小学语文二年级下册
小学二年级语文下册课程教案5篇
小学二年级语文下册课程教案5篇欢迎大家阅读参考学习!小学二年级语文下册课程教案1《雨后》教材分析：这是一首描写孩子们雨后戏水玩耍的儿童诗歌，意境优美、基调欢快。
诗歌先总写广场上赤脚的孩子戏水时“快乐得好象神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐情景，场面热烈，充满童趣，比较适合少年儿童朗读和说话训练。
教学目标：1、使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。
2、认识课文中的生字，体会孩子们雨后游玩戏水时的欢快心情。
3、鼓励学生由熟练朗读到试着背诵，积累语言。
教学重点、难点：1、能够正确、流利、有感情的朗读课文是重点。
2、能够按照老师的要求自主学习，朗读课文，读出愉悦的心情是难点。
设计理念：以教材文本为依托，以读为本贯穿全课，引导学生采用个性化的阅读方式与文本对话，让学生从中获取有益的信息。
激发学生探究性、创造性地感受和理解文本，强化情景体验，诱发情感，产生共鸣。
教学准备：生字卡片、录音机、儿歌《大雨和小雨》与《捉泥鳅》歌带等。
教学流程：一、感受生活，揭示课题。
(启发思维，唤起学生生活体验)1、上课开始，听儿歌《大雨和小雨》。
2、大雨哗哗下，大家听到了什么夏天一场雷雨过后，你最喜欢干什么(引导学生畅所欲言)3、教师：大家都曾有过戏水的快乐，著名作家冰心奶奶把小朋友们雨后戏水时的欢乐情景写成了一首诗歌，说不定诗歌当中还有我们的影子呢!大家想不想读一读呢(板书：13雨后)二、自读文本，初步感知。
1、用自己喜欢的方式自主读诗歌。
2、听课件录音读，感知诗歌内容。
3、课件出示生字卡片，认读生字词。
(雨后、广场、水花、糟糕、赤脚、神仙、水淋淋、发射、唇儿)4、再读课文，说说自己知道了什么(唤起学生对课文内容的亲切感，会更有利于教学的深入开展。
)三、展开想象，感受童趣。
1、出示挂图，听配乐诗朗诵。
2、放声朗读第一节，说说自己仿佛看见了什么3、“嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋”，你从中读出了什么4、指名朗读第一节第二句，领会、品味诗歌情感。
小学二年级语文下册《找春天》原文、知识点及练习题
【导语】《找春天》出⾃于⼈民教育出版社⼆年级下册语⽂教科书，作者是经绍珍，朗读⼈是梓君。
课⽂讲述了春天到来时，孩⼦们寻找春天时的兴奋情景。
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【原⽂】 春天来了！春天来了！ 我们⼏个孩⼦，脱掉棉袄，冲出家门，奔向⽥野，去寻找春天。
春天像个害羞的⼩姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
⼩草从地下探出头来，那是春天的眉⽑吧？ 早开的野花⼀朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树⽊吐出点点嫩芽，那是春天的⾳符吧？ 解冻的⼩溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴⾥叫，在桃花、杏花枝头笑……【知识点】 ⼀、易读错的字 冲出（chōng）棉袄（ǎo）遮掩（zhē） 嫩芽（nèn）解冻（jiě）触到（chù） ⼆、易写错的字 “寻”的上部是“⼹”，第⼆笔右边不露头； “柳”的右部是“卯”，不要漏写第三笔撇； “荡”是上下结构，第七笔”ㄋ”⼀笔写成。
三、⽥字格⾥的⽣字及组词 冲（冲出冲动）寻（寻找寻问） 姑（姑姑姑娘）娘（姑娘⼤娘） 吐（吞吐吐出）柳（柳树柳枝） 荡（荡起荡秋千）桃（桃树桃花） 杏（杏花杏⼦） 四、近义词 探—伸触—碰寻找—寻觅 害羞—羞涩仔细—认真解冻—融化 遮遮掩掩—躲躲藏藏 五、反义词 害羞—⼤⽅仔细—马虎 六、多⾳字 藏cáng（躲藏）zàng（宝藏） 冲chōng（冲出）chòng（冲着） 奔bēn（奔跑）bèn（投奔） 七、词语搭配 脱掉棉袄冲出家门奔向⽥野寻找春天 ⼀朵野花⼀个⾳符害羞的⼩姑娘解冻的⼩溪 仔细地找 ⼋、好句积累 1.春天像个害羞的⼩姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2.早开的野花⼀朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴⾥叫，在桃花、杏花枝头笑……【练习题】 练习题： ⼀、读⼀读，连⼀连。
小学二年级下册语文教案【5篇】
小学二年级下册语文教案【5篇】【导语】教学案例简称教案，是教师在教学之后再回过头来对当时的教学情境回想、反思而写成的文字。
以下是作者整理的《小学二年级下册语文教案【5篇】》相干资料，期望帮助到您。
1.小学二年级下册语文教案篇一《找春天》教学目标：1、会认9个生字，会写9个字。
积存描写春天的词语、句子。
2、正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的乐趣。
3、激发学生酷爱春天的情感，调动学生主动去视察、发觉。
教学重点：识记生字，积存词语，感情朗诵教学难点：体会春光的美好，体验投身大自然的乐趣，养成主动视察发觉的习惯。
教学准备：歌曲磁带、CAI课件教学进程：一、调动积存，激趣揭题1、播放歌曲《春天在哪里》。
随机板书：春天。
随着乐曲，师生回想积存的有关春天的词句。
2、揭示课题：找春天。
师：春天来了！春天来了！我们就和这几个新朋友一起去找春天。
二、感知课文，自学生字1、学生自由读课文，用自己爱好的方法自学生字。
2、在小组交换自学生字的方法。
3、出示句子，检查自学生字情形。
A、春天像个害羞的小姑娘，遮遮挡掩，躲潜藏藏。
B、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？C、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？D、春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
E、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……读通句子，检查生字读音情形。
相机指导书写：探、躲再读句子，看看你有什么发觉。
三、朗诵课文，感悟积存师：春天真像个害羞的小姑娘，我们赶快和这几个小朋友一起脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻觅春天吧！1、学生读课文，结合图，找一找春天在哪里？全班交换，读通课文。
2、把你爱好的句子多读几遍，再读给同位听。
3、指名读爱好的句子，相机指导朗诵，感悟积存（1）“春天像个害羞的小姑娘，遮遮挡掩，躲潜藏藏。
”读读演演：遮遮挡掩、躲潜藏藏。
小学二年级下册语文书
小学二年级下册语文书小学二年级下册语文书课文共计35篇，其详细列表如下：第一单元1找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2笋芽儿沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”3小鹿的玫瑰花春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
语文二年级下册小学生必背古诗词75首
1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
小学二年级下册语文教案(5篇)
小学二年级下册语文教案（5篇）小学二年级下册语文教案篇一教学目标1、认识八个生字，学会九个生字。
2、有感情的朗读课文。
背诵自己喜欢的那一部分。
3、培养学生乐于助人的良好品质。
教学重点1、学会九个生字。
2、有感情的朗读课文。
背诵自己喜欢的那一部分。
教学难点1、“瓦”、“脆”的记忆和书写。
2、培养学生主动帮助别人的意识。
教学用具生字词卡片，媒体资源：视频《泉水》，动画《泉水：生字学习》教学时间2课时第一课时一、自读识字1。
导入新课春天里，泉水唱着欢快的歌儿流进小池，流过平地，流到果园，穿过山谷，它给别人带来了什么呢？今天我们就来看一看。
板书并齐读课题。
2、自读课文。
利用视频《泉水》进行听读，要求：读准字音，划出生字词多读几遍。
二、合作交流1、卡片认读生字（注意“哦”和“我”读音的不同；“脆”是平舌音。
）：哦、股、缝、罐、塔、杜、鹃、脆教学方式：自读、齐读、指名读注：“哦”的音是“”，不是“w”；脆的音是“cuì”，不是“chuì”2、自读课文。
要求：勾出自己喜欢的词语并读一读。
（先自读再小组互读）3、学生选择自己喜欢的段落在组内展示朗读，互相评价打等级。
4、泉水都流过了那些地方？（板书：山腰平地果园山谷）【低年级培养良好的阅读习惯至关重要。
此环节充分发挥组内资源优势，互补共享。
在民主、和谐的氛围中体验到读书的乐趣，有效调动了学生参与的主动性。
】三、品读领悟理解课文，熟读课文，背诵课文（组内学生轮流读课文，做到读音正确，不丢字、不添字、不唱读。
读不好的句子大家共同指正，反复多读几遍。
）。
1、小组读课文，讨论：泉水快乐吗？为什么？2、在学生的回答中指导读好泉水说的四句话：（1）泉水（高兴地）说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
”（2）泉水（快乐地）说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
”（3）泉水（愉快地）说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。
小学二年级下册语文教案【五篇】
小学二年级下册语文教案【五篇】【导语】教案是教师为顺利而有效地展开教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情形，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是作者整理的《小学二年级下册语文教案【五篇】》相干资料，期望帮助到您。
1.小学二年级下册语文教案教学目标1、能用自己爱好的识字方法，自主认识和书写本课要求认写的字，做到书写规范、端正、整洁。
2、正确、流利、有感情地朗诵课文，积存自己爱好的词句。
3、了解课文内容，学会保护环境，知道给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。
教学重点1、识写生字。
2、学会正确、流利、有感情地朗诵课文。
3、让学生学会保护环境，明白只有你给别人一分爱，你才会得到更多的爱，才会有快乐。
教学准备教师：教学挂图，生字词卡片。
学生：收集有关互敬互爱、保护环境的小故事。
教学时间1~2课时教学进程一、故事导入，提示课文题目1、孩子们，今天老师给你们带来一个非常有趣的故事。
2、板书课文题目，齐读课文题目。
3、老师很有感情地讲故事，直至讲到“没有比这更美丽的了”。
猜猜看，小松鼠耳朵上的绿星星是天上的星星吗？如果不是，那又是什么呢？今天我们学了课文就会知道。
二、初读课文，了解大意1、学生借助拼音自己读课文。
要求：读准字音、读通句子。
2、同桌互读课文，相互检查是否把生字读准了，把课文读通顺了。
3、指名分段读课文。
4、展开读书比赛。
请学生自己先读一读、练一练，然后推荐或自我推荐读全文。
5、提问：读了课文，你爱好谁？为何？三、自主识字，指导书写1、出示生字，指名认读。
2、学习书写生字。
（1）同桌相互交换自己是怎样记住这些生字的。
（2）全班交换。
（3）选出难写的字，看笔顺表自己书写。
（4）按正确的笔顺在书上描红。
（5）指导书写，教师板书示范。
（6）教师巡查，相机指导。
四、自读入境，质疑深情1、学生自读课文，边读边想，星星为何会挂在耳朵上？色彩怎么会是绿色的？耳朵上的绿星星究竟是什么样的？2、集体交换、评议。
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1.古诗诵读 村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏 柳 唐贺知章2 找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（清）高 鼎碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3.开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。
”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ ”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！ ”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。
小松鼠、小刺猬和小狐 狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说： “我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
小学生二年级语文(5篇)
小学生二年级语文（5篇）今天，老师叫我们回家自己洗一样东西，我们听了很高兴。
回到家，正在不知道洗什么东西的时候，妈妈走了过来说：“月儿，你的手绢脏了。
”我一看，吓一跳!我手绢上的小白兔变成了小“黑”兔，小白兔头上的白云变成了乌云，这时的小“黑”兔好像在哭。
我决定洗手绢，一定还小白兔的“清白”。
我先打了一盆水，把手绢放了进去，然后开始用手搓。
小“黑”兔的颜色淡了一点。
哎，洗手绢也真累，真不想洗了。
可我看见小“黑”兔愁眉苦脸的样子，我不禁继续洗了下去。
我接着在小“黑”兔头上，身子上和白云上抹上了肥皂，我不停地搓，可是小白兔还是小“黑”兔。
我又洗了起来。
终于，小“黑”兔变成原来的小白兔，乌云变成了白云。
手绢上的小白兔好像在笑着对我说：“谢谢你，小朋友。
”我心里别提有多高兴。
通过洗手绢的事，让我明白了做事要有耐心，不要因暂时的困难而放弃。
今天的天气，阳光灿烂，我的心情也灿烂无比。
因为，我邀请了我的两位好朋友来家里做客。
现在我就来介绍一下我的两位好朋友吧！她们一个叫琪琪，一个叫丁洁，她们两都比我大，我都管她们叫姐姐。
姐姐们都来了，真开心呀！我们像小鸟一样快活！开心地玩起了各种有趣的游戏。
首先玩起了智力拼图，然后玩了走迷宫，还玩了当小老师等等……开心极了！仿佛回到了幼儿园时光。
快乐的时光过得真快呀！我们还没玩够，就到了午饭时间了，一坐上饭桌，看到妈妈做的丰盛的饭菜，我们三个小家伙儿馋得都快垂涎三尺了，妈妈也高兴地祝我们玩得开心、吃得饱、睡个美美的中午觉。
就这样，我们度过了一个开心又快乐的一天。
我心里默默地期待着姐姐们的下次到来。
秋天到了，树上的叶在渐渐的黄了，似乎有病，落叶了，又像蝴蝶在跳舞。
天气开始冷了，我们穿的衣服也多了。
小草的头上也有一点黄了，像戴了一顶黄色的帽子，正在和寒冷作对。
秋天的果圆里，放眼望去，苹果树上一个个红红的挂在树上，像一盏盏灯笼。
葡萄架上一串串晶莹透亮的葡萄，像是一颗颗紫色的宝石挂在空中，让人直流口水。
人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)
人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)第一课：《找春天》春天已经到了，我们几个孩子脱下棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像一个害羞的小姑娘，躲藏着，我们仔细地寻找着。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吗？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吗？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吗？解冻的小溪XXX，那是春天的琴声吗？春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、XXX嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……第二课：《古诗两首》草》XXX离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，XXX接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
宿新市徐公店》XXX篱落疏疏一径深。
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶。
飞入菜花无处寻。
第三课：《笋芽儿》XXX姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的XXX：“笋芽儿，醒醒啊，春天来了！”XXX被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”XXX把藏了好久的大鼓重重地敲了起来，XXX扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给XXX穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”XXX终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！XXX笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，XXX唧唧喳喳地叫着……XXX看着这儿，看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”XXX姑娘着她热爱着她，XXX照着她，温暖着她。
XXX脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”第四课：《小鹿的玫瑰花》春天到了，XXX在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
XXX和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
XXX渐渐地长大了，就在快要开花的时候，XXX不小心把脚跌伤了。
小学语文部编版二年级下册全册课后习题参考答案(2022版)
二年级语文下册课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段。
语文二年级下册16课雷雨课文
语文二年级下册16课雷雨课文《雷雨》是小学二年级第二学期的一篇语文课文，下面是《雷雨》课文原文：满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
【解读】篇课文主要描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，告诉我们要善于观察大自然，关爱大自然。
其中，课文按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，通过描写蝉、树、蜘蛛等景物的变化，生动地表现了雷雨前后不同的自然景象。
课文的重点是描写景物变化，如雷声逐渐增大、树影模糊、蜘蛛离开网上等。
这些细节描写，表现了大自然的奇妙变化。
同时，课文也表达了作者对大自然的热爱之情。
在学习这篇课文时，可以让学生观察周围自然景物的变化，用自己的语言描述不同季节、不同天气下的景象。
此外，还可以让学生了解一些有关自然现象的知识，例如雷雨的形成原因、闪电的危害等。
通过这些活动，可以帮助学生更好地理解课文内容，培养他们关爱大自然、保护环境的意识。
【题目】相关题目如下：1.按照时间顺序，本文可以分为哪三个部分？2.《雷雨》一文以什么为线索？全文围绕什么来写的？3.雷雨前、中、后，分别写了哪些景象？4.雷雨中的景物有什么特点？5.本文运用了哪些修辞手法？请举出例子。
6.本文有哪些生字新词？7.本文表达了作者怎样的情感？8.除了课文提到的，你还知道哪些关于雷雨的知识？9.如果你遇到了雷雨天气，你会怎么做来保护自己？10.如果你有机会描绘一场雷雨，你会怎样描绘它？。
二年级语文下册教案优秀6篇
二年级语文下册教案优秀6篇篇一：小学二年级下册语文教案篇一【课前透视】这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。
情节生动曲折，引人入胜，充满智慧和深情。
读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上，由此可以说本文是一篇融故事性和教育性于一体的优秀教材。
课文内容的生动性，自然激发学生的读书愿望。
教学中教师应该抓住文章故事性强的特点，引导学生有感情地朗读课文，边读边想，边体会课文情境，进而深刻感悟爱迪生的机智表现和优秀品质，同时从读中受到感染和影响。
【教学目标】１、会认１１个生字，会写９个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
在朗读中感悟，并注意积累词句。
３、领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。
【教学重点】在朗读中感悟，并积累词句，领会爱迪生的聪明可爱。
【信息资料】生字词语卡片、收集爱迪生的相关资料、挂图或课件。
【教学时数】两课时。
第一课时〖切入举偶１、谈话：出示爱迪生挂图。
同学们，你们认识这个人吗？（引导学生借助课前收集的资料，介绍爱迪生的生平及发明。
）爱迪生小时候是个怎样的孩子，你们想知道吗？今天我们就来共同阅读一篇爱迪生小时候的故事。
（板题）２、演示：利用课件或图片、实物等，展示爱迪生的部分发明（如：电灯、电话、电报、电影机等）引导学生联想这些发明在生活中的广泛应用。
让大家猜想它们的发明者是谁？引出爱迪生，自然过渡到课文内容。
（由于课文介绍了一个大多学生都比较熟悉的人物，所以教师抓住这个线索，引导学生观察，谈话，拉近学生与文中人物和课文内容的距离。
丰富了学生的认知，增加了学生的体验。
）〖对话平台一、识字１、自由读文，画出生字新词，难点字词多读几遍，利用拼音和工具书把字词读准。
２、利用生字词语卡片，互读互查，生字掌握情况。
３、识字游戏：开火车读字、听音抽字卡、出示偏旁组字等。
组织学生巩固生字词语的掌握，重点交流识字记字的方法，适当引导学生利用新学的汉字扩词。
人教版小学二年级语文下册生字表
人教版小学二年级语文下册生字表（一）人物类爷爷yéye、奶奶nǎinai、爸爸bàba、妈妈māma 、哥哥gēge、弟弟dìdi、姐姐jiějie、妹妹mèimei、叔叔shūshu、阿姨āyí、表弟biǎodì、表姐biǎojiě、舅舅jiùjiu、舅妈jiùmā、婶婶shěnshen、姑姑gūgu、姑妈gūmā（二）动物类狗gǒu、猫māo、老虎lǎohǔ、鸭子yāzi、乌鸦wūyā、熊猫xióngmāo、大象dàxiàng、蚂蚁mǎyǐ、小蝌蚪xiǎo kēdǒu、狮子shīzi、兔子tùzi、蜜蜂mìfēng、小猪xiǎozhū、母猪mǔzhū（三）植物类树shù、花huā、草cǎo、葡萄pútao、桔子júzi、梨子lízi、芒果mángguǒ、柠檬níngméng 、樱桃yīngtáo、香蕉xiāngjiāo、苹果píngguǒ、榴莲liúlián、芭蕉bājiāo（四）建筑物类房子fángzi、屋子wūzi、桥qiáo、车chē、船chuán、火车huǒchē、汽车qìchē、飞机fēijī、街jiē 、路lù、家jiā 、学校xuéxiào、楼lóu（五）服饰类裤子kùzi、衣服yīfu、外套wàitào、裙子qúnzi、帽子màozi、上衣shàngyī、夹克jiákè、T恤tèxù、手套shǒutào、凉鞋liángxié、鞋xié（六）水果类苹果píngguǒ、梨 li、桃子táozi、柑橘gānjú 、李子lǐzi、水蜜桃shuǐmìtáo、草莓cǎoméi、哈密瓜hāmìguā、椰子yēzi、橙子chéngzi、芒果mángguǒ、菠萝bōluó、柚子yòuzi（七）人体类头tóu、脸liǎn、眼睛yǎnjing、鼻子bízi、嘴巴zuǐba、耳朵ěrduo、手shǒu、足zú、口kǒu、舌头shétou、牙齿yáchǐ、头发tóufa、胡子húzi 、眉毛méimao、腿tuǐ。
二年级下册语文教案【8篇】
二年级下册语文教案【8篇】小学语文二年级下教案篇一教学目标：1、比较建之旁和走之旁的不同，练习书写。
2、指导学生按部首给生字归类，掌握识字规律。
3、区别形近字，指导学生理解词语含义，再进行造句练习。
4、举办祖国名胜古迹展览。
注意培养学生的活动自主性。
5、练习朗读、背诵古诗和儿歌，培养学生的语感。
6、学习查字典。
教学过程：一、描一描，写一写1、师生讨论：建和遍偏旁的不同之处。
2、书空建字旁。
二、把下面的字排到队伍中去。
1、出示：经练、福神、除院、图团四组字，学生分别说说每组字的相同之处。
2、出示：纱、祝、因、国、视、圆、降、组，学生独立完成。
3、说说你怎么做的，为什么？三、比一比，选字组词。
1、同桌说说每组字的异同。
2、师范做第一题。
3、学生独立完成。
4、指名板书。
四、读一读，选择三个词语造句。
1、生自读词语。
2、选择词语造句。
3、师生评议。
五、举办图片展览。
1、给收集到的祖国名胜古迹图片写上一句说明。
2、共同布置展板。
3、小导游介绍名胜知识。
六、读一读，背一背1、学生看插图说话。
2、师范读《望庐山瀑布》3、学生自读。
4、指名朗读。
七、学习查字典。
1、小朋友，遇到生字你用什么办法认识它？现在丁丁冬冬要向大家介绍另一个很有用的办法，那就是查字典。
2、出示字典，介绍字典。
3、师用字典示范查找炉字，学生看。
4、师带领学生查烟字。
5、师生总结查字典的步骤：数、查、记。
6、齐读查字儿歌。
7、请会查的一名学生带同学查秋字。
8、学生小组一起查找遥瀑。
八、总结。
学生说说本节课的收获及还要努力的地方。
二年级下册语文《语文园地二》教案篇二【课时目标】1、积累背诵《弟子规》的选文。
2、阅读《好天气和坏天气》，懂得做事不要只往坏处想，要向积极乐观的方面思考。
3、引导学生爱上阅读。
【教学过程】一、谈话导入，学习“日积月累”。
师：上节课我们认识了许多生字宝宝。
看，老虎大王发出邀请，要和大家比一比，谁能最先读出《弟子规》。
1、我们来开展一个竞赛，看哪个小组能够在最短的时间内读完《弟子规》。
二年级下册语文必背
二年级下册语文必背
一、小学二年级下册语文必背
1、《十一绝》秋毫开，山间红霞。
犹留正衾暖，依旧明露凉。
提笔绿叶书，秋风金鹰报。
寒夜梧桐低，深窗微月照。
2、《节庆》月如钩，星河铺。
心活跃，满城庆祝。
花灯彩，画窗明。
欢天喜地，迎春团圆。
3、《野菊》有野菊在野堆，细雨湿滴多苦。
瘦枝髻垂缨出，浅黄色青泪多。
古人有真切情，似此花有故态。
4、《望岳》山头日暮欲断，五岳拂立翠色。
声摆翠带未往，满院月上残花。
自知铁骑渐速，惆怅楼台空登。
5、《洞庭湖春行》洞庭湖春行处处歌舟开，醉翁替谁吹玉箫来。
潮平涵清水，竹石芳草一片生。
太阳照湖面，浪花染绿树。
6、《渔歌》涓哗流，水映五洲芳草，湖面荡起千层波。
大条梁咸鱼，小条鳞鲤。
忽然未网，只见渔船溜出桃园波中。
7、《古田梅花》梅花梢梢立雪华，开得金沙自满座。
枝上新叶绿百层，
忽见古田初夏。
垒水垦地一片芳草，古堤柳色明。
8、《白茅山往事》从前茅草翠绿径，老生窑洞转崴土。
檐上穿草藤柳，屋前传来笛声多。
清风古香，千山白茅，连绵满山无间石。
9、《竹枝词》芳草衰落中空悲，红尘任我流浪行。
携笔饮醮满上运，望山色深九重苍。
万壑凝碧唯竹枝，银烛花前终古稀。
10、《渔家傲》渔家傲，天涯碧潭水清，潮落绿鸨然。
杏园外对雪依静，柳梢里垂钓赤金。
桃源小筑，满眼春景空人情。
二年级下册语文识字表
二年级下册语文识字表在小学语文学习阶段,孩子掌握字词是最基础的。
为了孩子基础牢固,在这里给大家准备了二年级语文下册识字表生字组词,需要的家长老师记得收藏!课文1《古诗二首》诗：诗词诗人诗歌题诗村：农村乡村村寨村落童：童子童年童趣童心碧：碧绿碧霄碧空碧蓝妆：梳妆妆饰妆扮卸妆绿：绿豆绿化草绿绿灯丝：蛛丝雨丝丝绸丝绒剪：剪贴剪刀剪影裁剪课文2《找春天》冲：冲洗冲击冲动冲凉寻：找寻寻人寻求寻常姑：姑妈姑娘姑且姑姑娘：姑娘大娘娘家婶娘吐：吞吐谈吐吐血喷吐柳：柳梢垂柳柳条柳叶荡：飘荡晃荡悠荡荡漾桃：樱桃桃红桃李桃子杏：杏子杏仁杏黄杏红课文3《开满鲜花的小路》鲜：鲜美鲜果鲜红鲜花邮：邮局邮递邮寄邮箱递：邮递传递递增投递员：队员学员员工演员原：草原原件原来中原叔：大叔叔叔叔父小叔局：邮局局面布局局促堆：堆积堆放土堆堆砌礼：礼堂礼物礼貌礼让课文4《邓小平爷爷植树》邓：邓耿邓山邓林邓萧植：植物植树种植移植格：格外合格格子方格引：引起引路引导指引注：注意注入注目专注满：充满满分满座满意休：休养休息休业休想息：休息安息叹息利息课文5《雷锋叔叔，你在哪里》锋：刀锋笔锋锋利暖锋昨：昨夜昨天昨晚昨日冒：冒险冒烟冒雨冒昧留：留念留学留下留言弯：弯腰弯度拐弯弯曲背：背景背书背后背心洒：飘洒洒落洒泪喷洒温：温习保温温和体温暖：暖风冷暖暖气暖和课文6《千人糕》能：能手才能能够能力桌：桌子课桌桌椅书桌味：香味口味味道甜味买：购买买通买断买卖具：道具模具玩具家具甘：甘美甘草心甘甘愿甜：甜瓜甜美甜蜜香甜菜：野菜白菜菜地菜园劳：耐劳功劳劳工劳苦课文7《一匹出色的马》匹：马匹匹夫布匹匹配妹：姐妹妹夫表妹妹妹波：波纹水波波涛波浪纹：波纹条纹纹路花纹像：好像神像塑像头像景：美景景色风景背景恋：迷恋留恋眷恋恋家舍：舍得舍弃舍身割舍求：追求探求求助寻求识字1《神州谣》州：苏州广州州长神州湾：台湾海湾港湾湾泊岛：群岛列岛海岛岛屿峡：峡谷三峡海峡地峡民：民情民乐居民饥民族：族长汉族家族民族谊：友谊情谊联谊厚谊齐：齐全对齐看齐齐心奋：奋发奋斗奋力兴奋识字2《传统节目》贴：贴画剪贴贴切粘贴街：逛街街道街坊天街舟：扁舟泛舟龙舟飞舟艾：艾草艾蒿艾虎艾青敬：敬业敬爱敬仰尊敬转：转让转动逆转宛转团：团结团圆团体集团热：热爱热水热情闷热闹：打闹闹钟吵闹欢闹识字3《“贝”的故事》贝：海贝宝贝扇贝贝子壳：贝壳脑壳外壳蛋壳甲：甲鱼指甲甲虫披甲骨：骨头筋骨骨气刺骨钱：找钱钱包有钱价钱币：铜币台币货币港币与：给与与其与共付与财：财产财神财主财富关：开关关门关照海关识字4《中国美食》烧：烧火发烧烧焦烧饭茄：番茄颠茄茄克雪茄烤：烘烤烤火烤箱烧烤鸭：鸭子鸭蛋板鸭鸭绒肉：肥肉肉色牛肉腊肉鸡：仔鸡鸡毛公鸡鸡蛋蛋：脸蛋蛋黄鸭蛋鸡蛋炒：炒菜炒米炒作炒货饭：早饭米饭吃饭饭桶课文8《彩色的梦》彩：彩色彩虹精彩云彩梦：梦乡梦幻梦想睡梦森：森严森林森然萧森拉：拉平拉面拉萨耷拉结：总结结束结实结伴苹：苹果食苹采苹水苹般：般配万般百般一般精：精彩精英精辟精通灵：心灵百灵灵活灵性课文9《枫树上的喜鹊》伞：雨伞阳伞灯伞伞兵姨：姨妈阿姨娘姨姨表弟：兄弟弟弟小弟徒弟便：便宜便衣便利即便教：教练教父教师教学游：游玩游船导游游水戏：戏院唱戏戏曲京戏母：母亲贝母母子师母课文10《沙滩上的童话》周：周边一周周期圆周围：包围围巾围观围绕句：造句句号句子绝句补：补助补丁补充补贴充：充满补充充实充足药：汤药药材医药新药合：合好不合合上合格死：死活生死该死死亡记：记得忘记记住切记课文11《我是一只小虫子》屁：屁股放屁屁话打屁股：一股股份股票屁股尿：尿泡尿道尿床遗尿净：净化纯净洁净净土屎：眼屎耳屎压屎鼠屎幸：幸运幸福荣幸不幸使：使用天使出使使者劲：费劲使劲强劲泄劲课文12《寓言二则》亡：灭亡死亡伤亡覆亡牢：坐牢牢固牢房牢记钻：钻研钻探钻石钻床劝：劝阻劝告相劝规劝丢：丢失丢脸丢掉丢弃告：预告布告广告告吹筋：脑筋筋斗筋骨筋肉疲：疲惫疲劳疲乏疲软课文13《画杨桃》图：画图图像图画图形课：课间听课课文功课摆：摆放摆脱摆弄摆列座：星座座位满座让座交：交往交换交友交给哈：哈气哈欠哈喇哈腰页：页码册页白页书页抢：抢救抢购抢占抢攻嘻：嘻哈嘻叹嬉笑嘻戏课文14《小马过河》愿：心愿许愿但愿愿望意：创意意思注意主意麦：麦芽麦子麦浪麦季该：该死活该应该该当伯：伯父伯祖伯仲大伯刻：时刻刻苦刻着雕刻突：突然突击突进突突掉：失掉掉头去掉脱掉课文15《古诗二首》湖：江湖湖泊湖广湖泽莲：睡莲莲蓬莲房莲藕穷：贫穷穷乏穷困穷匮荷：荷花负荷荷载电荷绝：杜绝绝句绝情绝对含：含泪含笑包含蕴含岭：山岭岭南秦岭海岭吴：东吴吴语延吴吴苑课文16《雷雨》雷：雷雨雷电闷雷雷同乌：乌鸦乌云乌龟乌黑黑：黑影黑夜黑白黑狗压：压力气压压抑压榨垂：垂柳垂危垂直垂头户：户口门户农户订户迎：迎面迎候迎接迎亲扑：扑打扑闪扑腾扑棱课文17《要是你在野外迷了路》指：指甲染指指望手指针：针眼针对打针指针帮：帮忙帮手帮工帮助助：借助助手补助互助导：导游引导导师导弹永：永远永久永别隽永碰：碰巧碰杯碰见碰壁特：特别特长特点特产积：堆积积木积极积累课文18《太空生活趣事多》宇：宇航屋宇宇宙眉宇宙：宇宙浃宙上宙层宙杯：量杯干杯杯子碰杯失：失明过失失去丢失板：黑板板凳老板木板容：笑容容量容易宽容易：容易变易轻易简易浴：浴巾浴缸淋浴浴盆室：教室室外温室卧室课文19《大象的耳朵》扇：扇贝扇风扇子蒲扇慢：且慢慢慢快慢慢车遇：遭遇相遇境遇际遇兔：兔子白兔野兔兔唇安：安定安全早安安乐根：根本根子根据扎根痛：痛苦悲痛痛心作痛最：最好最多最近最初课文20《蜘蛛开店》店：商店店主开店店面决：坚决决定解决决心定：安定规定定向不定商：商店商量商人商场夫：姐夫妹夫大夫农夫终：终点始终终于终极完：完全完工完美完事换：交换替换调换换季期：到期星期周期期待课文21《青蛙卖泥塘》蛙：青蛙蛙泳雨蛙蛙吹卖：出卖甩卖小卖倒卖搬：搬家搬用照搬搬弄倒：倒影打倒倒台倒车籽：棉籽籽棉籽实籽种泉：泉眼温泉泉水喷泉破：道破打破破坏破碎应：应当应该答应呼应课文22《小毛虫》整：完整整理整齐平整抽：抽打抽空抽血抽象纺：纺车纺织毛纺纺锤织：纺织织布组织交织编：编组编剧编著怎：怎么怎样怎的怎奈布：布告布衣抹布花布消：消灭消除消防消失课文23《祖先的摇篮》祖：祖国祖父祖母祖先啊：啊呀啊唷啊哟嗯啊浓：浓度浓艳浓妆浓缩望：望月看望张望指望蓝：蓝天瓦蓝蔚蓝湛蓝摘：指摘摘记摘借摘编掏：掏心掏底掏仓掏唤赛：比赛赛跑初赛联赛忆：回忆记忆忆想追忆课文24《当世界年纪还小的时候》世：世代辞世浊世世纪界：边界界限外界境界功：练功用功功劳功课反：造反反光反思反抗复：复苏恢复重复报复式：正式公式方式仪式简：简介简捷简朴简短弄：拨弄摆弄糊弄弄潮由：理由自由由于由衷课文25《羿射九日》觉：午觉错觉感觉自觉值：值日值得值勤值班类：类别类型种类丑类艰：艰苦艰深艰巨艰难弓：弓子硬弓弹弓弩弓炎：肠炎肝炎炎热肺炎害：害怕伤害害人灾害此：因此从此彼此此时新：新年清新新闻新人。
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1古诗二首
咏柳春游湖
[唐]贺知章[宋]徐俯碧玉妆成一树高，双飞燕子几时回?万条垂下绿丝绦。
夹岸桃花蘸水开。
不知细叶谁裁出，春雨断桥人不度，二月春风似剪刀。
小舟撑出柳阴来。
3 华北明珠白洋淀
夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。
湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。
那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔舟三五成群。
渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。
等到鱼儿满舱的时候，渔舟就一个跟着一个向村边划去。
到了收苇子的时节，妇女们就忙起来了。
成捆的苇子堆满了院子。
她们席地而坐，说笑着，编织着。
一根根苇篾在她们手下飞起来，一张张苇席从她们手中编出来。
白洋淀的苇席精美、结实、远近闻名。
读读背背
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
5要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
如果你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪。
会给你指点方向，
看看哪边的雪化得快。
哪边的化得慢，
就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
只要你细细观察，
多多去想。
6小露珠
夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
小露珠爬呀，滚哪，越来越大，越来越亮，等到黎明的时候，已
经有黄豆粒儿那么大了。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。
”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。
”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠。
”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。
小露珠反射着霞光，所有的植物都变得格外精神，连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。
金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘，戴上了闪闪发光的珠宝。
小露珠爬着，滚着，笑着。
她感到有一股热气袭来。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。
大家多么想把小露珠留住哇，然而，她还是化做水蒸气走了，没留下一点儿痕迹。
读读背背
初三初四娥眉月，十五十六月团圆。
朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。
8送给盲婆婆的蝈蝈儿
乐呵呵地捉回了
一只绿色的蝈蝈儿
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆，
这是一只会唱歌的蝈蝈儿。
在我上学的时候，
好让它替我给您唱歌。
歌声会把您领进山野，
让您看到小溪里滚动的清波，
闻到山花扑鼻的芳香，
听到百鸟齐鸣的欢歌。
婆婆，婆婆。
这是一只会唱歌的蝈蝈儿。
您听，它唱得多好，
蝈蝈儿，蝈蝈儿，
蝈蝈蝈......
10月光下的琴声
月光下，林子里传来了一阵阵悦耳的琴声。
那琴声时高时低，像一阵阵拂面的清风，洗去了蜘蛛爸爸的疲劳;那琴声时快时慢，像是从山涧流出的小溪，滋润着蜘蛛爸爸的心田。
读读背背
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
12树上的橘子
舅舅带着她们来到花圃的一个暖房里。
从寒风中走进暖房里，满目鲜绿立刻使孩子们眼睛发亮。
看到那三盆橘树盆景时，女孩
儿们发出了欢呼。
三盆橘树上各结有一个又圆又大的金灿灿的橘子。
那橘子真是美丽极了！
读读背背
夏天
柳婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。
小伞下，鱼儿在游戏。
红蜻蜓不怕天热，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过。
小青蛙玩儿累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得它鼓起腮帮，敲起了绿色的小鼓：呱，呱，呱！
夏天到了多快活！
读读背背
村晚
[宋]雷霆
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
20乡下的孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下的孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。
21下雨啦
天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
不一会儿，滴答、滴答、滴答......小雨点落下来了。
它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞。
不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦......小雨点汇集在一起，变成小溪，在地上流淌着。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。
有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍儿，像一群小鸭......在雨中，我们上学去。
22我想
我想把小手
安在桃树枝上，
举一串花苞，
牵万缕阳光。
悠哇，悠---
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上，
伸进湿软的土层，
汲取甜美的营养。
长啊，长---
长成一座绿色的帐篷。
我想把眼睛
装在风筝上，
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮。
望啊，望，
蓝天是我的课堂。
我想把自己
种在春天的大地上，变棵小草，绿得生辉；变朵小花，开得漂亮。
飞啊，飞---
飞到遥远的地方。
读读背背
鞋
我回家，把鞋脱下，爸爸、妈妈回家，也都把鞋脱下。
大大小小的鞋，
是一家人，
依偎在一起，
说着一天的见闻。
大大小小的鞋，
就像大大小小的船，回到宁静的港湾，享受家的温暖。
读读背背
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
明朝更有明朝事，
努力请从今日始。
28古诗二首
村居小儿垂钓
[清]高鼎[唐]胡令能草长莺飞二月天，蓬头稚子学垂轮，拂提杨柳醉春烟。
侧坐莓苔草映身。
儿童散学归来早，路人借问遥招手，忙趁东风放纸鸢。
怕得鱼惊不应人。
29春日晨景
五更天欲晓，
三月春渐浓。
两岸轻烟杨柳绿，
一园细雨杏花红。
堂前住燕子，
篱下飞鸣虫。
新荷浮水层层碧，
小草漫坡片片青。
读读背背
夜，在瓜园
夜，静悄悄，
月牙儿爬上了树梢。
瓜儿圆了，瓜儿熟了，瓜叶像妈妈的手掌，
轻轻地拍着瓜儿睡了。
夜，静悄悄，
月牙儿移到了山坳。
种瓜的老人睡了，
种瓜的老人笑了。
那甜甜的瓜儿，
把老人的梦境也染香了。
生字表
第二十课。