江苏省连云港市新海实验中学高考地理一轮复习地图与地球仪(第1课时)学案(无答案)

地球仪与地图
第一课时：地球仪 【学习目标】
1．通过对地球的形状和大小，地轴、两极、赤道、经线、经度、本初子午线、纬线、纬度，南、北回归线，南、北极圈等知识点自主梳理，弥补知识点的缺漏。

2．掌握东、西半球的划分，南、北半球的划分，高、中、低纬的划分。

3．熟练掌握地球上的经纬网，并会运用经纬线知识解决实际地理问题。

【学习策略】
复习中要充分利用地球仪和经纬网地图，提高对地图信息的提取、分析、比较和推理能力，掌握经纬网地图的基本特征，反复练习，形成基本技能。

【课堂活动】
考点诠释1：地球的形状和大小。

探究活动1：读图1，说明地球的形状和大小，举例证明地球是球形形状。

探究结论：
1．地球的形状：
2．证明地球是球体形状的现象：
3．地球是球体形状的地理意义：
考点诠释2：经线与纬线、经度与纬度。

探究活动2：读图
2，观察辨析经线和纬线相关特点，小组讨论后完成表1。

图1
图2
表1：经线和纬线
概念
任意相邻两条经
东经度的度数愈向
低纬度界线；
注意：
1.经线0°和180°不标注东西经度，其余经线一律标注东西经；纬线0°不标注南北纬度，其余一律标注南北纬；
2.已知经度和纬度写某地的地理坐标时，要经度在前纬度在后，并用括号括起来，逗号分开，如：（50°E ，45°N ）；
3.东西半球的划分之所以选取20°W 和160°E ，是因为这一经线圈基本上在海洋通过，避免把非洲和欧洲的一些国家分在两个半球上；
4.东西半球的判别技巧：经度值小于20°的为东半球；大于160°为西半球；经度值介于20°和160°时，东经度位于东半球，西经度位于西半球。

图解东西经度与东西半球的区别
考点诠释3：经纬网的地理意义。

探究活动4：分析典型例题1，掌握利用经纬网确定方向的方法。

【典型例题1】读“世界某海岛位置图”，判断该岛位于北京的( ) A ．东南 B ．东北 C ．西南 D ．西北
探究活动5：分析典型例题2，掌握根据经纬网计算距离的方法。

【典型例题2】读“世界某区域地图”，据坐标判断，图中甲山脉的长度约为
A ．300千米
B ．2000千米
C ．500千米
D ．1110千米
探究活动6：结合实例，掌握确定两地之间最短航线问题的方法。

图3
1800W 1200W 600W 00 600E 1200E 1800
西
图4
地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。

(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)
①同一经度上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上(如图5中AB)。

②同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(如图5中同一条纬线上MK 之间的最短航线是MPK 而不是MQK)。

③由于晨昏线本身就是一个大圆，故处在晨昏线上的两点最短航线就是两点之间的最短晨昏线(即最短劣弧线)。

一般规律：
①侧视图中，经过两点的大圆的劣弧部分形状为弯向高纬方向的弧线（如图6）。

②俯视图，经过两点的大圆的劣弧部分形状可视为两点间的直线（如图7）。

探究活动7：读图8，掌握对趾点坐标的确定方法。

两点的关系：
第一，关于地心对称的两点，其纬度数相等，且南北纬相互对应；
第二，关于地心的对称点，一定位于该点所在经线的正相对的经线上，其经度数与已知点互补，即两条经线的经度之和为180°，且东西经相互对应。

如北京(40°N,116°E)的对称点是(40°S,64°W)。

【知识构建】
根据考试说明关于本课的“考试要点”和教材内容进行知识构建。

【重点图像1】
图5
图6
图
7
图8
【重点图像2】。