七年级下册——最好的 日本

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人教版七年级下册 第七章第一节 日本 (36张PPT)

人教版七年级下册 第七章第一节 日本 (36张PPT)

防震措施
4.我国也是多地震的国家,应该向日本学习 什么?
建立自然灾害预警机制;加强防震教育,提升 民众的自救能力;提高建筑的抗震标准等。
课堂小结
河流:短小、水能丰富
课堂训练
( D )1.图中字母代表的地理名称正确的是
A.A——东海 C.C——四国岛
B.B——大西洋 D.D——九州岛
( C )2.关于日本的自然地理特征,叙述正确
大阪关 西海上 机场
神 户 人 工 岛
日本的河流
2.受地形的影响,日本的河流有什么
特点?
|河流特征
多小Leabharlann 短急岛国 山地丘陵广
河流短小 水能资 水流湍 源丰富
日本的气候
读图,找出日本的 主要气候类型。
北部:温带季风气候 南部:亚热带季风气候
夏秋季节多台风
日本的气候
北京、东京纬度相差不大,比较两城市的气候 差异
日本面积小,只有37.7万平方 千米,但海岸线却比我国还长
约3万千米
1.8万千米
日本国土南北狭长,海岸线曲折
日本的组成
3.思考:曲折的海岸线 对日本经济有什么作用?
曲折的海岸线能减缓海浪的 冲击
多优良港湾
(深水港、避风港)
对渔业、 造船业、海上运 输和对外经济联系十分 有利
走近日本
日本圣岳—富士山
火山地震带来的影响
2.火山、地震对人们的生产、生活影响巨 大,请举例说明。
火山
地震
海啸
利、弊
不利影响
弊:影响交通
2011年1月26日,日 本九州岛新燃岳火 山持续喷发。受大 量喷发的火山灰的 影响,当地航班大 量延误,部分道路 禁止车辆通行。
不利影响

七年级地理下册8.1日本初中七年级下册地理11

七年级地理下册8.1日本初中七年级下册地理11
第三十二页,共三十六页。
4.2011年3月11日,日本当地时间14时46分(东九区),在本州岛 附近海域发生里氏9.0级地震并引发(yǐn fā)海啸,造成了重大的 人员伤亡和财产损失。读图1完成1~3题。
(1).地震发生时,北京时间(东八区)
是2011年3月11日的( ) A
A.13时46分
B.14时46分
的平(shā原ndì)。
(qiūlíng)
第十一页,共三十六页。
• 4、多火山、地震(dìzhèn)的国家
第十二页,共三十六页。
ห้องสมุดไป่ตู้
多山、多地震(dìzhèn)
富士山,日本(rì běn)最高峰,海拔3776米。其山体成标准的 圆锥形,山顶常年积雪,附近有瀑布、温泉和湖泊,湖光 山色。风景优美,日本(rì běn)人称之为“圣岳”
2.建筑物的设计与选材都有严格的抗震要求,
3.社区均设置地震避难场所,
4.定期(dìngqī)进行全民防灾演习, 5.防震安全教育成为中小学生的必修课。
第十七页,共三十六页。
有弹性(tánxìng)的抗震房 屋
第十八页,共三十六页。
• 5、海洋性季风气候(jìfēngqìhòu)
第十九页,共三十六页。
• 面积约37.8万平方千米,和我国云南省面积差不 多。
• 日本海岸线漫长曲折 ,因此(yīncǐ)多优良港湾。
第九页,共三十六页。

3、主要 地形 (zhǔyào)
第十页,共三十六页。
日本是个多山的岛国(dǎoguó),陆地面积的75%
为 山地 、 丘陵。沿海平原面积较小, 关东平是原境内最大
2011年3月11日日本东北部海域发生里氏9.0级地震引发海啸,引发 核泄露危机,造成(zào chénɡ)重大人员伤亡和财产损失。

地理湘教版新版七年级下册 《第一节日本》课件ppt课件

地理湘教版新版七年级下册 《第一节日本》课件ppt课件

日本地形特点
日本的气候
日本领土由 诸多岛屿组成, 四面环海。属于 温和湿润的海洋 性季风气候。全 年温差较小,降 水量均匀夏季凉 爽,冬季较为温 暖。
因为日本国土面积狭长,中
间是山地,四周是狭小的平原,河
流当然不会很长,而且河流由山地
流向平原,落差较大,造成水流湍
急,因此水能资源很丰富。
板块运动
间的一枝象征人,表示圆满如 意。
谢谢观看!
樱花之国——日本
国 旗
国 徽
日本的领土组成和海陆位置、经纬度位置。 45 北海道 海



145
本州岛 平
九 四国岛 州 洋 岛
125 25
日本是一个位于太 平洋西岸的岛国,由 6800多个岛屿组成。北 起北海道泽捉、东起 东京南鸟岛、西至冲 绳与那国岛(位於台 湾东岸外海)。由四 个主要岛屿北海道、 九州、本州及四国与 周边的千岛群岛、小 笠原群岛及琉球群岛 组成。总体体现山地 多平原少的特点。
日 本
频发的火山
带给日本:
多硫磺矿
宜林地区广 水力资源丰富 多优良港湾
日 本 的 主 要 工 业 区
濑户内 海沿岸
濑户内
工业区
北九 州工 业区 京滨工 太 业区 平源自阪神工名古屋 工业区
业区
因为这些地区 多优良港湾,交通 便利,利于进口原 料、燃料,出口工
北海道
业产品。
九州
日本主要工业原料从国外进口所占百分比
100 80 60 40 20 0
石油 铜矿石 天然气 木材 煤炭 棉花 铁矿石
54.9 99.7 94.3 90.9 99.8 92.3 100
日本文化
日本寺庙

人教版地理七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区7.1日本》教学设计

人教版地理七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区7.1日本》教学设计

人教版地理七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区7.1日本》教学设计一. 教材分析本节课的教材是《人教版地理七年级下册》,第七章《我们邻近的国家和地区》的第一节《日本》。

教材从地理位置、地形、气候、经济、文化等多个方面对日本进行了详细的介绍。

通过本节课的学习,学生可以全面了解日本的自然和人文地理特征,增进对日本这个邻近国家的认识和了解。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础,对邻近的国家和地区有一定的了解。

但是,对于日本这个国家,可能只知道一些表面的信息,如樱花、和服等,对于日本的地形、气候、经济等方面的知识了解不多。

因此,在教学过程中,需要引导学生从多个角度去认识和了解日本。

三. 教学目标1.知识与技能:了解日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识,提高学生的地理素养。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探究等方式,提高学生获取和处理信息的能力,培养学生的地理思维。

3.情感态度与价值观:增强学生对邻近国家的了解,培养学生尊重、包容、合作的世界观。

四. 教学重难点1.重点:日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。

2.难点:如何引导学生从多个角度去认识和了解日本,提高学生的地理素养。

五. 教学方法1.自主学习:引导学生自主阅读教材,获取相关信息。

2.合作探究:分组讨论,共同完成任务。

3.案例分析:通过分析具体的案例,让学生深入了解日本的地理特征。

4.互动交流:教师与学生、学生与学生之间的互动,分享学习心得和成果。

六. 教学准备1.教材:《人教版地理七年级下册》2.课件:日本的地形、气候、经济、文化等方面的图片和视频。

3.学生活动材料:分组讨论的任务书。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示日本的地图和图片,引导学生关注日本的地理位置和地形,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)教师简要介绍日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识,为学生提供一个整体的认识。

地理-人教版七年级下册第七章第一节-日本(40张PPT)

地理-人教版七年级下册第七章第一节-日本(40张PPT)
发挥科学技术先进和劳动力资源充足的优势,利用
岛国良多港良港的的有有利利条件条,件将工,业将集中工分业布于集太平洋
沿岸和濑户内海沿岸,大量进口原料,加工成工业
中分产布品于,再太大量平出洋口工沿业岸制成和品濑。 户
内海沿岸,大量进口原料,
加工成工业产品,再大量出
口工业制成品。

27
工业发展的变化 20世纪80年代,国内劳动力价格提高,人口老龄化使劳动 力短缺,环境污染、土地紧张,国内需求减少。
2010年日本投资的主要国家和地区
加速扩大海外投资,建立海外的生产和销售基地。

29
对外投资(海外投资)的好处? 减少运费; 减少本国污染; 可利用海外丰富资源和廉价劳动 力; 减轻原材料价格对经济的影响; 躲避关税,直接占领国外市场。
日本寺庙
东京迪士尼

日 本 料 理
快 餐

35
日本与中国一衣带水的关系
Wolf Company | Presentation
古老的京都 “洛都”
中国洛阳

我国古代服饰


在图上指出重要的城市? 长崎、广岛、京都、筑波、 札幌

长崎:港口城市;是继广岛之后世界上第二个被原子弹毁灭的城市。 广岛:世界上第一个被原子弹严重破坏的城市,故在原子弹爆炸之 处,建造了广岛和平纪念公园,以祈求永久的和平。然而另一方面, 二战时期广岛也是日本的毒气研发基地。 京都:历史上长期为日本的首都,是模仿中国隋唐 时代的长安和洛阳,是日本的历史文化名城,被称为“千年古都”。 筑波:是日本的科学城 札幌:是一座以雪而著称的旅游城市,景色美
城市和人口集
中,是国内最
大的消费地

工厂靠近码头, 业

日本(第1课时)-七年级下册地理课件(湘教版)

日本(第1课时)-七年级下册地理课件(湘教版)

离开时不要乘坐电梯,以免因为电梯故障而被困在电梯内 在室外的话要选择空旷的地方,远离高大建筑物
PART 03
受海洋影响 的气候
富士山是日本精神、文化的经典象征之一, 在日本人的心中是一座蕴含着自然魅力,优美、庄严的神山。自古以 来一直是日本文学者讴歌的主题,同时也是日本人崇敬的圣地,是日本
民俗宗教的一部分
横滨
横滨港位于日本本州中部东京湾西岸,面积435平方千米,是日本最大的海港,也是 亚洲最大的港口之一。横滨地理环境北、西、南三面为丘陵环绕,东面为太平洋。
神户
神户港有130年历史,以优良的全能型停泊设施而闻名,一次可容纳多达170只大型船 舶。神户港位于主要船运线路上,也是通往东亚的门户,联往世界上130多个国家和地区。
北海道 大雪
北海道岛是一个中间高四周低的岛屿,当带西北季风吹到北海道岛之后,因为地形 抬升,风也随之上升,季风上升到一定高度后,因为温度降低,水汽遇冷最终形成降雪。
东亚岛国——日本
日本的气候
思考讨论:结合日本的地形和气候特征,为什么日本樱花开放的时间不同呢?
气候对樱花的影响
日本樱花开花时间由南向北推迟, 原因:日本领土狭长,南北纬度跨度较 大,南部春季升温早,北部春季升温晚。
三.受海洋影响的气候 1.气候类型: 北部为温带季风气候,南部为亚热带季风气候 2.气候特征: 日本为岛国,受海洋影响显著,气候的海洋性特征明显
东亚岛国——日本
随堂练习
1.日本是与我国一衣带水的邻邦。下列关于日本地理位置及领土组成的说
B 法,正确的是( )
A.位于亚洲东部,西邻太平洋 B.海岸线曲折,良港众多 C.首都东京位于九州岛 D.岛屿众多,幅员辽阔
东亚岛国——日本

人教版地理七年级下册 第一节 日本 (共24张PPT)

人教版地理七年级下册 第一节 日本 (共24张PPT)

——
日 本 国 花 樱 花
日本想侵占钓鱼岛图
日本
日本
岛国多山多港湾,火山密布地震繁。 季风气候海洋性,仅有森林水资源。 关东平原东京美,富士山高樱花艳。1、海陆位置:亚洲东部的岛国
2、领土组成:北海道、本州、四国、九州
3、主要城市:(7个)东横名大神,长期(崎)居九州
日本的地理位置
日本海
亚洲
太 东海 平

•说出日本濒临 的海洋,描述 它在亚洲的位 置.
日本位于亚洲的 东部、太平洋的 西 部,隔日本海、 东 海与亚洲相望。
纬度位置
45°
zxxkw
23.5 °
大部分位于北回归线 到北纬45°的北温带。
日 本
岛国
的 海岸线 曲折

北 海 道





九 州
四国
日本的重要城市
读图回答下列问题:
(1)
B
A
(2)
(3) (4)
(⊙5)
1.海洋: A_太_平__洋_B_日__本_海_ 2.岛屿:(1)北—海—道 (2)—本—州 (3)—四—国 (4)—九—州
3.首都:
(5) 东__京___
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ,并不 是最后 的时刻 ,而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整, 坚持精 神的出 发,其 实当我 们觉得 ,那是 万劫不 复的情 景,也 依然可 以去找 到它的 出口, 也依然 可以坚 持过来 2.所以如果你有愿望,如果你真的还 有力量 去实行 它,我 觉得我 一定要 即刻就 出发, 去完成 自己的 愿望, 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程,年 轻是多 么的好 ,但是 请你们 记得, 记得有 很多的 东西, 当你不 懂的时 候,你 年轻, 当你懂 得了以 后,你 已年老 。 3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。 4.借景抒 情又称 寓情于 景,是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物,通 过景物 来抒情 。 5.融情于 事,指 通过叙 述事件 来抒发 感情, 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来,感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述, 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。 6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画,间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志,关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点,使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。 7.要写好 一篇记 叙文, 首先必 须确定 自己的 情感, 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ,再加 以细致 的描写 ,在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。 8.对任何 一篇记 叙文而 言,叙 述是骨 架,描 写是血 肉,而 抒情与 议论则 是灵魂 ,这四 者是缺 一不可 的。总 之,我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法, 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。

人教版七年级地理 下册 第七章 日本 精品课件(71张PPT)

人教版七年级地理 下册 第七章 日本 精品课件(71张PPT)

水平:
廉价 原料
高价
矛 进口
加出

工口
资源
燃料
状况:资源小国 加工贸易经济
日本经济对外依赖严重,会对日本经济带 来哪些影响?谈谈你的看法。
• 有利影响:促进日本科技水平的迅速发展,促进劳动力 素质的提高,从而使日本的工业产品在国际更具竞争力; • 不利影响:世界经济危机的发生,必然使日本的经济受 到沉重打击。
名言欣赏:
立“地”成才通古今,存 “理”得道显雄才,学地理学览 天下景观,做地理人炼博大胸 怀。
1、请描述一下亚洲的地形特点? 2、亚洲河流分布有何特点?这种分布与地形 分布之间的关系如何? 3、亚洲的气候有什么特点?受哪些因素的影 响?
在太平洋惊涛骇浪的冲 击下,日本这个在我们眼里 被地震搞得飘摇不定的国家 ,却有着令许多人大跌眼球 的数字,即例如外汇储备量 、国民生产总值、森林覆盖 率、数码科技以及当前总被 经济学家挂在嘴上的“GDP” 竟然都高居世界前几位。因 此作为大多数国民来讲,虽 然给与了他足够的关注度, 依然是陌生多过熟悉。
人教版七年级地理 下册 第七章 日本 精品课件(71张PPT)
日本进口的主要工业原料所占百分比
100 99 98 97 96 95 94 93 92 石油 天然气 煤炭 铁矿石 铜矿石 棉花
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 汽车
日本主要产品占世界百分比
船舶 摩托车 车床 照相机 合成纤维
说明日本大量进口原料和燃料,大量出口工业制成品。
大 阪 商 务 区
京都民居
特点2: 传统 与 现代 并存
穿 和 服 , 使 用 数 码 相 机
穿 和 服 , 行 走 于 现 代 都 市

七年级下册日本知识点归纳

七年级下册日本知识点归纳

七年级下册日本知识点归纳日本是一个拥有深厚历史文化底蕴的国家,也是东亚的重要经济体,其文学、美术、音乐、时尚等方面也打下了独具特色的基础。

在七年级下册的学习过程中,你需要学习有关日本的一些知识点,例如日本的地理、历史、文化、教育等。

本文将为你梳理这些知识点,帮助你更好地掌握日本的相关内容。

一、地理1. 日本位于亚洲东部,是一个位于环太平洋火山带上的岛国,包括四个主要岛屿:本州、北海道、九州和四国,以及其他6000多个小岛。

2. 日本全境面积为37.8万平方公里,人口约1.27亿。

它的狭长地形造就了丰富多样的地形与气候条件,如北海道的雪景、本州的樱花、九州的温泉等。

3. 日本是世界上最现代化的工业国之一,汽车、电子、机械、航天等领域都有相当的实力,同时也是一个重要的国际旅游目的地。

二、历史1. 日本历史可以追溯到公元前660年,传说中的“日本曾经的国王”即出现在这个时期。

2. 平安时代是日本最重要的历史时期之一,它从794年开始,一直持续到1185年,过程中发生了许多文化、政治和社会的重大变革。

3. 江户时代从1603年开始,主要特点是“封锁国门”和姓氏制度,同时也涌现出了浮世绘和歌舞伎等独特的文化形式。

4. 昭和时代从1926年开始,历时63年,这一时期是日本现代历史中最重要的时期。

在这期间,日本经历了第二次世界大战以及后来的经济“高度增长时期”。

三、文化1. 日本文学是日本文化中最重要的领域之一,其中最为人所知的是和歌、俳句、小说等。

2. 日本美术最具代表性的形式是传统木版画,如《神奈川冲浪里》、《富士山下》等。

3. 日本音乐有“雅乐”、“俗乐”和“素材乐”三大类,其中最著名的是琴、箫、鼓等传统乐器。

4. 日本的时尚文化备受瞩目,如浅草寺商店街、原宿地区等都是时尚的代名词。

5. 日本饮食文化非常独特,如寿司、拉面、天妇罗等都是世界上最受欢迎的日本料理之一。

四、教育1. 日本的教育体系是以“普及教育”为基础,由小学、中学和高中组成。

日本七年级下册地理知识点

日本七年级下册地理知识点

日本七年级下册地理知识点日本是一个由四大岛和其他小岛组成的国家,位于亚洲东部,是世界上最发达和繁荣的国家之一。

在七年级下册的地理学习中,我们将重点学习日本的地理知识点。

下面将按照区域来介绍日本的地理情况。

本州和四国本州和四国是日本的两个主要岛屿,也是人口密集和文化中心。

1.经济和人口:本洲和四国是日本经济和人口最集中的区域。

其中的主要城市是东京,内部市和名古屋。

2.气候和环境:本洲和四国的气候温暖,湿润。

特别是夏季气温较高,湿润程度相对较大。

日本的秋深天高,五彩缤纷的景象尤其根据错落多姿的自然风光使人难以忘怀。

北海道北海道是日本的最北部,拥有令人惊叹的大自然景观。

1.经济和人口:北海道的人口数量相对较少,但经济,特别是旅游业发展迅速。

这里有美丽的泉和雪景,吸引许多国内外游客。

2.气候和环境:北海道的气候是严寒的。

这里的雪景非常壮观,是举办冬季运动和观赏花卉的好地方。

九州和冲绳岛九州和冲绳是日本最南端的两个岛屿,也是自然风光最美丽的地区。

1.经济和人口:九州和冲绳岛的人口密度相对较低,但也拥有重要的工业和旅游业,其中干部和那霸市是人数最多的城市。

2.气候和环境:九州和冲绳的气候温暖,湿润,年降水量较大。

这里的自然风光,包括美丽的海滩、岛屿和森林,是观光的主要吸引力总结通过本文的介绍,我们了解到了日本七年级下册地理知识点。

我们深入了解了日本各个地区的经济,人口,气候和环境等方面的情况。

这些知识对于我们的日本文化和社会的学习及旅游与生活方面都很有帮助。

人教版七年级地理下册第七章第一节-日本(共81张PPT)

人教版七年级地理下册第七章第一节-日本(共81张PPT)
自然条件:不利—地形崎岖,耕地 面积不大(人均不到0.1公顷) 有利—雨热同期的季风气候
日本发达的经济 —— 渔业发达
渔业发达 :日本渔 业发达,北海道 附近海域,是寒 暖流交汇的地方, 为世界著名的大 渔场之一。
农业特点:①采用小 型机械;②精耕细作; ③注意发展水利;④ 合理施用化肥;⑤单 产高;⑥水稻能自给 但蔬菜水果仍需大量 进口;⑦渔业发达
北海道
D E
B
本州
C
A

福山
九州 岛
四国岛
(4)工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭小的地区: 主要有五大工业区:
(1)京滨工业区:以东京和横滨为中心,是日本最大的工业区
(2)阪神工业区:以大阪、神户为中心
因为这些地区多优良港湾,交通
(3)名古屋工业区:以名古屋为中心 便利,利于进口原料、燃料,出
工业经济效益高
日本发达的经济 —— 农业单产高
日本从事农业的人数不多,耕地面积不大。但日本农业多采 用小型机械,精耕细作,注意发展水利,合理施用化肥,实行 集约化生产,单位面积产量比较高。
平原地区多种植水稻,丘陵地区多栽培果树、茶和桑。
日本三大产业 第一产业:2% 第二产业:37% 第三产业:61%
(1)日本地处温带,在亚洲东部的温带季风气候区内,季风气候 显著。 (2)南北气候有较大的差异:本州北部和北海道属温带季风气候; 本州南部和九州、四国属亚热带季风气候。
东京
最冷月 均温
3.7 ℃
北京 -4.7℃
最热月 均温 25.1 ℃
26.1 ℃
气温 年较差 21.4 ℃
30.8℃
年降水量
1610mm 636mm
日本矿产资源贫乏,工业所需的原料、燃料,绝大部分依赖于国 外进口,成为世界上最大的原料进口国。

人教七年级下册第七章第一节日本(共21张ppt)

人教七年级下册第七章第一节日本(共21张ppt)

既有浓厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的现代气
温故而知新
太平 洋,西北部隔日本 东京 ,东部濒临_____ 1、日本的首都是____ _____ 海与____ 、____ 、___ 中国 俄罗斯 朝鲜 及韩国相望. 2、日本领土主要由 北海道 本州 四国 九州 ____、____、____和____四个大岛及数千个小岛组成 丘陵 山地 3、日本地形多 ___、 ___,最高山是 ___山, 富士 4、由于日本地处_____ 亚欧 板块和_____ 太平洋板块交界处,地壳比较活 跃,因此多火山、地震。 5、工业主要区分布在______ ______沿岸的狭长地 濑户内海 太平洋 沿岸和 带,主要工业区有京滨 ____工业区、 _____ ___工业区、 阪神 名古屋 工业区、 _____ 工业区和 _____ 工业区。因为这里多_____ 港湾, 优良 北九州 濑户内 _____ 便利,利于进口____ 、_____ ,出口工业制成品。 原料 交通 燃料 6、日本民族构成中 大和 东西方兼容 _____民族占优势,具有_________ 的文化特点。日本人的传 和服 统服装是____。
扩大海外投资,利用世界各地的 自然资源、劳动力等,建立海外 的生产与销售基地。
主要投资对象是: 美国、西欧、东亚、东南亚。
练一练
城 市 、 山 峰 、 内 海 、 工 业 区
D E H
F
A B C G
分析日本工业集中分布的主要原因。
出 口 加 工 经 济 太 平 洋 沿 岸 有 利 条 件
A
工厂近码头,陆地交通便利
较活跃,因此多火山、地震。
不利?有利?
不利:
污染空气、人员伤亡、 人们出行不便,财产损失
有利:1、火山灰沉降下来形成肥沃的土壤 2、开辟为旅游地

人教版地理七年级下册《日本》优秀ppt课件

人教版地理七年级下册《日本》优秀ppt课件
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
拓展: 日本在海外投资建厂,对迁入国有什么影响?
有利影响:带来了就业机会,有利于解决劳动力剩余问题;带 来了资金、技术、人才,促进了经济发展。 不利影响:日本把污染严重的企业转移到海外,会使迁入国的 环境受到污染,导致环境质量下降。
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
阅读课本18页,回答以下问题: 1、20世界80年代末,日本工业发展面临了哪些问题?
劳动力价格显著提高、人口老龄化致使劳动力短缺现象日 益显露、环境污染、土地紧张状况加剧、国内需求减少等, 发展速度减缓。
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
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小组讨论——分析日本工业地带的分布及主要形成原因
1、读图7.14,看看日本工业区主要有哪些? 分布有什么特点?
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
人教版地理理七七年年级级下下册册7《.1日《本日本 》》 优第 秀p2p课t时 课件 (共22张PPT)
阅读课本18页,回答以下问题:
4、海外投资建厂对日本有什么好处?

初中七年级下册地理《日本》课件

初中七年级下册地理《日本》课件
(2)日本领土南北狭长,四个大岛中纬度最高的是 北海道岛 。 (3)从图中可以看出,日本樱花开放的大致规律是 自南向北推迟 ,
影响其开放时间早晚的主要因素是 纬度 。
(4)简述樱花首先在九州岛南部绽放的原因。
纬度低,气温高
2、结合图文资料,分析日本地形和气候对植被的影响,说出奥运会主场馆“国 立竞技场”和运动员广场建筑材料多使用本国木材的原因。
日本的地形
资料:2020东京奥运会比赛场地总数42个,包括24个现有场馆、 10个临时设施、8个永久性场馆。大部分分布在承办城市东京。
日本的地形
日本奥运场馆分布
日本的地形
1、阅读地形图,结合资料,归纳日本地形与奥运会场馆选址的关 系,并完成知识结构图。
地形特征
奥运会场馆选址
日本地形以 山地(地形 类型)为主, 平原 狭 小,多分布在 沿海 。
人教版七年级下册第七章第一节
日本
日 本 东 京 奥 运 会 宣 传 片
日本东京奥运会会标
日本东京奥运会吉祥物
地理位置和范围
20°W
半 北东 球 半半
球球 位

赤道
160°E
23.5°N 日本的地形
45°N
纬度位置
主要位于 23.5°N~45°N , 属 北温 带,纬度适中。
亚洲
太 平 洋
海陆位置
太 平 洋
位于亚洲 东部 , 东临 太平洋 , 西临 日本海 ,,四面临海。。
日本的地形
领土组成
日本由 北海道岛 、 本州岛 、 四国岛 、 九州岛. 四个大岛及其
附近的一些小岛组成。
日本首都: 东京 .
日本的气候 思考:在日本举办夏季奥运会的有利气候条件有哪些呢?

人教版地理七年级下册第7章第1节日本课件 (共25张PPT)

人教版地理七年级下册第7章第1节日本课件 (共25张PPT)

3、防灾演练
由于日本地震频发,除了建筑有很强的抗震能力外,居民普遍都有 超强的逃生和避震意识。全国各地设有不少地震博物馆和地震知识学习馆, 免费向市民开放。在这些地震博物馆内,市民们能够亲身体验地震时的感 觉。借助博物馆内模拟火灾现场的烟雾走廊和模拟地震的震动平台,参观 者可以体验到6级地震发生时的状态。每年9月1日法定“防灾日”来临时, 日本各地都会举办地震防灾演练,向市民介绍面对突发灾难的应急对策, 也提醒市民加强危机意识。常年宣传普及之下,防震救灾意识在日本深入 人心。
问题探究:
A “看猴子” 引发的思考:
1、王小毛想去日本看猴子泡温泉,可以选 择哪些交通工具呢?为什么?
只能选择空运或海运,因为日本是一个岛国。
2、仔细阅读书本P14第一节文字及地图,说一说日 本的领土组成?首都是?试着评价一下岛屿国家的优劣性?
日本是太平洋西北部的一个岛国,领土由北海道、本州、四国、 九州四个大岛和周围数千(6848)个小岛组成,面积:377880平方 公里,约相当于俄罗斯的1/45,中国和美国的1/25;人口:1.3亿; 首都:东京
在防灾减灾领域,中日两国都有相互值得学习 借鉴的地方。
他山之石可以攻玉
2017年11月14日,“中日防灾减灾交流研讨会”在四川绵阳举行。今 年是汶川大地震9周年和东日本大地震6周年。本次研讨会是继2016年12月 的第二次举办,特邀了东日本大地震灾害对策最前线的友敏光先生来参加 研讨会。其目的是在两国大地震中,实际从事复兴工作经验者之间交流经 验与教训。通过研讨会,学习防震减灾知识,进一步总结经验与教训,加 深经验交流,相互学习。
(1)经纬度位置?
(2)海陆位置?
经纬度位置 125°E
145°E
45°N

人教版七年级地理下册日本

人教版七年级地理下册日本
小组自选场景汇报或模拟。
我国也是一个多地震的国家,那么发生地震时我们应该 怎么办?(选择四个不同的场景:在校上课、在高层建筑、 在地下商场、在室外)
学法引领
一个国家或地区发展经济要遵循因地制宜、扬长避短原 则。一般从以下几方面去考虑。
自然 条件
地形、气候等 自然资源
自然灾害
社会 经济 条件
人口 交通条件
丰田汽车
本田汽车
经济发展的特点
下列两份资料,说明了什么问题?
日本主要工业原料的来源
日本主要工业产品的输出
经济发展的特点
下列两份资料,说明了什么问题?
日本进口的主要工业原料所占百分比
100 99 98 97 96 95 94 93 92 石油 天然气 煤炭 铁矿石 铜矿石
棉花
经济发展的特点
下列两份资料,说明了什么问题?
对其经济发展有什么有利影响?
海岸线曲折,多优良港湾,对渔业、 造船业、 海上运输和对外经济联系十分有利。
日本气候
日本主要有哪些气候类型?
气候特征
型日 本 的 气 候 类
亚热带季风
夏季高温多雨,冬季 低温少雨海洋性特征
日本
具有海洋性特征的季风气候

日本海
不利条件:地域狭小,资源贫乏。
有利条件:多优良港湾、劳动力资源丰富、科技力量雄 厚。
分析日本的经济:
科技
劳动力
经济 经济大国
高新什技么术产产品品?
水平:
廉价
原料
高价
矛 进口

出口


资源
燃料
状况: 资源小国
加工贸易经济
工业分布特征
日本工业区主要有哪些?分布有什么特点? 工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

七年级下册日本知识点

七年级下册日本知识点

七年级下册日本知识点在七年级下册的日语课程中,学生将深入了解日本的文化和日语的语法知识。

在这篇文章中,我们将介绍一些七年级下册的日语知识点。

一、日本文化方面的知识点1. 日本的文化形成日本的文化形成源自于中国、韩国和东南亚的影响,并吸收了很多外国文化的元素。

2. 日本的传统手工艺日本的传统手工艺包括制作和漆器、陶器、染色、织物、剪纸、木工、瓦器等。

3. 日本的传统艺能日本的传统艺能包括和服、花道、茶道、剑道、武士道等。

二、日语方面的知识点1. 五十音图五十音图是日语的最基本的发音体系,它由五十个汉字组成。

学生需要熟练掌握五十音图的读音和拼写。

2. 动词的时态和语态日语动词有过去、现在和将来三种时态,以及被动和使役两种语态。

学生需要掌握每种时态和语态的用法。

3. 形容词和形容动词形容词和形容动词是日语中的两种重要的形容词。

学生需要掌握形容词和形容动词的用法和变化规则。

4. 名词和代词名词和代词是日语中的两个基本的词性。

学生需要掌握名词和代词的用法和意义。

5. 数词数词是日语中的一个重要的词性。

学生需要掌握数词的读音和使用方法。

三、课外扩展学习1. 了解日本文化和习俗学生可以扩展自己的学习,在课外了解日本的文化和习俗,例如日本的传统节日、美食和电影等等。

2. 锻炼听和说的能力学生可以在课外锻炼自己的听和说的能力,例如听日语歌曲、观看日语电影和电视剧、和外教交流等等。

3. 拓展词汇量学生可以扩展自己的词汇量,阅读日语故事书、杂志和报纸,积累生词和新的表达方式。

总之,在七年级下册的日语课程中,学生需要学习日本文化和日语的语法知识。

同时,拓展自己的学习,锻炼听和说的能力,扩展词汇量等等也是非常重要的。

希望学生们能够通过不断的学习和实践,成为一名优秀的日语学习者。

七年级地理下册日本思维导图

七年级地理下册日本思维导图

七下地理-日本
发达的经济
发展条件
有利条件
岛国,海运便利
海岸线曲折,多优良港湾,便于进出口
劳动力丰富先进科学技术
不利条件
资源贫乏
地方狭小对外依赖严重
特点
进口原材料
出口工业品
工业区分布
太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带原因:沿海交通便利
海岸线曲折,多优良港湾,便于进出口
工业中心
东京名古屋大阪北九州
对外贸易港口
神户横滨
对应五大工业区
京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、漱户内工业区、北九州工业区
面临问题
劳动力短缺、劳动力价格上涨环境污染,土地紧张国内需求减少
出路海外投资建厂:欧洲、美国、东亚、东南亚
东西方兼容的文化
大和民族
体现
服饰建筑饮食
自然环境
位置
纬度位置
大部分位于北温带
海陆位置亚洲东部,太平洋西北部
领土组成
北海道本州
四国
九州
地形
以山地、丘陵为主,平原狭小
最大平原:关东平原
气候
北部:温带季风南部:亚热带季风河流
短小急促,水能丰富
资源
矿产资源贫乏
森林、水能资源丰富
火山地震
原因
位于亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳活跃
最高峰富士山(活火山)
温泉遍布
冬季相对温暖,夏季相对凉爽,气温年差较小,全年降水多;呈现一定的海洋性气候特征。

初中地理评课《日本》

初中地理评课《日本》

七年级下第七章第一节《日本》评课分析XXXX学校 XXX3月18日我听取了我校骨干教师XX老师讲授的七年级下册《日本》这一节课的教学内容。

本节课的教学内容是日本的地理位置以及各种地理特点的基础上进行的,因而在教学过程中,能积极利用学生已有的知识基础,设计问题情境,培养自主探究,引导学生主动建构新知识。

在整个教学过程中,坚持以自主探究性学习为主,综合运用讲授、谈话、讨论、多媒体教学等多种方法,能够很好地调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用。

X老师的上课风格给我下了很深的印象,具体如下:一、教学设计思路清晰X老师的教学设计思路符合教学内容实际,符合学生现有的认知结构,然后在现有的基础水平上建构新的知识。

教学思路的层次,脉络清晰,首先是对上节课的内容进行回顾,“亚洲处于怎样的地理位置?”,“我们国家周边有哪些重要的亚洲国家?”接下来便是自主导学:自学出日本的地理位置,即临海、邻国,经纬度、到与大小的比较以及内海等硬件知识。

然后深入读图,一下组分工合作的方式解决:日本的地形、气候以及河流特点三个问题。

联系旧知识,知识贯穿良好。

再次阅读材料获取信息,学习日本频发地震的原因以及相应措施。

再通过课堂小结的形式来概括本节课的内容。

最后有反馈评价,进一步巩固教学目标。

最重要的是,陈老师的这种教学思路实际运作的效果非常好,能调动学生的积极性,且将知识点落实到位。

二、课堂结构安排严谨知识点之间环环相扣,过渡自然,既能对前面所学知识进行总结,又能引出下一问题。

如:“既然日本频发地震,又有这么多的预防措施,我们能从中学到什么呢?”这一过渡就能很好的体现这一点。

时间的分配也很合理,密度适中,重点突出,效率高。

三、课堂教学效果显著教学效率高,学生思维活跃,气氛热烈。

学生的受益面大,不同程度的学生在原有的基础上都有一定的进步。

有效的利用课堂的45分钟,学生学得轻松愉快,积极性高,当堂问题当堂解决,学生负担合理。

四、注重学生能力培养X老师善于采用启发诱导的方式,来培养学生良好的思维习惯、思考问题、解决问题的能力。

七年级下册复习知识点:日本

七年级下册复习知识点:日本

七年级下册复习知识点:日本日本的地理位置日本位于亚洲东部,它东部和北部是太平洋,它和中国、朝鲜半岛、俄罗斯相邻。

日本由四个主要岛屿(本州、北海道、九州和四国)和众多小岛组成。

其中,本州是日本最大的岛屿,上面有日本最大的城市,如东京、京都和大阪等。

日本的历史文化日本的历史文化非常丰富多彩,其中一些著名的元素包括:•拥有古老和深厚的神话和宗教文化,如宫廷和神社。

•日本的传统服饰非常独特,如和服,是一种优雅而美丽的服饰,通常在特殊场合或节日中穿着。

•日本有着丰富的文学作品,在20世纪早期,日本出现了许多文学巨匠,如一二三四五和谷崎润一郎等人。

•日本的武士精神深入人心,武士的历史和文化在日本人民的心中有着非常重要的地位,不仅体现在文学艺术中,也反映在现代社会的日常生活中。

日本的政治与经济作为一个世界主要经济体,日本的政治经济有着一些独特的元素。

首先,日本的政治制度是君主立宪制,天皇是国家的象征,而绝大多数实际权力被首相和内阁所持有。

其次,日本的经济发展有着很高的水平,日本的成就主要来自于制造业和出口业。

日本的汽车、半导体、光学仪器等领域业已称为世界一流,其出口的电子产品和汽车也占据了全球的市场份额。

不过,日本近年来也面临着老龄化及人口减少等问题。

日本的食品文化日本的饮食文化以简洁、精细、美味而受到广泛的认可。

日本的饮食文化包括:•日式酱油、味噌和各种其他的味道,这些味道非常独特,因为它们往往由发酵而来。

•日本的寿司因其精益、美味而闻名于世,不仅在日本,而且在全球其他国家都非常受欢迎。

•生烤鸟蛋是日本的一道传统美食,被认为是世界上最美味的鸟蛋之一。

•日本的烤肉也非常受欢迎,在其他地方也被称为“日本式烧烤”。

日本的传统节日日本有许多传统节日,其中最著名的包括:•樱花节:在日本,每年春天的樱花盛开时,人们都会举办樱花节来欣赏樱花并庆祝春天的到来。

•盂兰盆节:在日本,盂兰盆节是传统和佛教节日,用于纪念祖先的灵魂和祈求他们的安息。

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日本传统名 居,多用 质地较轻 的建筑材 料,以减 轻地震灾 害造成的 人员伤亡
抗震建筑
• 地震统计资料,发现在这近10年里,日本 共发生了里氏6.5级以上地震18次,累计死 亡人数113人,但无一中小学师生因校舍倒 塌等事故而遇难。例如2004年10月28日发 生的地震,是日本进入21世纪以来伤亡人 数最多、损失最为惨重一次强震,夺走了 68人生命,然而位于灾区的250多所中小学 虽有424栋建筑物受损,但没有一栋校舍倒 塌,重者是梁柱出现裂痕,轻者则是天花 板石灰层掉落。
人以上、50人以下死亡,产生较大社会影响的地震。
重大地震灾害:是指发生6.5-6.9级地震,或造成
50人以上、300人以下死亡,产生重大社会影响的地震。
特别重大地震灾害:指发生7级以上地震,或造
成300人以上死亡,产生特别重大社会影响的地震。
避震要点
震时是跑还是躲,我 国多数专家认为:
迅速躲在坚固的床沿、床底下、桌 震时就近躲避, 子下、卫生间、小储藏间、内承重 墙墙角、墙根、已固定好的大衣柜 震后迅速撤离 到安全地方,是 旁,躲避时,要用随手物件保护头 部、捂住口鼻,以免砸伤大脑或被 应急避震较好的办法。 泥沙烟尘呛住。避开危险物、高耸 或悬挂物,变压器、电线杆、路灯 等;广告牌、吊车等。

• 所有沿岸低洼地区都有可能遭遇海啸侵袭 • 海啸是一波浪系列,每隔10~60分钟便有一 个波峰涌至 • 有时海啸涌来之前近岸地方海水退却,海 底裸露 • 袭击沿岸的海啸几乎都由地震引起。 • 海啸可以涌入大河与小溪
海啸自救
1地震是海啸的“排头兵”,如果感觉到较 强的震动,就不要靠近海边、江河的入海口。 2如果听到有关附近地震的报告,要做好防海 啸的准备,3要记住,海啸有时会在地震发生 几小时后到达离震源上千公里远的地方。4因 为海啸在海港中造成的落差和湍流非常危险, 船主应该在海啸到来前把船开到开阔海面。如 果没有时间开出海港,所有人都要撤离停泊在 海港里的船只。 5海啸登陆时海水往往明显升 高或降低,如果看到海面后退速度异常快,立 刻撤离到内陆地势较高的地方。6 海上船只听 到海啸预警后千万别急着“回巢”。
看到这些图片,你想到哪个国家?
日本和服
日本樱花
日本
初中地理第一册第八章第二节
日本
日本在世界的位置
亚洲
日 本
太 平 洋
日本
日 本
1 小 时
北京
海 朝 鲜 海 峡九 州

东 州 京
太 平

东 海
日本
一、自然地理特征:领土组成(范围)
1、日本领土主要由 北海道 本州
北海道
____________、_________、
• 刺身(日语音“杀西米”)是 刺身 将新鲜的鱼、贝、牛肉等原 料,依照适当的刀法加工, 享用时佐以用酱油与山葵泥 (芥末)调出来的酱料的一 种生食料理。以前,日本北 海道渔民在供应生鱼片时, 由于去皮后的鱼片不易辨清 种类,故经常会取一些鱼皮, 再用竹签刺在鱼片上,以方 便大家识别。这刺在鱼片上 的竹签和鱼皮,当初被称作 “刺身”,后来虽然不用这 种方法了,但“刺身”这个 叫法仍被保留下来。
破坏。导致全球生态危机。因此日本的这些行为是 不可取的,地球的生态环境需要各国共同维护。
说明日本河流在航 运、水能利用方面 的价值。
日本河流短小 而湍急, 不利于航运; 水能资源丰富。
日本
世界四大渔场之一:北海道渔场
渔业发达 北海道渔场捕鱼量常 占世界第一位,鱼是 日本人的重要食品
海产品在日本民众的食 品结构中的比重较大, 市场需求量大
日本
一、自然地理特征:季风气候
煤 石油 铜
5、东京与北京在
气温和降水上有什 么不同? 北京
东京 北京 -4.7 C 26.1 C 636mm
o o
东京
最冷月 均 温 最热月 均 温 年 降 水 量
3.7 C 25.1 C 1610mm
o
o
日本的气候
温带季风气候和亚热 带季风气候,与亚洲 同纬度地区相比,冬 季温暖,夏季凉爽, 降水丰富,具有海洋 性特征。
地震应急箱
防灾应急箱体积 不大,内部配置略 有差别,大体可以 满足地震发生时 幸存人员的自救 需要,可以最大 限度地延长幸存 人员等待救援的 时间。
日本: “防灾应急箱”
“防灾应急箱”,由硬纸制成。包括: 1.有加强橡胶 指垫的棉线手套一副。 2.应急食品两罐。 3.饮用水 两罐。 4.经过特殊处理的蜡烛两根、火柴一盒。 • 这种经过特殊处理的蜡烛,可以连续燃烧4.5个小时, 比大多数应急灯能够提供的照明时间都要长。 5.超薄 保温雨衣一件。 这种银色的保温雨衣是高科技产品,。, 这种雨衣可以有效地保持体温,增加幸存人员获救的希望。 必要时,也可用这种雨衣制成简易的储水器,来保存雨水 以供饮用。 6.高强度尼龙袋一个。 在地震中,幸存 人员脱离危险地带后,当地往往还处在无水、无电、交通 中断的状态。那时,随身携带应急箱中的食品和饮水就显 得非常重要。 • 此外,有的“防灾应急箱”中还有药品、绷带等。 •
地震频繁的国家
2011年3月11日日本东北部海域发生里氏9.0级地震引发海啸,引发核危 1995年阪神地震中裂开的公路 2005年北海道地震 机,造成重大人员伤亡和财产损失。 •日本是个“地震国”,有感地震平均每年达 1500多次,一天
时间 震级 死亡失踪人数 经济损失 平均4~5次。大的破坏性地震平均 2~3年也会发生一次。
北海道
朝鲜
日本
一、自然地理特征:多山的地形
俄罗斯
中国
北海道
关东平原 富士山
3、日本地形以_____ 山地
丘陵 为主,最高 和______
朝鲜
山是______ 富士 山。平原狭
小,其中最大的平原是 九州 关东平原 。
富士山:位于 日本东京西南 西方约80公 里处,活火山, 主峰海拔 3776米,是 日本最高峰, 山顶终年积雪,
东京
日本
一、自然地理特征:资源
俄罗斯 中国
1、日本海岸线曲
北海道
朝鲜
神户 富士山
折,多优良港湾 ;神户和横滨是 日本著名的海港
。 2、森林、水能,
九州
横滨
渔业资源丰富 3、矿产资源贫乏
日本的森林覆盖率达70%,被誉为“绿色王国”。有 20几种有关保护和发展森林资源的法律,鼓励和嘉奖造林 优异者。日本人几乎到了“爱树成癖”的程度。房屋还没 建起,四周已种上了花草树木。不论何处,很难看到攀折 花木的坏现象。在日本,绿化已深入人心。
日本森林覆盖 率达70%,而中国只 有17%,日本筷子 99%都从中国进口!
• 思考:日本森林资源丰富,但严格控制森林 的砍伐,并大量进口木材.试分析该国森林 资源丰富的原因是___ 降水丰富;山地地形; _________.
• 日本对本国森林资源的策略的意义是 保护了本国的森林资源 ___________________________________ 大量 进口木材对其他国家的影响是 _______________________________________ 日本的这种行为将使世界其他国家的资源环境受到 ______
日本应对地震的措施
每年9月1日,日本全国 上下动员起来举行大规模 防震演习。图为小学生在 进行防震演习。
地震预警”是指突发性大震已发生、抢在严重灾害尚未形成 之前发出警告并采取措施的行动,抢在地震波传播到设防 地区前,向设防地区提前几秒至数十秒发出警报,以减小 当地的损失, 也称作“震时预警”。地震预警系统是指实现 地震预警的配套设施。2012年9月2日,由成都高新减灾研 究所研发自主研发的地震预警系统通过鉴定
我国也是多地震国家,应该向日本 学习什么?
• 加强地震的监测和预报;(建立 地震预警系统)
• 房屋多用轻质建筑材料;(提高 建筑抗震标准) • 加强防震教育和演习等等
震级的区分
一般地震灾害:是指发生5-5.9级地震,或造成20
人以下死亡,产生一定社会影响的地震。
较大地震灾害:是指发生6-6.4级地震,或造成20
在学校如何避震?
“大家不要慌,躲 在桌子下,靠门窗 的同学躲到墙根 下!”
千万不能跳楼!
正在教室上课时,要在教师 指挥下迅速抱头、闭眼,躲 在 各自的课桌下。
错误行为:

发生地震时,切记千 万不要跳楼

不要站在窗边,不要到 阳台上去


日本海啸
海啸是发生并行于海洋中一系列具有超 长波长的巨波。大都由在海底以下 或近海岸底的地震所引发。海底火山 喷发和海岸山崩或者山体滑坡也有可能引 发海啸。 • 海啸是一种重力长波,波长几十到几百 公里。深海大洋里,波长长达100公里以上, 但是当它传到近岸浅水区时,波速会减慢, 波高陡增,形成十数米或者更高的水墙, 冲向海岸,破坏力极大。
有温泉、瀑布, 是日本象征, 赴日本必游之

日本的象征——富士山
• 日本目前共有200多座火山,其中活火山(具有活动能力的火山,
包括那些现在还在经常喷发的火山和那些虽已长期没有喷发,但在人类
历史上有过喷发活动的火山。 ))80座,类型全,分布广。富士山是
著名的活火山,自公元781年有文字记录以来共喷发18次, 1707年为距今最近的一次喷发,现仍有喷气现象。
非 活动期间,它能为人类造福吗?
2.应对地震,日本采取了哪些措 施?
火山灰是肥沃的土壤,有利于农业生产。火山非活动 期间,可以开辟为旅游地和科研基地。
火山下的樱花
温泉游憩
日本温泉
• 据有关资料报道,日本从北 到南约有2600多座温泉,有 7.5万家温泉旅馆。据悉, 每年日本约有1.1亿人次使 用温泉,相当于日本的总人 口数。因而,日本有“温泉 王国”的美称。日本的温泉 不仅数量多、种类多,而且 质量很高。各地几乎都有有 名的温泉,对日本人来说泡 温泉是一种享受,更是生活 中必不可少的一部分
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