弘扬中华传统美德_传承良好家风家训
弘扬优秀家风家训 传承中华传统文化
弘扬优秀家风家训传承中华传统文化家风家训是中华民族优良传统的重要组成部分，是中国文化传统的重要载体，它承载了千百年来中国人努力追求的道德规范和家庭伦理观念。
弘扬优秀家风家训，传承中华传统文化，是我们每个中国人的责任和使命。
在当今社会，家庭价值观受到挑战，传统文化逐渐减弱，弘扬家风家训、传承中华传统文化显得尤为重要。
本文将从家风家训的概念、传承中华传统文化的重要性和具体做法等方面展开阐述，旨在唤起人们对家庭价值观的重视，传承中华传统文化，共同创造和谐美好的家庭和社会。
一、家风家训的概念家风家训，顾名思义，即家庭的风俗习惯和规范。
家风家训是父辈对子孙的家庭规范和行为规定，是由家族长者口口相传、世代传承的家庭传统。
它承载着家庭的价值观念、伦理道德、家族传统等，在家族传承、教育子孙、维系家庭生活方面具有重大意义。
家风家训包含了对人生道德规范的认识和遵循，是对家庭成员的一种约束和规范，通过家风家训的传承，可以保持家族的传统风貌，使后人继承先人的优秀品质和行为规范，有助于维系家庭和社会的和谐稳定。
二、传承中华传统文化的重要性中国是一个拥有五千年文明历史的国家，中华传统文化博大精深。
家风家训作为中国传统文化的一部分，承载着丰厚的民族精神和文化底蕴，它是中华民族宝贵的精神财富。
传承中华传统文化的重要性在于，它是我们民族的根和魂，是我们继承和发扬民族文化的责任。
弘扬优秀的家风家训，有利于增强家庭成员的责任感和使命感，让家风家训融入每个家庭的生活，形成良好的社会风气，有助于社会和谐稳定的发展。
传承中华传统文化也有助于培养人们的高尚情操和道德品质，为社会的和谐发展和文明进步提供坚实的基础。
中华传统文化是中国人的根，是中华文明的源泉。
传承中华传统文化有助于弘扬民族自尊心和自豪感，培养出有独特的民族气质和风格的新一代。
有一句话说得好：“千里之堤，溃于蚁穴。
”母亲痴心地托付于孩子的一点信任，父亲几乎要半夜才能走动的重教励，日月面前是如此渺小，可是生命之光为母亲带来无限的欣慰，为父亲带来无限的骄傲。
弘扬中华美德传承良好家风
弘扬中华美德传承良好家风中华民族五千年的历史，博大精深的民族文化，孕育了无数的优秀传统美德，传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙。
之所以源远流长，相传千百年不绝，是因为其中很多传统美德是以“家风，家训”的形式代代相传、延续至今的。
如诚实守信，勤俭节约，助人为乐，仁爱孝悌，等等，这些美德经过一代又一代的言传身教，在现代社会积淀，传承和弘扬，形成一个家庭的价值共识，也形成了全民共识。
家风是什么？家风又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等。
家风是一个家庭的价值准则，是一个家庭的精神风貌，是一个家庭的道德品质，这些建构成一个家庭或家族独特的特色，它会不自觉地影响家里的每一个人。
中华民族素有“礼仪之邦”之称，而家风家训是中华民族传统文化宗库中最具特色的文化遗产，是先辈留给后人立身处事的智慧结品。
先贤向来重视家教，运用家训告诫家人，教导子孙后代。
在泱泱数千年的华夏文明之中，随时可现，处处可寻“家风”的传承。
历史上曾经显赫长久的家族，都会有自己独特的家风、家训和家教，为后世学习的典范。
《国语》，《论语》，《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彭显出家风、家教和家训的精神…早在战国时期，便有了《孟母三迁》《子不学，断机杼》和《曾子杀彘zhi》的优秀家教故事：“子不学，断机杼zhu”与“孟母三迁”齐名的孟母断机的故事，这个故事讲的是，孟子小时候很贪玩，有一天因为厌烦学习，便从学堂逃课回了家。
这时候的孟母正在家中纺布，见到提前回家的孟子后，一句话都没有说，便当着孟子的面将纺织用的梭子弄断，并且剪断了织机上的布。
每天都能看到孟母织布的孟子心里顿时明白，那辛辛苦苦即将要纺织完成的布匹就这样全毁了。
因为孟子小时候家境非常贫寒，孟母为了让孟子能够去学堂学习，辛苦地织布换钱，每天都要织到很晚，织好一匹布要花费非常多的时间和心神。
传承好家风弘扬好家训优秀征文（精选21篇）
传承好家风弘扬好家训优秀征文传承好家风弘扬好家训优秀征文（精选21篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。
还是对征文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的传承好家风弘扬好家训优秀征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
传承好家风弘扬好家训优秀征文篇1我们中国人每个家庭都有自己的家风、家事。
我们家的家风是：勤俭、好学，祖辈们都遵守这个家风。
现在，让我来给大家讲讲我们家家风的来历。
我的姥爷姓孟，是孟子的后代，祖辈生活在山东渚城市孟家庄，那里有很多孟子的后人，从家族的族谱也能查到是从山东邹县迁居到渚城的。
但到姥爷的爷爷，也就是我的曾曾外祖父时，由于连年战乱，民不聊生，在山东老家实在生活不下去了，曾曾外祖父就带着全家老小，忍饥挨饿，闯关东来到辽宁抚顺市落脚。
一家人没有什么生计，只能男人下矿井挖煤，过着暗无天日、十分危险的日子。
在这种环境下，太姥爷养成了艰苦耐劳、不怕困难的品格。
1942年，丧心病狂的日本侵略者，发动了万恶的细菌战，在抚顺城投放了大量的鼠疫、霍乱等细菌，害得抚顺城老百姓尸横遍野，经常出现送葬的人死在半路上。
姥爷的爷爷、大伯父、三叔都被日本鬼子的细菌感染、失去了生命，我的家人和全中国老百姓一样恨死日本鬼子了。
1943年在抚顺生活不下去了，姥爷的奶奶带着姥爷的父亲和姑姑逃难到了吉林省辉南县，在那里，姥爷的父亲和母亲成亲，生下了姥爷五兄妹。
太姥爷是高小毕业，40年代在农村就是有文化的人了。
他深知要想孩子长大有出息，必需供他们上学读书。
太姥爷和太姥姥他们起早贪黑，省吃俭用，历尽千难万苦，通过养猪、养鸡挣钱，供子女上学。
一些亲属不理解他们这种行为，对他们说“孩子都那么大了，还让他们上学！赶快回家种地吧！”太姥爷和太姥姥坚决不同意，就是累断腰身也要把孩子供养成人！在这种精神感染下，姥爷五兄妹学习非常刻苦，姥爷在1962年考大学时，全县只考上12人，就有姥爷。
传承家风家训弘扬传统美德征文精选六篇
传承家风家训弘扬传统美德征文六篇从世族大家流传下来的家训、家谱，到普通家庭的家规、家教，虽然形式不同，但传递的都是一个家庭或家族的道德准则和价值取向。
下面我在这里为大家精心整理了几篇传承家风家训弘扬传统美德征文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
传承家风家训弘扬传统美德征文1记得今年过年时新闻里常常出现一个词家风，听了不同人给出的不同答案，我猜家风就是一个家里大家共有的行为准则。
我去问妈妈，妈妈就牵着我的小手带我走进了中国木雕博物馆家训馆。
中国木雕博物馆家训馆不同于木雕馆中其他展馆的浓厚艺术氛围，这里的每一件物件与众不同，仿佛是一个个历经沧桑的老人在诉说一个又一个故事。
而且雕板上的字迹遒劲，语言简练而智慧，空气中仿佛都有让人沉静下来的魔法。
妈妈说，这些物件就是家风，就是家训。
妈妈爱读书，不管工作多忙，每天睡前一个小时一定会先看书。
从我咿呀学语开始，妈妈每天就会在睡前给我讲故事，到我自己能认字了，就会和妈妈一人一本书静静坐在灯下阅读。
对我来说，是妈妈开启了我读书兴趣的大门。
爸爸喜欢看三国，他笔记本上还抄有诸葛亮的话：静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
爸爸也特别喜欢结交朋友，家里总是欢声笑语一片，和他在一起，好像永远没有烦恼，生活中总有值得快乐的事。
家训馆中有一句话我印象深刻庭训有何异，不外学诗学礼；家传无别奇，只是克俭克勤。
爸妈从来不溺爱纵容我，也从不要求我做什么，但是他们自己却谨遵圣贤教诲，在生活中守信笃行，用言行潜移默化地影响着我。
我家没有条条框框的家训，但是我的爸爸妈妈就是我最好的家训。
传承家风家训弘扬传统美德征文2我们中华民族是名扬世界的国家。
我们名扬世界，不仅仅是靠着祖先吃饭，也更是因为我们自古以来就是誉满全球的文明古国。
这种文明不是一朝一夕能炼成的，这需要两千多年的磨砺和考验。
我们铭记着长辈的谆谆教诲，才造就了历史上的今天。
可能大部分同学都没有听长辈说过一次正规的训话，我也不例外。
弘扬良好家风家训班会教案(通用8篇)
弘扬良好家风家训班会教案（通用8篇）弘扬良好家风家训班会教案（篇1）[班会主题]:“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”[班会标题]:好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬[活动班级]:初一（8）班[班会目标]:1.帮助学生了解家风家训及其由来。
2.树立学生建立文明良好的家风意识。
3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。
4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。
[活动准备]:1.主题班会PPT2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。
[班会流程]:1.什么是家风?家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。
家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。
古代的家风：五常八德五常：仁义礼智信八德：忠孝仁爱信义和平新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。
在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。
这就是忠。
忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
2.说一说你家的家风，家训同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。
3.古今中外家风故事《颜氏家训》、《傅雷家书》孔融让梨的故事岳母刺字---精忠报国吉鸿昌---做官不许发财曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）4.良好的家风家训有什么作用家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。
它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。
弘扬中华传统美德传承良好家风家训主题班会教案
弘扬中华传统美德传承良好家风家训主题班会教案一、活动目标通过本次班会，旨在：1. 弘扬中华优秀传统美德，培养学生的家国情怀；2. 传承良好家风家训，塑造学生成长为有社会责任感的人；3. 提高学生的道德修养，增强学生的品德素质；4. 帮助学生认识到家庭对个人成长的重要性。
二、活动安排1. 班会导入（10分钟）教师在班会开始前播放一段相关优秀家庭的视频，激发学生对家庭的思考，并提出问题：“你认为一个良好的家庭应该有哪些特点？”学生可以自由发言，教师对其回答进行积极引导。
2. 了解中华传统美德（15分钟）教师通过展示并解读孔子思想、儒家文化等相关内容，引导学生了解中华传统美德的内涵和价值观。
要求学生与小组成员一起讨论，总结出中华传统美德的核心观点，并将其记录下来。
3. 传承良好家风家训（30分钟）教师组织学生进行小组研讨，要求每个小组选择一位同学主持讨论，并讨论以下问题：- 家风和家训的定义及其重要性；- 每个小组自己家庭的家风和家训；- 家庭在塑造个人品质方面的作用。
每个小组将自己的讨论结果进行汇报，并展示自己家庭的家训。
教师鼓励学生分享自己的家庭故事和体会，借此培养学生对家风家训的思考和认识。
4. 探讨家庭与社会的关系（25分钟）教师通过引导，使学生认识到良好的家庭可以对社会产生积极的影响。
教师可以给学生提供一些列举例，如优秀社会公民的家庭背景、成功人士的家庭教育等，并引导学生分析其中的因果关系。
学生也可以分享自己身边对社会有积极影响的家庭。
5. 播放相关视频（10分钟）教师选择一段与主题相关的视频，全班观看后进行简短的讨论，引导学生思考视频中表现出的家庭美德和文化传承。
6. 总结讨论（10分钟）教师引导学生回顾本次班会的主要内容，并就以下问题进行讨论：- 本次班会你学到了什么？对你有什么启发？- 你认为传承良好家风家训的重要性在哪里？- 你会如何将所学应用到自己的生活中？三、教学手段1. 视频播放设备2. PPT演示3. 分组讨论4. 视频资源四、课后延伸1. 课后作业：写一篇关于自己家庭家风家训的作文，字数不少于500字。
弘扬中华传统美德 传承良好家风家训”
在当今社会，家庭教育对于培养孩子的品德和态度起着至关重要的作用。
弘扬中华传统美德，传承良好家风家训，是我们每个家庭都应该重视并努力实践的重要使命。
在这篇文章中，我将从深度和广度的角度，探讨如何在日常生活中传承中华传统美德，并为孩子树立良好的家风家训。
弘扬中华传统美德是一个需要全面认识和理解的主题。
在我国几千年的历史长河中，中华传统美德贯穿始终，包括孝顺、诚信、孝道、礼仪等。
这些传统美德经过历代先贤的不断弘扬和传承，已经成为中华民族的宝贵财富。
我们应该从这些传统美德中汲取养分，不断提升自身的品德修养，同时传承给下一代。
家风家训作为传承中华传统美德的桥梁和载体，其重要性不可忽视。
家风家训是父母一代一代传承下来的家庭教育理念和行为规范，是孩子养成良好品格和健康人格的重要保障。
作为家长，我们需要时刻关注自身的言行举止，做到身教重于言教，让孩子在家庭氛围中自然而然地接受中华传统美德。
在日常生活中，弘扬中华传统美德、传承良好家风家训，可以从点滴之处做起。
我们可以从教育孩子尊老、讲诚信、勤俭节约等方面着手，通过家庭活动、家庭会议等方式向孩子灌输正确的价值观念和行为规范。
我们也要注重对孩子品德的示范和引导，以身作则，给予孩子正确的行为引导。
总结来说，弘扬中华传统美德，传承良好家风家训，不仅是对中华优秀传统的继承和发扬，更是对下一代道德品质和精神信仰的传递和培养。
我们每个人都应该从自身做起，从家庭做起，积极参与其中，共同营造一个有益于孩子成长的良好环境。
在这个过程中，我们也应该不断反思和总结自己的教育方式和方法，以期能够更全面、深刻和灵活地理解弘扬中华传统美德、传承良好家风家训的重要性和实践方法。
只有这样，我们才能在家庭教育中更好地传承中华传统美德，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。
在保留中华传统美德的我们也应该时刻反思和创新，根据当代社会的变化和孩子的成长需求，更新家风家训，使之更贴合当今的现实情况，并注重培养孩子的创新精神和社会责任感。
“弘扬中华传统美德-传承良好家风家
“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”主题班会（初二、六班剥茧见丝）[班会主题]:“xx中华传统美德,传承良好家风家训”[班会标题]:好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬[活动班级]:初二（6）班[班会目标]:1.帮助学生了解家风家训及其由来。
2.树立学生建立xx良好的家风意识。
3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。
4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。
[活动准备]:1.主题班会PPT2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。
[班会流程]:1.什么是家风?（1）家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。
家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。
（2）古代的家风：五常八德五常：xx礼智信八德：忠孝xx信义和平（3）新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。
在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。
这就是忠。
忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
2.说一说你家的家风，家训同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。
3.古今中外家风故事《xx》、《xx家书》xx的故事xx刺字---精忠报国xx---做官不许发财曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）4.良好的家风家训有什么作用家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。
它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。
传承家风家训,弘扬中华美德
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传统家训中优秀德育思想
➢修身方面：自强明志、以德立身、俭以养德、慎独自省 ➢齐家方面：孝亲敬长、兄友弟恭、勤俭持家 ➢处事方面：诚信为本、明礼宽人、以和为贵、清廉尽职
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传统家训文化关注点及新启迪Байду номын сангаас
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品行端正，忠义传家
1、重品行，内修正气挺脊梁
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家训的定义
家训也称“世范”，是家族对儿 孙教导或劝诫的话。家训集中表达了 一个家族成员共同认可并自觉遵守的 价值追求和精神向往、思想理念和行 为准则，道德理念和生活习俗等方面 的总和。
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家训，是某一些家庭或家族中父祖辈对子孙辈、兄辈对弟辈、夫辈对妻辈所做出的某种训 示、教诫。教诫的内容既可以是教诫者自己定制的，也可以是教诫者取材于祖上的遗言和族规、 族训、俗训或乡约等文献中的有关条款，或者具有劝谕性，或者具有约束性，或者两者兼具。 它包括口头家训和书面家训两种形式。
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司马光教子有方
司马光，北宋政治家，历史学家， 官至宰相。
《训俭示康》：他在总结了历史上 许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能 自强自立而颓废没落的教训，告诫其子： “有德者皆由俭来也”、“俭以立名， 侈以自败”。
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林则徐家教严谨
林则徐勤俭持家，生活简 朴，他认为“贤而多财，则 损其志；愚而多财，则增其 过。”崇尚“俭”为林家之 家风。
传承家风家训 弘扬中华美德
壹 家风概述
贰 家训概述
叁
党员干部构建良好家风、 家训的途径
壹
家风概述
➢何为家风 ➢家风的重要性 ➢新时代的国风与家风 ➢名人的家风故事 ➢不良家风的影响
弘扬中华传统美德 传承良好家风家训”
弘扬中华传统美德传承良好家风家训”弘扬中华传统美德传承良好家风家训一、引言弘扬中华传统美德，传承良好家风家训，是中华民族文化传承发展的重要内容，也是每个我国人应尽的责任和义务。
从古至今，中华传统美德一直贯穿于我国人民的生活中，不仅包括了尊老爱幼、孝敬父母、诚实守信等传统道德观念，还涵盖了勤劳致富、乐群待人、尚义重仁等价值观念。
这些美德既承载了中华民族千百年来的文化底蕴，又对当代社会道德建设和价值观塑造具有重要意义。
二、弘扬中华传统美德1. 尊老爱幼尊老爱幼一直是中华传统美德中的重要部分。
在我国传统文化中，尊重长辈、关爱年幼是人们行为准则的核心。
古人云：“孝悌之至，莫先于亲。
”弘扬尊老爱幼的传统美德，不仅体现在孝道敬老、教育儿童方面，还融入到社会习俗和礼仪之中。
在现代社会，我们应该重拾这一美德，让尊老爱幼的理念贯穿于生活的点滴之中，使之成为社会风尚和家庭教育的重要内容。
2. 孝敬父母"有敬父母，则人之为人也；有爱子女，则人之为人也。
”我国传统文化中强调孝道，认为孝敬父母是人伦之本。
在家庭教育中，父母对子女的关爱和培养是至关重要的。
通过教育和榜样的力量，我们可以让孝敬父母的传统美德在新时代焕发出更加绚丽的光彩，为社会树立起向上向善的风尚。
3. 诚实守信诚实守信是中华传统美德中的重要一环。
诚实守信的观念根深蒂固，已经成为我国传统文化的代表之一。
在商业活动和社会交往中，诚信被认为是最宝贵的财富。
弘扬诚实守信的传统美德不仅可以提高社会诚信度，还能够构建和谐稳定的社会关系和生活环境。
三、传承良好家风家训1. 家风的传承家风是我国传统文化中的独特存在，它包含了家庭中的伦常道德和行为规范。
良好的家风能够塑造孩子的品格和价值观念，也是社会道德建设的重要组成部分。
在当今社会，我们应该努力传承良好的家风，让家风成为一种文明新风，引领着世代人的思想观念和行为表现。
2. 家训的传承家训是家族中代代相传的家教智慧和行为规范。
弘扬中华传统美德_传承良好家风家训
弘扬中华传统美德，传承良好家风家训一、“家风家训”释义1.什么是家风？(1)家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。
家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。
⑵古代的家风：五常八德五常:仁义礼智信八德：忠孝仁爱信义和平(3)新时代的家风：孝亲是家庭部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。
在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。
这就是忠。
忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
二、案例分享(一)总书记提出的“注重家庭、注重家教、注重家风”，“从家庭做起，从娃娃抓起”，把家庭教育提到“国事” “天下事”的高度，家庭教育成为国民教育工程的基础。
1、古人正面例子一次，岳飞有几个结拜兄弟，因为没有饭吃，要去拦路抢劫，他们来约岳飞。
岳飞想到母亲平时的教导，没有答应，并且劝他们说：”拦路抢劫，谋财害命的事儿，万万不能干！”众兄弟再三劝说，岳飞也没动心。
岳母从外面回来，岳飞一五--十地把情况告诉了母亲，母亲高兴地说：“孩子，你做得对，人穷志不穷，咱不能做那些伤天害理的事！”岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。
一天，岳母把岳飞叫到跟前，说:”现在国难当头，你有什么打算？””到前线杀敌，精忠报国！”岳母听了儿子的回答，十分满意，”精忠报国’正是母亲对儿子的希望。
她诀定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远记着这一誓言。
岳飞解开上衣，请母亲下针。
岳母问：”你怕痛吗？”岳飞说：“小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！”岳母先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。
刺完之后，岳母又徐上醋墨。
从此，”精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。
后来，岳飞以“精忠报国”为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为--名抗金名将。
弘扬好家风 传承好家训
弘扬好家风传承好家训【1】“身者不可不修也，持家不可不勤俭也，尊卑不可不辨也……”这就是有名汉阴“沈氏家训”。
家风家训，是中华民族最优秀的家庭文化，也是中华传统文化的重要组成部分，是中华传统美德宝库中的一块瑰宝。
家训文化，对于家庭生活、社会生活的稳定和发展起着独特的重要的作用。
中国传统伦理极力提倡修、齐、治、平的统一，强调家齐是国治、天下平的必要前提，所谓“治国之道，实由家治也。
”一个国家、一个民族，是从小家到大家，从大家到家乡，从家乡到国家的一个整体。
小家稳固了，大家就稳固了，整个国家、整个民族就稳固了。
我们每个人都应该回归我们家的理念，利用家训这种形式对家庭成员进行伦理教育，调整家人之间的道德关系，以收睦亲齐家之效，以致形成国家统一、民族安定、人民幸福的良好氛围。
家训文化，有关家庭伦理道德的准则、规范的内容，可以为我们概括、提炼、制定社会主义的家庭道德规范所用。
在当今时代，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设都在日新月异，我们在吸收、继承、发扬家训文化同时，而是要根据现实进行取舍、改造，保留积极、合理、有价值的东西，摈弃消极、落后、腐朽、不合时代要求的部分。
传统家训的许多做法都是可以学习借鉴的。
传统家训的家庭德教的一个重要途径是注重日常的灌输、教化。
家庭道德教育、道德修养最根本的方法是理论和实践相结合。
家庭道德的建设是一个系统工程，依赖于家庭、社会的共同努力。
在继承和发扬优秀传统家训伦理文化中，克服“传统家训是封建说教”的偏见，将传统家训中的家庭道德教育、道德修养的内容、途径及方式、方法认真加以梳理、研究，最大限度地利用来为我们的家庭伦理道德建设服务。
家训家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和。
家风家训是个宝。
好的家训家风可以让人立德、修身、齐家、成就事业。
传承好的家训家风，能让更多的个人和家庭从中受益，也有益于社会文明的进步。
弘扬家风家训标语口号_口号大全
弘扬家风家训标语口号_口号大全1、传承优良家风，弘扬传统美德2、好家风，育好人，兴家邦3、家风正则行得正，家训严则风气清4、弘扬家风家训，共建和谐社会5、立家规，传家训，树家风6、家风家训记心中，文明和谐伴我行7、传承好家风，传递正能量8、注重家风家训，培育文明新风9、家风纯正，雨润万物；家训严明，德泽千秋10、弘扬优秀家风，引领时代风尚11、优良家风传万代，文明风尚谱新篇12、家风连国风，国风兴家风13、传承家风文化，铸就辉煌人生14、家风是宝，家训是珍，传承有道，家和业兴15、弘扬传统家风，倡导现代文明16、以家风促民风，以民风带国风17、好家风凝聚正能量，好家训引领新风尚18、立高尚家训，传优秀家风19、承家风，扬家训，筑和谐家园20、家风家训永传承，文明之花处处开21、传承好家训，培育好家风，建设好家庭22、弘扬家风家训，塑造美好心灵23、传承文明家风，共建幸福家庭24、家风正，国风清，民族兴25、传承优良家风，弘扬中华美德26、家风正则国风正，家训良则世风良27、好家风，育英才，兴家国28、弘扬家风家训，传承文明之光29、家风家训传千古，德善仁孝福万家30、立家规，传家训，树家风，扬正气31、优良家风润心田，美德传承惠久远32、传承家风文化，共建和谐社会33、家风纯，社会正；家训严，风气清34、弘扬好家风，凝聚正能量35、守家训，重家风，共建美好家园36、传承好家风，幸福满人间37、家风家训铭记心，文明和谐伴我行38、好家风塑造好品德，好家训成就好人生39、弘扬优秀家风，引领时代风尚40、注重家风传承，培育家国情怀41、传承文明家风，共筑美好未来42、家风家训伴成长，道德品行永流芳43、立家风，正世风，兴国风44、弘扬传统家风，倡导现代文明45、传承家风美德，铸就辉煌人生46、良好家风代代传，文明社会人人建47、家风正，人心顺，事业兴48、传承优良家风，弘扬中华美德49、好家风，好家训，幸福家50、家风正则国风正，家训良则世风良51、弘扬家风家训，传承文明风尚52、立家规，传家训，树家风53、家风家训记心间，文明和谐在身边54、传承家风家训，铸就美好人生55、优良家风润万家，文明风尚传千秋56、铭记家风家训，践行传统美德57、弘扬优秀家风，共建和谐社会58、传承好家风，培育好儿女59、家训传千古，家风润心田60、好家风引领好风尚，好家训培育好品行61、弘扬家风文化，传递正能量62、家风正，国风清，民族兴63、传承经典家训，弘扬时代家风64、重家风，守家训，促和谐65、弘扬传统家风，建设美满家庭66、家风家训传家宝，世代传承不可少67、传承文明家风，共筑美好未来68、坚守家风家训，铸就幸福人生69、弘扬家风美德，彰显社会公德70、良好家风代代传，文明之花处处开71、传承家风家训，塑造高尚人格72、传家风，承家训，扬正气。
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四、提倡身体力行的基本道德观念和行为准则.
什么是家风？
所谓“家风”，指的就是一个家庭当中的风气。 家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则。 家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风 貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家 风的形成往往是，一个家族之链上某一个人物出类拔萃深 孚众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行嘉言便成为 家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风 余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审 美风范。[
家风的作用？
“家风”的作用就是通过每个家庭的道德规范作用，来影 响社会的每一个个体成员，进而达到规范整个社会风气的 作用。当很多人感叹当今社会“世风日下，人心不古”的 时候，它的意义也就显得尤为重要。
家训
家训是指对子孙立
身处世、持家治业 的教诲
。
关于家训的作品有哪些？
颜氏家训 朱子家训 曾国藩家训 陆游家训
。。。。。。。
2014年11月17日，中纪委官网发文指出，“孝悌 忠信礼义廉耻”，这“八维”是中华传统文化的核 心，也是中华文化的DNA，经过千锤百炼，已经渗 透到中华民族每一个子孙的骨髓里。这说明，加强 思想道德建设要（ ）
A.以社会公德建设为重点 B.坚持依法治国与以德治国相结合 C.坚持以集体主义为核心 D. for watching
中华传统美德的表现有哪些？
爱国、利益、仁爱、明志、持节、自强、
诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、 重义、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、 奉公、务实······
中华民族传统美德的核心 价值理念和基本要求？
仁、义、礼、智、信
怎样弘扬我国的传统道德？
弘扬中华美德传承良好家风作文（精选6篇）
弘扬中华美德传承良好家风作文在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的弘扬中华美德传承良好家风作文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
舟车所至，人力所通；天之所覆，地之所载；日月所照，霜露所队。
凡有血气者，莫不尊亲，故曰配天。
——《中庸》大风泱泱，大潮滂滂。
洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。
文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。
中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。
家风是一个家族历经岁月的沉淀，世世代代的相传，从而形成独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。
形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。
孝者必继先人之志，传承先辈之业。
这使得优良家风能够经久不衰，这是传承家风的核心内容。
子曰：“为人子止于孝，为人父止于慈。
”为人子要孝顺尊敬父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。
百善孝为先。
孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。
子曰：“弟子入则孝，出则悌。
”家风主要是教育后人成为栋梁之才，然做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩？古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值，为人民谋福。
这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。
现今，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，那么社会主义核心价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风！老与子，孝也。
传承家风家训弘扬传统美德演讲稿（精选14篇）
传承家风家训弘扬传统美德演讲稿（精选14篇）传承家风家训弘扬传统美德演讲稿（精选14篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在现实社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的传承家风家训弘扬传统美德演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
传承家风家训弘扬传统美德演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家好！来自汪家小学的曹红艳，今天我演讲的题目是：弘扬好家训，传承好家风。
首先，我想提个问题：谁能用一个字来概括青年与国家的关系？我认为可以用这个字概括，那就是"根"。
我们青年有个共同的名字叫"炎黄子孙"，而"华夏民族之根"是我们最自豪的名字，国家给了我们稳稳的安全感。
家是最小国，国是千万家。
在家国一体的当下，家与国，密不可分，家风好才能民风淳、国风正。
唐代诗人罗隐有这么一句诗流传于世："国计已推肝胆许，家财不为子孙谋"。
让我们一起来思考一下"该为子孙谋什么"？在当今重家教、传家风的时代，长辈们留下的绝不能仅仅只是物质财富，还应有世代传承的精神财富。
它们潜移默化的被铭记，这才是为子孙留下了真正的财富。
纵观现代社会，拥有良好家风的家庭，培养出的子女拥有独立自信的品格，成为社会中的佼佼者；相反，一些家风不正、家教不严的家庭，培养出的孩子做出许多危害社会的事情，比如，贩卖x品、抢夺偷窃、打架斗殴等等不良行为。
究其原因他们的家庭有共性，那就是或多或少的有亲情缺失、管教缺位，这些孩子通过未管所的教育和改造，行为规范得到了很大的矫正，这就是好环境也能使坏孩子变好。
十八大以来，因职务犯罪锒铛入狱的官员和家风不正有莫大关系，贪腐一锅端，正是由于没有严管自己和家人，导致一人不廉，全家不圆，辜负党组织培养和人民的信任。
家风是仁义礼智信，或是老老实实做人、本本分分做事，更或是顶天立地体善良，自立自强不忘本。
弘扬中华传统美德 传承良好家风家训”名人故事
弘扬中华传统美德传承良好家风家训”名人故事摘要：一、引言1.家风家训的重要性2.中华传统美德的内涵二、名人家风家训实例1.孔子世家：仁爱、礼治2.孟子世家：仁政、民本3.司马光世家：忠诚、廉洁4.鲁迅世家：独立、创新三、良好家风家训的实践意义1.家庭和谐2.子女教育3.国家繁荣四、如何传承良好家风家训1.家庭教育2.社会引导3.文化传承五、结论1.家风家训的价值2.传承良好家风家训的责任正文：一、引言家风家训，是中华民族传统文化的重要组成部分，承载着家庭道德观念和行为规范。
它不仅是家庭精神的象征，更是国家文化的基石。
中华传统美德，如仁爱、忠诚、廉洁等，在家风家训中得到了充分的体现和传承。
二、名人家风家训实例1.孔子世家：仁爱、礼治孔子世家以其“仁爱”和“礼治”的家风闻名于世。
孔子提倡“仁者爱人”，强调家庭内部要充满仁爱，家庭成员之间要互相尊重、关心。
同时，他还主张“礼治”，即以礼仪规范家庭行为，使家庭有序、和谐。
2.孟子世家：仁政、民本孟子世家继承了孔子的仁爱思想，并提出“仁政”，强调家庭长辈要对晚辈关爱备至，营造温馨的家庭氛围。
此外，“民本”观念也渗透在家风中，主张家庭利益应与国家和民族利益相结合，为国家繁荣贡献力量。
3.司马光世家：忠诚、廉洁司马光世家以“忠诚”和“廉洁”为核心价值观。
忠诚意味着对家庭、国家、民族的忠诚，廉洁则要求家庭成员自律、正直，不为私利而放弃原则。
这种家风不仅教育了家族成员，还对国家政治生态产生了积极影响。
4.鲁迅世家：独立、创新鲁迅世家强调家庭成员的独立精神，鼓励子女自主思考、追求真理。
同时，家风倡导创新，鼓励家族成员在学术、艺术等领域积极探索，为国家文化事业做出贡献。
三、良好家风家训的实践意义1.家庭和谐：良好家风家训有助于家庭成员建立和谐关系，促进家庭和睦相处。
2.子女教育：良好家风家训对子女的成长具有积极的引导作用，使子女树立正确的价值观和行为规范。
3.国家繁荣：良好家风家训的传承有助于培养一批又一批有道德、有才干的人才，为国家发展注入源源不断的活力。
弘扬中华传统美德传承良好家风
弘扬中华传统美德传承良好家风中华民族有着五千年的悠久历史，在这五千年的历史长河中，孕育了无数的优秀传统美德。
其中很多传统美德是以家风的形式代代相传，延续至今的。
尊老爱幼是一种值得崇尚的良好家风。
古语说得好：百善孝为先。
说的是孝顺父母，是人类各种美好品德中占据第一位的品德，也是每个家庭都应该首先传承的家风。
老话说得好：老猫房上睡，一辈传一辈。
你若孝敬父母，你的儿女也会耳濡目染，受到潜移默化的影响，也会孝顺你，代代相传。
古代埋儿奉母，弃官寻母，割肉喂母，卖身葬父的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学孝母的故事，更是令我们感动万分。
不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。
乌鸦反哺，羊羔跪乳，何况人乎？《游子吟》里的千古名句：谁言寸草心，报得三春晖。
强调了父母的恩情大如山。
我们一辈子也报答不完。
小时候总是在父母怀里撒娇，一把屎，一把尿C 教我们学说话，扶我们学走路，供我们读书，教我们做人，含辛茹苦，付出了多少血和汗？我们看着父母为子女奔波，白发增多却是无能为力，总是说将来发达了，要让父母以后过更好的生活。
可是自己也得养儿育女，觉得心有余，而力不足, 等以后，等有钱，等到子欲孝，而亲不待。
等到一声喟叹，几行热泪。
很多人忘记了小时候的承诺。
都说孩子是父母心头一把刀。
儿时的调皮，少年的叛逆，青年的奔波，何时才能让父母省心呢？只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母当年的恩情。
而此时的父母已过花甲之年，身体大不如前，还能陪伴我们多少年呢？因此孝顺是最不能等待的事情。
可是，在很多的家庭中，常常可以看到这样的情景：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩, 父母却在忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。
这种现象，使子女不自觉地养成娇惯、任性、懒惰、自私的不良习惯。
凡此种种，值得忧虑。
而我们经常看到这样一则广告：一位刚下班的年轻妈妈，忙完了家务，又端水给老人洗脚，老人对她说：孩子，歇会儿吧！别累坏了身子。
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弘扬中华传统美德，传承良好家风家训一、“家风家训”释义1.什么是家风？(1)家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。
家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。
⑵古代的家风：五常八德五常:仁义礼智信八德：忠孝仁爱信义和平(3)新时代的家风：孝亲是家庭部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。
在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。
这就是忠。
忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
二、案例分享(一)总书记提出的“注重家庭、注重家教、注重家风”，“从家庭做起，从娃娃抓起”，把家庭教育提到“国事” “天下事”的高度，家庭教育成为国民教育工程的基础。
1、古人正面例子一次，岳飞有几个结拜兄弟，因为没有饭吃，要去拦路抢劫，他们来约岳飞。
岳飞想到母亲平时的教导，没有答应，并且劝他们说：”拦路抢劫，谋财害命的事儿，万万不能干！”众兄弟再三劝说，岳飞也没动心。
岳母从外面回来，岳飞一五--十地把情况告诉了母亲，母亲高兴地说：“孩子，你做得对，人穷志不穷，咱不能做那些伤天害理的事！”岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。
一天，岳母把岳飞叫到跟前，说:”现在国难当头，你有什么打算？””到前线杀敌，精忠报国！”岳母听了儿子的回答，十分满意，”精忠报国’正是母亲对儿子的希望。
她诀定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远记着这一誓言。
岳飞解开上衣，请母亲下针。
岳母问：”你怕痛吗？”岳飞说：“小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！”岳母先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。
刺完之后，岳母又徐上醋墨。
从此，”精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。
后来，岳飞以“精忠报国”为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为--名抗金名将。
2、身边的例子对于我们普通人，能够树立什么样的家风？怎样树立家风？有的父母自以为现在还能罩得住，就溺爱娇纵孩子。
岂不知溺子如杀子的道理，若是培养出个惹祸败家的孩子，晚年能指望他孝养吗？不给父母弄出个晚景凄凉就是幸运了。
(一)家访见闻一：隔代教育好模式，家庭和谐有保障：小互动：1猜一猜，《西游记》中人物孩子---唐僧爷爷奶奶，外公外婆一沙僧2 、爱自己家的宝贝吗？表达爱的方式？如果孩子犯错误了怎么处理？……案例分享：现在很多孩子都是跟着爷爷奶奶，外公外婆长大的，我们的祖辈养育了自己的儿女，又要替儿女养育孩子，但是祖辈辛苦付出却往往“两头不讨好”的事例俯拾即是。
(1)喂饭：**小朋友，父母很小就严格要求他自己吃饭，可是爷爷却一次次的阻挠，“这么小的孩子，吃饭弄得好脏，喂，吃的又快，又干净，吃饭是本能，不学都会的”结果现在上小学还在喂，连他自己都喂烦了，都开始骂这个孩子。
儿子乘机说父亲当年的不对，结果又引起了父子之间教育孩子的矛盾。
(2)接送：专业护送队，准点准时，学校4:50放学，每天4点过点儿就有好些家长在校门口来接孩子了，接到孩子都会有一个共同的举动“掏钱，背书包”(3)教育：*奶奶：“我子上五年级，儿子，媳妇忙，把带子的事情全扔给我们，我们也尽力了，但是子的成绩一般，儿子，媳妇不高兴，有次语文考试不及格，孩子妈妈就吼我，子见状就对妈妈大吼道‘你凭什么吼奶奶，我又不是奶奶生的。
媳妇听了就更来气，当着我的面就拿书往孩子头上打，我就跟他吵起来了。
”孩子，人人都爱，然而很多家庭矛盾的导火线，都是源于这个宝贝，每个人都爱，而爱表达的方式不一样，从而引起了很多不必要的矛盾。
加强沟通交流，可以召开“家庭会议”。
召开家庭会议的目的，就是为了创造并且维持一个快乐，幸福，和谐的家庭气氛。
这是每个家庭成员的责任和义务，而且对每个家庭成员的成长，健康，都是有好处的。
如果家庭气氛改善了，即使在单位工作，学习学习存在压力，也可以在家庭得到缓解释放。
世界要，国家要，家庭也要。
就是家庭的事情需要公开，需要商量。
因为都是为家庭着想，多商量，多沟通商量，家人齐心，再大的坎都能迈过去。
（二）家访见闻二：邻里和睦小候和小邓是邻居，一年级入学，两个孩子的奶奶先后找到我，不让两个孩子坐在一起，不要让他们一起玩，因为我们两家有矛盾。
经过长期观察我很纳闷，两个孩子明明在学校里，耍的挺好的，为什么要斩断他们的友谊呢。
小林是个品学兼优的好学生，小静成绩处于班上中等水平，家访时，无意间聊到了，小静回家后有没有和邻居小林一起学习玩耍，小静一言不发，旁边的奶奶连忙告诉我：“小林，成绩那么好，看不起我们家小静，他们家又有钱，我们家什么都不能比，他们肯定看不起我们家。
”我说：“小林家人，说过他们看不起你们吗？”老人家说：“这倒没有，我是个人觉得是这样子。
”听了老人家的话，我再三鼓励她让孩子去找小林，可是老人家硬是不同意，坚信小林一家人看不起自己。
邻里间常因为一些小事出现“老死不相往来”的现象；一些农村邻居之间因房地基的高低、承包地边界划定、家禽养殖等引起的纠纷不断；而这种“老死不相往来”的思想也会潜移默化的灌输给我们的小辈。
其实邻里之间由于在成长环境、生活习惯、经济条件个人修养等方面存在诸多差异，难免发生矛盾。
要扭转这种局面，改善邻里关系，家风教育具有举足轻重的作用。
曾到河区多福社区调研时，语重心长对说居民群众说，社区建设“要与邻为善、以邻为伴”。
这“二为”就是我们家风教育的根本指导方针。
因此，家风教育中要倡导真心睦邻。
邻居间见面的机会多，子女在一起玩耍多，互相共事多。
我们见了邻居特别是长辈，要主动打招呼，该称呼啥就称呼啥；同邻居家的小伙伴在一起要“有尊有让”，不能因为一点小事伤和气，更小不能影响到大人的关系；与邻居共事不能图实惠、贪便宜，要得理让人，得利让人。
从小父亲就告诉我“远亲不如近邻”，当时还小，不明白其中的道理，觉得亲人是有血缘关系的，怎么会不如邻居呢？谈到这里，我想给大家分享一下我自己的故事。
我爷爷有两个孩子，一个是我姑姑远嫁，一个是我爸爸，小时候因为爸爸在机关工作，妈妈也在工厂上班，我们一家人都搬到街上，爷爷习惯了农村的生活，不愿意到街上和我们同住。
那时候农村没有自来水，没有天然气，但是爷爷就是喜欢农村，我们也会隔三差五的回去看看他。
平时候，爷爷的材烧完了，（因为曾经患过半边风，走了要杵拐杖）邻居就会帮忙抱到厨房。
看到水缸里没有水了，总会有人去帮忙把水缸挑满。
哪家吃好吃的，总会叫上爷爷，或者亲自送到家里。
每到闲暇或者傍晚时分，邻居们都会聚在我家大门口，陪爷爷谈天说笑。
邻居相处，是缘分；处好邻居，是福分。
我们看待邻居、对待邻居必须处处贯穿、事事体现着一个“诚”字。
俗话说“人心换人心”，“所至金石为开”。
只要邻居之间诚心诚意地相处、相待，彼此间就会关系越来越融洽，越来越和谐。
相互间会冰释前嫌，和好如初；即使以前存在某些小误会、小纠纷，也会从此烟消云散。
“想邻居之所想，急邻居之所急，帮邻居之所需”。
邻居之间，互帮互助。
能帮忙的必帮忙，该出手时就出手。
有风使风，有风使雨；发挥优势，各尽所能。
小事可依，大事可托。
让近邻变成近亲，心比知己，情同手足。
树立好家风，培养好习惯，我最推崇的是《弟子规》。
因为弟子规中汇集了我国古代圣贤教育的精华，既有思想，又有非常具体的行为要求，便于操作。
养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，一部弟子规如果能做到一半，就很好了。
学习弟子规，需要与现代社会相结合，在提倡终身学习的信息时代，不仅孩子应该学，老师、父母都应该学，而且身教重于言教。
家长是形成家风的主导者，我们能否自己做子女的表率，是形成良好家风的关键。
三、良好的家风家训有什么作用家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏家族人在社会的地位起着决定性的作用。
良好的家风是一-本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。
它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。
通过家庭成员特别是父母的言谈举止景响孩子行为，冶孩子的情操，是他们成长的风向标。
一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，型家庭的孩子懂得尊重。
不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。
孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。
这便是家风的重要性，便是家风的感染和冶作用。
家风虽是家教的一个重要组成部分，但教育无痕、润物无声。
它通过家庭成员尤其是父母的日常生活准则、行为习惯和思维方式，经常对孩子进行直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。
它不仅影响孩子的现在还会作用他们的未来。
要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。