三次科技革命专题
2019中考历史热点专题:三次科技革命
2019中考历史热点专题:三次科技革命
三次科技革命
(1)第一次科技革命(工业革命)(课本九上)
影响:①生产力:推动生产力快速发展,人类进入“蒸汽时代”。
②社会关系:加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。
③国际格局:使资本主义最终战胜封建主义,资本主义国家逐步
确立起对世界的统治,世界形成西方先进,东方落后的局面。
(2)第二次科技革命(课本九上)
影响:①生产力:推动生产力高速发展,人类进入“电气时代”。
②社会关系:产生垄断组织,资本主义过渡到帝国主义阶段(19世纪末20世纪初,主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义阶段)。
③国际格局:东西方经济联系密切,但差别进一步拉大。
后起的
帝国主义国家要求重新分割世界,与英、法、俄等老牌资本主义国家
展开了激烈的争夺。
形成两大敌对的帝国主义侵略集团:三国同盟和
三国协约。
两大军事集团疯狂地扩军备战,世界大战一触即发。
(3)第三次科技革命(课本九下)
影响:①生产力:推动社会生产力空前发展。
②国际格局:引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世界
各国都在大力发展高科技,增强自己在国际格局中的地位,从而推动
了世界经济格局的多极化。
(4)启示:①科学技术是第一生产力,科技进步推动社会的发展,
我们要实施“科教兴国”战略。
②我们要认真学习科学文化知识,掌
握科技本领,勇于创新,努力探索科学奥秘。
(5)交通工具:第一次科技革命(火车、轮船或汽船);第二次科技革命(汽车、飞机)。
专题十四 人类历史上的三次科技革命
专题十四人类历史上的三次科技革命一、第一次工业革命:人类进入“蒸汽时代”。
(理论基础:牛顿的力学)1、实质:机器生产代替手工劳动2、开始时间:18世纪60年代3、首先开始于:英国的棉纺织业,之后扩展到冶金、采矿业。
4、英国首先进行工业革命的前提:英国最早确立资产阶级统治。
5、条件:雄厚的资本;充足的劳动力;丰富的资源、原料;海外贸易的需求。
6、开始的标志:哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。
7、标志性的发明(即最重大的发明):瓦特改良的蒸汽机。
8、交通工具变革(以蒸汽机为动力,以煤炭为主要燃料):美国富尔顿1807年发明汽船,也叫轮船;英国史蒂芬孙1825年发明火车机车——旅行者号9、继英国之后,法国、美国等国也先后完成工业革命。
10、工业革命的影响:(一)工业革命创造了巨大的生产力,促进了经济的发展;(二)社会面貌发生了翻天覆地的变化:①资本主义社会日益分立为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级。
与此同时,人类迅速完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。
②资本主义最终战胜了封建主义,资本主义制度在世界确立。
③欧美日益富强,而东方则日益贫穷落后。
二、第二次科技革命:人类历史进入“电气时代”。
(理论基础:法拉第的电磁学)1、开始时间: 19世纪70年代2、标志:电力的发明和广泛应用。
美国和德国在电力技术发展方面走在前列。
爱迪生代表性发明:1879年研制了电灯泡,被誉为“发明大王”。
3、标志性发明(即最重大的发明):电力的发明和广泛应用卡以及内燃机发明。
4、新式交通工具(使用内燃机为动力,以石油为主要燃料):汽车,是德国卡尔•本茨发明的;飞机,是美国莱特兄弟发明的。
5、第二次科技革命的影响:①电力的广泛使用,改善了生产和生活条件,西方国家率先进入电气化时代。
由于使用电,使人类在材料领域告别了“棉花时代”,进入到“钢铁时代”。
②汽车、飞机的问世,缩短了人们旅行的时间,方便了人们的出行;电话、电报的发明,加强了世界的联系,缩短了人与人之间的距离。
中考专题科技创新与三次科技革命
中考专题科技创新与三次科技革命一、关于三次科技革命1、时间、发源地、范围、标志等2、对生产力的影响:第一次科技革命:(1)人类认识和利用自然力的巨大进步(2)推动了各部门的机械化,出现了近代工业(3)带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃(4)创造了巨大的社会财富、经济空前繁荣(5)机器生产代替了手工劳动。
第二次科技革命:(1)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代(2)生产力有了巨大的飞跃(3)资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。
第三次科技革命:(1)生产工具更新------自动化、智能化(2)劳动对象发生深刻的变革(3)劳动者文化技术水平提高。
3、对生产关系的影响:第一次科技革命:(1)使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(2)从根本上巩固了资产阶级政权。
第二次科技革命:从19世纪末到20世纪初,各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段第三次科技革命:在新的科技革命的推动下,资本主义生产关系进行了局部的调整,以进一步适应生产力发展的要求。
4、每次科技革命对资本主义社会的发展变化带来了哪些重要影响?第一次:(1)(生产力方面的)带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃;创造了巨大的社会财富、经济空前繁荣;机器生产代替了手工劳动。
(2)(生产关系方面的)工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(3)(阶级关系方面)工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即工业资产阶级和工业无产阶级。
(4)工业革命的进行和完成,使一些欧美国家成为力量强大的工业国。
它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门,掠夺原料,倾销商品,进行残酷的剥削。
第二次:(1)(生产力方面的)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代;生产力有了巨大的飞跃;资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。
(2)(生产关系方面的)从19世纪末到20世纪初,各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段(3)主要资本主义国家进入帝国主义阶段后,掀起了瓜分世界的狂潮。
三次科技革命
4.垄断组织的出现,从经济发展与资本主义 社会发展的角度来看,实际上反映了 A.资本主义进入大工业生产的阶段 B. 自由资本主义从此得到充分发展 C.对资本主义生产关系的局部调整 D.资本主义已无法容纳生产力的发展
5.两次工业革命对一些后进国家来说是交 叉进行的,这对它们来说 A为其向帝国主义过渡创造了条件
• (2)图示是光绪十三年(1887年)国文教 科书的一页,从中我们可以获取哪些信息 • ①中国当时受到了第二次工业革命的影响 • ②电话在当时的日常生活中得到广泛应用 • ③在当时的教学中已经开始讲授近代科学的 知识 • ④电话的应用完全改变了中国人的生产、生 活方式 • A①②③④ B ①③ • C ①③ D ②③
D、亚洲国家按照西方制度对社会进行改造。
C
4、二战期间,美国研制了原子弹并用于实践, 1946年美国投入使用的第一台电子计算机,最 初是用来计算炮弹弹道的研制成功远程液体燃 料火箭,是用于空袭英国的。以上史实说明: A、科技革命是战争爆发的导火线; B、科技是决定战争胜负的关键;
C
C、二战加速了第三次科技革命的到来; D、第三次科技革命加速了二战的爆发。
例7.下列属于第三次科技革命成果的是
① ② ③ ④ A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析:本题考查几种科技出现的时代,通过图片判断 ②是飞机,属于第二次工业革命的成果,可以排除。
• 例8 下列文明成果最早经阿拉伯人传入西方 的是
•A蔡伦与造纸术
•B指南针 •C突火枪
•D地动仪
• 例9、三次科技革命对人类的生产、生活等 各个方面都产生了深刻的影响。 • 据此回答(1)——(3)题: • (1)英国工业革命后,大量的棉纺织厂在 城市得以兴建,这种现象出现的关键因素 是 • A城市人口众多,便于提供自由劳动力 • B交通工具有了生大突破 • C改良蒸汽机的使用 • D城市居民的购买力水平高,市场大
三次科技革命
三次科技革命在人类历史的进程中,科技革命一直是推动社会进步和变革的重要动力之一。
自工业革命以来,人类已经经历了数次科技革命,其中最为显著的是三次科技革命:工业革命、信息革命和人工智能革命。
这三次科技革命不仅改变了人们的生活方式和生产方式,还带来了广泛的社会影响和经济效益。
首先是工业革命,这是人类历史上最早的科技革命之一。
它始于18世纪末期的英国,并在19世纪迅速传播到其他国家。
工业革命的核心是机器替代了人力和动物力量,大规模的机械生产取代了手工生产,从而推动了生产力的大幅度提升。
蒸汽机、纺织机械和铁路运输的出现,使得工业化进程迅速加速。
工业革命不仅改变了人们的生活模式,还带来了社会结构的变革,从封建社会向工业社会的过渡,大规模的工业生产推动了城市化进程,形成了现代工业社会的雏形。
接下来是信息革命,这是20世纪中后期的产物。
信息革命的核心是计算机和互联网的出现,它们极大地推动了信息的传播和处理。
计算机的出现使得信息处理速度大幅提升,互联网的普及使得信息的获取和传递变得更加便捷。
信息革命改变了人们的生活方式,使得信息变得无处不在,改变了人们的工作方式,推动了虚拟办公的兴起。
同时,信息革命还推动了经济全球化的进程,促进了国际间的交流与合作。
最新的科技革命是人工智能革命。
人工智能是指通过机器模拟人类智能的一系列技术和方法。
人工智能技术涵盖了机器学习、深度学习、计算机视觉等领域。
人工智能的出现将会对各行各业产生深远的影响。
在医疗领域,人工智能可以辅助医生进行诊断和治疗,提高医疗质量和效率;在交通领域,人工智能可以改善交通系统的安全性和调度效率;在金融领域,人工智能可以帮助银行和保险公司进行风险评估和数据分析。
人工智能革命将会进一步改变人们的生活和工作方式,同时也带来了新的社会和伦理问题,如隐私和数据安全的问题,以及人机合作与替代的问题。
三次科技革命的出现和发展既改变了人类社会的面貌,又推动了社会进步与发展。
三次科技革命专题练习
三次科技革命1、全球卫星定位系统(简称GPS)是利用GPS 定位卫星,在全球范围内实行进行定位、导航的系统。
它运用了第三次科技革命中的①原子能技术 ②航天技术 ③生物工程技术 ④计算机网络技术A.①②B.①③C.②③D.②④2、第二次工业革命期间,下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是A .英国B .法国C .意大利D .德国/3、国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入A .蒸汽时代B .电气时代C .工业时代D .信息时代4.1931年10月18日,在漫漫长夜里,无数的美国人纷纷将明亮的电灯关闭,用这种方式来哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。
这位发明家是A .瓦特B .爱迪生C .法拉第D .卡尔·本茨5.题25图是小米手机的零部件世界采购图。
此图反映出( )A .中国的零部件质量最好B .世界各地科技水平一致C .世界各地经济联系紧密D .国际经济新秩序已建立6.下面关于第三次科技革命的说法中,不正确的是( )A .飞机试飞成功,人类实现了飞天梦想B .人类进入信息时代C .出现了引人注目的克隆技术D .它具有范围广、影响大的特点7.科技发明促进了社会进步,也催生了许多新兴的职业。
下列职业与第三次科技革命有关的是( )DA .火车司机B .轮船司机C .飞行员D .网络工程师8.右边图示反映的第三次科技革命的特点是( )A .科学技术转化为生产力的速度不断加快B .科学技术各个领域之间相互渗透与结合C .科技革命推动世界经济格局走向多极化D .科学技术成为生产力发展最活跃的因素9.“科技是把双刃剑”,科技给人类造福的同时,也给人类的生存和发展带来祸害。
下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是( )A .日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏B .美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息C .北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡D .中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧10.英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,由此揭开了工业革命的序幕。
专题复习 三次科技革命
科技革命专题复习复习目标:记住:三次科技革命时间、最早国家、重大发明、标志性成果、特点、等基本知识归纳:三次科技革命的共同影响认识:科学技术是第一生产力自主学习:(基本知识梳理)合作探究:1、这三次科技革命,中国有没有参与?这三次科技革命分别对中国产生了怎样的影响?2、三次科技革命的共同影响有哪些:(提示:从社会生产力、生活结构、国际格局等方面),由此,我们有什么启示?【随堂小测】1、自古以来人们习惯了“日出而作,日落而息”,是谁的发明彻底改变了人们的习惯,延长了人们的工作、学习生活时间()A、瓦特B、爱迪生C、爱因斯坦D、牛顿2、18世纪是英国的世纪,英国成为“世界工厂”,其殖民地遍布全球,号称“日不落帝国”。
下列哪一事件确立了英国“世界工厂”的地位()A、光荣革命B、工业革命C、宪章运动D、英国内战3、在第一次世界大战期间某战地记者每天向自己的通讯社发回战场的最新消息,不可能使用的信息传递方式是()A、移动电话B、有线电话C、有线电报D、无线电报4、下列科技成果,既是第三次科技革命中最突出的核心技术,也是信息社会到来的主要标志的是()A、汽车制造技术B、飞机制造技术C、生物工程D、计算机网络技术5、下列事件中,导致世界石油产量大幅度增长的主要因素是()A、蒸汽机的发明B、发电机的问世C、有轨电车的创制D、内燃机的广泛应用6、生态环境的恶化是当前人类面临的共同问题之一。
下列能源中,在第二次工业革命时期开发、利用并符合环保标准的是()A、太阳能B、电力C、石油D、原子能7、举例说明科学技术是一把双刃剑,并说明该如何趋利避害?。
三次科技革命专题
东方从属于西方 东西方联系更加密
进一步拉大了发 达国家与不少发 展中国家的经济 差距
四、巩固----当堂达标、反馈矫正
1.(2010.江苏南京)人类历史上三次科技革命的共同 影响不包括( D) A推动社会生产力的发展 B.改变了人们的生活方式 C加强了世界各地的联系 D.把人类带入“电气时代” 2.(2010.内蒙古呼和浩特)第三次科技革命具有范围 广、影响大的特点,它给人类的生产和生活带来巨 大的变化。下列选项中属于第三次科技革命成果的 是( D)
2、中国人民进行了戊戌变法和辛亥革命等 挽救民族危亡的斗争。 3、客观上促进中国民族资本主义的发展
第三次科技革命对中国的影响
新中国成立后,我国的科学技术也 得到了进一步发展,随着改革开放, 引进外国先进科学技术,在科技领域 硕果累累——863计划。
第三次科技革命对中国的影响
20世纪60—70年代中国取得的科技成就: 1964年,第一颗原子弹爆炸。 1970年,东方红1号卫星成功发射。 1973年,袁隆平首次在世界上培育 “籼型杂交水稻”。
(1)请选择材料一中的发明成果按要求 填入下表中,每项一个即可。
第一次工 业革命 发明 第二次工 业革命 第三次科技 革命
发明火车、 汽车、电 ________ 灯 ________
_______
(2)从材料一中,你认为中国应如何应对 科技革命?
A、科学技术对中国既是机遇又是挑战, 我们应该学习、借鉴最新科技成果 B、坚持以经济建设为中心,坚持改革 开放,大力发展科技教育事业,实施科 教兴国战略,增强中国的综合国力
恩格斯说:“科学技术是一种在历史上 起推动作用的、革命的力量。“请结合三 次代业革命的有关史实;回答下列问题:
复习课_三次科技革命
特点
:三次工业革命影响比较
次第
第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命
项目 1、极大地提高了生 产力, 1、生产力迅猛发展 2、社会面貌发生巨 大变化。 1、极大地推动了社会 生产力的发展。
2、使社会面貌发生 了翻天覆地的变化。
影响
3、世界格局发生变 3、世界格局发生变 化 ,主要资本主义 化 ,资产阶级确立 国家进帝国主义阶 了对世界的统治地位 段;帝国主义列强 ,东方从属于西方 加紧瓜分世界。 资本主义政治经济 发展不平衡。
兴起国家 动力
能源
英国 蒸汽机 蒸汽、煤
美、德 内燃机 电
美国
原子能
发明和发明 家
进入的时代 交通工具 启示
蒸汽时代 轮船、火车
电气时代
电车、汽车、飞机
信息时代
科学技术是第一生产力
:三次工业革命特点比较
次第 项目
第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命
1、首先发生在英 国,开始于轻工业 (棉纺织)部门, 从发明和使用机器 开始到机器生产机 器;以大机器生产 代替工场手工业为 完成标志。 2、发明机器者大 多是具有实践经验 的工人和技师; 1、同时在几个国家 发生,规模广泛,发 展迅速; 2、科学技术与工业 生产紧密结合。 3、后起的资本主义 国家两次工业革命交 叉进行。 1、科学技术转化为直 接生产力的速度快; 缩短了知识变为物质 财富的过程。 2、科学技术各个领域 间相互渗透,一种技 术的发展引起好几种 技术的革命 3、新技术成为社会生 产中最活跃的因素, 在促进经济增长的各 种因素中,科技进步 所占的比重不断上升
第一次:①列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖 民地半 封建社会; ②先进的中国人开始向西方学习。如新思潮萌芽 魏源)、洋务运动 第二次:①帝国主义列强发动了一系列侵华战争,如中日 甲午战争、八国联军侵华,掀起了瓜分中国的狂潮,中国 完全沦为半殖民地半封建社会。 ②中国人民救亡图存运动高涨。如戊戌变法、义 和团运动和辛亥革命。
近现代史 三次科技革命
三次科技革命
1
第一次科技革命(工业革命)
• 1.珍妮机(英国工业革命开始于一系列工作机的 发明) 18世纪60年代,哈格里夫斯发明的手摇纺纱机。它 的发明标志工业革命的开始。 • 2.瓦特改良蒸汽机 1785年瓦特改进了蒸汽机,并首先在纺织部门使用。 影响:瓦特的蒸汽机出现以后,在许多的生产部门, 人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产, 极大地促进了大工厂生产的发展。从此,人类进入 了“蒸汽时代”。
8
第三次科技革命(信息时代)
• 信息时代的到来:电子计算机的广泛使用是第三 次科技革命的核心,而计算机网络技术的发展是 计算机产业最有前途的发展方向。它是人类历史 发展中的一个里程碑,凭借它,人类进入了信息 时代。 • 特点: 速度快——科技转化为生产力的速度大大加快。 范围广——科技各个领域之间相互渗透。 影响大——新技术成为社会生产中最活跃的因素
5
第二次科技革命(电气时代)
• 2.爱迪生 • 美国科学家。1879年研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来 了光明。他正式注册的发明有一千三百种之多,被誉为 “发明大王”。 • 3.汽车、飞机 • 19世纪80年代,德国人卡尔· 本茨等人设计出内燃机。以 内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功。 • 作用(影响):汽车的大量使用,增强了人们的生产能力, 改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了 人与人之间的交流。 • 1903年,美国的莱特兄弟制成飞机,并试飞成功。
6
第二次科技革命(电气时代)
• ** 第二次工业革命对中国的影响:A 第二 次工业革命后,日本发动甲午中日战争, 1900年八国联军发动侵华战争,中国完全 沦为半殖民地半封建社会。B 中国人民掀起 了救亡图存运动的高潮。先后发动了戊戍 变法和辛亥革命。
专题4中国现代科技发展与三次科技革命
专题线索
考点串讲
重点拓展
专题线索
考点串讲
重点拓展
取得重大突破
专题线索
考点串讲
重点拓展
第一次 (工业革命或产业革命)
标志性发 珍妮纺纱机、改进的蒸
明
汽机
第二次 (电力革命)
发电机、电动机 和内燃机
第三次 (科技革命)
电子计算机的广 泛应用
实质
机器生产代替手工劳动
由“蒸汽时代”进 入“电气时代”
电气化发展到自 动化、智能化
时代特征
“蒸汽时代”
交通工具 动力能源 领先国家
其他问题:克隆人;青少年沉迷网络游戏等
启示 科学技术是一把双刃剑。科技本身无害,关键是如何应用
专题线索
考点串讲
重点拓展
1.结合三次科技革命的有关知识,谈谈科教兴国战略对中华民族复兴的 重要性。 (1)第一次工业革命首先发生在英国,使英国成为19世纪末世界上最强 大的资本主义国家。 (2)第二次工业革命中,美、德采用新技术和新设备,生产获得巨大发 展,成为资本主义世界的冠亚军。 (3)二战后日本、德国崛起的原因在很大程度上是抓住了第三次科技革 命的机遇,推动了生产力的发展。 (4)如今,第三次科技革命方兴未艾,中国应抓住机遇,把发展科技作 为国家发展的战略重点,积极开发,引进高精尖技术。只有这样才能使 生产力的发展获得巨大推动力,实现社会主义经济的高度繁荣、综合国 力的巨大提高,才能最终实现中华民族的伟大复兴。
专题线索
汽船(轮船)、火车 煤炭 英国
考点串讲
“电气时代”
“信息时代”(知识 经济时代)
汽车、飞机 电力、石油 美国、德国
高速列车、航天 飞机
核能
发达资本主义国 家
历史复习专题八三次科技革命
专题八三次科技革命一、工业革命(第一次科技革命)18世纪60年代——18401、工业革命使人类进入时代:“蒸汽时代”(最重要的发明:瓦特改良蒸汽机)2、开始国家、技术领先国:英国;开始部门:棉纺织业3、开始标志:珍妮机的发明4、主要标志:蒸汽机的广泛使用5、标志性发明:瓦特改良的蒸汽机6、其他重要发明:珍妮机(哈格里夫斯)、轮船(美.富尔顿)、“旅行者号”火车机车(英.史蒂芬孙)7、、实质:机器大生产取代工场手工业8、新能源:煤炭9、主要动力:蒸汽机。
10、工业革命的影响:工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
工业革命后资本主义最终战胜封建主义,形成了西方先进、东方落后的局面。
11、对中国的影响:英国对中国发动鸦片战争,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
二、第二次科技革命:19世纪70年代——20世纪上半期1、开始时间:19世纪70年代。
2、重要标志:电力和内燃机的广泛应用。
3、领先的国家:美、德4、重要发明:发电机、电动机(美国)、耐用灯泡(美国人爱迪生)内燃机和汽车(德国人卡尔•本茨)、飞机(美国人莱特兄弟)5、进入时代:“电气时代”6、主要动力:电动机、内燃机7、新能源:电力、石油8、影响:生产力获得突飞猛进发展,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。
(19世纪末20世纪初)极大的改变了人们的生产和生活方式,方便了人们的生活,提高了人们的生活水平,也扩大了人们的活动范围,密切了人与人之间的关系。
三、第三次科技革命(20世纪四五十年代——今)1、开始时间:20世纪四五十年代2、开始国家、技术领先国:美国3、标志:人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。
4、第三次科技革命的核心:电子计算机的广泛应用5、进入时代:信息化时代6、新能源:原子能(核能)太阳能、风能7、特点:①大大加快了科学技术转化为生产力和财富的速度;②科学技术各个领域之间相互渗透;③新技术成为生产力中最活跃的因素,在经济增长中贡献越来越大。
历史专题 三次科技革命
三次科技革命和世界经济的发展[关键词]:三次科技革命经济全球化知识经济[主线索]:1、两次科技革命极大地推动着资本主义经济发展;2、二战后,高新科技推动世界经济逐渐形成一个整体;3、20世纪90年代后,知识经济初现端倪。
4、科技是第一生产力。
[知识点]:2.经济全球化背景:二战后,在高新科技的推动下,世界经济迅速发展,各国各地区的经济联系越来越密切。
进程:二战后开始,20世纪90年代全球化的步伐进一步加快。
关键:跨国公司起了发动机的作用。
利与弊:一方面有利于世界经济的发展,为世界经济的不断增长带来新的活力和机遇;另一方面,经济全球化发展过快,使得市场破坏作用得到迅速膨胀,在世界范围内扩大贫富差距,也就是说,可能会造成穷国越穷,而富国可能会越富。
出路:1、顺应经济全球化的潮流,积极参与国际合作、国际竞争,才能争取主动,获得发展。
2、大力发展高新科技3、走“可持续发展”的文明之路。
3.知识经济时间:20世纪90年代以来概念:建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。
意义:继农业时代、工业时代之后人类社会发展的一个新阶段。
影响:1、它是人类社会发展的一个新阶段,它的出现预示着社会生产领域一场革命的到来;2、21世纪世纪各国综合国力竞争成败的关键,在于一个国家知识经济发达程度的高低。
应对知识经济时代的挑战:(思路)1、国家重视发展教育,大力培养高新科技人才。
2、学习并吸取先进国家发展知识经济的经验教训。
3、我们学习知识,学习技能,不断创新。
补充:第一次科技革命时间:18世纪60年代。
前提:资本主义制度在英国最先确立。
条件:雄厚的资本;充足的劳动力;丰富的资源,原料;海外贸易的要求。
进程:棉纺织业发明、应用机器——瓦特改良蒸汽机——推动冶金、采矿业发展——带动交通工具革新。
三次科技革命各自给社会带来的根本性变化:第一次科技革命极大地推动资本主义经济的发展,使资本主义最终战胜封建制度而巩固下来;第二次科技革命使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段;第三次科技革命推动了社会的现代化。
专题二:三次科技革命PPT课件 人教版
精神,立志知识报国,科技强国。
【名师预测】 某班开展《我最崇拜的科学家》探究活动,小明收集了爱因斯 坦的相关材料。 材料一 【爱因斯坦的书信】1938年,爱因斯坦应邀为第二年
举行的纽约世博会写下了一封信:“我们的时代充满了创造性 的发明,这也大大方便了我们的生活。我们使用电能,把人类 从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋,我们学会了
【名师预测】
材料一 科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
人类历史上共发生了三次科技革命,科学技术的发展是人类进
步的动力,从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命,
科技革命极大地改变了人类社会的面貌,世界因此发生了翻天 覆地的变化。 材料二 科学技术是第一生产力,极大地促进了生产力的飞跃
生活带来了欢乐和便利,请各举一例予以说明。 (4)结合人类在利用科技成果过程中产生的不利影响,谈谈 作为中学生,应该如何从自身做起,为地球大家庭的健康作出 贡献。
【解析】本题考查学生的识记和综合运用所学知识的能力。第
(1)题考查三次科技革命的时间和核心技术成果,属于识记
层次,难度不大,结合所学知识即可回答;第( 2)题考查英 国工业革命的影响;第(3)题考查三次科技革命中的科技成 果;第(4)题是开放性题目,答案符合题意,言之有理即可。
进中国人(地主阶级、资产阶级)为救亡图存进行的探索,答
出两例即可;第(4)题注意回答“863计划”制定以来的成就; 第(5)题是开放性题目,答案符合题意,言之有理即可。
答案:(1)成就:火车机车、蒸汽轮船;汽车、飞机。趋势:
经济全球化。
(2)影响:中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 (3)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动(前期)。 (答出两点即可)
专题12三次科技革命革命第一次工业革命、第二次工业革
专题12 三次科技革命革命(第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命)【课前朗读】早期资产阶级革命【明确考点】1、珍妮纺纱机的发明;蒸汽机的改良;轮船和火车的出现;工业革命的影响。
(理解)2、电的应用与电讯技术的兴起;内燃机与汽车、飞机的诞生;“发明大王”爱迪生;工业革命带来的社会进步和社会问题。
(理解)3、牛顿、达尔文、爱因斯坦。
(识记)4、三大技术的突破;计算机网络技术。
(识记)教材内容:九上(p107—117);九下(p17—21);九下(p135—143)【自主复习】1、内容:知识要点专题122、时间:10分钟3、要求:(1)细读,(2)勾划、圈点和批注;(3)读后能独立完成后面的表格填空;【归类整理】完成表格(5-7分钟、独立完成、组内订正、全班交流)三次科技革命革命(第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命)【拓展延伸】三次工业革命对全球一体化进程的作用随着新航路的开辟,人类历史从分散发展向整体发展转变。
而欧美国家资本主义制度的建立和工业革命的完成使整个世界都被卷入资本主义发展的体系中,在这个过程里工业革命更是起到了非常大的作用。
英国率先在资本主义国家中开始并完成了工业革命,使得英国的资本主义发展迅速所以英国急需广阔的海外市场来满足国内资本主义的进一步发展。
在这样的背景之下英国到东方用武力(鸦片战争)打开了闭关锁国的清王朝的国门,使清王朝成为英国资本主义发展的廉价原料产地和商品的倾销市场。
但这同时也加强了东西方之间的联系,中国逐步的步入近代化发展的轨道。
第二次工业革命和第三次科技革命对于全球一体化都产生了巨大的推动作用,特别是第三次科技革命的重要成果互联网更是把世界各地的分散的每一个人类个体都联系了起来。
启示:在历史知识的学习过程中要学会运用全球史观,把所学习的知识加以联系这样更加有助于我们理解历史知识,发现不同历史事件之间的联系和规律。
一、选择1、(2014·河北省·16)“极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……(19世纪)贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁,甚至享受服装的乐趣。
三次科技革命 专题复习
第三次科技革命的特点
科学技术的各个领域之间 相互渗透,一种技术的发展 引起好几种技术的革命。
20世纪初,科技进步因素引起的
产量值在发达国家的国民生产总值中
所占比重为5%~10%,20世纪70年代增
长至60%,现在已达80%。
第三次科技革命的特点
新技术成为社会生产力 中最活跃的因素,在促进经 济增长的各种因素中,科技 进步所占的比重不断上升。
欧美资本主义国家成为力量强大的 工业国,而亚非拉国家则越来越贫穷 落后。
思考:“强大”和“落后”是什么 原因造成的?
一、三次科技革命
(二)第二次工业革命
这是中国第一架 试飞成功的飞机, 它的设计者是谁?
冯如
一、三次科技革命
(三)第三次科技革命
温家宝利用互联网与网友交流
一、三次科技革命
(三)第三次科技革命
梁 启 超
孙 中 山
戊戌变法
辛亥革命
第三次科技革命
二、三次科技革命的感悟
面对着滚滚的科技浪潮,我们现在 应如何应对? (作为国家,你认为我们国家
应如何应对新的科技革命?作为中学生,你如何 面对新的科技革命?)
二、了消极影响。
1876年费城博览会 1889年巴黎世博会 哥伦布发现美洲大陆400周年 美国独立100周 年
1893年芝加哥世博会
法国大革命100周年
•
(3)近代哪一不平等条约使上海 被迫开放为通商口岸?
(4)上海从屈辱开放到世博盛会 给我们的启示是什么?
•
二、三次科技革命的感悟 三次科技革命给人类社会带来 的积极影响有哪些?说明了怎样的 道理?
科学技术推动了生产发展 社会进步,科学技术是第一生 产力。
二、三次科技革命的感悟
专题三次科技革命
专题复习三次科技革命1.“比较三次科技革命,想一想它们能够给我们哪些有益的启迪?”详解:第一次工业革命一方面促进了城市化进程,也引发了工业带来的交通、污染等问题;另一方面,一些欧美资本主义国家成为工业强国后,它们以世界为市场,密切世界各地之间的联系,同时,对外掠夺和倾销造成了亚、非、拉美许多国家和地区的落后。
以印度为例,英国对印度的棉纱输出造成印度棉织工业急剧2、科技是柄双刃剑①对社会生活的积极影响a、科技创造了巨大的生产力,促进了经济的发展,提高了人们的生活质量,丰富了人们的物质文化生活。
b、改变了人们的生活方式和思维方式。
c、提高了人们的工作效率。
d、方便了人们的出行,加强了人与人之间的联系。
②科技发明的消极影响a、战争问题:一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮;二战中的原子弹。
b、环境问题:环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。
c、高科技犯罪:网络“黑客”、冰毒等。
d、其他问题:克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
3、结合三次科技革命和我国现代化建设,请谈谈你的认识?科学技术是第一生产力,必须实行科教兴国战略,必须坚持改革开放,积极学习外来先进技术和经验。
4、你如何看待中学生的上网问题?上网是一把双刃剑,健康上网,有利于加强自己与外界的沟通和交流,有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系;但网络的不健康现象也会给网民特别是青少年网民带来危害.因此,我们青少年应该遵守《全国青少年网络文明公约》.5、“动脑筋·想一想”:他们谁说得有道理?究竟应该怎么办才好?A.老人:汽车的发明给我们带来很多便利,应该积极发展汽车工业。
(老人看到了汽车工业的积极作用,忽略了消极影响。
)B.小孩:汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等许多问题。
因此,应该停止发展汽车工业。
(小孩看到了汽车工业的消极影响,但过于偏激)C.答案提示:他们说的话都有一定道理,又都不够全面。
应该在发展汽车工业的同时,尽力减少和消除它带来的消极后果;同时加强科技研究,用科技成就来趋利避害,满足人类需要。
专题 三次科技革命
近代化的探索燕龛学校教师寄语:科学技术是第一生产力,我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。
复习目标:1、熟练掌握三次科技革命的时间、开始国家、主要标志、重要发明、影响等基础知识2、能够归纳出三次科技革命的共同影响。
3、认识到科技是第一生产力,我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。
复习重、难点:1、熟记三次科技革命的相关基础知识2、认识到科技是一把双刃剑,我们应趋利避害复习过程导案学案一、基础知识梳理四人小组合作完成表格通过表格的完成回顾所学习过得三次科技革命,熟悉三次科技革命的时间、开始国家、主要标志、重要发明、影响等基础知识三次科技革命工业革命第二次科技革命第三次科技革命兴起时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代开始国家英国美国、德国美国主要标志蒸汽机的广泛应用电力和内燃机的广泛使用原子能、计算机、航天技术、生物工程的发明和应用重要发明瓦特改良蒸汽机斯蒂芬森发明火车富尔顿发明汽船爱迪生发明电灯、电报等卡尔本茨发明汽车莱特兄弟发明飞机最重要发明:电子计算机人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破:互联网、克隆技术意义标志着人类开始进入“蒸汽时代”标志着人类开始进入“电气时代”标志着人类开始进入“信息时代”共同影响都创造了巨大得生产力,促进了经济的发展,都改变了人们得生活方式,极大地提高了人们的生活水平,都改变了人类社会的面貌。
二、典型例题剖析四人小组合作完成。
完成后抽签展1、18世纪以来,人类历史经历了三次科技革命,极大地改善了人们得生活,但同时,也带来了很多负面效应,全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝。
结合所学知识回答下列问题:示。
(分析理解)最后的启示题尽量让全班每个小组都展示。
通过问题得思考,在再次巩固基础知识点的基础上认识到科技是把双刃剑,感悟科教兴国发展战略、人才发展战略、可持续发展战略的重要性。
(1)三次科技革命各以什么为标志?请你结合生活实际任选其中一项科技成果,说明科技革命是如何改善我们今天的学习和生活的?蒸汽机的广泛应用, 电力和内燃机的广泛使用, 原子能、计算机、航天技术、生物工程的发明和应用电灯是主要得照明工具,汽车在当今逐步走进家庭,成为主要的交通工具;计算机开始走进家庭,成为人们学习和生活的帮手,电子计算机的广泛应用,提高了管理水平和工作效率,我们还可以通过互联网在网上购物、发邮件与亲友保持联系、参加远程教育学习等;生物制药、纳米技术和农作物的转基因防治病虫害;日新月异的现代化通讯手段,缩短了人们之间得距离等等。
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工 业 区 由分散趋向集中, 由河流峡谷走近煤 布 局 特 点 炭产地 英国曼彻斯特、伯 明翰地区
实例
美国西部、南部电子工业, 宇航等智力密集型工业, 如硅谷。日本九州岛、英 国苏格兰、德国慕尼黑的 电1、读图判断,与第 一次工业革命无关 的是:( C )
C
D
2、人类社会发展 不同阶段按照生产力状况来划分,可分为:( D) A、原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义和社会主义社会 B、原始经济时代、自然经济时代、工业经济时代、信息经济时代 C、实物贸易时代、货币贸易时代和电子货币贸易时代 D、农业经济时代、工业经济时代和知识经济时代
专题复习
三次科技革命
广东省汕头市潮阳实验学校 祝小领
它们最早出现是哪一次工业革命的成果?
B A D
C
F
G
E
H
第一次的是(CD ),第二次的是( ABEF ),第三次的是( GH
)
一、知识结构:三次工业革命简表
次 项目
第一次工业革命
第二次 工业革命
第三次工业革命
时间 背景 条件 主要 成就
特点
影响
次第 项目
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命
大机器生产出现, 高度发展,进入 极大发展,进入 进入“蒸汽时代”, “电气时代” “太空时代”和 英国成为“世界工 “信息时代” 厂” 近代两大对立阶级 形成,资本主义制 度在世界范围内确 立
生产 力 社会 关系 国际 格局
产生垄断和垄断 第三产业比重上 组织,资本主义 升,国家垄断资 进入帝国主义阶 本主义迅速发展 段
二、迁移和运用:
前两次工业革命有何联系与区别?
重点!
联系:前一次为后一次的发展创造了条件; 许多国家两次工业革命交叉进行
区 别: 第一次工业革命 第二次 工业革命
工 人 、 技 工 劳 动 经 验 完全以科技为基础 总结,发明工具 源于英国,各国多引 进英国设备 各国都有发明创造、美、 德居多
以 棉 纺 织 等 轻 工 业 为 以重工业、电力、通讯 主 等领域为主
第二次 工业革命
19世纪70年代开始
第三次工业革命
第二次世界大战后开始
背景 条件
1.政治保障-资本主 1.政治保障-资本主 义制度在世界范围内确 义发展相对稳定和国家 立;2.科学技术-自然 垄断资本主义发展; 科学的突破性进展和第 2.先决条件-科学理 一次工业革命的影响; 论的重大突破,; 3.资金-资本的进一步 3.必要手段-科学技 积累和对殖民地的掠夺; 术的发展具备了一定的 4.市场-A.德、美、日 物质和技术基础; 等国的统一开辟了国内 4.推动力-社会需要 市场;B.世界市场的出 现和资本主义世界体系 (二战中的军事需求、 的形成,进一步扩大了 战后军备竞争和发展经 济的要求) 对商品的需求
时 间
三 次 工 业 革 命 简 表
背景 条件
主要 成就 特点
1.有坚实的科学基础,科学与技术、工业生产紧密结合。推动生 产力的发展;2.同时在几个国家发生,规模广泛,发展迅速;3. 有许多国家与第一次工业革命交叉进行;4.美德成就突出
1.更加进步的生产力和社会文明;进入“电气时代” 2.垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进帝国主义阶段; 3.列强加紧瓜分世界,殖民侵略进入以资本输出为主的时期; 4.政治经济发展的不平衡加剧,世界力量对比格局发生改变。
主要 成就
二、迁移和运用:三次工业革命特点比较
次第
第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命
项目
1.首先发生在英 国,从发明和使用 机器开始到机器生 产机器; 2.开始于轻工业 (棉纺织)部门, 发明机器者大多是 具有实践经验的工 人和技师; 3.大机器生产代 替工场手工业 1.科学与工业生产 紧密结合,与技术结 合,推动生产力的发 展; 2.同时在几个国家 发生,规模广泛,发 展迅速; 3.有许多国家与第 一次工业革命交叉进 行 1.科学技术转化为 直接生产力的速度加 快; 2.科学和技术密切 结合相互促进; 3.科学技术各个领 域间相互渗透,高度 分化又高度综合
次第 项目
第一次工业革命
18世纪60年代——19世纪30、40年代
1.前提-资产阶级统治的确立;2.资本和劳动力-圈地运动、 贩卖黑奴和殖民掠夺;3.技术-发达的工场手工业; 4.市场- 国外市场不断扩大;5.科学知识—自然科学的发展
时 间
三 次 工 业 革 命 简 表
背景 条件 主要 成就
特点
棉纺织:阿克莱特在曼彻斯特建立棉纺厂—第一个使用机器 的大工厂 动力:瓦特-改良蒸汽机(蒸汽时代) 交通运输:1.富尔顿-轮船(美1807年); 2.史蒂芬孙-蒸汽机车(英1814年) 1.首先发生在英国,从发明和使用机器开始; 2.开始于轻工业 (棉纺织)部门,发明机器者大多是具有实践经验的工人和 技师;3.大机器生产代替工场手工业
特点
二、迁移和运用:三次工业革命影响比较
次第
第一次工业革命
项目
第二次工业革命 第三次工业革命
1.生产力迅猛发 展; 2.社会关系:垄 断与垄断组织形成, 主要资本主义国家进 入帝国主义阶段; 3.帝国主义列强 加紧瓜分世界,殖民 侵略进入以资本输出 为主的时期; 4.政治经济发展 的不平衡加剧,世界 力量对比格局发生改 变。
影响
次
三 次 工 业 革 命 简 表
第 项目
第三次工业革命
第二次世界大战后开始
1.政治保障-资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展; 2.先决条件-科学理论的重大突破;3.必要手段-科学技术的 发展具备了一定的物质和技术基础;4.推动力-社会需要(二 战中的军事需求、战后军备竞争和发展经济的要求) 以原子能(1945年美国-原子弹爆炸)、航天技术、电子计算机 的应用(信息时代)为代表。 1.科学技术转化为直接生产力的速度加快; 2.科学和技术密切结合相互促进; 3.科学技术各个领域间相互渗透,高度分化又高度综合
三次工业革命对工业发展的影响
次第 项目
第一次工业革命 第二次工业革命
18世纪60年代开始 蒸汽机 棉纺工业 钢铁工业 19世纪70年代开始
第三次工业革命
第二次世界大战后开始
时 间
标志
工业 部门
以电气化为主要标志, 微电子技术的发展及普遍 内燃机、电力广泛应用 应用
钢铁工业迅速发展, 电子计算机、半导体、核 出现电力、化学、石 工业、航天工业、高分子 合成工业 油开采和加工、汽车、 飞机制造等新工业 形成西欧和北美两大 工业摆脱能源地域限制, 工业地带 向新区扩散,形成新工业 区 德国鲁尔工业、英国 中部工业区、美国东 北部工业区、原苏联 的欧洲部分工业区域
三次科技革命中技术与 科学有何作用?由科技革命 的后果你可以看出科学技术 与社会发展有何关系?
科学是人类关于自然的认识体系,而技术则 是人类改变或改造环境的方法、途径及技能。工 业革命的来临,也是技术革命来临的时代,正是 在这个时代中,科学技术获得了前所未有的发展。 科学与技术是工业革命的基础,促进了社会生产 力的提高,推动人类社会的进步。 科学技术是第一生产力,直接推动社会迅速 发展。
切,但差距进一步 拉大;资本主义国 家力量对比发生变 化
东方从属于西方 东西方联系更加密
进一步拉大了发 达国家与不少发 展中国家的经济 差距
结合三次工业革命 的背景和影响,围绕 “科教兴国”的主题, 自拟题目,写一篇小论 文(500字左右)。
Good-bye!
二、迁移和运用:三次工业革命主要成就比较
次 第 项目
第一次工业革命
棉纺织:阿克莱特 在曼彻斯特建立棉 纺厂—第一个使用 机器的大工厂 动力:瓦特-改良 蒸汽机 交通运输:1富尔顿 -轮船(美、1807 年);2史蒂芬孙- 蒸汽机车(1814年)
第二次 工业革命 第三次工业革命
1.电力的广泛应用: 原子能(1945年美国- 西门子-发电机、爱 原子弹爆炸)、航天技术、 迪生-耐用电灯泡; 电子计算机的应用 2.内燃机和新交通工 具的创制:奥托的煤 气内燃机和狄塞尔的 柴油机;戴姆勒和本 茨-汽车、莱特兄弟 -飞机; 3.电讯事业的发展: 贝尔-电话、马可尼 -无线电报
难点!
生产力水平 发展阶段特征 要 求 殖民侵略及特点 背 景 前两次
对资本主义 国家发展
社会关系 世界格局
对亚非拉地区
破坏领土、 主权完整, 瓦解旧的 经济制度
民族民主运 动及特点
第三次
对 中 国
差距拉大
机遇与挑战
资本主义经济正常发展的一般规律和基本条件:
资本主义经济作为高度发达的商品经济,它的正常 发展需要具备:一个保障--国家政策(政权、社会 稳定),五个条件:一是要有比较稳定的商品销售市 场;二是有一定水平的生产技术,这是产品质量的保 证;三是有相对稳定和必需的资金来源;四是有比较 充足的劳动力来源(包括数量和质量都能满足生产发 展的需要);五必备的资源来保证产品的原料。 这六个条件是否完备,优劣状况,综合起来就决定 着一个国家或地区的发展速度和水平。
影响
1.极大地提高了生 产力,资本主义制度 的巩固与广泛建立; 2.社会结构发生重 大变革,社会日益分 裂为两大对立阶级; 3.经济结构发生重 大变化,开始了城市 化进程; 4.世界格局发生变 化 ,东方从属于西 方; 5.殖民侵略进入以 商品输出为主时期。
1.极大地推动了社会 生产力的发展-提高劳 动生产率的手段改变; 2.促进了社会经济结构 和社会生活结构的变化 --第三产业比重上升。 人们的衣食住行等日常 生活发生变革; 3.推动了国际经济格 局的调整--扩大了发 达国家同不少发展中国 家的经济差距。对发展 中国家来说,既是机遇, 又是挑战。
恩格斯说:“科学技术是一种在历史上 起推动作用的、革命的力量。“请结合三 次代业革命的有关史实;回答下列问题: