二年级下册第五单元课堂练习

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新人教版小学数学二年级下册单元课堂达标试题 全册

新人教版小学数学二年级下册单元课堂达标试题 全册

班级:姓名:【课堂达标】1.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。

(1)参加()小组的人数最多,参加什么小组的人数最少。

(2)我们班参加计算机小组的有()人。

(3)我喜欢()小组,喜欢这个小组的有()人。

2.班里举行联欢会,要买下面的几种水果,统计我们班同学最爱吃的哪种水果。

填入下表,并回答下面的问题。

(1)能看出我们班有多少人吗?(2)如果你去买水果,()要多买些,()要少买一些。

别的班开联欢会,也这样买行不行?为什么?颗班级: 姓名:【课堂达标】1.2.几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。

(1)把他们统计的结果填在下表中。

这个路口10分钟内所通过的哪种车最多?哪种车最少? (2)如果再观察10分钟,哪种车通过的数量可能最多? 【学习评价】班级: 姓名:【课堂达标】1. 下面是某班同学出生的季节的统计表。

补充完整并回答问题。

(1)哪个季节出生的人最多?(2)冬天出生的比夏天出生的少( )人。

(3)这个班一共有( )人。

(4)你还能提什么问题?2. 这是二年级一班参加运动会项目的情况。

(1)参加( )的人最多。

(2)参加( )的人最少。

(3)你能看出每个小格表示几人吗? (4)你还能提什么问题?【学习评价】2.2.1 平均分的认识1.把6个草莓平均放在2个盘子里,谁分得对在括号里画☆。

3.想一想,填一填。

一共有( )个萝卜,每( )个萝卜一份,平均分成了( )份。

【学习评价】2.2.2 平均分----分配颗1.把15个萝卜平均分成3份,每份( )个。

2.(1)平均分给3只小猴,每只小猴分( )根。

(2)平均分给8只小猴,每只小猴分( )根。

【学习评价】2.2.3 平均分----包含颗【课堂达标】1.一共有()个萝卜,每4个萝卜放在一个篮子里,用()个篮子。

2.每2只手套为一副,请先连一连,再填一填。

可以组成( )副手套。

3.【学习评价】2.2.4 平均分的练习颗班级: 姓名:【课堂达标】1.把9粒扣子平均订在3件衣服上,哪种订法对?2.把下面的图形,平均分到3个圈里,可以连一连或者画一画。

苏教版小学数学二年级下册课堂作业设计 第五单元 分米和毫米

苏教版小学数学二年级下册课堂作业设计 第五单元 分米和毫米

苏教版小学数学二年级下册课堂作业设计第五单元分米和毫米第1课时认识分米1、填上合适的长度单位。

(1)一枝铅笔长约2(),还可以说成是20()。

(2)跳绳长约2()。

(3)黑板长约40(),也就是4()。

(4)水杯高约15()。

(5)床长约2(),合20()。

(6)课桌高约80()。

(7)大树高约10()。

2.谁说错了?在()里画“×”。

3.连一连:把长鱼放进大鱼缸里,把短的鱼放进小鱼缸里。

第2课时认识毫米1.填上合适的长度单位。

(1)一枚1角的硬币厚约1()。

(2)蚂蚁长约4()。

(3)太原市去年九月份的降雨量是109()。

(4)食指宽约1()。

(5)铁钉长约3()。

(6)电话卡厚约1()。

2.量一量下面图形每边的长度。

4.他说错了吗?4.在里填“>”或“<”。

3分米7分米5厘米第3课时简单的长度单位换算一、填一填。

1.在()里填上适当的单位。

(1)学校操场长40()。

(2)一支钢笔长15()。

(3)一座塔楼高32()。

(4)小明身高 140()。

(5)课桌长5()。

(6)楼房高20()。

(7)橡皮长50()。

2、在米尺上,从刻度0到刻度100是()厘米,也就是()分米,也是()米。

3、换算单位。

1米=()分米 1分米=()厘米1厘米=()毫米 1米=()厘米1分米=()毫米 1米=()毫米4、把下面各数按从小到大排一排。

6厘米 4毫米 1分米 50毫米 30厘米 1米5、小明、小红和小丽比赛跳远,小丽跳了8分米,小红跳了98厘米,小明跳了1米,第一名是(),第二名是(),第三名是()。

二、单位换算。

80厘米=()分米 3分米=()厘米()厘米=70毫米 2米=()分米10分米=()米()毫米=5厘米()分米=60厘米 70毫米=()厘米三、在()里填上<、>或=。

3米()3分米 40毫米()5厘米1米()10分米 80厘米()9分米26分米()3米 60厘米()6毫米9分米()90厘米 5毫米()5厘米四、在()里填上“>”、“<”域“=”。

二年级数学下册第五单元分米和毫米第3课时简单的长单位换算课堂作业无答案苏教版

二年级数学下册第五单元分米和毫米第3课时简单的长单位换算课堂作业无答案苏教版

二年级数学下册第五单元分米和毫米第3课时简单的长单位换算课堂作业无答案苏教版一、填一填。

1.在()里填上适当的单位。

(1)学校操场长40()。

(2)一支钢笔长15()。

(3)一座塔楼高32()。

(4)小明身高 140()。

(5)课桌长5()。

(6)楼房高20()。

(7)橡皮长50()。

2、在米尺上,从刻度0到刻度100是()厘米,也就是()分米,也是()米。

3、换算单位。

1米=()分米 1分米=()厘米1厘米=()毫米 1米=()厘米1分米=()毫米 1米=()毫米4、把下面各数按从小到大排一排。

6厘米 4毫米 1分米 50毫米 30厘米 1米5、小明、小红和小丽比赛跳远,小丽跳了8分米,小红跳了98厘米,小明跳了1米,第一名是(),第二名是(),第三名是()。

二、单位换算。

80厘米=()分米 3分米=()厘米()厘米=70毫米 2米=()分米10分米=()米()毫米=5厘米()分米=60厘米 70毫米=()厘米三、在()里填上<、>或=。

3米()3分米 40毫米()5厘米1米()10分米 80厘米()9分米26分米()3米 60厘米()6毫米9分米()90厘米 5毫米()5厘米四、在()里填上“>”、“<”域“=”。

(1)300厘米()3米(2)9分米()90米(3)5厘米()55毫米(4)80米()700分米(5)20千米()20000米(6)50厘米()50毫米(7)7分米()70米五、按要求画一画。

1、画一条比6厘米短5毫米的线段。

2、画一条比10厘米多2厘米的线段。

六、写出下面的长度各是多少毫米。

()毫米(七、解决问题。

1、一根绳子剪成相等的5段后,每段长3米,这根绳子原来有多长?2、一根一米的木头,截去一部分后,现在长2分米,这根木头截去了多少?3、小军走一步的长度是50厘米,爸爸走一步的长度是70厘米。

(1)谁的步子长?长多少?(2)小军和爸爸各走一步共是多少厘米?。

新人教版二年级语文下册教案《课堂点睛》第五单元测试题

新人教版二年级语文下册教案《课堂点睛》第五单元测试题

小学二年级语文第五单元测试卷一、读拼音,认真写好每一个字。

(8分)zhī zhūzhōng shíhuāng zhāng cǎi hóng dì zhìpèng shàng pǎo gēn wèn dǐ二、给加横线的字选择正确的读音,用“—”划去不正确的。

1、大自然有很多天然的指(zhīzhǐ)南针。

2、地下埋着许许多多的宝藏(zàng cáng)。

3、蜘蛛从网上垂(cuíchuí)下来,逃走了。

4、冬天,雪(xüěxuě)花从空中飘下来。

三、照样子,填一填。

(8分)一( 阵 ) 雨一( ) 小鱼一( ) 高山一()风一( ) 厚书一( ) 乌云一( ) 水一()树林一()岩石四、认真比一比,组成词语写下来。

(16分)埋( ) 岭( ) 陈( ) 逃( )理( ) 铃( ) 镇( ) 跳( )底()红()陆()宝()低()虹()路()保()五、照样子写词语。

(9分)越来越亮()()()黑沉沉()()()渐渐地()()()六、默写古诗。

绝句____________________ 这首诗是____代诗人__________________________ 写的。

诗中描写的景物有:____________________ (至少写三个):_____________________________ ________________________七、给下面的句子加上标点。

(8分)1、这件衣服真漂亮呀()2、哪里有书呢()3、大自然会帮你辨别方向()4、多么美丽的秋天啊()八、课文直播间,按原文填空。

(14分)1、(),疑是银河落九天。

2、窗含西岭(),门()。

3、()是盏指路灯,它永远高挂在()。

4、枝叶()的一面是(),枝叶()的一面是()。

5、春雨惊春(),夏暑芒()。

6、()寒霜降,()小大寒。

新人教版二年级数学下册全册练习题 练习十一 练习十二 练习十三 练习十四 练习十五

新人教版二年级数学下册全册练习题  练习十一 练习十二 练习十三 练习十四 练习十五

(1)36÷4=9
(2)12+8=20
12+9=21
20÷5=4
12+36÷4=21
(12+8)÷5=4
返回
8.根据下表列出相应的算式,并计算。
42+14-35=21 62-(15-3)=50
7×9-28=35 50-36÷6=44
返回
8.根据下表列出相应的算式,并计算。
(6+6)÷3=4 36÷(16÷4)=9
2.比一比,算一算。
16+24÷8
18-9×2
=16+3
=18-18
=19
=0
30÷6-1 =5-1 =4
返回
2.比一比,算一算。
(16+24)÷8 (18-9 )×2 30÷(6-1)
=40÷8
=9×2
=30÷5
=5
=18
=6
返回
3.直接写出得数。
8×5+7= 47
5×3-9= 6
2×8-4= 12
返回
8.同学们栽了8行树苗,每行7棵,其中女生栽了 28棵,男生栽了多少棵? 8×7-28 =56-28 =28(棵) 答:男生栽了28棵。
返回
9.奶奶家原来有20只兔子,又买来15只,一共有5 个笼子,平均每个笼子放几只? (20+15)÷5 =35÷5 =7(只) 答:平均每个笼子放7只。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
课后作业 课本: 第52页第10题
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人教版 数学 二年级 下册
5 混合运算
练习十二
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业

人教二年级下册数学-教学课件 第五单元5.7 整理和复习

人教二年级下册数学-教学课件 第五单元5.7 整理和复习
错解分析: (1)忽略了小括号能改变运算顺序的作用,这道题
应该先算小括号里面的算式。 (2)应该熟练地掌握混合运算的运算
顺序及计算法则,认真地计算。
正确答案: (14+49)÷7 =63÷7 =9
课堂练习
1.脱式计算。
(52-45)×6 =7×6 =42
23+5×8
=23+40 =63
32÷4+25 =8+25
课件PPT
复习整理
(一)整理混合运算的顺序。
先说出各题的运算顺序,再计算。
4×6÷8= 3
24
72-5×8=32
40
(14+21)÷7=5
35
7×(36-30)=42
6
48-18+32= 62
3
300÷6+29=34
5
复习整理
(一)整理混合运算的顺序。
课件PPT
只含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。
(25+15)÷8 =40÷8 =5(只) 答:平均每个笼子里放5只。
返回
6.剩下的要用5天挖完,平均每天挖多少米?
(60-15)÷5
=45÷5
=9(米)
答:平均每天挖9米。
返回
7.皮球每个5元,购买5个及以上,每个优惠1 元。李老师本来准备买4个皮球,你认为他 应该怎样买? 4×5=20(元) 20÷(5-1) =20÷4 =5(个) 答:买4个皮球的钱可以买5个皮球。
我买了8 枝玫瑰。
我买了8 枝百合。
=8×2 =16(元) 答:买百合比买玫
瑰少花16元。
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课后作业 课本: 第57页第1、2题
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二年级下册数学题10道应用题简单版第五单元加减乘综合算式10

二年级下册数学题10道应用题简单版第五单元加减乘综合算式10

二年级下册数学题10道应用题简单版第五单元加减乘综合算式10课题名称例1没有括号的同级混合运算教学目标使学生理解并掌握加减、乘除混合运算顺序,并能够正确进行计算,提高学生的计算能力。

重点分析知识点本身内容不复杂:本课的重点是理解综合算式的概念以及脱式计算的格式书写。

学生已经通过读题知道了主要信息,可直接让学生列式,在列式计算的过程中学生就是在理解题意。

展示分步算式的时候,中间的过程算出的是什么?可以出示一下“还剩下的人”,帮助学生更好的理解算式的含义。

书写脱式计算时,学生会有困难,最好用综合算式与脱式的对比,来发现书写的格式。

最后得出:计算顺序不变,只是格式不一样。

难点分析还是学生理解能力较弱,导致部分孩子法则理解发生了歧义,给出了明确表达�D�D在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

而有一部分学生理解为“先算加,再算减”或“先算乘,再算除”,不会算除了,可能就想到减了。

教学方法1.通过课件直观演示算理。

2.通过分步与综合算式的对照体验运算顺序。

教学过程引入一、复习旧知,导入新课。

1.练诵读1~9的乘法口诀。

2.这节课我们学习有关加减或乘除的一些运算方法。

科学知识传授(难点突破)二、尝试探究,明确算理。

教学基准1,出具教材第47页情境图。

1.从这幅图中我们获得了哪些信息?需要解决什么问题?2.积极探索方法。

(1)要解决这个问题,怎样列式计算呢?53-24=29 29+38=67(2)还有更简便的书写方法吗?53-24+38=673.教师讲解两步综合算式脱式计算的书写格式。

(1)边出具边阐释书写格式规范。

(2)鼓励学生大胆总结运算顺序。

总结运算顺序:一道题中存有乘法和加法,必须按从左往右的顺序排序。

4.计算15÷3×5。

(1)说一说这道题的运算顺序。

(2)要求学生按脱式计算的格式书写。

(3)总结计算方法。

教师总结:在没有小括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

北师大二年级数学下册 第5单元 全单元说课稿+教案+课时练+学案

北师大二年级数学下册 第5单元 全单元说课稿+教案+课时练+学案

第5单元加与减例1 学校体育室买来足球和篮球共150个,已知足球比篮球多50个。

买来篮球多少个?【详解】可以借助线段图进行分析。

从线段图可以发现:如果足球减少50个就和篮球同样多,足球和篮球的总数也就减少50个,剩下150-50=100(个)了,这时足球和篮球个数相等,再把100平均分成2份,一份的个数就是篮球的个数。

【答案】150-50=100(个)100=50+50答:买来篮球50个。

例2 两个数的和是430,如果把较大一个数的最后一位数字去掉,它就与另一个数相同,则这两个数中较大的一个数是多少?【详解】假设较大数是abc,那么较小数就是ab,根据题意可以列出竖式:观察发现:因为b和c是两个不同的数,所以它们都不是0,和就是10,即:c+b=10,这样b+a=13-1=12,a+1=4,所以a=3,那么b=9,c=1。

这两个数就是391和39。

【答案】这两个数中较大的一个数是391。

例3 小虎在计算一道减法算式,把减数十位上的数字5看成了8,结果得到的差是432,正确的差是多少?十位上是5表示5个【答案】432+(80-50)=432+30=462答:正确的差是462。

例4 三年级组织了书法小组和美术小组,规定每人至少参加一个小组。

全班45人中,参加书法小组的有29人,参加美术小组的有25人。

全班两个兴趣小组都参加的有多少人?【详解】根据题意,可以运用图示法来分析。

图中重叠部分表示两个兴趣小组都参加的人数,如果把两个兴趣小组的人数相加,就是29+27=56(人),比全班人数多56-45=11(人),多出的11人就是参加两个兴趣小组的人数。

【答案】29+27-45十位上是8表示8个把5看成了8,表示减数增加了30 差就减少了30。

432加上30就是正确的差。

=56-45=11(人)答:全班两个兴趣小组都参加的有11人。

第五单元总结智慧小锦囊加与减三位数加法的笔算和验算589+146=735589+11416735验算:146+51819735相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满10,就向前一位进1。

部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)

部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)

2. 山坡上______________________。
3. 蓝天上____________________________。
六、根据课文内容选一选,填一填。
1.课文中松鼠太太说的“美好的礼物”指的是( )。
A.花籽 B.鲜花 C.空气
2.松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”,是因为( )。
A.这份礼物破了,但是没有污染环境。
B.这份礼物掉在地上,长出美丽的鲜花,让大家都得到了快乐。
-9-
七、课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花
的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,
她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
1.古诗三首
xiāng cūn
xiě shī
bì yù
huà zhuāng
lǜ sè
sī xiàn
jiǎn dāo
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
夜莺.(yīng yīn) 大堤.(tī dī) 吹拂.(fú fó ) 丝绦.(tiáo tāo) 咏.柳(yóng yǒng) 醉.了(zuì zhuì)柳.枝(liǔ lǐu) 裁.剪(cái chái)
-4-
人教部编版二年级语文下册同步练习
一、看拼音写词语。
xún zhǎo
2.找春天
gū niang
tǔ chū
liǔ zhī
táo huā
xìng zi
chōng dòng
piāo dàng
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
脱.掉(tuō tuì) 棉袄.(ǎo āo) 害羞.(xiū xiǔ ) 遮掩.(yān yǎn) 探.头(tàn shēn) 嫩.芽(nèn lèn) 音符.(fú fù) 触.到(chǔ chù)

2021春苏教版二年级数学下册 第5单元 分米和毫米 授课+习题课件

2021春苏教版二年级数学下册  第5单元 分米和毫米 授课+习题课件

2.在括号里填上合适的数。
7分米=( 70 )厘米
10分米=1( )米
60分米=( 6 )米
3厘米=( )3毫0 米
90毫米=( 9 )厘米
3米=(300 )厘米
辨析:米、分米、厘米、毫米,每相邻
两个单位间的进率是10。
提 升 点 用多种形式巩固单位换算
3.在
里填上“>”“<”或“=”。





(35)毫米
(28)毫米
2.量出下面图形每条边的长。 40
40 30
3.
量一量课桌和板凳的
高分别是多少厘米,
各接近几分米。
4.先估计,再测量,把数据记录下来。
数学书 的宽
讲台的 宽
估计
实际
( )厘米 ( )厘米( )毫米
( )分米 ( )分米( )厘米
微米是比毫米还要小的长度单位, 1毫米等于1000微 米。一张普通白纸的厚度大约是100微米。
10厘米=( 1)分米 10分米=( 1)米 100厘米=( 1)米
4.在 里填“>”或“<”。


3厘米 3分米 7毫米 < 1分米

5毫米 4厘米 1米 9分米
5.红丝带长2分米,黄丝带长18厘米,蓝丝带长2 分米1厘米。哪根丝带最长?哪根最短?(口答)
2分米=20厘米 2分米1厘米=21厘米 18<20<21 所以蓝丝带最长,黄丝带最短。






4.按从小到大的顺序排一排。(8分)
50毫米
8分米
60厘米
5分米4厘米
( 50毫米)<( 5分米4厘米)<( 60厘米)<( 8分米)

部编版语文二年级下册第五单元基础测验练习含答案

部编版语文二年级下册第五单元基础测验练习含答案

部编版语文二年级下册第五单元基础测验练习一.看拼音,写词语。

(10分)quànɡào shén qínɡyuàn yìwánɡyánɡbǔláo()()()()dīu shīwéi nán zuòwèi mài zi tūrán()()()()()二.在括号里划掉加点字读音不正确的一项。

(8分)1.他不小心把桌子弄倒.(dào dǎo)了,心想:等会倒.(dào dǎo)不如说是别人弄的呢!2.农夫在羊圈.(quān juàn)外面用篱笆还围了一圈.(quān juàn),生怕羊群跑了出去。

3.街坊.(fānɡfánɡ)邻居都喜欢到李叔叔家的磨坊.(fānɡfánɡ)里买面粉。

4.晌.(shǎnɡxiǎnɡ)午过去了,他决定不再等待,自己蹚.(tánɡtānɡ)过去。

三.形近字组词。

(8分)悔()座()刻()钻()诲()坐()该()站()四.在括号里写出加点词语的近义词。

(8分)1.小马连忙..收住脚步,不知道怎么办才好。

()2.老师的神情变得严肃..了。

()3.突然..,一只松鼠从树上跳了下来,吓得她大喊大叫。

()4.他很后悔没有听街坊的劝告..。

()五.照样子写词语。

(6分)伙伴:哈哈大笑:六.按要求填空。

(8分)1.厨房的“厨”和车厢的“厢”的部首都是(),这两个字都和()有关,我还能写出相关的字:()和()。

2.洞穴的“洞”和窄小的“窄”的部首都是(),这两个字都和()有关,我还能写出相关的字:()和()。

七.读句子,注意加点的部分,根据情景,把句子补充完整。

(6分)例:小马连蹦带跳....地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。

”1.老师地说:“做任何事情都不能吊儿郎当,要认认真真地做。

人教版 二年级下册 语文 课堂练习 (一课一练)

人教版 二年级下册 语文 课堂练习 (一课一练)

1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xiàjiě dînɡxī shuǐmián yī tàn tïu yáo tïu yě huā duǒ cánɡ()()()()()()()()二、按课文内容填空。

1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。

春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们________地找啊,找啊。

2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。

她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________……4、我还发现()是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?2 古诗两首一、看拼音写词语。

wâi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ɡuānɡ rïnɡ cài huā zhù sù()()()()()()()()()二、默写古诗。

1、草_____________________,___________________。

___________________,_____________________。

2、宿新市徐公店(_____·___________)篱落疏疏___________, ___________________。

小学二年级下册数学课堂练习第五单元

小学二年级下册数学课堂练习第五单元

福清市高山中心小学学习单(二年级下册)单元练习(5)班级姓名一、我会填。

1、比5个7多6的数是(),7个2相加是()。

2、73减去50,差是(),再加上38得()。

3、计算(26-20)X 5时,先算()法,再算()法,得()。

4、5个8相加的和是(),再加上13是()。

5、一个数是7,另一个数是6,它们的积是(),再减去15得()。

二、我会算。

1、直接写得数。

45+38—50= 85—42÷7= 7×(6+3)= 34+ 7×6= 86—48+22= 85—(5+27)= 56÷8+23= 55—24+20=2、脱式计算。

6 × 6 + 38 77 — 9 ×8 53 + 45 — 2854 ÷ 9 ÷ 2 (47—39)× 7 62—8 × 7三、我会列式计算。

1、 87与78的差乘8的积是多少?2、 9乘7比46多多少?四、我会解。

1、同学们种了4行树,每行7棵,给树浇水,已经浇了16棵,还剩多少棵树没浇?2、小明带了80元去商店。

(1)、如果买钟表和订书器,还剩多少钱?(2)如果买钟表和台灯,还差多少钱?(3)可以同时买哪两件商品?要花多少钱?还剩多少钱?3、光华路小学买了1个排球和4个网球,共用去42元。

如果买一个排球需要18元,那么买一个网球需要多少钱?(列综合算式)4、生产车间上午接到38件生产任务,下午接到34件生产任务,把这些任务平均分给8个小组,每个小组有生产任务多少件?每个小组有3人,平均每个人分到几件生产任务?。

公开课《刘姥姥进大观园》(二阶)

公开课《刘姥姥进大观园》(二阶)

公开课《刘姥姥进大观园》(二阶)一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文二年级下册第五单元《刘姥姥进大观园》。

本课主要讲述了刘姥姥第一次进入大观园时的所见所闻,通过刘姥姥的视角,让学生了解大观园的繁华景象,感受封建社会的贫富差距。

二、教学目标1. 知识与技能:能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意,把握主要角色刘姥姥和贾母的形象特点。

3. 情感态度与价值观:培养学生热爱文学,感受文学的魅力,激发学生对美好生活的向往。

三、教学难点与重点重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,把握主要角色形象。

难点:体会作者通过刘姥姥的视角揭示封建社会的贫富差距,感悟作品所传达的思想感情。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、课文文本。

2. 学具:学生课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 情景导入(5分钟)利用多媒体课件展示大观园的图片,引导学生欣赏,激发学生对大观园的好奇心,进而导入课文《刘姥姥进大观园》。

2. 自主学习(10分钟)学生自主阅读课文,结合课下注释,理解课文内容,了解刘姥姥和贾母的形象特点。

3. 合作交流(10分钟)学生分组讨论,分享自己对于课文内容的理解,以及刘姥姥和贾母的形象特点,互相交流,取长补短。

4. 讲解分析(10分钟)教师针对学生的讨论,进行讲解分析,引导学生深入理解课文内容,体会作者通过刘姥姥的视角揭示封建社会的贫富差距。

5. 课堂练习(5分钟)设计随堂练习,让学生结合课文内容,回答相关问题,巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下:刘姥姥进大观园刘姥姥:朴实、善良、勇敢贾母:富贵、傲慢、慈悲贫富差距:封建社会的现象七、作业设计1. 请学生结合课文内容,谈谈自己对刘姥姥和贾母的印象。

答案:刘姥姥朴实、善良、勇敢,贾母富贵、傲慢、慈悲。

2. 请学生思考,刘姥姥进大观园的故事在现实生活中是否存在?为什么?答案:刘姥姥进大观园的故事在现实生活中存在。

因为社会贫富差距的存在,有些人生活在贫困之中,而有些人则过着奢华的生活。

苏教版二年级下册数学课堂练习 第五单元 分米和毫米练习

苏教版二年级下册数学课堂练习 第五单元  分米和毫米练习

第4课时练习五一、填空1、毫米和分米都是()单位。

我们学过的长度单位还有()和()2、通常量比较长的物体我们用()做单位,量比较短的物体我们用()做单位。

3、1米=()分米=()厘米=()毫米二、在括号里填上合适的单位1、小朋友的食指宽8()2、一幢楼房高18()3、一块橡皮长约5()4、一根黄瓜大约长2()5、铅笔长18()6、一棵大树高23()7、小明身高1()25()8、蜡笔长6()9、黑板长30(),宽18()10、跳绳长2()11、课桌高65()12、粉笔长75()13、10张纸厚1()14、旗杆高9()三、单位换算1、9厘米=()毫米2、40分米=()米3、70厘米=()分米4、80毫米=()厘米5、1分米=()毫米6、9米=()厘米7、15米=()分米 8、100厘米=()米9、4分米=()毫米10、1米=()分米=()厘米11、46厘米+54厘米=()厘米=()分米=()米四、比较大小。

1、7厘米()7毫米2、6毫米()4厘米3、8厘米()80分米4、40毫米()4厘米5、2米()290毫米6、9分米()900毫米7、150厘米()2米五、判断1、平平身高5分米()2、课本长18毫米()3、一棵大数高40厘米()4、一根跳绳长2分米()六、画线段1、用直尺画一条比1分米长2厘米的线段。

2、画一条比3厘米短5毫米的线段。

3、画一条和下面线段一样长的线段。

七、解决生活中的问题1、一块布,用去了17分米,还剩3分米,这块布长多少分米?2、运动会上扔垒球比赛,小强扔了21米,小东扔了16米,小强比小东多扔了多少米?3、从一根绳子上剪下3段各长3分米的绳子,还剩2分米,这根绳子原来长多少米?4、一个正方形的边长是9毫米,四条边一共长多少毫米?5、小明和小红面对面走,小明走了42米,小红走了36米,(1)小明和小红原来距离多少米?(2)小明比小红多走多少米?。

人教版(部编)二年级语文下册 第五单元(课堂实录)13 画杨桃

人教版(部编)二年级语文下册 第五单元(课堂实录)13 画杨桃

13 画杨桃课堂实录一、谈话导入,揭示课题1.上课,师生相互问好。

2.揭示课题,指导书写“木”字旁师:这节课老师和要大家一起学习——生读(13.画杨桃)。

师:看老师板书课题(13.画杨桃),“杨”和“桃”都有什么偏旁?生:木字旁师:那怎样才能写好木字旁呢,老师这里给你提示。

(PPT出示口诀:横上斜,竖要挺,撇收紧,点居中)。

我请一位同学来读一下。

师:什么意思呢?好,把手伸出来,和老师一起来写。

横上斜,横要微微向上倾斜,竖要挺拔,撇不要太长。

关键这一点一定要写在竖的中间。

齐读课题:画杨桃)。

把题目读完整,第13课---,读画杨桃。

二、检查回顾,指导书写1.检查“座、坐”字形、用法同学们,这篇课文在单元导读课上已经读过了,文中的生字新词会写了吧?生:会师:耳听为虚,眼见为实。

看(出示PPT:于是,老师请这几个同学轮流zuò到我的zuò位上,他对第一个zuò下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”),这里有一段文字,这段文字当中有三个zuò字,不知道你会不会写。

指名读,其他同学边听边想,这三个字怎么写?师评价:读得真好,不但正确,也很流畅。

师:这三个zuò字会写的同学举手。

好,你到前面。

给你一个任务,你帮我推荐一下,咱们班字写的最漂亮的一个男同学和一个女同学。

师:有请两位同学到前面来。

你写第一个坐到的坐,在这里写;你写第二个座位的座;你写第三个坐下的坐。

其他同学打开写字本,依次的写出这三个zuò字,只写zuò。

写字要做到三个一,一寸一尺和一拳。

(巡视指导)写得很工整,不错!写好的同学已经用端正的坐姿告诉老师,他已经写好了!习惯真好,表扬!写的对不对呢?看大屏幕(出示PPT)对照一下。

全写对的同学请举手,真不错。

黑板上这三个字写对了吗?生:都对。

师:这两个zuò字有什么区别?或者说在用法上有什么不同呢?生1:字形不同。

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二年级语文第五单元课堂练习姓名:
一、读拼音,写词语。

zhīzhū zhōnɡ hòu huānɡ luàn cǎi hónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
dìzhì chuíxià pǎo gēn wèn dǐ
( ) ( ) ( )
二、选择合适的量词填写。

一( )闪电一( )电灯一( )雨
一( )厚书一()风一( )乌云
一( )水一册()一()岩石
三、比一比,再组词。

埋( ) 岭( ) 积( ) 逃( )
理( ) 铃( ) 织( ) 跳( )
底()红()银()护()
低()虹()很()炉()
五、一字开花。

心(开心)(关心)(用心)方()()()指()()()别()()()六、照样子,按要求完成:
例:红虹(彩虹)跳()
理()很()
七、给下面的句子加上标点。

1、这件衣服真漂亮呀()
2、哪里有书呢()
3、大自然会帮你辨别方向()
4、多么美丽的秋天啊()
八、读一读,连一连:
忠实向导打开方向
厚厚的乌云辨别窗户
满天的书本寻找宝藏
茂密的空气抖动尾巴
清新的枝叶勘探地质
九、按课文内容填空。

1.(),疑是银河落九天。

2.窗含西岭(),门()。

3.要是你在野外迷了路,可千万别慌张,()是个忠实的向导,()是盏指路灯。

4.春雨惊春(),夏暑芒()。

5.()寒霜降,()小大寒。

十、阅读短文,完成下面练习。

多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食,小草钻出地面,还带着晶莹的露珠。

前几天还光秃秃的树枝上,不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。

1.这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的?
2.短文中选择恰当的词语填空。

()的早晨()的绿叶()地叫着
()的露珠()的树枝
3.照样子写词语。

(1).光秃秃(2).嫩嫩的。

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