小学生禁毒教案2
小学生禁毒教育教案
小学生禁毒教育教案毒品，致命的恶魔，吸毒是人类赶上地狱的快车，是人类慢性自杀的行为。
本文是管理资源吧小编为大家整理的小学生禁毒教育心得，欢迎参考!小学生禁毒教育教案1我们班今次的团日活动是到海珠区的大塘进行禁毒活动的宣传，我觉得今次活动真的是很有意义。
在此次活动中，我们大学生禁毒宣传队更是为此树起了一道独特的风景，大家知道，毒品是危害人类的杀手，一场鸦片战争让整个清王朝瘫痪，在当代，禁毒工作更是刻不容缓，98年5月20日，xx曾对此说到：“拒绝毒品，功在当代，利在千秋”为此我们深感自己肩头的分量，在禁毒活动中，更是兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在活动开展过程中，我们和海珠区青协取得联系，同时，我们和大塘街道办也取的了联系，得到了他们的大力支持和帮助，为我们活动的顺利展开提供了便利。
大学生禁毒宣传队的活动主体是搞禁毒图片的巡回展出和以游戏的方式宣传禁毒知识，我们大塘客运站附近举办了图片展出，在展出过程中，许多路人都驻足观看，经过仔细观看后，纷纷表示通过看这些图片，能够大体上比较完整的了解毒品的知识，更加深刻的认识到毒品的危害，并表示自己一定会远离毒品，更让我们欣慰的是一些带着孩子的家长看到我们的展出，急忙把小孩带过来，向小孩叙述毒品的危害，告诉他们要远离毒品，要从小拒绝毒品，小家伙也若有所思的点着头，在观看图片的过程中，一些行人对有的地方不是很清楚的时候，我们的禁毒志愿者则会热情的走上前去，为他们做详细的解释，特别是有些老人听不太明白，志愿者们则会不厌其烦的为他们做一便又一便的解释，直到老人们不住点头为止，而在禁毒的活动中，我们的到来似乎为整个小区都带来了一丝亮色，且不说小区居委会对我们工作的大力支持，单是那些居民，在看到我们的展出后，都过来观看，还问了我们好多问题。
我觉得这次团日活动既团结了我们班，也使我们每个人获益良多。
小学生禁毒教育教案2毒品，致命的恶魔，吸毒是人类赶上地狱的快车，是人类慢性自杀的行为。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
小学禁毒计划教案
小学禁毒计划教案年级：小学五年级学科：道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
教学重点：1. 毒品的危害。
2. 如何抵制毒品。
教学难点：1. 让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品的决心和能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放禁毒宣传片，让学生了解毒品的危害。
2. 学生分享自己对毒品的认识。
二、教学新课（15分钟）1. 教师讲解毒品的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何抵制毒品。
3. 教师总结抵制毒品的方法，如：拒绝毒品、远离毒友、报告毒品等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何避免类似问题的发生。
3. 教师总结案例教训，提醒学生警惕毒品。
四、互动环节（10分钟）1. 学生分组进行禁毒宣传活动的设计，如：制作宣传海报、编写宣传标语等。
2. 各小组展示自己的宣传活动成果，其他学生给予评价。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获。
2. 学生分享自己的感悟和决心。
3. 教师提出要求，强调自觉抵制毒品的重要性。
教学评价：1. 学生对毒品的认识程度。
2. 学生自觉抵制毒品的决心和能力。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
(完整版)小学生禁毒教案
教案一：珍爱生命，远离毒品一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学过程：１、谈话引入。
同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）２、毒品及毒品的种类。
（１）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（２）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
）４、分析材料。
材料1张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。
“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。
”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。
两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。
当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。
小学禁毒教案优秀9篇
小学禁毒教案优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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远离毒品教案及反思
远离毒品教案及反思
一、教学目标
1. 让学生了解毒品的危害，知道如何远离毒品。
2. 培养学生的自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传活动。
二、教学内容
1. 毒品的定义和危害
2. 毒品的种类和来源
3. 毒品对个人、家庭和社会的危害
4. 如何远离毒品
5. 禁毒宣传的意义和方法
三、教学步骤
1. 导入：通过案例导入，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的危害，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解毒品的定义、种类和来源，以及毒品对个人、家庭和社会的危害，
让学生对毒品有更深入的了解。
3. 讨论：让学生分组讨论如何远离毒品，以及禁毒宣传的意义和方法，培养学生的自我保护意识和社会责任感。
4. 总结：总结本节课的内容，强调远离毒品的重要性，以及积极参与禁毒宣传的意义。
四、教学反思
1. 在教学过程中，发现学生对毒品的危害有一定的了解，但在实际生活中如何远离毒品还需要加强引导。
2. 在讨论环节，学生的参与度较高，但部分学生缺乏深入的思考和讨论，需要加强引导。
3. 在教学过程中，需要更加注重培养学生的自我保护意识和社会责任感，让他们能够在实际生活中运用所学知识，积极参与禁毒宣传活动。
禁毒教案四篇
禁毒教案四篇禁毒教案1一、班会目的1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到"远离毒品"从而增强法律意识的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
二、班会准备1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练三、班会过程(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识?(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭?(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害1、吸毒对人体的危害：毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害：吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。
首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。
禁毒主题班会教案小学
禁毒主题班会教案小学
班会主题：拒绝毒品，远离毒害
教案内容：
一、引入话题
1. 讲师和学生互动，打开学生思维，引入禁毒主题。
2. 通过一些毒品相关的图片或道具，向学生提问：
- 你们知道什么是毒品吗？可以举例一些。
- 为什么我们要禁止使用毒品？毒品有哪些危害？
二、认识毒品
1. 通过幻灯片或图片展示不同种类的毒品，并简要介绍其外观、成分、常见名字等。
2. 提醒学生在日常生活中要警惕毒品可能出现的地方或途径，如绝对不要接触陌生人的物品、不随便尝试未知的药物等。
三、了解毒品的危害
1. 通过讲述真实案例或播放相关视频，让学生直观感受毒品给人们和社会带来的危害。
2. 引导学生思考并讨论以下问题：
- 为什么有些人会沉迷于毒品？
- 毒品对人的身体、心理和家庭有什么影响？
- 毒品对社会的危害有哪些？
四、宣传拒绝毒品的态度和方法
1. 通过课堂互动，促进学生形成积极的拒毒意识，如不接触毒
品、不传递毒品信息等。
2. 演示并讲解如何拒绝毒品的说辞和技巧，如坚定地说“我不吸毒，我要远离毒品”的口号，不轻易相信陌生人等。
五、拓展活动
1. 分组小结：学生分组进行创作，设计海报、漫画、小品等形式来宣传拒绝毒品的理念。
2. 作品展示：各小组展示他们的作品，通过评选或评议的方式激励他们进一步加强拒绝毒品的意识和行动。
六、结束语
1. 总结今天的班会内容，再次强调禁毒的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中始终保持远离毒品的决心和勇气。
注：以上教案为参考，具体实施时可根据学校和学生的实际情况进行调整。
禁毒教学设计
禁毒教学设计禁毒主题教学教案篇一★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离；二是方便引导教育；三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿！可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
（一）损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
有的竟对自己的亲兄弟姐妹也不放过。
小学生禁毒教育教案
小学生禁毒教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害性2. 如何抵制3. 法律意识的重要性三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。
2. 运用讨论法，引导学生思考如何抵制。
3. 采用法律教育法，让学生遵守法律法规，自觉抵制。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害及对个人、家庭、社会的严重影响。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生感受的危害。
3. 如何抵制：引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制。
4. 法律教育：讲解相关法律法规，让学生知道违法行为的后果，遵守法律法规。
5. 宣誓活动：组织学生进行禁毒宣誓，增强抵制的决心。
教学反思：在教学过程中，关注学生的反应，及时调整教学方法和内容，确保学生能够深刻理解的危害，提高防范意识。
注重培养学生的法律意识，使其遵守法律法规，自觉抵制。
在教学结束后，对学生进行评价，了解教学效果，为后续教学提供参考。
六、教学活动1. 观看禁毒教育视频：让学生通过视频了解的危害，直观感受对个人和社会的破坏。
2. 小组讨论：分组讨论如何在生活中抵制，分享自己的看法和经验。
3. 制作宣传海报：鼓励学生发挥创意，制作有关禁毒的宣传海报，提高宣传效果。
七、教学评估1. 课后作业：布置一篇关于禁毒的作文，让学生进一步思考的危害及如何抵制。
2. 课堂问答：提问学生关于禁毒的知识，检验教学效果。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，是否具备抵制的能力。
八、教学延伸1. 参观戒毒所：组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活，感受给他们带来的痛苦。
2. 社区宣传：鼓励学生参与社区禁毒宣传活动，将所学知识传播给更多的人。
3. 长期跟踪：对教学效果进行长期跟踪，关注学生是否能持续抵制，健康成长。
《小学生禁毒》市优秀教学案例3份
《小学生禁毒》市优秀教案（一）一．教案目标：通过这堂课，学生将了解毒品的危害，认识预防毒品滥用的重要性，掌握拒绝毒品的技巧，并鼓励积极参与禁毒工作。
二．适用年龄：小学生，年龄段可根据实际情况调整。
三．教学时间：预计1个课时（45分钟）四．教材和资源：投影仪或黑板演示文稿或教材图片和图表，用于展示毒品的危害和禁毒信息笔记本和铅笔，供学生记录重要信息五．教学步骤：第一步：引入（5分钟）讲师简要介绍课程内容和目标。
引导学生思考：你们知道什么是毒品吗？毒品有哪些危害？第二步：什么是毒品？（10分钟）定义毒品：毒品是一种对身体和心理健康有害的物质，会引起成瘾。
列举一些常见的毒品，如大麻、可卡因、海洛因等。
展示图片，让学生认识这些毒品。
第三步：毒品的危害（10分钟）探讨毒品对身体的危害，包括生理和心理方面。
使用图片和图表，展示毒品对大脑、心脏、肺部等器官的损害。
强调毒品的成瘾性，解释为什么吸毒会变得难以戒除。
第四步：毒品对社会的影响（10分钟）分析毒品滥用对家庭、学校和社区的破坏性影响。
强调毒品问题导致的犯罪活动增加和社会不稳定。
第五步：预防毒品滥用（10分钟）引导学生了解预防毒品滥用的重要性。
提供有效的预防策略，如自我决策、拒绝毒品的技巧等。
第六步：禁毒教育的重要性（5分钟）讨论为什么小学生需要禁毒教育。
强调禁毒教育的目标，如提高意识、培养抵制毒品的能力。
第七步：小学生如何参与禁毒（5分钟）介绍小学生可以参与禁毒工作的方式，如参加禁毒活动、宣传禁毒信息等。
鼓励学生积极参与社区和学校的禁毒倡导活动。
第八步：总结与回顾（5分钟）回顾课程的要点和重要信息。
强调学生在禁毒问题上的个人责任。
第九步：课堂讨论和互动（5分钟）为学生提供机会，让他们分享他们的看法和经验。
鼓励学生提出问题，以促进深入的讨论。
第十步：课程作业和扩展（5分钟）分发或分配相关阅读材料或作业，以巩固课程内容。
提供进一步学习和探讨毒品问题的资源。
第十一步：总结和反馈（5分钟）收集学生的反馈和问题。
小学生禁毒安全知识教案
小学生禁毒安全知识教案教学目标：1. 让学生了解吸毒对人体的危害；2. 培养学生拒绝毒品的意识和能力；3. 教导学生应对吸毒诱惑的有效方法。
教学重点和难点：1. 吸毒对身体的危害；2. 如何拒绝吸毒；3. 如何应对吸毒诱惑。
教学内容：1. 吸毒对身体的危害（教师在课堂上通过图片或视频向学生展示吸毒对身体的危害，如损坏器官、影响大脑和身体发育等）；2. 如何拒绝吸毒（教师和学生进行讨论，引导学生提出拒绝吸毒的方法，并进行角色扮演演练）；3. 如何应对吸毒诱惑（教师和学生一起探讨应对吸毒诱惑的有效方法，如寻求帮助、远离贩毒分子等）。
教学过程：1. 导入：教师向学生介绍今天课程的主题——禁毒安全知识，并引导学生谈谈自己对禁毒安全的理解；2. 学习：教师通过图片、视频或故事向学生介绍吸毒对身体的危害，并与学生进行交流讨论；3. 实践：教师和学生进行角色扮演，演练拒绝吸毒的场景，并对学生进行指导和点评；4. 总结：学生总结今天学到的禁毒知识，并积极回答问题。
教学反思：通过本节课的教学，学生对吸毒的危害有了更深刻的了解，同时也学会了如何拒绝吸毒。
后续可以通过各种寓言故事或实际案例，加深学生对禁毒知识的理解和记忆。
5. 拓展：教师可以邀请社区禁毒志愿者或警察来学校开展禁毒安全知识的讲座和互动活动，让学生更直观地了解吸毒对个人和社会的危害。
6. 实践：学校可以组织禁毒主题的绘画、征文或演讲比赛，鼓励学生通过艺术和语言表达对禁毒的认识和态度，增强学生的禁毒意识。
7. 家校合作：学校可以邀请家长参与禁毒安全知识的家庭教育活动，让家长和孩子一起学习、讨论禁毒知识，共同营造一个拒绝毒品的家庭氛围。
通过以上教学过程和活动，学生将充分了解吸毒的危害，提高拒绝毒品的能力，有效应对毒品诱惑。
同时，家庭和学校的合作也将帮助学生在家庭和社会中建立起坚定的禁毒态度，确保他们远离毒品，健康成长。
教师在禁毒安全教育过程中应注意采用生动、形象且接地气的教学方式，让学生在愉快的氛围中学到知识，并在实际情境中进行拒绝毒品的角色扮演和应用。
小学三年级禁毒教育教案
小学三年级禁毒教育教案小学三年级禁毒教育教案一教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
1罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却储藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐步变干，色彩由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草夹杂吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的惊骇和对快乐的寻求，千方百计的寻求着解除肉体、肉体痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、认识毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
小学禁毒教育教案(好)
小学禁毒教育教案(好)第一章：认识1.1 教学目标：让学生了解的定义、种类和危害。
1.2 教学内容：介绍的概念，列举常见，讲解对身体、心理和社会的危害。
1.3 教学方法：采用图片、视频、讨论等方式进行教学。
1.4 教学活动：1.4.1 展示图片，让学生识别并了解的外观。
1.4.2 观看危害的短视频，让学生了解对身体、心理和社会的危害。
1.4.3 分组讨论：让学生分享自己对的认识和看法。
1.5 作业：让学生回家后向家人宣传的危害，提高全家人的禁毒意识。
第二章：的诱惑与拒绝2.1 教学目标：让学生了解的诱惑因素，学会拒绝的技巧。
2.2 教学内容：分析诱惑的原因，讲解拒绝的方法和技巧。
2.3 教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等方式进行教学。
2.4 教学活动：2.4.1 分析典型案例，让学生了解诱惑的原因和后果。
2.4.2 小组讨论：让学生分享如何拒绝的经验和方法。
2.4.3 角色扮演：让学生模拟场景，学会在实际生活中拒绝的技巧。
2.5 作业：让学生制定个人拒绝的计划，并在日常生活中实践。
第三章：滥用的后果3.1 教学目标：让学生了解滥用的严重后果，提高防范意识。
3.2 教学内容：介绍滥用的生理、心理和社会后果。
3.3 教学方法：采用图片、视频、案例分析等方式进行教学。
3.4 教学活动：3.4.1 展示滥用带来的生理后果的图片，让学生了解的危害。
3.4.2 观看滥用后果的短视频，让学生感受滥用的严重性。
3.4.3 分析典型案例，让学生了解滥用对个人和社会的影响。
3.5 作业：让学生回家后向家人分享滥用的后果，提醒家人防范。
第四章：禁毒法律法规4.1 教学目标：让学生了解禁毒法律法规，提高守法意识。
4.2 教学内容：讲解禁毒法律法规的基本内容和相关规定。
4.3 教学方法：采用讲解、案例分析等方式进行教学。
4.4 教学活动：4.4.1 讲解禁毒法律法规的基本内容和相关规定。
4.4.2 分析典型案例，让学生了解违法行为的后果。
小学生禁毒教案
小学生禁毒教案教案标题：小学生禁毒教案一、教学目标：1. 了解毒品的定义、种类及对人体健康的危害；2. 强化小学生的拒毒意识，掌握拒绝接触毒品的方法；3. 提高学生对安全问题的关注和自我保护意识。
二、教学内容：1. 了解毒品：a. 毒品的定义；b. 正常食品与毒品的区别；c. 常见毒品种类及外观的简单介绍。
2. 毒品对人体的危害：a. 毒品对身体和大脑的伤害；b. 毒品对社交和家庭关系的破坏。
3. 拒绝接触毒品的方法：a. 认识问题，明确自己的态度；b. 拒绝诱惑，学会说“不”；c. 保持良好的人际关系，选择好朋友；d. 寻求帮助和支持的途径。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：启发学生思考：“什么是毒品？毒品对人们有什么危害？”以促进学生对毒品的认识和兴趣。
2. 概念建构（15分钟）：a. 利用多媒体资料或图片展示不同种类的毒品，解释其外观及危害。
与学生互动讨论毒品对人体的伤害。
b. 指导学生梳理正常食品与毒品之间的区别，例如：正常食品有营养，毒品没有；正常食品不会对身体造成伤害，毒品会破坏健康等。
3. 毒品的危害（15分钟）：a. 组织学生观看真实案例的视频或相关故事，引导学生认识毒品对个人和家庭的危害性。
b. 引导学生绘制海报，展示毒品对身体和大脑的伤害情况，并分享自己的作品。
4. 拒绝接触毒品的方法（10分钟）：a. 引导学生思考和讨论拒绝接触毒品的重要性和困难性。
b. 引导学生列举和探讨不同情境下的拒绝诱惑的方法，并与同伴分享。
5. 小结（5分钟）：教师总结本节课学到的内容，强调小学生禁毒教育的重要性，并鼓励学生坚持拒绝毒品的决心。
四、课后延伸：1. 给予学生作业，让他们撰写一篇关于禁毒的短文或设计一份反毒宣传海报。
2. 鼓励学生与家人分享所学知识，并讨论家庭中对于毒品的防范与预防措施。
3. 定期进行禁毒知识问答、分享活动，巩固学生的拒毒意识和知识。
备注：以上教案提供的仅为参考，具体教学内容和方法可根据教学实际情况进行调整和拓展。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)珍爱生命远离毒品——四（1）班向巧云一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学过程：１、谈话引入。
同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）２、毒品及毒品的种类。
（１）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（２）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼0狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
）４、分析材料。
材料1张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。
“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。
”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。
两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。
当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。
”——摘自《唐山劳动日报》分析讨论：①张某是怎样染上毒瘾的呢？②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。
”这句话对吗？材料2有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。
他要以身试毒，为他人作出“榜样”。
没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。
最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”——摘自“新华网”分析讨论：①“别学我！”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？④这位年轻的医生为什么要自杀呢？（提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。
）材料3某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。
他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
——摘自“新华网”分析讨论：①别人吸毒，真的不关我们的事吗？②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？５、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法——立刻提出反建议。
（4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
６、总结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
珍爱生命拒绝毒品——四（2）班覃玉波一、教学目的：通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
二、教学过程：1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品——鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2．毒品的危害是什么？（1）毒品毁人毁健康。
（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。
（3）吸毒导致堕落、犯罪。
（4）吸毒危害社会，成为世界公害3．介绍案例“吸毒者的自述”。
4．防毒的五种措施。
（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法——立刻转移话题。
（4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
5．介绍有关禁毒的法律法规。
6．为什么要珍爱生命，远离毒品？7．总结。
毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
我们从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！远离毒品关爱生命——四（3）班姜继蓉一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学过程：１、出示题目。
（远离毒品关爱生命）２、什么是毒品及毒品的种类。
（１）谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（２）《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
３、介绍毒品的危害。
（１）毒品有那些危害呢？①．毒品毁人毁健康。
Ａ、毒品摧毁人的消化功能。
Ｂ、摧毁人的神经系统。
Ｃ、摧毁人的呼吸及循环系统。
Ｄ、传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
②毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
Ａ、丧失工作能力。
Ｂ、倾家荡产。
Ｃ、给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪。
④吸毒危害社会，成为世界公害。
４、下面，让我们来听一听一些吸毒者的故事。
５、我们已经知道了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受吧！６、了解防毒的方法。
（１）当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（２）防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
７、总结。
同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，应该立即举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
远离毒品珍惜生命——四（4）班向秀兰一、教学目的：使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。
培养学生扫除毒品的思想感情。
二、教学过程：１、谈话引入。
今天，我们班会课的主题是：远离毒品，珍惜生命。
毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
有些同学可能不以为然，认为与我无关。
然而，近几年来，毒品已经进入我们小学生中间，并且趁上升趋势。
为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及毒品的危害。
２、你们知道什么是毒品吗？３、你们知道毒品都有哪些危害吗？（１）毒品毁人毁健康。
①毒品能摧毁人的消化功能。
②毒品能摧毁人的神经系统。
③毒品能摧毁人的呼吸及循环系统。
④毒品能传染性病和爱滋病。
（２）毒品令人倾家荡产、家破人亡。
①毒品能令人丧失工作能力。
②毒品能给家庭带来无尽的折磨。
（３）吸毒导致堕落、犯罪。
（４）吸毒危害社会，成为世界公害。
４、总结。
了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。