【学习实践】PEP六年级英语上册第六单元知识点
PEP六年级上册英语第6单元知识点
Unit 6 How do you feel ?一、主要单词：angry生气的afraid害怕sad难过的worried担心的；发愁的happy高兴的see a doctor看病more更多的wear穿deep深的breath呼吸take a deep breath深呼吸count数数（动词）count to ten数到十chase追赶mice(mouse的复数)老鼠bad 坏的，邪恶的hurt受伤ill有病，不舒服wrong有毛病，错的should 应该feel感到，觉得well健康，身体好sit 坐grass 草hear 听见ant 蚂蚁worry 担心，担忧stuck 陷住，无法移动mud 泥pull 拉，拽everyone 每人二、习惯搭配：feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/难过be afraid of...害怕···see a doctor看病be angry with...与···生气take a deep breath深深吸一口气have some popcorn吃一些爆米花count to ten 数到十do more exercise做更多的运动wear warm clothes穿暖和的衣服chase the mice追赶老鼠drink some drinks喝一些饮料三、重要句型:1、询问某人怎么样的句型：---How do\does +主语+feel?---主语+be动词+形容词.=主语+feel\feels+形容词.例：---How do you feel? ---I am sad. = I feel sad.---How does he/she feel? ---He/She is sad. = He/She feels sad.例：---What should I/you/he/she do?---You/He /She /I should take a deep breath and count to ten.You should see a doctor this morning.他今天早上应该去看病。
pep人教版六年级上册英语各单元知识点
一、Introduction1.1 What is PEP人教版六年级上册英语?PEP人教版六年级上册英语是我国人民教育出版社出版的一套针对六年级学生学习的英语教材。
该教材旨在提高学生的英语听说读写能力，培养他们对英语学习的兴趣，使其能够应对日常生活和学习中的英语交流。
二、Unit 1: Good morning2.1 Vocabulary2.1.1 Words related to greetingsThe unit covers vocabulary related to greetings, such as "good morning", "good afternoon", "good evening", "hello", and "hi".2.1.2 Words related to numbersIn addition to greetings, students will also learn numbers from one to ten, as well as the words for "classroom", "teacher", "student", and "desk".2.2 Grammar2.2.1 Present simple tenseThis unit introduces the present simple tense, focusing on the usage of "be" and "have" in positive and negative sentences.2.3 Activities2.3.1 Role-playingTo practice the new vocabulary and grammar, students can engage in role-playing activities, where they take on the roles of greeting each other and asking basic questions in English.三、Unit 2: I can run3.1 Vocabulary3.1.1 Words related to sports and activitiesIn this unit, students will learn vocabulary related to sports and activities, including "run", "jump", "swim", "dance", "sing", "draw", and "read".3.1.2 Words related to expressing abilityAlong with sports vocabulary, students will also be introduced to words and phrases for expressing ability, such as "can" and "can't".3.2 Grammar3.2.1 Can and can'tThe grammar focus of this unit is on the usage of "can" and "can't" to express one's ability or inability to do something.四、Unit 3: At the zoo4.1 Vocabulary4.1.1 Words related to animalsThis unit covers vocabulary related to animals, such as "elephant", "panda", "tiger", "lion", "zebra", "giraffe", and "kangaroo".4.1.2 Words related to colorsStudents will also learn words for different colors, as many animals' physical characteristics are associated with specific colors.4.2 Grammar4.2.1 There is and there areThe grammar point of this unit is on the usage of "there is" and "there are" to talk about the existence of animals and objects at the zoo.4.3 Activities4.3.1 Describing animalsTo practice the new vocabulary and grammar, students can engage in activities where they describe different animals at the zoo using the words and phrases they have learned.五、Unit 4: Our classroom5.1 Vocabulary5.1.1 Words related to classroom objectsThis unit introduces vocabulary related to classroomobjects, such as "blackboard", "book", "pen", "pencil", "ruler", "desk", and "chair".5.1.2 Words related to prepositionsAlong with classroom objects, students will also learn prepositions such as "on", "in", "under", "behind", and "next to".5.2 Grammar5.2.1 Prepositions of placeThe grammar focus of this unit is on the usage of prepositions of place to describe the location of objects within the classroom.5.3 Activities5.3.1 Classroom scavenger huntTo reinforce the new vocabulary and grammar, students can participate in a classroom scavenger hunt, where they use prepositions to describe the location of different objects in the classroom.六、Unit 5: My school day6.1 Vocabulary6.1.1 Words related to school subjectsThis unit covers vocabulary related to school subjects, such as "Chinese", "math", "English", "music", "PE", "art", and puter".6.1.2 Words related to timeAlong with school subjects, students will also learn words and phrases related to time, such as "morning", "break", "lunch", "afternoon", and "evening".6.2 Grammar6.2.1 Present continuous tenseThe grammar focus of this unit is on the usage of the present continuous tense to talk about activities happening at the present moment.6.3 Activities6.3.1 Creating a daily scheduleTo practice the new vocabulary and grammar, students can create a daily schedule, using school subjects and time-related words to describe their typical school day.七、ConclusionThe PEP人教版六年级上册英语教材 covers a wide range of vocabulary, grammar, and activities that aim to provide students with a solid foundation in English language learning. By introducing topics such as greetings, sports, animals, classroom objects, and school subjects, the textbook offers students opportunities to engage in meaningful language use and develop essential language skills. With its systematicandprehensive approach to language learning, PEP人教版六年级上册英语 helps students cultivate their interest in English and facilitates their language acquisition process.。
(含答案解析)【词汇、句式、语法】六年级上册英语单元知识点归纳总结-Unit 6人教PEP
重点单词1.___________生气的2.___________害怕3.___________难过的4.___________担心的;发愁的5.___________高兴的6.___________穿7.___________更多的8.___________深的9.___________呼吸10.___________数数重点短语1.___________看病2.___________多锻炼3.___________穿暖和的衣服4.___________深深吸一口气5.___________数到十重点句型1. They're______________of him.它们害怕它。
2. The cat is ______________with them.这只猫很生它们的气。
3. What's______________?怎么了?4. Your father is______________.你爸爸病了。
5. He should see a______________this morning.他今天早上应该去看病。
6. Don't be______________.别伤心。
1.____________（. .....害怕)是固定短语，后面接名词、代词或动名词。
表示"害怕做某事”时,用“____________”。
2.____________(对...生气)是固定短语，常常表示对某人生气，后面接人称代词时，人称代词用____________形式。
be angry about(对....生气)常常表示对____________生气。
3.should意为“应该”,用于征求意见或提出建议，后面接____________。
否定形式为____________。
4.以____________开头的祈使句，要表达否定意思时，需要在句首加“____________”,表示命令、劝说或警告对方不要做某事。
人教PEP六年级英语上册第6单元重点知识总结
Unit 6 The story of rain词汇③③seed②④②④①①sproutSun太阳come from…来自…; 从…来should 应该then 然后shine 照耀become变成little 小的drop(液体的)珠;滴wake up醒;醒来feel感觉到;感受到think想; 思考meet遇见;碰见high高的other其他的;另外的别的fall down落下;掉落into进入;到…里面come out出现;露出again再一次;又;再garden花园easy简单的put放;放置several一些;几个day天see看见pot锅;碗; 盆lovely可爱的make sure核实或查明某事物get 得到month月份old年龄的still仍然;依旧;还是come on 鼓励用语hardly几乎没有;几乎不重要句型:1.Where does the rain come from? 雨来自于哪儿?It comes from the cloud. 雨来自于云朵.(注意同be from 区分)Where are you from? 你来自于哪?I’m from China. 我来自于中国.2.How do you do that? 你怎样做呢?3.Would should you do then ? 然后你又该怎样做?4.描述事情的先后顺序和过程first… then… next…How do you plant a tree? First dig the soil. Then put the plant in the soil. Next water it often. Wait for it to grow.。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?词汇places:(地点) library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院bookstore 书店 science museum科学博物馆 supermarket 超市 school 学校crossing 十字路口 turn left 左转 turn right 右转 go straight 直行描述某地点所处位置的短语： near 在…..附近 next to 与…..相邻 beside 在…..旁边in front of 在……前面 behind 在…..后面 between 在…..之间 get there 到那儿句型1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？----It’s next to the hospital. 在医院的旁边。
---It’s far from here. 离这儿很远.2. How can I/we get there? 我怎样到那儿？------- Turn left at the bookstore. 到书店左转。
3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？-----Take the No.57 bus. / -----By the No. 57 bus.乘坐第57路公汽。
4.You can take the No.32 bus. / You can go by the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.Unit 2 Ways to go to school词汇foot （脚）-- on foot(步行） by ( 乘坐) bike ( 自行车) bus (公共汽车) train (火车) plane ( 飞机) ship (轮船) taxi 出租车 subway ( 地铁) ferry 轮渡 sled 雪橇句型交通规则(traffic rules )Slow down and stop at a yellow light 黄灯面前要减速并停下来。
六年级上册英语u6知识点
六年级上册英语u6知识点以下是六年级上册英语U6的知识点总结：一、词汇本单元涉及的词汇主要包括学校设施、课程和活动相关的单词，例如：•gym 体育馆•art room 美术室•music room 音乐室•computer room 电脑室•library 图书馆•playground 操场•science lab 科学实验室•PE class 体育课•music class 音乐课•art class 美术课•computer class 电脑课二、句型1.询问某人在哪里：Where is ...? / Where are ...? 例如：Where is the gym? 体育馆在哪里？2.询问某人是否喜欢某物或做某事：Do you like ...? 例如：Do you like PE class? 你喜欢体育课吗？3.询问某人是否在某个地方：Is ... in/on/under ...? 例如：Is the ball in the gym? 球在体育馆里吗？4.表达喜欢做某事：I like ... 例如：I like playingbasketball. 我喜欢打篮球。
5.表达某人在某处做某事：... is/are ...ingin/on/under ... 例如：They are playing football on the playground. 他们在操场上踢足球。
三、语法1.现在进行时的用法：表示正在进行的动作或状态，通常由“be动词（am/is/are）+动词-ing”构成。
例如：They areplaying football. 他们正在踢足球。
2.一般现在时的用法：表示经常或习惯性的动作或状态，以及客观事实或普遍真理。
例如：I like playing basketball. 我喜欢打篮球。
3.特殊疑问句的用法：以特殊疑问词（如where、what、who等）开头的疑问句，用于询问特定的信息。
最新人教pep版小学英语毕业课本知识点单元复习第24课时六年级上册 Unit 6
三、Ask and answer. 根据上下文，写出问句，使对话合理、 通顺并符合逻辑。 1. A: You look so sad. ___W__h_y_？__/W__h_y__a_r_e_y_o_u__sa_d__？__/W__h_y__d_o_y_o_u____
____f_e_e_l_s_a_d_？__/W__h_a_t_'_s_w_r_o_n_g__(_w_i_th__y_o_u_)_?__________________ B: I can't find my mother. I am lost (迷路). 2. A: Peter is angry. __W__h_a_t__sh_o_u__ld__h_e_d_o_?__________ B: He should take a deep breath and count to ten.
13. count 数数
பைடு நூலகம்
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重 1. They're afraid of him. 它们害怕它。 点 2. The cat is angry with them. 这只猫很生它们的气。 句 3. A: What's wrong? 怎么了？ 子 B: Your father is ill. 你爸爸病了。
B: Yes, he feels very worried. 5. A: ___H_o_w__d_o_e_s_S__a_m__fe_e_l_？__/H__o_w__is__S_a_m_?________
B: Sam is so sad, because his mother is ill.
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四、Read and judge. 阅读短文，判断下列句子与短文内容 是否相符，相符的在括号内写“T”，不相符的写“F”。
六上英语第六单元知识点
六上英语第六单元知识点
以下是六年级英语上册第六单元的知识点：
1. 词汇：学习并掌握有关情绪的词汇，如“happy”、“sad”、“angry”、“scared”、“bored”等。
2. 语法：学习并掌握一般现在时态，特别是第三人称单数形式，例如
“He/She/It plays basketball every day.”
3. 日常用语：学习表达情绪和感觉的日常用语，例如“I feel
happy/sad/angry today.”
4. 阅读理解：通过阅读简单的故事或短文，理解并回答有关人物情绪的问题。
5. 写作练习：根据所学知识，写一篇描述自己或他人情绪的短文。
6. 语音学习：学习并练习正确发音，特别是元音字母和元音字母组合的发音。
7. 文化知识：了解不同文化中表达情绪的方式和习惯，例如肢体语言、面部表情等。
以上是六年级英语上册第六单元的知识点，供您参考，建议查阅课本获取更全面的信息。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转places: cinema 电影院(地点) bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口 turn right 右转supermarket 超市school 学校一、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近 next to 与…..相邻beside 在…..旁边 in front of 在……前面behind 在…..后面 between 在…..之间二、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿 get there到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhanget to the hospital/zoo/bookstore二、指引路1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。
人教版PEP 英语六年级上册 全册各单元知识点总结
Unit 1 How can I get there?一、地点词汇library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转turn right 右转cinema 电影院bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口supermarket 超市school 学校二、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近next to 与…..相邻beside 在…..旁边in front of 在……前面behind 在…..后面between 在…..之间三、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school.在学校的前面.It’s behind the park .near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here.请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t.有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿get there到某地get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhanget to the hospital/zoo/bookstore四、指引路1．You can take the No.32 bus.你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus.与上句意思一样，只是说法不同。
pep六年级上册英语-各单元知识点总结
pep六年级上册英语-各单元知识点总结人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How can I get there?一：重点单词和短语Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital，tasty, buy,London Eye伦敦银, stomach胃,crossing十字路口, turn left, turn right,go XXX直走.XXX紧挨着/与。
相邻, far from(离。
远),near在。
附近,behind（在。
后面）, in front of（在。
前面）,between…and…（在。
和。
之间）二：按要求写单词：hot(反义词)cold ,cool(反义词)warm，too（同音词）to/twocan not(缩写)can’tright(反义词)left/wrongbuy(同音词)by/byesea(同音词)seefirst（基数词）onefour(序数词)fourthdid (真相)do/doesthree(序数词)thirdgive(曩昔式)gave三：重点句型阐发1. Where is the museum shop?此问句是由特殊疑问词where引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。
询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+主语？”，where is后接名词或代词的单数形式，whereare后接名词或代词的复数形式。
表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, XXX, XXX, XXXXXXpark公园garden花园hotel 旅馆2.It’s near the door.此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’s XXX.它在门的旁边。
表示位置的短语：XXX 挨着书店near XXX在医院附近near the post office在邮局附近over there在那边XXX在东方大街上in front of the school在学校前面3.How can we get there?此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。
六年级英语上册第六单元知识点总结
六年级英语上册第六单元知识点总结（六班级英语）是学校同学们学习的一个特别重要的事情，下面是我给大家带来的六班级英语上册第六单元学问点（总结），盼望能够关心到大家!六班级英语上册第六单元学问点总结Unit 6 How do you feel?Part A一、主要词汇①形容词：angry生气的 afraid可怕的 ill生病的 worried担忧的 happy兴奋的二、课文导入AHey, lets have some popcorn.Yum! I m so happy. I love popcorn!Here you are.【1】 I ll go and get some drinks. wait for me.【2】Hey, where is my popcorn?Yum! It was so good.What? How could you eat all the popcorn?!【3】We should share! Mum, if I feel angry, what should I do?【4】Well，first，take a deep breath. 【5】Then you should count to ten.After that...?After that, you wont feel so angry.Mum, I feel ill. Should I count to ten，too?No，dear，you should see a doctor.1、Here you are!给你!这是一个部分倒装的（句子）。
当句子以here，there，away等地点副词开头，且谓语动词是be动词，come，go等时，句子常用倒装结构。
①在倒装句中，假如主语是人称代词，则主语与谓语不倒装，构成“Here/there/away...+ 主语 + 谓语动词”部分倒装结构。
例句：Here we are!我们到了!Away he went!他离开了!②假如句子的主语为名词，句子常用完全倒装结构，即构成“here/there/away...+谓语动词+主语”结构。
人教版PEP 英语六年级上册 全册各单元知识点总结
人教版PEP 英语六年级上册全册各单元知识点总结Unit 1 How can I get there?一、地点词汇在问路时，掌握一些地点词汇是必要的，这些词汇包括library（图书馆）、post office（邮局）、XXX）、cinema（电影院）、bookstore（书店）、supermarket（超市）、school （学校）等等。
二、描述某地点所处位置的短语在描述某地点所处位置时，可以使用一些短语，如near （在…。
附近）、next to（与…。
相邻）、XXX（在…。
旁边）、in front of（在……前面）、behind（在…。
后面）、een（在…。
之间）等等。
三、问路当我们不知道某个地方在哪儿时，可以问路。
问路时，我们可以使用一些常用的句型，如“Where is the cinema。
please?”（请问电影院在哪儿？）、“Excuse me。
is there a cinema near here?”（请问这附近有电影院吗？）、“How can I get there?”（我怎样到那儿？）等等。
四、指引路当我们知道了某个地方的位置后，我们需要指引路。
指引路时，我们可以使用一些常用的短语，如“You can take the No.32 bus.”（你可乘坐312路公交车去那儿）、“Go straight and turn left at the bookstore.”（先直行然后在书店那儿左转弯）、“Turn right/ left at the …”（在…地方向右/左转）等等。
Unit 2: Ways to Go to SchoolDo you live far from school。
You may need to choose a XXX method to get there。
Here are some common n tools you can use: bike。
新人教版PEP小学英语六年级上册各单元知识点总结
人教版(P E P)小学英语六年级上册单元知识点Unit1 How can I get there一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上~三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点···在哪儿·2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点···怎么到···同义句型：Can you tell me the way to +地点Where is + 地点Which is the way to +地点五、例句：Where is the cinema, please 请问电影院在哪里It’s next to the hospital. 它与医院相邻。
Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。
它在左边。
：Turn left at the bank。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
新版PEP 小学英语六年级上册1-6单元知识点总结Unit1 How can I get there?library 图书馆 north (北) post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 places: cinema 电影院 (地点) bookstore 书店 (东) east west (西) science muse 科学博物馆 pet hospital 宠物医院 crossing 十字路口 school 学校 south(南) supermarket 超市shoe store 鞋店 go straight 直行一、问路1．Where is the cinema ； please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近.on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边.east of the bank. 在银行的东边.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me ； is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes ； there is. /No ；there isn ’t. 有./没有。
3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57…..…二、指引路1． You can take the No.312 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.2. Go straight for three minutes. 向前直走在分钟.3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转.4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟.三 Is it far from here? 离这儿远吗?Yes ； it is. / No ； it isn’t. 是的很远/ 不是很远。
人教版pep上册第六单元知识点
第一节人教版pep上册第六单元知识点概述1.1 单元名称：第六单元——动物的家1.2 单元内容：本单元主要介绍了动物的家。
主要内容包括动物的家庭、动物的家园、动物的家乡等方面。
1.3 学习目标：通过本单元的学习，学生将对动物的家有更深入的了解，同时培养了学生对动物保护的意识，促进学生对自然环境的保护。
第二节动物的家庭2.1 家庭名称：虫家2.2 家庭成员：虫族2.3 家庭特点：虫家庭成员多，如蜘蛛、蚂蚁等。
它们在住宅区域选择上也各不相同，有的在土里筑巢，有的在叶子下结网，有的在树洞里生存。
第三节动物的家园3.1 栖息地：森林3.2 动物裙体：树上和地面上的动物3.3 生活状况：不同种类的动物在森林里生活。
树上有很多栖息在树上的动物，地面上有许多栖息在地上的动物。
第四节动物的家乡4.1 家乡名称：大洋4.2 家乡特点：大洋是一个具有深邃海底，丰富的水生生物，美丽的珊瑚。
它们构成了生物链，是许多海洋动物的家乡。
第五节深入理解：保护动物家园5.1 生活中的关怀：保护环境，保护家园，从小事做起，如不乱扔垃圾，不乱砍伐树木，不乱捕杀动物。
5.2 增强环保意识：加强对环境保护的认识，保护好我们的共同家园，关爱动物，呵护自然。
第六节知识点总结6.1 动物家庭、家园、家乡是动物的三个重要环境。
6.2 动物家庭多种多样，家园也是各种各样的，但动物都是依靠这些环境生存。
6.3 保护动物的家园是我们每个人的责任，保护动物的家园要从我们自身做起。
结语通过学习本单元，学生将更深入地了解动物的家庭、家园和家乡。
通过了解动物的生存环境，培养了学生对自然环境的保护意识，促进了学生对动物保护的重视。
希望学生能够在日常生活中，从小事做起，积极参与保护环境，共同呵护我们美丽的地球家园。
动物的家园是他们生存和繁衍的重要场所，在这些特定的环境中，动物们建立自己的家庭，享受他们的天堂。
我们人类同样也是地球的守护者，应该保护好这些动物的家园，与它们和谐共处。
pep版英语六年级上册第六单元笔记
第一部分：单词和词组1.1 单词1.1.1 listen [ˈlɪsən] 听1.1.2 play [pleɪ] 玩，打1.1.3 walk [wɔ:k] 走1.1.4 clean [kli:n] 打扫，清洁1.1.5 watch [wɒtʃ] 看1.1.6 help [help] 帮助1.1.7 make [meɪk] 制作，做1.1.8 before [bɪˈfɔ:] 在……之前1.1.9 after [ˈɑ:ftər] 在……之后1.1.10 dinner [ˈdɪnə(r)] 晚餐1.2 词组1.2.1 have dinner 吃晚饭1.2.2 study English 学习英语1.2.3 go shopping 去购物1.2.4 watch TV 看电视1.2.5 make a cake 做蛋糕第二部分：重点语法2.1 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或临时的情况。
构成：助动词be + V-ing形式。
例句：She is listening to music.（她正在听音乐。
）2.2 一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
一般现在时的构成：主语 + V原形 / V-s形式。
例句：They play basketball every afternoon.（他们每天下午打篮球。
）2.3 时间状语时间状语可以和一般现在时和现在进行时连用，表示动作发生的时间。
例如：She usually reads books before dinner.（她通常在晚饭前读书。
）第三部分：课文内容总结3.1 老师的日常活动在本单元的课文中，我们学习了老师的日常活动，比如：听音乐、打扫教室、看电视等。
通过这些内容，我们学会了如何用英语描述人们的日常活动。
3.2 家庭成员的日常活动除了老师，我们还学习了家庭成员的日常活动，比如：吃晚饭、学习英语、做蛋糕等。
通过这些内容，我们不仅学会了如何描述别人的日常活动，还掌握了一些常用的词组和动词短语。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
一、问路1. Where is the cinema, please next to the hospital. in front of the school.beh ind the park n ear the zoo. on the right/left of the bookstore.在书店的左/ 右边. east of the bank. 在银行的 东边. i far from here.离这儿 很远.请问这附近有电影院吗 有./没有。
我该怎样到达医院呢 You can take the bus. Go straight for three minu tes. Turn right/ left at the Walk east/ west/ south/ n orth for 三 Is it far from here离这儿远吗Yes, it is. / No, it isn 是的很远t 不是很远。
Unit 2 Ways to go to schoolsubway 地（^）（交通工具前加by ,表示乘坐但步行要用on foot ）（二）、重点句型 ①询问交通方式用疑问代词howplaces: （地点）六年级PEP 上册知识总结 Un itl How can I get therelibrary 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 ci nema 电影院 bookstore 书店 scie nee mu 科学博物馆 pet hospital 宠物医院 school 学校 supermarket 超市 shoe store 鞋店 north 北） turn left 左转 turn right 右转 东）east cross in 十 souths^wes 西（）字路口go straigh 直 行请问电影院在哪儿在医院的旁边。
在学校的前面. 在公园的后面 在动物园的附近.It ' s J 2. Excuse me, is there a cin ema n earhereY es, there is. /No,there isnt.3. How can I get to the hospitalTake the …..…二、指引路 1. 2. 3. 4. 你可乘坐312路公交车去那儿. 向前直走在分钟. …在…地方向右/左转. 朝东•/ nSn 南e 北匕/走…分钟. 知识点归纳J 、 词汇 四会交通工具 traffic tools<bike （自行车）bu 公共汽车）tra 火车） pla ne 飞叽） shi 轮船）taxi 出租车b 乘坐）slow down 慢下来foo （脚）stop 停下来 how 怎样） go to schoo 止 学） sled 雪橇ferry 轮渡—— How do you go/come to school你怎样去/来上学----- I go/come to school on foot . 我走路去/ 来上学。
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PEP六年级英语上册第六单元知识点本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教师：
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一、授课目的与考点分析：
二、授课内容：
Unit6
wheredoestheraincomefrom?
一、主要单词
rain
cloud
sun
stream
comefrom
seed
soil
sprout
plant
should
then
二、主要句子
wheredoestheraincomefrom?雨来自哪?
Howdoyoudothat?你是怎么做的?
whatshouldyoudothen?然后你应做什么?
三、知识点
这一单元是一个阅读单元，基本上没有什么知识点，我们只需注意几个单词的变化就可以。
.名词变形容词：
rain—rainy
cloud—cloudy
wind—windy
sun—sunny
snow—snowy
2、注意表示顺序的词：first首先
then然后
next接下去
3、记住第71页的水循环的图和72页的过程。
4、注意几对来自：wheat----flour---bread
sheep---mutton
apple----applejuice
pig---pork
cow----milk
5、注意植物的生长顺序，有可能考到排列顺序题P73
6、文化知识点：水在不同的温度下有三种状态ice
water
vapour
7、音标P82,一般考到的是给你音标，你能选出相对应的单词。
三、本次课后作业：
习题
四、学生对于本次课的评价：
○特别满意
○满意
○一般
○差
五、教师评定：
、学生上次作业评价：
○好
○较好
○一般
○差
2、学生本次上课情况评价：
○好
○较好
○一般
○差
学生签字：___________
清大学习吧教务处签字：___________。