最后一分钟 诗歌朗诵
适合一分钟朗诵诗歌
适合一分钟朗诵诗歌适合朗诵的诗歌有很多，你都知道有哪些呢？下面是小编整理的适合一分钟朗诵诗歌，希望对你有帮助。
《乡愁》作者：余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头《乡愁》作者：席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去《乡愁》作者：敖红亮思念家乡的泪珠滴落在雨天的屋檐下碗里饭里咽进肚里让思乡者倾醉醉在梦里梦在乡里是一只芦苇笛鸣在乡思者的心窝里《乡愁》作者：北石我的乡愁是牵着风筝的线离乡越远思念越长我的乡愁是心中珍藏的酒离乡越久味道越醇厚我的乡愁是隐藏在天宇的星斗夜深人静时便一颗一颗闪亮起来……我的乡愁是一遍一遍的月圆；我的乡愁是一列一列的帆船；我的乡愁是隔不断的海水；我的乡愁是远方的岸。
故乡是磁石故乡是胎盘我的乡愁是孩子对乳汁的期盼是无以回报的忐忑是坚定不移的归心和眷恋！《南方的夜》作者：冯至我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲讲南方的静夜。
南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的热情——我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。
你说大熊星总像是寒带的白熊，望去使你的全身都觉得凄冷。
这时的燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的.星影——请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。
你说，你疑心那边的白果松，总仿佛树上的积雪还没有消融。
这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声——请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。
总觉得我们不像是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。
燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次——这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放！怎么朗诵诗歌？第一，深刻理解诗歌，确定感情基调。
适合朗诵的短篇诗歌6篇_总有适合你的
适合朗诵的短篇诗歌6篇_总有适合你的导读：我根据大家的需要整理了一份关于《适合朗诵的短篇诗歌6篇_总有适合你的》的内容，具体内容：要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
以下是我整理了短篇朗诵散文，希望你喜欢。
短篇朗诵散文篇一：人就这么一辈子我常以"人就这么一辈子"这...要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
以下是我整理了短篇朗诵散文，希望你喜欢。
短篇朗诵散文篇一：人就这么一辈子我常以"人就这么一辈子"这句话来告诫自己并劝说朋友。
这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉;它使我在怯懦时变得勇敢，骄矜时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事情拿得起也放得下，所以我称它为"当头喝棒"七字箴言".人不就这么一辈子吗?生不带来死不带去的一辈子，春发夏荣秋收冬藏，看来像是一年四季般短暂的一辈子.每当我为俗务劳形的时候，想到那七个字，便想起李白春夜宴桃李园记中"天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客，浮生若梦，为欢几何"的句子，而在哀时光之须臾，感万物之行修中，把周遭的俗务抛开，将眼前的争逐看淡.我常想世间的劳苦忧烦恩恩怨怨，如有不能化解的不能消受的，不也驮过这短短几十年就烟消云散了吗?若是如此，又有什么好解不开的呢?人不就这么一辈子吗?短短数十寒暑，刚起跑便再也追不回的一辈子;今天过去，明天还不知道属不属于自己的一辈子;此刻过去便再也追不回来的一辈子，白了的发便再难黑起来，脱了的牙便再难生出来，错了的事便已经错了，伤了的心便再难康复的一辈子;一个不容我们从头再活一次，即使再往回过一天一分一秒的一辈子.想到这儿，我就不得不随着东坡而叹："寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
"我便不得不随陈子昂而哭："前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下."我便不得不努力抓住眼前的每一刻每一瞬，以我渺小的生命，有限的时间，多看看这美好的世界，多留些生命的足迹.人就这么一辈子，想到这句话，如果我是英雄，便要创造更伟大的功业.如果我是学者，便要求取更高的学问.如果我爱什么人，便要大胆的告诉.因为今日过去便不再来了，这一辈子过去，便什么都消逝了.一本书未读一句话未讲，便再也没机会了.这可珍贵的一辈子，我必须要好好把握它!人就这么一辈子，想到这句话，如果我是烈士，便能视死难如鸿毛;如果我是宗教家，便能视此生为虚幻;如果我为情苦恼，便能将爱抛到九霄云外.小小的一辈子算什么，就算拥有全世界，明朝不也得和盘交出来吗?这短暂的一辈子，实在无足道啊!人就这么一辈子，你可以积极地把握它，也可以淡然地面对它.看不开时想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求振作吧!愤怒时想想它，以求平息吧!不满时想想它，以求感恩吧!因为不管怎样，你很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊!短篇朗诵散文篇二：繁华落尽，清凉入心冬天，是盼望一场雪的。
人教版小学语文《最后一分钟》课文原文及赏析
人教版小学语文课《最后一分钟》课文原文及赏析《最后一分钟》课文原文：午夜十二点，香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。
听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和呼吸。
最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色。
是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，最后一分钟，是万众欢腾的时刻，是百年沉睡后醒来的瞬间。
是一九九七年七月一日零点的第一声钟响，是五星红旗在香港上空升起的庄严和神圣。
赏析：《最后一分钟》是人教版小学语文课中的一篇诗歌，作者以深情而激昂的笔触，描绘了香港回归祖国的最后一分钟的情景，表达了中国人民对香港回归的热烈期待和深深喜悦。
首先，诗人通过“午夜十二点，香港，让我拉住你的手”这样的诗句，形象地表达了全国人民在这一刻对香港的深深牵挂和热烈欢迎。
接着，“听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和呼吸”，生动展现了全国人民对香港回归的热切期盼和激动心情。
其次，诗人通过对旗帜、旗杆和香港土地的描绘，象征性地表现了香港回归的重大意义和深远影响。
“是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色。
是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空”，这些诗句寓意着中国的主权和尊严得到了恢复，香港重新回到了祖国的怀抱。
最后，诗人通过“是万众欢腾的时刻，是百年沉睡后醒来的瞬间。
是一九九七年七月一日零点的第一声钟响，是五星红旗在香港上空升起的庄严和神圣”等诗句，强烈表达了全国人民对香港回归的历史性时刻的欢庆和自豪之情。
总的来说，《最后一分钟》这首诗歌以其深情的语言和强烈的象征意味，成功地传达了香港回归这一重大历史事件的重要性和深远意义，同时也展现了中国人民对国家统一和民族振兴的坚定信念和热烈期待。
诗歌朗诵稿（15篇）
诗歌朗诵稿（15篇）诗歌朗诵稿(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。
你还在找寻优秀经典的诗歌吗？以下是小编收集整理的诗歌朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗歌朗诵稿1人生虽短促但要面对的却很多小小的身躯凭什么顶得住如此压力因为我们懂得拼搏拼搏就是不畏艰险迎面挑战就是跌倒后的爬起屡败屡站的信念拼搏的途中也许会被嘲笑也许会被鄙视管他做什么我种苦果我来吃我压千斤我来扛只要自己在努力时间会给我回报只要自己在拼搏灵魂会叫我不后悔诗歌朗诵稿2你是我梦中飞舞的落花梦里花落，知多少。
可不可以，不要让我醒的那么早春天的时候，万花竞放，美不盛收。
有蝴蝶飞舞，孩童歌唱。
我真的不曾料想，花儿离去的那一天，会有多少人，一直流眼泪。
我只是在春风里遥望那些纯美的笑颜，觉的幸福就在我触手可即的地方，真实存在着。
潺潺的流水，是那么柔美；无际的天空，是那么澄澈。
春光里的女子，是那么轻灵，那么美丽。
可我真的不知道，秋天来临后，诗画般的景致都消匿于无际的黑暗里，再也寻不回。
那一刻我明白了，为什么那么多人，爱上了眼泪。
冬天还没有来，花都落了，只留一地相思的凄凉，一直蔓延着。
落花无数。
我想象不出繁盛的花枝是怎样那么快的枯萎，然后老去，成了毫无色泽与芬芳的干瘪花枝。
它们埋于深深的土中，等待下一个春天，破土而出。
然后，永不哭泣。
如果繁花盛开的春天仅仅是一个好美丽的幻梦，我愿意永不苏醒，哪怕虚无。
我是多么深切的爱着春季里的每一张微笑的脸，每一片鲜艳的花瓣。
还有遇见的人，一辈子，只一次。
那么久以后，我明白了。
我知道你只是，我梦中飞舞的片片落花，秋风一来，纷飞在世间，无迹可寻。
只有一季的盛放，只有一个梦可以幻想。
爱，或者不爱，都不再重要。
只要，它们真的真的，真的存在过，哪怕飞舞在支离破碎的梦里，亦无所谓。
落花是春天离去时留下的纪念，而萌生在春天的爱，永不老去；相遇在春天的人，会彼此铭记，彼此祝愿。
美丽中国梦诗歌朗诵3篇
美丽中国梦诗歌朗诵3篇朗诵能够有效地提高孩子的口头表达能力，有助于文学学习水平和综合素质的迅速提升。
下面店铺整理了美丽中国梦诗歌朗诵，供你阅读参考。
美丽中国梦诗歌朗诵篇1乘着时代的快艇我们悄悄来到梦的世界胸怀发展的中华儿女在梦的思绪中不负重托迈步前进我的中国梦，因中国而骄傲我的中国梦因少年而腾飞少年智则国智少年强则国强为了祖国美好的明天为了我们共同的梦想为了世界人民的幸福让我们用双手去建设她吧我的梦我的中国梦美丽中国梦诗歌朗诵篇2崛起了，我的中国!在午夜的最后一分钟，我听见你犹如黄河拍岸的心跳，听见时间隆隆的回声。
历史不断沉淀的屈辱，是那冉冉飘过晨昏线上的梦，虽不曾忘记，却不留回声。
崛起了，我的中国!是谁在寂静中撒下泪滴，是谁被深入骨髓的伤刺痛。
甲午年丰岛海上激起的水花，与那虎门上最后一缕硝烟一同消失;那深深扎根在中国大地上的紫荆，和十三亿人一起倾听宝岛的风雨归程。
中国，那亚洲上展翅翱翔的雄鹰，与世界人民一起呼唤——搏击吧，遨游在长空!听，惊涛拍岸的黄河汹涌，看，屹立在世界东方的历史长龙。
黑眼睛黄皮肤，歌颂着五千年的文明传承、祖国啊，我们深深爱着的祖国，你像巨龙一样腾空而上，向世界宣布着你的出类拔萃，向子孙后代展示着你的朝气蓬勃。
可爱的祖国，愿你永远强大，永远高山巍峨!崛起了，我的中国!美丽中国梦诗歌朗诵篇3当浦江的浪花摇落满天繁星，点亮我们身后中国馆敞开的大门，我们在流光溢彩的世博园内，为迎来开学第一课的开讲。
我的梦在长城生长，这梦想的长城，正在延伸祖先的荣光;长城的脚下，是五千年文明的土壤;长城的天界，是一个名叫未来的地方。
下一个百年，我的梦中国梦，花开何方?来吧，同学们请打开心中最美丽的翅膀。
这一刻让我们一起飞向北京，在那万里长城之上对话星空，和世界一起分享。
今夜当世博园的灯光，相逢长城的目光，我们要在这里，集合起所有属于未来的梦想，哪怕只是一道稍纵即逝的流星，也请关注它，也许哪一天就能触发出，新世界的曙光请未来登上长城吧，一起收获，中国少年永无止境的梦想!少年智则中国智，少年强则中国强!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。
六年级诗歌朗诵稿（通用10首）
六年级诗歌朗诵稿六年级诗歌朗诵稿（通用10首）在我们上学期间，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。
究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编收集整理的六年级诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
六年级诗歌朗诵稿1《秋天的回忆》宁静的秋天已悄悄到来伴着缠绵的秋雨，飘零的落叶以及悲凉的秋风诗意，静雅，婉约，唯美丝丝缕缕的柔情氤氲了秋的苍凉与凄美一个人在秋的角落里静静的回忆那逝去的时光那春天的花，夏天的风那秋天的月，那冬天的雪思念的心随着那秋风飘向远方看那飘零的落叶已飘飞成一首诗，一阕词温暖着灵魂深处那凄婉的梦左手清欢，右手淡然弹一曲秋意缠绵的歌如那秋雨，那落叶，那秋风，娴静，优雅，苍凉含着淡淡的忧伤，深深的念六年级诗歌朗诵稿2《凉风之日》今早，天空湛蓝如海洋，白云间，太阳终于露出火热的脸庞。
树梢上，白头翁轻轻的唱几首，歌颂春天的喜悦。
小花儿露出头来，喜孜孜的享受阳光的沐浴。
脚踏车发出铃铃声响，我踏着踏板，和阳光四目相望。
小狗奔出家门，踏上草地尽情奔跑；尽管风儿用力的吹，却仍敌不过我们的期望。
六年级诗歌朗诵稿3《心情》冬日的一缕阳光，照进人们的心房，想起爱，也是这么温暖。
窗外的马路上，传来一声声爱的奏鸣曲：“您需要帮助吗？”“您先走好了。
”爱，无处不在，春日的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，想起爱，也是这么舒心。
和煦的春风，带来一幅幅爱的画卷：路上的人们纷纷帮助弱小，路上的汽车总会礼让三先。
爱，无处不在，夏日的一缕清风，佛过人们的面容，想起爱，也是这么凉爽。
一次次倾盆大雨，为我们诉说爱的故事：商场免费提供雨伞，公园细心地摆上一把把椅子。
爱，无处不在，秋日的一颗硕果，填饱人们的饥肠，想起爱，也是这么甜蜜，落叶四处飘零，给我们捎来爱的瞬间：爸爸细心地为妈妈擦汗，奶奶轻轻地帮爷爷盖被。
爱是阳光，爱是春雨，爱是清风，爱是硕果，终于，我懂了，爱，无处不在。
六年级诗歌朗诵稿4《春日序曲》我觉得春天的风是绿色的。
一分钟诗朗诵优美_朗诵稿_
一分钟诗朗诵优美在朗诵前的彩排中加入走位。
根据对朗诵稿的理解，加入特定的动作，配以合适的走位，是一种新型的朗诵形式，详细情况。
下面小编整理了一分钟诗朗诵优美，供你阅读参考。
一分钟诗朗诵优美篇1：《我应该忘记我》作者：杨文民如婴儿般爬将来我的灵魂触动你的手你说手好痛那是我忘乎所以了妄想做你月下一景好像不经意的一滴坠下叶影惆怅的应该是树可我更心痛做舟的叶载谁的心落寞飘零开始是向往蓝天现在是梦向海风可以不是爱可我更愿意是亲情伴你远行蒲公英开在露里露更像眼睛注视你的手合拢我的晶莹那是我生命的表征对不起我应该忘了我不该让你心痛那是刻意的一隅蓝画的心情欣然的不是憧憬那是风千里的牵挂一帆更比一叶稠开始是想现在是种不是不想爱我更无奈春入梦一分钟诗朗诵优美篇2：《冬天的诗》作者：陈哲夜一前天晚上，我和雪人饮酒，庆祝冬天的来临。
宴会结束后，我被运往乳白色的旅馆。
入睡前，我看见窗外的天使从枝头摇落下雪花。
二冬天沉陷进淤泥里。
所有的水聚集到世界尽头，它们把自己封闭在冰的薄膜后面。
大地在地平线上打印出马群般的内心独白。
天空像解缆的轮船一样，离我们远去。
三当云层被牢牢冻住时，我们的冬天来了。
那是属于我们的纯白时代。
乌鸦飞走，影子遗忘在天空。
我去漂移的岛屿上探测雪的深度。
四北风啸鸣出它的最高音。
我听见两种乐器合奏，像两个睡着的人在梦中交谈。
最终，我们出去，一起观赏雪景。
那晚，我们走得很远。
一分钟诗朗诵优美篇3：《一碗幸福》作者：紫藤晴儿贫脊的土地只剩下水分和绿洲您折起一把岁月的干柴点起烟火，将清贫照亮，捻成光明爬向灶台的火苗，暖暖了母亲的笑容那呼呼地风箱吹响了希望母亲，您的小脚踩平了山路那满山的稻谷是您厨下的粥一双双儿女在您黑锅里长大您粗糙的手掌把苦难磨平老屋掉渣的墙皮写着时代的褶皱一块白布永恒了您青春的饰品浸满汗水的渍染黄了岁月破夹袄里的糖块添补饥饿的童年让甜蜜至今还在嘴边止渴母亲，梅香扣肉对您只是一个闻者荷叶窝头是您的黄金钙片您瘦弱身材挑起了半座山的梁把儿女送出塞外思念时便缭起一团团炊烟的雾您的小天窗里装的只是儿女那把竹暖瓶最懂您的心从立秋到冬志煮一锅等待目光淌过了高架的桥我知道您走不出大山，放不下竹篓那把铁锹是您永远的拐仗试图铲直弯弯山路我便在快铁中喝上一碗幸福。
红色诗歌朗诵稿一分钟范文
红色诗歌朗诵稿一分钟范文红色诗歌朗诵稿一分钟精选篇1烈士啊，清明让我想起了你在战斗中坚强不息为解放而奋斗为和平而努力为什么冲锋陷阵的总是你烈士啊，清明让我想起了你你的丰功伟绩英雄事迹在我心中牢牢铭记你的名字已传遍祖国大地今天，我怀着激动的心情来瞻仰你想你南征北战为了正义坚强不屈最后陪伴你的只有这半尺长方的土地带来了祖国的胜利留下的却是一声惋惜但你们决不会抱怨因为你们都是人民的子弟红色诗歌朗诵稿一分钟精选篇2去看先烈作者：向翔又是清明，三月的雨送着湿湿的风情!持一束鲜花，去看他们，那些长眠在青松翠柏中的先烈们!伫立在烈士墓前，默然拜谒，穿越历史的长河，透过年代久远的硝烟，仍可见血火交融的光华!苍穹如水，湛蓝的天空一片镜白，明净圣洁，映著大地之子的坚贞与伟岸，在绿叶颤动的鲜活中，在天地跳动的脉博里，英雄的纪念碑巍然矗立!于是，带着敬仰，作礼貌的颂扬，让满心的思忆随淅沥的细雨，化一抹淡卷的微云，缠绵成三月不老的情丝。
持一束鲜花，去看先烈，让青春俯首，受虔心的洗礼!红色诗歌朗诵稿一分钟精选篇3一个革命者的悲哀作者：榆叶多少个惊心动魄的日日夜夜炮火淡出了视线枪声消失在耳边梦中枯萎的橄榄树终于长出了树叶几十里的山路在脚下撤退攥着一张开往春天的车票拥挤的`站台拥挤着等待汽笛声在远处徘徊他淹没在人群心跳随着火车前进的节拍列车缓缓停下车厢里都是陌生的面孔列车呼啸而去站台上一个背影伫立不动残阳血似的流淌在山坡一群遍体鳞伤的战士相互搀扶着在那里微笑他抽搐了一下干裂的嘴唇继续沉默铁路空荡荡的向群山延伸夜色降临来时的路漆黑一片红色诗歌朗诵稿一分钟精选篇4 排排墓碑是战士在待命进发抚摸着挺立的身躯颤抖的心轻吐出一句话“革命军人”是在呼唤英雄还是在告慰英灵南昌的火光北伐的血雨腥风井冈的红旗反围剿的血染彩虹还有延安的红米饭西柏坡的不眠的灯都有你的目光你的激情雪山草地金沙江大渡河踏在你脚下你的碧血把一个民族浇醒你的怒火把抗日的炮管烧红唤一声鬼子捅死的妈妈捏一朵战地盛开的花英解放战争的狼烟掩埋了你岁月的年轻你留给野花一句话我……多爱……生命在国庆礼花中你载歌载舞还仿佛听到呐喊的回声爱妻听到解放大西南的脚步小女儿盼着细听鸭绿江的歌声你身边又来了新战友那是自卫反击战的精英安息吧勇士你的身旁将永远是挺拔的青松尽管是干旱的季节滋润坟冢的鲜花四季都有无声的泪雨泪雨的无声……红色诗歌朗诵稿一分钟精选篇5那一抹闪闪的秋色——谨以此诗献给革命烈士秋瑾你从闺房中走出不怕讥讽，不怕风险毅然踏上东渡日本的轮船漂洋过海，万水千山依然改变不了你对革命的信念……你从家庭中走出忍痛留下孩子，抛下父母决然走上革命的道路面对当时那个积重难返的民族你在振臂高呼你在摇旗呐喊争取自由的明天……你从革命中走出勇敢无畏，雄志高飞与革命仁人志士煮酒论剑，抒写革的壮丽诗篇……从此，历史长空有了那一抹闪闪的、耀眼的秋色永不老去……重读奇文，停眸处，斑斑碧血。
10首很短的红色诗歌朗诵演讲稿范文
10首很短的红色诗歌朗诵演讲稿范文10首很短的红色诗歌朗诵演讲稿【篇1】《党旗颂》你有晨曦一样的颜色映红了东方的天宇你有沸点一样的温度让神州变为热土你是阵痛中分娩的彩红嫁接起中华民族腾飞的桥梁你用卓越的成就谱写歌词将春天的故事传唱那把磨得锃亮的镰刀披荆斩棘割去旧中国腐朽的毒瘤那把高高擎起的铁锤力重千钧已砸烂旧社会沉重的枷锁你是一面真理的旗帜穿越88个春秋永不褪色你是一面飘扬的战旗无数优秀儿女为你前赴后继你是一面永恒的党旗旗下回响着庄严神圣的誓词你是漫漫长夜指路的北斗星你是大海上指引航行的灯塔你将金黄的党徽融进殷红的血液积淀出永远不变的信仰你用太阳般的光芒编织未来建设起富饶美丽的家园因为你，七月跳动着熠熠的火焰因为你，七一有着火红的主题你是一张宏伟的蓝图由三代领导人精心设计你是一幅多彩的画卷由十三亿人民共同描绘你如春风吹拂将荒漠变成绿洲你如号角长鸣给了我们奋进的力量10首很短的红色诗歌朗诵演讲稿【篇2】任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”;毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我——一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
10首很短的红色诗歌朗诵演讲稿【篇3】《东方》一片秋心霜染枫叶红遍江南轻拂五月的额头燃烧了秋的哀愁一只灵艳的狐狸轻踏满地的心伤翩翩透红的枫掌上浸透了血色的浪漫迷路的狐狸归途在哪里?路的源头火红的石榴树下曾经埋藏的誓言烁烁其华等待重新的思量再慎重启艳在枝头岁月在萎靡中轮回不息的是远远山坡上郁郁的小草淡淡的泥土清香妩媚的狐迷离的眼神荡漾在碧波仙湖上幽怨缠绵乞求背叛的超度空山鸟飞绝荒芜绿湖雪一叶莲舟越飞鱼怒奔跃破流而起欢腾欢腾溅起生命的洗礼希望在歌唱十月的怀胎孕育不朽的抉择还没有准备迎接双手却占满了朝霞染指红遍万里江山是石榴的灿红是枫树的炙红是日出东山的绚烂是生命破红的呐喊红色的希望降临了……10首很短的红色诗歌朗诵演讲稿【篇4】让死的死去吧!他们的血并不白流，他们含笑的躺在路上，仿佛还诚恳地向我们点头。
优美现代诗歌朗诵稿（通用23篇）
优美现代诗歌朗诵稿（通用23篇）优美现代诗歌朗诵稿篇1时间时间不说话，越千山涉万水从我身边走过，我跟着我如何不跟着？季节又走过成熟，新一轮的光阴，在我的门口等候来不及喘息啊这无止境的旅程凝视着一粒种子迎接新年种下所有过往那些悲悯、怜爱，那些惊喜、狂欢我的诗歌不再理性我变得渺小记忆的容器中鼎沸着煮熟了我的慧眼蒸干了命运的泪水那无辜的晶莹该怎样收场？晚风拍打了夜的芳心阳台上的红掌跟着起哄绿叶脉络延伸的距离中容不下我的未来我的生命已经不再是一条小溪责任和本色早已盛开在我的脸颊我多次的遗忘的那些花儿啊请原谅吧匐倒在活着的无奈我依旧张开双臂，盛赞阳光坚强地堆砌着生命的建筑，所有的美好都迎着我来吧我思想的马儿，如今已经不再狂躁优美现代诗歌朗诵稿篇2春风春风十里入画中她有一个比春风还轻柔的名字露珠，鸟鸣，清脆的春天一切生机勃勃甚至不需要月光的演奏一滴晶莹的水珠犹如温柔的闪电教会他们认识爱情在仰望中，他用眼睛的忧郁接住了她全部的清澈她闪着幸福的微光是从美人骨子里溢出的一幅完整的春天，远比想象中的强大她要做春天色彩斑斓的爱人她在春天里写下很长很长的信眼含秋水的清澈信上说，家乡的梅花开了如新娘子带着雪中的美意爱做梦的女孩，犹如北风的琴声如一首无主题的诗歌天上的月亮，翻身上马时光的箭镞也无法跟上她的节奏春天的一树杏花已把千年的芬芳倾洒时光才是大师的杰作前世逗留山中，任春天的画卷打开走下来，一个摇摇晃晃的饮者一个侠骨柔肠的仙子优美现代诗歌朗诵稿篇3《乡音的呼唤》山腰里村庄，哄睡打盹的夕阳印满星星的粗布被单，在鸟巢安静下来村口新修的水泥路，粘满泥泞记忆无限地延伸三十年前，春风吹飘的蒲公英今夜你在何方?山脚上柿子树年复一年深情张望，归来吧霓虹闪烁的土壤，怎能扎下浮萍的根裸露脊梁的丘陵，穿上螺旋形的衣裳点缀的红山楂，一年比一年烧旺曾经断炊的灶膛。
离家背影中东倒西歪的残墙，被红砖青瓦挺直胸膛编织山巅的蜘蛛网，高频率呼唤浓喷的朝霞，期盼扶犁的太阳荆条箩筐，已经潋滟农家的秋风颓废情感，倒影枯竭的脸庞那是母亲对儿遥远的絮叨那是乳童吮指的'渴望归来吧，渐渐泛红乡村等待归来的雁行优美现代诗歌朗诵稿篇4《春天来了》小草从地下伸出头来偷偷的告诉蜗牛春天昨晚来了电话说他很快就要来了花朵含羞微笑轻轻的对蝴蝶说春天刚刚拍来电报说他很快就要来了蝴蝶告诉蜜蜂蜜蜂告诉蜻蜓春天来了春天来了……春天春天的天是灰灰的，春天的树是青青的。
诗歌朗诵稿（精选15篇）
诗歌朗诵稿诗歌朗诵稿(精选15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。
你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是小编精心整理的诗歌朗诵稿，希望能够帮助到大家。
诗歌朗诵稿1站在红五月首端深入劳动者中间感悟阳光里那跳跃的音符一不小心滴落下来打动了无声的果林沉寂的大地上顿时响起劳动的那支劲歌回荡在亿万劳动者心中回荡在蓝天白云之间震落满树鸟声铺红挂彩的早晨情不自禁阳光雨露春风催开着城市的文明之花催长着乡村的劳动之果满眼的美景在飘飞的音符下欢快传唱着劳动之歌劳动之歌带来春播的佳音捎去夏耘的希冀令大地充满诗情任金秋点染画意劳动之歌永唱不衰音符般自地底不断拱出丰硕的果实味美香甜春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。
高高铁塔、层层配电网络上，悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。
风，用温情的手在电线上弹奏着欢快的乐章，在寂寥中为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。
为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，为了千万劳动者能安全连续地运用电能去建设祖国，我们的电业工人起五更归月色战沙暴，巡线，检修，消缺从不毛之野到喧嚣的街头闹市，从架空线到地缆的每个角落，细心检查，不让每一个隐患从眼前滑过……这就是光明使者为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌诗歌朗诵稿2所谓的汗水，所谓的辛酸，被时光定格，在脑海中沉寂。
曾经金秋的岁月，我载着满满的希望行囊踏上了我的大学之路---曲靖师范学院。
记忆里，假期如空中漂浮的白云，微风过处，悠悠的飘荡，继而云淡风轻，开始折叠起假期实践的画面。
心如波涛般那样的汹涌澎湃，一切如期而至，开始了。
也许曲师曾经在梦里出现过，那么的心驰神往，追随而去，不顾风雨的兼程，游荡在优美的校园的里，细细的咀嚼，慢慢的品味，不愿意离开。
“ 千里珠江，源远流长。
我爱这爨乡沃土，翰墨飘香......”滋润一方沃土，把曲师的灵气与底蕴带向远方，那高耸的教学大楼，收汇水之秀美、山之灵气，而那悠久的字迹，凝聚流逝时空，又恰似如橼巨笔，抒写着曲师又快又好发展的魅力与精彩。
适合朗诵一分钟诗歌
适合朗诵一分钟诗歌适合朗诵一分钟诗歌诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。
朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
下面是小编帮大家整理的适合朗诵一分钟诗歌，欢迎大家分享。
《沁园春·雪》毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《雪花的快乐》徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，——这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬，——你看，我有我的方向！在半空里娟娟地飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞扬，飞扬，飞扬，——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈地，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸！我们的六一“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。
全世界少年们的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。
“六一”的歌声为什么这样动听？“六一”的舞蹈为什么这样多情？“六一”的故事为什么这样引人？“六一”的集会为什么这样欢腾……你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。
请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的.祖国，飞向金色的目标……军人男：一如那喷血的朝阳，你们用生命书写辉煌。
适合3人朗诵的诗歌6篇
适合3人朗诵的诗歌6篇朗诵是朗诵者运用恰当的语言表达技巧，那么适合3人的朗诵诗歌有哪些？下面小编整理了适合3人朗诵的诗歌，供你阅读参考。
适合3人朗诵的诗歌篇1不朽那个夜晚我在灯光下读着抗战英雄的故事我被那些英雄的事迹感动着、震撼着我看见了记忆里一片无边无际的鲜红我看见了那些倒下的战士血染的装、泥土、山岗以及无名的野花和弥漫着硝烟的晚霞我还看见了另外一个人他来自地图上方的那个来自的故他的名字叫诺尔曼白求恩他离别得是那样得匆忙离别得是那样得匆忙就像故枝头的一片红枫叶他飘落飘落飘落在的上的上那个夜晚我更读到了一种精神一种让侵略者胆寒的精神我看见了一面旗帜一面被战火撕裂的红旗依然牢牢地握在他们的手中他们正冒着敌人的火那个夜晚我难以入眠我在想着他们那些有名的还有无名的英雄他们之中有的已经跨过了万水却最终没能淌过那条的河流有的刚刚加入抗战的队伍却被无情的战火折断了生命的翅膀生命的翅膀当密集的声远去声远去当胜利的传来当在漫漫长夜之后迎来了新的黎明那是他们最光荣的时刻呵可是，他们却再也不能欢呼雀跃不能只能用头颅绽放成鲜艳的花朵在大地上地歌唱地歌唱今天，当鸽子在蓝天上地飞翔当幸福的歌声像风一样地在春天的手指间流淌当我们站在的阳光里当我们站在高高的纪念碑下默默地想象着他们消失的背影、青春的面孔想象着他们的眼睛在关闭之前的那一瞬格外明亮的憧憬还有他们那永远定格在嘴角的笑容笑容虽然我们已经说不出他们的名字了但是我们知道他们有一个共同的名字英雄英雄!他们的躯体不朽已长成了满山遍野的翠竹青松他们的灵魂不朽依然在我们的血液里奔流他们的灵魂不朽依然在我们的血液里奔流适合3人朗诵的诗歌篇2在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!我是中国人--黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
幼儿儿童朗读诗歌比赛诗歌朗诵8篇
幼儿儿童朗读诗歌比赛诗歌朗诵8篇儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必需符合儿童的年龄特征，必需是儿童所喜闻乐见的。
以下是我给大家收集的关于儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵，欢迎大家前来参阅。
幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵1《坐火车》爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来;山开始往后退，树也往后退，房子也往后退……哇!什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。
幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵2 燕子不管是什麽时候，身上总是带把大剪刀，是替我剪头上的杂草，还是替彩虹小姐做衣裳。
幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵3 大榕树咦!怎麽长这麽多的胡子，而且特别长，或许是要和外公，比比看，谁的胡子长吧!幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵4 《时刻预备着》面向现代化，面向世界，面向将来，让理想的翅膀拍击银河浪波。
啊，祖国，宏大的母亲，我们不会遗忘你的嘱托，从如今就开始预备，用金钥匙去打开将来世界的大锁!幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵5《大海睡了》风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里大海睡觉了。
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
海上的风海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花…… 海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声…… 海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆…… 海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天…… 幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵6 《棕榈树》向着雨水，向着太阳，伸出一个个绿色的巴掌。
棕榈树，你要什么?快快对我讲。
太阳的金线亮闪闪，雨水的银线闪闪亮，我要用金线和银线，拧成棕丝做衣裳。
幼儿儿童朗读诗歌竞赛诗歌朗诵7 《心情》一阵风镇静地在我脸上拂过，心是滑滑的。
一丝雨随和地在我脸上掠过，心是湿湿的。
无论生活将会怎样，我的心情总在渴望。
酸楚，甜蜜，苦涩，辛辣，样样都在渴望着。
面对挫折，苦涩是我的家常;面对激情，辛辣是我的便饭;接受喜悦，甜蜜是我的本钱;接受打击，酸楚是我的佐料。
三分钟爱国诗集朗诵稿3篇
三分钟爱国诗集朗诵稿3篇第一篇：《我爱我的祖国》我爱我的祖国，美丽又伟大。
山川河流壮丽，百姓团结一家。
大江东去水悠长，风吹过稻田黄。
五千年文化传承，光辉灿烂传万年。
黄河奔腾激情燃，长城守护边防线。
蓝天白云无边际，一片红色扬心中。
我爱我的祖国，国民骄傲心甜蜜。
领导英明，为人民谋幸福美。
第二篇：《中华儿女谱》中华儿女自豪精神，永远铭刻在心田。
英雄辈出传佳话，红色风暴永流传。
伟大事业团结起，努力拼搏共同创。
科技进步不断前，创新发展崭新基。
植根中国古文化，五千年传承一盏灯。
惯根深可扣牢，风土人情万种情。
家乡土地我钟爱，美丽风景在眼外。
中华儿女脑子好，凭智慧拯救世界魔。
心怀梦想向前进，中华儿女赢在起。
全球瞩目我国垂钓，挺立东方再给你。
第三篇：《中国加油》朝阳升起跨东方，汇聚力量创腾飞。
奋斗努力勤奉献，共筑中国伟业永。
小康社会目标远，发展大局怀希望。
科技创新谱新篇，推进文明之海阔。
贫困脱贫我决心，生活改善心温馨。
幸福感觉甜美心，百姓安居乐业人。
前路坎坷奋斗者，挑战勇敢分力量。
艰苦条件我无畏，拼搏奋斗中个个傲。
中国加油人民太，春风吹到全世界。
万众一心无敌人，实现梦想照星外。
这三篇爱国诗集朗诵稿，通过抒发热爱祖国、自豪精神和奋斗精神的情感，表达了对中国的热爱和支持，展示了我们伟大的祖国的美丽风景和辉煌历史。
同时，也表达了中国人民的团结和奋斗，以及对美好未来的向往和努力。
让我们共同为中华儿女的伟大事业加油！让中国的旗帜在世界上熠熠生辉！。
【现代诗】香港回归诗歌：最后一分钟
【现代诗】香港回归诗歌：最后一分钟午夜。
香港，
让我拉住你的手，
聆听最后一分钟的风雨归程。
听你越走越近的脚步，
听到所有中国人的眩晕和Wille。
最后一分钟
就是旗帜的形状，
是天地间缓缓上升的红色，
就是旗杆――伸直的中国人的脊梁，
是展开的，香港的土地和天空，
就是万众欢腾中刹那的喧闹，
是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，
就是谁在泪水中一遍又一遍
轻轻呼喊着那个名字：
香港，香港，我们的心!
我看见，
虎门飞过的最后一缕硝烟，
在百年后的最后一分钟
才终于倾尽;
被撕碎的历史教科书，
第1997页上，
那深入骨髓的伤痕，
已将血和刀光
铸进我们的灵魂。
当一纸变白的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的
长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌――
百年的痛苦和快乐，
都穿过这一滴泪珠，
并使大海融化!
此刻，
就是午夜，又就是清晨，
所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都就是世纪的钟声。
香港，让我紧紧拉住你的手吧，聆听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，
回去迎那新鲜的
含露的、芳香的
扎根在深深小地上的
第一朵紫荆……
最后一分钟。
再别康桥朗诵稿
再别康桥朗诵稿再别康桥朗诵稿在我们平凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。
那么什么样的朗诵稿才更具感染力呢？下面是小编整理的再别康桥朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
再别康桥朗诵稿1轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
再别康桥朗诵稿2听了洪秀娟老师的课还是有一些触动的，洪老师整节课的设计还是很符合课题研究的目的`的，朗读贯穿始终。
前两个环节比较好，在学生知道了情感基调之后反复诵读，在学生感悟了诗歌节奏以及韵律美的前提下朗读。
并且还提供了朗读的节奏图，明确标注了轻重音以及长短音，让学生可以直观的感受到诗歌的读法。
这些对于一节朗诵课来说都是十分成功的。
后面的环节主要还是以情来带动学生朗诵，但是由于学生没能深刻领悟文本的前提下教师插入层次划分，加之老师与学生之间的默契度的问题，导致这个环节教师讲授的内容比较多，学生诵读的比较少。
整节课后半部分氛围比较紧张。
时间的问题，洪老师没能把这节课完全的展示出来，但是这节课的目标还是基本明确的，是对朗诵这一子课题的很好的诠释，学生已经有用朗诵来表达作品的意识了，这是很好的。
最后，回到课题上来，觉得经典阅读与朗诵这一子课题可以从很多方面入手，但大致应该还是以情带读和以读悟情两个方面的。
了解了作者的感情可以用朗诵的形式表达出作者的情感，或者在朗读的过程中体悟出之前没有感受到的情感。
朗诵的方式有许多种，重要的还是明确学生每一次朗诵的目的，并且把这种朗诵变成每个学生个体特色的行为。
励志激情诗歌朗诵
励志激情诗歌朗诵青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。
下面是店铺带来励志激情诗歌朗诵的内容，欢迎阅读!励志激情诗歌朗诵(一)我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨!生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!励志激情诗歌朗诵(二)我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中励志激情诗歌朗诵(三)黄昏的星从大地海洋升起我站在黑夜的尽头看到黄昏像一座雪白的裸体我是天空中唯一一颗发光的星星在这艰难的时刻我仿佛看到了另一种人类的昨天三个相互残杀的事物被怼到了一起黄昏，是天空中唯一的发光体星，是黑夜的女儿苦闷的床单我，是我一生中无边的黑暗在这最后的时刻，我竟能梦见这荒芜的大地，最后一粒种子这下垂的时间，最后一个声音这个世界，最后的一件事情，黄昏的星励志激情诗歌朗诵(四)呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越不是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山。