九年级语文上册 14 给儿子的一封信检测题 语文版
语文版九上语文 14、《给儿子的一封信》作业(学生版,无答案)
14、《给儿子的一封信》一、积累运用1、加点字注音无误的一项()A.倚马万言(yǐ)发酵(xiào)悸动(jì)斑驳(bó)B.烧杀抢掠(lüè)谄媚(chǎn)熟稔(rěn)疮痍(yí)C.瘦骨嶙峋(xún)希冀(jì)坦率(lǜ)蹂躏(lìn)D.鸡皮鹤发(hè)涅磐(pán)咆哮(báo)呛死(qiàng)2、书写正确的一项()A.诱惑欣赏血缘豁达与生具来B.锐减决窍渺茫羞愧微不足道C.灵魂作践军衔露陷不以为然D.焦虑凌迟宣泄脆弱一泄千里3、加点词语运用有误的一项()A.导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷智鑫,其他演员几乎成了举重若轻的人物。
B.长期的营养不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋。
C.村子里,不是鸡皮鹤发的老者,就是垂髫天真的稚子,难得看到一位年轻人。
D.我一直向往文人倚马万言的境界,可总是做不到,写稿件,总是抹了又抹,不能一气呵成。
4、对课文理解错误的一项是()A.学校组织“进入十四岁”仪式,要求家长给孩子写一封信。
现代作家刘亚洲意识到“十四岁”也是“人生的一个台阶”,在这个重要关口给儿子写这封信,企盼儿子能把握好自己的人生方向,打造生命辉煌的篇章。
B.父亲深情回忆了儿子成长中点点滴滴的小事,肯定了儿子“心地善良”、“具有平民思想”的优点,也指出了儿子“举轻若重”、“意志稍缺”的不足,并针对儿子的不足提出了两点希望:有“博大的胸怀”,有“铁一般的意志”。
C.作者在信中举了大量具体事例,说服力强。
如:儿子四岁时见人摘花、砍树就生气;直到今天为保护海洋生物而不吃鱼;考试做错题,已从同桌那里得知正确答案也不改,说明儿子心地善良。
D.本文充满了浓厚的父子深情,饱含刘亚洲对儿子优秀品行的赞许、欣赏;对儿子不足之处的担心、忧虑;还有希望、渴盼儿子能拥有“博大胸怀”和“铁一般的意志”两笔人生财富。
九上四单元《给儿子的一封信》练习卷(一)
《给儿子的一封信》练习卷(一)一、语言积累与运用(31分)1.填空。
(4分)本文节选自1998年6月4日的,作者是。
2.给下列加点字注音。
(8分)熟稔.()希冀.()疮.痍()瞟()豁.()达诀窍.()涅.()呛()3.结合语境,解释加点字词。
(6分)(1)小时候你看见一则报道:海洋动物锐减..。
从此你再也不吃海鲜,直至今日。
(2)照片上,孙玉清年轻英俊,而她,连她的儿子,都是鸡皮鹤发,瘦骨嶙峋....。
(3)4.信中谈到了大量事例,其中哪些给你印象最深?谈谈你的感受。
(5分)5.下面一段文字画横线处都有语病,请依次改正。
(8分)①一个民族应该值得回顾的辉煌历史,②它会稳定和提升现在的现实生活。
③人们通过对先人所经历的艰苦磨炼和取得的辉煌成果的回忆,来升华和照亮现在的生活。
民族的生活和个人的生活一样,是一种极为可贵的经验财富。
④这种经验财富,如果得到巧妙的运用,就会导致社会的进步和发展;相反,如果滥用或误用,就会导致空想,迷惑和失败。
①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________④_____________________________________________________二、阅读实践(39分)(一)一、应有博大的胸怀。
天空大,比天空还大的是人心。
邓小平爷爷是距你最近的伟人。
他博大如天体。
有些人栽倒一次就起不来了,可他倒了三次还站起,终于笑到底。
他放得下,拿得起,举泰山如茶几。
你则常举轻若重。
小时候,别人批评一句,你牢记许久。
考试前,你如临敌;考试若小挫,你总是焦虑不安。
我带你出国,照相,你总问:“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景?”有时候做题答案与同学一致,明明是自己做的,却怀疑:我是不是抄同学的?你说你爱想事,却不告我们想什么。
九年级语文测试习题:第14课《给儿子的一封信》同步练习(语文版九上)
《给儿子的一封信》同步练习一、基础训练1.给下列字词注音A、谄媚()熟稔()疮痍()B、涅槃()希冀()蹂躏()C、呛死()嶙峋()咆哮()D、豁达()凌迟()疮痍()2.结合课文,理解下列句子的含义。
思想会发酵,心理雄关难越,但必须越,否则你就不能涅槃。
3.“我总想为你创造条件,这也是一种变相的在孩子身上找回自己。
”对作者的这句话,你体会到了什么?4.“从生命入后,既要珍惜生命,又不要太过看重。
”在作者看来,该如何理解?5.释词:蹂躏:鸡皮鹤发:6.作者在文中举红九军军长孙玉清妻子的事例,是在教育儿子。
二、同步解读坦率讲,我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。
即使没有血缘关系,我仍会欣赏你,因为你身上有许多闪光的东西。
你最大的特点是心地善良,这种善良是与生俱来的。
人心如海,世事如焚,偏你心中是一片净土。
你对大自然充满爱心。
小时候在上海你才四岁,见有人摘花,你气得跳脚,电视中有砍树的镜头,你对我说:“树会疼!”你敬重一切生命,哪怕是微不足道的生命。
家中有蛾子乱飞,我常拍打,你总说:“它们也是生命。
”小时候你看见一则报道:海洋动物锐减,从此你再也不吃海鲜,直至今日。
你说:“鱼我是能吃的,但不吃,保护海洋生物。
”我常自问:“这孩子难道心中有佛吗?难怪那一次你在青海塔尔寺,喇嘛们蜂拥出来看你,说你头上有佛光。
有胜于无。
放眼望去,山林被砍伐,二百年后世界只剩一棵树。
动物被屠杀,中国人什么都敢吃。
我曾给你讲袁崇焕的故事,当活龙虾被端上桌子,眼珠悸动,胡须颤颤时,我想,这不就是被凌迟的袁督师吗?从此我也拒绝吃生龙虾。
你是我们的孩子,我们哺育你、教导你,反过来也被你的行为所教导。
某次考试,你一道题做错了,随意瞟到同桌的正确答案,但你偏不改,就这么交上去。
宁阿姨说:“你真笨!”那天我极累,有电话找,我对阿姨说:“就说我不在。
”随即我感到羞愧,这不是说谎吗?在这一点上,我甚至不如你。
7.本段提出了儿子的优点是什么?是从哪两个方面来谈的?8.文中列举儿子对大自然充满爱心,是从哪几方面来谈的?9.在本段中还称赞了儿子的什么优良品质?10.作者教育儿子,同时也受儿子的影响,文段中儿子影响作者的是儿子的优良品质。
九年级语文:《给儿子的一封信》《给女儿的信》同步检测
初中语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案编订:XX文讯教育机构《给儿子的一封信》《给女儿的信》同步检测教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于初中九年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第一部分:1.注意下列加点字的读音:(2分)熟稔()豁达()蕴藏()忐忑()2.解释下列句子中的词语:(3分)⑴照片上,孙玉清年轻英俊,而她,连她的儿子,都是鸡皮鹤发,瘦骨嶙峋。
瘦骨嶙峋:⑵上帝在他们身上看见了一种不可思议的美。
不可思议:⑶爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带。
纽带:3.说说你对下列句子的理解。
(4分)⑴人心如海,世事如烟,偏你心中是一片净土。
⑵上帝站了很久,看着他们,然后深深地沉思着走了,从此以后,人就成了地球上的上帝了。
4.“他放得下,使得起,举泰山如茶几。
你则常举轻若重。
”句中“举泰山如茶几”的意思是,“举轻若重”的意思是。
(2分)5.读下面语句,任选其中两句,根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
(2004年辽宁试题)(2分)李白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏轼的华发张扬了少年意气。
⑴⑵6.找出下列句子中加点词语使用不当的一项()(2004年柳州试题)(2分)a、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动,谁也不会袖手旁观。
b、经过不断的试验,反复的推敲,关键难题一旦攻克,其他问题也就迎刃而解了。
c、李白的“白发三千丈,缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。
d、班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。
《给儿子的一封信》《给女儿的信》同步检测语文版九年级上册
《给儿子的一封信》 《给女儿的信》第一部分:1.注意下列加点字的读音: (2 分)熟稔( ) 豁达( ) 蕴藏( ) 忐忑( ) 2.解释下列句子中的词语: (3 分)⑴照片上,孙玉清年轻英俊,而她,连她的儿子,都是鸡皮鹤发,瘦骨嶙峋。
瘦骨嶙峋:⑵上帝在他们身上看见了一种不可思议的美。
不可思议:⑶爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带。
纽带:3.说说你对下列句子的理解。
(4 分)⑴人心如海,世事如烟,偏你心中是一片净土。
⑵上帝站了很久, 看着他们, 然后深深地沉思着走了, 从此以后, 人就成了地球上的上帝了。
4.“他放得下,使得起,举泰山如茶几。
你则常举轻若重。
”句中“举泰山如茶几”的意思 是 ,“举轻若重”的意思是 。
(2分) 5.读下面语句,任选其中两句,根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
(2004 年 辽宁试题 )(2 分) 李白的云帆点缀了沧浪之水; 辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影; 范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发; 陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏轼的华发张扬了少年意气。
⑴A 、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动,谁也不会袖手旁观。
B 、经过不断的试验,反复的推敲,关键难题一旦攻克,其他问题也就迎刃而解了。
C 、李白的“白发三千丈,缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。
D 、班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。
7.在下面语段的横线上依次填入关联词语正确的一项是(A •她的自尊心很强,请同学们说话要多留心,以免不要伤害她。
B •班长征求和采纳了同学们关于如何进一步办好学习园地的意见。
C 、通过这次活动,使我开阔了眼界,提高了能力。
D •同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
第二部分:(一)人是一本书( 2004 年荆州试题) 人是一本书。
看人如读书。
人的外表,不就是封面吗? 人的内心,不就是内容吗? 有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗。
语文版九年级第四单元《给儿子的一封信》作业
语文版九年级第四单元《给儿子的一封信》作业一、积累·整合1.给下列加点字注音。
熟稔.()希冀.()疮.()痍豁.()达诀窍.()涅槃.()2.分析下列各句所使用的修辞。
(1)坦率讲,我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。
()(2)人心如海,世事如烟,偏你心中是一片净土。
()(3)我曾给你讲袁崇焕的故事,当活龙虾被端上桌子,眼珠悸动,胡须颤颤时,我想:这不就是被凌迟的袁督师吗?()(4)天空大,比天空还大的是人心。
()3.文学常识填空。
本文节选自1998年6月4日的_______________,作者是________。
他从1974年开始文学创作,处女作长篇小说_________、_____________于1977年出版。
代表作品有__________、_____________等。
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.苏州园林假山的堆砌,巧夺天工,令人叹为观止。
B.开始我看得头头是道,天长日久,就感到不过瘾了。
C.小李一进门,就对主人小张说:“我刚接到请柬,成了不速之客,让你久等了。
”D.青年学生应该胸怀大志,好高骛远,为中华再一次腾飞而努力。
二、拓展·应用给儿子的信赫尔岑亲爱的沙萨,在等候着你关于上周功课的报告时,我想给你写几个字。
你现在已经到了相当的年龄,穷人的孩子在你这样的年龄已经开始工作,而且担负很重的工作了。
因此,我现在对你不是谈苏黎支,不是谈赛马场,而是谈谈这里法庭中发生的一件事。
你是听说过一个法兰西著名的思想家维克多·雨果的。
昨天他的儿子被审判,因为他在杂志上写过一篇文章,在这篇文章中他认为处人死刑是可憎的。
他的父亲亲自给儿子作辩护,他预先知道他的儿子终归要被控诉并下狱的,所以他是这样结束了自己的话:“我的儿子,今天人们使你有了伟大的光荣:你被认为是一个有资格为真理而受害的人了。
从今天起,你才开始了真正的生活。
在你这样的年纪已经坐上了从前贝朗瑞和夏多布里昂坐过的那把椅子,是可以骄傲的。
语文版九年级语文上册测试题14课 给儿子的一封信
语文版九年级语文上册测试题14课给儿子的一封信1.给加点的字注音。
抢掠.(lüè) 熟稔.(rěn) 凌.迟(líng) 哺.育(bǔ) 谄.媚(chǎn) 疮.痍(chuāng) 涅槃..(niè pán)2.下列句中加点成语使用有误的一项是(B)A.他向来诗才敏捷,真可谓是倚马万言....。
B.老爷爷天天坚持锻炼,虽然已年逾古稀,却仍是鸡皮鹤发....,神采奕奕。
C.猫抓老鼠的天性是与生俱来....的。
D.长期的营养不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋....。
3.下列句子没有语病的一项是(C)A.为了避免下次不再有类似事件发生,我们必须认真分析检讨。
B.良好习惯的养成要从小事做起,从细节抓起,我们要认真改正、随时发现日常生活中的不良习惯。
C.阅读大量优秀的文学作品,不仅能增长我们的知识,提升我们的文学素养,还可以丰富我们的感情。
D.能否长期坚持体育锻炼,是增强身体素质、保持健康的保证。
(解析:A项否定不当,可删掉“不再”;B项语序不当,将“认真改正”和“随时发现”调换位置;D项两面与一面搭配不当。
)4.联系文章内容,说说如何理解“这个世界上没有打不倒的敌人,只有打不倒的自己”这句话。
示例:敌人再强大,我们也能打倒;困难再强大,我们也能克服;挫折再强大,我们也能挺过去。
但如果我们自己失去信念、失去胸怀,即使再弱小的敌人、再弱小的苦难、再弱小的挫折,也会是横亘在我们心中的一道不可跨越的高山,所以一个人最大的敌人是自己。
这句话充满了父亲对儿子谆谆的教诲及热情的鼓励。
父亲的短信朱道能父亲七十大寿时,我给远在乡下的他买了一部手机。
父亲拿着手机,这儿摸摸,那儿按按,像个小孩似的,稀罕得不行。
当看到自己的形象定格在屏幕上时,呵呵直乐的嘴里,一望无牙。
我知道勤俭一生的父亲舍不得打电话,所以就给他办了个无月租的“神州行”手机卡,并教他学习发短信。
父亲毕竟年岁大了,虽然一直在“嗯嗯”得点头,可他那浑浊的眼睛里,分明写着茫然。
语文版九年级(上)《第14课 给儿子的一封信》同步练习卷(3)
第3页(共3页)
人,只有打不倒的自己”这句话。
二、拓展阅读
5.
父亲的短信
朱道能
父亲七十大寿时,我给远在乡下的他买了一部手机。
父亲拿着手机,这儿摸摸,那儿按按,像个小孩似的,稀罕得不行。当看到自己的
形象定格在屏幕上时,呵呵直乐的嘴里,一望无牙。
我知道勤俭一生的父亲舍不得打电话,所以就给他办了个无月租的“神州行”手机
卡,并教他学习发短信。父亲毕竟年岁大了,虽然一直在“嗯嗯”得点头,可他那浑浊
的眼睛里,分明写着茫然。
第1页(共3页)
临走的时候,我对父亲说:“爹,有事给我打电话啊。” 父亲却扬扬手机说:“我给你发短信,嘿嘿,省钱些。” 我不置可否地笑了笑。 谁知我刚上火车不久,手机就响了。一看,竟然是父亲的短信。 我惊奇地打开,却发现是空白的。我先是一笑,继而心头一热。我读懂了父亲的无 字短信:“儿子,上火车了吗?” 我立即回到:“爹,我已经上火车了,不要担心。” 刚回到家,父亲的无字短信又到了。 于是,我又立即回道:“爹,我已经到家了,请放心。” 就这样,隔三差五,父亲的无字短信就发过来了。 我知道父亲最关心的是什么,每次我都这样回答: “我们全家挺好的。” “工作非常顺利。” “你孙子的学习又进步了……” 我想象着,坐在门前的榆树下,老父亲看着儿子的平安短信,一定无声的笑了。 今年三月,我过四十岁的生日。那天我和朋友家人正举杯相庆时,手机响了。我打 开一看,是父亲的短信。再一看,我惊讶地发现,这次短信竟然出现了两个数字:40。 我不知道父亲是怎样琢磨出这条数字短信的,但是我却在瞬间就明白了数字背后父 亲那无声的感慨和欣慰:时间过得真快啊,转眼间我的儿子已经四十岁了……儿子已经 人到中年,我也老了啊…… 读着父亲的数字短信,我读出了一脸的泪水…… (1)文章是围绕什么线索展开情节的? (2)如何理解文中第一个画线句子中“一笑”“一热”所表达的含义? (3)文中第二个画线句有什么表达作用? (4)文中写“我”想象父亲看短信的情景有什么用意? (5)父亲的数字短信没说什么伤心的话,为什么“我读出了一脸的泪水”?
九年级语文上册 第14课(给儿子的一封信)练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校14 给儿子的一封信5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给以下加点的字注音。
熟稔.〔〕希冀.〔〕疮痍..〔〕豁.达〔〕诀窍.〔〕涅槃..〔〕提示:此题主要考查对文中出现的生字的掌握情况。
答案:rěn jì chuāng yí huò qiào niè pán2.指出以下各句所使用的修辞手法。
〔1〕坦率讲,我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。
〔〕〔2〕人心如海,世事如烟,偏你心中是一片净土。
〔〕〔3〕我曾给你讲袁崇焕的故事,当活龙虾被端上桌子,眼珠悸动,胡须颤颤时,我想:这不就是被凌迟的袁督师吗?〔〕〔4〕天空大,比天空还大的是人心。
〔〕提示:〔1〕句中将“你〞比成“一部作品〞,应是比喻;〔2〕句有比喻词“如〞,因此是比喻句;〔3〕句将“被凌迟的袁督师〞比作“端上桌子的活龙虾〞,应是拟物;〔4〕句将“人心〞与“天空〞相比,即比照。
答案:〔1〕比喻〔2〕比喻〔3〕拟物〔4〕比照3.填空。
〔1〕本文节选自1998年6月4日的________,作者是________。
他从1974年开始文学创作,处女作长篇小说________于1977年出。
代表作品有________、________、________等。
〔2〕“天空大,比天空还大的是人心〞这句名言原话应该怎么说?是谁说的?提示:此题旨在考查与文章中内容相关的文学常识答案:〔1〕<光明日报> 刘亚洲 <陈胜> <恶魔导演的战争> <攻击、攻击、再攻击> <一个女人和一个半男人的故事>〔2〕比陆地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀;雨果。
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.以下关联词语使用正确的一项为哪一项〔〕〔1〕________没有血缘关系,我仍会欣赏你,因为你身上有许多闪光的东西。
九年级语文上册 第四单元 14《给儿子的一封信》练习题 语文版1
14.给儿子的一封信一、字音字形1.识记生难字熟稔.()希jì()豁.达()诀.窍()宣xiè()取悦.()锐.减()谄.媚()蹂躏..()疮痍..()瘦骨lín xún()2.读准多音字(1)露.馅:____ 其他读音:____ 组词:______(2)茶几.:____ 其他读音:____ 组词:______二、重要词语1.悸动:_________________________________________________________________ 2.谄媚:_________________________________________________________________ 3.疮痍:_________________________________________________________________ 4.熟稔:_________________________________________________________________ 5.举轻若重:_____________________________________________________________ 6.瘦骨嶙峋:_____________________________________________________________ 7.倚马万言:_____________________________________________________________ 8.鸡皮鹤发:____________________________________________________________ 9.一泻千里:_____________________________________________________________三、作家介绍刘亚洲,处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。
语文版九年级(上)《第14课 给儿子的一封信》同步练习卷
语文版九年级上册《第14课给儿子的一封信》同步练习卷一、基础知识积累与运用.1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.熟稔.(rěn)嶙.峋(lín)粗犷.(kuànɡ)B.悸.动(jì)豁.达(huō)疮.痍(chuānɡ)C.和煦.(xù)屡.次(lǚ)踌躇.(chú)D.涅槃.(bān)诀窍.(qiào)涵.养(hán)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.污染渲泄谄媚鸡皮鹤发B.凌迟附加斑驳一马万言C.焕发取悦垃圾瘦骨嶙峋D.血缘希翼发誓一泻千里3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是()A.我曾倚马万言....,可给你写信,笔有如千斤。
(倚马万言:形容文思敏捷,文章写得又快又好)B.连她的儿子,都是鸡皮鹤发,瘦骨嶙峋....。
(瘦骨嶙峋:形容人刚正有骨气)C.你妈妈在北京生活了四十年,还不如只生活了十四年的你对胡同那么熟稔..。
(熟稔:很熟悉)D.当自己强大时,用作践..别人来取悦自己。
(作践:糟蹋)4.课文中有这样一句话“,”,语出法国作家雨果说过的“比陆地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀”一句。
5.分析下列各句所使用的修辞方法。
(1)坦率地讲,我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。
(2)人心如海,世事如烟,偏你心中是一片净土。
(3)我曾给你讲袁崇焕的故事,当活龙虾被端上桌子,眼珠悸动,胡须颤颤时,我想:这不就是被凌迟的袁督师吗?(4)天空大,比天空还大的是人心。
6.判断正误。
(打“√”或“×”)(1)“我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。
”用比喻表现对“你”的欣赏之兴致、雅趣。
(2)“电视中有砍树的镜头,你对我说:‘树会疼!’你敬重一切生命。
”一个“疼”字与后面“敬重”照应,深切地表现了“你”的善良和细微的爱心。
(3)“你一道题做错了,随意瞟到同桌的正确答案。
”“瞟”字具有灵动感,表现了一种想抄而不敢抄的心理。
语文版九上语文 14、《给儿子的一封信》作业(教师版)
初中语文试卷灿若寒星整理制作14、《给儿子的一封信》一、积累运用1、加点字注音无误的一项( B )A.倚马万言(yǐ)发酵(xiào)悸动(jì)斑驳(bó)B.烧杀抢掠(lüè)谄媚(chǎn)熟稔(rěn)疮痍(yí)C.瘦骨嶙峋(xún)希冀(jì)坦率(lǜ)蹂躏(lìn)D.鸡皮鹤发(hè)涅磐(pán)咆哮(báo)呛死(qiàng)2、书写正确的一项( B )A.诱惑欣赏血缘豁达与生具来B.锐减决窍渺茫羞愧微不足道C.灵魂作践军衔露陷不以为然D.焦虑凌迟宣泄脆弱一泄千里3、加点词语运用有误的一项( A )A.导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷智鑫,其他演员几乎成了举重若轻的人物。
B.长期的营养不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋。
C.村子里,不是鸡皮鹤发的老者,就是垂髫天真的稚子,难得看到一位年轻人。
D.我一直向往文人倚马万言的境界,可总是做不到,写稿件,总是抹了又抹,不能一气呵成。
4、对课文理解错误的一项是( A )A.学校组织“进入十四岁”仪式,要求家长给孩子写一封信。
现代作家刘亚洲意识到“十四岁”也是“人生的一个台阶”,在这个重要关口给儿子写这封信,企盼儿子能把握好自己的人生方向,打造生命辉煌的篇章。
B.父亲深情回忆了儿子成长中点点滴滴的小事,肯定了儿子“心地善良”、“具有平民思想”的优点,也指出了儿子“举轻若重”、“意志稍缺”的不足,并针对儿子的不足提出了两点希望:有“博大的胸怀”,有“铁一般的意志”。
C.作者在信中举了大量具体事例,说服力强。
如:儿子四岁时见人摘花、砍树就生气;直到今天为保护海洋生物而不吃鱼;考试做错题,已从同桌那里得知正确答案也不改,说明儿子心地善良。
D.本文充满了浓厚的父子深情,饱含刘亚洲对儿子优秀品行的赞许、欣赏;对儿子不足之处的担心、忧虑;还有希望、渴盼儿子能拥有“博大胸怀”和“铁一般的意志”两笔人生财富。
九年级上册第四单元第14课给儿子的一封信习题精选试题
给儿子的一封信习题精选助学指要这篇课文选自1998年6月4日?光明日报?,作者刘亚洲,当代作家。
这是一封情理并茂的家书,读来既让人感动于父亲对儿子的深切期望,又让人折服于父亲对儿子的谆谆教诲。
信中列举了不少详细事例。
学习本文,要重点理解举例在书信中的作用。
读读练练一、根底知识及其运用1、给下面词语中加下画线的字注音。
熟稔〔〕谄媚〔〕疮痍〔〕〔〕希冀〔〕豁达〔〕涅槃〔〕〔〕2、下面语句中加下画线的词能否换成括号中的词?为什么?〔1〕上小学时你不会骑车,用汽车送,你从不让汽车挨近校门,接你时必须停在远处,你贴着〔靠近〕墙根儿悄默声地滑〔溜〕过来,宛如做了亏心事。
〔2〕她几回欲死,但想到一定要把丈夫的骨血养大,便苟〔坚持〕活下来。
二、整体理解信中肯定了儿子性格上的哪些优点?又郑重地向儿子提出了哪几点要求?三、课内语段阅读创作;朱本晓2022年元月元日〔一〕、应有博大的胸怀。
天空大,比天空还大的是人心。
邓小平爷爷是距你最近的伟人。
他博大如天体。
有些人栽倒一次就起不来了,可他倒了三次还站起,终于笑到底。
他放得下,拿得起,举泰山如茶几。
你那么常举轻假设重。
小时候,别人批评一句,你牢记许久。
考试前,你如临敌;考试假设小挫,你总是焦虑不安。
我带你出国,照相,你总问:“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景?〞有时候做题答案与同学一致,明明是自己做的,却疑心:我是不是抄同学的?你说你爱想事,却不告我们想什么。
思想会发酵,心理雄关难越,但必须越,否那么你就不能涅槃。
切记:豁达、豁达再豁达。
我的窍门是:从生命入手,既要珍惜生命,又不要太过看重。
生命是一种宣泄,生命是一种咆哮,生命也是一个有无。
一个人假如连死亡都不怕,还怕什么?小时候,我的喉咙卡了一根鱼刺,一个月不出来,我直觉自己要死了。
就在某日清晨,一个老人摔倒在旁的马路上,竟被一泡马尿呛死了。
我突然觉得人的生命是如此脆弱,奇怪的是我也突然无惧了。
同学间有意见算什么?批评又算什么?这个世界上没有打不倒的敌人,只有打不倒的自己。
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14 给儿子的一封信
1.主题解说
这封书信作者通过讲述自己的成长过程及祖辈的坎坷经历对儿子进行教育,书信充满了深厚的父子之情,寄托着父辈的殷切希望。
2.重点突破
这封父亲写给儿子的信中饱含着父亲对儿子的深情和期望,这种情感是如何体现在字里行间的?
提示:信中作者以一种欣赏的眼光,一种平等的姿态与儿子交流,以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历对儿子进行批评教育,叙述中时常自我反省、自我批评,以期给儿子树立一个榜样。
信中首先充分肯定儿子的优点,并且举例加以说明。
这就让儿子认识到,自己的一言一行父母都看在眼里,记在心上,给自己一种无形的鞭策和鼓励。
3.难点攻克
信中“给儿子提出希冀”蕴涵了“我”对儿子的哪些感情?请结合课文内容具体说一说。
提示:(1)担心、忧虑之情。
儿子身上“举轻若重”的性格对其成长是不利的。
儿子“考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机,但常挡不住它的诱惑”,意志力还不够强,所谓“坚强者办大事”,因而父亲对儿子的缺点本能地担心、忧虑。
(2)希望、渴盼之情。
基于儿子的不足之处,父亲提出了两点希冀:一是“应有博大的胸怀”,二是“要有铁一般的意志”。
这两点正是一个人感悟人生真谛、追求生命价值的基石,正是一个人战胜挫折、迎来胜利和成功的桥梁。
作者用饱含真诚的目光渴盼着自己的孩子能早日拥有这两笔财富。
4.结构图解
5.拓展延伸
教育子女的名言
①逼子成龙,龙就会变成虫。
正像法国诗人海涅所言:“即使播下的是龙种,收获的也可能是跳蚤。
”
②每一个孩子都有自己的个性,每一个孩子都应该在他实际的基础上发展,而不是做别的孩子的复制品。
③应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。
父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。
1.给加点的字注音。
抢掠.()坦.率()凌.迟()哺.育()
谄.媚()疮.痍()希冀.()涅.槃.()
2.选择下列词语中书写有错误的一项()
A.珍视拒绝呛死黎明
B.悸动露馅宣泄蹂躏
C.附加污染诱惑绝望
D.栽倒焦虑屡次渺芒
3.解释词语。
(1)倚马万言:
(2)与生俱来:
(3)瘦骨嶙峋:
4. (荆州中考)下列各项中没有语病的一项是( )
A.荆州是国务院1982年首批公布的24座历史文化名城。
B.在荆州灿烂的古代文明中,最引人注目,也最具独特魅力的是楚文化。
C.楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和发展经济。
D.不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。
5. 联系文章内容,说说如何理解“这个世界上没有打不倒的敌人,只有打不倒的自己”这
句话。
6. 文中作者说:“生命是一种宣泄,生命是一种咆哮,生命也是一个有无。
”根据你的理解,仿照下面的句子,谈谈对“生命”的理解。
生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳;生命是__________,___________,_________;生命是____________,_____________,______________。
7.仔细观察漫画,简要描述画面内容并说明寓意。
(1)内容:
(2)寓意:
一位父亲给儿子的一封生日书信
何成浩
亲爱的儿子:
提起笔,往事如潮。
一想起与你共同生活十五年来的那些平凡的、琐碎的、点点滴滴的往事,心中总涌动着一股股难以平息的感情波涛。
在爸爸的眼里,你是一个天真烂漫、稚气十足,永远也长不大的小淘气。
那天我与你并肩走着,偶尔瞥了你一眼,看到了一个身高已超出我半头的充满着青春活力的英俊少年,爸爸不由自主地惊慌起来。
时间老人真像是个神奇的魔术师,身为父亲,我还没有为你的突然长大准备什么,你却大步流星地走来了……
当你脸上露出因我在你耳边提醒这个关照那个而显出的不耐烦的表情时,我陡然省悟,你的的确确长大了。
坦诚地说,爸爸是欣赏你的,一如欣赏一部自己的作品,因为你身上有许多老爸当年的影子,有许多闪光的东西。
你朴实、善良、礼貌、热情、乐于助人、渴望优秀。
你在学习过程中不愿作假,每每遇到难题,你宁愿再三思考或求教于他人也从来不愿翻看现成的答案。
“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
”学习需要诚实,做人也需要诚实,这是每个人的基本素质。
老人病了你会主动打电话问候,父母亲因生活琐事不开心时你总是在作业本上得个优,或主动做点不到位的家务事,以期博得大人们舒心一笑。
尊重父母、疼爱亲人、关爱同学、护爱万物、珍爱生命……林林总总,应该是构筑你精神家园的支柱。
有一则故事讲得好:当一个人在空旷无比的大山上高呼“我爱你”时,他四周到处都响起“我爱你”的回音,这回音此起彼伏,久久回荡。
这说明你只要对人对生活对社会付出了爱,那么更多的爱就会给予你回报。
谢谢儿子,十五年来,你也教给我们许多东西,带给我们无限的欢乐。
你入了团,当选上班委,学习成绩有了大幅度的提升,我们为你所取得的每一个进步都由衷地感到欣慰和满足。
我们期盼你长大,羽翼丰满,能够在蔚蓝的天空中自由飞翔。
十五岁像一只衔泥的春燕,十五岁像一朵含苞的花蕾,爸爸将最美好的祝愿送给你。
祝你
生日快乐!
8.阅读这封深情洋溢的书信,简要谈谈这封信表达出了作者怎样的感情。
9.在这封书信中父亲对儿子提出了殷切的希望,说说有哪些。
(至少列举3条)
10.仔细揣摩文末画线语句的内容及句式特点,试着仿写一句。
11.简要谈谈读了这封书信你有怎样的感想。
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1.有人面对困难,不思进取,屈服于恶劣环境,他们也许会拥有暂时的舒适与安宁,却是以个性为代价换来的;也有人选择逃避,他们躲在自己狭小的空间以逃避困境,他们也许会拥有一生的平静,却不曾飞扬个性。
但在这社会中,必然还有一类人的存在,他们不甘平庸,不愿趋炎附势,于是他们努力改变着周围恶劣的环境,并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。
2.大多数的树根和花根都不美丽,而大多数的花却光彩夺目,美丽照人。
正因为这些并不美丽的树根花根,才有了树木的青翠茂盛,才有了牡丹的国色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。
其实我们人也一样,外表只是一种装潢,而真正表现自己的是根所伸出的美丽。
3.人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四溢,人生的掌声,犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。
恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更重要,精神的鼓励激励着每一个孤独无助的人。
【参考答案】
1.lüè tǎn líng bǔ chǎn chuāng jì niè pán
2.D(解析:“渺芒”应为“渺茫”。
)
3.(1)形容文思敏捷,文章写得又快又好。
(2)不依靠后天培养和教育,从一出生就拥有的特性或行为。
(3)形容人瘦得好像要露出骨头。
4.B(解析:A项搭配不当,在句末加“之一”;C项一面和两面不能搭配,去掉“是否”;D 项语序不当,应改为“不断宣传、挖掘和弘扬”。
)
5. 示例:敌人再强大,我们也能打倒;困难再强大,我们也能克服;挫折再强大,我们也能挺过去。
但如果我们自己失去信念、失去胸怀,即使再弱小的敌人、再弱小的苦难、再弱小的挫折,也会是横亘在我们心中的一道不可跨越的高山,所以一个人最大的敌人是自己。
这句话充满了父亲对儿子谆谆的教诲及热情的鼓励。
6.生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳;生命是流淌的小溪,轻柔婉约,婀娜妩媚;生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长。
7.(1)一家人准备了丰盛的饭菜,给孩子过生日。
孩子喊着:“哈!老子今天过生日!”
(2)示例一:讽刺了某些孩子以自我为中心、目无尊长的行为。
示例二:一些家庭过分溺爱孩子。
8.表达了父亲为儿子的成长而高兴,同时把父亲美好的祝愿送给儿子。
9.①朴实、善良、礼貌、热情、乐于助人、渴望优秀;
②学习、做人要诚实;③尊重父母、疼爱亲人、关爱同学、护爱万物、珍爱生命。
10.示例:十五岁像一棵茁壮的树木。
11.示例:读了这封书信使我想到了我的父母对我殷切的希望,虽然他们写不出如此富有文采的文章,但他们的爱子之心也同样的热烈,感恩自己的父母吧,他们是我们最应该敬爱的人。