高考复习方法
高考考生正确复习方法策略
高考考生正确复习方法策略高考考生正确复习方法策略总结高考虽然相对来说比较难，但是只要同学们有对的学习及复习方法，再加上自己努力，一定能提高自己的高考成绩！下面是小编为大家整理的关于高考考生正确复习方法策略，欢迎大家来阅读。
高考备考复习方法有哪些1、认真回顾课本知识这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。
无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。
会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3、正确处理作业练习在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。
高分的高考复习方法
高分的高考复习方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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提升高考备考效率的方法
提升高考备考效率的方法随着高考的日益临近，很多学生开始加紧备考，但是很多人仍然遇到考试效率低下的问题。
提高高考备考效率是非常关键的，本文将分享一些实用的方法，帮助学生提高备考效率。
一、制定合理的计划制定合理的复习计划是提高高考备考效率的重要途径。
首先，需要检查自己学习成绩，弄清自己的优势和劣势，明确哪些需要加强和哪些需要重点复习。
其次，需要根据自己学习的时间和实际情况，合理安排复习的时间表，并严格按照时间表进行复习。
最后，不要过于贪心，制定合理的目标，分阶段完成任务。
二、充分利用现代科技现代科技为我们提供了许多帮助。
例如，互联网可提供各种资源，如高考资讯、模拟试卷、考试技巧等。
电子学习资源也让学生可以更方便地找到学习资料和教材。
此外，在学习过程中可以使用学习工具，如字典和程式辅助记忆软件，帮助记忆生僻词汇和公式。
三、加强知识点的系统性学习高考考试是全面的考试，需要从各个方面来进行复习。
要提高备考效率，需要做到系统性学习。
学习要求了解重点和难点，具体位置和重点难点的题型，以使学习基础更稳定。
需要充分掌握必要的知识技巧和考试技巧。
在复习过程中，要重点复习历年试题，了解考试的出题风格和考试重点，加强对考试的理解，从而提高备考效率。
四、积极参加有益活动参加高效的备考活动可以提高备考效率。
例如，在自己所在考试的群体在线或在线上讨论备考计划或结伴复习等，会为复习提供切实的帮助，提高备考效率。
还可以进行模拟考试和样卷，了解自己所学知识掌握情况，发现不足之处，及时纠正。
五、保持身心健康高考备考需要长时间，必须保持良好的身心健康。
要保证充足的睡眠、饮食协调，这些都是保持健康的重要组成部分。
即使在繁忙的备考期间，也不可忽视休息的重要性，可以进行适当的运动，以增进身体素质。
总的来说，提高高考备考效率需要策略性地制定计划、充分利用现代科技、加强知识点的系统性学习、积极参加有益活动并保持身心健康。
这些方法可以帮助学生高效地备考，提升成绩和实现高考目标。
2024年高三复习策略高考状元的学习方法总结
2024年高三复习策略高考状元的学习方法总结一、前期准备1.明确目标：高考状元需要有明确的目标，清楚自己想要取得的成绩，并且制定一个详细的计划去达到这个目标。
2.制定计划：根据自己的实际情况和目标，制定一份详细的复习计划，安排好每天的学习时间和内容。
同时要注重调整和优化计划，根据实际情况做出相应的调整。
二、制定高效学习方法1.早起：早起可以提高学习效率，利用清晨的时间，大脑处于清醒状态，能够更好地进行学习和思考。
2.拆分任务：将复杂的任务拆分成小任务，逐个完成，既可以增加成就感，还能更好地掌握知识。
3.学会归纳总结：每学习一篇文章或一本书时，要学会归纳总结，将重要知识点和关键词记录下来，便于复习和回顾。
4.合理利用碎片时间：利用零散时间进行小题目练习、知识点回顾等，有效提高时间利用率。
5.制定合理的休息时间：过度的学习容易导致疲劳和压力过大，因此需要适时休息，保证充足的睡眠和放松。
三、高效记忆方法1.多种形式记忆：采用多种方法进行记忆，包括口头复述、画图、制作记忆卡片等，可以帮助加深记忆。
2.使用联想法：将需要记忆的内容与已有的知识连接起来，形成关联，使记忆更加印象深刻。
3.审时度势，分配力度：对于重点和难点知识，要适当加大记忆和理解的力度，有目的地进行针对性记忆。
4.间隔复习：采用间隔复习的方式，合理安排复习的时间，并且逐渐扩大复习的间隔，以加深记忆。
四、科学备考1.模拟考试：进行一定数量的模拟考试，模拟考试的过程可以帮助学生了解自己的复习情况，找出薄弱环节，并及时调整学习计划。
2.错题重做：对于模拟考试中的错题进行重做，要仔细分析出错的原因，并针对性地进行纠错和强化训练。
3.多维度复习：高考考察的知识点广泛而繁杂，要注重各个维度的复习，包括理解、记忆、应用等，并进行多样化的练习和题型的掌握。
4.冲刺阶段：在离高考还有一段时间时，要进行冲刺复习，加大练习和试题的数量和难度，以适应考试的压力和规律。
高考第一轮复习方法大全30则
高考第一轮复习方法大全30则方法一、地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
方法二、融会贯通找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
方法三、知识的运用做题，做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习运用知识。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
方法四、捡“渣子”即查漏补缺。
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提高能力。
方法五、“翻饼烙饼复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
因此，复得两三遍才能完成。
方法六、基础，还是基础复习时所做的事很多。
有一大堆复习资料等着我们去做。
千头万绪抓根本。
什么是根本?就是基础。
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。
在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。
要记住：基础，还是基础。
方法七、学文科，要“死”去“活”来历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。
有些材料，只能“死”记。
要*多次反复强化记忆。
历史课是一门机械死记量比较大的学科。
但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。
是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。
方法八、“试试就能行，争争就能赢”这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。
考试要有一个良好的心态，要有勇气。
“试试争争”是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。
高考备考复习方法如何巩固基础知识和掌握重点难点
高考备考复习方法如何巩固基础知识和掌握重点难点高考备考是学生迈向大学的重要之际，复习阶段是决定高考成绩的关键时期。
为了巩固基础知识和掌握重点难点，学生需要合理有效地制定复习计划，并采取相应的复习方法。
本文将介绍一些可行的复习方法，帮助学生提高复习效率和成绩。
一、制定合理的复习计划制定合理的复习计划是高考备考的首要任务。
学生可以根据自己的时间安排和个人情况，在复习期限内合理安排每一科目的复习时间。
重点难点的科目可以安排更多的时间进行强化复习，而对于基础知识较好的科目，则可以适当减少复习时间。
在制定复习计划时，学生还应注意科目之间的合理搭配。
例如，可以将语文与历史等相关性较高的科目进行串联复习，以加深彼此的联系和理解。
另外，可以合理安排每天的复习时间段，学生可选择早晨或晚间清醒度较高的时间段进行重点科目的复习。
二、积极参与课堂学习课堂学习是学生复习的重要一环，学生应充分利用课堂时间进行基础知识的学习和难点的消化。
在课堂上，学生要集中注意力，积极思考和参与讨论，主动向老师请教问题。
对于难以理解的概念和内容，学生可以及时向老师请教，以便在课后进行及时的复习。
此外，学生还可以利用听课笔记进行复习。
在课堂上，学生应重点记录重要的知识点、例题和老师的解题思路，课后可以通过复习笔记回顾课堂内容，加深对知识点的记忆和理解。
三、加强练习和总结复习是通过练习巩固基础知识和掌握重点难点的重要方式。
学生可以通过做题进行练习，例如利用课本、习题册、模拟试卷等资源进行题目的练习。
对于基础知识薄弱的科目，学生可以选择较为简单的题目开始，逐步提高难度，直至熟练掌握。
在做题的过程中，学生要注意总结解题方法和技巧。
遇到解题困难的问题，学生应查找相关的解题思路和方法，积极思考并总结经验。
这样可以提高解题能力，并在接下来的复习中更好地应用和运用所学知识。
四、多种渠道获得资料与信息高考复习不仅仅依赖于教材和习题，学生还可以通过多种渠道获取更多的资料与信息。
高考如何复习的最佳方法整理
高考如何复习的最佳方法整理高考应该如何去复习1、认真回归课本回归课本的意义是对各个学科的知识有系统性、条理性的认识，这个阶段一定要沉得住气，要掌握好整理基础知识的节奏，要弄懂、弄通课本上的知识点。
简单来说就是理科全部的原理要弄清，文科该背的内容全背熟，整理好知识脉络。
只有基础好了，接下来的提升才有源头活水。
2、打出自己的节奏第一轮复习的时间看似很长，但老师要帮助学生把高一、高二所学知识都梳理一遍，讲课节奏是非常快的，很多基础比较薄弱、理解能力比较差的同学会跟不上老师的节奏，导致前面部分还没弄懂，后面部分又排山倒海推过来了。
遇到这种情况的同学不要慌，依然要坚持抓最基础最简单的内容为主。
同时也要有“勤能补拙”的心理准备，把落下的知识内容做好标识，课后及时找老师、同学弄明白。
3、做题宜精不宜多，重在思考掌握无论是学霸还是学渣，做题始终是巩固和掌握知识的不二法宝，但学霸通常做题不多，却花很多时间去思考每道题的出题思路、考查的知识点和有几种可能的解法，从而达到举一反三的目的。
很多成绩不太好的同学却容易落入题海战术，做题时不分析不思考，这样的辛苦努力是没有任何用的。
因此，做题不要一味求多，而要在做题时多开动脑筋去思考，这样才能让每道题都做得有收获、有意义。
4、勤做整理归纳第一轮复习的目的是使各个学科的所有知识进行系统性的掌握，在这个过程中，千万不要忽略了笔记的作用。
“好记性不如烂笔头”，把课堂上重点、难点和不懂的地方记录在课堂笔记上，把课外阅读时发现的字词句摘抄摘抄下来，把练习和测试中的错题记录到错题本上，课后拿出来看，进行整理归纳，是最高效的查漏补缺的方法。
有效的高考复习方法复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
同时配以单元训练，提升应用能力。
?这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。
不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，因为：①以前的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。
高考怎么复习
高考怎么复习高考是学生们人生中的重要阶段，对于很多学生来说，这是他们实现自己大学梦想的关键。
为了能够在考试中取得好成绩，复习是必不可少的环节。
然而，复习过程中的方法和策略却因人而异。
在本文中，将介绍一些高效的复习方法，帮助学生们在高考中取得优异的成绩。
1. 制定合理的复习计划复习计划是复习的基础。
在复习前，学生们应该根据自己的情况，制定一个合理的复习计划。
这个计划应该包括每天的复习时间安排、科目的排序以及目标的设定。
一份合理的复习计划能够帮助学生们更好地掌握复习进度，合理分配时间，避免焦虑和压力。
2. 分析重点和难点在确定了复习计划后，学生们需要分析每个科目的重点和难点。
通过查看往年的历年高考试题和大纲，可以了解到每个科目的重点和出题方向。
同时，可以根据自己在课堂上的理解情况，确定自己的学习重点和难点。
有针对性地学习和复习重点和难点，能够提高复习的效率和质量。
3. 合理安排时间和休息在复习期间，学生们需要合理安排时间和休息。
高强度、长时间的学习容易导致疲劳和厌学情绪的产生，影响复习效果。
因此，学生们应该合理分配时间，每天安排适当的休息时间，保持身心的良好状态，提高学习效果和复习效率。
4. 多种复习方式结合单一的复习方式容易使学生们产生厌烦感和学习疲劳。
因此，学生们可以尝试多种复习方式的结合，如课堂复习、做题复习、讲解归纳、团队讨论等。
不同的复习方式能够刺激学生们的学习兴趣，帮助记忆和理解知识点。
5. 多做真题和模拟题高考最终的目的是应对考试，因此，多做真题和模拟题对于提高考试能力非常重要。
通过做真题和模拟题，可以熟悉考试题型和出题思路，提高解题速度和正确率。
同时，还可以通过分析做题过程中的错误和不足，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
6. 关注考前注意事项在高考前，学生们需要关注一些考前注意事项，如考场规则、物品携带、时间安排等。
熟悉这些考前注意事项能够避免因为不了解规则而产生的疑惑和失误，确保在考试中发挥出自己的水平。
高考怎么复习
高考怎么复习
高考备考是每个学生都面临的重要阶段，好的复习方法能够帮助学生更好地提高成绩。
下面是一些备考的建议，供参考：
1. 制定复习计划：制定一个合理的复习计划是非常重要的。
根据自己的时间安排和学科的复习难度，合理分配每天的复习时间，确保每个学科都能得到充分的复习。
2. 多做题：高考的试题通常具有一定的难度，因此多做题非常重要。
可以根据历年高考试题、模拟试卷等进行练习。
做题过程中要注意时间管理，提高解题速度。
3. 系统复习知识点：对于每个学科，要全面、系统地复习知识点。
可以参考教材、课堂笔记等进行复习，并结合习题进行巩固。
4. 做好知识点重点整理：找出每个学科中的重点、难点知识点，并进行整理归纳。
通过制作思维导图、总结提纲等形式，帮助记忆和理解。
5. 寻找高分策略：通过分析历年高考试题，找出常考的题型和重点，针对性地进行复习和备考。
同时，也要多注意一些解题技巧和方法，提高解题效率。
6. 合理安排休息和运动：学习紧张时，适当的休息和运动能够帮助恢复体力和精神状态。
可以进行一些适量的户外活动，如跑步、散步等，同时保持充足的睡眠时间。
7. 考前冲刺：在离高考不远时，要进行有针对性的冲刺复习，重点复习易错题、重难点知识点，并针对性地做模拟试题，适应考试的时间和氛围。
总之，高考备考是一个系统性、持续性的过程。
只有制定合理的计划、养成良好的复习习惯，并且坚持不懈地付出努力，才能取得好成绩。
希望以上建议能帮助到你，祝你顺利通过高考！。
2024关于高考备考的方法和技巧有哪些
2024关于高考备考的方法和技巧有哪些高考如何备考1.高考备考老师讲同学练进入高三，教辅书上以及老师布置的题目都比较多，有的同学因做不完而与老师所讲的内容脱节，这样复习效果很差。
为保证复习的效果，建议大家在做练习题的时候，先做单数题，后做双数题，这样即使时间不够只做完了单数题，对于本专题各种题型也进行了有效训练。
2.高考备考教材教辅书进入高三，各科都有相应的教辅书，有的同学将课本抛到一边，通过看教辅书和做题来复习，实践证明这样复习效果不好。
教材是体现思想和方法的最好载体，同学们每复习一个章节，都要认真阅读教材，领悟其中的思想和方法，在认真阅读教材后再使用教辅书。
同时，要处理好教辅书与教材的关系，将教辅书中的知识点与老师所讲解的内容进行归纳比较，全面完善自己的知识体系。
3.高考备考看书做题许多刚进入高三的同学，往往以做题代替复习，这是不可取的。
一味做大量的题，而不系统认真地看书，没有多大实际意义。
看书与做题是相辅相成的，通过看书进一步理解概念、规律和方法，通过做题熟悉其应用，看而不做不知其运用，做而不看效率低下。
高考复习方法善做笔记：强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行;尖子生往往一边听课一边记重点。
有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案;如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习;对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。
书写整洁：一手漂亮的文字会为你争得印象分。
及时提问：不要课堂和老师争论。
课下要积极和老师探讨更深一步的内容，甚至可以面红耳赤，争论的记忆最深刻。
学习互助：不要嫉妒同班学习好的同学，和他们的交流会让你眼界更开阔;和同学经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。
这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。
2025年高考复习方法指导计划
2025年高考复习方法指导计划一、制定合理的学习计划1.确定目标：明确自己的目标学校和专业，了解相关分数线，为自己设定一个合适的高考分数目标。
2.分配时间：将剩余时间合理分配到各个科目，确保每个科目都有足够的复习时间。
同时，要留出一定的机动时间，以应对突发事件。
3.制定计划：根据自身情况，制定每个科目的复习计划。
包括基础知识巩固、题目训练、错题整理等环节。
同时，要合理安排休息和调整时间，防止过度劳累。
二、高效学习方法1.基础知识巩固：对于每个科目，要打好基础。
通过阅读教材、做课后习题等方法，巩固基础知识。
2.题目训练：通过做历年高考真题、模拟题等，了解考试题型和难度，提高自己的解题速度和准确率。
3.错题整理：将做题过程中遇到的错题、难题进行整理，分析原因，查漏补缺。
可以制作错题本，定期复习。
4.学科交叉学习：尝试将不同学科的知识结合起来，形成自己的知识体系。
例如，数学与物理之间的联系，语文与历史之间的联系等。
5.学习小组：组建学习小组，与同学们一起讨论问题、分享学习方法。
互相鼓励、互相监督，共同进步。
三、良好学习习惯2.合理安排饮食：保持均衡的饮食，适量摄入蛋白质、维生素等营养素，为学习提供充足的能量。
3.锻炼身体：合理安排时间进行体育锻炼，提高身体素质，增强抵抗力。
4.保持乐观心态：面对学习压力，要保持乐观的心态。
遇到困难和挫折，要积极寻求帮助，调整自己的情绪。
四、高考冲刺策略1.模拟考试：在高考前，参加几次模拟考试，熟悉考试环境和流程，提高应试能力。
2.复习重点：针对每个科目，梳理重点知识，强化记忆。
3.放松心情：高考临近，要保持平静的心情。
可以通过听音乐、散步等方式放松自己，调整心态。
亲爱的同学们，高考是人生的一次重要转折点，复习过程虽艰辛，但只要我们坚定信心，掌握正确的方法，付出努力，相信我们一定能取得理想的成绩。
让我们一起为自己的梦想而努力，迎接2025年高考的到来！加油！到了高考冲刺阶段，我们要通过模拟考试来熟悉考试环境和流程，强化记忆重点知识。
高考怎么高效复习方法(精选3篇)
高考怎么高效复习方法(精选3篇)高考怎么高效复习方法篇1作息与营养不得不说身体是革命的本钱，要是身体不好，学习不在状态，哪里来的效率呢。
无论学习有多紧张，都要规定自己，按时睡觉，下午一定要抽空去跑跑步，多摄入蛋白质丰富的食物一日三单，要有规律。
当然，我不建议去吃什么保健品来增进学习。
劳逸结合可别一股脑的只知道学习，忘了休息的重要性。
通常来说，人的注意力集中最长也就半个小时左右，之后再怎么学习效率都是非常低的。
何不短暂的休息呢，出去活动活动，进行远眺，呼吸呼吸新鲜空气。
这样的学习效率反而更好。
高考怎么高效复习方法篇2要找对自己的备考方向，将课本基础知识打牢固。
将自己容易丢分的知识点，进行巩固和牢记，回归课本，配套性的去学习，先从一些简单的中等题，简单题做起，把课本知识点给理解透彻，然后再去做一些较难的题目。
合理的利用作业、以及所做的试卷。
日常学习中，通过做一些简单中等题，可以检验我们基础知识是否牢固，同时也能提升我们后续复习的信心。
在做作业的过程中，要学会去总结问题，将难易问题分开，不同程度的去学习和巩固。
高三大多数学生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。
如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间最大，哪门课最小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。
这些问题都清楚了以后，把大部分精力放在提升空间大的科目上，对于提升空间小的，只要保持现状就好，而不是花费更大的时间和精力去提升。
高考怎么高效复习方法篇3第一轮复习第一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点，并搞清楚各知识点、串点连线，形成属于自己的知识体系。
最主要的是记住知识点中的公式、定律、定义、性质等重要结论，同时总结归纳各知识点的重要题型，最好是以往高考出现的常考点。
第二轮复习第一轮复习结束以后，基本上完成了所有科目的基础复习，而第二轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。
关于高考复习计划范文10篇
关于高考复习计划范文10篇高考复习方案篇1一、花时间，急躁等待收获高三全年复习是漫长而艰辛的路程，期间需要持续担当着不小的内心和外部压力。
在复习过程中，同学们很简单消失畏难心情，或者感到焦躁和厌倦。
相比于理科，语文这一学科往往存在着“投入与产出不成比例”的现象，感觉花了不少的时间精力，但却收效不大。
这导致一些同学在复习中过早地放弃语文学科，宁愿把时间留给其他科目。
殊不知，越不情愿花时间，就越没法看到成效，渐渐就会形成恶性循环，无论是哪一门功课的学习都离不开平常的积累。
因此，同学们需要建立急躁、信念，通过一两天的学习，就想看到语文成果的突飞猛进并不现实，但假如经过一个月、一个学期的积累，语文可以获得的提高肯定不比其他科目小。
建立平稳的心态，专注于学习，是成果飞跃的前提。
通常而言，对于基础不太牢靠或者学习不得其法的同学来说，摆正心态，仔细复习，并长期坚持，提高一二非常是完全有可能的。
二、建系统，串联学问内容语文学习中包含有众多的学问系统，有阅历的老师在首轮复习时，一般会引导同学有针对性地对各个系统做复习，形成不同的复习小模块，同学也可有意识地建立自己的学问系统：如相对而言较大的系统，现代文体学问系统、古今文学常识系统、写作学问系统、文言学问系统、语音学问系统、文学学问系统、词及短语系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统等;小学问系统，如每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。
学问系统的建立有肯定的固定规律，同学们在建构学问系统的时候，也可以加入一些自己的特色，如依据自己的记忆习惯，将不同的系统学问，进行再划分归类，编制顺口溜等等。
首轮复习中，同学们了解大系统和小系统学问特别重要，将学问点有意识地串联成大小的学问系统，并在复习详细学问点时，有意识地将所复习的学问点及其所属的学问系统联系起来，不断丰富和扩大学问系统，才能对语文进行更为全面、深化地复习。
三、多阅读，累学问拓思路除了课内复习外，同学们也不能遗忘必要的课外拓展。
学生高考备考复习技巧方案(7篇)
学生高考备考复习技巧方案（7篇）学生高考备考复习技巧方案篇1一掌握高考数学第三轮复习的重点1.完成从“学生”到“考生”的角色转换。
第三轮复习应尽快完成从“学生”到“考生”的角色转换。
①从学生角度上讲，在高考前夕，能力适应各种层次的考试，掌握考试的一般技能，以达到在高考中展示自我学识水平心理素质心态调节能力。
②作为考试的技能，那是在不断的练习中积累而形成的一种能力。
比如“速度”和“准确度”是考试中一对矛盾，如何调和使统一，要靠学生自我感悟，在不断的调试中找到平衡，这是谁也无法替代的。
你可以在某次考试中进行速度练习，可以在某次考试中进行准确度练习，只有在多次尝试后，才能找到一种感觉：小学课本中一句最经典的话--“看谁做得又对又快”。
2.构建知识方法网络，注意提升解题能力。
在第三轮复习时，遵循结构性原则，重视知识结构的归纳整理，做好每章的总结和编织科学系统的知识网络。
①通过总结，对所学的数学知识力求达到融会贯通透彻理解，既便于记忆贮存，又便于应用时随时提取。
②通过强化训练月的大量练习，应站在更高的角度上激活记忆，同时又要完成适量的基础性练习，使知识网络骨架成为有血有肉有感觉的有机体，完成读书由“薄--厚”到“厚--薄”的过程转变。
3.认真研究《教学大纲》，明确考试要求。
近几年的高考，以贯彻考试说明，积极探索为指导思想。
命题思路是一致的，就是出活题。
①着重考查“三基四能力”(基础知识基本技能基本方法，运算逻辑空间想象分析问题和解决问题的能力)，并重视对数学思想的考查。
②知识点排列归类，单元综合训练，专题训练，一题多解，多解一题，类题教学，变题教学等，都离不开《大纲》和《说明》。
所以，我们一定要仔细体会了解理解掌握熟练掌握四个层次。
4.在重点难点交汇点和热点上下功夫。
从近几年高考命题情况看，数学试题在整体结构试题的设计采分点分布突出重点难点等方面，都更趋于科学化和规范化。
①重点知识在采分点分布中相对稳定，而且，在体现数学思想及运用数学方法上，都是非常理想的。
高考怎样复习最有效_高考复习方法
让知识带有温度。
高考怎样复习最有效_高考复习方法高考怎样复习最有效_高考复习方法复习时对于笔记的整理是一种比较有效的复习方法，高考怎样复习最有效？下面是我为大家整理的高考复习方法，仅供参考，喜爱可以保藏共享一下哟!高考怎么复习第一轮复习第一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点，并搞清晰各学问点、串点连线，形成属于自己的学问体系。
最主要的是记住学问点中的公式、定律、定义、性质等重要结论，同时总结归纳各学问点的重要题型，最好是以往高考消失的常考点。
其次轮复习第一轮复习结束以后，基本上完成了全部科目的基础复习，而其次轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。
以英语为例，可按高考英语卷分为“选择题”、“填空题”和“阅读题”等进行针对性复习。
通过专题复习训练，目的是总结和记忆高考各科可能出题的规律和各类题型。
第三轮复习这轮复习主要是按高考题的模式进行适应性练习。
首先要求按规定时间完成练习，并调整各学科的题目解题时间。
最好不要超过所限定的时间，即高考中的15分题就不要超出15分钟的作答时间，并且3分钟之内还没有解题思路、5分钟之内还写不出开头，就要停止作答，做下一题。
假如考试的时间觉得不够，则需要现在就开头进行速度训练。
第1页/共3页千里之行，始于足下第四轮复习最终一轮复习建议一天一门整理做过的练习卷，特殊是模考卷，总结高考出题规律。
认清自己所做过的错题，并准时进行补救。
高考怎么提高成果1、制订方案，让学习目标清楚可见，并根据所制订的方案合理有序的学习。
2、合理支配学习时间，把握学习的黄金时间。
3、孩子学习时，父母要督促孩子仔细完成学习任务，关怀照看孩子的身体。
4、擅长借力注意学习的方法，提高对学习的爱好，养成良好的学习习惯。
5、提高你的记忆力，还有理解力，这样可以让你学习事半功倍，而且是提高学习成果最关键的一点。
高三复习怎么复习1.高三复习要重视错题做错的题目，肯定要引起高度重视，由于这是你薄弱的地方，肯定要避开下次遇到同样类型的题目连续出错。
高考复习方法技巧(建议7篇)
高考复习方法技巧（优秀7篇）现在马上要高考了，很多同学都说过，考试答题的时候很有技巧，懂得技巧的同学更容易得高分，下面是小编的我为您带来的7篇《高考复习方法技巧》，如果能帮助到您，小编将不胜荣幸。
高考复习方法技巧篇一在理解的基础上记忆在记忆知识点时，同学们千万不要死记硬背。
知识点大致可以分为两类：一类是可以理解的知识点，前面自己归纳总结的内容就属于这一类，在记忆这类知识点时要多问自己几个为什么，在理解的基础上，这一类知识点是最容易记忆的；另一类就是没有为什么的知识点，即没有任何逻辑性可言，例如一些约定俗成的短语、词组等，对于这类知识点，大家只能反复多看。
框架网络记忆千万不要逐字逐句地从头到尾按顺序背诵，应该先建立需要记忆知识的网络框架。
在框架的范围内，知识点不会有遗漏，而且记住了网络中的某一点，就可以跟着回忆出与之相邻的网络上的其他知识点。
先背大点，再背大点下面的小点，再逐步深入到每个小点下面的具体内容，这样不仅能牢记内容，而且能使头脑清晰，掌握的知识有条有理，例如先把课本的目录背下来。
归类记忆把具有相似特征的一类知识点归为一类集中进行记忆，分析出这一类知识点的共同特征，只要记住了这一共同特征，就记住了这一类知识。
比较记忆把具有明显相反特征的两类知识找出来，只要记住了其中的一类，另一类自然就记住了。
串联记忆很多知识都可以根据一定的原则串联在一起，例如历史中的某个时间段、某个历史事件、地理中的某个区域、数学中的前后逻辑关系等，只要是能将知识串联起来的线索都可以。
开头和结尾记忆记忆存在这样一个规律，即开头和结尾的内容相对于中间的内容记忆的效果要好。
因为开始记忆时，人们有一种好奇心和兴奋劲，而记忆将结束时，人们又容易产生一种如释重负、大功告成的轻松感，这些都是增进记忆的因素。
因此，同学们应该把重要的知识点放在开头和结尾进行记忆；对于较长的记忆材料可以把它分成若干段，分别记忆，两段内容之间要间隔一段时间，例如10～15分钟，这样可以增加很多开头和结尾，增强记忆效果；一次记忆较多内容时，要经常改变它们的排列顺序，轮换作为开头和结尾。
高考复习方法
高考复习方法高考复习方法1首先，要提早调整作息时间。
你一定不希望在高考的时候出现晚上失眠、白天犯困的情况，所以一定要尽早调整，调整的标准就是参照高考的作息标准来。
我在距离高考前21天的时候开始调整作息时间，因为据说好的习惯的养成需要21天，那时候开始每天11点睡，6点半起床，中午有半小时午休，因为我的高三一年通常是每天睡5小时并且没有午睡，所以刚刚开始调整的时候十分困难，甚至有些不舒服，不过在大概坚持一周以后，就调整成了新的作息时间，最终的高考也因此精力充沛。
其次，去自己的考场踩点。
踩点一方面是为了适应考场的环境，在一个新的环境里，很可能会出现不适应的情况，提早踩点才会有相应准备，比如了解自己的座位是否有阳光直射，附近都有哪些便利店，中午午休要在什么附近什么地方、需不需要租房子，这里通常的交通怎么样，几点出发什么交通方式更合适。
这些都是一些可能会被忽略的重要问题。
我在中考的时候没有发挥好，很大的原因是因为当时自己的作为恰好临近街道，中考的时候周边会有犬吠，如果提前知道这个事情的话，也许就会准备耳塞了。
此外，我还想说要把所有的细节做到极致，不仅提早从态度上把每一次的高考都当做高考来看待，并且在实际操作中，去模仿高考的所有可能细节，一个很好的例子就是用笔，高考时候究竟用哪一款笔在能确定用的笔的时候，就提前开始用这样的笔。
另外还有高考时候穿什么样的衣服那几天吃怎样的食品在考场坐在哪一个座位这样的类似细节很多，把所有的细节都模仿到极致，才会形成自我的适应，这是安全感的很好保障。
既然高考是我们人生需要走过的一个阶段，我们就尽量保持积极的心态来迎接，理性面对生命的每一次变化。
只要尽力了，每个人都早已在终点微笑相迎，没人会苛求，也没人再会强迫。
无论最终是否与当初的梦想相背，你都在握紧双全咬牙流汗的路上决绝前进了足够远，在你自己的世界里。
请一直怀揣一颗勇敢的心，为自己加油，走好每一步，做好手头的每件事。
这就是典型的高三，永远让自己刻骨铭心的高三，永远不会对不起自己的高三，永远无法释怀的高三。
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名师解读：天津2008年高考各学科考试说明生物五大复习建议稳步应对高考四十二中赵毅何芸一、2007年天津卷(生物)命题分析：1.总命题思路以学科能力为主导，全面考查考生对基础知识的理解能力；运用生物学基本知识和技能设计实验、分析实验结果、评价实验方案的能力；综合运用获取的信息和所学的生物知识，解决自然界和社会生活中有关生物学问题的能力。
2.试题重点考查了新陈代谢、遗传变异、生物与环境等学科主干知识。
二、2008届考生高考生物复习中的几点建议：1.高考一轮复习即将结束之际，考生应针对复习中所出现的易错知识点进行梳理，回归教材。
2.建议考生在考前最后的复习阶段，把答题常用的专业词汇和短语做一个整理，包括那些在平常训练中虽得分但不确切的。
也可以在网上直接下载“高中生物生物学术语”帮助记忆。
3.关注热点问题：(1)“三大”工程。
(2)与生产、生活相联系的内容，如动物生理、植物生理的相关知识。
(3)与人类的健康相关的知识。
例如：免疫、调节等。
4.注重有关生物实验设计：首先注重对高中生物课本中的验证性实验、探究性实验、课文中的相关实验的复习，其次了解实验设计的程序及相关原则。
5.近几年来生物试题编排比较合理，难度适中。
生物部分试题均为容易题和中等难度试题，根据天津卷(生物)说明，2008年可能通过适当调整容易题、中难度试题和难题的分值比例，使试题的难度分布更为平衡，逐渐的与新课标接轨。
物理明确复习方向调整备考计划红桥教育中心孙鸿毅2008年高考《考试说明》已经下发了，作为天津高考指导和纲领性的教师和学生用书，同学们在紧张的复习中务必抽出一定的时间通读、详读并深入思考，从中领会2008年高考要求，及时调整复习计划和复习方向。
一、通过分析确定得分点和复习方向《考试说明》中明确了物理学科考什么、怎么考和考多难。
以力、电为主，同时兼顾热学、光学和近代物理的思路让同学们进一步确定了复习重点和难点。
数据分析部分有一些难度系数，一般来说难度系数在0.4至0.7的试题为中等试题，低于0.4的为难题，高于0.7的为容易题。
本次说明提出“可以增大中等难度题分值比例”，因此正确认识了试题的难度，更要明确一条应试规律：真正拉开考生档次的是中低档试题。
不是每一个学生都能解出所有的考题，同学们要从自己的实力出发，把握住中低档试题的得分，同时加强对难题解答的训练。
“试题分析”中在给出对应知识点的同时给出了简明的答案，物理解题强调分步得分，更注重对试题中所包含的物理过程的分析，因此应从非选择题的“标准答案”出发学会运用学科语言、学科规律和公式来解答问题，做到既准确、又简练，由正确的解题过程即正确的思维过程得出正确的结果。
二、通过“复习建议”调整复习计划2008年考试说明进一步明确了基本概念和规律是物理学科的基础，实验是物理教学的重要内容。
复习阶段落实基本概念、基本规律和试用条件，真正理解物理规律的确切含义，正确建立物理模型，提高分析物理过程的能力。
对于实验一定要认真做好每一个分组实验，真正动手操作，认真处理数据和分析总结，才能灵活运用已知的方法和熟悉的仪器去处理所谓的新实验，其实许多“新实验”都是学生做过的经典实验的变形。
化学用好《考试说明》把握备考方向南开中学何文从《考试说明》上看，今年高考在考试形式与试卷结构上没有本质变化，只是把“第Ⅱ卷除单项选择外的其他题型”改为“第Ⅱ卷非选择题”。
高三同学可以根据《考试说明》找到自己能力方面的缺陷，进一步完善自己的基础知识和基本能力，使自己的复习更加贴近高考。
建议同学们认真阅读《考试说明》第220页~224页的内容。
这部分内容首先分析了2007年化学试题设计的特点，这些特点全部或部分会延续到2008年。
在数据分析中对2007年的试题进行分析，这对下一年的高考命题及高三学生的复习具有非常重要的指导意义。
2007年高考化学题的难度比2006年稍大，平均分低了1.03分，其中28、29题难度相对较大，因此2008年可能有所调整。
考生失分的主要原因：①基础不够扎实；②实验不够重视；③审题不够仔细；④表达不够清楚；⑤书写不够规范；⑥思维不够灵活。
在启示中重点强调了倾听(即审题)与表达(书写)的重要，说明在答卷时，考生在这两方面有明显的缺陷。
因此，在复习中，高三同学应当针对以上几点问题审视自己，找到自身不足，在后期进行有针对性的训练，从而弥补不足，提高自己的应试能力。
语文研读考纲领悟要点掌握方法四十二中袁滨渤目前高考语文学科将进入复习的“黄金期”。
根据《考试大纲》《考试说明》的要求，把前一阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，以语文学科主干知识内容为脉络，强化基础知识，训练基本能力，追求学科知识与能力的综合，全面复习。
一、清楚要求认真阅读《考试说明》和《考试大纲》，明确2008年语文试卷每一个考点的要求、范围、难度。
《考试大纲》是高考命题的纲领性文件，是命题的依据，《考试说明》规定了试卷结构、题量、试题分值和试题的形式，而《考试大纲》对此又作了进一步的细化。
所以，对任何一位参加高考的考生来说，《考试说明》和《考试大纲》也是复习中最好的指导老师。
二、自查漏洞根据《考试说明》和《考试大纲》的考点要求，结合自己复习和考试情况，查自己复习备考中的四个问题点，即遗漏点、模糊点、薄弱点、疑难点。
遗漏点，就是考生忽略或者不重视的知识；模糊点，就是考生似懂非懂、夹生半熟的知识；薄弱点，就是考生以前复习中用力不够或者因《考试说明》变化调整而需要加强的地方；疑难点，就是在复习中虽也用力攻过，但现在还是感到困难、失分严重的地方。
三、针对练习根据已查到的问题点，再做一些有针对性的专项训练，以此弥补漏洞，巩固知识，强化能力。
看已经做过的试卷，这是一种省时高效的训练方法。
可以横向看，就是分题型看，重在落实知识点；可以纵向看，就是看一整套题，重在培养对试卷的整体意识。
四、强化背诵以识记为主的知识点每年都会出现在试卷中，如果在复习中得到重视，在考试中就能增强考生的自信，提高总分，因为这些知识都是可以抓得住的，稳定系数高。
况且重点字词、文学常识、诗文名句、文言虚词等知识点的复习，对于提升考生的语文素养也有好处。
考纲规定的18个文言虚词、教育部颁发的《中学语文教学大纲》所规定的古诗文背诵篇目等，应该逐一落实过关。
另外在背诵诗文名句的时候一定要与文学常识结合在一起复习，注重对知识的全面、综合掌握。
五、注重方法《考试大纲》对考点作了明确的规定，哪些知识考，哪些知识不考，哪些是变化了的，考生一定要清楚。
高考考查的是考生运用所学知识解决问题的能力，考生在全面复习的基础上，还要注重领悟答题的思路和技巧，注重对方法、规律、技巧的总结。
希望考生认真研读《考试说明》中对2007年语文试卷的“评价和分析”部分，掌握不同题型的命题意图，通过研究“选项分析”和“相关指标”，调整自己的复习方法，提升复习质量。
英语提升能力要把握四个关键词南开中学段胜利从《考试说明》中，我们不难看出，在不到100天的时间里，要想做到更有针对性地高效备考，进一步梳理好知识，提升能力，就要把握好“语境”、“语汇”、“语篇”和“语感”等四个关键词：一、语境“突出语境”，在清晰、明确的语言环境中，考查同学们运用英语的能力，是天津卷鲜明的特点。
试题中，即使是在“纯语法”，如时态语态、非谓语动词和句式结构的考查中，命题者也会使语言背景凸现出来，使同学们很容易找到切入点答题。
二、语汇2008年高考英语天津卷考试说明中，词汇要求较去年又增加了140多个，词汇量在逐年稳步增加，同时词汇能力——包括正确使用词汇，根据上下文和构词法猜测词汇等能力要求也在提高。
通过四年天津卷试题分析，我们也发现，词汇问题是制约同学们成绩提升的一个“瓶颈”。
另外，书面表达也是体现用词能力的一个项目。
提醒同学们，要加大词汇储备。
从2008年高考走向上说，继续适当增加阅读词汇量和英语知识中的词汇考核，应该合情合理。
因此，同学们要在横向扩充词汇、解决试卷词汇认知的同时，纵向加强常用词的使用，满足词汇辨析和书面表达灵活使用语言的需要。
三、语篇高考试卷除了单项选择之外，都是以“语篇”为单位的。
不论是完形、阅读、改错，还是书面表达和听力，都是在语篇的意义上考查同学们的语言能力的：或运用词汇，或搜寻信息、处理信息，或查错纠错，或造句谋篇。
以四年的完形填空为例，70%左右的空需要跨语篇求答。
因此，完形已不再是单纯同义词的辨析，更不是语法考查，而是大跨度的词，在上下文、左右句中寻求“正解”，进行语篇上的思维考查了。
阅读理解，题材广泛，体裁多样，富有时代感。
同时，对文学作品，如小说、散文的简单理解，是天津卷的创新和特色，这四年来一直在坚持，同学们要特别重视。
要通过课外泛读，加强英语文学修养和文学作品的鉴赏能力，适应文学作品阅读的要求。
2007年的短文改错开始设置了行文逻辑上的错误(第59题)，这也是语篇能力考查的又一个体现。
四、语感英语学习的目的是形成“语感”，考试时出成绩，也靠“语感”。
从高考的角度说，听力是得分率高的一个题型。
在备考时，可以适当采取高起点、高难度，不要一味地以高考听力做精听训练，要加强非应试泛听训练，熟悉各种语音，特别是标准英音。
要选择适当的学习材料，包括从自己做的练习中选择典型的语句、语段和语篇来做诵读，每天保证20至30分钟开口大声诵读英文，这对形成语感非常有帮助。
甚至宁可少做一些题，也要多读和诵记一些好的语言材料。
真正变成了自己的语言，何愁高考时不能信手拈来？数学通性通法的体验重视函数的贯穿耀华中学王金亭2008年的考试说明已经颁布，与去年相比，没有太大变化，但考试说明中对2007年高考题的详细分析，值得我们仔细研究和揣摩。
2007年的天津试卷有如下特点：1.重基础、进行通性通法的考查选择题、填空题中除第9题、第10题外，其他题目都是常规题目，尤其是第1、2、12、13题，基本上就是教材上的题变换了一下数字而已。
最后一道大题第22题作为压轴题虽然难度很大，立意新颖，但它考查的仍然是解析几何最核心的思想：利用代数的方法研究几何，即通过联立方程解决曲线中的相关问题。
2.强化主干，重点知识重点考查2007年试卷中函数、数列、三角、不等式、立体几何、解析几何、概率统计这些主干知识占90%左右，体现了考纲的重点知识重点考查的特点。
函数是高中数学的主线，贯穿于整份试卷中，占有较大比重，第5、7、9、21题都是以函数立意的题目。
3.增强创新意识，考查思想方法数学是具有严密逻辑性的学科，对数学思想方法的考查也很重要。
本试卷几乎处处体现了数学的基本思想方法，第2、9、17题体现了数形结合思想。
第16、18、20题体现了分类讨论思想。
第10、22题体现了函数与方程的思想等等。
第10题把向量、三角、二次函数有机结合起来给人以新鲜感。