每日学习完成签字表
每日学习计划表
每日学习计划表
日期：年月日星期
稻壳儿文字模板使用说明
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01字体说明
中文字体：思源黑体
【说明】
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02素材说明
图片：
模板中不涉及图片使用。
素材：
模板中不涉及素材使用。
03尾页删除方法
方法一：方法二：
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2、点击「开始」-「显示/隐藏编辑标记」按钮。
2、点击「尾页所在章节」-「删除本节」即可。
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员工学习制度签字确认表四篇
员工学习制度签字确认表四篇篇一：员工学习制度签字确认表本人已经认真学习并知晓了上述的相关规章制度/规定/规范/办法/标准/手册/流程等，如公司对上述各项及其它相关规章制度/规定/规范/办法/标准/手册/流程等进行修订，本人也将严格遵守并统一按照相关规定接受管理、奖罚以及其它处理方式等。
特此确认！--------------------------------------------------------------------员工签字确认表序号姓名部门日期备注序号姓名部门日期备注篇二：公司制度学习确认书单位：学习时间：年月日制度名称制度学习情况承诺人员名单（打印）本人签字确认员工签字确认作为【】有限公司部门的员工，本人已经认真学习并知晓了公司的相关规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程等，其中包括但不限于以下内容：序号制度名称培训学习时间12若公司对上述各项及公司其它相关规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程等进行修订，本人也将严格遵守并统一按照相关规定接受管理、奖罚以及其他处理方式等。
我已认真阅读并知晓以上规章制度内容，同意制度内容。
公司已通过培训向我全面详细的讲解了以上规章制度内容。
我郑重承诺，一定严格遵守公司的规章制度，认真负责的做好本职工作。
若有违反公司规章制度内容的，自愿接受公司相关规章制度的处理！员工确认签字：日期：年月日新员工入职培训签字确认表培训人培训日期培训内容□人事制度（绩效考核、考勤管理、请假管理、薪酬及其他人事行政制度）□OA及办公软件应用培训、6S培训□财务报销管理□工程采购类合同审批流程□建设（工程）类物资采购计划审批流程□工程资金支付审批流程□零星工程需求审批流程□零星物资采购计划审批流程□零星采购资金支付审批流程所属部门员工签字培训建议或意见。
每次学生学习情况跟踪记录表(优.选)
本周上课情况
本周作业完成情况
教师反馈
学生学习情况跟踪记录
学生：___________辅导老师：___________科目：___________
家长签字： 年 月 日
家长反馈表
学生姓名： 辅导科目：
在校学习情况及考试成绩学生听课反馈源自家长建议家长签字： 年 月 日
注：
此表请家长认真填写，真实反映孩子在家及在学校的学习状况及成绩情况，以便我校及时给学生调整教学内容及进度；
家长建议：请家长根据学生学习情况向我们提出宝贵的建议。
最新文件----------------仅供参考--------------------已改成word文本---------------------方便更改
学生每日课堂表现评价表
学生每日课堂表现评价表为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习习惯，特制定本班学生每日课堂表现评价表考核说明1、每人基础分0分。
2、班干部每人加5分；寝室室长每人加5分；大小组长每人加5分；学科科代表每人加5分.可重复累加。
3.每周汇总一次,评出优秀小组，展示之星,点评之星，质疑之星,助人之星考核标准1。
能大胆、大声、大方地踊跃发言、讲解,有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚。
说话文明礼貌、用语规范.（5—10分）2. 各科作业按时完成，书写认真，格式规范，书写正确、工整美观。
(5-10分）3. 上课认真听讲,积极参与小组讨论，刻苦钻研难题,大胆质疑，尝试一题多解。
(5—10分）4。
思维活跃,大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法，有批判精神。
（5—10分）5. 团结同学,善于组内同伴合作,积极参与交流，诚恳表述自己的观点，虚心听取别人的意见，与组内成员共同探究、解决问题。
（5—10分）6. 主动帮助组内学困生，能耐心讲解疑难问题，直到他们弄懂为止，学困生在其帮助下,学习成绩有明显提高（5—10分）7。
课前准备充分（0 —2分）8. 课堂、自习纪律良好,服从组长及值周班长管理(0 -2分） 9. 大胆质疑一次5分, 10。
保质保量，完成各科任务者加5分班级学习小组评价细则一、学习情况（一)、教师评价内容与方法1.教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分,不交作业者减2分。
2、教师评价学生完成预习的情况,预习完成情况与作业等级赋分相同,每缺一次减2分。
3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分.4、教师评价课堂小组合作学习氛围，好的组酌情加1-3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1-3分，评价小组学习纪律情况,差的酌情减1—3.分。
5。
学习完成记录表
学习完成记录表(11-21)
家长您好，孩子完成后在相应的表格里打对勾，然后把总分签再您孩子本周学习的课程页上，例如，本周学习第9课，在第9课第一题上写上孩子本周得分，及您的家长签字，我会在给他相应的分数时考核宝贝的本周背诵的内容，如果答对90%。
给全分。
答对50%。
给半数分，所以请在签字前考核他本周学习的内容。
感谢你的配合，让我们一起努力让宝贝们学的越来越棒吧。
✧ 1.早上起床到出门
✧播放固定的英文歌曲歌谣，让孩子在英语的环境中醒来。
✧ 2.放学回家
✧十分钟时间大声跟着磁带或者点读机指读英语课文
✧二十分钟时间用边读边写的方式背单词
✧ 3.睡前
✧听固定的睡前故事(轻松英语名作欣赏外研社)
✧ 4. 其他时间
✧上学路上听或者读读英语
去搜索"step into reading",然后在搜索的结果里挑选适合孩子的级别购买就可以了.每个级别里分很多本,每本都是不同的故事,有适合男孩子(忍者神龟,蜘蛛侠,变形金刚等)的,也有适合女孩子(芭比娃娃,历史知识,小故事等)的.家长可以让孩子自己挑选.
✧预备级- 一级1-2级
✧二级 2-3级
✧三级3-5级
✧家长们刚开始购买的时候,一定记得遵循就低不就
高的原则.因为孩子刚刚开始阅读,如果超过孩子能
力太多,容易打消孩子的阅读积极性.。
学生每日课堂表现评价表【范本模板】
学生每日课堂表现评价表为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习习惯，特制定本班学生每日课堂表现评价表考核说明1、每人基础分0分。
2、班干部每人加5分；寝室室长每人加5分；大小组长每人加5分；学科科代表每人加5分。
可重复累加。
3。
每周汇总一次，评出优秀小组，展示之星，点评之星，质疑之星，助人之星考核标准1. 能大胆、大声、大方地踊跃发言、讲解,有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚。
说话文明礼貌、用语规范.（5-10分）2。
各科作业按时完成，书写认真，格式规范,书写正确、工整美观。
（5—10分)3. 上课认真听讲，积极参与小组讨论,刻苦钻研难题，大胆质疑，尝试一题多解。
（5—10分）4。
思维活跃，大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法,有批判精神。
（5-10分）5。
团结同学，善于组内同伴合作，积极参与交流，诚恳表述自己的观点,虚心听取别人的意见，与组内成员共同探究、解决问题。
（5-10分）6。
主动帮助组内学困生,能耐心讲解疑难问题,直到他们弄懂为止,学困生在其帮助下，学习成绩有明显提高（5-10分）7。
课前准备充分（0 —2分）8。
课堂、自习纪律良好，服从组长及值周班长管理（0 -2分） 9. 大胆质疑一次5分， 10. 保质保量,完成各科任务者加5分班级学习小组评价细则一、学习情况（一）、教师评价内容与方法1。
教师评价学生的作业质量,优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分，不交作业者减2分.2、教师评价学生完成预习的情况，预习完成情况与作业等级赋分相同，每缺一次减2分。
3、教师评价学生订正、保存试卷的情况,与作业等级赋分相同,每丢失一份试卷减2分。
4、教师评价课堂小组合作学习氛围，好的组酌情加1—3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1—3分,评价代表小组发言情况，好的组酌情加1—3分，评价小组学习纪律情况，差的酌情减1-3.分。
5.上课指答答对的，根据学生类别分别得1、2、3分。
培训计划签字表模板
培训计划签字表模板
致：所有受训者
我们很高兴地通知您，公司将举办一场培训计划，旨在提高员工的技能和知识水平，以更好地应对工作中的挑战并为公司发展做出贡献。
我们希望每位受训者都能充分利用此次培训机会，积极参与学习，提升个人能力，促进团队合作和公司整体发展。
为了确保培训计划的顺利进行，我们特制定了以下签字表，作为受训者参加培训的承诺和责任。
请您认真阅读并签署此签字表，表示您对培训计划的支持和配合。
签字表如下：
培训计划签字表
我，____________（受训者姓名）承诺：
1. 积极参加培训课程，按时到达培训地点，并认真听讲，不私自离开课堂。
2. 遵守培训纪律，不迟到、早退，不影响培训进度和其他受训者的学习。
3. 主动参与课堂互动，积极提问和分享自己的经验和见解，促进学习氛围的活跃和交流。
4. 遵守培训安排，完成培训任务和作业，认真复习和总结所学知识和技能。
5. 尊重培训讲师和其他受训者，不做任何侮辱他人、损害学习氛围的行为。
6. 将培训所学知识和技能运用到工作实践中，不断提升个人绩效和团队协作能力，为公司发展做出积极贡献。
以上承诺我将严格遵守，如有违反，愿接受公司相关处罚。
我对此次培训计划充满信心，愿意尽我所能，全力支持。
谨此签字，以示承诺。
受训者签字：____________ 日期：______年______月______日
以上签字表，将作为受训者参加培训的证明和承诺，我们希望每位受训者都能认真履行自己的责任，全力支持培训计划的顺利进行。
愿我们共同努力，共同学习，共同进步。
祝培训计划取得圆满成功！
此致
企业管理部门。
学生假期(周末)每日学习生活计划表
☑
独立完成，不懂的可以问
16:00-18:00
自由活动
可以画画、做手工，玩棋牌游戏、户外运动或可以找伙伴玩，含1小时电脑游戏或手机游戏
☑
建议多做运动，增强免疫力，但要注意休息和拉伸，饭前一小时不做剧烈运动
18:00-18:30
吃晚饭
饭前不吃水果和零食
☑
要养成习惯
晚上
18:30-20:00
自由活动
外出散步消食或在家看电视
☑
建议看观察大自然节目
20:00-21:00
看书
结合老师推荐书单和兴趣选择课外书
☑
也可以背背书
21:00
睡觉
刷牙、上厕所、理衣物、睡觉
☑
安静完成
有志者事竟成。
11:00—12:00
练字或看书
注意坐姿和握姿
☑
坐姿和握姿严格按照要求
12:00—12:30
吃午饭
不挑食
☑
挑食是不好习惯
中午
12:30-13:30
午休
睡午觉，保持睡眠质量
☑
可以不午睡，但必须保持安静
13:30-15:00
练字或看书
注意坐姿和握姿
☑
坐姿和握姿严格按照要求
下午
15:00-16:00
写假期（双休日）作业
学生假期（周末）每日学习生活计划表
时间
科目
要求
完成情况
Hale Waihona Puke 备注上午8:00起床
穿衣、叠被、洗漱自理
☑
自己主动完成
8:30—9:00
吃早饭
自己清理桌面、洗碗
☑
自己的事情自己做
9:00—10:00
一年级周六周日学习计划表
午休
☑：00
练字一篇
☑
□
章x涛
8
15:10-15:50
看图写话一篇
☑
□
章x涛
9
16:00-17:00
复习上周数学学习内容
☑
□
章x涛
10
17:10—17:30
自由活动
☑
□
章x涛
11
17:30—18:00
完成数学作业
☑
□
章x涛
12
18:00—19:00
晚餐自由活动
一年级周六周日学习计划表
序号
时间
周六周日学习安排
完成情况
家长签字
是
否
1
7:30—8:30
起床、洗漱、锻炼
☑
□
章x涛
2
8:30—9:30
复习上周语文学习内容
☑
□
章x涛
3
9:40-10:40
完成语文作业
☑
□
章x涛
4
10:50-11:20
阅读必修或选修书目
☑
□
章x涛
5
11:40-12:30
午餐
☑
□
章x涛
6
☑
□
章x涛
13
19:00—20:00
阅读英语
☑
□
章x涛
14
20:00-21:00
体息 看电视
☑
□
章x涛
备注：
1.统筹安排好周六与周日两天的作业量。
2.语文、数学、英语双休日作业可以分两次做完（周六、周日）。
3.周六、周日完成作业情况在□里打√。
4.周六周日完成情况由自己考评，全家人监督，家长签字。
英语签字表
班级：学生姓名：教师：Miss Tao 第 1 周（学习内容：Module 1 Unit 1-Unit 2）①每天至少听英语10分钟，先跟着录音读，模仿语音语调。
然后要能够自己指着课文句子朗读。
②请鼓励孩子将学到的英语，运用到实际生活中。
③请家长每周在签字表上反馈一次，并督促孩子按时上交。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 2 周（学习内容：Module 1 Unit 1-Unit 2）①每天至少听英语10分钟，先跟着录音读，模仿语音语调。
然后要能够自己指着课文句子朗读。
②请鼓励孩子将学到的英语，运用到实际生活中。
③上周有个别学生没有按时交，请一定要按时上交（每周一）。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 3 周（学习内容：Module 2 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第6页和第8页的课文，并争取背下来。
②模仿课文内容，介绍自己家庭成员的情况。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 5 周（学习内容：Module 3 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第10页和第12页的课文，并争取背下来。
②演唱第13页的歌曲。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 6 周（学习内容：Module 4 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第14页和第16页的课文。
②演唱第17页的歌曲。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 8 周（学习内容：Module 5 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第18页和第20页的课文。
②认识小动物，描述它们的特色。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 9周（学习内容：Module 5 Unit 2-Module 6 Unit 1）①听读第22页的课文。
②演唱20页的歌曲Old Macdonald.班级：学生姓名：学号：_________ 第 11周（学习内容：Module 7 Unit 1）①听读第26的课文，争取背下来。
安全技术措学习贯彻签字表
参加人员
袁火钳
孙红六
辛文俊
郑建长
宋振平
张玉斌
刘付申
桂书海
赵方伟
王春正
闫文峰
吴月斌
孙红道
邓山峰
王涛
胡海民
赵传斌
杨和
赵军翔
常春伟
王兴成
张得强
曹新超
曹新来
戚成忠
韩建军
林新伟
李胜利
周斌
作业规程、安全技术措施学习贯彻签字表
应参加人员
参加人员
应参加人员
参加人员
应参加人员
参加人员
巫要武
刘子钦
侯松钦
杜占毫
吕荣伟
娄颜芳
梁朝兵
杜广付
陈卓
郑家勇
王传成
春小破
周功运
李世斌
何海军
古军浩
李建福
路付平
苗长明
熊富强
王国强
关中要
梅茂团
吴传友
徐召飞
高怀德
王超
李现庭
张中健
闫现
胡荣章
邱步益
赵秋亚
余小孩
张国锋
赵矿敏
闫光辉
闫同利
高保兴
王坚召
王朝飞
宋要伟
罗冲
刘雪鹏
安全技术措施学习贯彻签字表
应参加人员
参加人员
应参加人员
参加人员
应参加人员
参加人员
刘国安
刘子钦
魏浩
张利
梁长发
陈全军
高国红
朱帅峰
于艳生
安全技术措施学习贯彻签字表
应参加人员
参加人员
应参加人员
参加人员
安全技术措施学习贯彻签字表