Internet应用教程
internet技术与应用教程
《Internet技术与应用教程》是一个涵盖广泛的主题，涉及到互联网的基本原理、网络通信协议、网站开发、网络安全、云计算等内容。
以下是一个简要的《Internet技术与应用教程》大纲，供参考：
第一部分：互联网基础知识
1. 互联网发展历史
2. 互联网基本架构
3. IP地址和域名系统（DNS）
4. HTTP协议和Web服务器
第二部分：网络通信技术
1. TCP/IP协议族
2. 数据传输与路由
3. 网络拓扑结构与设备
4. 无线网络技术（Wi-Fi、4G/5G）
第三部分：网站开发与设计
1. 前端开发技术（HTML、CSS、JavaScript）
2. 后端开发技术（PHP、Python、Node.js）
3. 数据库管理与SQL语言
4. 响应式设计与跨平台兼容性
第四部分：网络安全与隐私保护
1. 网络安全基础概念
2. 防火墙与入侵检测系统
3. 数据加密与安全传输
4. 社交工程与网络钓鱼攻击防范
第五部分：云计算与大数据应用
1. 云计算基础概念与服务模型
2. 虚拟化技术与容器化
3. 大数据处理与分析工具
4. 人工智能与机器学习在云计算中的应用
第六部分：未来互联网趋势与发展
1. 物联网技术与应用
2. 区块链技术与加密货币
3. 5G与边缘计算
4. 云原生与微服务架构
以上仅是一个简要的大纲，实际的《Internet技术与应用教程》会更加详细和深入地介绍每个主题，并结合实际案例和实践操作进行教学，以帮助学习者全面掌握互联网技术与应用的知识和技能。
《Internet应用技术》课件
明确课程中的核心知识和技能，为学习提供指导。
预期结果
展望通过学习《Internet应用技术》能够达到的成果和收获。
Web应用基础
了解Web应用的基本概念以及常见的来自础技术，为Web开发打下坚实的基础。
1
HTML基础
学习HTML标记语言的基本语法和常用标签。
2
CSS基础
掌握CSS样式语言的基本语法和常见样式属性。
了解使用Apache服务器搭建 和部署Web应用的方法。
Web前端开发框架
介绍常用的Web前端开发框架，提高Web应用的用户体验和交互性。
1 Bootstrap基础
学习如何使用Bootstrap框架快速搭建美观的响应式Web界面。
2 jQuery基础
掌握jQuery库的使用，简化DOM操作和事件处理。
3 React基础
了解React框架的基本原理，构建高效的单页面应用。
Web开发实践
在实践项目中应用所学的知识和技能，锻炼解决问题和合作的能力。
项目实战
参与真实的Web开发项目，应用所学技术解决实际问题。
常见问题解答
回答大家在项目实践过程中遇到的常见问题，提供帮助和指导。
总结
对《Internet应用技术》的内容进行总结，并给出未来学习的建议。
1
Web应用技术总结
回顾所学的知识和技术，总结理解和应用的要点。
2
后续学习建议
为学生提供继续深入学习Web应用技术的建议和资源。
3
JavaScript基础
理解JavaScript语言的核心概念和基本语法。
Web后端开发
深入研究Web后端开发的关键技术，提高网站的功能和性能。
PHP基础
Internet应用技术实用教程课程设计
Internet应用技术实用教程课程设计一、课程设计目标Internet应用技术是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，本课程设计旨在通过实用的教学方式，让学生掌握Internet应用技术的基础知识和常用技术，提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。
具体设计目标如下：1.掌握Internet应用技术的基础知识和发展历程；2.掌握Internet应用技术中常用的技术和工具，比如HTTP、HTML、JavaScript、CSS等；3.能够使用常见的Web开发框架和库，如Flask、Django、jQuery等；4.能够设计开发一个完整的Web应用程序；5.通过课程学习和实践，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。
二、教学大纲1. Internet基础知识•Internet的概念和发展历程；•Internet结构和组成；•网络协议和通信原理。
2. Web开发基础•HTML、CSS和JavaScript语言基础；•HTTP协议和Web服务器；•常见的Web开发框架和库介绍。
3. Web应用程序开发•开发环境的搭建和配置；•MVC模式及其在Web开发中的应用；•Web应用程序的设计和实现。
4. Web应用程序的优化和部署•Web应用程序的性能优化；•Web应用程序的部署与测试；•Web应用程序的维护与更新。
5. 课程实践项目•网页静态开发项目；•Web应用程序开发项目。
三、教学方法本课程设计采用“理论与实践相结合，课堂与实践相融合”的教学方法，注重培养学生实践能力。
教学方法包括：•讲授课程知识点；•组织课堂实验和实践训练；•开展小组项目实践；•开展重点难点讲解和答疑。
四、教学评估教学评估包括课堂测验、实验报告和小组项目实践评估。
课堂测验：考察学生对各知识点的理解和掌握程度。
实验报告：要求学生完成一定的实验任务，并撰写实验报告，评估学生的实践能力和实验报告写作能力；小组项目实践评估：要求学生小组合作完成一个Web应用程序开发项目，并提交项目报告和演示，评估学生的团队协作能力、解决问题的能力和项目实施能力。
第七章internet 应用-计算机应用基础教程-高万萍-清华大学出版社
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电子邮件的基本知识
电子邮件的基本原理Leabharlann 发件人发件 服务器
SMTP
收件 服务器
收件人
电子邮件地址
是由用户的邮箱名(即用户的帐号)和接收邮件服务器域名 地址组成。
tianhh@
表示设在域名为的邮件服务器上名为 tianhh的一个邮箱。
8
IE浏览器窗口结构（续）
（5）命令栏 （6）收藏夹 （7）主窗口、状态栏
9
IE浏览器的基本操作
打开网页 全屏浏览 前后翻页 多窗口浏览 停止主页传送和刷新显示 脱机工作：“文件’菜单下 快速浏览网页
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IE浏览器的基本操作
历史记录：单击“查看收藏夹、源、 历史记录”按钮。
网页的保存及打印
文本：可见字符（文字、字母、数字、符号等）的有序组合，又称 为普通文本。
超文本（hypertext）：也是一种文本文件，它与传统的文本文件 相比：传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性方式组 织的。
超链接(hyperlink)：是指文本中的词、短语、符号、图像、声音 剪辑或影视剪辑之间的链接，或者与其他的文件、超文本文件之间 的链接。
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邮件管理
收件箱 发件箱 己发送邮件 己删除邮件 草稿
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撰写邮件，如何插入附件
点击“附加 文件”按钮， 随后选择文 件便可！
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通讯簿的使用---新建联系人
在“导航窗格”中单击“联系人”选项，在“开始”选项卡 的“新建”栏中单击“新建联系人”按钮。
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通讯簿的使用---新建联系人组
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统一资源定位器URL
统一资源定位器URL是Internet网上可供 访问的各类资源的所在地址，是WEB浏览 器能从众多的网页中找出所需要的某一网 页的必要条件。
计算机网络与Internet应用基础教程 第7章 Internet基础
Internet服务提供商（Internet Services Provider， ISP），向用户提供Internet服务的公司或机构。 地址，地址是到达文件、文档、对象、网页或者其 他目的地的路径。地址可以是URL（Internet结点 地址，简称网址）或UNC（局域网文件地址）网 络路径。 UNC，它是Universal Naming Convention 的缩写， 意为通用命名约定，它用于局域网络服务器中的目 标文件的地址，常用来表示局域网地址。 URL，它是Uniform Resource Locator的缩写，称 之为“固定资源位置”或“统一资源定位器”。它 是一个指定因特网（Internet）上或内联网 （Intranet）服务器中目标定位位置的标准。
20世纪80年代后期到现在是Internet获得长足发展的 时期。 Internet之所以在20世纪80年代出现并立即获得迅速 发展和扩大，主要基于如下一些原因： （1） 计算机网络通信技术、网络互联技术和信息工 程技术的发展奠定了必要的技术基础。 （2） 通过资源共享来满足不同用户的需求，成为一 种强大的驱动力量。 （3） Internet在其建立和发展过程中，始终执行开放 的策略，对开发者和用户都不施加不必要的限制。 （4） Internet在为人们提供计算机网络通信设施的同 时，还为用户提供了非常友好的访问手段。 今天，Internet已经渗透到社会生活的各个方面。
CHINANET以现代化的中国电信为基础，凡是电 信网（中国公用数字数据网、中国公用交换数据网、 中国公用帧中继宽带业务网和电话网）通达的城市 均可通过CHINANET接入Internet，享用Internet 服务。CHINANET的服务包括： Internet接入服务， 代为用户申请IP地址和域名，出租路由器和配套传 输设备，提供域名备份服务，技术服务和应用培训。 CHINANET与中国公用数字数据网 （CHINADDN），中国公用交换数据网 （CHINAPAC）、中国公用帧中继宽带业务网 （CHINAFRN）、中国公用电话网（PSTN）联通， 您可以根据自己的业务需要选择入网方式。
计算机网络基础及应用-Internet应用教案
计算机网络基础及应用-Internet应用教案计算机网络基础及应用 Internet 应用教案一、教学目标1、让学生了解计算机网络的基本概念和组成部分。
2、使学生掌握 Internet 的基本原理和常见应用。
3、培养学生运用 Internet 解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）计算机网络的拓扑结构、协议和体系结构。
（2）IP 地址、域名系统和网络接入方式。
（3）Internet 常见服务如万维网、电子邮件、文件传输等的原理和应用。
2、难点（1）网络协议的工作原理和相关概念。
（2）IP 地址的分类和子网掩码的计算。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机网络和 Internet 的基本概念和原理。
2、演示法：通过实际操作和演示，展示Internet 应用的使用方法。
3、实践法：安排学生进行实际的网络操作和应用练习。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过提问引导学生思考网络在日常生活中的应用，如上网搜索资料、在线购物、社交媒体等，从而引出计算机网络和 Internet 的主题。
2、计算机网络基础（约 30 分钟）（1）介绍计算机网络的定义、发展历程和分类。
（2）讲解计算机网络的拓扑结构，包括总线型、星型、环型、树型和网状型，通过图示和实例帮助学生理解不同拓扑结构的特点和适用场景。
（3）阐述网络协议和体系结构，重点讲解 OSI 参考模型和 TCP/IP模型，以及各层的功能和协议。
3、 Internet 原理（约 40 分钟）（1）讲解 Internet 的概念、起源和发展。
（2）详细介绍 IP 地址和域名系统，包括 IP 地址的分类、表示方法和子网掩码的计算，以及域名的构成和解析过程。
（3）解释网络接入方式，如拨号上网、宽带接入、无线接入等，并比较它们的优缺点。
4、 Internet 应用（约 50 分钟）（1）万维网（WWW）介绍 WWW 的概念和工作原理。
讲解浏览器的使用方法，包括网页浏览、搜索、书签管理等。
Internet应用教程
接
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任务1：家庭接入Internet 4、创建宽带连接
选择第 二项
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任务1：家庭接入Internet
4、创建宽带连接
输入用户 名、密码
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任务1：家庭接入Internet 4、创建宽带连接
创建 连接 完成
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任务1：家庭接入Internet
4、创建宽带连接
4. IP地址及局域网的设置 （1）IP地址 IP地址是32位的二进制数值，用于在
TCP/IP通讯协议中标记每台计算机的地址。 通常我们使用点式十进制来表示，如 192.168.1.6等。也就是说IP地址有两种表 示形式：二进制和点式十进制，一个32位 IP地址的二进制是由4个8位域组成。即 11000000 10101000 00000001 00000110 （192.168.1.6）。
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任务2：浏览网页信息
（2）局域网的连接 其中三台计算机用双绞线连接到D-link路
由器中1、2、3、4接口中的任意3个， ADSL Modem的“Ethernet”口与Dlink路由器中“INTERNET”口用双绞线 连接。
路由器 的接口-2Fra bibliotek-任务2：局域网接入Internet
（2）ADSL+路由器的组网方式
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任务2：局域网接入Internet 2.选择路由器
（1）路由器的基本功能 （2）路由器的分类 （3）路由器的选择
D-Link 路由器
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任务2：局域网接入Internet 3.网络的拓扑及局域网的连接 （1）网络的拓扑
①星型结构 ②环型结构 ③总线型结构 ④树型结构
计算机网络与Internet应用基础教程 第8章 连接Internet
3. 通信网的选择 对于专线入网的用户，需要选择接入网，即通信网。 对于专线入网的用户，需要选择接入网，即通信网。 目前使用较多的专线网络为X.25网（分组交换网） 目前使用较多的专线网络为 网 分组交换网） 和数字数据网（DDN）。 和数字数据网（ ）。 4. ISP的选择 的选择 提供Internet接入、访问和信息服务的公司或机构， 接入、 提供 接入 访问和信息服务的公司或机构， 称为Internet服务提供者 服务提供者（ 称为Internet服务提供者（Internet Services Provider，简称ISP）。 ，简称 ）。ISP能配置它的用户与 能配置它的用户与 ）。 Internet相连所需的设备，并建立通信连接，提供 相连所需的设备， 相连所需的设备 并建立通信连接， 信息服务。 信息服务。 无论是专线接入Internet还是拨号接入 还是拨号接入Internet，都 无论是专线接入 还是拨号接入 ， 要选择接入Internet的ISP。 要选择接入 的 。
代理服务器主要实现以下几个功能： 代理服务器主要实现以下几个功能： 资源时， （1） 地址转换。当本地主机访问 ） 地址转换。当本地主机访问Internet资源时， 资源时 其访问信息包的地址经过代理服务器后，被转换成 其访问信息包的地址经过代理服务器后， 由代理服务器注册到ISP时获得的动态 地址。 由代理服务器注册到 时获得的动态IP地址。 时获得的动态 地址 （2） 访问限制。代理服务器提供了限制哪些主机 ） 访问限制。 能访问Internet、哪些主机不能访问以及防火墙 能访问 、 （Firewall）功能。 ）功能。 （3） 自动注册、挂断。当有本地主机访问 ） 自动注册、挂断。 Internet时，如果此时线路处于断线状态，代理服 时 如果此时线路处于断线状态， 务器则自动进行注册连接。 务器则自动进行注册连接。如果长时间没有 Internet访问请求，代理服务器则自动将线路挂断。 访问请求， 访问请求 代理服务器则自动将线路挂断。 （4） 计账功能。可实现本地主机的计时和流量统 ） 计账功能。 计功能。 计功能。
《计算机网络基础与Internet应用》-第6章 Internet／Intranet常用软件的使用方法
所示。
6.2收发电子邮件 Outlook Express
Microsoft Outlook Express是当前常用的一种 电子邮件收发软件，包括Internet邮件客户程序、 新闻阅读程序和Windows通讯簿。它不仅方便易 用、界面友好，而且具有可管理多个邮件和新闻 账号、可脱机撰写邮件、在通讯簿中存储和检索 电子邮件地址、可使用数字标识对邮件进行数字 签名和加密、在邮件中添加个人签名或信纸以及 预订和阅读新闻组等多种功能。
3．保存网页的图像、动画 （1）右击网页中的图像或动画。 （2）在弹出菜单中选择“图片另存为”命令，打开“保存 图片”对话框。 （3）在“保存图片”对话框中选择合适的文件夹，并在 “文件名”框中输入文件名称，然后单击“保存”按钮。 4．使用收藏夹 在IE中，可以把经常浏览的网址储存起来，这种操作称为 “收藏”。网址被加入收藏夹后，将会出现在浏览器的 “收藏”菜单中，要访问这些网址，可以通过“收藏夹” 快速选择。 5．设置起始网页 对于浏览频率最高的网页，可以通过设置主页，让IE在启 动后自动加载。 （1）选择“工具”菜单中的“Internet选项”命令，打 开“Internet选项”对话框，如图6-7所示。 （2）选择或填入IE启动后自动载入页面的网址，例如空白 页、当前页或默认主页。
2．前进和后退 在浏览过程中，经常需要在已经浏览过的网页间相互切换。工 具栏中的“前进”和“后退”按钮就是用于满足这种需求的。 3．中断连接和刷新当前网页 单击工具栏中的“停止”按钮，可以中止当前正在进行的操 作，切断本地计算机与网站服务器之间的连接。 有时候在传送过程中，可能因网络的某些环节发生错误而导 致网页不能正确显示；或是未能完成下载过程；或是由于操 作不当，误按了“停止”按钮，使得显示在窗口中的网页残 缺不全。此时可以单击工具栏中的“刷新”按钮，使浏览器 重新载入并显示当前网页。
第3章 因特网(Internet)应用 计算机应用基础
第3章因特网（Internet）应用课题名称：3.1 连接Internet教学目标：1．基本知识(1)了解因特网的基本概念；(2)了解因特网的常用接入方式及相关设备；(3)用常用接入方式将计算机接入因特网；(4)了解IP地址和域名的概念，会配置TCP/IP协议的参数。
2．操作技能目标(1)具有在计算机上安装网卡及ADSL Modem的技能。
(2)会建立ADSL连接。
(3)会配置TCP/IP协议的参数。
(4)会用3G手机作为WLAN热点，连接计算机上网。
(5)会在手机上设置Wi-Fi，并上网。
教学分析与准备：1．教学重点(1)因特网的常用接入方式及相关设备。
(2)掌握用ADSL方式接入Internet的方法，会建立ADSL连接的操作。
(3)IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数。
2．教学难点(1)IP地址的表示方法和域名命名采用的层次结构。
3．教学策略首先介绍获取Internet服务的程序、接入因特网的方式及相关的设备、以ADSL方式接入Internet为例建立网络拨号连接等知识。
再通过教师演示和学生操作，指导学生使用ADSL设备建立Internet连接，并通过Internet自然过渡到学习设置IP地址。
以课堂活动的形式让学生掌握用3G手机作为路由器，提供计算机上网。
4．课时安排2课时（45分钟×2）5．教学环境多媒体教室（能上网）学习过程：课堂小结：当用户使用Internet服务时，首先要把计算机接入Internet中去，然后要在计算机中进行相关设置，这样才能与Internet连通。
通过本课的学习，了解因特网的常用接入方式及相关设备，掌握将计算机接入因特网的常用方法，会配置TCP/IP协议的参数等，为使用Internet奠定基础；将3G手机作为路由器，提供便携计算机进行上网。
课题名称：3.1 连接Internet 体验与探索教学目标：3．基本知识(5)了解因特网的基本概念；(6)了解因特网的常用接入方式及相关设备；(7)用常用接入方式将计算机接入因特网；(8)了解IP地址和域名的概念，会配置TCP/IP协议的参数。
Internet应用及简单媒体播放
1、登录网站
2、搜索结果
3、查看网站信息
★“青海玉树”链接页面
1、将感兴趣的网页添加到收藏夹中保存
★添加到收藏夹
２、使用收藏夹，打开所需要的页面
★打开添加到收藏夹对 话框
★打开收藏菜单
１、搜索“迅雷”软件
★打开下载网站
★输入搜索字样
２、搜索“迅雷”结果页面
★搜索相关条目 ★链接完整软件介绍页面
打开“千千静听”软件 界面
播放列表添加歌曲
２、使用“暴风影音”播放视频文件
“暴风影音”软件打开文 件
步骤一、连ห้องสมุดไป่ตู้到Internet
1、拨号IP方式。利用“串行线Internet协议SLIP
或”“点对点协议”ppp把微机和主机连接起来。 ２、如果本地微机多而且有多个需要同时使用Internet，
可以考虑把这些微机连成一个以太网，再把服务器连接到 主机上。 ３、如果本地有数量比较大的多用户主机或者多台主机已 经连成一个局域网，可考虑采用网络互联设备将局域网作 为一个子网连接到一台已经在Internet上的主机，使整个 子网上的用户都可以使用Internet 。
3、软件介绍页面
★下载软件
4、迅雷软件下载保存
★选择线路通道选择保存位 置并保存
5、迅雷软件下载完毕安装程序及图标
★按照安装向导提示完 成软件安结果页面
★搜索歌曲链接 ★选择相关条目准备下载
3、下载软件下载音频文件
★下载路径文字 ★ 快捷菜单选择下载方式
4、“迅雷”下载提示框
★选择文件下载存储目录
1、音频播放软件——“千千静听”搜索页 面
★进入软件下载网站
★输入搜索字样
★搜索信息
Internet应用技术实用教程第二版课程设计
Internet应用技术实用教程第二版课程设计课程设置本课程为Internet应用技术实用教程的第二版，主要适用于大学计算机科学与技术等相关专业的本科生的课程设计。
课程设计分为两个阶段，第一阶段是理论学习，第二阶段是实践操作。
阶段一理论学习阶段包括以下部分： 1. 了解Internet应用技术的概念 2. 掌握Internet应用技术的发展过程 3. 熟悉Internet应用技术的主要功能和特性 4. 掌握Internet应用技术的应用场景和实际应用案例 5. 理解Internet应用技术的未来发展趋势阶段二实践操作阶段包括以下部分： 1. 熟悉Internet应用技术的主要工具和平台2. 掌握Internet应用技术的开发流程 3. 能够使用HTML、CSS、JavaScript等技术开发网站 4. 能够使用PHP、MySQL等技术开发动态网站 5. 能够使用RESTful API等技术开发Web服务课程要求学生在学习本课程时需要具备以下基础： 1. 了解计算机网络基本概念 2. 掌握基本的编程知识和技能 3. 熟悉HTML、CSS、JavaScript等前端开发技术 4. 熟悉PHP、MySQL等后端开发技术课程评价标准学生在完成本课程设计后，将根据以下标准进行评价： 1. 理解Internet应用技术的发展过程和应用场景，能够分析和解决实际问题 2. 能够独立完成网站的设计与开发，并能够通过互联网呈现和发布 3. 能够使用Web服务开发实用功能，并展示对Web服务开发的理解和掌握课程内容本课程设计包括以下内容：理论学习阶段：1.Internet应用技术的介绍–概念和发展历程–主要功能和特性–应用场景和实际应用案例–未来发展趋势2.前端开发技术–HTML、CSS、JavaScript等技术的基本概念和语法–页面设计和制作–交互效果实现和优化–响应式布局和移动端兼容3.后端开发技术–PHP、MySQL等技术的基本概念和语法–数据库设计和管理–动态网站的开发和优化–MVC模式和代码规范4.Web服务开发技术–RESTful API等技术的基本概念和语法–服务资源的设计和管理–Web服务的开发和优化–跨域问题和安全性考虑实践操作阶段：1.网站设计与开发–基于前端开发技术的网站制作–基于后端开发技术的动态网站制作2.Web服务开发–基于RESTful API等技术的Web服务开发–服务资源的设计和管理3.实例分析与实用功能开发–基于实际问题的网站和Web服务应用–服务资源的开发和利用课程目标本课程的目标是培养学生的实用技能和实战能力，使其掌握Internet应用技术的开发和应用，为企业的Internet应用开发提供可靠的人才支撑。
internet应用基础教程第二版课程设计
Internet应用基础教程第二版课程设计1. 课程概述本课程旨在介绍Internet应用的基础知识，包括Web页面开发、浏览器工作原理、HTTP协议、服务器搭建等内容。
通过本课程的学习，学生能够掌握Internet应用的开发和部署等基本技能。
2. 教学目标•掌握HTML和CSS的基础知识，能够编写简单的网页；•了解浏览器的工作原理，掌握调试工具的使用方法；•熟悉HTTP协议的基本原理，能够使用网络抓包工具进行调试；•掌握服务器的基本概念和搭建方法。
3. 教学内容3.1 HTML和CSS•HTML基础语法•HTML标签和元素•CSS选择器和样式•CSS布局和盒模型3.2 浏览器工作原理•浏览器的组成和架构•渲染引擎和JavaScript引擎•浏览器调试工具的使用方法3.3 HTTP协议•HTTP请求和响应•HTTP状态码和报文格式•使用网络抓包工具进行调试3.4 服务器搭建•服务器的基本概念•Apache和Nginx的安装和配置•PHP的安装和配置4. 教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的方式进行。
在教学过程中，教师将通过课堂讲解、案例分析和互动交流等方式，让学生深入了解Internet应用的相关知识。
在实践操作环节，学生将通过编写网页、调试工具和搭建服务器等操作，巩固所学知识。
5. 课程评估本课程的评估方式包括课堂表现、作业和考试三个方面。
其中，课堂表现占比20%，作业占比30%，考试占比50%。
其中，作业和考试将包含理论和实践两部分内容，以全面考察学生的掌握情况。
6. 参考书目•《HTML与CSS设计与构建网站》•《JavaScript高级程序设计（第四版）》•《HTTP权威指南（第二版）》•《Linux服务器运维实战》7. 总结本课程以Internet应用的基础知识为主线，旨在让学生全面掌握Web页面开发、浏览器工作原理、HTTP协议和服务器搭建等技术，具有很强的实用性和应用性。
同时，本课程也为学生今后深入学习和应用Internet相关技术奠定基础，具有重要的意义。
INTERNET的应用操作
INTERNET的应用1、请运行Internet Explorer，并完成下面的操作：某网站的主页地址是：，打开此主页，通过对IE浏览器参数进行设置，使其成为IE的默认主页。
（考生单击窗口下方“打开[Internet应用]应用程序”启动IE）操作提示：①启动IE；②在“地址”栏内输入：，并按Enter键可浏览百度的主页；③在搜索栏内输入关键字：英语口语和听力；④单击“搜索”按钮即可进行搜索查找；⑤在搜索的结果中，打开网页，将搜索到的第一个网站以“口语和听力”为名称收藏在IE收藏夹里。
2、利用Internet Explorer浏览器提供的搜索功能，选取搜索引擎Google（网址为：/）搜索含有单词“basketball”的页面，将搜索到的第一个网页内容以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为SS.txt。
（考生单击窗口下方“打开[Internet应用]应用程序”启动IE）操作提示：①单击答题窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”，启动虚拟IE；②在“地址”栏内输入：/，并按Enter键即可打开Google主页；③在搜索栏内输入关键字：basketball；④最后单击“Google搜索”按钮即可进行搜索查找；⑤打开搜索结果中的第一个链接，将该网页以文本形式保存为SS.txt。
3、请运行Internet Explorer，并完成下面的操作：某网站的网址是：/index.do，打开此主页，将该网页设置为IE的默认主页。
（考生单击窗口下方“打开[Internet应用]应用程序”启动IE）操作提示：主页是每次打开 Internet Explorer 时最先显示的页面。
选择一页经常浏览的网页，或者自定义要快速访问所有信息的网页。
①单击答题窗口下方的“打开[Internet应用]应用程序”，启动虚拟IE；②在地址栏输入：/index.do，打开主页。
③在“工具”菜单上，单击“Internet 选项”。
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2019/10/18
任务1：家庭接入Internet
5.故障分析及解决方案 （1）ADSL Modem故障 ①电源信号灯是否恒亮。 ②数据信号是否正常。 （2）网卡故障 （3）拨号软件故障 （4）注意升级操作系统
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2019/10/18
任务2：局域网接入Internet
【工作目标】
随着网络的飞速发展，以及计算机的普及。 每个家庭拥有两至三台计算机已经非常普遍， 那么随之带来的问题就是怎么能让这几台计算 机能向网吧一样同时上网？最简单方法是每个 计算机都向“子任务1”一样分别申请ADSL虚 拟拨号的方式上网，显然这样不现实。因为一 是费用太高，二是对上网资源也是一种浪费。 所以该任务将从家庭局域网的实际着手，来着 重介绍三台计算机同时接入Internet的连接方 式和设置过程。
右键单击桌面的网上邻居图标，点击”属性”选项。
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2019/10/18
任务2：局域网接入Internet ②在弹出的对话框中双击“Internet协议（TCP/IP）”
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2019/10/18
任务2：局域网接入Internet
③在弹出的对话框中选择“使用下面的IP 地址”选项，这时便可以设置PC的IP地址了。 宽带路由器的出厂IP地址是192.168.0.1，所 以在配置的时候需要将配置的PC设置和宽带路 由器在同一个网段当中。这里，我们将这3台 计算机的IP地址设置为192.168.0.2、 192.168.0.3、192.168.0.4，子网掩码都为 255.255.255.0，默认网关和DNS都为 192.168.0.1。
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2019/10/18
任务1：设置浏览器
1.根据用户浏览器类型进行浏览器设置 网页浏览器是一个显示网页服务器或档案系统内的 文件，并让用户与这些文件互动的一种软件。它用来 显示在万维网或局部局域等网络内的文字、影像及其 他资讯。
IE浏览器（Internet Explorer），简称IE或MSIE， 是微软公司推出的一款网页浏览器，是微软的新版本 Windows操作系统的一个组成部分，增加了弹出式 视窗的封锁和分页浏览、RSS等主流功能，是当前使 用最为广泛的一种网页浏览器。
大连理工大学出版社 2009
任务1：设置浏览器
【工作目标】 根据用户所使用的浏览器类型，对其进
行有效设置，解决用户在实际使用过程中遇 到的各种问题。使用户规避由于Internet选 项设置不当造成的风险。
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2019/10/18
任务1：设置浏览器
【工作过程】 1.根据用户浏览器类型进行浏览器设置 2.对IE浏览器进行常规设置 3.对IE浏览器进行安全设置 4.控制Cookies隐私 5.内容设置 6.连接设置 7.程序设置 8.高级设置
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2019/10/18
任务2：局域网接入Internet
（7）单击“下一步”按钮，打开“设定 PPPoE”界面，在这个配置界面中输入 ADSL帐户信息。为的是让路由器自动虚拟 拨号。
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2019/10/18
任务2：局域网接入Internet
（8）单击“下一步”按钮，打开“设定完成” 界面，显示设置向导至此已完成。此时单击 “重新激活”按钮，路由器即自动保存以上所 做的设置。激活完成后回到配置主界面，可以 进行其它配置。
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任务2：局域网接入Internet
6. 故障分析及解决方案 （1）按网络故障的性质划分
①物理故障 ② 逻辑故障 （2）按网络故障的对象划分 ①线路故障 ②路由器故障 （3）主机故障
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【任务回顾与总结 】
在本工作任务中，共安排了两个子任务。 一个任务是家庭接入Internet；主要的工作过 程是家庭接入Internet方式的选择以及相关硬件的 选购和设置。目的是使读者对Internet的接入方式 有个了解，另外会实际动手来进行家庭接入 Internet的设置。 另一个任务是局域网接入Internet，通过对家 庭三台计算机局域网组网任务的学习，掌握家庭局 域网的组建过程。虽然在局域网接入Internet的工 作任务中选择的是家庭三台计算机的组网方式，但 同样也实用于企业单位小型局域网的组网要求。
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任务1：家庭接入Internet
【工作过程】 1.选择上网方式 2.准备硬件 3.硬件的安装与连接 4.创建宽带连接 5.故障分析及解决方案
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任务1：家庭接入Internet
1.选择上网方式 上网方式的分类 （1）电话拨号上网 （2）电信/网通用户专线（ADSL）上网 （3）有线电视线路上网 （4）小区宽带/局域网上网 （5）ISDN一线通上网 （6）城域网上网 （7）电力线上网 （8）DDN数字专线上网 （9）无线上网卡移动上网
1.选择局域网接入Internet组网方式 （1）ADSL+交换机的组网方式
（2）ADSL+路由器的组网方式
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任务2：局域网接入Internet
2.选择路由器
（1）路由器的基本功能 （2）路由器的分类 （3）路由器的选择
D-Link 路由器
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任务2：局域网接入Internet
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任务1：家庭接入Internet
3.硬件的安装与连接
(1)安装网卡
如果计算机没有集成网卡，就得另行 安装，即打开机箱，加入一块如图1-1所 示的网卡，此网卡是专门用来连接ADSL Modem的。为了保证网卡的正常使用， 要进行网卡驱动程序的安装，目前大多数 的主流芯片的网卡，在Windows XP系 统下是自动安装驱动程序的，如果没有驱 动成功，则需安装相应的驱动程序。
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任务2：局域网接入Internet
5. 路由器的设置 （1）双击桌面的IE浏览器，在地址栏内
输入192.168.0.1的IP地址。回车后弹出 身份验证对话框。
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任务2：局域网接入Internet
（2）在身份验证”界面中，在“用户名”中 输入admin，“密码”为空，单击“确定” 按钮，进入主配置界面。
3.网络的拓扑及局域网的连接 （1）网络的拓扑
①星型结构 ②环型结构 ③总线型结构 ④树型结构
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任务2：浏览网页信息
（2）局域网的连接 其中三台计算机用双绞线连接到D-link路
由器中1、2、3、4接口中的任意3个， ADSL Modem的“Ethernet”口与Dlink路由器中“INTERNET”口用双绞线 连接。
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任务1：设置浏览器
2.对IE浏览器进行常规设置
设置主页
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任务1：设置浏览器
2.对IE浏览器进行常规设置
设置 Internet临 时文件夹
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任务1：设置浏览器
2.对IE浏览器进行常规设置
设置网页文本、 背景以及链接 的颜色
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网线
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任务1：家庭接入Internet
3.硬件的安装与连接 (2)ADSL Modem的安装
安装示意 图
ADSL Modem接口
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任务1：家庭接入Internet 4、创建宽带连接
运行新 建连接 向导
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任务1：家庭接入Internet
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任务2：局域网接入Internet
【工作过程】 1.选择局域网接入Internet组网方式 2.选择路由器 3.网络的拓扑及局域网的连接 4.IP地址及局域网的设置 5.路由器的设置 6.故障分析及解决方案
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Hale Waihona Puke 任务2：局域网接入Internet
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任务1：家庭接入Internet
3.硬件的安装与连接 (2)制作网线 双绞线的布线标准中规定了两种双绞线的接入标准，即568A 标准和568B标准，线序的排列不同，双绞线的传输速度也不同。
568A标准：白绿-1，绿-2，白橙-3，蓝-4，白蓝-5，橙-6，白褐-7，褐-8 568B标准：白橙-1，橙-2，白绿-3，蓝-4，白蓝-5，绿-6，白褐-7，褐-8
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任务2：局域网接入Internet
①IP地址分类 第一、A类IP地址 第二、B类IP地址 第三、C类IP地址 ②IP地址信息 第一、子网掩码 第二、默认网关 第三、DNS
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任务2：局域网接入Internet
（2）局域网的设置 ①在装有Windows XP操作系统计算机中，
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路由器 的接口
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任务2：局域网接入Internet
4. IP地址及局域网的设置 （1）IP地址 IP地址是32位的二进制数值，用于在
TCP/IP通讯协议中标记每台计算机的地址。 通常我们使用点式十进制来表示，如 192.168.1.6等。也就是说IP地址有两种表 示形式：二进制和点式十进制，一个32位 IP地址的二进制是由4个8位域组成。即 11000000 10101000 00000001 00000110 （192.168.1.6）。
Internet应用教程
大连理工大学出版社 2009
典型工作任务一：接入Internet