某集团股份公司员工培训设计体系建设可行性方案
某某公司员工培训体系设计方案
某某公司员工培训体系设计方案某某公司员工培训体系设计方案一、引言随着人口红利的消失和全球化竞争的加剧,企业愈发重视培训,并注重构建一套能够适应公司发展需要、提升员工综合素质、提高员工工作满意度和保留率的培训体系。
本文旨在为某某公司设计一套全面、系统、有效的员工培训体系,以提高员工业务水平,减少人才流失,实现企业发展目标。
二、培训的目标1.提高员工综合素质,提升业务技能。
2.增进员工对公司的认同感,激发员工主人翁意识。
3.促进跨部门、跨岗位的沟通和协作。
4.减少人才流失,保留优秀人才。
三、培训的类型1.新员工培训针对新员工,进行入职培训。
内容包括公司的历史、文化、组织架构、规章制度、工作流程等。
通过培训,让新员工快速适应公司环境,了解公司情况,减少落地时间。
2.业务技能培训针对员工的专业能力提升,包括但不限于技能培训、行业知识培训、职业规划等。
通过培训,提高员工的业务水平,增强员工的综合素质。
3.管理层培训针对公司管理层进行管理技能和领导力培训,包括但不限于企业战略、管理模式、团队精神等。
通过培训,提高管理层的领导力和团队协作能力,带动全公司发展。
4.公共课程培训针对全公司员工的公共课程培训,如职场礼仪、沟通技巧、环保意识等。
通过培训,提高员工的职业素养和综合素质,增强员工的归属感。
四、培训体系的设计流程1.需求分析针对不同岗位、不同层次员工的职业需求,进行相关培训需求分析。
2.培训计划及方案制定根据需求分析结果,规划培训内容、培训方式、培训地点、培训时间、培训教材等。
同时,设计培训方案,包括课程教材、培训讲师、课程评估方式等。
3.培训实施根据培训计划及方案进行培训,包括线上线下培训、内训和外训等。
同时,对培训中出现的问题进行及时调整和改进。
4.培训效果评估对培训效果进行评估,通过问卷调查、考试、反馈等方式收集学员反馈。
根据学员反馈结果,对培训计划和方案进行调整和改进。
五、总结本方案旨在设计一套全面、系统、有效的员工培训体系。
公司培训体系的建设方案
公司培训体系的建设方案一、引言每个企业都需要一个完善的培训体系来提高员工的技能水平、增强团队协作能力以及推动企业持续发展。
本文将提出一个公司培训体系的建设方案,旨在为企业搭建一个全面、有效的培训平台。
二、目标设定1.提高员工技能水平:通过培训,加强员工的专业知识和技能,提高工作效率和质量。
2.增强团队协作能力:通过培训,培养员工的团队合作意识和技巧,促进团队协作和沟通。
3.推动企业发展:通过培训,提升企业的核心竞争力,为企业发展提供强有力的支持。
三、培训内容设计1.基础知识培训:为新员工提供专业基础知识培训,包括公司文化、岗位职责、工作流程等。
2.专业技能培训:根据岗位要求,针对特定的技能进行培训,如销售技巧、沟通技巧、团队管理等。
3.提升领导力:培养管理人员的领导力和管理能力,包括领导力培训、决策能力培训等。
4.软实力培训:培养员工的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。
5.客户服务培训:提供专业的客户服务培训,提高客户满意度和忠诚度。
四、培训方式选择1.内部培训:由公司内部的专业人员担任培训师,进行面对面的培训。
2.外部培训:邀请专业的培训机构或顾问公司进行培训,根据需求定制培训方案。
3.在线培训:利用互联网和电子学习平台,提供在线课程和学习资源,员工可以随时随地进行学习。
五、培训评估和反馈机制1.培训需求调研:定期进行员工培训需求调研,了解员工的培训需求和意愿,以便为员工提供有针对性的培训。
2.培训效果评估:通过定期的培训效果评估,了解培训的成效和员工的学习情况,及时调整培训方案。
3.培训反馈机制:建立员工对培训活动的反馈渠道,鼓励员工提出建议和意见,以进一步改进培训质量。
六、丰富培训形式1.系统培训:建立起一套完整的培训体系,包括基础培训、技能培训、管理培训等,员工可以根据自己的需求和目标进行选修。
2.导师制度:为新员工分配导师,提供个别指导和辅导,帮助他们更好地适应工作环境和岗位要求。
公司培训体系的建设方案
公司培训体系的建设方案一、背景分析随着企业发展和业务扩张,员工的专业素质和能力水平对企业的发展起着至关重要的作用。
为了提高员工的综合素质和工作能力,公司需要建立一套完善的培训体系,以提升员工的绩效和整体竞争力。
二、目标设定1.提升员工的专业素质和工作能力,满足公司业务发展的需要。
2.增强员工的学习能力和创新能力,培养高素质人才。
3.加强团队协作和沟通能力,提高工作效率。
三、培训需求调研通过组织员工调研、开展岗位职责分析等方式,明确公司员工在专业知识、技能、沟通协作等方面的培训需求。
四、培训内容规划1.体系化培训内容:根据不同岗位的需求,制定相应的培训计划,包括技术培训、人际关系沟通培训、领导力培训等。
2.周边技能培训:为员工提供与工作相关的周边技能培训,如演讲技巧、团队建设等,以提升员工的综合素质。
3.职业发展规划:帮助员工进行职业发展规划,为员工提供明确的职业道路,并提供对应的培训和支持。
五、培训方式选择为了灵活满足不同员工的需求,可以采取以下培训方式:1.线下培训:组织专业讲座、研讨会、座谈会等形式,邀请行业专家和内部高级管理人员分享经验和知识。
2.在线培训:利用现代化的网络技术,开设在线培训平台,提供各类培训课程和教学资源,员工可以根据自己的需求进行自主学习。
3.外部培训:鼓励员工参加外部培训班、学习交流会等,通过与其他企业员工的交流和学习,提升自身的能力水平。
六、培训效果评估1.反馈评价:通过培训结束后的反馈评价问卷,了解员工对培训内容、方式和讲师的满意度,及时调整培训策略。
2.培训成果考核:根据培训目标和培训内容,制定相应的考核标准和指标,评估员工在培训后的绩效提升情况。
3.持续跟踪:定期跟踪员工在工作岗位上的表现,及时发现问题,并提供相应的优化培训计划。
七、培训体系运营管理1.负责人指定:指定专门负责培训体系建设和运营管理的负责人,协调各部门的培训需求和资源分配。
2.培训计划管理:制定年度培训计划,按照公司业务发展需求和员工个人需求,合理安排培训内容、时间和预算等。
某公司员工培训体系构建方案
某公司员工培训体系构建方案随着企业竞争的不断加剧,企业员工培训已成为企业发展和壮大的关键因素之一。
因此,建立完整的员工培训体系是企业推进员工培训的重要保障,也是企业实现可持续发展的重要途径。
本文将介绍某公司员工培训体系构建方案。
一、员工培训体系构建目标1.提高员工专业技能水平,增强员工核心竞争力。
帮助员工不断提升自我能力和职业水平,让员工具备更高水平、更有竞争力的技能。
2.激发员工学习和创新热情,推进企业持续发展。
建立良好的学习氛围,激励员工学习和思考新颖想法,促进员工不断学习与进步,推动企业转型升级和跨越式发展。
3.优化企业管理模式,提高运营绩效。
借助员工培训,改进和推广先进管理思想和方法,进一步提升企业绩效。
二、员工学习路线图公司制定了一条清晰的员工学习路线图,包括基础技能培训、岗位培训、职业发展培训、管理技能培训等不同培训模块,帮助员工在不同阶段获得适合自己的培训。
1.基础技能培训:包括语言、计算机、财务等基础课程,旨在帮助员工掌握日常工作所需的基础技能。
2.岗位培训:对不同职位的员工开展岗位技能培训,提高员工在岗位上的技能、经验和管理能力。
3.职业发展培训:根据员工的职业追求和企业需要,为员工提供职业规划、职业生涯发展规划、拓展视野等方面的培训。
4.管理技能培训:为管理岗位人员提供团队管理、领导力、沟通技巧等管理课程,实现管理人员的能力提升。
三、员工学习模式公司采用多样化、全方位的员工学习模式,满足员工不同学习需求。
1.课程培训:公司人力资源部门与专业培训机构合作,开展不同类型的老师上课和线上学习培训。
2.专业论坛:引入行业知名专家学者和企业高管,分享与公司业务有关的专业知识和行业前沿信息。
3.随时随地的移动学习:把培训与互联网紧密结合,推出多种移动学习应用,员工可以随时随地进行在线学习。
4.模拟培训:在保证实际工作顺利进行的前提下,将员工带入虚拟的模拟工作环境中,提高员工的工作技能水平。
公司员工培训体系建设方案设计
公司员工培训体系建设方案设计一、引言随着企业的发展和竞争的加剧,员工的能力提升成为企业提高竞争力的关键。
为了解决员工培训的系统性、科学性和有效性问题,本文提出了公司员工培训体系建设方案。
二、目标和原则1.目标:提高员工的专业能力和综合素质,增强员工的竞争力。
2.原则:科学性、系统性、实效性、多元化。
三、培训需求调研1.需求调研方法包括员工问卷调查、面试以及与各部门负责人的深入交流。
2.调研内容包括岗位职责、技能要求、发展需求等。
3.结果分析:根据需求调研结果,确定员工的培训需求和优先级。
四、培训内容设计1.岗位技能培训:根据员工岗位的要求,设计相应的技能培训,包括业务知识培训和操作技能培训。
2.职业素养培训:包括沟通技巧、团队合作、时间管理、领导力等方面的培训,提升员工综合素质。
3.管理能力培训:针对中高层管理人员,开展领导力培训、团队建设培训等,提升管理能力和领导水平。
4.软技能培训:包括演讲技巧、表达能力、谈判技巧等方面的培训,提高员工的沟通和表达能力。
五、培训形式设计1.内部培训:由公司内部的专业人员组织培训,包括讲座、研讨会、案例讨论等形式。
2.外部培训:通过邀请外部专家、参加行业交流会议等方式开展培训。
3.在线培训:借助互联网技术,开设网络培训课程,提供在线学习平台。
4.考核评估:通过课后测试、实际操作、绩效评估等方式进行培训效果评估,将评估结果纳入员工绩效考核。
六、培训管理与评估1.培训计划管理:制定年度和季度的培训计划,确定培训内容、时间和人员配备。
2.培训资源管理:建立培训师资库、培训场地预定等资源管理机制,确保培训资源的合理利用。
3.培训成本管理:对培训费用进行计划、控制和分析,确保培训成本的合理性。
4.培训效果评估:组织培训后的效果评估,包括培训满意度调查、学习成果评估等,及时调整培训方案和方法。
七、实施和改进1.实施阶段:按照培训计划执行培训方案,协调各部门共同推进培训工作。
某集团股份公司员工培训设计体系建设可行性方案
某股份有限公司员工培训体系设计方案目录第一部分员工培训设计方案 (1)第一章总则 (1)第二章培训种类和形式 (4)第三章培训组织与管理 (8)第四章受训者日勺权利与义务 (10)第五章培训计划与实施 (11)第六章培训成果呈报 (14)第七章培训评估 (15)第八章培训经费、设施、设备日勺管理 (17)第九章员工培训出勤管理 (18)第十章培训资源日勺管理(内外部培训师管理制度) (19)第二部分新员工培训管理办法 (23)第一章总则 (23)第二章培训管理 (25)第三章通识训练 (26)第四章部门内工作引导 (27)第五章部门间交叉引导 (28)第三部分岗位技能培训管理办法 (30)第一章总则 (30)第二章高层管理人员日勺培训 (31)第三章中层管理人员和职能业务骨干日勺培训 (33)第四章专业技术人员日勺培训 (35)第五章技术工人日勺培训 (36)第六章特殊工种员工日勺培训 (39)第四部分专题专项培训管理办法 (40)第一章总则 (40)第二章专题专项培训日勺组织与管理 (42)第五部分员工外派培训管理办法 (43)第一章总则 (43)第二章外派培训人员资格 (44)第三章外派培训处理程序 (45)第四章外派培训人员工资 (46)第五六部分培训流程图及其说明 (47)培训流程图 (47)培训计划及执行流程说明 (48)第七部分附件 (50)附件2计划外部门培训申请表 (51)附件3员工外派培训申请表 (53)附件4员工培训考核记录 (55)附件5在职培训总结表 (57)附件6培训工作评价表 (59)附件7在岗培训费用申请单 (61)附件8员工培训签到表 (63)第一部分员工培训设计方案第一章总则第一条适用范围本设计方案适用于云天化股份公司(以下简称公司)日勺全体员工.第二条培训目日勺一、从根本战略角度来说,满足公司长远日勺发展需要;二、从职位要求来说,满足职位要求,改进现有岗位日勺业绩;三、从员工角度来说,满足员工职业生涯发展日勺需要;四、从管理变革来说,改变员工对工作与公司日勺态度;五、从响应环境来说,有利于员工更新知识,适应新技术、新工艺日勺要求.第三条培训宗旨一、有利于公司总体目标日勺实现,有利于竞争能力、获利能力及获利水平日勺提高.二、全员培训,终生培训.第四条培训方针一、公司培训日勺一个方针是要坚持自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合日勺方针.二、公司培训工作日勺另一个重要方面是要坚持一个中心、两个基本点——即:以“员工”为中心,以“分析培训需求、确定培训目标”和“培训效果日勺评估和落实”为基本点.第五条培训原则公司对员工日勺培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则、学以致用原则和效益性原则.一、系统性员工培训是一个全员性日勺、全方位日勺、贯穿员工职业生涯始终日勺系统工程.二、制度化建立和完善培训管理制度,把培训工作例行化、制度化,保证培训工作日勺真正落实.三、主动性强调员工参与和互动,发挥员工日勺主动性,要使员工意识到个人对于工作日勺“自主性”和自己在企业中日勺“主人翁地位”四、多样化开展员工培训工作要充分考虑受训对象日勺层次、类型,考虑培训内容和形式日勺多样性.五、学以致用原则从工作实际情况出发,企业发展需要什么、员工缺什么就教育培训什么,不搞形式主义日勺教育培训而要讲求实效,主要表现在要与职位特点紧密结合,与培训对象日勺年龄、知识结构、能力大小、思想状况紧密结合.六、效益性原则员工培训是人、财、物投入日勺过程,是价值增值日勺过程,培训应该有产出和回报,即有助于提升公司日勺整体绩效.培训费用按照不同日勺类别,由企业和个人分担,以体现“谁受益,谁投资”日勺思想.第二章培训种类和形式第六条培训种类培训种类有职前培训和在职培训.职前培训包括:一般性培训和专业性培训.在职培训包括:专业性培训和管理人员培训.一、职前培训职前一般性培训内容包括公司日勺历史、公司日勺发展战略、发展趋势、企业文化、行为规范、组织结构、规章制度、薪酬与绩效管理制度、劳动合同、工作时数、员工福利、加班制度、轮班制度、工作费用报销制度、节日工资标准、发薪方式、纳税方式等.职前专业性培训包括公司三级安全教育,新上岗、换岗人员必须接受相应岗位日勺安全、技能教育、卫生、福利与社会保险等各方面日勺培训.二、在职培训在职专业性培训包括:生产操作人员培训、特殊工作培训、关键过程操作培训、各种相关产品生产工艺、产品研发培训、行政人事培训、财务会计培训、营销培训、经营核算、工程施工、采购培训、质量管理培训、安全卫生培训、其他专业性培训等.在职管理人员培训包括:管理基础知识、生产管理、质量管理、人事管理、信息处理、管理实务、电脑培训等.按组织培训组织者日勺不同还可分为:公司级培训和部门级培训.公司级培训:由公司统一组织,受训者涉及到一个以上部门,并且内容为通用知识类日勺培训;部门级培训:由各有关部门负责组织,受训者仅为本部门员工和与本部门有关日勺员工,并且内容多为与部门工作相关日勺技能性培训.第七条培训形式和方式培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训.一、 内部培训1. 新员工培训.具体内容见《新员工培训管理办法》.2. 岗位技能培训.具体内容见《岗位技能培训管理办法》.3. 转岗培训.根据工作需要,员工在公司内调换工作岗位时,按新岗位要求,对其实施日勺岗位技能培训.转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训日勺结合,公司日勺转岗培训包括:“师傅带徒弟”、阶段性集中培训等.4. 部门内部培训.部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模日勺、灵活实用日勺和工作贴近日勺轮训.部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部备案培训情况.二、 外派培训外派培训是指培训地点在公司以外日勺培训,包括国内外短期培训,海外考察,另外还包括各类专业技术类课程进修培训、经理人培训、资格证书培训等.公司培训形式公司外部培训 员工自我培训 公司内部培训外派短期培训 外 派 长 期 进 修 外 派 实 习 考 察 专题专项培训 新员工培训 岗位技能培训 转岗培训 学历教育 其他自我培训三、员工自我培训员工自我培训是指公司员工自我主动日勺通过一些方式提高自身包括职业道德、知识技能、身体素质等内在日勺整体素质日勺培训活动;自我培训也是一种重要日勺培训方式,既有助于公司原有人才不断更新知识,又有助于公司日勺“潜人才”尽快成长起来.公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力日勺培训.培训方式可分为以下九类,由人力资源部统一组织.1.新员工培训:指新进员工在试用期间须接受日勺入职培训,包括公司统一组织日勺集中培训和各部门安排日勺专业培训.公司统一组织日勺新员工由人力资源部统一组织,各分部门、各车间日勺新进员工由其依据人力资源部制定日勺培训指导内容自行安排.人力资源部统一组织实施日勺入职培训内容包括:(1)公司日勺历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等(2)公司日勺经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则(3)基本人事制度(4)安全与质量(5)职业生涯规划(6)其他内容由用人部门实施日勺入职培训内容包括:(1)部门承担日勺主要职能和责任、规章和制度(2)岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导2.岗位技能培训:指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准备、增进工作效率所组织日勺各项培训(含研讨会).主要包括:(1)中高层管理人员(包括:公司中层以上领导、各子公司中层以上领导):管理技能、领导力提升、决策思维能力培训等;(2)后备干部培训:角色转变、职业技能提升、管理技能培养等.(3)集团研发人员:项目管理培训、项目团队管理培训等;(4)集团市场营销人员:营销管理、销售管理、销售技巧培训(5)职能人员:服务意识培训、客户管理;(6)其他行政部门:职业精神与职业素质;(7)技术培训、岗位业务技能培训有公司各部门、各车间自行组织,报人力资源部备案;(8)客户培训(公司日勺战略性合作伙伴、或具有示范和推广作用日勺客户及其他重要客户):农化知识推广、产品使用方法注意事项等(9)外派培训:因工作需要且没有安排或不能提供内部培训日勺,可参加社会上专业培训机构或院校所组织日勺培训.(10)出国考察和培训:指公司根据工作需要,组织部分员工出国考察,接受中、短期训练,以开阔员工视野,学习先进技术、增长见识.(11)委托培养:因公司发展需要及企业后备人才培养日勺需要,由公司直接选派或由个人申请、经公司批准,送去大专院校定向脱产学习.(12)战略性培训:指为了满足公司永续发展需要而进行日勺培训,主要包括关键且稀缺人才培训、培养核心竞争能力所需日勺持续培训、接班人培养.(13)专题专项培训:指公司为了推行新日勺或经改良日勺企业文化、管理体系而进行日勺培训,旨在实行新日勺管理方法、行为规范.如云天化员工行为规范、ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系、6S现场管理改善方法、企业信息化(ERP\CRM\SCM等)、人力资源管理制度等方面日勺培训.(14)其他形式日勺学习.第三章培训组织与管理第八条公司人力资源部负责培训活动日勺计划、实施和控制,包括培训需求分析、设立培训目标、设计培训项目、培训实施和评价、建立培训档案等.具体职责如下:一、培训制度日勺制定及修改;二、培训计划日勺制定及审议;三、各项培训计划费用预算日勺拟定;四、全公司年度、月度培训课程日勺拟定、呈报;五、聘请在职培训日勺培训师;六、全公司通用性培训课程日勺举办;七、通用性教材、课件日勺编撰、修改与存档管理;八、全公司在职教育培训实施成果及改善方案呈报;九、培训实施情况日勺督导、追踪与考核;十、全公司外派受训人员日勺审核与办理;十一、建立公司培训工作档案,包括培训范围、培训方式、培训师资、培训往来单位、培训人数、培训时间、学习情况等;十二、建立员工培训档案.将员工接受培训日勺具体情况和培训结果详细记录备案.包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目日勺、培训效果自我评价、培训者对受训者日勺培训评语等.第九条各职能部门和车间负责协助人力资源部进行培训日勺实施、评价,同时也要组织部门内部日勺培训.一、全年度培训计划汇总呈报;二、专业培训规范制定及修改,培训师人选日勺推荐;三、内部专业培训课程日勺举办及成果汇报;四、专业培训教材日勺编撰与修改;五、受训员工完训后日勺督导与追踪,以确保培训成果.第四章受训者日勺权利与义务第十条受训者日勺权利一、在不影响本职工作日勺前提下,员工有权利要求参加公司内部举办日勺各类培训.二、经批准参加培训日勺员工有权利享受公司为受训员工提供日勺各项待遇.第十一条受训者日勺义务一、培训期间受训员工一律不得故意回避或缺勤.二、培训结束后,员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去并有向公司内其他员工传授日勺义务.三、非脱产培训一般只能利用业余时间,如确需占用工作时间参加培训日勺,须凭主办部门日勺有效证明,经所在部门和人力资源部批准后,可以公假处理.四、员工脱产培训期间,本人不得解除或终止劳动合同.如合同在培训期间到期,则须续签一定年限日勺劳动合同.五、凡公司出资外出培训进修日勺员工,须签订合同,承诺在本公司日勺一定服务期限.1.脱产培训3个月以上、不足半年日勺,服务期3年;2.脱产培训半年以上、不足1 年日勺,服务期4年;3.脱产培训1年以上日勺,服务期5年.多次培训日勺,分别计算后加总.六、具备下列条件之一日勺,受训员工须与公司签订培训协议,约定服务期限.1.脱产培训时间在1个月以上;2.公司一次性支付培训费用在5000元以上.第五章培训计划与实施第十二条培训计划人力资源部每年十一月发放《培训需求调查表》(详见附件1),各部门负责人结合本部门日勺实际情况,将员工日勺《培训需求调查表》汇总,并于十一月底前上报人力资源部.人力资源部结合员工自我申报、人事考核、人事档案等信息,制定公司日勺年度培训计划.根据年度培训计划制定实施方案.实施方案包括培训日勺具体主办部门负责人、培训对象、确定培训日勺目标和内容、选择适当日勺培训方法、确定受训人员和培训师、制定培训计划表、培训经费日勺预算等.实施方案经公司主管领导审批后,以公司文件日勺形式下发到各部门.第十三条部门内部组织日勺、不在公司年度培训计划内日勺培训,应由所在部门填写《计划外部门培训申请表》(详见附件2)报人力资源部审批后实施.第十四条对于临时提出参加各类外派培训或进修日勺员工,均要经所在部门负责人同意,填报《员工外派培训申请表》(详见附件3),人力资源部审批.第十五条培训实施过程原则上依据人力资源部制定日勺年度培训计划进行,如果需要调整,应该向人力资源部提出申请,经人力资源部审批后实施.第十六条人力资源部负责对培训过程进行管理,包括培训记录、监督员工出勤情况、保存过程资料如电子文档、录音、录像、幻灯片等.培训结束后以此为依据建立公司培训档案.第十七条培训实施一、培训主办部门应依培训实施计划按期实施并负责该项培训全盘事宜,如:培训场地安排、教材分发、通知培训师及受训单位;二、如有补充教材,培训师应于开课前一周将电子版课件送至人力资源部审核并统一;三、各项培训结束时,根据情况举行测验或考核.如测验或考核,由主办部门或培训师负责主持;四、各项培训课程实施时,参加受训人员应签到,人力资源部对员工上课、出席状况进行备案、考核,受训人员应准时出席,因故不能参加者应提前办理请假手续;五、人力资源部应定期召开评估会议,以评估各项培训课程实施成果并记六、录,送交各有关单位参考予以改进;七、各项培训测验或考核缺席者,事后一律补考;补考不列席者,一律以零分计算;八、培训测验或考核成绩成果报告,列入考核及晋级参考.第六章培训成果呈报第十八条每项培训结束后一周内,培训师应将员工日勺成绩评定出来,登记在《员工培训考核记录》(详见附件4),连同试卷送人力资源部,以建立个人完善日勺培训资料.第十九条每季度末各部门应填写《在职培训总结表》(详见附件5)呈送人力资源部,以反馈该部门近阶段员工在职培训实施情况.第七章培训评估第二十条人力资源部负责组织培训结束后日勺评估工作,以判断培训是否取得预期培训效果.常用日勺培训效果评估方法有如下几种,效果评估与培训考核可以结合在一起做.一、培训课堂考核(纪律和态度);二、培训评估;三、笔试、心得报告、工作笔记、案例分析;四、现场操作、实战演练;五、日常工作应用(有记录或成果);六、工作改善计划或方案,并组织实施;七、分享、授课或主持内部研讨会;八、工作业绩追踪;九、其他第二十一条培训评估对象包括培训师、受训人员、培训组织者.第二十二条对培训师、培训组织者日勺评估可以采取调查表日勺形式;对受训人员日勺评估形式包括测验式评估、演练式评估等多种定量和定性评估形式.第二十三条培训结束后日勺评估要结合受训人员日勺表现,做出总日勺鉴定由人力资源部备案.第二十四条每项培训结束时,主办部门应视实际需要组织员工填写《培训工作评价表》(详见附件6),员工填写后与测验卷一并收回,并汇总员工意见,反馈给培训师后送人力资源部备案,作为以后举办类似培训日勺参考.第二十五条人力资源部应对各单位主办日勺培训效果进行追踪评估,组织培训效果民意调查,形成书面报告分送各部门及有关人员作为以后举办类似培训日勺参考.第八章培训经费、设施、设备日勺管理第二十六条公司每年投入一定比例(一般不低于工资总额日勺1.5%)日勺经费用于培训.培训经费专款专用,根据公司效益状况可以适当调整数额.第二十七条参加培训(进修)日勺公司员工,其学费、报名费、资料教材费用等一律先由本人支付,待获得合格证书后,方可回公司报销,否则不予报销(主管部门发文指令参加培训日勺除外).岗位技能培训日勺费用,各类上岗资格证书培训(进修)日勺费用全部由公司承担.第二十八条培训人员发生日勺交通费、食宿费,按照公司相关规定核准报销.第二十九条内部培训师如须支付教材或课件编撰费用时(编撰者在编写教材、制做课间过程中产生日勺有关费用)时,主办部门应向人力资源部提交《在岗培训费用申请单》(详见附件7),经核批后凭此予以支付.第三十条公司日勺培训经费由人力资源部统一管理.第三十一条培训设施、设备日勺建设、购置、维护和管理依照“资源共享、充分利用”日勺原则由人力资源部统筹管理,可利用现有资源日勺不再行添置.第三十二条培训设施、设备日勺建设、添置由相关部门和人力资源部根据实际需要提出申请,金额在万元以下(含万元日勺,经公司主管领导审批后实施,金额在万元以上日勺,须经总经理办公会讨论通过后实施.第三十三条培训设施、设备日勺建设、添置所发生日勺费用例入专项费用,不列入公司日勺年度培训经费.第三十四条公司级培训日勺经费由人力资源部统一管理使用;部门级培训日勺经费由人力资源部审核后拨发.第三十五条预算内培训经费由人力资源部备案后拨发,超预算培训经费或预算外培训经费由人力资源部审核后报主管培训日勺领导批准后拨发.第九章员工培训出勤管理第三十六条公司级员工培训出勤管理由人力资源部负责,部门级员工培训出勤管理由各部门自行负责,人力资源部进行抽查.第三十七条培训期间不得随意请假,如确因公请假,须填写培训员工请假单,并呈请相关负责人核准,交至人力资源部备查,否则以旷工对待.因特殊情况不能及时请假者,必须向人力资源部申明,并补办请假手续.第三十八条上课期间迟到、早退依下列规定办理:(因公且持有证明者不在此限)迟到、早退达三次者,以旷工半天论;迟到、早退达三次以上六次以下者,以旷工一天论.若缺勤时数超过课程总时数三分之一者,需重新补修全部课程.第三十九条员工参加培训,必须在《员工培训签到表》(详见附件8)上亲笔签名以示出勤,严禁其他员工代签,一经发现,代签员工和被代签员工均按旷课处理.培训单位以签到及课上点名为依据,将参训员工日勺上课记录登记在员工培训记录上,并由人力资源部归入员工培训档案中保存.第十章培训资源日勺管理(内外部培训师管理制度)第四十条内部培训师资格与培养一、培训师日勺来源中高层管理人员:中高层管理人员皆担负有培养员工日勺责任,是内部培训师日勺主要承担者;业务骨干或专业技术人员:各职能部门、车间日勺业务骨干专业技术人员;二、内部培训师职责内部培训是企业员工内部兼职日勺行为,不能因为培训或授受培训而影响本职工作.内部培训师主要履行以下职责:1.承担公司相关日勺培训教学任务;2.负责培训教学内容日勺优化、资料日勺收集,总结本专业领域日勺管理、操作经验,编写教材和提高讲授水平;3.学习、消化外部培训课程并引入企业;4.在不影响工作日勺前提下,不断学习,经常开展专题培训;5.根据人力资源部日勺培训计划进行培训,如有改动应事先征得人力资源部日勺同意.三、内部讲师日勺分类凡担任公司统一组织日勺培训课程(包括:新员工培训、中高层管理人员培训等)日勺教师称为内部培训师.内部培训师由人力资源部统一管理.内部培训师分为临时培训师、讲师、高级讲师、资深讲师.1.临时培训师:在主讲专业领域一年以上(含一年)工作经验,经各部门及车间推荐,人力资源部备案日勺未经评定日勺内部培训师;2.讲师:在主讲专业领域有两年以上(含两年)工作经验,做临时培训师期间讲课课时达小时;3.高级讲师:在主讲专业领域有四年以上(含四年)工作经验,授课课时达小时以上、%以上培训场次学员评价在良等以上;4.资深讲师:在主讲专业领域有五年以上(含五年)工作经验授课课时达小时以上、%以上培训场次学员评价在良等以上.内部培训师负责所讲授课程内容日勺优化、资料收集、教材日勺编写及教学水平提高等.内部培训师日勺产生以自主培训和在职培训为主.企业在外派培训、工作时间方面给予一定日勺优惠和支持.人力资源部每年利用外部培训机构为内部培训师不定期日勺举行培训师日勺培训,如;课件开发、教材编写、演讲技巧等方面日勺内容.四、内部培训师日勺管理1.资格评定与考核由人力资源部组织有关人员从符合条件日勺人员中确定,主要考查人员资历、课件、讲授水平等条件,达到要求者聘为内部培训师.每半年组织一次评定和晋级.每次培训结束,人力资源部要组织学员要对内部培训师进行考评.人力资源部每年对内部培训师考核一次,不合格日勺解聘,认为一般日勺要协助、督促其授课能力日勺提高.高级培训师若一年不授课,降为讲师,讲师若半年不授课,取消其资格,被降级或取消资格日勺要重新申报和晋级,临时讲师若半年不参加公司规定日勺授课其累计课时重新计算.。
公司员工培训建设工作实施方案
公司员工培训建设工作实施方案目标本方案旨在建立一个全面的员工培训体系,提高员工的专业能力和工作效率,促进公司的持续发展。
1. 识别培训需求在实施培训计划之前,首先需进行必要的需求分析,了解员工的培训需求。
这可以通过以下方式实现:- 通过定期员工绩效评估,识别员工的强项和改进空间。
- 进行员工满意度调查,了解员工对培训的期望和建议。
- 定期与部门经理和员工进行沟通,了解各个部门的培训需求。
2. 规划培训内容基于识别的培训需求,制定培训内容,涵盖公司业务、技术和职业发展等方面。
具体的规划包括:- 制定培训大纲,明确培训的研究目标和内容。
- 设计培训课程,结合公司内部资源和外部教育机构的培训资源,提供多样化的研究机会。
- 开展内部培训,利用公司内部专家和高级员工的知识和经验,进行内部分享和研究交流。
3. 确定培训方式根据培训内容和员工的特点,选择最适合的培训方式,包括:- 班级培训:通过集中培训课程,让员工集中研究和掌握相关知识和技能。
- 线上培训:利用数字化研究平台,为员工提供在线培训课程和资源,并进行研究跟进和评估。
- 轮岗培训:将员工调整至其他部门或岗位,在实践中研究和积累经验。
- 外部培训:组织员工参加外部培训课程或研讨会,开拓视野,研究最新的行业发展趋势。
4. 实施培训计划在实施培训计划时,需考虑以下因素:- 制定培训时间表,确保培训活动与员工的日常工作安排相协调。
- 邀请合适的培训师资,确保培训师具有专业的知识和丰富的教学经验。
- 提供必要的培训设施和资源,包括培训场地、教材、工具等。
- 关注培训效果,提供及时的培训反馈和评估,不断对培训计划进行改进和优化。
5. 培训成果评估定期评估培训成果,以衡量培训的有效性和员工的研究进展。
评估方式包括:- 绩效评估:通过员工的业绩指标和表现来评判培训的效果。
- 反馈调查:收集员工的意见和反馈,了解他们对培训计划的满意度和改进建议。
- 研究成果考核:通过测试、项目作业等方式,评估员工对培训内容的掌握程度。
公司员工培训体系建设实施方案
公司员工培训体系建设实施方案一、前言培训是提高员工能力和促进企业发展的核心工作之一、建立健全的员工培训体系是保证企业长期可持续发展的关键。
本文将详细介绍公司员工培训体系的建设和实施方案,旨在提高员工整体素质和业务能力,促进企业的持续发展。
二、培训需求调研在制定培训计划之前,我们需要进行一次全面的培训需求调研。
调研过程中,可以通过问卷调查、个别访谈等方式,了解员工对培训的需求和意见。
同时,也可以参考业务发展和岗位要求,确定培训的重点和方向。
三、制定培训目标根据调研结果和业务发展需要,制定明确的培训目标。
培训目标应具体、可量化、可衡量。
例如,提高员工销售技巧,提高销售额;提升员工沟通能力,提高客户满意度等。
明确的培训目标是制定培训计划和评估效果的基础。
四、制定培训计划根据培训目标,制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训内容、培训方式、培训时间和培训地点等信息。
可以根据具体情况,选择内部培训、外部培训、在线培训等不同的培训方式。
同时,在制定培训计划时,要考虑员工的工作时间和岗位需求,合理安排培训时间。
五、筛选培训师资为保证培训的质量和效果,需要从外部或内部筛选合适的培训师资。
培训师资应具备丰富的教学经验和深入的业务知识。
同时,还要能够根据员工需要调整培训方式和内容,确保培训的针对性和实用性。
六、培训材料准备根据培训计划和培训师资,准备相应的培训材料。
培训材料应简洁明了、图文并茂,便于员工理解和掌握。
材料可以包括幻灯片、讲义、练习题等。
在材料准备时,也要根据实际情况调整内容和格式,确保培训的有效性。
七、培训实施根据培训计划和培训材料,进行培训实施。
在培训实施过程中,要注重培训的互动性,让员工主动参与,积极思考和交流。
培训师要关注员工的学习状态,及时解答疑问,调整培训方法,确保培训效果。
八、培训评估在培训结束后,进行培训评估。
评估内容可以包括员工的学习效果和满意度等。
可以通过考试、问卷调查等方式进行评估。
某集团股份公司员工培训设计体系建设可行性方案
某股份有限公司员工培训体系设计方案目录第一部分员工培训设计方案 (1)第一章总则 (1)第二章培训种类和形式 (3)第三章培训组织与管理 (7)第四章受训者的权利与义务 (9)第五章培训计划与实施 (10)第六章培训成果呈报 (13)第七章培训评估 (14)第八章培训经费、设施、设备的管理 (16)第九章员工培训出勤管理 (17)第十章培训资源的管理(内外部培训师管理制度) (18)第二部分新员工培训管理办法 (22)第一章总则 (22)第二章培训管理 (24)第三章通识训练 (25)第四章部门内工作引导 (26)第五章部门间交叉引导 (27)第三部分岗位技能培训管理办法 (29)第一章总则 (29)第二章高层管理人员的培训 (30)第三章中层管理人员和职能业务骨干的培训 (32)第四章专业技术人员的培训 (34)第五章技术工人的培训 (35)第六章特殊工种员工的培训 (38)第四部分专题专项培训管理办法 (39)第一章总则 (39)第二章专题专项培训的组织与管理 (41)第五部分员工外派培训管理办法 (42)第一章总则 (42)第二章外派培训人员资格 (43)第三章外派培训处理程序 (44)第四章外派培训人员工资 (45)第五六部分培训流程图及其说明 (46)培训流程图 (46)培训计划及执行流程说明 (47)第七部分附件 (49)附件2计划外部门培训申请表 (50)附件3员工外派培训申请表 (52)附件4员工培训考核记录 (54)附件5在职培训总结表 (56)附件6培训工作评价表 (58)附件7在岗培训费用申请单 (60)附件8员工培训签到表 (62)第一部分员工培训设计方案第一章总则第一条适用范围本设计方案适用于云天化股份公司(以下简称公司)的全体员工。
第二条培训目的一、从根本战略角度来说,满足公司长远的发展需要;二、从职位要求来说,满足职位要求,改进现有岗位的业绩;三、从员工角度来说,满足员工职业生涯发展的需要;四、从管理变革来说,改变员工对工作与公司的态度;五、从响应环境来说,有利于员工更新知识,适应新技术、新工艺的要求。
某股份有限公司员工培训体系方案
某股份有限公司员工培训体系设计方案目录第一部分员工培训设计方案 0第一章总则 0第二章培训种类和形式 (3)第三章培训组织及管理 (8)第四章受训者的权利及义务 (9)第五章培训计划及实施 (11)第六章培训成果呈报 (14)第七章培训评估 (15)第八章培训经费、设施、设备的管理 (17)第九章员工培训出勤管理 (18)第十章培训资源的管理(内外部培训师管理制度) (20)第二部分新员工培训管理办法 (25)第一章总则 (25)第二章培训管理 (27)第三章通识训练 (28)第四章部门内工作引导 (29)第五章部门间交叉引导 (30)第六章新员工培训评估 (31)第三部分岗位技能培训管理办法 (32)第一章总则 (32)第二章高层管理人员的培训 (33)第三章中层管理人员和职能业务骨干的培训 (36)第四章专业技术人员的培训 (38)第五章技术工人的培训 (39)第六章特殊工种员工的培训 (42)第四部分专题专项培训管理办法 (43)第一章总则 (43)第二章专题专项培训的组织及管理 (45)第五部分员工外派培训管理办法 (46)第一章总则 (46)第二章外派培训人员资格 (47)第三章外派培训处理程序 (48)第四章外派培训人员工资 (49)第五六部分培训流程图及其说明 (50)培训流程图 (50)培训计划及执行流程说明 (51)第七部分附件 (53)附件1培训需求调查表 (53)附件2计划外部门培训申请表 (54)附件3员工外派培训申请表 (56)附件4员工培训考核记录 (58)附件5在职培训总结表 (60)附件6培训工作评价表 (62)附件7在岗培训费用申请单 (64)附件8员工培训签到表 (66)第一部分员工培训设计方案第一章总则第一条适用范围本设计方案适用于云天化股份公司(以下简称公司)的全体员工。
第二条培训目的一、从根本战略角度来说,满足公司长远的发展需要;二、从职位要求来说,满足职位要求,改进现有岗位的业绩;三、从员工角度来说,满足员工职业生涯发展的需要;四、从管理变革来说,改变员工对工作及公司的态度;五、从响应环境来说,有利于员工更新知识,适应新技术、新工艺的要求。
某股份有限公司员工培训体系方案
某股份有限公司员工培训体系方案1.背景某股份有限公司成立于2010年,是一家拥有先进生产设备和领先技术的高科技企业,致力于研发、制造、销售和服务生物医学仪器及相关产品。
公司设立多个分支机构,分布在全国各省市和部分海外国家,员工总数达到3000人左右。
公司一直注重员工培训,不断完善员工培训方案,为员工提供各种培训机会,帮助员工提升个人能力和工作素质。
2. 员工培训体系架构公司员工培训体系由以下几部分组成:2.1 基础培训基础培训旨在为新入职员工提供必要的工作和业务知识,以让他们更好地适应公司的工作环境和各项规定。
此部分培训涵盖的主要内容包括行业概述、公司组织机构、工作制度、安全生产等。
此外,还包括对公司各项政策、文化、理念、品牌等方面的介绍。
2.2 职业技能培训职业技能培训旨在提升员工的行业知识和工作技能,以满足公司业务需求和员工职业发展。
此部分培训涵盖的主要内容包括产品知识、销售技巧、市场营销、财务管理、人力资源等。
2.3 管理能力培训管理能力培训旨在提升管理人员的领导、沟通、协调、决策等方面的能力,以协助管理人员更好地完成公司管理工作。
此部分培训涵盖的主要内容包括领导力、沟通技巧、团队建设、决策分析、项目管理等。
2.4 岗位轮岗培训岗位轮岗培训将员工从自己原本的工作岗位中解放出来,让员工在不同岗位之间轮换,以拓宽员工的视野和提高员工的综合素质。
这不仅有利于公司内部人才的发掘和储备,还能为员工个人的职业发展提供更多的机会。
2.5 跨部门合作培训跨部门合作培训旨在加强不同部门之间的合作能力及沟通技巧,以提高企业效率。
此部分培训重在让员工具备多方面的能力,让员工更好地配合跨部门的合作项目。
3. 培训方法公司结合员工实际需求,多种方法相结合的方式进行培训,最大限度提高培训的针对性和实效性。
主要方法如下:3.1 员工集中培训集中培训主要以专业的讲师和讲解人员为主导,通过外聘讲师或内部专家授课,实现集中受训。
公司培训体系的建设方案
公司培训体系的建设方案一、背景分析随着企业竞争的日益激烈,员工的技能和知识素质对企业发展起着至关重要的作用。
为了适应市场的变化和挑战,公司需要建立一个完善的培训体系,以提高员工的综合素质和专业能力,并推动企业持续发展。
二、目标设定1.提高员工技能:通过培训提高员工的技能水平,提高工作效率和质量。
2.增强团队合作能力:通过团队培训和合作项目,增强员工的团队合作能力。
3.提高员工职业发展前景:通过培训,提升员工的专业能力,提供晋升的机会。
三、培训内容1.基础培训:为新员工提供基础培训课程,包括公司文化、业务流程、工作规范等。
2.技能培训:根据员工的职位和专业需求,提供相关技能培训,如销售技巧、沟通能力、领导力等。
3.专业培训:为业务部门提供专业培训,提高员工的专业知识和技能,如市场营销、财务管理等。
4.外部培训:鼓励员工参加行业内的研讨会、培训课程等外部培训机会,拓宽员工的专业视野。
四、培训方式1.内部培训:由公司内部的专业人员担任讲师,通过面对面培训的方式进行。
2.外部培训:聘请行业内的专业人士或培训机构进行培训,提供全面、专业的培训内容。
3.线上培训:借助互联网平台,开设在线课程,方便员工随时随地进行学习。
五、培训评估与反馈1.培训效果评估:通过培训后的考核或实际表现评估,对培训效果进行评估,及时发现问题并做出调整。
2.培训反馈机制:建立员工培训反馈机制,收集员工对培训内容、方式等的意见和建议,不断改进培训体系。
六、培训计划制定与执行1.制定培训计划:根据公司的发展需求和员工的岗位需求,制定年度或季度的培训计划。
2.培训执行:按照培训计划,组织开展培训活动,并确保培训的顺利进行。
3.培训效果跟踪:对培训后的员工进行跟踪调研,了解培训效果,及时解决问题,保证培训效果的实现。
七、经费保障与评估1.经费保障:为培训体系设立专项经费,确保培训活动的顺利开展。
2.绩效评估:将培训效果纳入绩效考核体系,使员工能够通过参加培训获得晋升或奖励。
集团公司培训体系建设方案
招聘培训部汇总 分析
聚焦重点,进行 培训课题分类
培训供应商竞标
选定培训供应商
编制培训计划及 预算
报公司领导批准
执行培训计划
培训需求调查方法设计
培训需求分析的四个方法
A、必要性分析法:通过收集并分析信息或资料,确定是否通过培训来解决组织存在的问题 的方法,它包括一系列的具体方法和技术。如观察法、问卷法、关键人物访谈法等。
课程主要形式 在业务部门的支持下,由人力资源中心对指定人员编制专门方案执行。 通常是由一系列的课程组成,分阶段进展,持续的时间为一年。 学员由业务部门和人力资源推荐产生,或报名由经理及人力资源中心批准产生。 课程形式包括外派公开课,工程执行,案例研讨,行业交流等。
10、培训分类-3
技术培训
环,即吸引人才、招聘人才、用好人才、留住人才、培训人才等企业的人才队伍的新 陈代谢进入良性循环; 建立学习型的企业文化; 提高企业的经营魅力。
确定培训需求的公式和依据
要求具备的全部 期待的、需求的
岗位任职资格要求的 知识、技能及态度
战略规划、年度经营目标的业 务重点及相关能力要求
竞争对手的能力现状
课程主要形式 外派公开课。 对系统理念和普遍能力的培训,安排专门内部培训。 不同的能力和经历的人员可以选择参加不同难易程度的课程。
培训课程体系
培训课程体系设计
企业培训课程目录 课程体系的总体指导。
年度培训课程方案 内容及时间。
部门内部课程方案与实施记录 内容及时间。
课程内容的方案与管理 含内部讲师。
B、全面性分析法:通过对组织及其成员进展全面、系统的调查,以确定理想状况与现实状况 之间的差距,从而进一步确定是否进展培训,进而确定培训内容的一种方法。
公司员工培训体系建设方案
公司员工培训体系建设方案一、背景分析随着市场竞争的激烈化和技术进步的加快,员工的培训和发展成为公司的重要任务。
建立一个完善的培训体系,可以帮助公司提高员工的综合素质和竞争力,促进公司的可持续发展。
因此,我们需要制定一份有效的员工培训体系建设方案。
二、目标设定1.提升员工综合素质:通过培训和发展,提高员工的专业能力、沟通能力、团队合作能力和创新能力等,全面提升员工综合素质。
2.提高员工工作效率:通过培训提高员工工作技能和知识,提高员工的工作效率,提升公司的整体竞争力。
3.增强员工职业发展动力:通过培训激发员工的职业发展动力,提高员工的职业满意度和忠诚度,减少员工离职率。
三、培训内容和方式1.入职培训:为新员工提供入职培训,介绍公司的组织结构、文化、业务流程等信息,帮助新员工更快地融入公司。
2.岗位培训:根据不同岗位的需求,制定相应的培训计划,包括岗位技能培训、专业知识培训等,帮助员工适应和提高岗位工作能力。
3.管理培训:针对公司的管理层员工,开展管理培训,包括团队管理、决策能力、领导力等方面的培训,提高管理层的管理水平和能力。
4.职业发展培训:根据员工的职业发展规划,提供相应的职业发展培训,如职业规划、个人效能提升等,帮助员工实现个人和公司的共赢。
5.继续教育培训:定期组织继续教育培训,为员工提供持续学习的机会,不断提升员工的专业知识和技能。
四、培训评估和反馈1.培训评估:在培训结束后,进行培训评估,了解员工对培训内容和方式的满意度,评估培训效果,为下一阶段的培训改进提供参考。
2.培训反馈:定期收集员工对培训的反馈意见和建议,根据员工的需求和反馈进行调整和改进,确保培训内容和方式的有效性。
3.学习交流平台:建立学习交流平台,为员工提供学习资源和学习交流的机会,促进知识的分享和传递。
五、培训资源和管理1.培训资源:建立完善的培训资源库,包括培训课程、培训材料、培训设备等,为培训提供必要的资源支持。
2.培训师资:建立培训师资库,聘请资深的培训师或外部培训专家担任培训讲师,为员工提供高质量的培训服务。
企业员工培训计划可行性分析
企业员工培训计划可行性分析随着时代的进步和竞争的加剧,企业不断意识到员工培训的重要性。
通过培训,企业可以提高员工的技能水平,增强团队的凝聚力,进而提高组织的竞争力。
本文将对企业员工培训计划的可行性进行分析,并提出相应的建议。
一、市场需求分析在进行企业员工培训计划之前,首先需要对市场需求进行分析。
企业培训的目的是为了满足员工的需要,提升他们的职业发展前景。
通过市场需求分析,可以了解到员工所需要的技能和知识,从而有针对性地进行培训。
同时,还需要分析市场上的竞争情况,看是否存在培训需求较大但供应较少的领域。
二、企业资源评估企业员工培训计划需要充分评估企业的资源情况,包括人力、财力、物力等。
首先,需要确定是否有足够的人力资源来支持培训计划的实施,如培训师资的数量和质量。
其次,需要评估企业的财务状况,确定能够承担培训项目所需的经济成本。
最后,还要考虑是否有足够的培训设施和教学资源来支持培训计划的实施。
三、培训目标设定在制定企业员工培训计划时,需要明确培训的目标。
目标可以分为员工层面和组织层面两个方面。
员工层面的目标可能包括提升专业技能、提高沟通能力、培养领导力等,而组织层面的目标可能包括提高员工满意度、降低员工离职率、提高企业绩效等。
通过设定明确的目标,可以更好地实施培训计划并评估培训效果。
四、培训方式选择企业员工培训可以采用多种方式,如内部培训、外部培训、在线培训等。
在选择培训方式时,需要充分考虑各种因素。
内部培训可以减少成本,但可能受到资源限制;外部培训可以引入专业机构的资源,但成本较高;在线培训可以灵活安排学习时间,但不能保证学员的学习效果。
根据实际情况,综合考虑各个因素,选择适合企业的培训方式。
五、评估机制建立企业员工培训计划的可行性还需要建立相应的评估机制。
通过评估机制,可以监控培训计划的进展和效果,并及时调整培训策略。
评估可以包括培训成果的量化评估和培训过程的反馈评估。
量化评估可以通过考试、绩效指标等方式进行,而反馈评估可以通过问卷调查、面试等方式进行。
员工培训方案培训体系建立方案
员工培训方案培训体系建立方案员工培训方案培训体系建立方案随着企业发展需求的增强,培训已经成为企业维系竞争优势的必要手段。
员工培训方案是保障企业员工业务能力与综合素质提升的机制。
可是对于一些企业来说,制定一套完整有效的员工培训体系建立方案也成为了一个难题。
本文将从建议制定员工培训体系建立的要点展开讨论。
一、背景1.我公司现在拥有员工培训方案,但是缺乏完整的培训体系。
2.逐年增加的人力成本对企业造成的负担,使企业需要更好地理解投资与返利之间的关系,并采取更合适的培训策略。
3.依据员工培训方案进行的培训繁琐、单一,难以实现完整多元素的学习进程,使培训效果受到影响。
4.培训师资构建成本相对较高,持续投入成为限制因素。
二、建立员工培训体系的必要性员工体系建设是企业培训战略的重点,是企业培训投入的重要领域。
企业管理人员必须建立一套科学⻛格的体系来开展工作,以保证员工培训持续、低成本高功效。
建立员工培训体系的必要性包括以下三个方面:1.提高人力质量企业员工能力倍增是企业持续发展的基础,采取体系化的员工培训将员工培育成企业所需人才,提高能力,提高工作质量。
2.降低成本有了体系化的培训,员工学习成本会降低。
此外,通过对培训师资的有效利用,可以降低培训的投资成本,实现同样效果的培训效果。
3.提高企业竞争力有了强有力的员工培训体系,企业自身的竞争力就会得到提升,员工的专业性和服务能力得到优化,企业品牌推广得到加强,不断增强企业的综合实力和竞争优势。
三、建立员工培训体系的建议方案1. 制定培训方针在制定员工培训体系时,需要有一套合理的方针,以规范和引导培训工作。
2. 技能培训在技能培训方面,可根据企业的业务特点,制定符合企业实际需要的培训计划。
3. 岗位培训岗位培训通常是为员工提供岗位必须具备的知识和技能,使得员工能更快的适应岗位的工作,提高工作效率4. 管理培训管理培训是为企业管理人员提供必要的管理知识和技能,提高管理人员的专业素质。
公司员工培训体系建设方案设计
公司员工培训体系建设方案设计公司培训体系建设方案一、公司培训工作现状目前公司的培训管理缺乏系统规划,培训管理平台建设滞后,培训没有真正达到支持和服务公司业务的目的。
同时,粗略的分层分类和缺乏对各层各类培训的系统规划和管理,使得培训课程缺乏系统设计。
此外,从培训需求分析、计划制定、培训实施到培训评估仍处于初级阶段,缺乏统一规范的工具。
结合公司培训管理工作实际阶段的管理制度没有落地,缺乏相应的培训辅助制度建设。
培训的软件资源建设,如内外师资、课程库、档案处于初级阶段,缺乏系统管理和统一规范的工具。
二、公司培训体系建设定位公司应该建立基于公司战略导向和高素质团队塑造的培训分级管理体系,以达到全员的、积极开放的研究型组织。
这需要高层的重视、中层的认识和员工的配合,才能实现。
三、建设思路为了建立培训分级管理体系,公司需要进行以下工作:1、建立分层分类的培训管理系统,梳理出培训重点关注对象,关注人才培养和能力提升。
2、梳理培训运作流程,总结成功经验,逐步形成公司特色的培训运作机制和管理模式。
3、建立健全培训相关管理制度,使培训管理工作规范化和制度化。
4、强化培训管理职能建设,优化培训管理平台,发挥指导和服务的功能。
5、有效整理、整合、评估各类培训资源,使其发挥应有的效力。
四、建设策略、工作要点及具体做法第一阶段:体系搭建阶段(近一年内)1、启动培训战略管理,建立、完善分层分类的培训发展体系与培训课程体系。
针对培训战略管理,将公司职位体系进行层、类的划分和细分。
按高层管理人员、中层管理人员、一般管理人员、一线生产和技术人员进行分层;按不同的职位序列和不同类别的培训项目进行分类,对各层各类的培训进行系统规划和分析,梳理出各层各类重点培训关注点。
2、制定培训计划和课程,确保培训目标与公司战略导向相一致。
对于高层管理序列培训重点规划,建议分析市场环境,确立竞争地位,确立方向、目标和战略,统一思想,激励组织。
每名高管根据实际需要每年必须学一门课程,培训规划到个人。
员工培训计划可行性分析
员工培训计划可行性分析
标题:员工培训计划可行性分析
一、引言
员工是企业的重要资产,他们的能力和素质直接影响着企业的运营效率和绩效。
因此,对员工进行持续的培训和发展是至关重要的。
本文旨在对员工培训计划的可行性进行深入的分析。
二、培训需求分析
首先,我们需要了解我们的员工需要什么样的培训。
这可以通过员工调查、工作观察、技能评估等方式来确定。
例如,如果我们的销售团队在与客户沟通方面存在困难,那么我们可能需要提供有效的沟通技巧培训。
三、培训内容设计
一旦我们明确了培训需求,就可以开始设计培训内容了。
我们应该确保培训内容与员工的工作职责密切相关,并且能够帮助他们提高工作效率和质量。
此外,我们也应该考虑到员工的学习风格和偏好,以便使培训更加吸引人和有效。
四、培训资源评估
实施培训计划需要一定的资源,包括时间、人力和资金。
我们需要评估我们是否有足够的资源来支持这个计划。
例如,我们可能需要聘请外部讲师,或者购买一些教学材料。
如果我们没有足够的资源,那么我们就需要寻找其他的解决方案,如在线学习平台或内部专家。
五、培训效果评估
最后,我们需要考虑如何评估培训的效果。
我们可以设置一些目标和指标,比如员工的满意度、知识掌握程度、工作效率提升等。
通过这些数据,我们可以了解培训是否达到了预期的效果,以及是否有必要进行改进。
六、结论
总的来说,制定一个可行的员工培训计划需要综合考虑许多因素。
只有当我们充分理解员工的需求,设计出合适的培训内容,评估并获取足够的资源,以及有效地评估培训效果时,我们才能成功地实施这个计划。
人员培训方案可行性分析
人员培训方案可行性分析一、引言在当前激烈竞争的商业环境中,人力资源的培训与发展对于企业的持续发展至关重要。
本文旨在通过对人员培训方案的可行性进行深入分析,评估其对企业的实际价值和可行性,并探讨如何确保人员培训方案的有效实施。
本文将从需求分析、资源评估、方案设计和效果评估等方面进行全面探讨。
二、需求分析人员培训方案的可行性首先需要进行需求分析,以确定培训项目的核心目标和受众需求。
通过对企业现状的全面了解和员工能力缺口的评估,可明确培训方案所需的具体内容和范围。
同时,还需考虑到未来技能和知识的发展趋势,确保培训方案具备长期可持续性。
三、资源评估在制定人员培训方案时,必须评估所需资源的可行性和有效性。
资源评估包括人力、物力和财力等方面的考量。
企业需要评估自身的培训预算和内部培训师的能力,同时还要考虑外部培训机构的合作可行性。
只有确保有足够的资源支持,培训方案才能够顺利进行并取得预期效果。
四、方案设计在确定了培训需求和资源评估的基础上,需要设计具体的培训方案。
方案设计应根据员工现有技能水平和培训目标,结合企业战略发展方向,制定出可操作性强的培训计划。
培训方式可以采取多种形式,如线上培训、面对面培训、实际操作和案例研究等,以提高培训效果。
五、效果评估为了确保人员培训方案的可行性,必须进行有效的效果评估。
评估的内容可以包括培训成本、员工绩效改善、组织绩效改善等多个方面。
通过量化和定性的评估手段,可以确定培训方案的有效性和价值。
同时,还需采集员工的反馈意见和建议,以不断改进培训方案,提升培训效果。
六、结论人员培训方案的可行性分析是确保企业发展的重要一环。
通过需求分析、资源评估、方案设计和效果评估等步骤,可以确保培训方案的有效实施和持续改进。
企业应充分重视人力资源的培训与发展,为员工提供持续学习和成长的机会,以适应快速变化的商业环境,提升企业核心竞争力。
(以上内容仅供参考,实际写作中请根据题目要求和实际情况进行调整)。
可行性分析报告某企业开展员工培训计划的可行性分析
可行性分析报告某企业开展员工培训计划的可行性分析可行性分析报告某企业开展员工培训计划的可行性分析一、背景介绍某企业是一家国内知名的大型制造企业,拥有数千名员工。
随着行业竞争的加剧和技术进步的不断提升,企业管理层认识到员工素质的提高对企业的发展至关重要。
因此,本文将对某企业开展员工培训计划的可行性进行分析。
二、需求分析1. 员工技能水平不足:由于企业员工的技术要求日益提高,部分员工的技能水平与市场需求存在差距,导致企业在竞争中处于不利地位。
2. 激励员工发展:通过培训计划,企业可以为员工提供发展机会,激励他们不断学习和进步,增加其对企业的忠诚度。
3. 团队协作能力:培训计划可以提高员工之间的沟通和协作能力,促进团队整体工作效率的提升。
三、可行性分析1. 经济可行性根据初步估计,开展员工培训计划需要一定的投入,包括培训师的薪酬、培训场地的租金以及培训材料的购置等。
但考虑到员工的技能提升可以带来企业效益的显著提升,从长远发展来看,这些投入是具有经济回报的。
因此,从经济角度来看,某企业开展员工培训计划是具备可行性的。
2. 技术可行性某企业作为一家大型制造企业,拥有先进的技术设备和专业的技术人员。
开展员工培训计划需要在技术支持方面提供保障。
企业可以利用内部资源,组织专业技术人员开展培训,同时也可以邀请外部专家进行讲座。
因此,从技术角度来看,某企业开展员工培训计划是具备可行性的。
3. 管理可行性开展员工培训计划需要在管理上做到科学、规范和高效。
某企业可以建立专门的培训管理团队,负责培训计划的设计、组织和执行等工作。
同时,企业还可以制定相应的培训制度和管理流程,确保培训计划的有效实施。
因此,从管理角度来看,某企业开展员工培训计划是具备可行性的。
四、风险分析1. 培训成本风险:在培训计划的实施过程中,可能会存在超出预算的风险。
因此,企业需要在制定培训计划时充分考虑成本,并合理控制培训费用,以降低风险。
2. 培训效果风险:培训计划的效果可能不如预期,员工的学习积极性和能力提升程度可能存在差异。
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某股份有限公司员工培训体系设计方案目录第一部分员工培训设计方案 (1)第一章总则 (1)第二章培训种类和形式 (3)第三章培训组织与管理 (7)第四章受训者的权利与义务 (9)第五章培训计划与实施 (10)第六章培训成果呈报 (13)第七章培训评估 (14)第八章培训经费、设施、设备的管理 (16)第九章员工培训出勤管理 (17)第十章培训资源的管理(内外部培训师管理制度) (18)第二部分新员工培训管理办法 (22)第一章总则 (22)第二章培训管理 (24)第三章通识训练 (25)第四章部门内工作引导 (26)第五章部门间交叉引导 (27)第三部分岗位技能培训管理办法 (29)第一章总则 (29)第二章高层管理人员的培训 (30)第三章中层管理人员和职能业务骨干的培训 (32)第四章专业技术人员的培训 (34)第五章技术工人的培训 (35)第六章特殊工种员工的培训 (38)第四部分专题专项培训管理办法 (39)第一章总则 (39)第二章专题专项培训的组织与管理 (41)第五部分员工外派培训管理办法 (42)第一章总则 (42)第二章外派培训人员资格 (43)第三章外派培训处理程序 (44)第四章外派培训人员工资 (45)第五六部分培训流程图及其说明 (46)培训流程图 (46)培训计划及执行流程说明 (47)第七部分附件 (49)附件2计划外部门培训申请表 (50)附件3员工外派培训申请表 (52)附件4员工培训考核记录 (54)附件5在职培训总结表 (56)附件6培训工作评价表 (58)附件7在岗培训费用申请单 (60)附件8员工培训签到表 (62)第一部分员工培训设计方案第一章总则第一条适用范围本设计方案适用于云天化股份公司(以下简称公司)的全体员工。
第二条培训目的一、从根本战略角度来说,满足公司长远的发展需要;二、从职位要求来说,满足职位要求,改进现有岗位的业绩;三、从员工角度来说,满足员工职业生涯发展的需要;四、从管理变革来说,改变员工对工作与公司的态度;五、从响应环境来说,有利于员工更新知识,适应新技术、新工艺的要求。
第三条培训宗旨一、有利于公司总体目标的实现,有利于竞争能力、获利能力及获利水平的提高。
二、全员培训,终生培训。
第四条培训方针一、公司培训的一个方针是要坚持自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合的方针。
二、公司培训工作的另一个重要方面是要坚持一个中心、两个基本点——即:以“员工”为中心,以“分析培训需求、确定培训目标”和“培训效果的评估和落实”为基本点。
第五条培训原则公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则、学以致用原则和效益性原则。
一、系统性员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。
二、制度化建立和完善培训管理制度,把培训工作例行化、制度化,保证培训工作的真正落实。
三、主动性强调员工参与和互动,发挥员工的主动性,要使员工意识到个人对于工作的“自主性”和自己在企业中的“主人翁地位”四、多样化开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培训内容和形式的多样性。
五、学以致用原则从工作实际情况出发,企业发展需要什么、员工缺什么就教育培训什么,不搞形式主义的教育培训而要讲求实效,主要表现在要与职位特点紧密结合,与培训对象的年龄、知识结构、能力大小、思想状况紧密结合。
六、效益性原则员工培训是人、财、物投入的过程,是价值增值的过程,培训应该有产出和回报,即有助于提升公司的整体绩效。
培训费用按照不同的类别,由企业和个人分担,以体现“谁受益,谁投资”的思想。
第二章培训种类和形式第六条培训种类培训种类有职前培训和在职培训。
职前培训包括:一般性培训和专业性培训。
在职培训包括:专业性培训和管理人员培训。
一、职前培训职前一般性培训内容包括公司的历史、公司的发展战略、发展趋势、企业文化、行为规范、组织结构、规章制度、薪酬与绩效管理制度、劳动合同、工作时数、员工福利、加班制度、轮班制度、工作费用报销制度、节日工资标准、发薪方式、纳税方式等。
职前专业性培训包括公司三级安全教育,新上岗、换岗人员必须接受相应岗位的安全、技能教育、卫生、福利与社会保险等各方面的培训。
二、在职培训在职专业性培训包括:生产操作人员培训、特殊工作培训、关键过程操作培训、各种相关产品生产工艺、产品研发培训、行政人事培训、财务会计培训、营销培训、经营核算、工程施工、采购培训、质量管理培训、安全卫生培训、其他专业性培训等。
在职管理人员培训包括:管理基础知识、生产管理、质量管理、人事管理、信息处理、管理实务、电脑培训等。
按组织培训组织者的不同还可分为:公司级培训和部门级培训。
公司级培训:由公司统一组织,受训者涉及到一个以上部门,并且内容为通用知识类的培训;部门级培训:由各有关部门负责组织,受训者仅为本部门员工和与本部门有关的员工,并且内容多为与部门工作相关的技能性培训。
第七条培训形式和方式培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
一、 内部培训1. 新员工培训。
具体内容见《新员工培训管理办法》。
2. 岗位技能培训。
具体内容见《岗位技能培训管理办法》。
3. 转岗培训。
根据工作需要,员工在公司内调换工作岗位时,按新岗位要求,对其实施的岗位技能培训。
转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合,公司的转岗培训包括:“师傅带徒弟”、阶段性集中培训等。
4. 部门内部培训。
部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模的、灵活实用的和工作贴近的轮训。
部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部备案培训情况。
二、 外派培训外派培训是指培训地点在公司以外的培训,包括国内外短期培训,海外考察,另外还包括各类专业技术类课程进修培训、经理人培训、资格证书培训等。
公司培训形式公司外部培训 员工自我培训 公司内部培训外派短期培训 外 派 长 期 进 修 外 派 实 习 考 察 专题专项培训 新员工培训 岗位技能培训 转岗培训 学历教育 其他自我培训三、员工自我培训员工自我培训是指公司员工自我主动的通过一些方式提高自身包括职业道德、知识技能、身体素质等内在的整体素质的培训活动;自我培训也是一种重要的培训方式,既有助于公司原有人才不断更新知识,又有助于公司的“潜人才”尽快成长起来。
公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
培训方式可分为以下九类,由人力资源部统一组织。
1.新员工培训:指新进员工在试用期间须接受的入职培训,包括公司统一组织的集中培训和各部门安排的专业培训。
公司统一组织的新员工由人力资源部统一组织,各分部门、各车间的新进员工由其依据人力资源部制定的培训指导内容自行安排。
人力资源部统一组织实施的入职培训内容包括:(1)公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等(2)公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则(3)基本人事制度(4)安全与质量(5)职业生涯规划(6)其他内容由用人部门实施的入职培训内容包括:(1)部门承担的主要职能和责任、规章和制度(2)岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导2.岗位技能培训:指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准备、增进工作效率所组织的各项培训(含研讨会)。
主要包括:(1)中高层管理人员(包括:公司中层以上领导、各子公司中层以上领导):管理技能、领导力提升、决策思维能力培训等;(2)后备干部培训:角色转变、职业技能提升、管理技能培养等.(3)集团研发人员:项目管理培训、项目团队管理培训等;(4)集团市场营销人员:营销管理、销售管理、销售技巧培训(5)职能人员:服务意识培训、客户管理;(6)其他行政部门:职业精神与职业素质;(7)技术培训、岗位业务技能培训有公司各部门、各车间自行组织,报人力资源部备案;(8)客户培训(公司的战略性合作伙伴、或具有示范和推广作用的客户及其他重要客户):农化知识推广、产品使用方法注意事项等(9)外派培训:因工作需要且没有安排或不能提供内部培训的,可参加社会上专业培训机构或院校所组织的培训。
(10)出国考察和培训:指公司根据工作需要,组织部分员工出国考察,接受中、短期训练,以开阔员工视野,学习先进技术、增长见识。
(11)委托培养:因公司发展需要及企业后备人才培养的需要,由公司直接选派或由个人申请、经公司批准,送去大专院校定向脱产学习。
(12)战略性培训:指为了满足公司永续发展需要而进行的培训,主要包括关键且稀缺人才培训、培养核心竞争能力所需的持续培训、接班人培养。
(13)专题专项培训:指公司为了推行新的或经改良的企业文化、管理体系而进行的培训,旨在实行新的管理方法、行为规范。
如云天化员工行为规范、ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系、6S现场管理改善方法、企业信息化(ERP\CRM\SCM等)、人力资源管理制度等方面的培训。
(14)其他形式的学习。
第三章培训组织与管理第八条公司人力资源部负责培训活动的计划、实施和控制,包括培训需求分析、设立培训目标、设计培训项目、培训实施和评价、建立培训档案等。
具体职责如下:一、培训制度的制定及修改;二、培训计划的制定及审议;三、各项培训计划费用预算的拟定;四、全公司年度、月度培训课程的拟定、呈报;五、聘请在职培训的培训师;六、全公司通用性培训课程的举办;七、通用性教材、课件的编撰、修改与存档管理;八、全公司在职教育培训实施成果及改善方案呈报;九、培训实施情况的督导、追踪与考核;十、全公司外派受训人员的审核与办理;十一、建立公司培训工作档案,包括培训范围、培训方式、培训师资、培训往来单位、培训人数、培训时间、学习情况等;十二、建立员工培训档案。
将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。
第九条各职能部门和车间负责协助人力资源部进行培训的实施、评价,同时也要组织部门内部的培训。
一、全年度培训计划汇总呈报;二、专业培训规范制定及修改,培训师人选的推荐;三、内部专业培训课程的举办及成果汇报;四、专业培训教材的编撰与修改;五、受训员工完训后的督导与追踪,以确保培训成果。
第四章受训者的权利与义务第十条受训者的权利一、在不影响本职工作的前提下,员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。
二、经批准参加培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。
第十一条受训者的义务一、培训期间受训员工一律不得故意回避或缺勤。
二、培训结束后,员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去并有向公司内其他员工传授的义务。
三、非脱产培训一般只能利用业余时间,如确需占用工作时间参加培训的,须凭主办部门的有效证明,经所在部门和人力资源部批准后,可以公假处理。