低碳生活从我做起主题班会(定稿)
《低碳生活从我做起》二年级主题班会方案
《低碳生活从我做起》二年级主题班会方案主题：低碳生活从我做起班会目标：1. 增强学生的环境保护意识，培养低碳生活习惯；2. 引导学生关注身边的环境问题，并提出解决方案；3. 增进班级的团结合作意识，共同努力保护地球。
班会流程：一、开场导入（5分钟）1.老师介绍本次班会的主题和目标，引起学生的兴趣。
2.通过简短的视频或图片展示，向学生展现环境污染的严重程度，引起学生的关注。
二、低碳概念介绍（10分钟）1.老师向学生解释什么是低碳生活，为什么要过低碳生活。
2.带领学生讨论低碳生活的好处，如节约能源、减少污染、保护健康等。
三、环保小达人分享（10分钟）1.提前选出一些低碳生活实践者，学生之间进行分享。
2.让学生分享他们如何在生活中减少碳排放的经验和方法。
3.以下是一些可能的分享点：a.步行或骑自行车代替乘坐摩托车或汽车；b.充分利用自然光，减少照明灯的使用时间；c.节约用水，不浪费；d.合理使用电器，不长时间开启；e.垃圾分类和废品回收。
四、环保小调查（10分钟）1.让学生分组进行小调查，调查他们所在家庭的低碳生活状况。
2.学生可以设计问卷，了解家长们在生活中是否重视低碳生活，是否有采取相关措施。
3.学生将调查结果汇总，可以制作简单的统计图表展示。
五、环保宣传小活动（15分钟）1.给学生分发环保标语卡片或彩绘纸，让他们自由发挥创意，设计有关低碳生活的宣传标语。
2.学生可以结合自己的了解和体会，设计有创意和感染力的标语。
3.学生手工制作的标语可以张贴在教室或学校的公共区域，增强环保意识。
六、环境问题讨论（15分钟）1.老师提供一些现实生活中的环境问题，例如水污染、空气污染、垃圾问题等。
2.学生分组讨论，并提出解决方案。
每个小组可以选择一个问题进行深入研究，提出有创意的解决方案，并展示给全班。
七、总结和展望（5分钟）1.老师总结本次班会的内容，并强调学生参与低碳生活的重要性。
2.鼓励学生积极行动，成为低碳生活的倡导者和实践者。
低碳生活从我做起教案7篇
低碳生活从我做起教案7篇低碳生活从我做起教案篇1【活动意图】“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来!【活动目标】1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
【活动准备】1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。
【活动过程】一、开始部分：展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢可能发生了什么事情幼儿大胆发言，教师小结：向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分：1、作品展示：展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的你还见过废旧物品做成的作品2、材料展示：在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
提问：收集来的废品你打算怎样利用(有的废品可以“变废为宝”，保护环境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节约资源。
)3、动手操作，变废为宝：谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。
绿碳主题班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会主题绿碳生活，从我做起二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 绿碳知识讲座3. 绿碳生活分享会4. 绿碳行动承诺书签名仪式5. 总结发言六、班会记录1. 主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“绿碳生活，从我做起”。
在当今社会，绿色低碳已经成为全球共识，我们每个人都应该为保护地球环境贡献自己的力量。
希望通过本次班会，让大家更加了解绿碳知识，养成良好的绿色生活习惯，共同为地球环保事业贡献力量。
2. 绿碳知识讲座首先，我们有幸邀请到了环保专家为我们讲解绿碳知识。
专家从以下几个方面进行了讲解：（1）什么是绿碳？绿碳是指以减少碳排放为目标的能源、技术和产品。
通过降低碳排放，我们可以减缓全球气候变化，保护地球生态环境。
（2）绿碳的重要性绿碳对于地球生态环境、人类健康以及经济发展都具有重要意义。
减少碳排放可以降低温室气体浓度，减缓全球气候变暖；同时，发展绿碳产业可以推动经济转型升级，提高资源利用效率。
（3）我国绿碳政策我国政府高度重视绿碳工作，制定了一系列政策措施，如碳排放权交易、绿色金融、绿色税收等，旨在推动绿色低碳发展。
3. 绿碳生活分享会接下来，我们邀请了三位同学分享他们在日常生活中践行绿碳生活的经验。
（1）同学A：倡导绿色出行，选择公共交通工具、骑自行车或步行代替私家车。
（2）同学B：节约用水、用电，合理使用空调、洗衣机等电器，减少能源浪费。
（3）同学C：减少一次性用品的使用，提倡使用环保袋、可降解餐具等替代品。
4. 绿碳行动承诺书签名仪式为了进一步激发同学们践行绿碳生活的积极性，我们举行了绿碳行动承诺书签名仪式。
同学们纷纷在承诺书上签名，表示将从自身做起，为绿色低碳生活贡献力量。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他强调，绿碳生活不仅仅是一种理念，更是一种行动。
希望大家能够将绿碳理念融入日常生活，从点滴做起，为地球环保事业贡献自己的力量。
低碳环保生活班会教案（精选8篇）
低碳环保生活班会教案（精选8篇）低碳环保生活班会篇1一、活动目标1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
二、活动过程(1)活动导入师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
比如：满街的口香糖、小广告。
下面我们就对于这些事进行讨论。
希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!主持人甲：保护环境，人人有责。
主持人乙：我们是中华民族伟大复兴事业的接班人，我们的成长需要绿色环保的社会环境。
主持人甲乙(合)：我班主题班会“绿色环保，从我做起”现在开始!(2)小小论坛主持人甲：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。
大家都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?满街的口香糖、小广告;小区门口乱扔的垃圾;校园里乱扔的纸屑。
主持人乙：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
主持人甲：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?主持人乙：我们如何来保护身边的环境?为庄上增光呢?主持人甲：以小组为单位进行讨论。
小组代表发言。
主持人乙：大家都说得很好。
人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
(3)“绿色环保，从我做起”倡议主持人甲：我们今天的活动真的令人留下深刻的印象!主持人乙：下面让我们一起来发出“绿色环保，从我做起”倡议。
请大家起立，一起朗读。
主持人甲乙(合)：绿色环保，从我做起。
我们要做到：1、以节水为荣——随时关紧水龙头。
2、以节电为荣——省一度电，多一分贡献。
低碳生活主题班会教案8篇
低碳生活主题班会教案8篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的低碳生活主题班会教案8篇，希望能够帮到您！低碳生活主题班会教案篇1教育目标：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程：1.通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来引出班会。
节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）
节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的节约能源低碳生活主题班会教案，欢迎大家分享。
节约能源低碳生活主题班会教案篇1一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。
给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。
我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。
国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。
县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。
通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法(1)能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。
(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。
让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。
三、教具准备：课件、题板四、教学设计：(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。
(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。
(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。
活动一：1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：(学生总结)以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。
低碳环保班会教案（精选12篇）
低碳环保班会教案（精选12篇）低碳环保班会教案篇1一、活动目的1、为了实现绿色的梦想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然、2、培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
二、活动过程：(一)创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
_年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
(二)引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
主持人：前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇，同学们做了吗?请交流一下。
1、全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。
2、五个组长将记录材料在班会上宣读。
(三)由学生演小品和诗歌朗诵：1、第一组：诗歌朗诵《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》;2、第二组：小品《喝汤》和诗歌朗诵《绿色希望》;3、第三组：小品《人类的杰作》;4、小品《垃圾桶周围》和《绿色环保，人人有质》;5、主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
6、主持人小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少，要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
绿色生活低碳环保主题班会教案5篇
绿色生活低碳环保主题班会教案5篇主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
今天小编在这给大家整理了一些绿色生活低碳环保主题班会教案，我们一起来看看吧！更多主题班会相关内容推荐↓↓↓绿色生活低碳环保主题班会教案1活动目的：1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。
2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。
3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。
辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。
活动用具：多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法：讨论法。
时间安排：40分钟。
活动场地：教室。
活动过程：第一环节引出班会主题观看视频音乐《地球，你好吗?》我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”1. 我们的现状。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类_的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20__年温室气体排放比20__年下降40%-45%。
绿色环保低碳生活主题班会教案(六篇)
绿色环保低碳生活主题班会教案(六篇)第一篇：绿色环保低碳生活主题班会教案一、指导思想：为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
二、活动时间：20__年__月至20__年__月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和形式：一“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于__月__日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。
二“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
三儿歌编唱活动4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。
5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。
获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。
四“变废为宝”主题班会活动6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。
学校将对班会进行评比并表彰。
各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。
“低碳生活,从我做起”主题班会四篇
“低碳生活,从我做起”主题班会四篇篇一: 低碳生活从我做起主题班会一、活动目标：１、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。
２、利用废旧材料大胆想象，变废为宝,全面提高学生的热爱生活、保护环境,节约能源意识。
二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活,从身边的小事做起。
三、活动过程：（一)导入主持人甲：200９年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。
倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙:作为地球上的一份子,我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识,践行低碳生活,从我做起，从现在做起。
甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。
（二）低碳生活大家谈。
甲:我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道?给大家说一说。
乙:刚才同学们有的说要少开车,有的说要多种树，有的说要节约水资源。
大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。
（三)低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时,教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。
２、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（四)低碳生活“金点子”。
甲:低碳生活我做主,我们能做点什么？你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了,看谁的点子能被选中？有奖品哟!(学生七嘴八舌说点子）乙：我是金点子公司的总监,听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境,想法很实用,很好。
不过,我觉得xxｘ同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的,发挥好它们的价值,是对生活的贡献,对地球资源的极大保护。
你的这个点子我选用了,祝贺你！（发奖品) （五）动手践行低碳生活。
甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。
节能环保低碳主题班会教案
节能环保低碳主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
下面是小编为大家收集的关于节能环保低碳主题班会教案五篇。
希望可以帮助大家。
节能环保低碳主题班会教案1一、活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。
例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外;放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。
二、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：(一)、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗?为什么喜欢?1、引出话题：(1)我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。
所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，(课件：校园图片)可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象?为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑?是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生把美好的校园环境污染?难道你不喜欢清洁的环境吗?瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头(出示课件)，(2)这些会给我们的学习、生活带来哪些危害?(3)说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象?(4)师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。
现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。
B.乱涂乱画、乱踢乱踏。
低碳生活主题班会
低碳⽣活主题班会低碳⽣活主题班会(精选15篇) 在⽇复⼀⽇的学习中，⼤家最不陌⽣的就是主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个⼈的专长、爱好和创造性。
相信很多朋友都需要⼀个好的主题班会的策划内容，下⾯是⼩编为⼤家收集的低碳⽣活主题班会，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
低碳⽣活主题班会1 ⼀、活动主题 低碳⽣活 ⼆、活动宗旨 通过主题团⽇活动，树⽴节约、环保的意识，教育引导⼴⼤团员和青年学⽣在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，从细节做起，从⾃⾝做起，注意节约、节能，养成良好的⽣活习惯。
三、活动时间 20xx年3⽉21⽇ 四、活动形式 ⼯艺品展⽰加现场拍卖 五、活动地点 教2D-104 六、活动⽬的 希望通过组织此次活动，即倡导低碳⽣活绿⾊⽣活活动，将“低碳”的观念深⼊⼈⼼，并且见证同学们之间的配合默契，使⽀部成员 加深对主题的理解，同时加强团⽀部的凝聚⼒和战⽃⼒。
最后以拍卖收场，带动整场⽓氛。
七、活动组织者 ⼋、活动参加者 经济贸易学院国贸113团⽀部全体成员 九、活动要求 1、全体团员⼀起参加 2、提前带着作品⼊场，并领取拍卖特殊钱币 3、以⼩组为拍卖单位 4、主持⼈先开场，让成员依次上台展⽰作品 5、台下同学们安静的观看展⽰，不能喧闹 6、拍卖时⼤家放开的玩乐 7、注意安全和最后的卫⽣⼯作 ⼗、活动准备 ⼀组⾳响、展⽰台、拍卖锤⼦、特殊钱币、钥匙扣、挂坠、抱枕 ⼗⼀、活动流程 1、由主持⼈史乐涛开始讲话，为⼤家开场 2、⾸先是由⼥⽣宿舍129上来展⽰了美丽的发簪，由塑料壳制成； 3、其次由131为我们带来了可爱的⾃⾏车，由两个光盘和卫⽣纸做成的； 4、201带来了⾃制相册，宿舍全部成员的照⽚展⽰； 5、然后每个宿舍依次上台展⽰作品； 6、中间穿插了舞蹈⼩天后王⽂艳为⼤家带来了经典的伞⼦舞，惊艳全场； 7、全部展⽰解说完之后在史乐涛的组织下进⾏拍卖； 8、⼤家看到喜欢的可以利⽤⾃⼰⼿中的钱币竞标购买。
低碳环保生活班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：低碳环保，从我做起二、班会时间：2021年10月15日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体师生五、班会流程：1. 班主任致辞2. 低碳环保知识讲座3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 总结发言六、班会记录：1. 班主任致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次低碳环保生活班会，旨在提高大家的环保意识，倡导低碳生活，共同为地球家园的美好明天贡献力量。
在此，我代表全体班主任向大家表示衷心的感谢！近年来，全球气候变化问题日益严重，生态环境恶化，资源枯竭。
作为地球上的居民，我们有责任和义务保护环境，减少碳排放，实现可持续发展。
今天，我们在这里共同探讨低碳环保生活，希望大家能够从中受益，将低碳环保理念融入到日常生活中。
2. 低碳环保知识讲座为了让大家更加深入地了解低碳环保知识，我们邀请了环保专家为大家做了一场精彩的讲座。
讲座内容包括：（1）什么是低碳生活？低碳生活是指在日常生活中，通过减少能源消耗、降低碳排放，实现人与自然和谐共生的生活方式。
（2）低碳生活的具体措施①节约用电：合理使用电器，关闭不必要的电源；使用节能灯泡，降低能耗。
②节约用水：一水多用，合理使用水资源；使用节水器具，降低用水量。
③绿色出行：选择公共交通工具、骑自行车或步行，减少私家车出行。
④减少一次性用品：使用环保购物袋、布袋等替代塑料袋；减少使用一次性餐具、纸巾等。
⑤垃圾分类：按照规定分类投放垃圾，实现资源化利用。
3. 学生代表发言接下来，让我们听听同学们在低碳环保方面的想法和做法。
（1）张同学：我平时尽量使用公共交通工具，减少私家车出行；在家中使用节能电器，降低能耗。
（2）李同学：我提倡垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类投放。
（3）王同学：我积极参加环保志愿者活动，向身边的人宣传低碳环保知识。
4. 分组讨论为了让大家更加深入地了解低碳环保生活，我们将进行分组讨论。
请同学们就以下问题展开讨论：（1）你认为在日常生活中，如何实现低碳生活？（2）你有哪些低碳环保的小窍门？（3）你打算如何影响身边的人，共同为低碳环保贡献力量？5. 总结发言通过今天的班会，我们了解到低碳环保的重要性，以及如何在日常生活中实现低碳生活。
节能环保低碳生活主题班会教案三篇
节能环保低碳生活主题班会教案三篇节能环保主题班会教案1一活动目的：结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境忧环境护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
二活动方法：把主动权交给学生，讲授活动与表演相结合，在自由轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三活动过程：(一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
(二)情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天?为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
(三)请同学从社会学校家庭等说说保护环境的事例吧。
1广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”“绿色学校”创建活动，公众的环保意识明显增强。
主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。
劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
(四)实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
讨论：学生1：小学应增设环保教育课。
学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。
主持人：同学们的建议很好。
《低碳生活从我做起》二年级主题班会方案
《低碳生活从我做起》二年级主题班会方案主题：低碳生活从我做起班会形式：互动性质的讨论和游戏时间：30分钟一、引入（10分钟）1. 班级老师自我介绍，并简要介绍低碳生活的概念和重要性。
2. 利用图片或视频展示一些生活中浪费能源和不环保的行为，引起学生的思考和讨论。
二、讨论（10分钟）1. 提问：你知道什么是低碳生活吗？为什么低碳生活很重要？2. 让学生发表自己的看法和观点，鼓励他们表达对低碳生活的理解和支持。
3. 教师引导学生找出能量浪费和不环保的行为，并说明其对环境的影响。
三、游戏环节（10分钟）1. 游戏1：垃圾分类接龙。
老师给出一个垃圾物品的名称，学生按照正确的分类接上一个垃圾物品的名称。
例如：纸张 - 书本 - 塑料瓶 - 玻璃瓶 - ...2. 游戏2：能源寻宝。
老师给出一些图片或词语描述，学生找出能源浪费的地方，并说出如何节约能源。
例如：开着电视看书、开着空调睡觉、洗澡用热水等。
四、总结（5分钟）1. 教师总结讨论的内容，强调低碳生活对环境和地球的重要性。
2. 小结游戏的环节和学到的新知识。
3. 鼓励学生在日常生活中提倡低碳环保的行为，并为这些行为给予表扬和支持。
五、结束语（5分钟）1. 老师表扬学生的参与和贡献，鼓励他们在班级和家庭中践行低碳生活。
2. 引导学生积极思考如何将低碳生活的理念传达给身边的人，如通过画画、写作、演讲等方式。
3. 预告下次班会的主题和活动内容。
以上是一份二年级主题班会方案《低碳生活从我做起》的大致框架，您可以根据实际情况和时间的安排进行适当的调整和补充。
希望这份方案能够帮助到您！。
低碳教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、参会人员：全体师生四、班会主持人：班主任五、班会主题：低碳教育，从我做起六、班会内容：一、开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“低碳教育，从我做起”为主题。
在这个主题下，我们将共同探讨低碳生活的重要性，以及如何在日常生活中实践低碳理念。
希望通过本次班会，大家能够提高环保意识，共同为保护地球家园贡献力量。
二、低碳教育知识普及1. 低碳教育的概念（讲解员）：低碳教育是指通过教育手段，提高人们的环保意识，培养低碳生活习惯，推动社会可持续发展的一种教育形式。
2. 低碳生活的意义（讲解员）：低碳生活是指在日常生活中，通过节能减排、绿色出行、合理消费等方式，减少碳排放，保护生态环境。
3. 低碳生活的具体措施（讲解员）：（1）节约用电，使用节能灯泡；（2）节约用水，合理使用水资源；（3）减少使用一次性用品，提倡使用环保袋；（4）绿色出行，骑自行车、步行或乘坐公共交通工具；（5）垃圾分类，减少垃圾产生量。
三、低碳生活实践分享1. 学生代表分享（学生1）：大家好，我是XX班的XX。
我想和大家分享我最近的一次低碳生活实践。
我每天上下学都选择骑自行车，这样既环保又健康。
同时，我还提倡家人减少使用一次性餐具，改用可重复使用的餐具。
2. 教师代表分享（教师1）：大家好，我是XX科的XX老师。
我一直在努力践行低碳生活，比如在办公室里，我提倡大家节约用纸，双面打印；在家里，我提倡大家使用节能电器，减少碳排放。
四、低碳教育主题活动1. 低碳生活标语设计比赛（班主任）：为了提高同学们的低碳意识，我们举办了一次低碳生活标语设计比赛。
希望大家积极参与，用创意点亮低碳生活。
2. 低碳环保知识竞赛（班主任）：接下来，我们将进行低碳环保知识竞赛，希望大家能够积极参与，检验自己的环保知识。
五、总结发言班主任：今天，我们通过低碳教育主题班会，共同学习了低碳生活的意义和具体措施。
低碳教育班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会主题：低碳生活，从我做起二、班会时间：2023年4月15日 14:00-16:00三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：八年级全体学生及班主任五、班会记录：（一）班会开场1. 班主任宣布班会开始，介绍本次班会的主题和目的。
2. 学生们纷纷起立，全体肃立，奏唱国歌。
（二）低碳教育知识普及1. 邀请学校环保社团成员为学生讲解低碳生活的基本概念和重要性。
2. 通过PPT展示，让学生了解全球气候变化现状，以及我国在低碳发展方面的政策措施。
3. 学生们积极参与讨论，分享自己对低碳生活的理解。
（三）低碳生活案例分享1. 邀请学校老师分享自己在日常生活中实践低碳生活的案例，如节能减排、垃圾分类等。
2. 学生们认真聆听，对案例中的具体做法表示赞同。
（四）低碳生活实践倡议1. 班主任带领学生们宣誓，承诺从自身做起，践行低碳生活。
2. 学生们分组讨论，提出在校园内开展低碳生活实践活动的建议。
3. 各小组汇报讨论成果，提出以下倡议：（1）节约用水，随手关闭水龙头，使用节水器具。
（2）节约用电，合理使用电器，避免长时间待机。
（3）绿色出行，鼓励步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
（4）垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类投放。
（5）节约粮食，避免浪费，实行“光盘行动”。
（五）低碳生活主题活动策划1. 班主任组织学生们共同策划低碳生活主题活动，如：（1）低碳生活知识竞赛：通过竞赛形式，让学生深入了解低碳生活知识。
（2）低碳创意作品展示：鼓励学生发挥创意，制作低碳环保的手工艺品。
（3）低碳生活主题演讲：让学生分享自己在低碳生活中的感悟和体会。
2. 学生们积极参与活动策划，提出以下建议：（1）在校园内设置低碳生活宣传栏，普及低碳生活知识。
（2）开展低碳生活主题班会，定期组织学生讨论低碳生活实践。
（3）与家长共同参与低碳生活实践，形成家校共育的良好氛围。
（六）班会总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调低碳生活的重要性。
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低碳生活从我做起主题班会一、活动目标：1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。
2、全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。
二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。
三、活动过程：（一）导入主持人甲：人类的生存/离不开空气/离不开矿藏主持人乙：离不开海洋/离不开江河/甲：离不开山岗/离不开森林/乙：离不开草原/离不开土地甲：是啊/地球是一切自然资源宝库/是人类赖以生存和发展的基础，2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。
倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。
合：亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《低碳生活从我做起》的主题班会来认识低碳生活的重要性，“低碳生活从我做起——七二班主题班会”现在开始。
（二）地球母亲的哭诉主持人甲：同学们/我们居住在地球上/地球像母亲一样/精心养育着我们/可是/你们知道吗？我们的地球母亲病了/满身伤痛小品表演：《地球母亲的哭诉》（一个学生身上披着世界地图饰演成地球妈妈拄着拐杖一瘸一拐地上场）"地球"：环境污染对我的伤害实在是太严重了/现在我全身是病/再不给我治病我快没命了/医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）"医生"：你怎么啦？/ "地球"：我觉得难受极了/皮肤发痒/透不过气/海湾一带稳稳作痛请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）"医生"：咦/怎么是你！过去你不是这个样子的/那时你的肌肤不是蓝色/就是绿色/充满了生命的活力/可如今......（不断地摇头作无奈状）"地球"：（哭丧着脸）我到底得了什么病？"医生"：你的绿色的皮肤--森林/受到了沙漠的进攻/得了"脱落症"；你的蓝色血液--海洋有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜--大气层已开始变得浑浊/渐渐失去了保护功能/将使你的肌肉大片坏死......"地球"：那可怎么办呢？请救救我吧！"医生"：你的病是由于人类不注意环境保护/过多采伐树木/随意排放废气造成的/对这样的病/医生是无能为力的/唯一的办法/只能请人类不再加重你的病症/并努力保护环境/减少碳的排放/才能逐步恢复你的抗病能力主持人乙：同学们看了刚才的小品你们一定深有感触吧"地球"：（面对大家作哀求状）人类啊请你们保护环境救救我吧？地球母亲的哭诉：我是你们人类共同的妈妈--地球/人类都是我的孩子/你们从我身上汲取养料/却不管我的死活/温室气体的排放让我发烧200多年了/大量温室气体/主要是二氧化碳的排出/使我身体气温升高、气候发生变化/你们看/我的身体已经不堪重负了（二）低碳生活大家谈。
甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。
乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。
大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。
（三）低碳生活辨对错。
（小组讨论）1、大屏幕投影:学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。
2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（四）低碳生活“金点子”。
甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！（学生七嘴八舌说点子）（幻灯展示）我们人人需要做到：1：随手关灯节约用水2：绿色交通平衡饮食3：节约用纸少用纸巾4：爱惜衣物节约用粮5：爱护动物保护花草6：强身健体勤俭为荣7：不随地吐痰少用塑料袋8：不乱扔垃圾不折树枝乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。
不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。
你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）（五）主持甲或者乙：我们全班同学一起起立让我们来一起说：低炭生活从我做起这是我们的宣传单页请支持我们的行动吧给地球减炭种植绿色希望吧！1、少用纸巾重拾手帕保护森林低碳生活2、每张纸都双面打印相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；3、随手关灯、开关、拔插头这是第一步也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯省下大家的电换自己的健康；4、绿化不仅是去郊区种树在家种些花草一样可以还无须开车5、是的一只塑料袋5毛钱但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了未必每次都用；已经用了请用积水来冲洗马桶；7、关掉不用的电脑程序减少硬盘工作量既省电也维护你的电脑；8、没必要一进门就把全部照明打开人类发明电灯至今不过130年之前的几千年也过得好好的；9、考虑到坐公交为世界环境做的贡献至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感；10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯......因为制造他们所使用的石油也是一次性的；11、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式就是尽量把工作放在白天做；12、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；13、可以理直气壮地说衣服攒够一桶再洗不是因为懒而是为了节约水电；14、定期清洗空调不仅为了健康还可以省不少电；15、有些人尤其是女性洗个澡用掉四五十升水洁癖也不用这么夸张；16、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后用保鲜膜包好再送进冰箱；热汽不仅增加冰箱做功还会结霜双重费电；17、洗衣机开强档比开弱档更省电还能延长机器寿命；18、如果只用电脑听音乐显示器仅可以调暗或者干脆关掉；19、如果热水用得多不妨让热水器始终通电保湿因为保湿一天所用的电比一箱凉水烧到相同温度还要低；20、洗干净同样一辆车用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8......（六）低碳知识宣传员。
甲：为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。
下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。
附：竞赛题。
一、选择题1、“低碳”是指( B )。
A.减少碳水化合物B.减少二氧化碳排放C.减少一氧化碳排放D.减少碳金属2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，( A )二氧化碳等温室气体的排放。
A.减少B.不变C.增加D.保持3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到( C )等水平。
A.高B.中C.低D.平4、所谓“零碳城市”就是( B )等温室气体零排放的环保型城市，也可称为生态城市。
A.一氧化碳B.二氧化碳C.三氧化硫D.三氧化铝5、倡导低碳出行方式，应( B )乘坐公交车，( ) 开私家车。
A.少,多B.多,少C.多,多D.不,不6、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（A ）A.尽量喝袋装茶B.多自制饮料食品C.多吃蔬果少吃肉D.尽量喝散装茶7、在节能减排上，我们倡导（ B ）粮食浪费，减少畜产品浪费。
A.增加B.减少8、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，还有使用（ D ）洗衣机。
A.滚筒B.全自动C.半自动D.节能9、短时间不用电脑时，启用（ D ）模式，能耗可下降到50%以下。
A.睡眠模式B.开机模式C.屏幕保护D.关闭显示器10、冰箱内存放食物的量以占容积的（ C ）%为宜，放得过多和过少都费电。
A.100B.60C.50D.8011、下面哪一项不属于厨房节能措施（ C ）。
A.最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品B.大块的食物，最好先切成小块再下锅C.做多少样饭菜时，一个炉上的多少个炉眼同时使用D.淘洗好的米浸泡10分钟后再煮12、空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当( A )，且易损坏压缩机。
A.费电 B.费劲 C.麻烦 D.省电13、在倡导低碳生活上，骑自行车上下班有（ D ）优点。
A.轻松、自由B.随意、省钱C.不担心速度慢D.不担心油涨价，不担心体重增加14 、妙用空调可节能。
空调制冷时，室温（25）℃最适宜。
A.22B.25C.27D.26二、判断题，选择错误的请说出正确的答案。
1、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%；有250万个生物物种灭绝，空气中的氧气将减少1/10。
对吗？（不对，1/2）2、大自然中废纸的分解约需要3—4个月。
对吗？（对）3、倡导低碳出行方式，应少乘坐公交车，多开私家车。
对吗？（不对，多乘坐公交车，少开私家车）4、汽车跑高速开窗不仅噪音大，还会降低车速，增加不必要的油耗。
对吗？（对）5、世界环境日为每年6月5日，对吗?（对）6、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的1/2。
对吗？（不对，1/4）7、草地在环境保护中具有吸收二氧化碳的重要作用。
对吗？（对）8、太阳能属于可再生能源。
对吗？（对）9、由于全球变暖，环境污染，饮水和卫生条件恶化等原因，近20年来新出现的传染病达10多种。
对吗？（不对，30多种）10、全国统一的环保举报热线电话为12345。
对吗？（不对，12369）三、填空题。
1、举例说说哪种食品中所含较多致癌物质。
（烤羊肉串）2、请说出三种低碳能源。
（太阳能、风能、水能）3、工业三废是指（废水、废气、废渣）4、为表达祝福，寄贺卡、送精美包装的高档礼品、，哪一种方式更符合环保？(发E-mail )5、塑料在自然界可停留(100-200)年。
6、节能灯是一种绿色照明光源，它与白炽灯相比可节电（70%--80%）7、中国植树节是每年的（3月12日）。
（七）倡议：低碳生活从我做起乙：做好宣传，为环境保护，为低碳生活的开展出力，是我们少先队员义不容辞的责任。
从今以后，我们每个少先队员都是低碳生活宣传员，而且，我们还要从自己做起，从小事做起，节水、节电、节约纸张。
我倡议，四年二班全体同学立下誓言：主持人齐读：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球母亲焕发昔日的光彩。
让我们牢记：（全班齐读）低碳生活十三字歌多走路，少乘车，锻炼身体很重要；环保袋，随身带，塑料用品要用少；上餐馆，要打包，爱惜粮食别忘了；一次性，要杜绝，循环利用最环保；珍惜水，节约电，节约能源要记牢；多植树，多种花，生物固碳最有效；同学们，齐努力，良好习惯要从小；勤宣传，树榜样，低碳生活真美好。