江宁校区楼宇和道路命名方案
中国药科大学江宁校区道路、建筑及景观命名方案(一)
现有名称 命名方案 注释 修改意见 学生宿舍A组团 淡泊斋 取自诸葛亮《诫子书》 ：
现有代号 命名方案 注释 修改意见 P1 明湖 明镜止水以居心：圣贤修心，不仅止水，而且澄如明镜 P2 镜湖 Q1 思源河 饮水思源 Q2 前进河 原名 R1 目的桥 第一任校长 R2 橘泉桥 我校院士 R3 司勋桥 我校院士 R4 国钧桥 我校院士
ห้องสมุดไป่ตู้
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二、实验楼
现有名称 命名方案 注释 修改意见 实验楼A 理学楼 在基础部的基础上新建理学院，基础部楼应命名为理学楼。 实验楼B 分析楼 分析化学教研室的主楼，以分析化学实验教学为主。 实验楼C 化学楼 以化学为中心的实验教学。 实验楼D 生命科学楼 以生命科学与技术实验教学主，故命名生科楼。 实验楼E 中药楼 以中药实验教学为主，故命名为中药楼。 实验楼F 药学楼 以药学实验教学为主，故命名药学楼。 实验楼G 综合研发楼 G楼囊括了药剂学、中药药理学、微生物与生化药学、药代动力学等多学科的科研中心，故命名为综合创新研发楼。 三、教学楼
中国药科大学江宁校区道路、建筑及景观命名方案（一）
一、道路
道路代号 命名方案 注释 修改意见 X1 药苑南路 东西南北中药苑路环绕校园 X2 文昌路 X3 文汇路 X4 药苑北路 同上 Y1 药苑西路 同上 Y2 药苑中路 同上 Y3 精业路 校训 Y4 济群路 校训 Y5 文曲路 Y6 药苑东路 同上 Y7 文林路
校园主要楼宇、道路命名实施方案
校园主要楼宇、道路命名实施方案根据2009年校党委、行政工作精神，为了配合完善五台、江宁校区的功能布局，凝练校园文化底蕴，充分发挥环境育人功能，特制定本工作方案。
一、命名工作的目的和意义大学的楼宇、道路等设施，是广大师生员工学习、工作和生活的基础和依托。
校园楼宇、道路的命名，是校园文化景观和视觉形象的重要组成部分。
做好校园楼宇、道路等的命名工作，对于进一步加强校园文化建设，提升校园文化品位，营造幽雅、励志、充满人文气息的校园环境，激发广大师生员工爱校、建校的积极性具有十分重要的意义。
二、命名工作的基本要求校园楼宇、道路的命名，是一项严肃认真、意义深远的工作。
应当从我校的历史和现状出发，充分体现学校的文化内涵、育人特色和发展要求。
1、着重体现学校的办学理念、文化传统、历史底蕴和办学特色。
能充分反映南医人共同遵循的价值观和理想追求，展现时代精神和育人功能，激发学生志存高远、勤奋学习。
2、展现个性，基本反映其属性和功能。
楼宇的命名，应对功能、性质（教学、科研、办公等）有标示作用，应具有容易识别、不易混淆等特点。
现已命名的“博学楼”，与其作为教学楼的功用十分贴切，可以沿用。
道路的命名，应具有基本的指示作用、容易辩识等特点，最好能与建筑物的命名相互呼应。
3、充分考虑楼宇、道路名称的文化内涵，既不能过分直白，又不要过分深奥难懂。
同时，应避免与其他高校名称相重，还要防止其谐音出现歧义。
4、使用规范汉字，符合汉语语法规范和语言习惯。
应注重“音、形、意”的结合，做到言简意赅、好读易记、寓意深刻、认可度高，具有生命力和传播力。
对楼宇、道路名称的含义，要作简要说明。
三、命名思路举例1、根据楼宇、道路所处方位及植物分布特征，以选取一种有代表性的药用植物命名为主。
如丁香路、紫荆路、玉兰路。
2、根据学校办学理念、校训的基本含义。
如至善路、广德路、博学路。
3、根据医学教育典故、医学道德词汇。
如济世路、精诚路等。
4、根据文化词汇。
中国药科大学江宁校区道路、建筑及景观命名方案(三)
现有代号
命名方案
注释Байду номын сангаас
修改意见
P1
静思湖
P2
静睿湖
Q1
香樟河
沿河种植香樟树而得名
Q2
前进河
原名
R1
长春桥
“春、夏、秋、冬”四季的中药名命名四座桥，具有药大特色和独特魅力，寓意药大四季更新，通途大道，再创辉煌。
R2
半夏桥
R3
秋石桥
R4
冬凌桥
学生宿舍E组团
文枢苑
学生宿舍F组团
文韵苑
学生宿舍G组团
文泰苑
留学生宿舍
文萃苑
五、其它
现有名称
命名方案
注释
修改意见
行政楼
德政楼
国际交流与会议中心
德昕楼
图书馆
德晖楼
经管文楼
弘文楼
实训楼（高等职业技术学院楼）
逸夫楼
原逸夫楼在燕子矶校区，虽已置换，但新校区仍应有一幢楼以“逸夫”命名，以示纪念。
同位素楼
同位素楼
实验楼B
躬行楼
实验楼C
思行楼
实验楼D
知行楼
实验楼E
敏行楼
实验楼F
励行楼
实验楼G
践行楼
三、教学楼
现有名称
命名方案
修改意见
教学楼A
求知楼
教学楼B
求索楼
教学楼C
求真楼
教学楼D
求明楼
教学楼E
求新楼
四、学生宿舍
现有名称
命名方案
修改意见
学生宿舍A组团
文轩苑
学生宿舍B组团
文菁苑
学生宿舍C组团
文德苑
学生宿舍D组团
东南大学江宁校区住宅区景观设计说明
东南大学江宁校区住宅区景观设计说明住宅区的建设方兴未艾，创造一个高品质的住宅社区，帮助人们塑造一种新的生活意识,更是住宅区发展的趋势。
用爱心帮助人们释放终日的疲劳和紧张，用灿烂的阳光、树林去培育和陶冶人们的情操，提升住宅区的品质和空间素质，是景观设计的目的。
住宅区的景观特色，区域性的体现，文脉感的发掘以及与现代化社会的有机融合是此次景观设计的关键。
一、项目概况及现状条件分析1. 工程概况东南大学江宁校区住宅区（以下简称江宁住宅区）位于江宁开发区西北部，占地342亩，总建筑面积26万平方米，1560套住宅。
按住宅区规划设计说明，容积率0.91，建筑密度14.97%，绿化率77.08%，是一个低密度，高绿化的纯住宅小区。
2. 规划依据（1）东南大学江宁校区住宅区规划设计（2）东南大学江宁校区指挥部“关于对住宅区景观设计方案的调整意见”。
（3）国家及地方有关设计规范。
3. 区位条件江宁住宅区位于机场路以西，秦淮西路以南，麻田路以北，将军北路以东，距江宁开发区中心（百家湖）2.5公里，其北侧为“左岸名苑”别墅区，西侧为香港运盛房地产开发的美之国花园商场，西与东侧分别是金陵饭店和万科集团开发的高档房地产项目。
地理位置相当重要，是整个江宁高尚住宅区集团中重要的一链，是东南大学进入江宁区的第一站，也是南京大都市延伸发展的重要一站。
4. 自然条件此区四季分明，属季风气候。
动机主导风向为西北风，夏季主导风向为东南风，年均气温，最低气温，月均最高气温，日均最高气温，年降雨量，降雨期一般集中于5—7月。
场地大部分为平地，地形平坦，地貌类型单一。
唯其东南侧有一土丘。
5. 人文资源东南大学是一所蕴含百年历史文化的传统名校，自1902年三江师范学堂发展至今，已形成自身殷实的校园文化底蕴，求实创新的校风，开放能动的开拓精神，科学理性与人文浪漫的情怀等校园品质，给作为校园延伸的江宁住宅区注入丰富的文脉精神。
二、规划设计原则及目标1. 规划设计原则江宁住宅区景观规划设计，是为在满足现代生态学、美学和场所的精神特征的理想生活家园外，探索住宅空间环境与景观文化意境结合的表达方式，使之不仅满足业主对高品质生活的向往，更为业主提供广阔的沟通平台和人性化的情感空间。
校园建筑、道路、景观命名
校园建筑、道路、景观命名
（征求意见稿二）
一、道路
1、环道：金寨路；萃英路；环校东西南北路
2、学生公寓东侧路：笃学路；明德路
3、学生公寓之间路：仁和路
4、教学楼前东西向路：厚德路；笃学路
5、沿湖曲径：蹊径；泽兰径
6、实验楼西侧路：笃行路；健行路
二、建筑
1、行政楼：集贤楼；精业楼
2、教学楼：博学、知行；笃学、致远
3、实验楼：仁德、济世、致知；笃真楼1-3；致知楼1-3
4、学生公寓：学生公寓1-8号；紫苑公寓1-8
5、食堂：食堂；中标企业冠名
6、图书馆：图书馆；博学馆；求知馆
三、景观
1、山岭：立山
2、湖泊：静（思）湖；书香湖；养浩湖
3、广场：仁济广场；风华广场
4、凉亭：昕亭；静思亭
5、运动场：运动场；时珍运动场；天健园。
学校楼宇、道路怎样命名为好
学校楼宇、道路怎样命名为好作者：叶存洪来源：《江西教育·管理版》2014年第02期近年来，随着教育投入的逐渐加大，学校硬件建设有了质的提升，满足教学用的各个楼宇相继建成或翻修一新，校园道路也修得平平整整，景观绿化也逐步配套。
在此基础上，如何恰当命名并赋予其适切的含义，就是一项需要考虑的重要事情，这是校园文化建设的迫切要求，也是彰显学校文化品位的重要标志。
从现在的情况看，学校楼宇、道路的命名，存在一些问题。
比如，直接以楼宇的功能命名，叫“教学楼”“行政楼”“科技楼”“图书馆”等，虽然易记，但过于直白；命名没有中心主题，有的楼以历史名人命名，有的楼以传统的“四维八德”“仁义礼智”命名，没有规律，且容易混淆；缺乏个性特色，多有雷同，很多学校都有“明德楼”“求真楼”“知行路”“静思路”等。
我认为，学校楼宇、道路的命名应该注意以下几方面的问题：首先，应该找到“统领全局”的抓手，也就是说，要找到学校的“魂”。
这方面，办学历史悠久的学校好办，在几十年甚至百余年的办学历史中，有比较厚实的文化积淀，容易从中提炼出最有内涵、最具特色的东西。
比如某中学“设计”出“阳光教育”，希望在全体师生中形成“分担风雨，共享阳光”的精神：在教师中倡导“阳光不只来自太阳，也来自我们的心”，在学生中倡导“阳光心态，最美人生”，在管理人员中倡导“少发热，多发光”，在后勤服务人员中倡导“光并非太阳的专利，你也可以发光”。
有了这个“抓手”之后，学校各个楼宇、各条道路的命名就要紧紧围绕着这一主题而展开，从而使之成为增强师生认同感、激发师生目标意识的强化剂。
其次，命名要遵循一定的规律。
为避免命名太凌乱、繁杂，可采取“组团”命名或“邻近统一”的原则。
对邻近的道路与楼宇、广场采取同一个主题，比如，上述某中学坐落在县城所在地旭日镇，学校打造“阳光教育”主题，那么，进大门的主广场称旭日广场，面对广场的行政楼称“日新楼”，围绕日新楼是四栋教学楼，依春夏秋冬四季按顺时针方向命名为春晖楼、夏清楼、秋实楼、冬阳楼，分别用于七、八、九年级和功能教室，七年级学生刚进校，有如朝晖；八年级学生年龄12岁，是分化最大的一个阶段，寓意学生要静心、宁静致远；九年级面对升学，寓意秋天要结出丰硕的果实。
学校楼宇建筑道路命名方案
学校楼宇建筑道路命名方案
一、命名原则
1．体现学校办学历史、办学理念，体现大学特质，着眼中华优秀传统文化传承，同时，应具有时代性特征。
2. 尽量与“崇德尚实，自强不息”的校训相一致，以德、学、博、思、雅等为关键词。
3．名称优美平实，有寓意，文辞简练，易记上口，使用规范汉字。
二、具体方案
学校各楼宇建筑命名方案（以校园文化内涵命名）
学校道路命名方案
建议：银杏大道槐树大道樱花大道
说明：其余征集
学校餐厅命名方案
一号食堂思园餐厅
二号食堂俭园餐厅
说明：突出勤俭节约和饮水思源、一粥一饭当思来之不易。
学生公寓命名方案
男生公寓经纬1.2.3……楼
女生公寓聪睿1.2.3……楼
说明：经纬：知识、才能。
聪睿：聪明、智慧、灵秀。
教职工公寓命名方案
方案：学府家园家园1.2.3……楼。
学校新校区道路命名表
学校新校区道路命名表
命名的基本原则和要求
1、命名基本原则：与老校区道路命名风格保持一致，即命名的方向、理念——以典籍、典故和诗词中的字词来命名。
2、其他需要考虑的原则：（1）易记、上口，避免古奥、生癖；（2）与高等学府地位相称，有一定文化内涵，寓意深刻；（3）从总体上能够体现学校办学理念与特色；（4）与周边环境或地域文化相呼应。
3、每个命名由2至5个汉字组成，并有对应的名称出处、寓意阐释。
4、要求提供书面稿或电子稿，稿件请注明姓名、单位及联系电话。
表1中是新校区需要命名的路段，在地图中有相应标识，请您为各个路段命名。
另外，将老校区（教学办公区）道路名称附在后面（表2），供您参考。
请您在9月30日之前将命名作品发到邮箱：****************.cn
非常感谢您的支持和参与！
祝您身体健康！家庭幸福！工作顺利！
大连理工大学党委宣传部、新闻中心
2010-07-07
表1 学校新校区道路命名表
表2 学校教学办公区道路名称。
江宁校区楼名、路名、湖名命名征集表
第 1 页
2 (路)
图上 序 编号 号
起名者区分
拟命名 夏至
释
义
教师
学生
集体 个人 集体 个人
以“惊蛰、春分、谷雨、夏至”四个节气命之，有传承文明的意思，也 含有青年人朝气蓬勃之意。 11 博雅路 博学而雅致。 12 博约路 博学于文，约之于礼。 13 思行路 取“三人行，必有我师”之 14 锦绣路 取杜甫诗意 15 树人大道 道路两边建筑都是学生的主战场 金陵科技学院各项事业在科学发展观的指导下，实现又好又快的发展， 16 兴业路 兴旺发达。 《大学》提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 八个条目，其中齐家、治国、平天下不是一个人在学生阶段主要要做的 1 诚意路 事情，故东西向的5、4、3、2、1号路由南向北依次命名为格物、致知 、诚意、正心、修身。 2 文明路 来自校风，让大家牢记我校的校风并践行它 公仆是对学校行政人员的尊称和期待，是学校事业的决策者、管理者， 也是广大师生员工的表率。强调公仆意识，不仅体现了社会主义核心价 3 公仆路 值体系对行政管理人员的要求，而且有利于增进干群及师生员工间的和 谐。 以“文枢”标明该路位于学校重要的文化地带。图书馆、教学组楼、商 4 文枢路 学院、艺术学院等多在此路附近，师生穿梭往来，教学、研究和其他文 化活动频繁。 此路两边是美丽的树，寓意清香怡人 √ 3 5 香怡路 通往操场、运动区，在那可以寻求心灵的平静 (路) 6 宁静路 7 梦飞路 让梦想在此飞翔吧 8 勤学路 勤学好问 9 本道路 君子务本，本立而道生 德馨二字取《陋室铭》中“斯室陋室，唯吾德馨”，即德艺双馨，品德 10 德馨路 高尚之意。
江宁校区楼名、路名、湖名命名征集表
图上 序 编号 号
起名者区分
校园道路命名方案
校园道路命名活动方案
学院的楼宇、道路等设施，是学院管理工作的重要内容，也是广大师生学习、工作、生活不可或缺的依托。
本校近年来师生数量不断增多，校园面积和楼宇不断增加，教学及办公地点变动。
为激发广大师生员工对学院的热情，增强凝聚力和向心力，共同培育人文内涵与时代品质，构建健康向上、丰富多彩的校园文化，现决定在师生员工中，广泛开展校园道路和楼宇命名征求意见的活动。
我社为配合学校工作，特举办本次校园道路命名活动，希望各部门及社员积极参与并配合工作。
活动内容：
校园道路命名活动
校风、教风、学风、校旗、校园路名，是学校办学理念、校园精神和学校特色的集中体现，是校园文化的重要组成部分，承载着学校的历史传统和价值追求，在传承学校文化、凝聚学校精神、展示学校形象方面发挥着重要作用。
对于本次活动的开展，我社社员积极参与有利于个人能力的提高以及社团影响力、凝聚力、向心力的增强。
活动内容：1.我社成员按学校要求设计校旗或校园路名并以社团集体形式上交学校，各参赛作品由我社组织
评选后统一参加学校评比。
2.由学校评比结果为参考，结合内部评价细则进
行评比；
活动效益预估：通过本次活动，丰富广大学生的课余文化生活，提升学生的生活情操与思维能力，提高教育知行社的影响力，增强各社员集体荣誉感，参与活动的积极性。
新校区楼宇道路景观命名方案及阐释
新校区楼宇道路景观命名方案及阐释一、楼宇1、综合楼养正楼《孟子》云:“吾善养我浩然之气”。
钟吾学堂首任堂长卢瀚荫先生提出“养正为先，体学并举”的办学宗旨，成为学校教育的航标。
2、实验楼知行楼明代思想家王守仁提出“知行合一”。
陶行知认为“行是知之始，知是行之成”。
老校长沈薪萍提出“学用结合”。
以知行为实验楼命名，体现了教学中实践的重要性。
且与食堂知味楼一南一北遥相呼应。
3、教学楼一志学楼子曰“吾十五有志于学”，与学生年龄相仿；亦有专心求学之意。
4、教学楼二笃学楼《论语》“笃信好学”，亦指专心好学。
5教学楼三博学楼《论语》“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”；《劝学》“君子博学而日省乎己，则知明而行无过已”。
6、艺术楼未命名7、体育馆未命名8、男生宿舍楼玉成楼9、女生宿舍楼毓秀楼学生只有通过“日日自身，夜夜思齐”，才能玉成人生，促成大器，把自己培养成为优秀人才。
男生宿舍命名为“玉成楼”，女生宿舍命名为“毓秀楼”。
10、食堂知味楼语出《中庸》：“人莫不饮食也，鲜能知味也。
”所谓“知味”，就饮食说，是要吃得好，吃得健康；就生命说，是求解生命存在的高一层意义。
二、道路11、东环朱瑞路为纪念杰出校友革命家军事家朱瑞将军。
12、南环书院路告诉人们学校源于1822年创建的钟吾书院。
13、西环薪萍路纪念同盟会会员、宿迁名人、我校老校长沈薪萍先生14、北环中山路学校原址为中山路111号。
15、中心广场东侧南北路凤喈路纪念创建钟吾书院的知县华凤喈先生。
16、中心广场西侧南北路翰荫路纪念满清举人、同盟会会员、钟吾学堂首任堂长卢翰荫先生。
17、校园东门至西门学堂路为纪念学校前身钟吾学堂。
18、体育场东侧南北路怀仁路纪念老校长张树桐在原钟吾书院西部先后办起了怀仁小学、怀仁中学和怀仁补习学社。
19、宿舍中间南北路里仁路《论语·里仁》：“里仁为美，择不处仁，焉得知？”意思是说：“居住在有仁德的地方才是好的。
选择住处，不住在有仁德的地方，那怎么能说是聪明智慧呢？”勉励学生以仁德之心修己安人，营造仁爱、和谐、雅美的住宿环境。
学校教学楼、广场、道路命名设想
学校教学楼、广场、道路命名设想一、枕肱楼（综合楼）1、出处：《论语。
述而》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”2、释义：肱，胳膊。
后以“枕肱”、“枕曲肱”形容随遇而适，安贫乐道。
孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。
这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。
古诗有唐骆宾王《上兖州崔长史启》“但令吾道常无坠，饮水何妨枕曲肱”、宋陆游《秋夜读书有感》“诗谁识先生乐，攸然卧枕肱”等诗句。
以此给楼命名，寓意可推广为：为了自己的理想而努力学习，哪怕是“曲肱而枕之”，也乐在其中，激励学生以苦为乐，发愤学习。
3、点评：该楼名思想内涵丰富，形象生动，韵味无穷，给人想象回味的空间，尚未发现同名，极具个性。
音节和谐，没有谐音歧义。
但有可能产生“伏桌而睡楼”的负面联想。
以下为备选名二、文质楼（二号教学楼）1、出处孔子《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
”2、释义按字义讲，文即文采；质即质朴；野为粗野；史为虚浮；彬彬意为杂半之貌。
南宋朱熹《论语集注》说：“言学者当损有余，补不足，至于成德，则不期然而然矣”。
清刘宝楠《论语正义》上说：“礼，有质有文。
质者，本也。
礼无本不立，无文不行，能立能行，斯谓之中。
”孔子此言“文”，指合乎礼的外在表现，“质”指内在的仁德，只有具备“仁”的内在品格，同时又能合乎“礼”的表现出来，方能成为“君子”。
文与质的关系，亦即礼与仁的关系。
这体现了孔子所竭力推崇的“君子”之理想人格。
以此给楼命名,是告诉我们的学生:我们要成就自己的人格,成为理想的正人君子,当然要“文质彬彬”。
3、点评: 该楼名思想内涵丰富，显示一定的文化底蕴，切合学校实际。
校园道路、建筑、景观等统一命名方案
校园道路、建筑、景观等统一命名方案（征求意见稿）一、命名更名基本原则1.遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。
2.已有名称并被广泛认同的继续保留，对确需修改和尚无名字的予以命名。
3.遵循整体化、序列化、规范化通则。
4.避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。
5.体现武汉大学历史、地理特点，弘扬文化传统，彰显人文底蕴。
6.中英文同步推进。
二、命名更名范围1. 校园园区（教学、科研和生活等公共区域）2. 道路（教学、科研和生活等公共区域）3. 典型建筑物4. 校门5. 文体活动场馆6. 人文自然景观三、命名更名依据和方法（一）专名的依据和办法1. 以植物命名2. 以山水命名3. 以功能命名4. 以方位命名5. 以格言、典故等命名（二）通名的依据和方法1.点状地名的通名分为6类：馆、山庄（酒店）、楼、舍、栋、校门。
2.线状地名的通名不分类别：通称路。
3.面状地名的通名分为5类：园、苑（邨）、场、湖、山（岭）。
四、命名更名具体建议（一）园区名称按照办学资源相对集中、地标位置固定、师生员工联络方便的原则，对全校集中的典型园区进行命名。
文理学部：樱园、桂园、梅园、枫园、湖滨、杨园工学部：栎园（栎树为工学部典型树木之一，“栎”音同“力”）信息学部：星园医学部：杏园（二）道路名称所有的道路，以“路”命名；除主干道路外，一般道路依园区名称加方位取名；直接贯通的道路，不能有2个名称；校训进入道路命名。
（三）公用房屋对建筑体量较大、使用期限较长、建筑设计优美的教学、科研、办公楼房取名；体量小、质量差、临时性的公用房屋不命名；已定为全国重点文物保护单位的公用建筑沿用原名称。
（四）校门名称我校的校门大都分布在沿湖、沿路地带。
为便于识记，按校门所处自然环境、区位和方位命名。
（五）体育场馆名称命名原则：1. 依所在园区名称取名。
2. 保留历史上已定的名称。
（六）人造景观名称1. 广场2. 塑像及其它（七）自然景观名称。
学校教学楼、广场、道路命名设想
学校教学楼、广场、道路命名设想一、枕肱楼（综合楼）1、出处：《论语。
述而》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”2、释义：肱，胳膊。
后以“枕肱”、“枕曲肱”形容随遇而适，安贫乐道。
孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。
这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。
古诗有唐骆宾王《上兖州崔长史启》“但令吾道常无坠，饮水何妨枕曲肱”、宋陆游《秋夜读书有感》“诗谁识先生乐，攸然卧枕肱”等诗句。
以此给楼命名，寓意可推广为：为了自己的理想而努力学习，哪怕是“曲肱而枕之”，也乐在其中，激励学生以苦为乐，发愤学习。
3、点评：该楼名思想内涵丰富，形象生动，韵味无穷，给人想象回味的空间，尚未发现同名，极具个性。
音节和谐，没有谐音歧义。
但有可能产生“伏桌而睡楼”的负面联想。
以下为备选名二、文质楼（二号教学楼）1、出处孔子《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
” 2、释义按字义讲，文即文采；质即质朴；野为粗野；史为虚浮；彬彬意为杂半之貌。
南宋朱熹《论语集注》说：“言学者当损有余，补不足，至于成德，则不期然而然矣”。
清刘宝楠《论语正义》上说：“礼，有质有文。
质者，本也。
礼无本不立，无文不行，能立能行，斯谓之中。
”孔子此言“文”，指合乎礼的外在表现，“质”指内在的仁德，只有具备“仁”的内在品格，同时又能合乎“礼”的表现出来，方能成为“君子”。
文与质的关系，亦即礼与仁的关系。
这体现了孔子所竭力推崇的“君子”之理想人格。
以此给楼命名,是告诉我们的学生:我们要成就自己的人格,成为理想的正人君子,当然要“文质彬彬”。
3、点评: 该楼名思想内涵丰富，显示一定的文化底蕴，切合学校实际。
南京市道路住宅区和建筑物命名管理办法
南京市道路住宅区和建筑物命名管理办法南京市道路、住宅区和建筑物命名管理办法第一条为加强道路、住宅区和建筑物命名管理工作，依据国家《地名管理条例》、民政部《地名管理条例实施细则》、《江苏省地名管理规定》、《南京市地名管理条例》以及有关法律规章，结合我市实际，制定本办法。
第二条本市行政区域内道路、住宅区和建筑物的命名、更名、使用及其相关管理活动适用本办法。
第三条道路、住宅区和建筑物命名管理工作实行市、区县人民政府领导负责制，市、区县人民政府地名委员会负责统一组织和综合协调辖区内的道路、住宅区和建筑物命名管理工作。
市民政部门是本市道路、住宅区和建筑物命名管理工作的行政主管部门(以下称地名主管部门)，区县地名主管部门按照权限划分，负责辖区内的道路、住宅区和建筑物命名管理工作。
公安、规划、住建、交通、城管、财政、工商、文化、旅游、国土资源等部门应当按照各自职责做好道路、住宅区和建筑物命名管理工作。
第四条道路、住宅区和建筑物名称，其专名应严格遵守以下规定：(一)专名采词应使用简洁文明、含义明确的汉语词语，并符合现代汉语语言文字的使用习惯。
不得使用生僻字和含有虚夸、离奇、抽象内容的词语。
(二)专名应反映当地历史和地理特征，鼓励使用当地有重要历史文化价值的历史地名。
(三)专名不得采用有损国家尊严、妨碍民族团结、违背社会公德、格调低俗以及易产生误解或歧义的词语。
(四)不以外国人名、地名命名本市地名。
禁止使用党和国家领导人的姓名作专名(纪念类建筑物除外)。
(五)不得使用有特定政治色彩和特定含义的标志性建筑物名称。
(六)一般不以企事业单位名称命名道路、住宅区名称；道路名称一般不得冠名。
不得使用非申请人拥有的知名商标、品牌名称命名住宅区、建筑物名称。
(七)所命名的住宅区和建筑物名称应与其使用性质及规模相符，一般不得冠以“国际”、“世界”、“亚洲”、“中国”、“中华”、“中央”、“全国”、“江苏”、“南京”等词语。
如需使用，必须具有特定产业功能，并应征得国家、省、市相应主管部门的书面同意。
关于征集道路、楼宇名称的方案
2. 楼宇名称。
高楼大厦、居民楼、商业楼都等着您来命名呢。可以考虑楼宇的功能、建筑风格、周边环境等因素。
像那种现代化的玻璃幕墙写字楼，如果处于金融区，名字里带点“财气”或者体现高效、专业的词汇就挺好；要是居民楼呢，温馨、宜居的名字更能让人有归属感。
快来发挥您的创意吧，给咱们的道路和楼宇取个响亮又独特的名字，让它们成为城市的新名片！
五、征集方式。
1. 线上。
在咱们的城市官方网站开设专门的征集页面，大家可以在上面填写道路或楼宇的名称、名称的含义以及自己的联系方式。
也可以在官方微博、微信公众号发布征集信息，大家在评论区留言就行。不过留言的时候一定要把相关信息写全哦，不然我们找不到您就没办法给您奖励啦。
2. 线下。
在社区服务中心、市政服务大厅等地设置征集点，大家可以填写纸质的ห้องสมุดไป่ตู้集表格。如果您在这些地方路过，不妨进去发挥一下您的创意。
3. 公众投票。
把专家评审选出来的名字放在官方网站、微信公众号等平台上进行公众投票。这时候就看哪个名字最受大家欢迎啦，毕竟这些道路和楼宇以后是要被大家使用的，群众的眼睛是雪亮的嘛。
4. 最终确定。
根据公众投票的结果，结合专家评审的意见，最终确定道路和楼宇的名称。
七、奖励设置。
1. 最佳名称奖（每个类别各若干名）
六、评选流程。
1. 初筛。
由我们的工作人员对征集到的名称进行初步筛选，把那些不符合征集要求的名字先淘汰掉。比如说，那些一看就乱填或者明显不满足合法性要求的名字就不能进入下一轮啦。
2. 专家评审。
江宁校区楼宇和道路命名方案
建筑
教研楼
拟命名
1.启明楼，2.知行楼
区位与用途
待建，与行政中心为一体，主要用于基础、临床、护理等专业教学、实验和办公。
命名释义
1.“启明楼”方案：启发思想，启迪智慧，揭开科学奥秘；启明星是黎明前东方出现的星辰，“日旦出，谓明星为启明”。此意与医学生前期的启蒙培养相契合。
2.“知行楼”方案：“知”，主要指人的道德意识和思想意念；“行”，主要指人的道德践履和实际行动。明朝思想家王阳明提出“知行合一”，认为，不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能达到“至善”。
编号12
道路
3号路
拟命名
龙环路
区位
位于校区中央，将教学、科研和行政的核心区域及天元湖包围在其中的一条环路。
命名释义
建议命名为“龙环路”，显示地形之美，恰似腾龙欲飞，意喻青年学子是龙的传人，一举腾飞，扬振医学科学。同时，以“龙”命名与校外的龙眠大道和校内的龙形水系相契合。
编号4
建筑
药学楼
拟命名
明药楼
区位与用途
新建，位于校区西侧，为药学院教学、科研、办公之用，是公卫楼（尚医楼）的姊妹楼。
命名释义
因是公卫楼（尚医楼）的姊妹楼，命名用“（某）药楼”较为适宜。拟命名为“明药楼”，“明”有探究、通晓、明晰、智慧等意。
编号5
建筑
江苏省医药动物实验基地
拟命名
江苏省医药动物实验基地
区位与用途
新建，位于校区西部，包括公用实验平台和安全性评价中心、大小鼠屏障繁殖中心、大动物实验区和基因打靶中心四个部分。
命名释义
该项目为江苏省科技厅支持建设，立项时即确定为“江苏省医药动物实验基地”，因此建议使用其立项原名。
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建筑
药学楼
拟命名
明药楼
区位与用途
新建，位于校区西侧，为药学院教学、科研、办公之用，是公卫楼（尚医楼）的姊妹楼。
命名释义
因是公卫楼（尚医楼）的姊妹楼，命名用“（某）药楼”较为适宜。拟命名为“明药楼”，“明”有探究、通晓、明晰、智慧等意。
编号5
建筑
江苏省医药动物实验基地
拟命名
江苏省医药动物实验基地
编号2
建筑
教研楼
拟命名
1.启明楼，2.知行楼
区位与用途
待建，与行政中心为一体，主要用于基础、临床、护理等专业教学、实验和办公。
命名释义
1.“启明楼”方案：启发思想，启迪智慧，揭开科学奥秘；启明星是黎明前东方出现的星辰，“日旦出，谓明星为启明”。此意与医学生前期的启蒙培养相契合。
2.“知行楼”方案：“知”，主要指人的道德意识和思想意念；“行”，主要指人的道德践履和实际行动。明朝思想家王阳明提出“知行合一”，认为，不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能达到“至善”。
拟命名
弘德路
区位
正大门至行政中心
命名释义
建议命名为“弘德路”，与正对的行政中心（“弘德楼”）同名。
编号11
道路
2号路
拟命名
博爱大道
区位
位于天元广场至图书馆的校园中轴线上，中间有亲水广场和爱心雕塑。
命名释义
建议命名为“博爱大道”，“博爱”出自老校训，是办学宗旨、医德之本，以示医学以博爱济世为宗旨，寓示医学之博爱胸怀。
区位与用途
新建，位于校区西部，包括公用实验平台和安全性评价中心、大小鼠屏障繁殖中心、大动物实验区和基因打靶中心四个部分。
命名释义
该项目为江苏省科技厅支持建设，立项时即确定为“江苏省医药动物实验基地”，因此建议使用其立项原名。
编号6
建筑
体育馆
拟命名
体育馆
区位与用途
新建，位于校区西北部运动场附近，主教学区西侧，为多功能体育馆，以球类训练、比赛、教学为主，兼容文艺、集会、展览和训练等功能。
命名释义
建议命名为“形态馆”，解剖属形态学，从事对人体形态结构的研究，揭示人体奥秘。
编号9
建筑
教学楼AB
拟命名
博学楼
建筑
教学楼CD
拟命名
逸夫楼
建筑
康达楼
拟命名
康达楼
建筑
图书馆
拟命名
图书馆
命名释义
考虑到师生的使用习惯，也为记录一段学校发展的历史，建议沿用原名。
二、江宁校区道路命名方案
编号10
道路
1号路
附件：江宁校区楼宇和道路命名方案
一、江宁校区楼宇命名方案
编号1
建筑
行政中心
拟命名
弘德楼
区位与用途
待建，正对南大门，建筑方案由英国BDP公司设计，主要用于行政办公和学术报告，将成为江宁校区的标志性建筑。
命名释义
拟命名为“弘德楼”，论语云：为政以德，意为弘扬仁德，以德治校，且与五台校区明德楼（党委楼）遥相呼应。
编号3
建筑
公卫楼
拟命名
尚医楼ห้องสมุดไป่ตู้
区位与用途
新建，位于校区西侧，为公共卫生学院教学、科研、办公之用。
命名释义
拟命名为“尚医楼”，源于《黄帝内经》“上医治未病”，即医术最高明的医生能够在人未病之前采取预防措施，正好与公共卫生、预防医学的要义契合。“上医医国”也体现大学的社会责任。同时，直接用“上”显得太直白，故改用谐音“尚”代之。
命名释义
建议直接使用“体育馆”原名。
编号7
建筑
大学生活动中心
拟命名
文化艺术中心
区位与用途
已建，位于学生生活区，是大型会议和各类文艺活动的举办地。随着体育馆的落成，其功能逐渐改为学生团体，进行文化艺术活动的场所。
命名释义
建议命名为“文化艺术中心”。
编号8
建筑
解剖楼
拟命名
形态馆
区位与用途
已建，位于主教学区逸夫楼旁，主要用于解剖教学和研究。
编号12
道路
3号路
拟命名
龙环路
区位
位于校区中央，将教学、科研和行政的核心区域及天元湖包围在其中的一条环路。
命名释义
建议命名为“龙环路”，显示地形之美，恰似腾龙欲飞，意喻青年学子是龙的传人，一举腾飞，扬振医学科学。同时，以“龙”命名与校外的龙眠大道和校内的龙形水系相契合。