第5章第2节 细胞的能量“通货”——ATP 导学案
ATP
编号：BX Ⅰ-SW 19 使用时间： 课型： 课时： 编制人： 包科领导： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：1第5章 能量的供应和利用第2节、细胞的能量通货---------ATP个 性 笔 记【学习目标】1．ATP 的化学组成和特点 2．ATP 的分子简式3．ATP 在能量代谢中的作用【学习重点】1．ATP 化学组成的特点及其在能量中的作用2．ATP 与ADP 相互转化【学习难点】ATP 与ADP 相互转化自主学习1.请写出ATP 的结构简式，并解释各字母及符号所代表的含义？2.请写出ATP 和ADP 相互转化式？3.动物细胞合成A TP 的途径有哪能些？场所是什么？植物细胞合成A TP 的途径有哪些？场所有哪些？4.请归纳总结： 是细胞的主要能源物质， 是生物体内储存能量的物质， 是新陈代谢所需能量的直接来源， 是几乎所有生命系统中能量的最终源头。
5.请举例说明，ATP 可以用于哪些生命活动？预习检测１．ATP 中的A 、T 、P 依次代表（ ） A ． 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基 B ． 胸腺嘧啶、三个、磷酸基 C ． 腺苷、三个、磷酸基 D ． 腺苷、三个、腺嘌呤 2．1分子ATP 中含有的腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次为（ ） A ．1、2、2 B ．1、3、2 C ． 2、1、2 D ． 2、1、13.可以产生ATP 又可以消耗ATP 的细胞器是（ ） A ．核糖体 B ．高尔基体 C ． 叶绿体 D ．中心体4．下列有关ATP 的叙述正确的是（ ） ①ATP 是生物体内储存能量的主要物质 ②ATP 的能量主要储存在腺苷和磷酸之间 的化学键中 ③ATP 的水解实际上是指ATP 分子中高能磷酸键的水解 ④ATP 在细胞内的含量很少，但转化很快 ⑤ATP 只能在线粒体中生成 ⑥ATP 是可以流通的“能量通货” A ．①②④ B ．③④⑥ C ．③⑤⑥ D ．③④⑤③④⑤5.高等植物体内产生ATP 的生理过程有（ ） A ．细胞呼吸、渗透作用 B ． 细胞呼吸、蒸腾作用C ．光合作用、主动运输 D.光合作用、细胞呼吸6．将萤火虫尾部的发光器割下，其中含有荧光素，取等量分别放入甲、乙两试管中，加少量水混合，又看到淡黄色荧光，过一段时间后，荧光消失了。
高一生物高效课堂资料必修一第五章第二节细胞的能量通货—ATP
）回归〖情景创
设〗引入中显示的各项生命活动，再次与学生共同讨论
ATP中能量的利用过程。 强调此转化过
程能量是不可逆，反应过程也是不可逆的。 （可以让学生关于这个文图展开讨论，提示：从反应
过程的酶、反应场所、能量不同几个方面分析讨论。 ）
4． 〖总结〗：ATP和 ADP相互转变及其能量的来源与去路。
细胞内既有吸能反应， 又有放能反
2. 分析 ATP与 ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
（ 1）右图中Ｐ i 代表
，则Ｂ为
，Ｃ为
E
A1
A2
Pi
。 Pi
C
E
（ 2）Ｅ不是物质，在人和动物体内，Ｅ来自
，在绿色植物体内则
来自
和
。
（ 3）Ａ 1、Ａ 2 具有
作用。根据你的分析， 它们的作用分别是促进催化
和
催化
。
-2-
《第 2 节细胞的能量通货—— ATP》
胞能量供应和利用》一章中的承接作用相当明显，学习好本节内容，有助于帮助学生更好掌握
后面包括细胞呼吸、光合作用等知识。
二、 二、学情分析
通过《组成细胞的分子》一章的学习与复习，学生对能源物质与能量有了进一步的理解，
也为学习 ATP这一细胞的直接供能物质奠定了基础。但是
ATP与 ADP作为两种看不见摸不着的
要的能量能直接利用它们吗？
（ 3）动画演示：萤火虫的荧光粉发光实验
实验操作： A. 用小刀将萤火虫的发光器割下， 置入甲、 乙两只试管中， 分别各加入 2m 水； 现
象：两只试管均有短时间的黄色荧光出现。
B. 待黄色荧光消失后，在甲试管中加入 2ml 葡
萄糖溶液， 在乙试管中加 入 2mlATP 溶液。
人教版高中生物必修1第5章第2节 细胞的能量“通货”――ATP导学案(1)
第2节细胞的能量“通货”——ATP 学习目标1．说出ATP的结构(重点)。
2.阐述A TP与ADP之间的相互转化(重难点)。
3.举例说明ATP在细胞代谢中的作用(重点)。
|基础知识|一、ATP分子中具有高能磷酸键1．A TP的名称与简式ATP ⎩⎪⎨⎪⎧中文名称：三磷酸腺苷(腺嘌呤核苷三磷酸)结构简式：A —P ～P ～P 符号含义⎩⎪⎨⎪⎧A ：腺苷⎩⎪⎨⎪⎧ 核糖腺嘌呤P ：磷酸基团～：高能磷酸键2．A TP 的特点(1)高能量：高能磷酸键的数量为2个。
(2)不稳定：远离A 的那个高能磷酸键水解时容易断裂。
3．A TP 的功能ATP 为生命活动直接提供能量，是细胞内流通的能量“通货”。
二、ATP 与ADP 可以相互转化 1．反应式 ATP酶1酶2ADP ＋Pi ＋能量2．相互转化的过程及能量来源3．转化的特点(1)时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。
(2)ATP 和ADP 相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。
三、ATP 的利用 1．利用ATP 实例2．A TP是细胞内流通的能量“通货”(1)化学反应中的能量变化与A TP的关系吸能反应：一般与ATP的水解相联系；放能反应：一般与A TP的合成相联系。
(2)能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通。
|自查自纠|1．A TP含有3个高能磷酸键，但是只有一个高能磷酸键会发生断裂。
()2．A TP中的A不代表腺嘌呤，当再脱去两个磷酸根后，形成的物质为RNA的基本单位之一。
()3．人在饥饿时，细胞中A TP与ADP的含量难以达到动态平衡。
()4．A TP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生A TP，也都会消耗ATP。
()5．酶的合成需要A TP供能，此A TP来自于光合作用和呼吸作用。
()6．酶的催化反应都需要消耗A TP。
()7．A TP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应。
()8．活细胞内A TP与ADP的转化只能单向进行。
()答案 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.×7.√8.×|图解图说|________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________★几种化合物中“A”的含义。
人教版高中生物必修一第五章第2节 细胞的能量“通货”——ATP教案
元素组成：C、H、O、N、P
结构组成：一个腺苷、一个核糖、三个磷酸基团（两个高能磷酸键和一个普通磷酸键）
2.ATP与ADP相互转化
吸能反应总是与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；放能反应总是与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中。能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通（水解过程一般只断裂最外侧的一个高能磷酸键）
对于动物和人体细胞来说，磷酸肌酸只是能量的一种储存形式，而不能直接被利用。由此可见，对于动物和人体细胞来说，磷酸肌酸在能量释放、转移和利用之间起着缓冲的作用，从而使细胞内ATP的含量能够保持相对的稳定，ATP系统的动态平衡得以维持。
课后练习：
1．ATP被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量．图是ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
D．维持家狗体温的能量主要来自ATP的水解
答案：DCCCA
作
业
教
学
后
记
3.ATP的生理功能
细胞的代谢所需要的能量由细胞内的ATP直接提供的。ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
4.ATP的形成途径
（1）绿色植物：能量来自于呼吸作用和光合作用；
（2）人、高等动物、真菌和大多数细菌：能量除来自于呼吸作用外，人和高等动物还可以来自磷酸肌酸的转移。
总结：
1.细胞内储存能量的物质有糖类、脂肪、蛋白质等。细胞内消耗能源物质的顺序是：糖类 脂肪 蛋白质。一般情况下生物体内细胞利用的能源物质是糖类，而且糖类中的能量需要分解释放传递给ATP，转变成活跃的化学能，才能供给各种生命活动利用，从而解决能量的“稳定储存”和“灵活利用”的矛（特别是肌细胞）内，除了ATP外，其他的高能磷酸化合物还有磷酸肌酸（可用C～P代表）。磷酸肌酸的结构式是：
高中生物 第五章 第二节 细胞的能量“通货”—ATP导学案 新人教版必修1
高中生物第五章第二节细胞的能量“通货”—ATP导学案新人教版必修1第五章第二节细胞的能量“通货”—ATP导学案新人教版必修1 【使用说明】1、依据学习目标，认真研读教材P88-90，结合导学案中的问题提示，进行预习。
2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习，课后及时纠错反思。
【学习目标】1、简述ATP的化学组成和特点。
2、写出ATP的分子简式。
3、解释ATP在能量代谢中的作用。
【重点和难点】1、ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。
2、 ATP与ADP的相互转化。
【自主学习】一、ATP的结构及特点1、中文名称：__________。
2、结构简式：__________，其中A代表__________，P代表__________，～代表__________。
3、特点(1)ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，含有2个__________，__________储存大量能量。
(2)ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化作用下，__________的高能磷酸键易水解，释放出大量能量。
二、ATP和ADP可以相互转化1、相互转化过程(1)释放能量：ATP__________＋Pi＋能量。
(2)储存能量：ADP＋Pi＋能量__________。
(3)相互转化特点：时刻不停地发生，并且处于__________之中。
2、形成ATP的能量来源(1)动物、人、真菌和大多数细菌：__________。
(2)绿色植物：__________和__________。
三、ATP的利用1、ATP是生命活动的直接能源物质(1)原因：细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由__________。
(2)实例：用于主动运输、__________收缩、细胞内__________反应和大脑思考等生命活动。
2、ATP是细胞内流通的能量“通货” (1)吸能反应一般与__________的反应相联系，由ATP水解提供能量，如蛋白质的合成。
2019高中生物 第5章 第2节 细胞的能量“通货”——ATP教案 新人教版必修1
细胞的能量“通货”——ATP一、ATP的结构与特点1．ATP的结构(1)ATP的中文名称：三磷酸腺苷。
(2)根据ATP分子结构简式，写出其中字母所代表的含义。
A：腺苷，T：三个，P：磷酸基团，～：高能磷酸键。
2．结构特点(1)ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，含有两个高能磷酸键。
(2)ATP化学性质不稳定：在有关酶的作用下，远离腺苷的高能磷酸键易水解，释放出大量能量。
3．ATP的功能直接给细胞的生命活动提供能量。
二、ATP和ADP之间的相互转化2．相互转化特点(1)ATP和ADP相互转化时刻不停地发生，且处于动态平衡之中。
(2)ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。
3．合成ATP的能量来源(1)动物、人、真菌和大多数细菌：呼吸作用。
(2)绿色植物：呼吸作用、光合作用。
4．ATP释放的能量来源：ATP中远离腺苷的高能磷酸键。
三、ATP的利用1．实例2．ATP是细胞内流通的能量“通货”(1)吸能反应一般与ATP的水解相联系。
(2)放能反应一般与ATP的合成相联系。
(3)能量通过ATP在吸能和放能反应之间循环流通。
一、ATP分子结构阅读教材P88第一、二自然段，观察左栏相关信息，回答下列问题：1．ATP的元素组成有哪些？提示：C、H、O、N、P。
2．ATP分子是怎样储存能量的？提示：主要通过两个高能磷酸键储存能量。
3．ATP分子在酶的作用下水解掉两分子磷酸后形成的物质是什么？利用图示表示出其结构。
提示：腺嘌呤核糖核苷酸；图示如下：二、ATP和ADP之间的相互转化1．教材问题探讨分析仔细阅读教材P88～P89相关文字，观察图5－5、5－6思考并讨论下列问题：(1)ATP分子具有什么特点？提示：远离腺苷的高能磷酸键易水解和重建。
(2)ATP在细胞内能大量储存吗？它是怎样来满足细胞生命活动对能量需求的？提示：不能。
通过ATP与ADP时刻不停地发生相互转化提供了稳定的能量供应机制。
2．判断下列说法是否正确(1)ATP与ADP之间的相互转化过程中的能量来源是相同的。
细胞的能量通货—ATP 导学案
第二节细胞的能量通货—ATP 导学案班级姓名学号【学习目标】1．简述ATP的化学组成和特点。
2．写出ATP的分子简式和ATP与ADP的相互转化过程。
3．解释ATP在能量代谢中的作用。
（1）ATP中文名称叫，结构简式，其中A代表，P代表，~代表。
（2）ATP分子内含有个高能磷酸键，水解内释放大量能量，因此A TP是一种。
（3）ATP分子的化学性，ATP在酶的催化作用下易水解产生和，同时释放能量供细胞生命活动利用；和接受由细胞进行或者所提供的能量，在酶的催化作用下又可以重新合成ATP。
（4）细胞中的吸能反应通常与相联系，放能反应一般和相联系。
（5）ATP的能量可以供以下生命活动利用。
探究1：ATP的功能情景分析1.把萤火虫尾部组织取下，过一段时间荧光就消失了。
如果滴一滴ATP溶液，荧光就恢复。
分析萤火虫发光的光能是怎样产生的？2.某病人脑溢血后导致右侧肢体瘫痪，为了使患者尽快恢复其右肢新陈代谢能力，医生除正常治疗外还开了ATP制剂进行辅助治疗。
请思考：ATP可以用于辅助治疗的原因。
3.植物主动运输需要消耗能量，讨论为植物主动运输直接提供能量的物质是什么？最终是从何而来？动物运动的能量又是从何而来呢？问题扩展: 在生物体内，有哪些物质是能源物质？这些能源物质中，为细胞代谢直接提供能量的是什么呢？回忆相关知识：生物体的主要能源物质------- 细胞的主要能源物质-------生物体良好的储能物质-------_______ 植物细胞内的储能物质-------_______动物细胞中的储能物质-------_______ 生物体的最终能源-------生命活动的直接的能源物质探究2：ATP的分子结构自主阅读课本88，思考下列问题并完成学案ATP的化学组成和结构特点1、元素组成：ATP 由_______________五种元素组成2、结构特点：ATP中文名称叫，结构简式，其中A代表，P代表，~代表。
水解时（哪个）磷酸键断裂，1个高能磷酸键水解释放30.54KJ/mol能量，所以说ATP是细胞内一种。
细胞的能量”通货”---ATP导学案
糖类是生命活动的主要 物质 脂肪是生物体的 物质 能量来源
光能 ——是生命活动的
2．ATP 是细胞内流通的能量“通货” （1）吸能反应一般与_________的反应相联系，由 ATP 水解提供能量。 （2）放能反应一般与__________相联系，释放的能量储存在 ATP 中。 （3）能量是通过____________循环流通的。 结合课本图，讨论 ATP 还有哪些用途，从而对该图进行补充和完善。 1．两分子 ATP 中，含有的高能磷酸键数和磷酸基数分别是 A．6 和 6 B．4 和 6 C．6 和 4 （ D．4 和 4 ）
分子与细胞自主课导学案（编号： GZSWRJBXY016）
班级
课 题 编制人 导 语
学法 指导
，
小组名：
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姓名
第五章细胞的能量供应和利用 第 2 节细胞的能量”通货”---ATP 王正庆 编制时间 11.30 使用时间
生物界所有生物的一切生命活动都需要能量。无论是人类还是细菌，如果能量供应一旦停止， 生命也将结束。那么，生物体内是通过什么方式来产生和提供能量的呢? 激起学生的兴趣后引入新 课。 知识点 一、ATP 的生 理功能 观察与思考 归纳与结论 1．生物体所需能量的最终来源、 1、结论： 直接来源、主要能源物质分别是 什么？ 1．A、T、P 分别代表的含义是什 么？ 2．ATP 和 dATP 两种物质，哪个 可以为 DNA 复制提供原料和能 量？ 3． ~、 －代表的含义是什么？1mol ATP 分子储存的能量是多少？ 1． 请写出 ATP 与 ADP 的相互转化 关系式。 2.下图为 ATP 与 ADP 的相互转化 的示意图，回答右侧问题： 1、 2．
问题 质疑 自主评价 小组评价 教师评价
1 简述 ATP 的化学组成和特点。
第5章第2节ATP能量通货导学案(市优质课有配套课件)
第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“货币”ATP[核心素养聚焦]1. 解释 ATP 是细胞生命活动的能量“货币”（生命观念）；2. 简述 ATP 分子的化学组成及结构特点（生命观念，理性思维）；3. 分析 ATP 与 ADP 相互转化的机制，理解放能反应和吸能反应的联系（理性思维）；4. 形成结构与功能相适应的生物学基本观点（生命观念）；5. 养成求实、合作、质疑的科学精神（理性思维，科学探究，社会责任）。
【课堂探究】1. 葡萄糖能直接为运动员的生命活动提供能量吗？ATP的功能：2.ATP具有怎样的结构？请阅读教材P86文本及“相关信息”，回答问题：（1）ATP的中文名称是什么？（2）ATP的元素组成哪些？（3）ATP中A、T、P的含义分别是什么？小组合作利用卡片构建ATP的结构模型，并结合模型思考问题。
（4）为什么说ATP是一种不稳定的化合物？（5）为什么说ATP是一种高能磷酸化合物？3．ATP释放的能量有哪些去向？请选择以下选项中需要ATP提供能量的是A、运动员身体内蛋白质等物质的合成B、运动员跑位、扣球中的肌肉活动C、氧气和水进入细胞内D、钠、钾、钙等离子的主动运输4．ATP是如何释放能量用于以上各项生命活动的呢？请仔细阅读P88教材Ca2+主动运输内容，小组合作完成以下问题：（1）Ca2+主动运输的过程（排序）：①Ca2+的释放最终引发载体蛋白的去磷酸化，去磷酸化的Ca2+载体蛋白又可以结合ATP和Ca2+，继续进行Ca2+的跨膜转运。
② ATP水解释放的末端磷酸基团与载体蛋白结合导致Ca2+载体蛋白的磷酸化③载体蛋白磷酸化导致其构象改变，使Ca2+的结合位点转向膜外，将Ca2+的释放。
④当Ca2+与其结合位点结合后，该载体蛋白催化ATP水解的活性被激活（2）依据（1）总结ATP释放的能量用于各项生命活动的机理5.ATP是怎样合成的？阅读下面的材料1、2,结合教材P87相关内容，自主完成以下问题：材料1 测定运动员体内ATP的总量大约只有2 mg,剧烈运动时只能维持3 s；而我们的女排运动员在赛场上,ATP的消耗可达0.5 kg/min。
人教版高中生物必修一第五章第2节《细胞的能量“通货”ATP》导学案(4页)-学习文档
《细胞的能量“通货”——ATP》导学案设计者：福建省莆田市第四中学生物组蔡英娟【使用说明与学法指导】1、依据学习目标，认真研读教材P88-90，完成微课程中“ATP的结构”内容的自主学习。
2、合作建模的内容可通过组内讨论研究，解决疑难问题。
3、在本节学习过程中，要联系核酸、光合作用、呼吸作用等相关知识。
【学习目标】1. 写出ATP分子的结构简式，简述ATP的化学组成和特点。
2. 写出ATP与ADP相互转化的反应式，解释ATP在能量代谢中的作用。
3. 通过分析ATP和ADP的相互转化解释ATP在细胞中作为能量“通货”的原因。
【重点难点】重点：ATP与ADP相互转化的反应式。
难点：解释ATP在细胞中作为能量“通货”的原因。
【课前自学】【自主阅读】教材P88 ATP的相关内容，填写以下内容一、ATP的结构：1、中文名字：__________________________________2、化学元素：__________________________________3、组成成分：__________________________________4、结构简式：__________________________________5、结构特点：__________________________________【新课教学】【合作建模】两人合作，参考ATP的分子结构式，尝试用图形构建ATP的结构模型，并思考结构简式中的A与模型中的A代表的含义一样吗？【资料分析】1.细胞内的ATP、ADP的总量仅有2-10mg。
2.据测算，一个人在激烈运动的状态下，每分钟约有0.5kg的ATP转化成ADP，释放能量，供运动之需。
生成的ADP，又可在一定条件下转化成ATP，一般地说，ATP在形成后不到1min的时间就要发生转化。
3.据研究，植物、动物、真菌和细菌的细胞内都存在ATP与ADP 相互转化的能量供应机制。
由此，我们可以获取什么信息？捣碎的发光器加生理盐水【归纳提升】【相关链接】资料1：ADP转化成ATP时，属于合成反应，需要的酶属于合成酶，所需能量是光合作用吸收的光能或呼吸作用分解有机物释放的化学能。
高中生物第一册 5 2 细胞的能量“通货”ATP 导学案
5.2 细胞的能量“货币”ATP导学案本节内容对生物体的供能物质进行了说明，介绍了它的结构功能与转化。
生命观念：理解A TP的化学组成和特点；写出A TP的分子简式科学思维：分析A TP在能量代谢中的作用科学探究：ATP与ADP的相互转化社会责任：通过宏观现象理解微观现象，建立学生的抽象思维教学重点：ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用，ATP与ADP的相互转化教学难点：ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用，A TP与ADP的相互转化。
A TP与ADP相互转化过程中的能量来源和去路自主预习：⒈萤火虫发光的生物学意义是什么？⒉萤火虫体内有特殊的发光物质吗？⒊萤火虫发光的过程有能量的转换吗？阅读填空1、ATP是驱动细胞生命活动的的。
2、ATP中文名，结构简式为。
3、A代表，P代表，-表示，～表示。
4、4、ATP水解时可以生成。
5、ATP合成时消耗的能量来源于。
6、ATP水解释放的能量可以用以。
随堂检测：1、下列有关ATP的叙述,正确的是()A.绿色植物在光下能够合成A TP,在暗处不能合成ATPB. A TP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能C.原核细胞中没有线粒体,不能合成ATPD. A TP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质2、下列对ATP和ADP的相互转化的叙述,正确的是()A.A TP水解和合成时所需要的酶都是一样的B.A TP水解时释放能量,合成A TP时储存能量C.A TP和ADP的相互转化是一个动态平衡的过程D.植物细胞和动物细胞发生A TP和ADP的相互转化的生理过程一样。
最新人教版必修一高中生物19.第五章第二节 能量的通货 ATP导学案
第五章细胞的能量供应和利用第二节细胞的能量“通货”——ATP【学习目标】知识目标：1.简述ATP的化学组成和特点。
2.写出ATP的分子简式。
3.解释ATP在能量代谢中的作用。
能力目标：运用生物学知识解决社会生活中一些实际问题。
情感目标：认识生物科学的价值，养成健康的生活方式和习惯。
【重点、难点】1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。
2.ATP与ADP的相互转化。
一、ATP的化学组成和特点1.中文名称________________。
2.结构简式：_____________，其中A代表__________，P代表________ ，~ 代表______________。
3.特点：（1）ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，含有2个___________，______________储存大量能量。
（2）ATP化学性质不稳定，远离腺苷的_____________易水解，释放出大量能量。
二、 ATP 和ADP 可以相互转化酶1. 相互转化的过程（1）释放能量的过程：ATP 酶 _______ +Pi （磷酸）+能量（2）储存能量的过程： ADP +Pi （磷酸）+ 能量 酶 _______。
（3） 相互转化特点：处于_________之中。
2. 形成ATP 的能量来源（1） 动物、人、真菌和大多数细菌：_____________。
（2） 绿色植物：_________和________。
●问题探讨反应式“ATP 酶 ADP +Pi+能量”的能量来源和去处相同吗？三、 ATP 的利用1. ATP 是生命活动的直接能源物质（1） 原因：细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由_____________。
（2） 实例：用于主动运输、__________、__________和大脑思考等等生命活动。
（3） 与其他形式的能量的比较：2．ATP 是细胞内流通的能量“通货”有机物ATP ——新陈代谢所需能量的 来源糖类是生命活动的主要 物质 脂肪是生物体的 物质光能 ——是生命活动的 能量来源（1）吸能反应一般与_________的反应相联系，由ATP水解提供能量。
2017人教版高中生物必修1第5章 2节《细胞的能量“通货”-ATP》word导学案
2017人教版高中生物必修1第5章2节《细胞的能量“通货”-ATP》word导学案课题细胞的能量“通货”-----ATP学习目标 1）简述ATP的化学组成和特点；能写出ATP的分子简式。
2）讲明ATP在能量代谢中的作用。
3）阐明 ATP与 ADP相互转化的过程及意义。
4）举例讲明细胞中的哪些生命活动需要ATP提供能量。
学习重点 1）ATP的化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。
2）阐明ATP与 ADP相互转化的过程及意义。
学习难点ATP 中的能量获得机制及能量的来源和去路。
学习过程学习记录【自主学习】一、能量的利用细胞内储存能量的物质有糖类、脂肪、蛋白质等，细胞内消耗能源物质的顺序是：二、ATP的结构简式：1．ATP是的英文名称缩写。
2．ATP的结构式能够简写成，其中“A”代表，“P”代表，“一”代表一样的共价键，“～”代表一种专门的化学键，叫做，ATP分子中大量的能量就储存在高能磷酸键中。
ATP能够水解，这实际上是指ATP分子中的水解。
高能磷酸键水解时开释的能量多达30.54 kJ／mol，因此讲ATP是细胞内的一种。
三、ATP和ADP能够相互转化（1）ATP与ADP的相互转化ADP是的英文名称缩写，ADP的结构简式可写成。
在有关酶的催化作用下，ATP分子中的那个高能磷酸键专门容易水解，因此远离A的那个P就脱离开来，形成游离的Pi(磷酸)，同时储存在高能磷酸键中的能量开释出来，ATP就转化成ADP。
在有关酶的催化作用下，ADP能够同意能量，同时与一个游离的Pi结合，重新形成ATP(如下所示)。
ATP ADP ＋Pi ＋能量（2）ADP 转化成ATP 时所需能量的要紧来源①对动物、人、真菌和大多数细菌来讲，ADP 转化成ATP 时所需能量的要紧来源，均来自细胞进行 时有机物分解所开释的能量。
②对绿色植物来讲ADP 转化成ATP 时所需能量的要紧来源，除了依靠 所开释的能量外，在叶绿体内进行光合作用时，ADP 转化为ATP 还利用了 。
人教版高中生物必修一第五章第2节《细胞的能量“通货”ATP》优质导学案-教育文档
第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“通货”——ATP【学习目标】：明确目标心有数1．ATP的化学组成和特点2．ATP的分子简式3．ATP在能量代谢中的作用【学习重难点】1．ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用2．ATP与ADP的相互转化【自学指导】：感悟教材学与思【课前延伸】是细胞的主要能源物质，＿＿＿＿是细胞内良好的储能物质，＿＿＿＿＿＿是几乎所有生命系统中能量的最终源头，＿＿＿＿＿＿是新陈代谢所需能量的直接来源。
【自主学习】一、ATP分子中具有高能磷酸键ATP是＿＿＿＿＿＿＿的英文名称缩写。
ATP分子的结构式可以简写成＿＿＿＿＿＿＿，A代表＿＿＿＿＿，P代表＿＿＿＿＿＿＿＿，~代表＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。
二、A TP和ADP可以相互转化ATP与ADP的相互转化（反应式）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
ATP与ADP之间的相互转化过程并不是可逆反应。
反应的场所、条件、反应式中的“能量”均能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通。
因此，可以形象地把A TP比喻成细胞内流通的能量“通货”。
ATP的利用举例：【问题探讨】：1、萤火虫发光的生物学意义是什么？2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗？【合作探究】：独思共议解疑难一、讨论设计实验方案【实验材料用具】1、牛蛙的左右后肢离体腓肠肌4块(浸泡在0.65g/dl的氯化钠中保持活性)2、蒸馏水、葡萄糖液、脂肪液、A TP液3、铜锌弓(两极可产生约0.5~0.7V的直流电压)请依据这些材料用具设计实验：探究“谁能为肌肉收缩直接提供能量?”请小组代表展示实验方案设计思路。
【提示】：应在实验前先用铜锌弓刺激肌肉收缩以消耗其内源的直接供能物质。
等待肌肉不收缩了在加入试剂,看谁能使肌肉恢复收缩能力。
(1)取(2)分别滴加(3)观察肌肉是否【提问】请你预测实验可能出现的结果和结论有哪几种?（小组讨论后回答）观察实验视频得出结论：二、资料分析【问题1】ATP在细胞中的含量如何呢?为什么?【资料1】有研究表明,人体骨骼肌细胞中ATP含量最多仅够维持其激烈运动时3秒的能量供应。
必修一第五章第2节《细胞的能量通货-ATP》导学案
第五章第节细胞的能量“通货”课前预习学案一、预习目标预习的结构及生理功能，解释与ADP的相互转化以及ATP的形成途径，探讨ATP在生命系统中能量输入、储存和输出，以及细胞实现能量释放、转移和利用中的关键作用。
二、预习内容、写出（三磷酸腺苷）的分子结构，并标出所有符号代表的意义。
、中的两个磷酸基团之间（和之间）用“〜”表示的化学键是。
其水解过程中，释放的能量是一般共价键的倍以上（如水解生成和磷酸时，释放的能量多大，而磷酸葡萄糖水解为葡萄糖和磷酸时，释放的能量只有）。
含有高能磷酸键的化合物统称为。
、中（哪个）高能磷酸键，在一定条件下容易水解生成和放出能量，生成的两者（容易难以）再捕获能量重新生成。
在细胞内形成后不到分钟的时间就要发生转化，一个成年人在静止状态下，小时内竟有的发生转化。
、与的相互转化：二++ （注意条件）、水解时放出的能量可用于、和。
、在细胞内的含量是的，但在细胞内的转化是的。
、对人和动物来说，转化成所需能量，来自作用，对绿色植物来说，转化成所需能量，来自和。
、作为直接能源物质，水解后可用于各种生命活动，如转变为：（用于合成代谢）、（用于肌肉收缩）、（用于物质的主动运输）、（生物电、生物发光）、（用于维持体温）等。
三、提出疑惑一、学习目标•说出的结构及生理功能，解释与ADP的相互转化以及ATP的形成途径，探讨ATP 在生命系统中能量输入、储存和输出，以及细胞实现能量释放、转移和利用中的关键作用。
•重点：进行有关的实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。
•难点：在问题探讨、有关实验设计，资料分析等问题讨论中，培养运用语言表达的能力以及查阅资料、共享信息的能力。
二、学习过程探究：的功能设计实验：用培养皿、试管、活萤火虫（摘下其尾部发光器备用）、制剂、质量浓度为的葡萄糖溶液、生理盐水、蒸馏水以及必需的实验用具。
问题：、你能否设计实验？、选择萤火虫的发光器为实验材料的优点。
细胞的能量通货-ATP-教学设计+导学案Word版
第五章·第2节细胞的能量“通货”---ATP·教学设计授课人：湘乡一中邹蟠龙【教材分析】《细胞的能量“通货”——ATP》是高中生物（新课标人教版）必修I《分子与细胞》第5章《细胞的能量供应和利用》中第2小节的内容。
本节内容主要介绍ATP的分子组成和结构特点、ATP与ADP的相互转化以及ATP在细胞生命活动中的作用3个方面的内容。
本节教学内容相对较少，但是各部分内容的联系与渗透十分典型，需要综合理解与应用。
同时，该节内容在《细胞能量供应和利用》一章中的承接作用相当明显，学习好本节内容，有助于帮助学生更好掌握后面包括细胞呼吸、光合作用等知识。
【学情分析】通过《组成细胞的分子》一章的学习，学生对能源物质与能量有了进一步的理解，也为学习ATP这一细胞的直接供能物质奠定了基础。
但是ATP与ADP作为两种看不见摸不着的物质，又是学生新接触的两个概念，学生掌握起来有一定的难度，因此应该侧重对此两种物质化学组成简式的分析与解释。
此外，学生通过物理、化学两学科的学习，已经具备了能量转化的知识，将其转移应用到对ATP与ADP的相互转化上，来认识细胞内的能量转化，是有帮助作用的。
【教学目标】1、知识目的（1）简述ATP的化学组成和特点。
（2）写出ATP分子简式、ATP与ADP的相互转化式（3）解释ATP在能量代谢中的作用。
2、能力目标（1）通过对萤火虫发光问题的探究，初步培养学生的实验分析与设计能力；（2)通过问题讨论共同绘出ATP与ADP相互转化示意图，理解ATP在细胞中作为能量通货的原因；3、情感目标（1）激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育。
（2）通过阅读与思考、讨论活动培养学生主动参与的学习态度，培养用准确的科学术语阐述观点和进行合作学习的态度（3）通过分析ATP、ADP的动态平衡，树立辩证唯物主义的自然观、生态观。
【教学重点和难点】1．教学重点：ATP的化学组成和结构特点；ATP与ADP的相互转化2．教学难点：ATP与ADP的相互转化；ATP在能量代谢中的作用。
高中生物-第2节-细胞的能量通货ATP导学案-新人教版必修1
第2节细胞的能量“通货〞--ATP?导学案【学习目标】 1.写出ATP分子的构造简式；简述ATP的化学组成和特点2.写出ATP与ADP相互转化的反响式；解释ATP在能量代谢中的作用3.通过分析ATP和ADP的相互转化，解释ATP在细胞中作为能量“通货〞的缘由【学习重点】 ATP与ADP相互转化的反响式【学习难点】解释ATP在细胞中作为能量“通货〞的缘由【学法指导】在本节学习过程中，要联系细胞呼吸和光合作用的相关学问【学问链接】请同学们查阅资料，了解细胞中的能量物质【自主学习】一、ＡＴＰ的构造和功能１．构造：ＡＴＰ是的英文名称的简称，其构造简式是，一个ＡＴＰ分子含有一个腺苷，两个，三个。
ＡＴＰ分子中大量的化学能储存在中。
２．功能：ＡＴＰ是细胞内一种化合物，为细胞生命活动供应能量。
二、ＡＴＰ和ＡＤＰ的相互转化１．在有关酶的催化下，ＡＴＰ分子中远离的高能磷酸键很简洁水解，并释放能量。
２．在有关酶的催化下，ADP可以承受能量，同时与一个游离的结合，重新形成ATP。
３．ＡＴＰ和ＡＤＰ的相互转化的能量供应机制，是生物界的，ＡＤＰ转化为ＡＴＰ时所需的能量，对于动物、人、真菌和大多数细菌来说来自于，对于绿色植物来说，还可以来自于。
三、ＡＴＰ的利用１．ＡＴＰ可用于细胞的、各种反响，还可以用于生物发光、发电、肌肉收缩、神经冲动的传导等生命活动。
２．细胞内的化学反响吸取和释放的能量通过在吸能和放能之间流通。
【突破提高】１．在生物体内，有哪些物质是能源物质？２．这些能源物质中，为细胞代谢直接供应能量的是什么呢？３．ＡＴＰ和ＡＤＰ的相互转化是可逆反响吗？为什么？请试着从多个方面来说明。
４．ＡＴＰ和ＡＤＰ的相互转化对生物有什么意义？５．在动物、人、真菌和大多数细菌细胞和植物细胞中，ＡＴＰ合成的能量来源有什么不同？６．ＡＴＰ供应的能量都用在哪些生命活动中了，请举例说明。
【归纳小结】【当堂训练】一、选择题1．糖类物质和ATP分别是生命活动的〔〕。
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第5章第2节细胞的能量“通货”——ATP
【学习目标】
1．简述ATP的化学组成和特点。
2．写出ATP的分子简式。
3．解释ATP在能量代谢中的作用。
【自主学习】
一．A TP的分子结构与功能
1.中文名称是________________；
2.分子结构简式_______________；
（1）ATP是细胞内的一种________化合物，含有______高能磷酸键
（2）ATP的化学性质不稳定。
在有关酶的催化作用下，_________易水解，释放出大量能量。
5.功能：___________给细胞生命活动提供能量
二．ＡＴＰ和ＡＤＰ的相互转化
1.相互转化反应式：
_____________________________________________________________。
2.ATP合成的能量来源：
（1）动物、人、真菌及大多数细菌：____________________。
（2）绿色植物：____________________、_______________________。
3.ATP释放的能量来源
ATP中____________________________。
4.相互转化特点：
（1）ATP和ADP相互转化时刻不停地发生且处于_____________________中。
（2）ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的____________________。
三．ATP的利用
1.ATP是生命活动的直接能源物质
（1）原因：细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由______直接供应能量。
（2）实例：用于______________、生物发电、______________和大脑思考等生命活动。
2.ATP是细胞内能量流通的能量”通货”
（1）吸能反应一般与______________的反应相联系，由ATP水解提供能量。
（2）放能反应一般与______________相联系，释放的能量储存在ATP中。
（3）能量通过_______在吸能反应和放能反应之间循环流通。
【合作探究】
1、为什么说ATP是细胞的能量通货？
2、氨基酸脱水缩合合成蛋白质的过程是吸能反应还是放能反应？
【典例巩固】
1．在做这份练习时，你所需要的直接能源物质是 （ ）
A.葡萄糖
B.脂肪
C.蛋白质
D.ATP
2．A TP 之所以能作为能量的直接来源，是因为 （ ）
A ．ATP 在细胞内含量较多
B ．ATP 中高能磷酸键储存能量多且很不稳定
C ．ATP 中高能磷酸键很稳定
D ．ATP 是细胞内唯一的可以释放能量的化合物
3．一般情况下，生物体内的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依次是 （ ）
A ．糖类、蛋白质、脂肪
B ．ATP 、糖类、脂肪
C ．糖类、ATP 、脂肪
D ．糖类、ATP 、蛋白质
4．绿色植物细胞的下列结构和部位中，不能产生ATP 的是 （ ）
A ．叶绿体
B ．线粒体
C ．核糖体
D ．细胞质基质
5．下图示细胞内A TP 与ADP 相互转化过程，请据图回答：
ADP+Pi+能量−→−
酶ATP −→−酶
ADP+Pi+能量
（1）在人体内，图示左侧的“能量”来自_____________，右侧的“能量”用于_____________如（举一例）_____________。
（2）在植物体内，图示左侧的“能量”来自_____________，右侧的“能量”用于_____________如（举一例）_____________。
（3）细胞内ATP 的含量_____________，生成速度_____________。
【拓展延伸】
1.对“ATP →ADP ＋Pi ＋能量”的叙述中，正确的一项是 （ ）
A ．反应向左进行和向右进行时所需要的酶都是一样的
B ．反应向右进行时释放能量，向左进行时贮存能量
C ．整个反应是一个动态平衡的过程
D ．植物细胞和动物细胞发生这个反应的生理过程一样
2.可以产生ATP 又可消耗ATP 的细胞器是 （ ）
A ．核糖体
B ．高尔基体
C ．叶绿体
D ．中心体
3.动物细胞体内A TP 水解所释放的能量不可能用于 （ ）
A ．物质的吸收
B ．物质的合成
C ．有机物的分解
D ．肌肉收缩
4.人的骨骼肌细胞中ATP 的含量只能维持剧烈运动3 s 以内的能量供应。
某运动员参加短跑比赛过程中，肌肉细胞中ATP 的相对含量随时间的变化如上图所示。
请根据图回答下面的问题：
（1）a→b 的变化过程，ATP 被水解，
释放的能量用于 。
（2）b→c 过程中，ATP 含量增加，说明 加强，
释放更多的能量，供ADP 合成ATP ，补充消耗的ATP 。
（3）从整个曲线看，肌细胞中ATP 的含量不会降为零，说明 。