人教版二年级数学下册第五单元混合运算复习ppt
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二年级下册数学课件-5 混合运算 整理和复习｜人教新课标(2018秋) (共13张)
又来了 13人
原来有22人
22＋13 =35（人） 35－ 6 =29（人）
或
22－6=16（人） 16＋13=29（人）
走了6人 或
22 ＋13－6 =29 （人）
54－8=46（个） 46－22=24（个）
或
22＋8 =30（个）
54－30=24（个）
还剩多少个？ 或
54 －22－8 =24（个）
跷跷板的人数：
（一）
4×3=12（个）
12 ＋7=19（个）
（二）
4 ×3＋7=19（个）
练一练
爸爸、妈 妈和我都 掰了9个玉
米
我掰 了6个
我们全家 一共掰了 多少个玉
米？
练一练
爸爸、妈 妈和我都 掰了9个玉
米
我掰 了6个
我们全家 一共掰了 多少个玉
米？
答案
练一练
爸爸、妈 妈和我都 掰了9个玉
米
我掰 了6个
我们全家 一共掰了 多少个玉
米？
9×3＋6=33（个）
练一练
球队 主场得分 客场得分
中国 是卡塔尔主场
得分的4倍
7
阿联酋
3
8
乌兹别 是阿联酋队主 克斯坦 场得分的3倍
卡塔尔
3
阿曼
5
1
是本队主场得 分的2倍
与乌兹别克斯 坦队客场得分
相同
总分
练一练
球队 主场得分
客场得分
中国
12
7
阿联酋
3
8
乌兹别 是阿联酋队主 克斯坦 场得分的3倍
卡塔尔
3
阿曼
5
1
是本队主场得 分的2倍
与乌兹别克斯 坦队客场得分
原来有22人
22＋13 =35（人） 35－ 6 =29（人）
或
22－6=16（人） 16＋13=29（人）
走了6人 或
22 ＋13－6 =29 （人）
54－8=46（个） 46－22=24（个）
或
22＋8 =30（个）
54－30=24（个）
还剩多少个？ 或
54 －22－8 =24（个）
跷跷板的人数：
（一）
4×3=12（个）
12 ＋7=19（个）
（二）
4 ×3＋7=19（个）
练一练
爸爸、妈 妈和我都 掰了9个玉
米
我掰 了6个
我们全家 一共掰了 多少个玉
米？
练一练
爸爸、妈 妈和我都 掰了9个玉
米
我掰 了6个
我们全家 一共掰了 多少个玉
米？
答案
练一练
爸爸、妈 妈和我都 掰了9个玉
米
我掰 了6个
我们全家 一共掰了 多少个玉
米？
9×3＋6=33（个）
练一练
球队 主场得分 客场得分
中国 是卡塔尔主场
得分的4倍
7
阿联酋
3
8
乌兹别 是阿联酋队主 克斯坦 场得分的3倍
卡塔尔
3
阿曼
5
1
是本队主场得 分的2倍
与乌兹别克斯 坦队客场得分
相同
总分
练一练
球队 主场得分
客场得分
中国
12
7
阿联酋
3
8
乌兹别 是阿联酋队主 克斯坦 场得分的3倍
卡塔尔
3
阿曼
5
1
是本队主场得 分的2倍
与乌兹别克斯 坦队客场得分
二年级数学下册课件-5混合运算-人教版
=7﹢5 加、减、乘、除四种运算称为四则运算。
23+16÷4×5－19 2斤橙子，4斤苹果，要花多少钱呢？ 2斤橙子，4斤苹果，要花多少钱呢？
23+16÷4×5-19
2斤橙子，4斤苹果，要花多少钱呢？
=12 23+16÷4×5－19
2斤橙子，4斤苹果，要花多少钱呢？ 先取二层小旗，后取一层小旗； 加、减、乘、除四种运算称为四则运算。
23+16÷4×5－19
不同级的混合运算的规律：
先取二层小旗，后取一层小旗； 2斤橙子，4斤苹果，要花多少钱呢？
2斤橙子，4斤苹果，
23+16÷4×5－19 不同级混合运算的规律： 不同级混合运算的规律：
要花多少钱呢？
不同级的混合运算的规律：
先取二层小旗，后取一层小旗；
2斤橙子的钱
3×2
+
=
6
+
=
7×8÷4 =56÷4 =14
×-
23+16÷4×5-19
宝塔取旗
Байду номын сангаас 游戏规则
1.先取二层小旗， 后取一层小旗；
2.同层小旗，从 左往右依次取；
不同级混合运算的规律：
①先算乘除法，再算加减法（先 乘除，后加减） ②同级运算：从左往右依次运 算；
×÷
＋－
练习
20-6×3+9
=
142×0-31+89+9
同层小旗，从左往右依次取；
2斤橙子，4斤苹果，要花多少钱呢？
加、减、乘、除四种运算称为四则运算。
加、减、乘、除四种运算称为四则运算。
+ 2斤橙子，4斤苹果，要花多少钱呢？
人教版数学二年级下册5.5 用加减乘除的混合运算解决实际问题(课件)(共18张PPT)
=3（个）
答：还差3个。思维训练张楠和王甜是集邮爱好者。张楠有98枚，王甜有 80枚，张楠给王甜多少枚邮票后，两人的邮票数 量就同样了？
先求两人相差的邮 票数，再把相差的
（98－80）÷2 =18÷2
数量平均分成2份。 =9（枚）
答：张楠给王甜9枚邮票后，两人的邮票 数量就同样了。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
先求每组买面 包分别花的钱 数，再求多花 的钱数。
3×9−3×6 = 27 − 18 = 9(元)
口答：第一组比第二组多花9元。
选自教材第52页做一做
1 两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9 个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？
先求第一组比 第二组多买几 个面包，再求 多花的钱数。
23＞20
答：用20元买3个人的票不够。
选自教材第53页练习十二第1题
变式训练
1 教室里有4排课桌，每排6张。现在一共有课桌 多少张？
我又搬来12张。
4×6+12 =24+12 =36（张）
答：现在一共有课桌36张。
变式训练
2 有45个苹果。还差多少个？
8×6-45 =48-45
一共有8只大象，每 只分6个苹果。
用混合运算解决问题
解决问题时，根据问题分析数量关系， 找出所需要的已知信息。如果一个问题需要 多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再 解答什么。
板书设计
先求剩下的
解决问题
再求烤几次
( 90 − 36)÷9 = 54÷9 = 6(次)
(9－6)×3 = 3×3 = 9(元)
口答：第一组比第二组多花9元。
选自教材第52页做一做
2 二（1）班的小杰和爸爸、妈妈一起去某公园玩， 公园门票价格如下。用20元买3个人的票够吗？
人教版数学二年级下册【课件】混合运算整理和复习课件
⑥30÷6＋29 =5+29 =34
知识梳理一：复习混合运算的顺序
只有加减（或乘除）,从左往右依次计算。
① 4×6÷8＝ 3
②7×（36－30）＝ 42
既有加减又有乘除，先乘除后加减。
③72－5×8＝ 32
④48－18＋32＝62
⑤有（小1括4＋号的21，）先÷算7小＝5括号里⑥面30的÷。6＋29＝34
制作单位：重庆市开县汉丰第九中心小学 制作时间：2016年4月28日
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风险题
开动小脑筋
风险题
1. 把这些桃子全部装进筐里，
平均每个筐里装几个桃子？（26＋19）÷5
26个 19个
＝45÷5 ＝9（个）
× 26＋19÷5
开动小脑筋
风险题
2.小马虎在计算“6+□×5”时弄错了运算 顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40。 正确的得数应该是多少？
小马虎的做法：
6+□2 ×5
小组讨论： 你能把这6个算式分分类吗？ 并说说为什么这么分类。
知识梳理二：复习列综合算式解决问题
我想买4枝康乃馨 和1枝百合，一共 需要多少钱？
我带了10元钱， 两种花各买1枝， 还剩多少钱？
挑战场
第一关
必答题
说说运算顺序
24+18-30
① ②
必答题
72-3×5
① ②
说说运算顺序
4×（8-3）
新人教版二年级下册数学
混合运算
——整理和复习
知识梳理一：复习混合运算的顺序
先和同桌说说下列各题的运算顺序，再计算。
① 4×6÷8 =24÷8 =3
知识梳理一：复习混合运算的顺序
只有加减（或乘除）,从左往右依次计算。
① 4×6÷8＝ 3
②7×（36－30）＝ 42
既有加减又有乘除，先乘除后加减。
③72－5×8＝ 32
④48－18＋32＝62
⑤有（小1括4＋号的21，）先÷算7小＝5括号里⑥面30的÷。6＋29＝34
制作单位：重庆市开县汉丰第九中心小学 制作时间：2016年4月28日
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风险题
开动小脑筋
风险题
1. 把这些桃子全部装进筐里，
平均每个筐里装几个桃子？（26＋19）÷5
26个 19个
＝45÷5 ＝9（个）
× 26＋19÷5
开动小脑筋
风险题
2.小马虎在计算“6+□×5”时弄错了运算 顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40。 正确的得数应该是多少？
小马虎的做法：
6+□2 ×5
小组讨论： 你能把这6个算式分分类吗？ 并说说为什么这么分类。
知识梳理二：复习列综合算式解决问题
我想买4枝康乃馨 和1枝百合，一共 需要多少钱？
我带了10元钱， 两种花各买1枝， 还剩多少钱？
挑战场
第一关
必答题
说说运算顺序
24+18-30
① ②
必答题
72-3×5
① ②
说说运算顺序
4×（8-3）
新人教版二年级下册数学
混合运算
——整理和复习
知识梳理一：复习混合运算的顺序
先和同桌说说下列各题的运算顺序，再计算。
① 4×6÷8 =24÷8 =3
二年级数学下册 5混合运算(含小括号的加减乘除混合运算) 课件人教版
课堂练习
第（2）题：最后的算式中的10是43-33得出的，可以把10换成算式43-33， 列出的综合算式为52-（43-33）。 第（3）题：最后的算式中的5是15÷3得出的，可以把5换成算式15÷3， 列出的综合算式为4×（15÷3）。 第（4）题：最后的算式中的29是23+6得出的，可以把29换成算式23+6， 列出的综合算式为11+（23+6）。
知识要点
1.根据加减混合式题的运算顺序，正确地列脱式进行计算， 理解运算算理及运算方法。 2.根据加减混合式题的运算顺序，正确地列脱式进行计算， 理解运算算理及运算方法。 3.理解并掌握含有括号的混合运算的运算顺序，并能正确运 用运算顺序进行计算。
知识梳理
知识点1：含小括号的混合运算的运算顺序。
课后习题
4．比较上下两题的运算顺序和计算结果。
80－16÷8 ＝80-2
44－12＋24 ＝32+24
＝78
（80－16）÷8 ＝64÷8
＝56
44－（12＋24） ＝44－36
＝8
＝8
【讲评】本题是通过比较每组算式的运算顺序和计算结果，使学生更清楚
的认识小括号的作用。体会小括号在改变运算顺序中的作用。
课后习题
2．我会判断对错。
（1）48÷6+7=15（ √ ） （2）（24+18）÷7＝30（ × ）
（3）9×4-2=34 （ √ ） （4）8×9÷3＝24
（ √）
（5）3×9+8＝35 （ √ ） （6）（58-36）÷6=48 （ × ）
3.算一算。
44－（12＋24） ＝44－36
81÷（3×3） ＝81÷9
【例题】计算下面的各题。
人教版二年级数学下册第五单元混合运算-带小括号的两步混合运算PPT课件
课堂练习
1.(选自教材P49 做一做)上下两题有什么相同点和不同点？
4＋5×7
（72－18）÷9
（4＋5）×7 72－18÷9
24÷4＋2 24÷（4＋2）
相同点：数字、运算符号相同。 不同点：加了小括号后改变了运算顺序。
课堂练习
2.(选自教材P49 做一做)
算式：__6_5_－_5_×_6_＝__3_5__
35
28
62 15－3
50 36÷6
42＋14－35=21 62－（15－3）=50
7×9－28=35 50－36÷6=44
5.填一填。
课堂练习
（1）算式里有括号的，要先算（ 括号外面的 ），再算（ 括号里面的）。 （2）算式 8×（4＋3）应该先算（ 乘 ）法，再算（ 加 ）法。 （3）49÷（9－2）应该先算（ 除 ）法，再算（ 减 ）法。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
含有小括号的两步混合运算的运算顺序：算式里有小括号的， 要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
第5单元 混合运算
课程结束
人教版部编版二年级数学下册 授课老师：11
课堂练习
6.计算。
（54－9）÷5 =9 45
（5＋2）×3 =21
7
30÷（70－64） =5 6
6×（41－35） =36 6
7.二（1）班要给 40 棵树浇水，已经浇了16 棵，还剩下多少棵没浇？ 如果每桶水可以浇 3 棵树，浇剩下的树还需要几桶水？
40－16=24（棵） （40－16）÷3=8（桶）
30
7
35
3
算式:__2_1_÷_（__4_3_－_3_6_）__＝__3__
人教二年级下册数学-教学课件 第五单元5.7 整理和复习
错解分析： （1）忽略了小括号能改变运算顺序的作用，这道题
应该先算小括号里面的算式。 （2）应该熟练地掌握混合运算的运算
顺序及计算法则，认真地计算。
正确答案： （14＋49）÷7 =63÷7 =9
课堂练习
1.脱式计算。
（52-45）×6 =7×6 =42
23＋5×8
=23＋40 =63
32÷4＋25 =8＋25
课件PPT
复习整理
（一）整理混合运算的顺序。
先说出各题的运算顺序，再计算。
4×6÷8＝ 3
24
72－5×8＝32
40
（14＋21）÷7＝5
35
7×（36－30）＝42
6
48－18＋32＝ 62
3
300÷6＋29＝34
5
复习整理
（一）整理混合运算的顺序。
课件PPT
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
（25+15）÷8 =40÷8 =5（只） 答：平均每个笼子里放5只。
返回
6.剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60-15）÷5
=45÷5
=9（米）
答：平均每天挖9米。
返回
7.皮球每个5元，购买5个及以上，每个优惠1 元。李老师本来准备买4个皮球，你认为他 应该怎样买？ 4×5=20（元） 20÷（5-1） =20÷4 =5（个） 答：买4个皮球的钱可以买5个皮球。
我买了8 枝玫瑰。
我买了8 枝百合。
=8×2 =16（元） 答：买百合比买玫
瑰少花16元。
返回
课后作业 课本： 第57页第1、2题
返回
伴你成长
贴近教 学服务师 生方便老 师
人教版
应该先算小括号里面的算式。 （2）应该熟练地掌握混合运算的运算
顺序及计算法则，认真地计算。
正确答案： （14＋49）÷7 =63÷7 =9
课堂练习
1.脱式计算。
（52-45）×6 =7×6 =42
23＋5×8
=23＋40 =63
32÷4＋25 =8＋25
课件PPT
复习整理
（一）整理混合运算的顺序。
先说出各题的运算顺序，再计算。
4×6÷8＝ 3
24
72－5×8＝32
40
（14＋21）÷7＝5
35
7×（36－30）＝42
6
48－18＋32＝ 62
3
300÷6＋29＝34
5
复习整理
（一）整理混合运算的顺序。
课件PPT
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
（25+15）÷8 =40÷8 =5（只） 答：平均每个笼子里放5只。
返回
6.剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60-15）÷5
=45÷5
=9（米）
答：平均每天挖9米。
返回
7.皮球每个5元，购买5个及以上，每个优惠1 元。李老师本来准备买4个皮球，你认为他 应该怎样买？ 4×5=20（元） 20÷（5-1） =20÷4 =5（个） 答：买4个皮球的钱可以买5个皮球。
我买了8 枝玫瑰。
我买了8 枝百合。
=8×2 =16（元） 答：买百合比买玫
瑰少花16元。
返回
课后作业 课本： 第57页第1、2题
返回
伴你成长
贴近教 学服务师 生方便老 师
人教版
人教版二年级数学下册第五单元《混合运算的计算方法》(复习课件)
有小括号 先算小括 号里面的
再算小括 号外面的
没有小括号 先乘除后加减
没有括号的加、减混合运算
练习
知识点
掌握没有括号的加、减混合运算的运算顺 序，并会用递等式的形式计算
1．仿照例子，画一画，算一算。
46－16＋57 ↓
＝ 30＋57
＝ 87
↓ ＝70－35 ＝35
↓ ＝63－16 ＝47
易错辨析
7－27÷9 ＝7－3 ＝4(元) 答：每千克火龙果降价了4元。
4．我们要包5盘饺子，每盘8个。
5×8－35 ＝40－35 ＝5(个) 答：还需要包5个。
5．暑假里聪聪开始练习写毛笔字，第一周写了35个， 第二周平均每天写8个，这两周聪聪一共写了多少 个毛笔字？ 35＋8×7 ＝35＋56 ＝91(个) 答：这两周聪聪一共写了91个毛笔字。
6×8＋27 ＝48＋27
＝75
20＋63÷9 ＝20＋7 ＝27
5×6－19 ＝30－19 ＝11
36－18÷2
4＋4×3
24÷4×5
＝36－9
＝4＋12
＝6×5
＝27
＝16
＝30
提升点 2 训练学生列综合算式的能力
4．先填空，再列综合算式。
54
9
26
31
综合算式：_9_×__6_－__2_8_＝__2_6_ 综合算式：_2_2_＋__6_3_÷__7_＝__3_1_
关于混合运算你知道了哪些知识？
1、计算时，一定要想一想按什么顺序 计算，即先算什么，再算什么。
2、在先算的算式下面画横线，这是第 一步。 3、没参加计算的抄下来计算第二步， 注意对齐等号。
说说下面各题第一步要先算什么，再算一算。
二年级数学下册课件- 5 混合运算——整理和复习 -人教版(共27张PPT)
整理和复习
——混合运算
你们想救懒羊羊吗？ 要用到混合运算的知识。
算一算
① 4×6÷8＝ 3 ②7×（36－30）＝ 42
24
6
③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62
40
30
⑤30÷6＋29＝ 34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
12分、 、一想说一一分想说，，你能把是哪怎么些算分式的？分成一类？
（1）灰太狼去花店给红太狼买花，买6枝康乃馨 和1枝百合花一共要花多少钱？
3×6＋5 ＝18＋5 ＝23（元）
答：买6枝康乃馨和1枝百合花一共要花23元。
问题1
问题2
问题3
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下
的钱全部买百合花，可以买多少枝？
写法一：
写法二：
50－20÷5
（50－20）÷5
＝30÷5
＝6 （枝）×
＝30÷5 ＝6 （枝）
小括号：改变运算顺序。
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下 的钱全部买百合花，可以买多少枝？
（50－20）÷5 ＝30÷5 ＝6（枝）
① 4×6÷8＝ 3 24
②7×（36－30）＝ 42 6
③72－5×8＝32 ④48－18＋32＝62
40
30
⑤30÷6＋29＝34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
②7×（36－30）＝ 42 有括号
⑥（14＋21）÷7＝ 5
① 4×6÷8＝ 3 ③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62 ⑤30÷6＋29＝ 34
——混合运算
你们想救懒羊羊吗？ 要用到混合运算的知识。
算一算
① 4×6÷8＝ 3 ②7×（36－30）＝ 42
24
6
③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62
40
30
⑤30÷6＋29＝ 34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
12分、 、一想说一一分想说，，你能把是哪怎么些算分式的？分成一类？
（1）灰太狼去花店给红太狼买花，买6枝康乃馨 和1枝百合花一共要花多少钱？
3×6＋5 ＝18＋5 ＝23（元）
答：买6枝康乃馨和1枝百合花一共要花23元。
问题1
问题2
问题3
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下
的钱全部买百合花，可以买多少枝？
写法一：
写法二：
50－20÷5
（50－20）÷5
＝30÷5
＝6 （枝）×
＝30÷5 ＝6 （枝）
小括号：改变运算顺序。
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下 的钱全部买百合花，可以买多少枝？
（50－20）÷5 ＝30÷5 ＝6（枝）
① 4×6÷8＝ 3 24
②7×（36－30）＝ 42 6
③72－5×8＝32 ④48－18＋32＝62
40
30
⑤30÷6＋29＝34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
②7×（36－30）＝ 42 有括号
⑥（14＋21）÷7＝ 5
① 4×6÷8＝ 3 ③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62 ⑤30÷6＋29＝ 34
人教版二年级数学下册 5 混合运算 第2课时 没有括号的两级混合运算(教学课件)
4×33=+142×31=21+53=15
我也是这么算的，但我 列的是综合算式。
4×3+3=15
你你同能意用哪脱种式做计法算？下为列什算 么式？吗？
4×3+3 3+4×3 3+(4×3) 3+4×3
=12+3 =3+12 =15(盒) =15(盒)
=3+12 =15(盒)
=7×3 =
×
一共有多少盒酸奶？ 括号没有必要
【选自教材P49 练习十一 第5题】
54÷9÷2○= 3 3×6÷2○> 13-56÷7
3×7-16○< 27 45-9×3○< 5×8-18
【选自教材P50 练习十一 第6题】
2.先填空，再列综合算式。
9
56
6
88
算式：_8_1_÷__9_-_3_=_6__ 算式：3_2_+_7_×__8_=__8_8_
R·二年级下册
没有括号的两级混合运算
说出下面算式的运算顺序。
6×3÷9 35÷7×4
75-20+16 28+12-30
同级运算的运算 顺序是什么呢？
你从图中看到了哪些数学信息？ 你能发现其中的数学问题吗？
下面一共有多少盒酸奶？ 想一想：先算什么，再算什么？怎样列式计算？
我也列的综合算式，虽然我 列的我综先合算算每式组和4盒你的不有同多，少但盒， 也是再先算算一4共×有3。多少盒。
4×3+3
3+4×3
3+(4×3)
=12+3 =15
=3+12 =15
=3+12 =15
不算算级不乘管的式同法乘混中的，法合有综后运乘在合算法算前算加，，，式法又应还，。有该有是怎加什在法么么后计，联，算不系都是呢？计算？
我也是这么算的，但我 列的是综合算式。
4×3+3=15
你你同能意用哪脱种式做计法算？下为列什算 么式？吗？
4×3+3 3+4×3 3+(4×3) 3+4×3
=12+3 =3+12 =15(盒) =15(盒)
=3+12 =15(盒)
=7×3 =
×
一共有多少盒酸奶？ 括号没有必要
【选自教材P49 练习十一 第5题】
54÷9÷2○= 3 3×6÷2○> 13-56÷7
3×7-16○< 27 45-9×3○< 5×8-18
【选自教材P50 练习十一 第6题】
2.先填空，再列综合算式。
9
56
6
88
算式：_8_1_÷__9_-_3_=_6__ 算式：3_2_+_7_×__8_=__8_8_
R·二年级下册
没有括号的两级混合运算
说出下面算式的运算顺序。
6×3÷9 35÷7×4
75-20+16 28+12-30
同级运算的运算 顺序是什么呢？
你从图中看到了哪些数学信息？ 你能发现其中的数学问题吗？
下面一共有多少盒酸奶？ 想一想：先算什么，再算什么？怎样列式计算？
我也列的综合算式，虽然我 列的我综先合算算每式组和4盒你的不有同多，少但盒， 也是再先算算一4共×有3。多少盒。
4×3+3
3+4×3
3+(4×3)
=12+3 =15
=3+12 =15
=3+12 =15
不算算级不乘管的式同法乘混中的，法合有综后运乘在合算法算前算加，，，式法又应还，。有该有是怎加什在法么么后计，联，算不系都是呢？计算？
二年级数学下册课件- 5 混合运算——整理和复习 -人教版(共27张PPT)
① 4×6÷8＝ 3 24
②7×（36－30）＝ 42 6
③72－5×8＝32 ④48－18＋32＝62
40
30
⑤30÷6＋29＝34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
5
35
②7×（36－30）＝ 42 有括号
⑥（14＋21）÷7＝ 5
① 4×6÷8＝ 3 ③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62 ⑤30÷6＋29＝ 34
（1）灰太狼去花店给红太狼买花，买6枝康乃馨 和1枝百合花一共要花多少钱？
3×6＋5 ＝18＋5 ＝23（元）
答：买6枝康乃馨和1枝百合花一共要花23元。
问题1
问题2
问题3
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
（2）灰太狼带了50元钱，买了一束玫瑰花后，剩下
的钱全部买百合花，可以买多少枝？
④60－40÷5 =260÷－58 =452
看想 算查
① 7×2＋36 =14＋36 =50
②16÷8×2 =2×2 =4
③54÷（16－7） ④ 60－40÷5
=54÷9
=60－8
=6
=52
第二关：问题大不同。
问题1
问题2
问题3
百合：5元/枝
玫瑰：20元/束
康乃馨：3元/枝 郁金香：15元/束
整理和复习
——混合运算
你们想救懒羊羊吗？ 要用到混合运算的知识。
算一算
① 4×6÷8＝ 3 ②7×（36－30）＝ 42
24
6
③72－5×8＝ 32 ④48－18＋32＝ 62
40
30
⑤30÷6＋29＝ 34 ⑥（14＋21）÷7＝ 5
二年级数学下册5《混合运算》课件(新版)新人教版
（15- 6） ×2 =18
问题1：如果想先算减法，有什么办法吗？ 问题2：加上小括号后先算什么，再算什么？
小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里
面的。
一、激趣导入
说出各题的运算顺序并计算。
7×7－5＝44
49
77-42÷7 71
＝
6
问题：1. 这两题是什么样的题目，先算什么， 再算什么？
（两级混合运算，先算乘除再算加减）
人教版二年级数学下册第五单元
一、复习
1、口答题：
（1）2+7× 5，这道题里有（加）法，
又有（ 再算（
乘）法，要先算（ 加）法。
乘）法，
（2）40-36÷ 4，这道题里有（ 减 ） 法，又有（除 ）法，要先算（ 除 ） 法，再算（减 ）
小明是个粗心的孩子，他在计算下面算式时 得到的结果是18，你知道他计算的时候犯 了什么错吗？
88-18-5
100-60+30
15 个 同 学 要 坐碰碰车
15÷3×5 =5×5 =25（元）
如果每辆碰碰车要付5元钱， 一共要付多少钱？
答：一共要付25元钱。
你认识这些符号吗？
同级运算
同级运算
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、 除法，都要从左往右按顺序计算。
在没有括号的算式里，只有加、减法或只 有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。
＝ 42 ÷ 6 ＝7
做一做
1． （13 + 5 ）÷ 3 = 18 ÷ 3 =6
4 ×（14 － 8） =4×6 = 24
2．比较下面两道题的运算顺序和计算结果。
15 － 7 × 2 = 15 －14
（15 － 7 ）× 2 =8×2
问题1：如果想先算减法，有什么办法吗？ 问题2：加上小括号后先算什么，再算什么？
小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里
面的。
一、激趣导入
说出各题的运算顺序并计算。
7×7－5＝44
49
77-42÷7 71
＝
6
问题：1. 这两题是什么样的题目，先算什么， 再算什么？
（两级混合运算，先算乘除再算加减）
人教版二年级数学下册第五单元
一、复习
1、口答题：
（1）2+7× 5，这道题里有（加）法，
又有（ 再算（
乘）法，要先算（ 加）法。
乘）法，
（2）40-36÷ 4，这道题里有（ 减 ） 法，又有（除 ）法，要先算（ 除 ） 法，再算（减 ）
小明是个粗心的孩子，他在计算下面算式时 得到的结果是18，你知道他计算的时候犯 了什么错吗？
88-18-5
100-60+30
15 个 同 学 要 坐碰碰车
15÷3×5 =5×5 =25（元）
如果每辆碰碰车要付5元钱， 一共要付多少钱？
答：一共要付25元钱。
你认识这些符号吗？
同级运算
同级运算
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、 除法，都要从左往右按顺序计算。
在没有括号的算式里，只有加、减法或只 有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。
＝ 42 ÷ 6 ＝7
做一做
1． （13 + 5 ）÷ 3 = 18 ÷ 3 =6
4 ×（14 － 8） =4×6 = 24
2．比较下面两道题的运算顺序和计算结果。
15 － 7 × 2 = 15 －14
（15 － 7 ）× 2 =8×2
二年级数学下册《5混合运算【全单元】》精品PPT优质课件人教版
如果一个问题需要多个步骤才 能解决，要想好先解答什么，再解 答什么。
知识
用两步计算解决问题
点
小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩， 儿童票每张5元，成人票每张8元，用20 元钱买票够吗？
分析：根据题意分析，要求20元够不 够买票，必须先找出买票一共用了多 少钱。小杰买票的钱数加上爸爸、妈 妈买票的钱数即为总钱数，再与20元 进行比较。
这节课我们就来学习减又5是是多多少少？？ 7减个52是相2加。是14。
7-5=2 7×2=14
7-5=2 7×2=14
如果要将这两个算式改写成 一个综合算式，怎样才能不 改变计算顺序？
若小括需要号不在综改变合原算式来的中运表示算顺优 序先，运算可的请小意思括。号来帮忙。
如果综合算式中含有除 法又该怎么计算？
不管除法在前，还是 在后，都要先算除法， 后算加减法。
在没有小括号的算式里，如果 有乘、除法，又有加、减法，要先 算乘、除法，后算加、减法。
三、达标检测
1.想一想，填一填。
（1）计算28-7+60时，先算（ 减）法，再算 （ 加）法。 （2）计算8÷2×6时，先算（ 除）法，再算 （ 乘 ）法。 （3）在没有括号的算式里，只有加、减法或只 有乘、除法，都要（从左到右）按顺序计算。
90-36=54（个）
还要烤几次？
你会列综合算式表 示解答过程吗？
54÷9=6（次）
怎样解答？
算式中的小括号可以去掉吗？ （你9能0-检36验）一÷下9 解答结 =果54是÷否9正确吗？ =6（次）
根据题意，要先算剩下的，再算 次数，所以必须得有小括号。
解答正确吗？
每 加 90个次上。烤已所通你9经个以过知烤，解本 道好烤答节 了的6结课 什3次6果的 么个是正学 ？，54确习总个。，共。是再 答：剩下的还要烤6次。
人教版二年级数学下册52混合运算两级运算课件
改正：
5×6－1
＝30－1
×
＝29
辨析：在含有两级运算时，弄错运算顺序。
作 业 请完成教材第50页练习十一第4题、第5题、 第6题。
补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
在小组内交流你的解答方法。
分步算式 4×3＝12 12＋7＝19
综合算式
4×3＋7 ＝12＋7 ＝19
综合算式 7＋（4×3）
＝7＋12 ＝19
提示： 1. 既有加、减法，又有乘除法的为两级运算，也叫异级运算。 2. 暂时不计算的要将数字和运算符号一同落下来。
有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？
减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
小试牛刀（选题源于教材P48做一做）
下面各题第一步要先算什么？把它圈出来
20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2
Байду номын сангаас
混合运算（二）：
不含括号的两级混合运算的运算顺序： 在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、
减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
夯实基础 （选题源于《典中点》）
说出各题的运算顺序，再计算。
12＋4＋30＝ 46
16
2×4×7＝ 56
8
15＋10－8＝ 17
25
6÷3×2＝ 4
2
1 课堂探究点
不含括号的两级混合运算的运算顺序
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 不含括号的两级混合运算的运算顺序
跷跷板乐园一共有多少人？ 你能根据图中给我们提供的信息和提示解答吗？
1．下面各算式先算什么？你能帮助小动物们把它圈出来吗？
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第五单元混合运算复习
知识结构
数据收集与整理
表内除法 图形的运动
混合运算
混合运算
混合运算顺序
两步同级运算 两步不同级运算
含小括号运算
两步解决问题
混合运算的运算顺序
①在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除 法，都要从左往右按顺序计算。
②在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、 减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
除法算式 被除数÷除数=商
根据题意写算式
被除数是12+6，除数是3。 综合算式：（12+6）÷ 3 =6
被减数是28，减数是8÷4。 综合算式： 28 - 8÷4 =26
步骤：
1、确定运算符号（用什么法计算） 2、按各部分名称填入数字或算式 3、检查运算顺序
小明在计算“4+ 5×5”时弄错了运算顺序，先算加法
步骤：1、算 2、提 3、抄 4、检查（综合算式要不要加小括号）
把下面每一组算式合并成一个综合算式
（1） 36÷4= 9
（2） 18-6=12
12+ 9=21
综合算式：12+ 36÷4 =21
12÷3=4
（18-6）÷3 =4
综合算式：
步骤： 1、圈（相同数）
2、标箭头 3、写算式 4、检查(运算顺序）
（用两种方法解答，列综合算式）
-21=10（台） 小括号： 50-（19+21）=10（台）
第二天21台 第三天？台
50台 （总数）
答：第三天卖10台。
③算式里有括号的，要先算括号里面的。
脱式计算的书写格式
脱式计算可以叫递等式计算，又可以叫按运算顺序 计算
按运算顺序计算
63÷9×2
= 7 ×2 = 14
24÷（12-6） = 24÷ 6 =4
先填空，再列综合算式
-3
21÷
9
7
6
3
综合算式： 81÷ 9 - 3=6 综合算式：21÷（43 - 36）=3
的差就是 先算减法
最后一步是求积 ，也就是最后一步 是乘法
7乘9减5的差，积是多少？
综合算式： 7 ×（ 9 - 5） =28
步骤：
1、按题目意思依次写算式 2、看问题 3、注意运算顺序 4、算出得数
复习各算式中各部分名称
加法算式 加数+加数=和
乘法算式 乘数×乘数=积
减法算式 被减数-减数=差
后算乘法了，结果得数是45。正确的得数应该是多少？
1-将错就错：4+ 5 ×5=45
9 想：求 4+ =9
=9-4=5
2-正确计算：4+ 5 ×5= 29
解题方法：
25 答：正确的得数是29。
1、将错就错求出方格里 表示的数
2、正确计算把错变对
两步解决问题复习
商店有50台电冰箱，第一天卖出了19台，第二天卖 出了21台，剩下的第三天卖完，第三天卖多少台？
知识结构
数据收集与整理
表内除法 图形的运动
混合运算
混合运算
混合运算顺序
两步同级运算 两步不同级运算
含小括号运算
两步解决问题
混合运算的运算顺序
①在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除 法，都要从左往右按顺序计算。
②在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、 减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
除法算式 被除数÷除数=商
根据题意写算式
被除数是12+6，除数是3。 综合算式：（12+6）÷ 3 =6
被减数是28，减数是8÷4。 综合算式： 28 - 8÷4 =26
步骤：
1、确定运算符号（用什么法计算） 2、按各部分名称填入数字或算式 3、检查运算顺序
小明在计算“4+ 5×5”时弄错了运算顺序，先算加法
步骤：1、算 2、提 3、抄 4、检查（综合算式要不要加小括号）
把下面每一组算式合并成一个综合算式
（1） 36÷4= 9
（2） 18-6=12
12+ 9=21
综合算式：12+ 36÷4 =21
12÷3=4
（18-6）÷3 =4
综合算式：
步骤： 1、圈（相同数）
2、标箭头 3、写算式 4、检查(运算顺序）
（用两种方法解答，列综合算式）
-21=10（台） 小括号： 50-（19+21）=10（台）
第二天21台 第三天？台
50台 （总数）
答：第三天卖10台。
③算式里有括号的，要先算括号里面的。
脱式计算的书写格式
脱式计算可以叫递等式计算，又可以叫按运算顺序 计算
按运算顺序计算
63÷9×2
= 7 ×2 = 14
24÷（12-6） = 24÷ 6 =4
先填空，再列综合算式
-3
21÷
9
7
6
3
综合算式： 81÷ 9 - 3=6 综合算式：21÷（43 - 36）=3
的差就是 先算减法
最后一步是求积 ，也就是最后一步 是乘法
7乘9减5的差，积是多少？
综合算式： 7 ×（ 9 - 5） =28
步骤：
1、按题目意思依次写算式 2、看问题 3、注意运算顺序 4、算出得数
复习各算式中各部分名称
加法算式 加数+加数=和
乘法算式 乘数×乘数=积
减法算式 被减数-减数=差
后算乘法了，结果得数是45。正确的得数应该是多少？
1-将错就错：4+ 5 ×5=45
9 想：求 4+ =9
=9-4=5
2-正确计算：4+ 5 ×5= 29
解题方法：
25 答：正确的得数是29。
1、将错就错求出方格里 表示的数
2、正确计算把错变对
两步解决问题复习
商店有50台电冰箱，第一天卖出了19台，第二天卖 出了21台，剩下的第三天卖完，第三天卖多少台？