24 苏珊的帽子》ppt课件

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西南师大版三年级语文下册《五单元 24 苏珊的帽子》课件_9

西南师大版三年级语文下册《五单元  24 苏珊的帽子》课件_9

我 们 要 记 住:
当你要帮助别人的时候,不要忘了 想一想,他真正需要的是什么,我们 要以一种平等的眼光看待需要帮助的 人,这样的帮助才是真正的帮助
苏珊是幸运的,因为她得到 了老师和同学们的关心和爱护, 在我们生活中,还有哪些需要我 们的关心爱护呢?
周围的一切:(人、动物、 花草、公共设施·····)

但是,她 站在教室门口 却迟迟不敢进 去,她担心, 她犹豫,因为 她戴了一顶帽 子。

但是,她 站在教室门口 却迟迟不敢进 去,她担心, 她犹豫,因为 她戴了一顶帽 子。
她轻松地笑了,笑得那 样甜,笑得那样美。
思考:为什么笑?
她和同学们一样了; 她不会再受嘲笑了。 ......
她轻松地笑了,笑得那 样甜,笑得那样美。
佳句欣赏:
虽然她那蓬勃的生命力和渴 望生活的信念足以与癌症抗争, 她的聪明和好学也足以补上落下 的功课,然而,每天光着头到学 校去上课,这对于一个六七岁的 小女孩来说,无疑是非常残酷的 事情。
佳句欣赏:
虽然她那蓬勃的生命力和渴 望生活的信念足以与癌症抗争, 她的聪明和好学也足以补上落下 的功课,然而,每天光着头到学 校去上课,这对于一个六七岁的 小女孩来说,无疑是非常残酷的 事情。
感悟心语
关爱是生命里的阳光,它能让我们 扬起生命的风帆,使一切变得更美好。 其实,在我们身边也有像苏珊老师、 苏珊同学那样的人,那就是你,那就 是我,就是每一个懂得尊重、关爱他 人的人,愿我们的世界处处充满着尊 重和理解,让世界充满爱!
1、把这个爱心故事讲给自己的家人听一听。
2、学了课文以后,你有何感想,打算怎样做? 写一篇读后感。
西师大版 三年级语文 下册第五单元
苏珊的帽子

三下《苏珊的帽子》ppt课件完美版

三下《苏珊的帽子》ppt课件完美版
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
边也有像苏珊老师、苏珊同学那样的人,那就 是你,那就是我,就是每一个懂得尊重、关爱 他人的人,愿我们的世界处处充满着尊重和理 解,让世界充满爱!
小结
1、苏珊起初是不幸的,她身患绝症。
⑴接受化疗出院后……⑵更可怕的 是…… ⑶鼓足勇气回到学校,可 是她担心……
2、可她却又是幸运的。 (因为她有一位善良、真诚的老师, 还有一群关心帮助她的同学,是她再 次感受到生活的美好。)
合作学习
小组自学三、四自然段: 有感情的读,边读边批注读懂了什么?

西南师大版三年级语文下册《五单元 24 苏珊的帽子》课件_18

西南师大版三年级语文下册《五单元  24 苏珊的帽子》课件_18

1:搜集身边互相关心、关爱的事例,讲给大 家听一听。
2:学唱歌曲《让世界充满爱》
3:学了课文以后,你有何感想,打算怎样做? 写一篇读后感。
谢谢!
老师非常理解小苏珊的痛苦。在 苏珊返校上课前,她热情而郑重地在 班上宣布:“从下星期一开始,我们 要学习认识五花八门的帽子。所有的 同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学 校来,越新奇越好!”
议一议:
老师的做法好不好?好在哪?
老师用一顶顶漂亮的帽子以及 对苏珊的“爱”为苏珊挡住了嘲笑, 遮住了自卑,巧妙地解决了苏珊 的难题。这真是一位聪明而又善 解人意、很有爱心的好老师啊!
课文讲了一个名叫苏珊的小女 孩得了癌症,经过化疗后头发 掉光了,不得不光着头去上学, 老师为了能让她与同学们自如 地见面,让全班的同学都戴着 各式各样的帽子来上学的事情。
为了不让同学们看到 她的光头,怕同学们嘲 笑她。
苏珊是个可爱的小女孩。在她 念一年级的时候,医生发现她那小 小的身体里竟长了一个肿瘤,必须 住院接受三个月的化学治疗。出院 后,她显得更瘦小了,也不如往常 那样活泼了。更可怕的是,原先她 那一头美丽的金发,现在差不多掉 光了。
周围的一切:(身有残疾的 人,比我们小的人,受伤的 动物等等)
感悟心语
关爱是生命里的阳光,它能让我们 扬起生命的风帆,使一切变得更美好。 其实,在我们身边也有像苏珊老师、 苏珊同学那样的人,那就是你,那就 是我,就是每一个懂得尊重、关爱他 人的人,愿我们的世界处处充满着尊 重和理解,让世界充望生活的信念足以与癌症抗争, 她的聪明和好学也足以补上落下 的功课,然而,每天光着头到学 校去上课,这对于一个六七岁的 小女孩来说,无疑是非常残酷的 事情。
苏珊能与癌症抗争,能补上被落下的 功课,可为什么害怕光着头到学校上课呢?

北师大版小学三年级语文下册《苏珊的帽子PPT课件》

北师大版小学三年级语文下册《苏珊的帽子PPT课件》

老师为什么要帮助苏珊呢?她想出了什 么好的办法?
பைடு நூலகம்
日子一天天过去了,苏珊后来怎样 了?同学们忘了什么?
因为她有一位善良、真诚的老师,有一 群关心帮助她的同学,是他们让小苏珊再 次感受到生活的美好。
苏珊是幸运的,她得到了关心和爱护。 生活中,还有什么需要我们的关爱呢? 为什么?
再见!
西师大版 三年级语文 下册
课文讲的是什么事?
在苏珊返校上学前,苏珊班上的 老师热情而郑重地在班上宣布:“从 下星期一开始,我们要学习认识各种 各样的帽子,所有的同学都要戴着自 己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越 好!”
可是使她感到意外的是,她的每
一个同学都戴着帽子,和他们的五 花八门的帽子比起来,她的那顶帽 子显得那样普普通通,几乎没有引 起任何人的注意。

西南师大版三年级语文下册《五单元 24 苏珊的帽子》课件_25

西南师大版三年级语文下册《五单元  24 苏珊的帽子》课件_25

1:搜集身边互相关心、关爱的事例,讲给大 家听一听。
2:学唱歌曲《让世界充满爱》
3:学了课文以后,你有何感想,打算怎样做? 写一篇读后感。
佳句欣赏:
虽然她那蓬勃的生命力和渴 望生活的信念足以与癌症抗争, 她的聪明和好学也足以补上落下 的功课,然而,每天光着头到学 校去上课,这对于一个六七岁的 小女孩来说,无疑是非常残酷的 事情。
苏珊能与癌症抗争,能补上被落下的
功课,可为什么害怕光着头到学校上课? 你能帮帮她吗?
老师非常理解小苏珊的痛苦。在 苏珊返校上课前,她热情而郑重地在 班上宣布:“从下星期一开始,我们 要学习认识五花八门的帽子。所有的 同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学 校来,越新奇越好!”
2:她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得 那样美。
议一议:
老师的做法好不好?好在哪?
老师利用一顶普普通通的帽 子,巧妙地解决了苏珊的难题, 避免了她的尴尬和伤心。这真是 一位聪明而又善解人意、很有爱 心的好老师。
小结:
(1)苏珊起初是不幸的,她身患绝症。
①接受化学治疗出院后……
②更可怕的是……
③她害怕…… ④当她鼓足勇气回到学校,却发现……
齐读第3自然段,找出 描写苏珊当时心情的词 语。
界走 进 苏 珊 的 内 心 世

但是,她 站在教室门口 却迟迟不敢进 去,她担心, 她犹豫,因为 她戴了一顶怎样的景象?苏珊当时心 里又在想些什么呢?用文中的词 语来形容她当时的心情。
1:她站在教室门口却迟迟没有进去, 她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽 子。
苏珊是幸运的,因为她得到 了老师和同学们的关心和爱护, 在我们生活中,还有哪些需要我 们的关心爱护呢?
周围的一切:(人、动物、 花草、公共设施·····)

三年级语文《苏珊的帽子》ppt

三年级语文《苏珊的帽子》ppt
苏珊因为做化疗失去一头美丽的金发班上的老师得知后安排全班同学戴着帽子来上学从而避免Leabharlann 尴尬局面在不自觉中使苏珊树立了自信
三年级语文《苏珊的帽子》ppt
三年级语文《苏珊的帽子》ppt
ppt简介:
《苏珊的帽子》记叙了发生在孩子们中间的一件感人的故事:苏珊因为做化疗,失去一头美丽的金发,班上的老师得知后,安排全班同学戴着帽子来上学,从而避免了尴尬局面,在不自觉中使苏珊树立了自信。通过学习使孩子懂得尊重别人,学会与人友好相处。课文同时也赞美了这位老师关心、爱护学生,细心呵护学生的好品质。

小学三年级下学期语文《苏珊的帽子》PPT-课件

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苏 珊 的 帽 子
-
治疗 活泼 光秃秃
普通 妨碍 戴帽子
残酷
瘦小
肿瘤
癌症
治疗
活泼
光秃秃
戴帽子
普通
妨碍
残酷
瘦小
癌症
肿瘤
几乎

落下
请你用默读3-6自然段。 1、思考:苏珊为什么能自如地到学
校去上课? 画出相关语句。
2、分小组讨论交流。
可是使她感到意外的是,她的 每一个同学都戴着帽子,和他们的 五花八门的帽子比起来,她的那顶 帽子显得那样普普通通,几乎没有 引起任何人的注意。
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现在,苏珊常常忘了自己还戴 着一顶帽子;而同学们呢,似 乎也忘了。
从下星期一开始,我们要学 习认识各种各样的帽子。所有的 同学都要戴着自己喜欢的帽子到 学校来,越新奇越好!

北师大版小学三年级下册语文《苏珊的帽子》课件PPT

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肿瘤
治疗
癌症 妨碍普通 活泼 Nhomakorabea光秃秃戴帽子

落下
在苏珊返校上学前,苏珊班上的 老师热情而郑重地在班上宣布:“从 下星期一开始,我们要学习认识各种 各样的帽子,所有的同学都要戴着自 己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越 好!”
下面哪几句说明全班同学戴帽子的原因? 苏珊长了肿瘤. 苏珊的头发差不多掉光了. 老是要求戴帽子. 苏珊戴了帽子.

北师大版小学三年级下册语文《苏珊的帽子》课件PPT

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谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
下面哪几句说明全班同学戴帽子的原因? 苏珊长了肿瘤. 苏珊的头发差不多掉光了. 老是要求戴帽子. 苏珊戴了帽子.
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书,永远不恨其晚。晚பைடு நூலகம்永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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肿瘤
治疗
癌症 妨碍
普通 活泼
光秃秃
戴帽子

落下
在苏珊返校上学前,苏珊班上的 老师热情而郑重地在班上宣布:“从 下星期一开始,我们要学习认识各种 各样的帽子,所有的同学都要戴着自 己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越 好!”

西南师大版三年级语文下册《五单元 24 苏珊的帽子》课件_5

西南师大版三年级语文下册《五单元  24 苏珊的帽子》课件_5
西师大版三年级语文下册
24、苏珊的帽 子
1、读课文,找出能体现苏珊不幸的句 子,并用横线画出来。
2、老师为什么让同学们都戴帽子呢? 真是为了认识帽子吗?
3、这是一位怎样的老师?
进教室前
进教室后
进教室前
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
进教室后
通过苏珊的变化,我们看
出苏珊的同学们是一群怎样的 孩子?
生病... ... 治疗出院后... ...
她遇见了一位 善解人意的老 师和一群理解、 尊重、关爱她 的同学。
1、面对这么可爱 的小苏珊,我们还 有什么办法能帮助 她呢?
2、在以后的生活 当中,我们要做一 个怎样的人呢?

三年级语文下册 第五单元《24 苏珊的帽子》课件1

三年级语文下册 第五单元《24 苏珊的帽子》课件1

第十八页,共20页。
拓展(tuò zhǎn)延伸
• 同学们,在我们(wǒ men) 的生活中,我们(wǒ men)身边 也出现过同学之间互相关心、爱 护的事情,学了课文以后,你打 算怎么做?
第十九页,共20页。
盘点(pándiǎn)收获
• 同学们,你觉得苏珊的老师 (lǎoshī)是一个什么样的老 师(lǎoshī)呢?
24 苏珊的帽子(mào zi)
第一页,共20页。
学习(xuéxí)目标
1、我能正确流畅地朗读课文; 2、我能给课文分段; 3、我会默写(mòxiě)本课生字。
第二页,共20页。
第一次“先学后教” 第一场比赛(bǐsài)(比谁的字音读的
准确)
1、同学们,请认真读课文,要求读准字音, 不会的字查字典解决。(3分钟)
她失去了头发,害怕同学们嘲笑她,站在门口 左右为难,想进去,却害怕进去。 假如你是小苏珊,遇到同样的事情,你会想些什么?
第十五页,共20页。
进教室(jiàoshì)后
• 她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得 那样美。
• (1)苏珊此时(cǐ shí)的心情是怎样的? • (2)她为什么会有这样的变化? • 3、你能读出她的轻松和开心吗?
流畅)
1、自己练习读,把难读的句子、自己读时 出错的句子多读几遍。(3分钟)
2、朗读比赛(比谁读的句子流利(liúlì) 、声音响亮。听的同学要认真,注意拿书 姿势。)
第四页,共20页。
第三次“先学后教” 第三场比赛 比谁的分段(fēn
duàn)最准确
• 第一:苏珊因为生病失去秀发(xiù fā); • 第二:苏珊的老师想到了一个好办法; • 第三:写苏珊在老师的帮助下,从担心到
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。 但是, 她站在教室 门口却迟迟 不敢进去, 她担心,她 犹豫,因为 她戴了一顶 帽子。
她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那 样美。
1:她站在教室门口却迟迟没有 进去,她担心,她犹豫,因为 她戴了一顶帽子。 2:她轻松地笑了,笑得那样甜, 笑得那样美。
议一议: 老师的做法好不好?好在哪? 老师利用一顶普普通通的帽 子,巧妙地解决了苏珊的难题, 避免了她的尴尬和伤心。这真是 一位聪明而又善解人意、很有爱 心的好老师。
苏珊是幸运的,因为她得 到了老师和同学们的关心和爱 护,在我们生活中,还有哪些 需要我们的关心爱护呢?
周围的一切:(人、动
物、花草、公共设施· · · · · )
感悟心语
关爱是生命里的阳光,它能让我 们扬起生命的风帆,使一切变得更美 好。其实,在我们身边也有像苏珊老 师、苏珊同学那样的人,那就是你, 那就是我,就是每一个懂得尊重、关 爱他人的人,愿我们的世界处处充满 着尊重和理解,让世界充满爱!
佳句欣赏:
虽然她那蓬勃的生命力和渴 望生活的信念足以与癌症抗争, 她的聪明和好学也足以补上落下 的功课,然而,每天光着头到学 校去上课,这对于一个六七岁的 小女孩来说,无疑是非常残酷的 事情。
老师非常理解小苏珊的痛苦。在 苏珊返校上课前,她热情而郑重地在 班上宣布:“从下星期一开始,我们 要学习认识五花八门的帽子。所有的 同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学 校来,越新奇越好!”
54张纸条
班上有一个叫施托亚的女孩。有一天,她爬 云梯时,把脚碰伤了,医生说必须要住院接受一 个月的治疗。王老师把这不幸的消息告诉了全班 同学,同学们都非常着急。这时,老师给同学们 出了个好主意,让每个同学拿出一张纸,写上一 句祝福的话,让王老师捎去。54张纸条,54句祝福 的话,54颗纯真的心。施托亚非常感动,她捧着纸 条热泪盈眶。连声说:“谢谢同学们……”同学 们也盼望着施托亚早日回到班集体中癌症 残酷 犹豫 妨碍 担心 几乎 落下 五花八门 普普通通
苏珊是个可爱的小女孩。在她 念一年级的时候,医生发现她那 小小的身体里竟长了一个肿瘤, 必须住院接受三个月的化学治疗。 出院后,她显得更瘦小了,也不 如往常那样活泼了。更可怕的是, 原先她那一头美丽的金发,现在 差不多掉光了。
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