情景题1

一.情景题常见题型
情景类语言表达题即创设一个学生较为熟悉的活动情景，要求学生根据具体的情景条件进行表达。

题型：拟写广告语、撰写串台词、解说词或颁奖词、编写手机短信、拟写宣传标语、转述或留言
总的来说，情景题的答题步骤：
（1）认清情景，弄清楚在这个情景里说话的目的是什么，是跟什么人说话，具体场合有什么特殊的要求，语体有什么要求。

（2）题目里的关于字数等的具体要求，明确答题要点。

（3）动笔作答，确保没有遗漏。

但不同的题又有不同的答题技巧：
1、广告语需主题明确，简短上口、易于记诵。

写作时往往与谐音、熟语、俗语相结合，同时可运用比喻、拟人、夸张、对偶等修辞。

还可运用嵌字技巧，把广告对象的名称意义等巧妙地嵌在广告语中。

经典题目再现
（2005山东）请拟一条以“食品安全”为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，形象生动，语言简明。

（在10—20个字之间）（4分）
做题心得：
2、串台词作用主要是承上启下，上串下联。

写作时要抓特点，可以考虑两个节目的共同点和不同点，用名人轶事、神话传说、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采。

语言要活泼轻松些。

经典题目再现
(2010广东高考)某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。

下面是这次演出的节目单：
晚会节目单
1．《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）演出：高一（2）班
2．《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班
（其他略）
节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。

请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为支持人设计一段这样的话。

要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。

做题心得：
3、颁奖词要针对人物具体事迹集性别、年龄、职业等来写相应的内容，体现闪光点。

要体现讴歌，把民众希望、社会倡导、时代理念寄托其中。

语言简练而优美。

经典题目再现
2004年度感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖，中国女排获感动中国特别奖。

请仿照下面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则颁奖词。

（80字左右）
袁隆平：他是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。

淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
做题心得：
4、手机短信问候祝福，交代事情等主题明确；语言简洁；要注意双方的身份；注意修辞手法的运用。

经典题目再现
请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。

注意：60字以内。

做题心得：
5、宣传标语（口号）编写标语要适应主题的要求，一般用简短的句式，多为简单的无主句，通俗易懂、鲜明准确、生动活泼，可适当使用比喻、拟人、对偶的手法。

经典题目再现
（2003全国卷）仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

(6分) 提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下
(1)提示语：(教学楼内)禁止喧哗，不许打闹
(2)提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款
做题心得：
6、对话或留言注意人物的身份，说话的目的，在委婉的基础上还要把必要的把人物、时间、地点和事件复述清楚。

经典题目再现
（2010重庆）根据下面的情景和要求，代拟一段对话。

情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。

学生要替老师背负。

老师婉拒，学生坚持。

要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；
（2）符合情景与身份，语言得体。

老师婉拒说：
学生坚持说：
做题心得：
7、解说词语言简洁明了，把事物的特点及相关内容说清楚，注意条理清楚，还要注意语言的形象性。

宜用短句，可用修辞，切合情境，适当抒情。

经典题目再现
]（2006〃天津）请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。

要求：不得出现校名、人名及其相关的信息，不超过80字。

做题心得：
8、开场白开场白就是话题的导入语。

导入语要求紧扣主题，表达得体（符合主持人的身份，符合场合的特点）。

经典题目再现
（2010湖北）某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。

主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。

请为主持人写一则开场白。

要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。

（4分）
做题心得：
答案：
1、①民以食为天，食以安为先。

②进口的东西，当然要最好的！③有食品安全，才有身体健康！
2、示例一：合葬化鸟，夜夜相鸣。

高一（2）班同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。

但面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。

东汉末年是这样，20世纪30年代还是这样，悲剧在延续。

不信的话，请看高二（5）班的同学们为我们演出的《雷雨》。

示例二：感谢高一（2）班的同学为我们在线了美丽贤惠的刘兰芝、痴情执著的焦仲卿，他们让我们感受到了爱情的坚贞和永恒的魅力。

但爱情的悲剧似乎还在延续，接下来高二（5）班的同学为我们带来的《雷雨》，又要讲述一个和爱情有关，却不仅仅是爱情的故事。

示例三：感谢高一2班的精彩表演。

是啊，我们知道，封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原因。

下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品。

有请高二5班为我们带来《雷雨》！
3、刘翔：12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。

女排：中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待，2004年的一天，于无声处，绝地反击。

是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。

金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想
4、例：心愿是风，快乐是帆，祝福是船。

让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。

轻轻地问候一声：生日快乐！
5、小声说话，静静行走——做现代文明人。

请把自己的东西带走，读过的报刊还是留在这里吧！
6、老师婉拒说：你的肩膀还很稚嫩，还是让我来担当自己的重任吧。

学生坚持说：你不磨练我稚嫩的肩膀，我以后怎么担当重任呢？
7、现在正向主席台缓缓走来的是我们一班方队。

他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一、
铿锵有力的步伐，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。

让我们留一份期待，共同祝愿他们在运动会上取得优异的成绩！
8、示例一：“满纸荒唐言，谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。

让我走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！
示例二：“好风凭借力，送我上青云”这是宝钗的思想写照，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境，《红楼梦》诗词文质兼美。

今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。