部编版道德与法治六年级下册 第一单元测试达标卷(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册道德与法制第一单元测试卷一、填空（20 分）（每空0.5 分）1.每个人都应该得到（）。
2.每个人都是（）的个体，即使（），即使没有取得什么（），他也拥有（）的尊严。
3.中华人民共和国公民在（）面前一律平等。
4.尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。
5.人必其（）也，然后人爱诸；人必其（)也，然后人敬诸。
6.尊重他人是一项基本的（），也是一个人（）的体现。
7.“良言一句三冬暖，（）。
”一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
8.宽容不仅给我们带来了（）、（）的社会环境，也使我们内心（）、（），让我们生活得（）、（）。
9.拥有一颗宽容的心，不能“（），以牙还牙。
”（）不是解决冲突的方式。
10.君子（）。
11.生活离不开（）。
它是（）的一种方式。
、12.尊重自己还表现为：维护自己的（），爱惜自己的（），信守自己的（）。
13.在生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（）、（），让人不开心，而（）能让我们（）。
14.在我们做了错事以后，可以反思事情的（），吃一堑，（）；在我们取得成功以后，可以反思成功的（），（）。
15.我们从小要养成（）的好习惯。
二、选择（20 分）。
（每题2 分）1.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。
下列人物，值得我们尊敬的是（）。
A.小明经常讲脏话；B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯；C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔；D.经常在教室里抽烟的老师。
2.下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（）。
A.每个人都有可爱之处，关键在于发现；B.我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了。
C.即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑。
D.我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空。
3.下列哪个行为没有使我们颜面扫地，形象自损（）。
A.抄袭作业被发现；B.随时随地乱扔垃圾；C.看到同学帮助别人，讲风凉话；D.看到有人欺负小同学，主动调解。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷及完整答案(易错题)
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.下列语言中属于尊重他人的说法的是（）。
A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧2.下列关于反思的说法，你不赞同的是哪个？（）A.学会在失败以后进行反思，你离成功就更近了B.反思的过程不重要，有结果就能成功C.考试成功也可以反思，可以让自己更优秀D.反思可以让我们发现自身优点，继续努力3.下列说法错误的是（）。
A.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现B.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯C.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己D.宽容是无限度地纵容和姑息迁就4.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。
这句话告诫我们（）。
A.不能当面指出别人的错误B.要学会爱上别人C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重5.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（）。
A.平等待人B.尊重理解C.拥有一颗宽容的心6.成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。
下列名言能体现反思的是（）。
A.吾日三省吾身B.小信成，则大信立C.海内存知己，天涯若比邻D.天下兴亡，匹夫有责7.下面的行为能使我们的生活和和美美（）。
A.斤斤计较B.相互礼让C.大动干戈8.下列对反思理解不正确的一项是（）。
A.反思就是指反面思考B.生活离不开反思C.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思D.反思是一种自我完善的方式，能帮我们回顾、分析和总结过去1.适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（），既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。
2.每个人都是（）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（）。
3.（）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（）的冲突，甚至被（）。
4.（）三冬暖，恶语伤人六月寒。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(附答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷（附答案）时间：60分钟总分：100分一、知识展示台(每空1分，共26分)1. 我国_______明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是_______ ,也是法律要求。
2.______让我们感到愉快、满足，充满价值感。
_______别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
3.尊重自己包括________、自重、自爱和______等方面。
相信自己的价值,_______,不自卑就是________的重要表现。
4.宽容不是无限度地________和_________,而是有限度、有原则的。
5.拥有一颗宽容的心，让我们_______下来，调整情绪，更为客观、_______地面对问题。
6.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、_______;同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，______的想法，懂得______。
7. 反思的________很重要，反思的_____更应该记录下来，以便提醒自己。
8.通过反思，我们可以总结经验，促进_______的发展；还能明确自己________,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
9.反思作为内心活动，是_______的一种方式，能帮助我们回顾、分析和________。
如果_________,则能更好地把握现在和未来。
10. 在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，_______，_______;在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_________对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到________的效果。
二、选择大乐园(每题2分，共20分)1. 进行反思的时间是在( )A. 自己失败以后B. 自己失去机会以后C. 看到他人成功以后D. 时时刻刻2.下列不是尊重自己的表现的是( )。
A. 维护自己的形象B. 爱惜自己的名誉C. 盲目自我贬低D. 信守自己的承诺3.宽容能让我们( )A. 心中充满不满B. 产生报复的想法C. 不懂得原谅他人D. 心胸开阔4.与人相处，下列做法不正确的是( )A. 和谐相处，尊重不同B. 以眼还眼，以牙还牙C. 彼此宽待，原谅他人D. 尊重他人，谦虚有礼5. 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该( )A. 宽容他，不告诉老师B. 让他抄作业C. 指出他的错误，让他尽快补齐D. 用语言挖苦他6.关于反思，下列说法不正确的是( )。
部编版六年级下册道德与法治《第一单元检测卷》(附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、填空题（14*2=28分）1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。
2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。
3、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
国家尊重和保障（）。
中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
5、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：（）、（）、（）。
二、判断题（2*10=20分）（）1、我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。
（）2、小红是班长，在班上素来有威信。
小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。
（）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。
（）4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。
即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。
（）5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。
（）6、反思很有必要。
但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。
（）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。
（）8、反思别人的错误，能提醒自己。
“他山之石可以攻玉。
”（）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
（）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。
三选择题（3*7=21分）1、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。
客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。
先生的行动告诉我们( )A. 诚信是做人的准则 B．尊重他人要从小事做起 C．他做事喜欢亲力亲为2、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷（含答案）姓名：__________ 班级：__________ 分数：__________一、选择题(共6题，共12分)1.以下哪个是真正宽容的人？（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意2.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”这首诗告诉我们（）。
A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待3.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
下列不属于正确时机的有（）。
A.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张期末考试时C.今天的练字明显比昨天有进步时D.晚上准备休息之前4.下列说法正确的是（）。
A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识B.宽容就是一切都能忍让C.我们要宽以待人，把目光投向更高更远5.以下哪种情况不能被“宽容”？（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了6.宽容可以使我们（）。
A.对他人经常不满B.“以眼还眼，以牙还牙”C.更为客观、大度地面对问题二.填空题(共6题，共40分)1.（）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
2.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
3.通过反思，我们可以总结（），进一步（）自己；也可以看到自己的（）和（），更好地（）自己；还能明确自己努力的（），判断自己的（）是否有助于（）的实现。
4.尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。
与人交往时，（），（），（）他人意见，（）他人需要……都是尊重他人的体现。
5.在生活中。
我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（）的。
6.我国发生的自然灾害（）多，（）广。
三.判断题(共6题，共12分)1.宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。
（）2.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。
部编版道德与法治六年级下册 第一单元测试题(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(满分100分时间90分钟)一. 填空题( 每空2分，共 40分)1.良言一句三冬暖，六月寒。
2.我们都进行过，都有一定的能力。
3.自尊不是，自信不是，独立不是。
4. 可以体现尊重，一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。
5.金无足赤，。
6.相信自己的价值，不，就是尊重自己的重要表现。
7.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生、。
宽容能让我们。
8.谈到尊重，我们往往关注取得一定的人，忽视身边的人。
9.反思能够帮助我们、和过去。
10.在我们做了错事以后，可以反思事情的，吃一堑，。
二. 选择题( 每题3分，共 30 分)1.一个尊重自己的人（）A.一定是个受人尊重的人B.一定是一个社会地位崇高的人C.一定是一个有羞耻心的人D.一定是一个成就巨大的人2.尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④D.①②③④3.如果老师误解了自己，应该（）。
A.在别人前面说老师的不对B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科4.以下哪位古人是宽容的典范（）A.蔺相如B.廉颇C.周瑜D.曹操5.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”这首诗告诉我们（）。
A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待6.以下哪种情况不能被“宽容”（）A.跑步时，后面同学不小心踩我脚B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.好朋友误会了我，后来他找我道歉了D. 新闻上有人拐卖小孩被逮捕了7.下列关于反思的观点正确的是（）。
A.成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B.我们只需要反思做错的事情C.反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思8.以下哪一句是关于反思的名言警句（）A.学而不厌诲人不倦。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附参考答案(黄金题型)
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。
”其含义是（）。
A.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重2.下列对反思积极意义的认识正确的是（）。
①可以让我学习别人的优点②会带来情绪波动，产生自卑心理③能更好地理解和思考自己的生活④能帮助我们回顾、分析和总结过去A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。
下面做法不对的是（）。
①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开②在教室里，你的同桌冲你皱头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味③在图书室里，你大喊大叫④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.下面哪些行为属于尊重自己（）。
A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋5.以下哪个是真正宽容的人？（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意6.“各美其美，美人之美，美美与共，（）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
A.天下大同B.尊重差异C.世界大同7.“君子和而不同”这句话的意思是（）。
A.君子在与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题却有自己的见解B.不要与自己意见不同的人相处C.当别人的观点与自己不同时，要放弃自己的立场，以求和睦相处D.当别人的观点与自己不同时，要尽力说服对方8.成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。
下列名言能体现反思的是（）。
部编版小学道德与法治六年级下册第一单元检测试题及答案
统编版小学六年级下道德与法治第一单元检测作业题一、填空题。
（每小题2分，共20分）1.中华人民共和国在法律面前一律平等。
2.只有，才会得到别人的尊重。
3.尊重自己，并不意味着。
4. 是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的表现。
5. 是我们和谐、美好生活的重要基础。
6.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在。
7.宽容能让我们。
8.宽容不是无限度地纵容和迁就，而是有限度、的。
9.学会，尊重他人的不同，是宽容的必修课。
10.反思是的一种方式。
二、选择题。
（请把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.宪法规定，国家尊重和保障（）。
A. 人民B. 人权C. 财产D.生命2.下列不属于侵犯公民人格尊严的是（）。
A.侮辱B.诽谤C.殴打D.诬告3.下列不受尊重的人是（）。
A.教师B.医生C.没有礼貌的人D.科学家4.尊重自己不包括（）。
A.自尊B.自卑C.自重D.自爱5.别人不希望我们给他带去的体验是（）。
A 愉快B 愤怒C满足D充满价值感6.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”说的是（）可以体现尊重。
A .语言B .行动 C. 表情 D.人格7.下列不属于“宽容城”景点的是（）。
A.静心泉B. 迁就店C.包容镜D.礼让亭8.下面没有包含宽容的语句是（）。
A.“以眼还眼，以牙还牙”B. “金无赤足，人无完人”C.“人非圣贤孰能无过”D.“古之君子，责己重以周，待人轻以约”9.下列说法不正确的是（）。
A.吾日三省吾身B.事情过去了就算了C.可以把反思结果记录下来。
D.反思很重要，我们要坚持反思10.（）是一种自我完善的方式。
A.内心活动B. 计划C.反思D.行动三、判断题。
（正确的画“√”，错误的画“×”20分）1.只有尊重自己，才能得到别人的尊重。
（）2.尊重他人仅是道德层面的体现。
（）3.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。
（）4.“金无足赤，人无完人”，说的仅是我们要学会原谅他人。
部编人教版小学六年级道德与法治下册第一单元《完善自我_健康成长》测试卷及答案(含两套题)
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学六年级道德与法治下册第一单元《完善自我_健康成长》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共20分。
）1.下列关于反思说法你不赞同的是（ ）。
A.事情失败的时候可以反思 B.反思的过程不重要 C.考试成功的时候可以反思2.下列说法，你觉得正确的是（ ）。
A.只有伟人才值得尊重B.只有明星才值得尊重C.只有富人才值得尊重D.勤劳的清洁工人同样值得尊重 3.进行反思的时间是在（ ）。
A.自己失败以后B.自己失去机会以后C.看到他人成功以后D.时时刻刻 4.小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（ ）。
A.反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间B.直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上C.在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理D.找到问题的原因，但只坚持几天5.下列不属于侵犯公民人格尊严的是（ ）。
A.侮辱 B.诽谤 C.殴打 D.诬告 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共26分。
） 1.我国发生的自然灾害（ ）多，（ ）广。
2.我国宪法明确规定，公民的（ ）不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是（ ），也是（ ）。
3.反思（ ）都能进行。
在特定情况下，反思尤其（ ）。
4.（ ）让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的（ ）。
5.适度维护自己应做到：不过分（ ），保持情绪稳定；（ ），既相信自己的能力，也能认识到（ ）；（ ）他人意见，分析问题时对事不对人。
部编版道德与法治小学六年级下册单元过关练习试题及答案(全册)
部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长单元测试卷一．填空题（共8小题，满分30分）1．尊重他人既是，也是。
2．能让我们心胸开阔。
3．产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地冲突。
4．拥有，学会原谅他人。
5．不是解决冲突的方式，反而有可能造成的冲突，甚至被。
6．让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。
7．掌握反思的，可以让我们更好地进行。
8．当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在反思自己。
二．判断题（共7小题，满分21分，每小题3分）9．俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。
（判断对错）10．遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。
（判断对错）11．小明和小华发生矛盾，小明主动向小华道歉，希望小华能原谅他，小华却不接受。
（判断对错）12．要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。
（判断对错）13．伟人比普通人更值得尊重。
（判断对错）14．反思的内容仅仅是失败和错误。
（判断对错）15．他人的尊重会让我们感到自满。
（判断对错）三．选择题（共6小题，满分18分，每小题3分）16．走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。
这说明（）A．街上的人不懂得尊重自己B．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重C．街上的人不会审美D．自尊与尊重他人没有什么必然联系17．李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）A．帮助李强去辩解B．劝李强不要冲动C．置之不理18．如果同学因为误会而指责你，下列做法不正确的是（）A．不服气，找对方吵架B．让自己冷静下来C．仔细分析原因，解释清楚19．丽丽上学期期末测试成绩不理想，你认为她应该怎么做（）A．自暴自弃，认为自己不是学习的料B．无所谓，顺其自然C．分析考试失利的原因，新学期加油干20．下列行为中不属于反思自己的是（）A．小明回想自己去年落选班长的情形，找到了自己的不足B．小强为明天的乒乓球比赛做准备C．小梅印象最深的是上次考试过程沉着、冷静，仔细检查，数学考了满分21．以下哪一句是关于反思的名言警句（）A．至今思项羽，不肯过江东B．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺四．解答题（共2小题，满分15分）22．怎样做到尊重他人？23．反思的作用。
部编版六年级道德与法治下册第一单元测试卷含答案
部编版六年级道德与法治下册第一单元测试卷含答案一．填空题。
（22分）1.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。
每个人都应该得到尊重。
2.尊重自己还表现为：维护自己的尊严，爱惜自己的身体，信守自己的承诺。
3.尊重他人是一项基本的要求，也是一个人素质的体现。
4.宽容让人们彼此包容，相处融洽，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
5.“人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。
拥有一颗宽容的心，学会宽恕他人。
6.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的环境、兴趣爱好、看法和惯。
7.反思作为内心活动，是的一种方式，能帮助回顾、分析和总结过去的经验。
8.通过反思，更好地认识和思考自己的生活，将我们的过去、现在和未来联系在一起，让自己的未来做得更好。
9.被别人尊重让我们感到自信、自尊心受到肯定，充满价值感。
10.宽容不是无限度的纵容，而是有限度、有原则的宽容。
二．判断题。
对的打“√”错的打“×”（20分）1.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的XXX一样的人，也值得我们尊重。
（√）2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
（√）3.XXX总认为自己没什么优点。
无论外表、研究还是能力，她都觉得比不上别人。
（×）4.他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。
（×）5.在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。
（√）6.尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人感到舒服。
（√）7.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是疾病的“维生素”。
（√）8.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。
（√）9.考试的成绩不理想，可以回忆一下复的经过，看看问题出在哪里。
（√）10.反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。
（√）三．我会选。
（20分）1.下列（B）不是《中华人民共和国宪法》里的条例。
A。
法律面前人人平等 B。
7岁入学 C。
部编人教版小学六年级《道德与法治》下册第一单元试卷及答案
部编人教版小学六年级《道德与法治》下册第一单元试卷及答案最新部编人教版小学六年级《道德与法治》下册第一单元试卷及答案班级姓名：成绩：70分钟满分：100分一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于反思的观点，正确的是（）。
A.反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。
B.反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。
C.有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。
2.下列能体现出对他人尊重的是（）。
①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在研究、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与研究差的同学交往A.①②B.②③C.①②③D.①②③④3.如果老师误解了自己，应该（）。
A.记恨这位老师，以后不再认真研究这门学科B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.悍然不顾与老师辩解4.“XXX只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见昔时XXX。
”这首诗告诉我们（）。
A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待5.著名文学家、戏剧作家XXX临终前感到十分难受。
秘书说:“我去叫大夫。
”当他开门欲出时，XXX突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。
”随后就昏迷过去，再也没有醒来。
“不是叫，是请”，竟成了XXX临终前的最后遗言。
这反映了XXX（）。
A.平等待人B.尊重他人C.举止端庄D.宽以待人6.在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，（）。
A.不听取别人的想法B.同时也要听取别人的想法C.认为别人的想法都是错误的D.认为别人应该听取本人的想法7.下列关于反思的概念正确的是（）。
A.成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B.我们只需要反思做错的事情C.反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思8.下列语言中属于尊重他人的说法的是（）。
A.你怎么这么笨啊B.你的说法纰谬，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧9.在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（）。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 意识到安全问题也属于道德问题属于（）。
A. 利益问题B. 生命财产问题C. 名誉尊严问题D. 以上都是2. 遇到火灾该怎么办？A. 乱跑B. 报警求救C. 自己灭火D. 以上都不对3. “路遇猝死老人，要赶快搀扶他”。
这是要求小朋友应该有的（）。
A. 安全意识B. 遵纪守法C. 社会责任感D. 危难时勇往直前4. 按照我国交通规则，机动车违章者将会受到（）的处罚。
A. 训导B. 责令改正C. 罚款D. 道歉5. 安全第一，预防胜于治疗的意思是（）。
A. 已经发生了事故才去处理B. 要提前预防问题，防患于未然C. 只要做好紧急抢救就行D. 两者都是6. 道路交通信号灯：红灯亮时，要（）过街道。
A. 快速疾走B. 绕路C. 正常行走D.向左或向右转弯7. 同学间或与老师讨论问题时，要（），耐心听取别人的意见。
A. MegaphoneB. 认真倾听C. 不管别人说什么D. 哈哈大笑8. 小明遵守交通规则，按照交通信号灯指示，过马路时被一名非机动车司机撞倒，属于（）。
A. 小明的责任B. 非机动车司机的责任C. 两者都有责任D. 没有责任9. “凡是犯法的都应该受到惩罚。
”这句话的含义是（）。
A. 关心他人B. 爱护公共财物C. 没有人可以违法乱纪D. 不违法乱纪的人是好公民10. 社会主义核心价值观是指（）。
A. 等价观B. 人本观C. 物质观D. 一切以人为本二、填空题道德题（每题2分，共10分）1. 遇到突发事件，需要先( 调查 / 避免 )伤害事故后果。
2. 做事先( 道善 / 耍懒 )，不做坏事。
3. 前方有路虎车拦路时，应先( 联系 / 靠边 )与对方取得联络。
4. 叫你“走一个人的路，让别人无路可走”的老鼠精是一名( 笑 / 骗 )子。
5. “金钱买不到快乐”是最能体现人( 生价 / 生息 )的语句。
三、问答题（每题6分，共18分）1. 什么是社会主义核心价值观？有哪些内容？答语：社会主义核心价值观是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义事业的灵魂。
六年级下册道德与法治第一单元单元测试(含答案)
答案部分
一、填空题
1.话语 行动 2.和谐 友善 内心 生活
3.摩擦 4.我们
5.宽容 犯错误
6.原则 7.经验 自己
8.坚持 收获
二、判断题
1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.× 三、选择题 1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.B 四．简答题 1、答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚 有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现 2、①反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握 现在和未来。 ②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点 和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否 有助于目标的实现。 ③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在 一起，让自己在将来做得更好。 五情景分析题 1. 不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原 则的。 2. 因为他们有不同的兴趣爱好。 ①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同， ②我们不能要求人人相同 ③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。 ④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
A.人无信不立。 B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
C.位卑未敢忘优国。
6.当我们思考辻去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（）自己。 A.尊重 B.反思 c.宽容
四．简答题。（15 分）
1.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？（6 分）
2. 请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。（9 分）
五、情境探究试题（16 分） 情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲 讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新 同学道歉，并在全班作检讨。 1. 班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？ （6 分）
统编版小学六年级道德与法治下册第一单元综合达标测试卷含答案
道德与法治 统编版 六年级 下册
一、填空题。（每空2分，共20分） 1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊 重。尊重自己包括 自尊 、自重、自爱和自我接纳等方面。
2.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一 律 平等 。国家尊重和保障人权。
（ √ ）✕
）
4.我们要以豁达的胸怀原谅他人的无心之过，即使是他人故意刁难，
只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，就可
以考虑宽恕对方。
（√）
5.我们要拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。
（√）
6.在紧张的学习生活中，我们可以将反思暂时搁置一边。 ✕
（✕
）
7.相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。
重要基础。
8.如果主动反思，则能更好地把握现在和 未来 。
9.宽容不是 无限度 地纵容和姑息迁就，而是 有限度、有原则
的。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20 分） 1.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！万里长城今犹在，不见当年 秦始皇。”这首诗告诉我们（ CC ）。
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共20分）
1.我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降
低了。
✕
2.小红是班长，在班上素来有威信。有一次，小敏当着全班（同学✕的面
）指出了小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人
了
✕。Leabharlann 3.尊重别人要真诚，不能花言巧语、阿谀奉承。
C.自信
D.自尊
5.下列哪个行为不会使我们形象受损？（ D ）
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一套含答案【全优】
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.宽容在生活中的作用不包括（）。
A.静心B.包容C.礼让D.自私2.下列有关包容是什么的说法，你觉得最合理的是（）。
A.包容是有错不纠正B.包容是大人原谅孩子C.包容会让自己上当D.包容就是要心胸宽广3.下列哪些表现属于“尊重自己”?（）A.说我缺点就发脾气B.比赛赢了好得意C.做好自己该做的事D.经常炫耀家里有钱4.“过度维护自己”的是（）。
①陈刚做错了事，老师批评他，他为自己辩解。
②老师找杨丽谈话，说他最近上课思想开小差，学习退步。
杨丽听了很惭愧。
③吴达喜欢下象棋，赢了就高兴，输了就发火。
④张鸿只要听到有人说他一点不是，他就找人“算账”。
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④5.下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（）。
A.认真完成作业B.考试时作弊C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内D.不随地吐痰6.小丽与朋友吵了一架后，发现并不是自己不对。
那么小丽应该( )。
A.等朋友来道歉后才与他和好B.宽容朋友并主动与他和好C.不再理这个朋友7.公交车上有一名妇女吃东西，并随地扔垃圾，遭到了大家的指责。
这件事说明（）。
A.只有尊重他人，才能赢得别人的尊重B.吃东西是自己的事，只要不影响他人就无可厚非C.不要引起别人的不愉快8.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（）。
A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法9.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
所以（）被称为健康的“维生素”。
A.宽容B.善良C.反思D.尊重10.下列关于反思的观点正确的是（）。
A.成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B.我们只需要反思做错的事情C.反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思二.填空题(共10题，共56分)1.（）可以体现尊重。
部编版六年级下册道德与法治第一单元达标测试卷(附答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元达标测试卷（附答案）姓名：等级：1. 让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2.拥有一颗宽容的心，不能“，”。
报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。
3.宽容不是无限度的和，而是有限度、有原则的。
宽容是一种的态度。
宽容是健康的“维生素”。
4.君子。
——《论语》5.生活在充满差异的世界中，学会、，是宽容的必修课。
6.每个人都是的个体。
每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括、、、等方面。
尊重自己还表现为，，。
7.尊重自己，并不意味着拒绝。
尊重自己与接受别人的批评是。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是。
8.尊重他人是一项基本的要求，也是一个人的体现。
尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在。
9.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律。
国家尊重和保障。
中华人民共和国公民的不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是要求，也是要求。
10.当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在反思自己。
反思作为内心活动，是的一种方式。
11.通过反思,我们可以总结 ,促进自身能力的发展;也可以看到自己的和 ,避免再犯同样的错误;还能明确自己,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
12.在我们做了错事以后,可以反思，， ;在我们取得成功以后,可以反思，再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以……掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。
13.反思都能进行。
反思的过程很重要，更应该记录下来。
14.反思的意义：。
15.相信自己的价值，不自我贬低，就是尊重自己的重要表现。
16.在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：、、。
参考答案：1.宽容2.以眼还眼，以牙还牙3.3.纵容、姑息迁就、善待他人4.和而不同5.和谐相处、尊重他人的不同6.独一无二、自尊、自重、自爱、自我接纳、维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺7.批评、不矛盾的、过度维护自己8.道德、文明素养、行动上9.人权、人格尊严、道德、法律10.经验、教训、自我完善11.经验、缺点和不足、努力的方向12.事情的经过，吃一堑，长一智、成功的原因、借鉴对自身健康成长有益的经验或教训13.时时、反思的结果14.通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
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六年级下册道德与法治
第一单元测试达标卷
一、知识广场（30分）
1.每个人都是的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有的尊严。
2.我国宪法规定：国家和保障人权；中华人民共和国公民的不受侵犯。
3.每个人都有自己的尊严和，只有，才会获得别人的尊重。
4. 是我们和谐、美好生活的重要基础。
5.反思一开始很难，一旦形成做起来就非常自然了。
6. 不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究责任。
7.啄木鸟医生帮助大家找到了不宽容他人而隐藏在心中的三条“虫子”。
这三条“虫子”是：心中有怒气、对方、对方。
8.“君子和而不同”出自。
这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己，不附和别人，不人云亦云。
9.通过，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
10.掌握反思的，能达到事半功倍的效果。
二、判断（20分）
1.富人、名人应当得到尊重，穷人不应得到尊重。
( )
2.国家主席和总理没有超越法律之上的特权。
( )
3.赵刚听不得别人的批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
( )
4.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重别人。
( )
5.宽容只会让对方心情愉悦，让对方受益。
（）
6.这个世界非黑即白，所有事情都有对错之分。
（）
7.淘淘总是自以为是，总觉得只有自己的看法才是正确的。
（）
8.礼貌、和气的语言体现了对别人的尊重。
（）
9.别人与自己不同，自己与别人也不同，不可能要求人人相同。
( )
10.报复可能让冲突升级，酿成不可挽回的损失，甚至可能被法律制裁。
（）
三、选择（24分）
1.一名学生脚踩滑板在车流中穿梭(如下图)。
你就在旁边，你应该这样对他说（）。
A.不作不死，没长眼睛啊
B.车来了，滑快点
C.好危险!赶紧停下来，走到人行道上去
2.下列被称为健康的维生素的是（）。
A.怒气
B.报复
C.宽容
3.关于宽容，下列说法正确的是( )。
A.宽容就是面对犯罪也要纵容和姑息迁就
B.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己
C.拥有一颗宽容的心，但不影响有时“以眼还眼，以牙还牙”
4.下列启示我们在与人交往时要拥有一颗宽容的心的是（）。
A.宰相肚里能撑船
B.当局者迷，旁观者清
C.君子动口不动手
5.下列成语的含义和反思无关的是（）。
A.前车之鉴
B.吃一堑长一智
C.飞蛾扑火
6.“吾日三省吾身”中有一句：与朋友交而不信乎，其含义是（）。
A.与朋友交往是不是诚信呢?
B.与朋友交往不需要书信吗?
C.和朋友交往难道不相信他吗?
7.以下行为属于尊重自己的是（）。
A.王强听不得批评
B.刘军和人沟通时，总是摆事实，讲道理
C.李明下棋赢了就兴高采烈，输了就生气发火
8.关于反思的说法，有误的一项是（）。
A.每日坚持反思，必有收获
B.清晨适合反思，晚上不适合反思
C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果
四、简答（16分）
1.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么?
2.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。
对于这种观点，我们应该怎样说服他们呢?
五、拓展长廊（10分）
请你根据自己的理解，说一说反思的意义。
答案：
一、1.独一无二生而为人2.尊重人格尊严3.价值尊重自己4.宽容5.习惯6.报复法律7.想要报复不愿原谅8.论语·于路独立的见解9.反思10.时机
二、1.C2.C3.B4.A5.C6.A7.B8.B
三、1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.V 9 √10.√
四、1.第一条虫子：心中有怒气；第二条虫子：想要报复对方；第三条虫子：不愿意原谅对方
2.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有多听听他人的意见，才能集思广益；只有综合大家的意见，认识问题才能更加全面。
五、示例：①反思可以让我发现自己做得好的地方；下次继续努力；②反思可以让我学习别人的优点，为我所用；③反思可以让我认识到自己的不足，从而避免再次失败。
教师课堂激励学生用语
1.埋头读书，抬头做人
2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。
6.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
7.松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。
8.躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
9.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
10.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。