一年级语文上册复习重点
小学一年级语文上册复习重点
一年级语文上册复习重点一、拼音复习声母表 23b p m f d t n l g k h j q * zh ch sh r zc s y w平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节韵母表 24ao e i uüai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong整体认读音节 16zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an en in unün后鼻韵母：ang eng ing ong介母：i u ü知识要点：(一)熟读、熟记"声母表"，"韵母表"，"整体认读音节表"；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
(二)易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、ai-uiei-ieui-iuou-iuie-ｕeun-ün几组韵母的字形要分清。
4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。
(三)易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e； i, u并列标在后。
一年级上册语文复习重点
一年级上册语文重点复习内容一、拼音三表（声母23个+韵母24个+整体认读音节16=63个）52页拼音三表的内容，背诵和默写，应做到滚瓜烂熟，形成心理表征。
这部分内容，怎么强调重要性都不过分。
拼音是工具，学会使用最关键。
一年级拼音学完后，复习巩固方法。
二、背诵课文语文课文中，要求背诵的篇章，应全部会背。
其它的篇章，选择性背诵，如果情况允许，建议不管是必背还是选背，都能背诵出来。
期末复习阶段，每天抽查几篇课文背诵，这样就不会忘记。
三、田字格中的字（课本后面写字表100字）教材中田字格中的字要求会写、会组词。
书写时笔画顺序应正确无误。
对于易错字，比如“火”“果”“里”等，多练习几遍。
四、变形字这里说的变形字是指“加一笔”或者“减一笔”会变成哪个字。
变形字带有一定的趣味性，小孩子还是很喜欢的，这也是常考的内容。
比如“一”字加一笔变成“二”字，“三”字加一笔变成“王”字，“口”字加一笔变成“日”字。
五、生字条生字（课本后面识字表300字）识字表中的字要求会认、会注音。
六、常用笔画（课本后面笔画表22个）这里出考题是比较灵活的，要求会书写。
七、常用偏旁部首（课本后面偏旁表34个）可能会考，也可能不会考。
不管考还是不考，偏旁部首都很重要。
八、好词好句背诵过关，写字表中的字熟练掌握，这部分内容就没啥问题。
九、说话、写话（不会的字会写拼音）掌握下面三点的内容。
①会写简单的祝福语，比如“新年快乐”“身体健康”“天天开心”“工作顺利”等。
②看图写话写完整的话，根据图片有序组织语言，学会用扩词法让句子更完整。
③掌握标点符号“，”和“。
”的使用，注意占格（田字格中占左下一小格）。
十、适当做练习题，锻炼书写能力好记性不如烂笔头，适当的练习还是有必要的。
具体视个人情况而定，不建议无目的地刷题。
小学语文一年级上期末复习知识点归纳
小学语文一年级上期末复习知识点归纳
一、字音篇
1. 声母
•声母是字的开头部分，发音时要发清楚。
2. 韵母
•韵母是字的结尾部分，发音时要准确。
3. 声调
•汉语的声调有四个，分别是平、上、去、入。
二、字形篇
1. 横、竖、撇、捺
•汉字的基本笔画有横、竖、撇、捺等，要认识并书写规范。
2. 宝盖头、行草头、钩
•了解汉字的常见结构形式，如宝盖头、行草头、钩等。
3. 笔画顺序
•学会每个字的正确笔画顺序，书写更规范。
三、识字篇
1. 生字
•识字量逐步增加，掌握每个字的读音和意义。
2. 词语
•了解一些常见的词语，懂得联想和运用。
四、语法篇
1. 句子
•学会正确构造简单句，了解主语、谓语、宾语等概念。
2. 标点符号
•了解句子中的常用标点符号，如句号、问号、感叹号等。
3. 语序
•了解汉语语序的基本规律，掌握基本语序结构。
五、阅读篇
1. 阅读理解
•练习简单的阅读文章，了解文章中的基本意思。
2. 欣赏文章
•熟悉一些优美的古诗词或寓言故事，培养阅读兴趣。
六、作文篇
1. 作文素材
•积累一些写作素材，如自然景物、家庭生活等。
2. 段落结构
•了解段落的基本结构，学会分段表达思想。
3. 语言规范
•注意语言表达的规范性，书写规范、清晰。
以上是小学语文一年级上学期末复习的知识点归纳，希望同学们在复习过程中能够有所收获，提高语文学习能力。
祝大家学习进步！。
一年级语文上册全册重点内容梳理
一年级语文上册全册重点内容梳理一、课文内容概述1.《波儿宝宝》本课主要讲述了一个小波儿的成长故事，通过描述小波儿宝宝和妈妈的亲情，引导孩子们感受母爱的伟大和温馨。
2.《小兔子找萝卜》本课通过小兔子找萝卜的故事，引导孩子们感受小兔子的努力和勇气，培养孩子们的毅力和勇敢的品质。
3.《三个和尚》本课通过讲述了三个和尚的故事，引导孩子们感悟助人为乐、和睦相处的道理。
4.《大海龟》本课主要讲述了大海龟的故事，引导孩子们感悟大海龟的忍耐和坚毅，培养孩子们的忍耐和坚毅的品质。
5.《爱护公物》本课主要讲述了爱护公物的重要性，引导孩子们养成爱护公物的好习惯，培养孩子们的公德心和责任感。
6.《画中境界》本课主要通过讲述了画中境界的故事，引导孩子们感受画家的聪明和创造力。
二、文章结构安排1）每篇课文的主题和内容2）每篇课文的主要情节和故事线索3）每篇课文的重点词语和句型2. 课文知识点解析1）词语意思辨析2）字词解释拼音3）语文知识点解析3. 课文重点句型总结1）每篇课文的重点句型整理2）重点句型的例句和用法总结4. 课文思考与感悟1）每篇课文的思考问题2）引导孩子们对课文内容的思考和感悟5. 课文拓展阅读1）与课文相关的其他阅读材料推荐2）拓展阅读能力培养三、文章撰写1. 课文内容分析本文主要对一年级语文上册的全册重点内容进行梳理和分析，通过对每篇课文的主题、内容、主要情节等进行分析，帮助学生更好地理解课文，掌握课文的重点和难点。
通过对课文中的重点词语、字词解释拼音、语文知识点的解析，帮助学生扩大词汇量，培养语文基础知识。
3. 课文重点句型总结总结每篇课文的重点句型，帮助学生掌握课文的语言表达方式，提高语文表达能力。
4. 课文思考与感悟通过提出每篇课文的思考问题，引导学生深入思考课文内容，感悟其中蕴含的道理和情感。
5. 课文拓展阅读通过推荐与课文相关的其他阅读材料，拓展学生的阅读广度和深度，培养学生的阅读兴趣和能力。
一年级上册语文全册重点内容梳理
一年级上册语文全册重点内容梳理一、识字与识图1.1 五笔画在一年级上册语文课程中，学生将学习五笔画的基本笔顺和字形，掌握基本的书写技巧。
1.2 识别汉字学生将学习认识并识别一些简单的常用汉字，如“人”、“山”、“水”、“土”等。
1.3 识图能力学生将培养对图画的观察和理解能力，学习如何描述和解释图画中的内容。
二、课文朗读与理解2.1 课文朗读学生将通过教师示范和指导，逐步提高自己的朗读水平，提高语音语调的准确性。
2.2 课文理解学生将学习如何通过阅读理解内容，从中获取信息并进行思考和分析。
三、诗歌鉴赏与赏析3.1 诗歌鉴赏学生将学习如何欣赏识别一些简单的诗歌，感受其中的意境和美感。
3.2 诗歌赏析学生将在教师的引导下，深入理解诗歌中的含义和情感，培养对诗歌的喜爱和理解能力。
四、成语故事与习作4.1 成语故事学生将学习一些简单的成语故事，了解成语的来源和故事背景。
4.2 习作学生将通过模仿和创作，逐步提高自己的文章表达能力，培养写作的兴趣和能力。
五、书写与作文5.1 汉字书写学生将通过反复书写训练，提高汉字书写的规范性和速度。
5.2 作文表达学生将学习如何用简单的语言表达自己的想法和情感，进行简单的作文练习。
六、品格教育与国学常识6.1 品格教育学生将通过课文、故事和活动，学习一些积极向上的品格和价值观念。
6.2 国学常识学生将了解一些我国传统文化和国学知识，培养对中华传统文化的热爱和尊重。
七、语言表达与综合能力7.1 语言表达学生将学习如何用简单的语言进行简单对话和交流，培养语言表达能力。
7.2 综合能力学生将通过课堂练习和活动，综合运用所学知识，提高综合能力和学习成绩。
以上是一年级上册语文全册的重点内容梳理，通过系统地学习这些内容，学生将能够逐步提高自己的语言能力、阅读能力和综合能力，为以后的学习打下良好的基础。
这些内容也涵盖了学生品格教育和国学常识的培养，有助于学生成长成才。
希望学生能够在老师和家长的指导下，努力学习，取得良好的学习成绩。
一年级语文上册重点内容汇总
一年级语文上册重点内容汇总一：日积月累(1)名言警句1.一年之计在于春，一日之计在于晨。
2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3.种瓜得瓜，种豆得豆。
4.前人栽树，后人乘凉。
5.千里之行，始于足下。
6.百尺竿头，更进一步。
(2)古诗1.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》2..远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
《画》3.锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《悯农》4.小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
《古朗月行》5.解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《风》(3)句子雨点儿从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
树叶从树上落下来。
小草从土里钻出来。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
白云在天上飘来飘去。
小鸟在天上飞来飞去。
鱼儿在水里游来游去。
小牛在田里走来走去。
明明从屋里跑出来。
雪花从天上落下来。
条一条条一条条长长的小河片一片片一片片金黄的树叶朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的树木个一个个一个个红红的苹果只一只只一只只可爱的小鸟二：特殊词语（1）.ABB形式词语白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖白净净黑洞洞黑乎乎黑压压黑黝黝红通通红扑扑红彤彤绿油油绿蒙蒙绿茵茵黄澄澄黄乎乎金灿灿蓝洼洼蓝湛湛蓝汪汪笑哈哈笑呵呵笑眯眯（2）.ABAB形式词语粉红粉红、鲜红鲜红、碧绿碧绿、墨绿墨绿、嫩绿嫩绿、葱绿葱绿、翠绿翠绿、焦黄焦黄、金黄金黄、蜡黄蜡黄、确青确青、呼噜呼噜、淅沥淅沥、哗啦哗啦、啪啦啪啦、哇啦哇啦、唰啦唰啦、叮咚叮咚、（3）.ABCC形式词语人才济济、人心惶惶、人言啧啧、人海茫茫、苦海茫茫、沧海茫茫、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃、生气勃勃、英姿勃勃、大腹便便、大名鼎鼎、大雪纷纷、天网恢恢、天理昭昭、白发苍苍、白雪皑皑、流水潺潺、流水涓涓、秋风瑟瑟、秋风习习、春风习习、凉风习习（4）.AABC形式词语九九归一、九九归原、小小不言、楚楚动人、楚楚可怜、楚楚有致、草草了事、草草收兵、步步为营、步步高升、步步莲花、步步登高、（5）.AABB形式词语三三两两、三三四四、三三五五、千千万万、大大咧咧、大大方方、方方面面、方方正正、平平安安、平平常常、平平展展、平平凡凡、风风火火、风风雨雨、风风韵韵、风风光光、安安静静、安安稳稳、完完全全、完完整整、工工整整、明明白白、清清白白、白白朱朱、三：根据课文内容填空1.一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入水中都不见。
一年级上册语文 知识重点
第一部分：拼音知识要点：一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表（共23个）：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2．韵母表：单韵母6个：a o e i u ü复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻音韵母5个：an en in un ün后鼻音韵母4个：ang eng ing ong3．整体认读音节表（共16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yueyuan yin yun ying二、拼音的书写：1．一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，拼音的标调规则有á先找á，没á再找o、e，i、u并列标在后。
去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。
如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。
如：ju qu xu第二部分：生字组词具体内容第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、目光）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（日子、早日）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山水、山林）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、东边）西（西瓜、西边）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、女子）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、回去）来（回来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、很少）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、直尺）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（树林、竹林）土（水土、土地）力（力气、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、尾巴）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、问号）有（没有、只有）半（一半、半天）从（从来、从前）你（你好、你们）才（人才、口才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自己）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（大的、小的）又（又大又红）和（和好、和平）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（小马、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第三部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳暖和的暖和的衣裳暖和的棉袄暖和的天气暖和的毛衣可爱的可爱的花朵可爱的笑脸可爱的孩子可爱的小狗可爱的小熊明亮的明亮的灯光明亮的眼睛明亮的教室绿色的小伞绿色的叶子绿色的草地漂亮的衣服漂亮的娃娃漂亮的眼睛雪白的云朵雪白的墙雪白的羽毛雪白的肚皮雪白的棉花鲜艳的花朵高大的雪松火红的太阳火红的枫叶红红的苹果红红的太阳绿绿的树叶清清的河水闪闪的星星蓝蓝的天空美丽的鲜花美丽的春天美丽的孔雀清清的河水青青的豆角青青的草地青青的瓦白白的手帕白白的雪花弯弯的月儿弯弯的小路高高的山高高的房子高高的大树高高的楼房高高的灯笼圆圆的足球圆圆的荷叶圆圆的脸蛋圆圆的月亮长长的小路长长的小河长长的尾巴小小的船儿金色的阳光大大的西瓜大大的公园尖尖的铅笔快乐的生日金黄的秋天漂亮的衣服甜甜的笑容宽宽的门大大的窗2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(棵)树一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一（个）脚印一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一（朵）浪花一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一（个）贝壳一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一（串）项链一(块)黑板一(朵)花一(本)书3、又……又……绳子（又细又长）西瓜（又大又圆）弟弟（又白又胖）果子（又多又好）大海（又宽又远）房子（又高又大）苹果（又大又红）沙滩（又长又软）星星（又多又亮）4、……像……弯弯的月儿像小船。
一年级上册语文每课重点
一年级上册语文每课重点第一单元：借助听读和联系生活经验来学习汉字，体验识字的价值。
第二单元：正确认读字母、整体认读音节；认识四线格并正确书写。
第三单元：1、复韵母的发音；2、正确书写音节词，体会拼音标调的规则。
第四单元：指导学生正确、流利地朗读课文。
第五单元：借助多种方法识字，受到初步的爱国主义教育。
第六单元：1、重视朗读基本功的训练；2、初步建立句子的概念。
第七单元：1、联系学生的生活实际，理解课文内容；2、“的”字词语的合理搭配。
第八单元：1、初步培养学生寻找明显信息的能力；2、借助图画阅读课文，初步认识自然段。
第一单元知识点1.认识本单元40个生字;会写17个字和10个笔画。
2.学习利用已有的生活经验,借助象形字识字、看图识字、对对子识字等多种方法识字。
初步了解汉字的文化内涵,产生主动识字的愿望。
3.朗读课文。
背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。
4.培养学生良好的学习习惯,特别是读书和写字的习惯。
5.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则,注意笔画在田字格中的位置6.背诵《咏鹅》7.在大人的帮助下,用听读、唱读的方式学习儿歌《小兔子乖乖》,能正确朗读。
第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵)田(水田) 下(下来) 天(白天) 目(目光)四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元知识点1.正确认读a、o等6个单韵母,b、p等23个声母,yi、wu等10个整体认读音节;掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法,正确拼读声母和单韵母组成的音节。
一年级语文上册1-4单元高频考点总结
一年级语文上册一到四单元高频考点总结一年级语文上册教材以富有童趣的诗歌、故事、儿歌为主，旨在培养学生的阅读兴趣和基本的语言表达能力。
教学目的在于帮助学生掌握基本的拼音、生字、短语等语言知识，同时培养他们的阅读能力和口语表达能力。
一、第一单元高频考点1. 掌握23个声母，包括发音、书写以及与韵母的拼合。
2. 能够准确认读24个韵母，包括单韵母、复韵母和鼻韵母，并能够进行简单的拼合。
3. 掌握简单的短语，如名词+动词、名词+形容词等，并能够进行简单的口头表达。
二、第二单元高频考点1. 掌握汉字的基本笔画和笔顺规则，能够正确书写生字。
2. 掌握量词、名词和动词的正确使用。
3. 掌握简单的句子结构，如主语+谓语+宾语等。
三、第三单元高频考点1. 掌握常见的形容词和副词，如“快乐”、“开心”等，并能够进行简单的口头表达。
2. 掌握基本的方位词，如“上下”、“左右”等。
3. 能够初步理解简单的故事情节和中心思想。
四、第四单元高频考点1. 掌握连词“和”、“但是”等的正确使用。
2. 能够正确使用简单的疑问句和陈述句。
3. 初步培养良好的阅读习惯和兴趣。
针对以上高频考点，复习时可以采用以下方法和策略：1. 反复练习：通过大量的阅读和书写练习，熟练掌握拼音、生字、短语等语言知识。
2. 情境教学：将语言知识融入日常生活，让学生在情境中理解和运用语言。
3. 鼓励表达：鼓励学生多说、多写，培养他们的口语表达能力和写作能力。
4. 阅读拓展：通过阅读有趣的儿歌、故事等，拓展学生的阅读范围，提高他们的阅读理解能力。
总结来说，掌握一年级语文上册一到四单元的高频考点对于提高学生的语言能力和阅读兴趣具有重要意义。
通过针对性的复习方法和策略，可以帮助学生更好地掌握语言知识，提高学习成绩，同时也能培养他们良好的阅读习惯和语言表达能力。
一年级上册语文重点知识归纳总结
一年级上册语文重点知识归纳总结一、拼音和字词1.学习拼音的基本读音和写法，包括声母、韵母和声调。
2.掌握拼音组合的规律，如ai、ou、ui等。
3.认读和书写常用的字词，如爸爸、妈妈、我、你等。
二、汉字书写1.认识基本笔画和笔画顺序。
2.学习常用汉字的写法，如人、口等。
3.观察和模仿字形，培养正确的写字姿势。
三、句子的认读和书写1.学习认读和书写简单句子，如我爱妈妈、我们是朋友等。
2.区分句子的主语和谓语。
四、基本语法1.学习认识名词、动词、形容词、副词等基本词类。
2.理解名词和动词的基本用法。
3.学习认识句子的基本成分，如主语、谓语。
五、识字：学习认读和书写一些常用的汉字，如人、口、手等。
六、阅读与理解1.学习认读简单的短文和课文。
2.理解短文和课文的基本内容。
3.回答有关短文和课文的问题。
七、诗词鉴赏1.学习欣赏和背诵一些简单的儿童诗词。
2.理解诗词的基本意义。
八、修辞手法1.学习认识一些修辞手法，如对比、夸张等。
2.练习运用修辞手法来进行写作。
九、综合运用1.通过综合运用学习的知识，完成一些简单的写作任务，如写一篇关于家人的短文等。
2.学习运用语言表达自己的想法和感受。
以上是一年级上册语文的重点知识归纳总结，该学期主要学习了拼音和字词的认读和书写、汉字的书写、句子的认读和书写、阅读与理解、基本语法、识字等知识。
通过这些学习，一年级的学生能够初步掌握基本的读写能力，并能理解简单的文章和课文的意义。
同时，通过学习诗词鉴赏和修辞手法，培养了学生的语感和审美能力，提升了语言表达的能力。
通过综合运用学到的知识，学生可以用简单的语言来表达自己的观点和感受。
这些知识为学生今后的语文学习打下了良好的基础。
人教版一年级上册语文重点
人教版一年级上册语文重点一、汉语拼音学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
二、识字与写字喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
认识常用汉字400个，会写其中的100个。
掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
字写得正确、端正、整洁。
学习使用铅笔，掌握正确的执笔姿势和坐姿。
养成写字的良好习惯，姿势正确，书写规范，字迹工整，卷面整洁。
三、阅读喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
爱护图书。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学习默读。
结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文50篇（段）。
课外阅读总量不少于5万字。
四、写话对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。
根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
学习写日记。
五、口语交际学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
有表达的自信心。
积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
六、综合性学习对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
热心参加校园、社区活动。
结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
小学一年级上册语文知识点重点总结
一年级上册语文重点知识点第一单元1天地人天（一天）（天空）地（天地）（大地）人（人口）（人民）你（你家）（你们）我（我家）（我们）他（他家）（他们）2金木水火土组词（一个）（一只）一造句无论做什么事，都要一心一意。
组词（十二）（二人）二造句他们祖孙二人去城里了。
组词（三天）（三头）三造句我们班三天后去春游。
组词（上下）（上方）上造句狼住在这条河的上方四（字面）（四周）五（五个）（五斤）下（下面）（下方）3口耳目组词（张口）（户口）口造句病人检查牙齿的时候要张口。
组词（目录）（耳目）目造句老师让我们翻开目录。
耳组词（耳朵）（耳垂）造句我们要竖起耳朵听课。
组词（手心）（手掌）手造句我的妈妈心灵手巧。
足（手足）（远足）站（站立）（车站）坐（坐下）（请坐）4日月水火组词（日出）（周日）日造句周日，我和同学一起玩。
组词（田地）（田野）（麦田）田造句我家后面有一片麦田。
组词（禾苗）（禾田）禾造句田里长满了禾苗。
组词（烟火）（火花）火造句我和小伙伴一起去看美丽的烟火。
月（二月）（月光）水（河水）（喝水）山（大山）（高山）5对韵歌组词（小虫）（虫子）虫造句小虫在地上慢慢得爬。
组词（白云）（云朵）云造句天空中的云朵奇形怪状的。
组词（小山）（高山）（山坡）山造句我们终于爬上了这座高山。
对（很对）（不对）雨（大雨）（雨点）风（大风）（风雨）花（鲜花）（花朵）鸟（小鸟）（鸟类）语文园地一组词（八成）（八个）（四面八方）八造句我有八个羽毛球。
组词（十个）（十只）十造句草地上有十只小鸟六（六个）（六只）七（七上八下）（七个）九（九个）（九只）第二、三单元第二单元爸（爸爸）妈（妈妈）马（小马）（白马）土（土地）（泥土）不（不对）（不去）画（画画）（笔画）打（大人）（打开）棋（下棋）（棋子）鸡（小鸡）（公鸡）字（汉字）（写字）词（词语）（组词）语（语言）（话语）句（句子）（语句）子（儿子）（子女）桌（桌子）（书桌）纸（白纸）（纸巾）文（文字）（中文）数（人数）（数学）学（学习）（数学）音（声音）（音乐）乐（音乐）（乐曲）第三单元妹（小妹）（妹妹）奶（奶奶）（牛奶）白（白云）（白布）皮（树皮）（牛皮）小（小牛）（大小）桥（小桥）（木桥）台（台灯）（讲台）雪（雪花）（大雪）儿（儿子）（女儿）草（小草）（草地）家（家人）（家里）是（不是）（是非）车（火车）（车门）羊（小桥）（木桥）走（走路）（行走）也（也会）（也是）第四单元1秋天了（好了）（没了）子（儿子）（子女）人（女人）（人口）大（大小）（大人）秋（秋天）气（天气）树（树木）叶（叶子）片（一片）飞（飞来）会（开会）个（个人）2小小的船月（儿子）（女儿）儿（儿子）（女儿）头（头发）（里头）里（里面）（这里）的（白的）船（小船）两（两个）在（不在）看（看见）见（见到）闪（闪光）星（水星）3.江南可（可以）（可口）东（东方）（东边）西（西方）（东西）江（长江）南（南方）采（采花）莲（莲花）鱼（小鱼）北（北京）见（见到）闪（闪光）4.四季天（天上）（天空）四（四个）（四只）是（不是）（可是）尖（笔尖）说（听说）春（春天）青（青草）蛙（青蛙）夏（夏天）弯（弯路）地（地上）就（就是）冬（冬天）语文园地四：女（女生）（女人）开（开门）（开花）男（男生）关（关门）正（正门）反（正反）第五单元6.画水（开水）（水火）去（来去）（去火）来（来了）（来到）不（不对）（不会）远（远方）有（没有）色（白色）近（进日）听（听见）无（无边）声（水声）还（还有）7.大小多少小（小山）（小羊）少（多少）（少数）牛（牛羊）（小牛）果（水果）（果实）鸟（小鸟）（鸟窝）多（多少）黄（黄色）只（一只）猫（小猫）边（天边）鸭（鸭子）苹（苹果）杏（杏子）桃（桃子）8.小书包早（早起）（早上）书（书本）（书写）刀（小刀）（菜刀）尺（尺子）（一尺）本（书本）（本来）包（包子）作（工作）业（作业）笔（铅笔）课（上课）校（学校）9.日月明木(木头)(树木)林(树林)(竹林)土(土地)(泥土)力(力气)(动力)(力量)心(中心)(爱心)(心脏)明(明天)尘(尘土)从(服从)众(众人)双(双手)森(森林)条(条件)10.升国旗中(中间)(中立)五(五个)(五十)立(立正)(中立)正(立正)(正好)升(上升)国(中国)旗(红旗)红(红色)歌(唱歌)起(起来)么(什么)美(美好)丽(美丽)语文园地五午(中午)(正午)晚(晚上)(早晚)昨(昨天)(昨日)今(今天)(今晚)年(一年)(年月)第六单元：5影子在(不在)(在家)后(后头)(后面)我(我们)(我家)好(不好)(好人)影(影子)前(前后)黑(黑白)狗(小狗)左(左右)右(右边)它(它们)朋(朋友)友(友好)6.比尾巴长(长短)(长城)比(对比)(比较)巴(尾巴)(大巴)把(车把)(把手)尾(尾巴)谁(是谁)短(短处)伞(雨伞)兔(兔子)最(最好)公(公共)7.青蛙写诗下(上下)(下雨)个(一个)(个头)雨(下雨)(雨点)们(你们)(人们)写(写字)诗(古诗)点(雨点)要(必要)过(过河)给(给你)当(当然)串(一串)以(可以)成(成功)(成人)8.雨点儿问(问号)(问题)有(有无)(没有)半(一半)(半个)从(跟从)(从事)你(你好)(你们)数(数数)彩(云彩)半(一半)空(天空)到(到了)方(地方)没(没人)更(更加)绿(绿色)出(出来)长(长大)9．明天要远足才(刚才)(才子)明(明天)(明日)同(同学)(同时)学(学习)(好学)睡(睡觉)那(那是)海(大海)真(真实)老(老实)师(老师)吗(好吗)什(什么)亮(明亮)10.大还是小自(自己)(自我)己(自己)(舍己为人)衣(大衣)(毛衣)(衣服)时(时间)候(时候)觉(睡觉)得(得数)很(很好)穿(穿过)服(服从)快(快点)11.项链白(白米)(白日)(白兔)的(好的)(有的)又(又在)(又来)和(和好)(总和)蓝(蓝色)笑(大笑)着(开着)向(方向)贝(贝壳)娃(娃娃)挂(挂住)活(生活)金(金子)语文园地七哥(大哥)姐(二姐)弟(小弟)叔(叔父)爷(爷爷)第八单元12．雪地里的小画家竹(竹子)(竹叶)牙(月牙)(牙齿)马(小马)(马虎)用(不用)(作用)几(几个)(几乎)群(羊群)步(几步)为(为什么)(因为)参(参加)加(加法)洞(洞口)着(着火)13.乌鸦喝水只(只要)(只有)(只是)石(石头)(石子)(沙石)多(多少)(多半)出(出去)(出入)见(看见)(听见)乌(乌黑)鸦(乌鸦)处(好处)找(找到)办(办法)旁(旁边)许(许多)法(法律)放(放学)进(进去)高(高手)14.小蜗牛对(对不起)(对错)妈(妈妈)(干妈)全(全体)(安全)(全部)回(回来)(回去)住(住口)孩(孩子)玩(玩法)吧(好吧)发(头发)芽(发芽)爬(爬山)呀(好呀)久(多久)变(变化)语文园地八：工（工人）厂（工厂）医（医生）院（医院）生（生日）近义词、反义词积累反义词大—小上—下南—北男—女开—关反—正多—少天—地冷—热弯—直头—尾东—西是—否白—黑远—近来—去有—无早—晚动—静真—假对—错宽—窄高—低左—右前—后长—短弯—直里—外古—今好看—难过过去—未来柔软—坚硬洁白—乌黑很大—很小更多—更少常常—偶尔升起—降落睡—醒参加—退出好久—很快许多—很少旁边—远处美丽—丑陋软—硬先—后里—外老—少出—进出—入高—低(矮)升—降明—暗公—私轻—重阴—阳忙—闲好—坏细—粗笑—哭胖—瘦活—死熟—生美—丑新—旧问—答借—还文—武这—那快—慢饿—饱爱—恨苦—甜清—浊难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心可爱—可恶成功—失败高兴—生气近义词无—没明—亮黑—乌常常—经常飘落—降落天亮—天明洁白—纯白快活—快乐捡起—拿起盼望—希望觉得—认为群—伙多—众全—都参加—加入旁边—附近复—又关—合傻—笨啼—叫闭—合眠—睡闻—听全—都看—望叫—喊蹦—跳高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急数量词（只条头匹群朵颗棵个位对双支件把张座间块片道顶艘轮面首幅副次台）一（片）叶子一（群）大雁一（个）“人”字一（头）黄牛一（只）猫一（群）鸭子一（颗）枣一（堆）杏子一（个）桃一（条/颗）心一（串）水珠一（条）小黑狗一（条）小黑狗一（把）伞一（串）水珠一（群）小画家一（幅）画一（只）乌鸦一（个）瓶子一(只)鸟一(个)苹果一(朵)花一(本)书一(把)尺子一(片)树叶一(朵)云一(条)鱼一(条)小河一(张)桌子一(只)狗一(轮)明月一(颗)星星一(件)衣服一(面)红旗一(棵)树一(座)山一(片)森林一(间)房子一(匹)马一(辆)马车一(块)西瓜一(句)话一(把)扇子一(条)毛巾一(道)闪电一(杯)水一(粒)米一(杯)牛奶一(块)面包一(条)木船一(座)大桥一(堆)火一(所)学校一(张)嘴一(台)电视机一(首)古诗一(架)飞机一(扇)窗户一(部)电话ABAB式：一颗一颗碧绿碧绿雪白雪白学习学习开心开心讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红考虑考虑打听打听放松放松暖和暖和ABAC式：又宽又远又长又软又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又高又大飞来飞去游来游去不慌不忙不知不觉一心一意一字一句一五一十越来越好越飞越高AAB式：弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的黄黄的嘻嘻地大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的AABB式：严严实实来来往往确确实实舒舒服服明明白白开开心心高高兴兴红红火火ABB的叠词：圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰2一字组多词木：木头、木马、木瓜天：白天、天上、天下、几天、今天八：八个、八方、八人人：几人、人少、三人火：大火、火山、上火、水火文：文本、语文、文火儿：九：九天、九月、九个无：无人、无用、无心日：日子、日月、今日中：中心、心中、中用子：儿子、尺子、车子、日子门：开门、门口、大门月：月牙、日月、八月、平月、半月不：不用、不三不四、不少、不足开：开门、开水、开头、开车、开心目：目光、耳目、双目耳：耳朵、耳目、两耳头;山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头米：大米、小米、八米、米尺见：少见、见人、白：白天、白云、白毛田：水田、禾田、田里电：电子、水电、用电长：长白山山：上山、下山、山头、大山、火山出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生飞：飞鸟、飞上天、飞来马：大马、木马、马车鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟云：白云、云天、云朵车：上车、下车、开车、火车、电车公：公用、公车、公园、公司牛：大牛、水牛、牛头羊：羊头、羊毛、小羊巾：毛巾、方巾、手巾牙：门牙、洗牙、刷牙尺：尺子、三尺、木尺毛：毛巾、毛衣、羊毛心：心里、中心、心中、手心风：大风、风中、风雨力：用力、有力、力气手：手心、大手、水手水：雨水、白水、开水、山水、水鸟广：广大、广东、广西升：上升、升起、东升足：十足、足球走：走出、出走、走回方：大方、东方、西方、方巾半：一半、半天、半年、半个巴：下巴、巴士、巴西业：工业、作业、业主本：书本、本子、一本书平：平日、水平、平足、平米书：书皮、书本、书页自：自己、出自、自来水东：东方、东西、广东、山东西：西方、东西、广西、山西回：回来、回电、回车片：瓜片、两片、半片皮：果皮、瓜皮、皮毛、皮子生：出生、生日、生长、花生里：心里、手里、门里果：水果、果子、果皮、瓜果几：几个、几人、几天用：用心、不用、用力鱼：小鱼、鱼片、平鱼今：今天、今年、今日、今生正：正常、正好、正在、立正雨：大雨、小雨、雨天、下雨、雨衣两：两个、两天、两年衣：上衣、下衣、雨衣、大衣、毛衣瓜：西瓜、木瓜、瓜皮、瓜果来：出来、回来、上来、下来左：左手、左足、左右右：右手、右足、左右年：年月、十年、今年、来年、半年3同音字目光双目出生生日生长生活八天八个木头木马升起上升升空巴士下巴一个几个几天几年几本书上衣自己己见放：放心放松放开放手放下班：上班班长下班早班晚班正：正在正常正好立正正当快：快乐飞快快乐生：生长生日花生种：种树种菜种地许：许多不许也许外：外面外衣外语6生字加法：日+月=明小+土=尘小+大=尖一+火=灭鱼+羊=鲜人+木=休田+力=男手+目=看不+正=歪日+光=晃木+木=林人+人=从木+木+木=森人+人+人=众口+口+口=品日+日+日=晶7加上一笔组成新字组词日—白（白天）木—本（本子）日--电（电子）木--禾（禾苗）日--目（双目）大—天（今天）月—用（不用）了—子（儿子）十—土（土地）四—西（西方）小—少（少见）8改一笔组成新字再组词开--开心天—天上手—手心田—水田升--上升无—无人羊—羊毛电—电子10特殊词语类型看看看一看说说说一说比比比一比读读读一读听听听一听数数数一数想想想一想玩玩玩一玩高兴—高高兴兴许多—许许多多漂亮—漂漂亮亮仔细—仔仔细细日夜—日日夜夜来往—来来往往红火—红红火火明白—明明白白束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个一个个一个个红红的苹果只一只只一只只雪白的小羊又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又吃又喝又粗又长又跑又跳又短又粗又说又唱又扁又长很美很美的白云很多很多的房子很清很清的河水很高很高的山很绿很绿的树很红很红的太阳很大很大的西瓜很长很长的路很白很白的面很小很小鱼花更红草更绿树更高阳光更宝贵可爱的小猫明亮的灯光鲜艳的花朵美丽的鲜花漂亮的雪孩子红红的苹果绿绿的小草白白的雪花可爱的布熊金黄色的小花数不清的雨点儿弯弯的小路暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗三、按原文填空1.下雪啦，下雪啦!雪地里(来)(了)(一)群(小)画家。
一年级语文上册重点知识归纳
一年级语文上册重点知识归纳一、汉语拼音掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w掌握24个韵母：①单韵母：a o e i u ü②复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe③鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün；后鼻音为：ang eng ing ong特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字的音节。
整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan mi nu n标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后。
如：lao miu xi a隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，要用隔音符号（'）隔开。
如：fa'an （发暗）二、字词字：要求掌握的字词首先是会写。
练字有利于提高学生的写字技能和良好的书写习惯。
另外还要学生了解字的基本结构和偏旁部首，为以后的学习打好基础。
部分字要求学生会组词和造句。
词语：对词语的理解和运用是小学阶段的一个重点。
对词语的教学除了要让学生会写会认以外，更重要的是会用。
能用所给的词语造句，能在日常交际中正确的运用所学到的词语进行表达。
部分词语要求学生会用其造句。
三、句子句子教学是小学语文教学的重要组成部分，是阅读教学的重点。
是培养学生语言文字运用能力的重要途径。
一个句子由主题、谓语、宾语、定语、状语等组成。
部分句子要求学生会仿写或造句。
四、阅读能借助拼音读懂课文内容，初读课文，了解课文大概意思。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
把自己喜欢的课外读物带到课堂上来和同学一起分享。
能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句，积累自己喜欢的成语和格言警句。
一年级上册语文全册重点内容
一年级上册语文全册重点内容一、引言一年级上册的语文学习是孩子们接触正规语文教育的开始，也是他们打下坚实语文基础的关键时期。
在这个阶段，孩子们将学习拼音、汉字、词语、句子等基础知识，同时培养阅读、写作和口语表达等综合能力。
本文将详细梳理一年级上册语文全册的重点内容，帮助家长和老师更好地指导孩子们的学习。
二、拼音学习声母和韵母：一年级上册的拼音学习首先涉及到声母和韵母的学习。
孩子们需要熟练掌握21个声母和24个韵母，了解它们的发音方法和规律。
拼音规则：通过学习拼音规则，孩子们可以准确地拼读拼音。
包括声调的学习，掌握四个声调的发音方法和变化规律。
拼读实践：通过大量的拼读实践，提高孩子们拼读的准确性和速度。
可以选择一些有趣的拼音读物进行阅读，激发孩子们的学习兴趣。
三、汉字学习笔画和笔顺：一年级上册的汉字学习首先从笔画和笔顺开始。
孩子们需要了解汉字的基本笔画，如横、竖、撇、捺等，并掌握正确的笔顺规则。
汉字结构：通过学习汉字的结构，如上下结构、左右结构、包围结构等，帮助孩子们更好地理解和记忆汉字。
常用汉字：一年级上册需要掌握的常用汉字约有200个左右。
通过反复的认读和书写练习，让孩子们熟练掌握这些常用汉字。
四、词语学习词语积累：通过课文学习和课外阅读，积累一定数量的常用词语。
包括名词、动词、形容词等不同类型的词语。
词语理解：引导孩子们理解词语的含义和用法，培养他们的词汇量和语言表达能力。
词语运用：鼓励孩子们在说话和写作中运用所学的词语，提高他们的语言运用能力。
五、句子学习句子类型：让孩子们了解陈述句、疑问句、感叹句等不同类型的句子，培养他们的语感和表达能力。
句子成分：引导孩子们理解句子的基本成分，如主语、谓语、宾语等，帮助他们建立正确的句子概念。
句子表达：鼓励孩子们用完整的句子表达自己的意思，培养他们的口语表达和写作能力。
六、阅读和写作阅读理解：通过阅读课文和课外读物，培养孩子们的阅读理解能力。
引导他们理解文本的主要内容，体会作者的思想感情。
一年级语文上册期中复习要点
千里之行，始于足下。
一年级语文上册期中复习要点一年级语文上册期中复习要点
一、识字与词语
1. 通过拼音识字
2. 通过语境识字
3. 辨认词语的正误
二、句子概念
1. 疑问句：什么、谁、哪里
2. 祈使句：说、做、看、走、听
三、阅读理解
1. 理解课文的主题和大意
2. 分辨生活常识和课文内容
四、拼音与拼音组合
1. 学习拼音的发音和书写
2. 辨认常见的拼音组合
五、字的书写
1. 与笔画有关的字
2. 实物字的书写
3. 联想字的书写
4. 语义字的书写
六、字的造词
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
1. 字+字=词
2. 字+字+字=词
3. 字+字=新字
七、诗词和童谣
1. 朗读和背诵诗词和童谣
2. 学习诗歌的韵脚和节奏感
八、古诗词欣赏
1. 多读经典诗词的篇目
2. 感受古诗词的美妙之处
九、文言文阅读
1. 了解文言文的特点和基本句式
2. 尝试简单的文言文阅读
十、语法知识
1. 对称句和否定句的认识
2. 倒装句的认识
3. 了解动词词组和形容词词组
十一、修辞手法
1. 对比法
2. 暗示法
3. 夸张法
以上是一年级语文上册期中复习的要点，希望能对你有所帮助。
如果有需要进一步了解的话，请告诉我。
一年级语文上册知识点归纳重点
一年级语文上册知识点归纳重点
一年级语文上册的知识点主要包括以下几个方面：
1. 汉语拼音：一年级语文上册重点学习汉语拼音，包括声母、韵母、整体认读音节等，学生需要掌握正确的发音和书写规则。
2. 汉字：学生需要学习基础的汉字，包括笔画、笔顺、偏旁部首等，能够正确书写和识别常用汉字。
3. 词汇：学生需要学习和积累一些基础词汇，包括名词、动词、形容词等，能够理解并正确运用这些词汇。
4. 句子：学生需要学习基本的句子结构，包括主谓结构、动宾结构等，能够理解并正确运用这些句子。
5. 阅读理解：学生需要提高阅读理解能力，能够理解简单的文章，包括故事、科普文章等，能够回答有关文章内容的问题。
6. 表达和写作：学生需要提高表达和写作能力，能够进行简单的口头表达和写作练习，包括看图写话、造句等。
7. 文化知识：学生需要了解一些基础的文化知识，包括传统节日、民俗习惯等，能够理解和尊重不同的文化。
在学习这些知识点时，学生需要注意以下几点：
1. 多加练习：学习语文需要多加练习，通过反复的练习掌握知识点。
2. 注重记忆：语文学习需要注重记忆，特别是对于汉字、词汇等需要反复记忆。
3. 培养语感：语文学习需要培养语感，通过大量的阅读和写作练习来提高语感。
4. 积极参与课堂活动：积极参与课堂活动，认真听讲，积极思考，敢于发表自己的意见和看法。
一年级语文上册总结复习要点绝对经典
第一单元复习重点（识字一1-4）1、一类字共 14 个，要求可以依据拼音正确书写词语或许是进行扩词。
听写的词语：一个二十木头三个上下土地八月一日进出大山天上大小每日个子进口个人一家三口一分为二一草一木木马禾苗一上一下心神不宁笔顺：上共（）笔下共（）笔土共（）笔个共（）笔2、二类字共 52 个，要求能正确的认读，注音、组词（起码两个）一天一家下去去处过去去过一二三里山里出去家里四边四方五个六月八千九十十天出口口服进口耳目耳朵木耳耳机老羊小羊牛羊羊皮山羊羊吃草小鸟花鸟画鸟兔子兔皮白兔家兔一只兔白日日出日月火车水火大火木头木桥草木木条禾田竹子文竹竹条竹桥沙土沙发沙地发出发电画报报纸读报台灯登台电台台球台子电灯灯火电话电车电视视力夜晚上下上学奉上上车天上上山水果果子送我送球大笑笑话我也有打球拍打打发足球球体月球地球拍球水球拔河球拍拔草拔高拔出拍球打拍子跳入跳出跳水调高跑跳高大高台快乐身高跑步跑出飞跑步子几步手足打响上课下课课本课文真好认真诚心身体身子文体体育3、多音字：发 fā出发 f à头发4、词语搭配5、仿句①乐乐洗苹果。
牛牛拍皮球。
沙沙。
②爸爸妈妈笑了，我也笑了。
，也。
，也。
我会扫地，也会拖地。
，也。
，也。
6、背诵课文《一去二三里》一去7、词语搭配闪闪的星星光亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子里，烟村家。
亭台座，枝花。
圆圆的月亮高高的个子青青的小草清清的河水温暖的春季笔挺的小道漂亮的羽毛绿色的叶子热忱的草芽青青的门温暖的小伞漂亮的话儿宽宽的墙绿色的衣服尖尖的彩虹大大的窗雪白的衣裳绿油油的禾苗白白的瓦漂亮的云朵弯弯的星星弯弯的雨点娇艳的景色蓝蓝的小河数不清花儿漂亮的草地闪闪的月儿红红的鲜花漂亮的花朵长长的天空漂亮的雨点绿绿的雪孩子看水果认真地笑冷远多丑送皮球快乐地说高借答浅拍报纸快乐地看近热深快穿花生高兴地跑还后美问种衣服飞速地玩前低慢少三、同音字练习1、公,工（）园（）人（）正（1）我家有只大（）鸡。
一年级上册语文重点知识归纳
一年级上册语文重点知识归纳一、拼音与汉字1.学习认读基础的拼音和汉字，包括声母、韵母和整体认读。
2.掌握拼音与汉字之间的对应关系，能够正确拼写和书写常用的汉字。
二、识字与阅读1.学习认读一些基础的常用字，如人、日、月等。
2.掌握汉字的基本笔画和结构，能够正确书写汉字。
3.培养对图画的观察力和理解能力，通过图文结合的方式进行初步的阅读。
三、儿歌与童谣1.学唱一些简单的儿歌和童谣，培养语感和节奏感。
2.理解儿歌和童谣中的内容，提高对语言的理解和表达能力。
四、课文阅读与背诵1.阅读课本中的课文，理解其中的意思和情节。
2.进行适当的背诵，提高记忆和口语表达能力。
五、听说训练1.听取老师或同学的讲话，理解并回答问题。
2.进行简单的口语表达练习，如自我介绍、问候和简单对话等。
六、古诗与词语1.学习欣赏一些简单的古诗和词语，培养对文学的兴趣。
2.了解古诗和词语中的意境和表达方式，提高对文学作品的感悟能力。
七、字词与句子1.学习认读一些常用的字词，如家、爸爸、妈妈等。
2.掌握基本的词语组合，能够正确运用基础词汇进行简单的句子构造。
八、记叙文阅读1.阅读简单的记叙文，理解其中的故事情节和主题。
2.学习从记叙文中获取信息，并进行简单的分析和总结。
以上是一年级上册语文的重点知识归纳。
通过学习这些知识，孩子们可以掌握基本的拼音、汉字和词语，培养阅读和听说能力，增加对语言的理解和表达能力。
在学习过程中，教师应注重巩固基础、培养兴趣，并通过多样化的教学活动激发孩子们的学习兴趣和创造力。
一年级语文上册重点易考复习总结
气乎乎、气鼓鼓、气昂昂、气哼哼、雄纠纠、沉甸甸 2、ABCC 形式词语： 人才济济 人心惶惶 人言啧啧 人海茫茫 苦海茫茫 沧海茫茫 兴致勃勃 雄心勃勃 野心勃勃 生气勃勃 英姿勃勃 大腹便便 大名鼎鼎 大雪纷纷 天网恢恢 天理昭昭 白发苍苍 白雪皑皑 流水潺潺 流水涓涓 秋风瑟瑟 秋风习习 春风习习 凉风习习 晚风习习 千里迢迢 万里迢迢 路远迢迢 风雨凄凄 风尘仆仆 含情脉脉 关情脉脉 温情脉脉 喜气洋洋 得意洋洋 瘦骨嶙嶙 傲骨嶙嶙 此恨绵绵 福寿绵绵 情意绵绵 炊烟袅袅 热气袅袅 余音袅袅 杀气腾腾 雾气腾腾 热气腾腾 顾虑重重 疑虑重重 3、ABAB 形式词语： 粉红粉红 鲜红鲜红 碧绿碧绿 墨绿墨绿
②有时候，我觉得自己很幸福。
③有时候，我觉得自己很难过。
④我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
⑤我自己穿衣服的时候，我觉得自己很大。
⑥我搬不动书桌的时候，我觉得自己很小。
20、句式：…，…的，又…又…。
①大海，蓝蓝的，又宽又远。
②沙滩，黄黄的，又长又软。
③天空，蓝蓝的，又高又远。
④草地，绿绿的，又密又软。
⑤天上的太阳，多么明亮。⑥冬日的腊梅，多么芳香。
11、句式：…常常…，就像…。
①影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
②微风常常陪着我，就像一个小精灵。
③太阳常常挂在天上，就像一个大火球。
④月亮常常挂在天上，就像一条小船。
⑤白云常常飘在天上，就像一团棉花。
12、句式：谁的尾巴…？…的尾巴…。
①谁的尾巴长？猴子的尾巴长。
翠绿翠绿 确青确青 啪啦啪啦 叮当叮当 叭嗒叭嗒 呼噜呼噜 叽呱叽呱
三三五五 方方面面 平平展展 风风韵韵 完完全全 清清白白 沸沸扬扬
焦黄焦黄 呼噜呼噜 哇啦哇啦 咣当咣当 咕嘟咕嘟 轰隆轰隆 叽咕叽咕
一年级语文上册重点、难点、考点、易错点
一、重点一年级语文上册的重点内容主要包括以下几个方面：1. 识字认字：一年级语文上册主要着重于学生的识字能力培养，通过学习常用的汉字和词语，提高学生的识字能力和语言表达能力。
2. 培养阅读能力：在一年级语文上册中，培养学生的阅读能力是一个重要的任务，教师需要引导学生正确、流畅地阅读课文，培养他们的阅读理解能力。
3. 书写规范：一年级学生在上册语文课本中接触了不少新的字词，需要教师引导学生正确书写，提高他们的字写准确性和书写规范性。
二、难点一年级语文上册的难点主要体现在以下几个方面：1. 识字量较大：对于一年级的学生来说，学习一定数量的生字是一个挑战，他们需要通过多次的识字训练，才能够掌握这些新的字词。
2. 语文表达能力：一年级学生刚刚接触汉字和词语，他们在语文表达能力上存在一定的欠缺，需要通过不断的训练和引导，提高他们的语文表达能力。
3. 阅读理解能力：一年级学生的阅读理解能力相对较弱，需要教师针对性地进行训练，引导他们正确理解课文内容。
三、考点在一年级语文上册中，教师需要重点考察学生以下几个方面的能力和知识点：1. 生字认读：教师会通过课堂教学、字词操练等方式，考察学生对生字的认读能力，包括初步的生字拼读和生字书写。
2. 课文理解：教师会通过阅读理解题、课文跟读等方式，考察学生对课文内容的理解能力，包括对词语、句子和段落的理解。
3. 语文表达：通过课堂口头表达、写作练习等方式，考察学生对语文的表达能力，包括用语准确性、表达清晰性等方面。
四、易错点一年级学生在学习语文上册时，容易出现以下几个方面的错误：1. 生字错读：由于识字量较大和生字认读能力尚未达到一定水平，学生容易在生字的认读上出现错误。
2. 句子理解错误：一年级学生在面对较长的句子时，往往会出现理解错误，需要通过练习和训练来提高句子的理解能力。
3. 书写不规范：由于学生刚刚开始学习汉字和词语，书写时容易出现笔画、笔顺错误或者字形不规范等问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级语文上册复习重点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一年级语文上册复习重点一、拼音复习声母表 23b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节韵母表 24a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节 16zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong介母：i u ü知识要点：(一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
(二)易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、ai-ui ei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。
4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。
(三)易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e； i, u并列标在后。
4、j, q, x 只和ü相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是 u 。
在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。
5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成ｕ。
6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。
两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。
牢记：you 不要写成 yiu或yiou。
7、音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。
平舌音和翘舌音容易混淆读错。
前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。
二、汉字复习（一）象形文字天羊山水雨田子鸟鱼日月人（二）、归类。
1、偏旁归类：亻：你、们、伙、伴、他、住、何。
氵：江、河、湖、海、洋、浪、池。
木：树、林、松、柳、梅、枫、村。
口：鸣、叫、吃、吗、叶、唱、响。
艹：花、草、苗、节、蓝、莲、苹。
鸟：鸡、鸭、鸽、鹅、鹊、鸦、鸣。
扌：打、扫、拥、抱、把、拍、拉。
讠：说、话、语、认、识、计、让。
2、好朋友，要牢记。
日月明手目看土也地口十叶鱼羊鲜白水泉舌甘甜日生星人人从禾日香人云会云力动羊大美大可奇门口问木木林日十早口口回木果棵田力男女马妈牙鸟鸦从土坐3、加一加①加一笔口→日→日子大→天→天上木→禾→禾苗人→大→大人云→去→回去万→方→方向儿→几→几个十→干→干净十→千→一千日→白/目/田→白天/目光/田地二→干/土→干杯/土地②加两笔日→早→早上口→田→田地人→天→天空十→木→树木（三）、看拼音，写汉字。
天上大小山羊雨水山水田地下雨东西南北中国生日头上不是女儿手心大人心里个子小鸟小鱼方向开门白色好的花朵星星句子现在它们一只也是里面有的几个飞翔乌云力气来去口水儿子回家好了叶子太阳日月人们竹叶木马月牙有用什么瀑布从前马车看见小草水果香气干净早上可是云朵同样开会白云毛笔一条左右自己吃力风景又来坐下上升后来河水树木高兴禾苗树林你们哥哥目光学习坐车大雨（四）、易错笔画笔顺五（4）：一丨横折一七（2）：一乚九（2）：丿乙羊（6）：丶丿一一一丨水（4）：亅横撇丿捺田（5）：丨一丨一北（5）：丨一提丿乚生（5）：丿一一丨一不（4）：一丿丨丶女（3）：撇折丿一手（4）：丿一一弯钩鸟（5）：丿丶竖折折钩一鱼（8）：丿横撇丨横折一丨一一方（4）：丶一丿白（5）：丿丨一一花（7）：一丨丿丿丨丿乚它（5）：丶丶乛丿乚只（5）：丨横折一丿丶里（7）：丨横折一一丨一一来（7）：一丶丿一丨丿捺口（3）：丨横折一日（4）：丨一一车（4）：一撇折一丨回（6）：丨丨横折一一看（9）：丿一一丿丨一一一果（8）：丨横折一一一丨丿捺是（9）：丨横折一一一丨一丿捺色（6）：丿横撇横折丨一乚己（3）：横折一乚风（4）：丿乙丿丶坐（7）：丿丶丿丶一丨一可（5）：一丨横折一亅苗（8）：一丨丿丨一丨一目（5）：丨一一一三、词语复习（一）、量词一（面）红旗一（只）小鸟一（座）果园一（个）鸟窝一（朵）鲜花一（颗）星星一（句）话一（把）琴一（根）木头一（幅）画一（片）树叶一（个）家一（艘）轮船一（个）朋友一（群）蝴蝶一（辆）汽车一（根）琴弦一（只）蝴蝶一（片）蓝天一（缕）阳光一（面）镜子一（群）小画家一（群）羊一（群）孩子一（条）木船一（条）小河一（条）小鱼一（朵）浪花一（朵）梅花一（朵）白云一（只）青蛙一（只）小鸟一（条）小路一（座）桥一（座）天山一（座）亭台一（棵）柳树一（滴）泉水一（片）落叶一（棵）小草一（滴）眼泪一（根）线一（双）手一（双）翅膀一（股）香气（二）、形近字组词。
上（上面）小（大小）木（木头）哥（哥哥）再（再见）下（下面）水（河水）林（森林）可（可是）在（正在）十（十个）了（好了）大（大人）干（干净）禾（禾苗）叶（叶子）子（儿子）太（太阳）开（开门）木（木头）什（什么）人（大人）东（东方）色（白色）手（双手）叶（叶子）从（听从）车（火车）鱼（小鱼）毛（毛笔）朵（云朵）笔（毛笔）蓝（蓝色）又（又是）那（那边）几（几个）竹（竹子）篮（篮子）右（左右）哪（哪里）升（上升）见（看见）后（后来）河（河水）坐（坐下）生（生日）几（几个）右（右手）可（可是）座（座位）日（日子）苗（禾苗）气（气球）白（白色）口（口水）目（目光）田（田地）汽（汽车）的（白的）只（一只）同（同学）木（木头）有（有人）回（回家）回（回去）目（目光）又（又是）田（田地）草（小草）鸟（小鸟）手（双手）不（不行）原（草原）早（早上）乌（乌云）看（看见）布（花布）园（公园）果（水果）马（马上）香（香水）有（有用）圆（圆圈）云（白云）自（自己）早（早上）大（大小）会（开会）白（白色）星（星星）头（头发）去（回去）日（日子）是（可是）兴（高兴）用（有用）青（青山）月（月牙）清（清水）同（同学）睛（眼睛）风（大风）晴（晴天）（三）、词语归类ABB: 金灿灿、绿油油、红彤彤、白茫茫、亮晶晶、香喷喷AABB：开开心心、快快乐乐、高高兴兴、干干净净、明明白白ABCC: 山花朵朵、白发苍苍、两手空空、喜气洋洋、来去匆匆xx地: 慢慢地、轻轻地、静静地、悄悄地、缓缓地一x一x : 一点一点、一滴一滴、一颗一颗、一句一句、一排一排、一朵一朵又x又x ：又说又笑、又高又大、又白又胖、又打又闹、又细又长越x越x : 越长越高、越下越大、越走越远、越飞越高、越来越好含有数字的成语：五颜六色、九牛一毛、七上八下、四面八方、十全十美、一干二净、一心一意、三心二意(四）、词语搭配：暖暖的泥窝香香的花朵绿绿的山坡美丽的祖国弯弯的小路弯弯的月牙遥远的地方遥远的故乡美丽的天山美丽的鲜花洁白的雪莲洁白的云朵春天的花蜜甜甜的花蜜天上的星星明亮的星星山谷的泉水清清的泉水老师的话语爸爸的教导撒娇的小船明亮的星星奇妙的七彩桥太阳的香气浓浓的香气晴朗的蓝天甜甜的果子奇妙的世界干净的衣服甜甜的果子香喷喷的稻米搁浅的木船彩色的桥流动的河水观察事物思考问题奇怪地问认真地回答认真的思考高兴地喊干枯的禾苗干枯的树叶尽情地浇灌尽情地欢笑仔细地看仔细地听仔细地观察（五）、反义词来——去上——下南——北东——西男——女大——小白——黑真——假好——坏弯——直有——无宽——窄甜——苦亮——暗里——外慢——快轻——重快乐——忧伤寒冷——温暖单薄——厚实仔细——马虎漂亮——难看借——还短——长左——右曲——直远——近同样——不同美——丑喜欢——讨厌认真——马虎特别——普通臭——香晚——早四、句子复习。
1、有的......有的.......天山一群小白羊，有的站着有的躺。
联欢会上，同学们有的唱歌，有的跳舞。
2、........是.........我是中国娃。
她是我的妈妈。
北京是我国的首都。
3、.......像......弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
闪闪的星星像眼睛。
4、.......爱.......我们爱北京。
我们爱祖国。
我们爱学习。
5、.......也......树很孤单，喜鹊也很孤单。
青蛙要冬眠，白熊也要冬眠。
我爱妈妈，也爱爸爸。
6、.......在........小羊在草地吃草。
小鱼在水里游来游去。
小鸟在天上飞来飞去。
7、.......又.......他们把树枝铺的又．松软又厚实。
奶奶种的菜长得又大又多。
我们的教室又宽敞又明亮。
8、......越.......越......绿色的钓线，越垂越多，越垂越长。
地上的小草，越长越高，越长越绿。
天上的飞机，越飞越高，越飞越远。
9、看到.......，想到了........看到一棵小草，我想到了草原。
看到一粒沙子，我想到了沙漠。
看到一颗星星，我想到了宇宙。
五、必须会背的1、书上课后所有要求会背的课文，必须熟背。
（1—15课、17课、19课）2、读读背背跳绳歌花儿红，鸟儿叫，柳树底下把绳跳。
单脚跳，双脚跳，脚步越跳越灵巧。