学校教育扶贫工作目标责任书
三中扶贫助学工作责任状模版
三中扶贫助学工作责任状模版在党中央号召下，为了深入贯彻落实党的扶贫助学政策，进一步加强和改进三中的扶贫助学工作，为贫困学生提供更多的帮助和支持，我志愿担任三中扶贫助学工作责任人，特拟定下述责任状，以明确工作目标和责任义务。
一、关于工作目标三中扶贫助学工作的目标是：根据国家、省、市相关政策和学校实际情况，全面落实扶贫助学工作，确保贫困学生能够顺利完成学业，助力贫困地区教育发展，帮助贫困学生摆脱困境走向更好的未来。
二、关于工作职责作为三中扶贫助学工作责任人，我将履行以下职责：1. 制定扶贫助学方案。
根据学校的实际情况和相关政策，制定扶贫助学方案，明确资助对象、资助标准和资助方式，保证扶贫资金的有效使用和贫困学生的获益。
2. 开展调研和评估。
定期开展扶贫助学工作的调研和评估，了解贫困学生的实际困难和需求，及时调整和改进工作措施，确保扶贫助学工作的有效性和可持续性。
3. 筹集扶贫资金。
积极争取各方的支持和关注，广泛开展募捐活动，增加扶贫资金的筹集和利用效益，确保更多贫困学生受益。
4. 公开信息和公正分配。
及时公开扶贫助学工作的相关信息，确保信息透明度和公开度。
对于资助对象的决策和资助标准的制定，采取公正公平的方式，确保资助资源的合理分配。
5. 组织活动和培训。
组织扶贫助学相关的培训和活动，加强贫困学生的思想教育和综合素质培养，帮助他们积极面对困难和挑战，树立正确的人生观和价值观。
6. 建立激励机制。
建立有效的激励机制，激发教师和志愿者参与扶贫助学工作的积极性和创造性，提高工作效率和质量，实现扶贫助学工作的可持续发展。
三、关于工作措施为了实现上述工作目标和履行工作职责，我将采取以下措施：1. 建立健全扶贫助学工作机制。
组织教师和志愿者成立工作小组，明确工作任务和责任分工，建立健全工作制度和流程，确保扶贫助学工作的有序推进。
2. 加强宣传和动员。
通过学校网站、校报和微信公众号等渠道，向全校师生和社会公众宣传扶贫助学工作的意义和重要性，动员大家关注贫困学生的成长和发展。
三江县教育体育局学校教育扶贫工作责任状
三江县教育体育局学校教育扶贫工作责任状为切实做好教育行业扶贫工作，明确教育扶贫工作的艰巨性、重要性和紧迫性，真正让教育惠民政策落到实处，确保对象精准，资金安全，家长放心，社会满意，为打赢脱贫攻坚战提供坚强保障，做到教育扶贫责任落实到位，确保建档立卡贫困户家庭子女享受教育扶贫资助政策一个不漏，根据教育扶贫相关工作职责，特制订本工作责任状：一、校长（园长）是教育扶贫学生资助工作第一责任人，要切实履行职责，协调、督促资助专干、各班班主任共同完成本校（园）的建档立卡户子女摸查、信息填报等工作，确保摸查对象信息准确，并在规定时间内上交数据完成学生资助金的发放。
二、校长要熟悉掌握教育扶贫学生资助政策，提高政治站位，确保资助对象精准，不搞人情资助、照顾资助、关系资助，保证建档立卡户子女优先得到资助，做到教育扶贫全覆盖，建档立卡户子女一个不漏。
三、积极宣传教育扶贫学生资助政策，设置永久性教育扶贫宣传专栏，做到教育扶贫资助政策人人皆知。
四、加强学生学籍管理，及时为建档立卡贫困家庭、残疾学生和留守儿童建立学籍信息，完善县教体局精准扶贫管理平台信息。
五、积极做好控辍保学和劝返工作，确保没有一个学生因贫失学，并认真做好贫困学生厌学辍学的劝返工作。
六、要落实本校（园）资助专干待遇，让懂业务、敬业勤业的教师担任资助专干，不轻易调整资助专干。
七、认真做好学校驻村工作和结对帮扶工作，填写好《帮扶手册》，建好一户一档，记好扶贫日志，将扶贫与教育教学摆在同等位置。
八、校长、学校资助工作人员、班主任履职不到位，造成建档立卡贫困学生没有享受到教育扶贫补助，影响全县脱贫攻坚工作，愿接受组织和纪律处理并承担相应后果。
九、此责任状一式二份，县教育体育局和学校各执一份。
三江县教育体育局学校（盖章）书记：校长：2019年2月18日。
方集镇中心学校扶贫目标责任书
方集镇中心学校扶贫目标责任书
为扎实推进我镇精准扶贫工作取得实效，切实帮助贫困人口脱贫致富，确保各村到2020年与全国、全省、全县、全镇同步实现全面建成小康社会的目标任务。
根据各村实际情况，特制定2017年度扶贫工作责任书：
一、目标任务
以推动全镇各村脱贫致富奔小康为目标，以帮扶为主要动机，以脱贫致富为目标，以积极争取项目为载体，确保自己所帮扶对象顺利脱贫，实现稳定脱贫。
二、定点帮扶时间
2017年2月至2018年2月
帮扶主要对象
2017年马街村计划脱贫的所有贫困户
三、责任帮扶干部责任：
1、向贫困户宣传党和国家的扶贫方针政策及教育扶贫措施办法
2、帮助贫困户树立脱贫致富的志气和信心。
3、每个月至少1次到贫困户家中了解生产生活情况，帮助制定脱贫计划和完善帮扶措施。
4、对贫困户子女入学有经济困难的给予支持和帮助。
5、如未能实现目标任务，愿继续帮扶该贫困户。
四、奖惩办法
1.对没有完成帮扶工作的责任人，当年不能评先评优。
2.被帮扶贫困户不配合帮扶工作、造成帮扶任务不能完成的，帮扶单位减少或暂停对被帮扶贫困户帮扶资金和生产资料等帮扶项目支持，直至被帮扶贫困户转变观念，承诺主动参与。
本责任书一式二份，学校、帮扶责任人各一份。
本责任书自签字按手印后生效。
方集镇中心学校签名(印章)：帮扶责任人签名(手印)：。
三中扶贫助学工作责任状范文
三中扶贫助学工作责任状范文尊敬的校领导：我自愿参加三中扶贫助学工作，在此谨向学校领导提出申请。
我深知作为一名教师，肩负着为学生的成长和扶贫助学工作的责任和使命，我愿意担任这份重任，为学生们提供更好的教育资源，帮助他们实现自己的梦想。
在过去的工作中，我积累了丰富的教育教学经验，有较强的教学能力和组织能力。
我始终关注学生的全面发展，注重培养学生良好的品德和优秀的学术能力。
我相信，每个孩子都有自己的优点和潜力，只要给予适当的引导和培养，他们就能取得优秀的成绩。
我将以身作则，努力为学生树立良好的榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观。
作为一名教师，我深知教育的重要性和教师的责任。
我将积极参与学校的扶贫助学活动，为贫困学子提供有针对性的帮助和指导。
通过与学生的交流和了解，我将针对他们的实际情况和需求，制定个性化的教学计划，并与家长紧密合作，共同培养孩子的学习兴趣和学习能力。
我将悉心指导他们进行学习和思考，引导他们树立正确的目标和追求，帮助他们克服困难，取得优秀的成绩。
除了教育教学工作，我还将参与学校举办的扶贫助学活动，积极参与社区的扶贫工作。
我将与同事们合作，共同策划和组织各种扶贫活动，为贫困地区的孩子们提供更多的关爱和帮助。
无论是组织义务劳动、募捐物资，还是组织爱心义卖等，我都会积极参与，并尽力发挥自己的作用。
我相信，只有通过共同的努力和奉献，我们才能帮助更多的学生摆脱贫困，改变自己的命运。
作为三中的一员，我自愿履行扶贫助学工作责任状，将扶贫助学工作作为自己的重要任务，全力以赴地投入其中。
我将坚持以学生为中心的理念，关注贫困学生的规划和发展，为他们提供更多的机会和资源，帮助他们获得成功。
我将尽力做到公正公平，严格按照规定执行扶贫助学政策，确保每个贫困学生都能享受到公平的教育机会。
在进行扶贫助学工作中，我将充分认识到自己的责任和使命，时刻保持积极的工作态度和高昂的工作热情。
我将努力提升自己的专业水平和教育教学能力，不断学习和探索新的教育方法和理念，以更好地帮助学生实现自己的目标和梦想。
教育扶贫责任书
教育扶贫责任书甲方（资助方）：_____________________乙方（受助方）：_____________________鉴于甲方致力于教育扶贫事业，乙方为贫困地区学校或教育机构，双方本着平等、自愿、诚信、互利的原则，就教育扶贫事宜达成如下责任书：一、目的与宗旨1. 甲方承诺通过资金、物资、技术、信息等支持，帮助乙方改善教育条件，提升教育质量。
2. 乙方承诺合理使用甲方提供的资源，确保扶贫资源用于教育领域，促进教育公平。
二、资助内容1. 甲方将向乙方提供以下形式的资助：- 资金支持：用于学校基础设施建设、教学设备购置等。
- 物资支持：包括图书、教学用具、体育用品等。
- 技术支持：提供远程教育、信息技术培训等。
- 人员支持：派遣志愿者或专业教师进行教学指导。
三、资助条件1. 乙方需提供详细的教育需求报告，包括资金、物资、技术等方面的需求。
2. 乙方需保证资助资源专款专用，不得挪作他用。
四、资助流程1. 乙方提交教育需求报告，甲方进行审核。
2. 双方签订本责任书，明确资助内容、金额、时间等。
3. 甲方根据责任书约定，分阶段或一次性向乙方提供资助。
4. 乙方定期向甲方报告资助使用情况及效果评估。
五、监督与评估1. 甲方有权对乙方的资助使用情况进行监督和检查。
2. 乙方应配合甲方进行资助效果的评估工作。
六、违约责任1. 如乙方未按约定使用资助资源，甲方有权要求乙方返还资助，并追究相应责任。
2. 如甲方未按约定提供资助，乙方有权要求甲方履行责任。
七、争议解决双方因履行本责任书所发生的争议，应通过协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院进行诉讼。
八、其他1. 本责任书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本责任书自双方签字盖章之日起生效。
甲方代表（签字）：_____________________乙方代表（签字）：_____________________签订日期：____年____月____日（本责任书模板仅供参考，具体条款应根据实际情况制定。
三中扶贫助学工作责任状
三中扶贫助学工作责任状责任状为落实国家扶贫政策，帮助贫困地区的学生顺利完成学业，我自愿担任三中扶贫助学工作的责任人。
在这里，我郑重承诺，将全力以赴地推进扶贫助学工作，努力为贫困地区的学生创造更好的学习环境，为他们实现自身发展提供坚实支持。
一、关于贫困地区学生的资助作为扶贫助学工作的责任人，我将积极与有关部门合作，确保贫困地区学生享有平等的受教育权利。
我将：1.及时了解贫困地区学生的情况，建立健全资助名单。
针对每位贫困家庭学生的实际情况，根据他们的家庭收入、家庭成员数目、就学费用等因素，制定个性化的资助方案。
2.加强与相关政府部门和社会机构的联系，争取更多的资金捐赠和教育资源支持。
通过有效的沟通和协商，争取扶贫政策的支持和资金援助，为贫困学生提供更多的学习机会。
3.定期了解和跟踪贫困地区学生的学习情况和生活状况，及时解决他们的困难和问题。
通过与学生和家长的交流，了解他们的实际需求，并采取措施解决他们在学习和生活中的困难。
二、关于扶贫助学项目的管理作为扶贫助学工作的责任人，我将严格按照相关政策规定，做好助学项目的管理工作。
我将：1.建立健全扶贫助学项目的管理制度和工作流程，确保政策执行的规范性和公正性。
通过制定清晰的工作计划和责任分工，提高资金使用的透明度和效率。
2.加强对资助过程的监督和评估，确保扶贫资金的合理使用和落实到位。
加强对贫困学生的跟踪和检查，确保他们真正受益于扶贫资金。
3.依法处理扶贫助学项目中的违规问题，坚决杜绝财务犯罪行为。
对于涉及财务违规行为的情况，我将积极配合有关部门进行调查，并依法进行处罚。
三、关于宣传和推进扶贫助学工作作为扶贫助学工作的责任人，我将充分发挥自身的主观能动性和舆论引导作用，积极宣传和推进扶贫助学工作。
我将：1.利用各种宣传方式，如微博、微信公众号、校园广播等，向社会公众和学校师生宣传扶贫助学工作的重要性和努力。
鼓励更多的人关心贫困地区学生的发展状况，积极参与到扶贫助学工作中来。
教育扶贫攻坚工作责任书
射洪县玉太学校
教育扶贫工作责任书
为增强打赢脱贫攻坚的使命感责任感，坚决打赢脱贫攻坚战，确保建档立卡家庭学生“不少一人、不收一分”。
在此，我向玉太学校郑重承诺，在教育脱贫攻坚工作中，我将不讲条件、不找理由、克服困难，坚决完成教育脱贫任务。
一、全面掌握帮扶学生各项信息，做到“底子清”、“问题清”、“对策清”、“任务清”、“档案全”。
二、认真了解并积极宣传各项教育惠民政策（“三免一补”、寄宿生生活补助、射洪县教育救助扶贫基金），协助学生做好申报工作。
做到建档立卡贫困户家庭学生优先享受资助，决不让帮扶对象因贫辍学。
三、针对帮扶对象的特点，以提高教育质量为中心，积极开展心理健康帮扶、生活帮扶、学习指导、家访活动，指导帮扶对象积极参加体育锻炼，发展各项特长，培养高雅情趣。
组织帮扶对象参加留守儿童关爱中心、校外活动站开展的各项活动，让留守儿童在学校感受到家的温暖。
四、遇到帮扶学生在校生活特别困难的，要及时向教育扶贫工作负责人反映，经审查属实的，由学校向上级申请资助。
对帮扶对象进行家访时，要帮学生家长提供致富信息，积极宣传县委政府脱贫优惠政策。
五、积极推进教育改革步伐，让农村贫困家庭学生享受优质教育，着力增强教育扶贫功能。
如未完成任务，自愿接受射洪县玉太学校问责。
射洪县玉太学校责任领导签字：
校长（签字）：帮扶教师签字：
二〇一七年九月十四日。
三中扶贫助学工作责任状(4篇)
三中扶贫助学工作责任状我校始终高度重视扶贫工作，坚持把扶贫助学放在优先位置，积极响应党中央号召，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。
作为学校三中的一名教职员工，我也要担负起自己的责任，积极参与到扶贫助学工作中，为实现全面小康社会贡献自己的力量。
首先，我将积极争取政策资源，为贫困地区提供更多的扶贫帮扶政策。
了解政策、宣传政策是非常重要的工作，我将与学校相关部门紧密合作，在校内开展宣传活动，将扶贫政策传递给广大师生和家长。
我将充分利用互联网和各种媒体平台，将扶贫政策宣传推广至更多人群中，让更多的人认识到扶贫的重要性，积极参与到扶贫工作中来。
其次，我将积极参与到扶贫帮扶的实际工作中，通过实地考察、了解贫困地区实际情况，为制定合理的扶贫帮扶策略提供依据。
我将与学校相关部门密切合作，组织师生走进贫困村落，深入了解帮扶对象的实际需求和问题，在掌握基本情况的基础上，有针对性地制定扶贫计划。
我将根据具体情况，制定个性化的扶贫方案，既要注重物质帮扶，也要注重思想和技能的扶贫。
另外，我将积极践行社会责任，为贫困地区提供各种有效的帮助。
在物质上，我将通过募捐、捐款等形式，为贫困地区提供一定的资金支持，帮助他们改善生活条件。
在教育上，我将积极参与帮助贫困家庭的孩子解决学习问题，通过帮助他们提升学业水平，为他们打开更广阔的未来之门。
同时，还将通过开展技能培训、职业指导等形式，帮助贫困地区的劳动力提升自身能力，增加就业机会，实现自我发展。
总之，作为三中的一名教职员工，我将充分发挥自己的优势和特长，积极参与到扶贫助学工作中，努力为贫困地区的脱贫攻坚工作贡献力量。
我将始终坚持为人民服务的宗旨，将扶贫助学工作作为一项重要的社会责任，不断完善自己的工作方法和能力，为打赢脱贫攻坚战贡献自己的一份力量。
希望通过我们的共同努力，贫困地区的居民能够早日走上富裕的道路，实现共同富裕的美好愿望。
三中扶贫助学工作责任状（2）尊敬的校领导：我们作为三中扶贫助学工作组的一员，特此作出扶贫助学工作责任状，庄严承诺履行我们的职责，全力以赴推进扶贫助学工作，为贫困学子提供帮助，助其顺利完成学业。
精准扶贫工作目标责任书范本
岗位工作目标责任书范本(一)一、基本情况：姓名：__________任课班级：____________主任教科目：___________二、岗位目标：1、全面贯彻党的教育方针。
努力学习教育理论，积极开展教育教学研究，认真总结经验，在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力。
2、关心儿童，热爱儿童。
言行一致，表里如一，以身作则，言传身教，为人师表。
3、遵守学校的规章制度，遵守《××市中小学教师职业道德规范》。
爱护学校，搞好教师之间的团结、协作，做到互帮互学、共同提高，维护其他教师在学生中的威信。
4、熟悉、钻研课标和教材，认真备课，做到学期初有计划、课后有辅导、期末有总结，有工作改进措施，对学生要进行适量的考查测试。
5、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，有效合理的利用各种媒体，培养学生的创新思维。
6、积极投身新一轮基础教育课程改革实验工作，开展素质教育，以优化课堂结构为核心，要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣，作业练习的质和量安排恰当，批阅有章，当堂教学效果达到教案设计目的。
7、教书育人、管教管导，对学生全面负责，既要严格要求，大胆guǎn lǐ，又要耐心教育，不得擅自将学生轰出课堂。
面向全体学生，因材施教，对学生不偏爱、不厌弃，努力做好后进生的辅导和转化工作。
教育学生必须坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的疏导方针，严禁体罚和变相体罚学生。
8、学习和应用教育学、儿童心理学基本原理，探索教学规律，积极改进教法，提高课堂教学效率。
善于总结教育教学经验，每学期每人至少发表或向学校提交一篇论文9、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
10、严格要求学生，要求学生作业书写格式规范化，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
三中扶贫助学工作责任状范本
三中扶贫助学工作责任状范本尊敬的领导：我志愿担任三中扶贫助学工作责任人，自愿承担起促进贫困学生教育发展的重要责任。
为了更好地履行这一责任，我将始终坚持以学生发展为中心，积极组织、协调和推动各项扶贫助学工作的开展，全力帮助贫困学生走上良好的发展道路。
一、负责制定扶贫助学工作计划和方案，确保工作有序开展。
我将深入了解贫困学生的实际情况，制定可行的工作计划和方案，确保每一个贫困学生都能够得到及时的扶助和关怀，促进他们在学习和生活中的全面发展。
二、负责筹集扶贫助学资金和物资，把握好扶助的节奏和力度。
我将与学校、社会各界合作，积极争取和筹集扶贫助学资金和物资，确保每一位贫困学生都能够得到必要的支持，不让任何一个学生因贫困而影响到他们的学习和成长。
三、负责组织扶贫助学活动，提高贫困学生的生活品质和学习能力。
我将组织各类活动，包括资助贫困学生参加文化体育活动、学科竞赛和培训班等，以提升他们的学习能力和综合素养。
同时，我还将加强对贫困学生的关爱和指导，帮助他们养成良好的生活习惯和学习态度。
四、负责建立扶贫助学工作的长效机制，做好工作的后续跟进。
我将与学校领导及相关部门密切配合，促进扶贫助学工作的长效性和可持续发展。
同时，我将与各相关部门建立有效的沟通和协调机制，及时了解贫困学生的情况并做好后续的帮助和跟进工作。
五、负责撰写扶贫助学工作的工作报告和总结，向领导及时汇报工作进展。
我将认真记录和整理扶贫助学工作的相关情况，并按时向领导汇报工作进展情况。
同时，我还将结合实际情况，提出合理化建议，以进一步提高扶贫助学工作的质量和水平。
六、践行“爱与奉献”的精神，努力使每一位贫困学生享有平等的教育机会。
我将带着对扶贫助学工作的热情和责任感，以“爱与奉献”的精神，尽己所能，努力帮助每一位贫困学生实现自己的教育梦想，为实现教育公平做出自己的贡献。
七、遵守学校纪律和工作制度，保持对工作的敬业精神和责任意识。
我将严格遵守学校的各项纪律和工作制度，保持良好的工作作风，履行自己的工作职责，保证扶贫助学工作的顺利进行。
扶贫目标责任书
扶贫目标责任书为了促进贫困地区的发展和消除贫困现象，提高贫困地区居民的生活水平和幸福感，我们作为扶贫工作的责任主体，应当立下目标，明确责任，全力以赴地推动扶贫工作的顺利进行。
下面是我们制定的扶贫目标责任书，详细阐述了我们的扶贫目标和责任：一、目标1.1 2022年底前，全面完成农村贫困人口的脱贫任务，实现所有贫困地区人口的基本脱贫。
1.2 2023年底前，确保贫困地区人口的持续稳定脱贫，打造可持续的脱贫机制。
1.3 2025年底前，实现全国范围内绝对贫困的根本消除，提高贫困地区居民的生活水平和幸福感。
二、责任2.1 全面落实中央和地方政府的扶贫政策和工作部署，确保扶贫工作的统一性和持续性。
2.2 建立健全扶贫工作机制，明确工作职责，划分工作区域，确保扶贫工作的有序进行。
2.3 加强统计数据的收集和分析，确保准确掌握贫困地区的实际情况和脱贫需求，为制定科学的扶贫措施提供支持，及时调整扶贫工作的重点和方向。
2.4 加强贫困地区的基础设施建设，完善交通、通信、水电等基础设施，为贫困地区的发展提供保障。
2.5 加强贫困地区的产业发展，推动农业、畜牧业、旅游业等产业的转型升级，提高贫困地区居民的收入水平。
2.6 加强教育和就业扶贫工作，提供优质的教育资源和培训机会，帮助贫困地区居民增加就业机会，提高就业能力和素质。
2.7 加强社会保障和医疗扶贫工作，改善贫困地区居民的医疗条件和就医环境，提高贫困地区居民的健康水平。
2.8 加强党员干部的培训和监督，提高扶贫工作的专业能力和责任意识，确保扶贫资金的安全和规范使用。
2.9 加强与社会力量的合作，广泛动员社会各界参与扶贫工作，形成合力，共同推动贫困地区的发展和脱贫进程。
2.10 加强扶贫工作的宣传和推广，宣传扶贫政策和措施，激发贫困地区居民的积极性和创造力，推动扶贫工作健康、快速、可持续地发展。
以上是我们制定的扶贫目标责任书，我们将全力以赴地履行扶贫任务，务实高效地推进扶贫工作，努力实现贫困地区的脱贫发展，为建设美丽富饶的新农村作出自己的贡献。
学校扶贫攻坚责任状
正安县流渡中学实施教育扶贫攻坚目标责任书在上级相关文件精神的指引下，在正安县教育局和流渡镇党委政府的领导下，流渡中学以教育脱贫为目标，坚持政策宣传与实际扶贫相结合，真情扶贫，注重实效，强化服务，为流渡镇扶贫攻坚做出应有的贡献。
为此，特制定本责任状，签订以后，望老师们依状完成工作！一、责任人：流渡中学全体任课教师二、工作目标：扶真贫，真扶贫。
宣传到位，走访到位，帮扶到位。
力争贫困学生家庭得到全面改善，杜绝因贫辍学现象。
三、重点任务：精准贫困户学生和因在因病因伤致贫户学生四、扶贫措施（一）在正安县教育局领导之下认真开展扶贫工作1、大力宣传国家扶贫政策和惠农政策，传递正能量。
2、做好学校“两免一补”工作、住校生管理工作、营养餐工作等。
3、严格按教育局要求，监督和管理学校的涉农资金；从严治理学校收费问题，坚决打击补课收费和资料征订等违规收费，做到零容忍。
4、加强学校少年宫的管理和利用，各社团和功能室要切实让学生获得兴趣发展和特长培训，让少年宫成为学生不愿离开的乐园。
5、为学生做好长远的人生规划和职业规划。
抓好九年级学生的分流工作，让所有的毕业生都能享受十五年教育，成绩好的上高中，追求更远大的发展；成绩差的上职中，谋求技术生涯。
这也是教育脱贫之路。
（二）在流渡镇党委政府领导之下积极开展工作1、积极配合流渡镇党委政府的扶贫攻坚工作，学校包保的贫困户，责任人要按照政府要求，创新地、保质保量按时完成访查工作，并做好痕迹印证。
2、双线帮扶，不漏扶一人。
学校开学之初就要排查班上的精准贫困学生和家庭因灾因病因伤等致贫户，建立帮扶卡，领导带头，全员加入帮扶行列。
对“一对一对一”的精准扶贫户学生，学校要求教师用师德、凭良心、献爱心去帮扶和资助；对临时因灾因病因伤致贫的学生，包保老师要关心关注宽解他们，并从物质上经济上予以帮助，让他们在我们的爱护之下渡过难关。
4、教师帮扶，要注重“教育”二字，深刻认识“教育”扶贫的广泛意义，以教育贫困家庭及其子女立德树人、奋发图强、技术脱贫为目标，追求长远价值。
三中扶贫助学工作责任状
三中扶贫助学工作责任状
本人作为三中扶贫助学工作组的一员，自愿承担以下责任：
1. 研究扶贫助学政策：本人将不断学习、了解和研究国家及地方扶贫助学政策，确保按照政策要求执行工作。
2. 信息收集和筛选：本人将积极参与信息收集工作，包括贫困学生的情况、家庭状况及需求等，对信息进行筛选和分析，找出真正需要帮助的学生。
3. 帮扶计划制定：本人将与团队成员共同制定帮扶计划，确保帮助的对象合理选择，帮助有针对性，并且帮助计划具备可操作性。
4. 资金管理和使用：本人将负责监督和管理扶贫助学的资金使用情况，确保资金使用透明、规范和高效，并定期向上级和受帮扶学生及其家长进行公示。
5. 监督和评估：本人将积极参与对扶贫助学工作的监督和评估，及时发现问题和不足并提出改进建议，在工作中发挥积极的促进和推动作用。
6. 帮助和指导：本人将始终关心受助贫困学生的学习和生活情况，耐心指导和帮助他们解决学习和生活中的困难，并提供必要的支持与帮助。
7. 宣传和引导：本人将积极宣传和引导社会各界关注扶贫助学工作，鼓励更多的人参与进来，形成全社会支持扶贫助学的良好氛围。
本人郑重承诺，将尽职尽责，以最大的努力投入到扶贫助学工作中，积极履行上述责任，并不断提高工作能力，为贫困学生提供更加有力的帮助和支持。
如有不履行或履行不到位的情况，本人愿承担相应的责任和处罚。
扶贫助学工作组成员签字：________________
日期：_________________。
冯家庄小学教育扶贫工作责任状
冯家庄小学教育扶贫工作责任状
为切实做好教育扶贫工作，确保教育扶贫落实到位，确保建档立卡贫困户家庭子女享受资助政策全覆盖，根据教育扶贫相关工作职责，特签订此责任状。
1班主任是教育扶贫工作第一责任人，学校报送的有关教育扶贫材料，班主任必须签字。
2.认真学习上级有关教育扶贫政策文件，对精准扶贫建档立卡家庭子女就学情况认真核查，确保不遗漏。
3.积极宣传教育扶贫学生资助政策及有关规定，不让一个孩子因家庭经济困难而失学。
特别是致家长的教育扶贫资助政策宣传单必须由学生和家长共同签字并留有回执。
4.严把教育扶贫资助对象审核关。
按照有关文件规定准确界定资助对象，确保学生资助信息真实、准确和资助流程公开、公正和规范。
5.建立完善信息台账。
及时对资助学生信息台账进行动态管理，做到数据准确、信息完整。
6.因教育扶贫工作失职或不到位造成的后果，愿接受组织和纪律的处理并承担相应的后果。
错报、漏报1名给予通报批评，2名给予约谈，3名给予诫勉谈话，4名以上给予纪律处分。
本责任状一式两份，签状单位、与本人各一份。
单位：冯家庄小学发状人（签章）：签状人：
2018年9月30日2018年9月30日。
学校扶贫责任制度
一、制度背景为深入贯彻落实国家扶贫开发战略，充分发挥教育在扶贫工作中的基础性作用，切实保障贫困家庭学生接受教育的权利，根据国家相关政策法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 明确学校扶贫工作责任，确保扶贫政策落实到位。
2. 提高学校扶贫工作质量，助力贫困家庭学生顺利完成学业。
3. 落实教育扶贫工作责任制，促进学校和谐稳定发展。
三、制度内容1. 责任主体学校成立扶贫工作领导小组，负责统筹协调全校扶贫工作。
各相关部门、各班主任、任课教师、学生家长等均为扶贫工作责任主体。
2. 责任分工（1）学校扶贫工作领导小组负责制定扶贫工作计划，协调各部门、各班主任开展扶贫工作，定期检查扶贫工作进展情况，确保扶贫政策落实到位。
（2）各相关部门根据学校扶贫工作领导小组的安排，做好扶贫工作的具体实施，包括但不限于：①学生资助中心：负责学生资助政策的宣传、申请审核、发放资助金等工作。
②教务处：负责贫困家庭学生学业辅导、转学手续办理等工作。
③学生处：负责贫困家庭学生心理健康教育、就业指导等工作。
④后勤部门：负责贫困家庭学生生活用品供应、校园环境改善等工作。
（3）班主任负责贫困家庭学生的日常管理，关注学生生活、学习状况，及时与家长沟通，协助解决学生困难。
（4）任课教师关心贫困家庭学生学业，提供必要的辅导和帮助，关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（5）学生家长积极配合学校开展扶贫工作，关注孩子成长，共同解决孩子面临的问题。
3. 责任考核学校将扶贫工作纳入年度绩效考核，对各部门、各班主任、任课教师等责任主体的扶贫工作进行考核，考核结果与绩效工资、评优评先等挂钩。
4. 责任追究对于因工作不力、失职渎职等原因导致扶贫工作出现问题的，将按照相关规定追究相关责任人的责任。
四、制度执行1. 学校扶贫工作领导小组定期召开会议，研究解决扶贫工作中存在的问题，确保扶贫政策落实到位。
2. 各部门、各班主任、任课教师等责任主体要严格按照本制度要求，认真履行职责，确保扶贫工作取得实效。
武阳镇中心小学精准扶贫工作责任状
武阳镇中心小学精准扶贫工作责任状在上级相关文件精神的指引下，在南昌县教育局和武阳镇党委政府的领导下，武阳镇中心小学以教育脱贫为目标，坚持政策宣传与实际扶贫相结合，真情扶贫，注重实效，强化服务，为武阳镇扶贫攻坚做出应有的贡献。
为此，特制定本责任状！一、责任单位：武阳镇属各村小、幼儿园二、工作目标：扶真贫，真扶贫。
宣传到位，走访到位，帮扶到位。
力争贫困学生家庭得到全面改善，杜绝因贫辍学现象。
三、重点任务：精准贫困户学生和因在因病因伤致贫户学生四、扶贫措施（一）在南昌县教育局领导之下认真开展扶贫工作1、大力宣传国家扶贫政策和惠农政策，传递正能量。
2、严格按教育局要求，监督和管理学校的涉农资金；从严治理学校收费问题，坚决打击补课收费和资料征订等违规收费，做到零容忍。
3、加强学校少年宫的管理和利用，各社团和功能室要切实让学生获得兴趣发展和特长培训，让少年宫成为学生不愿离开的乐园。
（二）在武阳镇党委政府领导之下积极开展工作1、积极配合武阳镇党委政府的扶贫攻坚工作，学校包保的贫困户，责任人要按照政府要求，创新地、保质保量按时完成访查工作，并做好痕迹印证。
2、双线帮扶，不漏扶一人。
学校开学之初就要排查班上的精准贫困学生和家庭因灾因病因伤等致贫户，建立帮扶卡，领导带头，全员加入帮扶行列。
对“一对一”的精准扶贫户学生，学校要求教师用师德、凭良心、献爱心去帮扶和资助；对临时因灾因病因伤致贫的学生，包保老师要关心关注宽解他们，并从精神上、物质上、经济上予以帮助。
3、教师帮扶，要注重“教育”二字，深刻认识“教育”扶贫的广泛意义，以教育贫困家庭及其子女立德树人、奋发图强、技术脱贫为目标，追求长远价值。
五、纪律保证（一）各校要切实承担起对包保对象教育精准扶贫的职责，不能视其为负担，严禁歧视贫困学生，切忌口无遮拦说与国家扶贫攻坚政策相违背的言论。
这种行为和言论，一经发现，其师德师风一票否决。
（二）各校在筛查和上报贫困学生时，一定要实事求是，细致求准。
实施教育扶贫攻坚提升学科学力水平目标责任书(教师)
开县长沙镇陈家中心小学
实施教育扶贫攻坚提升学科学力水平目标责任书
为全面实施素质教育，整体提升我校教育质量和综合育人水平，更好地促进基础教育阶段学生全面发展、个性发展和健康成长，集中力量实施教育扶贫扶智行动，特制定如下目标责任书：
一、责任人：任课教师
二、工作目标
全面落实“立德树人”根本任务，以课程改革为切入点，全面实施素质教育，全面提升教育质量，达到帮扶学生成绩合格，达到“每一个学生都不掉队，每一个学生都成才”的目标，努力办好人民满意的教育。
三、重点任务
1、提升扶贫意识。
每个学生背后是一个或几个家庭的希望，“爱学生，把学生当作自己的孩子倾情培养“，每位教师要充分认识教育扶贫的重要意义，做到认识到位，行动跟上。
2、扶贫服务到位。
每位教师对任教师班级的扶贫对象情况要充分了解，多方协调，制定有效帮扶策略，对帮扶对象更多一些关爱，学业成绩达到合格线，育德要养成良好习惯，做到智育、德育并举。
通过扶贫行动，争取班级学生教育质量有整体提升。
3、注重师能提升。
积极参加课程改革和校本教研，“边教边学、边培边研”，注重师德锤炼，师能提升，扶贫学生，成长自己。
本责任书一式二份，双方各执一份备查。
教研组联系领导签字：
任课教师签字：
2015年12月21日。
扶贫目标责任书优秀
扶贫目标责任书优秀致力于扶贫工作的目标责任书尊敬的各位领导：为了贯彻党中央坚决打赢脱贫攻坚战的决策部署，我愿意自愿承担贫困地区扶贫任务并签订目标责任书，承诺按照党和国家的方针政策，全力以赴地投入到扶贫工作中，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。
一、目标任务：1. 精确识别贫困对象：通过综合调研和数据分析，准确识别出我负责地区的贫困对象，确保扶贫工作的精准性和针对性。
2. 制定详细的扶贫计划：针对贫困对象的具体情况，制定详细的扶贫计划，包括产业扶持、教育援助、就业帮扶等内容，确保贫困群众得到全面的帮助和支持。
3. 确保扶贫资金到位：积极争取各级财政资金，确保扶贫资金按时到位，并推动政策落地，确保资金的有效使用。
4. 健全扶贫工作机制：建立健全扶贫工作机制，包括贫困县领导包联、定期召开扶贫工作会议等，确保扶贫工作的持续性和有效性。
二、工作措施：1. 深入调研贫困地区：通过实地调研和走访贫困户，了解他们的实际困难和需求，为精准扶贫提供科学依据。
2. 加强帮扶力量：建立扶贫工作队伍，包括行业专家、社会组织、志愿者等，确保帮扶力量的专业性和广泛性。
3. 持续推动产业发展：通过搭建农业合作社、引进优质种植业、培育乡村旅游等，推动贫困地区产业的发展，提升贫困户的收入和生活水平。
4. 加强教育援助：提供资金和政策支持，确保贫困地区学生的接受教育权利，并为他们提供优质的教育资源。
5. 完善社会保障体系：加大社会保障力度，确保贫困地区的基本生活保障，解决因病、因灾、因残等问题。
三、目标考核和评估：1. 定期汇报工作进展：每季度汇报扶贫工作的进展情况，并将工作报告上报给上级领导。
2. 监督评估工作成效：成立评估团队，对扶贫工作进行评估和监督，确保工作的实效性和可持续性。
本人郑重承诺将按照以上目标任务和工作措施积极投入到扶贫工作中，全力以赴地做好每一项扶贫工作，确保贫困地区群众早日实现脱贫致富，让全体人民享受到经济发展的成果。
请领导们监督和指导我的工作，并对扶贫工作给予支持和帮助。
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学校教育扶贫工作目标责任书
为了促使学校全面完成教育扶贫工作目标任务，使教育扶贫特别是控辍保学工作落实落地，确保我县2019年顺利
脱贫“摘帽”，特制定本目标责任书。
一、长效管控，专卷规档。
学校应制定本校控辍保学工作方案，健立长效工作机制。
完善控辍保学相关工作资料，建立专卷。
要建立贫困建卡学生享受政策专门台账，要有专门的贫困建卡户学生花名册。
二、劝返复学，落实到人。
对照学生学藉系统信息，对本校辍学学生进行认真清理，将辍学学生进行任务分解落实，劝返复学责任分解到每一名教师人头上。
教师对所包的辍学生要进行实地家访，摸清辍学原因，并做好劝返复学家访记录。
校长对本校学生辍学情况一定要清楚明白。
三、多渠道、全方位宣传。
积极宣传教育扶贫相关政策，特别是建档立卡学生享受完政策性资助还不够情况下，还可以再申请的教育救助政策。
要借助乡镇党建月会、学校家长会、晨会、班会、家访及庆“六.一”、运动会等活动平台，全方位、多方面进行教育资助、救助政策宣传，从而提高群众对教育扶贫政策的知晓度和满意度。
四、信息及时准确上报。
学校要指定专人负责教育扶贫工作，按时保质地上交完成各种工作资料，所交材料应规范齐备，并确保准确。
五、完成局党委交办的教育扶贫其它工作任务。
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六、控辍保学纳入考核。
将教育扶贫工作纳入校长年终目标绩效考核，与目标绩效奖和职级挂钩，未完成工作目标任务的，给予相应的惩处，情况严重造成不良影响的，追究相应责任。
甘洛县教育和科学技术知识产权局
第一责任人：
学校（盖章）：
校长签字：
2019年3月3日
2。