世界近代史相关问题
世界中世纪及近现代史习题总目
说明:以下习题题目系2006年备考人大时,将此前所综合的几所学校精品课程的题目进行汇总而成。
暂未作补充,不再作具体说明。
(尚平2006年3月)陕西师大省级精品课程《世界中古史》简答及论述题:1、如何理解西欧封建制度(西欧封建制度的概念、内涵、存在条件)2、讨论:人类社会发展的规律性问题3、蛮族在古代中国为什么不能发挥日耳曼人在中世纪西欧那样的作用?4、宗教在古代中国为什么不能发挥基督教会在中世纪西欧那样的作用?5、西欧封建制度是怎样形成的?6、什么是封建化过程?西欧封建化过程完成的标志是什么?7、查理•马特改革的历史背景、基本内容及其影响.8、试论基督教会在西欧封建制形成时期的作用.9、与东方城市相比,西欧的城市有何特点?为什么具有这些特点?10、如何认识中世纪的行会?11、城市对西欧社会的影响.12、谈谈中世纪西欧基督教会的兴衰.13、十字军运动的原因和后果.14、与法国相比,谈谈英国封建制度的特点.15、如何理解中世纪西欧的议会制度.16、中世纪英国议会制度的形成.17、比较中世纪英法议会制度的异同(提示:性质、形成、结构、职能作用大小、后果).18、分析德国在中世纪分裂的原因。
19、谈谈中世纪意大利的城市。
20、简述西班牙收复失地运动(再征服运动)。
21、谈谈西欧封建制度的危机及其原因。
22、15 世纪西欧社会出现了哪些变化?23、对比中国古代社会,谈谈中世纪西欧社会的特点.24、为什么说中世纪西欧文化是基督教文化?25、什么是经院哲学?26、拜占廷初期社会经济发展的特点.27、拜占廷军区制改革的内容和作用28、拜占廷帝国的历史地位和影响(包括文化影响).29、谈谈拜占廷帝国的兴亡.30、古罗斯国家是怎样建立起来的?31、罗斯受洗的意义。
32、谈谈古罗斯国家的政治和经济特点。
33、东北罗斯的封邑制是否等同于西欧封建制度,谈谈你的看法.34、蒙古统治对俄罗斯的影响.35、试论俄罗斯中央集权国家的形成.36、波兰议会君主制及其特点。
世界近代史的相关论文
世界近代史的相关论文世界近代史的相关论文篇一《探讨世界近代史的体系问题》摘要:随着时代的发展和现实的需要,应构建一个与现有体系有所不同的新的世界近代史体系。
钱乘旦提出的“现代化体系”具有很多优长之处。
但是在构建世界近代史体系时,需要注意世界通史的整体性、内容与主题的联系性、世界近代史和世界现代史在其内涵的提法和表述上具有一致性,并且应有明确的时间概念和重大历史事件作为世界近代史起始和结束的标志。
关键词:世界近代史;世界近现代史;世界现代史;现代化体系世界近代史的体系问题,是国内史学界,特别是世界近代史教学和研究工作者十分关注的一个问题。
这个问题,简而言之,就是按照什么样的思路来编写世界近代史,或者说以什么作为世界近代史的主题、主线或中心思想,并按这个中心思想将近代时期的世界历史系统地、有机地组合起来。
到目前为止,国内已先后出版了多种《世界近代史》。
这些著作大多作为高校教材使用,内容大同小异,由于主导思想和史实编排的差异,在某种意义上也可以认为是不同的体系。
该书是吴于廑、齐世荣主编的六卷本《世界史》的组成部分。
这部著作虽说是按照纵向发展和横向发展的观点来编写世界近代史,但仍将世界近代史与资本主义相联系(只是在文字表述上有所不同),并将世界近代史的起点定在1500年,终点则定在1900年。
综合起来看,第一种与第二种起点相同,终点不同;第二种和第三种终点相同,起点则不同。
三种体系的共同点是将世界近代史与资本主义联系在一起,只是第三种体系强调世界历史是在近代时期(即资本主义时期)由分散而发展成为整体的。
我们认为,世界近现代史是人类社会实现现代化的历史过程。
这个过程可以分为两个时期:近代和现代。
第一个时期的历史是世界近代史,第二个时期的历史是世界现代史。
在我们看来,所谓近代,就是人类社会实现现代化过程中的第一个时期。
现代化过程的第一个时期(世界近代史)开始于工业革命。
这是因为,工业革命使人类开始进入工业社会(或工业经济时代)。
世界史答题
2、教会的腐败和搜刮是直接原因
天主教会的经济实体,地租、十一税、捐税;出卖 赎罪券 、买卖教职、贿赂选举教皇、生活丑闻
3、 世俗政权与教权的矛盾
14、15世纪城市经济发展、市民阶级成长——民族国家
形成—中央集权君主专制——教权衰落——教会民族化
原因:经济发展水平与工业落后;特殊的阶级结构;大量金银输入的影响:成本上涨,破坏工业。
5、文艺复兴为什么能够出现的历史原因1、中世纪由于城市的发展,人本主义已经出现 2、中世纪大学兴起,为文艺复兴的出现打下了基础 3、资本主义精神的推动 4、意大利人的唯物主义、怀疑论和个人主义
6、文艺复兴运动发源于意大利的原因:?经济因素、政治因素、文化因素(文化演变、文化空气、文化资源开发)政治分裂、经济繁荣,有利的物质环境。重视文化的社会风气。意大利独特的文化环境。拜占庭与意大利的文化交流。
第二,海上武器和战术的进步。海上武器和战术的进步,使处于海外扩张期间的西欧在海上占了优势,从而有可能控制联结各大洲的海洋。
第三,商业上的进步。这表现在以下几个方面:(1)采用复式簿记。(2)银行业和信贷业的发展。(3)观念上的改变。(4)股份公司的出现。
第四,专制政府的支持。专制政府支持发现新航路,支持海上发展,用海军保护本国航运业及海外贸易,有时不错为此发动战争。而且,专制国家还可以调动社会上一切力量,把它们汇合成一个整体引向海外。西欧专制制度就这样成为向海外扩张的强有力的后盾。
2、政治条件:议会传统。它原本是封建王权的御用工具,从14世纪起,议会取得了参与立法、批准税收和监督国王政策的权力,成为一个相对独立的权力实体。16世纪末17世纪初,新兴革命力量以议会反动派的形式,利用传统权力展开反对封建王权的斗争。1603年后,斯图亚特王朝力图建立君主专制,双方斗争激烈,革命形势成熟。君主制度的薄弱:岛国没有常备军;官僚机构规模小;王室收入只有领地收入和关税两项,不得不经常求助于议会补助金。
2019年中考历史《世界近代史》真题练习(含答案)
2019年中考历史《世界近代史》真题练习(含答案)选择题(2019·四川攀枝花)18.19世纪中期,许多国家发生了重大事件。
下列史实与结论对应正确的是()D选项史实结论A 俄国农奴制改革彻底消除了封建残余B 印度民族大起义促成印度实现了独立C 日本的明治维新是一场资产阶级革命D 美国的南北战争加速了资本主义发展(2019·山东淄博)11.历史就是根据史实得出结论。
下列各项中,史实与结论之间关系不正确的是()DA.达·芬奇创作《蒙娜丽莎》——人文主义精神的代表作B.《共产党宣言》发表——标志着马克思主义诞生C.达尔文写成《物种起源》——建立起科学的生物学D.爱因斯写出相对论——推动人类进入信息化社会(2019·湖北鄂州)10.下列“事件概述”与“历史评价”关联不正确的是()B(2019·湖北孝感)19.“独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。
一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙,国家面临分裂的时候,一位伟大的总统将它从危机中拯救。
”材料中涉及的两次革命对美利坚历史的发展所起的作用有()D①摆脱了殖民统治,赢得了国家独立②推翻了封建专制制度③确立了君主立宪制④结束了分裂,维护了国家的统一A.②④ B.①②③ C.①②④ D.①④(2019·山东济宁)19.某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中,排演了历史剧《交通的变革》。
以下他们设计的情节中符合史实的是()DA.史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸B.卡尔·本茨首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺C.亨利·福特制造出世界上第一辆汽车D.美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功(2019·四川宜宾)6.图3反映了欧洲历史发展进程中的重大事件,对其解读正确的是()B选项事件概述历史评价A 从武装革命到“光荣革命”开辟了世界资产阶级革命的新时代B 从《独立宣言》发表到1787年宪法颁布君主立宪制是防止专权的有效机制C 从《人权宣言》颁布到《民法典》颁行《民法典》确立了资本主义社会的立法规范D 从武装倒幕到明治维新摆脱了民族危机,保留了封建残余①西欧中世纪大学课堂②文艺复兴美术作品③工业革命成就④《共产党宣言》图3A.①和②忠实再现了古希腊文化 B.②和④的本质都是解放人C.③为④的发表创造了政治条件 D.①是③兴起最重要的条件(2019·河南)16.在1750—1850年间,欧洲人口从1.4亿增加到2.35亿,到1900年猛增到4亿。
中考历史总复习第五部分世界近代史第二十三单元第二次工业革命和近代科学文化试卷部分课件新人教版
解析 第(1)问,根据表格可以看出“世界工厂”最先出现在工业革命时期的英国。联系材料 信息概括出“世界工厂”国家的主要特征。英国资产阶级革命后确立资本主义制度是英国 进行工业革命的政治前提。第(2)问第一小问,阅读材料二,抓住关键信息“转向重工业发展” 回答。第二小问,根据材料中的“科学技术上的领先”“生产技术和生产能力上无法比拟的 优势”并结合美国内战的影响来回答即可。
9.(2018广东,27,6分)(节选)世界工厂为世界制造,世界工厂因创新而不断变迁;创新是推动历史 发展的不竭动力。阅读材料,回答问题: 材料一 如下表
工业革命与世界工厂的变迁
工业革命 世界工厂 特点
18世纪 60年代
第一次
英国
制造中心 科技中心 贸易中心
19世纪末
第二次 美国 制造中心 科技中心
源作为动力?(1分)这种新能源的广泛使用说明人类历史进入了什么时代?(1分)
答案 (1)交通工具:轮船、火车。(2分)作用:加速东部向西部移民的进程;便利农村劳动力向 城市转移。(答任意一点即可。1分) (2)交通工具:有轨电车。(1分)新能源:电力。(1分)时代:电气时代。(1分)
解析 (1)解答第一小问注意运河与轮船有关,铁路与火车有关。第二小问考查对材料的分析 理解能力,运输条件的改善加速了东部向西部移民的进程,便利了农村劳动力向城市转移。 (2)第一小问据图片信息可知交通工具为有轨电车。有轨电车以电力作为动力,而电力的广泛 应用使人类进入了“电气时代”。
世界近代史教材和教学需要纠正的一个问题——北美革命演进的政治逻辑
和低 婚 龄 的继续 保 持 ,殖 民地 人 口有 了稳 步 增 加 , 据统 计 ,1 2 年为2 0 多人 ,15 年为5 0 0 0 6 30 0 6 0 0 多人 ,
10 年 为 2 万 多 人 ,1 7 年 接 近 2 5 人 ,到 独 立 70 5 70 1万
心亦 即以本地 精英 为 中心 的权力结 构 至此形 成 。 英 属北 美 的 自治 ,推 动 了北 美普 通 民众 特别 是 北 美 多数 白人成 年男性 的政治参 与 。通过地 方性 的
政 权 和 军 权 。 在 一些 殖 民地 ,议 会 掌 握 了对 征 税
在创建殖民地的过程 中,英国将其政治和法律
官、 税务检查官和监督官的任命权 ,对军事远征及
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要 塞修 筑 的决定 权 ,对军 官 的任免 权 、军需 品 的监
督权 、召集 和管理 军 队权 等 ,英属 北美 以议会 为 中
上述殖 民地 ,都有 自己的领土 ,是相互独立 、 互不依赖 、互不干涉的政治实体 。尽管各个殖民地
体 现 英 国 主权 的形 式 不 同 ,但 都 平 等 地 附属 于英 国 ,并 有 大体相 同的政治 体制 。英 属北美 政治 体制
英 属 北 美 的 独 立 ,是 北 美 社 会 发 展 的 必 然 结 果 ,也 是革命 的第一 步 。政治 的 自主性 、经 济 的 自
强。
动了北美 自治传统的形成和 自治程度的逐步提高。 在殖 民初期 ,代表英王的总督在殖民地拥有众 多 的权 力 ,而议 会 的地位则 较低 。随着殖 民地 的发 育 和成 长 ,议 会 越 来 越 能 左 右 局 势 ,权 力 越 来 越
大 ,到 l世 纪初 已掌 握实 权 ,_ 8 _ 3 阱到6 年代 取得 支配 0 地位 ,不 仅拥有 征税 权 和提案 权 ,还取得 了部 分行
世界近代史问答题汇编
1、概述世界近代史的基本内容简单地说,世界近代史就是一部世界资本主义的历史,是承世界现代史之前,启世界中世纪史之后的世界范围内阶级和阶级斗争的历史,也是世界通史的重要组成部分.(1)从社会形态上说,世界近代史就是人类历史上资本主义制度的确立,发展和开始走向衰亡的历史;(2)从时间上讲,世界近代史指的是上起1640年英国资产阶级革命,下止1918年俄国十月社会主义革命胜利和帝国主义第一次世界大战结束,一共近280年的世界历史.世界近代史的基本内容是资产阶级和广大劳动人民反对封建专制主义及其残余的斗争;无产阶级和一切被剥削,被压迫的劳动人民反对资产阶级的斗争;以及殖民地人民反对殖民主义,帝国主义的斗争.2、简述地理大发现的历史背景。
1500年左右完成的地理大发现不是偶然的,它有深刻的经济根源、社会根源及技术准备。
1,首先是经济上的动因。
14—15世纪西欧商品货币经济的发展,使流通中所需货币量急剧增加,黄金作为货币的职能日益突出,成为最贵重的交换手段,占有黄金就意味着占有一切。
《马可波罗行记》对中国、印度等地的夸张描述,使西欧贵族、商人、航海家把东方看成遍地黄金,到东方实现黄金梦是促进开辟新航路的重要原因。
2,商品生产和交换的发展以及资本主义萌芽的产生使西欧迫切希望加强东西方贸易,为工业品寻找新的市场。
而当时东西方贸易的三条通道都以东部地中海为中心。
由于奥斯曼帝国的崛起,商路为阿拉伯人控制,东方商品需多次转手才能到西欧,价钱非常昂贵。
因此西方商人和贵族为了发展同东方的直接贸易,迫切需要开辟一条绕过地中海直达东方的航路。
3,传播基督教是推动西欧人向海外发展的一种精神动力。
基督教以人类博爱为教旨,以全人类的宗教自命,充满着一种强烈的使人人都接受基督教的要求。
中世纪发动的十字军东侵,即是以武力扩张基督教信仰的反映。
东方祭司王约翰信奉基督教的传说盛行于西欧,使西欧基督徒梦想与之联合攻打穆斯林,传播基督福音于全世界。
世界近代史检测
世界近代史检测1.欧洲资本主义萌芽首先出现在:A.意大利B.英国C.法国D.荷兰2.某学者写道,在16 世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。
你认为文艺复兴的实质应是A.资产阶级的思想文化运动B.古典文化的复兴 C.封建思想的兴起 D.宗教领域内的斗争3.印第安人说哥伦布是个“恶魔”,欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。
你认为下列哪个观点能客观公正地评价哥伦布的远航活动 A.哥伦布远航到达美洲,体现了敢于冒险、勇于拼搏的精神B.哥伦布给印第安人带来巨大灾难,同时在客观上推动了西欧资本主义的产生和发展4.新航路开辟后加速了资本主义的发展,最为突出的表现为A.资产阶级人数剧增B.雇佣劳动力增加C.封建地主阶级衰落D.资本原始积累速度加快5.“15 世纪以后,世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。
”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸B.封建制度严重阻碍资本主义的发展C.启蒙运动猛烈抨击了专制统治 D.殖民统治阻碍了资本主义的发展6.有人认为英国“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王。
”这表级革命后确立的是A.总统制 B.民主共和制 C.君主专制D.君主立宪制7.英、法、美资产阶级革命的共同点是____。
A.①②③④ B.①②③ C.①④D.②③①封建专制统治阻碍了资本主义的发展,导致革命的爆发②资产阶级在革命中起了领导作用③革命都以暴力斗争的方式进行④革命后都建立了资产阶级共和固8.比较评价历史人物,是历史学科能力要求之一。
华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是 A.赢得了民族独立 B.维护了国家统一 C.打击了封建势力D.推动了资产阶级民主政治进程9.14—16 世纪,世界历史发生着深刻而巨大的变化,一个崭新的时代即将到来,下列事件为新时代的到来创造条件的是:①文艺复兴运动②英国资产阶级革命③新航路的开辟④法国大革命 B.②③C.①③D.③④10.工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机,把人类带入“蒸汽时代”,由此带来的影响是①生产力获得巨大发展②社会面貌发生巨大变化③使资本主义最终战胜封建主义④使美国成为世界头号经济大国 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④11.马克思在《资本论》中指出:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
世界近代史论述题
世界近代史论述题1.试述英国资产阶级革命的特点和意义..2.试总结英国工业革命的原因和后果..3.美国独立战争爆发的原因、性质及其历史意义..4.试述法国大革命发生的前提条件..5.试述法国大革命的特点及其历史意义..6.试评价拿破仑政权..7.试比较英法资产阶级革命的异同..8.1848年欧洲革命的性质和特点是什么9.试评价工人阶级在1848年欧洲革命中的地位和作用..10.马克思主义产生的历史条件是什么11.概述共产党宣言的历史意义..12.比较分析德意志统一与意大利统一的异同..13.试析美国内战爆发的原因和性质14.试述明治维新的内容及其性质..15.日本为什么能够实现明治维新16.试述俄国农奴制危机的表现..17.试述农奴制改革的主要内容和性质..18.19世纪末20世纪初;亚非拉国家的民族民主运动有什么共同之处19.为什么说独立后的拉美人民依然面临着反帝反封建的艰巨任务20.试述19世纪末20世纪初世界科学技术发展概况..21.试述19世纪末20世纪初世界工业生产发展概况..22.试析英法帝国主义国家的特点..23.试析俄日帝国主义国家的特点..24.试析美德帝国主义国家的特点..25.试析英国在19世纪末20世纪初经济发展缓慢的原因..26.试析美国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因..27.试比较19世纪末20世纪初美英经济发展一快一慢的原因..28.从巴黎公社到十月革命;欧洲工人运动出现了哪些新的发展趋势同时出现了什么问题主要表现是什么其社会根源是什么29.1500年以来的历史;是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化进程;其主线是现代化或工业文明..但在此进程中不同地区表现出很大的差异性和多样性..据此回答:1一般认为;真正意义上的现代化的第一步完成于17世纪40年代到18世纪晚期..请从欧美在这一时期的经济方面的新变化予以概括说明..2 18世纪60年代至19世纪60年代;世界资本主义经济发展的基本特征是什么为什么会呈现这一特征3 19世纪末20世纪初;西欧与亚洲两大地区的经济的总体发展趋势各有什么特点造成其经济发展不同点的根源是什么4 到20世纪初;世界近代化的最突出表现是什么1.试述英国资产阶级革命的特点和意义..1特点:1英国资产阶级革命是在“清教”旗帜下进行的资产阶级革命;带有宗教色彩..2英国资产阶级革命的领导阶级不仅仅是资产阶级;而且还包括与资产阶级有着共同利益的新贵族;他们共同领导了英国资产阶级革命..3英国资产阶级革命经历了曲折复杂的历程;经历了多次反复;最终确立了资产阶级的统治..4英国通过资产阶级革命;最终确立了君主立宪制的资产阶级专政..5英国资产阶级革命反映了世界历史发展的要求;是世界近代史开端的标志..2意义:1首先;在17世纪的英国革命中;资产阶级与和与资本主义又联系的新贵族;在城乡中下层人民广泛积极的支持和推动下;推翻了封建专制君主制;为资本主义政治、经济制度的发展开辟了道路..此后;英国的资本主义得以更快地向前发展..18世纪后半期;英国在世界上首先发生工业革命;到19世纪中叶;成为世界上经济最发达的国家;号称“世界工厂”..2其次;英国资产阶级革命不仅对全欧洲都产生了重要影响;而且还影响到世界历史发展的进程;在世界近代史上占有显着地位..①、政治方面;英国革命期间和以后建立起来的一系列国家政治制度;如共和制、君主立宪制、议会制、两党制、内阁制等;不仅打击了欧洲各国的封建专制制度;还成为后来许多国家效仿的对象..②、经济方面;通过革命推动了工业革命的产生和发展;二英国工业革命又促进了欧美资本主义工农业的发展;并使亚洲各国的自然经济在其廉价的商品和坚船利炮的攻击下趋于解体..③、思想方面;革命期间产生的一些先进的思想主张;如洛克提出了自然权利学说;即处在“自然状态”中的人类;享有充分的自由平等及私有财产的权利;第一次提出了三权分立学说;即立法权、行政权及联邦权管理对外事务的分立..这些不仅成为欧洲启蒙思想的先导;而且成为后来其他国家进行资产阶级革命的思想武器..2.试总结英国工业革命的原因和后果..1原因:1英国工业革命发生的政治前提条件英国资产阶级革命推翻了封建专制制度;扫清了资本主义经济发展的主要障碍;解放了生产力..从17世纪末到18世纪初;英国建立了有利于资本主义经济发展的君主立宪政体、两党制和内阁制..征服苏格兰后;取消了苏格兰和英格兰之间的边界关税..限制圈地的法律也废除了..2英国工业革命发生的经济前提条件①英国政府的经济发展措施A、保护关税政策B、对外政策和殖民政策:对外政策的一个重要任务就是确保海外商路的安全;保证原料的来源;开拓了英国商品的销售市场;殖民扩张对殖民地的开拓也起了一定作用..C、发展银行信贷业;有利于自办的流通..②英国工业革命前通过奴隶贸易、圈地运动、殖民掠夺等使资本原始积累的扩大..工业革命的基本前提通过资本的原始积累来创造的;原始积累的主要方式有以下几种:A、奴隶贸易:16世纪下半叶;据估计;在1680—1780年间;晕倒美洲的黑奴达230多万人..奴隶贸易的利率高达100—300%..不仅仅是奴隶贩子赚了钱;工业家、土地贵族、造船主等也都从这种三角贸易中得到好处..B、圈地运动、国债和税收制度、殖民掠夺、奴隶贸易等作为原始积累的主要手段;在积累资本、形成雇佣劳动大军、开辟国内外市场和提供工业原料方面亲了巨大作用;为工业革命准备了必要的经济前提..③英国国内市场的形成较早并且发展较快;以及行会制度比较薄弱;对工业革命的发生产生了一定影响..④在英国工业革命发展方面;还有一个有利因素;即交通运输比较发达..⑤手工工场的发展最英国工业革命起了很大的作用..A、手工工场内细致的劳动分工;是每一个工人专门从事一种简单的机械动作;使工人劳动日益丧失其独立性而变成了机器的附属物..B、手工工场中的劳动分工;导致了生产工具的专门化;每一种工具都只有一种特定的用途和性能..C、手工工场作为一种生产组织形式;也是现代大机器工业的先驱..⑥自然科学的发展也在一定程度上为技术革命准备了条件..2结果1推动了社会生产力的飞速发展工业革命史工业生产完成了从手工生产方式到机械生产方式、从手工工场制到工厂制的过渡;是经济基础发生了根本变化..它在一个世纪所创造的生产力比过去一切时代创造的生产力还大..2导致经济地理和人口结构的变化农村人口在全国人口中的比例从18世纪初的70%下降到1841年的22%;大批人口从东南地区向西北地区移动;新兴工业区的人口迅速增加..3造成了阶级关系的深刻变化随着工厂制的确立和发展;产生了两个新的相互对抗的阶级:工业资产阶级和工业无产阶级;这是工业革命罪重要的政治后果..工业革命简化了社会阶级关系;使处于资产阶级和无产阶级之间的阶层举荐向两极靠拢:土地贵族适应了资本主义的生产方式;商业资产阶级的一部分变成了厂主;工业资产阶级变成了资产阶级的主体;走向了前台..4促进了社会变革随着经济实力的增长;工业资产阶级在18世纪下半叶掀起了争取政治权利和社会改革的资产阶级民主运动..5推动了科学文化的发展亚当·斯密和大卫·李嘉图创立了古典政治经济学;阐明资产经济学的基本原理;提出了劳动价值;罗伯特·欧文发展了空想社会主义;达尔文提出了进化论;焦耳的能量守恒和转换定律等..3.美国独立战争爆发的原因、性质及其历史意义..1原因:1英属北美殖民地资本主义经济的发展和资产阶级的壮大:美洲最早的居民印第安人;与从欧洲来的大批移民共同开发;特别是北部资本主义工商业比较发达;造船工业成为主要的工业部门..南部种植园经济的烟草、甘蔗等以商品为主的经济作物;主要供应欧洲市场..2美利坚民族的形成:从欧洲到北美殖民地移民主要是英国人;其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人..他们经过长期开拓和经济的频繁交流;初步形成了统一市场;英语作为统一的语言;这样就由来自欧洲的移民融合的新民族--美利坚民族形成了..3英国殖民压迫、掠夺阻碍了资本主义的发展:英国政府面对着北美人民的反抗严厉地采取了掠夺、压迫的高压政策;对北美人民的反抗斗争;派军队武力镇压..北美人民在忍无可忍的情况下;组织起来准备武装斗争..4启蒙思想的影响:18世纪上半期;启蒙思想在英属北美殖民地得到传播;涌现出一大批杰出的启蒙思想家;如富兰克林和杰斐逊..5北美人民积极要求摆脱英国压迫争取民族独立:北美殖民地人民;对英国表示极大不满;反抗斗争日益高涨..北美人民的反英怒火;到了一触即发的时刻了..这样;波士顿的倾茶事件就成了美国独立战争的导火线..2性质:18世纪的美国独立战争史世界近代史第一次殖民地人民的民族独立战争;也是一次带有民主主义性质的资产阶级革命..它完成了广泛的恒指和社会改革;从而为美国资本主义发展开辟了道路..3历史意义:积极:1推翻了英过统治;创造了美利坚合众国;2美国革命否定了传统的君主制和贵族统治;实行了资产阶级共和志;3美国革命克服了资本主义发展的障碍;4与英国分离推动了民族工业的兴起于发展;5美国革命推动了宗教自由;6美国革命推动实行民主的、科学的、非宗教的教育..消极:1美国独立战正作为一次资产阶级革命是不彻底的;革命没有解决土地问题和奴隶制问题;使得独立后的美国南北方朝着两种不同的经济道路发展;最终导致美国内战南北战争的爆发;2美国革命没有根本改变殖民时期的选举权情况..美国革命的结果是确立了资产阶级政权;这是历史的一个进步;但是它也是狭隘的;资产阶级和奴隶主独占了胜利果实;工匠和农民套上了资本剥削的枷锁;契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位..国际意义:1美国独立战争的胜利推动了英国激进改革运动;也推动了爱尔兰的改革运动;2美国独立战争的胜利直接影响了自1789年开始的法国资产阶级革命..法国大革命于1789年8月成立的制宪会议通过的人权和公民权宣言即人权宣言第一次用法律形式把自由平等的人权原则肯定下来;发展了美国独立宣言中所具有的人权思想;3美国独立战争的胜利和嗣后的法国大革命推动了法国殖民地海地和西班牙、葡萄牙统治下的美洲个殖民地人民解放运动的高涨;经过长期斗争;绝大部分拉丁美洲地区挣脱了法、西、葡的殖民枷锁;建立了独立国家..4.试述法国大革命发生的前提条件..1前提条件:资本主义经济有了更长足的发展;资产阶级力量更壮大;经历了较为彻底的思想解放运动;思想更成熟;已经不再打着宗教旗帜进行革命;而是以理性主义为核心;提出较完整的推翻封建专制统治的理由和将建立的资本主义国家的雏形;在革命过程中;始终坚持民主、自由的原则..2特点:法国人民所具有的追求民主;热爱自由的精神..法国大革命是一场典型的自下而上革命;其中失控的暴力正是人民群众作用的结果..从一开始;革命的导火索就是完全没有组织的街头武斗;革命者们在街头演讲鼓动更多的人反对国王;到最后;众叛亲离的国王只能依靠瑞士雇佣军来保护..狂乱的巴黎市民在解除了这些雇佣军最后的武装之后;用极其残忍的方法杀死了这些瑞士人..5.试述法国大革命的特点及其历史意义..1法国大革命是世界历史上规模最大、最彻底的一次资产阶级革命;摧毁了法国一千多年来的封建专制制度;建立了资产阶级共和国;扫清了资本主义发展的道路..2在法国大革命中;资产阶级与人民结成联盟;抛开了宗教的外衣;充分显示了人民群众的力量;使整个革命沿着上升路线前进;一直进行到胜利;这是一次人民的革命..3法国大革命动摇了欧洲封建统治的基础;有力地推动了整个欧洲的反封建斗争;加速了欧洲各国资本主义的发展;也促进了拉丁美洲民族独立运动..6.试评价拿破仑政权..拿破伦政权的性质是资产阶级军事独裁专政..1799年11月9日;拿破伦发动雾月政变;推翻了督政府;成立了执政府;独揽大权;逐渐建立了个人军事独裁统治..这一局面的出现和最后终结其实都有其历史必然性;下面从五个方面加以分析..1从背景上看;建立集权统治是维护资产阶级革命成果的客观形势的需要..督政府时期;政局动荡不安;政策左右摇摆;史称“秋千政策”..它内不能稳定政局;外不能抵抗反法同盟..因此;要消除动乱;实现稳定;必须采取暴力手段;而当时的共和制度显然已不适应形势的需要..要迅速达到稳定;只有暂时跳出资产阶级民主政治的圈子;建立集权统治;才能顺潮流、合民意..当时法国人民人心思定;他们自大革命以来;曾信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策;并为此付出过巨大的代价;但是他们的处境并未因此得到明显改变..政权更替频繁;一批批革命领导人不断被送上断头台;使群众深感茫然;因而稳定政局成为人民的迫切愿望..资产阶级更是期盼一个强有力的政权;以减少他们投资兴办事业的风险..另外督政府在抵抗外国干涉中屡遭失败;更需要有强大的政权和军事力量来扭转战局..所以建立军事独裁政权就成为保卫和巩固大革命成果的必要手段..从这一角度看;拿破伦军事独裁统治与大革命有着深刻的一致性..2从资本主义的本质特征来看;由民主共和制度向军事独裁转变;与大革命创立的自由、平等、人权等原则完全相悖..在这一点上;军事独裁体制又是大革命的对立物..因为独裁体制毕竟不是资产阶级管理国家的正常方式;只是特殊条件下的产物..一旦实现稳定;就要恢复议会政治;否则就要遭到倒台的命运..从这一角度看;拿破伦政权克服混乱、实现稳定的成就越大;步伐越快;它的寿命就越短..3从资产阶级革命进程的规律来看;如恩格斯所说:为取得完全成熟的资产阶级的革命果实;必须使革命远远地超出这一目的;使更激进的派别执政;采取更激进的措施;才能实现革命的目的..当这个目的实现后;便要从超出革命既定目标的那些步骤上退回来;而且一定要退到成熟的基点上去..从法国资产阶级革命的进程来看;君主立宪派执政时一系列反封建法令的实行就是完全成熟了的革命果实..雅各宾派专政时期推行的革命政策;表现了激进派采取的激进措施..热月政变则是种激进措施“后退”的转折点;可是热月党并未退回到成熟的基点上去;这一历史任务是在拿破伦政权统治之下完成的..从这一角度看;拿破伦统治时期;是大革命的稳定和巩固时期;是大革命的最后阶段4从拿破伦政权的实质内容来看;它虽然用帝制取代了共和制;改变了政体和官制;这与其说是形式上的改变;倒不如说是一种新的稳定..因为资产阶级国家的性质未变;资产阶级的施政方针未变;它推行的一系列政策都是巩固和发展资本主义..政治上;建立了高度集权的新型国家权力机构;颁布了民法典;使高度集权与严密的法制相结合..而对政治反对势力则针对不同情况;采取灵活政策;维护了社会稳定..经济上;改革体制;发展农工商业和交通运输业;既结束了恐怖年代的经济立法;又为振兴资本主义经济发挥了重要作用..军事上;多次打败了反法同盟的进攻并了王党叛乱..另外;在文化教育上;鼓励科学研究和技术教育..至于拿破伦的对外战争;既有明显的反对外国武装干涉、保卫大革命成果的性质;又有强烈的侵略扩张性质以及与英、俄等国争霸的性质..特别是前期对外战争在本质上是欧洲两种社会制度的交锋..总之;拿破伦时期;不仅是大革命稳定和巩固时期;而且是一个发展时期..5从拿破伦政权灭亡的原因来看;国内原因主要是对外战争使帝国经济遭受到严重破坏;损害了资产阶级利益;也给人民带来了深重灾难;激化了国内各种社会矛盾..国际原因主要是被占领地区人民的反抗运动..然而从根本上讲;拿破伦政权灭亡是这一政权完成了它的历史使命;即克服混乱;实现稳定;结束大革命时期超出革命目标的过激政策..独裁政权不能长久适应资产阶级统治的需要;失去了继续存在的条件;终于在内外势力的进攻下倒台了..拿破伦一生功过参半;以军事政变上台;以穷兵黩武灭亡;可谓成也军事独裁;败也军事独裁;皆为历史发展的客观要求和必然结果..7.试比较英法资产阶级革命的异同..1相同点:①原因相同..两国资产阶级都想掌握政权;为资本主义发展扫清道路上的障碍;②领导阶级相同..都由资产阶级领导;③革命动力相同..人民群众在两国革命中都起了推动作用;④影响相同..都促进了资本主义发展;对其他国家革命都有很大影响..2不同点:①领导阶级不完全相同:英国革命除资产阶级领导外;还有新贵族..②特点不同:英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程;建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制;法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命..③意义不同:英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕;开辟了一个资产阶级革命的时代;法国革命扫荡了国内的封建势力;动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础..8.1848年欧洲革命的性质和特点是什么1性质1848年欧洲革命发生的地区广泛;各国具体情况不是相同的;因此革命任务不同..法国反对七月王朝的统治;要求进行民主改革;继续完成资产阶级民主革命;奥地利和普鲁士要求推翻封建专制;国家统一;以利发展资本主义;意大利要消除国家分裂状态;驱逐外国势力;建立统一的民族国家;东南欧要求摆脱外国的奴役;要求自由独立;从而发展资本主义..从总体来看革命的性质都属于资产阶级性质的民族民主革命..2特点:1在1848年欧洲革命中;工人阶级起了主导作用..各国革命起义中首当其冲的是工人;在法国二月革命中更为突出..这是欧洲革命的..2到1849年;欧洲革命烈火被反动势力扑灭了..但是对欧洲封建制度给以沉重的打击;促进了资本主义的发展..3同时也可以看出革命缺乏坚实的群众基础;暴露了资产阶级的妥协性和工人阶级在政治;组织上的软弱性 ..4无产阶级革命的导师马克思、恩格斯热情洋溢地投入了1848年欧洲革命的斗争中;进行了实践..9.试评价工人阶级在1848年欧洲革命中的地位和作用..1性质:这是一场资产阶级领导的民族、民主革命;它沉重地打击了欧洲的封建势力;彻底瓦解了维也纳体系;有利于资本主义的进一步发展;在这一场革命中;无产阶级发挥了巨大的作用..2特点:1无产阶级作为一支独立的政治力量参加革命;2革命前夕;大资产阶级已经参与封建政权;获得了执政的经验;占据了又是;在随后的革命中具有妥协性与动摇性;3外部的革命力量与反革命力量初次交锋俄国;马克思为代表对革命的声援;4民族矛盾与阶级矛盾交织..3各国情况:在意大利革命中;意大利人民打败了奥地利军队推翻了教皇的世俗政权;宣布成立共和国..在奥地利;维也纳人民将梅特涅赶下了政治舞台;掀起了维也纳起义;沉重打击了奥地利的统治阶级..罗马尼亚人民以大无畏的革命精神对抗强大的俄国和土耳其的统治..匈牙利人民在争取独立的斗争中;迫使奥皇斐迪南一世颁布宪法承认匈牙利独立内阁;打败了奥地利侵略军..波兰人民不仅在波兰的土地上举行起义;而且还以国际主义的精神投入欧洲各国的革命斗争中;谱写了一业业可歌可泣的篇章..特别应该提到的是法国的无产阶级;他们在斗争中不仅创造了武装斗争的新形式;不仅要推翻旧制度;而且还要建立一个给人民以政治自由;把人民从资本主义压迫下解放出来的社会共和国..法国无产阶级的这种要求不仅超越了资产阶级革命的范围;而且影响了整个革命进程;丰富了革命内容;使革命具有鲜明的人民性;并且第一次在那麽广阔的领域表明自己是个特殊的阶级..10.马克思主义产生的历史条件是什么19世纪40年代诞生的马克思主义是西欧资本主义的物质生产;阶级斗争;思想文化和自然科学发展到一定水平的产物;也是马克思恩格斯根据时代发展和无产阶级解放斗争需要;针对新的实际进行的巨大的理论改造和划时代的理论创新..1资本主义的迅速发展及其固有矛盾的逐渐暴露是马克思主义产生的社会经济前提..2独立工人运动的兴起为马克思主义的诞生提供了阶级基础..3自然科学的巨大发展是科学社会主义产生的坚实科学基础..4德国古典哲学;英国古典政治经济学和空想社会主义学说是马克思主要的;直接的理论来源..马克思恩格斯发现了唯物主义历史观和剩余价值学说;阐明了无产阶级的伟大历史使命;使社会主义从空想发展为科学的理论;在革命实践中创立了马克思主义..11.概述共产党宣言的历史意义..1共产党宣言中所表述的基本思想;包涵了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原则;是无产阶级思想体系的完整概括..2共产党宣言是国际共产主义运动的第一个纲领性文件;它的发表;标志着马克思主义的诞生..3宣言作为共产主义政党的雏形——“共产主义者同盟”的纲领发表;标志着马克思主义与国际工人运动的初步结合..4宣言的发表;也标志着国际共产主义运动的开端..5它还阐明了社会发展的客观规律;论证了资本主义必将被共产主义所取代的历史命运;阐述了共产党的性质、目的和策略原则..12.比较分析德意志统一与意大利统一的异同..1相同点:都是当时欧洲民族运动潮流的产物;都有一个主要邦国为核心;在德意志是普鲁士;在意大利是撒丁王国;都是通过外交和战争相结合的手段;由自上而下的道路实现的;两国都有一个主要领袖人物领导;统一前;工业资本主义都有相当发展;而分裂割据阻碍了工业资本主义进一步发展;统一后;都走上资本主义道路;但都保存大量封建残余..2不同点:第一;面临的任务不完全一样:德国的首要任务是消除割据和实现国家统一;。
《世界近代史》教学中存在的问题及其解决路径
( 教学手段单一 二) 教师所持 的教学 观念和其课堂教 学行为之 间有密切的
了从 1 世纪末 l世纪初 到 10 年 的世界历史演进 、 的 5 6 90 嬗变 整个过程 , 了世 界从 相互隔绝 、 展示 分散逐步形成统一整体
的过程。
关联 , 教学观念的滞后必然 导致 教学方式 的单一 。近年来 。 国家教育主管部 门大力倡导教学改革 , 教师也试图进行研究 型教学 的尝试 , 但是 由于种种原 因 , 正突破以教师 、 真 教材 、
界近现代史。
度 长、 涵盖范围广 、 及的国家 、 件 、 物众多 , 涉 事 人 内容过于庞 杂 。另外 , 随着教学计 划 的逐 年修订 , 本课 程教 学课时被 大
大压缩 ( 从原 先 的9 课 时减少 到现 在 的6 课时 ) 要在 短短 O 4 ,
一
扎实 的专业基础 。 ( ) 化课 程结构 , 合教 学内容 二 优 整
( 教材 内容庞 杂 三)
系统的理性认 识 , 不仅 是认识层 面的问题 , 它 同时也是实践 层面的问题。在 目前的世界近代史 教学 中, 强调基础 、 忽视 能力的传统教 育观念 占据主导地 位。教师把学生 对历史事 实和重大事件的了解掌握作为教学重点 , 单纯地传授理论及
历史知识 , 对过程与方法 、 情感与价值观很少关注 ; 课堂教学
( ) 学观念陈旧 一 教
教学观念是 指教师在教 学实 践 的基 础上 对教学 的一种
史 学的功能和价值 。这些 弊端在世界 近代史教学 中同样存
在 。诚 如 国内某些世 界史专 家所言 : 史学观念和理论比较 “ 陈旧 , 教学 方法 和手段呆 板僵化 , 因此难 以激发 学生 的学 习 兴趣和 主动精神 , 促进其积 极思 维 , 远不 能适应新世纪培养 高素质人才的需要 。 … 因此 , ” 这种现状必须尽快改变 。
大学课程世界历史近代史材料分析题——中考真题
1、阅读下列材料:材料一:1858年林肯说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。我不期待联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确期望它停止分裂。”。材料二:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们,都应在那时(1863年元旦)及以后永远获得自由,合众国政府行政部门,包括海、陆军当局,将承认并保障这些人的自由。”材料三:国家主席胡锦涛在北京发表的2007年新年贺词中说(节选):我们将坚持和平统一、一国两制的对台基本方针,坚持一个中国原则(即实现祖国和平统一的基础和前提)决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃。请回答:(1)在材料一中,造成“房子裂开”的根本原因是什么?(2分)林肯最终是通过什么方式来解决“房子裂开”问题的?(1分)(2)材料二的内容出自什么法律文件?(1分)(3)结合上述材料,简单谈谈你对维护国家统一的看法?(2分)2、社会的进步离不开改革,改革是历史发展的强大动力,对社会进步起着巨大的推动作用。阅读材料,回答问题。材料一:“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”材料二:胡锦涛说:“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”(1)材料一中所说的日本“社会变革”指的是什么重大事件?这次变革在政治、经济、文化上有哪些措施?对日本国家发展起了怎样的作用?(6分)(2)依据材料二,指出中国的“改革开放”始于哪一年召开的什么会议?这次会议有何重大决定?(4分)(3)依据“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”,指出这次会议的重大意义。(3分)3、发生于17世纪的英国资产阶级革命冲破封建社会的漫漫长夜,使英国获得了新生;发生于18世纪的第一次工业革命,用新的发明创造改变了人类社会的面貌。这两次重大历史事件都发端于英国。据此,阅读材料,回答问题。材料一:“以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。” 材料二:第一次工业革命的发明A B C4、阅读下列材料,回答问题。材料一:凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。凡未经国会准许,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。——摘自北师大版历史九年级上册(1)材料一出自哪部文献?这一文献颁布后在英国确立的政治体制是什么?(4分)材料二:康熙帝说:“今天下大事,皆朕一人亲理,无可旁贷,若将要务分任他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”——摘自北师大版历史九年级上册(2)材料二反映了当时中国的政治体制是什么?中国皇帝的权力与材料一英国国王的权力有何不同?(4分)(3)“英国资产阶级革命推动了世界历史进程”,请结合所学知识,回答得出这一结论的历史依据(举一例即可)。(2分)5、阅读下列材料:材料一:政治方面,明治政府宣布士农工商平等,废除贵族称号,允许平民有选择职业的自由;经济方面,明治政府兴建工厂,保护私人企业的发展;社会生活方面,提倡文明开化,努力发展教育。材料二:图一:江南制造总局的机器房图二:汉阳铁厂图三:京师同文馆请问答:(1)根据材料一指出明治维新的性质。(1分)(2)根据材料二分别指出图一、图二、图三所反映的洋务运动的主要内容。(3分)(3)根据以上材料并结合所学知识,从内容、结果两方面比较中日两中在向西方学习上有什么不同(4分)6、阅读材料,回答问题。材料一:“14日,星期二,无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天,手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱,这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始,一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。材料二:19世纪中期,俄国仍是一个落后的封建农奴制国家,处于危机之中,沙皇亚历山大二世深感,“与其等农民自下而上解放自己,不如自上而下来解放农民”。随后,他颁布法令,开始了改革。请回答:(1)依据上述材料,结合所学知识,简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。(1分)(2)材料一所述,“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么?材料二反映了俄国历史上的什么改革?(2分)这两个重大事件分别对法、俄两国产生了怎样的积极影响?(2分)(3)通过对上述问题的思考,请你谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。(1分)7、【谋思变法改革】材料一:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。——选自人教版教材九年级上册材料二:《马关条约》签订的消息传到北京,正在北京参加科举考试的康有为和梁启超,邀请各省参加科举考试的举人,联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求变法图强。——选自人教版教材八年级上册请回答:(1)材料一是日本明治维新的主要内容,其中体现其性质的是哪一方面的内容?(1分)(2)明治维新对日本有哪些积极影响?(2分)(3)材料二反映的是历史上的哪一事件?从材料中可以看出维新派的目的是什么?(2分)(4)不论是变法还是改革,对该国的历史都起到了一定的作用。由此你得到了说明启示?(1分)8、阅读下列材料,并回答问题。材料一:所有权是无限地利用并支配物品的权利,但利用以不受法律和禁止为限。……不得侵犯个人财产,如果因公共事业需要而征用个人财产,应事先给予公正的补偿。——摘自《拿破仑法典》材料二:贝多芬完成《英雄交响曲》的创作时,在他的总谱扉页上写有“题给拿破仑·波拿巴”的字样。但当他获悉拿破仑称帝,并为大资产阶级的利益进行掠夺战争时,愤然地把原来的字迹涂掉,改写成“纪念一个伟大的人而作的英雄交响曲。”——摘自人教版《历史》九年级上册请回答:(1)材料一反映了什么思想?(2分)(2)贝多芬对拿破仑看法的前后变化是否“合理”?为什么?(5分)(3)结合以上材料,你认为评价人物的主要方法是什么?(3)9、阅读材料.结合所学知识回答问题:材料一:战国时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化,思想道德发展史上时重要阶段。——《高中历史·必修三》材料二:我们现在认定只有这两位先生,可以救活中国政治上、道德上、学术上,思想上一切的黑暗。一一陈独秀《敬告青年》材料三:文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂说:“人是能够随心所欲地改造自己的。”材料四:“本身自由,周围的人与自己平等一一这才是真正的生活,人们的自然生活。”——《伏尔泰语录》请回答:(1)如果你生活在战国时期,你会接受诸子百家哪一学派的思想主张?理由何在?在思想大变革的战国时期,政治变革也纷纷上演,其中最有成效的是哪次变革?这是一次什么性质的变革?(5分)(2)材料二中的“两位先生”是指新文化运动的哪两大口号?新文化运动的地位如何?(3分)(3)材料三体现文艺复兴的核心思想是什么?文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用?(3分)(4)依据材料四并结合所学知识,概括启蒙思想家伏尔泰的思想主张。(2分)(5)依据相关材料并结合所学知识,谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。(2分)10、19世纪60年代至90年代末,中日两国都发生了重大的历史事件,其结局与影响却截然相反。今天让我们探究这段历史,以资借鉴。阅读下列材料,回答问题:材料一查治国之道,在乎自强。而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。材料二戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动,加快了中国近代化的进程。维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头,要求挽救民族危亡,发展资本主义,具有爱国和进步的意义。这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,对中国社会起到了思想启蒙的作用。材料三当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。请回答:(1)材料一是哪一派别的观点?(1分)该派别掀起了一场什么运动?(1分)该运动在中国近代史上的地位如何?(1分)(2)据材料二,维新变法对中国近代社会所起的作用中最突出的一点是什么?(1分)(3)材料三中日本“社会变革”(即明治维新)的主要内容表现在哪些方面?(5分)(4)据材料三,写出明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的重要作用。(1分)(5)从明治维新和维新变法的成败中,你得到怎样的启示? (2分)。
对世界近代史有关教学问题的反思
对世界近代史有关教学问题的反思有关世界近代史的概念、开端和分期问题,学术界颇多争议。
笔者以为资本主义史不等同于世界近代史,世界史的断代应顾及整体世界的面貌与进展。
一、世界近代史的涵义马克思曾经指出:“世界历史不是过去一直存在的,作为世界史的历史是结果”[1]()这句话应明白得为:在前资本主义社会,中国、印度、欧洲、伊斯兰世界,还有美洲等地域自成文化圈,只是到资本主义进展到足以成为体系,各地域都受到它的操纵,同时全世界各地的联系空前增强,才有了整体的世界史。
人类向美好的共产主义迈进,是世界历史的完善化。
古代史即原始社会及奴隶制、封建制社会的历史,近代史确实是资本主义产生以来的历史,而且是真正的世界历史。
因为资本主义比起封建主义来,是一种新的生产方式和社会制度,它的慢慢成长壮大,才使地球上各个分散的文化圈联系了起来。
要科学地反映这一进程,必需把握纵向和横向进展的脉络,即要以时刻的延续为经,以地域的散布为纬。
第一从西方优势的奠基和向周围的扩张描述起,然后展现世界资本主义体系形成的全貌,同时要表现物质生产和经济进展对政治文化等精神因素的决定作用,和后者对前者的反作用。
作为人类文化的两个要紧载体──宗教和国家的变迁进程,更需要进行纵横交织的整体描述。
如此才能使学生对各类事件的性质取得明确的熟悉。
西方史学家也反对把世界史写成各民族、各国家和地域或各类文化的拼盘。
《剑桥近代史》的主编阿克顿曾说:“世界史截然不同于所有国家的历史归并而成的历史。
它不是一盘散沙,而是一个不断的进展;它可不能成为经历的负担,相反,将照亮人们的心灵。
尽管它将依照诸民族对人类的一起命运做出奉献的不同时刻和不同程度讲述他们的故事,但不是为了诸民族本身,而是与一个高级的系统有关,且服从于这一系统。
”[2]()要使世界近代史能说明人类社会整体性的进展进程,教材内容就应力求从纵向进展与横向联系上来刻画这一客观规律,而且能让人们感到纵向进展所达到的时期和水平规定着横向联系的规模和程度。
中考历史 世界近现代史命题解析(第24-25题)复习 新人教版
再次,第23题一般考查的是中国现代史的内容。但也要关 注近代与现代的结合点,如近现代外交、近代化(工业化)、 国家富强和民族独立、思想理论等。
二:中国现代史命题预测
考点1:考查美国三位伟人、第三次科技革命和战后美国经济特点 和原因
情?(2分)
分值分布 占全卷的20%—24%,即10—12分
历年中考选择题、非选择题必考,选择题8个题,非 考查形式 选择题第24题和第25题。
考查内容
1.文艺复兴、启蒙运动、马克思主义和中国近代思想相结合。 2.18世纪和世纪中期的资产阶级革命和改革、经济大危机和美 德日应付危机的政策、二战后资本主义国家的经济腾飞。 3.科学技术和三次科技革命及其影响下的国家。 4.两次世界大战及战后的世界格局、经济全球化和政治格局多 极化。 5.马克思主义、十月革命、苏联的社会主义探索,结合中国史 。 6.英、法、美、德、日、俄的历史,和中国史结合。
图一:遣唐使船
图二:1871年日本赴欧美参观团出港
【解析】本题考查日本历史,把日本的大化革 新、明治维新及二战后日本经济发展的内容进 行整图三合:20,世纪综50-合70年考代主查要,属国图四别:日史本国。民生到产目总值前增长为示意止图, 世界资本主主义要国家国经济家增英长率、柱状法图 、美、日、俄、德的国别 史((在12))1遣8大唐71使年题对日日本中本使都社团会赴有的欧发美所展参产观呈生的现了主什要,么目影的只响是?什有(1么分?德)(1分国) 史在2013年 考了卡尔·本次,尚未系统考查。 (3)依据图三、图四,概括二战后日本经济发展的特点,并分析其原因。(3分)
(2014年·河南) 24.请把以下关键词组合起来,用80-120字的 小短文叙述这一史实。 (要求:史实正 确,语句通顺, 体现关键词之间的联系性。 马克思和恩格斯、 1848年、 空想社会主义、 《共产党宣言》、 国际工人运动。 【答案】略
2022年中考历史一轮复习:世界近代史 综合检测试卷(Word版,含答案)
2022年中考历史一轮复习:世界近代史综合检测试卷一、选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.“英国高度发达的工场手工业,实现了生产过程中精细的劳动分工,每一件成品的生产过程都被分解,由许多细小的单一操作工序完成。
”材料表明手工工场() A.促使生产的规模日益扩大B.提高了生产劳动的技术性成分C.生产劳动操作日趋复杂化D.细致的分工合作提高生产效率2.“文艺复兴时代……偶像破坏矣,旧者去,新者不来,而代之以无数之新头脑,奔逸驰放,各极其致,真蝉蜕时代之大观也。
”材料体现了()A.古典文化复兴B.自然科学产生C.个性得到解放D.资本主义发展3.迈尔斯教授认为,人类文明经历了三个阶段——河川时期、内河时期和海洋时期。
河川时期的文明主要局限于河谷,如尼罗河流域;内河时期,地中海是文明的主要舞台;海洋时期,海洋成为了世界交流和贸易的天然航道。
据此判断,从内河时期到海洋时期的转折点是()A.文艺复兴B.新航路开辟C.工业革命D.“三角贸易”4.近代西方国家贩卖奴隶的过程中,奴隶死亡率一般为30%,最高达50%。
幸存者被卖到美洲后,其劳动寿命平均仅7年。
据此可知,奴隶贸易具有()A.长期性B.广泛性C.复杂性D.血腥性5.下图漫画创作于英国资产阶级革命时期,表明英国国王的权力受到了约束。
这一约束的法律依据是()A.《权利法案》B.1787年美国宪法C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》6.“为了更像英国,他们脱离英国。
脱离英国的理由是英国在美国践踏了自己的宪政原则——人民未经同意不纳税,按照这一原则,西敏寺的几只秃头碰在一起,就将他们商定的税额强加于千里之外的美国,而美国人民的起义正是对它的回应。
”材料反映了北美独立战争爆发的原因是()A.学习宗主国的制度B.启蒙思想家的宣传C.美利坚民族的形成D.对自由民主的追求7.这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命,符合全欧洲的需要,其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
2023-2024学年九年级世界历史上册第五单元综合练习卷附答案
2023-2024学年九年级世界历史上册第五单元综合练习卷走向近代1.世界近代史是资本主义产生和发展的历史。
阅读下列材料,回答问题。
材料一“人是一个伟大的奇迹,他可以利用自然力,可以丈量大地与天空,也可以探测地狱的深浅……没有任何东西可以限制他的活动,因而他试图指挥一切,努力获得荣耀,他奋力要成为和上帝同样的永恒者。
——《意大利文学史》(1)材料一描述的是哪一奇迹?依据材料概述“他”有哪些能力“要成为和上帝同样的永恒者”?该材料表达的核心思想是什么?材料二发现新大陆是地理大发现的标志性成果……世界也成为一个整体,不再分割成各个文明区域,即文明圈了,各文明圈开始明显的互动,而这最初的动力,来自西欧……它还意味着西方国家世界性扩张的开始。
——《世界现代化历程》(2)根据材料二指出“地理大发现的标志性成果”并结合所学知识谈谈地理大发现后世界的变化。
中国在15世纪初就有了规模较大海上远航的活动,这是哪次活动?材料三美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋藏于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性的猎捕黑人的场所:这一切标志者资本主义生产时代的暗光。
……资本来到世间,从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
——马克思《资本论》(3)依据材料,并结合所学知识,概括西方资本主义原始资本积累具有什么特点?资本的原始积累对世界产生了怎样的影响?(4)上述三则材料提到的事件共同影响是什么?2.城市·经济·发展材料一 魏晋南北朝时期,由于北方地区长期战乱,大量人口南迁,长江流域城市从之前的封闭状态逐步走向开放。
随着工商业城市大量兴起与发展,城市居民采取了不同的谋生手段,城市职业分化越发明显。
此时期南方城市呈现有别于北方城市发展的轨迹,后世政权往往借鉴这一时期城市社会结构的基本情况,寻求城市在政治、经济、文化等多方面的平衡。
——摘编自颜信《魏晋南北朝时期长江流域城市社会结构的特征》(1)依据材料一,概括魏晋南北朝时期长江流域城市发展的表现。
2025年中考历史总复习考点梳理世界近代史第三单元两次工业革命、国际共产主义运动的兴起和近代科学文化
国际格局:工业革命巩固了资产阶级统治,资本主义最终战胜封建主
义,较早开展工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
世界市场:密切了世界各地的联系,推动了 世界市场 的形成。
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文明进程:工业革命改变了世界的面貌,推动人类文明由农业文明向 工业文明演进。 消极影响 社会问题:工人阶级受到严重剥削,与资产阶级矛盾逐渐尖锐;造成 了严重的环境污染。 殖民扩张:主要资本主义国家完成工业革命后,加剧了对外殖民扩张 与掠夺(如英国发动鸦片战争、加紧对印度的掠夺等)。
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重难突破 1.【历史理解】农业文明与工业文明
农业文明是以农业的生产和生活方式为基础的文明,是人类在长 期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗 制度、文化教育等的文化集合,其基本要素是土地和劳动力。
工业文明是以工业化为重要标志、机械化大生产占主导地位的一 种现代社会文明状态,其基本要素是资本和价值。
【答案】图一:农耕文明,个体劳动为主;动力为人力和畜力;自给自 足的自然经济;等等。 图二:工业文明,大机器生产;动力为机械力;工厂制度;等等。
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考点二 马克思主义的诞生
1.马克思的革命活动 ①1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领 《 共产党宣言 》出版。 ②马克思定居伦敦后,撰写了《资本论》等著作。
2. 【历史理解】蒸汽机在工厂制产生中的作用
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作用:用机械力取代自然力,消除了环境的限制因素;极大地提高了生产效率, 促进了大机器生产的出现;为现代工厂制度的最终确立奠定了基础。
知识整合 中外近代化进程
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即学即练 对比下图反映的两种经济文明类型的不同特点。
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图一 汉代二牛抬杠画像砖拓片 图二 英国蒸汽驱动的纺织机
世界近代史上的两次思想解放运动的问题比较
世界近代史上的两次思想解放运动的问题比较问题一:世界近代史上发生过哪两次思想解放运动?请比较它们有什么异同。
解答:1.文艺复兴和启蒙运动。
2.比较:(1)不同点:①背景:文艺复兴出现于14---17世纪资本主义萌芽时期,教会神学束缚人们的思想;启蒙运动出现在17---18世纪,西欧资本主义迅猛发展,自然科学取得长足进步。
②核心思想:文艺复兴的核心思想是人文主义,强调人性,反对神性,是一种为创造现世幸福而乐观进取的精神;而启蒙运动的核心是理性主义,主张用人的思考和判断来行事。
③作用:文艺复兴使人们认识到必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚;启蒙运动把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来,它不仅为美国独立战争和法国大革命提供锐利的思想武器,而且为马克思主义的哲学创立提供了理论前提。
(2)相同点:①性质:都是世界近代史上的资产阶级性质的思想解放运动。
②思想:都对教会神学和封建特权进行批判,都倡导发展科学,追求真理,追求个性自由。
③作用:都促进了思想的解放,都为资产阶级取得经济、政治上的统治地位作了思想准备,推动了资本主义的发展。
问题二:近代科技取得巨大成就的原因是什么?有哪些重要的科技成就?如何认识近代科技成果的作用?他们身上有哪些品格值得我们学习?解答:1.近代科技取得巨大成就的原因:(1)资本主义生产关系萌芽后得到了迅速发展,此为根本原因。
(2)近代思想自由是重要因素。
挣脱封建神学的束缚,促使人们去积极思考探索。
(3)科学家的个人因素,一代又一代科学家的不懈探求的结果。
2.近代著名科学家及其成就:(1)牛顿:写成科学巨著《自然哲学的数学原理》,阐述运动三大定律和外有引力定律,建立完整的力学理论体系,被誉为“现代科学之父”;(2)达尔文:1859年发表《物种起源》,提出了“物竞天择,适者生存”的进化论观点;(3)爱因斯坦:提出了著名的相对论。
被称为继牛顿之后最伟大的物理学家。
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资本主义的兴起一、地理大发现1、背景:(1)起因:寻找新的商路;传播基督福音;探索未知世界,追求人世间的幸福(对现实利益的考虑)(2)条件:航海术、造船术的发展提供了成熟的技术条件海上武器与战术的进步,加强了西欧海外殖民扩张的力量专制政府的支持2、三大事件:·1492年哥伦布发现美洲·1498年达伽马绕过好望角抵达印度·1522年麦哲伦(葡萄牙航海家)船队完成环球航行3、影响:西欧通过殖民扩张加快资本的原始积累,促进资本主义的发展。
亚非美洲开始沦为西欧各国殖民地半殖民地。
各地孤立的状态被打破,世界逐渐连成一个整体。
(1)三大直接后果:·价格“革命”。
(通过殖民掠夺,运回廉价黄金,使物价上涨,加速阶级分化,促进西欧封建制度的解体和资本主义的成长。
)·疾病的传播·农作物和牲畜在新旧大陆之间的双向交流(2)世界面貌的两大变化:·人种的重新分布·世界贸易范围的扩大(贸易中心由地主海沿岸转移到大西洋沿岸,世界市场的雏形出现)二、西欧早期殖民掠夺葡萄牙殖民活动的特点:·西欧远洋探险的先驱,亨利王子为推动者·目标:夺取阿拉伯人在印度洋贸易方面的传统优势;要建立起庞大的贸易帝国,以控制海洋商道为殖民活动的重点。
但缺乏足够的人力来维持。
西班牙殖民活动的特点:·以少量的兵力征服并毁灭了美洲的阿兹特克帝国和印加帝国·建立起大陆殖民帝国·掠夺了大量金银,并进行种植园剥削荷兰“海上马车夫”造船技术高超,资本主义发展快,工商业发达,通过建立贸易公司对殖民地进行经营,并依靠强大的海上力量,取得海上和商业霸权。
但其工商业发展不全面,根基不牢,后劲不足,未能建立巩固的海外殖民地。
17C因贸易经济和殖民竞争与英国发生三次战争,荷兰战败。
海上霸主地位被剥夺。
英国自然资源优于荷兰,17C中叶,英法两国政府推行打击荷兰商业霸权政策,封建王权在争霸战争中起到了积极作用。
英打败荷兰后,取得商业和海上霸权,与法矛盾加剧,七年战争中,法惨败,英获得大量殖民地,巩固了霸权,成为了庞大的殖民帝国资本主义的基本特征:·私人企业·雇用工人·争夺市场·追求利润最早的国有银行——瑞典银行(1657)经济史上最著名的国有银行——1694年成立的英格兰银行重商主义:是西欧资本原始积累时期代表商业资产阶级利益的一种经济理论和政治体系基本前提:充分挖掘国内及殖民地资源,这是国家生存的基础;把国内过剩产品输出到国外,出口必须大于进口,这是一个国家繁荣的条件。
基本动机:剥削殖民地,为英法殖民扩张制造舆论具体做法:取消各种对外贸易限制的禁令,对出口商品免税,进口商品课以重税;发展本国工业,以制成品出口代替原料出口,发展航运业和转运贸易。
实质:侧重经济领域的流通,以货币多少作为衡量一个国家财富的标准(即重商主义理论的中心原则:国家繁荣程度决定于贵金属的拥有量(亦称“金银通货主义”))重商主义理论的核心:强调国家干预经济,旨在富国强兵。
重商主义理论的性质:是政治理论而非经济理论商业革命主要表现:世界市场的形成、流通商品种类的增多、贸易中心的转移和人类眼界的开阔三个直接后果:1、资产阶级经济力量的迅速增强,随之要求获得相应的政治权力;2、欧洲文化向全球移植,成为强势文化;3、奴隶制在北美殖民地上“复活”间接后果:产生了无限制追逐利润的资产阶级,刺激了制造业的发展,并通过殖民地开发创造了大量需要加工的新原料。
由此为后来的工业革命准备了一系列的必要条件专制王权与资本主义经济发展的关系:1、专制在人类社会中曾起过不可忽视的历史作用,它是当时自然环境和生产力发展水平的产物,因而也有其历史存在的合理性;2、一定历史时期内,专制王权也曾经促进过资本主义经济的发展壮大;比如英国都铎王朝的伊丽莎白女王;3、专制与民主都是人类历史发展中的必然阶段,进入近代社会后,民主化成为人类历史发展的主流,专制制度成为,民主化进程的主要障碍。
用民主代替专制是人类文明进步的重要表现。
文艺复兴:(第一次资产阶级思想启蒙运动)是14C中叶~17C初在欧洲发生的思想文化运动。
表面上看是欧洲思想界人士复兴希腊罗马古典文化的运动,实际上是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建的斗争。
背景:1、资本主义在欧洲的萌芽发展为文艺复兴提供了物质基础;2、新兴资产阶级为了发展生产和提高生活水平,需要具有一定科学文化知识的服务人才;3、古希腊罗马的世俗文化成为反封建教会文化和构筑新文化的天然素材;4、新兴资产阶级暂时还没有新的理论体系,所以古希腊罗马文化鸣锣开道。
意义:1、以神为中心过渡到以人为中心,从神学桎梏中解脱出来,发扬了为创造现世幸福而奋斗的乐观进取的精神;2、摧毁了僵化死板的经院哲学体系,提倡科学方法、科学实验,为自然科学的发展打下基础;3、创造了大量的艺术作品及文学杰作,成为艺术瑰宝;4、为以后的思想进步扫清了道路,推动了政治学说的发展,为人民主权等学说的产生提供了历史渊源。
缺陷:1、乐于接受教皇及教会的豢养和保护,不愿走上宗教改革的道路;2、某些迷信与落后的东西依然保存了下来,如:魔法、占卜等;3、没有对人性和人权问题进行限定,走向了极端。
启蒙运动的背景:1.资本主义经济进一步的发展与资产阶级力量的壮大;2.自然科学领域重大突破;3.封建制度与资本主义发展矛盾尖锐;4.欧洲文艺复兴、宗教改革思想文化广泛传播。
启蒙运动:(第二次资产阶级思想启蒙运动)18C法国资产阶级进步思想家进行的思想文化运动1、顺应了资产阶级反封建反专制制度的时代要求;2、与自然科学发展密切关系。
启蒙思想的两大信条:1、相信自然法则的存在,世界万物及人类社会受其支配,自然法则反映在人脑即是理性;2、人类过去充满黑暗和愚昧,而未来一片光明,人类进步是人类社会发展的规律;3、要求以自然法来推进法制化进程,法制史实现社会进步的原则;4、此外,启蒙思想家大多持有世界主义的观念,他们谈论的只是全人类,提倡的原则也只适用于全人类。
启蒙思想关于改革的建议概括为3条:1、经济:实行自由放任,反对重商主义2、政治:实行“主权在民”,各级官吏是人民的公仆,人民有权推翻压迫他们的政府3、宗教:实行宗教信仰自由,反对政教合一启蒙运动的意义:1、思想上,有力地冲击了封建制度,专制制度及天主教会,为新兴资产阶级取得政治经济的统治地位做了思想准备,对推动资产阶级革命起了伟大作用。
启蒙运动为法国大革命作了充分的思想准备。
2、破除了人们对天主教会和封建统治的迷信,解放了思想,人的权利得到进一步尊重,自由和平等思想日益深入人心。
3、启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美美洲成了争取独立的思想武器。
4、涌现出一批杰出的思想家及代表作,丰富了人类的文化宝库启蒙运动与文艺复兴运动的异同:1、(目标)文艺复兴反对天主教神学思想,追求现世的幸福;启蒙运动反对封建专制主义,追求自由平等。
2、(体制)文艺复兴披着复兴古典文化的外衣;启蒙思想家直接与封建制度交战。
3、(领域)文艺复兴时期文学艺术比较发达;启蒙运动时期政治学、哲学比较发达。
4、(指导思想)文艺复兴时期的指导思想是人文主义;启蒙运动时期的指导思想是理性主义。
现代观念一、人文主义观念意大利文艺复兴:成就极其辉煌,在文学、艺术、科学、政治学等领域产生了一系列伟大的人物和作品。
彼得拉克、达尔文。
北方文艺复兴:特别关注于宗教问题的探讨,代表人物有尼德兰的伊拉斯谟(1466-1536);文学方面:运用本民族语言写作,创作出大量文学精品;政治学:托马斯•莫尔的《乌托邦》。
后期文艺复兴:科学方面的成就最引人瞩目。
哥白尼、伽利略。
个人主义内涵:对个人自主自立的强调;对个人隐私的重视;对个人全面发展的追求。
意义:个人主义是人文主义的实质,在当时的欧洲具有无可否认的革命性和进步性作用。
二、新教伦理观念·宗教改革运动的核心原则:“因信称义·宗教改革的三大主要派别:路德派、加尔文派、再洗礼派。
加尔文预定主义的宗教观,给正在上升的资产阶级以巨大的精神鼓舞。
在英、法、荷等资本主义迅速发展的国家,加尔文的教义有力地促进了那里的社会进步。
三、主权国家的观念发展1、文艺复兴时期:但丁,主张通过政教分离实现意大利的统一与繁荣。
马尔西略,更加系统地论证了世俗政权对教权的独立性,主张俗权至上;并首次提出“人民主权”的原则。
马基雅维里,代表作《君主论》;功利主义的国家理论;推崇共和制政体和“混合型”的共和国。
2、宗教改革时期:1)继承和发展了马尔西略的学说;2)路德神学:极力主张俗权至上,使世俗政权在理论上成为不受任何限制的绝对权威;3)两个激进的宗教改革派别:再洗礼派,批判路德派领袖的保守主义理论;加尔文派,继承并发扬了路德教义中非主流成分的反抗暴君的思想,力图伸张人的自然权利,却不符合当时欧洲历史发展的实际需要。
3、雨格诺战争时期让•博丹的主权国家理论:·代表作《共和国》奠定了全部现代国家学说的理论基础;·主张国家权力世俗化;·从法理的角度论证了专制王权的重要性。
光荣革命1689年2月,国会宣布威廉和玛丽为英国国王,英国进入双王统治。
史学家把这次资产阶级和新贵族发动的,没有任何人民群众参加的一场不流血的政变成为“光荣革命”,从此,英国逐渐变成君主立宪制的国家,英国的封建专制统治结束。
光荣革命确立了君主立宪制,其本质是以法治国,以1689年通过的《权利法案》为前提。
英国资产阶级革命(1)经济前提:资本主义的发展在13~14C,封建领主就强占公用土地,用栅栏或壕沟将这些土地圈围起来。
即圈地运动。
它是资产阶级化的新贵族和新兴资产阶级用暴力手段剥夺农民土地,使他们成为自由劳动者的举动,这种使生产者和生产资料分离的历史是英国资本原始积累的主要内容之一。
(2)政治前提:阶级关系的变化在农村原来统一的贵族分裂成相互敌对的两大集团。
在17C的英国资产阶级有不同的阶层组成。
资产阶层的主体是中等工商业资产阶级。
城市平民主要由手工业者及其家属构成,他们受封建主义压迫和资本主义剥削(3)思想前提:清教运动(提供了变革现实的思想基础)16C中期英国圣公会内部的改革运动。
主张清除英国国教会内部残留的天主教旧制和繁文缛节,提倡勤俭清洁的简朴生活。
发动者:卡特赖特。
运动后分为温和派(君主立宪制)和激进派(长老制、共和制)。
(4)直接原因:斯图亚特王朝的反动统治·宣扬君权神授·推行工商业垄断·强制征税,随意解散国会,卖官鬻爵·违背资产阶级利益,改变打击天主教西班牙的传统政策·把英国国教作为维护封建专制的精神支柱(5)导火线:1637年苏格兰人民起义1640年4月,新国会召开,但新国会资产阶级和新贵族代表皮姆、汉普敦等人猛烈抨击国王暴政,查理一世一怒之下解散国会,这届国会共存在3个星期,被称为“短期国会”;1640年11月查理一世再次召开国会,即“长期国会”,标志着英国资产阶级革命的开始。