部编版语文五年级(上)按课文内容填空(附答案)
部编版2020五年级语文上册按课文内容填空完整版及答案
部编版五年级上册语文按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
二、《落花生》我说:“那么,人要做(),不要做(),而对人()。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。
2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。
全年,整个村子都()在桂花的香气里。
五、《搭石》1.每年汛期(),()。
山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。
2.家乡有一句“()”的俗语。
搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。
人们走路不能(),也不能突然()。
()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。
3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。
4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。
六、《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。
于是,他(),背上()到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。
从此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人,名叫()。
他热心(),每次打猎回来,总是把猎物(),自己只留下很少的一份。
大家都非常()他。
2.有一天,海力布到深山去(),()听见天上有喊()的声音。
他()一看,一只老鹰()一条()正从他头上(),他急忙(),对准老鹰射去。
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空(完美版)
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空(完美版)一、按课文内容填空。
1.《白鹭》这篇散文生动地描写了白鹭_____、_____的精巧以及_____、_____、_____时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的______。
2.《将相和》中的“将”是指_______。
“相”是指_______,“和”是________的意思。
课文讲了________、_________、_______三个小故事,写出了将相和之间从________到______的过程。
3.《少年中国说》作者热情讴歌中国少年创建“________”的英雄姿态和“________”的光辉未来,鼓励人们__________,肩负起__________的重任,表达了殷切期望祖国__________的强烈愿望和__________的精神。
二、日积月累。
1._______,戒奢以俭。
不饱食______,不弃功______。
2.朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识,不断学习的诗句是:_______?_______。
他还告诉我们:读书有三到,谓______、________、_______。
三到之中,_______最急。
曾国藩则认为.读书第一要有______,第二要有_______,第三要有________。
3.《少年中国说》的作者是_____,他在文中诉说了中国人的强国梦想:红日初升,_______。
_______,_______。
4.请认真默写张继的《枫桥夜泊》。
___________,___________。
___________,___________。
三、根据要求写句子。
1.苏轼有诗云:“__________________,_________________。
”他认为书要反复诵读,深入思考,才能真正明白其中的意思。
2.《山居秋暝》中的“__________________,_________________”被认为是“诗中有画”的典范之句。
部编版五年级上册语文按课文内容填空
第一单元一、《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
二、《落花生》我说:“那么,人要做(),不要做(),而对人()。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。
2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。
全年,整个村子都()在桂花的香气里。
第二单元五、《搭石》1.每年汛期(),()。
山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。
2.家乡有一句“()”的俗语。
搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。
人们走路不能(),也不能突然()。
()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。
3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。
4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。
六、《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。
于是,他(),背上()到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。
从此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
第三单元九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人,名叫()。
他热心(),每次打猎回来,总是把猎物(),自己只留下很少的一份。
大家都非常()他。
2.有一天,海力布到深山去(),()听见天上有喊()的声音。
他()一看,一只老鹰()一条()正从他头上(),他急忙(),对准老鹰射去。
2021年部编版五年级上册语文课文内容填空(带答案)
2021年部编版五年级上册语文课文内容填空(带答案)一、根据课文内容填空。
1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。
地道中的洞有五个特点:________、________、________、________、________。
2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。
如:________可以防备敌人的火攻;________可以粉碎敌人的毒气攻;________可以对付敌人的水攻。
3.地道的作用一是________;二是________。
4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。
二、根据积累、背诵的内容填空。
1.夏天最美是_____________。
______________月夜固然美,______________的暗夜,也有____________的萤火虫____________。
2.山一程,_______________,________________向榆关那畔行,______________。
词中的“____________”点明军队庞大。
3.《将相和》一文根据马迁的《________》相关内容改写,文中的“将”指的是____________,“相”指的是____________,以____________两国的矛盾作为背景。
4.我校开展“光盘行动”,拒绝浪费,老师用朱用纯的名言“一粥一饭,_____________;半丝半缕,____________”来教育我们。
5.这一学期,我们认识了____________的海力布,_____________的陆游,_____________的冰心。
同时我们也读了有关民间故事的课外书,请写出两个课外的民间故事中的人物_____________和____________。
三、按课文内容填空。
1.《搭石》一文作者,通过描绘______、______等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石________的奉献精神,同时也赞美了乡亲们________的精神和______________的传统美德。
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)一、按课文内容填空。
1.《落花生》这篇文章,通过一家人在收获节上议花生,说明了_______________的道理,在写作上用了____________________的方法。
本文的作者是__________,他在1921年开始创作时,就以“_______”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有花生品格的人。
2.《蝉》中表现修身而品格高尚的人,并不需要某种外界的凭借,自能声名远扬的诗句是:“__________________,__________________。
”3.《珍珠鸟》一文的作者是__________。
课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下,由_______人到________人的变化过程,告诉我们:______________________________。
4.《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________,我国的四大民间故事除此之外还有《___________》《___________》《___________》。
5.____________________,____________________,家家乞巧望秋月,________________________。
这首诗的作者是_____代诗人__________。
6.《题临安邸》中“_________________,_________________”,表达了诗人对国家现状的无比忧虑,对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。
二、按课文内容填空。
1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。
2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_______________________________”。
3.“桂花雨”指的是_________________________________________。
4.小珍珠鸟对作者的情感变化________⇨________⇨________。
部编人教版五年级上册语文课文内容填空训练及答案
部编人教版五年级上册语文课文内容填空训练及答案一、根据课文内容填空。
1.白鹭虽是常见之鸟,但作者却盛赞它实在是_______,是一首______________。
2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法,给我们讲了做人的道理:人要做有用的人,不要做____________________的人。
3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是:“_______________________。
”4.在《蝉》一诗中,“________________________,_________________”通过对饮食、栖居环境的选择,表现其高雅志趣。
二、根据课文内容填空。
1.《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。
春天最美的时间是____,最美的景物有_________、_____;夏天最美的时间是____,最美的景物有_____、_____,秋天最美的时间是____,最美的景物有____、____、_____、_____。
冬天最美的时间是______,最美的景物有___、______、____。
2.《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”:第一次经过的时间是_____,没有看到鸟,只看见了枝叶繁茂的榕树,展示它__________ ;第二次经过的时间是_________,见到了___________的热闹情景。
3.《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。
三、课本直通车1.《落花生》一文的作者是________,他的笔名是“____________”。
作者在这篇课文中运用了________________的写法,给我们讲了做人的道理:人要做______________,不要做_______________。
2.珍珠鸟是一种__________的鸟,作者在与珍珠鸟相处的过程中,逐渐取得了珍珠鸟的________,于是作者深深体会到:____________,往往创造出美好的境界。
部编版小学语文五年级上册期末专项复习 按课文内容填空(含答案)
五年级上册期末专项复习—按课文内容填空1.课文链接(1)白鹭是一首精巧的诗,________,_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足,白鹭____________,但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗,一首____________。
(2)《少年中国说》的作者是_______,他提出了一个观点:_________,(用文中原句)。
因为少年智则________,少年富则________,________。
(3)诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子:“_________,________。
”以此表达他的爱国情怀;诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________,___________。
”表达他希望清政府变革社会,振兴国家的愿望。
2.根据所学内容填空.(1)《将相和》中的“将”是指_____,“相”是指_____,课文一共写了____、_____和________三个小故事。
课文中的蔺相如有____________的好品质。
(2)多少事,______;________,________。
_______,只争朝夕。
以上名言是关于珍惜时间的。
我还能再写两句:__________,______________。
(3)“______,______,是知也。
”这句话的意思是________。
3.根据所学内容填空.(1)“垂缕饮清露,流响出疏桐。
__________,__________。
”本诗作者是______朝_______。
三、四两句诗实际在告诉我们_____________的道理。
(2)_________,________,身向榆关那畔行,_________。
4.拓展空间。
1).我很喜欢读课外书,读了____写的《______》,我懂得了______的道理。
读书真让我受益匪浅,我还积累了关于读书的名言:________________。
2).我国历来的爱国诗中,以南宋和晚清的最多。
这时期国家动荡,诗人们忧国忧民,爱国诗作如雨后春笋,佳作频出。
2021年部编版五年级上册语文课文内容填空附答案
2021年部编版五年级上册语文课文内容填空附答案一、回顾课文内容。
1.绿遍山原白满川,__________《乡村四月》2.《梅花魂》运用了______的写作手法,表露出一位华侨老人___________之心?3.《田忌赛马》从田忌两次赛马一输一赢的对比中,体会到孙膑_________的道理。
4.古往今来儿童的世界总是那么天真烂漫,你瞧有宋代杨万里带来的“__________,_________”,描写孩子剜冰的样子;有范成大描写的乡村儿童从小耳濡目染、喜爱劳动的优美诗句,“________,_______”;有田震写“__________,___________”的牧童。
更有九岁就_____的杨氏之子。
5.在这学期,我们了解到威尼斯是____的一座古城,在这里,____是主要的交通工具;还感受到了被称为“水之国”、“花之国”的_____,在绿色的草原上有数不清的牛羊,所以也称_________。
6.“__________,________”写出了君子与小人的价值指向不同。
二、根据课文内容填空。
1.死去元知万事空,______________________。
2.________________________,西湖歌舞几时休?3.《“精彩极了”和”糟糕透了”》一文的写作顺序是___________________。
4.《圆明园的毁灭》一文从_________、_________和____________三个方面描写了圆明园,表达了作者对____________的无限热爱和对___________的无比痛恨,从而激发人们不忘国耻,增强振兴中华的_________感和____________感。
三、我会积累我会填。
1.我最喜欢乡村儿童“童孙未解供耕织,________________”的生活;最向往“_________________,短笛无腔信口吹”的乐趣;尤其喜欢“稚子金盆脱晓冰,_______________”的纯真可爱。
部编人教版五年级语文上册课文内容填空附答案
部编人教版五年级语文上册课文内容填空附答案一、根据课文内容和你的理解填空。
1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。
本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
”这句表现了农村儿童的___________。
2.《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法,表现了童真童趣。
全诗突出一个“_______”字。
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他们一如既往的活力和快乐。
3.《村晚》是一首描写农村___________的诗。
诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。
全诗有静有动,___________,描绘出很美妙的乡村傍晚美景。
我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》,诗中写道:“屋上春鸠鸣,村边杏花白。
_____________。
”二、积累填空。
1.读书时,我们要记住朱熹说的方法,做到_____、_______、____。
三到之中,_____最急。
2.冰心因腿伤做不到“行万里路”,便用“__________”来消遣。
我们只有做到“读书破万卷”,写作文时才能“____________”。
3.莎士比亚说:“书籍是_______________。
”4.曾国藩告诉我们读书第一要有_______,第二要有______,第三要有______。
此三者缺一不可。
5.“__________,不耻下问”是《_____》中的名句,它告诉我们_________。
我还能写出一句出自这本书的名句:__________。
三、按课文内容填空。
1.《落花生》一文围绕花生写了__________、__________、_________、__________的过程,详细的描写了一家人过收获节时________的情景,并由花生的特点道出“_________________”的道理。
2020年部编版五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)
2020年部编版五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)五上语文全册课文内容填空第一单元1.根据课文内容填空。
(1)写一句有关桂花的古诗:________,________。
(2)古人表达思乡之情的有:________,________。
________,________。
(3)《桂花雨》作者________,课文以“________”为线索,作者通过回忆________和________的事,表达了________。
2.根据课文内容填空。
(1)赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗:________,________。
(2)________是本文议论的中心事物,因此以落花生为题。
全文了________、________、________、________,都是围绕题目来写的。
(3)这篇课文借写花生,告诉我们一个深刻的道理:________。
这种写法就叫________。
在我们的周围也有良多事物能给我们以启示,让我们明白深入的道理。
如:________;________。
3.根据课文内容填空。
(1)有关白鹭的古诗:________,________。
(2)《白鹭》作者________,作品有话剧________、________,小说________,1950创作________,获XXX授予“________”称号。
(3)白鹭给人最深的印象就是一个字—美!它的________美,________美,________、________、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。
4.依照课文内容填空。
(1)XXX的“________,________”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
(2)《落花生》这篇文章运用________的手法,通过描写花生的________、________的特点,点明要做________,不要做只讲________而对别人没有好处的人。
完整版)部编版五年级语文上册根据课文内容填空
完整版)部编版五年级语文上册根据课文内容填空根据课文内容填空(部编版五年级上册)一、《白鹭》的作者是我国著名文学家XXX。
1.那雪白的羽毛,那全身的线条,那铁色的嘴巴,那青色的腿,增之一分则美,减之一分则丑,素之一忽则淡雅,XXX忽则妩媚。
2.在清水田里,时有一两只白鹭穿梭其间,整个的田便成了一幅动人的画卷,田的大小好像是有心人为白鹭设计的舞台。
3.黄昏的空中偶见白鹭的身影,更是寂静中的一种美感。
那是活生生的,而且具有生命了。
4.晴天的清晨,每每看见它独立于小树的绝顶,看来孤傲,而它却很从容,这是别的鸟很难表现的一种气度,人们说它是在展翅高飞,可它真的在飞吗?二、《落花生》的作者是XXX。
我说:“那么,人要做好事,不要做坏事,而对别人要友好。
”五、《搭石》1.每年雨季期间,山上的石头就会滑落,人们出工、修路、清理,来来去去,必须小心谨慎。
2.家乡有一句“搭石过河,踩石不歪”的俗语。
搭石,原本就是为了方便过河,踩上去石头会活动,走得快才容易保持平衡。
3.每当雨后、晴天,一行人走搭石的时候,动作是那么协调!前面的脚来,后面的上去。
嗒嗒的声音,像节奏明快的音乐;清澈的水流,给人画一般的感觉。
日积月累(二)XXX一水间,脉脉不得语。
(晋陶渊明)壮志凌云,骑鹤扬州去。
(XXX)心有灵犀一点通。
(XXX)世上无难事,只怕有心人;XXX是个梦,想想还是美。
(XXX)十、《牛郎织女》很多诗人借XXX的动人故事创作诗歌,表达情思,如XXX的《牛郎织女》、XXX的《鹊桥仙》。
日积月累(三)1.写出与之对应的四字词语。
1)怒发冲冠。
(气愤)(2)左右为难。
(进退)(3)人心不足蛇吞象。
(贪心)(4)实事求是。
(坦诚)2.《乞巧》的诗人是唐朝的XXX。
十二、《古诗三首》宋代示儿的诗歌表达了对儿子的深情,表现出家庭的温馨和幸福。
宋代XXX的《题临安邸》描绘了自然美景和人文景观,表现出对家乡的热爱和怀念之情。
清代XXX的《已亥杂诗》以幽默诙谐的语言,讽刺了当时社会的种种不良现象。
部编版统编语文五年级上册按课文内容填空含日积月累古诗词
统编语文五年级(上)按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
二、《落花生》我说:“那么,人要做(),不要做(),而对人()。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。
2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。
全年,整个村子都()在桂花的香气里。
日积月累(一)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是(),字(),被誉为()。
故人()()()()(),烟花()()()()()。
()()()()碧空尽,()()()()天际流。
四、《搭石》1.每年汛期(),()。
山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。
2.家乡有一句“()”的俗语。
搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。
人们走路不能(),也不能突然()。
()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。
3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。
4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。
五、《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。
于是,他(),背上()到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。
从此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
日积月累(二)1.(),一日难再晨。
(),岁月不待人。
部编人教版五年级上册语文课文内容填空带答案
部编人教版五年级上册语文课文内容填空带答案一、课内外内容填空1.《清平乐村居》这首词是________代词人________写的。
题目中的________是这首词的词牌名,________是这首词的题目。
诗中描写老夫妻的诗句是_______,________。
2.阳光透出来了,照得_____。
山上____,___;山下__,青翠欲滴。
树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。
3.古人云:诗中有画,诗中有情。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中展现了对友人的依依惜别之情:___________,唯见长江天际流。
王勃的千古名句__________,天涯若比邻。
4.我国的四大名著有《红楼梦》《_________》《________》《_________》。
二、根据课文内容填空。
1.对于读书的方法,朱熹曾说:“读书有三到,即______、_____、____。
”2.《太阳》是一篇 _________,文中采用______、_____、______ 、______等说明方法,介绍了太阳___、___、____的特点,而且和我们人类的关系非常密切。
3.圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
圆明园既是园林艺术的______,也是建筑艺术的_________。
4.诗句“________,___________。
”表达了诗人内心的孤独与凄凉;诗句“___________,________。
”暗示了诗人高洁清远的品行志趣;诗句“家家乞巧望秋月,______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望;诗句“问渠哪得清如许,______________。
”道尽了持续学习的重要性。
三、根据课文理解填空。
1.《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具,分别描写_________________、_________________________和____________________,展示了这座水上城市特有的风光,表达了作者对威尼斯__________________之情。
部编版小学语文五年级上册按课文内容填空(附答案)
部编版语文五年级上册按课文内容填空(附答案)一、《白鹭》1.那二、《落花生》三、《桂花雨》的香气里。
日积月累(一)四、《搭石》五、《将相和》2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不六、《什么比猎豹的速度更快》1.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
在两条腿的动物里面,日积月累(二)七、《猎人海力布》山上有哪些动物。
6.他们走在路上,忽八、《牛郎织女》怪有意思的。
自己睡在车上。
过了些日子,他在山前边盖了一把自己的情形也告诉了他。
日积月累(三)1.写出与之对应的四字词语。
(1(2(3(4(5九、《古诗三首》4.默写《示儿》。
示儿十、《少年中国说》3.美哉,十一、《圆明园的毁灭》皇家园林。
它由以也叫圆明三园。
此外,还有许多小园,分布在圆明日积月累(四)1.把下面词语补充完整。
太多十二、《太阳》十三、《松鼠》5.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,住在里面,既十四、《慈母情深》窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
周围几只灯十五、《父爱之舟》马面......人山人海,卖小吃的挤的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
遇上大雨大雪天,腰里那条送我去入学的时候,日积月累(六)—十六、《古诗词三首》十七、《四季之美》的冬晨多么和谐啊!十八、《鸟的天堂》从远处看,就像一株大树卧在水面上。
的南国的树!我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们这只,又错过了日积月累(七)十九、《古人谈读书》默而识2.余尝谓读书有三到,亦不能久也。
三到之眼口岂不到乎?二十、《忆读书》越明白。
那部述其欣赏。
以后再拿起这部书看时,才尝日积月累(八)来。
向来枉费推移力,答案:一、1.蓑毛流线型结构长喙脚长短白黑二、1.有用的人只讲体面没有好处的人三、1.香飘十里至少没有不2.小枝小叶几天太阳铁盒子里茶叶里泡茶做糕饼浸在日积月累(一)唐虞世南垂緌清露流响疏桐居高自远非是秋风四、1.山洪暴发溪水猛涨收工赶集访友脱鞋挽裤2.紧走搭石慢过桥天然石块难免平衡抢路止步如果停住落脚掉进水里3.上工下工协调有序抬起紧跟音乐清波漾漾人影绰绰美感4.任人走任人踏联结小路联结情感五、1.秦国秦王和氏璧称赞绝口不提2.国家利益脱下战袍绑着荆条请罪请罪迎接好朋友同心协力六、1.奔跑最大速度差远了世界冠军日积月累(二)1.不弃功于寸阴2.盛年不重来及时当勉励3.白了少年头空悲切4.从来急光阴迫只争朝夕七、1.海力布帮助别人分给大家尊敬2.打猎忽然呼救声抬头抓着小白蛇搭箭开弓丢下3.宝石方便含在嘴里飞禽走兽4.得到宝石议论避难消息原原本本5.石头后悔悲痛含着眼泪扶着老人领着孩子赶着牛羊6.乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地崩塌洪水淹没八、1.剩饭破衣裳牛棚床铺干草亲密眼神舌头2.小溪干净休息晒太阳干干净净草叶土粒3.老牛破车村子树林山里打柴拉着换粮食休息草房开辟庄稼4.翻过穿过树林走到湖边晚霞晃晃荡荡5.纱衣黑头发谈话一五一十同情爱惜6.穿过树林翻过山头草房相依为命脖子耳朵见面礼眉开眼笑日积月累(三)1.气急败坏畏首畏尾望眼欲穿直言不讳饮水思源2.唐林杰今宵碧霄织女河桥乞巧秋月红丝万条九、1.宋陆游2.宋林升3.清龚自珍4.死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁十、1.责任他人少年2.其道大光一泻汪洋潜龙腾渊乳虎啸谷风尘吸张矞矞皇皇有作其芒地履其黄横有八荒来日方长3.少年中国与天不老中国少年与国无疆十一、1.西北郊举世闻名圆明园绮春园长春园东西南众星拱月环绕2.金碧辉煌玲珑剔透“买卖街” 山乡村野3.民族建筑西洋景观天南海北风景名胜流连其间幻想日积月累(四)1.举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患十二、1.不大大得很约一百三十万体积太阳地球盘子2.虽然但是非常密切庄稼树木长叶开花结果鸟兽虫鱼生存繁殖太阳植物动物3.太阳吸收水蒸气上升下降水蒸气小水滴漂浮云越聚越多雨雪4.光明温暖黑暗寒冷风雪雨露草木鸟兽人美丽可爱十三、1.漂亮乖巧驯良讨人喜欢面容清秀闪闪发光矫健轻快玲珑帽缨形格外漂亮3.清朗互相追逐强烈歇凉奔跑玩耍吃东西4.锐利敏捷光滑5.干净暖和小木片编扎挤紧踏平宽敞坚实舒适安全端端正正狭窄十四、1.低矮压抑厂房潮湿颓败排列忙碌阴暗灯泡酷暑炎夏热量蒸笼2.缝纫机角落瘦弱烤着3.坐了下去弯曲了背缝纫机板手脚并用十五、1.庙会盛大无比边走边唱虾兵蚌精牛头密密层层各式各样2.教员不缺课不逃学路滑难走结结实实扎紧裤脚深筒钉鞋极长的出嫁3.凑来心酸铺好床偷偷哭了撒娇发脾气品尝4.避免炎热轮换摇橹睡觉5.老天不负苦心人依旧轮换摇船缝补棉被备齐行装6.虽然破旧精致但仍然亲切难忘日积月累(六)1.克勤克俭尚书2.戒奢以俭魏征3.由奢入俭难司马光4.当思来处不易恒念物力维艰朱用纯十六、1.唐王维诗中有画诗佛孟浩然2.唐张继3.清纳兰性德4.空山新雨后清泉石上流莲动下渔舟王孙自可留5.月落乌啼霜满天姑苏城外寒山寺6.水一程夜深千帐灯雪一更聒碎乡心梦不成十七、1.黎明泛着微微彩云2.夜晚明亮漆黑漆黑翩翩飞舞蒙蒙细雨朦胧着实迷人3.黄昏急急匆匆成群结队比翼而飞夜幕降临虫鸣心旷神怡4.早晨落雪铺满白霜凛冽熊熊暖和闲逸寒冷十八、1.白茫茫波浪移动规律乐曲2.逼近榕树真面目不可计数伸进垂到3.茂盛展示缝隙翠绿照耀颤动4.静寂忽然继续热闹鸟声鸟影大的小的花的黑的扑翅膀5.应接不暇那只飞进兴奋日积月累(七)1.唐张志和2.西塞山前白鹭飞青箬笠斜风细雨不须归十九、1.不知为不知不耻下问学而不厌诲人不倦《论语》2.心到眼到口到眼不看仔细漫浪诵读决不能记心到最急心既到矣宋朱熹二十、《三国演义》一知半解居然2.《三国演义》“官迫民反” 《水浒传》3.《红楼梦》女声女气哭哭啼啼“满纸荒唐言,一把辛酸泪” 兴亡盛衰日积月累(八)半亩方塘一鉴开问渠那得清如许宋朱熹观书有感蒙冲巨舰一毛轻此日中流自在行。
部编人教版五年级上册语文课文内容填空附答案
部编人教版五年级上册语文课文内容填空附答案一、课内古诗默写填空。
1.陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中,采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是:________________。
2.《四时田园杂兴》的作者是________代的________。
诗人描写了_______的情景。
展现了___________的劳动场面,流露了诗人对_________的赞扬。
3.《稚子弄冰》的作者是________代的杨万里,诗人从小孩___________的心理特征切入,为读者描绘了一幅________________的场景。
4.在《村晚》一诗中,诗人描写了一幅宁静的__________图,表达了诗人对____________之情。
5.黄河是我们祖先的摇篮,刘禹锡用诗句写出了它的奔腾和壮丽。
“____________,_________。
”6.时间是我们宝贵的财富,岳飞在《满江红》中,告诫我们:_______________7.创新是中华民族进步的灵魂,我们要响应《礼记》的号召:_______________二、填空。
1.秋天最美是____________。
夕阳斜照西山时,动人的是____________归鸦____________地朝窠里飞去。
______________的大雁,在高空中______________________,更是叫人感动。
夕阳____________________,夜幕____________________,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人____________________。
2.中国人对家国的守卫,留在“王师北定中原日,____________________”的嘱咐里;对家园的眷恋,藏在“月落乌啼霜满天,____________________”的思绪里。
三、根据课文内容填空1.“黄昏的空中偶见__________,更是乡居生活中的____________。
那是清澄的______________,而且具有生命了。
新部编人教版五年级上册语文课文内容填空带答案
新部编人教版五年级上册语文课文内容填空带答案一、按课文内容填空。
1.《落花生》这篇文章采用__________的写作方法,告诉我们要__________的人,不要做______________。
2.小明不努力学习,整天无所事事,老师用“___________,一日难再晨,及时当勉励,____________。
”劝说他珍惜时间,好好学习。
3.《己亥杂诗》中表现作者希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是:____________,___________。
4.美哉,__________,与天不老!壮哉,__________,与国无疆!5.《题临安邸》中,题的意思是______,诗人看到达官贵人只顾寻欢作乐而发出质问的诗句是__________,___________?二、根据教材内容填空。
1.榕树正值_____的时期,好像把它的全部_______展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇____在另一簇上面,不留一点儿________。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。
这_______的南国的树!2.《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______(文章的体裁),通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3.《慈母情深》的作者是______,小说家,山东荣成人。
文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》,母亲不顾同事劝说给钱买书的故事,歌颂了伟大的_________。
三、我能按原文或要求填空。
1.《落花生》的作者是_________。
文章采用_________的写作方法,揭示了花生_________的品格,说明人要做有用的人,____________,而对别人没有好处的人。
2.《蝉》中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是______________,_____________。
3.谈到珍惜时间,我想到了抗金将领岳飞的名言____________,____________,_____________。
最新部编版五年级语文上册课文内容填空附答案
最新部编版五年级语文上册课文内容填空附答案一、根据课文内容填空。
1.《忆读书》的作者是________,这篇文章告诉我们“读书好,___________,_________”。
2.“盖士人读书,第一要________,第二要________,第三要______。
”这是清朝的__________说的。
3.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是________,冬天最美是________。
4.《松鼠》是法国的________写的,这是一篇__________(体裁),写了松鼠的________、________、________等特点。
二、根据课文理解完成填空。
1.《将相和》一课以__________两国的矛盾为背景,记叙了_______________、_______________、_______________三个故事,写出了将相之间由__________到__________的过程。
2.《什么比猎豹的速度更快》一课运用了_____________、_____________、__________________等说明方法,说明了________________的速度是最快的。
3.问君何能尔?_______________。
_________________,悠然见南山。
4.种豆南山下,_______________。
晨兴理荒秽,_______________。
三、根据课文内容填空。
1.《自相矛盾》选自《______________》,作者是______时期的______家________。
这则寓言告诉了我们________________。
2.《跳水》的作者是______国作家____________,这篇课文记叙了在____________上发生的故事。
在万分危急的时刻,船长____________,用枪命令儿子跳水,使孩子____________。
船长表现出的______、______、______源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱,展现了他极大的人格魅力。
部编版五年级语文上册课文内容填空(带答案)
部编版五年级语文上册课文内容填空(带答案)一、根据课文内容填空。
1.死去元知万事空,______________________。
2.________________________,西湖歌舞几时休?3.《“精彩极了”和”糟糕透了”》一文的写作顺序是___________________。
4.《圆明园的毁灭》一文从_________、_________和____________三个方面描写了圆明园,表达了作者对____________的无限热爱和对___________的无比痛恨,从而激发人们不忘国耻,增强振兴中华的_________感和____________感。
二、根据课文内容填一填。
1. 手捧着_________的火盆穿过走廊时,那_________的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!2. 曾国藩告诉我们,士人读书第一要有志,第二要_________,第三要_________。
而冰心在《忆读书》一文中告诉我们的是“读书好,多读书,_________”。
3. 纳兰性德的《_______》中,夜是这样的:风一更,______,聒碎乡心梦不成,___________。
“聒”的意思是____________________________________。
4. 陆游的“死去元知万事空,_____________”,龚自珍的“我劝天公重抖擞,______________”,都表现了忧国忧民的爱国情怀。
三、积累与运用。
1.按原文填空。
(1)白鹭是一首__________的诗。
——《白鹭》节选(2)王师北定中原日,____________________ ——《示儿》(3)____________________,夜半钟声到客船。
——《枫桥夜泊》(4)问渠那得清如许?____________________ ——《观书有感》2.同学不努力学习,你想劝他珍惜时间,趁年少努力学习,以免将来后悔。
你想用的格言警句或诗句是________________。
2021年部编人教版五年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)
2021年部编人教版五年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)一、根据所学内容填空。
1.“知之为知之,不知为不知,是知也。
”第一个“知”的意思是____________,这句话的意思是_________________,这句名言说的是学习要有____________的态度。
“读万卷书,行万里路。
”这是__________的名言,写一些你对这句话的理解要____________,____________。
2.“书,被人们称为人类文明的‘长生果’”这句话把_____比作______。
作者以诙谐的手法,生动而巧妙地表达了______________________。
3.《白鹭》一文的作者是__________,作者通过描写白鹭的__________以及它的一系列活动画面;在_________里的鱼,__________站立于小树的绝顶,____________的低飞等,让我们真切地感受到了白鹭的美。
4.《桂花雨》一文表达了作者_________________的感情。
5.《珍珠鸟》是_______,作者以细腻亲切的语言,写出了珍珠鸟由____人到____人的变化过程。
文中起到升华全文主题的句子:______________________。
二、根据课文内容填空。
1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物,比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事,我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗:七夕今宵看碧霄,________。
家家乞巧望秋月,_______。
2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜_________,变成一块石头的故事,赞扬了海力布______________的高尚品质。
三、根据课文内容填空。
1.及时当勉励,________。
2.死去元知万事空,_____________________。
3.《落花生》一文的作者是_________,他的笔名是“___________”。
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部编版五(上)按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的(),那全身的(),那铁色的(),那青色的(),增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
二、《落花生》我说:“那么,人要做(),不要做(),而对人()。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说(),()前后十几家邻居,()浸在花香里的。
2.桂花摇落以后,挑去(),晒上(),收在(),可以加在(),过年时还可以()。
全年,整个村子都()在桂花的香气里。
日积月累(一)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是(),字(),被誉为()。
故人()()()()(),烟花()()()()()。
()()()()碧空尽,()()()()天际流。
四、《搭石》1.每年汛期(),()。
山洪过后,人们出工、()、()、(),来来去去,必须()。
2.家乡有一句“()”的俗语。
搭石,原本就是(),踩上去()会活动,走得快才容易保持()。
人们走路不能(),也不能突然()。
()前面的人突然(),后边的人就没处(),就会()。
3.每当()、(),一行人走搭石的时候,动作是那么()!前面的()脚来,后面的()上去。
嗒嗒的声音,像轻快的();(),()给人画一般的()。
4.一排排搭石(),(),它们()着故乡的(),也()着乡亲们美好的()。
五、《将相和》1.蔺相如到了(),进宫见了(),献上()。
秦王双手捧住璧,一边看一边(),()十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾(),真不应该。
于是,他(),背上()到蔺相如门上()。
蔺相如见廉颇来()连忙()地出来迎接。
从此以后,他们俩成了(),()保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力()的时候,()能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来()——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的()。
日积月累(二)1.(),一日难再晨。
(),岁月不待人。
2.莫等闲,(),()。
3.(),一寸光阴不可轻。
4.多少事,();天地转,()。
一万年太久,()。
七、《猎人海力布》1.从前有一个猎人,名叫()。
他热心(),每次打猎回来,总是把猎物(),自己只留下很少的一份。
大家都非常()他。
2.有一天,海力布到深山去(),()听见天上有喊()的声音。
他()一看,一只老鹰()一条()正从他头上(),他急忙(),对准老鹰射去。
老鹰受了伤,()小白蛇逃了。
3.海力布有了这颗(),打猎()极了。
他把宝石(),能听懂()的语言,能知道哪座山上有哪些动物。
4.接着,他就把怎么(),怎么听见一群鸟(),以及为什么不能把听来的()告诉别人,都()照实说了。
5.大家看见海力布变成了(),都非常(),非常()。
他们(),念着海力布的名字,()。
(),(),往很远的地方走去。
6.他们走在路上,忽然(),(),接着就是()。
半夜里,听见一声()的巨响,大山()了,地下(),把他们的村子()了。
八、《牛郎织女》1.哥哥嫂子待他很不好,叫他吃(),穿(),夜里在()里睡。
牛棚里没(),他就睡在()上。
他()每天放牛。
那头牛跟他很(),用温和的()看着他,有时候还伸出()舔舔他的手,怪有意思的。
2.牛渴了,他就牵着它到()的上游,让他喝()的水。
夏天天气热,就在树林里();冬天天气冷,就在山坡上()。
他把牛身上刷得(),不沾一点儿()、()。
3.他就牵着(),拉着(),头也不回,一直往前走,走出(),走过(),走到()。
从那以后,他白天上山(),柴装满一车,就让老牛(),到集市上去();夜晚就让老牛在车旁边(),自己睡在车上。
过了些日子,他在山前边盖了一间(),又在草房旁边()猎人一块地,种些(),这就算安了家。
4.第二天黄昏时候,牛郎()右边的那座山,(),()。
湖面映着()的余光,蓝紫色的波纹()。
5.姑娘穿上(),一边梳她长长的(),一边跟牛郎()。
牛郎把自己的情形()地说了。
姑娘听得出了神,又(),又(),就把自己的情形也告诉了他。
6.他们俩手拉着手,(),(),回到()。
牛郎把老牛指给织女看,说它是从小到大()的伴儿。
织女拍拍老牛的(),用腮帮挨挨它的(),算是跟它()。
老牛()地朝她看。
日积月累(三)1.写出与之对应的四字词语。
(1)鼻子都气歪了。
()(2)前怕狼后怕虎。
()(3)一个巴掌拍不响。
()(4)打开天窗说亮话。
()(5)吃水不忘打井人。
()(6)进也不是退也不是。
()2.《乞巧》的诗人是()(朝代)的()。
3.七夕()看(),牵牛()渡()。
家家()望(),穿尽()几()。
九、《古诗三首》1.《示儿》的诗人是()(朝代)的()。
2.《题临安邸》的诗人是()(朝代)的(),3.《己亥杂诗》的诗人是()(朝代)的(),4.默写《示儿》。
十、《少年中国说》1.故今日之(),不在(),而全在我()。
2.红日初升,()。
河出伏流,()。
()鳞爪飞扬。
(),百兽震惶。
鹰隼试翼,()。
奇花初胎,()。
干将发硎,()。
天戴其苍,()。
纵有千古,()。
前途似海,()。
3.美哉,我(),()!壮哉,我(),()!十一、《圆明园的毁灭》1.圆明园在北京(),是一座()的皇家园林。
它由()、()和|()组成,所以也叫圆明三园。
此外,还有许多小圆,分布在圆明园()、()、()三面,()般()在圆明园周围。
2.圆明园中,有()的殿堂,也有()的亭台楼阁;有象征着热闹街市的(),也有象征着田园风光的()。
3.园中不仅有(),还有()。
漫步园内,有如漫游在(),包揽着中外();(),仿佛置身在()的境界里。
日积月累(四)1.把下面词语补充完整。
举世()()兴高()()足()多()()心()血臭名()()得意()()()计多()处心()()众星()()太平()()国()()安()衣()食()()乐业()()人和()()年丰夜不()()路不()()多事()()兵()马()()()失所生灵()()()()遍野民不()()内()外()十二、《太阳》1.我们看到太阳。
觉得它并(),实际上它(),()个地球的()才能抵得上一个()。
因为太阳离、()太远了,所以看上去只有一个()那么大。
2.太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系()有了太阳,地球上的()和()才能发芽、()、()、();()、()、()、()才能()、()。
如果没有(),地球上就不会有(),也不会有()。
3.地面上的水背被()晒着的时候,()了热,变成了()。
空气()时,温度(),其中的()凝成了无数的(),()在空中,变成()。
云层里的小水滴(),就变成()或()落下来。
4.地球上的()和(),都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是(),到处是(),没有()、()、()、(),没有()、()、()、(),自然也不会有()。
一句话,没有太阳,就没有我们这个()的世界。
十三、《松鼠》1.松鼠是一种()的小动物,(),(),很()。
2.它们(),眼睛(),身体(),四肢(),非常(),非常()。
()的小面孔上,衬上一条()的美丽尾巴,显得()。
3.在()的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着。
()。
它们好像很怕()的日光,白天躲在窝里(),晚上出来()、()、()。
4.它们的爪子是那样(),动作是那样(),一棵很()的高树,一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很(),比黄鼠狼的叫声还要尖些。
5.松鼠的窝通常搭在述职分杈的地方,又()又()。
它们搭窝的时候,先搬些()。
错杂着放在一起,再用一些干苔藓()起来,然后把苔藓(),(),使那些建筑物足够(),足够()。
这样,它们可以带着儿女住在里面,既()又()。
窝口朝上,(),很(),勉强可以进出。
十四、《慈母情深》1.空间非常(),低矮得使人感到(),不足两百平米的(),四壁()。
七八十台破缝纫机一行行()着,七八十个都不算年轻的女人()在自己的缝纫机旁。
因为光线(),每个女人头上方都吊着一只()。
正是(),窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的(),使我感到犹如身在()。
2.我穿过一排排(),走到那个(),看见一个极其()的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
周围的几只灯泡()我的脸。
3.母亲说完,立刻又(),立刻又(),立刻又将头俯在()上了,立刻又陷入()的机械忙碌状态……五、《父爱之舟》1.恍恍惚惚我又置身于两年一度的()中,能去看看这()的节日的确是()的欢乐,我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人()。
看踩高跷走路,看()、()、()、马面……(),卖小吃的挤得(),()的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
2.父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个(),所以我从来不(),()。
读初小的时候。
遇上大雨大雪天,(),父亲便背着我上学。
我背着书包伏在他背上,双手撑起一把()的大黄油不雨伞。
他(),穿一双(),将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条()的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲()时的陪嫁呢.3.我拿着()的钱去缴学费,感到十分()。
父亲送我到学校,替我(),他回家时,我()。
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里()的哭、()的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中()到的新滋味了。
4.时指暑天,为(),夜晚便开船,父亲和姑爹()让我在小舱里()。
5.(),他的儿子考取了。
送我去入学的时候,()是那只小船,依旧是姑爹和父亲()。
不过父亲不妖撸的时候,便抓紧时间为我(),因为我那长期卧病的母亲未能给我()。
6.()姑爹小船上盖的只是()的篷,远比不上绍兴的吾篷船(),()姑爹的小渔船()是那么(),那么()……日积月累(六)1.夫君子之行,(),()。
2.非淡泊(),非宁静()。
——()3.居安思危,()。
——()4.由俭入奢易,()。
——()5.一粥一饭,();半丝半缕,()。
——()十六、《古诗词三首》1.《山居秋暝》的诗人是()(朝代)的()。
苏轼称赞他的诗(),他有()之称。
他是山水田园诗派代表,与()并称为“王孟”。
2.《枫桥夜泊》的诗人是()(朝代)的()。
3.《长相思》的词人是()(朝代)的()。
4.(),天气晚来秋。
明月松间照,()。
竹喧归浣女,()。
随意春芳歇,()。
5.(),江枫渔火对愁眠。
(),夜半钟声到客船。
6.山一程,(),身向榆关那畔行,()。
风一更,(),(),故园无此声。
十七、《四季之美》1.春天最美是()。
东方一点儿一点儿()鱼肚色天空,染上()的红晕,飘着红紫红紫的()。
2.夏天最美是()。
()的月夜固然美,()的暗夜,也有无数的萤火虫()。
即使是()的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着()的微光在飞行,这情景()。
3.秋天最美是()。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦()地朝窠里飞去。
()的大雁,在空中(),更是叫人感动。