社会工作视角下的社区青少年就业问题
社会工作视角下解决大学生就业问题的实践路径
社会工作视角下解决大学生就业问题的实践路径作者：何书贤王国良来源：《赤峰学院学报·哲学社会科学版》2024年第02期摘要：大学生就业一直是社会和国家关注的重点，从社会工作视角出发，基于生态系统理论对大学生就业问题进行了分析，发现目前大学生就业问题主要归因于企业招聘需求缩减、高校就业培养合力尚未形成、劳动力市场竞争激烈以及大学生自身问题。
此研究结合社会工作专业理论和专业方法，多维度提出了解决大学生就业问题的对策建议，旨在在新的社会环境下，为大学生就业问题寻找新的实践路径。
关键词：社会工作;大学生就业;实践路径中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2024）02-0050-05就业是民生之本，是促进经济发展和维持社会稳定的基础，被习近平总书记称为“永恒的课题”和“世界性难题”。
党的二十大报告提出要实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量就业。
大学生处于实施就业优先战略和强化就业优先政策的交汇点，是就业工作的重点关注群体。
随着大学扩招，高等教育的逐步普及化，我国高等教育毛入学率从1978年的2.7%增加到2021年的59.6%，改革開放的三十多年时间里，高等教育毛入学率增加了近30倍。
根据教育部公布的数据显示，2022年高校毕业生规模达到1076万人，与2021年相比增加了167万人，每年如此庞大数量的毕业生涌入社会，给社会造成很大的就业压力。
新时期大学生就业难问题不只是毕业生数量的问题，更表现为结构性就业难问题突出，突出表现为高校培养的大学生和社会的需求不匹配，即高校的“供”和社会的“需”的不匹配。
从社会工作视角出发，基于生态系统理论对大学生就业问题进行了分析，从多维度提出了解决大学生就业问题的对策建议，探索大学生就业的新途径。
一、问题意识：大学生就业问题的文献回顾关于大学生就业问题的研究学术界有很多，不同领域的学者从不同视角对就业问题提出了自己的见解，系统分析了就业问题的现象、原因以及解决方案。
青年就业问题与解决途径
青年就业问题与解决途径
青年就业问题与解决途径是我国社会经济发展中的一大难题。
在当前就业市场竞争激烈的背景下，如何解决青年就业问题，成为了政府部门、企事业单位和社会各界共同关注的热点。
本文将从四个方面探讨青年就业问题的解决途径。
一、完善教育体系，提高青年就业竞争力
教育是提高青年就业竞争力的重要手段。
我国应加大对高等教育的投入，优化专业结构，强化实践教育，提高毕业生的实际工作能力。
此外，还要大力发展职业教育，提高青年技能培训水平，为他们提供更多的就业选择。
二、拓宽就业渠道，创造更多就业岗位
政府应采取措施，加大对中小企业的扶持力度，鼓励创新创业，创造更多就业岗位。
同时，积极发展新兴产业，为青年提供更多的发展机会。
此外，还要加强就业指导，引导青年合理规划职业生涯，提高就业匹配度。
三、强化社会保障体系，为青年提供安全感
政府应完善社会保障制度，为青年提供充分的保障，减轻他们的生活压力。
例如，提高最低工资标准，确保青年基本生活水平；扩大社会保障覆盖范围，使更多青年受益；完善住房保障体系，解决青年住房难题。
四、加强心理健康教育，提高青年心理素质
心理健康是青年顺利就业的重要保障。
学校、家庭和社会应共同关注青年心理健康，提供心理辅导和咨询，帮助他们树立正确的就业观，增强抗压能力。
同时，开展就业心理素质培训，提高青年应对职场挑战的能力。
总之，解决青年就业问题需要多方面的共同努力。
政府、企事业单位、学校、家庭和社会应形成合力，为青年创造良好的就业环境，帮助他们实现人生价值，为我国社会经济发展贡献力量。
人口社会学论文城市流动人口中三失青少年的社会工作干预
人口社会学论文城市流动人口中三失青少年的社会工作干预城市流动人口中三失青少年的社会工作干预随着城市化进程的加速，城市流动人口的数量不断增加。
其中，三失青少年（指失学、失业、失所的青少年）成为了一个社会问题的集中体现。
这些三失青少年由于缺乏教育、失去工作机会和无家可归，面临着诸多困境和挑战。
为了解决他们的问题，社会工作干预在城市流动人口中扮演着重要的角色。
首先，社会工作干预应该关注三失青少年的基本权益。
这些青少年常常生活在边缘化的环境中，容易受到各种形式的剥削和歧视。
社会工作者应当通过提供法律援助、教育机会和就业培训等方式，帮助他们恢复和保护自己的基本权益。
例如，社会工作者可以协助他们申请低保或其他社会救助项目，使他们能够获得基本的生活保障。
其次，社会工作干预应该注重三失青少年的心理健康。
由于长期处于不稳定的生活环境中，这些青少年容易出现心理问题，如焦虑、抑郁等。
社会工作者可以通过提供心理咨询和心理支持等服务，帮助他们调整心态，增强心理韧性。
此外，社会工作者还可以组织一些团体活动，为他们提供交流和互助的机会，减轻他们的孤独感和压力。
再次，社会工作干预应该关注三失青少年的教育问题。
失学是这些青少年最突出的问题之一，而教育是他们实现社会融入的重要途径。
社会工作者可以与学校合作，开展义务教育补习班或职业技能培训班，为他们提供学习机会。
同时，社会工作者还可以帮助他们解决学费和学杂费等经济问题，确保他们能够顺利完成学业。
最后，社会工作干预应该关注三失青少年的就业问题。
失业是这些青少年面临的另一个重要挑战，也是导致他们陷入贫困和边缘化的主要原因之一。
社会工作者可以通过与企业和职业培训机构合作，提供就业培训和职业介绍等服务，帮助他们找到稳定的工作。
此外，社会工作者还可以鼓励他们创业或参与社区公益活动，提高他们的就业竞争力和社会责任感。
综上所述，城市流动人口中的三失青少年需要社会工作干预来解决他们面临的问题。
社会工作者应该关注他们的基本权益、心理健康、教育和就业问题，并通过各种途径提供相应的支持和帮助。
社会工作中的青少年问题及解决办法
社会工作中的青少年问题及解决办法在社会工作领域中，青少年问题一直是重要的关注点之一。
青少年期是个体人生中最关键的阶段之一，他们面临着身心发展、教育、就业等方面的诸多挑战。
本文将探讨现代社会工作中的青少年问题，并提出相应的解决办法。
问题一：心理健康问题心理健康是青少年成长过程中的重要组成部分。
然而，现代社会中的青少年面临着诸多压力，例如学业竞争、家庭变动、社交互动等。
这些因素可能导致他们出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题。
解决办法：1. 提供心理健康教育：社会工作者可以组织心理健康教育活动，教授青少年应对压力和情绪的技巧，增强他们的心理韧性。
2. 建立心理咨询服务：设立专业的心理咨询机构或提供在线咨询平台，为青少年提供心理支持和辅导，解决他们的心理问题。
问题二：教育机会不平等在一些地区或家庭中，青少年面临着教育机会不平等的问题。
贫困家庭的孩子常常无法获得优质的教育资源，甚至无法完成基础教育。
解决办法：1. 提供奖学金和资助计划：社会工作者可以协助组织设立奖学金和资助计划，帮助贫困家庭的孩子获得教育机会，解决教育不平等问题。
2. 建立学习支持项目：社会工作者可以创办学习支持项目，为青少年提供学习辅导、作业辅导等服务，帮助他们提高学习能力和成绩。
问题三：就业困难随着经济的发展，社会对青少年就业能力的要求越来越高。
然而，他们缺乏工作经验和专业技能，面临着就业困难。
解决办法：1. 职业培训项目：社会工作者可以组织职业培训项目，为青少年提供就业必备的技能培训，提高他们的就业机会。
2. 建立实习和就业机会：与企业、社区合作，争取为青少年提供实习和就业机会，让他们有机会积累工作经验和发展自己的职业。
问题四：家庭关系问题家庭关系对青少年的成长发挥着重要影响。
不良的家庭环境、亲子关系紧张等问题会导致青少年行为问题的出现。
解决办法：1. 家庭咨询服务：社会工作者可以提供家庭咨询服务，帮助家长和青少年处理家庭关系问题，并提供家庭教育指导。
社会工作中的社会问题与社会解决方案
社会工作中的社会问题与社会解决方案社会工作是一种致力于解决社会问题和改善社会福祉的专业工作。
在社会工作的实践中，我们常常面临各种各样的社会问题。
本文将重点探讨社会工作中的一些常见问题，并提出相应的解决方案。
一、贫困问题贫困是社会工作中的一大挑战。
在许多地区，贫困问题广泛存在，给人们的生活带来了巨大的困扰。
贫困不仅限制了人们的基本需求的满足，也限制了他们的自我发展和社会融入。
针对贫困问题，社会工作可以采取一系列的解决方案。
首先，通过开展扶贫项目，提供经济援助和基本生活资源，帮助贫困人群摆脱生活的困境。
其次，社会工作可以协助贫困人群提升自身技能，培养就业能力，增加他们的就业机会和收入来源。
此外，社会工作还可以协调各方资源，建立起慈善基金和社会支持网络，为贫困人群提供全方位的帮助和支持。
二、老年人问题随着人口老龄化的不断加剧，老年人问题日益突出。
许多老年人面临孤独、贫困、健康等方面的困扰，需要社会工作的专业支持。
社会工作可以通过建立老年人关怀中心和社区活动中心，为老年人提供日间照料、社交活动和健康咨询等服务。
此外，社会工作还可以组织志愿者团队，定期走访老年人，提供心理支持和社交陪伴。
对于那些需要特殊照顾的老年人，社会工作可以协调医疗资源，提供定制化的医疗服务和康复护理。
三、青少年问题青少年是社会的未来，但青少年问题也是社会工作中亟需解决的一个方面。
青少年犯罪、心理健康问题和教育困境成为社会工作的重点领域。
社会工作可以通过开展青少年相关的教育项目，提供心理咨询和辅导，帮助青少年树立正确的价值观和人生观。
此外，社会工作还可以与学校和家庭密切合作，共同营造健康、积极的成长环境。
针对那些已经犯罪的青少年，社会工作可以开展重点关注和帮助，通过社会再教育和职业培训，帮助他们重新融入社会。
四、家庭暴力问题家庭暴力是一种严重侵犯人权的社会问题。
家庭暴力常常导致受害者身心受伤，破坏家庭和谐与稳定，需要社会工作及相关机构的介入来提供支持和干预。
社区青少年社会工作
维护社会稳定
有效的社区青少年社会工作能够减少 青少年违法犯罪行为，维护社会稳定 和安全。
02 社区青少年社会工作的基 本概念
社区青少年社会工作的定义
社区青少年社会工作是指以社区为依 托，运用社会工作专业方法，为青少 年提供全面、优质、高效的服务，促 进其全面健康发展。
社区青少年社会工作旨在解决青少年 在成长过程中遇到的问题，提高其社 会适应能力，预防和减少青少年违法 犯罪行为，促进社区和谐稳定。
社区青少年社会工作需要与政府、学校、 家庭、社会组织等各方合作，共同为青少 年提供支持和帮助。
社区青少年社会工作的原则
尊重青少年的权利和尊严
社区青少年社会工作应尊重青少年的 权利和尊严，不歧视任何个体或群体。
以人为本
社区青少年社会工作应以青少年的需 求和发展为中心，关注个体的差异性 和独特性。
公平正义
通过提供多样化的服务，满足青少年的成长需求，促进他们在知 识、技能、情感、心理等方面的全面发展。
预防和解决青少年问题
针对青少年面临的问题，如学业压力、心理困扰、行为偏差等，提 供相应的服务和支持，预防和解决这些问题。
营造良好的社区环境
通过开展各种活动和项目，营造积极向上、健康有序的社区环境， 促进青少年在社区中的融入和发展。
跨界合作
未来社区青少年社会工作需要加强与其他领域的跨界合作，如教育、医疗、法律等。通过跨界合作，可以整合各方面 的资源，为青少年提供更加全面和专业的服务。
预防和早期干预
未来社区青少年社会工作将更加注重预防和早期干预。通过早期发现和解决青少年的问题，可以减少其 对社会的不断提高
随着社区青少年社会工作的深入开展，其专业化和规范化程度将不断提
高，从业者的专业素质和服务水平也将得到提升。
社区工作中的儿童与青少年发展
社区工作中的儿童与青少年发展在社区工作中，关注儿童与青少年的发展是至关重要的。
儿童与青少年是社区未来的希望，他们的身心健康以及全面发展对社区的可持续发展有着重要的影响。
本文将探讨社区工作中关注儿童与青少年发展的重要性，并提出相应的解决方案。
首先，社区工作中的儿童与青少年发展需要从多个方面进行关注。
在身体健康方面，社区可以提供安全的运动场地和设施，鼓励儿童与青少年积极参与体育活动，促进他们的体能发展。
此外，社区还可以组织健康教育活动，加强对儿童与青少年健康的宣传和指导，提高他们对健康生活方式的意识。
在教育方面，社区可以提供丰富的学习资源和学习环境，为儿童与青少年提供良好的学习条件。
社区可以组织各类培训班和兴趣小组，开展多样化的教育活动，帮助儿童与青少年培养兴趣爱好和综合素质。
此外，社区还可以与学校、家庭紧密合作，建立有效的沟通机制，共同关注儿童与青少年的学业发展和学习问题。
另外，社区工作中还要关注儿童与青少年的心理健康。
面对现代社会竞争激烈和各种挑战，儿童与青少年面临着许多心理压力和困扰。
社区可以开展心理健康教育，增加儿童与青少年对自身心理情况的了解，提供心理咨询和支持，帮助他们解决心理困扰，增强心理韧性和抗压能力。
此外，社区工作中还要积极组织各类文化活动，丰富儿童与青少年的文化生活。
社区可以组织戏剧、音乐、美术等艺术活动，提供舞台表演的机会，培养他们的审美能力和艺术素养。
社区还可以组织读书俱乐部、辩论赛等活动，激发他们的思维能力和创造力。
为了有效关注儿童与青少年的发展，社区工作需要建立多方合作的机制。
社区应当充分发挥各方资源的优势，与学校、家庭、社会组织等建立紧密的合作关系。
在政府的支持下，建立完善的儿童与青少年发展保障机制，制定相关政策和法规，明确各方责任，为儿童与青少年的全面发展提供有力保障。
总之，社区工作中的儿童与青少年发展是一项重要而复杂的任务。
社区应当关注他们的身心健康、教育培养、心理健康和文化生活等方面的需求，积极开展有针对性的工作和活动。
社会工作社会创新项目
社会工作社会创新项目社会工作是指在社会中为弱势群体提供支持、帮助和促进社会公正的一项专业工作。
社会工作的目标是解决社会问题，促进社会进步和发展。
随着社会的不断发展，人们对社会工作的需求也越来越多样化。
为了满足这些需求，许多社会工作者开始积极探索并推行社会创新项目，以更好地服务社会和弱势群体。
本文将介绍一些社会工作社会创新项目的案例及其作用。
一、老年人社区关爱计划老年人是社会中最需关注和照顾的群体之一。
很多老年人面临着孤独、健康问题和经济困难等挑战。
为了解决这些问题，社会工作者发起了老年人社区关爱计划。
该计划通过组织志愿者进行定期探访、提供健康咨询和社交活动等方式，为老年人提供社会支持和康复服务，促进他们的身心健康和社交融入。
二、青少年就业培训项目青少年就业是社会中的一大难题。
很多青少年缺乏就业技能和社交经验，造成他们难以进入职场。
为了解决这个问题，社会工作者开展了青少年就业培训项目。
该项目通过提供职业培训课程、实习机会和职业咨询等方式，帮助青少年获取就业所需的技能和知识，提高他们的就业竞争力，实现自我价值。
三、流浪儿童教育项目流浪儿童是社会中最脆弱的群体之一，他们面临着教育机会的缺失和社会适应的困惑。
为了改善他们的生活和未来发展，社会工作者启动了流浪儿童教育项目。
该项目通过设立教育中心、提供义务教育和文化活动等方式，为流浪儿童提供稳定的学习环境和教育资源，帮助他们获得基本教育并培养他们的生活技能。
四、残障人士社会融合计划残障人士在社会中常常面临着歧视、孤立和就业难等问题。
为了推动残障人士的社会融合，社会工作者开展了残障人士社会融合计划。
该计划通过提供职业培训、就业机会和相关辅助服务等方式，帮助残障人士融入社会，实现他们的自我价值。
通过以上的社会工作社会创新项目的案例可以看出，社会工作者通过创新的方式解决社会问题，提高弱势群体的生活质量和社会参与度。
这些社会创新项目不仅解决了具体的问题，也为社会工作的发展提供了新的思路和路径。
青少年社工服务工作内容
青少年社工服务工作内容
1.建立联系和沟通：与青少年建立联系和建立信任是社工服务的第一步。
社工需要通过不同的方式和途径与青少年进行沟通，包括面对面谈话、电话联系、短信等。
2. 检测和评估：社工需要评估青少年的需求和问题，了解他们的家庭背景和生活环境。
通过评估来为青少年提供更精准的服务和建议。
3. 提供支持和援助：社工需要为青少年提供不同形式的支持和援助，包括心理咨询、教育辅导、就业指导、文娱活动等。
4. 协调和引导：社工需要协调并引导青少年与其他社区资源和服务机构建立联系，例如医疗机构、法律援助中心、社会工作者等。
5. 建立社区合作伙伴关系：社工需要与社区的不同组织和机构建立联系和合作，例如学校、社区中心、社会福利机构等，以提供更全面的服务和支持。
6. 进行培训和教育：社工需要为青少年和他们的家庭提供相关培训和教育，例如青少年心理健康教育、家庭教育等。
7. 提供危机干预和紧急支援：社工需要在紧急情况下提供危机干预和紧急支援，例如自杀预防、家庭暴力干预等。
总之，青少年社工的服务内容是多方面的，需要综合考虑青少年的需求和问题，为他们提供全面的服务和支持。
- 1 -。
青年就业与社会稳定的关系
青年就业与社会稳定的关系近年来，随着经济的快速发展，青年人就业问题逐渐成为社会关注的焦点。
就业作为一个社会问题，不仅关系到个人的生活和发展，还与社会的稳定息息相关。
本文将探讨青年就业与社会稳定的关系，并从多个角度分析其影响因素和潜在机遇。
首先，青年就业的稳定与社会的稳定密切相关。
青年人是一个社会中活力最旺盛、积极性最高的群体，他们的就业问题直接关系到社会的稳定。
如果大量的青年人无法就业，就会产生大量的社会问题，如社会治安问题、社会秩序问题等等。
因此，青年就业问题必须得到足够的重视，只有当青年人有稳定的就业岗位，社会才能保持稳定。
其次，青年人的就业问题不仅关系到个人的生活质量，还关系到整个社会的发展。
青年人是一个国家的未来和希望，他们的就业问题直接关系到国家的未来发展。
如果青年人找不到稳定的工作，他们的能力和才华将被浪费，社会无法充分发挥他们的潜力，这将对国家的发展产生严重的负面影响。
因此，促进青年就业是实现社会稳定和可持续发展的重要一环。
要解决青年就业问题，需要多方面的努力。
首先，政府应当制定更加积极的就业政策，为青年人提供更多的就业机会。
同时，政府还应该加强职业培训，提高青年人的就业竞争力。
其次，企业应该承担更多的社会责任，积极招聘和培养年轻人才。
此外，家庭和学校也应扮演重要角色，引导青年人合理选择专业和职业，并提供必要的支持和帮助。
此外，青年就业问题也需要从国际角度加以考虑。
随着全球化进程的加快，国内就业市场不再仅局限在国内范围内。
青年人也面临着国际竞争的压力和机遇。
因此，我们需要更加开放的视野，关注国际就业市场的变化，积极提升自身的国际竞争力。
同时，我们也应积极拓展国际合作，为青年人提供更多的就业机会。
然而，要解决青年就业问题绝非一蹴而就的事情。
我们需要系统性地思考问题，综合考虑经济、政策、社会和文化等多方面因素，才能够从根本上解决问题。
此外，我们还需要耐心和信心，相信随着时间的推移，随着各方面的努力，青年就业问题定能得到有效解决。
社会工作视角下的社区青少年就业问题
中图分 类号 ： ９ ６ Ｄ １
一
、
社区青少年就业难
社区青少年是指， 拥有本市户籍，６至 ２ ｌ ５岁周岁， 没有固定工作 、
没 有 就 学 、 少 监 管 ， 社 会 化 程 度还 不 太成 熟 的青 少年 。 就 业 形 缺 其 其
服务对象的参与和 自我决定， 相信每个人都有潜力成长和进步并解决
解 决就 业 问题 。
关键 词
社 区青 少年
就业
社会 工作 文献 标识码 ： Ａ 文章 编号 ：０ ９０ ９（０ ９０ －４－ｌ １０ －５ ２２０ ）５２ １ Ｏ
失衡 ， 脾气暴躁 ， 甚至放弃对未来的希望 。
社 会 工 价值 观 要 求 社 会 工作 者 尊 重 每 个 人 的尊 严 和 独 特 性 ． 视 重
活。
社会工作是 以助人 自 助为理念， 帮助解决个人和社会问题 ， 促进 贫困的人 ， 通过 有目的的小组活动 ， 发展其面对 问题和 解决问题的能
合理 调动社会资源 ， 实施社会政策、 社会保障 、 社会服务， 在宏观上 社区青少年是社会工作 的的第二类服务对象， 由于就业市场上劳 划， 动 力供大于需求． 社会 资源相对缺乏， 再加上 自身就业基本能力薄弱， 营造一个有利于社区青少年就业或再就业的社会氛围 。 。 文化水平较低， 缺乏专业只是和技能， 从而使他们就业艰难， 虽然政府 给 予 了一 定 的关 注 。 开 办 免 费 的 技 能培 训 班 ， 是 这 些 方 法 都 只 是 如 但
势不容乐观， 他们大都文化水平低， 处于失业或待业状 态。社 区青少 பைடு நூலகம்
自己的问题 ， 出困境 。社会工作者应该做到 ： 走 尊重 、 接纳他人 ： 持不
社会工作专业的就业困境和对策分析
社会工作专业的就业困境和对策分析——以淮安高校为例摘要：党的十六届六中全会提出“建立一支宏大的社会工作人才队伍”、“确定职业规范和从业标准，加强专业培训”、“充实公共服务和社会管理部门，配备社会工作专门人员”等一系列的专业发展建议，这为社会工作专业的发展指明了方向和同时也提供了发展契机。
然而从社会工作的发展现状来看，就业前景并不乐观。
本文从社会工作的界定、发展现状、就业困境的原因以及应对的策略等进行阐述分析以促进社会工作的更好发展。
关键词：社会工作，就业困境，对策分析随着我国改革开放的不断深入和市场经济的快速发展，在西方发达国家发展过程中曾经出现的一系列社会问题在我国也同样逐渐凸现出来，使原来传统的、行政化的社会服务模式越来越难以解决新问题。
就政府方面而言，政府大包大揽的服务模式难以处理越来越分化细化的社会问题，政府为适应社会发展，其管理模式也从以前的“大政府小社会”逐步转到为“大社会小政府”的轨道上来,在政府退出的领域, 开展具体服务就落到社会力量的肩上，而社会工作者正是这些社会力量中重要的组成部分。
社会工作作为一种专业，其价值理念、实践操作所坚守的以人为本的基本取向与构建和谐社会的本质不谋而合、紧密相联，并且社会工作的方法、技巧、价值理念可以广泛运用于个人、团体、社区等服务领域。
因此无论是从中国的实际情况还是从社会工作专业的自身特质来看，社会工作都有广阔的发展空间。
但是由于社会工作面临认可度低，专业建设不完善，职业化刚刚起步等问题，使得社会工作发展面临巨大的困境。
一、社会工作的界定社会工作属于应用社会学，以助人自助为根本宗旨，强调以人为本，由受过专业训练的社会工作者为感到困难的个人、群体、社区提供专业的服务，满足其需求、充分挖掘其潜能，从而促进服务对象的良性发展。
社会工作作为一门专业助人的工作，在为面临困难的个人或群体提供专业服务时，依据个人或群体的特质，提供个别化的专业服务，从而达到预防、恢复、发展、治疗等目的；以及通过改善社会环境，或对人和环境进行双向的调整，以求达到人与环境的和谐，促使社会健康稳定的发展。
社会工作者-初级社会工作实务 第三章青少年社会工作
第08讲青少年的问题和需要第三章青少年社会工作第三章青少年社会工作（重点在第三节） 本章在历年考试中所占比例一般，从2016年到2021年，分值稳定在单选4个，多选1个，共计6分。
单选主要分值集中在第三节。
以。
以2015及2021年为例，基本是第一节没分；第二 以2016年-2021年真题分析：单选主要分值集中在第三节节1分；第三节3分。
多选基本在第二节或者第三节。
第三章知识框架第三章青少年社会工作第一节青少年的特点及需要第二节青少年社会工作的主要内容第三节青少年社会工作的主要方法第一节青少年的特点及需要第一节考情分析2015、2016、2017年基本没考到2018年考了一次单选2020年考了两道题。
2021年考了一道题重点：青少年的特点与需要；青少年社会工作原则知识点一、青少年的需要及问题（一）青少年的界定（2018年考过一次）发展层面青少年的开始青少年的结束生理春情萌动生理与性达到成熟状态，如具有生育能力情绪开始从父母处独立自主达到自我修正的个人认定状态，并且情绪自主认知与就业开始作逻辑思考、具有解决问题及作决定的技能能够逻辑思考并自主作决定人际由父母转至同辈增加对同辈及成人的亲密度社会开始进入个人、家庭与工作角色中又有成人的权利与责任教育进入中学中学或大学毕业宗教准备确认、受洗礼或接受成人礼在宗教社区中，获得成人地位年龄达到青少年开始的一定年龄，约10岁达到成人期的一定年龄，约20岁法律达到青少年法定年龄达到成人法定年龄文化开始接受医师或清点的训练或做相应准备完成仪式与庆典根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。
A．同辈B．父母C．老师D．祖父母【答案】A【解析】本题考查青少年的界定。
根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象由父母转至同辈；在青少年晚期阶段，其在人际发展层面将增加对同辈及成人的亲密度。
社会工作青少年项目名称
社会工作青少年项目名称1.项目背景介绍社会工作是一项为了改善人们生活质量的专业，它涉及到很多领域，其中包括对青少年的关注和帮助。
青少年是社会的未来和希望，但他们也面临着很多问题和困难，比如家庭问题、学业问题、就业问题等等。
因此，实施青少年项目是非常必要的，以帮助他们解决这些问题，帮助他们健康成长。
2.项目目标本项目的目标是通过社会工作的手段，帮助青少年解决他们的困难和问题，促进他们的全面发展，提高他们的生活质量。
具体包括以下几个方面：-提供情感支持和心理辅导，帮助青少年处理家庭问题和人际关系问题；-提供学习辅导和职业规划，帮助青少年解决学业问题和未来就业问题；-提供社交活动和文体娱乐，提升青少年的社交能力和兴趣爱好。
3.项目内容和方法本项目主要包括以下几个内容和方法：-情感支持和心理辅导：通过专业社会工作者的指导，组织青少年参加小组活动、座谈会等形式，让他们表达自己的情感和困扰，从而得到关心和支持；-学习辅导和职业规划：组织专业老师和职业规划师，为青少年提供免费的学习辅导和职业规划咨询，帮助他们提高学业成绩和未来规划；-社交活动和文体娱乐：组织各种形式的社交活动和文体娱乐，比如健身活动、音乐会、画展等，让青少年丰富自己的生活，提高社交能力。
4.项目实施步骤本项目的实施步骤主要包括以下几个：-第一步，确定项目需求：通过社会调查和走访，了解青少年的实际需求和问题，明确项目目标；-第二步，制定项目方案：根据需求确定项目内容和方法，制定详细的项目方案，包括时间安排、人员需求、经费预算等；-第三步，筹措项目资金：通过政府补助、企业资助、社会捐赠等手段，筹措项目所需的资金；-第四步，招募项目人员：组建项目团队，包括社会工作者、老师、志愿者等，明确各自的职责和任务；-第五步，开展项目宣传：通过各种形式的宣传活动，向社会公众宣传本项目，争取更多的支持和参与；-第六步，实施项目活动：按照项目方案，组织实施各项活动，确保项目达到预期效果；-第七步，评估项目成效：通过问卷调查和实地走访，评估项目成果，总结经验教训，为今后的项目提供参考。
社工方向就业前景分析报告
社工方向就业前景分析报告社工方向就业前景分析报告一、行业概况社工（社会工作师）是指专门从事社会工作的职业人员。
社工职业涉及到人类福利和社会服务领域，旨在促进社会公正、社会和谐和个人幸福。
社工工作的主要内容包括社区服务、儿童青少年服务、老年人服务、残疾人服务、家庭服务等多个方面。
社工方向在中国的发展较为年轻，但随着社会的发展和人民生活水平的提高，社工行业得到了越来越多的关注和重视，就业前景也越来越广阔。
二、就业需求分析社工专业的就业需求主要来自于以下几个方面：1. 社会福利机构：包括社会工作服务机构、社区工作站、社区居民委员会、儿童保护中心、老年人福利机构等。
随着社会的发展，社会福利机构的数量不断增加，对社工的需求也越来越大。
2. 教育和医疗机构：学校和医院等也需要社工的服务来提供儿童和青少年的心理辅导、家庭服务以及与社会相关的援助。
3. 政府部门：社工在社会管理和社会政策制定过程中起着重要的作用，政府部门需要大量的社工人员来进行社会调查、扶贫工作、社会救助等工作。
4. 企事业单位：社工专业人员还可以在企事业单位开展员工的心理咨询和辅导工作，提高员工的工作效率和生活质量。
5. 其他领域：社工专业人员还可以在媒体、NGO组织、国际组织等方面从事相应的社会工作。
三、就业优势分析社工专业就业具有以下优势：1. 社工专业强调实践能力：社工专业强调实践，培养学生的实际操作能力，在实习和实践中，学生能够掌握和运用社工的专业技能，提高就业竞争力。
2. 社工专业的职业道德：社工专业要求要具备高度的职业道德和责任感，这也是社工行业得以快速发展的关键因素。
社工专业人员具备良好的职业道德，能够为社会公众提供可靠的服务。
3. 就业岗位多样化：由于社工专业的广泛应用性，社工专业人员可以在多个领域就业，选择空间较大，可以根据个人的兴趣和专长选择合适的岗位。
四、就业挑战分析1. 行业要求较高：社工行业要求专业知识和实践能力的结合，这对于社工专业人员的学习和提升是一个挑战。
社会工作在青少年问题与犯罪预防中的作用
社会工作在青少年问题与犯罪预防中的作用社会工作在青少年问题与犯罪预防中扮演着重要的角色。
通过提供支持、教育和引导，社会工作者可以帮助青少年解决他们面临的各种问题，降低他们参与犯罪的风险，并为他们创造更好的未来。
本文将探讨社会工作在青少年问题与犯罪预防中的具体作用和重要性。
1. 提供支持和辅导社会工作者可以提供全面的支持和辅导，帮助青少年解决他们在成长过程中遇到的问题。
他们可以倾听青少年的烦恼、担忧和困惑，为他们提供情感上的支持，并提供必要的建议和指导。
通过积极的沟通，社会工作者可以帮助青少年更好地理解自己的情感，并找到应对问题的适当方式。
这种支持和辅导有助于预防青少年陷入犯罪行为的困境。
2. 教育和技能培训社会工作者可以通过教育和技能培训帮助青少年提升自己的能力，增强他们未来生活的稳定性。
他们可以提供关于心理健康、沟通技巧、解决问题的能力等方面的教育，并组织一些职业培训和就业指导活动，帮助青少年掌握实用的技能。
这些教育和技能培训的机会可以提高青少年的自信心和自尊心，并为他们的未来做好准备，从而减少参与犯罪的可能性。
3. 社区参与和引导社会工作者可以促进青少年与社区的积极互动，增强他们对社会的归属感和责任感。
他们可以组织各种社区活动，如义工工作、社会服务项目等，鼓励青少年参与其中。
这种社区参与有助于培养青少年的社会责任感，并促使他们树立良好的生活价值观和行为准则。
通过引导青少年成为社区的一员，社会工作者可以帮助他们远离犯罪，找到积极的生活方式。
4. 创造支持网络社会工作者可以帮助青少年建立积极的支持网络，提供他们需要的帮助和资源。
他们可以与学校、家庭、社区和其他专业机构进行合作，确保青少年得到全面的支持。
社会工作者可以提供心理咨询、家庭指导、社交技巧培训等服务，帮助青少年建立稳定和支持性的关系。
这种支持网络可以为青少年提供情感上和物质上的支持，从而减少他们参与犯罪的风险。
综上所述，社会工作在青少年问题与犯罪预防中发挥着重要的作用。
社区工作者中的社会工作与社会教育
社区工作者中的社会工作与社会教育社区工作者是一群致力于改善社区居民生活质量的重要人群。
在他们的工作中，社会工作和社会教育是两个重要的方面。
本文将探讨社区工作者在社会工作和社会教育中的作用和挑战。
一、社区工作者的社会工作职责社区工作者的主要职责之一是进行社会工作。
社会工作是以促进社区居民的福利和提高他们的生活水平为目标的工作。
社区工作者可以通过以下几种方式来实现这一目标。
1. 资源协调：社区工作者在社会工作中，需要协调社区内外的资源，确保居民能够享受到各种社会福利。
他们可以与社会福利机构、教育机构、医疗机构等建立有效的合作关系，为社区居民提供各种服务。
2. 问题解决：社区工作者需要积极解决居民在生活中遇到的各种问题，如失业、贫困、健康问题等。
他们可以组织社区居民参与各种培训和就业项目，提供咨询和支持，帮助他们克服困难。
3. 社区发展：社区工作者需要推动社区的整体发展，包括改善社区基础设施、提供文化娱乐活动、促进居民间的互动和交流等。
通过社区发展，可以增强社区的凝聚力和居民的归属感。
二、社区工作者的社会教育职责社区工作者除了社会工作外，还承担着社会教育的职责。
社会教育是通过各种形式的教育活动，提高社区居民的知识水平和技能，帮助他们更好地融入社会。
1. 教育培训：社区工作者可以组织各类培训班和课程，提供社区居民所需的知识和技能。
例如，他们可以组织就业培训班、亲子教育课程、文化艺术培训等，满足居民的多样化需求。
2. 指导辅导：社区工作者可以为居民提供必要的指导和辅导，帮助他们解决学习和生活中的难题。
他们可以为学生提供学习指导，为家长提供育儿建议，为老年人提供健康指导等。
3. 社区活动：社区工作者通过组织各种社区活动，促进居民之间的交流和互动。
这些活动可以包括运动比赛、文化展览、志愿者活动等，为社区居民提供一个共同参与的平台。
三、社区工作者的挑战与未来发展社区工作者在履行社会工作和社会教育职责的过程中，面临着许多挑战。
社区就业申论作文
社区就业申论作文
近年来，社区就业问题一直备受关注。
随着城市化的进程不断加快，社区的就业机会也逐渐增加。
然而，社区就业问题依然存在诸多困扰，需要我们共同努力寻找解决之道。
首先，社区就业的数量存在不足。
随着人口的不断增加，社区人口也呈现出蓬勃发展的趋势。
然而，社区就业岗位的增长却不相称，导致了就业机会的不足。
很多居民不得不外出工作，给社区的发展带来了一定的阻碍。
其次，社区就业的结构存在问题。
在过去的社区发展中，以工业为主导的产业布局已经存在了很长时间。
然而，随着时代的发展，传统工业已经无法适应现代化社区的需求。
因此，在社区就业结构中，需要调整产业的布局，向服务业、科技创新等行业转变，才能更好地满足居民的就业需求。
此外，社区就业的质量也需要提高。
目前，社区就业岗位往往以农民工、低技能工人为主，高端、高薪的职位相对较少。
这导致了居民的就业满意度不高，也影响了社区的整体发展。
因此，我们应该加大对技能培训的投入，提高居民的就业技能水平，使其能够胜任更高质量的岗位。
综上所述，社区就业问题确实存在一系列的困扰。
为了解决这一问题，我们需要采取一系列的措施，包括增加就业机会的数量、调整就业结构、提高就业质量等。
只有这样，才能实现社区的持续发展和居民的幸福生活。
失业青年社工案例 结案
失业青年社工案例结案
近年来，随着“4050”下岗、失业人员逐步进入退休年龄，“2030”青年的就业问题成为新的难题。
所谓“2030失业青年”指的是年龄在18至28岁左右，有劳动能力和劳动意愿，但未能通过合法劳动以获得相应收入的青年群体。
与“4050”相比，“2030”青年更难找到工作。
首先，因为在校期间学习的知识技能有限，缺少实践经验，所以他们在人力市场中不易被录用。
其次，他们不但缺少父辈的吃苦耐劳精神，而且对自己的未来职业抱有较高的、超出他们自身能力的心理预期等，以致在很多青少年中出现主动或自愿型失业的现象。
对于“2030”青年的就业问题，不仅仅是为他们提供就业岗位，还需要配合一定的心理辅导、情绪疏导、技能训练等。
个案工作是传统社会工作三大方法之一。
它遵循“助人自助”为服务宗旨，运用科学专业的知识和技巧，以个别化的方式为失业青年个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务，帮助失业青少年及其家庭减少压力、解决困难、挖掘生命潜能，不断提高个人和社会的福利水平。
它的介入为我们提供了一个解决青年失业问题的新视角。
本文以笔者参与的一个失业青年的个案为例，探讨个案社会工作方法如何帮助“2030”失业青少年走出困境。
青少年社工：青少年社区矫治服务的创新和社会工作理念
[内容提要]青少年犯罪问题已经成为我国当前五⼤主要的社会问题之⼀，青少年社区矫治服务是预防青少年犯罪⼯作制度的创新，社区矫治服务的发展已证明在青少年犯罪的矫正和预防上有独特的贡献。
如何更加有效地推进青少年社区矫治服务的深⼊，也是当前青少年发展的主题。
本⽂从青少年问题和青少年犯罪出发，分析了青少年问题理解上的误区，显现导⼊社区矫治服务的紧迫性，然后分析当下我国青少年社区矫治服务的三种本⼟化模式（上海的司法社⼯模式、以北京为主导的司法管理模式、志愿者和社区⼯作者相结合的模式）的优势和局限性，最后从社会⼯作的职业导向、价值前提和实践理念展现社会⼯作在青少年社区矫治的介⼊空间，⽤社会⼯作的专业价值和专业⼿法介⼊青少年社区矫治服务是实践的创新，两者的结合是符合国际青少年⼯作发展的⼤趋势的。
[关键词]青少年犯罪，社区矫治，社会⼯作，本⼟化。
在2004年9⽉中共⼗六届四种全会通过的《中共中央关于加强党的执政能⼒建设的决定》（以下简称《决定》）中，⾸次提出了建设和谐社会的思想。
《决定》指出：“要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置，注重激发社会活⼒，促进社会公平和正义”。
建设和谐社会本⾝包含着丰富的内容，关注每⼀个青少年基本权益的保护，消除危害青少年成长的各种障碍；关注每⼀个青少年发展机会，协助青少年处理在成长和适应过程中的难题；提升每⼀个青少年⾃我成长能⼒，推进青少年全⾯健康发展，这是构建和谐社会的重中之重。
青少年是祖国的未来，⼈们经常⽤“早上⼋九点钟的太阳”来描绘青少年是充满了活⼒和⽣机的。
⼀、青少年问题和青少年犯罪 青少年作为⼀个群体，主要是指处于14-25岁的年龄段的群体。
1．对青少年认知上的误区 中国2000多年的封建社会，其道德伦理价值观的核⼼“君君、⾂⾂、⽗⽗、⼦⼦”对当代⼈们的思想观念仍有潜移默化的影响。
在对待青少年的认知上，成年⼈往往认为拥有⼀定的特权和权威，指引着青少年的发展⽅向；甚⾄认为⽗母对孩⼦拥有绝对权威，“听话的孩⼦才识好孩⼦”，“想打就打，想骂就骂”，⽽且还美其名⽈：“打是亲，骂是爱”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社会工作视角下的社区青少年就业问题
作者：李随龙
来源：《法制与社会》2009年第13期
摘要自上世纪末以来,就业问题就成为社会普遍关注的问题。
大量的社区青少年,由于个人及社会的种种原因就业十分困难,成为严峻的社会问题和个人困扰。
社会工作是一门以助人自助,促进人与社会协调发展为核心的科学,社会工作者运用专业知识和技巧,与社区青少年建立平等信任的关系,通过个案工作、小组工作、社区工作等专业方法帮助社区青少年解决就业问题。
关键词社区青少年就业社会工作
中图分类号:D916文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)05-241-01
一、社区青少年就业难
社区青少年是指,拥有本市户籍,16至25岁周岁,没有固定工作、没有就学、缺少监管,其社会化程度还不太成熟的青少年豍。
其就业形势不容乐观,他们大都文化水平低,处于失业或待业状态。
社区青少年在为考试而学习的氛围中度过养成期,其中不少人出现学业不良遭到教师、家长甚至社会的冷遇,不少人产生自卑心理和厌学情绪。
此外,由于应试教育以书本知识为主,很难运用到不断发展变化的社会实际生活中。
与其他的群体缺乏专业知识和技能,文化基础差,劳动经验少,职业水平低,社会生活适应力弱,缺乏竞争力。
这些劣势不但使他们在具有一定知识含量的职业岗位竞争中处于弱势地位,而且在知识含量极低的低端就业岗位中也缺乏竞争力。
从而引发了社区青少年的就业困难问题。
如果社区青少年长期处于失学无业、闲居状态,不仅影响他们的心理健康、社会化、职业生涯的发展,而且可能由此引发一系列其他的社会问题,给社会带来不稳定因素。
二、社会工作:助人自助,促进人与社会协调发展
社会工作是以助人自助为理念,帮助解决个人和社会问题,促进人与社会协调发展的工作。
其服务对象是复杂的,他们都有共同的特点:第一社会中的弱势群体,包括孤儿、残疾人、孤寡老人以及因自然原因和社会原因二陷入危险境地的人,他们是基本服务对象,“最值得帮助的人”;第
二在正常生活中遇到困难的人,即扩大的服务对象,虽然每个人遇到的困难不同,但是不解决这些困难他们就无法正常生活。
社区青少年是社会工作的的第二类服务对象,由于就业市场上劳动力供大于需求,社会资源相对缺乏,再加上自身就业基本能力薄弱,文化水平较低,缺乏专业只是和技能,从而使他们就业艰难,虽然政府给予了一定的关注。
如开办免费的技能培训班,但是这些方法都只是行政性的物质上的政策,对社区青少年的心理健康、精神面貌等方面关心不足,并且缺乏针对性,难以发挥个人的特长。
社会工作以社会公平为基础,以社会进步为目标,致力于解决人们在成长和发展中所遇到的各种困难,谋求人的发展和社会的进步。
社会工作者以专业的知识和技巧解决服务对象的困难,使受助者恢复参与正常社会生活的能力。
社会工作者通过整合受助者外在的经济、社会支持网络等社会资源,和内在的智力和其他能力的个人资源,满足他们的需要,促进个人的发展,实现社会的稳定与和谐。
三、社会工作的介入
社会工作是以助人自助为基本原则,以解决社会问题为直接目标,强调治疗性服务和发展性服务。
社会工作者与案主处于平等地位,与案主一起解决问题,以增强案主的自身能力和全面发展为主要目标。
作为一种以具体操作和实务为主要特征的服务,表现如下:
(一)社会工作独特的价值观
大量调查表明,很多社区青少年处于失业或待业状态,求职过程中连连受挫,对自己失去信心,而且会被人看不起, 很容易导致心态失衡,脾气暴躁,甚至放弃对未来的希望。
社会工价值观要求社会工作者尊重每个人的尊严和独特性,重视服务对象的参与和自我决定,相信每个人都有潜力成长和进步并解决自己的问题,走出困境。
社会工作者应该做到:尊重、接纳他人;持不批判的态度;根据个人特点展开服务;替受助对象保密;让当事人自己解决。
且将这些基本的价值理念融入到具体的实践当中,以强烈的人文主义关怀精神赢得社区青少年的信任,和他们建立起平等的相互信任的关系,容易被社区青少年所接受,也容易使他们重新建立起生活的信心,实现就业或再就业。
(二)多样化的介入策略
介入方法:第一个案工作方法。
运用个案工作方法为社区青少年提供一对一的服务,深入了解他们的身体、心理等状况,为他们提供物质或情感方面的支持,帮助个人减轻来自自己、家庭
和社会的压力,重塑信心,克服危机,实现自我发展,重新就业。
第二小组工作。
社会工作者可将特征相近的青少年聚集起来形成小组,如由长期待业或家庭贫困的人,通过有目的的小组活动,发展其面对问题和解决问题的能力,学习新的适应行为,增强适应能力,恢复和提高自信,协助个人增强社会功能。
第三社区工作。
社区工作的服务对象是某一社区内的社区青少年,社会工作者运用专业知识和技巧,将社区中未就业的青少年组织起来,有计划、有步骤的开展活动以解决问题。
第四社会工作行政。
社会工作行政是一种间接的服务方法,社会工作者依照行政立法和行政程序,运用相关专业知识和技巧,制定社会发展政策与规划,合理调动社会资源,实施社会政策、社会保障、社会服务,在宏观上营造一个有利于社区青少年就业或再就业的社会氛围豎。
社区青少年就业困难的问题是由多方面的原因造成的,其解决需要个人、家庭、政府、社会多方面的努力。
社会工作可以协调各方的资源帮助社区青少年使他们积极面对处境,发挥个人潜能,为再就业创造机会。
社会工作者作为服务提供者,他们深入了解到社区青少年的心理和需求,提供相应的服务;支持者,为社区青少年提供心理上的支持同时协助他们做好与家人和其他人的共同与联系;引导者,帮助社区青少年发掘自己的潜能并指导其制定合理的职业发展规划;政策建议者,根据社区青少年的情况和国外的相关经验对政府有关政策的制定和实施提出建议。
注释:
石伟平.社区青少年教育与就业工作研究.华东理工大学出版社.2006.
王思斌.社会工作导论.北京:北京大学出版社.2001.
参考文献:
[1]宋丽玉,曾华源,施教裕,郑丽珍.社会工作理论——处理模式与案例分析.洪叶文化事业有限公司.2002.
[2]杨容.论团体社会工作在中国的发展.北京工业大学学报.2003.
[3]张煜.社会工作的本土化发展——上海社会工作发展过程分析.华东理工大学学报.2004.。