2016年中考政治母题题源系列专题06师生交往(含解析)
初中道德与法治_师生交往教学设计学情分析教材分析课后反思
讨论：同学们，假如你是小丽同学，你会如何劝住几个男生？贡献你的智慧和方法吧。
自我反思，冷静、客观地分析原因相信善意，多些宽容和理解坦诚相待，注意沟通方式求同存异，主动关心播放视频在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
讨论交流看法观看视频掌握与老师发生的矛盾的解决方法通过视频课堂小结老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师，理解老师。
总结本课所学板书帮助学生梳理本课知识点拓展空间寻找老师打动你的瞬间，并通过短信、邮件、书信、便签、心愿卡等形式向老师表达你的感受。
学生课下按照要求完成活动通过该活动帮助学生感受教师对学生的情感，并教学反思成功之处：本节课思路清晰，教学目标和活动落实切实。
学生参与度高，有利于学生在体验中达成教学目标，问题讨论有基本问题，也有争议性问题。
不足之处：本课的讨论多，又去的活动较少，需要老师勋勋山有，引导学生改进之处：在尊重老师的部分活动较少，活动形式不够新颖，有待改进课标要求课程标准第二部分我与他人和集体中的交往与沟通。
该部分课程目标是逐步掌握交往与沟通的技能，学会参与公共生活的方法，努力建立良好的人际关系。
具体对应的内容标准是交接教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师表扬与批评，增进教师的感情。
教材分析本课阐述了师生交往对教师和学生成长的意义，引导学生学会与老师进行交流与沟通，学会正确对待老师的表扬和批评，促进师生共同进步。
本目主要讲了三层意思：（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程（2）正确对待老师的引领和指导，有助于我们与老师相互交流（3）学会正确对待老师的表扬与批评，是学生成长的重要内容。
学情分析七年级学生具有半幼稚，半成熟，半成人，办儿童的特点，是儿童走向青年期的过渡阶段。
从小学到七年级是学生的一个转折点，新的学习环境，新的学习特点，让他们带有好奇心去探索世界，探求知识。
中考政治试题含解析
中考政治试题含解析 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#2016年中考思想品德试卷一、选择题每小题2分，共30分1．第五届全国道德模范陈若星，尽管遭遇家庭变故：父亲瘫痪成植物人，母亲患老年痴呆症，自己被确诊患乳腺癌，但她积极与病魔抗争，也从未放弃对父母的照顾，陈若星的行为（）①传承孝敬父母的传统美德②坚守爱岗敬业的职业道德③诠释平等的真谛④体现自强不息的优秀品质。
A．①②B．②③C．①④D．③④2．古往今来，赞美教师的诗句数不胜数，下列属于赞美教师的诗句是（）①捧着一颗心来，不带半根草去②三人行，必有我师焉③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④躬自厚而薄责于人。
A．①③B．①④C．②③D．②④3．获得2015年“诺贝尔生理学或医学奖”的我国女科学家屠呦呦对青蒿素的研究情有独钟，她经过反复试验，历经190次失败，最终获得成功，这表明（）①坚强的意志是战胜挫折的最可靠保证②只要坚定理想，就能成功③逆境是激发个人斗志的源泉④逆境是成才的唯一条件。
A．①②B．②④C．③④D．①③4．2015年11月7日，国家主席习近平在新加坡与马英九会面，就两岸关系和平发展达成共识，翻开了两岸关系历史性的一页，这次会面（）①巩固两岸关系和平发展的共同政治基础②彻底解决祖国统一问题③推进两岸各领域交流合作的扩大和深化④消除两岸人民之间的隔阂。
A．①②B．①③C．②④D．③④5．2015年全国人大常委会制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》等5部法律，修订刑法修正案（九）、广告法等37部法律，这说明我国法律（）A．由国家制定或认可B．靠国家强制力保证实施C．体现了广大公民的意志D．对全体社会成员具有普遍约束力6．2016年5月20日，玉林市部分学校遭遇特大暴雨袭击，造成严重的洪水灾害，身处受灾学校的初中生应该（）①争先恐后向家长、老师求救②细察灾情，积极组织同学向安全地点转移③在原地等候消防官兵的救援④在确保自身安全的前提下，参与抗洪救灾。
专题04 交往与沟通-2016年中考政治核心考点专题复习(解析版)
一、中考回放；1、【2015年初中毕业升学考试（湖南娄底卷）】家长肖某怀疑正在读初三的丹丹谈恋爱，偷偷看了她的微信记录，女儿一时想不通而离家出走。
请你运用所学知识劝导家长肖某和丹丹。
下列说法正确的是（）①家长的行为是不对的，侵犯了女儿的隐私权，会引起女儿的反感②家长的出发点是关心女儿，丹丹要学会换位思考，理解家长的一片苦心,不能采取极端方式对抗③父女要加强沟通，消除误会④作为子女，要规范自己的行为，不要让父母操心A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】D【考点定位】本题主要考查正确解决子女与父母的矛盾。
2、【2015年初中毕业升学考试（广东卷）】今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。
一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（）A.懂得感恩和孝敬父母B.能够克服逆反的心理C.懂得宽容和赞赏父母D.能够聆听父母的教诲【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对孝敬父母的认识。
根据教材知识，孝敬父母是中华民族的传统美德，既是公民的道德义务也是法定义务，题文中的学生感恩母亲，祝福的语言表现了对父母的孝敬，是对母亲精神上的慰藉，所以正确答案选A。
其中BCD都不符合题意。
【考点定位】孝敬父母3、【2015年初中毕业升学考试（云南卷）】在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是（）A.告诉家长，让父母质问老师B.据理力争，敢于挑战老师的权威C.敬而远之，减少与老师的交往D.主动沟通，化解与老师的矛盾【答案】D【解析】试题分析：根据教材知识，学会正确处理与老师之间的矛盾：当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
选项ABC的做法，都不利于建立和谐的师生关系，选项D做法是正确的，因此答案选D。
【考点定位】本题主要考查的是正确处理师生矛盾的做法。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往练习1含解析新人教版
师生交往一、基础过关知识点一、教学相长1．课堂上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受宁宁和同学们的喜欢。
同学们喜欢这样的学习方式，是因为( )①教学关系以民主平等为基础②师生间不分彼此，毫无隔阂③只有这样才能学到知识④有利于师生沟通交流，促进教学相长A.①②B. ②④C. ①④D.③④2．初中学生小林和同学课间做游戏，老师以为他们打闹，便严厉地批评了他们。
小林很不服气。
你认为小林应该( )A．不要原谅老师B．老师上课时故意捣乱，让他难堪C．课后与老师沟通，说明真实情况D．当着全班同学的面指出老师冤枉了自己知识点二、亦师亦友3．下列对“亦师亦友”理解最为准确的是 ( )A．老师有时候是师长，有时候是朋友B．老师在校时是师长，离校后是朋友C．老师既是我们学习的合作者、引导者和参与者，也是我们生活娱乐时的朋友D．师生绝对平等，没有隔阂4．某项调查显示：有88%的被访中小学生曾被老师误解过，被误解后约有76%的学生很少或是从来没有主动找老师沟通过。
这项调查启发我们 ( )A．师生之间根本没有沟通可言B．主动沟通是师生良好交往的前提C．师生之间不需要沟通D．与老师沟通不用讲究交往策略二、能力提升知识点一、教学相长1．在道德与法治课堂上，老师指导我们学习，同时也会与同学们一道讨论问题、表演小品，同学们也会大胆地向老师提出各种问题。
这表明 ( )A．在老师面前，学生不再是受教育者B．在老师面前，学生可以无拘无束、肆意妄为C．老师在我们的成长过程中发挥着决定性作用D．老师是我们学习的合作者、引导者和参与者2．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生 ( )A．不要太在意老师的表扬和批评B．要正确对待老师的表扬和批评C．老师的表扬都能提高学生成绩D．老师的批评会使学生成绩下降知识点二、亦师亦友3．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该 ( )①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚③铭记在心，借机批驳老师④学会从老师的角度想一想A.①③ B．②③④ C．②④ D．①②④4.下课铃已经响了5分钟了，数学老师周老师终于宣布了“下课”。
(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往练习2
师生交往一、考点过关考点一、教学相长1．古人云：“教学相长。
”对此理解正确的有 ( )①我们在学习的过程中需要老师的引领②我们的学习离不开老师的指导③教师通过“教”而促进自身的“学”④我们与老师交流互动，促进老师更好地“教”A．①②③ B．②③④ C.①②④ D．①②③④2．下列能正确对待老师的表扬和批评的是 ( )A．我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了B．老师竟然不选我的作文当范文，我再也不认真写作文了C．老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护D．老师今天对我的批评太过分了！我就要在课堂上顶撞他考点二、亦师亦发3．快下课时，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。
同学们面面相觑，不知道是什么意思。
张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。
”大家先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。
张老师和学生QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念、重新审视师生关系的一个具体行动。
下列对新型师生关系认识正确的是( )①建立在民主平等基础上②师生之间人格平等、互相尊重③老师是学生的合作者、引导者和参与者，学生只是知识的接受者④师生之间互相学习、教学相长A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③4．威海艺校的学生在校园里可以用手机，但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。
学生们说，学校通情达理，我们当然也要遵守学校的规章。
这就是威海艺校创新管理的结果。
原来，以前威海艺校禁止学生带手机、用手机，学生抵触情绪很大。
后来，学校变“禁”为“放”，不仅允许学生使用手机，还在教室里增加电源插座，免费为学生手机充电。
但同时规定，上课和集会时间学生手机一律关机，学生们都非常理解和支持。
要建立和谐的师生关系需要我们( )①知师、爱师、敬师②与老师无话不谈，甚至包括同学间的小秘密③与老师做哥们儿，更显得义气④既要尊敬老师，又要理解老师A．①②③ B．③④ C．①③④ D. ①④二、经典考题1．（重庆一中期末）中学生小蕾由于追热播剧《芈月传》至凌晨2点，导致没有完成周末作业且上课打瞌睡。
2016年广东省中考政治试题真题与答案解析
2016年省初中毕业生学业考试思想品德说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的号、、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。
请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）【2016·】1．人们常说，冲动是魔鬼。
青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。
下列能控制冲动的正确方法是A．合理发泄，我行我素 B．冷静处理，注意转移C．克制自己，伺机报复 D．冷面相对，不理不睬【2016·】2．被评为“好人”的思娜，四岁时右眼视力障碍，七岁后，父母离异，父亲不知去向，奶奶和母亲先后离世。
她带着弟弟，利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活，但她上学从未迟到早退，学习成绩一直很优秀。
对此，下列赞许最能体现她的优秀品质的是A．刻苦学习，实现人生目标 B．吃苦耐劳，履行家庭责任C．开拓进取，精神可嘉可赞 D．自立自强，勇做生活强者【2016·】3．目前，我国自然保护区已经初步形成布局基本合理、类型比较齐全、功能相对完善的体系，在维护生物多样性、生态安全等方面作出了积极努力。
建设我国自然保护区的主要意义在于A．促进人与自然的和谐发展，维护自然生态平衡B．为经济的可持续发展提供物质保障和智力支持C．为人类的生存和经济发展提供更多的自然资源D．进一步满足人民群众日益增长的旅游消费需求【2016·】4. 2016年4月16日，冷水江市教师文利和朋友一起出外踏青郊游，突然发现一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了，他毫不犹豫跳入粪池，救起幼童。
道德与法治人教版七年级上册(2016年新编)6
七上6.2 师生交往基础过关练1．观看了“天宫课堂第一课”，聆听了神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站的太空授课后，七年级（2）班的同学们向班主任请教了许多问题。
老师查了很多资料，帮助大家解决疑问，并鼓励他们今后遇到难题可与老师共同讨论。
这表明师生之间（）A．智者为上，长者为尊B．彼此尊重，无话不谈C．教学相长，亦师亦友D．平等相待，相互体谅【答案】C。
【解析】C正确，题干表述了学生遇到问题，向老师求教，老师为此查阅相关资料，帮助同学们解决疑问。
在这个过程中，老师和学生都有所收获，表明师生之间教学相长，亦师亦友；A正确，智者为上，长者为尊的意思是因材施教，尊敬长辈，与题意不符，故排除；BD正确，材料中没有体现师生之间彼此尊重，相互体谅的内容，不符合题意，故排除。
2．2021年3月1日起正式实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱秩序、具有危险行为、侵犯他人合法权益等情形时实施教育惩戒，可以采取训导、承担校内公共服务、暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等方式。
对此，下列观点你赞同的是（）①这有利于维护学校教育教学秩序，使教育惩戒有章可循、有法可依②对于教师的惩戒，我们应理解老师的良苦用心③这可以彻底杜绝学生违纪违法，促进学生健康成长④这会造成师生关系紧张，打破师生平等地位A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A。
【解析】依据教材知识分析题目内容可知，《中小学教育惩戒规则（试行）》的实施，这有利于维护学校教育教学秩序，使教育惩戒有章可循、有法可依，对于教师的惩戒，我们应理解老师的良苦用心，①②正确；③错误，不可能彻底杜绝学生违纪违法；④错误，这不会造成师生关系紧张，打破师生平等地位。
3．教育家于永正老师说：教了47年的书，最终把自己教成了孩子。
教师只有拥有一颗童心，才能想孩子之所想，才能真正走进孩子的心。
只有真正了解教育的本质，才能真正获得教育的幸福感。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第二课时师生交往习题课件
12．(2016，齐齐哈尔中考)【尊师爱生 和谐校园】 材料 2015年9月10日，由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻 找最美教师”大型公益活动揭晓典礼在央视播出，评选出10名“最美教师”。 请结合材料回答下列问题： (1)请写出老师关心你或同学的一个事例。 进入初中以来，由于我性格内向，不大合群，班主任老师发现此情况后， 多次找我谈心，鼓励我多参加集体活动，养成乐观开朗的性格等，言之有理 即可。
4．著名数学家华罗庚非常尊敬、爱戴他的老师。在我们身边也有很多的 名人、伟人在他们成名后都不忘师恩。这说明(A )
①尊重、感恩老师，是中华民族的优良传统 ②尊敬老师是每个人必须具 有的最起码的礼貌和基本道德修养 ③老师是我们的榜样，他们是最值得尊 敬和热爱的人 ④老师有很深的学问
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．师生交往中为什么要彼此尊重？ 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊 重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良 传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感 和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。
6．与老师发生矛盾怎么办？ ①自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如 何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。②相信善意，多些宽 容和理解。相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动 认错。③坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交换意见，清晰、冷静、坦 诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师 容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等。④求同存异，主动关心。师 生间的矛盾多因沟通方式不当引发。要找出共同点，保留不同意见，尊重、 关心老师。
全国中考政治真题汇编：交往与沟通(解析版)
2016年全国中考政治试题专题练习：交往与沟通1、（2016•黔南州）“国家兴亡，匹夫有责”．青年学生要报效祖国、奉献社会就必须认识社会、了解社会、磨砺意志、增强本领的重要途径是参加：（）A．理论学习 B．加强锻炼 C．社会实践 D．体验生活【考点】融入社会的方法．【分析】本题考查融入社会的方法．①与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求；②关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径；③服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界．【解答】面对发展变化的社会生活，青少年应积极参加社会实践活动，提高社会的适应能力．把握社会实践的意义．社会实践活动是我们了解社会，磨砺意志，增强本领的重要途径，应根据自身情况要积极参加，提高自身素质．所以选项C正确；选项ABD不符合题意．故选C2、（2016•长沙）“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（）A．世界上没有真正的友谊B．珍惜友谊，用心呵护友谊C．朋友之间应该坦诚，毫无保留D．切莫轻交甚至滥交朋友【考点】与人交往和沟通的技巧．【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们，珍惜友谊，用心呵护友谊，所以B是正确的选项，排除错误的观点AC和不符合题意的选项D．故选B．3、（2016•福州）说话是一门艺术，更是一门学问。
某专家就说话之道给出建议：急事、慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们（）①说话要和气②谈吐要文雅③言语要真诚④态度要圆滑。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【考点】与人交往和沟通的技巧．【分析】本题考查如何同他人交往．依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择．【解答】“急事、慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说”告诉我们的道理是说话要和气、谈吐要文雅、言语要真诚讲诚信，①②③正确；题文中未体现态度要圆滑，④说法错误，且不符合题意．故选A4、（2016•云南）生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。
人教(部编)道德与法治七年级上册《师长情谊 第六课 师生之间 师生交往》_34
第六课师生之间第二框师生交往（1课时）一、内容及其解析本框要学的内容师生交往新观点、共筑师生情感桥梁，指的是新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
所以要共筑师生情感桥梁其核心是共筑师生情感，理解它的关键是让学生准确理解和对待师生关系，解决师生之间矛盾，学会与教师实行积极沟通，建立民主、平等的新型师生关系，增进与教师的感情，因为它还与交往与沟通有相连的关系，所以在本册中有承上启下的地位作用，是本课的重点。
教学重点是师生交往的方法，如何与教师沟通，解决重点的关键是在教学中，使用学案、讨论法、讲授法来掌握，让学生明白当我们与老师发生矛盾时，要主动沟通，主动沟通是一切交往的前提。
沟通产生理解，理解产生信任。
二、目标及其解析1．知道新型师生关系的基本内涵。
2．掌握与老师交往与沟通的基本准则。
(二）目标解析1．知道新型师生关系的基本内涵，是指新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
2．掌握与老师交往与沟通的基本准则，是指主动沟通是一切交往的前提。
沟通产生理解，理解产生信任。
掌握沟通方法：从老师的角度看问题；准确对待老师的表扬和批评。
；原谅老师的错误。
交往礼仪：礼貌待师、注意场合、勿失分寸。
三、问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是如何有效地与教师实行沟通是初中学生面临的现实问题，产生这些问题的原因是部分学生难以摆脱对教师的遵从甚至害怕的心理。
权威—遵从”的不对等师生关系会引发师生交往的重重障碍,要解决这些问题，就要要解决这个问题就要让学生明白师生关系是建立在民族平等的基础上的，其中关键是掌握与老师沟通的方法和与老师交往的礼仪。
四、教学支持条件分析案例分析法、引导法、讲解法、讨论法五、教学过程设计情境导入：大家请看课本P47页的练习，回答问题【设计意图】：通过三名同学关于师生交往的困惑，导入师生交往的话题，让学生理解到与老师产生隔阂的原因，并探讨如何改进与老师交往的方式。
人教版道德与法治七年级上6.2师生交往
学习目标
01 教学相长的内涵 02 教师的引导与指导 03 正确面对老师的批评与表扬 04 师生交往的良好状态 05 新型师生关系
目标导学一
教学相长
探究教学相长
出
处
翻译
《礼记∙学记》： 原意：学的人通过学习
“学然后知不足， 教然后知困。知
知道自己不足，教的人 通过教别人知道自己还 有难点，然后都再去进
地位：我们与老师建立良好关系的开始。 04 师生交往的良好状态 3、坦诚相待，注意沟通方式。 理解老师的良好愿望和用心，乐于接受老师的批评教育。 ①是我们成长的重要内容； “还出言顶撞我，学生们在教室里的声音引来了班主任，将犯事的学生带出了教室。 会上气氛融洽，师生畅所欲言。
目标导学二 “”你做了错事还不承认“学生回到：”就不是我，怎么了。
案例分析
案例一： 03 正确面对老师的批评与表扬
“还出言顶撞我，学生们在教室里的声音引来了班主任，将犯事的学生带出了教室。
某尊中重学 对何方老的师人正格在尊上严数；某学中课，学该何班同老学师小黄正玩在手机上被数何老学师课发现，。该班同学小黄玩手机被何老师发现。 原意：学的人为通过不学影习知响道课自己堂不秩足，序教，的人为通了过教学别生人知能道更自己集还中有难精点力，然学后习都再，去老进一师步将钻研其，手所以机无没论学收的，人还是教的人都
能4、通求过同教存学异过，并程主得要动到关上提心高交。。学校。学生堵住教室前后门，不准老师出去，逼到墙角，遭追 04 师生交往的逐良勒好状颈态，并抢夺手机，其他学生却是看热闹，甚至嬉笑起哄。
案例二： 但是，有时候老师布置的作业太多。
理解老师的良好愿望和用心，乐于接受老师的批评教育。
“”你做了错事还不承某认学“学生校回老到：师”就正不在是我七，年怎么级了2。班上地理课，突然，从一个男生抽屉里飞出
(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往练习2
师生交往一、考点过关考点一、教学相长1．古人云：“教学相长。
”对此理解正确的有 ( )①我们在学习的过程中需要老师的引领②我们的学习离不开老师的指导③教师通过“教”而促进自身的“学”④我们与老师交流互动，促进老师更好地“教”A．①②③ B．②③④ C.①②④ D．①②③④2．下列能正确对待老师的表扬和批评的是 ( )A．我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了B．老师竟然不选我的作文当范文，我再也不认真写作文了C．老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护D．老师今天对我的批评太过分了！我就要在课堂上顶撞他考点二、亦师亦发3．快下课时，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。
同学们面面相觑，不知道是什么意思。
张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。
”大家先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。
张老师和学生QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念、重新审视师生关系的一个具体行动。
下列对新型师生关系认识正确的是( )①建立在民主平等基础上②师生之间人格平等、互相尊重③老师是学生的合作者、引导者和参与者，学生只是知识的接受者④师生之间互相学习、教学相长A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③4．威海艺校的学生在校园里可以用手机，但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。
学生们说，学校通情达理，我们当然也要遵守学校的规章。
这就是威海艺校创新管理的结果。
原来，以前威海艺校禁止学生带手机、用手机，学生抵触情绪很大。
后来，学校变“禁”为“放”，不仅允许学生使用手机，还在教室里增加电源插座，免费为学生手机充电。
但同时规定，上课和集会时间学生手机一律关机，学生们都非常理解和支持。
要建立和谐的师生关系需要我们( )①知师、爱师、敬师②与老师无话不谈，甚至包括同学间的小秘密③与老师做哥们儿，更显得义气④既要尊敬老师，又要理解老师A．①②③ B．③④ C．①③④ D. ①④二、经典考题1．（重庆一中期末）中学生小蕾由于追热播剧《芈月传》至凌晨2点，导致没有完成周末作业且上课打瞌睡。
2016年全国中考政治真题汇编：交往的品德(解析版)
2016年全国中考政治试题专题练习：交往的品德1、（2016•西宁）父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习的机会和条件，不时地鼓励我们，激励我们创造精彩的人生。
这说明家是我们的（）A．情感栖息地B．娱乐天地C．天然学校 D．发展的大本营【考点】家庭的关系结构与功能．【分析】本题考查的主要知识点为家庭的关系、结构与功能．【解答】父母对我们寄予厚望，帮助我们规划未来，给我们提供学习的机会和条件，帮助我们实现精彩的人生，这表明家庭可以给我们带来亲情和温暖，不仅是物质上的帮助，还有精神上的感受，是我们发展的大本营，D正确；ABC不符合题意．故选D．2、（2016•武汉）某区积极开展“清风正气传家远”主题活动，以多种形式对中国古代经典家训家规进行诵读和学习，让好家风常驻，这（）A．表明中华民族文化的精髓就是家风文化B．是继承和发扬中华优秀传统文化的体现C．说明牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是坚持传统文化D．是中华民族精神的核心内容【考点】家庭文化．【分析】考查家庭文化．家庭文化是中华传统文化的一部分，好家风我们要弘扬．【解答】以多种形式对中国古代经典家训家规进行诵读和学习，让好家风常驻，这：是继承和发扬中华优秀传统文化的体现．所以B符合题意，ACD错误，中华民族文化的精髓博大精深，不仅仅指家风，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；中华民族精神的核心内容爱国主义，被排除；故选B3、（2016•怀化）幸福没有统一的标准，也无法进行比较。
只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
下列属于“幸福味道”的是（）A．无忧无虑地无限制玩网络游戏B．通过自己的努力取得成功的喜悦C．看到跟自己有“过节”的同学被别人欺负D．考试时凭借“小抄”取得了好的成绩【考点】幸福的意义．【分析】该题考查幸福的意义；幸福是指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪，并不与快乐、快感、方便划等号．【解答】分析四个选项，“通过自己的努力取得成功的喜悦”属于“幸福味道”；A是自制力差的表现，不正确；C不符合题意；D是不讲诚信的表现；故选B4、（2016•贵州）老百姓“春种一粒子，秋收万颗粮”是幸福，游子“久旱逢甘霖，他乡遇故知”也是幸福……这告诉我们（）A．世界上每个人发现幸福的能力都一样B．幸福没有统一的标准，关键是要有发现幸福的能力C．幸福是一种虚无缥缈的感觉D．世界上的每个人都很幸福【考点】幸福的意义．【分析】本体考查了课本知识幸福的意义，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】依据题干，老百姓“春种一粒子，秋收万颗粮”是幸福，游子“久旱逢甘霖，他乡遇故知”也是幸福…这告诉我们幸福没有统一的标准，关键是要有发现幸福的能力，B项入选；A项说法过于绝对；C项说法错误；D项说法太绝对；故选B5、（2016•荆门）“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！……”2014年央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（）A．关心体贴父母，调适逆反心理B．尊重理解父母，事事听从父母的安排C．与父母平等沟通，有话好好说D．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起【考点】孝敬父母．【分析】此题考查了孝敬父母，孝敬父母就要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分的要【解答】2014年央视公益广告《别让等待成为遗憾》最主要的是启示我们孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起．选项A、C虽然也是孝敬父母的表现，但题干并未主要说明此问题；选项B错误，因为我们尊重理解父母，可以听取父母的一些中肯建议，但不是事事听从父母的安排．故选D6、（2016•滨州）滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打，自己却全身湿透。
2016年全国中考政治真题汇编：交往与沟通(解析版)
最大最全最精的教育资源网2016 年全国中考政治真题汇编：交往与交流（分析版）1、（2016?黔南州）“国家兴亡，匹夫有责”．青年学生要报效祖国、奉献社会就一定认识社会、认识社会、磨砺意志、增强本事的重要途径是参加：（）A．理论学习 B ．增强锻炼 C．社会实践 D ．体验生活【考点】融入社会的方法．【剖析】此题考察融入社会的方法．①与人交往，并成立优秀的人际关系是我们社会化的基本要求；②关注社会，认识社会是我们社会化的重要门路；③服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境地．【解答】面对发展变化的社会生活，青少年应踊跃参加社会实践活动，提高社会的适应能力．掌握社会实践的意义．社会实践活动是我们认识社会，磨砺意志，增强本事的重要门路，应依据自己状况要踊跃参加，提高自己素质．所以选项 C 正确；选项 ABD 不切合题意．应选 C 2、（2016?长沙）“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启迪我们（）A．世界上没有真切的友谊B．珍惜友谊，专心珍爱友谊C．朋友之间应当坦诚，毫无保存D．切莫轻交甚至滥交朋友【考点】与人交往和交流的技巧．新世纪教育资源网最新最全最实时的教育资源【剖析】此题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等有关知识的基础上，对资料进行深入的剖析，进而得出结论．【解答】由题干描绘得悉，“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启迪我们，珍惜友谊，专心珍爱友谊，所以 B 是正确的选项，排除错误的看法 AC 和不切合题意的选项D．应选 B．3、（2016?福州）说话是一门艺术，更是一门学识。
某专家就说话之道给出建议：急事、慢慢地说；小事，风趣地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别胡说,, 这启迪我们（）①说话要随和②辞吐要高雅③语言要真挚④态度要圆滑。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【考点】与人交往和交流的技巧．【剖析】此题考察怎样同他人交往．依照教材知识，剖析题干资料，辨析题肢选项，作出正确选择．【解答】“急事、慢慢地说；小事，风趣地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别胡说”告诉我们的道理是说话要随和、辞吐要文雅、语言要真挚讲诚信，①②③正确；题文中未表现态度要圆滑，④说法错误，且不切合题意．应选A4、（2016?云南）生活中，每一个人的生活方式、思想方式、行为习惯、个性特色都不同。
七年级道德与法治上册第六课师生之间6.2师生交往作业设计含解析新人教版
6.2 师生交往1.下列同学在与老师的交往中，做法不妥的是( )A.课堂上主动回答老师提出的问题B.课间活动时与老师称兄道弟C.向老师请教时，主动让座，自己站着听D.经常与老师分享自己的学习感受、学习成果2.欣赏漫画《与学生同乐的乡村教师》。
其反映了( )①亦师亦友、教学相长的师生关系②老师的责任心不强，忽视对学生的知识教育③老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师④我们要与老师平等交往A.①②B.③④C.①④D.②④3.师生关系是学校教育活动中最重要、最基本的人际关系，师生之间的关系( ）A.既是教和学的关系，也是朋友之间的关系B.既是一种平等的关系，也是一种利益关系C.既是一种互补关系，也是一种相互利用的关系D.既是教和学的关系，也是难以融合的关系4.浩轩和小嘉是好朋友。
浩轩学习很刻苦，但他不愿与老师接触，认为有了参考书，什么都可以迎刃而解；小嘉则相反，他上课认真听讲，遇到不明白的地方，课下就向老师请教。
一学期下来，小嘉比浩轩进步了许多。
这说明（）①在学习上要多听老师讲，个人努力并不重要②要主动与老师交流，真诚地向老师表达自己的观点和见解③主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流④积极对老师反馈，与老师分享自己的学习感受，有利于自己的进步A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.李克强总理在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表时强调，强国必先重教，重教必须尊师。
李克强强调“重教必须尊师”是因为（）①教师是我们知识学习的指导者②教师是我们精神成长的引路人③教师是我们的良师益友④教师是教育教学的主导和主体A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.师生交往是学校生活的重要内容。
下列属于良好师生关系的有（）①鲁杰向王老师提出班级管理的建议②孟晓不服刘老师的批评，顶撞刘老师③陈老师和浩轩同学在元旦晚会上表演小品④放学后，子萱找张老师探讨学习中的疑难问题A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.古往今来，赞美教师的名言数不胜数，下列属于赞美教师的名言是( )①捧着一颗心来，不带半根草去②三人行，必有我师焉③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④躬自厚而薄责于人A.①③B.①④C.②③D.②④8.师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，更影响着我们的身心发展。
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专题06 师生交往
（2016年初中毕业升学考试（湖南常德卷）政治）在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人了。
所以，友好的师生交往，对于我们的学习、生活以及成长至关重要。
请问：同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往【至少写出4种】？请你选择其中一种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处【至少写出3点】。
【答案】
方式：相互尊重；坦诚交流；关心体谅【互相关心、互相帮助】；共同锻炼；微信【QQ】互动；等等。
好处：如“相互尊重”——尊重老师可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的尊重中感受温暖、肯定，生成动力【正能量】；可以让自己的学习与生活充满欢乐；等等。
如“坦诚交流”——可以更深刻地认识和理解老师的辛劳；有助于解决自己学习上的困惑；有助于解开或者消除自己内心的疙瘩【或烦恼】；可以建立师生友谊，让生活充满快乐；等等。
如“关心体谅”——对老师的关心和体谅，可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的关心体谅中感受温暖、支持，生成动力【正能量】；可以让自己的学习与生活充满欢乐；等等。
如“共同锻炼”——可以强健自己的体魄；可以和老师建立友谊，成为朋友；可以跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；等等。
如“微信互动”【QQ互动】——可以随时向老师请教学习、生活中的问题；可以经常跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；可以和老师一起探讨学习与人生中的问题；可以使自己的生活更加充实和快乐；等等。
【解析】
【试题分析】此题旨在考查学生对师生交往的认识，主要考察学生的分析运用和情感态度价值观，从设问角度看，属于怎么做的问题；从设问内容看，师生交往的方式多样灵活，属于开放性试题，按照设问要求，选择4中最恰当的交往方式，比如：相互尊重、沟通交流、关心体谅、网络互动等方式回答，然后任意选取一个方式，从这样交往对自己的学习成长的作用回答，言之有理即可得分。
【考点定位】师生交往
1．【2016年初中毕业升学考试【山东菏泽卷】政治】老师是我们成长路上的引路人，我们应该虚心听取老师的教诲，真诚地接受老师的批评．【判断对错】
【答案】正确
考点：师生关系
2．【2016年初中毕业升学考试【广东卷】政治】有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。
他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。
这说明
①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的
③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。
我们要尊重老师，正确对待老师的批评和教育，做到有则改之，无则加勉，但是老师也有做错事的时候，所以排除②；③在题文中没有体现，所以正确答案选C
考点：师生关系
3．【2016届广东肇庆颂德学校九年级下学期一模考试政治试卷】数学课上，八年级学生小俊向邻桌同学借尺子，老师以为他俩不认真听课，随即点名批评了小俊，小俊很委曲。
你认为小俊应该【】
A．自己没错，不与老师一般见识 B．课后与老师沟通，说明真实情况
C．在课堂故意捣乱，让老师难堪 D．当着同学的面指责老师冤枉自己
【答案】B
【解析】
试题分析：虽然老师批评了小俊二人，但事出有因，小俊应该课下找老师说明真实情况。
故应选B。
A的做法容易导致与老师产生隔阂；CD的做法都是错误的，既不利于解决问题，还有可能扰乱课堂秩序。
考点：共筑师生情感的桥梁
4．【2016届福建晋江市九年级学业质量测查一政治试卷】当我们被老师误解时，正确的做法是
A.课后向老师做出解释，化解误会
B.当场争论，说明自己是被冤枉的
C.顶撞老师，维护自尊
D.尊重老师，隐忍退让
【答案】A
考点：共筑师生情感的桥梁
5．【2016届江苏南京秦淮区九年级第一次模拟考试政治试卷】恶作剧是指戏弄人并使人难堪的行为。
小阳在愚人节对同学进行恶作剧，被老师严厉批评。
这表明小阳
①没有正确对待老师的批评②不善于调控自己的消极情绪
③应正确对待交往中的挫折④不懂得换位思考和尊重他人
A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对尊重他人的认识，主要考察学生的理解能力。
题文中的小阳对同学进行恶作剧，是对同学的不尊重，没有站在对方的角度想问题，对于老师的批评，我们要正确对待。
其中①②在题文中没有体现，所以排除，正确答案选B
考点：尊重他人。