2017年湖南省娄底市中考化学试卷及解析

2017月考、模拟卷2017年湖南省娄底市中考化学模拟试卷(5月份)(解析版)

2017年湖南省娄底市中考化学模拟试卷（5月份）一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．下列现象和应用中，所包含的主要变化有一项与其他三项有本质区别，该项是（）A．黄豆霉变B．酸雨腐蚀铁制栏杆C．利用熟石灰改良酸性土壤D．利用沸点不同分离液态空气制得氧气2．下列实验操作的方法中正确的是（）A．配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解B．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pHC．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量D．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸3．如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（）A．分子在化学变化中不可分B．反应后生成了两种新的物质C．原子在化学反应中可分D．化学反应前后原子的种类不变4．下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A．啤酒B．加碘食盐C．蒸馏水D．食醋5．科学家发现，亚硒酸钠（化学式：Na2SeO3）对延缓衰老有一定作用．亚硒酸钠中的Se元素的化合价（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+66．下列四种粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A．①B．②C．③D．④7．从今年开始，娄底市全面实施“天蓝”、“水净”、“地绿”三年行动计划，努力提升城市品位和综合承载力，下列行为与这一理念不相符的是（）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．城市生活污水、工业废水随意排放C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染8．五月上、中旬，我市初三学生参加中考体育测试，考核长跑1000m或800m 时用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生．该白烟主要是（）A．SO2 B．CO2C．P2O5D．MgO9．下列突发事故的处理措施正确的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D．图书档案起火，用大量水浇灭10．如图是人们对“化学与生活”的认识，其中错误的是（）A． B．C．D．11．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒12．据报道，科学家发现一种新元素，它的原子核内质子数为111个，中子数为161个，则该元素的原子核外电子数是（）A．161 B．111 C．50 D．27213．解释下列各项原因的化学方程式正确的是（）A．正常雨水的pH约为5.6：CO2+H2O═H2CO3B．医疗上用含有Mg（OH）2的药剂治疗胃酸过多的病症：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2OC．天然气是一种优质燃料：C2H5OH+3O2═2CO2+3H2OD．铁位于金属活动顺序中氢之前：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑14．下列各组物质在溶液中能大量共存的是（）A．Na2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2 B．FeCl3、Na2SO4、Mg（NO3）2C．AlC13、Ba（NO3）2、CaCl2 D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl215．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题（每空2分，共40分）16．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．请用正确的化学符号填空：（1）标出氯化铝中铝元素的化合价；（2）氧化铁；（3）3个氢离子．17．已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价．（1）细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧，化学方程式是．（2）将镉丝插入下列溶液有明显现象的是（填序号）．①NaCl溶液②HCl溶液③AgNO3溶液④NaOH溶液（2）镍镉电池应用广泛，为了防止污染环境，从废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：步骤1：将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧，将镉转化为氧化镉（CdO）；步骤2：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳．步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是．18．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列问题：（1）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是（填序号）．①沉淀②过滤③煮沸④蒸馏（2）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上B试管中产生的气体与A 试管中产生的气体的体积比为，该实验过程中发生反应的化学方程式为．（3）请举出你在生活中节约用水的一种做法．19．中考前，小明的妈妈为了给他补充营养，准备的午餐食谱如图所示，请回答：（1）菜谱中含糖类的是；（2）食堂使用加铁酱油，酱油中加铁强化剂是为了防止；（3）从合理膳食的角度分析，他的午餐食谱中应增加．（填一种食物名称）20．KNO 3和KCl 在不同温度时的溶解度如表所示．请回答下列问题：（1）由表中数据分析可知，KNO 3和KCl 在某一温度时具有相同的溶解度x ，则x 的取值范围是．（2）10℃时，131g 饱和KCl 溶液，蒸发10g 水后，再降温到10℃，可析出KCl 晶体的质量为．（3）如图所示，20℃时，将盛有饱和KNO 3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中的（填字母序号）．A ．氢氧化钠固体B ．生石灰固体C ．硝酸铵固体．21．甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两融也混合后出现的主要实验现象，如图所示．请回答：（1）丁是；乙物质是属于类（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”）．（2）甲和丙的化学反应方程式为；反应的基本类型为．三、实验探究题（每空2分，共24分）22．如图所示是气体制取与性质验证的组合实验．打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象．（1）A中发生反应的化学方程式为．（2）B中的现象是．（3）A中产生的氧气在C装置中有何作用．①供给呼吸②使带火星的木条复燃③将稀盐酸压入D 装置中（4）E中的现象是，产生此现象的原因是（用化学方程式表示）．（5）用F装置收集气体，说明该气体具有的性质是．23．小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究．【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH 猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想④Na2SO4、H2SO4猜想⑤Na2SO4上述猜想中，你认为不合理的是猜想（填序号）．【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的．你认为他的结论是（填“合理”或“不合理”）的，理由是．（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是．【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想（填序号）是正确的．【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是（答一点即可）．四、计算题（共6分）24．某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把40g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分四次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶解于水）充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如表：（1）是护士样品中碳酸钙的质量分数为．（2）求所用稀盐酸的溶质质量分数？2017年湖南省娄底市中考化学模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．下列现象和应用中，所包含的主要变化有一项与其他三项有本质区别，该项是（）A．黄豆霉变B．酸雨腐蚀铁制栏杆C．利用熟石灰改良酸性土壤D．利用沸点不同分离液态空气制得氧气【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、黄豆霉变过程中有新物质生成，属于化学变化．B、酸雨腐蚀铁制栏杆过程中有新物质生成，属于化学变化．C、利用熟石灰改良酸性土壤过程中有新物质生成，属于化学变化．D、利用沸点不同分离液态空气制得氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选D．2．下列实验操作的方法中正确的是（）A．配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解B．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pHC．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量D．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸【考点】4U：溶液的酸碱度测定；42：测量容器﹣量筒；43：称量器﹣托盘天平；4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．【解答】解：A、配制10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故选项说法正确．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误．C、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故选项说法错误．D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取5.55mL的稀硫酸，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小．应选用的量筒规格最好是10mL；且10mL量筒的精确度为0.1mL，不能用10mL量筒量取5.55mL的稀硫酸，故选项说法错误．故选：A．3．如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（）A．分子在化学变化中不可分B．反应后生成了两种新的物质C．原子在化学反应中可分D．化学反应前后原子的种类不变【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；E8：化学反应的实质．【分析】根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的变化；分析生成物的种类；分析反应的特点，判断反应的类型．【解答】解：A、由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，说明了分子在化学变化中可以分割．故A说法不正确；B、由生成物的微观构成可知，反应后生成了一种新的化合物．故B说法不正确；C、由反应前后微粒的变化可知．原子在化学反应中不可再分，故C说法不正确；D、由反应前后微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类和数量不变．故D说法正确．故选D．4．下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A．啤酒B．加碘食盐C．蒸馏水D．食醋【考点】A5：纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．【解答】解：A、啤酒中有酒精和水等，属于混合物，故选项错误；B、加碘食盐中有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故选项错误；C、蒸馏水中只有水分子，属于纯净物，故选项正确；D、食醋中有醋酸和水等，属于混合物，故选项错误；故选C5．科学家发现，亚硒酸钠（化学式：Na2SeO3）对延缓衰老有一定作用．亚硒酸钠中的Se元素的化合价（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+6【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硒酸钠的化学式进行解答即可．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选：C．6．下列四种粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=2，为原子，故选项错误．B、质子数=8＜核外电子数=10，为阴离子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=12，为原子，故选项错误．D、质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．7．从今年开始，娄底市全面实施“天蓝”、“水净”、“地绿”三年行动计划，努力提升城市品位和综合承载力，下列行为与这一理念不相符的是（）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．城市生活污水、工业废水随意排放C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染【考点】65：防治空气污染的措施；79：水资源的污染与防治．【分析】根据所给信息看一下是否有污染即可判断出正误．【解答】解：A、垃圾分类回收能够节约资源，保护环境，符合主题；B、城市生活污水、工业废水随意排放，会污染环境，不符合主题；C、开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源，可减少空气污染，符合主题；D、使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染，可减少空气污染，符合主题．故选B．8．五月上、中旬，我市初三学生参加中考体育测试，考核长跑1000m或800m 时用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生．该白烟主要是（）A．SO2 B．CO2C．P2O5D．MgO【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】白烟就是白色固体小颗粒，则生成白烟一定生成白色固体．根据物质的状态、颜色、和生成物的组成判断即可．【解答】解：二氧化硫、二氧化碳均为无色气体，故排除A、B；五氧化二磷、氧化镁为白色固体；发令枪弹丸中含有红磷，不含有镁，所以产生的白烟主要成分是五氧化二磷．故选C．9．下列突发事故的处理措施正确的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D．图书档案起火，用大量水浇灭【考点】4M：常见的意外事故的处理方法．【分析】A，空气中二氧化碳含量达到10%，会使人窒息而亡；B，可燃性气体与空气混合遇火可能产生爆炸；C，眼里不慎溅入酸碱溶液时，应用大量的水冲洗，然后再使用酸碱性较弱的药液进行中和；D，图书档案起火，通常使用液态二氧化碳灭火，以保护图书档案．【解答】解：A、二氧化碳不能维持人的呼吸，不采取任何防护措施进入含大量二氧化碳的洞中救人，非但遇难者不能得救还会使救人者同样遇难．此措施不可取．B、大量煤气泄露与空气充分混合，遇电器开关产生的火花会产生爆炸，因此发现泄露时不能打开抽油烟机排气，关闭气阀是正确的选择．此项应急措施注意到了这两点，是正确的措施．C、氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性，不慎溅入眼中，应用大量水冲洗，而不能采取同样有较强腐蚀性的稀盐酸来处理．此措施错误．D、图书档案起火，为更好保护图书档案，若使用水灭火会使大量图书档案浸水而损坏．此措施不正确．故选B．10．如图是人们对“化学与生活”的认识，其中错误的是（）A． B．C．D．【考点】J2：生命活动与六大营养素；I6：白色污染与防治；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A、根据水果、蔬菜、种子食物、牛奶和羊奶等富含维生素，进行解答；B、根据白色污染的主要来源有食品包装、泡沫塑料填充包装、快餐盒、农用地膜等，进行解答；C、根据人体缺碘会引起甲状腺肿大即大脖子病；进行解答；D、根据甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，不能用甲醛水溶液来浸泡水产品等食用品；这样会引起人体蛋白质变性，使人中毒，进行解答．【解答】解：A、根据水果、蔬菜、种子食物、牛奶和羊奶等富含维生素，因此吃水果可以补充维生素；故A说法正确；B、根据白色污染的主要来源有食品包装，因此少用塑料购物袋有利于减少白色污染；故B说法正确；C、根据人体缺碘会引起甲状腺肿大即大脖子病；故C说法正确；D、根据甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，因此不能用甲醛水溶液来做食用品的防腐剂，故D说法错误；故选D．11．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；6P：二氧化碳的物理性质；6S：二氧化碳对环境的影响；6T：一氧化碳的物理性质；6U：一氧化碳的化学性质；6V：一氧化碳的毒性．【分析】因为CO2与CO的分子构成不同，所以二者具有不同的性质，根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害．【解答】解：A、从化学式上看出，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，故此项说法正确；B、CO2与CO都是无色无味的气体，但一氧化碳不溶于水，也不和碱溶液反应，但具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，但能溶于水生成碳酸，故此项说法正确；C、CO2与CO的性质决定它们有这些用途，CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，故此项说法错误；D、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒，故此项说法正确．故选：C．12．据报道，科学家发现一种新元素，它的原子核内质子数为111个，中子数为161个，则该元素的原子核外电子数是（）A．161 B．111 C．50 D．272【考点】BB：原子的有关数量计算．【分析】根据“核内质子数=核外电子数”，由题意“某元素原子核内有质子111个，中子161个”．则可推测该元素原子的核外电子数．【解答】解：由题意“某元素原子核内有质子111个，中子161个”．根据核内质子数=核外电子数=111，则可推测该元素原子的核外电子数为111．故选B．13．解释下列各项原因的化学方程式正确的是（）A．正常雨水的pH约为5.6：CO2+H2O═H2CO3B．医疗上用含有Mg（OH）2的药剂治疗胃酸过多的病症：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2OC．天然气是一种优质燃料：C2H5OH+3O2═2CO2+3H2OD．铁位于金属活动顺序中氢之前：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑【考点】G5：书写化学方程式、．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、正常雨水的pH约为5.6是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，正确；B、该反应的化学方程式没有配平，错误；C、天然气的成分是甲烷，错误；D、铁和盐酸反应生成的是+2价的亚铁盐，错误；故选A．14．下列各组物质在溶液中能大量共存的是（）A．Na2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2 B．FeCl3、Na2SO4、Mg（NO3）2C．AlC13、Ba（NO3）2、CaCl2 D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl2【考点】9R：离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此分析即可．【解答】解：A、因Na2CO3、NH4NO3均能与Ca（OH）2反应生成二氧化碳和水及氨气，所以不能大量共存，故A错误；B、因该组物质相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，故B正确；C、因该组物质相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，故C正确；D、因BaCl2和AgNO3能在水中相互交换成分生成硫酸钡沉淀，所以不能大量共存，故D错误；故选BC．15．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】AE：物质的鉴别、推断．【分析】欲正确解答本题，需对每组物质的性质和区别的方法进行分析即可．【解答】解：A、食盐溶液有咸味而蔗糖溶液有甜味，所以尝味道可以区分两者；B、Na2SO4溶液与盐酸不反应，而AgNO3溶液与盐酸会生成氯化银的白色沉淀，故取少量加盐酸，观察有无沉淀可以区分两者；C、黄金和黄铜颜色基本相同，都呈黄色，故观察颜色无法区分两者；D、白醋有闻气味时有酸味而水是无味液体，故闻气味可以区分两者；故选B二、填空题（每空2分，共40分）16．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．请用正确的化学符号填空：（1）标出氯化铝中铝元素的化合价Cl3；（2）氧化铁Fe2O3；（3）3个氢离子3H+．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出氯化铝中铝元素的化合价，故可表示为：Cl3；（2）氧化铁是由显+3价的铁元素和显﹣2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：Fe2O3；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氢离子可表示为：3H+；故答案为：（1）Cl3（2）Fe2O3（3）3H+17．已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价．（1）细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧，化学方程式是3Fe+2O2Fe3O4．（2）将镉丝插入下列溶液有明显现象的是②③（填序号）．①NaCl溶液②HCl溶液③AgNO3溶液④NaOH溶液（2）镍镉电池应用广泛，为了防止污染环境，从废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：步骤1：将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧，将镉转化为氧化镉（CdO）；步骤2：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳．步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是CdO+C Cd↑+CO↑．．【考点】85：金属的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；（2）根据金属的化学性质分析；（3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；（2）镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，所以①镉不能与NaCl反应；②镉可以置换HCl中的氢元素；③镉可以置换AgNO3溶液中的银；④金属镉不能与NaOH溶液反应；（3）氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳，方程式为：CdO+C Cd↑+CO↑．故答案为：（1）3Fe+2O2Fe3O4；（2）②③；（3）CdO+C Cd↑+CO↑．18．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列问题：（1）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是③④（填序号）．①沉淀②过滤③煮沸④蒸馏（2）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上B试管中产生的气体与A 试管中产生的气体的体积比为2：1，该实验过程中发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．（3）请举出你在生活中节约用水的一种做法洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等）．。

湖南娄底化学(含答案) 2017年中考化学真题试卷

2017年湖南省娄底市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．2017年5月14日．“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开．“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外．下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．晒制瓷器D．冶炼生铁【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、纺纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、晒制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化．D、冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．滴加液体C．测溶液pH D．蒸发食盐水【考点】4I：蒸发与蒸馏操作；44：加热器皿﹣酒精灯；49：液体药品的取用；4U：溶液的酸碱度测定．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确．故选：D．3．下列实验现象描述正确的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．涤纶和羊毛点燃时，都可闻到一股烧焦的羽毛气味D．在电解水实验中，与正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为2：1【考点】IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；68：氧气的化学性质；6Q：二氧化碳的化学性质；71：电解水实验．【分析】A、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断．B、根据铁丝在空气中不能燃烧，进行分析判断．C、根据羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛的气味，进行分析判断．D、根据电解水的实验现象，进行分析判断．【解答】解：A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法正确．B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．C、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧产生碳酸气味，故选项说法错误．D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误．故选：A．4．下列关于分子和原子的说法错误的是（）A．“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的B．“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而变化C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可分D．在原子中，原子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数【考点】BA：分子的定义与分子的特性；B4：原子的定义与构成；B5：分子和原子的区别和联系．【分析】A．根据分子的性质来分析；B．根据分子的性质来分析；C．根据原子与分子的区别来分析；D．根据原子的构成来分析．【解答】解：A．“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的，故正确；B．“热胀冷缩”说明分子的间隔随着温度的改变而改变，而不是分子体积随温度的变化而变化，故错误；C．化学变化的过程是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，在化学变化过程中分子可以分，而原子只能重新组合，这是分子与原子的本质区别，故正确；D．在原子中，质子数=核外电子数，但是不一定等于中子数，故正确．故选B．5．如图是不是物质分子的示意图，“○”、“●”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示化合物的是（）A．B．C．D．【考点】A7：单质和化合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、图A属于纯净物中的单质，故选项错误；B、图B属于两种单质的混合物，故选项错误；C、图C属于纯净物中的化合物，故选项正确；D、图D属于两种物质的混合物，故选项错误；故选C6．在化学上，把由同种元素组成的不同种单质互称为“同素异形体”．下列各组物质不属于同素异形体的是（）A．红磷和白磷B．金刚石和石墨C．氧气和臭氧（O3）D．二氧化硫和三氧化硫【考点】CD：同素异形体和同素异形现象．【分析】由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．【解答】解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．A、红磷和白磷都是由磷元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．B、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．C、氧气与臭氧（O3）都是由氧元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．D、二氧化硫和三氧化硫都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项正确．故选：D．7．苯酚（化学式为C6H6O）是一种重要的有机化合物，是生产某些树脂、杀菌剂、防腐剂以及药物（如阿司匹林）的重要原料．下列关于苯酚的叙述正确的是（）A．苯酚是由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成B．苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，但它不属于氧化物C．苯酚中，碳、氢、氧元素的质量比为6：6：1D．苯酚中，氧元素的质量分数最小【考点】D1：化学式的书写及意义；A3：从组成上识别氧化物；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计算．【分析】A．根据物质的构成来分析；B．根据物质的组成以及氧化物的概念来分析；C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．苯酚是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B．由苯酚（C6H6O）的化学式可知，苯酚是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，而氧化物是由两种元素组成的，不属于氧化物，故正确；C．苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×6）：（16×1）=36：3：8，故错误；D．苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×6）：（16×1）=36：3：8，可见其中氢元素的质量分数最小，故错误．故选B．8．食品安全是人类健康永恒的话题，下列说法正确的是（）A．用甲醛水溶液浸泡海产品，延长保鲜时间B．用SO2熏蒸红薯粉丝，使它的色泽变白C．霉变的大米用水清洗后可以食用D．烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐【考点】J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A．从甲醛能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，使其变质去分析解答；B．根据二氧化硫有毒来分析；C．从霉变的大米中含有大量的黄曲霉素去分析解答；D．根据亚硝酸钠和食盐的性质差别及对人体健康的影响进行分析．【解答】解：A．由于甲醛能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，使其变质，故错误；B．二氧化硫属于有毒气体，对人体有害，故错误；C．霉变的大米中含有大量的黄曲霉素，黄曲霉素十分耐热，蒸煮不能将其破坏，能损坏人的肝脏，诱发肝癌等症状，故错误；D．亚硝酸钠有毒，是致癌物质，所以不能代替食盐，故正确．故选D．9．某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，做了如下实验．则三种金属的活动性顺序是（）A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞甲＞乙D．丙＞乙＞甲【考点】86：金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙无明显变化，说明甲、乙的金属活动性比氢强，丙的金属活动性比氢弱，即甲、乙＞H＞丙．位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，再把甲放入到乙的硫酸盐溶液中，无明显现象，说明甲的金属活动性比乙弱，即乙＞甲．故三种金属的活动性顺序是乙＞甲＞丙．故选：B．10．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火【考点】6U：一氧化碳的化学性质；6R：二氧化碳的用途；C7：碳的化学性质．【分析】A、根据墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，进行分析判断．B、根据碳的化学性质，进行分析判断．C、根据CO和CO2分子的构成不同，进行分析判断．D、根据一氧化碳具有还原性、可燃性、二氧化碳的用途，进行分析判断．【解答】解：A、《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确．B、碳具有可燃性，在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，故选项说法正确．C、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释错误．D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，具有可燃性，可用作气体燃料；CO2可用于灭火，固态的二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨；故选项说法正确．故选：C．11．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A．x的值是15B．丙可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．反应中甲和乙的质量比为4：1【考点】G1：质量守恒定律及其应用；6J：催化剂的特点与催化作用；FA：反应类型的判定．【分析】利用反应物质量会减小生成物质量会增加，催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题．【解答】解：A、根据质量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故说法正确；B、丙的质量在反应前后没有变化，可能为该反应的催化剂，也可能不是，故说法正确；C、甲、乙的质量减小为反应物，丁的质量增加，为生成物，则此反应为化合反应，故说法错误；D、反应中甲、乙的质量比为（10﹣6）g：（10﹣9）g=4：1，故说法正确．故选：C．12．下列处理事故的方法不正确的是（）A．家用电器着火﹣﹣用水扑灭B．炒菜时油锅中的油不慎着火﹣﹣用锅盖盖灭C．厨房天然气管道着火﹣﹣立即关闭气阀并轻轻开窗通风D．森林着火﹣﹣在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带【考点】H4：灭火的原理和方法；H5：防范爆炸的措施．【分析】A、根据防止触电的情况判断；B、根据灭火的原理判断；C、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断；D、根据灭火的原理和方法入手．【解答】解：A、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火，故做法错误；B、盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，故做法正确；C、厨房煤气泄漏，应立即关闭阀门并轻轻开窗风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度、减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，故做法正确；D、森林着火时在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带，移除可燃物而灭火，故做法正确．故选A．13．小红同学对部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】JE：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；65：防治空气污染的措施；8G：金属锈蚀的条件及其防护；9C：酸雨的产生、危害及防治；HB：保护水资源和节约用水；I6：白色污染与防治．【分析】A．根据化学元素、营养素与人体健康的关系来分析；B．根据保护水资源的措施以及防锈的措施来分析；C．根据“低碳生活”的要求来分析；D．根据白色污染的成因以及减少酸雨的做法来分析．【解答】解：A．人体缺碘，会引起甲状腺肿大；缺乏维生素C，会引起坏血病，完全正确；B．爱护水资源要节约用水和防止水污染；防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一，完全正确；C．多使用一次性筷子，会浪费大量的资源，不符合“低碳生活”的要求，不完全正确；D．废弃塑料引起的污染称为“白色污染”；脱硫煤的使用，有利于减少酸雨的发生，完全正确．故选C．14．下列实验操作不能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】34：化学实验方案设计与评价；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、氯化钠溶于水无明显现象，硝酸铵溶于水吸热；B、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；C、锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜；D、氢氧化钾和稀盐酸反应生成氯化钾和水．【解答】解：A、分别加少量水溶解时，无明显现象的是氯化钠，吸热的是硝酸铵，该选项能够达到实验目的；B、分别通入二氧化碳时，无明显现象的是氢氧化钠，产生白色沉淀的是氢氧化钙，该选项能够达到实验目的；C、加入足量的锌粉，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，充分反应后过滤除去铜得到硫酸锌溶液，该选项能够达到实验目的；D、加入适量的稀盐酸时，氢氧化钾和稀盐酸反应生成氯化钾和水，除去氢氧化钾的同时带入新的杂质氯化钾，该选项不能达到实验目的．故选：D．15．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物C．在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体D．将质量相等的镁粉和锌粉分别加入到足量且质量分数相等的稀硫酸中【考点】97：中和反应及其应用；6J：催化剂的特点与催化作用；7R：溶质的质量分数；85：金属的化学性质．【分析】A、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水；B、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气；C、在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体时，氯化钾能够继续溶解；D、镁比锌活泼，和稀硫酸反应时镁比锌的反应速率快．【解答】解：A、向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的加入，溶液碱性减弱，pH降低，当恰好完全反应时溶液pH=7，稀盐酸过量时pH小于7，该选项对应关系正确；B、加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物时，随着反应进行，固体质量减小，二氧化锰质量分数增大，完全反应后，质量分数不再变化，该选项对应关系正确；C、接近饱和的氯化钾溶液中氯化钾的质量分数不能是0，该选项对应关系不正确；D、将质量相等的镁粉和锌粉分别加入到足量且质量分数相等的稀硫酸中，镁比锌活泼，和稀硫酸反应时镁比锌的反应速率快，并且生成氢气多，该选项对应关系正确．故选：C．二、填空题16．化学用语可准确简洁地记录和交流化学信息，请用化学用语填空．（1）空气中含量最多的气体N2．（2）2个镁离子2Mg2+．（3）2个五氧化二磷分子2P2O5．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个五氧化二磷分子可表示为2P2O5；故答案为：（1）N2；（2）2Mg2+；（3）2P2O5；17．小军利用周末去外婆家做客，外婆家座落在有“梯田王国”之美誉的紫鹊界．（1）中午，外婆做了一顿别致的午餐，有：①红米煮的饭，②水煮稻花鱼，③竹笋炒腊肉，④凉拌醋黄瓜．其中富含糖类的是①．（填序号）（2）做饭菜用的水就是从山洞中引米的山泉水．你认为小军可以通过加入肥皂水米判断山泉水是硬水还是软水．（3）做菜用的炊具是一口铁锅，铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的导热性．铁锅的手柄是用塑料做的，塑料属于合成材料（填“金属材料”或“合成材料”）（4）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗．用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的乳化作用．【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素；77：硬水与软水；7H：乳化现象与乳化作用；82：金属的物理性质及用途；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】（1）人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．根据常见食品中含有的营养成分考虑；（2）根据硬水和软水的鉴别方法考虑；（3）根据金属的导热性，材料的分类回答本题；（4）根据洗洁精洗油污属于乳化原理考虑．【解答】解：（1）红米煮的饭中富含有淀粉，属于糖类；（2）硬水和软水的鉴别方法是用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（3）铁锅能用于做菜是利用铁的导热性；塑料属于合成材料．（4）洗洁精洗油污属于乳化原理．故答案为：（1）①；（2）肥皂水；（3）导热；合成材料；（4）乳化．18．2017年5月18 日，我国首次在南海海域试采可燃冰成功，消息传出，举世关注．可燃冰外观似冰，主要含有的是甲烷水合物．请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O．【考点】G5：书写化学方程式、．【分析】甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可．【解答】解：甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O．19．铝是一种常见的金属，用途十分广泛．请回答下列问题：（1）如图甲是铝在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．铝的相对原子质量是26.98．图乙原子结构示意图所对应的元素与铝元素化学性质相似的是D．（填字母序号）（2）氮化铝（AIN）是一种良好的耐热冲击材料，氮化铝中铝元素的化合价为+3价，则N元素的化合价为﹣3价．（3）氮化铝遇水缓慢反应产生一种白色胶状物质氢氧化铝和氨气（NH3），则该反应的化学方程式为AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑．【考点】C5：元素周期表的特点及其应用；B8：原子结构示意图与离子结构示意图；D6：有关元素化合价的计算；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可．原子最外层电子数相同，化学性质相似；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题；（3）根据反应原理写出反应的化学方程式．【解答】解：（1）由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，铝的相对原子质量为26.98．原子最外层电子数相同，化学性质相似，图乙中的四种粒子的化学性质与铝原子相似的是D，故填：26.98；D；（2）Al元素的化合价为+3价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）+x=0，则x=﹣3价；故填：﹣3；（3）氮化铝可与水反应生成氢氧化铝和氨气（NH3），反应的方程式是：AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑．故填：AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑．20．分析处理图表信息是学习的一种重要方法，如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度．这两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示：请仔细阅读图表后回到下列问题：（1）A曲线表示的是KNO3的溶解度曲线．（填“NaCl”或“KNO3”）（2）P点的含义是在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等．（3）t2℃时，将等质量的A和B的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量分数关系是A=B．（填“＜”、“＞”或“=”）【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而A的溶解度随温度的升高变化比B大；A曲线表示的是KNO3的溶解度曲线；P点的含义是：在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等；t2℃时，将等质量的A和B的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量分数关系是A等于B．【解答】解：（1）由表格信息可知：A曲线表示的是KNO3的溶解度曲线；故答案为：KNO3；（2）P点的含义是：在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等，因为它们在该温度下有交点；故答案为：在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等；（3）t2℃时，将等质量的A和B的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量分数关系是A等于B，因为降温后A、B的溶解度相等；故答案为：=；21．碳酸亚铁（FeCO3）可用于制作补铁药物，以下是用硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、SiO2等）为原料制备碳酸亚铁的生产流程示意图：【资料】40℃以上时，（NH4）2CO3易分解．（1）操作Ⅰ的名称为过滤．（2）写出向固体A中加入稀硫酸后发生的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（3）加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是温度低于40℃．（4）从溶液C中可回收一种化工产品，请写出它的一种用途用作氮肥．【考点】AF：物质的相互转化和制备；4G：过滤的原理、方法及其应用；93：酸的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）过滤能够把固体和液体分离；（2）氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；（3）40℃以上时，（NH4）2CO3易分解，加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是温度低于40℃；（4）碳酸铵和硫酸亚铁在碱性条件下反应生成碳酸亚铁和硫酸铵．【解答】解：（1）操作Ⅰ的名称是过滤，通过过滤把液体和固体分离．故填：过滤．（2）A中含有铁，向固体A中加入稀硫酸后，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，发生的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（3）40℃以上时，（NH4）2CO3易分解，加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是温度低于40℃．故填：温度低于40℃．（4）从溶液C中可回收一种化工产品硫酸铵，在农业上可以用作氮肥．故填：用作氮肥．三、实验探究题22．图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：（1）请写出仪器①的名称锥形瓶．（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要。

2017中考化学试卷带答案

【导语】以下是为⼤家整理的关于2017中考化学试卷带答案，希望能够帮助到⼤家！　2017中考化学试卷⼀、选择题(每⼩题只有1个选项符合题意，共25个⼩题，每⼩题1分，共25分) 1.空⽓中含量最多的⽓体是A. 氧⽓B. ⼆氧化碳C. 氮⽓D. 氖⽓ 2. 铜丝常⽤于制作电线，是因为铜具有A. 抗腐蚀性B. 较⼤密度C. 导热性D. 导电性 3. 下列图标中，表⽰禁⽌燃放鞭炮的是 A B C D 4. 下列属于氧⽓化学性质的是A.⽀持燃烧B.⽆⾊⽓体C.难溶于⽔D.密度⽐空⽓⼤ 5.下列物质中，属于纯净物的是A.空⽓B.蒸馏⽔C.⾷盐⽔D.⼤理⽯ 6.某品牌紫菜的营养成分表显⽰，每100 g紫菜含钠291 mg，这⾥所说的钠是指A.元素B.单质C.分⼦D.原⼦ 7. 下列物质中，属于合⾦的是A.镁B.铁C.铜D.钢 8. 下列物质的化学式中，书写不正确的是A. 碳酸钠 NaCO3B. 氯化铁 FeCl3C. 氧化镁 MgOD. 氢氧化钙 Ca(OH)2 9.下列实验基本操作中，正确的是 10.下列做法中，不利于保护⾦属资源的是A. 回收易拉罐B. 寻找⾦属代⽤品C. 防⽌⾦属的腐蚀D. 过度开采⾦属矿物 11.检验集⽓瓶内⼆氧化碳是否收集满的操作是A.将带⽕星的⽊条接近瓶⼝B.将燃着的⽊条伸⼊瓶中C.将燃着的⽊条接近瓶⼝D.靠近瓶⼝扇闻⽓味 12.化学变化前后发⽣改变的是A. 元素种类B. 分⼦种类C. 原⼦个数D. 原⼦质量 13.右图是⽔受热蒸发的微观⽰意图，不能依据图⽰进⾏判断的是A.⽔分⼦向各个⽅向运动B.加热后⽔分⼦间隔变⼤C.⽔分⼦之间有间隔D.⽔分⼦由氢、氧原⼦构成 14.亚氯酸钠(NaClO2)是⼀种⾼效漂⽩剂。

其中氯元素(Cl)的化合价为A.-3B.+1C.+3D.+5 15. 下列实验安全注意事项中，不正确的是A.实验室电器着⽕，⽴即⽤⽔浇灭B.点燃可燃性⽓体前，应该先验纯C.眼睛⾥不慎溅⼊药液，⽴即⽤⽔冲洗D.碰倒燃着的酒精灯，⽴即⽤湿布盖灭 16.如右图所⽰，有关电解⽔实验的说法正确的是 A.该反应为化合反应 B.b中的⽓体是氢⽓ C.实验中⽣成的氢⽓和氧⽓的体积⽐为1:2 D.该实验证明⽔是由氢⽓和氧⽓组成的 17.下列化学⽅程式书写正确的是A.4P + 5O2 2P2O5B.2Fe + 6HCl 2FeCl2 + 3H2↑C.2 KClO3 2KCl + 3O2↑D.Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑ 18. 下列说法中，不正确的是 A.Na+表⽰钠原⼦失去1个电⼦后形成的离⼦ B. CO32-表⽰带2个单位负电荷的碳酸根离⼦ C. 表⽰氧原⼦得到1个电⼦后形成的离⼦ D.H2O2表⽰由2个氢原⼦和2个氧原⼦构成的过氧化氢分⼦ 19. 除去CO2中混有的少量CO的⽅法是A.点燃混合⽓体B.通过灼热的CuOC.通过灼热的炭粉D.通过⾜量的⽔ 20.天然⽓⽔合物化学式为CH4•8H2O，外形晶莹剔透酷似冰块却能燃烧，俗称可燃冰。

初中化学湖南省娄底市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc

初中化学湖南省娄底市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共12题）1.下列描述中表达的是物质化学性质的是（）A．干冰能升华B．氧气是一种无色无味的气体C．氢氧化钠在空气中易变质D．水蒸发产生水蒸气【答案】考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：干冰能升华、氧气是一种无色无味的气体、水蒸发产生水蒸气等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；氢氧化钠在空气中易变质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故选C．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．难度：容易知识点：各地中考2.下列事故的处理方法错误的是（）A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液【答案】考点：灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法；一氧化碳的毒性；几种常用的灭火器．.专题：化学与生活．分析：A．根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答；B．根据灭火器的原理和适用范围：泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾；干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾；液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾；进行解答；C．根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，进行解答；D．根据浓硫酸沾在皮肤上的急救方法分析．解答：解：A．根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气或空气；③使温度降到可燃物的着火点以下，可知炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，利用隔绝氧气或空气方法进行灭火；故做法正确；B．根据灭火器的原理和适用范围：泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾；干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾；液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾；可知图书文字材料起火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火；故做法错误；C．根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，故做法正确；D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故做法正确．故选：B．点评：本题考查学生对灭火原理，安全知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．难度：容易知识点：各地中考3.三月中旬，湖南媒体报道，不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）处理生姜，使生姜变得又黄又亮，从而谋取利益．过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康．Na2S2O5中硫元素的化合价为（）﹣2B．+2C．+4D．+6【答案】考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合焦亚硫酸钠的化学式进行解答即可．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×5=0，则x=+4价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．难度：容易知识点：各地中考4.2015年娄底市着力打造生态旅游区，下列做法不符合这一主题的是（）A．爱护花草树木B．随意排放废水C．分类回收垃圾D．绿色低碳出行【答案】考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．.专题：化学与环境保护．分析：打造生态旅游区，应把生态旅游资源、保护环境放在首位，生态旅游的内涵强调的是对自然景观的保护的可持续发展的旅游，如沿河流两岸打造绿色生态长廊工程，加速实施绿化工程，提高植被覆盖率，从而改善生态大环境，实现生态良性循环，据此进行分析判断．解答：解：A．花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，故正确；B．随意排放废水，会污染水体和土壤，该做法不符合生态旅游的这一主题；C．分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故正确；D．绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，故D正确．故答案为：B．点评：环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否保护了生态环境．难度：容易知识点：各地中考5.下列说法正确的是（）A．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂B．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥C．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性【答案】考点：生命活动与六大营养素；铁的冶炼；分子的定义与分子的特性；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：A．根据人体必需的六大营养素来分析；B．农药、化肥不合理使用会造成水体污染；C．根据分子的特点：在不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积很小考虑本题；D．根据一氧化碳具有还原性进行解答．解答：解：A．油脂食用过多会使人发胖，但是可以合理的食用，但不能禁止，故错误；B．农业生产中大量使用化肥、农药，会造成水体、土壤污染，故错误；C．能闻到粽叶的香味，是由于构成粽叶香的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触就会闻到香味．故错误；D．在高炉炼铁上，一氧化碳可用来从铁的氧化物冶炼成生铁，这是利用一氧化碳的还原性．故正确．故选D．点评：本题考查了化学与社会生活、生产的密切关系，难度较小．难度：容易知识点：各地中考6.现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞CuB．Cu＞X＞YC．Y＞Cu＞XD．X＞Cu＞Y【答案】考点：金属活动性顺序及其应用．.专题：金属与金属材料．分析：根据活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，由将X、Y两种金属片分别放入硫酸铜溶液中所出现的现象，判断三种金属的金属活动性顺序．解答：解：将X、Y两种金属片分别插人硫酸铜溶液中．X没有发生明显变化，Y表面析出金属铜，由此可知铜＞X，Y＞铜．故这三种金属的活动顺序是Y＞铜＞X．故选项为：C．点评：本题考查了金属活动性顺序的运用，利用金属与盐溶液的反应可以验证金属间活动性强弱，活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．难度：中等知识点：各地中考7.我市盛产金属锑．如图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（）A．锑元素属于金属元素B．锑元素的相对原子质量是121.8gC．锑原子核外有51个电子D．锑元素的原子序数为51【答案】考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锑，属于金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为121.8，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为51，表示原子序数为51；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锑原子核外有51个电子，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为51，该元素的原子序数为51，故选项说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．难度：中等知识点：各地中考8.地壳中含量最多的金属元素是（）A．铝B．钙C．氧D．硅【答案】考点：地壳中元素的分布与含量．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的知识分析，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，据此解答．l 试管炸裂【答案】考点：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．.专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据检验氢气纯度的方法，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，进行分析解答．解答：解：检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下（是因为氢气的密度比空气的小）移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净．故选：C．点评：本题难度不大，掌握检验氢气纯度的方法、注意事项等是正确解答本题的关键．难度：基础知识点：各地中考10.下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（）A．银水银 AgB．碳酸钠纯碱 Na2CO3C．氧化钙生石灰CaOD．氢氧化钠苛性钠NaOH【答案】考点：化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．解答：解：A．水银是金属汞的俗称，而不是银的俗称，故错误；B．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，故正确；C．氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为：CaO，故正确；D．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，故正确．故选A．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考11.摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（）A．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B．细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊D．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟【答案】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据一氧化碳燃烧的现象进行分析判断．D、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、一氧化碳燃烧，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确．D、浓盐酸具有挥发性，在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白雾，而不是白烟，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．难度：中等知识点：各地中考12.下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．【答案】考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：只要是由分子构成的物质中如果由一种分子构成，属于纯净物，由两种或两种以上分子构成属于混合物．解答：解：A、由图示可知含有两种原子，由一种分子构成属于纯净物，由两种原子构成，属于化合物，故A错；B、由图示可知由三种分子构成，属于混合物，故B正确；C、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故C错；D、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故D错．故选B．点评：解答本题关键是要知道由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种分子构成属于混合物．难度：容易知识点：各地中考二、填空题（共5题）1.（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填空：①天然气的主要成分__________________②氢氧根离子__________________．（2）某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24，该酸的化学式为__________________．【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义；元素质量比的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）①天然气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可．②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．（2）根据题意，某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24，据此进行分析解答．解答：解：（1）①天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；氢氧根离子可表示：OH﹣．（2）某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24，则该酸的分子中氢、硫、氧三种原子的个数比为：：=2：1：3，则该酸的化学式为：H2SO3．故答案为：（1）①CH4；②OH﹣；（2）H2SO3．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法、化学式的有关计算是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考2.据《自然》杂志报道，科学家最近研究出一种以锶（Sr）做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图如右图所示，请回答：（1）锶原子的核电荷数为__________________．（2）锶原子核外电子层数为__________________．（3）锶原子最外层容易__________________电子．（填“得”或“失”）【答案】考点：原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图的意义分析，最外层电子数决定元素的化学性质，当最外层电子数小于4个时，在发生化学反应时易失去最外层电子数达到8个电子的稳定结构．解答：解：（1）由锶的原子结构示意图可知，锶原子的质子数是38，即核电荷数为38．（2）由锶的原子结构示意图可知，锶原子核外电子层数为5．（3）由锶的原子结构示意图可知，最外层为2个电子，小于4，在发生化学反应时，易失去2个电子形成带2个单位的带电荷的离子．故答案为：（1）38；（2）5；（3）失．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．难度：容易知识点：各地中考3.眼镜是人们常用的护眼工具．如图是一款变色眼镜的示意图：（1）所标物质中属于金属单质的是__________________，属于有机合成材料的是__________________．（2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴单质（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为：__________________；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起__________________作用．【答案】考点：单质和化合物的判别；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：化学与生活．分析：（1）根据物质的分类进行分析解答；（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；溴单质和银在氧化铜作用下，能够重新生成溴化银，说明氧化铜在反应中起到催化剂的作用．解答：解：（1）属于金属单质的是铜，所标物质中属于有机合成材料的是塑料，故填：铜；塑料．（2）在强光照射下，溴化银分解成溴单质和银的化学方程式为：2AgBr2Ag+Br2；当光线变暗时，溴单质和银在氧化铜作用下，又重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起催化作用．故填：2AgBr2Ag+Br2；催化．点评：本题考查物质的分类，化学方程式的书写，催化剂的作用等，难度不大，基础性较强．难度：中等知识点：各地中考4.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，根据图示回答下列问题：（1）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响不大的是__________________物质；（2）P点的意义是__________________．（3）t2℃时，50g甲物质加入到50g水中充分溶解，形成溶液的质量等于__________________g．【答案】考点：固体溶解度曲线及其作用．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度时的溶解度，②比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，③判断出某物质在一定温度下的溶解度，然后判断一定量中的水中加入的溶质是否能够完全溶解，据此解答．解答：解：（1）据图可以看出，乙物质的溶解度受温度影响变化不大，故填：乙；（2）P点时甲和乙的溶解度相交于一点，表示在t℃时甲和乙的溶解度相等，故填：在t℃时甲和乙的溶解度相等；（3）t2℃时，甲的溶解度是90g，50g甲物质加入到50g水中充分溶解，只能溶解45g，形成溶液的质量=45g+50g=95g，故填：95．点评：本题难度不大，主要考查了固体物质的溶解度曲线的意义及根据固体物质的溶解度曲线解决相关的问题，培养学生对知识的应用能力．难度：中等知识点：各地中考5.写出下列反应的化学方程式：（1）木炭高温还原氧化铜：__________________．（2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜：__________________．（3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气（H2）：__________________．友情提示：溶液中进行的化学反应，书写化学方程式时可将水做为反应物处理．【答案】考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．解答：解：（1）木炭高温还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑．（2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3．（3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气（H2），反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．故答案为：（1）C+2CuO2Cu+CO2↑；（2）4Al+3O2═2Al2O3；（3）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．难度：中等知识点：各地中考三、综合题（共1题）1.在如图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为最常见的酸，D为人体中含量最多的物质，G为蓝色不溶物．图中“﹣”表示相连物质之间能相互反应，“→”表示由两种物质可制得另外两种物质．试回答下列问题：（1）C物质的化学式为__________________．（2）化学反应③的基本类型是__________________．（3）A物质所属类别为__________________（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．【答案】考点：物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．分析：根据各物质均为初中化学常见的化合物，D为人体中含量最多的物质，所以D是水，G为蓝色不溶物，所以G可以是氢氧化铜，B为最常见的酸，A与B会反应，所以猜想A是氢氧化钠，B是盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以E是氯化钠，B和C会生成F和水，所以C是氧化铜，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，所以F是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）各物质均为初中化学常见的化合物，D为人体中含量最多的物质，所以D是水，G为蓝色不溶物，所以G可以是氢氧化铜，B为最常见的酸，A与B会反应，所以猜想A是氢氧化钠，B是盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以E是氯化钠，B和C会生成F和水，所以C是氧化铜，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，所以F是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，经过验证，推导正确，所以C物质的化学式为CuO；（2）化学反应③是氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，所以基本类型是复分解反应；（3）通过推导可知，A物质所属类别为碱．故答案为：（1）CuO；（2）复分解反应；（3）碱．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．难度：中等知识点：各地中考四、实验,探究题（共2题）1.请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称__________________．（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为__________________（填字母）．加试剂前，要连接好装置并检查装置的__________________．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变__________________色．（3）用B装置能否制取氧气？__________________（填“能”或“不能”）．【答案】考点：二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答．（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，二氧化碳与水反应生成碳酸，据此进行分析解答．（3）根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析解答．解答：解：（1）仪器a是锥形瓶．（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择D装置来收集二氧化碳．加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色．（3）B装置属于固液常温型，实验室中采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，也属于固液常温型，用B 装置能制取氧气．故答案为：（1）锥形瓶；（2）BD；气密性；红；（3）能．点评：本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：各地中考2.亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成．这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究．【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中．【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生．【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变．。

2017年湖南省娄底市中考化学模拟试卷(5月份)(解析版)_最新修正版

2017年湖南省娄底市中考化学模拟试卷（5月份）一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．下列现象和应用中，所包含的主要变化有一项与其他三项有本质区别，该项是（）A．黄豆霉变B．酸雨腐蚀铁制栏杆C．利用熟石灰改良酸性土壤D．利用沸点不同分离液态空气制得氧气2．下列实验操作的方法中正确的是（）A．配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解B．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pHC．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量D．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸3．如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（）A．分子在化学变化中不可分B．反应后生成了两种新的物质C．原子在化学反应中可分D．化学反应前后原子的种类不变4．下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A．啤酒B．加碘食盐C．蒸馏水D．食醋5．科学家发现，亚硒酸钠（化学式：Na2SeO3）对延缓衰老有一定作用．亚硒酸钠中的Se元素的化合价（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+66．下列四种粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A．①B．②C．③D．④7．从今年开始，娄底市全面实施“天蓝”、“水净”、“地绿”三年行动计划，努力提升城市品位和综合承载力，下列行为与这一理念不相符的是（）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．城市生活污水、工业废水随意排放C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染8．五月上、中旬，我市初三学生参加中考体育测试，考核长跑1000m或800m 时用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生．该白烟主要是（）A．SO2 B．CO2C．P2O5D．MgO9．下列突发事故的处理措施正确的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D．图书档案起火，用大量水浇灭10．如图是人们对“化学与生活”的认识，其中错误的是（）A． B．C．D．11．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒12．据报道，科学家发现一种新元素，它的原子核内质子数为111个，中子数为161个，则该元素的原子核外电子数是（）A．161 B．111 C．50 D．27213．解释下列各项原因的化学方程式正确的是（）A．正常雨水的pH约为5.6：CO2+H2O═H2CO3B．医疗上用含有Mg（OH）2的药剂治疗胃酸过多的病症：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2OC．天然气是一种优质燃料：C2H5OH+3O2═2CO2+3H2OD．铁位于金属活动顺序中氢之前：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑14．下列各组物质在溶液中能大量共存的是（）A．Na2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2 B．FeCl3、Na2SO4、Mg（NO3）2C．AlC13、Ba（NO3）2、CaCl2 D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl215．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题（每空2分，共40分）16．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．请用正确的化学符号填空：（1）标出氯化铝中铝元素的化合价；（2）氧化铁；（3）3个氢离子．17．已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价．（1）细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧，化学方程式是．（2）将镉丝插入下列溶液有明显现象的是（填序号）．①NaCl溶液②HCl溶液③AgNO3溶液④NaOH溶液（2）镍镉电池应用广泛，为了防止污染环境，从废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：步骤1：将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧，将镉转化为氧化镉（CdO）；步骤2：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳．步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是．18．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列问题：（1）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是（填序号）．①沉淀②过滤③煮沸④蒸馏（2）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上B试管中产生的气体与A 试管中产生的气体的体积比为，该实验过程中发生反应的化学方程式为．（3）请举出你在生活中节约用水的一种做法．19．中考前，小明的妈妈为了给他补充营养，准备的午餐食谱如图所示，请回答：（1）菜谱中含糖类的是；（2）食堂使用加铁酱油，酱油中加铁强化剂是为了防止；（3）从合理膳食的角度分析，他的午餐食谱中应增加．（填一种食物名称）20．KNO 3和KCl 在不同温度时的溶解度如表所示．请回答下列问题：（1）由表中数据分析可知，KNO 3和KCl 在某一温度时具有相同的溶解度x ，则x 的取值范围是．（2）10℃时，131g 饱和KCl 溶液，蒸发10g 水后，再降温到10℃，可析出KCl 晶体的质量为．（3）如图所示，20℃时，将盛有饱和KNO 3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中的（填字母序号）．A ．氢氧化钠固体B ．生石灰固体C ．硝酸铵固体．21．甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两融也混合后出现的主要实验现象，如图所示．请回答：（1）丁是；乙物质是属于类（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”）．（2）甲和丙的化学反应方程式为；反应的基本类型为．三、实验探究题（每空2分，共24分）22．如图所示是气体制取与性质验证的组合实验．打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象．（1）A中发生反应的化学方程式为．（2）B中的现象是．（3）A中产生的氧气在C装置中有何作用．①供给呼吸②使带火星的木条复燃③将稀盐酸压入D 装置中（4）E中的现象是，产生此现象的原因是（用化学方程式表示）．（5）用F装置收集气体，说明该气体具有的性质是．23．小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究．【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH 猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想④Na2SO4、H2SO4猜想⑤Na2SO4上述猜想中，你认为不合理的是猜想（填序号）．【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的．你认为他的结论是（填“合理”或“不合理”）的，理由是．（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是．【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想（填序号）是正确的．【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是（答一点即可）．四、计算题（共6分）24．某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把40g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分四次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶解于水）充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如表：（1）是护士样品中碳酸钙的质量分数为．（2）求所用稀盐酸的溶质质量分数？2017年湖南省娄底市中考化学模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．下列现象和应用中，所包含的主要变化有一项与其他三项有本质区别，该项是（）A．黄豆霉变B．酸雨腐蚀铁制栏杆C．利用熟石灰改良酸性土壤D．利用沸点不同分离液态空气制得氧气【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、黄豆霉变过程中有新物质生成，属于化学变化．B、酸雨腐蚀铁制栏杆过程中有新物质生成，属于化学变化．C、利用熟石灰改良酸性土壤过程中有新物质生成，属于化学变化．D、利用沸点不同分离液态空气制得氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选D．2．下列实验操作的方法中正确的是（）A．配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解B．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pHC．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量D．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸【考点】4U：溶液的酸碱度测定；42：测量容器﹣量筒；43：称量器﹣托盘天平；4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．【解答】解：A、配制10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故选项说法正确．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误．C、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故选项说法错误．D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取5.55mL的稀硫酸，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小．应选用的量筒规格最好是10mL；且10mL量筒的精确度为0.1mL，不能用10mL量筒量取5.55mL的稀硫酸，故选项说法错误．故选：A．3．如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（）A．分子在化学变化中不可分B．反应后生成了两种新的物质C．原子在化学反应中可分D．化学反应前后原子的种类不变【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；E8：化学反应的实质．【分析】根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的变化；分析生成物的种类；分析反应的特点，判断反应的类型．【解答】解：A、由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，说明了分子在化学变化中可以分割．故A说法不正确；B、由生成物的微观构成可知，反应后生成了一种新的化合物．故B说法不正确；C、由反应前后微粒的变化可知．原子在化学反应中不可再分，故C说法不正确；D、由反应前后微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类和数量不变．故D说法正确．故选D．4．下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A．啤酒B．加碘食盐C．蒸馏水D．食醋【考点】A5：纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．【解答】解：A、啤酒中有酒精和水等，属于混合物，故选项错误；B、加碘食盐中有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故选项错误；C、蒸馏水中只有水分子，属于纯净物，故选项正确；D、食醋中有醋酸和水等，属于混合物，故选项错误；故选C5．科学家发现，亚硒酸钠（化学式：Na2SeO3）对延缓衰老有一定作用．亚硒酸钠中的Se元素的化合价（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+6【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硒酸钠的化学式进行解答即可．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选：C．6．下列四种粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=2，为原子，故选项错误．B、质子数=8＜核外电子数=10，为阴离子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=12，为原子，故选项错误．D、质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．7．从今年开始，娄底市全面实施“天蓝”、“水净”、“地绿”三年行动计划，努力提升城市品位和综合承载力，下列行为与这一理念不相符的是（）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．城市生活污水、工业废水随意排放C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染【考点】65：防治空气污染的措施；79：水资源的污染与防治．【分析】根据所给信息看一下是否有污染即可判断出正误．【解答】解：A、垃圾分类回收能够节约资源，保护环境，符合主题；B、城市生活污水、工业废水随意排放，会污染环境，不符合主题；C、开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源，可减少空气污染，符合主题；D、使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染，可减少空气污染，符合主题．故选B．8．五月上、中旬，我市初三学生参加中考体育测试，考核长跑1000m或800m 时用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生．该白烟主要是（）A．SO2 B．CO2C．P2O5D．MgO【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】白烟就是白色固体小颗粒，则生成白烟一定生成白色固体．根据物质的状态、颜色、和生成物的组成判断即可．【解答】解：二氧化硫、二氧化碳均为无色气体，故排除A、B；五氧化二磷、氧化镁为白色固体；发令枪弹丸中含有红磷，不含有镁，所以产生的白烟主要成分是五氧化二磷．故选C．9．下列突发事故的处理措施正确的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D．图书档案起火，用大量水浇灭【考点】4M：常见的意外事故的处理方法．【分析】A，空气中二氧化碳含量达到10%，会使人窒息而亡；B，可燃性气体与空气混合遇火可能产生爆炸；C，眼里不慎溅入酸碱溶液时，应用大量的水冲洗，然后再使用酸碱性较弱的药液进行中和；D，图书档案起火，通常使用液态二氧化碳灭火，以保护图书档案．【解答】解：A、二氧化碳不能维持人的呼吸，不采取任何防护措施进入含大量二氧化碳的洞中救人，非但遇难者不能得救还会使救人者同样遇难．此措施不可取．B、大量煤气泄露与空气充分混合，遇电器开关产生的火花会产生爆炸，因此发现泄露时不能打开抽油烟机排气，关闭气阀是正确的选择．此项应急措施注意到了这两点，是正确的措施．C、氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性，不慎溅入眼中，应用大量水冲洗，而不能采取同样有较强腐蚀性的稀盐酸来处理．此措施错误．D、图书档案起火，为更好保护图书档案，若使用水灭火会使大量图书档案浸水而损坏．此措施不正确．故选B．10．如图是人们对“化学与生活”的认识，其中错误的是（）A． B．C．D．【考点】J2：生命活动与六大营养素；I6：白色污染与防治；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A、根据水果、蔬菜、种子食物、牛奶和羊奶等富含维生素，进行解答；B、根据白色污染的主要来源有食品包装、泡沫塑料填充包装、快餐盒、农用地膜等，进行解答；C、根据人体缺碘会引起甲状腺肿大即大脖子病；进行解答；D、根据甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，不能用甲醛水溶液来浸泡水产品等食用品；这样会引起人体蛋白质变性，使人中毒，进行解答．【解答】解：A、根据水果、蔬菜、种子食物、牛奶和羊奶等富含维生素，因此吃水果可以补充维生素；故A说法正确；B、根据白色污染的主要来源有食品包装，因此少用塑料购物袋有利于减少白色污染；故B说法正确；C、根据人体缺碘会引起甲状腺肿大即大脖子病；故C说法正确；D、根据甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，因此不能用甲醛水溶液来做食用品的防腐剂，故D说法错误；故选D．11．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；6P：二氧化碳的物理性质；6S：二氧化碳对环境的影响；6T：一氧化碳的物理性质；6U：一氧化碳的化学性质；6V：一氧化碳的毒性．【分析】因为CO2与CO的分子构成不同，所以二者具有不同的性质，根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害．【解答】解：A、从化学式上看出，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，故此项说法正确；B、CO2与CO都是无色无味的气体，但一氧化碳不溶于水，也不和碱溶液反应，但具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，但能溶于水生成碳酸，故此项说法正确；C、CO2与CO的性质决定它们有这些用途，CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，故此项说法错误；D、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒，故此项说法正确．故选：C．12．据报道，科学家发现一种新元素，它的原子核内质子数为111个，中子数为161个，则该元素的原子核外电子数是（）A．161 B．111 C．50 D．272【考点】BB：原子的有关数量计算．【分析】根据“核内质子数=核外电子数”，由题意“某元素原子核内有质子111个，中子161个”．则可推测该元素原子的核外电子数．【解答】解：由题意“某元素原子核内有质子111个，中子161个”．根据核内质子数=核外电子数=111，则可推测该元素原子的核外电子数为111．故选B．13．解释下列各项原因的化学方程式正确的是（）A．正常雨水的pH约为5.6：CO2+H2O═H2CO3B．医疗上用含有Mg（OH）2的药剂治疗胃酸过多的病症：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2OC．天然气是一种优质燃料：C2H5OH+3O2═2CO2+3H2OD．铁位于金属活动顺序中氢之前：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑【考点】G5：书写化学方程式、．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、正常雨水的pH约为5.6是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，正确；B、该反应的化学方程式没有配平，错误；C、天然气的成分是甲烷，错误；D、铁和盐酸反应生成的是+2价的亚铁盐，错误；故选A．14．下列各组物质在溶液中能大量共存的是（）A．Na2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2 B．FeCl3、Na2SO4、Mg（NO3）2C．AlC13、Ba（NO3）2、CaCl2 D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl2【考点】9R：离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此分析即可．【解答】解：A、因Na2CO3、NH4NO3均能与Ca（OH）2反应生成二氧化碳和水及氨气，所以不能大量共存，故A错误；B、因该组物质相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，故B正确；C、因该组物质相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，故C正确；D、因BaCl2和AgNO3能在水中相互交换成分生成硫酸钡沉淀，所以不能大量共存，故D错误；故选BC．15．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】AE：物质的鉴别、推断．【分析】欲正确解答本题，需对每组物质的性质和区别的方法进行分析即可．【解答】解：A、食盐溶液有咸味而蔗糖溶液有甜味，所以尝味道可以区分两者；B、Na2SO4溶液与盐酸不反应，而AgNO3溶液与盐酸会生成氯化银的白色沉淀，故取少量加盐酸，观察有无沉淀可以区分两者；C、黄金和黄铜颜色基本相同，都呈黄色，故观察颜色无法区分两者；D、白醋有闻气味时有酸味而水是无味液体，故闻气味可以区分两者；故选B二、填空题（每空2分，共40分）16．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．请用正确的化学符号填空：（1）标出氯化铝中铝元素的化合价Cl3；（2）氧化铁Fe2O3；（3）3个氢离子3H+．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出氯化铝中铝元素的化合价，故可表示为：Cl3；（2）氧化铁是由显+3价的铁元素和显﹣2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：Fe2O3；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氢离子可表示为：3H+；故答案为：（1）Cl3（2）Fe2O3（3）3H+17．已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价．（1）细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧，化学方程式是3Fe+2O2Fe3O4．（2）将镉丝插入下列溶液有明显现象的是②③（填序号）．①NaCl溶液②HCl溶液③AgNO3溶液④NaOH溶液（2）镍镉电池应用广泛，为了防止污染环境，从废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：步骤1：将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧，将镉转化为氧化镉（CdO）；步骤2：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳．步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是CdO+C Cd↑+CO↑．．【考点】85：金属的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；（2）根据金属的化学性质分析；（3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；（2）镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，所以①镉不能与NaCl反应；②镉可以置换HCl中的氢元素；③镉可以置换AgNO3溶液中的银；④金属镉不能与NaOH溶液反应；（3）氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳，方程式为：CdO+C Cd↑+CO↑．故答案为：（1）3Fe+2O2Fe3O4；（2）②③；（3）CdO+C Cd↑+CO↑．18．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列问题：（1）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是③④（填序号）．①沉淀②过滤③煮沸④蒸馏（2）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上B试管中产生的气体与A 试管中产生的气体的体积比为2：1，该实验过程中发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．（3）请举出你在生活中节约用水的一种做法洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等）．。

湖南娄底化学(含答案) 2017年中考化学真题试卷

2017年湖南省娄底市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．2017年5月14日．“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开．“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外．下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．晒制瓷器D．冶炼生铁【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、纺纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、晒制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化．D、冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．滴加液体C．测溶液pH D．蒸发食盐水【考点】4I：蒸发与蒸馏操作；44：加热器皿﹣酒精灯；49：液体药品的取用；4U：溶液的酸碱度测定．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确．故选：D．3．下列实验现象描述正确的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．涤纶和羊毛点燃时，都可闻到一股烧焦的羽毛气味D．在电解水实验中，与正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为2：1【考点】IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；68：氧气的化学性质；6Q：二氧化碳的化学性质；71：电解水实验．【分析】A、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断．B、根据铁丝在空气中不能燃烧，进行分析判断．C、根据羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛的气味，进行分析判断．D、根据电解水的实验现象，进行分析判断．【解答】解：A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法正确．B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．C、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧产生碳酸气味，故选项说法错误．D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误．故选：A．4．下列关于分子和原子的说法错误的是（）A．“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的B．“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而变化C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可分D．在原子中，原子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数【考点】BA：分子的定义与分子的特性；B4：原子的定义与构成；B5：分子和原子的区别和联系．【分析】A．根据分子的性质来分析；B．根据分子的性质来分析；C．根据原子与分子的区别来分析；D．根据原子的构成来分析．【解答】解：A．“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的，故正确；B．“热胀冷缩”说明分子的间隔随着温度的改变而改变，而不是分子体积随温度的变化而变化，故错误；C．化学变化的过程是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，在化学变化过程中分子可以分，而原子只能重新组合，这是分子与原子的本质区别，故正确；D．在原子中，质子数=核外电子数，但是不一定等于中子数，故正确．故选B．5．如图是不是物质分子的示意图，“○”、“●”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示化合物的是（）A．B．C．D．【考点】A7：单质和化合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、图A属于纯净物中的单质，故选项错误；B、图B属于两种单质的混合物，故选项错误；C、图C属于纯净物中的化合物，故选项正确；D、图D属于两种物质的混合物，故选项错误；故选C6．在化学上，把由同种元素组成的不同种单质互称为“同素异形体”．下列各组物质不属于同素异形体的是（）A．红磷和白磷B．金刚石和石墨C．氧气和臭氧（O3）D．二氧化硫和三氧化硫【考点】CD：同素异形体和同素异形现象．【分析】由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．【解答】解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．A、红磷和白磷都是由磷元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．B、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．C、氧气与臭氧（O3）都是由氧元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．D、二氧化硫和三氧化硫都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项正确．故选：D．7．苯酚（化学式为C6H6O）是一种重要的有机化合物，是生产某些树脂、杀菌剂、防腐剂以及药物（如阿司匹林）的重要原料．下列关于苯酚的叙述正确的是（）A．苯酚是由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成B．苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，但它不属于氧化物C．苯酚中，碳、氢、氧元素的质量比为6：6：1D．苯酚中，氧元素的质量分数最小【考点】D1：化学式的书写及意义；A3：从组成上识别氧化物；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计算．【分析】A．根据物质的构成来分析；B．根据物质的组成以及氧化物的概念来分析；C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．苯酚是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B．由苯酚（C6H6O）的化学式可知，苯酚是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，而氧化物是由两种元素组成的，不属于氧化物，故正确；C．苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×6）：（16×1）=36：3：8，故错误；D．苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×6）：（16×1）=36：3：8，可见其中氢元素的质量分数最小，故错误．故选B．8．食品安全是人类健康永恒的话题，下列说法正确的是（）A．用甲醛水溶液浸泡海产品，延长保鲜时间B．用SO2熏蒸红薯粉丝，使它的色泽变白C．霉变的大米用水清洗后可以食用D．烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐【考点】J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A．从甲醛能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，使其变质去分析解答；B．根据二氧化硫有毒来分析；C．从霉变的大米中含有大量的黄曲霉素去分析解答；D．根据亚硝酸钠和食盐的性质差别及对人体健康的影响进行分析．【解答】解：A．由于甲醛能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，使其变质，故错误；B．二氧化硫属于有毒气体，对人体有害，故错误；C．霉变的大米中含有大量的黄曲霉素，黄曲霉素十分耐热，蒸煮不能将其破坏，能损坏人的肝脏，诱发肝癌等症状，故错误；D．亚硝酸钠有毒，是致癌物质，所以不能代替食盐，故正确．故选D．9．某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，做了如下实验．则三种金属的活动性顺序是（）A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞甲＞乙D．丙＞乙＞甲【考点】86：金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙无明显变化，说明甲、乙的金属活动性比氢强，丙的金属活动性比氢弱，即甲、乙＞H＞丙．位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，再把甲放入到乙的硫酸盐溶液中，无明显现象，说明甲的金属活动性比乙弱，即乙＞甲．故三种金属的活动性顺序是乙＞甲＞丙．故选：B．10．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火【考点】6U：一氧化碳的化学性质；6R：二氧化碳的用途；C7：碳的化学性质．【分析】A、根据墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，进行分析判断．B、根据碳的化学性质，进行分析判断．C、根据CO和CO2分子的构成不同，进行分析判断．D、根据一氧化碳具有还原性、可燃性、二氧化碳的用途，进行分析判断．【解答】解：A、《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确．B、碳具有可燃性，在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，故选项说法正确．C、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释错误．D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，具有可燃性，可用作气体燃料；CO2可用于灭火，固态的二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨；故选项说法正确．故选：C．11．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A．x的值是15B．丙可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．反应中甲和乙的质量比为4：1【考点】G1：质量守恒定律及其应用；6J：催化剂的特点与催化作用；FA：反应类型的判定．【分析】利用反应物质量会减小生成物质量会增加，催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题．【解答】解：A、根据质量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故说法正确；B、丙的质量在反应前后没有变化，可能为该反应的催化剂，也可能不是，故说法正确；C、甲、乙的质量减小为反应物，丁的质量增加，为生成物，则此反应为化合反应，故说法错误；D、反应中甲、乙的质量比为（10﹣6）g：（10﹣9）g=4：1，故说法正确．故选：C．12．下列处理事故的方法不正确的是（）A．家用电器着火﹣﹣用水扑灭B．炒菜时油锅中的油不慎着火﹣﹣用锅盖盖灭C．厨房天然气管道着火﹣﹣立即关闭气阀并轻轻开窗通风D．森林着火﹣﹣在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带【考点】H4：灭火的原理和方法；H5：防范爆炸的措施．【分析】A、根据防止触电的情况判断；B、根据灭火的原理判断；C、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断；D、根据灭火的原理和方法入手．【解答】解：A、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火，故做法错误；B、盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，故做法正确；C、厨房煤气泄漏，应立即关闭阀门并轻轻开窗风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度、减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，故做法正确；D、森林着火时在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带，移除可燃物而灭火，故做法正确．故选A．13．小红同学对部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】JE：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；65：防治空气污染的措施；8G：金属锈蚀的条件及其防护；9C：酸雨的产生、危害及防治；HB：保护水资源和节约用水；I6：白色污染与防治．【分析】A．根据化学元素、营养素与人体健康的关系来分析；B．根据保护水资源的措施以及防锈的措施来分析；C．根据“低碳生活”的要求来分析；D．根据白色污染的成因以及减少酸雨的做法来分析．【解答】解：A．人体缺碘，会引起甲状腺肿大；缺乏维生素C，会引起坏血病，完全正确；B．爱护水资源要节约用水和防止水污染；防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一，完全正确；C．多使用一次性筷子，会浪费大量的资源，不符合“低碳生活”的要求，不完全正确；D．废弃塑料引起的污染称为“白色污染”；脱硫煤的使用，有利于减少酸雨的发生，完全正确．故选C．14．下列实验操作不能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】34：化学实验方案设计与评价；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、氯化钠溶于水无明显现象，硝酸铵溶于水吸热；B、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；C、锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜；D、氢氧化钾和稀盐酸反应生成氯化钾和水．【解答】解：A、分别加少量水溶解时，无明显现象的是氯化钠，吸热的是硝酸铵，该选项能够达到实验目的；B、分别通入二氧化碳时，无明显现象的是氢氧化钠，产生白色沉淀的是氢氧化钙，该选项能够达到实验目的；C、加入足量的锌粉，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，充分反应后过滤除去铜得到硫酸锌溶液，该选项能够达到实验目的；D、加入适量的稀盐酸时，氢氧化钾和稀盐酸反应生成氯化钾和水，除去氢氧化钾的同时带入新的杂质氯化钾，该选项不能达到实验目的．故选：D．15．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物C．在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体D．将质量相等的镁粉和锌粉分别加入到足量且质量分数相等的稀硫酸中【考点】97：中和反应及其应用；6J：催化剂的特点与催化作用；7R：溶质的质量分数；85：金属的化学性质．【分析】A、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水；B、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气；C、在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体时，氯化钾能够继续溶解；D、镁比锌活泼，和稀硫酸反应时镁比锌的反应速率快．【解答】解：A、向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的加入，溶液碱性减弱，pH降低，当恰好完全反应时溶液pH=7，稀盐酸过量时pH小于7，该选项对应关系正确；B、加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物时，随着反应进行，固体质量减小，二氧化锰质量分数增大，完全反应后，质量分数不再变化，该选项对应关系正确；C、接近饱和的氯化钾溶液中氯化钾的质量分数不能是0，该选项对应关系不正确；D、将质量相等的镁粉和锌粉分别加入到足量且质量分数相等的稀硫酸中，镁比锌活泼，和稀硫酸反应时镁比锌的反应速率快，并且生成氢气多，该选项对应关系正确．故选：C．二、填空题16．化学用语可准确简洁地记录和交流化学信息，请用化学用语填空．（1）空气中含量最多的气体N2．（2）2个镁离子2Mg2+．（3）2个五氧化二磷分子2P2O5．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个五氧化二磷分子可表示为2P2O5；故答案为：（1）N2；（2）2Mg2+；（3）2P2O5；17．小军利用周末去外婆家做客，外婆家座落在有“梯田王国”之美誉的紫鹊界．（1）中午，外婆做了一顿别致的午餐，有：①红米煮的饭，②水煮稻花鱼，③竹笋炒腊肉，④凉拌醋黄瓜．其中富含糖类的是①．（填序号）（2）做饭菜用的水就是从山洞中引米的山泉水．你认为小军可以通过加入肥皂水米判断山泉水是硬水还是软水．（3）做菜用的炊具是一口铁锅，铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的导热性．铁锅的手柄是用塑料做的，塑料属于合成材料（填“金属材料”或“合成材料”）（4）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗．用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的乳化作用．【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素；77：硬水与软水；7H：乳化现象与乳化作用；82：金属的物理性质及用途；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】（1）人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．根据常见食品中含有的营养成分考虑；（2）根据硬水和软水的鉴别方法考虑；（3）根据金属的导热性，材料的分类回答本题；（4）根据洗洁精洗油污属于乳化原理考虑．【解答】解：（1）红米煮的饭中富含有淀粉，属于糖类；（2）硬水和软水的鉴别方法是用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（3）铁锅能用于做菜是利用铁的导热性；塑料属于合成材料．（4）洗洁精洗油污属于乳化原理．故答案为：（1）①；（2）肥皂水；（3）导热；合成材料；（4）乳化．18．2017年5月18 日，我国首次在南海海域试采可燃冰成功，消息传出，举世关注．可燃冰外观似冰，主要含有的是甲烷水合物．请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O．【考点】G5：书写化学方程式、．【分析】甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可．【解答】解：甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O．19．铝是一种常见的金属，用途十分广泛．请回答下列问题：（1）如图甲是铝在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．铝的相对原子质量是26.98．图乙原子结构示意图所对应的元素与铝元素化学性质相似的是D．（填字母序号）（2）氮化铝（AIN）是一种良好的耐热冲击材料，氮化铝中铝元素的化合价为+3价，则N元素的化合价为﹣3价．（3）氮化铝遇水缓慢反应产生一种白色胶状物质氢氧化铝和氨气（NH3），则该反应的化学方程式为AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑．【考点】C5：元素周期表的特点及其应用；B8：原子结构示意图与离子结构示意图；D6：有关元素化合价的计算；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可．原子最外层电子数相同，化学性质相似；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题；（3）根据反应原理写出反应的化学方程式．【解答】解：（1）由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，铝的相对原子质量为26.98．原子最外层电子数相同，化学性质相似，图乙中的四种粒子的化学性质与铝原子相似的是D，故填：26.98；D；（2）Al元素的化合价为+3价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）+x=0，则x=﹣3价；故填：﹣3；（3）氮化铝可与水反应生成氢氧化铝和氨气（NH3），反应的方程式是：AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑．故填：AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑．20．分析处理图表信息是学习的一种重要方法，如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度．这两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示：请仔细阅读图表后回到下列问题：（1）A曲线表示的是KNO3的溶解度曲线．（填“NaCl”或“KNO3”）（2）P点的含义是在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等．（3）t2℃时，将等质量的A和B的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量分数关系是A=B．（填“＜”、“＞”或“=”）【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而A的溶解度随温度的升高变化比B大；A曲线表示的是KNO3的溶解度曲线；P点的含义是：在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等；t2℃时，将等质量的A和B的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量分数关系是A等于B．【解答】解：（1）由表格信息可知：A曲线表示的是KNO3的溶解度曲线；故答案为：KNO3；（2）P点的含义是：在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等，因为它们在该温度下有交点；故答案为：在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等；（3）t2℃时，将等质量的A和B的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量分数关系是A等于B，因为降温后A、B的溶解度相等；故答案为：=；21．碳酸亚铁（FeCO3）可用于制作补铁药物，以下是用硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、SiO2等）为原料制备碳酸亚铁的生产流程示意图：【资料】40℃以上时，（NH4）2CO3易分解．（1）操作Ⅰ的名称为过滤．（2）写出向固体A中加入稀硫酸后发生的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（3）加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是温度低于40℃．（4）从溶液C中可回收一种化工产品，请写出它的一种用途用作氮肥．【考点】AF：物质的相互转化和制备；4G：过滤的原理、方法及其应用；93：酸的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）过滤能够把固体和液体分离；（2）氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；（3）40℃以上时，（NH4）2CO3易分解，加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是温度低于40℃；（4）碳酸铵和硫酸亚铁在碱性条件下反应生成碳酸亚铁和硫酸铵．【解答】解：（1）操作Ⅰ的名称是过滤，通过过滤把液体和固体分离．故填：过滤．（2）A中含有铁，向固体A中加入稀硫酸后，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，发生的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（3）40℃以上时，（NH4）2CO3易分解，加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是温度低于40℃．故填：温度低于40℃．（4）从溶液C中可回收一种化工产品硫酸铵，在农业上可以用作氮肥．故填：用作氮肥．三、实验探究题22．图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：（1）请写出仪器①的名称锥形瓶．（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要。

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初中化学湖南省娄底市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）1.生活中发生的下列变化，属于化学变化的是A.玻璃破碎B.冰块融化C.酒精燃烧D.铁丝弯曲【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质2.空气是一种宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳 D.稀有气体【答案】B难度：基础知识点：空气3.下列图示实验操作中正确的是A B C D【答案】B难度：基础知识点：走进化学实验室4.生活中常见的下列物质属于纯净物的是A. 冰水B. 果汁C.碘盐D.食醋【答案】A难度：基础知识点：空气5.2012年4月，我国医药行业爆出“毒胶囊”事件，某些医药生产企业用工业明胶生产的胶囊，某有害元素严重超标，危害人体健康，你认为这种元素可能是A.铁B.铬C.氧D.碘【答案】B难度：容易知识点：化学元素与人体健康6.我市从今年春季开始实施农村义务教育阶段学生营养餐计划，下表是某校为学生制定的营养中餐食谱：主食米饭副食评卷人得分花生米、炒牛肉、清蒸鱼饮料牛奶从营养学角度考虑，食谱中缺少富含维生素的食物，用你所学的知识，建议学校应增加的食物是A.麻辣豆腐B.清炒鸡蛋C.凉拌黄瓜D.红烧排骨【答案】C难度：容易知识点：化学与生活单元测试7.下列实验现象描述__________________的是A.白磷自燃产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多【答案】D难度：中等知识点：我们周围空气单元测试8.下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是【答案】A难度：中等知识点：化学方程式单元测试9.当前，南海问题引起我国政府和人民的高度关注。

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初中化学湖南省娄底市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是A.冰雪融化 B.干冰升华 C.蜡烛燃烧 D.菠萝榨汁【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质2.生活中常见的下列物质属于纯净物的是A.洁净的空气B.可口的饮料C.新鲜的牛奶D.蒸馏水【答案】D难度：容易知识点：空气3.娄底正在争创全国卫生城市，明文规定市民不得在公共室内场合吸烟。

不吸烟的人能闻到烟味的原因是A.分子很小B.分子之间有间隙C.分子在不断运动D.分子由原子构成【答案】C难度：容易知识点：分子和原子4.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。

下列图示实验操作中，__________________的是A. 检查气密性B. 稀释浓硫酸C.CO2的验满D.倾倒液体【答案】C难度：基础知识点：走进化学实验室5.食品安全无小事，央视最近播出的《舌尖上的中国》主要介绍了“饮食健康”。

下列做法正确的是A.用鱼粉、明胶合成鱼翅B.白酒中加入超量塑化剂使口感更好C.在排骨汤中放入食盐调味D.鸡饲料中添加各种抗生素使鸡速成【答案】C评卷人得分难度：容易知识点：化学与生活单元测试6.地球是我家，环境保护靠大家！”下列标志中，与保护环境__________________的是A B CD【答案】D难度：基础知识点：有机合成材料7.不同元素间最本质的区别是A.中子数不同B.电子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同【答案】C难度：基础知识点：元素8.中国梦·小康梦。

我市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯，关于太阳能路灯所用材料的叙述__________________的是A.铝合金灯柱属于金属材料B.灯泡中填充氮气做保护气C.硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素D.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料【答案】C难度：容易知识点：有机合成材料9.低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。

娄底市【精品】初三化学中考试题和解析

娄底市【精品】初三化学中考试题和解析一、选择题（培优题较难）1．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。

以下推理正确的是（）A．单质中只含有一种元素,只含有一种元素的物质一定是单质B．化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化C．酸碱中和反应有水生成,有水生成的反应一定是酸碱中和反应D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属【答案】B【解析】A、单质是由同种元素组成的纯净物，单质由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定属于单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，错误；B、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化，正确；C、中和反应会生成盐和水，生成水的反应不一定是酸碱中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，错误；D、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定活泼金属，也可能是碳酸盐等，错误。

故选B。

2．在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，发生如下反应：3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl, Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。

已知NaAlO2易溶于水，则下列图像不正确的是( )A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】【详解】A、图中所示，随着氢氧化钠溶液的滴加，溶液中水的质量逐渐增大，当加入一定量时会出现滴加氢氧化钠溶液，而水的质量不增加的阶段而后继续增加；而反应的事实却是溶液中水会随着氢氧化钠溶液的滴加而不断增加，选项A错误；B、图中所示，随着氢氧化钠的滴加，溶液中的氯化铝不断形成氢氧化铝沉淀，沉淀质量逐渐增加。

至完全反应后，随着氢氧化钠的滴加沉淀逐渐减少。

符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀，然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO2的反应事实，选项B正确；C、图中所示，溶液的pH逐渐变大，符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀，溶液渐呈中性，然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO2而使溶液逐渐呈碱性的反应事实，选项C正确；D、图中所示，随着氢氧化钠溶液的滴加，溶液中铝元素质量减少至完全消失，之后随着氢氧化钠溶液滴加溶液中铝元素质量又逐渐增加，符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀，然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO2的反应事实，选项D正确。

2017年娄底市中考化学试卷及答案

2017年娄底市中考化学试卷及答案D共40分） 16．化学用语可准确简洁地记录和交流化学信息，请用化学用语．．．．填空。

（1）空气中含量最多的气体 38 。

（2）2个镁离子 39 。

（3）2个五氧化二磷分子 40 。

17．小军利用周未去外婆家做客，外婆家座落在有“梯田王国”之美誉的紫鹊界。

（1）中午，外婆做了一顿别致的午餐，有：①红米煮的饭， ②水煮稻花鱼，③竹笋炒腊肉，④凉拌醋黄瓜等。

其中富含糖类的是 41 。

（填序号）（2）做饭菜用的水就是从山涧中引来的山泉水。

你认为小军可以通过加入 42 来判断山泉水是硬水还是软水。

（3）做菜用的炊具是一口铁锅，铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的 43 性，铁锅的手柄是用塑料做的，塑料属于 44 。

（填“金属材料”或“合成材料”）（4）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗。

用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的 45 作用。

18．2017年5月18日，我国首次在南海海域试采可燃冰成功，消息传出，举世关注。

可燃冰外观似冰，主要含有的是甲烷水合物。

请写出甲烷完全燃烧的化学方程式： 46 。

19．铝是一种常见金属，用途十分广泛。

请回答下列问题：（1）右图是铝在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。

铝的相对原子质量是 47 ，+13 2 8 3 13 Al 铝 26.98示意图所对应的元素与铝元素化学性质相似的是 48 。

（填字母序号）A B C （2）氮化铝（AlN ）是一种良好的耐热冲击材料，氮化铝中铝元素的化合价为+3价，则N 元素的化合价为 49 价。

（3）氮化铝遇水缓慢反应产生一种白色胶状物质氢氧化铝和氨气（NH 3），则该反应的化学方程式为 50 。

20．分析处理图表信息是学习的一种重要方法。

下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度。

温度/℃ 20 40 60 80溶解度/g NaCl 36.0 36.6 37.3 38.4 KNO 3 31.6 63.9 110 169 这两种固体物质在水中的溶解度曲线如右图所示: （1）A 曲线表示的是 51 的溶解度曲线。

湖南省娄底市2017届初中化学毕业学业考试模拟仿真试题(一)(扫描版)

湖南省娄底市2017届初中化学毕业学业考试模拟仿真试题（一）
2017年初中毕业学业水平考试第一次模拟考试答案
化学
五、选择题（本大题有15个小题，每小题只有一个正确答案，共30分。

答案填下表格中）
8
C D
六、填空题（本大题共7小题，每空2分，共40分）
38. ① 4H ②3NH4+③ nN2
39. (1) ④ (2) ③ (3) ⑤
40. (1) 肥皂水 (2)加热煮沸 (3) 吸附性
41. （1）氮气（2）降低了可燃物的温度；隔绝可燃物与空气接触
42. ①铁，钙② D
43. ①Ⅰ加热蒸发（或加溶质等符合都可），Ⅱ 68 ② A
44. （1）引流（2）蒸发（3）氯化钙
七、实验探究题（本大题共2个小题，每空2分，共24分）
45.（1）酒精灯（2）2KClO32KCl+3O2↑ 先将导气管撤出水槽，后熄灭酒精灯；将一带火星木条靠近集气瓶口（3）A D
46. （1）2Al + 3H2SO4== Al2(SO4)3 + 3H2↑ （2）5；产生气泡快慢（3）B；C （4）Ⅰ
八、计算题（本大题共1小题，共6分）
47. （1）NaOH （2）73.5%。

湖南省娄底市2017年中考化学真题试题(含解析)

湖南省娄底市2017年中考化学真题试题一、选择题1．2017年5月14日．“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开．“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外．下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．晒制瓷器 D．冶炼生铁【答案】 B2．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．滴加液体 C．测溶液pH D．蒸发食盐水【答案】 D【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确．故选：D．3．下列实验现象描述正确的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．涤纶和羊毛点燃时，都可闻到一股烧焦的羽毛气味D．在电解水实验中，与正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为2：1【答案】 A【解析】A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法正确．B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误C、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧产生碳酸气味，故选项说法错误．D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误．故选：A．4．下列关于分子和原子的说法错误的是（）A．“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的B．“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而变化C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可分D．在原子中，原子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数【答案】 B5．如图是不是物质分子的示意图，“○”、“●”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示化合物的是（）A．B．C．D．【答案】【解析】A、图A属于纯净物中的单质，故选项错误；B、图B属于两种单质的混合物，故选项错误；C、图C属于纯净物中的化合物，故选项正确；D、图D属于两种物质的混合物，故选项错误；故选C6．在化学上，把由同种元素组成的不同种单质互称为“同素异形体”．下列各组物质不属于同素异形体的是（）A．红磷和白磷 B．金刚石和石墨C．氧气和臭氧（O3）D．二氧化硫和三氧化硫【答案】 D【解析】判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．A、红磷和白磷都是由磷元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．B、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．C、氧气与臭氧（O3）都是由氧元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项错误．D、二氧化硫和三氧化硫都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项正确．故选：D．7．苯酚（化学式为C6H6O）是一种重要的有机化合物，是生产某些树脂、杀菌剂、防腐剂以及药物（如阿司匹林）的重要原料．下列关于苯酚的叙述正确的是（）A．苯酚是由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成B．苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，但它不属于氧化物C．苯酚中，碳、氢、氧元素的质量比为6：6：1D．苯酚中，氧元素的质量分数最小【答案】 B8．食品安全是人类健康永恒的话题，下列说法正确的是（）A．用甲醛水溶液浸泡海产品，延长保鲜时间 B．用SO2熏蒸红薯粉丝，使它的色泽变白C．霉变的大米用水清洗后可以食用 D．烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐【答案】 D【解析】A．由于甲醛能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，使其变质，故错误；B．二氧化硫属于有毒气体，对人体有害，故错误；C．霉变的大米中含有大量的黄曲霉素，黄曲霉素十分耐热，蒸煮不能将其破坏，能损坏人的肝脏，诱发肝癌等症状，故错误；D．亚硝酸钠有毒，是致癌物质，所以不能代替食盐，故正确．故选D．9．某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，做了如下实验．则三种金属的活动性顺序是（）实验步骤实验现象（1）把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中甲、乙表面有气泡产生，丙无明显变化（2）再把甲放入到乙的硫酸盐溶液中无明显现象A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞甲＞乙D．丙＞乙＞甲【答案】 B【解析】位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙无明显变化，说明甲、乙的金属活动性比氢强，丙的金属活动性比氢弱，即甲、乙＞H＞丙．位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，再把甲放入到乙的硫酸盐溶液中，无明显现象，说明甲的金属活动性比乙弱，即乙＞甲．故三种金属的活动性顺序是乙＞甲＞丙．故选：B．10．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火【答案】 C11．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A．x的值是15 B．丙可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应 D．反应中甲和乙的质量比为4：1【答案】 C【解析】A、根据质量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故说法正确；B、丙的质量在反应前后没有变化，可能为该反应的催化剂，也可能不是，故说法正确；C、甲、乙的质量减小为反应物，丁的质量增加，为生成物，则此反应为化合反应，故说法错误；D、反应中甲、乙的质量比为（10﹣6）g：（10﹣9）g=4：1，故说法正确．故选：C．12．下列处理事故的方法不正确的是（）A．家用电器着火﹣﹣用水扑灭B．炒菜时油锅中的油不慎着火﹣﹣用锅盖盖灭C．厨房天然气管道着火﹣﹣立即关闭气阀并轻轻开窗通风D．森林着火﹣﹣在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带【答案】A13．小红同学对部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的是（）A．化学与健康B．资源的利用和保护①人体缺碘，会引起甲状腺肿大②缺乏维生素C，会引起坏血病①爱护水资源要节约用水和防止水污染②防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一C．“低碳生活”D．环境保护①多使用一次性筷子，可使生活更加便利②开发利用太阳能等新能源，有利于减少碳排放①废弃塑料引起的污染称为“白色污染”②脱硫煤的使用，有利于减少酸雨的发生【答案】 C【解析】A．人体缺碘，会引起甲状腺肿大；缺乏维生素C，会引起坏血病，完全正确；B．爱护水资源要节约用水和防止水污染；防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一，完全正确；C．多使用一次性筷子，会浪费大量的资源，不符合“低碳生活”的要求，不完全正确；D．废弃塑料引起的污染称为“白色污染”；脱硫煤的使用，有利于减少酸雨的发生，完全正确．故选C．14．下列实验操作不能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解B 鉴别NaOH溶液和澄清石灰水分别通入二氧化碳C 除去ZnSO4溶液中混有的少量CuSO4加入足量的锌粉，充分反应后过滤D 除去K2SO4溶液中混有的少量KOH 加入适量的稀盐酸【答案】D15．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物C．在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体D．将质量相等的镁粉和锌粉分别加入到足量且质量分数相等的稀硫酸中【答案】 C【解析】A、向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的加入，溶液碱性减弱，pH降低，当恰好完全反应时溶液pH=7，稀盐酸过量时pH小于7，该选项对应关系正确；B、加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物时，随着反应进行，固体质量减小，二氧化锰质量分数增大，完全反应后，质量分数不再变化，该选项对应关系正确；C、接近饱和的氯化钾溶液中氯化钾的质量分数不能是0，该选项对应关系不正确；D、将质量相等的镁粉和锌粉分别加入到足量且质量分数相等的稀硫酸中，镁比锌活泼，和稀硫酸反应时镁比锌的反应速率快，并且生成氢气多，该选项对应关系正确．故选：C．二、填空题16．化学用语可准确简洁地记录和交流化学信息，请用化学用语填空．（1）空气中含量最多的气体．（2）2个镁离子．（3）2个五氧化二磷分子．【答案】（1）N2；（2）2Mg2+；（3）2P2O5；【解析】（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个五氧化二磷分子可表示为2P2O5；17．小军利用周末去外婆家做客，外婆家座落在有“梯田王国”之美誉的紫鹊界．（1）中午，外婆做了一顿别致的午餐，有：①红米煮的饭，②水煮稻花鱼，③竹笋炒腊肉，④凉拌醋黄瓜．其中富含糖类的是．（填序号）（2）做饭菜用的水就是从山洞中引米的山泉水．你认为小军可以通过加入米判断山泉水是硬水还是软水．（3）做菜用的炊具是一口铁锅，铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的性．铁锅的手柄是用塑料做的，塑料属于（填“金属材料”或“合成材料”）（4）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗．用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的作用．【答案】（1）①；（2）肥皂水；（3）导热；合成材料；（4）乳化．18．2017年5月18 日，我国首次在南海海域试采可燃冰成功，消息传出，举世关注．可燃冰外观似冰，主要含有的是甲烷水合物．请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：．【答案】CH4+2O2CO2+2H2O．【解析】甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．19．铝是一种常见的金属，用途十分广泛．请回答下列问题：（1）如图甲是铝在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．铝的相对原子质量是．图乙原子结构示意图所对应的元素与铝元素化学性质相似的是（填字母序号）（2）氮化铝（AIN）是一种良好的耐热冲击材料，氮化铝中铝元素的化合价为+3价，则N元素的化合价为价．（3）氮化铝遇水缓慢反应产生一种白色胶状物质氢氧化铝和氨气（NH3），则该反应的化学方程式为．【答案】 (1) 26.98；D；(2) ﹣3；(3) AlN+3H2O=Al（OH）3↓+NH3↑．20．分析处理图表信息是学习的一种重要方法，如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度．温度/℃20 40 60 80 溶解度/g NaCl 36.0 36.6 37.3 38.4KNO331.6 63.9 110 169这两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示：请仔细阅读图表后回到下列问题：（1）A曲线表示的是的溶解度曲线．（填“NaCl”或“KNO3”）（2）P点的含义是．（3）t2℃时，将等质量的A和B的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量分数关系是 A B．（填“＜”、“＞”或“=”）【答案】（1） KNO3；（2）在t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等；（3）=；21．碳酸亚铁（FeCO3）可用于制作补铁药物，以下是用硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、SiO2等）为原料制备碳酸亚铁的生产流程示意图：【资料】40℃以上时，（NH4）2CO3易分解．（1）操作Ⅰ的名称为．（2）写出向固体A中加入稀硫酸后发生的化学方程式：．（3）加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是．（4）从溶液C中可回收一种化工产品，请写出它的一种用途．【答案】（1）过滤．（2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（3）温度低于40℃．（4）用作氮肥．【解析】（1）操作Ⅰ的名称是过滤，通过过滤把液体和固体分离．（2）A中含有铁，向固体A中加入稀硫酸后，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，发生的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（3）40℃以上时，（NH4）2CO3易分解，加入（NH4）2CO3后，该反应必须控制的条件是温度低于40℃．故填：温度低于40℃．（4）从溶液C中可回收一种化工产品硫酸铵，在农业上可以用作氮肥．故填：用作氮肥．三、实验探究题22．图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：（1）请写出仪器①的名称．（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为．欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是．（填字母序号）（3）实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是．（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分距烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是．（填字母序号）（5）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是．（填字母序号）A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入C．瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入【答案】（1）①是锥形瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AD；（3）将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．（4）C；（5）CD．23．娄底人在端午节有吃皮蛋的习俗．某化学小组的同学查阅资料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐．同学们向这三种物质中加入适量水，充分搅拌，过滤，对滤渣中溶质的成分进行探究．小组同学讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaCl和．（写化学式）【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质呢？【作出猜想】小林认为：还含有Ca（OH）2小方认为：还含有Na2CO3小华认为：还含有Ca（OH）2和Na2CO3【交流讨论】经过进一步讨论，大家认为小华的猜想不合理，原因是：．（用化学方程式表示）【实验探究】实验操作实验现象实验结论小林：取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸小方的猜想正确小方：取少量滤液于试管中，滴加溶液产生白色沉淀小方的猜想正确小华：取少量滤液于试管中，滴加Na2CO3溶液无明显现象小方的猜想正确【交流谈论】同学们认为，通过小华的实验不足以得出其结论，原因是．【继续探究】小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，却没有看到明显现象，小明对此深感疑惑．【解释评价】经老师的指导和大家的认真思考后终于找出了原因，你认为是．最后，老师对同学们这种严谨的科学态度给予了充分的肯定．【答案】NaOH；【交流讨论】Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；【实验探究】有气泡产生；足量的澄清石灰水；【交流谈论】小华的实验不能证明滤液中是否含有碳酸钠；【解释评价】小明加入的稀盐酸的量不足，氢氧化钠先与少量的稀盐酸反应生成氯化钠和水．【解析】生石灰能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与纯碱反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故滤液中的溶质一定含有NaCl和NaOH．【交流讨论】Ca（OH）2和Na2CO3能发生复分解反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，不能共存，故大家认为小华的猜想不合理，反应的化学方程式为Ca （OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．【实验探究】实验结论，小方的猜想正确，即还含有Na2CO3，碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，故小林取少量溶液于试管中，滴加足量的稀盐酸，实验现象为有气泡产生．碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，取少量滤液于试管中，滴加足量的澄清石灰水，产生白色沉淀，说明小方的猜想正确．【交流谈论】小华取少量滤液于试管中，滴加Na2CO3溶液，氢氧化钙与碳酸钠溶液反应会生成碳酸钙白色沉淀，无明显现象，说明不含氢氧化钙，但不能证明是否含有碳酸钠，故同学们认为通过小华的实验不足以得出其结论．【解释评价】滤液中的溶质一定含有氢氧化钠，小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠反应完，碳酸钠才能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，小明加入的稀盐酸的量不足，氢氧化钠先与少量的稀盐酸反应生成氯化钠和水，故小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，却没有看到明显现象．四、计算题24．小苏打是发酵粉的主要成分之一，可用于制作发面食品．一化学兴趣小组对某小苏打样品中各成分的含量做了如下测定：将一定质量的该样品（已知杂质只含NaCl）加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向该溶液中逐渐加入稀盐酸，产生的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示．试计算：（1）m的值为．（2）当恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数为3%，求原小苏打样品中NaHCO3与NaCl的质量比．【答案】（1）4.4．（2）168：3．【解析】（1）加入50g稀盐酸时生成2.2g二氧化碳，因此加入100g稀盐酸时生成4.4g二氧化碳，即m的值为4.4．（2）当恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数为3%，因此溶质氯化钠质量为：×3%=6g，设碳酸氢钠的质量为x，生成氯化钠质量为y，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，84 58.5 44x y 4.4g==，x=8.4g，y=5.85g，原小苏打样品中NaHCO3与NaCl的质量比为：8.4g：（6g﹣5.85g）=168：3，。