大学生安全文化3-3
大学生文明寝室公约
大学生文明寝室公约寝室，作为我们大学生活中的重要场所，不仅是我们的休息之地，也是我们学习、交流和成长的地方。
为了营造一个温馨、和谐、文明的寝室环境，我们特制定以下公约。
一、尊重他人1、尊重室友的作息时间和生活习惯，避免打扰他人。
2、尊重他人的隐私和个人空间，不擅自进入他人的私人领域。
3、尊重室友的文化和背景，避免歧视和偏见。
二、保持卫生1、共同维护寝室卫生，定期清理公共区域和个人空间。
2、垃圾分类投放，保持寝室整洁。
3、个人物品摆放整齐，不乱丢乱放。
三、促进交流1、定期举行寝室会议，共同商讨寝室事务。
2、积极参与寝室活动，增进室友之间的友谊。
3、鼓励分享思想和经验，促进学术和人格成长。
四、节约资源1、节约用水用电，养成良好的节约习惯。
2、合理使用公共资源，不浪费公共财物。
3、鼓励再利用和循环利用，减少垃圾产生。
五、遵守规定1、遵守学校和寝室的相关规定，不违反校纪校规。
2、按时归寝，不夜不归宿。
3、不在寝室里从事违法违纪行为。
六、安全防范1、注意防火防盗，不私拉乱接电线，不存放易燃易爆物品。
2、掌握紧急情况下的逃生技能，了解消防器材的使用方法。
3、不参与非法活动，避免危险行为。
以上公约是我们共同制定的，希望大家能够遵守并互相监督。
只有大家共同努力，才能营造一个温馨、和谐、文明的寝室环境。
让我们一起为创建一个优秀的寝室而努力！大学生文明宿舍公约一、总则1、为了营造一个文明、和谐、积极向上的宿舍氛围，加强宿舍文化建设，特制定本公约。
2、本公约适用于所有在校大学生，适用于所有宿舍成员。
3、本公约由学生宿舍管理委员会负责解释，自发布之日起生效。
二、公约内容1、宿舍卫生1、宿舍内应保持整洁，定期清理个人物品和公共区域，防止细菌滋生。
2、垃圾分类投放，不随意丢弃垃圾。
3、床铺、书桌等物品表面应保持干净整洁，无灰尘、无杂物。
4、卫生间、洗漱间等公共区域应保持清洁，防止异味产生。
2、宿舍秩序1、尊重他人，遵守作息时间，不干扰他人休息。
大学生安全文化测试答案
第一章单元测试名称大学生安全文化对应章节第一章成绩类型分数制截止时间2018-06-15 23:59题目数8总分数80说明:评语:提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准80第1部分总题数:81【单选题】(10分)人的基本安全素质包括____。
A.安全认识、安全技术和安全意识B.安全认识、安全理念和安全意识C.安全知识、安全技能和安全意识正确查看答案解析本题总得分：10分2【单选题】(10分)据统计，各类意外死亡中，下列选项中的____事故造成的伤亡人数最多。
A.交通事故B.火灾事故C.触电事故正确查看答案解析本题总得分：10分3【单选题】(10分)安全文化从时间上理解包括____。
A.古代的安全文化和现代的安全文化B.先进的安全文化和落后的安全文化C.社区的安全文化和校园的安全文化正确查看答案解析本题总得分：10分4【单选题】(10分)下列选项中，____不属于现代安全理念的内容。
A.安全是每一个人的事B.风险是静态的C.安全文化是第一文化正确查看答案解析本题总得分：10分5【单选题】(10分)下面对安全文化的表述正确的是____。
A.安全文化是现代人创造的文化B.安全文化是领导者或决策者的产物C.弘扬安全文化的目标是为了实现生命安全、健康保障、社会和谐与持续发展正确查看答案解析本题总得分：10分6【单选题】(10分)以下内容不完全属于安全文化的是____。
A.安全漫画B.安全谜语C.幽默正确查看答案解析本题总得分：10分7【单选题】(10分)下列成语体现“预防为主”的安全思想的是____。
A.亡羊补牢B.长治久安C.居安思危正确查看答案解析本题总得分：10分8【单选题】(10分)在现代，安全文化的观念特征是____。
A.系统论B.宿命论C.经验论正确查看答案解析本题总得分：10分第1部分关于智慧树网站地图联系我们诚聘英才版权说明Copyright © 2003-现在 Zhihuishu. All rights reserved.沪ICP备号-5第二章单元测试名称大学生安全文化对应章节第二章成绩类型分数制截止时间2018-06-15 23:59题目数16总分数160说明:评语:提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准160第1部分总题数:161【单选题】(10分)网络购物价廉物美，也很便捷。
智慧树知到答案-大学生安全文化答案
智慧树知到答案-大学生安全文化答案大学生安全文化第一章测试问题:在现代,安全文化的观念特征是选项:A:系统论B:宿命论经验论答案:【系统论】问题:据统计,各类意外死亡中,下列选项中的事故造成的伤亡人数最多。
选项:A:交通事故B:火灾事故c:触电事故答案:【交通事故】问题:下面对安全文化的表述正确的是选项:安全文化是现代人创造的交化急QB:安全文化是领导者或决策者的产物问题c::弘下扬列安全成文语化的体目现标是预为防了实为现主生命的安安余健全康里保障想社会的和是谐与持续发展答案:【弘扬安全文化的日标是为了实现生前全健康保障社会和谐等持续发展】A:亡羊补牢B:长治久安c:居安思危答案:【居安思危】问题:人的基本安全素质包括选项A:安全认识、安全技术和安全意识B:安全认识、安全理念和安全意识c:安全知识、安全技能和安全意识答案:【安全知识、安全技能和安全意识】Q同题:下列选页中不属于现代安全理的两A:安全是每一个人的事B:风险是静态的c:安全文化是第一文化答案:【风险是静态的】问题:以下内容不完全属于安全文化的是选项:A:安全漫画B:安全谜语c:幽答案:【幽黑】问题:安全文化从时间上理解包括选项:答案A:古:[代的古安全代文化的和全现代文的安化全文和化代的全文化2 B:先进的安全文化和落后的安全文化选项:A:安全是每个人的需要B:每个专业都在不同程度涉及安全c:安全需要你我他D:自己不安全也会伤及他人答案:【安全是每个人的需要,每个专业都在不同程度涉及安全,安全需要你我他,自己不安全也会伤及他人】问题:如何判断传统的安全习俗是否都可取?选项:A:其安全观念是否先进B:其内容是否科学c:其效果是否对安全有益D:其内容是否好玩答案:【其安全观念是否先进其内容是否科学其数果是家全有】学生安全文化第二章测试问题实验室电器发生火实时,以下做去正确的是果小帮手A:切断电源,再用消防设备灭火B:立即用消防水枪救火c:马上离开答案:【切断电源,再用消防设备灭火】问题:参加集体活动时,错误的做法是选项:A:随便放置贵重物品主动均他人注意保管热重物答案:【随便放置贵重物品】问题发现宿舍被盗后该怎么办?下列选项属于正确做法的是选项:A:赶紧群看自己的柜子箱子抽屉查看自己财物》些么B:立即向学校保卫处报告,保护现场c:不作声,不了了之答案:【立即向学校保卫处报告,保护现场】问题:网络购物价廉物美,也很便捷。
大学生国家安全教育
大学生国家安全教育
加强宣传教育，营造浓厚的国家安全文化氛围
高校可以通过多种形式加强国家安全宣传教育，营造浓厚的国家安全文化氛围。例如 ，可以在校园内设置国家安全教育宣传栏、标语牌等，宣传国家安全知识和相关法律 法规；可以组织学生参加国家安全知识竞赛、演讲比赛等活动，增强学生的国家安全 意识和知识水平；还可以通过校园广播、校园电视台等渠道，播放有关国家安全的新 闻报道和专题节目，提高学生的国家安全意识和对国家安全的关注度
大学生国家安全教育
加强心理健康教育，提高国家安全防范意识
大学生正处于青春期和心理成熟期，容易受到各种因素的影响，因此高校应该加强心理健 康教育，提高大学生的心理素质和自我保护能力。例如，可以开设心理健康课程或讲座， 帮助学生建立正确的心理健康观念和自我调节能力；还可以通过心理咨询、心理疏导等方 式，帮助学生解决心理问题，提高自我保护意识。同时，高校还可以通过开展心理健康宣 传周、讲座等形式，普及心理健康知识，提高学生的心理素质和自我保护能力
大学生国家安全教育
利用网络资源，拓宽国家安全教育渠道
互联网已经成为大学生获取信息的重要渠道 ，高校可以利用网络资源，拓宽国家安全教 育渠道。例如，可以开设国家安全教育网站 或微信公众号，发布国家安全教育相关文章 、视频、图片等资料，供学生随时随地学习 ；还可以通过校园BBS、微博、微信群等社 交媒体平台，组织学生开展国家安全知识竞 赛、主题讨论等活动，增强学生对国家安全 的认识和理解
综上所述，高校应该加强对大学生的国家安全教育，通过多种方式和手段提高学生的 国家安全意识和维护国家安全的责任感。同时，高校还应该建立健全国家安全教育机 制，加强教师作用和学生管理，营造浓厚的国家安全文化氛围。只有这样才能够更好 地发挥高校在国家安全教育中的重要作用，为建设强大的社会主义祖国贡献力量
大学生安全文化测试答案
大学生安全文化测试答案一、选择题1、以下哪种行为可能导致宿舍火灾？（）A 离开宿舍时未关闭电源B 在宿舍使用大功率电器C 乱扔烟头D 以上都是答案：D解析：离开宿舍未关闭电源、使用大功率电器、乱扔烟头都有可能引发宿舍火灾，这些都是常见的火灾隐患。
2、遭遇网络诈骗后，应该怎么做？（）A 立即报警B 自行尝试追回损失C 隐瞒不报D 不知所措答案：A解析：遭遇网络诈骗后，应第一时间报警，以便警方及时采取措施，尽量挽回损失。
自行尝试追回损失可能会陷入更深的骗局，隐瞒不报则会让犯罪分子逍遥法外。
3、在校园内行走时，应该（）A 边走边玩手机B 遵守交通规则C 随意穿越马路D 与同学追逐打闹答案：B解析：在校园内行走也需要遵守交通规则，保障自身和他人的安全。
边走边玩手机、随意穿越马路、与同学追逐打闹都容易引发意外事故。
4、参加体育活动时，下列做法正确的是（）A 不做热身运动B 佩戴合适的防护装备C 过度疲劳时继续运动D 违反运动规则答案：B解析：参加体育活动时，佩戴合适的防护装备可以减少受伤的风险。
不做热身运动、过度疲劳时继续运动、违反运动规则都容易导致受伤。
5、发现有人触电，应该（）A 立即用手拉开触电者B 用金属物品挑开电线C 切断电源D 站在旁边观看答案：C解析：发现有人触电，应立即切断电源，不能用手或金属物品直接接触触电者，否则自己也会触电。
二、判断题1、只要自己小心，就不会发生安全事故。
（×）解析：安全事故的发生往往是多种因素共同作用的结果，即使自己小心，也不能完全避免意外情况的发生。
2、可以在宿舍私自乱拉电线。
（×）解析：在宿舍私自乱拉电线容易引发电气火灾，是严重的安全隐患。
3、乘坐公共交通工具时，可以随意推挤。
（×）解析：乘坐公共交通工具时应遵守秩序，随意推挤可能导致他人受伤，也会给自己带来危险。
4、遇到紧急情况，可以乘坐没有营运资质的车辆。
（×）解析：没有营运资质的车辆存在安全隐患，遇到紧急情况也不应乘坐。
智慧树知到答案-大学生安全文化答案
智慧树知到答案-大学生安全文化答案大学生安全文化第一章测试问题:在现代,安全文化的观念特征是选项:A:系统论B:宿命论经验论答案:【系统论】问题:据统计,各类意外死亡中,下列选项中的事故造成的伤亡人数最多。
选项:A:交通事故B:火灾事故c:触电事故答案:【交通事故】问题:下面对安全文化的表述正确的是选项:安全文化是现代人创造的交化急QB:安全文化是领导者或决策者的产物问题c::弘下扬列安全成文语化的体目现标是预为防了实为现主生命的安安余健全康里保障想社会的和是谐与持续发展答案:【弘扬安全文化的日标是为了实现生前全健康保障社会和谐等持续发展】A:亡羊补牢B:长治久安c:居安思危答案:【居安思危】问题:人的基本安全素质包括选项A:安全认识、安全技术和安全意识B:安全认识、安全理念和安全意识c:安全知识、安全技能和安全意识答案:【安全知识、安全技能和安全意识】Q同题:下列选页中不属于现代安全理的两A:安全是每一个人的事B:风险是静态的c:安全文化是第一文化答案:【风险是静态的】问题:以下内容不完全属于安全文化的是选项:A:安全漫画B:安全谜语c:幽答案:【幽黑】问题:安全文化从时间上理解包括选项:答案A:古:[代的古安全代文化的和全现代文的安化全文和化代的全文化2 B:先进的安全文化和落后的安全文化选项:A:安全是每个人的需要B:每个专业都在不同程度涉及安全c:安全需要你我他D:自己不安全也会伤及他人答案:【安全是每个人的需要,每个专业都在不同程度涉及安全,安全需要你我他,自己不安全也会伤及他人】问题:如何判断传统的安全习俗是否都可取?选项:A:其安全观念是否先进B:其内容是否科学c:其效果是否对安全有益D:其内容是否好玩答案:【其安全观念是否先进其内容是否科学其数果是家全有】学生安全文化第二章测试问题实验室电器发生火实时,以下做去正确的是果小帮手A:切断电源,再用消防设备灭火B:立即用消防水枪救火c:马上离开答案:【切断电源,再用消防设备灭火】问题:参加集体活动时,错误的做法是选项:A:随便放置贵重物品主动均他人注意保管热重物答案:【随便放置贵重物品】问题发现宿舍被盗后该怎么办?下列选项属于正确做法的是选项:A:赶紧群看自己的柜子箱子抽屉查看自己财物》些么B:立即向学校保卫处报告,保护现场c:不作声,不了了之答案:【立即向学校保卫处报告,保护现场】问题:网络购物价廉物美,也很便捷。
大学生安全教育：做文明的大学生
3
安全教育有助于心理健康
通过安全教育，大学生可以了解更多的心理健康 知识，学会自我调节情绪，预防心理问题的发生 。
04
大学生在校园中的行为规 范
遵守校规校纪
01
02
03
04
按时到校，不迟到早退
遵守课堂纪律，不旷课、不迟 到、不早退
认真完成作业，不抄袭、不作 弊
遵守考试纪律，不作弊、不违 纪
尊重师长，团结同学
尊敬师长，礼貌待人 不打架斗殴，不辱骂他人
团结同学，互相帮助 维护良好的校园人际关系
爱护公共设施，维护校园环境
爱护校园公共设施，不 损坏公物
遵守宿舍管理规定，不 私自调换宿舍、不私自 养宠物等
01
02
03
04
保持教室、图书馆等场 所的整洁和卫生
积极参与校园环保活动 ，倡导绿色校园文化
05
做文明的大学生，共创和 谐校园
交通安全与出行安全
遵守交通规则
出行时务必遵守交通规则，不闯 红灯，不乱穿马路。
注意出行安全
出行前查看天气预报，确保出行 安全；不搭乘黑车，避免发生危 险。
02
大学生文明礼仪教育
课堂文明礼仪
遵守上课纪律
不迟到、不早退，不旷课，上课 期间手机静音或关机。
专心听讲
认真听老师讲课，集中注意力，不 要与同学窃窃私语或做其他事情。
03
情感问题
大学生正处于青春期与成年期的交接，情感波动可能更加剧烈，导致情
感问题。应对方法包括学会表达情感、理解他人感受、寻求专业帮助等
。
心理健康与安全的关系
1 2
心理健康是安全的基础
心理健康是大学生生活和学习的基础，只有心理 健康才能保证大学生的安全和稳定。
安全文化相关知识(三篇)
安全文化相关知识安全文化的概念最先由国际核安全咨询组(INSAG)于xx年针对核电站的安全问题提出。
xx年出版的(INSAG-4)报告即《安全文化》给出了安全文化的定义: 安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和。
文化是人类精神财富和物资财富的总称, 安全文化和其他文化一样, 是人类文明的产物, 企业安全文化是为企业在生产、生活、生存活动提供安全生产的保证。
1.基本概念安全是从人身心需要的角度提出的, 是针对人以及与人的身心直接或间接的相关事物而言。
然而, 安全不能被人直接感知, 能被人直接感知的是危险、风险、事故、灾害、损失、伤害等。
安全文化就是安全理念、安全意识以及在其指导下的各项行为的总称, 主要包括安全观念、行为安全、系统安全、工艺安全等。
安全文化主要适用于高技术含量、高风险操作型企业, 在能源、电力、化工等行业内重要性尤为突出。
所有的事故都是可以防止的, 所有安全操作隐患是可以控制的。
安全文化的核心是以人为本, 这就需要将安全责任落实到企业全员的具体工作中, 通过培育员工共同认可的安全价值观和安全行为规范, 在企业内部营造自我约束、自主管理和团队管理的安全文化氛围, 最终实现持续改善安全业绩、建立安全生产长效机制的目标。
安全文化是在人类生存、繁衍和发展的历程中, 在其从事生产、生活乃至实践的一切领域内, 为保障人类身心安全(含健康)并使其能安全、舒适、高效地从事一切活动, 预防、避免、控制和消除意外事故和灾害(自然的、人为的或天灾人祸的);为建立起安全、可靠、和谐、协调的环境和匹配运行的安全体系;为使人类变得更加安全、康乐、长寿, 使世界变得友爱、和平、繁荣而创造的安全物质财富和精神财富的总和。
2.基本分类安全文化有广义和狭义之别, 但从其产生和发展的历程来看, 安全文化的深层次内涵, 仍属于“安全教养”、“安全修养”或“安全素质”的范畴。
也就是说, 安全文化主要是通过“文之教化”的作用, 将人培养成具有现代社会所要求的安全情感、安全价值观和安全行为表现的人。
中南财经政法大学课程教学大纲格式及说明
中南财经政法大学课程教学大纲格式及说明《大学生安全文化》教学大纲二、教学目标及任务教学目标：本科程面向全校大学生开设，使进入大学的学生能系统地掌握公寓安全、学习安全、交往安全、交通安全、防火防盗、识别非法组织、认识自然灾害等各类校内外安全防范知识和技能，培养大学生应有的安全防范意识，保障大学生人身财产安全，维护校园稳定。
教学任务：通过本课程学习，应当使大学生在认识、思想和行为三个层面达到如下要求：（1）在认识层面上，通过安全教育，使大学生了解影响自身安全的各类安全隐患，正确分析安全防范的影响因素，系统地掌握各类校内外安全防范知识。
（2）在思想层面上，通过安全教育，促使大学生树立安全第一、防范第一的意识，促进大学生形成积极正确的安全观，把安全问题与个人成长、成人、成才和家庭幸福、学校稳定、社会发展结合起来。
（3）在行为层面上，通过安全教育，使大学生掌握应有的安全防范技能、安全隐患信息搜索与个人安全管理技能，促进养成良好的安全防范行为习惯。
三、学时分配教学课时分配五、实验、实践内容无六、考核方式及要求本课程应进行期末考试,考试方式可采用闭卷或单页开卷等形式,总成绩计分方法为:平时成绩占30～40%,期末考试成绩占60～70%,平时成绩包括:课内小测验,作业等。
七、推荐教材及教学参考书教材：大学生安全文化，吴超，机械工业出版社。
主要参考书：1、张德育主编，《大学生安全防范意识培养》，中共北京市教育工作委员会保卫保密处，2005年版2、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》，国家教育委员会教学[1992]7号文件3、《普通高等学校学生管理规定》教育部令第21号4、《学生伤害事故处理办法》教育部令第12号5、《高等学校校园秩序管理若干规定》国家教育委员会令第13号八、说明大纲制定人：姜威大纲审定人：教研室主任：陈子鹏教学系主任：杜建华教学院长：肖慎勇制定日期：2018年11月28日。
《大学生安全文化》教育大纲
教学大纲《大学生安全文化》课程涵盖基础安全文化和专业安全文化。
既传授国民需要的公共安全知识，又传授高层次人才必需的专业安全基础知识；既是安全素质教育课，又比素质教育高一个层次。
本课程的教学目标是：除了使大学生能够健康安全地度过美好的大学时光之外，更重要的是使其自身的安全素质得到较大幅度的提高，以便在思想上确立比较正确和牢固的安全理念，并将获得的安全生活知识和一些必备的职业卫生安全知识在以后的人生中潜意识地指导其个人行为和应用于从事的工作中。
课程知识模块是以人生各阶段所需要的安全文化不断延续，内容层层深入。
课程总学时32节。
课程的知识模块如下：第1讲：安全价值和安全文化意义：本讲主要介绍了典型的自然灾害例子，人为灾害例子，我国安全生产的形势，世界安全健康的发展动向，安全文化的作用，大学生学习什么安全文化等。
第2讲：安全文化与和谐社会：本讲主要运用生动的例子论述了如何领会安全与安全文化内涵，深入理解安全文化与和谐社会关系。
第3讲：弘扬安全文化：本讲主要运用形象的例子论述了如何建设和传播安全文化，以及学习和发展安全文化。
第4讲：中国古代安全文化发展趣事及其启示：本讲枚举了我国历史上的典型民俗安全文化的几则趣事，以及中国古代经典的安全思想方略实例。
第5讲：西方近代安全文化发展趣事及其启示：本讲运用枚举方法介绍了欧洲消防发展史的典型事件，描述了西方近代的两则交通安全规则建立的故事，并对中西方安全观进行了比较。
第6讲：生活安全：本讲运用生动案例介绍了大学期间生活消费中的常见安全问题及防范，人际交往中常见安全问题及防范，以及体育运动中常见安全问题及处置。
第7讲：失窃预防：本讲运用典型事例介绍了学生宿舍预防盗窃，教室预防盗窃，校园及公共场所预防盗窃，校园常见诈骗案的类型及预防，以及预防通讯滋扰的方法和对策。
第8讲：校园防火：本讲运用生动案例介绍了校园火灾的特点和类型，发生火灾的原因，以及校园火灾的预防。
第9讲：实验室安全：本讲扼要介绍了危险物质处理，主要着火性物质、易燃性物质、爆炸性物质和有毒物质的特征，以及它们的安全注意事项等。
大学生安全文化测试答案
大学生安全文化测试答案一、交通安全1、行人在通过没有交通信号灯和人行横道的路口时，应当（）A 观察来往车辆，确认安全后通过B 快速跑过马路C 等待车辆通过后再走答案：A解析：行人在通过没有交通信号灯和人行横道的路口时，要观察来往车辆的行驶情况，确认安全后再通过，不能盲目快速跑过马路，也不能一味等待车辆全部通过，而是要抓住合适的时机。
2、骑自行车时，以下哪种行为是正确的（）A 逆行B 骑车带人C 遵守交通规则，靠右行驶答案：C解析：逆行和骑车带人都是违反交通规则且存在安全隐患的行为，骑自行车应该遵守交通规则，靠右行驶。
3、乘坐公共交通工具时，应该（）A 争抢座位B 有序上下车C 在车厢内大声喧哗答案：B解析：争抢座位和在车厢内大声喧哗都是不文明且不安全的行为，乘坐公共交通工具要有序上下车，文明乘车。
二、消防安全1、发生火灾时，应该拨打的报警电话是（）A 110B 120C 119答案：C解析：119 是火灾报警电话，110 是报警电话，120 是急救电话。
2、在宿舍使用违规电器可能会导致（）A 节约用电B 方便生活C 引发火灾答案：C解析：宿舍使用违规电器，如大功率电吹风、热得快等，容易过载引发火灾，存在极大的安全隐患。
3、遇到火灾时，应该用（）捂住口鼻，弯腰低姿前行。
A 干毛巾B 湿毛巾C 手答案：B解析：湿毛巾可以过滤部分烟雾和有毒气体，能在一定程度上保护呼吸道，帮助逃生。
三、网络安全1、以下哪种行为可能会导致个人信息泄露（）A 随意连接公共无线网络B 定期更新密码C 开启防火墙答案：A解析：随意连接公共无线网络，可能会被不法分子窃取个人信息。
定期更新密码和开启防火墙是保护个人信息的有效措施。
2、收到陌生短信，告知中奖并要求先缴纳手续费，应该（）A 按照要求缴纳手续费B 拨打短信中的联系电话确认C 不予理睬，这可能是诈骗答案：C解析：此类短信大多是诈骗信息，不应按照要求缴纳手续费或拨打陌生电话，以免遭受财产损失。
2020智慧树知到《大学生安全文化》章节测试题【完整答案】
2020智慧树知到《大学生安全文化》章节测试题【完整答案】2020智慧树知到《大学生安全文化》章节测试答案第1章单元测试1、人的基本安全素质包括。
答案：安全知识、安全技能和安全意识2、据统计，各类意外死亡中，下列选项中的事故造成的伤亡人数最多。
答案：交通事故3、安全文化从时间上理解包括。
答案：古代的安全文化和现代的安全文化4、下列选项中，不属于现代安全理念的内容。
答案：安瑟尔谟认为，共相是独立存在的真实实体。
、洛色林认为，共相是空洞的概念、名词，甚至只是一个声音。
、阿伯拉尔认为，共相作为概念不仅存在于理智之中，在现实中也有所指的实体。
5、下面对安全文化的表述正确的是。
答案：弘扬安全文化的目标是为了实现生命安全、健康保障、社会和谐与持续发展6、以下内容不完全属于安全文化的是。
答案：幽默7、下列成语体现“预防为主”的安全思想的是。
答案：居安思危8、在现代，安全文化的观念特征是。
答案：系统论9、为什么安全是每个专业的事?答案：安全是每个人的需要、每个专业都在不同程度涉及安全、安全需要你我他、自己不安全也会伤及他人10、如何判断传统的安全习俗是否都可取?答案：其安全观念是否先进、其内容是否科学、其效果是否对安全有益第2章单元测试1、网络购物价廉物美，也很便捷。
下列选项中的网络购物建议我们应采纳。
答案：尽可能选择著名正规的购物网2、食用摇头丸对头脑的伤害是。
答案：导致脑细胞凋亡3、发现宿舍被盗后该怎么办?下列选项属于正确做法的是。
答案：立即向学校保卫处报告，保护现场4、参加集体活动时，错误的做法是。
答案：随便放置贵重物品5、1989年，世界卫生组织又将健康定义修改为：健康不仅仅是身体没有疾病，而且包括躯体健康、、社会适应良好和道德健康。
答案：心理健康6、大学生心理障碍的多发是因为。
答案：以上全是7、管理心理学认为：人的心理状态虽然受社会生活环境的制约，但是，人们仍可以通过各种努力来进行预防和调适，以维护心理平衡，达到心理健康之目的。
智慧树知到《大学生安全文化》2019见面课答案
见面课：弘扬安全文化1、如何理解安全的内涵（）A:安全是相对的。
B:谈安全需要有时空的界定。
（C:随着社会进步，人们对安全的要求越来越高。
D:安全是人类的基本需求。
正确答案：安全是相对的。
,谈安全需要有时空的界定。
,随着社会进步，人们对安全的要求越来越高。
,安全是人类的基本需求。
2、安全文化有什么功能（）—A:有精神感化力量。
B:能影响人们的工作和生活。
C:让人们自觉遵守安全规则。
\D:能调适人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
正确答案：有精神感化力量。
,能影响人们的工作和生活。
,让人们自觉遵守安全规则。
,能调适人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
3、安全与和谐社会的关系是什么（）A:安全与和谐是一致的。
》B:和谐与安全是不可分的整体。
C:安全是在和谐的基础上创造出来的。
D:安全是和谐社会的重要指标。
*正确答案：安全与和谐是一致的。
,和谐与安全是不可分的整体。
,安全是在和谐的基础上创造出来的。
,安全是和谐社会的重要指标。
4、安全文化可通过哪些文艺形式传播？（）A:标语和谜语。
B:动漫和漫画。
^C:小品和相声。
D:微电影和公益广告。
正确答案：标语和谜语。
,动漫和漫画。
,小品和相声。
,微电影和公益广告。
-5、大学生需要形成什么安全观？（）A:珍惜生命B:热爱生活C:以人为本|D:富有同情心正确答案：珍惜生命,热爱生活,以人为本,富有同情心6、大学生学习安全文化需要达到什么水平？（）·A:树立科学安全观。
B:掌握人人需要的科普安全知识。
C:掌握一定的职业安全知识。
D:掌握一定的职业卫生知识。
，正确答案：树立科学安全观。
,掌握人人需要的科普安全知识。
,掌握一定的职业安全知识。
,掌握一定的职业卫生知识。
见面课：实验室安全1、列举一些实验室常见事故。
（）A:火灾和爆炸。
：B:触电和机伤。
C:腐蚀和中毒。
D:物品被盗。
：正确答案：火灾和爆炸。
,触电和机伤。
,腐蚀和中毒。
,物品被盗。
2、做新的实验之前评估实验的危险性由哪些步骤组成？（）A:实验危险源辨识。
2020年智慧树知到《大学生安全文化》答案全
2020年智慧树知到《大学生安全文化》答案第一章1【单选题】(10分)人的基本安全素质包括安全知识、安全技能和安全意识2【单选题】(10分)据统计，各类意外死亡中，下列选项中的_交通事故_事故造成的伤亡人数最多。
3【单选题】(10分)安全文化从时间上理解包括_古代的安全文化和现代的安全文化_。
4【单选题】(10分)下列选项中，_风险是静态的___不属于现代安全理念的内容。
5【单选题】(10分)下面对安全文化的表述正确的是__弘扬安全文化的目标是为了实现生命安全、健康保障、社会和谐与持续发展__。
6【单选题】(10分)以下内容不完全属于安全文化的是_幽默___。
7【单选题】(10分)下列成语体现“预防为主”的安全思想的是__居安思危__。
8【单选题】(10分)在现代，安全文化的观念特征是_系统论___。
9【多选题】(10分)为什么安全是每个专业的事？自己不安全也会伤及他人每个专业都在不同程度涉及安全安全是每个人的需要安全需要你我他10【多选题】(10分)如何判断传统的安全习俗是否都可取？其效果是否对安全有益其内容是否科学其安全观念是否先进2020年智慧树知到《大学生安全文化》答案第二章第1部分总题数: 161【单选题】(10分)网络购物价廉物美，也很便捷。
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2【单选题】(10分)食用摇头丸对头脑的伤害是_导致脑细胞凋亡___。
3【单选题】(10分)发现宿舍被盗后该怎么办？下列选项属于正确做法的是_立即向学校保卫处报告，保护现场___。
4【单选题】(10分)参加集体活动时，错误的做法是_随便放置贵重物品___。
5【单选题】(10分)1989年，世界卫生组织又将健康定义修改为：健康不仅仅是身体没有疾病，而且包括躯体健康、_心理健康___、社会适应良好和道德健康。
6【单选题】(10分)大学生心理障碍的多发是因为__以上都是__。
7【单选题】(10分)管理心理学认为：人的心理状态虽然受社会生活环境的制约，但是，人们仍可以通过各种努力来进行预防和调适，以维护心理平衡，达到心理健康之目的。
大学生安全文化测试答案解析
第一章单元测试∙名称大学生安全文化∙对应章节第一章∙成绩类型分数制∙截止时间2018-06-15 23:59∙题目数8∙总分数80∙说明:∙评语:∙提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准80∙第1部分∙总题数:8∙1【单选题】(10分)人的基本安全素质包括____。
A.安全认识、安全技术和安全意识B.安全认识、安全理念和安全意识C.安全知识、安全技能和安全意识正确查看答案解析∙∙本题总得分：10分2【单选题】(10分)据统计，各类意外死亡中，下列选项中的____事故造成的伤亡人数最多。
A.交通事故B.火灾事故C.触电事故正确查看答案解析∙∙本题总得分：10分3【单选题】(10分)安全文化从时间上理解包括____。
A.古代的安全文化和现代的安全文化B.先进的安全文化和落后的安全文化C.社区的安全文化和校园的安全文化正确查看答案解析∙∙本题总得分：10分4【单选题】(10分)下列选项中，____不属于现代安全理念的内容。
A.安全是每一个人的事B.风险是静态的C.安全文化是第一文化正确查看答案解析∙∙本题总得分：10分5【单选题】(10分)下面对安全文化的表述正确的是____。
A.安全文化是现代人创造的文化B.安全文化是领导者或决策者的产物C.弘扬安全文化的目标是为了实现生命安全、健康保障、社会和谐与持续发展正确查看答案解析∙∙本题总得分：10分6【单选题】(10分)以下内容不完全属于安全文化的是____。
A.安全漫画B.安全谜语C.幽默正确查看答案解析∙∙本题总得分：10分7【单选题】(10分)下列成语体现“预防为主”的安全思想的是____。
A.亡羊补牢B.长治久安C.居安思危正确查看答案解析∙∙本题总得分：10分8【单选题】(10分)在现代，安全文化的观念特征是____。
A.系统论B.宿命论C.经验论正确查看答案解析∙∙本题总得分：10分第1部分12345678关于智慧树网站地图联系我们诚聘英才版权说明Copyright © 2003-现在 Zhihuishu. All rights reserved.沪ICP备10007183号-5第二章单元测试∙名称大学生安全文化∙对应章节第二章∙成绩类型分数制∙截止时间2018-06-15 23:59∙题目数16∙总分数160∙说明:∙评语:∙提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准160∙第1部分∙总题数:16∙1【单选题】(10分)网络购物价廉物美，也很便捷。
安全文化理念解读(三篇)
安全文化理念解读1、安全管理哲学----不安全是绝对的，安全是相对的。
解读：正如：运动是绝对的，静止是相对的一样，在生产过程中，安全威胁非常大，需要所有员工时时处处绷紧这根弦。
2、安全价值观----安全就是生命、安全就是效益；安全就是政治、安全就是稳定。
解读：安全的价值究竟是什么？对于追求幸福的每一位员工，安全就是生命、就是效益。
有了安全，就有了幸福；有了安全，就有了平安，有了安全，就有了收益。
3、安全管理理念----以人为本，关爱生命。
解读：人是生产力中最积极最活跃的因素，人始终是任何事业取得成败的最具有决定意义的条件，因此以人为本是科学、是基础；黄金有价，生命无价，幸福平安过一生，关爱生命是前提。
4、安全绩效理念----结果决定一切。
解读：安全工作重过程，更重结果，结果决定一切。
5、安全认识理念----要我安全是爱护，我要安全是觉悟。
解读：生命是自己的，安全是自己的，需理性认识，更需要觉悟导航。
6、安全行为总则----不伤害自己，不伤害虽人，不被别人伤害。
解读：自己的身体，自己不能作贱；别人的身体，就更没理由去伤害。
关心他人就是关心自己。
7、安全操作理念----以规程为准绳，以措施为依据。
解读：不立规矩难成方圆。
不守规章难保安全，血泪积淀的经验，不需要再去证明。
8、安全管理作风----严、细、实。
解读：严：管理要严，执法要严，严管重罚的深处体现出对生命的尊重和对员工的关爱；细：安全无小事，管理重细节，控制抓过程；实：知实情，办实事，求实效。
安全文化理念解读（二）安全文化理念是指在一个组织或者社会中，对于安全的价值观、信念、态度和行为方式的集合。
它基于对安全的重视和理解，通过组织的制度、规则和文化建设，推动员工在工作和生活中形成持续关注安全的思维方式和行为习惯，从而实现安全管理的目标。
下面我将从安全文化理念的概念、重要性、构建步骤和管理实践等方面进行解读。
一、安全文化理念的概念安全文化理念是一种共同的思维方式和价值观念，它包括对安全的认知、态度和信念，表现为对安全的重视、质疑、参与和承诺。
安全文化之安全环境（三篇）
安全文化之安全环境安全文化是指在组织或社会中形成的一种文化氛围和价值观，它强调对安全的重视和关注，并要求人们在各种活动中始终考虑和遵守安全规定和措施。
安全文化的核心是安全环境，它是安全文化形成和发展的基础。
安全环境是指人们生活和工作的物理环境中，以及人们思想观念和行为习惯中存在的各种能够对人身和财产造成威胁的因素和现象。
安全环境不仅包括事故和灾害的风险，还包括人们对安全的认识和态度以及组织和社会对安全的管理和监管。
安全环境的好坏直接影响了人们的安全感和对安全的重视程度。
在建立和营造良好的安全环境方面，以下几个方面是至关重要的：1.物理环境安全物理环境安全是指人们生活和工作的空间中不存在构成威胁的物理因素和条件。
比如，建筑物的结构安全、设备设施的正常运转、消防系统的完备性等。
创造一个安全的物理环境需要注重建筑和设备的设计和维护，确保其符合安全标准和要求。
2.安全设施配备安全设施包括消防设施、安全出口、紧急逃生通道等，这些设施的齐全和正常运行对于保障人们在紧急情况下的安全至关重要。
因此，在建设和管理各种场所时，必须考虑到安全设施的设置和维护。
3.安全意识与培训安全意识是指人们在行动中的警觉和自我保护意识。
只有人们对安全的认识足够深刻，并乐于遵守安全规定和措施，才能建立一个安全文化和环境。
因此，需要通过安全教育和培训，提高人们的安全意识和技能，并向他们传授安全知识和技术。
4.安全管理和监管安全管理和监管是指组织和社会对安全的组织和监督。
组织和企业需要建立完善的安全管理体系和规章制度，明确安全责任和任务，并通过监督和评估确保其有效执行。
同时，政府和相关部门也需要制定和执行相应的法律和法规，对违反安全规定和措施的行为进行处罚和纠正。
5.应急处理和救援能力无论在组织还是社会层面，都需要建立和加强应急处理和救援的能力。
这包括建立健全的应急预案和机制，提高应急处理的能力和效率，并加强应急救援力量的建设和培养。
在安全环境中，能够及时、有效地处理紧急情况和救援被困人员，是保障人身和财产安全的重要保障。
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精 明 强 干 ， 丝 毫 不 乱 ， 优 质 安 全
四、怎样组织一日三餐 安排好一日三餐，是每个人共同关心的问 题。组织好一日三餐，可有利于提高食欲、促 进消化吸收，也能调节机体的精神状态。中国 营养学会向人们提出了如下的建议。 （1）食物多样，谷类为主； （2）多吃蔬菜、水果和薯类； （3）常吃奶类、豆类或其制品； （4）食量与体力活动要平衡，保持适宜体重； （5）吃清淡少盐的膳食； （6）饮酒应限量； （7）吃清洁卫生、不变质的食物。
2018年8月11日 资源与安全工程学院 10
君 子 以 思 患 而 豫 防 之
细，其中的B族维生素受到了破坏，长期食用 则可产生B族维生素的缺乏，故精白米、精白 面并不是最佳的选择，米和面在营养方面各 有特点，应搭配食用，此外要适当食用玉米 等杂粮。 2）荤素搭配。荤食与素食相结合，荤、素食 调节着体内的酸碱平衡。体内偏酸性，会抑 制大脑的正常功能。荤食与素食所含的营养 素互补，动物性食物中主要含有蛋白质、脂 肪等，偏酸性，而蔬菜中主要含有无机盐和 维生素，偏碱性，两者缺一不可。
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平 时 有 张 “ 婆 婆 心嘴 ”” 胜 过 事 后 “ 妈 妈
二、为什么要合理营养
营养素是人体生命活动的物质基础，它可提供
给机体进行活动所需要的能量，可参与机体成 分的组成，也参加生理机能的调节，故机体必 须摄入足够的营养素才能保证机体生理功能的 正常。但机体摄取营养素的数量过多或过少均 对机体不利。机体摄取营养素不足，可导致营 养缺乏病，如蛋白质能量缺乏、缺铁性贫血、 缺锌症、佝偻病、地方性甲状腺肿大等，但如 果机体摄取的营养素过多，则可引起营养过剩 性疾病，如糖尿病、肥胖、冠心病等。
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资源与安全工程学院
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三、脂肪真的可怕吗
当今社会，人们一提起脂肪，就有一种恐惧
警 惕 ， 警 惕 ， 不 幸 躲 你
感，就将脂肪与肥胖、冠心病、糖尿病联系 在一起。的确，脂肪在上述疾病的发生与发 展中起着重要作用，控制脂肪的摄取量，有 助于上述疾病的控制与发生。但这并不是说， 脂肪对人体有百害而无一益。脂肪在体内有 着重要作用。脂肪是机体组织的重要组成成 分，如细胞膜缺乏脂肪（磷脂），则不能保 持其完整性；体内缺乏甘油三酯，体内能量 就会缺乏；机体缺乏胆固醇，则有些固醇类 激素就不能合成；机体缺乏脂肪，则脂溶性 维生素则不易吸收，机体所需要的必需脂肪 酸得不到保证。由此可见，机体缺乏脂肪， 会影响机体许多重要功能。
2018年8月11日 资源与安全工程学院 3
牢 记 安 全 在 心 中 ， 你 我 她 都 幸 福
（6）不要让未煮过的食品与煮熟的食品接 触。 （7）保持厨房清洁。烹饪用具、刀叉餐具等 都应洁净。抹布使用不应超过一天, 下次使用前应放在沸水中煮一下。 （8）处理食物前先洗手。 （9）不要让昆虫、鼠、兔和其它动物接触食 品。动物通常带有致病的微生物。 （10）饮用水及准备做食品时用的水应纯清干 净。
开 场 安 全 小 漫 画 灾 害 只 一 时 ， 祸 害 一 万 年
2018年8月11日 资源与安全工程学院
请将安 全幽默 漫画中 的英语 翻译成 中文并 欣赏其 寓意。
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第三节 饮食安全
营 养 每 天 天 ， 健 康 每 一 天 民以食为天，大学生一样需要一天三餐。 而且，大学生时代一般都吃食堂，经常在外打 打牙祭都是常事。因此，大学生更应重视食品 安全。影响食品的质量的因素很多，主要有： 1）环境有害物质。生产、加工和销售食品地 区的生物性和化学性污染会明显加剧食源性 疾病的危险。 2）社会和行为因素。不法商人恶意造假坑人、 因贫穷消费不起符合质量的食品等都是引起 疾病的主要因素。 3）食源性疾病。大多都是由细菌、病毒、蛹 虫和真菌引起。
2018年8月11日 资源与安全工程学院 2
靠 侥 幸 过 日 子 的 人 ， 早 晚 要 吃 亏
一、世界卫生组织提出的食品安全十定律 （1）食品一旦煮好应立即吃掉。 （2）家禽、肉类等，必须煮熟才能食用。 （3）应选择已加工处理过的食品。例如应选 择已加工消毒的牛奶而不是生牛奶。 （4）如需要把食物存放4～5h，应在高温（60 度）或低温（10度）条件下保存。 （5）存放过的熟食必须重新加热后才能食 用。
2018年8月11日 资源与安全工程学院 8
五、考试的日子如何安排一日三餐
举 大 事 者 必 慎 其 终 始
营养是大脑活动所必需的物质基础，许多营
养素与保证大脑功能的正常有关，如蛋白质、 卵磷脂、碳水化合物、钙、铁、锌、碘、维 生素B1、B2等 B族维生素、维生素 C等。营 养素在其中所起的作用主要为辅助作用，即 为大脑中记忆的形成提供必要的物质基础， 也为机体能够适应考试期间的应激反应提供 可靠的物质保障。考试日子一般比平时紧张。 考生在膳食方面应注意下列几点：
2018年8月11日 资源与安全工程学院 5
有些营养素摄取过多，可对机体产生副作用，
精 调 细 查 ， 杜 绝 隐 患
钙是组成骨骼和牙齿的重要成分，如果机体 摄取的钙过多，可引起钙沉积症；锌可促进 机体的免疫功能，但如果锌摄取过多，却可 对体内免疫功能产生抑制作用。所以说，营 养素摄取过多或过少，对机体均无益，要保 持机体健康，就应使营养素摄取保持平衡， 即要注意合理营养。
2018年8月11日举 动 必 须 谨 慎 ， 千 万 不 要 疏 忽
食物应多样化、保证营养的平衡。大学生尚
处在发育阶段，此时的营养一方面需要符合 生长过程中的营养要求，另一方面也要满足 考试这一复杂的心理与生理活动的特殊要求。 搭配较好的膳食，通过其色、香、味、形， 能够唤起自己的食欲、保证营养、调节自己 心理。每餐中也不要吃得过饱，避免引起因 进食过度而产生大脑活动受到抑制，白糖的 摄取也不能过多。 （2）注意几个搭配 1）粗细搭配。即粗粮与细粮相互搭配。应注 意米、面搭配，粗、细搭配，细粮因加工过