高三写景作文：鱼_900字

高二写景作文：天空飞翔的鱼_1000字

天空飞翔的鱼_1000字他们说：“你不过是条鱼。

”我说：“是的，我是鱼。

但我可以自由地飞翔。

”――题记蔚蓝的海面，咸咸的海风，低鸣的海鸥――这，就是我的家。

这里的生活宁静而没有波澜。

我不过是这大海里微小的一条鱼，努力向着自己出生的方向游去。

可是我注定不是一条普通的鱼，因为，我向往飞翔。

我知道，蔚蓝的天空中，有蓝色的自由；在白云深处，有白色的梦；挥动着翅膀的飞鸟的影子在白云上奔走。

如果我能飞到那里该多好。

同伴们总是嘲笑我的梦：“你不过是条鱼。

”我总是毫不在意地回答：“是的，我是鱼。

但总有一天我会自由飞翔。

”当我一天天长大，我才知道，原来做飞翔的梦，真的，很难。

我终于知道那美丽的影子是我的天敌――飞鸟，但它们有着让我羡慕甚至嫉妒的能力，飞翔。

妈妈总是笑着说我是大海最美的孩子，总有一天我会成为大海的骄傲。

可是我不在乎，我只希望自己能够飞翔，无论要付出多么沉重的代价，我都愿意，哪怕那代价是牺牲生命。

命运总有他自己的安排。

一天，我救了一只飞鸟。

我不知道自己为什么要救它。

我想自己一定是疯了，如果它醒来，我不过是它嘴里的一顿美餐。

可是，我没有离开。

当它睁开眼睛的那一刻，我终于知道自己救它的理由。

它拥有和大海和天空一样蔚蓝，清澈无比的眼睛。

它就这样温柔地看着我，然后对我说：“谢谢你救了我，作为报答，我不会吃你的。

”我淡淡地笑了，其实，我更愿意它以带我去飞翔为报答。

后来，我偶尔会去看它，带给它海底珍贵的药材，听它讲飞翔的故事。

我总是天真的以为这样平静的日子可以陪伴着我，我想我不再是孤单一个，因为我有一个朋友和我一样有着飞翔的梦。

只是飞鸟就是飞鸟，怎么可能成为鱼的同伴。

那一天，我看到了它的早餐――我的同伴。

我没有去阻止，也没有去质问，只是静静地躲在一旁，看着它吃尽最后的鱼刺。

然后平静的游到它身边。

它吃惊的看着我：“你都看到了？”我点点头。

“那你为什么不骂我。

”它低着头，像一个做错事的孩子。

“你只答应不吃我，没说不吃我的同伴。

高考作文题光鱼

高考作文题光鱼
《光和鱼的奇妙旅程》
话说我有一次去海洋馆玩呀，一进去那可真是大开眼界。

在那里，我看到了无数的鱼在那大玻璃墙后面游来游去，各种各样的色彩和形状，真的太神奇啦！
我就站在那儿，看着这些鱼在水里欢快地游着。

嘿，其中有一条小鱼特别显眼，它浑身闪闪发光，真的就像是一束光在水里穿梭。

它一会儿快速地游到这边，一会儿又忽地游到那边，那敏捷的身姿呀，就像一个调皮的小孩子在尽情玩耍。

我就一直盯着这条鱼看呀，感觉自己都快被它吸引进去了。

这时候呀，灯光正好打在它身上，哇塞，那真的是光芒四射！就好像它自己自带了一圈光环一样。

周围的其他鱼和它一比，都感觉逊色了不少呢。

看着看着，我突然觉得这不就是“光”和“鱼”嘛。

这条小鱼就像是那一束特别的光，在那片蓝色的海洋里闪耀着。

它在自己的世界里自由自在地游着，享受着属于它的快乐。

哎呀呀，原来“光”和“鱼”可以这么奇妙地组合在一起呀，在那海洋馆里给我留下了如此深刻的印象。

以后每次想到“光”和“鱼”这几个字呀，我就会立马想起那条闪闪发光的小鱼，在那片蓝色海洋里欢快畅游的画面哟！哈哈！。

描写鱼的作文（精选37篇）

描写鱼的作文描写鱼的作文（精选37篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的描写鱼的作文，欢迎阅读与收藏。

描写鱼的作文篇1我家的水族馆来了“新人员”对原先的小鱼来说是“庞大巨物”，它们就是鹦鹉鱼，它们的身体红扑扑的，它们的眼睛底下鼓鼓的。

鹦鹉鱼在我家还不太习惯，所以只要我们一走过去，他们就横冲直撞，一溜烟地就游到了一团去了。

但是我们静悄悄的坐在那里看电视吃饭的时候，他们就一只一只的出来，好像鱼大王让侦察兵出去侦查侦查，看一看有没有敌情。

姥姥告诉我们，只要走过去的时候跟他说说话就可以了。

妈妈告诉我，要给鱼儿唱歌，我就说要唱《江南stley》妈妈说越唱他们越害怕，唱一首《后来》吧，我唱了《江南stley》鱼儿们不害怕。

我又唱了一首《后来》，鱼儿们像一只只老鼠，东躲西藏的，妈妈说，他们跟你一样，爱听摇滚歌曲。

我非常喜欢我的鹦鹉鱼，希望他快快熟悉我们家。

描写鱼的作文篇2我家客厅里有一个大鱼缸，里面养了17条大鹦鹉鱼和几十条小鹦鹉鱼。

这些鹦鹉鱼多数是红色的，也有5条是黄色的，颜色很鲜艳。

它们的身体是椭圆形的，圆圆的眼睛外圈是金黄色的，黑黑的眼珠总是睁得大大的，我一站在鱼缸前，小鱼就马上游过来，小嘴巴一张一合的，好像在跟我要食物。

每天，给鱼喂食是我的工作。

我有时候中午喂它们，有时候晚上喂它们，每当我拿着鱼食蹬在桌子上去喂它们时，这些鱼就马上游到我跟前来，我把鱼食洒到鱼缸里，它们就你撞我、我挤你地跳跃着去抢食，可有意思了。

时间长了，即使我不喂它们，只要我在鱼缸前一站，它们就立刻游到我面前来，我躲到鱼缸的两边，它们也跟着游过来，总是追着我游，好像在跟我说：“小主人，我们饿了，快给我们点食物吧！”这些鱼真是可爱，我好喜欢它们呀！描写鱼的作文篇3星期天，骄阳似火，小帆兴高采烈地来到了清澈见底的小河边钓鱼.这里绿草如茵，垂柳鸣蝉。

写海洋里的鱼的作文8篇

写海洋里的鱼的作文优质8篇写海洋里的鱼的作文篇1海洋是神秘莫测的,一切有限资源都在海洋深处!破坏了海洋就等于毁灭了地球,毁灭了全人类.海底有许多小精灵,是保护海洋的使者!从前它们总是在海底追逐、嬉戏.而现在,它们再也不能像往日那样快乐! 一天,海洋小精灵们聚在了一起.和蔼的鲨鱼大伯郑重地对大家说;"我们以前所拥有的海洋是多么美丽,仍和海洋生物都能在这里生长,而现在呢?”一只调皮的小海豚从鱼群中挤了近来,望了望四周,垃圾、污水到处都是,它用鼻子嗅了嗅,味道难闻极了.眼前黑漆漆的一团,只能勉强看见鲨鱼大伯.小海豚眼眶里的眼泪滴溜溜地打着转,哭呛着说;"现在的海水已不是深蓝色的了,海底有许垃圾,飘来飘去,整个海洋现在是污水天地,没有一丝丝的美丽.在着种环境下生活的生物们,不是死了,就是病了,,这到底是什么原因呢?〃精灵们陷入了沉思的状态.突然,一条美人鱼蹦了出来,气愤地说;"是可恶的人类.一次我爬到岸,在石头旁休息,看见人类吃完水果,就把果皮扔进海里,有些人类还把工厂建在海边,把厂里有毒的废水排进了海里,他们只要觉得对自己有利就不顾我们的死活,真是太可恶了!〃精灵们听了美人鱼的话,议论纷纷,有的说;"我们应该惩罚一下人类,让人类保护我们的海洋!〃有的说;"人类实在太不在乎我们了,我们应该把海洋里的宝物藏起来,不给他们.〃"好啦,好啦!〃鲨鱼大伯打断了它们的话.镇静地说;"我们再给他们一次机会,如果人类再次破坏我们的家园,我们就把地球淹没让他们也尝一尝失去幸福家园的痛苦!〃鲨鱼大伯的一席话,得到了精灵们的一致认可.随即,它们便高喊;"人类,请你们不要再破坏我们的家园了,否则······〃忽然,我从睡梦中惊醒,多么可怕啊!原来,我们人类破坏了海洋生物的幸福生活,造成了许多家庭支离破碎,那些搞破坏的人类真可恶啊,我们应该号召全人类,保护海洋,保护我们的家园!让这个地球更加和平、美好!写海洋里的鱼的作文篇2未曾到过海边，去身临那雄浑、磅礴的气势;但是通过现代高科技：电影、电视传媒见到了海，那是何等的气势啊!心灵感觉到一丝震撼。

[高中作文]高中写鱼的作文7篇

[高中作文]高中写鱼的作文7篇捉鱼记童年象个五味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣、咸五种味道。

每一种味道都让我回味无穷……记得去年暑假，我回到外婆家玩。

我的表哥提议：我们去小溪里捉鱼。

我从没捉过鱼，听到表哥的建议后显得特别兴奋，在一旁摩拳擦掌，恨不得插上翅膀马上飞到小溪边。

我和表哥来到溪边，看见小鱼们在水里开心地嬉戏。

我真不忍心打搅它们快乐的生活，但又想捉几只来放在鱼缸里养，让它们天天陪我玩。

表哥似乎看出我的心事，说：“别担心，我们捉几只来养几天，再把它们放生。

”我听后，迫不及待地脱下鞋子挽起裤脚，一脚踏进小溪，平静的水面荡起了一道道水纹。

吓得小鱼纷纷躲了起来。

表哥示意我们不要乱动、不要出声，我静静地看着空荡荡的小溪。

过了一会儿，我发现有几只小鱼从石缝中探出了脑袋，似乎在侦察外面的情况，觉得外面安全了，慢慢地都游了出来。

它们在我们脚边游来游去。

只见表哥猛然一捉，哇！一只小鱼成了“俘虏”。

表哥不停地在我面前炫耀着他的战利品，还得意地向我做了个鬼脸。

我心想：表哥伸手就是一只，看来捉鱼应该挺简单吧。

你别得意，我一定要捉一只给你看看！！我照着表哥的样子，伸手一捉，只见小鱼灵敏地从我手缝中溜走。

我重复了好几次，还是徒劳无益。

我生气地拍打水面，垂头丧气地准备上岸。

表哥见了，就教我先向正前方扔个石头，然后小鱼受到惊吓就会朝反方向游来，等它们到我面前再捉，捉得时候要快、要准。

我照着表哥的方法试了几次，可溪底的石头很滑，我还一不小心就扑了个空，不说没捉着鱼，还把自己弄成了“落汤鸡”。

表哥也不由地笑了起来。

但我毫不灰心，心想：没关系，失败乃成功之母，我一定能成功的！！这次我把石头扔到了十米以外，小鱼都游了过来，等我反映过来时，小鱼已经“游到十万八千里外了”。

我垂头丧气地开始了第三次练习。

这次我扔出石头后，目不转睛地盯着身前的那片水域，突然，一只小鱼出现在我的视线中，我猛然一捉，一只小鱼乖乖地躺在我地掌心里。

我高兴地手舞足蹈，心想：功夫不负有心人，我终于有了一只“俘虏”！这时，外婆已经来催我们回家吃午饭了。

鱼的介绍作文

我的鱼缸里养的彩霞鱼。

每次看见天空中五颜六色的彩霞，心里就会浮现家中养的那几条美丽可爱的彩霞鱼。

由于我自己为一个人太孤独，而谁又会去养一条臭燕鱼呢，希望尽快有许多可爱小生灵来陪伴我。

所以彩霞鱼就像换来了银砂，买了一盒六条漂亮的小鱼。

彩霞鱼是一种美丽，好养的都是热带淡水鱼。

它们的炽灵个性，生命力很顽强，它们的眼睛虽然很小，但能发出异样迷人的光。

它身体的锯齿形是以三角的小嘴一张一合，仿佛由无数小的滤管。

胸腔中舌鳃硬强烈振动发麦音。

身体在灯光下发出银白光芒,脊背泛着淡红，尾巴象一个用丝绸做的小扇子舒展在水中太署一太，五彩斑斓，简直煞是好看。

因为，每次喂食的时候，它们吞进吐出，真像一个品吃。

总在一起玩耍，追逐嬉戏，特别活泼可爱。

鱼买回来没有多久，我就发现几只母彩鱼，肚子上方好像大意。

细看一点，吧五条腹部隐约可见许多圆的小卵，没有多久，鱼缸中小鱼渐渐多了起来，小鱼一唯两处，你们清分出不同的母鱼生了吧。

不幸的是，好风不长好景，小鱼从几十条变几条，再变单条了。

我终于恍然大悟，原来小鱼生出来，必须“残忍”骗它跟妈妈骨瑖分离，以免大鱼吃小孩的悲剧流年起来的小鱼活成长大，原来请，和大鱼一起活动悼恼。

小朋友们!你说何时有这几手还可爱的彩霞鱼每天陪伴我度过愉快的快念，我怎么能不喜欢。

作文写鱼350字

作文写鱼350字Fish are fascinating creatures that inhabit our rivers, lakes, and oceans.鱼是生活在我们的河流、湖泊和海洋中的迷人生物。

Firstly, let's talk about the beauty of fish. Their scales shimmer in the sunlight, creating a mesmerizing display of colors.首先，让我们来谈谈鱼的美丽。

它们的鳞片在阳光下闪烁，形成了令人着迷的色彩。

Furthermore, fish come in all shapes and sizes, from the tiny guppy to the massive whale shark.此外，鱼类有各种各样的形状和大小，从微小的孔雀鱼到巨大的鲸鲨。

In addition, their graceful movements through the water are hypnotic to watch, as they dart and glide effortlessly in their underwater world.此外，它们在水中的优美动作令人陶醉，它们毫不费力地闪避和滑行在它们的水下世界里。

Moreover, fish play a crucial role in the ecosystem as both predator and prey.此外，鱼类在生态系统中扮演着重要的角色，既是捕食者也是食物。

Finally, let's not forget the important role that fish play in our diets. 最后，让我们不要忘记鱼在我们的饮食中所扮演的重要角色。

总之，鱼类是生活中不可或缺的一部分，它们以其多样的外貌、优雅的动作和重要的生态功能，让人们无法忽视。

初三作文写景：我的鱼儿们

初三作文写景：我的鱼儿们清晨，一缕阳光悄悄地透过洁白的窗帘，柔和地映射在我的卧室的竹地板上。

我走到窗前，打开窗户，静静地眺望着不远处已经泛绿的繁茂的树林，贪婪地吮吸着花盆里溢出的清新而沁人心脾的芬芳，沐浴着这似乎久违的如母亲目光般的温暖。

窗台上花蕾造型的鱼缸，满身花斑的大金鱼、遍体乌黑的小金鱼，似乎因为这春光的缘故，在绿藻间游来荡去，有些生机了。

可怜它们的伙伴，在罕见的严冬来临以后相继死去。

也许，它们还在为永远离开了它们的小伙伴而郁郁寡欢吧？想到此，我心里不觉有几分难过。

妈妈买菜回来，递给我一个有些沉甸的黑色方便袋。

我问妈妈：“这是什么呀？”妈妈说：“你没见缸里的鱼越来越少了么？我买了几条。

快放进去吧。

”妈妈也知道，我的鱼缸里太冷清啊。

我急忙把鱼放进缸里。

三条小红鲤，正好配对。

我心里暗自高兴：有了新朋友，我的金鱼们该不会再悲伤了吧？可是，小家伙们却不那么听话！看看吧，三只金鱼以为它们的资格老，追逐着新落户的小红鲤满缸里逃，还不时溅起一朵朵小水花呢。

小红鲤只顾逃命，有的使劲儿往石山的空隙里钻，有的套在了密密的水草上，翻动着白里透红的小肚，就连鱼鳞也划脱了几片。

真是太可怜。

最可恨的是，我喂它们食儿，大花斑居然把小红鲤赶得远远的，就让那两条小金鱼抢得欢啊！我气极了，真想把大花斑抓走，独处一室，关它几天禁闭。

我暗叹：“这些小家伙还欺生呢！它们什么时候才会和平相处呢？”吃罢早餐，我正打算来看这些鱼儿。

“今儿天气好，走，咱爷儿俩钓鱼去。

”爸爸笑呵呵地说。

我跳跳蹦蹦，摘一束姹紫嫣红的野花，扯一把清脆欲滴的野草，跑在爸爸前面。

一路清山绿水相伴，有农民牵着耕牛在田间吆喝。

新鲜的泥土气息和各种花儿的馨香扑面而来。

我陶醉在了这和谐而又自然的田园风光里，忘记了所有的烦恼。

不知不觉，我们来到小河边。

河水清澈见底。

我下水去玩，但见鱼戏水草边，虾卧青石上，怡然自得，多么快乐。

爸爸钓了很久，只钓起几条小鲫鱼，气愤愤地说：“鱼都跑哪里去了？”我说：“前几天我来玩，见有人炸鱼，兴许没有了吧。

用鱼写一个景物作文

用鱼写一个景物作文
听，海浪“哗哗”地拍打着礁石，一条小鱼“嗖”地一下跃出水面，然后又“唰”地钻回海里，像在玩捉迷藏。

那鱼鳞一闪一闪的，漂亮极了。

“哈哈哈，看我找到了什么！”一个小男孩高举着一块五彩斑斓的贝壳，笑得合不拢嘴。

旁边的小女孩眼巴巴地盯着，心里直痒痒，也想亲手捡一个漂亮的贝壳。

天边的晚霞红得像火焰，渔船纷纷靠岸了。

渔民们脸上洋溢着满足的笑容，一边卸着货，一边聊着今天的收获，那笑声和海浪声混在一起，真热闹。

晚上，月亮悄悄升起，海面变得静悄悄的。

小鱼在月光下悠闲地游来游去，好像在享受这宁静的夜晚。

海风轻轻吹过，带来咸咸的海水味，还有远处渔船那点点灯火，真是美极了。

介绍千岛湖的鱼作文

介绍千岛湖的鱼作文说起千岛湖，那可是个风景如画的好地方。

但今天，咱不说那千顷碧波，也不讲那星罗棋布的岛屿，就专门来聊聊千岛湖的鱼。

千岛湖的鱼啊，那可真是多得让人咂舌！每次我去千岛湖，只要往湖边一站，就能看到水里一群群的鱼儿游来游去。

那场面，就像是在举办一场盛大的水下派对。

有一次，我和朋友特意租了条小船，准备去湖中心好好感受一下与鱼亲密接触的乐趣。

刚把船划出去没多远，就发现水面下有黑影在游动。

仔细一看，好家伙，是一群草鱼！它们个头可不小，个个都有半米来长。

那肥嘟嘟的身子在水中灵活地穿梭，阳光透过水面照在它们的鳞片上，闪闪发光，别提多好看了！我们把提前准备好的面包屑撒进水里，瞬间，平静的水面就像炸开了锅。

那些草鱼像是被施了魔法一样，从四面八方迅速聚拢过来。

它们张着大嘴，拼命地抢食着面包屑，那狼吞虎咽的样子，真是让人忍俊不禁。

其中有一条特别大的草鱼，像是这群鱼的老大，它每次都能抢到最多的食物。

只见它一个转身，尾巴一甩，把旁边的小鱼都挤到了一边，自己则大口大口地享受着美食，那霸道的模样，仿佛在说：“这都是我的，你们别抢！”除了草鱼，千岛湖还有很多其他种类的鱼。

像鲫鱼，那可是炖汤的绝佳食材。

千岛湖的鲫鱼肉质鲜嫩，煮出来的汤奶白奶白的，香气扑鼻。

我曾经在湖边的一家餐馆里尝过一次，那味道，至今想起来都让我流口水。

还有鲤鱼，它们总是喜欢在水草丛中穿梭，偶尔探出头来，吐个泡泡，像是在跟人们打招呼。

千岛湖的鳙鱼也是一绝。

有一回，我看到几个渔民在收网，网里满满的都是鳙鱼。

那些鳙鱼不停地蹦跶着，试图挣脱渔网的束缚。

渔民们脸上洋溢着丰收的喜悦，他们熟练地把鳙鱼装进筐里，汗水顺着脸颊流淌，但他们的笑声却在湖面上回荡。

我好奇地走过去看，那些鳙鱼眼睛大大的，嘴巴一张一合，好像在诉说着自己的不甘心。

说到捕鱼，那也是千岛湖的一道独特风景。

清晨，当太阳还没完全升起，渔民们就已经驾驶着小船出发了。

他们在湖面上撒网、收网，动作娴熟而又充满力量。

钓鱼写景作文怎么写推荐46篇

钓鱼写景作文怎么写推荐46篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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鱼的作文400字

鱼的作文400字鱼是水中的精灵，它们生活在清澈的河流、湖泊和海洋中。

鱼的身体呈流线型，适合在水中迅速游动，它们用鳃呼吸，有的鱼还能够用肺呼吸。

鱼的身体表面覆盖着鳞片，可以保护它们不受伤害。

鱼的眼睛大多数分布在头部两侧，可以360度旋转，帮助它们观察周围的环境。

鱼的种类繁多，形态各异。

有的鱼身体修长，游动迅速，如鲨鱼；有的鱼身体扁平，善于藏匿，如鳐鱼；有的鱼体肥大，行动缓慢，如鲶鱼。

鱼的种类多达上万种，其中一些鱼类被人类驯养为观赏鱼，如金鱼、锦鲤等。

鱼在生活中扮演着重要的角色。

它们是水生生物链的重要组成部分，是水域生态系统的守护者。

鱼类食物链的顶端是食肉鱼类，它们控制着水域中其他鱼类的数量，保持了生态平衡。

同时，鱼类也是人类的重要食物来源，为人类提供了丰富的蛋白质和营养物质。

除了作为食物来源外，鱼还具有重要的经济价值。

许多渔民依靠捕捞鱼类为生，渔业也是许多国家的重要支柱产业之一。

同时，鱼也是人类的朋友，它们为人类提供了许多乐趣。

人们可以在湖泊、河流中垂钓，感受大自然的宁静和美好。

然而，随着人类活动的不断扩张，水域环境的污染和破坏，鱼类的生存面临着严峻的挑战。

许多水域受到了污染，鱼类的栖息地受到了破坏，导致鱼类数量急剧减少。

为了保护水域生态环境，人们应该加强环保意识，减少污染物的排放，保护水域生物的生存环境。

总之，鱼类是水域生态系统中不可或缺的重要组成部分，它们为人类提供了丰富的食物资源，同时也是水域生态系统的守护者。

我们应该珍惜鱼类，保护水域环境，让鱼类能够继续在水中自由自在地游动。

有关描写鱼作文10篇

有关描写鱼作文10篇无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的描写鱼作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写鱼作文篇1我家养了六条金鱼，它们的颜色有的红白相间，有的全身都是红色，有的全身都是白色，在鱼缸里，它们一会儿游到这边，一会儿又游到了那边。

我发现鱼缸里的水不干净了，就跟爸爸说：“鱼缸的水已经脏了，我们要帮它们换水吧！”等我们换好水之后，它们就又好像游得更快了。

它们一边游一边张着小嘴巴，好像向我们要吃的，这时的我马上拿出鱼食往鱼缸里撒了下去，只见它们立马就抢了起来，好不热闹哦！等它们吃好食物之后，就游得更悠闲了。

过了不久，我发现它们的腹部底下拖着一条又黑又长的线。

我就问爸爸：“怎么金鱼下面拖着一条线呢？”爸爸笑着说：“这可是金鱼的大便啊！”我听了之后，马上也笑了。

这就是我家小金鱼的生活了。

描写鱼作文篇2透明的玻璃板，将它与自由隔开成为两个世界。

游来游去的尾，是对现世的挣扎，抑或完全藐视？我坐在鱼缸前，望着里面游来游去的鱼，常忍不住地这样问自己。

因为哪怕是在市场最初的那一眼，我看到的也是被禁锢的生命与灵魂。

因为于心不忍我将它带回，但我却无法还给它自由，还给它完整的世界。

热带鱼的世界，我无法给予，我只能给它一片小小的水域，在这冰冷的钢铁的城市里。

但，我向他们不会怪我的吧，至少我给予了它们可以存活的天地。

这可会比冰冷冷的死去要好呢？大概吧，我不知道。

只因我不是鱼。

我喜欢每日坐在鱼缸前观望，看着人造的灯光洒满玻璃框住的世界，倾倒在游曳的鱼与荡漾的水上，那让我有些感触。

有时是关于融洽的，有时却是关于封锁的。

这，许是不能两全的吧。

人工制造的玻璃鱼缸，人工加热的水，人工照亮的光明，却锁住了自由的生物不自由的生命。

这是城市里的鱼，这是城市里的热带鱼。

它们不例外的拥有漂亮的外表，它们不例外的拥有灵动的尾鳍，它们不例外的拥有柔软的环境。

描写景色的游记作文：西湖观鱼

描写景色的游记作文:西湖观鱼：“花港观鱼”是西湖著名的十景之一，在《西湖观鱼》一文中，作者写了在西湖上观鱼的经历。

下面让我们一起来欣赏张紫业同学的《西湖观鱼》。

清晨，我们漫步在西湖边上的林荫小道上。

湖水荡漾，清澈见底，像一颗晶莹剔透的明珠镶嵌在大地妈妈绿色怀抱中……清风徐徐，阵阵桂花香扑鼻而来，我不禁贪婪地深呼吸起来。

一群可爱的小鱼儿不由自主地让我驻足下来，小鱼儿时而在石头后面躲猫猫、时而在草丛中嬉戏、时而在布满小螺丝的木桩间穿梭、时而在水中悠闲地游来游去。

咦!突然来了一大群小鱼儿游向我们，像是在和我们说：“您们好呀!您们来自哪里呀?”我和弟弟开心地回答说：“我们来自周总理的故乡----江苏淮安，可以和您们做朋友吗?”小鱼们在我们脚下像是异口同声地回答我们：“好呀!好呀!”这时，我和弟弟都想把小鱼带回家天天陪着他们玩，我们借来渔网去捞鱼，我慢慢地把渔网放入水，起初鱼儿安静的不动，后来我一提网都游走，一会儿又来了，我又去捞，又走了。

弟弟吵着鱼喜欢他，愿意和他回家，于是弟弟拿起渔网，一会儿说姐姐这草丛中的鱼儿喜欢他，可一捞又走了;一会儿又说大片鱼儿来了，一捞走了;一会儿又说鱼儿让我帮他取木桩上的螺丝给他们吃，但木桩边的鱼儿还是走了。

哎呀!弟弟不停地叽叽呱呱，鱼儿一会来一会走，像是想和我们玩，又像是不想和我们走。

我和弟弟说：我们安静地和鱼儿聊聊天吧，他们肯定喜欢自己的家就如我们喜欢自己的家一样。

最后，我们依依不舍地和小鱼儿说了再见，路上我问妈妈,您不是说假期里西湖会是人山人海的吗?妈妈回答我，先是带我们来里西湖大多游客不知道的地方散散步,一会儿去带你们看课本上描绘的西湖景象,还带你们到西湖十景之一的“花港观鱼”,没有想到你们姐弟俩为了一群小不点黑鱼呆这么久,估计到“花港观鱼”那就走不动了。

虽然“花港观鱼”是西湖著名的十景之一，可我们还是喜欢里西湖的“小黑鱼”，下次我去西湖还要去看它们。

张紫业。

家乡的鱼作文（精选25篇）

家乡的鱼作文家乡的鱼作文（精选25篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的家乡的鱼作文，希望能够帮助到大家。

家乡的鱼作文篇1我的家乡在乐从，我爱家乡的大头鱼。

一阵风吹来，水面上泛起鱼鳞般的波纹，它们一会儿聚集在一起，一会儿又分开来。

大头鱼就在这水中生活着。

大头鱼大约在三月喂，要喂个两三个月。

大头鱼爱吃青草和鱼饲料，它要在浅水中生活。

大头鱼的眼睛圆溜溜的，但十分小，像一颗子弹似的。

大头鱼的嘴可大着呢，大约有二三十厘米。

它的身体十分滑，用手去捉它时，你要很小心才能捉到它。

大头鱼的头很大，尾巴很小，全身灰黑色的，像是一根根头发拼成的形状。

大头鱼煮熟后，可好吃了，味道是鲜甜可口。

我一闻到大头鱼煮熟的香味就忍不住会马上跑过去。

小时候，有一次吃大头鱼时，我心太急，不小心把大头鱼的骨头吞到气管里，最后，我喝了许多水才把骨头冲到肚子里。

经过那次教训后，我吃大头鱼的时候再也不敢心急了。

瞧，我家乡的大头鱼多诱人呀，快来尝一尝吧！家乡的鱼作文篇2清明节这天，下着绵绵细雨，雨点密密麻麻，淋在我身上，真像针扎一般。

不一会儿，我整个身子全被淋湿了，又饿又冷，在寂静无声的小巷里走着，突然眼前一亮：前边有家馄饨店！快步跑进店内，发现人居然挺多，好不容易轮上了一个位子，点了一碗老板自诩为味道鲜美的刀鱼馄饨。

我好奇地走到老板身边想一探究竟，只见那老板先舀了一碗呈黄色的汤，那汤是在炉子上熬着的，盛到碗里还咕嘟咕嘟地冒着小气泡；老板又取了案板上的长得像元宝一样的馄饨，轻轻放入锅中。

不一会儿，馄饨煮熟了，颜色变为透明，隐隐透出嫩绿，在黄汤的映衬下，居然像几条秀气的“鱼”，令人食欲大增。

我轻轻地用勺子舀起一条“鱼”，带着温热的汤汁送入嘴中，轻轻地咬了下去，口感细腻。

下一秒，我愣住了：鲜嫩的刀鱼馄饨便全面地暴露在舌齿间，点点鲜味令人满足。

高三写景作文《鱼》900字

鱼
高三写景作文
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四月，他独坐江岸，把鱼钩
水面悬离
一尺半，等待鱼上钩。
河去年的冬天延长了一点，
面刚刚解封，阳光下，泛着灵动的
生机光，才显的有一些
，岸上依
然，碎石嶙峋，突兀的树干摆
出一种阴森的姿势。一只麻雀
枯枝突然飞起，
如释重负，发出
轻快的呻吟。
关键词：鱼钩,水面,河面,生机,碎石,
高三写景作文《鱼》
她说，你等待的或是争取的并不
是一个对手，而是一个同盟者，
而这个同盟者又必须同时是你的对手。
他笑了，笑声清朗。残红夜飘香，晚渡江，一曲东风断肝肠，泪几行，湿了谁衣裳。
他伫立在船头，嗅者她的发，若有若无的荷花香。
关键词：同盟者,笑声,残红,东风,肝
肠,衣裳,船头,嗅者,荷花,等待,争取,对手,飘香,伫立,清朗。词语：笑声拼音：xiào shēnɡ 解释：1. 笑时发出声或犹如笑的声音。如：笑声朗朗。
高三写景作文《鱼》
羊肠小道上，一匹瘦马奔
腾而过，尘土飞扬。
过客从一开始，他就是一个
，
想世界上任何一草一木对于时
间来说只是一过客往，他只是想在
间隔新与旧的
间索取些什么，然
后捡起脚下任意一块小石头，刻
名字下自己妙的飘移，让那快石头沉落江底。
关键词：羊肠小道,过客,世界,时间,
间隔,小石头,名字,石头,开始,索取,捡起,任意,刻下,飘移,沉落,很远。词语：羊肠小道拼音：yángcháng xiǎodào 解释：曲折而极窄的路（多指山路）。
高三写景作文《鱼》
她对他说，钓鱼竿的这种角度等不到谁，只会老了自己。

初三写景作文《鱼》550字(共9页PPT)

初三写景作文
鱼
550字
从远方传来几声雷鸣，哗，豆大
雨点的
便铺天盖地地撒向了漫山
遍野。急淋来的让人有些措手不及。
我坐在窗沿下，欣赏着天赐
的动态画面。
雨雨渐渐急了，院里积下些
水，内心便不禁有些紧了。
忽然注意单嘈杂的雨声。
关键词：雨点,天赐,动态,画面,
雨水,内心,雨声,传来,撒向,坐在, 欣赏,积下,注意,嘈杂。
初三写景作文《鱼》
放眼望去，透出一派浓郁的大自然的
气息。植物清凉如新的叶子已变得可以反光，这正是雨水的功劳啊！
我心中渐渐有了些感慨！
雨，带来新的生机，新的活力，它的作为是我们无论做甚么都
比不了的。正是有雨，我们才会有生命。
关键词：气息,植物,雨水,功劳,
生机,活力,透出,变得,反光,感慨, 带来,作为,不了,浓郁,清凉。
初三写景作文《鱼》
贪婪的呼吸着窗外的新鲜空气，我不禁又渴望到户外走走。
屋一出门，首先看到的是种在
檐下的几棵藤蔓植物。仿佛
重生是一个个
的鲜活的生命，也
天赐正在贪婪的吮吸，吮吸着
的
琼浆玉露。
不知不觉，已漫步到了田间
的小路上。
关键词：屋檐下,藤蔓,植物,重
生,天赐,田间,呼吸,渴望,走走,出门,看到,吮吸,贪婪,鲜活。
上连续流淌下来
的水滴形成了一条条小瀑布。幻
想着那种意境，却仿佛真的身临
其境。
细细欣赏着天赐的动态
画面，内心也稍稍有了些放松。
雨渐渐小了，由急雨转到了
毛毛细雨，云也把刚刚被束缚
天空了一会儿的太阳放出来——
变
得明亮了。
关键词：屋檐,水滴,幻想,意境,

关于家乡的鱼作文3篇

家乡的鱼作文关于家乡的鱼作文3篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的家乡的鱼作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

家乡的鱼作文篇1鱼是我们餐桌上常有的一道菜肴。

一讲到鱼，同学们可能就会想到各种各样大大小小的鱼。

比如，咸水鱼中的带鱼、黄鱼、鱿鱼、鲨鱼、乌贼等等；淡水鱼中的草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲶鱼、甲鱼等等。

但是有许多同学可能还不知道我们的家乡--丽水市还有一种被誉为“中国田鱼”的青田田鱼。

田鱼形状如同鲤鱼，个头大小不等。

它的颜色多种多样，有红的、黑的、白的、斑的、麻的、色彩斑谰，具有很好的观赏价值。

若是在玻璃缸里养几尾田鱼，放在茶几上或者其他醒目的地方，活灵活现，绝不失为一道令人赏心悦目的风景。

田鱼性情驯良，耐高温，食性杂，生命力强，不仅能在稳定的原水域栖息，也能在污水中生长。

这些习性决定了它是一种很容易养殖的鱼类。

田鱼是青田县历史上稻田养殖业中的当家品种。

在我们家乡的'池塘、房前屋后、稻田里随处都可以看到驯良的田鱼。

田鱼品质独特，食用价值很高。

它可以分鲜吃和干吃。

鲜鱼，口感好，味道鲜美，肉质细嫩，营养丰富，就连鳞片也柔软可食。

田鱼除鲜吃外，还可以晒干。

通过剖杀、腌制、干燥、配精、熏制等工序，精制而成的田鱼干，色香味俱全。

田鱼富含粗蛋白、粗脂肪、微量元素和15种人体必需氨基酸，多吃有利于健脑，提高智力，具有防衰老、防弱智、防病、美容等功能，是鱼类中的精品。

家乡人都把田鱼干视为珍品，逢年过节，请客送礼，少不了田鱼干。

华侨每年回国省亲，都要带一些田鱼干到国外，以寄托思乡之情。

据不完全统计，到目前为止，带往国外的田鱼干已有400多吨，遍及欧美等20个多国家和地区。

龙现村的“中国田鱼休闲中心”,已被浙江省海洋局和渔业局命名为省优质高效水产基地。

田鱼养殖的发展前景十分看好。

家乡的鱼作文

家乡的鱼作文家乡的鱼作文鱼还可以提炼成鱼甘油，它是一种保健食品，可以降低人体中的胆固醇，升高对人体有益的脂蛋白，还可以调节血脂，下面是小编收集整理的家乡的鱼，希望对你有所帮助！篇一：我家乡的鱼我的家乡在惠东县的增光镇。

家门前有一个鱼塘，大概有三亩的水面宽，鱼塘的边是用泥土堆成的，种了许多不同种类的果树，旁边用铁网围起来养鸭。

鱼塘里有各种各样鱼，每当假期的时候我和姐姐还有弟弟回到家乡时，就用鱼竿钓鱼；每当我大哥哥回来的时，他用鱼雷炸鱼；每当我大伯伯和他朋友回来时，是用鱼网捞鱼，捞起的鱼又多又大。

我告诉你们一个小秘密，我家乡的鱼可好吃了，因为我家乡的环境没有污染，鱼都是吃植物（草）长大的，所以它非常的美味，欢迎来我家乡品尝哦。

篇二：家乡的烤鱼我的家乡是一个很美的地方，它可是在中国里大名鼎鼎的重庆山城，我跟你说啊，我的家乡重庆不仅美丽，而且丰富多彩，你如果来到重庆，保准就不想回去了呢！重庆有许多好玩的东西，比如有趣的方言啊，还有美味的小吃……好了，接下来我要开始正题了，我要介绍的啊，可是重庆的特色之一：烤鱼！有人奇怪了：“烤鱼不就是把鱼烤来了吃嘛，有啥好写的啊？”呵呵，这可不一定哦，让我来讲讲烤鱼的由来吧。

以前，在重庆有个渔夫，他十分疼爱自己的妻子，有一次出门打渔，打完渔后，回到家，如往常一样，正准备就地取材，还是做鱼给他和他的妻子吃。

没想到妻子撇了撇嘴：“天天吃鱼，我都吃腻了！”渔夫哪敢违逆妻子的意思，于是想了想，他把鱼在锅里焖了半个小时，鱼彻底熟了之后，再把鱼放到一个盘子里面。

接下来再往锅里倒一些水，再放一些盐，辣椒，咸菜……汤做好之后，再浇到鱼的身上，做好之后，妻子觉得非常好吃，一口气把那条鱼吃完了，吃完之后对丈夫说她还想吃，渔夫看到这种鱼这么好吃，于是又做了一份，拿给街坊邻居分享，后来街坊邻居都觉得好吃。

于是，渔夫准备开一家店，专门卖这种烤鱼，让大家都尝尝烤鱼的滋味。

这不仅说明的烤鱼十分美味，还体现出了我们重庆人的大方和豪爽，我告诉你：重庆人的特色就是耿直，不会弄虚作假，交到一个重庆朋友，这可是福分呢！烤鱼非常好吃。