2011-2012学年第二学期五年级班主任工作计划
小学五年级第二学期班主任工作计划（精选6篇）
小学五年级第二学期班主任工作计划（精选6篇）小学五年级第二学期班主任工作计划一、工作计划的分类按时间的长短可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划；年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。
按紧急程度可分为：正常的、紧急的、非常紧急的工作计划；按制定计划的主体可以分为：自己制定的和上司下达的工作计划，以及同等职位请求协助完成的工作计划。
按任务的类型可分为：日常的计划的和临时的工作计划。
二、小学五年级第二学期班主任工作计划（精选6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。
？以下是小编帮大家整理的小学五年级第二学期班主任工作计划（精选6篇），希望大家能够喜欢。
小学五年级第二学期班主任工作计划1本学期我继续担任五年级（7）班的班主任兼语文老师，经过一个半学年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情谊。
他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩，虽还有一些有待改进的习气，但我相信在我们共同的努力下一定会做得更好。
为了更有效地开展工作，本学期特制定计划如下——班级情况我班本学期共有71名学生，其中男生40人，女生31人。
经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变。
譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，学会了尊重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具……但还有不良习气没有得以杜绝，说小话。
总是有嘁嘁喳喳的声音，还说话面挺大，包括班委队委成员。
就学生成绩而言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势。
这学期，计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升。
班级管理大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅助的方式。
2011年度第二学期小学五年级班主任工作计划
2011年度第二学期小学五年级班主任工作计划学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一具改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一具人见人慕的优秀班级。
具体安排如下：一、强化学生日常行为适应小学，很多学生染上了一些别良的适应。
开学第一周，开一堂行为适应养成教育课，做好学生的思想工作。
规范两操，有特意班干部进行检查*，同学间互相监督。
班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。
体育委员负责好眼保健操的检查工作。
语文科代表或英语科代表负治理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是治理好一具班级的前提。
班干部别但能帮助老师治理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。
本学期，我决定让更多*的同学有机会当上班干部来治理班级。
一方面能够减轻每个班干部的工作，并且有更多的同学能够自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才能的并且，体味到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，热爱劳动，说究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝结力的形成和进展。
1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、做好期初家访工作，特别是对淘气学生进行全面了解。
3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为适应；加强礼仪教育和训练，引导学生对己说礼貌，学习说勤奋，社会说公德，在家说孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
五年级第二学期班主任工作计划
五年级第二学期班主任工作计划作为五年级班主任，我深知自己肩负着培养学生健康成长和全面发展的重要责任。
在第二学期中，我将积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，关注学生的全面发展，促进学生学业进步和良好品德的培养。
一、关注学生学业进步1. 组织开展学业辅导班，为学生提供有针对性的学习方法和技巧。
2. 定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况，及时解决学生学习中遇到的问题。
3. 每周组织小组讨论，帮助学生解决学习中的难题，鼓励他们互相学习和合作。
二、培养学生的良好品德1. 坚持开展晨会教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 组织开展班级活动，鼓励学生表现出诚实守信、友善互助等良好品质。
3. 配合班干部开展班级文明守则宣传活动，培养学生遵纪守法、文明礼貌的习惯。
三、促进学生的全面发展1. 组织开展文体活动，如班级联欢会、学科竞赛等，激发学生的学习兴趣和参与热情。
2. 定期组织班级教育游戏，培养学生的团队合作能力和实践操作能力。
3. 关注学生身心健康，定期组织体育锻炼和课外活动，确保学生的身心健康发展。
四、加强班级管理1. 做好学生档案资料更新工作，定期与学生家长沟通，了解家庭情况，及时解决学生的问题。
2. 开展班级管理例会，及时沟通交流班级管理工作经验，解决班级管理中的问题。
3. 建立良好的班级氛围，培养班级凝聚力，营造和谐的学习环境。
五、提升自身专业素养1. 加强学科知识和教育教学理论的学习，提高教育教学水平。
2. 积极参加教研活动，与其他老师交流经验，提高自身专业素养。
3. 定期参加班主任培训和学术研讨会，不断提升自身的教育教学能力。
以上是我五年级第二学期班主任工作计划的主要内容，我将全力以赴，按照计划开展工作，努力为学生的成长和发展作出积极贡献。
同时，我也期待与学生家长共同合作，共同关注学生的全面发展，共同塑造学生积极向上的人生态度和良好的品德风貌。
小学五年级第二学期班主任工作计划
小学五年级第二学期班主任工作计划
1. 继续加强和家长的沟通和协作，定期与家长进行交流，了解学生在家中的学习和生活情况，及时解决问题和困难。
2. 针对学生的学习情况制定个性化学习计划，帮助他们养成良好的学习习惯和方法。
3. 组织学生的班级活动，包括班会、集体活动等，营造积极向上的班级氛围，促进学生的交流与合作能力的培养。
4. 对学生的学习成绩进行统计和分析，及时发现问题和困难，提供针对性的辅导和帮助，促进学生的学习进步。
5. 加强对学生的班级纪律教育，培养学生的自律和责任意识，引导学生遵守学校和班级规章制度。
6. 组织学生参加各种学科竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和潜力，提高他们的综合素质和能力。
7. 关注学生的心理健康问题，注意观察学生的情绪和行为变化，及时进行心理疏导和辅导。
8. 定期与年级组教师和其他班主任进行交流和合作，共同解决学生和班级管理方面的问题。
9. 积极参与学校的各项教育教学活动和组织工作，提升自己的教育教学水平和管理能力。
五年级第二学期班主任工作计划4篇
五年级第二学期班主任工作计划
1. 学习方面
五年级是小学阶段的一个重要阶段。
这个学期的学习任务非常繁重，学生们要学习理科、数学、语文、文化课和体育课等各个方面的知识
和技能。
作为班主任，我需要关注学生的学习情况，比如：
•监督学生完成作业
•观察学生的功课成绩
•定期召开家长会
•帮助落后学生进行补课
•指导学生制定学习计划
•帮助学生解决学习中的问题
2. 心理方面
除了学习，学生们的心理健康也非常重要。
我们班里有些孩子对学
习很有信心，也有些孩子经常感到焦虑或者沮丧。
作为班主任，我需要：
•关注孩子们的情绪变化
•安排一些小组活动
•鼓励孩子们分享自己的经历和感受
•帮助孩子们克服困难
•培养孩子们独立思考和解决问题的能力
3. 社会实践
社会实践是学生全面发展的必要条件之一。
在五年级，学生们已经
有了一定的社会实践经验，但还需要更多的实践机会。
我计划：
•组织学生参观当地的工厂、博物馆等
•组织学生进行社会调查
•安排学生参加文艺活动
•带领学生参加志愿者服务
•给学生讲一些有趣的文化知识
4. 家校合作
家长是学生成长道路上非常重要的伙伴，他们的支持和配合对孩子们的发展至关重要。
我计划：
•定期与家长沟通
•听取家长和学生的意见和建议
•向家长介绍学校的教育理念和政策
•与家长合作，共同研究解决学生学习和心理问题
•帮助家长提高教育素质，提供有关育儿知识和经验
以上是我这个学期的工作计划，希望通过这些努力可以让学生们更加健康快乐地成长。
小学五年级第二学期班主任工作计划
小学五年级第二学期班主任工作计划一、课程指导1. 继续负责班级的语文和数学课程指导工作，加强学生的基础知识巩固和提高；2. 开展课外辅导活动，帮助学生解决学习中的问题，提高学习成绩；3. 组织学生参加各类学科竞赛，鼓励他们参与并展示自己的才华。
二、德育教育1. 加强班级纪律管理，制定班级规章制度，培养学生良好的行为习惯和学习纪律；2. 组织开展班级集体活动，提高学生的集体荣誉感和归属感；3. 开展班级示范活动，引导学生树立正确的价值观和道德观念；4. 关注学生心理健康，定期组织心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
三、家校合作1. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生学习和生活中的问题；2. 组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况，听取家长的意见和建议；3. 鼓励家长参与学校的教育教学活动和社区活动，提高家庭教育的质量。
四、安全管理1. 加强班级安全教育，教导学生如何预防和应对突发事件；2. 定期检查班级安全设施和消防器材，确保学生的安全；3. 关注学生的饮食和营养，组织健康饮食教育活动，培养学生良好的饮食习惯；4. 提高学生自我保护意识，开展安全知识讲座和演练活动。
五、交流合作1. 积极与其他班级的班主任开展合作，共同研讨教育教学问题；2. 参加学校组织的班主任培训和研讨会，提高自身教育教学和管理水平；3. 加强与年级、学科组长的沟通合作，共同推进年级工作。
六、特殊学生管理1. 关注特殊学生的学习和生活情况，制定个性化学习计划，提供个别辅导；2. 与特殊学生的家长密切联系，了解学生的需求和问题，共同解决；3. 组织班级同学关心特殊学生，培养同理心和友爱精神。
七、班级文化建设1. 组织班级文化建设活动，培养班级的集体意识和凝聚力；2. 开展班级志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力；3. 鼓励学生参与校园文化活动和社会实践，拓宽视野，丰富学生的学习经历。
五年级第二学期班主任工作计划(15篇)
五年级第二学期班主任工作计划(15篇)五年级第二学期班主任工作计划1这学期我担任五（3）班的班主任。
在上一学期的工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。
这学期，我将努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。
一、班级情况分析：经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。
大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。
可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。
二、班集体的目标：每天进步一点点。
三、常规教育方面为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结。
对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.并举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
比如：可以利用校园流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。
4、对于学生的书写读的姿势,我将采用"我的姿势最棒"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
五年级第二学期班主任工作计划(二篇)
五年级第二学期班主任工作计划根据五年级第二学期班主任工作需求，制定以下工作计划，希望能够对您有所帮助：一、班级管理1. 组织班级开展各项班级活动，如班级会议、班级评优评奖等，营造良好的班级氛围。
2. 负责班级日常纪律管理，督促学生遵守校规校纪，积极引导学生形成良好的行为习惯。
3. 注重对学生的思想品德教育，组织班级主题班会，加强班级团结和集体荣誉感的培养。
二、学生发展指导1. 根据学生的不同特点和需求，制定个别学习和发展计划，进行学业辅导和个性化指导。
2. 关注学生的心理健康状况，及时发现问题并进行心理疏导和咨询，帮助学生健康成长。
3. 定期与学生家长进行交流，了解学生在学习和生活方面的情况，共同为学生的全面发展做出努力。
三、教育教学指导1. 积极参与教师团队的教学研究和备课活动，提供相应的教育教学指导和帮助。
2. 定期观摩教师的课堂教学，对教师的教学方法和课堂管理进行指导和反馈。
3. 重视学科知识的掌握，对学生的学习情况进行监测和分析，及时帮助学生解决学习中的问题。
四、班级文化建设1. 建设班级网站或班级公众号，定期更新班级活动和学生作品，展示班级风采。
2. 组织开展班级志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
3. 鼓励学生参加各类学科竞赛和文化活动，展示自己的才艺，提高学生的综合素质和表现能力。
五、班级安全管理1. 加强对学生的安全教育，定期进行消防、桌面逃生等安全演练。
2. 对学生的安全问题进行及时的处理和解决，确保学生的人身安全和财产安全。
3. 监督并确保学生在校期间的饮食卫生、交通安全等方面的安全问题。
六、家校合作1. 定期召开班级家长会，与家长沟通学生的学习和发展情况，共同制定学习和教育计划。
2. 加强与家长的沟通渠道，及时回答家长的问题和关注学生的学习情况。
3. 鼓励家长参与班级活动和学校的各项教育教学活动，加强家校合作，共同推动学生的发展。
以上是五年级第二学期班主任的工作计划，希望能够为您提供一些参考。
五年级第二学期的班主任工作计划范文
五年级第二学期的班主任工作计划范文五年级第二学期的班主任工作计划范文：
1. 班级管理和情感教育
- 继续加强班级规范化管理，建立团结和谐的班集体氛围。
- 定期开展班会活动，关心学生的情感需求，引导他们正确处理人际关系。
- 帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进他们健康成长。
2. 学业指导和辅导
- 根据学生的学习情况，制定个性化学习计划，帮助他们提高学习效率。
- 经常与学科老师交流，及时了解学生学习情况，帮助他们克服学习困难。
- 鼓励学生树立学习目标，激发他们学习动力，培养勤奋好学的品质。
3. 与家长沟通和合作
- 定期与家长交流学生学习和生活情况，建立密切的家校联系。
- 配合家长开展家庭作业和学习计划，共同关心孩子的成长。
- 鼓励家长参与班级活动和学校活动，促进家校合作共同育人。
4. 班级活动和文体建设
- 精心组织各类班级活动，增强班集体凝聚力和集体荣誉感。
- 开展丰富多彩的体育课程和文体活动，激发学生的学习热情。
- 利用文化课外时间组织趣味性的活动，让学生在快乐中成长。
5. 安全工作和卫生管理
- 加强校园安全教育，提高学生的安全意识，确保学生的身心健康。
- 定期检查班级卫生情况，引导学生养成良好的卫生习惯，创造整洁的学习环境。
- 防范各类安全隐患，做好应急处理准备，保障学生的安全。
以上是五年级第二学期的班主任工作计划范文，希望对您有所帮助。
五年级第二学期班主任工作计划
五年级第二学期班主任工作计划
五年级第二学期班主任工作计划如下：
1. 学生管理：继续建立良好的班级秩序，引导学生遵守学校规章制度，关注学生的行为表现和心理状态，及时发现并解决问题，促进学生成长发展。
2. 学业指导：关注学生的学习情况，组织专题讲座、学习讨论等活动，引导学生制定学习计划，提高学生学习主动性和自律性，帮助学生提高学习成绩。
3. 家校沟通：与家长保持密切联系，及时了解学生家庭情况，共同关注学生的成长和发展，促进学校、家庭和学生之间的有效沟通和合作。
4. 班级管理：组织班级集体活动，培养学生的集体荣誉感和责任感，促进班级凝聚力和团队精神，创建和谐的班级氛围。
5. 个性发展：关注每个学生的特长和优势，鼓励学生发挥自己的潜能，组织丰富多彩的活动，提供个性化的辅导和服务，帮助学生全面发展。
以上是五年级第二学期班主任的工作计划，通过这些工作计划，可以全面关注和帮助学生学习和成长，促进班级和学生共同进步。
小学五年级班主任工作计划第二学期模板2篇
小学五年级班主任工作计划第二学期模板小学五年级班主任工作计划第二学期模板精选2篇（一）班主任工作计划学期：第二学期年级：小学五年级一、教学工作：1. 将按照学校教学计划开展教学工作，做好各科教材的教学准备和备课，确保教学进度和质量。
2. 针对学生的学习特点和难点，进行个别辅导和群体辅导，提高学生的学习效果。
3. 配合学科组进行学科活动，组织学生参加各类课外拓展活动，拓宽学生的知识面。
二、班级管理：1. 加强班级纪律管理，确保学生的安全和秩序。
2. 建立和维护良好的家校联系，与家长保持沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
3. 定期组织班级会议，开展班干部培训，发挥班干部的积极作用。
4. 关注学生的心理发展，开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
三、素质教育1. 注重学生的思想品德教育，培养学生的良好习惯和道德观念。
2. 开展班级活动，增强学生之间的合作意识和团队精神。
3. 加强学生的体育锻炼，组织学生参加各类体育比赛和活动。
四、家校合作1. 定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现。
2. 准备家长小组活动，让家长参与到学生的教育中。
3. 提供家长教育资源，帮助家长提高育儿和教育能力。
五、自我提升1. 学习新的教育理论和教育法规，提高自身教育教学水平。
2. 参加学习培训课程，更新教育教学知识，拓宽专业素养。
3. 观摩其他班级的教学和管理方式，借鉴其优秀经验。
四、其他1. 协助学校开展各项教育活动和大型活动，做好相关工作。
2. 处理好学生和家长的矛盾和纠纷，维护班级的和谐氛围。
3. 完成学校和学科组交办的其他工作。
班主任：____________________日期：____________________小学五年级班主任工作计划第二学期模板精选2篇（二）工作目标：1. 关注每位学生的学习情况和心理健康，促进他们全面发展和成长。
2. 维护良好的班级秩序，营造和谐的班级氛围。
3. 与家长保持良好的沟通联系，共同关注学生的学习和生活。
2011-2012学年第二学期班主任工作计划(11工艺2)
2011-2012学年第二学期班主任工作计划11工艺（2）班陈志雄经过全班同学上学期的不懈努力，我班在学校三项评比、校内外文体活动和知识技能考核中都取得了优异的成绩，初步形成了积极向上、拼搏进取的学风，团结友爱、热爱集体的班风。
在本学期的班级工作中，作为班主任，我将在巩固上学期取得的班级建设成果的基础上，积极响应新学期学校学生工作的号召，不断开展一系列的班级管理工作。
为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：一、正向激励与负向激励相结合，对学生进行分类引导目前班级中的学生个体心理问题都存在着较大的差异，要从根本上纠正学生错误的心理认识，激发学生的学习积极性，增强其自我约束意识，就离不开因人施教，因事制宜。
采用正向激励与负向激励相结合的方式对学生进行分离引导，能更好地从学生的实际情况出发有针对性地帮助学生解决问题。
对学生的激励主要是利用与学生个人谈话的方式来实现，通过与学生的个人谈话，可以拉近学生与班主任之间的距离，增强师生之间的信任。
比如，对于优生，主要采用负向激励的方式，让其明白自身存在的缺点和不足，并鼓励不断改正和完善。
对于差生，则只要采用正向激励的方式，鼓励其更好地发挥自己的优点，弥补自己的不足。
在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
二、及时联系家长，作好家访工作。
学生的教育工作应该由学校和家庭共同努力完成。
当班级学生出现问题时，及时与家长联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。
我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、继续选拔和培养一批优秀学生干部参与管理班级工作班干部是班级的主心骨，一个班级班干部队伍能力的高低直接影响到班级班风与学风的养成，优秀班干部团队会带领全班同学积极配合班主任工作，形成强大的集体凝聚力。
小学五年级班主任工作计划第二学期（精选21篇）
小学五年级班主任工作计划第二学期（精选21篇）小学五年级班主任工作计划第二学期篇1一、班级发展目标：自信、热爱读书班级。
二、具体措施：(一)、继续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心。
1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。
2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制。
给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心。
3、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励，和期末评优挂钩。
4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩。
5、定期(每周)召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声。
(二)、充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度。
扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。
1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书。
2、写好读书卡，每周2-3次，鼓励多写。
每月两次读书交流会，检查落实学生读书效果并奖励。
3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励。
4、师补充经典诵读内容，整理、发放给学生充实早读内容，以便生积累背诵。
总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善等的重要性，能让孩子能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。
三、家校联系为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。
小学五年级班主任工作计划第二学期范例
小学五年级班主任工作计划第二学期范例第二学期小学五年级班主任工作计划范例：
1. 建立良好的班级管理体系：
- 继续制定班级纪律规范，确保学生遵守纪律并营造良好的学习氛围；
- 定期召开班级会议，与学生和家长沟通交流，解决问题和建议；
- 设立学生值日制度，培养学生的责任心和团队合作精神。
2. 提高学生学习和成绩：
- 制定并执行学习计划，提高学生学习效率；
- 定期举行学习小组活动，培养学生的合作学习能力；
- 针对学习困难的学生，制定个别辅导计划，并与学生和家长密切合作。
3. 促进学生全面发展：
- 组织课余活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质；
- 组织班级文化活动，加强班级凝聚力；
- 关注学生身心健康问题，并与家长共同解决。
4. 加强家校合作：
- 定期与家长沟通交流学生的学习和行为情况；
- 组织家委会活动，加强家校之间的联系和合作；
- 提供学习和家教的指导，帮助家长更好地关心孩子的学习和成长。
5. 加强教师个人素质提升：
- 参加教育培训课程，提高专业知识和教育教学能力；
- 积极参与学科组会议，与同事共同研讨教学经验和方法；
- 参与学校的各项教育改革和活动。
以上只是一个工作计划的范例，具体工作计划需要根据实际情况制定。
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2011-2012学年第二学期五年级班主任工作计划47542XXX年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。
一、班级情况分析：
经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。
大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。
可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。
二、班集体的目标：
每天进步一点点。
三、常规教育方面
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立”小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并
在晚点时间进行一日总结。
对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2XXX年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展”跳绳,做游戏”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展”路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说“病从口入”。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好”三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的
人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.。
五、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。
要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
六、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。