高一十三班主题班会
高一十三班《让青春与责任同行》主题班会教学设计
《让青春与责任同行》主题班会教学设计高一（13）班刘炯明一、引入提到青春，很少会有人把它和责任联系在一起。
青春是热情和张狂，而责任却坚硬沉重；青春是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁；青春的你可能以挥霍光阴来显示做人的洒脱，而责任有时却让人感叹人生的厚重与疲累。
青春和责任就这样纠缠、交织，最后统一到了我们青年身上。
所以，今天我们就一起来谈谈关于我们的青春责任。
二、青春责任三部曲之一：什么是责任（一）每个人对于责任都有自己不同的看法，歌德提出责任就是对自己要求去做的事情有一种爱；前英国首相丘吉尔曾说过高尚、伟大的代价就是责任。
著名作家余秋雨认为男性的第一魅力就是责任感。
那么你心目中的责任是什么呢？请大家谈谈你心目中的责任。
（二）学生讨论环节（三）通俗来讲，责任就是做好自己份内的事情，同时需要承担因为没有做好份内的事情所造成的过失。
我们每一个人在不同的成长阶段，在不同的环境都会扮演不同的角色，因此，我们身上也担负着不一样的责任。
现在的我们，正是青春年少时，我们的责任有哪些呢？三、青春责任三部曲之二：我们的责任在家里，我们作为子女，我们有孝敬父母的责任；或者以后父母老了，我们有赡养父母的责任；总有一天我们也会长大，也会成为父母，到时候我们就有教育子女，抚养子女的责任；这些，都是属于我们要承担的家庭责任。
（一）视频：体现母爱以及子女孝顺的视频片段学生讨论，并请学生代表谈谈感受。
总结：其实，这个视频片段在我看来给我们展示的是母亲和儿子对彼此的爱，母亲总是在默默地付出，母亲的每一次叮嘱、呼唤在儿子耳中都显得是那么刺耳、那么啰嗦。
可是，你是否想过，如果有一天，你可能再也无法听到她的声音，一句都听不到。
妈妈是多么渴望有一天能吃到你亲手为她做的饭，即便你只是给她开了一张空头支票，她脸上的笑容告诉你她是那么的开心。
可是，她却没有机会吃到你做的饭了，也许有一天你终于醒悟，想要亲自动手下厨，妈妈却已离开了。
所以，通过这个视频，我想告诉大家，我们的父母总是在背后默默地承担着自己的责任，毫无怨言，可是我们的行为却更多的是抱怨，更多的是贪婪的索取，我们是否曾经有过一刻告诉自己，我要对父母尽到一份属于自己的责任，努力学习、在家里做一些力所能及的事情，有一部分同学做到了，但也有一部分同学没有做到。
学会感恩主题的班会记录
学会感恩主题的班会记录学会感恩主题的班会记录1活动背景：世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
“母亲节”虽然是泊来品，但在温暖和煦、艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨备至。
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。
拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心、帮组他人。
活动目的：通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养学生感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与人和谐共处的能力;在体验活动中，培养学生对家庭，对父母，对亲人有热爱、有责任，愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
活动准备为学生创设良好的自然环境和人文环境。
自然环境：组织学生精心设计符合本次主题的班级环境，并放手让学生去布置，渲染气氛。
人文环境：一、设计体验活动(可选择其中一个或多个)1、为妈妈梳头或洗脚;2、送妈妈一句温馨的祝福;3、为妈妈分担一定的家务(力所能及)。
二、制作一张感恩卡，在精美的图案下写上充满感恩的话。
三、写一篇感恩母亲的文章。
活动基本步骤：一、班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动。
二、请3-5名同学描述体验活动的过程和感受。
三、学生展示感恩卡，教师选择2—3名同学讲一讲为什么制作感恩卡，并由同学们选出5张优秀的感恩卡，并要求学生把感恩卡赠送母亲。
四、选择有代表性的感恩母亲的文章诵读，并要求学生回家后为母亲诵读。
五、集体合唱《感恩的心》。
六、发一张家长信息反馈卡，请家长对孩子在活动中的表现给予评价。
自我评析：本班学生都是独生子女，从小就受到父母、亲人的百般呵护，父母对孩子的要求总是尽量满足，但孩子对父母的要求是无止境的。
理解父母，感恩父母的孩子却很少。
为此，我选择了“感恩母亲节”这一主题，使学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母，懂得去尊敬师长，懂得去关心、帮组他人。
高一(13)班主题班会
网友说：“是不是给老妈洗个脚会来 得更实在些呢？我想她会很高兴吧。好 像成年后我们很少这样做过。”大家普 遍觉得，不少上了年纪的妈妈根本就不 知道这个节日，做子女的能多抽出一些 时间陪陪家中的父母，就是最好的礼物。
5月10日下午，家住文武里的吴 女士激动地打进晚报热线，讲述 了她这一天收获的感动。今年52 岁的吴女士并不知道每年5月的第 二个星期天就是西方的母亲节， 往年的这一天，她都是和平常一 样，洗衣做饭打扫卫生，有时会 抽空给在杭州读书的儿子打上一 个电话。
直到这个时候，吴女士的儿子才告诉她， 昨天是西方的母亲节，以前他虽然知道， 但觉得这并不是中国的传统节日，更主要 的是，有点内向的他也觉得有点不好意思 说出口。吴女士的儿子说，正好今年的母 亲节他在家中，就力所能及地帮妈妈做一 些事情，他也即将大学毕业了，以后也将 担负起照顾父母的责任了。吴女士感慨地 说：“当儿子说这些话的时候，我才真正 觉得他长大了，我觉得这么多年的辛苦都 有了回报。”
让我们看一则抚慰心灵的小漫画
母 亲 与 我 们 一 起 成 长
在我们身边，母亲的爱时时感动 着我们，让我们踩着幸福的节拍， 回忆那些成长的道路上，几段我 们为之感动的小片段。Thank you ！
高一（13）班主题班会
比比谁更了解我们的母亲
1.母亲的生日
3.妈妈小时候发生过的趣事 4.妈妈的性格 5妈妈的爱好
母亲节，给妈妈送什么 ？
“母亲节”和圣诞节一样，完全是一个舶 来的节日，但随着时间的推移，母亲节的知 名度也越来越高。在嘉兴的几个论坛上，也 掀起了“母亲节该给母亲送点啥”的讨论。 给妈妈买件衣服、给妈妈买一束花、说一句 “妈妈你辛苦了”……网友的主意也是五花 八门，有一位网友认为，不要送钻石，也不 必送花，只要去看看她，帮她洗洗碗筷，说 说话，最多买一些水果、日用品就可以了，
中学主题班会坚持就是胜利教案
中学主题班会坚持就是胜利教案一、教学目标1. 让学生理解坚持的重要性，认识到坚持就是胜利的道理。
2. 培养学生坚定的意志力和毅力，提高面对困难时的抗压能力。
二、教学内容1. 导入：通过一个简短的故事或事例，引导学生思考坚持的意义。
2. 讲解：详细阐述坚持的重要性，以及如何培养坚持的品质。
3. 实例分析：分析一些成功人士坚持的故事，让学生从中受到启发。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此在坚持方面的经验和感悟。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调坚持就是胜利的道理。
三、教学过程1. 导入：教师讲述一个关于坚持的故事，如马拉松运动员坚持跑到终点的事例，引发学生的思考。
2. 讲解：教师详细阐述坚持的重要性，如坚持可以培养意志力、提高抗压能力等。
3. 实例分析：教师展示一些成功人士坚持的事例，如爱迪生、居里夫人等，让学生从中受到启发。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己在坚持方面的经验和感悟，其他小组成员倾听并给予评价。
5. 总结：教师对本次班会进行总结，强调坚持就是胜利的道理，并鼓励学生在面对困难时要有坚持下去的勇气和信心。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于坚持的理解和认识。
2. 课后收集学生的小组讨论记录，评估他们在讨论中的表现和收获。
3. 关注学生在日常学习生活中的表现，观察他们是否能够将坚持的理念付诸实践。
五、教学延伸1. 开展一次以“坚持就是胜利”为主题的演讲比赛，让学生进一步锻炼自己的表达能力和意志力。
2. 组织一次户外拓展活动，如徒步、攀岩等，让学生在实践中体验坚持的重要性。
六、教学活动设计1. 开场游戏：通过一个简单的团队协作游戏，如“信任背摔”，让学生体验到团队合作中坚持的重要性。
2. 个人分享：邀请几位学生分享他们在学习、生活或兴趣爱好中坚持的经历和感悟。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟面对困难时坚持的场景，让学生体会到坚持带来的胜利。
4. 主题演讲：组织一次主题演讲比赛，让学生围绕“坚持就是胜利”的主题发表演讲。
2022高一开学第一课主题班会6篇
2022高一开学第一课主题班会6篇2022高一开学第一课主题班会 (1) 教学目标：1、提高学生安全意识。
2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。
3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。
教学重难点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念.教学过程：一、导入同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。
在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。
安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。
(营销方案策划书)所以我们要时刻牢记“安全第一”。
二、安全事故1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
⑶攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
三、校园安全交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
“开学第一课”主题班会“开学第一课”主题班会1、上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?(1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手;(2)上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;(3)放学时，排队放学，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
2、在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?(1)轻声慢步，不跑不叫;(2)不追逐打闹;不做游戏;(3)不攀爬护栏;不爬窗台，不随意开窗户;(4)不向楼下吐痰、丢东西;(5)无事不到其它楼层乱窜。
3、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?(1) 轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹;(2) 不乱攀爬桌凳，不爬窗台;(3) 不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;(4) 实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。
主题班会30个主题有哪些
主题班会30个主题有哪些主题一：初入新班级成为新班级的一员是一种新的开始，虽然我们面临着陌生人和环境，但我们应该如何去适应，发挥自己的独特魅力呢？主题二：培养健康生活习惯健康的生活习惯对于我们的身心发展至关重要。
我们应该如何摒弃不良习惯，养成良好的生活习惯呢？主题三：迎接挑战每个人在成长的过程中都会遇到各种挑战，我们应该如何正面迎接并克服这些挑战呢？主题四：合理安排时间作为中学生，我们面临着各种学习和课外活动，如何合理安排时间，提高学习效率呢？主题五：积极课堂参与学生要积极参与课堂，争取更多的学习机会和发展空间。
我们应该如何积极参与课堂，并提高自己的学习成绩呢？主题六：团结友爱班级是一个大家庭，团结友爱是班级发展的基础。
我们应该怎样与同学相处，建立良好的团队协作精神呢？主题七：发展兴趣爱好拓展个人爱好不仅能够培养才艺，还可以丰富自己的生活。
我们应该怎样选择合适的兴趣爱好，进行系统性发展呢？主题八：交际礼仪社交礼仪是我们与人相处的基本要素。
我们应该如何学习交际礼仪，提高自己的人际关系呢？主题九：父母关系学生应该如何与父母保持良好的关系，我们应该怎样试着理解父母，与他们建立更好的沟通呢？主题十：拓宽眼界拓宽视野是我们成长的重要部分，我们应该如何开阔自己的眼界，提升自己的交际圈呢？主题十一：学会自我管理学生要学会自我管理，培养自律能力。
我们应该如何掌握自己的节奏，管理好自己的学习和生活呢？主题十二：合理运用互联网互联网在我们生活中起到了重要的作用，但它也有其负面影响。
我们应该如何合理运用互联网，避免沉迷网络呢？主题十三：发展自己的领导能力学生成长过程中，发展自己的领导能力是非常重要的。
我们应该如何培养自己的领导能力，并提供有效的领导方向呢？主题十四：培养创新思维创新思维是我们未来发展的关键，我们应该怎样培养自己的创新能力，开拓新思路呢？主题十五：发展独立思考能力独立思考是我们成长过程中应该发展的重要能力。
班级主题班会活动内容记录
班级主题班会活动内容记录班级主题班会活动内容记录【精选8篇】关于主题班会活动记录怎么写？看看吧主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。
下面给大家带来班级主题班会活动内容记录，希望大家喜欢！班级主题班会活动内容记录【篇1】一、教学目标通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、教学重难点抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。
三、教学过程1、导入主题同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。
你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。
下面是行为规范知识竞赛题一、简答题1、上下课时同学们应如何做？2、说出五种文明用语3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。
（×）2、我们要生活俭朴，不乱花钱。
（√）3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。
（×）4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。
（√）5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。
（√）6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。
（×）7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。
（×）三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。
大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响五、总结通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。
高一13主题班会教案
《感恩的心》主题班会教案【目的意义】弘扬中华传统美德，让学生深刻体会到父母对自己的爱,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
引导学生关心父母、理解父母、热爱父母，教育学生有一颗感恩的心,从现在做起，从身边每一件小事做起，用行动来回报父母。
【班会形式】朗诵、调查、小品、讨论【参加人员】全体学生、班主任老师【活动准备】1、搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。
2、准备几首歌曲《念亲恩》《感恩的心》漫画视频《百善孝为先》3、准备小品《感恩》，诗歌《母亲的一生为你做了什么你知道吗》4、准备调查表格，心形卡片5、活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。
【主持人】班干部【活动过程】一、开场白(2分钟)以《念亲恩》为背景音乐，主持人出场主持人齐：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！A：有一个朴素但伟大的名字叫父亲，有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
B：有一个平凡而高贵的名字叫母亲，有一种平淡而永恒的情感叫母爱A：父爱如山，她倾尽所有而又不求回报B：母爱似海，她终将消逝而又永留人间主持人齐：感谢父母高一（13）班“感恩的心”主题班会现在开始！A：首先，请欣赏《百善孝为先》二、播放漫画视频-《百善孝为先》A：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈其实为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；B：往日父母对我们的爱历历在目。
走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。
下面就请同学们来与大家分享一下你的感动。
三、零距离交流，体验亲情，感受父爱、母爱学生交流学生代表发言乙：聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。
我们的心中不禁涌动起一股暖流。
甲：回首往事，我们才幡然醒悟，父母做的件件小事都蕴含着浓浓深情。
主持人B：亲爱的同学们，父母对我们的爱三言两语是说不完的，然而我们平时对父母了解又有多少呢？下面我们来做个调查。
2024高一开学第一课主题班会
2024高一开学第一课主题班会
引言
在新学年开学之际，我们举行了以“新的开始，新的起点”为主题的班会。
在此
次班会上，我们激励同学们要有勇气、有信心去迎接新挑战，积极迎接新学期的到来，为打好基础、发展个人能力做好准备。
自我介绍
首先，我向同学们介绍一下我自己。
我是今年负责大家的班主任，希望可以和
大家共同努力，打造一个充满活力、进取向上的班集体。
班级目标
随后，我向同学们介绍了我们本学期的班级目标。
目标一：大家要提高自己的
学业成绩，争取达到年级前十名。
目标二：发挥每个人的特长，在校园文艺、体育比赛中取得优异成绩。
目标三：每个人都要参与到志愿者服务活动中，传递爱心和正能量。
班规宣读
接下来，我们宣读了本学期的班级规定，要求大家在学生标准状态下表现良好，不迟到早退，不逃课和作业；不带手机在课堂上玩耍，珍视课堂上的时间；珍爱学校和自己的财物，保持干净整洁的校园环境。
学习计划
为了实现班级目标，我们也进一步规划了个人学生计划。
我建议同学们建立一
个详实的学习计划，每天按照计划进行，比如：晚上规划明天的学习任务，然后抽空再玩耍。
这样规划会使我们更有目的地学习，并且更容易实现我们的目标。
总结
最后，班会进入了总结环节。
我们共同回顾了本次班会的主要内容和目标，希
望同学们能够转化为实际行动，养成正确的学习和生活规范，努力学习，获得更好的成绩。
我们也希望同学们能够珍惜美好的时光，创造美好的回忆，互相学习和进步。
祝愿大家在新的学年里都能够取得更加出色的成绩，共同努力打造一个优秀的
班集体。
感恩母亲节活动记录表
感恩母亲节活动记录表第1篇：感恩母亲节主题班会活动记录5月7日星期一，母亲节即将到来，为了抓住时机加强对学生的感恩教育，加深学生对父母的理解，从而更加体谅关心父母，作为高一十三班的实习班主任，我专门组织开展了一次主题班会“感恩母亲节”，并收到了效果。
本次班会的形式多样，活泼而不拘于一格，学生们也都乐于并积极的参与了进来，例如，有我事先准备的多媒体课件，展示了伟大的母亲的方方面面；有同学们精心准备的散文诗歌和故事；还有手语表演等。
这次班会具体环节如下：一引入主题在班会开始时，播放《感恩的心》的mtv，引起学生的注意力，渲染开场的气氛。
有些学生开始自发得学习手语，本次班会顺利开始。
二体验母爱首先询问学生在五一假期里都做了些什么，有没有完成学校事先布置的作业，即身体力行帮父母作家务，学生的回答有的是肯定有的是否定，根据学生的回答引导其要懂得体会父母的艰*，然后播放课件，伴随着舒缓的音乐，学生们被一幅幅感人的图片所吸引所感动。
事例讲述这是我临时加进去的内容，看到同学们已经有所感动，就抓住时机给他们讲述了我亲身经历的两个感人的故事。
梗概如下：故事一：高中时，我的同桌母亲患白血病去世，从发病到死亡很仓促，同桌一下子变了很多，她在作文里讲到：这辈子最大的遗憾就是没有机会用自己挣的钱给妈妈买件礼物；当给妈妈洗脚时发现妈妈是那样平和安详，这是自己第一次也是最后一次给妈妈洗脚。
最后让大家懂得的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”故事二：我上高中时是走读生，每晚下了晚自习回家，都有父亲在家等候，外面的灯总是为我亮着，让我老远就能看见，而且每天他都等我洗漱睡下后才放心去睡，三年来一如既往。
我理所应当享受这一切并习以为常，没有过特别的感动感激。
直到一件事情的发生才让我深深震撼。
一个同学也是下晚自习回家，父母已经熟睡，她独自烧水洗头，却不幸煤*中毒而亡，他的父母只在次日早晨发现了女儿*冷的尸体……虽然我家没有煤炉，但我仍深深感激父亲对我的无微不至！四抒发真情这个环节交给学生自己，他们已经事先准备了作品，有诗歌有散文，有记述有抒情，还有画画等等。
高一新学期主题班会教案
高一新学期主题班会教案够上好开学第一课，让课堂一开始就能够走进学生的内心世界，下面是带来的三篇高一新学期主题班会教案,希望对大家有所帮助!高一新学期主题班会教案1一、活动目的结合区教育局“开学第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。
二、活动时间20__年_月_日三、活动内容(一)第一讲升旗仪式及其他1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8:40分进行我校常规德育工作――《收心教育》(二)第二讲“让梦想起航”主题班会我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。
辅导员导语导入主题2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。
播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。
(七分钟)4、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。
广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)5、座右铭板块互动。
辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。
辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。
(十五分钟)(三)第三讲两操因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。
(四)第四讲“我平安我能行”安全知识讲座由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。
(五)第五讲“美在你身边”主题班会1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会，由辅导员利用广播向全体学生发出问题，如：生活中的礼貌用语你知道吗?见到客人的礼仪你知道吗?(五分钟)2、由大队长__同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分钟)3、宣传委员__同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》(十分钟)4、文体委员___播讲《节约教育》(十分钟)新学期希望每个同学要做到“五心”：一是收心。
主题班会活动方案(3篇)
主题班会活动方案（3篇）主题班会活动方案（精选3篇）主题班会活动方案篇1一：主题班会一、活动目的1.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。
2.通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
二、活动内容1.通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。
2.通过同学的互相肯定，展示大家的优点。
三、活动形式小品、个人技能表演，讨论，个人演讲四、活动准备1.由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。
2.请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。
3.要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在请你珍存活动中写出最佳的评语。
4.筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。
5.事先邀请兄弟班级代表前来参加。
五、活动程序1.小品：《自卑&自负》[主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。
通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。
两人都懂得了应该如何去正确认识自己。
[得出认识]玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。
如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之，还是傲视一切呢?答案是否定的。
人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。
2.绘画孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。
3.舞蹈：傣族舞《是你给我爱》主题：反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。
4.方言荟萃我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。
高一13班主题班会ppt课件
如果男女同学之间的交 往处理不当，过于频繁地单独 相处，超越普通交往的界线， 过早萌发出对异性的情爱，则 容易带来情绪和行为上的困扰， 影响学习和身心健康 ，甚至 走入歧途。
镜头一：
他14岁的时候就找了他们班最不起眼的女生做了 他的女朋友。他是个重感情的人，他们好了10年。 他们在一起两年的时候就开始激烈的争吵了，那时候 他们16岁。女孩家境不太好，家住在北京的郊区， 学习也不好，没考上理想的高中就得了肾炎，她的父 母希望他们到了结婚的年龄就赶快结婚。可他虽然淘 气，但是学习非常好，他还想上大学。高中的三年中， 他们几乎每天争吵，那个女孩把他的家闹的天翻地覆， 甚至开始指责他的父母，说她得了肾炎是因为和他在 一起，所以他不能和她分开，他要对她的病负责，可 偏偏他又是个有情有义的人，他说在她病没好之前他 不会离开她。这样的3年他没有考上大学。
迷上了网恋，不堪心理和经济的重 压，在宿舍里用纱巾结束了自己年 轻的生命。
不正当的交往，虚掷 青春往往会留下悔恨的印 记，它的伤害可能影响今 后一生的生活与情感。
美国科研人员的研究显示，在17岁前便 谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来 的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏 线。这项历时4年的研究发现，女孩子比男孩 子更容易被男女的感情关系所伤。研究显示， 感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加 了30~50%，而患相思病的男孩子则比女孩子 有更多转向犯罪及酗酒的机会。 专家发现，一个有感情烦恼的青少年， 注意力会不集中，学习成绩及跟家人的关系 也会变差。
《我爱我班》主题班会方案
《我爱我班》主题班会方案《我爱我班》主题班会方案1一、活动安排：1、活动主题：我爱我班2、活动对象：初二（13）班3、活动时间：12月15日4、活动形式：讨论发言，全班分享，相关图片展示，活动穿插其中二、活动目的：目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
三、活动过程：（5个环节，5个活动，1个主题）第一环节：美好回忆篇（10分钟）——（引入）诵读我的教育随笔——《沙漏——成长》（《沙》，班主任介绍《沙》的由来，由级17班学习委员王稀朗读。
）1、你还记得你刚进入初一的情景吗？（学生发言）2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步？（学生发言，学习班长点评）3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事？（学生回忆，团支书点评）4、班级的哪些最快乐的事让我们回味无穷？（引入下面活动，幻灯片展示）5、幻灯片展示过去的精彩瞬间。
——队列素质操比赛、拔河比赛、运动会、接力赛、班级文化建设第二环节：我行我秀篇（15分钟）（1）、我要朗诵！（2）、我要歌唱！（3）、我要舞蹈！（4）、我要祝福！——全班用我们自己独特的方式表达他们对班级的爱。
1、全班朗诵《我爱我班》诗歌。
我爱十三班，因为我们是一家人。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴；我爱我班，因为她给我带来无限的温暖，她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸，我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。
我爱十三班，因为我们是一家人。
2、节目表演民族舞蹈（独舞）——穿插在诗歌朗诵中第三环节：畅所欲言篇（10分钟）——大家谈：怎样为班集体增添光彩？（学生发言）1、让我们再次重温——我们班的奋斗目标——“更高、更远！永不言败、众志成城！”我们班的班训——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”我们班的学风——“你追我赶，你优我学，不甘落后，共同进取”——优良的传统必须要传承下去，由上届常务班长袁琪祺发言。
感恩教育
班主任寄语
代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂 事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些 东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。” 所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽 一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是 一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因 为——孝心无价！ 心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。 心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激 地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大 自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时 感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激 不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存 感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精 神代代相传吧！
虽然如此，他们在心中，却是不断地说 着“希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平 安。”当我们累时，他们就伸出双手怀抱着 我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不 受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此， 而且还都「美梦成真」。但是他们却都 无怨无悔，而且不求回报。真是可怜 “天下父母心”啊!
天下父母心.swf
无论你身在何地，有两个人， 他们始பைடு நூலகம்占据在你心中最柔软的地 方，他们愿用自己的一生去爱你； 有一种爱，他让你肆意索取，享用， 却不要你任何的回报……
有一棵大树 春天倚着她幻想 夏天倚着她繁茂 秋天倚着她成熟 冬天倚着她沉思。
那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈 ，我们就好像那个小男孩，小时候， 我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍， 渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。 而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有 什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、 最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿 了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的 父母，凝视着渐小的背影。
你 了 解 并 关 心 自 己 的 父 母 吗 ？
主题班会教案示例
主题班会教案示例一、主题：珍爱生命，安全第一1. 教学目标：（1）让学生了解生命的重要性，认识到安全对于生命的意义。
（2）培养学生遵守纪律，自觉维护安全的好习惯。
（3）提高学生的自我保护意识，掌握一些基本的安全知识和技能。
2. 教学内容：（1）生命的重要性（2）校园安全常识（3）遵守交通规则（4）自然灾害时的自我保护（5）网络安全二、主题：传承中华美德，感恩父母亲情1. 教学目标：（1）让学生了解中华美德的重要性，认识到孝敬父母的光荣。
（2）培养学生关爱家人，珍惜亲情的情感。
（3）提高学生的感恩之心，学会孝敬父母的方式。
2. 教学内容：（1）中华美德的传承（2）父母亲情的珍贵（3）孝敬父母的方式（4）亲情故事分享（5）亲子活动建议三、主题：热爱祖国，弘扬民族文化1. 教学目标：（1）让学生了解祖国的历史，认识到热爱祖国的重要性。
（2）培养学生自豪感，增强民族凝聚力。
（3）提高学生的民族文化素养，传承中华优秀传统文化。
2. 教学内容：（1）祖国的历史与文化（2）民族节日的庆祝（3）民族音乐、舞蹈、绘画等艺术形式的欣赏（4）民族故事分享（5）民族文化实践活动建议1. 教学目标：（1）让学生认识到良好学习习惯的重要性，提高学习效率。
（3）帮助学生掌握学习方法，提高学习成果。
2. 教学内容：（1）良好学习习惯的培养（2）学习方法的指导（3）时间管理技巧（4）学习计划制定（5）成功学习案例分享五、主题：保护环境，从我做起1. 教学目标：（1）让学生了解环境保护的重要性，认识到每个人的责任。
（3）提高学生的环保行动力，为保护环境做出贡献。
2. 教学内容：（1）环境保护的意义（2）环境问题的现状与危害（3）环保知识与技能（4）环保实践活动推荐（5）环保标语与心得分享六、主题：团队合作，共同进步1. 教学目标：（1）让学生理解团队合作的重要性，认识到个体在团队中的价值。
（3）引导学生学会在团队中沟通与协调，共同解决问题。
高一十三班班会流程
流程
一．开场词
二．分享一个民族小故事并让同学讨论谈感受
三．由民族同学领唱，全班共唱“和谐新疆”
四．由同学发言讲述与民族同学之间发生的温暖的小故事
五．欣赏同学排演的关于民族团结的小品
六．游戏时间。
由维吾尔族同学说本民族语言让同学猜物品
七．结束语
总结
中国是一个拥有源远流长的历史文化的大国，也是一个拥有许多不同民族的子民的大国，民族团结一直是各族人民向往并为之努力奋斗的目标。
如果说每个民族代表一种颜色，那么团结起来就汇成了彩虹，如果说每个民族代表一条河流，那么团结起来就汇成了海洋。
有一句俗话说的好“一根筷子
易折（zhe）断，十根筷子不易折（she），”有一句歌词唱的好“团结就是力量！”我们没有指责他人的立场，却有匡扶自己行为的权力，我们没有埋怨他人的立场，却有反思自己过错的权力，如果许多人认为民族团结事不关己将自己高高挂起，民族团结不会是必然，因此，请从我们自己做起，尊重身边少数民族的朋友，关心身边少数民族的朋友，民族团结不再闹分裂，也许就是指日可待！。
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甘 肃 冬 天 满 是 冻 疮 的 手
在 田 间 劳 动 间 隙 看 书
几个人共用的教科书
他这 是不 一是 个一 孩个 子老 ！人 ，
最便宜的“草稿纸”
头深 去夜 上就 学要 的起 山床 区翻 孩越 子几 个 山
为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
静静地反思…… • 感恩
1.我能体会到家人的艰辛，感受 到家人的期盼吗？ 2.我所做的一切对得起我的家人 吗？ 3.我想过要报答父母的恩德吗？
扪心自问
• 别人在奋力拼搏，锐意进 取，而我在做什么呢？ • 别人在积极思维，踊跃参 与，而我在做什么呢？
读懂人生
• 用色彩打扮自己，不如用知识 充实自己。 • 清晨不起早，误一天的事；年 少不勤学，误一生的事。
写给高中的自己 •雄鹰已然振翅——搏击苍穹 •百舸已然扬帆——劈波斩浪 •号角已然吹响——苦战高考
静静地反思…… • 明志
1.我有明确的目标吗？ 2.我为实现目标而努力了吗？
静静地反思…… • 勤学
1.我在课上能全身心投入吗？ 2.我能充分应用好各个真空时间吗 （课前三分钟、自习等）？ 3.早读、自修，我能从严要求自己 吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？
1.我能做到及时订正并加以落实 吗？ 2.我能细心地将试卷分类整理吗？ 3.我能在每节课前迅速进入状态 吗？
静静地反思…… • 细节
1.我能把用完的工具排放整齐， 把 Nhomakorabea好的抹布搓洗干净吗？ 2.我能正常到食堂就餐吗？ 3.我能保持好自身以及周围卫生 并做好值日工作吗？
静静地反思……
»守纪 1.规定时间内我还在闲逛游走吗？ 2.我的身上还有饰品、手机、MP 等物品吗？ 3.我能够真正遵守各项规章制度 吗？
没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？
我们有温暖的家，他们呢？
我们有温暖的家，他们呢？
的为 父了 母孩 都子 不， 怕普 苦天 之 下
为了给孩子上学……
在这样的教室里专心上课
当我们感觉苦的时候，请你多想想—— 1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在 干什么呢？ 2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢？ 3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？ 4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨 的家吗？ 5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境 我会怎样呢？
静静地反思…… • 慎思
1.我能谨慎对待每一道题吗？ 2.我能对练习、考试中的存在问题 及时进行总结吗？ 3.我思考过解决问题的措施、方法 吗？
静静地反思…… • 好问
1.我能做到经常向老师提问吗？ 2.我能利用小组关系相互之间讨 论问题吗？ 3.每天我还有问题藏着吗？
静静地反思…… • 笃行