第12课 星星之火,可以燎原导学案
第12课星星之火可以燎原导学案
第12课星星之火可以燎原导学案1 学习目标：⑴把握南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地建立、井冈山会师及历史意义。
⑵通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命根据地，这是毛泽东把马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。
⑶通过本科学习，认识老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为中国革命作出伟大贡献，从而激发对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情，同时培养运用马克思主义的基本原理分析历史问题的能力。
⑷本课重难点：重点：南昌起义和秋收起义。
难点：毛泽东领导起义部队向农村进军的原因。
2 课前准备（预习教材）：一南昌起义1 时间：﹍﹍﹍﹍﹍.2 领导人：﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍等人。
3 经过：革命军在南昌举行武装起义，占领了南昌后，撤离南昌，南下，﹍﹍﹍﹍﹍，准备在那里建立根据地。
但在途中，革命军遭到失败。
﹍﹍﹍﹍﹍、陈毅率领南昌起义的部分队伍，转战到湘南。
4 意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的﹍﹍﹍﹍﹍。
二秋收起义和井冈山会师1 秋收起义⑴时间：﹍﹍﹍﹍﹍。
⑵地点：﹍﹍﹍﹍﹍。
⑶领导人：﹍﹍﹍﹍﹍。
⑷经过：起义开始时，工农革命军攻占了一些县城，但由于城市里敌人的力量比较强大，工农革命军损失严重。
毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市﹍﹍﹍﹍﹍的计划，改向敌人力量薄弱的﹍﹍﹍﹍﹍进军。
⑸结果：建立了中国第一个农村革命根据地-----﹍﹍﹍﹍﹍革命根据地。
2 井冈山会师：⑴时间：﹍﹍﹍﹍﹍。
⑵会师：﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与﹍﹍﹍﹍﹍领导的工农革命军会师。
两军会师后，改编为﹍﹍﹍﹍﹍，由﹍﹍﹍﹍﹍任军长、﹍﹍﹍﹍﹍任党代表。
这是中国工农红军第一支坚强的队伍。
⑶南昌起义、秋收起义的意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导﹍﹍﹍﹍﹍、创建﹍﹍﹍﹍﹍、建立﹍﹍﹍﹍﹍的开始。
3 探究与交流：4 知识综合与拓展：议一议,毛泽东建立农村革命根据地给我们带来的启示。
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课题：第12课星星之火，可以燎原课型设置【自研·互动45分钟+表现45分钟】
一、【导生导入】：国民党右派叛变革命后，实行斩尽杀绝的恐怖政策血腥镇压革命运动。
为了挽救中国革命。
中国共产党决定用武装起义来回答国民党反动派的屠杀政策。
今天我们就来学习第12课-星星之火，可以燎原。
的内容。
二、【学习主题】：1、知道南昌起义、秋收起义和井冈山会师的概况。
2、理解毛泽东要领导起义部队向农村进军的原因。
（1分钟）
【勇闯知识关】一、基础题
1、打响武装反抗国民党反动派第一枪的是日。
2、秋收起义的领导人是
3、中国革命在农村建立的第一个革命根据地是一支坚强的队伍是
4、井冈山会师的时间是
为。
人教版八年级上册第12课星星之火可以燎原导学案(有答案)
右玉中学历史学科学案课题第12课星星之火可以燎原学习目标1.知道南昌起义、秋收起义的相关史实。
2.了解毛泽东、朱德等在井冈山会师的史实。
3.理解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
学习任务一、温故互查简述国共第一次合作的标志、成果，国民革命运动失败的原因及经验教训。
二、探究新知（一）自主学习（自学教材，并进行圈、划、写、记）【南昌起义】1.背景：叛变革命后，实行政策，镇压。
为了挽救中国革命，中国共产党决定用的方式来反击国民党右派。
2.时间：年月日。
3.地点：江西。
4.领导人：、贺龙、朱德等。
5.意义：打响了反抗国民党反动派的第一枪。
是中国共产党独立领导革命军队进行的开始，是创建人民军队的开端。
每年月日成为人民军队诞生的纪念日。
6.南下广东的原因：敌人从四面八方进攻南昌，敌强我弱；广东曾是革命的根据地，南下广东，可以争取外援，进而重建广东革命根据地，再进行北伐。
【八七会议】1.时间：1927年8月7日2.地点：。
3.内容：通过了和反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动。
会后，派回湖南领导秋收起义。
【秋收起义】1.时间：1927年9月。
2.地点：边界。
3.领导人：。
4.军队名称：。
5.结果：起义开始时，攻占了一些县城，但由于城市里敌人的力量，损失严重。
6.转折：毛泽东分析了的形势，决定放弃攻打中心城市的计划，改向敌人力量薄弱的进军。
【井冈山革命根据地的建立】1.三湾改编：（1）时间：向井冈山进军途中。
（2）地点：江西永新县三湾村。
（3）领导人：毛泽东（4）内容：①将一个师改编为一个团；②在各级部队建立组织。
班设小组，连设支部，营设党委，连以上设党代表。
③全团由为书记的前敌委员会统一指挥。
④部队还进行民主改革，成立士兵委员会，实行的原则。
（5）意义：三湾改编，确立了党对军队的。
2.建立：秋收起义失利后，率领向湘赣边的进军，建立了革命根据地。
3.地位：中国农村革命根据地。
4.意义：井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，为中国革命开创了一条以，的正确的革命道路。
八上第12课星星之火可以燎原导学案
长春市二实验中学八年级历史上册导学案
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《北大绿卡》P31 第 3 题从图上判读出这个是什么事件 （识图找出关键词 ） 《北大绿卡》 第４题通过毛泽东的诗句来判断这是什 P31 么事件 《北大绿卡》P31 第 5 题“星星之火”指的是什么 《北大绿卡》 P31 第 6 题所说的毛泽东这时 “新的革命策 略”指的是什么
长春市二实验中学八年级历史上册导学案
长春市二实验中学初中部历史组
八年级历史上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三单元
第 12 课 星星之火可以燎原 导学案
【课程目标】
知识能力框架
【设计人：姜艳】 【日 期：2013/10/18】
【学科养成】 一、本课中的事件识图——南昌起义和起义示意图；
讲述 了解
知道
二、通过材料分析知道历史事件
南昌起义（重点） 秋收起义 井冈山会师的故事 党创建红军和革命根据地的意义
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八年级历史上册
第三单元
分钟
目标 3： 南昌起义 和秋收起 义的历史 意义
考查内容： 南昌起义和秋收 起义的历史意义
学生看书知道南昌起义和秋收起义的历史意义
《北大绿卡》P31 第 7 题材料题 根据浮雕“南昌起义”回答： （1）事件发生的时间 （2）运动的领导人 （3）此事件的历史意义
【教学过程】 时间 课程目标
目标 1： 分钟 知道南昌 起义的概 况和意义
教师活动及方法
【引入新课】在中国的节日中 回顾前面的两个和建军节 【提问】在党的领导下进行了 武装起义有哪些？
命题立意
考查内容： 中国节日和历史 事件相关 南昌起义
学生活动及方法
【回忆、思考】教材 教师提示学生回顾：国民大革命的失败，1927 年大革命失败， 发动势力进行了残酷的杀戮 学生阅读教材知道南昌起义的时间和领导人，以及历史意义， 在教材上找出并涂上到书上。 【例题 1】打响了武装反抗国民党反动统治第一枪的事件是— — 【例题 2】周恩来的主要活动
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星星之火、可以燎原一、学习目标1．知识与能力：掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师的基本史实。
2．过程与方法：通过引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范，培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。
3．情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情，二、重点难点学习重点：南昌起义秋收起义教学难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？三、学习过程（一）自主学习：（阅读“南昌起义”一目，完成1—5小题。
）1、南昌起义的时间是。
2、南昌起义的领导人是、、。
3、革命军占领南昌后，准备南下，起义失败后，、领导南昌起义的部分队伍转战到。
4、中国共产党独立领导武装斗争的开始是。
5、打响了武装反抗国民党反动统治第一枪的是。
（阅读“秋收起义和井冈山会师”一目，完成6—12小题。
）6、秋收起义的时间是，地点在。
领导人是。
起义的部队的名称是。
7、中国第一个农村革命根据地是，建立者。
8、江泽民总书记曾亲笔书写“红旗升起的地方”这几个大字，这里的地方是指。
9、毛泽东决定到农村去建立革命根据地是在后。
10、井冈山会师的时间是，会师的队伍是、领导的南昌起义的队伍和的农民武装与毛泽东领导的工农革命军会师。
11、中国工农红军第一支坚强的队伍是。
12、南昌起义、秋收起义是中国共产党独立、、的开始。
（二）合作探究1．结合《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》，请讲一讲南昌起义、秋收起义和井冈山会师的故事。
2．“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。
匡庐一带不停留，要向潇湘直进。
地主重重压迫，农民个个同仇。
秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
”毛泽东的这首词反映了哪一历史事件？你能讲讲大致经过吗？3．“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香……”你会唱这首红军歌谣吗？在艰苦的条件下，红军为什么仍能保持革命的乐观主义精神呢？（三）系统总结：（四）巩固训练：1．中国共产党打响武装反抗国民党反动统治第一枪的是（）A．南昌起义B．秋收起义C．广州起义D．武昌起义2．中国革命在农村建立的第一个革命根据地是（）A．中央革命根据地B．井冈山革命根据地C．湘赣革命根据地D．闽浙赣革命根据地3．带领部队与毛泽东在井冈山会师的起义领导人是（）A．朱德B．周恩来C．邓小平D．叶挺4．大革命失败后，中国共产党开始独立领导中国革命，排列下列事件的顺序（）①秋收起义②“八七”会议③三湾改编④南昌起义A．②④①③B．④②①③C．④①②③D．④①③②5．中国工农红军正式创建于（）A．南昌起义B．三湾改编C．井冈山根据地建立D．井冈山会师6.材料解析题“讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
第12课星星之火可以燎原(导学案)
第12课星星之火，可以燎原（导学案）【课前导学】学习目标1、通过学习南昌起义、秋收起义的内容，使学生了解起义的背景，掌握两次起义的领导人、时间、地点结果等基本史实。
2、对历史事件作出客观评价。
学习重点：南昌起义和秋收起义学习难点：毛泽东为什么要在井冈山建立革命根据地？自主学习充分准备（基础知识巩固）1、______年月日，在中国共产党的领导下，________、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。
它打响了武装反抗国民党反动统治的。
2、________年9月，___________在湘赣边界，领导工农革命军，举行起义。
3、中国的第一个农村革命根据地是_________________。
4、1928年年4月，朱德率南昌起义的部分队伍到达井冈山与毛泽东会师，会师后的部队改编为____________________，由任军长、__________任党代表。
【课堂探究】1、南昌起义胜利后，党为什么会决定将起义部队撤出南昌，转向广东继续革命？A、敌人从四面八方来包围南昌，敌强我弱，不撤离必然导致全军覆没。
B、广东曾经是革命根据地，群众觉悟较高，南下准备夺取广州，重建革命根据地，然后再进行北伐。
2、南昌起义、秋收起义的意义是什么？中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
3、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？在城市中敌人的力量强，而农村中敌人的力量相对较弱，并且中国农村人口占总人口数的绝大部分。
因此，只有先建立农村革命根据地，积蓄革命力量，发展革命势力，然后才能由农村包围城市，夺取城市政权。
4、毛泽东为什么把根据地的地点选在井冈山呢？井冈山地势险要易守难攻；群众基础好，敌人的统治力量在这个地区比较薄弱；幅员辽阔，农副产品丰富等。
5、秋收起义后毛泽东率领起义部队向井冈山革命根据地发展，为保存和发展革命力量，逐步地找到了一条正确的道路。
经我们上面的分析同学们想想毛泽东为我们中国革命找到了一条什么样的道路呢？有什么启示？道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路。
八年级上册第12课重点
五河二中高效课堂八年级历史（上）导学案第12课星星之火，可以燎原一、学习目标:1.南昌起义、秋收起义、井冈山会师的基本内容，分析农村革命根据地建立的必然性。
2. 通过小组合作，活动探究理解南昌起义的历史意义。
3.说出中国革命所走的道路，认识毛泽东、朱德等，老一辈无产阶级革命家们为此作出的伟大贡献。
二、学习重点：南昌起义和秋收起义。
三、学习难点：中国革命道路选择：农村革命根据地创立。
四、学习过程:（一）南昌起义自主学习1.背景：国民党反动派的血腥屠杀政策2、经过：1927年月日，、、等人，率领革命军在举行武装起义，占领了。
不久，革命军撤离南昌，南下广东，但在途中，革命军遭到。
朱德、陈毅等率领南昌起义部分队伍，转战湖南。
3、意义：南昌起义打响了的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
合作探究1、每年的8月1日是中国人民解放军的建军节，这是为了纪念什么起义的？这次起义的时间、领导人是什么？1997年建军节，江泽民亲笔为什么纪念馆题词“军旗升起的地方”。
2、课本54页左上角的手枪是谁的？《南昌起义》图片中讲话的人是谁?中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始的标志是什么？（二）秋收起义和井冈山会师1．秋收起义：（1）经过1927年月，在边界，领导工农革命军第一军第一师，举行秋收起义，以俄为师，学习苏联，以城市为中心，攻打大城市长沙。
（2）结果：起义受挫，工农革命军损失严重。
决定放弃攻打城市长沙，向敌人统治力量薄弱的进军。
建立了中国第一个农村革命根据地——。
为中国革命开创一条农村包围城市，武装夺取全国政权的正确道路。
2、三湾改编：确立了党对军队的绝对领导。
3.井冈山会师：1928年4月，、率领南昌起义的队伍到达与毛泽东领导的工农革命军会师，两军会师后，改编为，全军一万余人，由朱德任军长，毛泽东任。
这是中国工农红军第一支队伍。
4．南昌起义和秋收起义的意义：是中国共产党独立领导革命战争、、的开始。
八年级历史12课星星之火,可以燎原学教案
第12课星星之火，可以燎原学教案学习目标知识目标：通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。
能力目标：通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范，培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。
情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情。
学习重点：南昌起义和秋收起义学习难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军学习过程：复习上节课知识导入一、预习导航：1、南昌起义发生的时间；地点；领导人有、、等;重要意义是。
2、八七会议：时间地点主要内容3、秋收起义：发生的时间；地点；结果4、井冈山会师：背景：秋收起义失败，毛泽东率领秋收起义的队伍建立了中国第一个农村革命根据地。
会师：时间涉及的主要领导人有和，两军会师后改编为，任军长，任党代表。
二、合作探究，展示交流（1）南昌起义军占领南昌，为什么南下广东？（2）毛泽东为什么要到农村建立革命根据地？（3）秋收起义后工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地三、小结：四、反馈练习：单项选择1、毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙，改向敌人力量薄弱的农村进军是在（）A南昌起义之后B井冈山会师之后C秋收起义之后D广州起义之后2、带领部队与毛泽东在井冈山会师的起义领导人是（）A朱德B周恩来C陈毅D叶挺3、毛泽东决定，放弃攻打中心城市的计划而改向井冈山进军的最主要原因是（）A那里敌人力量薄弱B那里群众基础好C那里物产丰富 D那里地形险要4、“工农武装割据”的星星之火点燃于（）A中央革命根据地B井冈山革命根据地C闽浙赣革命根据地D左右江革命根据地材料分析“讲起八一历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军，闹得湘东遍地红；井冈山朱毛合，创建四军建奇功”（1）这段歌谣涉及哪几个历史事件？（2）材料中“四军”指的是哪支队伍？领导人是谁？（3）材料中讲起“八一历史长”计算一下，“八一历史”至今有多长？五、学教反思。
第12课 星星之火可以燎原导学案
第12课星星之火可以燎原导学案备课时间：2012年月日授课时间：主备教师：王志刚授课教师：王志刚刘培龙班级：学生姓名：学习目标1．知识目标：掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师的基本史实。
2．能力目标：培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。
学习重点：南昌起义秋收起义学习难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？自主学习（阅读“南昌起义”一目，完成1—5小题。
）（自学5分钟，10分）1、南昌起义的时间是。
2、南昌起义的领导人是、、。
3、革命军占领南昌后，准备南下，起义失败后，、领导南昌起义的部分队伍转战到。
4、中国共产党独立领导武装斗争的开始是。
5、打响了武装反抗国民党反动统治第一枪的是。
探究：（2分钟，2分）1、中国人民解放军“八一”建军节起源于。
2、江泽民总书记曾亲笔书写“红旗升起的地方”这几个大字，这里的地方是指。
精讲点拨南昌起义的意义：南昌起义，是中国共产党直接领导的带有全局意义的一次武装暴动。
它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始。
1933年7月1日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。
从此，8月1日成为中国工农红军建军节。
1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。
8月1日被定为中国人民解放军的建军节。
（阅读“秋收起义和井冈山会师”一目，完成6—12小题。
）（自学8分钟，30分）6、秋收起义的时间是，地点在。
领导人是。
起义的部队的名称是。
7、中国第一个农村革命根据地是，建立者。
8、江泽民总书记曾亲笔书写“红旗升起的地方”这几个大字，这里的地方是指。
9、毛泽东决定到农村去建立革命根据地是在后。
10、井冈山会师的时间是，会师的队伍是、领导的南昌起义的队伍和的农民武装与毛泽东领导的工农革命军会师。
第12课星星之火可以燎原学案
第12 课星星之火，可以燎原（学案）一、学习目标1、了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点。
2、掌握“反抗—受挫—开辟新路—星火燎原”这样一个历史过程。
3、认识井冈山革命根据地建立的重要作用，以及对我们社会主义现代化建设的借鉴意义。
学习重点：南昌起义和秋收起义学习难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？二、自主学习(结合学案在书中划出知识点)（一）、南昌起义1、南昌起义的背景：国民党右派叛变革命，国民革命失败。
2、起义经过：南昌起义的时间：______地点：________领导人：______________________________结果：占领_________但在南下途中革命军遭到失败。
3、南昌起义的意义：南昌起义打响了___________国民党反动统治的____________。
是中国共产党独立领导武装斗争创建人民军队的开始。
（二）秋收起义1、秋收起义的背景：八七会议的召开。
2、秋收起义的经过：______ 。
地点：_______。
领导人：______。
结果：工农工革命军损失严重，毛泽东分析了___________的形式,决定放弃攻打________ 改向敌人力量__________进军。
3、意义：建立了第一个农村革命根据地____________________。
（三）井冈山会师1、时间：______年4月。
2、会师部队：____________、____________率领南昌起义的队伍与____________领导的工农革命军会师。
3、意义：改编为________________。
是中国工农红军第一支坚强的队伍。
4：南昌起义、秋收起义的意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立_______________、______________、________________________的开始。
三、合作探究（要求：小组合作、探究、交流）（一）合作探究一材料一：秋收起义开始时，他们攻占了一些县城，但由于城市里敌人的力量比较强大，工农革命军损失严重。
八年级历史上册第12课《星星之火,可以燎原》导学案新人教版
第12课《星星之火，可以燎原》【学习目标】1.、知道南昌起义、秋收起义。
井冈山会师等基础知识。
2、认识到老一辈革命家的伟大贡献，增强历史使命感和责任感。
【知识重点】南昌起义和秋收起义。
【学法指导】指导自学，划记知识点与小组合作。
【学习流程】（自主预习、展示、交流、质疑、答疑）（根据学习的知识目标和课文的小标题及学习流程在教科书上勾画知识点，先用铅笔勾画，同学们和老师总结后用蓝色钢笔勾画，有不理解的地方做好标记，以便求助.）一、南昌起义时间：地点：领导人：结果：意义：(八一建军节来源于南昌起义)二、秋收起义时间：地点：领导人：意义：三、井冈山会师时间：地点：事件：＿＿＿、＿＿＿与＿＿＿两军胜利会师结果：两支部队会师后，改称“＿＿＿＿＿＿”。
意义：【合作探究】1．P54-动脑筋一：南昌起义军占领了南昌城，为什么要南下广东?2. 为什么把八月一日定为建军节？3、p55动脑筋二：毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？3、中国革命在农村建立的第一个革命根据地是 ( )A.中央革命根据地B.井冈山革命根据地C.湘赣革命根据地D.闽浙赣革命根据地4、作出从进攻大城市转向农村建立革命根据地决定的领导人是 ( )A.毛泽东B.周恩来C.朱德D.贺龙5、1928年4月，井冈山会师后两支部队合编为 ( )A.国民革命军第四军B.中国工农红军第四军C.中国工农红军第一军D.工农革命军第四军【学习小结】（记下自己学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）①知识方面：②学习方法：③情感认识：【家庭作业】：1、完成本课“同步练习册”。
2、预习下一课。
（读懂意思即可,划记自己认为本节课重点的地方。
）。
2020年八年级历史上册 第12课 星星之火,可以燎原导学案 新人教版 .doc
5、通过土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针的会议是（）
A、中共一大B、中共二大C、八七会议D、遵义会议
6、南昌起义的领导人不包括（）
A、周恩来B、毛泽东C、贺龙D、朱德
7、讲起“八一”历史长， 南昌打响第一枪，工人士兵齐暴动，红军战士最光荣。朱德率领队伍走，进军湘南改红军，秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红。井冈山朱毛合，创建四军建奇功。
3、井冈山革命根据地建立的意义：中共建立的第一个，是中共 探索这一正确道路的开始。
4、井冈山会师：年月，陈毅、率领南昌起义的队伍和湖南农民武装与 领导的工农革命军在会师。会师后，令军改编为，任军长，任党代表。
5、井冈山会师的意义：建立了中国工农红军第一支坚强的队伍。
6、南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导、创建、建立 的开始。
3、意义：打响了的第一枪，是 中国共产党的开始。
4、八七会议在召开，通过了的总方针。
㈡.秋收起义和井冈山会师
1、秋收起义：1927年9月，毛泽东在边界，举行。起义受挫后，决定放弃进攻毛泽东率领向农村进军，建立了 革命根据 地。
2、工农革命军在向井冈山进军途中，在对部队进行了改编，三湾改编，确立了 。
2020年八年级历史上册第12课星星之火，可以燎原导学案新人教版
复习式导 入（2分钟）
自学课文，注意在课本上勾划要点，明确答案后立即记忆
合作交流（15钟）
质疑问难，想想看还有什么没弄清楚提出来让大伙帮忙？（2分钟，师补充归纳）
教学
目标
知识目标：掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师基本史实。
能力目标：培养学生运用马克思主义的基本原理分析问题的能力。
难点
毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。
《12、星星之火,可以燎原》导学案
《12、星星之火，可以燎原》导学案一、南昌起义1、背景：1927年，国民党反动派血腥屠杀，为了挽救革命，中国共产党决定用武装起义来回应国民党反动派的屠杀政策。
2、时间（）地点（）领导人（）（）（）3、意义：4、八七会议（1）时间（）地点（）（2）内容：（3）意义：八七会议为中国共产党指出了新的出路，是由大革命失败到土地革命兴起的转折点。
二、秋收起义1、时间（）地点（）领导人（）2、秋收起义（），毛泽东分析了（）的形势，决定放弃攻打（）的计划，改向敌人力量薄弱的（）进军。
3、意义：是（）独立领导革命战争的开始，为中国革命从城市转入（），创建人民军队，建立农村革命根据地揭开了序幕。
三、井冈山革命根据地的建立1、1927年10月，毛泽东率领经过三湾改编的部队到达湖南、江西边界的井冈山地区。
经过近半年努力，创建了中国革命的第一个根据地——（）。
2、意义：井冈山革命根据地的建立，为中国革命开创了一条（），最后夺取（）、夺取（）的唯一正确道路。
四、井冈山会师1、井冈山会师是部队有（）（）率领南昌起义的队伍和（）的农民武装与（）领导的工农革命军会师。
2、会师后，改编为中国工农红军（），由（）任军长，（）任党代表。
这是中国工农红军第一支（）的队伍。
3、（）、（）等是中国共产党独立领导（）、创建（）、建立（）的开始。
注：易搓易混点南昌起义、秋收起义在取得一定胜利后相继失败，只是因为敌强我弱，指导方针和思想还是正确的。
这种说法是错误的。
南昌起义夺取南昌城后做出了错误的决定，南下广东，遭到敌人封堵，损失严重。
秋收起义时分三路攻打长沙，损失严重。
这都是因为敌人力量强大并且集中在大城市，通过武装起义攻占大城市的方针和指导思想是错误的，要夺取中国革命的胜利必然要走农村包围城市的道路。
1、打响武装反抗国民党反动派的第一枪是在（）A广州B井冈山C南昌D汉口２、中国革命在农村建立的第一个革命根据地是（）A中央革命根据地B井冈山革命根据地C湘赣革命根据地D闽浙赣革命根据地３、中国工农红军第一支坚强的队伍是中国（）A工农革命军B工农红军第一军C工农红军第二军D工农红军第四节４、井冈山会师中，两支军队的主要领导人有（）①毛泽东②周恩来③贺龙④朱德⑤陈毅A①②③B①②④C①④⑤D①③④５、“这里是军旗升起的地方，这里是人民军队的摇篮。
《第12课 星星之火,可以燎原》导学案
第12课星星之火，可以燎原【学习目标】1. 掌握南昌起义、秋收起义的内容，知道毛泽东、朱德井冈山会师的史实2. 了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
3. 认识到毛泽东、朱德等为中国革命走自己的路而作出重大的贡献，激发对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情。
【重点难点】重点：南昌起义和秋收起义。
难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？【自学展学】学习提示：认真阅读课本P54—P58, 独立完成“知识梳理”部分，并划出相关的知识要点；标注出不明白的地方，寻求同伴和老师的帮助，共同探究解决。
知识梳理：【合作探究】1. 国民革命运动失败以后，中国共产党为挽救革命进行了哪些努力和斗争？2. 秋收起义后，工农革命军为什么要去井冈山建立农村根据地？（同学们可从井冈山地区的敌人力量、地势、物质储备、群众基础等几个方面进行分析。
）3. 阅读P55红军歌谣，思考：①你从歌谣中能获得哪些信息？②这首歌谣反映了红军什么样的精神？我们应如何学习这种精神？4. 结合本课所学内容，谈谈你对“星星之火，可以燎原”的理解。
【达标检测】一、选择题1.右图是1997年江泽民为某座英雄城市所作的亲笔题词，该城市是（）A. 南京B. 南昌C. 上海D. 广州2.中国人民解放军军旗上的图案中，（如图）“八一”纪念的是（）A. 武昌起义B. 北伐战争C. 南昌起义D. 秋收起义3. 有学者认为：“随着这些城市起义（指南昌起义、秋收起义）接连失败，毛泽东在农村的活动开始呈现出重要性。
”此时，毛泽东在农村进行的“重要性”活动之一是（） A. 参加中共一大 B. 创建井冈山革命根据地C. 创建黄埔军校D. 领导五四运动4. 井冈山现已成为我国传统的教育基地，也是著名的旅游景点。
下列历史事件与之联系最紧密的是（） A. 秋收起义 B. 打响武装反抗国民党反动统治的第一枪C. 毛泽东和朱德的队伍胜利会师D. 中华苏维埃共和国临时中央政府成立5. 为了缅怀中国共产党领导武装斗争的光辉历程，某旅行社推出红色旅游线路。
导学案8、12doc
八年级历史导学案使用时间：2013年月日年级：学科：历史章节：课题：星星之火、可以燎原主备人：审核人：授课人：页码：第12 课星星之火、可以燎原课型：新授主备人：武凤彦审核组长：审核主任：温馨寄语：敢于幻想的人才有梦想，拥有梦想的人才会创造奇迹。
学习目标：1、知道南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、井冈山会师2、崇敬革命先辈的业绩，走中国特色的社会主义道路教学重点：南昌起义、秋收起义教学难点：毛泽东为什么要领导起义队伍向农村进军学法指导：同学们认真默读课文P30----35，边读边思考下列问题并画出知识要点，填写独立完成“自主学习，自求新知”的填空题，6——8分钟后，我们来展示自己的收获。
自主学习，自求新知：1、年8月1日，在中国共产党领导下，、、等人，率领革命军在南昌发动武装起义。
南昌起义打响了的第一枪。
是中国共产党领导武装革命，创建人民军队的开始。
2、1927年9月，在湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义。
随后他率领工农革命军向湘赣边的进军，建立了中国第一个农村革命根据地革命根据地。
3、1928年4月，、率领南昌起义的队伍和湖南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。
两军改编为，由任军长，任党代表。
这是中国工农红军第一支坚强的队伍。
自我展示，表达成果（3分钟）小组讨论，深入探究：（5——8分钟）知识梳理，巩固记忆（5分钟）当堂训练，检测效果：（15分钟）一、请你选择1、我们的军队诞生在白色恐怖血雨腥风之中，又经历了长征、抗日战争和解放战争的战斗洗礼，今天他们又奋战在汶川抗震救灾的第一线。
我们的人民军队诞生于 A．武昌起义 B．广州起义 C．“八一”南昌起义 D．秋收起义2、首先举起右图所示的军旗，是在（）A．南昌起义 B．秋收起义C．八七会议 D．井冈山会师3、土地革命时期，毛泽东指出“星星之火，可以燎原。
”这里的“星星之火”是指（）A．陕甘根据地 B．井冈山根据地 C．左右江根据地 D．中央根据地4、小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语，你认为最合适的是（）A．五四运动的发源地 B．第一个农村革命根据地C．敌后抗日根据地的总后方 D．改革开放的窗口5、王老师在一次历史课上说：我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。
第12课星星之火,可以燎原导学案
第12课星星之火，可以燎原【学习目标】：1. 知识目标：南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点。
2. 能力目标：分析毛泽东向农村进军的原因，同时培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。
3. 情感目标：使学生认识毛泽东、朱德、周恩来等革命前辈为中国革命作出了伟大贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情。
【学习重点】：南昌起义和秋收起义。
【学习难点】：毛泽东领导秋收起义部队向农村进军的原因。
【学习指导】：明确目标、问题导学、阅读课本、自主学习与合作探究相结合等。
【课内探究】：一、自主学习：（我学习，我快乐；我思考，我收获）（认真细致阅读教材，在课本上勾画要点，完成导学案上自主学习的问题，用红笔将疑难问题标出，同桌或小组讨论解决，注意随时巩固基础知识）（一）、南昌起义：1、南昌起义的背景：国民党反动派的血腥屠杀政策，并没有把和吓倒、征服。
2、南昌起义的时间：地点：领导人：、、。
3、南昌起义的历史意义？。
（二）、秋收起义和井冈山会师1、秋收起义：时间：地点：领导人：起义部队的名称是：。
结果是：由于城市里敌人的力量比较强大，。
毛泽东做出的决策是。
2、中国第一个农村革命根据地是：。
3、（事件）确立了党对军队的绝对领导。
4、井冈山会师：时间，和率领南昌起义的部队和湘南的农民武装到达井冈山，与率领的工农红军会师。
会师后改编为。
军长是，党代表是，这是中国工农红军第支坚强的队伍。
5、南昌起义、秋收起义是中国共产党独立、、的开始。
二、合作探究：（集体的智慧是无穷的，携手解决下面的问题吧）阅读下列材料：（先自主探究、后在小组长的带领下讨论交流）材料一“讲起八一历史长，南昌打响第一枪，工人士兵齐暴动，红军战士最光荣。
朱德率领队伍走，进军湘南改红军。
秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红。
井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
”材料二：他们曾一度攻占了一些城镇，由于城市的敌人势力较强大，受到严重损失，决定放弃攻取长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军。
12、星星之火,可以燎原
第12课星星之火，可以燎原导学案学习目标：知识与技能：知道南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、井冈山会师等态度情感价值观：崇敬革命先辈的业绩，走中国特色的社会主义道路学习重难点：重点：南昌起义、秋收起义难点：毛泽东为什么要领导起义队伍向农村进军自主学习：认真阅读教材，回答下列问题：1、知道南昌起义的时间、领导人、意义2、知道秋收起义的时间、地点、领导人3、知道井冈山革命根据地的建立及其意义4、了解井冈山会师一、年8月1日，在中国共产党领导下，、、等人，率领革命军在南昌发动武装起义。
南昌起义打响了的第一枪。
是中国共产党领导武装革命，创建人民军队的开始。
二、1927年9月，在湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义。
率领工农革命军向湘赣边的进军，建立了革命根据地。
三、1928年4月，、率领南昌起义的队伍和湖南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。
两军改编为，由任军长，任党代表。
这是中国工农红军第一支坚强的队伍。
合作探究：1、想一想北伐战争胜利进军的原因有哪些？2、南京国民政府代表着哪个阶级的利益？南京国民政府成立后，中国的局势怎样？南京国民政府成立后的前景怎么样？达标训练：1、我们的军队诞生在白色恐怖血雨腥风之中，又经历了长征、抗日战争和解放战争的战斗洗礼，今天他们又奋战在汶川抗震救灾的第一线。
我们的人民军队诞生于（）A．武昌起义 B．广州起义 C．“八一”南昌起义 D．秋收起义2、2、首先举起右图所示的军旗，是在（）A．南昌起义 B．秋收起义C．八七会议 D．井冈山会师3、土地革命时期，毛泽东指出“星星之火，可以燎原。
”这里的“星星之火”是指（）A．陕甘根据地 B．井冈山根据地 C．左右江根据地 D．中央根据地4、小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语，你认为最合适（）A．五四运动的发源地 B．第一个农村革命根据地C．敌后抗日根据地的总后方 D．改革开放的窗口5、王老师在一次历史课上说：我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。
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然后小组交流检测、南昌起义攻占了南昌，为什么要南下广州？
2、攻打大城市失败，毛泽东为什么决定转移到农村？农村中为什么选择井冈山？
学生先独立思考，查阅资料，后小组讨论，相互交流，做笔记，准备发言、展示。
展
示
提
升
1、小黑板上板书展示。
2、学生发言展示。
学生评价，教师鼓励评价。
学习重点：南昌起义和秋收起义
学习难点：毛泽东领导起义部队向农村进军的原因
第__一__课时
学习过程：
教学环节
教学内容
师生行为
自
主
学
习
1、南昌起义的背景、时间、领导人、经过、结果、历史意义。
2、八七会议的时间、地点、内容。
3、秋收起义的时间、地点、领导人、经过、结果、历史意义。
4、井冈山会师的时间、队伍、意义。
安居中心学校“一三五”学习型理想课堂模式导学案
课题：星星之火，可以燎原（八年级上册）
主备人：钟秋萍审核人_石守望_______
教学目标：
【知识与能力】通过学习南昌起义、秋收起义的内容，使学生了解起义的背景，掌握两次起义的领导人、时间、地点、结果、意义等；通过引导学生分析南昌起义和秋收起义的特点，让学生明白中国敌人的主要力量分布在城市，故而攻打大城市这条路走不通，培养学生的分析能力。
【过程与方法】通过学生自己阅读南昌起义、秋收起义井冈山会师的内容并完成表格，培养学生的阅读和归纳能力；通过引导学生了解各历史事件之间的联系，培养学生分析历史问题的能力。
【情感与态度】通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出了伟大贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情。
归
纳
点
拨
教师边板书，并适时引导、点拨。
拓
展
反
馈
升华本课：回顾老一辈无产阶级的探索救国的道路，你有何感想？对你有何启示？
学生讨论、讲述。
教学反思