远离网吧活动方案
远离网吧主题班会教案范文
远离网吧主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到网吧对学习和生活的不良影响。
2. 培养学生自觉抵制网吧，合理安排学习和生活的时间。
3. 增强学生的自律意识，提高他们的自我保护能力。
二、教学重点：1. 让学生了解网吧对学习和生活的危害。
2. 培养学生自觉抵制网吧的习惯。
三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到网吧的危害，从而自觉抵制。
2. 如何培养学生合理安排学习和生活的时间。
四、教学方法：1. 讨论法：让学生分组讨论网吧对学习和生活的影响，以及如何抵制网吧。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻认识到网吧的危害。
3. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟面对网吧诱惑时的情景，提高他们的自我保护能力。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网吧的定义和现状，引发学生对网吧的关注。
2. 主体环节：a. 讨论网吧对学习和生活的影响，让学生认识到网吧的危害。
b. 分析典型案例，让学生深刻感受到网吧对个人成长的影响。
c. 角色扮演，让学生在模拟情景中提高自我保护意识。
六、教学准备：1. 调查报告：收集周围网吧的资料和同学对网吧的使用情况。
2. 视频资料：准备一些关于网吧危害的视频资料。
3. 教学场地：安排一个宽敞的教室，以便于学生讨论和角色扮演。
七、教学步骤：1. 展示调查报告，让学生了解周围网吧的情况。
2. 播放视频资料，让学生直观地感受到网吧的危害。
3. 分组讨论，让学生分享自己对网吧的看法和经历。
4. 角色扮演，让学生在模拟情景中提高自我保护意识。
八、教学评估：1. 课后收集学生的日记，了解他们对本次班会的感受和收获。
2. 观察学生在日常生活中的行为变化，看是否有关注网吧的现象。
3. 定期与学生交流，了解他们在抵制网吧方面的困难和问题，给予指导和帮助。
九、教学拓展：1. 邀请专家进行讲座，让学生更深入地了解网吧的危害。
2. 组织学生参加公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 开展课外活动，让学生有更多的兴趣爱好，减少对网吧的依赖。
远离网吧拒绝诱惑教育活动实施方案
远离网吧拒绝诱惑教育活动实施方案一、背景当前，随着网络的发展，网吧作为人们获取信息、交流的工具，越来越受到大众的关注和利用。
但同时也出现了一些不良现象，如青少年沉迷网吧，影响其身心健康和学业成绩。
为了保障未成年人的健康成长，全国各地也纷纷出台了相应的防控措施，其中重要的一项就是“远离网吧拒绝诱惑”教育活动。
本文旨在探讨该活动的实施方案。
二、目的和意义“远离网吧拒绝诱惑”教育活动的目的在于引导青少年树立正确的网络使用观念，培养一种健康的生活方式和兴趣爱好，帮助他们远离危害，积极投入到学习和生活中去。
通过该活动的实施，可以增强青少年自我保护意识和能力，提高他们对网络游戏等不良娱乐的辨识能力和抵制能力，有效预防青少年沉迷网吧。
三、实施步骤（一）开展前期准备工作1.筹备时间：应选择在学期开始或暑假期间进行，持续时间约为1个月。
2.筹备方案：各学校应根据实际情况，制定针对性教育活动的实施方案。
方案应明确活动的目标、内容、方式和时间安排，确定负责人、工作人员和宣传渠道等。
3.培训工作人员：负责人应对工作人员进行专业培训，提高他们的工作能力和对青少年的了解程度，使其更好地开展活动。
（二）开展宣传活动1.宣传活动：应组织宣传队伍，走进校园宣传远离网吧、拒绝诱惑的理念，发放宣传资料、宣传海报等，引导青少年正确认识网络游戏的危害，教育他们学会远离网吧诱惑，寻找更加健康的生活方式和兴趣爱好。
2.主题班会：在学校组织开展主题班会，通过讲解学术知识和纪录片等，向学生普及网络游戏的危害和远离网吧的重要性，增强青少年自我保护意识和抵制能力。
（三）开展课堂教育1.常识教育：在学校开展关于网络安全的讲座，向学生普及网络安全知识，告诉他们如何有效抵御网络攻击和欺骗，并提醒他们千万不要在网吧上网，这样不仅会浪费金钱，还会影响健康。
2.第二课堂活动：在学校开展活动，组织学生积极参与，如足球、篮球、乒乓球等体育竞技活动，通过锻炼和比拼，增强学生体能和意志力，培养他们的团队合作意识和竞争意识，寻找更加广泛、更加健康的社交方式和兴趣爱好。
远离网吧,文明上网主题班会教案
远离网吧，文明上网主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的青少年沉迷于网吧，过度上网，导致学业、身心健康受损。
为了引导同学们正确使用互联网，培养文明上网的习惯，我们设计了此节班会课。
二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
3. 提高学生自我控制力，自觉远离网吧。
三、教学重点1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。
2. 培养学生正确使用互联网，文明上网的习惯。
四、教学难点1. 如何让学生自觉远离网吧，克服上网成瘾。
2. 如何培养学生文明上网，抵制网络不良信息。
五、教学方法1. 采用讨论法，让学生发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 采用案例分析法，分析网吧对青少年的危害，引导学生自觉远离网吧。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网吧对青少年身心健康的危害。
2. 引导学生思考：为什么我们要远离网吧，文明上网？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，让学生了解网吧对青少年的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
三、讨论环节（10分钟）1. 学生分组讨论，发表自己对网吧的看法，以及如何正确使用互联网。
2. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予指导。
四、角色扮演（5分钟）1. 学生分组，每组扮演一个角色（如学生、家长、老师等）。
2. 各组根据角色特点，模拟文明上网的场景，培养文明上网的习惯。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，巩固知识点。
六、互动游戏（10分钟）1. 教师设计一个关于互联网知识的互动游戏，如“网上冲浪接力赛”，让学生在游戏中增强对互联网的认识。
2. 学生参与游戏，通过团队协作，提高对互联网的运用能力。
七、家长和学生代表的发言（10分钟）1. 邀请家长代表发言，分享他们对孩子上网的看法和建议。
远离网吧主题班会的教案
远离网吧主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。
3. 增强学生的法律意识，遵守网吧相关法规。
二、教学重点1. 网吧对青少年的危害。
2. 如何自觉抵制网吧诱惑。
三、教学难点1. 让学生深刻体会到网吧的危害，提高自我防范意识。
2. 培养学生依法自律，遵守社会公德的能力。
四、教学方法1. 讨论法：分组讨论网吧的危害及如何抵制诱惑。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识网吧的危害。
3. 视频播放法：观看相关视频，增强学生的直观感受。
五、教学内容1. 网吧对青少年的危害：沉迷网吧会影响学习成绩，损害身心健康，容易导致违法犯罪。
2. 自觉抵制网吧诱惑：制定学习计划，培养兴趣爱好，学会自我调节，寻求家长和老师的帮助。
3. 法律法规教育：学习我国有关网吧的法律法规，增强法律意识，遵守社会公德。
教案示例：教学环节| 活动内容| 时间--| --|导入| 讲述网吧对青少年的危害| 5分钟新课| 讨论如何抵制网吧诱惑| 10分钟案例分析| 分析典型案例，引导学生认识网吧的危害| 15分钟视频播放| 观看相关视频，增强学生的直观感受| 10分钟总结| 强调法律法规，引导学生自觉抵制网吧| 5分钟教学评价：通过课后调查、学生表现、家长反馈等方式，评价学生对远离网吧的认识和自觉抵制诱惑的能力。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在面临网吧诱惑时，可以采取哪些措施来抵制诱惑。
2. 分享经验：邀请几名学生分享他们是如何成功抵制网吧诱惑的经历，让其他学生从中学习和借鉴。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟在网吧诱惑面前，如何坚定自己的立场，拒绝诱惑。
七、教学实践1. 制定计划：让学生制定一个远离网吧的计划，包括每天的学习时间、兴趣爱好、参加户外活动等。
2. 签字承诺：组织学生进行签字承诺，表明自己将自觉远离网吧，遵守计划。
3. 家校合作：通知家长，让学生在家也遵守远离网吧的原则，家长要进行监督和配合。
远离网吧拒绝诱惑教育活动实施方案
远离网吧拒绝诱惑教育活动实施方案一、活动目的随着互联网的普及，网络游戏已经成为了许多年轻人的重要娱乐方式。
但是，不良的网络游戏内容和过度沉迷的交互方式，已经对青少年的身心健康造成了很大的威胁。
为了帮助青少年远离网吧，拒绝网络游戏的诱惑，增强他们对健康生活的认识，本次活动旨在：1.提高青少年对网络游戏危害的认识。
2.加强青少年自我保护意识，让他们学会拒绝网络游戏的诱惑。
3.引导青少年积极参与体育活动，发展健康的生活方式。
二、活动内容1.启动仪式。
现场悬挂“拒绝沉迷，健康成长”标语牌。
组织参加活动的师生举行一分钟默哀仪式，纪念因过度游戏而身亡的青少年。
2.科普讲座。
邀请公安局网络安全专家介绍网络游戏的危害，教育青少年如何正确看待网络游戏，如何拒绝网络游戏的诱惑。
3.游戏模拟。
现场设置不同种类的网络游戏模拟器，让参与者感受到不同游戏对身心的影响。
同时，为参与者提供多种体育活动，比如篮球、足球等，让他们感受到运动的乐趣，发展积极健康的生活方式。
4.戒游倡议。
发起“戒游倡议”，鼓励青少年签名，自觉离开网络游戏的世界，承诺不再沉迷于网络游戏。
三、活动流程开场言辞→一分钟默哀→教育活动→游戏模拟→体育活动→戒游倡议四、活动评估1.通过观察参与者在游戏模拟和体育活动中的表现，评估他们对网络游戏的认识和对体育活动的态度。
2.统计参与者签名、戒游倡议，评估获得参与者的认同和支持程度。
3.与学生家长进行问卷调查，了解他们对此次活动的评价和看法。
五、活动预算本次活动的预算为20000元，主要包括科普讲座场地租金、游戏模拟器设备租赁、体育活动器材购买和制作戒游倡议宣传材料等费用。
六、活动宣传1.校内宣传：张贴海报、发放宣传单、校内广播宣传。
2.社区宣传：联络社区居民委员会、发放宣传单、社区广播宣传。
3.网络宣传：在学校官方网站和社交平台发布宣传栏目。
七、活动实施本次活动由学校举办，抽调师生参与活动的策划、组织和实施。
定于每年进行一次，力求营造健康向上的校园环境，为青少年的身心健康发展提供保障。
远离网络活动策划书3篇
远离网络活动策划书3篇篇一《远离网络活动策划书》一、活动背景在当今数字化时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度依赖网络也带来了一系列问题，如沉迷网络、视力下降、社交能力减弱等。
为了引导人们关注现实生活，提高生活质量，特策划本次远离网络活动。
二、活动目的1. 帮助参与者认识到过度依赖网络的危害，树立正确的网络使用观念。
2. 鼓励参与者减少网络使用时间，更多地参与现实生活中的活动。
3. 增强参与者的社交能力和团队合作精神。
4. 提高参与者的身心健康水平。
三、活动主题“远离网络，拥抱生活”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人群]七、活动内容1. 开场致辞由活动组织者进行开场致辞，介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题讲座邀请专家进行“远离网络，拥抱生活”的主题讲座，阐述过度依赖网络的危害以及如何正确使用网络。
3. 小组讨论将参与者分成若干小组，围绕“如何减少网络使用时间”“网络对生活的影响”等话题进行讨论，并推选代表进行发言。
4. 户外活动组织参与者进行户外徒步、野餐、团队游戏等活动，让他们在自然环境中放松身心，享受现实生活的乐趣。
5. 分享交流在活动结束前，组织参与者分享自己在活动中的收获和感受，以及对未来生活的规划。
八、活动宣传1. 在社交媒体、学校、社区等平台发布活动通知和宣传海报，吸引更多人参与。
2. 邀请相关领域的专家、学者和媒体参与活动，提高活动的影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 活动物资费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见和建议，评估活动的效果和满意度。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施和周边环境。
2. 为参与者提供必要的医疗保障和安全指导。
3. 合理安排活动时间和内容，避免参与者过度疲劳。
远离网吧主题班会教案
远离网吧主题班会教案一、教案背景二、教案目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害；2. 培养学生自觉抵制网吧诱惑，合理安排学习、娱乐时间；3. 增强学生的自律意识，树立正确的价值观。
三、教案内容1. 导入：主持人简要介绍网吧对青少年的危害，引发学生思考。
2. 案例分享：列举身边沉迷网吧的案例，让学生认识到网吧对学习和生活的影响。
3. 讨论环节：分组讨论如何抵制网吧诱惑，分享各自的观点和经验。
4. 小组分享：各小组代表上台分享讨论成果，总结出抵制网吧的方法和策略。
5. 主题演讲：邀请有关专家或同学发表关于远离网吧的主题演讲，激发学生的自律意识。
6. 签名活动：组织学生签名承诺远离网吧，树立正确的价值观。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生分组讨论，提高参与度和积极性。
2. 分享法：鼓励学生分享自己的观点和经验，增强互动性。
3. 演讲法：邀请专家或同学进行主题演讲，引导学生思考。
五、教学评价1. 观察学生在班会活动中的参与程度，了解他们对网吧危害的认识；2. 关注学生在讨论环节的表现，评估他们的思考能力和团队协作精神；3. 搜集学生签名承诺远离网吧的数据，了解他们的态度和决心。
六、教案延伸活动1. 组织一次网吧体验活动：邀请学生参观网吧，让他们亲身体验网吧的环境，更加深刻地认识到网吧对青少年的危害。
2. 开展家长座谈会：邀请家长参加班会，共同探讨如何引导学生正确使用互联网，加强家校合作，共同关注学生的成长。
七、教学资源1. 网吧危害资料：收集有关网吧对青少年身心健康的危害资料，用于班会讲解和讨论。
2. 签名板：准备一块签名板，用于学生签名承诺远离网吧。
3. 演讲嘉宾：邀请有关专家或同学进行主题演讲。
八、教学时间1课时（45分钟）九、教学步骤1. 导入：主持人简要介绍网吧对青少年的危害，引发学生思考。
2. 案例分享：列举身边沉迷网吧的案例，让学生认识到网吧对学习和生活的影响。
3. 讨论环节：分组讨论如何抵制网吧诱惑，分享各自的观点和经验。
学校远离网吧实施方案
学校远离网吧实施方案一、背景介绍当前，网络已经成为人们生活中必不可少的重要组成部分之一，网络的普及使得通过网络获取信息、学习知识以及娱乐放松已经变得异常方便。
但与此同时，网络也给学生带来了很多不良影响。
在社会安全保障和未成年人保护方面，网络侵犯行为显著增加。
其中，影响未成年人身心健康最大的是网吧。
学校作为学生学习和生活的场所，应该远离这些不良场所，努力营造一个良好的学习环境。
二、方案设计1.加强学校管理，禁止学生在校内2公里范围内使用网络娱乐场所学校应当严格管理学生，加强对学生的管理力度。
学校应该加强对学生的宣传教育，让学生认识到网吧对自己身心健康的危害，对学习的干扰。
同时，学校也应该对校内周边的网络娱乐场所进行实地检查和巡查，发现问题及时解决。
2.建立校内资源共享平台，提高学生的学习效率学校应该建立校内资源共享平台，让学生在校内就可以获取到大量优质的学习资源，如图书馆、多媒体教室等等。
此举可以使学生在课余时间内在校内完成学习任务，不用跑到外部场所，提高学生学习效率。
3.加强周边环境改造，提升学生的校内学习环境学校应该加强周边环境改造，提升学生的校内学习环境。
例如，创建更加舒适、安静的学习场所，设置文化、娱乐、体育等多功能活动场所，增强学生在校内的参与感和全面发展。
4.推动网络教育课程，提高学校教育水平学校应该推动网络教育课程的发展，提高学校教育水平。
网络教育课程可以通过在线课程、教学视频、互动课堂等方式，使学生可以在课余时间内自由学习，避免到网吧学习，提高学生的综合素质。
三、方案实施1.学校应该组织力量，建立专门的管理团队，负责对学校内校外周边网吧进行定期检查；2.学校应该积极推广校内资源共享平台，让学生可以方便的获取到大量的学习资源；3.学校应该加强周边环境的改造，营造一个良好而舒适的学习空间；4.学校应该推动网络教育的发展，提高学生综合素质和教育水平。
四、方案效果1.加强学校管理，让学生远离网吧；2.建立校内资源共享平台，提高学生的学习效率；3.加强周边环境改造，提高学生的校内学习环境；4.推动网络教育课程，提高学校教育水平。
远离网吧主题班会教案PPT
02
03
视力下降
长时间盯着电脑屏幕容易 导致青少年视力下降。
睡眠不足
沉迷于网络游戏可能导致 青少年熬夜、失眠，影响 身体健康。
心理障碍
过度依赖网络游戏可能导 致青少年出现焦虑、抑郁 等心理问题。
网吧导致青少年误入歧途的案例
犯罪案例
某些青少年因沉迷网络游 戏，为满足虚拟世界中的 需求而走上犯罪道路。
家校合作共同监管
建议家长与老师保持密切沟通，共同关注学生的网络行为 ，确保学生在家庭和学校都得到有效的监管。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
家长关注孩子成长
了解孩子心理需求，关注孩子成长变化，及时给 予关爱和支持。
学校加强教育引导
开展专题教育和心理辅导，引导学生树立正确的 价值观和人生观。
家校合作共育人才
家长与学校保持密切联系，共同关注孩子成长， 携手培养孩子健康的人格和良好的行为习惯。
2023
PART 04
班级讨论与互动环节
REPORTING
加强沟通与交流
了解同学的需求和困惑，提供帮助与支持，劝导其远离网吧。
举办替代活动
组织班级文体活动、志愿服务等，丰富同学们的课余生活。
制定班级公约，共同抵制网吧诱惑
达成共识
01
全班同学共同认识到网吧对青少年成长的负面影响，决心抵制
网吧诱惑。
制定公约
02
明确班级成员应遵守的规定，如不进入网吧、不参与网络不良
提高自我控制能力
学会自律和自我调节，克服盲目从众 心理。
培养健康兴趣爱好
发掘个人兴趣
根据个人喜好和特长，选择适合 自己的有益身心的兴趣爱好。
参加有益活动
网吧教育活动实施方案
网吧教育活动实施方案一、活动背景。
随着互联网的普及和发展，网吧已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，由于网吧环境复杂，管理难度大，一些不良的行为和习惯也在网吧中逐渐滋生。
为了引导青少年树立正确的网络文明观念，提高他们的网络安全意识，我们决定开展网吧教育活动。
二、活动目的。
1. 提高青少年的网络安全意识，增强他们的网络自我保护能力；2. 增强青少年的网络文明意识，引导他们健康、理性地使用网络；3. 帮助青少年树立正确的网络道德观念，远离网络违法犯罪行为。
三、活动内容。
1. 专题讲座，邀请网络安全专家和心理学专家，针对青少年常见的网络安全问题和心理问题进行专题讲座，提高他们的防范意识和心理素质；2. 互动游戏，组织网络安全知识竞赛、网络文明小品表演等形式多样的互动游戏，让青少年在娱乐中学习，增强他们的参与度和学习兴趣；3. 视频展播，在网吧内定期播放有关网络安全和网络文明的宣传片，让青少年通过视听方式深入了解相关知识；4. 互动交流，开展网络安全知识问答、网络文明主题班会等形式的互动交流活动，促进青少年之间和青少年与老师之间的交流与沟通。
四、活动时间。
本次活动计划持续一个月，每周在不同的时间段进行一次活动，确保覆盖更多的青少年群体。
五、活动地点。
活动地点主要选择在附近的网吧和青少年聚集地，确保活动的有效覆盖面。
六、活动组织。
1. 活动负责人，由学校指定一名老师担任活动负责人，负责整个活动的策划、组织和协调工作；2. 活动小组，活动小组成员包括老师、网络安全专家、心理学专家等，各自负责活动的具体实施和指导工作；3. 参与人员，主要是学校的青少年学生，也欢迎家长和其他社会志愿者的参与。
七、活动评估。
活动结束后，将对活动的实施效果进行评估，通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈意见，及时总结经验，为今后的活动提供参考。
八、活动保障。
为了确保活动的顺利实施，需要充分调动学校、家长和社会资源，提供必要的场地、设备、资金和人力支持。
远离网吧健康成长主题班会教案三篇
远离网吧健康成长主题班会教案三篇远离网吧健康成长主题班会教案1“远离网吧、健康成长”主题班会—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们目的要求：教育学生充分认识到上网吧所带来的危害，能够自觉的明辨是非，远离网吧从而专心学习。
二、班会程序：1、班长宣布本次班会的主题及会议的程序2、团支书记讲故事：张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。
孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。
有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。
张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。
”老板答:“这么多小孩，我哪里认得况且，他什么时候来，我也不知道。
”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。
在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。
孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。
不然，我们家长防得了初一，防不了十五。
”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降;二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。
”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧!”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说“:网吧对青少年的毒害不亚于毒品。
”由此可见网吧该有多么可怕!三，问题讨论：1，你对网吧的环境有何感受2，上网的人员都是那类人都做些什么3，青少年上网吧都做了些什么你知道的有哪些危害4，你认为上网会不会影响到学习举例说明。
学校远离网吧实施方案
学校远离网吧实施方案随着互联网的普及，网络成为人们日常生活中不可或缺的一部分，但同时，网络也给青少年带来了很多负面影响，特别是网吧成为了一些学生沉迷网络的场所。
为了保护青少年的身心健康，学校可实行以下方案远离网吧。
一、加强宣传教育1.开展相关教育开展关于沉迷网络的宣传教育活动，向学生普及与沉迷网络有关的危害，通过报告资料、专题讲座或主题班会等多种形式，加强青少年网络安全意识。
2.加强家校合作学校与家长之间加强联系，互相沟通学生的情况以及在家中完成的家庭作业情况等，共同关注学生的成长。
同时鼓励家长监督孩子的上网习惯，帮助他们正确对待网络。
3.利用校园宣传媒介利用校刊、电视台、网站和校内广播等宣传媒介，通过校内网络管制获取信息，为学生进行科普宣传与警示教育。
二、规范网络使用1.校内网络管制学校应对校内的网络使用进行管制，安装网络监管软件，防止学生在校内上网浏览不良信息，同时限制学生晚上上网的时长。
可以通过软件实现校内网络管制，设置时间限制，规范学生上网时间。
2.制定网络规定开展一系列的安全教育，明确学生的网络使用规定，如网络礼仪、禁忌内容等等，引导学生掌握正确的网络使用方法，与不良信息作有效的区分，避免上当受骗。
三、提供更多娱乐活动1.增加课外活动丰富学生的文化和娱乐活动，如开展各种兴趣小组、文化活动或体育比赛、旅游等，吸引学生多角度参与，丰富课余学习与生活，减少学生去网吧的时间。
2.优化校内设施创造良好的校园文化环境，让学生在校园内可以找到足够的娱乐和休闲活动，增加校园活动设施、促进人际交往等等，使学生在学习之余更有精神空间去充电。
以上是学校远离网吧实施方案，学校制定好相关计划和规定后，同时与学生展开宣传和教育，培养好孩子的正确上网观念和互联网安全意识，在共同努力和有效配合下，可营造一种良好的网上环境，让学生在健康的网络环境中健康成长。
开展告别网吧系列教育活动实施方案
九年制学校开展告别网吧系列教育活动实施方案一、指导思想“远离网吧、从我做起”宣传教育活动，以“三个代表”重要思想为指导，以建设“和谐校园”、“平安校园”为统揽，通过开展形式多样的宣传教育活动，积极营造文明、健康的网络文化氛围，引导广大中小学生树立正确的人生观、价值观和网络观，努力从源头上遏制中小学生进入社会营业性网吧、游戏机室，有效预防和减少青少年学生违法犯罪，为全县教育事业的持续、和谐发展奠定坚实基础。
二、领导及工作小组1、领导小组组长：副组长：组员：2、工作小组组长：组员：三、工作目标1、各班积极组织学生开展告别网吧宣传教育活动，学生参与率达100％，在校学生网络文明教育率达100％。
2、广大青少年学生对网络有正确的认识，逐步形成自觉抵制不良信息、健康上网、文明上网、以网络服务学习的良好习惯。
3、沉迷网吧的青少年学生得到大幅度转化，能自觉遵守校规校纪好好学习、积极进取的意识明显增强。
4、逐步建立和完善青少年学生远离网吧宣传教育的长效机制。
5、逐步形成学校、家庭、社会教育有机结合的网络文明建设体系。
四、主要内容1、开展争做“网络文明使者”活动。
各班要集中时间对学生开展“远离网吧、从我做起”文明上网教育，每周安排一次“远离网吧、从我做起”的网络道德教育专题教育课，广泛宣传学习《致全县中小学生家长的一封公开信》，使之晓之以理，动之以情，明确进入社会不良营业性网吧、游戏机室对青少年学生健康成长的危害性，确保学生能够自觉抵制和远离网吧。
我校将对认真遵守校规的学生进行宣传和表彰，树立典型。
2、开展文明上网倡议、承诺、宣誓、签名活动。
各班要通过发放倡议书，开展宣誓、签名、签定文明上网承诺书等活动，积极引导广大青少年学生远离网吧、游戏机室，争做品学兼优学生。
要通过家长学校、家长会、家访、致学生家长一封信等多种形式，向家长宣传未成年人不得进入网吧、游戏机室的政策和要求，切实承担起监护人的责任，教育自己孩子不进网吧、游戏机室，不浏览不良信息，确保学校、家庭在教育上合拍、合力。
远离网吧拒绝诱惑教育活动实施方案
远离网吧拒绝诱惑教育活动实施方案一、活动背景随着互联网的普及，网络已逐渐成为人们学习、娱乐的重要工具和场所，然而一些青少年却沉迷于网络游戏，长时间在网吧内活动，既耽误学习又伤害身体健康。
为了加强青少年网络管理，防范网络游戏成瘾，树立正确的价值观念，需要组织“远离网吧拒绝诱惑”教育活动。
二、活动目的1. 提高青少年对于网络游戏的认识，了解网络游戏对身心健康的危害性。
2. 增强青少年的自我保护意识，防范网络游戏成瘾。
3. 培养青少年健康的生活习惯和正确的价值观念，促成他们全面成长。
三、活动内容1. 举办主题演讲：邀请心理学家、社会学家等专家进行主题演讲，向青少年普及关于网络游戏的科学知识和防范网络游戏成瘾的方法。
演讲内容涵盖网络游戏的危害、玩游戏的正确姿势、如何识别网络上的危险内容等。
2. 构建小型论坛：组织小型论坛，让青少年在自由交流的氛围中，探讨互联网的优势和劣势，分享如何健康使用网络以及如何拒绝诱惑，养成正义的人格。
3. 制作宣传海报：主题理念可以以海报的方式进行宣传，通过醒目的字体和色彩，让青少年更轻松地接受活动内容和宣传，激发他们的参与热情和好奇心。
4. 组织课堂教学：可以组织老师、家长和青少年共同参与的课程，以恶性事件为背景，通过故事、案例讲解青少年面对网络游戏时应该如何做，从而引导青少年树立正确的价值观念。
四、活动安排1. 选择适当的场地，如学校、社区等，对活动人数进行预估，进行场地分配。
2. 在学校网站、班级微信群等方便便利的渠道发布活动通知。
3. 议题演讲活动：主题精选心理医生、社会学家、科学家等专家，现场讲解网络游戏成瘾危害性和网络使用管理的正确态度等，让青少年了解更多科学知识；4. 论坛互动环节：参与者分组进行研讨贴吧和网络游戏的危害和如何科学使用网络等的问题，交流互相发现和解决放弃打游戏的问题。
5. 制作宣传单：设计师策划（图片、文字、标语），吸引青少年的目光，达到传递活动信息的目的。
戒网系列活动策划方案模板
一、活动背景随着互联网的普及，网络成瘾现象日益严重，尤其是青少年群体。
为了提高广大师生对网络成瘾的认识，增强自我保护意识，养成良好的上网习惯，特举办本次戒网系列活动。
二、活动目标1. 提高师生对网络成瘾危害的认识；2. 帮助师生树立正确的网络观念，养成良好的上网习惯；3. 增强师生自我控制能力，抵制网络诱惑；4. 促进师生身心健康，提高生活质量。
三、活动时间即日起至XX年XX月XX日四、活动地点校内各学院、班级、宿舍等五、活动内容1. 宣传教育阶段（1）开展网络成瘾知识讲座，邀请专家、学者进行讲解；（2）制作宣传海报、横幅等，普及网络成瘾的危害及预防措施；（3）在校园广播、微信公众号等平台发布网络成瘾相关资讯。
2. 互动体验阶段（1）组织师生参与网络成瘾问卷调查，了解自身网络使用情况；（2）开展“戒网日记”活动，记录每日上网时间、目的及收获；（3）举办“网络成瘾主题征文”活动，鼓励师生分享自己的戒网心得。
3. 实践行动阶段（1）开展“无网日”活动，鼓励师生放下手机、电脑，参与户外活动；（2）组织师生参加集体活动，如运动、读书、志愿服务等，丰富课余生活；（3）设立“戒网监督员”，监督同学们上网行为，共同营造良好的网络环境。
4. 总结表彰阶段（1）评选“戒网之星”，对在活动中表现突出的师生进行表彰；（2）总结活动成果，对活动中的优秀案例进行推广；（3）开展“戒网成果展示”，分享师生在活动中的收获与成长。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结；2. 各学院、班级、宿舍等积极配合，确保活动顺利开展；3. 邀请专家、学者、教师、学生代表等担任活动评委；4. 利用校园网络、广播、微信公众号等平台进行宣传报道。
七、活动经费活动经费由学校拨付，用于宣传材料制作、奖品购置、活动场地租赁等。
八、活动预期效果1. 提高师生对网络成瘾危害的认识，增强自我保护意识；2. 帮助师生养成良好的上网习惯，提高生活质量；3. 促进师生身心健康，营造良好的网络环境。
中队主题活动方案远离网吧中队活动方案
中队主题活动方案远离网吧中队活动方案活动目的:这次班队活动，加强学生对信息网络的认识，知道不良的网络知识对自身行为和心理产生的负面影响，倡导人人都做“绿色上网”小天使。
活动形式：热点追踪、小品表演、网络信息咨询、我们的誓词、歌曲。
活动准备：收集一些有关网络信息方面的知识。
活动重点：知道不健康的网络信息给我们的身心带来的危害，人人都应做“绿色上网”的小天使。
活动地点：六年级中队活动创新点：结合学校实际开展中队活动，以新颖的形式开展中队活动。
活动过程：一、各小队向中队长报告人数。
二、中队长向辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐。
四、唱队歌《我们是^共I********接班人》。
五、活动开始（主持人伴随着音乐声走上讲台）主持人：21世纪的钟声已经敲响，21世纪是一个知识经济的时代，是一个高度信息化的时代，青少年要学习的是管理知识和处理信息的能力，而网络是获取这种能力的最主要工具，通过上网我们可以解决一些自己在学习过程中碰到的难题，可以获取一些书本中无法学到的知识，可网络也是一把双刃剑，它在为人们提供便利的同时，也给我们带来一些行为和心理上的负面影响，请听本班记者的“热点追踪”。
新华日报小记者1：我向大家报道，xxxx年3月31日重庆市沙坪坝区回龙坝镇一段铁轨上留下了两个通宵上网后昏睡的初中学生的鲜血。
重庆晚报小记者2：我向大家报道，西安一小学生因痴迷玩电脑十几小时玩瞎了双眼。
中国教育报小记者3：我向大家报道，长春发生了上网无度，导致精神失常的小学生竟有十余人。
小记者4：我向大家报道，这里某校一名品学兼优的小学生因在网上看了一些^暴.力、恐怖的画面而每晚做噩梦，导致精力不好，情绪低落，成绩直线下降，身心受到严重损害。
小记者5：我在北京向大家报道，北京“蓝极速网络”网吧里25条生命被烈火浓烟吞噬……主持人：听了这些真实的报道，同学们肯定各有所想吧！请大家各抒己见，说说自己的想法。
小天使1：上网不要玩得太久、太疯，这不利于身体健康。
远离网络活动策划书3篇
远离网络活动策划书3篇篇一远离网络活动策划书一、活动背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度使用网络也带来了一系列的问题，如沉迷游戏、网络成瘾、社交隔离等。
为了引导人们正确使用网络，提高自我控制能力，我们计划举办一场“远离网络”的主题活动。
二、活动目的1. 让参与者认识到网络对生活的负面影响。
2. 培养参与者的自我控制能力和时间管理能力。
3. 提高参与者的线下社交能力和团队协作能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象[具体活动对象]五、活动内容1. 主题演讲：邀请专业人士进行主题演讲，介绍网络对生活的负面影响，以及如何正确使用网络。
2. 小组讨论：将参与者分成小组，就“网络对生活的影响”和“如何正确使用网络”进行讨论，鼓励参与者分享自己的经验和想法。
3. 自我评估：让参与者填写一份自我评估问卷，了解自己对网络的依赖程度，并制定一份远离网络的计划。
4. 线下活动：组织一些线下活动，如户外运动、手工制作、阅读分享等，让参与者体验线下活动的乐趣，减少对网络的依赖。
5. 互动游戏：设计一些互动游戏，如团队竞赛、拼图游戏等，增强参与者之间的交流和互动，培养团队协作能力。
六、活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，宣传活动主题、目的、时间、地点和报名方式。
2. 制作海报、传单等宣传材料，张贴或发放到学校、社区、商业区等人流量较大的地方。
3. 邀请学校广播、电视台等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
七、活动预算活动预算主要包括场地租赁、活动材料、宣传费用、奖品等，预计总费用为[X]元。
八、注意事项1. 活动现场需安排足够的工作人员，维护现场秩序，确保参与者的安全。
2. 活动过程中需注意保护参与者的隐私，不泄露个人信息。
3. 活动结束后，需对活动效果进行评估和反馈，以便改进和完善后续活动。
[策划人][策划日期]篇二远离网络活动策划书一、活动主题放下手机，走进生活二、活动目的随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
戒网系列活动策划方案
戒网系列活动策划方案一、活动背景与目的近年来，随着互联网的飞速发展，人们对网络的依赖和沉迷程度不断加深，尤其是青少年和学生群体，成为网瘾问题的重点关注对象。
网瘾所带来的身心健康问题不容忽视，因此，针对网瘾问题开展戒网系列活动，旨在增强青少年和学生对网络的正确认知，提高自我抵制诱惑和控制使用时间的能力，促进健康的网络使用习惯的养成。
二、活动内容与方案1. 网络安全宣传和知识培训通过举办网络安全宣传和知识培训活动，提高青少年和学生对网络安全的意识，增强他们识别和应对网络风险的能力。
具体活动内容包括网络安全教育讲座、网络骗术解析和防范策略讲解、网络漫游体验等。
2. 网瘾问题探讨和分享会组织专家学者和戒网成功者等进行网瘾问题的探讨和分享会，通过真实的案例和亲身经历讲述，让参与者深刻了解网瘾的危害和后果，鼓励他们积极参与戒网活动，并向他人传递正能量。
此外，还可以邀请心理学专家和咨询师进行心理辅导和支持，帮助网瘾者实现戒网目标。
3. 戒网挑战赛开展戒网挑战赛，鼓励参与者在一定时间内停用或限制使用网络，挑战自我，培养自控能力。
参与者可以选择逐渐减少上网时间，或者完全停用网络一段时间，期间可以安排其他有益身心健康的活动，如体育锻炼、阅读、社交等。
参与者可以通过提交戒网日志和戒网心得体会来参与挑战赛评选。
4. 网络健康教育课程开设网络健康教育课程，向青少年和学生传授正确的网络使用知识，教导他们如何理性使用互联网资源，避免沉迷网络。
教育课程可以包括以下内容：网络与现实世界的平衡、网络游戏成瘾的危害、网络文化与价值观、网络欺凌的防范等。
5. 家庭亲子共建活动以家庭为单位进行亲子共建活动，通过家长和孩子共同参与的方式，增进家庭成员之间的沟通和理解，建立健康的互联网使用模式。
可以组织亲子游戏、互动讲座、家庭健康运动等活动，增进亲子情感，维系亲子关系，在家庭环境中培养正确的网络使用习惯。
三、活动实施策略1. 宣传推广通过学校、社区、媒体等渠道开展宣传活动，向广大师生、家长和社会大众传递戒网活动信息，提高他们对该活动的认知度和关注度。
不进网吧主题活动方案
不进网吧主题活动方案一、活动背景如今，随着社会的快速发展和科技的不断进步，互联网已经深入人们的生活方方面面，更是对青少年的生活产生了深远的影响。
据统计，我国青少年上网时间普遍过长，且不少青少年沉迷于网吧，严重影响了他们的学习、身心健康。
为了帮助青少年摆脱网吧，走向健康的生活，更好地发展他们身心健康，我们计划举办一场主题活动，引导青少年逐步远离网吧，走向健康快乐的生活。
二、活动目的1. 提高青少年对网吧沉迷问题的认识，引导他们理性上网，养成健康的上网习惯。
2. 帮助青少年发展健康的兴趣爱好，拓展他们的身心发展空间。
3. 促进青少年之间的交流和团结，建立健康的友谊关系。
三、活动内容与形式1. 主题演讲邀请学校心理咨询师、青少年成长专家等专业人士进行主题演讲，详细介绍网吧沉迷对青少年身心健康的危害，引导他们树立正确的网络观念，明确学习、休闲等在生活中的位置。
2. 体验活动组织青少年们进行户外体验活动，比如登山、郊游、拓展训练等，让他们感受到户外健康活动的乐趣，从而培养阳光、积极的人生态度。
3. 游戏竞赛举办健康游戏竞赛，比如篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等，以游戏的方式提高青少年们的身体素质，建立健康的身体。
4. 亲子交流组织亲子活动，邀请家长与孩子一起参与到活动中来，增进家长与孩子之间的沟通和交流，扶持家长帮助孩子建立健康的生活方式。
5. 艺术表演设立艺术表演环节，鼓励青少年们展示自己的才艺和特长，提高他们的自信心，增强其对健康生活的向往。
6. 心理辅导设立心理辅导咨询台，为有网吧沉迷问题的青少年进行心理辅导，提供专业的心理咨询服务，帮助他们摆脱沉迷，走向健康。
四、活动预期效果1. 鼓励青少年们树立正确的网络观念，合理安排上网时间，摆脱网吧的诱惑。
2. 帮助青少年发展健康的兴趣爱好，提高身心素质和综合能力。
3. 促进青少年之间的交流和团结，建立健康的友谊关系，增强集体荣誉感。
4. 提高家长对孩子上网问题的关注，增进家长与孩子之间的沟通和交流，共同倡导健康的生活方式。
引导青少年遵守网络文明公约、合理合法利用网络资源活动方
引导青少年遵守网络文明公约、合理合法利用网络资源活动方案一、指导思想
为教育引导未成年人远离网吧，增强中学生网络文明意识，引导学生树立知识产权意识，遵守青少年网络文明公约有关要求，合理合法利用网络资源。
共同维护国家网络安全和个人信息安全。
活动主题是:遵守文明公约，拒绝不良诱惑，安全健康上网，自觉远离网吧。
二、活动对象:学校全体师生
三、活动形式:网络与实际相结合。
结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。
主要活动如下:
1.开展致学生的一封信活动。
从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱付诸行动。
2.开展一次手抄报评选。
以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。
3.开展信息安全宣讲。
在信息安全宣传周期间，学校聘请公安局法制领导到校，开展网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。
4.利用 LED 屏滚动宣传信息安全相关内容。
制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。
5.多渠道宣传信息安全知识。
在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
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XX中学“远离网吧,健康成长”
教育活动实施方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，认真落实科学发展观，切实维护好广大师生的切身利益，保护未成年人健康成长，全面推动和谐平安威远建设，营造健康和谐的育人环境。
结合本校实际，我校开展“远离网吧、健康成长”德育主题教育活动，以保证正常的教育教学秩序，保障全体学生的身心健康，有效遏制学生进入社会营业性网吧的势头.特制定本方案。
二、活动目标
通过本次主题教育活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。
三、活动时间
2013年3月至2013年12月。
四、组织机构
为确保此项活动顺利进行，切实收到良好效果，学校成立活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：各处室行政领导班主任科任教师及保卫科成员
领导小组下设办公室，办公室设政教处，负责本次活动的具体实施和指导工作。
五、主要工作安排
（一）宣传发动
利用集体朝会学校组织召开“远离网吧、健康成长”主题教育活动启动仪式，制定“远离网吧、健康成长”主题教育活动方案。
成立主题教育活动领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的相关教育活动方案，启动学校“远离网吧、健康成长”教育活动计划。
召开全校性“远离网吧、健康成长”教育活动暨学生签字仪式。
组织学生和
家长学习《远离网吧倡议书》和相关的教育材料。
多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。
（二）调查摸底
教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。
因此，政教处要求各班班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，并将统计结果报政教处，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。
（三）集中教育
1、采取多种形式，加强学生教育。
学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。
一是寓教育与各项活动之中。
政教处和团委要集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，开展丰富多彩的教育活动——如：主题班会,团队活动、国旗下讲话、故事会、演讲、征文、等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。
二是发挥课堂教学主渠道教育作用。
各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。
根据学校条件、年级特点和学生接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。
使学生真正认识网络的双刃性，树立正确的网络观，提高学生抵制网络诱惑的能力。
三是教师尤其是班主任老师要切实承担起教育的重任。
要善于了解学生的心理，洞察学生的内心世界，关心理解每个学生，做学生的知心朋友。
采用多种方式了解学生上网动机，帮助学生解除心理压力，开展针对性的教育活动。
有效利用每日的班务课，用学生身边具体形象的典型案例教育学生，耐心做学生的思想工作，并把每个学生的教育转变情况做好详细记录。
四是政教处、团委成立监管队,不定期组织人员到网吧进行巡查，特别是在每周五放学后、周日两个时间重点检查，对存在问题的学生
进行有针对性的教育。
五是在师生中开展结对互帮活动，建立班级和班级、学生和学生之间互相监督机制，开展学生结对、师生结对帮助教育，加强课余时间的相互监督。
对迷恋网吧的学生发现一个，结对一个，帮教一个，转化一个。
六是建立健全留守儿童和上网成瘾的学生档案，对这类特殊学生的生活、学习、思想多关心、多帮助，各班将班级摸底和教育转化的情况资料，统一交政教处存档。
2、构筑家校桥梁，携手教育学生。
家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。
学校将通过校讯通、致学生家长的一封信和家访等形式，及时与学生家长沟通。
一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长加强校外时间学生的监控和管理；三要及时向家长反馈学生在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育活动，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打政府综治办电话,或所在班级班主任老师电话，班主任老师要及时向学校政教处反馈。
3、开放网络教室，满足学生需要。
网络以其快捷、方便、信息量大等优势给人们的学习、工作和生活带来了诸多方便，固然成为人们渴望且必须掌握的一种文化知识。
因此，在教学过程中教师要正确处理好疏与堵的关系。
计算机老师要向学生推荐绿色网站，满足学生学习网络文化的需要，培养学生收集信息、处理信息、应用信息的能力。
学校的网络要有效控制“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息的进入。
4、协调社会教育，营造共管局面。
网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。
学校在与家长沟通的基础上，还要主动与文化、工商、派出所建立联系，定期召开相关人员参加的联系会，相互沟通信息、交流经验、统一要求，
及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。
5、加强考核评价，形成激励机制。
我校将此项教育活动纳入文明班级评比、班主任工作考核评价之中，学校将此次主题教育活动开展情况纳入全年工作考核评估之中。
（四）总结交流
主要工作任务是从操作层面总结、交流主题教育活动经验，重点突出教育措施和教育效果。
评选优秀学生与优秀家庭，让优秀的班主任、优秀家长以及转变大的学生发言或介绍经验。
六、活动要求：
（一）高度重视。
“远离网吧、健康成长”主题教育活动是落实教育部《关于加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息的通知》和上级主管部门有关要求的一项重要举措，我们要站在践行“三个代表”重要思想的高度，本着对学生高度负责的精神，扎实开展好教育活动。
我们要通过其他途径掌握教育效果。
（二）精心组织。
由校长牵头，由政教处研究制定主题教育活动方案，并认真加以实施。
将主题教育活动与学生思想道德建设和“平安校园”、“文明校园”创建活动、“文明班级”、“文明寝室”评比活动有机整合，科学设计方案，准确选择载体，扎实开展活动。
（三）管教结合。
学校在坚持教育先行的基础上，采取有力措施，强化对重点学生、重点时段的管理和监控，最大限度地制止学生进入社会营业性网吧。
（四）总结经验。
结合班情和学情创造性地开展活动，注意积累总结具有推广价值的经验，各班上交总结材料至政教处汇总。
２０１3年3月。