六联中学2014春季工作计划
2014年春学校工作计划
学校工作计划（2014年春期）丁河一中一、指导思想本学期的学校工作按照“十八大”三中会议精神，深入贯彻执行局长开学工作讲话要求和2月13号全镇教育工作会议中心校领导讲话重要思想。
认真做好教学管理、教育科研、课程改革及服务保障工作，努力提高教育质量。
在工作中积极总结上一学期工作经验，认真作好新学期开学工作。
本学期时间紧、任务重，学校要把“全面提高教学质量”做为行动指南和各项工作的归宿点，对各项工作做到超前安排，及早准备，为实现丁河镇教育的跨越发展做出贡献。
继续全面开展“三疑三探”教学法，争创特色，再上新台阶，力求把丁河一中办成学生欢心、家长放心、社会满意的豫西名校。
二、工作目标学校整体目标1.创建县级“办学水平”先进学校。
2.教学质量：（1）中三毕业班升入一高人数力争继续保持在40人以上。
（2）学校总体力争保持全县前八名。
（3）非毕业班学科成绩消灭倒数第一名。
（4）镇质量综合评估力争第一名。
（5）毕业班至少4科进入县前6名表彰行列。
（6）保持毕业班在2014年中招考试中进入全市表彰行列。
3.目标管理总体力争全镇第一名。
4.2014年是我校提高质量年，要把提高教学质量落实在各项工作中。
学校整体工作思路内强素质，外树形象，发展内涵，提升质量。
领导管理工作要求：提前谋划，统筹安排，抓好落实，求真高效。
继续落实学校管理的“一，二，三，四，五，六”。
突出一个中心：以优化课堂教学，提高教学质量为中心。
抓好两支队伍：加强领导班子队伍和教师队伍建设。
落实三项措施：岗位责任制，教师工作月考评制，学生综合素质评价制。
树立四种观念：教育观，教学观，质量观，学生观。
实行五种育人：教育育人，管理育人，服务育人，环境育人，生活育人。
实现六个学会：让学生学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创新。
4.坚持四个“入手”从抓毕业班入手，提高教学质量；从“三疑三探”课堂模式改革入手，提高课堂效益；从学习贯彻和执行中央密切联系群众改进工作作风《十条禁令》《八项规定》；教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《十条师德禁令》《校园禁烟》等文件抓师德师风建设入手，规范教师教学行为；从贯彻和执行“以德树人”“传统文化教育”“五爱教育”“美德少年教育”“开展学雷锋活动”等规范学生行为入手，创办特色学校。
14春计划
罗白乡中学2014年春季学期政教处工作计划上学期，在上级主管部门的直接领导下，我校教育教学取得了一定的成就，本学期，政教处将在学校领导下，为更好地完成各项工作任务，要进一步深化学校德育工作，更高质量地完成教育教学任务，落实各项工作指标，有效地发挥职能部门在学校管理和思想政治教育中的重要作用。
现结合我校实际，特制定本计划。
一、指导思想以邓小平理论、十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》（以下简称《意见》）和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量以办人民满意学校为宗旨，大力开展“六好”养成教育活动和和谐校园创建活动，进一步开拓新的工作特色，创设有利于培养青少年健康成长的育人环境。
二、具体工作（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培养力度，规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。
全面提升班主任自身素质。
1．加强班主任队伍建设。
总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。
2．进一步完善班级量化考评制度，通过对班级的常规管理和活动的开展等等进行量化评比，明确班主任工作职责，并努力将考评过程与实际效果结合起来，缩短班级管理的差距，提高管理水平。
3．要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。
学期结束，检查班主任工作总结。
4．要求全体教师树立新型的师生关系。
中学部2014-2015学年度第一学期工作计划
中心学校中学部2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以党的十八大精神为指针，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领。
根据《中华人民共和国义务教育法》《安徽省义务教育法》等教育法律法规要求，坚决规范学校办学行为。
根据学区工作思路，全面贯彻国家中长期教育发展纲要，大力推进中学部素质教育，着力搭建教师成长、学生成才的发展平台，努力创办人民满意的教育。
二、工作目标“提质量、强队伍、促教改、重管理、显特色、树品牌、争一流”。
适当扩大办学规模，全面推进素质教育。
要继续打造一至两门在全县较有影响的特色学科，进一步加大校园文化特色建设和数字化校园建设。
三、工作思路本学期，中学部将紧紧围绕“推进经济开发区教育发展”为中心，遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破，抓薄弱、求协调的策略，以六中扩建为契机，以教学质量提升为核心，以扩大办学规模为目标，以教育教学改革创新为动力，以校园安全稳定为保障，以师德师风建设为抓手，全力做好特色校园、数字化校园建设等工作。
四、工作重点与工作措施（一）、全力做好六中扩建相关工作六中扩建工程已开工，要监督质量，完善配备，争取早日启用。
根据实际积极筹划学生公寓建设，加快实现中学部向寄宿制发展，逐步满足经开区内学生和留守儿童“有学上、上好学”的要求。
（二）、加强队伍建设，提高管理质量1．进一步加强干部队伍建设。
将岗位培训和提高培训相结合，逐步建立干部定期培训工作制度。
通过政治业务学习、必修课培训、外出考察学习、远程教育培训等多种形式，进一步转变管理者的教育思想、办学理念，切实提高教育干部引领教师成长、推动学校发展、依法治校和处理公共突发事件的能力。
牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。
要求管理人员做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康全面发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。
2014年春季学期学校工作计划
《2014年春季学期学校工作计划》一、指导思想本学期，我校以十八大会议精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“快乐、成长”办学理念，坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，同时完成党建、后勤、工会、校务公开、行风评议等工作任务，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。
二、重点工作1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。
2、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。
3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。
4、强化学生活动，让小辣椒更辣。
5、加强校园环境建设，在绿化和文化上作长远规划，逐步形成办学特色。
三、具体措施（一）、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。
我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
1.加强学生思想道德品质的培养①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。
②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。
③从行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为。
开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。
④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。
2.加强德育基础工程建设学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。
①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平。
②学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。
二、坚持质量立校，努力提升教育质量教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。
要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。
重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
2014春学校工作计划
2014春学校工作计划【篇一：2014春学校工作计划 word 文档】中心小学 2014年春期学校工作计划一，指导思想：继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，加强校本研究，全面推进素质教育，努力办好让家长、社会满意的学校。
二，工作目标：1．确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。
2．改造办学条件，打造良好教育品牌，创有社会美誉的学校。
3．完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜爱的学校。
4．提升教师素养，提高教学质量，创有内涵发展的学校。
三，具体工作；一）、加强德育工作，重视队伍建设。
1、坚持双周五下午的政治学习制度。
组织教师深入学习“三个代表”重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。
我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。
2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。
完善学校评价方案，进一步加强教师良好常规习惯的不断养成。
3、建立“学习型”的教师队伍。
为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。
教务处要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订确实可行的学习制度，以新理念、新课程新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。
４，进一步细化常规管理工作，在学生的习惯养成教育上下工夫。
进一步完善学校德育网络，每月开展主题教育活动，丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。
５，进一步加强未成年人思想道德建设，坚持三个原则。
一是坚持“三贴近”原则。
坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中。
二是坚持“三结合原则”。
要有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合。
2014年春季学期教导工作计划
2014年春季学期教导工作计划一、指导思想：2014年秋季学期，我校教学教研工作要不断地创出一条科学发展的新路子。
围绕学校的工作目标和要求，以区教体局提出的全力打造高效课堂为突破口，不断探索和实施‘3+x’构建式教学模式，真正实现课堂教学以学生为主体，教师只充当组织者、导演者的角色定位，每一堂课都能使学生在轻松愉快的氛围中交流与合作、展示和自我总结，课堂教学真正体现出有效性和高效性。
因此，我们要以提高教育教学质量为中心，大兴教研之风，更新观念，追求规范，崇尚创新，进一步探索打造“高效课堂”的教学模式，促进教师专业成长，努力实现教育教学质量的持续攀升。
二、工作重点：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化，努力提高学校的教育教学精细化管理水平。
2、加强各科教学活动的监控和检查力度，使课堂教学真正朝着高效化的方向不断迈进，落实“减负增效”，不断提高教学质量。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，全力为我校教育教学工作服务。
4、加强对集体办公室的管理力度，为科任教师提供一个良好的办公环境。
5、坚持走教科研兴校、兴教之路，积极开展教学研讨和专题研讨活动，加强校本培训，提升办学水平。
6、开展丰富多彩的学生竞赛活动，不断加强对学生的德育教育（希望班主任组织好学生，在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争）。
7、少先大队部要加强对学生自主管理委员会的领导和培训力度，抓好学生的一日常规管理，为学校管理再出新力。
三、具体措施：（一）抓教学常规管理1、严格执行课程计划教导处将通过“巡课”不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，不能私自调课或侵占副科课堂等现象发生。
另外，三至六年级品德、社会、科学、音乐等综合科目要和主科一样对待，每节课学习的内容要让学生当堂消化，每学期学校将组织进行一次质量检测，考试成绩将纳入年度考核。
根据教体局的统一安排和布署，本学期安排专任教师对三至六年级学生上书法课（每天下午课前二十分钟进行书法练习，每周对相应班级安排一节书法课由专任教师组织练习和写作），各班安排专任教师每周上一节武术课，由教导处组织有关教师形成听课组定期不定期地听课，对在上课中存在的问题及时提出来进行整改，以使武术课的开展真正起到增强学生体质，成为活跃学生校园文化生活的一门重要课程，在学期末学校将组织一次全校各年级学生武术比赛。
2014春季学期工作计划
园洲中学2013—2014学年春季学期工作计划一、指导思想紧紧围绕新时期党的教育方针，以科学发展观、实现中国梦为指导，以培养德才兼备合格人才为第一要务，和谐治校，科研兴校；继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设；努力规范办学行为，探索实施现代化管理制度，构建有效课堂，打造高效课堂，走学校内涵发展之路；不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。
二、办学目标（一）总办学目标抓品质，育特色，促进师生共同成长。
（二）五年办学目标1、继续强化质量兴校工作，建立初级中学质量高地；2、着力强化校园的绿化、美化及校园文化等学校内涵发展工作，最终培育特色办学的目标；3、围绕“安全、质量、服务、品牌”的办学思想，努力实现“把园洲中学办成师生共同成长的摇篮”的办学理想。
（三）本学期工作目标1、继续完善学校的设施设备，努力实现教育现代化；2、以课堂教学改革为主阵地，以高效课堂为标准，强化抓教研促质量工作，确保教育教学质量稳居全县前列；3、大力开展传统文化教育，加强师生思想道德建设。
4、以“服务促教育”为后勤工作中心，后勤工作进一步到位。
5、2014年中考目标：重点人数、市一中、博中人数、县前20名有突破，三率居县前列，中职工作依规达标。
三、具体工作要求（一）德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置。
2、整合学校一切德育力量，努力实现学校、家庭、社会“三位一体”的全程管理、全面育人。
进一步发挥家长学校和家长委员会的作用，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作管理立体网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系。
3、强化师德建设。
以传统文化教育活动为载体，邀请名师、名人举行道德讲堂演讲，宣扬优良传统文化，提高全体教师的思想境界，增强全体教师的服务意识。
4、加强德育队伍建设，努力培养一支优良德育管理队伍尤其是班主任队伍。
2014中学学校工作计划
学校工作计划示范中学2014年1月为认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向，使我校在师德建设、校本培训、课程改革方面，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶，特将2014年学校工作计划如下：一、全力营造尊师重教、支持教育发展的良好氛围。
1、加大宣传工作力度,进一步树立我校良好的教育形象。
积极宣传报导我校教育教学的任务、形势与变化，把学校的主张与社会的要求、家庭的意愿紧密结合并达成共识，在全社会形成尊师重教、支持教育发展的氛围。
2、深入开展“四风”建设活动，促进校园文化建设。
坚持不懈地抓政风、带教风、促学风、树校风。
营造政风正、教风醇、学风浓、校风优的良好氛围。
3、坚持以人为本，真心关爱、尊重师生。
及时掌握教师的思想动态，了解教师的困难和需求，切实为教师解决工作、学习和生活中的实际问题，不断提高教师的幸福指数；爱护和尊重学生，矢志不渝地把学生的成长作为教育工作的第一要务。
积极引导教师和学生学会理解、懂得感恩，为建设和谐校园创造人文氛围。
二、强化教伍建设，提升办学公信力（一）领导班子建设1牢固树立开拓创新务实精神，增强责任意识和服务意识，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥领导的示范和指导作用。
2 加强教育政策、法律、法规和业务理论的学习，完成规定的阅读量和笔记量及各种学习任务，努力提高自身业务能力、决策能力、指导能力和执行能力。
3坚持深入教学第一线，完成规定的听课任务和指导任务。
4及时贯彻落实教育局及相关部门的精神和工作任务，工作扎实有效。
（二）教师队伍建设1 进一步加强教师职业道德建设，教师要按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。
坚决制止教师乱办班、乱补课、乱发资料等行为。
严禁体罚和变相体罚学生，不得诋毁和损害学生的自尊心。
2 加强教师的业务学习和培训工作，实施以考促学，提高实效性，努力提高教师的业务水平。
2014年春季学期招生工作计划
2014年春季学期招生工作计划一、指导思想在学校统一的领导下，根据学校2014年春季学期整体工作计划思路开展部门工作,本着服务学生、服务学校、服务地方经济的指导思想,围绕学校中心工作，认真做好以下各项工作。
坚持以市场需求为导向,以科学发展观、和谐发展观为指导，努力拓宽学校招生渠道。
落实招生方案，确保招生完成，尽招生办的最大能力,做好各项工作，树立学校良好的信誉。
二、具体工作(一）基本情况2014年春季学期我校计划招生550人。
1、旅游服务(航空服务方向)100人。
2、幼儿教育100人。
3、计算机应用80人（？办公自动化40人? 平面设计40人)。
4、汽车运用与维修100人.5、电子技术应用40人(家电维修方向).6、机电技术应用40人(机电一体化方向）.7、小教大专班40人（语文/英语方向)。
8、联合办学计算机应用专业总人数50人（?室内设计30人？广告设计20人）.（二)主要做法1、9月份,学习领会学校工作思路及本学期的工作重点。
认真做好13年秋招生，新生报名、平台录入、思想动态等有关工作。
加大招生宣传力度，加强方法的研究，做出2014年春季学期操作性较强的招生方案。
在学期中段，做好宣传资料的收集和整理工作，做好学校宣传的前期准备.增强与乡镇中学的联系，继续抓好秋季学期的招生统计、上报工作,根据省教育厅《关于印发2014年应、往届来升高中毕业生中等职业学校实施办法及招生计划的通知》根据通知文件精神做好招生各项工作.2、10月份,摸清各生源校毕业人数，有针对性的制定招生任务，有目的上门动员。
利用各种媒体报纸、广播电视、2014年挂历、校园网等现代化宣传手段，不失时机地对我校的办学优势，特点专业建设，办学理念，高素质的师资队伍，并重点宣传学校特设专业，就业待遇好,升高有希望等进行宣传展示，让更多的人了解我校的发展状况.3、11月初，通过教育局领导邀请全县各初级中学校长召开一次专题招生会议（主要针对春季招生各学校招生任务等有关问题)。
2014年春季学期工作计划
2014年春季学期工作计划为了更好做好学校全面工作，提前谋划各项工作，贯彻执行党的十八大和十八届三中全会精神，以“教育综合实力提升年”活动为抓手，深化教育综合改革，做好学校优化组合的前期工作，看好学校管理，根据县教育局、镇党委政府和中心校的总体安排部署，结合学校实际情况，特拟定本学期工作计划。
一、目标任务1、完成520人的学生招生任务，小学六年级巩固率达到88%，做好保学控辍工作，学生辍学率控制在1.8%以内。
2、确保学生平均分、及格率、低分率三项指标一半以上达到县教育局规定目标，稳步推进教育质量提升。
3、加强师生的安全知识教育，加大安全隐患排查力度，做好安全应急演练，做学生安全知识培训，提高学生安全自救能力，明确校园保安职责，确保学校无重大安全事故发生。
4、加强住校生管理，提高学生的自理能力，提高农村寄宿制学校的办学水平和管理水平。
5、加强教师队伍建设，做好教师优化组合的前期宣传工作，在县教育局和中心校的指导下，拟定好工作方案。
6、加强学校管理，做到制度人手一册，加强对班子队伍的建设，带头执行制度，加强制度的执行力，落实县政府出台的教育工作“十个一”。
7、完成教师公租房修建，改善教师住宿条件。
二、工作重点及措施(一)坚持学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，扎实开展好党的群众路线教育实践活动，加强学校支部建设1、深刻领会党的十八届三中全会精神实质，开展形式多样、内容丰富的“中国梦”教育实践活动，扎实开展党的十八届三中全会走进课堂，充分利用政治学习时间，学习的党的十八大和十八届三中全会精神，让学习入脑入心。
2、加强学校支部建设，，开展好以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，落实校长“十个一”活动，着力整改“四风方面”存在的问题，发挥党员教师的模范带头作用。
(二)围绕“教育综合实力提升年”的目标，全面提高学校教育教学质量3、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划
中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以国家中长期教育工作要求为准神，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。
本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶。
二、主要目标1、继续贯彻“启智”“明德”“传承”“创新”的校训和“文明”“团结”“勤奋”“求实”的校风。
2、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好毕业班的教学管理，力争明年中考取得理想的成绩。
3、扎实推进“平安校园”建设，强化法制建设、养成教育，形成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境。
4、力争通过“绿色校园”和“数字化校园”的评估，尽快创建苏式教育示范校。
三、主要任务及工作措施（一）加强教师队伍建设，提升教师专业水平1、继续实行“走出去，请进来”加强教师专业培训和理论学习，多创造机会让老师能够有更多的机会走出去。
2、加强青年教师师德师风教育，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。
3、在学校现有的情况下，继续实施“青蓝”结对子工程，并努力把此项工作做到实处。
4、以近两年新入编教师研讨课和庐阳区第五届课堂教学的评比为契机，促使更多的青年教师更快地专业成长起来，打造出更多的名师。
（二）党建工作，常抓不懈本学期，学校党支部将紧跟时代步伐，真正把党建工作做实、做新，让广大党员牢固树立党员意识，充分发挥党员教师在学校各项工作的模范带头作用。
同时，做好组织发展工作和入党积极分子的教育和培养工作。
认真学习贯彻和落实党的“十八”大会议精神。
继续开展好“争先创优” 活动。
（三）德育工作求“实” 本学期德育工作是力求把学生良好行为习惯的养成和校园文化建设为重点，校团委和教导处将充分发挥班会、晨会、黑板报的育人功能以及通过“文明中学生”评比、“经典诵读”、主题班会等多种形式对学生进行全方位的疏导、引领、指导和培养。
2014年春季学校工作计划
学校工作计划2014年秋季孔集小学（2014-2015学年度第一学期）2014年秋季学校工作计划一、指导思想以提高教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高教师业务素质，提高学校办学质量。
二、工作重点1、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，提高教学整体水平，促进教师专业化发展，促进家校合力育人。
2、积极开展“高效课堂”系列活动，提高教育教学水平。
3、加强毕业年级教学管理，提高2014年小考成绩；注重教学全学段一起抓，提高2014年非毕业年级抽考的成绩。
4、加强教学管理，夯实教学常规，圆满完成2014的各项工作。
5、加强行风建设，使学校管理更上一个层次。
三、工作思路1、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。
2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、街教育总支下达的指标任务。
3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。
四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。
坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。
继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。
2、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。
通过各种形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。
2014春季学期教学工作计划
2013-2014第二学期教学工作计划在新学期中，教导处将牢牢抓住以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
一、工作目标1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。
督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。
教导处逐月对教师的备课、作业等方面进行检查并及时反馈执行情况。
2、组织开展教育教学论文评比、自制教具学具评比、优质课评比等形式的教学活动促教师专业发展。
3、建立以校为本的学习制度。
教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论。
4、注意收集和整理工作中的数据和资料，注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。
二、工作重点1．规范管理。
继续执行规范化管理实施方案，完善各项达标工作，落实教学活动的规范。
2．提高质量。
向四十分钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。
3．加强学校与家长的联系沟通，组织开展教学开放周活动，督促教师做好学生家访记录工作，协助召开家长会，扩大学校在我镇的影响力。
三、具体措施（一）严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。
重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化，进一步提高教育教学质量。
1、严格执行国家课程计划，克服本校专业教师紧缺、师资力量薄弱的现实条件，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。
2、严把课堂教学关。
（1）严格执行课程计划。
学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。
定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。
学校教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。
初中部2014春季学期工作计划
页眉内容初中部2014春季学期工作计划黎明乡中心学校刘红波2014年春季学期，初中部将继续以“目标一致、理念统一、步调整齐、和谐共处、乐于奉献、服从大局、力争上游”的工作精神，努力工作，完成目标。
总体目标：1、学生好习惯抽查，学生在课堂纪律、学习习惯培养、作业书写、课堂回答等学习规范率达80%以上，学生日常行为习惯、仪容仪表养成合格率达100%以上。
2、教师备课、听课、作业、考试次数合格率达100%。
3、制定新初三中考指标。
初一初二参加统考平均分有所提高。
任务及措施教学工作一、队伍建设——扎实业务定期培训辐射带动跟踪诊断1、建设学习型团队，对全体教师集中培训。
2、开展教育教学座谈会。
3、继续做好各种考评。
二、常规教学——更新理念考核推动规范有序指导学法1、对教师的各项工作（教案书写、作业批改、课堂常规、工作纪律）进行等级评定并公开考核结果。
2、加强教学质量监控，提高各科教学质量。
落实学科小考、期中、期末教学质量检测制度，切实发挥好阶段质量检测的诊断、矫正功能。
改革以往单一的质量分析办法，开展师生联席会诊分析。
３、加强初二年级教学管理，提前制定会考科目复习计划，落实初二第三晚自习的专科学习内容，做到任课教师真抓实干，学生重视到位，班主任密切配合。
４、强化学生习惯管理。
根据学生学习规范及学科规范化要求，进一步培养学生良好习惯，指导学法。
启动第二次读书日（4月23日）活动，培养学生良好的读书习惯。
５、组织各学科特色竞赛：各学科例行竞赛及书写、朗读、坐姿、摘抄“好习惯抽测”。
三、教研——组内交流组外学习提前计划有序实施1、本学期理化组重点研究高效课堂教学，重点对新授课、活动课、复习课、进行探讨。
2、英语组开展校本教研时效性研讨，重点研究初一英语。
3、教研组教研备课组备课落到实处，重点解决华而不实、拖拉涣散、只备不研、可有可无的问题，提高教研及集体备课的时效性。
要做合格的教研组长和备课组长。
组长对于教研组、备课组有管理，有指导。
2014年春中学部教学工作计划
2014年春期中学部教学工作计划南阳市十四中中学部二〇一四年二月2014年春中学部教学工作计划一、指导思想本学期，教导处将坚持以毕业班工作为中心，牢固树立质量意识。
以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，精心、创新、规范管理流程。
强力推进全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
二、工作目标1、作风目标：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教导处工作由检查督促向示范引领的转化。
2 、教学质量目标：2013年中招我校取得优异成绩，256人参加中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区第二名；综评全区第二名。
全体毕业班老师圆满完成计划目标，向学校，家长和社会交了一份满意的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和奖励，2014年全体毕业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36.6%争取全区第一，理化生实验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。
非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区第二。
3 、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步浓厚教学集体研究氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用，努力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。
4 、课程改革目标：按照卧龙区新课程改革要求认真进行语文、数学、英语学科的课改实践；积极推进分层教学、因材施教的教学策咯，增强学生学习的自信心、积极性和主动性；积极探索永威课改经验与我校教学实践相结合，努力探索出适合我校实际的有效教学模式，以课改促质量。
2014年春季学期学校工作计划
2014年上学期双牌中学学校工作计划一、指导思想以十八届三中全会精神为指导，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。
以加速教育信息化为动力，促进教育新的跨越；以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点。
二、主要目标任务1、加强行政班子队伍和骨干教师队伍建设，努力锻造一支事业型、科研型的教师队伍。
2、注重德育实效性的研究，加强学校与社会、家庭的联系，开展丰富多彩的团少队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。
3、加强教学研究的力度，着重在高效课堂方面作深入的探索。
4、切实抓好毕业班工作。
5、为了切实有效地开展《教师魅力形成的方法途径研究》课题研究活动，根据课题实施计划，积极组织学校老师分阶段参加“做有魅力的教师”征文活动。
征文活动分三阶段进行：第一阶段：2014年1月7日至2月15日征文主题：摸基底，重检讨问题第二阶段：2014年6月1日至9月10日征文主题：看发展，重过程，方法与行动第三阶段：2015年3月1日至7月1日征文主题：显成果，重结果与成绩三、主要工作措施（一）深化管理体制改革，增强教书育人的使命感1、坚持民主管理。
学校坚持校务公开，通过会议座谈、通知文件，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。
学校将充分发挥工会作用，继续召开教代会，它将对我校深化教育教学改革，强化教学管理，提高教学质量，产生巨大的推动作用。
2、坚持制度管理。
一是推行分层管理制度，在行政管理上，从学校领导、教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效，使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。
二是推行考核奖惩制度，期初根据教职工不同的岗位从管理育人工作、教书育人工作、教育科研工作、服务育人工作等方面提出岗位目标要求，与绩效工资进行挂钩，坚持“多劳多酬，优劳多酬”。
2013-2014学年度第二学期春季学校教学计划
2013—2014年第二学期学校工作计划指导思想以党的“十八大精神”及党的教育教学方针为指导，坚持办人民满意的教育为宗旨；继续强化以人为本，以学生的发展为中心的意识，注重学生良好学习品质、行为习惯的培养；切实转变教育教学观念，深化课程改革；以加速教育信息化为动力，以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点，使学校逐步形成办学环境优势、办学理念优势、师生素质优势、学校品牌优势，全面提升我校的教育品位。
工作目标以深化课改实验为依托，服务学生发展为主线，发展、创新为主题，立足课堂教学改革，切实转变教育教学观念，把课改的理念头贯穿于课堂教学始终，切实提高课堂教学实效。
重视学生“双基”能力的培养，切实减轻学生过重的学业负担，全面实施素质教育。
主要教学工作1、组织教师认真学习和贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，树立面向全体学生，以促进学生的发展为本，提高教学质量，提升学生综合素质，全面实施素质教育。
严格执行有关教育法律法规，提高教师知法守法的意识，自觉地做到依法治教。
2、牢固树立“三全四改”思想，为教育教学服务。
（“三全”：全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量、面向全体学生；“四改”：改革教育思想、改革教育方法、改革课堂教学结构、改革评价手段。
）3、优化德育工作方法，提高学生道德素质。
倡导“真实的德育”，加强“学校、家庭、社会”三位一体化教育。
通过各学科的渗透和少先队活动对学生进行教育，充分发挥“班队活动”、“升旗仪式”、“主题队活动”、“宣传橱窗”的教育功能，广泛与家庭联系，加强家校交流和合作，努力形成合力。
邀请校外辅导员来校作专题性讲座或报告，落实德育基地，让学生在活动中得到自我体验、自我教育。
4、继续加大课程改革的宣传力度，积极推进课程改革，组织教师认真、系统地学习《课程标准》，进一步帮助教师提高认识，转变教育观念，牢固树立“一切为了学生的发展”的现代课程理念。
严格执行新的课程标准和课时计划，课堂教学要以学生发展为本，注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。
2014年春学校工作计划
2014年春学校工作计划本学年，学校工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习实践党的十八大精神，认真贯彻落实市、区教育工作会议精神和区教育局2014年教育工作意见，依法治校，积极开展党的群众路线教育实践活动，着力提升教学管理水平、师资队伍水平、素质教育水平、效能建设水平，措施再优化，勇创新辉煌，努力促进学校教育事业的进一步发展。
一、工作目标：1、德育为首，确保学校全年安全无事故、学生“零”违法犯罪率，成功创建黄陂区德育工作先进学校。
2、加强教育教学管理，初中各年级教学质量争先进位，顺利完成区、街下达的2014年中考目标；在全区学校综合考评中达到良好等第。
3、全面实施素质教育，促进学生身心和谐发展，力求各项工作有新突破。
4、推进教科研，力争市德育课题研究有新的突破。
5、探索农村学校办学特色，努力树立学校品牌。
6、积极推进学校建设，争创武汉市校园文化建设先进学校。
二、工作措施：（一）、坚持德育为首，在学生的养成教育上有新突破1、坚持以德育为首，推进养成教育，细化教育管理，潜移默化地培养学生受益终生的良好习惯，增强学生公民意识，提升学生文明素养。
加强学生心理健康教育，以教育部《中小学生心理健康指导纲要》为指导，通过加强阵地建设、开展师资培训、建立预警机制、心理健康服务月等系列活动,积极开展形式多样的心理健康教育，培养学生积极、乐观、向上的健康心理。
加强主题教育，以社会主义核心价值观统领各类主题教育活动，开展形式多样的爱国主义教育、法纪教育、环境教育等活动，全面提升学生思想道德素养，培养学生自觉遵纪守法和自觉维护社会公德、社会秩序的意识。
2、提倡、引导、鼓励教师在教学过程中寓教于乐、寓教于德的创新做法。
要通过改进教学方法、提高教学效果、丰富学生课外及校外活动等渠道和方式为学生“减负”，要帮助家长树立正确的教育观念、培养子女的良好习惯、加强与家长的沟通合作以保证为学生“减负”，为养成教育营造环境。
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六联中学2014学年春季学期学校工作计划
本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能
（一）进行岗位设置与人员分工。
按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。
充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让38人的“最佳组合”实现管理效益最大化。
（二）修订、完善《六联中学德育养成手册》。
继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园
（一）强化师德建设
师德是教师的灵魂，组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。
进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
（二）强化学生常规管理
1、抓细节管理。
将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期青少年”。
2、抓文化建设。
学校生活综合楼重建工程、校园改造工程逐步实施。
我们将以此为新的起点，提炼学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。
加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。
加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
3、抓活动开展。
我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展社会实践系列活动，开展劳动实践活动。
丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
4、抓家校联系。
成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
三．加强教学常规管理，提高教学质量
（一）抓教学常规
1、加强质量监控，减轻学生负担。
建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。
既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。
两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。
2、创新备课形式，为教师减负增效。
8年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难
点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。
8年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。
3、加强学籍管理，健全学籍档案。
为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。
做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。
4、实行“行政人员巡查制度”。
值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。
（二）抓校本教研
1、建立校本研修制度。
做到定地点、定时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。
2、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。
教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。
通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。
本学期将成立教研室，由八位骨干教师担当学科带头人，带动教师团队的专业发展。
3、城乡联研，协作发展。
继续与其他校进行多层面的互动交流。
多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。
在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。
4、校本教研，课题牵动。
语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。
并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。
5、实施“青蓝工程”。
发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。
6、实施“名师培养工程”。
把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。
每学年重点培养1—2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。
7、开展白板技术的推广活动，为教师的课程整合提供服务
信息技术在课堂上的运用将越来越普遍，务必加快对中青年教师的信息化培养，杜绝信息化设备成为学校的摆设。
四、加强安全工作，让平安永驻校园
（一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《六联中学2014年春季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。
定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。
认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
（三）定期进行安全隐患大排查。
每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。
（四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
（五）严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排2名教师协助值勤。
建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问
题及时整改。
加强安全管理和安全教育。
开展安全宣传教育活动，让安全宣传教育进校园、进班级、进家庭，进一步提高师生的安全防范意识。
开展学校安全隐患排查治理专项检查，修订和完善各项应急预案，应急逃生演练，提高应对突发事件的处置能力。
严防重大安全责任事故的发生，着力建设“平安校园”。
五．加强后勤服务，改善办学条件
（一）加强校车管理力度，完善各项管理制度，确保学生安全。
安全重于泰山，严格按照校车的各项运行方案操作，定期召开接送老师工作会议，使接送工作顺利开展。
让学生安全，家长满意。
（二）完善食堂管理，确保师生的饮食安全。
严格按照上级规定收取伙食费，确保学生的用餐质量；规范食堂工作人员的工作流程，统一配备相关服饰；做好冬季学生用餐的保温保暖工作。
（三）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
（四）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。
妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
六联中学
2014.1.5。