2014年春季学期小学教学工作计划

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2014春季学期教务工作计划

织金县第一小学2014年春季学期教务工作计划为了进一步提升教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学年工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定本学年教学工作计划。

一、指导思想本学期，教导处将在校长的领导下，以教育教学科研室工作要点为指导，以学校计划为导向，认真落实教育局2014年教育工作重点，严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，充分发挥教导处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断地优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，加大对青年教师的培养力度，以“优化网络资源，促进师生发展”这一主课题为引领，立足本校实际，扎实工作，提速发展，促进学校教育教学质量全面提高，培养新世纪的社会主义事业接班人，实施一校一品战略，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。

深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。

为我校教育改革与发展作出不懈努力。

二、基本情况：我校现有在册教职工125人，其中行政人员10人，保卫2名，后勤4名，党员21人，支教7人。

全校共有41个教学班，共有学生3200多人。

教师仍严重缺额，给教学工作的开展带来一定难度。

根据本地方实际，部分学生家长外出打工，留守儿童仍占一定比重，为此学校要持续关心留守儿童的学习和生活。

三、工作目标1.本学期学生成绩继续保持全县第一；2.进一步推进课堂改革，让课堂教学达到有效，10%的课堂达到高效；3.让每位教师的教学水平和业务能力都得到提高；4.积极参加上一级部门组织的各种竞赛活动，力争要拿到奖；5.继续加强学科教学渗透法制教育的工作；6.各项检查力争第一。

四、主要任务与措施：（一）深化教学改革，追求教学的有效和高效。

1.扎实推进集体备课制度改革本学期，学校备课将采取资源共享、电子备课形式，为使备课的质量得以提高，各教研组、备课组一定要严格按照学校电子备课要求执行，尤其强调集体备课；强调二次批注、教后反思与学生实际、教材内容、教学难重点细化的有机结合；强调教师对备课的研究，在学习他人的基础上必须有自己的设计，每课设计都要有相应的教学后记。

2014年春季小学学校工作计划

2014年春学期平田小学校务工作计划一、指导思想认真学习贯彻教育局对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、工作目标1、保持事业高位发展。

不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%。

2、努力改善办学条件，开学初尽量完成全面完成学校的维修。

3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。

4、，依法治校，进一步规范管理行为，确保安全。

5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。

三、主要措施（一）、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。

1、加强师德师风建设。

本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。

结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。

2、建立常规管理新秩序。

“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。

14年春学校工作计划

文星小学2014年春季学期工作计划2014年春季学期已经开学，为了有序推进我校工作，顺利完成各项任务，提升我校办学品位，彰显我校工作特色，根据县教育局和乡中心小学开学工作会议精神，结合我校工作实际特拟定我校本期工作计划：一、指导思想：坚持以党的“十八届三中全会”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园，以推进素质教育，提高教育质量为中心，以“和谐、规范、创新、有效、发展”为着力点，办人民满意的教育。

二、工作目标：1、根据中心学校要求，实施好15100工程；2、加强管理，创建校园文化，创建“五在四最”和“安全文明学校”；3、各种竞赛和统测成绩达全乡平均值上，统测科目在乡内力争5-6个第一名；4安全卫生事故发案率和违规曝光率为零。

三、具体工作：（一）、安全工作：安全工作纷繁复杂，联系到各行各业，更联系到千家万户。

本期工作中，我校将进一步务实安全工作，让安全工作能真正为其他工作保驾护航。

1、开学初学校将拟定好切实可行的安全工作计划，明确各位教师安全职责和包保范围，真正在学校兴起人人讲安全，人人抓安全的氛围，使安全工作不留死角。

2、学校将与各位教职工、与各年级、与学生家长签订安全目标责任书。

要求教师和家长都要了解安全工作的具体内容及责任追究，对安全工作时刻要有高度的责任心和紧迫感。

3、班主任要坚持每天向学生进行安全教育和宣传，特别是每周班队课要结合安全、普法、禁毒等工作向学生进行宣传和教育，并做好班队课记录。

各班要结合季节特点，做好季节性安全工作。

4、值日教师每天都要做好学生出勤统计，按时关锁校门，学生在校园内的活动排查，集合时的讲话记录等；每节课的任课教师要做好学生当堂课的出勤统计，对未到学生情况要及时与班主任或该监护人联系，以真实掌握学生动态。

5针对学校落后的硬件实施，进一步加大力度做好学校食堂安全工作，严格食品采购制度，严格食品卫生管理，按要求做好留样工作，集全校教师要积极做好学生的就餐服务工作。

2014年春二年级教育教学工作计划

洒衣小学2014年春二年级教育教学工作计划学校：洒衣小学年级：二年级姓名：周娅时间：2014年3月洒衣小学2014年春二年级教育教学工作计划2014年春季学期已经来临了,为了使本学期的教育教学工作顺利而有效地进行,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,现结合新课程的基本理念和本班实际,特作如下计划:一、教育工作（一）德育工作1.做好学生的道德品质教育教师要充分利用班会以及课堂，对学生进行爱国教育，理想教育，高尚品质的教育。

让学生从小就热爱祖国，诚实守信，知错就改，尊敬老师，不说脏话。

2.养成良好的行为习惯好的行为习惯会让学生受益终生，会让老师的教学事半功倍。

因此，本学期要重视学生行为习惯的养成教育：教育学生遵守学校纪律，不缺课，不迟到，不早退，上课认真听讲，积极发言，课后认真完成教师布置的作业等。

（二）安全工作安全工作是重中之重，应该高度重视，应把安全工作放在第一位，常抓不懈。

本学期应做好防火教育、交通安全教育、食品卫生安全教育。

清缴学生所带危险物品，防微杜渐，确保本学期无重大安全事故发生。

（三）卫生工作首先让学生打扫好本班清洁区，营造一个舒适的学习环境。

另外要做好个人卫生，勤洗澡，勤换衣。

二、教学工作（一）教材分析★内容变动情况1.降低了难度。

主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。

第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。

第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。

2.完善结构体系。

主要体现在第五、六单元内容的变化上。

首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。

★教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。

2014春明德小学二年级教学计划

永福县明德小学2014年春季学期二年级（2）班数学教学工作计划一、学生情况分析学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。

但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。

但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。

通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。

因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。

其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。

二、教材分析（一）内容变动情况1.降低了难度。

主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。

第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。

2.完善结构体系。

主要体现在第五、六单元内容的变化上。

（二）教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。

（三）编排特点1.各领域内容穿插编排，互相搭配。

2014年小学春季学期工作计划

2014年小学春季学期工作计划本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和以创建义务教育常规管理达标学校为工作目标，认真学习贯彻xx大对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕质量求生存，创新求发展，科研求品牌的办学方针,牢牢把握教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶的工作要求。

进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

一、与时俱进，探索学习发展的新思路。

新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。

办一个什么样的学校、怎样办好学校是学校工作实践中思考和解决的重大问题。

我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。

1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。

学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创村级一流小学。

2、实现四个突破的发展思路。

为了实现上述战略目标，学校提出实现四个突破的发展思路。

（1）加强教师队伍建设有新突破。

（2）落实课程改革精神上有新突破。

（3）对未成年人思想道德建设有新突破。

（4）深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新突破。

实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体教师工作指明了方向。

二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。

我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。

为此，在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。

我们结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。

使班子成员做到了：1、严格自律，无悔奉献。

校长是一个学校的灵魂。

领导素质就是一所学校的象征。

领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。

博汇小学2014年春季学期学校工作计划

2014年春季学期博汇小学学校工作计划一、指导思想：以科学发展观统领工作全局，深入贯彻、落实党的十八大精神，秉承“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，扎实推进素质教育，争办人民满意学校。

以管理创新为突破，转变作风、绩效优先，强化师资队伍建设；以文明礼仪为核心，彰显特色、立德启智，提高学生综合素质；以争先创优为抓手，条块分工、突出效益，夯实学校发展底蕴。

二、工作目标：1. 以德立校，依法治校，不断提高教育管理水平。

2. 树立责任意识，营造尊师乐教爱生的良好风气。

3. 德育为先，进一步强化日常行为规范养成教育。

4. 加强教学常规管理，以质量求生存，提高教师整体素质。

5. 改革评价机制，全面提高教学质量6．强化“以人为本，安全第一”的工作理念，确保校园平安。

三、工作重点和措施：(一)德育工作1.加强师德师风建设。

师德是教师素质的灵魂，要健全完善制度，坚持每周一的全体教师的政治学习制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求，贯彻落实《中小学教师职业道德考核办法》，实施《博汇小学加强师德师风建设实施方案》，建立健全师德师风评价监督机制，规范教师教育教学行为，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。

.不断充实师德教育内容，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2. 做好学校班队主阵地工作。

坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，以课程实施为学校德育主渠道，广泛开展形式多样的主题教育实践活动。

认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，加强对学生的文明礼仪、遵纪守法、行为规范和爱国主义、集体主义教育，促进学生良好行为习惯的养成。

3. 不断完善校园育人环境建设。

学校要彻底消除脏、乱、差的现象，从细处管理，确保学校净化。

切实加强校园文化建设，优化育人环境，继续开展“校园文化十个一”、“班级文化十个一”建设活动，把校园文化建设推向深入。

2014年春小学工作计划

2014年春小学工作计划以下是关于2014年春小学工作计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

2014年春小学工作计划2014年的春天到了！当大家又一次地面对冬去春来的季节交替，心中无不感叹；时光如水，岁月易逝 !回首在尖庙这十几年来的教育岁月，虽然我们历经难以言说的坎坷与不平，但我们一路携手并肩，风雨兼程，爬过低谷，绕过泥潭，老、中、青几代人在这片土地上不辱使命。

将尖庙小学的形象重新树立并使其日益高大起来！而教育赋予我们的使命让我们人人不能稍作停歇，当又一个崭新的学期徐徐展开，面对学校发展的格局调整和教育形势的不断变化，我们应该去思考：尖庙小学如何在教育变革中永不落伍？持续赢得家长和学生的信任，领导和社会的认可？我觉得答案只有一个：不断的发展，实现自我内部的逐步提升。

以不变的内强应万变的社会形势！为使尖庙小学在新形势下更有新发展，特制定2014年春学校工作计划：一、学校当前形势分析：·优势：地理位置优越，生源充足；校园环境逐年改善，家长对学校比较认可；学校内部管理井然有序，校园文化建设初步形成特色，在省、县、镇树立了良好形象，享有较高声誉。

劣势：教师队伍建设急需加强；教学质量需稳步提高；学校文化建设，仍需加强。

二、主要目标任务：争创张弓镇教学质量先进单位。

尖庙学校要在“张弓镇平安校园先进单位”的基础上，争取教学质量稳步提高。

分析影响学校教学成绩在整个张弓镇排名不前的因素：与村级小学相比，同等的师资学生多；与镇级小学相比，同等的学生师资弱。

本学期我们要研究改进办法，争取今年各级各班成绩都有大的突破。

我们教师要多为提高找理由，少为落后找借口。

三、学校内部管理方方面面仍要加强。

学校全体教师平时要出满勤，干满点。

并把自己的备、讲、辅、批、考等份内业务按部就班的做好。

学校领导要各司其职，按工作日程安排将学校各方面的工作步步抓好落实！力争保持“教学管理先进单位”这面旗帜！四、不断扩大学校的硬件设施建设。

2014年小学春季第二学期教务处工作计划

2014年小学春季第二学期教务处工作计划第一篇：2014年小学春季第二学期教务处工作计划2014年春季教务处工作计划新学期，在学校工作思路的引领下，以转变教育教学观念、增强工作责任感和工作责任心为契机，以全面提高教育教学质量为目标，以全面推进素质教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深入开展教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，进一步完善教育教学常规管理，注重教师队伍建设，为学校今后的发展奠定坚实基础。

1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。

要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。

2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。

避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。

因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

3、探索网络教研新模式，提高活动效率。

充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。

一是建立学区教师qq群，开展网上交流和研讨；二是鼓励教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。

4、加强家长学校的建立一、贯彻执行党的教育方针，把握好家长学校的办学方向。

切实有效发做好全体教职工和学员的思想政治工作，充分调动他们的积极性。

二、组织教职工和学员的业务学习。

三、关心教职工和学员的学习和生活，虚心听取他们的不同意见，维护他们的合法权利。

（三）优化教学管理，全面提高教学质量1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。

教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。

学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于25节，教师每期听课不得少于15节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。

小学2013～2014学年第二学期春学期教育教学工作计划

XXX小学2014学年春学期教学工作计划一、指导思想本学期我校紧紧围绕全面实施素质教育、提升教育教学质量这一工作重点，不断提高学校标准化建设、精细化管理和高效课堂建设水平，依法规范办学行为，加强教师队伍建设，强化青年教师培养，不断提升教师队伍整体素质，积极探索和实践有效的课堂教学，构建“以人为本、全面发展”的成长平台，大力提升学校文化建设内涵，积极创建特色学校。

二、工作思路立足课堂教学，落实教学常规，狠抓教学质量，提升教师素养。

三、工作目标1．继续加强师德建设，督促和激发全体教师不断完善自我。

2．进一步强化教学管理，在抓好常规管理的同时，努力探索教学管理新举措，提升教学管理水平。

加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。

3．贯彻落实教体局《高效课堂实施方案》，继续做好高效课堂建设工作。

以实施“有效教学”为抓手，优化课堂教学，提高课堂教学的效益，抓好校本培训，提高教师教育科研的能力。

4．充分发挥骨干教师、青年教师教学展示作用，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。

5．做为市级“地方课程与学校课程建设示范校”，今年我校将继续修订正在使用的学校课程教材，进一步加强学校课程评价体系的研究，争取形成科学的评价体系，使之与国家课程评价体系相结合。

6. 关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生的综合素质。

7．积极创建特色学校，全力打造学校品牌。

四、主要工作及措施（一）加强学习，努力提升教师素养，打造一支优秀的教师团队1．加强教职工的政治学习和师德建设。

坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。

本学期学校将以“人才强教、规范办学、身正为范”为指导，加强对《教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德》等法规的学习，结合实际不断强化教师依法从教的意识，塑造自身的崇高师表形象，把师德师风作为考核教师工作的重要标准，努力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围。

2014年春季学期学校工作计划

2014年莲花山小学工作计划一、指导思想本学期，我校以十八大精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“快乐、成长”办学理念,坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，同时完成校务公开、行风评议等工作任务,与时俱进,开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。

二、重点工作1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。

2、抓好教学常规管理,推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。

3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。

4、强化学生活动,使学生健康快乐成长。

5、加强师资培训.发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用。

6、加强校园环境建设，在绿化和文化上作长远规划，逐步形成办学特色。

7、建立学校档案室，积淀学校发展历史。

三、具体措施(一）、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在.我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作,全面营造学生健康成长的环境,切实推进学生思想道德建设。

1。

加强学生思想道德品质的培养“千学万学学做真人,千教万教教人求真。

”全体教职工必须牢固树立育人为本,全员德育的思想，开展切实有效德育工作。

学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动,努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。

①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。

②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观.③从行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为。

开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。

④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

2。

加强德育基础工程建设学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设,夯实德育工作基础。

小学2014年春季教务工作计划_教学工作计划.doc

小学2014年春季教务工作计划_教学工作计划小学2014年春季教务工作计划（一）一、指导思想：本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。

全面优化教育教学管理。

二、工作目标：1、以课程实施为重点，规范办学行为。

2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。

3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

三、具体措施：（一）强化常规管理，提高教育教学质量。

1、严格执行课程计划。

开足、开齐、开好每一门规定课程。

要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。

2、加强教学常规检查。

每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。

3、严格备课管理。

教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。

要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。

4、规范作业要求。

规范作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。

2014春小学学校工作计划

宋集乡中心小学2013—2014学年度第二学期工作计划一、指导思想：继续以“学校有特色、校长有思想、教师有风格、学生有特长”的“四有”办学愿景引领发展方向，继续围绕“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色、环境促和谐”的工作思路推进内涵发展，坚持提高质量，打造高效课堂；坚持规范办学，推进精细管理；坚持特色发展，彰显办学品位。

全面实施素质教育，全面提高教育质量，努力办人民满意的教育。

二、工作目标：全面完成区教育局下达的各项目标任务，规范办学行为，细化管理程序，进一步推进精细化管理；提升师资素质，构建高效课堂，进一步提高教育教学质量；培育特色亮点，促进学校内涵发展，进一步推进素质教育；整合资源，统筹兼顾，进一步推进教育优质均衡发展；清正教风，廉洁政风，进一步优化教育发展环境。

努力创建透明食堂和节水型学校。

三、工作要点及要求：（一）坚持以“精细”为导向，努力提高管理水平1．明确要求。

重点依据《淮安区中小学（幼儿园）精细化管理标准》，全面细化学校管理的各个环节，明确各个环节的质量标准和考核办法。

2. 积极行动。

客观分析我校的管理现状，找到管理的瓶颈，依据《淮安区中小学（幼儿园）精细化管理标准》调整我校的实施方案，利用绩效考核、评优选模、晋级晋职等手段形成良好的细化管理机制，在管理上下准招、下实招、下狠招，切实解决问题，抓出真正实效，努力提高我校的管理水平。

（二）坚持以“有效”为主线，不断提高教育教学质量。

1.有效实施教师队伍建设，努力锻造优秀教师群体。

（１）建好三类档案。

建好教师、班主任、教干三类业务档案。

即每学期开学的第一个月，学校公示本学期教师、班主任、教干的任职情况，并报人事科存档；每学期末，学校将教师、班主任、教干的任职情况，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等第评定，将评定结果公示一周后报人事科存档。

此档案作为教职员工绩效考核、职称评定、评优选模的依据。

（２）坚持考学。

每学年举行一次，成绩存档，并设奖表彰。

中心小学2014年春季学校工作计划

惠安县××中心小学2014年春季学校工作计划××中心小学2014年春季学校工作计划一、指导思想新学期，我们要以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，继续围绕“强化管理、提升质量”这一工作主线，实施学校目标管理，稳步提升教育教学质量，实现学校主动发展和办学水平的新突破。

二、工作重点㈠以创建“合格校”为契机，巩固和提高“对县督导”工作成果与水平。

1、开展“合格校”创建。

为贯彻《中华人民共和国义务教育法》，切实改善农村中小学办学条件，提高农村义务教育质量，推进城乡义务教育均衡发展，福建省教育厅颁发《关于开展农村中小学合格校建设与评估工作的意见》（闽教基[2008]71号），决定在全省范围开展农村中小学合格校建设与评估工作。

根据泉州市教育局《关于贯彻福建省教育厅开展农村中小学合格校建设与评估工作的实施意见》（泉教综[2008]36号）和《惠安县教育局关于开展福建省农村中小学合格校的实施意见》（惠教字[2008]328号）文件要求，到2015年前须全面完成“合格校”创建工作。

我们要根据各级文件要求，制定创建方案，认真部署，积极实施。

本学期重点要抓好西湖实小、西坑和燎原小学的在建项目建设，抓紧中心小学综合楼、中心幼儿园教学楼和梅庄小学宿舍楼的立项审批工作。

2、狠抓控辍保学。

在校生辍学率严控在0.5％以下，这是个硬指标。

我们要敏于发现苗头，善于研究工作，做好家校沟通，保证辍学率不超标。

3、增强材料和迎检意识。

平时工作中要有强烈的材料意识，注意过程性材料的收集与整理，补缺补漏，完善“对县督导”的相关资料，为秋季迎接省级评估做好准备。

㈡以开展学校目标管理为重点，促进教育教学质量的稳步提升。

本学期，学区将对完小全面实施目标管理评估工作，实行科学管理，提升教育教学质量。

1、全面提高教学质量。

抓好教学常规管理是提高教学质量的根本保证，本学期要加大力度抓好教学常规管理工作以促使教学常规管理工作逐步规范化，要突出完小自评，抓细、抓实、抓好各个教学环节，确保学校有一个良好的教学秩序，为教学质量的提高奠定基础。

xxxx中心小学2014年春季工作计划

学校工作计划（2014年春季）X X X X 中心小学XXXXXX小学2014年春季工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十八大”会议精神，坚持科学发展观，围绕创建“教育强区”，全面加强内涵建设，深入推进素质教育，以新课程改革为导向，从学生发展，教师成长，学校发展的需要出发，积极开展校本教研活动，全面落实精细化管理，全面提高教育教学质量，努力创建办学特色，扎实推进学校教育教学工作科学发展。

二、工作目标1、落实精细化管理，提升学校管理水平。

进一步规范学校精细化管理，加强教学常规督查视导，狠抓教研教改，努力提高教学质量。

发挥工会组织的作用，充分调动教职工参政议政，增强学校决策的科学性，争创1-2所区级教学管理先进校。

2、深化德育活动，丰富校园文化品位。

大力加强校园文化建设，创新德育工作，扎实推进“课外访万家”工作，加强学生思想教育，强化学生行为习惯的养成教育，中心本部争创市级文明学校。

3、争取多渠道融资，不断改善办学条件。

积极争取上级教育主管部门、财政部门及社会各界的支持，逐步添置教师办公设备，做好校园设施的维护工作，保障教育教学活动的顺利进行。

加快XX第二中心幼儿园的创建步伐。

4、抓好安全工作，营造平安和谐校园。

进一步做好学校安全卫生工作，继续加强学生防震意识，交通安全，防火逃生等安全工作的教育与培训工作，积极预防传染病；认真做好维稳工作，加强后勤特别是门卫工作人员的管理，让师生在一个健康、整洁、安全的环境中工作学习。

各校争创“泉州市安全发展学校”。

5、实施校本课程，积极创建特色学校。

立足校本资源，科学规划学校发展特色，持之以恒开展创建活动，扎实有效推进办学特色，争创1-2所“办学特色创建先进校”。

三、主要措施（一）坚持德育首位，创建平安和谐校园。

1．加强德育队伍建设。

各校要建立健全校内外德育工作网络体系，充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、少先队辅导员和班主任的主力军作用，发挥少先队组织的德育功能和学生自我教育、自我管理作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节。

2014年春期张沟小学教学工作计划

张沟小学2014年春期教学工作计划一、指导思想：本学期，我校的教学工作将继续以课程改革为中心，以课堂教学，教师队伍建设为基本点，本着“实在，实干，实效”的原则，进一步更新教学理念，强化教学过程管理，切实提高教师的业务水平，力争使我校的教学质量实现新的飞跃。

二、工作目标：1、实践新课程，扎实推进课堂教学研究。

2、加强常规管理，提高管理效率。

3、加强教学质量管理，全面提高育人质量。

4、加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

5、搞好问、议、导、练教学法达标训练，迎接上级验收。

三、具体措施：（一）常规工作。

1、加强师德师风建设，强化爱岗敬业的意识和责任心，树立我校教师的良好形象。

2、严格执行新的课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课堂计划的执行和管理，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，确保各类课程开齐、上足、教好，促进学生全面发展。

3、进一步夯实教学工作“六认真”；各学科备课要严格按照《南召县中小学教学管理规程》中的规定执行，备课要了解本年级、本单元课程的特点，了解学生的接受能力和认知规律，要及时进行自我反思，大力提倡写实用教案，创新教案和个性教案，上课要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，使课堂教学有实效、活力、有价值；学生作业的布置与批改，要求作业量适当，难易搭配，提倡分层布置作业，让学生不仅“吃得饱”，而且能够“吃得好”，避免机械重复无价值的作业；作业的批改要认真、细致、规范，不断进行分析反思，及时发现问题，及时进行补救练习和帮教。

本学期将适时分学科举行“备课”、“作业批改”展评。

4、确立全面质量意识，树立“有效教学”观念，认真贯彻落实问、议、导、练教学法，积极改革教法，研究学法，合理施教，平时要认真培优转差，尽可能不让任何一名学生掉队，确保各年级各科完成目标。

5、坚持月赛制度，丰富学生的学习生活。

第一学月：一、二年级口算比赛，三、四年级计算比赛。

XX小学2014年春季学校工作计划

XX小学2014年春季学期工作计划一、指导思想在办事处、中心校的指导下，坚持以十八大精神为指导思想，认真贯彻落实与中心校签订的各项目标管理协议和完成各项指标任务，加强学校管理，强化教师队伍，优化校园建设，全面提高办学质量。

二、工作目标1、教师队伍综合素质稳步提高。

2、常规管理规范，形成良好的校风班风。

３、扎实推进课堂教学改革，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

４、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。

5、进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。

6、巩固前期安全零事故的成果，杜绝安全事故发生。

7、加强学生劳动技术的培养，促进学生良好劳动习惯的养成。

8、加强学生营养食堂的管理，让营养午餐真正落实到学生的心中。

三、主要措施（一）努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的集体。

1、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。

增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

2、深入教学第一线，深入课堂，相互研究、解决教育教学中存在的实际问题。

努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先；领导要深入教学第一线从事教学工作，体验教师之辛苦，树立良好的教学典范。

3、树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。

要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。

4、做好分管工作。

（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。

2014年春季学期小学部教学工作计划

扶绥县育才学校小学部2014年春季学期教学工作计划一、指导思想（一）全面贯彻党的教育方针，认真执行《教育法》、《教师法》和《中小学日常行为规范》的有关政策和法规。

(二）以学校、学生的安全和学校的安全为中心，以教育质量为中心，以服务社会，家长，学生为中心。

（三）2014年春期围绕初考工作为着力点，加快小学部教学质量提高为重点，推动学校转型不断有新的突破。

二、教学常规管理1、开学初，各部门负责人、教研组长、科任老师都要做好本学期各科工作计划。

2、强调教师认真备课，备课要求做到：备大纲，备教材，备学生，明确教学目的和教学重点，难点，研究教法，学法，精心设计课堂教学思路，并认真写好教案。

精心，合理地设计课堂课外练习。

3、落实导学案、教案检查制度，科任老师根据导学案，设计课堂具体环节。

要求有重、难点，有教学过程，作业设计及课后反思。

4、语、数、英三科要求章节过关，实行周测和每个单元进行两次测验，周测题目必须是科任老师根据所任班级和授课内容，以导学案为重点练习，亲自出题，统一时间，老师要认真批改，讲评，针对学生薄弱环节耐心辅导，热情关心后进生，每次测验后要把成绩公布在班级学生成绩表内，进行评比和表彰。

5、教师必须具有驾驭课堂的能力，维持课堂纪律，认真组织教学活动，讲求教学效果，面对全体学生，精讲多练，教师新授课的时间不得超过二十五分钟，向四十分钟要质量，实施素质教育，关心学生，尊重学生，严禁体罚学生。

6、科任老师每上一节课必须设计合理的课堂练习和布置适当的课后作业，坚持每节课有课堂练习15分钟，杜绝满堂灌，做到有布置、有批改，有讲评，学生及时纠正。

7、各科按照教育局规定的作业时布置作业，允许多而不能少。

作业量最低要求如下：一年级语文90次/期，教学54次/期，三到六年级语文63次/期，教学54次/期，三到六年级作文12次/期，日记9次/期，周记9次/期。

8、每个老师要上5---10节的多媒体课，并且做好记录，要求把课件保存，期末要求每个科任教师都要把自己所做的课件上交教导处（教导处办公室电脑桌面-----2014春课件）。

2014年春小学教学工作计划

2013—2014学年度第二学期河坝小学教学工作计划一、指导思想坚持“一切为了孩子”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，认真深入学习党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的总体部署，按照市教科局“三年攻坚目标”《仁怀市大坝小学教学管理工作意见》抓教学，持之以恒抓安全，以人为本带队伍，一心一意谋发展的工作思路，以促进教育均衡发展、内涵发展为核心。

严格规范教学过程管理，切实加强教学研究指导，全面提高教师素质。

扎实推进教育现代化建设，努力建设有文化扩张力、有艺术感染力、有生活想象力、有师生向心力的和谐校园。

二、工作目标与要求1.建立健全学校教学方面的各项规章制度，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。

2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。

3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。

4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。

5.严格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。

6.加强教研组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。

7.加强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。

三、工作内容和方法措施1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。

观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。

本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。

更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。