部编版人教版二年级语文下册第17课《要是你在野外迷了路》课件
二年级下册语文课件17要是你在野外迷了路人教部编版
野外迷了路,我们可以通过大自然的一些 中午,向日葵面向南方;
它在天空给你指点方向。 因此,我们可以通过观察大树来辨别方向。 课文写了太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪四种“天然的指南针”。
南
北面,因背向太阳,所以枝
叶稀疏,树皮比较粗糙。因
此,我们可以通过观察大树
来辨别方向。
雪特别怕太阳, 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北方和南方。
思考:怎样用沟渠里的积雪来分辨南北方向?
积雪融化快慢与地表温度有关。向阳的一面,太阳 照射时间长,温度高,积雪融化得快;背阴的一面,太 阳晒不着,温度低,积雪融化得慢。所以,北半球冬天 沟渠里的积雪,北面化得快,南面化得慢。
的相反方向,即影子
北
指着北方,因此说太
西
阳能指点方向。
思考:夜晚怎么辨认方向呢?
北极星是盏指路灯, 它永远高挂在北方。 要是你能认出它, 就不会在黑夜里乱闯。
把北极星比作指路灯。航海的人和旅行的人在晴天的晚上常常 靠北极星来辨认方向,所以它像盏指路灯。
夜晚的星星那么多,怎样辨认北极星呢?
先看北斗七星,把北斗 七星勺口上的两颗小星连起 来,沿勺口方向延伸至两颗 小星距离约5倍处,那颗最闪 亮的星就是北极星。
首尾呼应
告诉了我们找到天然的指南针的方法:细细观 察,多多去想。
层次梳理
中午 太阳 在南方,树影指北
要是你 在野外 迷了路
黑夜 北极星 挂在北方 树叶稠 南
部编二年级语文下册第六单元课文《要是你在野外迷了路》课件
部编二年级语文下册第六单元课文《要是你在野外迷了路》课件一、综述《要是你在野外迷了路》是一部针对二年级学生设计的语文课文,属于部编教材二年级下册第六单元的重要内容。
本篇课文旨在通过生动有趣的方式,向学生们传授在野外迷路时的应对方法和自然常识,同时培养学生的自我保护意识和探险精神。
课件设计将紧密结合课文内容,以图文并茂的方式,让学生们更好地理解和掌握知识。
课文主题围绕“迷路”与“指南”,通过讲述几种在自然界中可以利用的指南针,如太阳、北极星、大树等,引导学生学习如何利用自然元素辨别方向。
此外课文还强调了保持冷静、寻求帮助和记住地点等应对迷路的基本方法。
课件设计将结合课文内容,通过丰富的图像、动画和互动环节,使学生们在轻松愉快的氛围中学习新知识。
本篇课文的学习对于二年级学生来说具有重要意义,学生们通过本课的学习,不仅能了解自然界中各种指南针的使用方法,还能学会在面对困境时如何保持冷静,寻求解决办法。
此外本篇课文的学习也有助于培养学生的观察力、思维能力和实践能力,为学生们今后的成长和发展奠定坚实的基础。
课件设计方面,将紧扣课文内容,充分利用多媒体技术,通过丰富的图像、动画和音频资源,打造生动有趣的课堂。
同时课件将注重与学生的互动,设置多种互动环节,让学生在参与中学习,提高学习效果。
《要是你在野外迷了路》课件设计将围绕课文主题,以生动有趣的方式向学生传授应对迷路的方法和自然常识。
通过丰富多样的多媒体手段,打造高质量的课堂,让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识,培养自我保护意识和探险精神。
1. 引入主题,简要介绍课文《要是你在野外迷了路》亲爱的同学们,今天我们将一起走进课文《要是你在野外迷了路》。
首先让我们想象一下,如果你在一个阳光明媚的日子,走进了一片广袤的森林或者辽阔的野外,不小心迷失了方向,你会是怎样的心情呢?那种迷茫、无助和恐慌的感觉可能会让你不知所措。
那么在这样的情况下,我们该如何应对呢?这篇课文就给我们带来了很好的启示。
最新人教部编版二年级语文下册第六单元第17课《要是你在野外迷了路》上课课件PPT
5. 照样子,补充句子。 例:要. 是. 你在野外迷了路,可千万别慌张。 要 是 __示__例__:__明__天__下__雨___ , ___我__们__就__不__去__郊__游__了___ 。
点拨:本题考查仿写句子。“要是”是表示假设关系的词语, 通常是表示假设一个场景, 之后一般会接怎么做。
部编版小学语文三年级上册
要是你在野外迷了路
游戏“唱反调
初读课文
课文告诉了我们哪些辨别方向的办法?
打开书,自己读读课文,读准字音,读通诗句; 把不认识的字和不懂的词语圈画出来,把难读的句 子多读两遍。
随文识字
要是你在野外迷了路, 可千万别慌张。 大自然有许多 天然的指南针, 会帮助你辨别方向。
联系自己的生活实际用“慌张”说一句话。
第2课时 主题素养特训
1. 认识“天然的指南针”。 “ 天 然 的 指 南 针 ” 在 课 文 中 指 _____太__阳_____ 、
____北__极__星____ 、____大__树______、____沟__渠__里__的__积__雪___。
点拨:本题考查对诗歌的理解。这首儿童诗共 有六节,中间四节分别介绍了太阳、北极星、 大树、沟渠里的积雪等大自然中天然的指南针。
特别
Байду номын сангаас
帮助
(2)他jiào dǎo我,pènɡ dào困难要jī jí面对。
教导 碰到 积极
点拨:书写时注意:“导”的上半部分是“巳”, 竖弯钩与第一笔横折的横相连。
3. 读一读,将意思相近的词语连起来。
4. 想一想,填一填。 (1)“太阳是个忠实的向导”,句中把太阳比作___向__导__。 (2)“北极星是盏指路灯”,句中把_北__极__星__比作__指__路__灯___。 (3)仿写:书籍是____示__例__:__人__类__进__步__的__阶__梯_____ 。
二年级语文下册17要是你在野外迷了路课件(共22张PPT)
1.认识生字,会读生词,流利读课文。 2.视察课文中的辨别方向的方法。
连连看
慌辨忠实导盏
biàn zhōng huāng zhǎn shí dǎo
永闯碰稠稀渠积
pèng yǒng chuǎng xī qú jī chóu
近义词 辨别——辨认
忠实——诚恳
慌张—— 慌乱
永远—— 暂时
形近字
知识拓展
要是到了秋季, 苹果也会来帮忙。 颜色红的一面是南方, 颜色青的一面是北方。
课后作业,填一填
(1)“太阳是个忠实的向导。”这句话把太阳比
作
。
(2)“北极星是盏指路灯。”这句话
把
比作
。
(3)我也能写一个这样的句子:
劝( 劝 阻 ) 助( 帮 助 ) 导( 误 导 ) 异( 异 处 )
特( 特意 ) 持( 主 持 )
我会读
帮助 辨别 指南针忠实 向导 北极星 高挂 乱闯 稠稀 特别 沟渠 积雪
课前导入
指南针: 指南针是我国古代四大发明之一,它能帮助人们在森林
里、大雾里、野外等很多地方找到方向。航海家、探险家 出门必须带上指南针来寻找方向。
课文品读
天然指南针之一——太阳
太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。 光与影子的方向是相对的
课文品读
天然指南针之二——北极星
比喻
北极星是盏指路灯, 它永远高挂在北方。 要是你能认出它, 就不会在黑夜里乱闯。
课文品读
北斗七星状如勺子。用直线把北斗七星勺形边上两颗 星连接起来,向勺口方向延长约五倍距离,即北极星的位 置。
初读感知
本文通过向我们介绍太阳、北极星、大树、 积雪这四种天然的指南针,让我们知道在野外 迷路时该怎么办,进而揭示了大自然的奧秘和 乐趣,激发了学生对自然科学的热爱。
部编版小学语文二年级下册第17课《要是你在野外迷了路》优秀课件
齐读课文最后一小节。说说你的感受。
大自然有许多的奥秘等着同学们去发 现呢!希望同学们在平时生活中,多看书, 多请教,多观察,多思考,做一个生活中 的有心人。
课后作业
① 背诵课文。 ② 将你知道的“天然的指南针”告诉
身边的人。
板书设计
要 中午:太阳(南) 树影(北)
是
你 黑夜:北极星(北)
拓展延伸
除了文中的方法外,你还知道大自然有 哪些“天然的指南针”吗?
① 秋天的时候大雁往南 飞,春天的时候大雁
往_北___飞。
② 早晨,向日葵面向_东___方;中午,向日
葵面向南方;傍晚,向日葵面向西方。
③ 大树的年轮宽的一边朝南,密的一边朝
_北___。因为南面生长比北面快。
④ 岩石上布满青苔的一面是_北___侧,干燥
什么是“天然的指南针”? 天然:指的是自然形成的,不是人工
制造的。
课文讲了哪几种天然的指南针?
太阳
北极星
大树
积雪
用自己喜欢的方式朗读课文,边读边体 会,想想你从文中读懂了什么,又有哪 些不明白的地方。
小组内交流自己读懂的内容,提出不懂 的问题并相互讨论。
想一想,怎样利用太阳、北极星、大树 和雪辨别方向?
小组合作,试填表格。
要是你在野外迷了路
什么时候 观察什么
怎样辨别
白天
太阳
中午时,太阳在南边,树影正 指着北方。
黑夜 北极星 永远高挂在北方。
阴雨天
大树
枝叶稠的一面是南方,稀的一 面是北方。
下雪天 积雪 化的快的是北,化的慢的是南。
小组选代表,选择自己比较熟悉或自己 最喜欢的内容,读给大家听,然后说说 你读懂了什么。
部编版二年级下册语文第17课《要是你在野外迷了路》课件
辨别 乱闯
永 导 盏碰 闯稠 稀辨积忠 特
要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, 大自然有很多天然的指南针, 会帮助你辨别方向。
找一找:
课文讲了哪些“天然的指南
针”?
课文介绍了( 太阳)、 ( 北极星)、( )大树和 ( 积)雪这几种天然指南 针。
太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点方向:
岩石是一个( ),
在(
),
(
)是北侧,
(
)一面是南侧。
向日葵喜欢( )。 早晨,向日葵面向东方, 中午,向日葵面向南方, 傍晚,向日葵面向西方。
大雁( ), ( )。 秋天的时候它往南飞, 春天的时候它往北飞。
1.熟读课文。 2.如果你在野外迷了路,你会怎么办呢?你还
知道哪些辨别方向的方法吗?
指南针
自读提示:
1.自读课文,读准字音,把课文读通顺。 2.找出课文有几小节,并把它标上序号。
huāng
慌张
jī
积雪
dǎo
向导
qú
沟渠
bāng zhù zhōng shí
帮 助 忠实
chóu
稠密
chuǎng
乱闯
xī
稀少
biàn
辨别
yǒng
永远
pèng
碰上
稠密 稀少
慌张 向导
积雪
忠实 碰上
沟渠
中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。
西
南
北 东
日出东方
要是在野外迷了路,怎么办?
什么时候 观察什么
怎样辨别
当夜幕降临,我们无法 再根据太阳来辨别方向, 这时,身处野外的我们 应该怎么办呢?
部编版二年级下册语文《17 要是你在野外迷了路》课件
岩石上的苔藓会给你指点方向,
苔藓特别怕( 太阳 ), ( 布满苔藓的一面 )是北侧, ( 苔藓稀少的 )一面是南侧。
庙宇是固定的指南针, 请你找到它的大门。 庙宇的大门朝(南), 相对的一面是(北)。
作业拓展
跟爸爸妈妈说一说课文写了哪几种 “天然的指南针”。
教学目标: 1、认识13个生字,会写9个生字。 2、引导小组合作学习并能有感情地朗读诗 歌、背诵诗歌,体会大自然的奥秘和情 趣。 3、掌握一些辨别方向的方法,培养学生热 爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。 教学重点:引导学生小组合作学习,掌握四 种辨别方向的方法。能有感情地朗读诗歌、 背诵诗歌。 教学难点:掌握一些辨别方向的方法,培养 学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。
课前演讲:
走进大自然
追着小鸟,走进密林, 追着小溪,走进深山, 追着蝴蝶,追着野花,我们走进大自然。 让小锤去敲醒每一块山石, 让画笔去访问每一片花瓣, 把自己变成大树吧,去体验大地的深沉; 把自己变成白云吧,去感受蓝天的辽远。 只有将自己融进大自然, 才能懂得生活多么灿烂。
17.要是你在野外迷了路
我会认生字
huāng biàn zhōng shí dǎo zhǎn
慌
辩 忠实导 盏
yǒng chuǎng pèng chóu xī
永 闯 碰 稠稀
qú jī
渠积
我会读生词
huāng zhāng
慌张
bāng zhù
帮助
biàn bié
辨别
xiàng dǎo
向导
yì zhǎn
一盏
yǒng yuǎn
雪化得快的一边是 南边, 化得慢的一边是 北边 。
通过学习,你知道了哪几种野 外辨别方向的方法? 四种
二年级语文下册17要是你在野外迷了路课件共22张PPT)
太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。
太阳在天空给你指点方向。 太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。
北极星永远高挂在北方。 北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。源自彩虹( )一座( ), 连着(
)。
花儿(
), (
知道哪些辨别方向的方法吗?说给同学听听。
谢 谢 大 家!
二贴:在图中贴出方向;
三说:每个组员都用句式说一说。
句式:
_______的时候,______会帮助我们辨别方向: _______________________________________。
1.我有一个真正的朋友,我高兴时他 会和我分享快乐,我遇到困难他会伸 出支援之手,可以把他称为忠实的 ( 朋友)。
)。
(
), (
)。
北极星是盏指路灯, 它永远高挂在北方。 要是你能认出它, 就不会在黑夜里乱闯。
北斗七星
北极星
夏天的夜晚,北方的天空会出现像勺子 一样的星座,这是北斗七星,冲着北斗七星 勺口的方向找,最亮的一颗星就是北极星。 北极星又叫启明星,它所在的位置就是北方。
西 南 (稠) 东
要是碰上阴雨天, 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方, 枝叶稀的一面是北方。
4、蚂蚁的洞穴:蚂蚁的洞口总是朝南。 5、野蜂巢:野蜂巢喜欢筑在树的南面,因此凡有蜂巢的一面是南面。
6、树上的苹果:青青的一面是北,红红的一面是南面。
大树年轮: 宽——南 窄——北
秋季苹果: 红——南 淡——北
石头苔藓: 少——南 多——北
小我
来 练
笔
:
试 仿
照
部编版二年级下册语文17要是你在野外迷了路公开课课件.ppt
选做:生活中还有哪些辨别方向的办法? 可以请教周围的人。
示例: ①蚂蚁洞穴的洞口通常朝南。 ②中国传统建筑常常有坐北朝南的设计 习惯,门开的地方对着南方,看到古建筑可 以根据这个办法判断。 ③如果在森林里或是有树的地方,可以 看年轮,纹路密集的一边是北方,纹路稀疏 的一边是南方。
谢谢观看
阴—— (晴) 特别—— (一般) 忠实—— (虚伪)
朗读指导
1.第1节,注意朗读时的停顿:“要 是/你在野外/迷 了路,可千万/别慌 张。大自然/有很多/天然的指南针,会 帮助你/辨别方向。”读出节奏感并重读 “千万”“天然的指南针”“辨别方向”等词 语。
2.第2节,朗读时语速稍慢,重读 “太阳”“忠实”“向导”“北方”等 词语。
3.第5节,朗读时语速稍慢,重读 “特别”“积雪”“快”“慢”“北 方”“南方”。
词语学习
词语理解
野外:离居民点较远的地方。 造句:妈妈告诉我,她小时候经常到野 外采果子吃。 千万:务必(表示恳切叮咛)。 造句:你可千万要当心啊!
辨别:根据不同事物的特点,在认识上 加以区别。 造句:你能辨别谁是双胞胎里的弟弟吗? 忠实:忠诚可靠。 造句:王爷爷是一个忠实的人。
出答案,就叫首尾呼应。课文中第1节告诉 我们迷路之后不用慌张,因为大自然中有天 然的指南针为我们指明方向,最后一节又再 一次告诉我们。与第1节相比,最后一节内 容上只更换了最后一句,且结构一致,使得 开头和结尾紧密呼应,结构紧凑,主题突出。
那么,如何做到首尾呼应呢? 这就要需要我们在写作时注意:后 面提到的意思,前面要加以说明;前面 提到的意思,后面要进行续写或回答。 这样就能做到首尾呼应,结构严谨了。
导(dǎo)指导 因势利导 异(yì) 异常 奇花异草
人教部编版二年级语文下册 17 要是你在野外迷了路 名师教学PPT课件
北极星
照样子写句子
太阳是个忠实的向导。 北极星是盏指路灯。 __________是____________
比喻
➢ 你能在句子中找出“稠”的反义词吗?
要是碰上阴雨天, XFJXZYD
大树也会来帮忙。 XFJXZYD
小凤教学自营店
枝叶稠的一面是南方, XFJXZYD
小凤教学
拟人
XFJXZYD
枝叶稀的一面是北方。 XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学自营店 小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学资源店
XFJXZYD
太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。
太阳是如何 给我们指点方向 的呢?
东升西落
东
南 西
北
说一说
南
中午的时候它在 边,
北 地上的树影正指着 方。
地上的树影正指 着 西 方。
好办法记住这
些生字的呢? XFJXZYD
小凤教学自营店
huānɡ biàn
zhōnɡ shí XFJXZYD
小凤教学
dǎo
zhǎn
XFJXZYD
慌
yǒnɡ
永
辨XFJXZYD 小凤教学自营店
忠
实 导 盏 小凤教学
chuǎnɡ pènɡ 小凤教学 闯碰
小凤教学
chóu xī qú
稠 XFJXZYD
稀 渠 XFJXZYD
小凤教学
XFJXZYD
晴天
太阳 XFJXZYD
小凤教学自营店
中午时,太阳在南边,树 小凤教学
影正指着北方。
小凤教学
黑夜
北极星 小凤教学
部编人教版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》完整课件
听课文朗读, 标出诗歌小节序号。
biàn
辨
实
忠
chuǎnɡ
xī
pènɡ
闯
碰
永
稠
稀
zhōnɡ
dǎo
yǒnɡ
huānɡ
慌
盏
导
zhǎn
渠
qú
shí
积
chóu
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢?
形声字, 好识记。声旁表读音, 形旁表含义。
忠
稠
稀
慌
心慌 慌张
第一笔是横折钩, 双耳旁是悬针竖。
左下部“土”下面一横变成提。
再读课文。
指名读、男女生比赛读,读好长句子。在这节课里,你收获了哪些知识?
复习导入
抽读生字卡片, 开火车认读生字。自由朗读课文。指名分段朗读。
复习回顾。
粽子是用青青的箬竹叶包的, 里面裹着白白的糯米, 中间有一颗红红的枣。
南方
北方
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
书写指导: “口”比禾木旁稍低。“只”的撇穿插到禾木旁点的下面,末笔是长点。
积
jī
积雪
组词: 积雪 积累
造句: 上顶上有常年不化的积雪。
结构: 左右
音序: J 部首: 禾
部编版二年级语文下册第17课《要是你在野外迷了路》优秀课件(统编)
朗读示例:
要是 你在野.外. 迷了路, 可千. 万. 别慌张。 大自然 有很多 天. 然. 的指南针, 会帮助你 辨. 别. 方.向. 。
自读课文,思考:本文讲述了在野外 迷路后辨别方向的几种方法?
四种
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。 野外 天然 帮助 方向 指点 碰上 永远 黑夜 帮忙 特别 积雪 向导 大自然 北极星 指南针
一盏灯
chuǎng
闯
chóu
稠
xī
qú
稀
渠
稀疏
jī
积
积雪
多音字
kōng(空气)
空 kòng(空地)
例:1.雨过天晴,空(kōng)气很清新。 2.爷爷在门前的空( kòng)地上种了很多菜。
慌
实
辨
忠
导
走
闯 碰
永盏 稠稀
谜
渠
宫
积
我会读
huānɡ bānɡ zhù biàn zhōnɡ shí
选一选: “天然的指南针”中的“天然”意思是( A)。 A.自热形成的 B.人工创造出来的 C.自然形成和人工制造的。
自由读第2-5小节,想一想:天 然指南针有哪些?
天然指南针
太阳是个忠实的向导,
··
它在天空给你指点方向:
中午的时候它在南边,
··
··
地上的·树实的向导,“向导”表示太阳 可以给人们指引方向。“忠实”说明太阳很
的相反方向,即影子
北
指着北方,因此说太
西
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(31页PPT)
人工开凿的水道
口诀记忆
闯
马向门里闯
忠
心上有中国
多音字
zhèng (正好)
正
zhēng (正月)
正( zhēng )月聚会,正( zhèng )好大家都有空。
我会写
zhǐ
指
笔顺:
结构:左右 音序:Z 部首:扌 组词:指南针 指桑骂槐
造句:在森林中没有指南 针很容易迷失方向。
书写指导:左窄右 宽。“扌”中的提 收笔指向右部上下 两部分之间。右边 的上部略宽于下部。
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(共31张PPT)
词语解释 观察:仔细查看(看实物或现象)。 造句:我们只有仔细观察,才能 得出结论。
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(共31张PPT)
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(共31张PPT)
zhù
助
笔顺:
结构:左右 音序:Z 部首:力 组词:帮助 辅助
造句:和同学之间 要互相帮助。
书写指导:“且” 的最后一笔横变 提,“力”的撇 要穿插到左下方。
dǎo
导
笔顺:
结构:上下 音序:D 部首:巳 组词:向导 引导
造句:到山里去旅行 需要有向导陪伴。
书写指导:上部 是“巳”,不要 写成“已”。 “寸”的横写在 横中线稍下一点。
17 要是你在野外迷了路
风轻轻的,草软软的,花红红的,这样美 丽的景色真适合出游!如果迷路了,应该怎么 辨别方向呢?让我们走进课文学习一下吧。
我会认
huāng biàn zhōng shí
dǎo zhǎn
慌辨忠实导盏
yǒng chuǎng pèng chóu xī
部编版小学语文二年级下册第17课《要是你在野外迷了路》教学课件
小组合作,试填表格。要是你在野外迷了路什来自时候 观察什么怎样辨别
白天
太阳
中午时,太阳在南边,树影正 指着北方。
黑夜 北极星 永远高挂在北方。
阴雨天
大树
枝叶稠的一面是南方,稀的一 面是北方。
下雪天 积雪 化的快的是北,化的慢的是南。
小组选代表,选择自己比较熟悉或自己 最喜欢的内容,读给大家听,然后说说 你读懂了什么。
字词听写
第二课时
同学们,上节课我们知道了大自然中的四种 指南针,这节课我们接着走进课文,看看这些指 南针是怎么帮助人们辨别方向的。
互动课堂
朗读第1节,说一说: 这一节告诉了我们什么?
·要·是你在野·外·迷了路, 可·千·万别慌张。
比喻
大自然有很多天·然·的指南针,
会帮助你辨别方向。
总起句, 点明中心。
17 要是你在野外迷了路
第1课时
第2课时
新课导入
◇第1课时◇
一群小朋友到野外去郊游,他们玩得 可高兴了。
可是走着走着,树林里的树越来越密, 渐渐地,他们找不到集合的地点了——他们 迷路了,大家非常着急。
你们能想办法帮助他们吗?
初读课文
借助拼音,认读生字,读准字音,读通 课文。
标出小节序号,并想想:课文讲了哪几 种天然的指南针?
拓展延伸
除了文中的方法外,你还知道大自然有 哪些“天然的指南针”吗?
① 秋天的时候大雁往南 飞,春天的时候大雁
往_北___飞。
② 早晨,向日葵面向_东___方;中午,向日
葵面向南方;傍晚,向日葵面向西方。
③ 大树的年轮宽的一边朝南,密的一边朝
_北___。因为南面生长比北面快。
④ 岩石上布满青苔的一面是_北___侧,干燥
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反义词
慌张: 辨别: 忠实: 指点:
心里不沉着,动作忙乱。 造句:他神色慌张地离开了。 根据不同事物的特点,在认识上加以区别。 造句:大雾天气里很难辨别方向。 忠诚可靠。 造句:我是天津相声广播的一位忠实的听众。 指出来使人知道;点明。 造句:大家都朝?
bāng
笔顺: 书写提示:第四笔是竖撇,“阝”的竖短,“巾” 的竖在竖中线上。 组词:帮助 帮忙 帮手 巧记:“巾”在“邦”下站。 造句:我是妈妈的小帮手。 笔顺: 书写提示:“且”的最后一笔横变提,“力”的撇 画舒展。 组词:帮助 助手 助理 巧记:“且”“力”相加做助理。 造句:哥哥是公司的经理助理。
南
北
北极星
北
北极星是盏指路灯, 它永远高挂在北方。
南方
北方
稠
稀
(茂密)
(稀疏)
北
雪化得快的一面是( 雪化得慢的一面是(
南
北 )方, )方。 南
要是在野外迷了路,怎么办?
什么 时候 白天 观察 什么 太阳 怎样辨别 中午时,太阳在南边 ;树影指北方
黑夜 北极星 永远高挂在北方
阴雨天 大树 稠的一面是南方 ,稀的一面是北方 枝叶 下雪天 沟渠里 化得快的是北,化得慢的是南 的积雪
学而不思则罔,思而不学则殆。 —— 孔子
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 —— 孔子
1.读拼音,写汉字。
我们要懂得bāng zhù( 帮助 别人是美德的道理。 横穿马路的时候不要到 )
用语境中 学习法可以巩 固所学的生字。
处luàn
chuǎng( 乱闯 )。
2.填一填。
( 太阳 )是个忠实的向导,中午的时候它在(南边 )。 (北极星 )是盏指路灯,它永远高挂在( 北方 )。 树叶稠的一面是( 南 ),稀的一面是( 北 )。 沟渠里的积雪,化得快的一面是( 北 )。
加一加识记:巳+寸=导。
叫 永
zhǐ
笔顺: 书写提示:右部稍宽,竖弯钩外展。 组词:指着 手指 指导 巧记:手拿匕首过一日。 造句:老师指导我们写作文。
吃 指
zhēn
笔顺: 书写提示:“钅”上横高,中横短,下横长。 组词:分针 针线 打针 巧记:金“十”字。 造句:指南针是一项伟大的发明。
加一加识记:钅+十=针。
你知道出游时最 重要的是什么吗?当 然是安全。那如果迷 路了,应该怎么辨别 方向呢?今天让我们 走进课文学习一下吧。
指南针的主要组成部分 是一根装在轴上的磁针,磁针 在天然地磁场的作用下可以自 由转动并保持在磁子午线的切 线方向上,磁针的北极指向地 理的北极,利用这一性能可以 辨别方向。
司南是中国古代辨别 方向用的一种仪器,是中 国古代劳动人民在长期的 实践中对物体磁性认识的 发明。
huāng
慌
zhōng
易错提示:
三拼音节,后鼻音。
组词:惊慌 慌乱
辨
biàn 易错提示:三拼音节,前鼻
音。 组词:辨别 分辨
忠 盏
易错提示:翘舌音,后 鼻音。 组词:忠实 忠诚
shí
实
稠
易错提示:整体认读音节, 翘舌音。
组词:忠实 实在
易错提示: 翘舌音、前鼻音。 组词:稠稀 稠密
zhǎn 易错提示:翘舌音,前 chóu
叫 针
pèng
笔顺: 书写提示: “石”小而偏上,右部笔画舒展。 组词:碰上 碰到 碰头 碰撞 巧记:八块石头排第二。 造句:我在商场里碰到了正在买东西的王老师。
吃 碰
tè
笔顺: 书写提示:“牛”第四笔横变提,“土”第二横长。 组词:特别 特色 特殊 巧记:一“牛”拴在古“寺”旁。 造句:今天我们这来了一批特殊的客人。
我还积累 了很多词语。
要是你在野外迷了路
太阳 北极星 大树 中午时 永远 枝叶 在南边 高挂在北方 稠——南 观察 稀——北 思考 快——北 慢——南
积雪
融化
描写观察的词语
专心致志 全神贯注 聚精会神
目不转睛 一心一意 目不斜视
一丝不苟 孜孜不倦 废寝忘食
专心致志
关于思考的名句
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 —— 韩愈
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
本篇课文是一首以自然科学 为题材的儿童诗歌,向孩子们介 绍了大自然中很多细微的、能帮 助人们识别方向的自然现象。
要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
先读词语, 再读句子。
试一试
大自然有很多天然的指南针,会帮助你 辨别方向。
中午时,太阳在 ( 南 )边,树 影指着( 北 ) 方。
鼻音。
组词:一盏 灯盏
xī
易错提示:
一声。
qú
稀 闯
组词:稀少 稀薄
渠
易错提示:二声。
组词:水渠 沟渠
chuǎng
易错提示:
三声。
组词:闯关 闯入
盏
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
近义词
慌张~惊慌 指点~指引 慌张 镇定
辨别~分辨 忠实~忠诚 细细~仔细
修饰性词语: 天然的指南针 忠实的向导
拓展:
迷人的景色 美丽的鲜花 可爱的 小姑娘 调皮的小猴子……
新词: 帮助 向导 永远 碰上 特别 积雪 需要
乱闯
好句: 太阳是个忠实的向导,它在天 空给你指点方向。
通过朗读,我们懂得了无论在大 自然中,还是在生活中,我们都要做有 心之人,要用自己的眼睛多多观察,用 自己的脑袋细细思考,这样才能成为聪 明的孩子。
语境识记:我帮妈妈收拾屋 子。
吃 帮
zhù
叫 助
dǎo
笔顺: 书写提示:上部的竖弯钩把口封死,“寸”的竖钩 偏右,挺直。 组词:向导 指导 引导 巧记:“巳”在“寸”上作向导。 造句:他指导孩子们画画。
吃 导
yǒng
笔顺: 书写提示:横折钩的折在竖中线上,左边是横撇, 右部的捺舒展。 组词:永远 永久 巧记:一弯曲水浮玉珠。 造句:雷锋精神永远激励着我们前进。
字理识记:从牛从寺。寺是古代
官署,比一般房舍大,表示公牛形体比 母牛大。本义是公牛,引申为独特。
叫 特
jī
笔顺: 书写提示:“禾”的捺变点,在竖中线左侧,“只” 的撇点在竖中线左侧收笔。 组词:积雪 积极 乘积 巧记:“只”左一“禾”苗。 造句:屋顶上的积雪融化了。
吃 积
偏旁识记:“积”本义是聚 集谷物,所以是禾字旁。