上海市静安区2015届高三二模语文试题 Word版无答案
2015年高考上海市各区县二模语文试题分类汇编6—文言文二
2015年高考上海市各区县二模语文试题分类汇编6—文言文二【浦东新区】（六）阅读下文，完成第22—26题。
（12分）游焦山小记李流芳①二十七日，雨初霁，与伯美约为焦山之游。
孟阳、鲁生适自瓜州来会，亟呼小艇共载。
到山，访湛公于松寥山房，不遇。
步至山后，观海门二石，还登焦先岭，寻郭山人故居，小憩山椒亭子。
寻由小径至别山、云声二庵，径路曲折，竹树交翳，阒然非复人境。
有僧号见无，与之谈，亦不俗，相与啜茶而别。
寻《瘗①鹤铭》于断崖乱石间，摩挲久之。
还，饭于湛公房。
孟阳、鲁生遂留宿山中。
予以舟将渡江，孟阳、鲁生与山僧送余江边，徙倚柳下，舟行相望，良久而灭。
落日注射，江山变幻，顷刻万状，与伯美拍舷叫绝不已。
②因思焦山之胜，闲旷深秀，兼有诸美。
焦先岭上，一树一石，皆可彷徨追赏。
其风涛云物，荡胸极目之观，又当别论。
且其地时有高人道流如湛公之徒，可与谈禅赋诗，逍遥物外。
观其所居，结构精雅，庖湢②位置，都不乏致。
竹色映人，江光入牖，是何欲界，有此净居？孟阳云：“吾尝信宿兹山，每于夕阳登岭眺望，落景尚烂于西浦，望舒已升于东溆；琥珀琉璃，和合成界，熠熠恍惚，不可名状。
”嗟乎！苟有奇怀，闻此语已，那免飞动？③予自丁酉来游，未遑穷讨。
人事参商，忽忽数年，始一续至。
又以羁绁俗缘，卒卒便去，如传舍然。
不知此行定复何急？良可浩叹，自今以往，日月不居，一误难再。
赋归之后，纵心独往，尚于兹山不能无情，当择春秋佳日，买小艇，襆被宿松寥阁上十日夕以偿夙负。
滔滔江水，实闻此言。
【注】①瘗：埋葬。
②庖湢：厨房和浴室。
22．第①段主要交待了焦山之游的 。
（1分）23．从句式的角度简析第①段划线句的表达效果。
（3分）24．第③段划线句理解正确的一项（）（2分）A．又因为尘事而束缚，便突然离开，就如同前往客馆一样漂泊不定。
B．又因为被尘事束缚，便匆匆离开，就如同旅居客馆一样漂泊不定。
C．又因为束缚于尘事，便匆匆离开，就如同前往客馆一样漂泊不定。
D．又因为被尘事束缚，便突然离开，就如同旅居客馆一样漂泊不定。
2015高考全国2卷语文(含参考答案解析)
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文注蕙爭项；1. 木试卷分笫［卷（阅读题）和第H卷（表达逆》两部分.答卷前，考生务必将自己的姓名r准考证号填写在答题卡上。
£作答时，将答案写祀答题卡上°写往本试卷上无效.3-考试站束肩.将本试卷和答题卡-讲交冋•第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分》闻读下面的文字.完成1~3题*周代.尽管关干倉品安仝爭件的记典不趴但我也还是看刘，由于食品去■仝关系童大，烷厝君对此非常晝观4■作电了特别规冏代的食品交易是以直接收蛻来塘的軌圾农产為为主*所以对农产品杓版熟度十分关注.携G礼记汹记我”周代对食品史易的规逼有：“五等不时.是实未熟，不鬻于市* "这足我国历史上敢早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期，您品交易詹动非常頻緊，交葛品計十分丰富.为社纯有垂有嘗食黑浪入市场,国家在法律上作出了棚应的规定.汶朝《二年律令》规良：嚇食膻札脯肉崩亲、伤，病人缶亟尽執燼其余.……当瞪刪$ 及吏主者，皆坐歸肉胜，与盗同鯨" 即囱类因腐蟀等因素可能导躱申毒者’屋聲快笑驰否则将处罚雪事人爪和关官応唐朝催詹肄b规；C:宀稠肉有毒，曾蛭病人.冇余汩速焚之，违常枝九十*蒞故与人食并出卖,舒人病者，茂一年；以故敦牝盏’蛟.胛人自食致死若.从过光条人诧.，从«唐律》申可與看到，在鳶代，知肺肉有#环連焚而构成的刑爭佗罪4%隔种牯况，处罚各不相同：一是得知哺向有毒Et,食器啲所有老总券立刻焚JL所剌冇再仗瓠仪罐后崽，酉则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁.致人中秦.则祝情节及后旻如以科殆.塞代，钛食申场空前緊荣.畫尢老衣《糸京妒华录》中，追述了北丘都戚开井將的城审凤幷且以此量笔聲商到炊仓业的骂盛，书中英炎到一百梦家龙编以及相关行仑. 商品市场的頰荣*不可避免地帝袁一兹问題.—姿商贩 F 愉市于人.敝悪之勃,饰为新奇；假伪之才氛饰为其突.如绢常之用胶棚、米麦之蜡澧池h询僉之進以水*药村之易以他址r疽妁不珪介孑韭車秉用鸡窸沙.超军咬气.卖盐秦以灰之类仗忸车取別润亠为了新强对食品扌討氐莎次充好等現痣殆蛊曙和昔理・宋代規定从北者必麵加入行会「而行会显豹对商器质堂贸廿.饰卑谓卷行着，凰官府科索嘉得此缶不以其嵋小丸.但合克厠渚，皆置为荷，虽匱卜亦有职.”（氐祁城配胜：n商人们依缰营姿型组成行僉，商铺，手工业和#他服务n行业的湘关人灵関轨加八杆会俎炽，井按甘业畳记在鞠，否则就不能从业经营-各沧押会甘生产经窘的商器嚴量进斤把昊.浙•罢的酋硕作为担像人’贯责评屯松价和监藉不眉行为.除了曲行会把关外.宋代法律也魅承了疇唐律泠的规定，对有奉有害佥岳的铀售者子以严熱上述覇札对倉為必通的尖全管理及有关涣律舉据.可以翳我们很多忌耒，也可仪筠现今我囚食品质童談安全监管複式妁仔逼构建提決新的爲路剌酪律遶釋.（摘编自张炜达舟古代您品安全监管述略肿J.下列关丁原文第一、二两段内零的表迄不正A. 闹代统涓者严禁未成熟旳渠实和答物进入流適市场’或防止此类初级収产品引起食品安全才面的问题，H. I二年律令〉与《唐律P秫规罡，凡握现闵肺肉宥毒丽致人生病的情况#酋品所有講衣当立刻焚毀剩余的肉食•c. cr年律卷〉中的规定注剰y主便官员资任的迴充.而t居律卜则更加强调对伪書生命的犯聲行为的追霓°D-电唐律I规定，明料脯肉有蹋而不立刻焚毀，井故意将脯肉给人吃我出會・而敷人隹病考*要判处徒刑一年亠2. 下列遥解和分析，不符合庫丈意思的一项是A. 宋就政府注意到食制摻假、U1次充好等各神頂量的题*进一步脚强了直品安全的监普和管理工作*氐總着城市民问匸商哑的第柴发虜+宋代统治者出F肘从业肴曲管的需密设立了暫会这一政府机构。
静安区2015年高三二模试卷word版
静安区2014学年第二学期高三年级教学质量检测英语试卷（时间120分钟，满分150）2015.04第Ⅰ卷（共103分）Ⅰ. Listening ComprehensionSection ADirections: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be about what was said. The conversation and the question will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which is the best answer to the question you have heard.1. A.5:35pm. B.5:45pm. C.5:50pm. D.6:00pm2. A. In Room 340 B. In Room 314 C.In Room 223 D.In Room 2303. A.By train B.By foot C.By bus D.By taxi4. A.At a bus stop B.At an airportC.In a city HallD.At a railway station5. A .Sister and brother. B. Mother and sonC.wife and husbandD.waitress and customer6. A. The History Museum B.The Science MuseumC.The Art MuseumD.The Special Museum7. A.The two speakers are going to study abroad B.The woman is a tour guideC.The tour guide was born in New YorkD.The man is a British native speaker8. A.Lock the computer lab later B.Leave with the manC.Buy a new lock for the computer labD.Show the man where the lab is.9. A.She wants to change a new photo number.B.She doesn’t want to be interruptedC.The program will be over soon.D.She asks someone to watch the program with her.10. A.Kevin prefers outdoor activities.B. The man has already download some sales data.C. They all make preparations for the meetingD. The woman asks for high quality service.Section BDirections: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.Questions 11thouth 13 are based on the following passage.11. A.Oct.10. B.Apr.16. C.Mar.25 D.Jun.30.12. A.Passionate and knowledgeable. B. Investigative and creative.C.Objective and accurate.D.Authoritative and careful.13. A. How competitions win in journalist competitionB. How to enter the magazine website.C. How to run the business.D. How to host the competition.Questions 14thouth 16 are based on the following passage.14. A.Playing golf B.Hiking C.Jigging D.Flying kites.15. A.12 B.17 C.20 D.2216. A.warm temperature may make people ill.B. Snow storm may bring trouble to transportationC. Waves at coast may bring danger to peopleD. Fire rains may destroy the roadsSection CDirections: In Section C, you will hear two longer conversations. Each conversation will be readtwice.After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answer sheet.Blanks 17 though 20 are based on the following passage.Complete the form. Write ONE WORD for each answer.What is the woman doing in the beginning? Reading a(n) 17 .When was the singer in a car accident? In 18 .Form whom did the singer learn to sing? A(n) 19 teacher.In which language did the singer sing We Are Young? 20 .Questions 21 though 24 are based on the following passage.Complete the form. NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.Because there is 21 there. Why does the woman think the man should clean bedroomcloset first?What else does the woman think the man should clean? 22 .What is the woman going to do? 23 and wash them. What’s the passage mainly about? 24 at homeⅡ. Grammar and vocabularySection ADirections: After reading the passages below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank.(A)You took a midterm exam(25) (hope) to get a 95 percent. When you got your best paper back, you see you received only a 70 percent. How do you handle the situation? Do you1.make a study plan for(26) (improve) your grade;2.keep doing what you’re doing and hope for the best next time;e a persuasive argument to try and convince your teacher to give you(27) better grade?Your answer to the above question shows your EQ, you emotional intelligence. What exactly is EQ? Psychologists Peter Salovey and John Mayer define it as the ability to understand your own feeling and emotions and(28) of others.Research supports the significance of EQ. A 40-year study of 450 boys found that IQ wasn’t the only thing that affected life success. The qualities that did were ability(29) (handle) frustration, control emotions and get along with other people.Can you improve a low EQ? Yes! Start by noticing how you feel. That’s the first step in becoming more skillful at managing your feelings. Second, pay attention to how you behave when you feel certain emotions. Then analyze(30) that affects your daily life.Next, take responsibility for your feelings and actions. They come from you and no one else. Then you (31) (have) a higher EQ ------and likely have a happier and more rewarding life as well.(B)Imagine shopping in another country and spotting a beautiful scarf. The salesperson tell you the price,(32) it’s more than you want to pay. What do you do?The answer depends largely on what part of the world you’re in. Are you visiting Southeast Asia, the Middle East, Latin American or Africa? In these places, prices often are not set in stone. In fact, customers (33) (expect) to begin before agreeing to a price.On the other, in North America, Europe and Australia, bargaining is rare and often not allowed. The price(34) (list) on a price tag cannot be changed.Large stores and malls usually don’t allow bargaining. On the other hand, outdoor stalls and flea markets, even in Western countries, usually don’t allow bargaining. When in doubt, consult a guidebook or (35) (good)yet, a local friend.(36) bargaining customs vary, a few rules of etiquette apply in most cultures. First, avoid wasting people’s time. If you don’t intend to make a purchase, don’t start bargaining. While bargaining, it is OK to walk away. But once you agree to a price, you(37) buy the item. Even in countries(38) don’t allow bargaining, you may find plentiful opportunities to save money. Many stores sell old items on clearance. Other offer discount cards to regularcustomers. Some of these can function as credit cards(39) the store, and a few can even be used elsewhere.(40) you go, understanding local customs can help you find good prices.Section BDirections: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need.A.accountedB. limitedC. commercialsD. popularE. overnightF. helpedG. increasedH. symbolsI. thoughJ. talentedK. fashionThe next time you watch NBA playoff (季后赛) action on TV, take a close look at the shows that many players are wearing. Gone, for the most part, are the ankle-hugging high-tops that supposedly ___41___ to protect players from injury.The change over the last few years to low-top sneakers(运动鞋) seems to go against conventional wisdom. Strangely, ___42___ , Steven Nash and Kobe Bryant, two of the most ___43___ players with the Los Angeles Lakers, aren’t worried.According to the US market-research firm NPD Groups, high-tops once ___44___ for about 20 percent of the US basketball shoe market. Now, the number has sunk to about 8 percent. Low-tops, the kind that Nash and Bryant wear, have grown to 29 percent, from just 11 percent in 2002.High-top sneakers are one of the most celebrated ___45___ in modern basketball. After the 1985 Air Jordans so transformed the market, show companies began battling one another. They put air pumps in the tongues of their shoes and made carefully prepared and organized ___46___.“All of a sudden it became a ___47___ business,”Marshal Cohen, an analyst with NPD group, told The Wall Street Journal. “The Jordans were excellent. The market went from being nothing to a million-dollar business ___48___.”One of the reasons high-tops are not so ___49___ anymore I sthat they were never really very good at protecting the feet.In an article in the British Journal of Sports Medicine in 2008, University of Newcastle researcher Craig Richards found no evidence that sneakers ___50___ injuries. His research actually found that high-top basketball sneakers could ever cause players to run slower and jump lower. Now the contest has become a war. Companies like Adidas, Nike, Converse and Reebok are all fighting to create the next “air Jordan,” and with the next market battle.Ⅲ. Reading ComprehensionSection ADirections: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.Are you a graduate trying to plan out the b est career path for yourself? We’ve asked five careers consultants to give some tips on how to go about it.A university degree is no ___51___ of a job, and job hunting in itself requires a whole set ofskills. If you find you are not getting past the first interview, ask yourself what is happening. Is it a(n) ___52___ to communicate or are there some skills you lack? And find out what you need to do to bring yourself up to the level of___53___ that would make you more attractive to them.Do not be too dispirited if you are ___54___ for a job, but think about the reasons the employers give. Those who made the second interview might have been studying the same subject as you and be of ___55___ ability level, but they had something which made them a ___56___ m atch to the selector’s ideal. That could be experience gained through projects or vacation work, or it might be that they were better at communicating what they could offer. Do not take the comments at ___57___ value: think back to the interviews that generated them and make a list of where you think the shortfall in your performance lies. With this sort of analytical approach you will eventually get your foot in the door.Deciding how long you should stay in your first job is a tough call. Stay too long and future employers may question your ___58___ and ambition. Of course, it depends where you are aiming. There can be advantages in moving sideways rather than up, if you want to gain real depth of knowledge. If you are a graduate, spending five or six years in the same job is not too long provided that you take full advantage of the ___59___. However, do not use this as a(n) ___60___ for lacking interest or enthusiasm. Graduates sometimes fail to take ownership of their careers and take the initiative. It is up to you to make the most of what’s available within a company, and to monitor your progress in case you need to ___61___. This applies particularly if you are still not sure where your career path lies.It is helpful to think through what kind of experience you need to get your ___62___ job and it is not a problem to move around to a certain extent. But in the ___63___ stages of your career you need a definite strategy for reaching your goal, so think about that carefully before deciding to move on from your first job. You must cultivate ___64___ to be content for any role. There is no guarantee that you will get adequate training, and research has shown that if you do not receive proper help in a new role, it can take 18 months to ___65___ it.51. A. input B. cause C. guarantee D. preparation52. A. failure B. key C. introduction D. contribution53. A. highlight B. comments C. fluency D. qualification54. A. asked B. refused C. headed D. helped55. A. different B. high C. similar D. low56. A. closer B. better C. stronger D. poorer57. A. depth B. face C. data D. test58. A. character B. personality C. behaviour D. drive59. A. knowledge B. experience C. skill D. loyalty60. A. substitute B. equivalent C. excuse D. requirement61. A. pass by B. switch on C. move on D. stick to62. A. part-time B. dream C. secure D. well-paid63. A. critical B. last C. middle D. early64. A. patience B. love C. habits D. friendship65. A. know B. prohibit C. master D. selectSection BDirections: Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.(A)Iceland, an island just south of the Arctic Circle, has fairly mild winters, thanks to warm ocean currents. Time your vacation here during the winter months to take advantage of off-season deals.Off-season means good deals on flights, hotels and tours. You may also find that the locals are a bit f riendlier and more welcoming when tourists aren’t arriving in crowds.In the winter months there are less than seven hours of daylight；thus, chances are good you’ll catch sight of the northern lights. Sunsets are also beautiful ant this time, making for some great photo opportunities.In Iceland, winter is the perfect time to hike glaciers, go ice climbing, explore caves made out of hardened lava(岩浆) and much more. One of the most popular activities is off-roading (越野比赛) in a specially-equipped “super jeep.”Before booking your trip, be sure to check for volcano alerts. There are about 130 volcanoes on or around Iceland. Thirty-five of them are active. In 2010, a volcano named Eyjafjallajokull exploded, sending clouds of ash up to four kilometers in the atmosphere. The ash drifted toward the UK and Europe. Because the ash could damage aircraft engines, airlines operating in the region were forced to cancel flights for six days. As a result, thousands of people were stuck in airports.Recently, another volcano named Bardarbunga has become active, erupting ash into the air. Such events, if large enough could prevent your trip from going ahead. So check the latest volcano news prior to making your reservations.66. According to this article, why are you more likely to see the northern lights in the winter?A. They move from rural areas to cities.B. The weather is more stable at that time.C. They’re a special feature of many festivals.D. The sky is dark for longer periods then.67. According to this article, how do visitors to Iceland have fun in the winter?A. They learn how to ski down the mountains.B. They photograph famous historic sites.C. They explore the countryside in well made vehicles.D. They spend a week at one of the seaside resorts.68. What is true about the volcanoes of Iceland?A. The majority of them are quiet.B. Their age hasn’t bee n determined.C. All but one of them are extinct.D. Citizens aren’t affected by them.69. What does this article explain?A. Some of Iceland’s urban cultural attractions.B. A way to reduce the cost of a trip to Iceland.C. Reasons for visiting Iceland in June and July.D. The average price for a short tour of Iceland.(B)SELF-REFLECTION OF TEACHING PRACTICES READING, WRITING, TALKINGSchool: Date:Grade(s) presently teaching:PLEASE DO NOT SIGN YOUR NAME. Mark the responses that most nearly reflect your teaching practices. This is one way to reflect on your practices and how much you got out of it. Keep one copy and give one to your tutor(s).HOW OFTEN:0=never 1=rarely 2=sometimes(1-2x/week) 3=moderately(3x/week) 4=often(4x/week) 5=daily0 1 2 3 4 5 DEVELOPMENTAL APPROPRIATENESS: I provide opportunities forstudents to use literacy for their own purposes using previous knowledge,developmentally appropriate strategies and world experiences.0 1 2 3 4 5 ENVIRONMENT:I use flexible grouping, e.g., pairs, small groups ofdifferent levels, small needs-based groups, and working alone.0 1 2 3 4 5 KNOWLEDGE CONSTRUCTION：I provide opportunities for studentsto interpret literary and informational texts before, during and after readingor listening by talking, writing, enacting, drawing, etc.0 1 2 3 4 5 ASSESSMENT OF LEARNING:I assess students’ use of literacystrategies using this information to measure student progress and refocusmy own teaching.0 1 2 3 4 5 DEMONSTRATION OF STARTEGIES:I read aloud to students andwrite in front of them, using literary and informational texts.READING STRATEGIES: I instruct students to read strategically, e.g., to0 1 2 3 4 5 reflect, predict, decode, question, connect, retell, summarize, map, etc.0 1 2 3 4 5 WRITING STRATEGIES:I provide opportunities for students to workthrough the writing processes alone and with others, e.g., thinking aboutpurposes and audiences, prewriting, drafting, revising, editing andpublishing.0 1 2 3 4 5 SELF-SELECTION: I provide time for the self-selection of books forindependent reading in the classroom, and for book sharing.0 1 2 3 4 5 DEVELOPING MEANING: I provide clear targets to students to develophigher levels of learning, e.g., What does it mean? Why do I need to knowit? How will I use it?EXTENSION OF LEARNING: I provide opportunities and activities for0 1 2 3 4 5 students to learn more about topics of their choice through problem-basedlearning assignments, etc.BUILDING SUCCESS:I structure lessons/activities that provide0 1 2 3 4 5 opportunities for all students to experience success.70. According to the passage, who most probably mark the responses in the form?A. Professional tutorsB. Language teachers.C. Personal Physician.D. Psychological therapist.71. According to this passage, which frequency degree would you choose if you carry out the practice in the form not at all often?A. 0.B. 1.C. 2.D. 3.72. Mr. Kent bears EXTENSION OF LEARNING in mind, he quite often tend to ____________.A. always set groups to encourage students to work out something by putting heads togetherB. prepare grade-level materials for teachingC. develop students reading skills during pre-, while- and post- reading stagesD. provide students with extra learning materials to further their study73. Mrs. Grace likes to share her version of tasks out come in class which could be labeled___________.A. ASSESSMENT OF LEARNINGB. KNOWLEDGE CONSTRUCTIONC. DEMONSTRA TION OF STRA TEGIESD. SELF-SELECTION(C)A rapidly advancing contemporary science that is highly dependent on new tools is Earth system science. Earth system science involves observation and measurements on the Earth at all scales from the largest to the smallest. The huge amounts of data that are gathered come from many different locations and require special techniques for handling data. Important new tools that facilitate Earth system science include satellite remote sensing, small deep-sea submarines, and geographic information systems.More than any other way of gathering evidence, satellite observations continually remind us that each part of the Earth interacts with and is dependent on all other parts.Earth system science was born from the realization of that interdependence. Satellite remote sensing makes possible observations at large scales, and in many cases, measurements of factors that could not otherwise be measured. For example, the ozone hole over Antarctica--the decrease in the concentration of ozone high in the atmosphere--is measured by remote sensing, as are changes in deserts, forests, and farmlands around the world. Such measurements can be used in many areas of specialization besides Earth system science. Archaeology, for example, has benefited from satellite observations that reveal the traces of ancient trade routes across the Arabian Desert.New tools for exploring previously inaccessible areas of the Earth have also added greatly to our knowledge of the Earth system. Small deep-sea submarines allow scientists to travel to the depths of the ocean. There they have discovered new species and ecosystems thriving near deep-sea vents that emit heat, sasses, and mineral-rich water.Just as important as new methods of measurement and exploration are new ways to store and analyze data about the Earth system. Computer-based software programs known as geographicinformation systems, or GIS, allow a large number of data points to be stored along with their locations. These can be used to produce maps and to compare different sets of information gathered at different times. For example, satellite remote sensing images of a forest can be converted to represent stages in the forest's growth. Two such images, made at different times can be overlaid and compared, and the changes that have taken place can be represented in a new image.74. The word "facilitate" in line 5 is closest in meaning to ________.A. enableB. requireC. organizeD. examine75. The author of the passage mentions that satellite observations are especially effective in ________.A. conducting scientific studies of life on the ocean floorB. predicting future climate changesC. providing data to determine Earth's ageD. demonstrating interactions among all of Earth's parts76. According to the passage, satellite observations of the Arabian Desert allow archaeologists to discern ________.A. indications of ancient routesB. evidence of former lakesC. traces of early farmsD. remains of ancient forests77. What is the main idea of the passage?A. Special techniques are needed to classify the huge amounts of data about Earth.B. New tools provide information about Earth that was once impossible to obtain.C. Advances in Earth system science have resolved many environmental problems.D. Satellite remote sensing can show changes between two images taken years apart.Section CDirections: Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.For a glimpse of an evolving technology that promises to shake video gaming to its foundation, check out "Throw Trucks With Your Mind."Unlike most video games, it doesn't rely solely on a mouse or joystick. Instead, its players also don a headset that enables them to hurl trucks or other virtual objects simply by thinking.And that's just for starters. Advocates of so-called neurogaming(交感神经游戏) say the concept in a few years will incorporate a wide array of physiological factors, from a player's heart rate and hand gestures to pupil dilation and emotions. Moreover, they envision many such games being developed to improve the health, brainpower and skills of those playing them.The electroencephalography（脑电波仪）, or EEG, headset used to toss trucks and other objects onto adversaries was made by San Jose, Calif.-based NeuroSky. It measures separatebrainwave frequencies that reflect how focused the player is and how calm they are, according to Lat Ware of Emeryville, Calif., who developed the game and is the founder of Crooked Tree Studios. The game, which can be purchased at , costs $25, or $99 with the headset.Ware, 29, said it's possible to move a pear or other small virtual object if the player is calm, but not focused, or vice versa. But he said both mental states are essential to flatten a foe with a hurled monster truck, which takes considerable concentration.Although only a few neurogames have been introduced so far and their action tends to be fairly limited, the games are expected to become far more challenging - and multipurpose - as the software and related technology improves.One concept being explored is to develop games that adjust their action according to the player's changing emotions, as measured by such factors as their facial expressions, eye movement and skin-conductance（皮肤导电）levels. Another approach is to make games that influence how the player thinks and feels.Consider Los Angeles-based Melon, which, like "Throw Trucks With Your Mind," was recently launched via the online fundraising site Kickstarter. Melon officials say their first game - which challenges players to fold origami（折纸）with their mind, using NeuroSky's EEG headset - helps people "learn how to focus, relax and meditate better."（Note: Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN ELEVEN WORDS.）78. According to this article, what is the purpose of developing the new kind of games?___________________________________________________________________________.79. The function of brainwave frequencies measured by EEG made by San Jose is to ______________________________________________________________________________________.80. According to Ware, if you want to throw something such as a truck, you must be _____________________________________________________________________________________.81. What is the new idea being studied to develop more challenging and multipurpose games?___________________________________________________________________________.第Ⅱ卷（共47分）Ⅰ.TranslationDirections: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.1.在美国和加拿大，用餐后不付小费是很失礼的事。
上海市2015年静安语文二模试卷(含答案)
上海市2015年静安语文二模试卷(含答案)静安区2014学年第二学期教学质量调研九年级语文试卷（完成时间：100分钟，满分：150分） 2015.41.注意：本试卷共25题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．树木丛生，。
（《观沧海》）2．，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）3．卖炭得钱何所营？。
（《卖炭翁》）4．，不可知其源。
（《小石潭记》）5．莲之爱，？（《爱莲说》）2（二）阅读下面这首作品，完成6—7题（4分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6．诗歌的颔联和明确点出：从题材角度，这是一首诗。
（2分）7．“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象，又传递出诗人的与之情。
（2分）（三）阅读下文，完成8—9题（8分）公输①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
②公输盘曰：“夫子何命焉为？”3③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
④子墨子曰：“请献十金。
”⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。
”⑥子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”⑦公输盘服。
8. 上文体现了墨子的精神和的思想。
（2分）9. 在与公输盘的论辩过程中，墨子首先故意激怒对方，使其说出；再以的反问点明此战的本质（以上两空均用自己的话回答）；最后连用五个“不可谓”进行反驳，其中“”一句最直观地指出了对方的言行不一。
（6分）（四）阅读下文，完成10—13题（12分）阳城，字亢宗，定州北平人。
远近慕其行．，来学者迹接于道①。
闾里有争讼，不诣官而诣城4决之。
2015届高三第二次高考模拟高三语文试题_带答案解析
2015届高考模拟语文试题（含答案）2015.4 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共10页。
满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题纸及试卷规定的位置上。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内，不能写在试卷上；不能使用涂改液、胶带纸、修正笔和其他笔。
不按以上要求作答的答案无效。
4. 第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一项是A．麻痹（pì）纤纤玉手（xiān）绩优股不可思议B．拓印（tà）明眸善睐（móu）一幅画再所不惜C．墓碣（jié）履险如夷（lǚ）观摩课因缘巧合D．铁砧（zhēn）蜚短流常（fēi）仪仗队毋庸讳言2．依次填入下列语段中横线处的词语，最恰当的一项是人只不过是一根苇草，是自然界最的东西。
但是他是一根能思想的苇草。
宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，他知道自己要灭亡，以及宇宙对他所具有的的优势，而宇宙对此一无所知。
A．软弱纵使尽管 B．脆弱纵使因为C．脆弱虽然尽管 D．软弱虽然因为3．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是A．多西是乔布斯精神的继承者，他看起来沉默寡言，但如果谈论到货币问题，他立刻就会口若悬河，甚至会给你上一节这方面的历史课。
B．韩敏不仅精于人物和花鸟，其他画种也有不少成就。
这种雅俗共赏、涉猎广泛的创作态度，恰恰正是海派绘画最突出的特色。
C．至此，因继承引发纷争并绵延5年之久的历史积案圆满地执行终结，当事人之间10余年的恩怨纷争也一笔抹杀，确保了清江水布垭水利枢纽工程的正常建设。
2015全国二卷高考语文试题及答案--完整版（2）
2015年高考真题及答案——语文（青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、海南、广西）新课标II）2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。
2.作答时，将答案卸载答题卡上。
卸载本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
上海市十三校2015届高三第二次联考语文试题(解析版)
2015届上海市高中十三校联考（第二次）解析版（松江二中、青浦、七宝、市二、行知、进才、位育、育才、奉贤、金山、崇明、南汇、嘉定一中、南洋）（一）阅读下文，完成第1-6题。
（17分）谁是最可怜的人刘再复(1)想想中国历史的沧桑起落，看到一些大人物的升降浮沉，便冒出一个问题自问自答。
问的是：“谁是最可怜的人？”答的是：“孔夫子。
”(2)被权势者抬的时候、捧的时候已经“可怜得很”，更不用说被打、被骂、被声讨的时候。
(3) 一九八八年，我应瑞典文学院的邀请，在斯德哥尔摩大学做了一次题为“传统和中国当代文学”的讲座，就说在五四新文化运动中最倒霉的是孔夫子。
因为拿他作文化革命运动的靶子，就把他判定为“孔家店”总头目，吃人文化的总代表，让他承担数千年中国文化负面的全部罪恶。
在当时的文化改革者的笔下，中国的专制、压迫、奴役，中国人奴性、兽性、羊性、家畜性，中国国民的世故、圆滑、虚伪、势利、自大，中国妇女的裹小脚，中国男人的抽鸦片，等等黑暗，全都推到孔夫子头上，那些年月，他老人家真被狠狠地泼了一身脏水。
(4)仅着眼于“五四”，说孔夫子是“最倒霉的人”恐怕没有错，但是如果着眼于整个20世纪乃至今天，则应当用一个更准确的概念，这就是“最可怜的人”。
我所定义“最可怜的人”，是任意被揉捏的人。
更具体地说，是被任意宰割、任意定性、任意编排、任意驱使的人。
不错，最可怜的人并非被打倒、被打败的人，而是像面团一样被任意揉捏的人。
不幸，我们的孔夫子正是这样的人。
可怜这位“先师”，一会儿被捧杀，一会儿被扼杀，一会儿被追杀。
揉来捏去，翻手为神，覆手为妖。
时而是圣人，时而是罪人;时而是真君子，时而是“巧伪人”;时而是文曲星，时而是“落水狗”;时而是“王者师”，时而是“丧家犬”。
(5)孔夫子的角色被一再揉捏、一再变形之后，其“功能”也变幻无穷。
鲁迅点破的功能是“敲门砖”，权力之门，功名之门，豪门，侯门，宫廷门，都可以敲进去。
不读孔子的书，怎可进身举人进士状元宰相？但鲁迅看到的是孔子当圣人时的功能，未见到他倒霉而被定为罪人时的功能。
2015年高考上海市各区县二模语文试题分类汇编(五)文言文一——人物传记
2015年高考上海市各区县二模语文试题分类汇编五文言文一【浦东新区】（五）阅读下文，完成第17—21题。
（18分）韦敻传①韦敻，字敬远，京兆杜陵人也。
弱冠，被召拜雍州中从事，非其好也，遂谢疾去职。
前后十见征辟，皆不应命。
（魏）太祖经纶王业，侧席求贤，闻敻养高不仕，虚心敬悦，遣使辟之，虽情逾甚至，而竟不能屈。
弥以重之，亦弗之夺也。
所居之宅，枕带林泉，敻对玩琴书，萧然自乐。
②明帝即位时，晋公宇文护执政，广营第宅。
尝召敻至宅，访以政事。
敻仰视其堂，徐而叹．曰：“甜酒嗜音，峻宇雕墙，有一于此，未或弗亡。
”护不悦。
有识者以为知言。
③弟孝宽为延州总管，敻至州与孝宽相见。
将还，孝宽以所乘马及辔勒与敻。
敻以其华饰，心弗欲之。
笑．谓孝宽曰：“昔人不弃坠履者，恶与之同出，不与同归。
吾虽不逮前烈，然舍旧录新，亦非吾志也。
”于是乃乘旧马以归。
④敻子瓘，行随州刺史，因疾物故，孝宽子总复于并州战殁。
一日之中，凶问俱至。
家人相对悲恸，而敻神色自若。
谓之曰：“死生命也，去来常事，亦何足悲。
”援琴抚之如旧。
⑤建德中，敻以年老，预戒其子等曰：“吾死之日，可敛旧衣，勿更新造。
使棺足周尸，牛车载柩，坟高四尺，圹深一丈。
其余烦杂，悉无用也。
吾不能顿绝汝辈之情，可朔望一奠而已。
吾常恐临终恍惚，故以此言预戒汝辈。
”宣政元年二月，卒于家，时年七十七。
选自《周书·卷三十一》17．写出下列加点词在句中的意思。
（4分）(1)访．以政事 (2)吾虽不逮．前烈(3)因疾物故．． (4)可朔望．一奠而己18．下列加点词意义与用法相同的一组是（）（2分）A．徐而．叹曰哙拜谢，起，立而．饮之B．弟孝宽为．延州总管身死人手，为．天下笑者，何也C．有一于．此，未或弗亡于．是余有叹焉D．敻以．年老，预戒其子等公以．凤庐道奉檄守御19．把第①段画线句译成现代汉语。
（5分）20．第②段中的“叹”和第③段中的“笑”能否对换，为什么？（3分）21．韦敻要俭办丧事有多重原因，请联系全文加以简析。
上海市静安区2015届高三二模语文试题及答案
静安区201 4-2015学年第二学期高三年级教学质量检测语文试卷一阅读(80分)（一）阅读下丈，完成l…6题。
(17分)当代设计的危机①全球最近似乎迎来了“泛设计”时代，特征之一是领导人和坊问在说发展经济和改善生活的时候，都不约而同言必称“设计”和“创意”，但很奇诡，几乎所有人（包括消费者和设计师）都不满意当下的设计。
市场经济下的设计和消费的“偷安”，使现代设计面临着真正危机。
②该背景下设计的“道德”研究，会是一个十分有意思的角度，“道德”在这里只是一个托词，只是用来涵盖人与人工制造物的所有社会属性和关系。
设计伦理与其他学科的伦理学研究一样，都是关于人的行为的研究。
但是，较之其他学科，设计的道德发生在人与人之间的关系行为似乎均隐现在人与物的关系行为之下，也就是说，口。
那么，在设计伦理学的视野下将如何理解这个“好”呢？③在现代主义设计中，“优良设计”概念的提出和对它的认识，立要集中在对产品功能性的强调和对大众品味的提高上。
其中功能性问题，不仅是围绕实用展开，同时还通过摒弃过分的装饰来实现设计的“挚謇”。
时至今日，由于与经济、与技术、与社会面貌以及文化的反复渗透，设计从边缘进入社会的中心，其重心也从生产转向消费、从需求转向欲求，进商品的周期性推翻沁在不以物品作为实用品的年代>设计的目的必然变得多元范也就变得抽象无约束，像“以人为本”的倡导，曾有设计师以人与规范了产品为人之合理使用的设计底线，然而，这些数据只能解决人的生理需求的愿望，而更高层次的人的欲望需求将如何以“以人为本”的概念得以补充？兰圭盎塑递童兰勺是物品的短失，现在我们痛苦的是物品极大丰富之后的选择以及物的属性的转移。
④鲍德里亚在《消费社会》中对于“物的时代”有过精彩概括，他说：“我们生活在物的时代：我们根据它们的节奏和不断替代的现实而生活着，在以往所有的文明中，能够在一代一代人之后存在下来的是物，是经久不衰的工具或建筑物，而今天，看到物的生产、完善和消亡的却是我们自己。
2015年1月上海市静安区高三语文一模试卷及参考答案[1]
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静安区2015届高三语文第一次模拟测试·语文卷参考答案及评分标准 2014.121.（2分）A（钟响不会超过十二下，这里以十三下向读者暗示小说场景的非现实性）2.（3分）统治者向民众灌输经其篡改的历史；（1分）通过洗脑控制了民众的心灵；（1分）这一切通过专制得以实现，作者因此嘲讽那象征其国家机器的办公楼为“胜利大厦”（1分）。
3.（3分）胜利大厦喻示国家政权的强大；（1分）风中的砂石代表政权控制不了的偶然现象；（1分）该句从直观形象的描述中揭示原著可能蕴涵的抽象道理，发人深省。
（1分）4.（3分）首先，作者承认读者有权质疑自己以上分析的合理性，并承认原著作者也未必认同自己以上分析，足见其立论从容；（1分）但作者认为，读者理解文本不必完全遵从原作者的创作意图；（1分）因此，自己的分析至少是多种诠释中合理的一种，说理严密。
（1分）5.（3分）B（如选D，1分）6.（4分）（1）能说“二加二等于四”看似自由．．．．，但做出这种判断与个人价值观念无关；（1分）国家给予民众的自由仅限于此，说明国民极不自由．．．．，足见极权国家所谓自由的虚伪。
（1分）（2）按常理，逝去的过往是无法控制．．．．．．．．．．的，“控制过去”看似悖论；（1分）但国家如果控制了“现在”，就可以根据统治需要，修改和重新阐释历史，实现控制过去，并进而控制未来的目的。
（1分）（提示：要从原文字句表面的悖论和矛盾处分析，并在此基础上进行评价）7.（2分）美丽、活泼、可爱；娇弱、落魄、惹人爱怜。
（各1分，意思对即可）8. （2分）总结上文姑娘到来给我带来的巨大惊喜和“我”对姑娘的痴迷、与沉醉，（1分）为下文姑娘遇阻返回这一情节做了适当的缓冲，舒缓了行文节奏（1分）9.（4分）【更喜欢柳译】1.句式整齐，如四字句的运用“来来往往”“自由自在”“微风轻轻”，增加节奏感；2.音韵铿锵，句末“光”“往”“长”押韵，读起来更加富有韵律感；3.最后一句强调“星空下过夜”的神秘感，与上下文意思更加贴合。
上海市十校2015届高三第二次联考语文试题带答案
上海市十校2015届高三第二次联考语文试题一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成1—6题。
（17分）神秘的文艺（有删节）余雷庆①文艺的神秘源自人的神秘。
毛姆说：托尔斯泰出生于乡村贵族家庭，这样的家很少产生杰出作家，“在当时，俄国有许多这样的乡村贵族，他们年轻时赌博、酗酒、玩女人，然后结婚、在庄园里定居、生一大群孩子、骑马、打猎、照管自己土地和农奴。
他们中间也有不少人和托尔斯泰一样具有自由主义倾向；和他一样为农奴的无知、可怕的贫困和恶劣的生活状况感到忧虑，也和他一样想改变农奴的命运。
然而，有一点托尔斯泰却和他们不一样，那就是他在过着和他们一样的生活的同时，却写出了两部世界上最伟大的小说——《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》。
至于他是怎么写出来的，却是一个无法解释的谜，就像苏塞克斯郡一个老派绅士的儿子（指雪莱）居然会写出《西风颂》来一样。
”（《毛姆读书随笔》）②文艺的神秘便是一切创作的神秘，而文艺家有时会将它们弄得更加神秘。
托尔斯泰说，他并没有想让安娜死，是人物后来自己一步步走向死亡的。
可是，我却爱听同样是杰出小说家的毛姆的话：“安娜爱上了渥伦斯基，托尔斯泰对此大不以为然，为了让读者懂得罪恶的报应就是死亡，他便把一个悲惨的结局强加到安娜身上。
安娜的死，除了托尔斯泰有意要把她引向死路，没有其他理由可以解释。
”因为，“既然安娜从未爱过她丈夫，她丈夫也从不把她放在心上，她为什么就不可以跟丈夫离婚，改嫁渥伦斯基，从此快快活活过日子呢？”这正是我当年看书时的疑问：既然那个上流社会，人们都以有情夫为荣，为什么保持暧昧关系可以，正大光明离婚结婚就不可以呢？③毛姆说得合乎情理，安娜哪里是自己要死，是托尔斯泰要她死。
一个虚构人物，只活在创造他的那个作家那里，别的作家半点奈何他不得。
《红楼梦》里的人物够活生生了吧，一到高鹗笔下，全部走了样；即便有些事已经知道了个八九不离十，比如林黛玉会早死，就是不知道她怎么死法。
2015年高考语文上海卷及答案
语文试卷 第1页（共10页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）语文考生注意：1. 本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2. 答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3. 答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
4. 考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一 阅读 80分（一）阅读下文，完成第1～6题。
（17分）地图与理论模型①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型，这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造，而且可以让一些实验更加便捷。
举办一场宴会前，我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等，这时我们其实也构建了一个模型。
这种模型与汽车模型不同，它不是一种实物，而是一种“理论”。
科学家的工作与此相似，也是构建某种理论模型，只是这类模型的特点理解起来比较困难。
②地图也是一种模型。
地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。
我们先来做一个练习。
请看一张某大学校园的局部地图：③这张地图的右边画有一个箭头。
请问：箭头指示的东西是什么？④人们通常会回答：箭头指示的是一幢建筑。
如果我说这答案不仅是错的，而且根本不着边，你会怎么想？你肯定会怀疑这是个把戏。
没错，你的怀疑是正确的，但这个把戏的背后却是最为核心的问题。
⑤正确的答案是，箭头指示的是一个矩形图框。
这就是真正为箭头所指的东西。
人们会回答箭头指向了一幢建筑物，是因为根据地图和与之对应的实际环境，矩形图框显然表示一幢建筑物。
但建筑物只是矩形图框所表示的物体，而不是矩形图框本身。
⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。
当然，这只是一个把戏，生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。
毕竟．．，你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋。
上海市15区中考语文二模试卷分类汇编记叙文阅读专题
记叙文阅读专题宝山嘉定区（二）阅读下文，完成第20—24题。
（21分）跟着父亲读古诗潘向黎①20世纪70年代初，我还是学龄前稚童，父亲便开始让我背诵古诗。
②听上去平淡无奇——如今谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗，好像都不好意思说幼儿园毕业了。
但是相信我，在那个年代，这也算是逆时代潮流的举动。
我带着一点违禁的提心吊胆，开始读父亲手写在粗糙文稿纸背面的诗词。
③我背的第一首诗是“白日依山尽”，然后是“床前明月光”和“慈母手中线”。
然后，应该是王勃的《送杜少府之任蜀州》。
在我的心目中，这首诗有的地方好理解，有的地方我完全不明白。
什么是“城阙”？什么叫“三秦”？“宦游人”是什么？繼续背，“海内存知己，天涯若比邻”。
当时我还没有见过海，“海”字让我想到的是父亲所在的上海。
既然一年只能在寒暑假见父亲两次，上海一定非常非常远，那是“海内”还是“天涯”？④我背诵的第一阕词，对一个小女孩来说，是非常生硬突兀的——岳飞的《满江红》。
后来我不止一次想过，如果我有女儿，即使不让她背李清照、柳永，至少也会选晏殊、周邦彦吧？现在的我对当年的父亲笑着说：“爸爸，你也太离谱了。
”当时因为这阕词生字多，我背得很辛苦。
等放暑假，父亲回来了，居然没有抽查这阕词，让我暗暗失望。
那时候，因为常年不在一起生活，我有些敬畏父亲，竟不敢自己主动卖弄一下，背给他听。
⑤按现在的养育标准看，我还在襁褓中时，父母就被迫分居两地，我的整个童年父亲都不在身边，心理阴影该有多大啊。
幸亏父亲不在的时候，有他亲手录的古诗词陪着我。
⑥父亲出差给我带回一套唐诗书法书签。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”这首诗我很喜欢，但是不太明白杜牧到底想说什么。
读着读着，眼前好像出现了一个画面，像在去上海的火车上看到的烟雨朦胧的田野那样，我被一种奇异的感觉笼罩了，觉得整个人在昏暗中闪闪发光。
我独自惊喜了一会儿，又有一点隐隐的担忧：怎么读不出要人上进的意思？⑦等到可以天天见到父亲，我已经不需要再问，我自己明白：把千里之外的景色“拘”到读诗人的面前，让人觉得优美，置身其境，这个诗人便可称得上手段了得，这首诗的价值已经足够。
海市静安区2015届高三上学期期末教学质量检测(一模)语文试题 Word版含答案
上海市静安区2015届高三第一学期期末教学质量检测语文试题1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答案必须写在答题纸上，在试卷上答题一律不得分。
2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位，不要遗漏。
3．考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一阅读（80分）（一）阅读下文，完成1-6题。
（18分）文字细节①在乔治〃奥威尔《1984》中，只有一个词是特别为了吸引读者而写的：四月份一个晴朗、寒冷的日子里，时钟敲了十三下。
温斯顿〃史密斯下巴紧挨着胸膛，想躲避讨厌的寒风吹袭，他快速地通过胜利大厦的玻璃门，但还是免不了刮进一些砂石。
而这两个字也显示，小说的场景要不是指某个我们不熟悉的文明，就是指未来。
有些事情没有改变，月份依然叫四月，寒风依然难受，但有些事情改变了，从寻常与陌生的并列中，句子产生了某种特殊效果。
有人可能觉得，这个细节有点太刻意了，它似乎过于大声地宣布，‚这是一部科幻小说‛。
③实际上，这是一部反乌托邦小说，描述一个专制的全能的国家可以操纵一切，从过去的历史到民众的心灵习惯，无所不包。
无疑地，胜利大厦就是因此得名。
不过，第二句话却为这个阴郁的环境带来一点希望。
当温斯顿〃史密斯进入大厦时，一阵风卷起的砂石跟着他一起进到大厦内；虽然小说本身似乎把这种状况当成一种负面的现象（‚讨厌‛的寒风吹袭），但读者会发现，与全能的国家相比，飞砂走石其实好得多。
砂石代表着随机与偶然。
它们代表了无韵律或无理性之物，不会灌输他们已经安排过的各种意义。
因此，我们也许可以把砂石看成是小说描述的极权政权的相反物。
同样地，这阵风可以视为反对管制人类的一股力量。
它任意地吹着，一下子吹向这里，一下子吹向那里。
它没有韵律，也没有理性。
④作家也许在这里暗示，国家无法如其宣称的那样万能，并非连自然界也能完全掌控。
极权国家对于它们无法改造成秩序的东西特别感到不安。
或许这个政权无法排除偶然，就像胜利大厦无法完全隔绝砂石一样。
上海市八校2015届高三第二次联考语文.doc
上海市八校2015届高三第二次联考语文1.隐含作者对这种‘‘定义”的不赞同，（1分)为下文展开论述做准备。
(1分)(2分）2.⑴汉字结构的科学性、艺术性及书写出来的笔法、字法、章法；（1分）⑵字体得以显示的‘‘物器”、材料本身的质地、色调因素；（1分）(3)书体形态与材料形态有机融合中显示出来的美。
（1分）3.丢弃了文字内容(1分)而只专注文字的 物态形式(1分)，不是一个完整的书法“本体”。
(1分)(3分)4.A5.(D。
汉字字‘‘形”的文化意义、审美意义是稀薄的，不确定的，而不是‘‘不具有”）(3分）6.比如王羲之的书法《兰亭集序》法帖，从文化意义上看，那就不只是对他挥洒自如书法 的欣赏，我们还能从书法《兰亭集序》的内容中，感受到作者的思想与情感，还能从他书写 时出现的漏字、改字感受到他的随意和放松的心态（内容近似即可，主要是体现对文化意义的认识)(4分，例子1分，文化意义3分） 2阅读下文，完成第7—11题。
（21分）文学家之魂【曰本】内山完造(1)倘若以一言来形容鲁迅，我只能说他有着古武士之气概和中国式的血肉之躯，该强硬的时候他绝不妥协。
这与郭沫若的性格稍有不同，我与郭有相当深的交情，他主要偏向于政治，所以浑身上下散发着一种政治家的气质。
而鲁迅则是纯粹彻底的文学家，文章犀利伸展到一切可能的地方，至死都在拼命伸展抵抗。
(2)先生卧病在床的时候，托我找他时任南京宪兵队长的一名学生来见他。
先生说：“带他来见我。
”那名学生去见了先生，“我来看老师了。
”学生没说上几句话就回去了。
(3)不久后先生收到从南京来的一封信，信中言辞恳切委婉，大意如下：(4)前几日得见老师，激动欣喜之情不胜言表。
老师现在卧病在床，而针对老师的逮捕令已发出十年，至今未撤，作为您的学生，我的立场也很尴尬，所以一直想撤销对您的逮捕令，可是如果我现在自行撤销的话，只怕日后您会有所不满，所以特询问您的意思。
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静安区201 4-2015学年第二学期高三年级教学质量检测语文试卷一阅读(80分)（一）阅读下丈，完成l…6题。
(17分)当代设计的危机①全球最近似乎迎来了‚泛设计‛时代，特征之一是领导人和坊问在说发展经济和改善生活的时候，都不约而同言必称‚设计‛和‚创意‛，但很奇诡，几乎所有人（包括消费者和设计师）都不满意当下的设计。
市场经济下的设计和消费的‚偷安‛，使现代设计面临着真正危机。
②该背景下设计的‚道德‛研究，会是一个十分有意思的角度，‚道德‛在这里只是一个托词，只是用来涵盖人与人工制造物的所有社会属性和关系。
设计伦理与其他学科的伦理学研究一样，都是关于人的行为的研究。
但是，较之其他学科，设计的道德发生在人与人之间的关系行为似乎均隐现在人与物的关系行为之下，也就是说，口。
那么，在设计伦理学的视野下将如何理解这个‚好‛呢？③在现代主义设计中，‚优良设计‛概念的提出和对它的认识，立要集中在对产品功能性的强调和对大众品味的提高上。
其中功能性问题，不仅是围绕实用展开，同时还通过摒弃过分的装饰来实现设计的‚挚謇‛。
时至今日，由于与经济、与技术、与社会面貌以及文化的反复渗透，设计从边缘进入社会的中心，其重心也从生产转向消费、从需求转向欲求，进商品的周期性推翻沁在不以物品作为实用品的年代>设计的目的必然变得多元范也就变得抽象无约束，像‚以人为本‛的倡导，曾有设计师以人与规范了产品为人之合理使用的设计底线，然而，这些数据只能解决人的生理需求的愿望，而更高层次的人的欲望需求将如何以‚以人为本‛的概念得以补充？兰圭盎塑递童兰勺是物品的短失，现在我们痛苦的是物品极大丰富之后的选择以及物的属性的转移。
④鲍德里亚在《消费社会》中对于‚物的时代‛有过精彩概括，他说：‚我们生活在物的时代：我们根据它们的节奏和不断替代的现实而生活着，在以往所有的文明中，能够在一代一代人之后存在下来的是物，是经久不衰的工具或建筑物，而今天，看到物的生产、完善和消亡的却是我们自己。
‛如此，设计不仅担负着遗物的任务，同时还需要收拾物的‚未来‛，因为，今天的物品在投产时就已储存了多重身份：用品、礼品、工艺品，甚至收藏品，人类的虚1艮I}生需求已经远远超过了实质性需求。
所以，人的需求在当代必将以抑制性需求呈现，设计只能在社会和个人、团体之间的起到调和作用。
5 自古希腊以来‚求善‛和‚为善‛一直是伦理道德的核心价值准则之一，然而，今天我们恐怕很难找到‚优良设计‛简单或不变的等式’尤其在网络已成为人的身体和物质游离的常态，‚暂时‛不仅是一种生命的哲学状态，也是大众消费‚无常‛的理由，如果要使得设计进取向上（其实也就是生活积极向上），就不再只是设计师、产业经营者的问题，而走和所有的需求者密切相关。
因此，现代设计的好和坏，不再是物的伦理问题'而是生命哲学的高度问题。
1．第③段中加点词“诚实”在文中的意思是——。
（2分）2．将下列语句组织起来填入第②段方框巾，语意连贯的一项是（)2分）①在此关系中，我们可以用传统道德的概念来就某种决定或选择的行为加以评判②因为我们不会说东西诚实不诚实，通常的评判是“好”或者“不好”③但像诚实问题放到设计伦理中就产生了麻烦4.笕好中道德不太像社会生活中的医学道德、企业道德等有着非常明确的“人一一人关系”A．④②③①l3。
①③①④② 3 ．①③②④D．．④①③②3．下列有关“设计伦理”看法与文意不一致的一项是(人，设计伦理不涉及道德问题，所以“道德”是一¨e词。
B．设计伦理要探时人与人的关系，更探讨人与物的关系。
C．物品实用功能转移导致了设计伦理规范无法具体I明确。
D．现代社会设计伦理问题从本质上看是生命哲学的问题。
4．列举生活实例，对笫③段画线句作评析。
（4分）5．结合上下文，分析文章第④段引用鲍德里皿的话在文中的作用。
（3分）6．联系全文，概括当今社会“优良设计”理想难以实现的原因。
（3分）（二）阅读下文，完成第7-12题。
(21分)落叶永井荷风‘①美国的树叶最经不住秋天了。
九月的午后炎热难耐，人们还在谈论夏天是否过去，夜间一场重霜，槲、榆、菩提树，尤其是枫树那像梧桐般硕大的叶子，仍像夏天一样颜色没有改变，也没有刮风，但却一片片沉重而懒散地纷纷飘落下来了。
当我看到周围一派秋色，看到在朝夕砭人肌肤的风里，雨一般飘飞的落叶，我是如何深深陷入悲哀之中啊！②夕暮里，我独自一人坐在公园水池边的长椅上。
只听到高高树梢传来松鼠觅食的叫声，灰色的阴霾的天空，梦一般渐渐沉浸在浓重的暮色里，半夜也许会下雨吧？周围高大的榆树梢头，不断地飘落下来成团的细小的树叶。
仔细一听，仿佛能听到树叶和树叶相互摩擦的响声。
这是树叶们共同走向灭亡前的窃窃私语吧？有的落在我的帽子、肩头和膝盖上。
有的没有风的引诱，却远远飞落到水面上，远远地，远远地流走了。
③我把手搭在长椅背上，陷入了深思。
忽然想起诗人魏尔伦将人比作落叶的《秋之歌》：‚被轻薄的风儿载着，我是彷徨不定的落叶。
‛联想眼下，人在旅途，我曾经多少次看到被异乡的土地埋葬的落叶啊！④来美国那年正值秋天，当时我在太平洋沿岸。
第二年在密苏里平原，在密执安湖畔，在华盎顿街头……在纽约已经是第二次看到落叶了。
去年刚刚看到这座城市的落叶的时候，我是多么骄傲、得意和幸福啊！我盲目地相信自己，每个星期日都到这个池畔眺望散步者的杂沓的身影。
不久，树叶落光了，寒风吹折了枝条，雪遮蔽了草地。
一一演艺界交往的时节到来了。
从莎士比亚、拉辛，到易卜生，我看过各种舞台，贪婪地吞食着世界古今各种艺术作品。
我不仅为能全部体味瓦格纳的理想而自呜得意，而且想早日成为日本未来社会新歌剧的奠基人。
带着这种心情，我听管弦乐i还时常进入美术馆大门，评论罗丹的雕塑和莫奈的绘画。
很怯！，冬季就过去了。
光秃秃的树梢又长出嫩芽，开满了花朵。
穿着沉重外套的人又换上轻快的春装。
我也和世人一样买了新衣新鞋新帽。
⑤我歪戴着帽子，一手拄着拐杖，腋下夹着一本诗集，对着镜子打量一番，这才出了大门，向着春天午后游人如织的公园走去。
我照例在池畔转了一圈儿，然后来到南}列着莎士比亚、司各特和彭斯铜像的广阔的林荫大道，坐在长椅上。
这时，和暖的春阳照在身上，仿佛进入恍惚的梦境，感到自己也加入了不朽的诗圣们的行列。
悄然遥望四周，道路两旁一捌二排大树长出了美丽的嫩叶。
树梢上面的蓝天一碧如洗，道路左右海洋般广阔的草地一派滚绿，令人神清气爽。
⑥不断有轻装的青年女子或驾马车或骑在马上从我眼前通过。
我只觉得她们都是朝我这边眺望着微笑着走过去的。
当我看到年轻中更加年轻、美丽中更加美丽的女人的笑脸，就无端幻想着幸福的恋情……我用完满的英语一写了一部作品，读了我的书的女子慕名来访a我们一起谈人生'谈诗，终于说出了各自的秘密。
然后我们结了婚，在长岛或新泽西州海边的乡村建立了家庭'从纽约往来只需一两小时。
这是一个小小韵村庄，周围有樱花和苹果园。
穿过后面的森林就是广阔的牧场，从这里可以遥望大海。
我在春或夏的午后，秋日的傍晚，冬天的白昼，横勇尚在窗前的长椅上读书。
倦了，就昏昏沉沉地睡去。
这时，从邻室缓缓传来优美的李斯特的奏呜曲。
我从妻子弹奏的钢琴曲里蓦然醒来……回到现实之中，我发现自己依然坐在黄昏冷风扑面的长椅上口⑦在这样的白日梦里，我度过了春天，也走过了夏天，如今又是秋季a看到纷飞的落叶'我好似失落了一场昔日的恋情。
⑧树叶不久就要落光了。
戏剧节和音乐节将伴随寒冷的北风一起到来。
街头十字路口和停车场的墙壁将到处贴满剧场的广告和音乐家的肖像。
然而，我还能和去年一样，作为一个肆无忌惮的幸福的观察者而存在吗？明年春天我还能再次陶醉于如烟的梦境中吗？⑨沉醉，是人类的生命。
我们在不断地追逐爱情、追逐成功的关梦a但是我们并不是真的指望所有关梦都能成真，只是不断地追求着空洞的幻影，并在想象和希望中自我沉醉罢丁。
波德莱尔说过：。
醉，这是唯一的问题。
为了不去感到时间那可怕的重负，让它不至于使您屈膝于地，您就应该不停地陶醉。
美酒、诗歌、道德，什么都行。
当你在宫殿的石阶上，在山谷问的草地上，或者在寂静的房间里，突然醒来，那么请你去问问：风、波浪、星星，鸟群，或者向钟表以及一切可以飞动、旋转、歌唱、说话的东西发问：现在是什么时候？风、波浪、星星、乌群、钟表会这样回答：现在是应该沉醉的时候，如果你不愿做‘时间’的痛苦的奴隶，你就应该无休止地沉醉下去。
‛⑩四周早已是黑夜。
树林．暗了，子里在电灯照耀下频频飞散的树叶。
天空暗了，池水暗了。
我仍然没有离开长椅，一直眺望着林【注]永井荷风(187 9-1959)，日本作家。
本文是作者游历欧美归国后所做的《美利坚物语》中的一篇。
陈德文译，有删改。
7．第①段中作者为什么说“美国的树叶最经不住秋天”？(3分)8．下面的景物描写与第②段有相通之处，请从形象和情感两个角度赏析这两段文字。
（4分）寂寞地停留在河边的卖宵夜的纸灯，雨夜啼月的杜鹃，阵雨中散落的秋天木叶，落花飘风的钟声，途中日暮的山路的雪，凡是无常无告无望的，使人无端嗟叹此世只是一梦的'这样的一切东西，于我都是叮亲，于执都是可怀。
（选自永井荷风（（我爱浮世绘》）9．第③段画线的诗句有两种译文，你更喜欢哪一种？请从语言形式的角度赏析。
（3分）我，宛如转蓬被轻薄的风儿载着听凭恶风我是彷徨不定的落叶送我漂泊海北天南像一片桔叶（向轩译）10.对第⑨段的“沉醉”评说最恰当的一项是A．“沉醉”是追逐爱情和成功而无法实现B．“沉醉”于美好的景致和事物，可以让人忘记时间的重负。
C．作者希望以“沉醉”来脱俗，可又处在无法离俗的矛盾中。
D.作者借波德莱尔的话感叹“沉醉”，其实不过是一种逃避。
II.联系全文，分析作者以“落叶”作为本文标题的理由。
（4分）12.第⑧段画线句是作者提出的问题，请在理解本文的基础上，对作者的问题进行探究，提出自己的看法。
（4分）（三）默写。
（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】13．(1)_____________________，为谁流下潇湘去。
（桊观《踏莎行》）(2)鸟雀呼晴，。
_____________________。
（周邦彦《苏幕遮》）(3)_____________________,伤心秦汉经行处（4）间关莺语花底滑，_____________________。
（5）_____________________，小人喻于利。
（6）知人者智，_____________________。
（7）山水之乐，_____________________。
（8）壁立千仞，_____________________。
四阅读下面的作品，完成14——16题（8分）卜算子谢逸烟雨幂横塘，绀色涵清浅。
谁把并州快剪刀，剪取吴江半。
隐几岸乌巾，细葛含风软。