高中化学教师XX年工作总结
高中化学任课教师个人年度工作总结5篇
高中化学任课教师个人年度工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名高中化学任课教师，始终坚持党的教育方针，勤奋学习，刻苦钻研，注重教学方法的探索与创新，致力于提高自己的教学水平和业务能力。
在领导的关心和指导下，我圆满完成了本学年的教育教学任务。
现将我的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。
我时刻提醒自己要为人师表，严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不缺勤。
我团结同事，尊重领导，热爱学校，将全部精力投入到教育教学工作中。
二、教育教学方面1. 备课我认真备课，不仅认真钻研教材，而且广泛阅读相关书籍，查阅优秀教案和案例，积极参与集体备课和研修活动，认真进行教具制作和学案编写，充分准备好每一节课。
在备课过程中，我注重渗透新课标理念，关注学生的实际情况，设计出富有创意的教案和学案。
2. 上课我注重课堂氛围的营造和学生积极性的调动，努力使课堂生动有趣。
在教学方法上，我尝试采用多种方式，如小组讨论、角色扮演、实验探究等，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时，我注重课堂上的互动和反馈，及时调整教学策略，优化课堂教学效果。
3. 辅导与评价在课外辅导方面，我注重因材施教和个性化教学，针对学生的不同需求和特点，进行有针对性的指导和帮助。
我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，引导他们养成良好的学习方法和习惯。
在评价方面，我注重多元化评价和过程性评价相结合，关注学生的综合素质和全面发展。
三、专业发展方面我深知作为一名化学教师，专业知识的重要性。
因此，我时刻保持学习的心态，不断提升自己的专业素养。
我积极参与各类培训和学习活动，不断拓宽知识面和视野。
同时，我还注重教学反思和总结，不断提升自己的教学水平和能力。
四、工作成绩方面通过一年的努力，我在教育教学方面取得了一定的成绩。
我所任教的班级在化学学科上取得了优异的成绩，多次获得年级和学校的表彰。
高中化学教师年度工作总结5篇
高中化学教师年度工作总结5篇高中化学教师年度工作总结1一学年来，本人在教育教学工作中，始终面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面努力学习，遵守国家法律法规，关心国家大事，爱校如家，切实树立兴校不辱国的思想。
我要为学校着想，为学校着急。
二、教学工作方面今年主要负责五年级的数学课。
回想起来，主要做了以下工作:在教学上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过研究教材，研究具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作确定了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用。
而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
高中化学教师年度工作总结通用5篇
高中化学教师年度工作总结通用5篇高中化学教师年度工作总结通用5篇化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。
下面是小编为大家整理的关于高中化学教师年度工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!高中化学教师年度工作总结（篇1）本学期我担任高一年级文科班(7、8、9)和理科班(3)的化学课。
按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高一化学必修2的教学工作，学生也取得较好的成绩。
为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。
课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
二、主要工作(1)定时进行备课组活动，解决有关问题。
高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究。
一般每次备课组活动都有一个人负责将下一周的教案草稿提出，然后由备课组集体讨论定案。
各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
(2)积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，集体备课的教案、课件，全备课组共用。
一般要求每人轮流制作，一人一单元，上课前一星期完成。
每专题一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
(3)积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。
学校教学公开周举行同一课题由两个老师上课，高一由许玲玲和庄雯瑛一同上电能转化为化学能这堂课，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
高中化学教师个人年终教学工作总结5篇
高中化学教师个人年终教学工作总结5篇第1篇示例：高中化学教师个人年终教学工作总结一、回顾成绩在过去的一年里，我按照学校教学计划和要求，认真备课、积极授课，为学生提供了富有内容、生动有趣的化学教学。
在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，启发他们的思维，培养他们的实验操作技能，使他们在化学学习中能够感受到乐趣和收获。
我设计了丰富多彩的课堂活动，如化学实验、探究性学习、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我还注重引导学生有效地掌握化学基础知识，提高化学思维能力，培养实验技能。
在学生中普遍存在的学习难点和问题上，我多方面帮助学生解决，通过讲解、讲解、实验和练习等多种形式，帮助学生加深对化学知识的理解，提高应用能力和解决问题能力。
在课后辅导、考试辅导等方面，我也尽心尽力，与学生建立起良好的师生关系，互相尊重，互相信任。
在我看来，建立良好的师生关系是师德的具体体现，只有和学生建立起良好的关系，才能更好地教好学生。
二、反思不足在工作中也存在不足之处，如：一是教学过程中存在时不时的重视重点与难点，没有真正做到抓住核心问题，这也是导致学生学习效果不理想的一个重要原因；二是在教学过程中，我还存在一些话语过多、听取意见不足的问题，这也是我需要改进的地方，要学会倾听学生的声音，根据学生的实际情况调整教学方式，更好地满足学生的需求；三是在教学上缺乏创新，缺乏实践倾向教学方式，仍然停留在传统教学模式，这也是制约我教学效果提高的关键因素之一。
三、未来展望在新的一年里，我将不断努力，继续探索、创新，提升自身的教学水平，提高教学质量。
我要进一步加强专业知识的学习和研究，不断丰富自己的知识储备，提高自己的业务水平，更好地适应教学改革的要求和需要；我要培养学生的自主学习能力，鼓励学生探究、思考、实践，培养他们的创新精神和实践能力，使他们在学习中得到全面的发展；我还要通过各种途径提高自己的教学技能，提升教学质量，实现教学目标。
高三化学教师的年度工作总结范文(6篇)
高三化学老师的年度工作总结范文（必备6篇）不知不觉中,工作已到了尾声,回首往昔,有欢声笑语,也有酸甜苦辣,有收获也有缺憾,何不静下心来写一份工作总结呢!工作总结要怎样写？以下是我为大家收集整理的高三化学老师的年度工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
高三化学老师的年度工作总结范文第1篇本学期，我担负高二（3）、（4）班化学教学工作。
现就一学期来的重要工作做以下总结：高中化学课程目标是：提高同学的科学素养为宗旨，激发同学学习化学的爱好，敬重和促进同学的个性进展；帮忙同学获得将来进展所必需的化学学问、技能和方法，提高同学的科学探究本领；在实践中加强同学的社会责任感，培育同学酷爱祖国、酷爱生活、酷爱集体的情操；引导同学认得化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的紧要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培育同学的合作精神，激发同学的创新潜能，提高同学的实践本领。
对于目前高二同学的教学策略来讲，我的思考是：以素养教育为前提，变化课程理念，积极进行教法与学法的探究与实践，联系同学生活实际，结合学科学问，使同学感受化学对促进社会进展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，加强对化学学习的激情与原动力。
在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。
在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种公平、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系。
探讨问题，以有利于同学进展为原则，不把本身的观点强加于同学，在学问学习的同时、重视科学态度与科学方法的探究，重形成学问的过程体验。
高二化学要在本学年实施毕业会考考察，从课程实际启程，订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地学习，已经顺当完成了课程计划的各项指标。
备课：把握课程目标，使学问技能与同学生产生活实际及应用相结合；使同学的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人类进步中的作用与同学立志化学讨论为化学的进展而努力的志向相结合；渐渐变化以学问教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。
高中化学教师年终总结8篇
高中化学教师年终总结8篇篇1过去的一年中，我在化学教学工作中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了良好的效果，在化学教学工作中取得了一定的成绩。
现将工作总结如下：一、认真参加政治学习，提高思想觉悟认真学习党的路线、方针和政策，学习先进的教育理论，学习《课程标凘准》，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能充分发展自己，养成热爱学习，热爱生活的好习惯。
二、研究新课标，建设高效课堂作为化学老师，我深知化学在高考中的地位，所以我在平时的工作中，特别注重对新课标的学习和研究。
通过学习和研究新课标，我认识到：化学教学不仅仅是为了考试，更重要的是为了培养学生的科学素养和实验能力。
因此，我在教学中注重培养学生的自主学习能力、探究能力和实验能力。
同时，我也注重课堂教学的高效性，通过精讲多练、小组讨论、课堂检测等方式，提高课堂效率。
三、做好备课、听课和评课工作作为化学老师，我深知备课的重要性。
因此，我认真备课，不仅备教材、备教法，还备学生。
我认真研究学生的学情，根据学生的实际情况，制定出适合他们的教学方案。
同时，我也注重听课和评课，通过听课和评课，我不仅可以学习到其他老师的优点，还可以发现自己的不足。
因此，我认真对待每一节听课和评课活动，努力提高自己的教学水平。
四、加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科，因此，我认为实验教学是化学教学的重要组成部分。
在实验教学中，我注重培养学生的实验能力和探究能力。
同时，我也注重实验教学的创新性和实用性，通过设计新颖的实验方案、改进实验装置等方式，提高实验教学的效果。
五、做好培优转差工作每个班级中总有一些优秀的学生和一些需要帮助的学生。
因此，我注重做好培优转差工作。
对于优秀的学生，我注重培养他们的自主学习能力和探究能力；对于需要帮助的学生，我注重培养他们的学习自信心和兴趣。
高中化学教师年度个人工作总结范文（通用5篇）
高中化学教师年度个人工作总结范文（通用5篇）高中化学教师年度个人工作总结范文（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编帮大家整理的高中化学教师年度个人工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
高中化学教师年度个人工作总结1本学期根据学校安排我担任高三13、14两个班的化学教学工作。
自8月份进入高三以来，我充分认识到高考化学总复习是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学的复习效果将直接影响高考成绩。
作为一名第一次带毕业班的年轻教师，深感压力很大。
为了取得良好的效果，在开学初认真研究了高考化学试题。
根据高考试题近几年始终保持连续性和稳定性，以及稳中有变的特点。
因此开学初化学备课组全体老师一起在理清复习的思路的前提下，研究制定了详细的计划，为完成复习任务奠定了良好基础。
现将一学期的工作总结如下：一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后进行认真的分析整合。
关注教材和关注考纲变化。
把握复习的方向和深难度，增强复习的目的性。
每周坚持至少4次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；在网上下载整理近5年宁夏高考化学试卷，进行归纳整理，一有时间就去研究。
认真研究考试大纲，把握复习方向。
考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。
所以我首先认真研读了《考试大纲》，明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等。
其次再结合近几年宁夏高考化学试题的结构、类型、考查的方式和能力要求来理清复习的思路，制定相应的复习计划。
二、精讲精练，提高复习效益课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。
要想在有限的时间里达到最佳复习效果，只能采用科学的方法，所以在备课时对于大量的习题要精心选择，争取做到多中求少，少中求优。
高中化学教师个人年终教学工作总结6篇
高中化学教师个人年终教学工作总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中化学教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在这个过程中，我不仅收获了宝贵的经验，也取得了显著的成果。
下面，我将对过去一年的教学工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、教学任务完成情况在过去的一年中，我顺利完成了学校分配的各项教学任务。
我不仅按照教学大纲的要求完成了化学课程的教学，还积极参与了学校的化学竞赛辅导工作。
在化学竞赛辅导中，我针对学生的特点和需求，制定了详细的教学计划，并取得了显著的成绩。
此外，我还积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，为提高学校化学教学质量做出了贡献。
二、教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多样化的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
我采用了课堂讲解、实验操作、小组讨论等多种教学方式，让学生在不同的学习环境中充分发挥自己的优势。
同时，我还充分利用了多媒体教学资源，如课件、视频等，以丰富教学内容和形式。
这些教学方法和手段的应用，得到了学生的积极响应和好评。
三、学生评价与反馈在学生评价方面，我始终坚持以学生的需求和发展为中心，注重与学生的沟通和交流。
通过定期的学生座谈会和问卷调查，我及时了解了学生对教学的意见和建议。
在此基础上，我不断调整和改进教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，以全面提升学生的化学素养和能力。
四、个人成长与发展在过去的一年中，我不仅在教学工作中取得了显著的成果，也注重了自身的成长与发展。
我参加了多个化学教育研讨会和培训活动，不断更新自己的教育理念和知识结构。
此外，我还积极阅读相关教育书籍和论文，以拓宽视野和思路。
这些学习和实践经历不仅提升了我的专业素养和能力，也为我未来的教学工作奠定了坚实的基础。
五、存在问题与改进措施尽管我在过去一年的教学工作中取得了显著的成果，但仍存在一些问题和不足之处。
高中化学专业教师工作总结（通用5篇）
高中化学专业教师工作总结（通用5篇）高中化学专业教师篇2新课改的形势愈演愈烈，在课堂上的教学方式也随着改变，以学生为主体，以学生自主学习为主，教师指导为辅的教学方式，在边学边教的过程中，付出一定的辛劳，有得到一些收获，当然也有很多不足的地方需要改进。
以下是我对于高一下学期的化学教学的总结：一、课改之风来袭，教学思想改观今年，是广西实行新课改的第一年，课改之风来袭，教学思想和教学方式也要随之改变。
一切为了学生。
一方面，培养学生的自主学习能力很重要。
课堂上舍得花时间给学生，让他们能有充分的时间看书、思考和练习，不能让学生太过依赖老师。
另一方面要培养学生合作学习。
合作是很重要的学习方式。
指导学生学会和同学之间合作，懂得合作学习的重要性，学会主动寻找学习方法，主动学会解决问题。
在课堂处理时，时时体现学生的主观能动性，尽力挖掘学生的潜能，既可以达到良好的教学效果，也可使学生增强学习的信心和成就感。
二、学习小组合作，促进学生高效学习学习小组合作的课堂教学方式已经是势在必行了。
学习小组的运作已经稍显成熟了，学生对于这一学习方式也比较熟悉。
第一，学生需要主动与他人合作，了解合作这一方式的重要性;第二，学会寻找问题、分析问题、解决问题，并要主动与他人分享自己所掌握的知识和学习方法。
第三，学会表达自己的观点，学会展示自己的学习成果。
课堂效率提高了，对于学习的方式、学习的状态也会有很大的帮助，可以促进学生学习的积极性，增强学习的信心。
三、习惯从基本抓起，学会主动思考学生的自主学习能力比较弱，没有形成较好的学习习惯，不会主动思考问题。
所以，锻炼他们形成良好的学习习惯，从基础抓起，稳步前进。
在做笔记的时候，把要点记清楚，课后再补充完整，还要注意表达方式的准确，养成规范表达的习惯。
在作业完成方面，进行选择性的批改，或者采用同学互改的形式，以提醒学生注意预习和及时复习。
在一些阶段性的考试中，题目错误的书写到错题集，一一改正，并自己在错题后面写出清晰的解释，意义在于一方面可以再次熟悉这种类型的题目的做法，另一方面是在往后的复习中可以参考同种类型题目的做法，也可系统的复习自己常常出现错误的题型。
高中化学教师年终工作总结7篇
高中化学教师年终工作总结7篇第1篇示例：高中化学教师年终工作总结一、总结回顾时光荏苒，转眼已到了一年的尽头。
在过去的一年里，我担任高中化学教师的工作，经历了许多挑战和收获。
回顾过去的工作，我深感欣慰和自豪。
通过不懈的努力和付出，我取得了一定的成绩，同时也意识到了自身存在的不足之处，为未来的工作提出了更高的要求。
二、工作回顾在过去的一年里，我坚持认真备课、高标准教学，注重培养学生的学习兴趣和提升学习自信心。
我在课堂上注重启发式教学，通过多媒体展示、实验教学等形式，使学生能够动手实践、亲自体验，提高他们的实践能力和动手能力。
我还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，引导学生自主学习，形成良好的学习习惯。
在学生管理方面，我关心学生的情感变化，及时发现问题和解决问题，建立了良好的师生关系。
我通过个别辅导、班会、家长会等形式，促进了学生的全面发展和积极向上的学习态度。
我还积极参与学校的各项活动，担任学生社团指导老师，组织学生参加各类比赛，促进学生成长成才。
三、存在问题在工作中，我也意识到了自身存在的不足之处。
我在知识更新和教学方法方面还有待提高，需要不断学习，提升自身素质。
我在班级管理中还存在一些不足，需要进一步加强团队合作和沟通，培养更多的积极向上的班级文化。
我在学生评价和考核方面还需进一步完善，建立科学合理的评价体系，促进学生成绩的提高和全面发展。
四、未来展望在新的一年里，我将继续努力工作，不断提高自身素质，改进教学方法，促进学生成绩的提高和全面发展。
我将积极参加各种培训和研讨活动，提高自己的业务水平和教育教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
我将进一步深化教育教学改革，创新教育教学模式，打造有特色的教学品牌，为学生的成长和发展提供更加优质的教育资源。
过去的一年是充实而忙碌的，也是充满收获和感动的。
在未来的工作中，我将继续努力进取，不忘初心，牢记使命，为高中化学教师这一职业贡献自己的力量，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量。
高中化学教师年终工作总结报告6篇
高中化学教师年终工作总结报告6篇1. 总结在过去的一年中，我作为一名高中化学教师，一直在努力，努力出色的教学和管理工作。
在此期间，我取得了一些优秀的成果，也遇到了一些挑战，但我始终坚持保持积极的心态和愿望去创造更多的美好。
2. 课堂教学我追求课堂教学的高效性和质量。
在课堂上，我经常使用多种教学方法和技巧，以鼓励学生们积极参与，让他们在互动中取得良好结果。
我也不断更新教学资料并积极使用各种单元实验与科技设备进行综合教学，计划合理巧妙，充分利用时间优化课堂。
3. 管理工作作为一名优秀教师，管理方面也需要做，因为保持课堂秩序和学校次序很重要。
我在课堂管理中强调自我纪律和学生的参与感，着重建设班级文化活动和课外活动。
在对学生的考试中，我采取权威的监管和精心的指导。
我认真审核每份学生作业并注意成长趋势以作及时调整。
4. 合作交流在与同事合作交流方面，我努力与化学教师团队合作，协调共事，一起为学生的学习成绩和教学质量付出自己的力量。
我也积极向校长和家长沟通，将他们带入到我们的教学平台，促进了良好的互动交流。
5. 自我学习我认为教育行业需要不断改进，我本人也需要不断学习，因此，我经常参加各种教育讲座、课程和培训，以便更新知识和技能，不断改进自己。
6. 改进计划通过这一年的总结，我发现自己的问题是在课堂教学掌控力仍有提高空间，以及与同事交流更快更协调。
在未来的工作中，我将继续学习和进一步提高自己的教学技能，增加对学生的个性化教育服务打造自如的掌控力。
在与同事合作方面，我会灵活以应对不同问题和要求，积极互动交流，让工作更有条理和高效性。
7. 结语通过这一年的工作，我已经获得了许多所需的财富，这些成就激励我进一步提高自己的教学水平和管理能力。
此外，我也知道自己仍有方向上的不足之处，在未来的日子里，我将变得更加努力，争取取得更大的成功。
在过去的一年中，我所教授的化学课程不断地进行改进和调整，以确保学生能够获得最好的教育效果。
高中化学教师年度考核个人总结6篇
高中化学教师年度考核个人总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中化学教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
在领导的关心和指导下，在同事们的支持和帮助下，我取得了一定的成绩，也深刻认识到自己的不足之处。
现将一年来的工作情况总结如下：一、政治思想方面我热爱祖国，热爱教育事业，始终以党的教育方针为指导，忠诚于党的教育事业。
我深知自己的责任重大，时刻以身作则，为人师表，努力做到敬业爱生、教书育人。
同时，我也积极学习先进的教育理念，不断充实自己，提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面1. 课堂教学在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和实践能力。
我尽量采用生动活泼的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，积极参与实验探究。
通过这种教学方式，学生的化学学习兴趣得到了提高，化学学习成绩也有所进步。
2. 课外辅导在课外辅导中，我注重因材施教，针对学生的不同需求和特点，进行个性化的辅导。
我鼓励学生多思考、多提问、多动手，培养学生的自主学习能力和创新能力。
同时，我也积极组织化学竞赛和科技活动，为学生提供展示自己才华的机会。
3. 备课工作在备课工作中，我注重教学反思和总结。
我认真分析每一节课的教学效果，反思自己的教学方法和手段，不断改进和提高自己的教学水平。
同时，我也积极向其他老师学习，参加听课评课活动，汲取他人的教学经验，提升自己的教学能力。
三、工作成绩方面1. 教学成绩在今年的高考中，我所教的班级化学成绩取得了优异的成绩，平均分和及格率均名列前茅。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号。
2. 科研成果在科研方面，我也取得了一定的成果。
我积极参与学校的科研项目，认真完成科研任务。
我的研究成果不仅得到了同行们的认可，也为学校的科研工作做出了一定的贡献。
3. 学生培养除了教学工作外，我还注重学生的培养和发展。
我鼓励学生参加各种化学竞赛和科技活动，为学生提供展示自己才华的机会。
高中化学教师的年度工作总结（通用5篇）
高中化学教师的年度工作总结（通用5篇）高中化学教师的年度工作总结（通用5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么你有了解过工作总结吗？以下是小编整理的高中化学教师的年度工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中化学教师的年度工作总结1本学期我担任高三(11)、(13)二个班级的化学教学工作，本学期的教学任务是：按照备课组的要求完成高考第一轮复习。
高三第一轮复习至关重要，它是夯实基础、培养能力、提高学生高考成绩的重要阶段，抓好了本阶段的教学，也就为以后的综合复习打下了坚实的基础。
现就我在第一轮复习教学工作中的做法总结如下：一、抓好化学基本知识的教学是第一轮复习的首要任务课本是“根”，在复习过程中千万不能脱离课本。
有些学生重资料轻课本的思想非常严重，每次上课拿出来的都是资料和试卷，却没有课本，长此以往，就就走入了“舍本逐末”的误区。
在复习过程中我通过历届高考试题为例，找到各个考点在课本中的“根”，引导学生让他们充分认识到“《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充”，重视课本基本知识的复习。
二、重视对规定实验的原理与方法的理解纵观近几年的高考，实验题对学生的理解能力、创新能力等都提出了较高的要求，而要应对此种变化，学生一定要对实验的原理掌握清楚，并能对所学实验原理加以应用，能自行设计一些基本实验，用最好的实验方法来完成实验习题。
三、认真分析学生情况，明确主攻方向，把握好复习的节奏我所教的班级一个是平行班一个是重点班，各班的学生都存在较大的差别，必须认真分析学生情况，才能找出比较适合自己教学的环节和方法。
1、分析学生水平，选择合适的练习题，切忌盲目追难、追新、追偏。
在第一轮复习阶段，对资料上的练习题，千万不能不分青红皂白照单全收，对资料上的练习题总有一些不适合自己学生的习题，如果做了，不但不会提高学生的成绩，反倒会挫伤学生的积极性。
高中化学老师年度总结6篇
高中化学老师年度总结6篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高中化学老师年度总结6篇不切实际的年度总结是不会让自己的工作能力得到提升的，时间如水，一年的工作已经结束，你的年度总结写好了吗，下面是本店铺为您分享的高中化学老师年度总结6篇，感谢您的参阅。
高中化学教师年终工作总结6篇
高中化学教师年终工作总结6篇篇1一、背景本年度，作为高中化学教师，我致力于提高教学质量，深化课程教育改革，注重学生的全面发展与实践能力的增强。
本总结旨在梳理一年来的工作内容、成果与反思，以期为未来工作提供借鉴。
二、教学内容与课程规划1. 教学内容更新与优化本年度，我根据新课程标准的要求，对化学教学内容进行了全面的梳理和更新。
结合学生的认知特点与学科发展趋势，优化了教学案例和实验内容，增强了理论与实践的结合度。
2. 课程规划与实施在课程设计方面，我注重知识的层次性和系统性，合理安排课时分配。
开设了拓展课程如“生活中的化学”、“化学与社会发展”等，旨在拓宽学生的知识视野，提高学生对化学学科的兴趣。
三、教学方法与手段1. 教学方法创新针对不同层次的学生，我采取了差异化教学策略。
对于基础薄弱的学生，注重基础知识的巩固；对于成绩优秀的学生，开设拓展课程和研究性学习，鼓励自主探究。
2. 教学手段现代化积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学手段，提高了教学效率。
同时，利用化学仿真软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，增强了实践操作能力。
四、学生活动与成果1. 课外科技活动组织和指导了多个化学兴趣小组，开展了化学竞赛、化学实验大赛等活动。
这些活动激发了学生的创新精神，提高了学生的实践能力和团队协作精神。
2. 科研成果指导学生参与科学研究，有多项课题在市级、省级乃至国家级科技比赛中获奖。
本人也积极参与科研，发表了多篇教研论文，为学科发展做出了贡献。
五、教师自我提升与反思1. 知识更新与进修积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断更新知识，提高自己的教育教学水平。
同时，通过在线课程学习，拓宽了知识面，为教学提供了更为丰富的资源。
2. 教育教学反思在教学过程中，不断反思自己的教学方法和手段，总结教学经验，发现教学中的问题并寻求解决方案。
与同行交流，共同探讨教育教学中的困惑与难题。
六、家校合作与沟通加强与家长的沟通与合作，定期举行家长会，向家长汇报学生的学习情况。
高中化学教师个人年度总结（精选5篇）
高中化学教师个人年度总结高中化学教师个人年度总结（精选5篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的高中化学教师个人年度总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高中化学教师个人年度总结1本学年度，我担任化学7、8、9三个班的化学教学工作。
现对本人的工作作一个小结。
一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。
每位教师的电教课比例都在90%以上。
每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进本学年学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
本学年上了一节区级示范公开课。
都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
三、加强业余时间的业务学习积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行教育教学。
以适应当前教育的形式，给自己充电。
我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。
学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
四、下学年努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。
利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
高中化学教师个人年终教学工作总结（精选5篇）
高中化学教师个人年终教学工作总结高中化学教师个人年终教学工作总结（精选5篇）时间如流水，转眼间我们又将迎来了新的一年，回顾过去一年，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，来总结过去的一年，展望充满期望的下一年吧。
为了让您不再为年终总结头疼，以下是小编帮大家整理的高中化学教师个人年终教学工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中化学教师个人年终教学工作总结1教师不能只把教案写得详细周全，满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。
”而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，以备在执教类似课型时进行调整完善。
这样不仅使自身知识结构得以完善，也丰富了自身教学实践，同时也为形成自己独特的教学风格，留下珍贵的文字依据。
教师要反思的内容很多，本人就以下几个方面粗谈一下自己的体会。
一、总结精彩片断，思考失败之处一节成功的课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。
师生默契，课堂活跃。
学生收获了学习的过程，老师享受着成功的喜悦。
每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会出现闪光点。
精彩应及时总结以便优化课堂，更好地调动学生的学习积极性，以免教育教学走入庸俗化的轨道。
教学是一门艺术，又是一门遗憾的艺术。
无论你是初涉讲台的青年教师，还是从教多年的中、老年教师，不管你课堂设计，课前准备得多么充分，一节课下来却或多或少存在这样和那样的不足，都有进一步推敲和提高的空间。
有时候是语言不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候练习习题层次不够，难易不当。
而对化学课来说，有时还会遇到实验演示失败的现象，这种现象虽然是我们作为教师最不想看到了，但如果真的遇到了就要跟学生好好分析失败的原因。
二、分析学生情况，采取不同方法应该怎样对学生进行教学，教师都会说要因材施教。
可实际教学中，又采用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等。
高中化学教师年度工作总结四篇
精选高中化学教师年度工作总结四篇精选高中化学教师年度工作总结四篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是收集的高中化学教师年度4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：一.运用学案式教学在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。
改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到知识的微妙从而产生强烈的求知欲。
练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升稳固知识点，是每个学生都有收获。
每节课后认真写出教学反思，发现教学中的缺乏，总结经历、吸取教训，不断提高自己的教学技能。
二.提高学生学习化学的兴趣化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生发生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律;结合教材内容，组织学生进展相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用实验进展科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
、三、努力做好复习总结工作九年级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的根本知识和根本技能;另一方面，学生的应变能力一定要强。
因此必需扎扎实实打好根底，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量协助学生进展归纳，打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。
另外对于学生作业根本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对承受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中化学教师XX年工作总结一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。
欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。
高中化学教师XX年工作总结转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。
一、思想方面热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。
二教育教学方面本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。
化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。
为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。
1、激发和保持学生学习化学的兴趣。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。
教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。
2、开发和发挥化学实验的作用。
初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。
平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。
3、精讲精练，努力提高教学效率。
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。
教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。
精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。
4、尽力做好单元复习工作。
初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。
我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心选择，量质合理。
对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
三、不足与反思由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况。
与学生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。
今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩。
高中化学教师XX年工作总结本学期化学组组根据学校教学工作的要求，以提高地理教学质量为重点，围绕学考和选考两条主线，考立足课堂，结合课程开发，开展化学教研活动。
一、参加培训研讨，提升老师学科素养加强培训学习，阅读教育专著，更新教育观念。
积极学习探讨在化学教学中出现的各种问题，参加了各级部门组织的培训，如高中化学学考、选考研讨培训会等。
阅读教学专著，开展读书交流，学习教育教学理论，更新教学理念。
同时，专家引领，学校聘请的教学督导、化学学科师训员徐宇峰老师，对我校新教师如何成长、发展进行培训，取得很好的效果。
本人作为青年教师的指导师，也常常与陈长胜老师探究教育、教学方法，一起学习，共同提高。
陈老师成长迅速，逐步形成了独具魅力的教学风格。
营造教研氛围，提高教学研究意识二、本组教研组围绕着“实验探究”这一主题，积极探讨，本组老师带领学生进行研究性学习，陪学生一起做实验，多篇文章获奖。
吴怡怡老师指导：学生留佳琪《自制水果酵素》获市二等奖，学生吴叶君《“酸碱指示剂”的自制与测验》获市三等奖，学生周潘潘《中草药贮藏条件》获市三等奖。
金文怡老师指导：学生梁丽霞《河水酸碱度》获市一等奖，学生施阳阳《垃圾分类调查报告》获市三等奖。
通过指导学生论文撰写提升教师的知识面，提高研究的意识和研究的能力。
吴海珍和郑苏平老师的课题《化学与颜色》获市直三等奖。
开展教学研讨，提升课堂教学能力三、本学期本组开出了4节公开课，金佳练《溶液中的“三大守恒”》，金文怡《有机推断》，陈长胜《简单有机物复习以羟苯甲酯为例》和《电解原理及其应用》。
师训员徐宇峰老师对金佳练老师和陈长胜老师的公开课作出精确的评价，年轻老师的课得到师训员徐宇峰老师的肯定。
听课、评课活动对本组老师的成长提供了了很大的帮助。
组织钻研考题，提升命题能力四、组织本组认真研究市一模试卷，以及10月份的学考选考试卷，认真分析题型。
请参加10份改卷的老师潘敦陆老师做相应的报告。
组织本组老师参加市命题竞赛，认真命题、磨题提高命题能力和教学能力。
五、参加各种活动，提升教研组的魅力信息技术高速发达的今天，教师要提升自己利用信息技术为教学服务的能力。
本组老师积极进取，开出6节空中课堂公开课。
陈上胜老师和吴怡怡老师的“一师一优课”《化学反应的方向》获得市优课评比二等奖，陈长胜老师微课《盐类水解判断盐溶液的酸碱性》获市微课评比三等奖。
六、待改进的地方本组教师公开课集体研讨的方式要更加具体有效，要开展辩论式的评课方式，对课的不足很亮点提出自己的看法，提高评课能力。
教研活动方式比较单一，应该多开展说课，试课等研讨活动。
下学期继续努力!高中化学教师XX年工作总结时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折，高中化学教师个人总结。
平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面在201X年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。
平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。
对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。
在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘，一份收获。
总之今年我的教学工作苦乐相伴。
今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。