初中命题作文如何写
如何写好命题作文
如何写好命题作文一、全命题作文的特点1、从命题内容上来看，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。
2、从形式上来看，一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。
如2004年中考作文命题“我的视线”，一切人、事、物，只要是目之所及，均可纳入写作范围，让每个考生都有写作的空间。
二是以“提示语＋命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
如2005年中考作文命题“充满活力的岁月”，在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。
和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。
二、全命题作文写作的注意点：1、抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。
再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。
2、明限制，确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。
初中半命题作文大全6篇
初中半命题作文大全6篇初中半命题作文大全1：那儿, 春暖花开在生命的长河中, 时间如同一个记事本, 而在那一个又一个的故事中, 唯有那件事是那么的鲜明, 难忘。
——题记“京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
”每当说起这首诗我都会想起那一件事, 那一个执着的生命。
在二月份人们还披着大衣行走在街头, 春天已悄然而至, 隐蔽墙角处微微盛开的野花, 让我的心不禁为这一动。
它是那样孤单地立在墙角, 虽然寒冷寂寞, 但还坚持地等待温暖地到来, 就像六年级的我一样, 在短短一瞬间改变了自己。
在这个寒冷的寒假, 或许别人还在温馨的被子里暖暖的睡上一觉, 而我却早早的起了床, 准备去上补习班, 窗外的寒风却仍在呼呼的刮着, 已经刮了四、五天了, 没有丝毫春天的痕迹。
又要上补习班咯, 唉, 多么烦人啊, 整个寒假就这么泡汤咯, 妈妈给我递过来衣服说;“快点穿好, 不要迟到啊。
”我有些不耐烦的对妈妈说;“能不能今天不要去上啊, 明天再上行不行?”妈妈说：“那怎么行, 孩子啊, 你要是比别人多吃一点苦, 那么你就多收获一份甜的, 我相信你一定能行的。
”妈妈一边说, 一边给我围上围巾。
于是我无奈的吃完早饭, 与妈妈一起走出家门。
走在羊肠小道上, 风似乎更加大了一些, 我将两只手都伸进口袋取暖。
这时候, 妈妈突然停了下来, 对我说;“儿子, 快看, 那里有一颗小花呢!”那是一朵嫩黄色的小花, 花好像才刚刚开放一般, 弱不禁风的靠在墙角, 显得十分瘦小。
“看见没?连一颗花都能在这里生存, 尽管有许多的不良因素, 但它不还是存活下来了吗?儿子, 人也应该这样啊, 要不怕困难才行啊!”听完妈妈的话我惊呆了。
去的路上, 我一直在想为什么花会开呢?噢!我懂了, 因为那儿, 春暖花开。
初中半命题作文大全2：宽容的力量江海因为宽容涓涓溪流而浩瀚无边, 高山因为宽容细沙尘土而巍峨连绵, 蓝天因为宽容灿烂彩霞而美丽动人, 田野因为宽容曲折小路而妙趣横生。
我初中生活的关键词半命题作文初三
我初中生活的关键词半命题作文初三示例文章篇一：《我初中生活的关键词——成长》“哎呀呀，初中生活咋就这么快呢？”我常常这样感叹。
回首这几年的初中时光，那一个个鲜活的画面就像放电影似的在我脑海里闪过。
如果让我用几个关键词来概括我的初中生活，那“成长”二字肯定是当仁不让啦！还记得刚上初一的时候，我就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
学习上，找不到好的方法，成绩总是不尽人意。
“这题咋这么难呢？我咋就不会呢？”我常常抓耳挠腮，急得直跺脚。
生活中，我也总是丢三落四，不是忘了带作业，就是忘了值日。
“我这脑子，咋这么不好使呢？”我总是这样埋怨自己。
有一次，数学考试我又考砸了。
看着那满是红叉的试卷，我的眼泪止不住地流了下来。
“我是不是真的很笨啊？”我一边哭一边问自己。
就在我心灰意冷的时候，我的好朋友小明走了过来，拍了拍我的肩膀说：“别灰心，一次考试失败算不了什么。
我相信你，只要找到方法，努力学习，一定能行的！”听了他的话，我心里暖暖的，仿佛在黑暗中看到了一丝光明。
从那以后，我开始努力改变自己。
每天早早地起床背单词、背课文，上课认真听讲，做好笔记，遇到不懂的问题就主动向老师和同学请教。
晚上回到家，我也不再像以前那样只顾着玩，而是认真完成作业，复习当天学的知识。
慢慢地，我的成绩有了明显的提高。
在一次数学考试中，我竟然考了全班第一！当老师念到我的名字和成绩时，我简直不敢相信自己的耳朵。
“我真的做到了！”我兴奋地跳了起来。
除了学习，我在生活中也学会了很多。
以前，我总是依赖父母，自己什么都不会做。
现在，我学会了洗衣服、做饭、打扫房间。
“看，我也能照顾好自己啦！”我自豪地对爸爸妈妈说。
初中生活就像一场马拉松，虽然过程很辛苦，但每一步都在让我成长。
“这不就跟小树苗长成大树一个道理嘛，不经历风雨，怎么能长大呢？”我常常这样想。
如今，我已经初三了，即将面临中考。
虽然压力很大，但我不再害怕。
因为我知道，这是我成长道路上必须经历的挑战。
“我一定要加油，为自己的梦想努力拼搏！”我在心里暗暗发誓。
成长需要什么初中半命题作文800字
【导语】当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后，告诉他们怎么说就怎么写,试着把自己说的话写下来，再进行加工和修饰,就会是一篇非常好的作文。
《成长需要什么初中半命题作文800字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】成长需要什么初中半命题作文800字成长总是充满着艰苦与无奈，也许这一刻是阳光灿烂，鲜花满地，下一刻就是乌云密布，狂风暴雨了。
不管是谁，总要在成长路上遭受无数的磨炼，在跌跌撞撞中找到生命的希望，成功的花朵所散发的芬芳才会扑面而来。
成长需要磨炼，用坚强缔造花蕊。
有人说，一路欢笑歌唱的人生道路是最令人企盼的。
但是这种人生你敢要吗？要不起！比起绚丽的彩虹，暴风雨更显珍贵。
回忆成长深处，最让人刻骨铭心的是那些痛苦和磨难，而让人收获最多的，也是那些痛苦和磨难。
还记得第一次学骑自行车的情景，一路骑一路摔。
看着别人一跨上自行车就会骑，心里十分懊恼，为什么上天待人如此不公？我就注定比别人笨吗？不，不是这样的！尽管一次次与大地“友好”地贴面问候令人恐慌，可是成功后的喜悦却是难以言表的。
一次次摔倒时的无助与不甘，也只有自己才能体会。
成长路上也是这样，面对磨炼时再孤立无援，也要坚强起来，将阻拦在你面前的绊脚石变成垫脚石。
成长需要磨炼，用乐观组成花丝。
人们常说“态度决定一切”，一个好的心态是你成长的催化剂，更是你自信的来源。
困难与挫折在生活中会层出不穷，谁又能保证你次次都马到功成，凯歌高奏呢？秦始皇不是一夕之间灭绝了六国，爱迪生也不是一夜之间发明了碳丝灯泡。
世上任何一件事都需要良好乐观的心态，大家都在打一场持久的心理战，比的就是谁能坚持到底。
这时候就更应该有乐观向上的心态，要让乐观的心态如同阳光照耀你疲惫的心灵，如同雨露滋润你枯萎的希望。
成长需要磨炼，用体验连成花瓣。
每一次磨炼都是一场与众不同的体验，在经历磨炼后，我们将更加热爱这个多姿多彩的世界。
就算有再大的困难，再跨不过去的坎，只要你努力过，体验过，前进的路上你都将信心百倍。
初中语文命题作文10篇
初中语文命题作文10篇1. 请从下面两个题目任选一题，按要求作文。
阅读如图的漫画材料，根据要求写一篇文章。
要求：①结合材料的内容与寓意，选好角度、确定立意，明确文体、自拟标题。
②书写工整；③文中不得出现真实的地名、人名；④不得抄袭或套作；⑤不少于600字。
2. （一）话题作文不久前，科比退役前的最后一场告别赛，为他的职业生涯画上了一个完美的句号。
每年六月的中考，也预示着学生们初中生涯的即将落幕。
生活中总有各种各样的告别﹣﹣告别，难说再见，但不必遗憾，更不必伤感，因为当我们挥手告别、重新出发后，新的美好生活即将为我们拉开序幕。
请以“告别与出发”为话题，写一篇文章。
3. 我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。
少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“童心”为题写一篇文章。
要求：①补全题目，可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊！”等；②文体自选；③不少于字（诗歌不少于行）；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
4. 请以“温暖的”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）先在横线上填写合适的词语，如“话儿”“笑容”“日子”“声音”等，把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限。
（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
5. 跋山涉水，风景就在眼前；打开窗扉，春天就在眼前；辛勤耕耘，收获就在眼前；奋力冲刺，终点就在眼前；翻看相册，鲜活的面容就在眼前；蓦然回首，美丽的往事就在眼前……请以“就在眼前”为题，先补全题目，再根据题意写一篇不少于600字的文章。
文体自选（诗歌除外）．文中不得出现真实的班名、人名。
6. 以下两题，任选一题作文。
（1）岸，是水的边界，是限制，也是规则；它象征归宿，承载游子的思念与寄托；它饱含憧憬，写满孩童的梦想与期待；它既是起点，又是终点……请以“岸”为话题，自拟题目，写一篇文章。
适合初中生写的命题作文(8篇)
适合初中生写的命题作文（8篇）无题作文期末考试的号角清晰而近，硝烟弥漫校园。
它给这座宏伟的建筑增添了一种令人压抑和窒息的效果。
我抬头仰望天空，秋天的天空，蓝蓝的，没有一丝云彩，也没有夏天耀眼的阳光。
道路两旁的枫叶摇摇欲坠。
一阵凉风徐徐吹来，我不禁缩了缩脖子。
红色迷人的枫叶像蝴蝶一样旋转，反射着秋天落下的温暖阳光。
我伸出手抓住它，握在手中。
不愿意让它变成土。
这小小的枫叶就和我一样，我不甘心，我不甘心的倒下。
我要前进，我要超越自己。
风在肆虐！雨下得更大了！我的意志不变！无题作文书房里，一个年轻人看着一张照片。
当时他不喜欢妈妈送他的那一百朵花。
但是到了晚上，他遇到了图中的女孩。
女孩红唇亮齿，长长的软毛扎成两个小馍。
他也给别人看了，别人只看到了花，小伙子美滋滋地想，这是我自己的女人！五年后，少年变成了少年，少女也长大了，和少年的年龄差不多，然后流露出一点柔软和冷静。
年轻人有一定的实力，他们开始寻找这个女人的下落，但找不到任何线索。
有一次，这个年轻人遇到了一个看起来像小女孩的女人。
那个女人攻击了他，但他不能动。
他反应过来，原来是只狐狸！就在狐狸试图吮吸他的阳气时，一道金色的闪光出现了，狐妖尖叫着消失了。
青年转过身，看到前面的花飘着，里面的姑娘还是那么漂亮。
小伙子慢慢变老，画中的女子也很奇怪，跟着他一起变老。
他被这幅画迷住了，离开的时候，一个女人突然出现在他面前，一边做梦一边对他微笑。
无题作文我迎着风跑，冷风像针一样吹在脸上，疼痛让我忘记抬头，我只是停下来。
摔倒了再爬起来有什么关系，我从来不害怕起起落落，一路上没病没灾真奇怪。
我愿意成长，愿意在实力上拼搏。
不给我足够的温暖，不愿在雪地里伸出援手，但是不要幸灾乐祸，袖手旁观，但是不要增加你的成功。
我就是我，不同颜色的烟花。
无题作文坐在窗前，看着月亮，为什么世界上总有烦恼？夜深人静，人都睡着了，我却一个人，对着酒唱歌解闷。
不懂人间冷暖的懵懂孩子，还在妈妈温暖的怀抱里咿呀学语。
初中生作文写作技巧
初中生作文写作技巧初中生作文写作技巧篇一:初一写作技巧写作技巧:“三步五条1:审题(明确题意)2:选材，确定中心3:列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条:1:题目(新颖，命题作文例外)2:开头和结尾相互照应。
(龙头凤尾)3:用词妥当，修辞正确。
(力求语言的准确生动)4:条理清晰，合乎逻辑。
(让人读着顺畅，有一气呵成之势)5:巧设布局，详略得当。
文:指文采，文笔情:指感情一(开头技巧欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢,她可是我班最凶的女生啦～就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》描形绘神，印象逼真她，长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉～甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题:我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀,——《朋友》名言指路，开宗明义培根说过:“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
初中作文写作技巧
初中作文写作技巧初中作文写作技巧4篇在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初中作文写作技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文写作技巧1一、确定话题内容一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。
怎样迅速选定材料呢?一是“化大为小”。
它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。
比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。
二是“化虚为实”，有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。
比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。
二、选择文体强项话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。
因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。
擅长叙事，你可选择记叙文;擅长说理，你可选择议论文;擅长抒情，你可选择散文;擅长想象，你可以选择童话;擅长讽刺，你可以选择杂文……比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。
三、强化创新意识不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。
其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。
这种创新首先是内容的创新。
就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。
比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。
初中生命题作文5篇
初中生命题作文5篇初中生命题作文1：生活需要爱窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。
我的回答并不睿智，但充满感性。
是的，我认为生活需要爱。
生活需要友情。
试问友情是什么?是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友?是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟?是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”?还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》;是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手;或是同病相怜时一个会心的微笑吧。
但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!生活需要亲情。
敢问亲情是什么?是母爱的温柔，还是父爱的严厉?是女儿的乖巧还是儿子的顽皮?是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌?或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》;是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途;是母亲节时一束美丽的康乃馨;是一句关切的叮嘱;或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。
但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。
把你的生活染得徇丽多彩。
生活同样需要它!生活需要爱情。
请问爱情是什么?是杨过小龙女十年的不离不弃?是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》?是琼谣笔下的公主王子般的故事?还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力;是患难中的一句深情的安慰;是种平等的互相尊重的感情;是一个柔情的微笑;或是一次真诚的对视吧。
但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它!友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。
没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。
让我们去珍惜身边的爱吧!生活需要它们!是的，大声再说一遍，生活需要爱!后记：写完这些文字，我仿佛看见那位智者在冲我微笑……初中生命题作文2：与你为邻你迟疑地停下脚步，用惊奇的目光打量着我。
2024北京九年级一模语文汇编：命题作文
2024北京初三一模语文汇编命题作文一、作文1．（2024北京朝阳初三一模）我们与陌生人的约定，促使善意在心间流动；春风与杨柳的约定，催生点点绿意的萌发；阳光与夜晚的约定，让世界保持着平衡与和谐……请你以“美好的约定”为题，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
要求：请将完整的作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2．（2024北京西城初三一模）请以“且行且思”为题写一篇文章。
文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
3．（2024北京延庆初三一模）按要求写作。
请你以“水滴石穿”为题写一篇文章。
文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
4．（2024北京房山初三一模）门，既是阻隔，也是通道。
推开门，你可以看到秀丽的风光，学到广博的知识，认识高尚的灵魂；推开门，你将看到崭新的希望，收获真挚的感情，实现自身的成长……请以“推开那扇门”为题作文。
可写实，可想象。
文体不限，诗歌除外。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
5．（2024北京房山初三一模）雨，会打湿枝头的花朵，也会滋润焦渴的土地；会淋湿鸟儿的翅膀，也会唤醒倦怠的江河；会制造泥泞使人跌倒，也会让万物生出斑斓的梦想……雨，是挑战，也是机遇；是磨难，也是馈赠。
请以“那场雨”为题作文。
可写实，可想象。
文体不限，诗歌除外。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
6．（2024北京东城初三一模）“优化”在《现代汉语词典》中的解释为“加以改变或选择使优良”。
优化方法可以让学习更高效，优化方案可以让活动更精彩，优化方式可以让沟通更顺畅……优化助力成功与成长，彰显智慧与魄力。
命题作文“我的初中生活关键词”写作指导及范文
初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如果用一至三个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些（个）词？请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。
要求：（1）不超过四个关键词。
（2）思想健康，内容具体充实，有真情实感。
（3）除诗歌外，文体不限。
不少于600个字。
不得抄袭。
（4）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
【答案】参考例文我的初中生活关键词哈哈，我以不再是以前的那个顽皮、活蹦乱跳的小学生了，而是一位“正宗”的、老实稳重的中学生！呼，一个学期匆忙地过后，才恍恍惚惚地知道，原来这初中生活还真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊！一、酸。
隐隐约约还记得刚开学初，我们首先迎来的就是这一周的军训：大伙儿在烈日炎炎、毒辣的阳光下排列着队伍，可真是个个大汗淋漓，挥汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我们早已经趴在课桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地发出抱怨声：“天哪，一进学校就要受到这样的苦，真够心酸的！”二、甜。
谁说有苦就没有甜的呀？！瞧，这军训完了之后，“拔河大赛”便又出来考验我们。
当时的我们已从军训中锻炼了钢铁般的意志，个个训练有素，身壮如牛，精神抖擞哇！经过一场场惊心动魄的比赛完后，我们就把“第二名”的奖状“捧回”班级喽！大家一言不发，可心里却是美滋滋的！（虽然我没有参加……）三、苦。
初中哪有那么容易的呢？俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。
”有甜就当然有苦呗！所以，在这一艰辛的阶段，我们必须得吃得了苦，洒下每一滴汗水，回报的才会更多……不过话说回来，真初中的生活还真是苦啊！四、辣。
时间如流水过得可真快，眨眼之间一个学期就走了。
由于复习不到位（好作文尽在找作文网），结果导致期末考试失利了。
（随后，家里传来一阵似哭又不像哭的哀叫声……）现在摸一下开了花的屁股，啧啧啧，还是相当的火辣辣的疼呀！看看，这就是我酸甜苦辣的初中生活！【解析】这是一道命题作文试题，只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较大，容易点睛：这是一道命题作文试题。
伴我成长初中半命题作文4篇
伴我成长初中半命题作文4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 自从我降临人世后，书卷就如同影子般跟随着我，书香便好似清风般伴随着我。时间的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情，而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。 记得小时候，我最爱不释手的就是故事书和连环画了。渐渐地，长大了，才不得已放下“小人书”----连环画，却又捧起了散文、小说等。现在，我已经进入了初中，对于书籍更是如痴如醉。只要一天不读书，就仿佛丢了魂儿似的。 从小，我便不满足于书的需求，虽说自己的书跟同龄孩子比起来已经可以算是一个小富翁了，但我仍是一再要求妈妈给我买书。另外，我还想出了一个妙招：与小朋友换书。《故事大王》《格林童话》都是我的至爱。我们互相交换书籍，获取了更多的知识。也正是在积累的过程中，我深深感受到了阅读的快乐。我可以毫不夸张的说：“我的童年是在书香中度过的!“ 随着年龄的增长，我疯狂地迷上了散文、小说等。我深深地沉浸在书香之中，大口大口的吮吸着书中的知识，臧克家曾经说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”是啊!书籍就像我们的一位故友，在我们迷茫时，为我们指引方向，在我们失望时，给予我们精神上的慰藉，那些灵动美妙的文字，那些优美动人的语句，像磁石一样吸引着我，给我一种心灵的愉悦，这又何尝不是一种享受呢? 随着知识的增长，我的写作水平也越来越好，我写的作文常常被老师当作范文在班上朗读，偶尔还能在报刊上发表。很多人都夸我的作文写得好，可我心中却这样想着：这都是书籍的功劳啊!在大量的文学作品中，那些优美的好词佳句常被我铭记于心，并运用到每一次的写作中，这便是书籍给我带来的荣誉啊! 书香伴随我长大。书籍，我对它已经有了深厚的感情。是啊!书籍是我们的良师益友，在空闲之余，请多多“关照”它吧! 伴我成长初中半命题作文2：好书伴我成长 “书，是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句脍炙人口的名句。的确，在
“____的滋味”_初中半命题作文400字
“____的滋味”_初中半命题作文400字“____的滋味”_初中半命题作文400字无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的“____的滋味”_初中半命题作文400字，欢迎大家分享。
“____的滋味”_初中半命题作文400字1说话之前，我都得做好充分准备，尤其是对班主任或其他老师说话之前。
因为紧张，怕说得结巴，就得把话提前多说几遍说流利了。
我经常在之前把妈妈当老师练上几遍。
一次，我在学校当英语课代表当得不够认真，晚上，怎么也不舒服，于是我就决定跟老师通电话，因为老师是新来的，跟老师通电话有些不好意思，总不能结结巴巴的吧。
我就把想说的话先写了下来，当做作业不停地读，把它背下来，这么多话还真有点难背后呀！最后，我面对妈妈“练”了几遍，这才放心地打给了老师，提前练习讲话比直接讲稳当许多。
还有一些表面是朋友，心中却是“敌人”的人，我说话前也得考虑，这话应不应该说，说了会不会让我得罪他（她），这话会不会使她告老师去。
她问一个问题我总是好长时间后才回答，可她总说我反应迟钝，其实是她不了解我。
比如：我说小C脾气不好，可她却是说：哪里，她脾气很好，总比你好。
其实她是口是心非，就要跟我对着干。
所以，我对这种人说话之前就要多思考，不让她挑我话里的刺。
哦，你别见怪，为了自己的形象和自我保护，我说话之前就是那么的谨慎。
“____的滋味”_初中半命题作文400字2我心中的好书在遥远的群上之中，深藏着一座晶莹得好似蓝宝石般的蓝山。
在山的巅峰生长着一种蓝色的兔耳朵草，可以把虎皮猫从无声的世界里救出来。
笑猫不畏艰险，发誓要上山摘到蓝色的兔耳朵草可是通往蓝山的路危机四伏，步步惊险，稍有不慎笑猫便会死于非命。
巨型“黑寡妇”蜘蛛在山林里布下一张张有粘性的巨网，笑猫一被网住便会死在“黑寡妇”的毒牙之下；残暴得会杀死自己骨肉的母老虎，笑猫随时都可能成为她的盘中餐，腹中食；残暴得能用钢鞭一样的尾巴把树木拦腰折断的公花豹，笑猫一不小心就会成为他掌中的玩具；还有不费吹灰之力就可将笑猫置于死地的湖怪……这一切皆可让笑猫粉身碎骨，死无葬身之地。
2024年中考满分作文《自我成长类》范文
1．（2024·辽宁·一模）以“我不同意”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【范文】我不同意阳光燥热间，云像蹭上油渍的衣袖，蒙上阳光的澄黄。
奶茶店的门前，簇拥着渴望清凉的人们，他们急不可耐地探头，望着柜台前的一杯杯奶茶。
我审视着长队中某个乱窜的身影，如同枝头燃烧的木棉花，卯足了劲，终于发出划破寂静的声音——我不同意！为了这份清凉可口，奶茶店门前人们排起了长队。
或是急着赶路的行人，或是喉舌干燥的工作者。
人们偶尔看看手上的表，眉间继而纠缠成结。
延伸的队伍下，人们以极慢的速度一点点，一步步彼此紧跟着。
即使有三两人偶尔露出不耐烦的神情，但大家始终看着柜台前的小哥，他压低鸭舌帽，认真打包奶茶，又不忘对顾客礼貌问候。
本该是一派和谐，却有一个不诚实的身影在四下里乱逃，如同夜晚逃跑的星，想赶在阳光追上它之前躲进乌云中。
他三两步穿插进有序的队伍，慢慢靠近本该不属于他的清凉。
大多数人的目光都在等待之余紧紧追随着这个身影，却未曾有人对此做出制止，哪怕是一声规劝。
暗夜里汹涌着的巨浪被层层怯意覆盖着，只差一点便是涌上心间的窒息。
夜行的船只漠然地远行。
偶尔有几道鄙视的目光欲刺向那个暗自沾沾自喜的背影，但大多数人依然选择沉默。
我回头望向蠕动的队伍，想有多少人的时间被他的不文明之举悄悄吞噬。
他理所应当般追逐自己的欲望，却耗费了多少人忠诚的等待。
不满冲上心头，绯红蔓延到耳根，我的斥责终于如细水长流般淌过人们的耳朵，朝那个身影，——“不要插队好吗？我不同意，我们都不同意！”我害怕石沉大海，害怕风平浪静。
所幸，其他人纷纷翻涌起谴责的巨浪，浪花越滚越高，朝那个身影直接涌去，击退了不诚实的帆船。
我的双手不住地颤抖着，清风吹过双颊，散发出前所未有的温度，眼皮被汗水染湿，心里却如清风涤荡般畅然且快乐。
抬头望望枝头的木棉，落落大方地奔放着美丽，张扬着夏的光亮。
初中作文命题形式概念界定
初中作文命题形式概念界定咱就说，初中作文这命题形式，那可是有点门道的！咱先唠唠啥是命题作文。
这命题作文啊，就像是老师给你画了个圈，你就得在这个圈里蹦跶。
老师给定个题目，比如，那你就得围绕着“我的梦想”这四个字来写。
这可没啥商量的余地，你不能跑题，得老老实实顺着这个题目发挥。
就像上次，老师出了个，那咱就得把校园里的一草一木、一砖一瓦都给细细描绘出来。
从校门口的大石头，到花坛里的小花，从教室里的黑板，到操场上的篮球架，都得想办法给塞进作文里，还得写得生动有趣，让读的人好像跟着你在校园里逛了一圈似的。
还有一种叫半命题作文。
这半命题作文呢，就好比老师给了你半块饼，剩下那半块得你自己想办法填上。
比如说，那这空格里你可以填“书籍”“音乐”“友谊”，反正能填的多了去了。
但你填啥就得围绕着啥来写，可不能填了“书籍”，结果写着写着变成写“宠物”了。
我记得有一回，题目是，我一瞅，嘿，这简单，我就填了个“成功了”。
然后就开始写我参加演讲比赛，之前紧张得要命，结果上台后超常发挥，最后成功获奖的事儿。
材料作文就有点头疼啦！老师给你一段材料，可能是个小故事，可能是几句话，然后让你根据这个材料来写作文。
这就得考验你理解材料的能力了。
有次给的材料是关于一只蜗牛坚持不懈爬树的，那意思就是让咱写坚持呗。
可这理解要是跑偏了，那作文可就惨咯。
话题作文呢，相对来说自由点。
老师给定个话题，像“环保”“科技”啥的，然后你就围绕这个话题随便发挥。
但也别太随便，还得有个中心思想，不能东一榔头西一棒槌的。
咱再回过头来说说这命题作文。
虽说它限制得多，可也有好处。
起码方向明确，不用你自己费心思去想题目，就一门心思琢磨内容就行。
而且因为题目给定了，大家都在同一条起跑线上，比的就是谁写得更精彩。
我有个同学，写命题作文那叫一个厉害。
有回题目是，他把他妈妈每天早上给他做早餐，晚上陪他写作业，生病时照顾他的事儿全写进去了，细节满满，什么妈妈做的早餐热气腾腾，妈妈陪他写作业时温柔的眼神，把我们都感动得不行。
初中命题作文题目精选(9篇)
初中命题作文题目精选（9篇）1、命题叙事由词、短语、句子直接命题的叙事标题往往意味深长、开放、容量丰富、想象力丰富。
审题重点是“说话像书”。
把握确切的词语，思考一下，是很有必要的。
通过对具体事件和生活表象的总结，主题会变得更加清晰，最后把曾经开放的想法收回来。
不完整的单词和句子叙事标题对要写的内容具有方向性，只能选择一个方面。
选择的时候要考虑酝酿，反复筛选，权衡。
选择后要搜集素材，设计内容，展开结构。
2.材料叙述物质叙事是典型的“戴着镣铐跳舞”。
尽管如此，你还是要戴好脚镣，好好跳舞。
考生主要掌握想象描写和续写的记叙文。
想象描写的写作要注意:一是掌握基本的写作技巧，如动作、心理、对话描写等；二、要认真揣摩要求，按照节日和舞蹈的要求，编排舞蹈层次、舞蹈风格。
继续写类似题目的关键在于，努力把题目提供的情境想透，然后发展想象力，创造出与题目情境一致的情境，通过情境来表达主题。
3.主题叙述三年来，高考考察了风格不限的题目作文。
不难发现，写作叙事热仍然是“避重就轻”的明智选择。
由于文章的主题已经明确，考生只考虑如何用生动曲折的事件、鲜明的人物、生动具体的描写来表达正确的价值取向、健康积极的人生观和哲学思想，让生活蕴含深刻的主题，从而大大降低考试难度。
作文要求:自由命题作文这学期很快就过去了。
除了作业里已经写了的，心里可能还有很多想写却没写的东西。
这个练习会让我们自由的表达自己。
你可以结合这组课文的学习，写一些听别人讲或者给别人讲故事的场景；你可以发挥你的想象力，编一个寓言或童话；可以写自己的梦想或希望；我们可以把自己关心的人和事写进作业里……总之，我们可以用不同的形式自由地表达自己想写的东西。
做作业之前，仔细想想自己最想写什么。
写作时要把内容写清楚，学会运用平时积累的语言材料。
范文我的小朋友。
小伙伴的外号是“机器”。
如果我们需要什么，他会尽力而为。
当然，坏事是做不到的。
我一次都没带铅笔盒和钢笔。
怎么做作业？但是，我很冷静，因为我可以借机器。
初中半命题作文优秀习作：才有____便不同(精选4篇)
初中半命题作文优秀习作：才有____便不同（精选4篇）1.才有毅力便不同在人生的长河中，每个人都会遇到各种各样的挑战与困难，而正是这些经历，塑造了我们的性格，锻炼了我们的意志。
对我而言，那一次坚持不懈的经历，让我深刻体会到了“才有毅力，便不同”的真谛。
记得那是一个初夏的傍晚，学校即将举行一年一度的运动会，我报名参加了800米长跑项目。
起初，我对自己的体能充满信心，认为凭借平时的锻炼，应该能够轻松应对。
然而，当真正站在起跑线上，面对着烈日和漫长的跑道时，我的心中却不禁泛起了涟漪。
随着一声枪响，比赛开始了。
我奋力向前冲去，试图占据领先位置。
但很快，体力就开始透支，呼吸也变得急促起来。
看着身边的同学一个个超过自己，我的心中充满了挫败感。
就在我几乎要放弃的时候，一个声音在我耳边响起：“不能停，坚持下去！”那是来自内心的呼唤，也是对毅力的考验。
我深吸一口气，调整步伐，虽然速度不快，但我没有停下脚步。
一圈、两圈……每跑一步，都像是在与自己作斗争。
汗水浸湿了衣背，双腿如同灌铅般沉重，但我依然咬牙坚持着。
终于，在最后一圈的冲刺中，我凭借着一股不服输的毅力，超越了前面的几位同学，以不错的成绩完成了比赛。
那一刻，我深深地感受到了毅力的力量。
它让我明白，无论面对多大的困难，只要我们不放弃，坚持到底，就一定能够战胜自己，收获成功。
从那以后，无论在学习还是生活中，我都更加注重培养自己的毅力。
因为我知道，只有拥有毅力，才能在人生的道路上走得更远、更稳。
“才有毅力，便不同。
”这句话不仅是我那次比赛的真实写照，更成为了我人生道路上的一盏明灯。
2.才有勇气便不同在成长的道路上，每个人都会遇到各种各样的挑战与困难，它们如同路上的绊脚石，试图阻挡我们前进的脚步。
而我，也曾在面对一次重要的挑战时，深刻体会到了勇气的力量，它让我变得与众不同。
那是一个阳光明媚的下午，学校即将举行一年一度的演讲比赛。
对于性格内向、不善言辞的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。
中考模拟作文《各显其妙》写作指导及范文
（2022•泰州）请以“各显其妙”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。
【考点】命题作文．【分析】这是一篇命题作文。
以《各显其妙》为题，写一篇文章。
从这篇作文的题目可以看出，属于一种群像剧的写法，也就是说，我们要写很多人，因为唯有如此，才能体现出那个“各”字。
联系生活中的人或事通过生活中的每一个细小的物件来各显其妙，每个人都有自己的优点和闪光点，世界那么大，别人有的别人的妙，我们有我们的妙，各显其妙，每个人都要让自己闪闪发光。
世间的各种事情各有各的特点，各有各的妙处，抓住其突出而有意义的地方进行描述展现。
所选题材既要密切联系生活，又要做到新颖。
【范文】各显其妙于浩渺东海，八仙各显神通，如今疫情肆虐，中华儿女亦如过海八仙，各显其妙。
停课又如何？我自网上学庚子年，荆楚疫情，继而肆虐神州，学校作为聚集之地，病毒入侵之要冲，无奈只得停课以拒新冠，但停课怎能停学？学习的脚步决不能停！于是，教育局集思广益，终于想出网课这种办法，学校内老师以网络为教室，纷纷开展网上教学。
从初时的新奇，到如今的得心应手，无论是学生还是老师，都慢慢适应了这种上课的方式。
相较于线下，老师们的网络课堂更加有趣，大家充分利用网络之优势动画、回放......平日里，在课下难以实现了许多教学方法，于线上被老师开发的淋漓尽致。
初中三年，我不仅为因疫情而耽误学业，反而产生更为浓厚的学习兴趣，网课，实在太妙。
商店要关门，快递送便捷因为疫情，居家便是安全，所以，这几年间，我们极少出门，更别提从前最爱的逛街了，但这些，在人们的奇思妙想中，业已不是什么难事了：各类快递百花齐放，几乎每个小区都开设了快递点，即便没有快递点，小区门前也会放置一个快递架。
通过网购平台，平日里线下买到的东西，线上亦应有尽有，而物价一如平时，于是，身在屋中，只需小手一点，不需要两日，一切都被送到门前，疫情阻止了人们的脚步，但阻不住聪慧的心，网购，实在太妙。
中考作文模拟写作：命题作文“今朝晴朗可喜”导写及范文
中考作文模拟写作：命题作文“今朝晴朗可喜”导写及范文【真题再现】请以“今朝晴朗可喜”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自选文体，注意书写的规范美观。
②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
【思路引导】这是一篇没有导语的命题作文。
题目具有很强的情感冲击，让人觉得向美向好，让人读后不自觉地心生欢喜。
解读题目可知，“今朝”是故事发生的时间，强调是“今朝”而不是“往昔”，“晴朗”是情节展开的背景，强调是“晴朗”而不是“阴雨”，“可喜”是文章暗含的情感，或者可以说是情感的最终旨归，是“喜”而不是“愁”“忧”“苦”等等。
一言以蔽之，就是让我们在晴朗的环境中，写一个有关心情愉悦或者心情变愉悦的故事。
需要考生或讲出故事的前因后果，即体现初中生需要学会的学写复杂记叙文的能力，或者是抒发一种心情（情感）。
其实也是对学生“立德树人”“情感态度价值观”的考量。
选材立意方面，可以写挚爱亲情。
父辈、祖辈对自己的关照、陪伴，如同朝霞照耀于心，让自己获得欣喜与感动。
写写自己与亲人之间的故事，这种构思就可以很好地迎合题目。
当然，多主题的作文是很受欢迎的，在挚爱亲情主题中，加入故乡小院、民风民俗、童年趣事等，能够使文章主题更加丰富而深刻。
也可以写少年成长。
学习遇到困境和走出困境的过程，青春赛道上奔跑的跫音，都是我们可写的内容，这里，有实写的“晴朗”，也有内心走出“阴霾”的心中的“晴朗”。
标题的双关，能让文章内涵多重。
还可以写热点主题，如祖国航天事业的快速发展，文化自信的彰显和传承，人工智能的广泛运用等等，都是带有“向好”“喜乐”“振奋”的意味，都可以引申出“晴朗可喜”的内涵。
在构思上，可以用蒙太奇镜头剪切式，罗列出三个及其以上的“晴朗可喜”的镜头，也可以用前后对比，写写从“不晴朗可喜”到“晴朗可喜”的过程，更可以从开篇就营造“晴朗可喜”的氛围，将这种环境背景写细写实，以细节打动人。
“晴朗”“可喜”其实都是抽象的，我们需要我们借用具体的载体让这些抽象的“内涵”落地，去展示属于自己的独特的心境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中命题作文如何写
命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，考生必须以这个题
目为作文题，一个字都不能改动。
命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二
是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。
那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文？议论文？
应用文？第一人称？第三人称？
如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。
如《记我的老师》、《一件有趣的事》。
如果是说明文，题目中经常会出现
“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。
如《介绍我的书包》、《小风
车的话》。
其次要审好题。
不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目
的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。
确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
哪些地方详写，哪些地方略写？
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类
记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。
一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言
描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、
结果写清楚。
并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。