一年级上册语文课件-《语文园地五》∣人教

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语文园地五
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年


shànɡ wǔ 上午
wǎn

wǎn shànɡ 晚上
zuó

zuó tiān 昨天
jīn

jīn nián 今年
nián

ɡuò nián 过年
我的发现
花(huā) 莲(lián)
树(shù) 桃(táo)
草(cǎo) 苹(píng)
林(lín) 桥(qiáo)
“艹”
“木”
读一读,读准字音。
你(nǐ)们(men) 男(nán)生(shēng) 上(shàng)山(shān) 写(xiě)字(zì)
家(jiā)里(lǐ) 蓝(lán)色(sè) 三(sān)年(nián) 报(bào)纸(zhǐ)
烈日炎炎
汗如雨下
1.悯:怜悯。 2.锄禾:用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ hàn
zhī lì xīn kǔ
农-衣 午-牛
汗-汉 辛-亲
知-短-矮
当-光
摘苹果
农 粒 知午 苦辛 汗 当
写字姿势三个一, 眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸长, 胸离书桌一拳头。
组词游戏




午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大汗 出汗 农 农村 农民 农夫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你能够根据这些图片复述拔萝卜的故事吗?试试看!
这个故事告诉我 们:人多力量大, 团结就是力量。

一年级上语文课件第5单元语文园地五 人教

一年级上语文课件第5单元语文园地五 人教

语文园地 五
huā
shù
花树
cǎo
lín
lián

一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教(部编版)(共19张PPT)


一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教(部编版)(共19张PPT)
语文园地 五
nǐ lǐ
你里
sān shān
三山
nán lán
男蓝
语文园地 五
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语文园地 五
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一年级上语文课件第5单元语文园地五 人教 一年级上语文课件第5单元语文园地五 人教
第五单元
语文园地 五
语文园地 五
按时间先后排序

下午
wǎn
晚上
上午
语文园地 五
语文园地 五
语文园地 五
按时间先后排序
明天
jīn
今天
zuó
昨天
语文园地 五
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语文园地 五
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语文园地 五
按时间先后排序
zhè
上个月 这个月 下个月
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人教版一年级语文上册——语文园地五精品PPT课件

人教版一年级语文上册——语文园地五精品PPT课件

nián

ɡuò nián 过年
huā
cǎo
花草
lián
pínɡ
莲苹
shù
lín
树林
táo
ú yi dú dú zhǔn zì yīn
➢ 读一读,读准字音。
nǐ men
你们
shànɡ shān
上山
jiā lǐ
家里
sān nián
三年
nán shēnɡ
男生
xiě zì

包字头
今年 今天 下午
上午 明年 下个月
上个月 明天 晚上
昨天 去年 这个月

上午
下午
wǎn
晚上
zuó
昨天
jīn
今天
明天
上个月
zhè
这个月
下个月
nián
去年
今年
明年
字词学习


shànɡ wǔ 上午
wǎn

wǎn shànɡ 晚上
zuó

zuó tiān 昨天
jīn

jīn nián 今年
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal


盘子
盘中

,饭食
知道,明了
粒粒皆辛苦。
全,都
【译文】
中午太阳当头照的时候,农 民在地里锄草、松土,汗水一 滴一滴地掉进泥土里。有谁知 道盘中的饭食,每一粒都是农 民辛辛苦苦种出来的。

一年级上册语文课件语文园地五人教部编版(共30页)

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一年级上册语文课件语文园地五人 教部编版
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汇报人:
目录
01 03 05 07
教学目标
02
教学方法与手段
04
作业布置与要求
06
教师自我反思与总结
教学内容与步骤 教学重点与难点 教学评价与反馈
01
教学目标
知识与技能
学会运用拼音拼写生字,会写生字。 认识新偏旁“厂”,了解“厂”作为偏旁的几种写法。 初步了解多音字的不同读音和含义,并会组词。 认识一些表示动作的词语,并会用这些词语说句子。
过程与方法
引导学生通过观察、思考、实践等活动,掌握语文园地中的知识点和技能点。 培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生的语文素养。 引导学生运用所学知识解决实际问题,培养学生的创新思维和实践能力。 通过多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣和积极性,促进学生的全面发展。
情感、态度与价值观
教学内容:针对学生的实际情况,适当调整教学内容的难度和进度,确保 学生能够理解和掌握。
课堂管理:加强课堂管理,确保课堂秩序井然,提高学生的学习效率。
与家长沟通:加强与家长的沟通和联系,及时了解学生的学习情况和需求, 为教学提供更好的支持和帮助。
感谢观看
汇报人:
参与度:观察学 生是否积极参与 到课堂活动中
注意力:评估学 生是否能够集中 注意力听讲
表达能力:评价 学生的口头表达 能力和写作能力
合作精神:观察 学生是否能够与 他人合作完成任 务
课后作业评价
作业完成情况: 统计学生完成 作业的比例和
完成质量
作业正确率: 统计学生作业 的正确率,分
析错题分布
作业反馈:收 集学生作业中 的典型错误和 问题,进行归

一年级语文上册课件语文园地五人教版部编版

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作业布置
教学重点与难点
教学重点
掌握本单元的重点字词和句型 理解课文中的重点段落和句子 培养学生的阅读能力和写作能力 提高学生的语文素养和综合素质
教学难点
识字写字:认识新 字,掌握生字的结 构和笔画
课文理解:理解课 文中蕴含的哲理和 情感价值
口语表达:清晰表 达自己的想法和感 受
阅读理解:掌握阅 读技巧和方法,提 高阅读理解能力
改进措施:根据教 学反馈,调整教学 方法和策略
家长沟通:与家长 沟通学生的学习情 况,共同促进学生 的学习进步
教学反思与总结
教学目标是否达成
教学反思
学生是否积极参与课堂活动
教学方法是否得当,是否能够激发学生的学习兴趣
教学内容是否符合学生的认知规律和实际需求
教学总结
教学内容回顾:回 顾本节课所教授的 知识点
教学评价与反馈
评价方式
课堂观察:观察学生的学习状态、参与度等 作业评价:根据学生的作业完成情况进行评价 考试评价:定期进行测试和考试,了解学生的学习成果 自我评价:引导学生进行自我评价,培养他们的自我反思能力
教学反馈
学生表现:观察学 生在课堂上的反应, 评估他们的等 评估教学效果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵课文。
培养学生的阅读兴趣和良好的阅读 习惯,提高学生的阅读能力和阅读 水平。
过程与方法
借助拼音,自主 识字,读准字音
图文结合,理 解词意
熟读课文,了 解内容
背诵课文,积 累语言
培养学生正确的情感态度价值观
情感、态度与价值观
引导学生形成积极向上的生活态度
头表达
背一背,测一测: 通过背诵古诗和 儿歌,检测学生 对内容的掌握情 况,并加深记忆

最新部编人教版一年级上册语文《语文园地五》精品课件ppt

最新部编人教版一年级上册语文《语文园地五》精品课件ppt
部编版小学语文第一册
语文园地五
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
同学们,你们都认识这些字吗?
wǔ wǎn zuó jīn nián
午晚 昨今年
我的发现
花(huā) 草(cǎo) 莲(lián) 苹(píng)
树(shù) 林(lín) 桃(táo) 桥(qiáo)
2022
“艹”
“木”
读一读,读准字音。
你(nǐ)们(men) 家(jiā)里(lǐ) 男(nán)生(shēng) 蓝(lán)色(sè) 上(shàng)山(shān) 三(sān)年(nián) 写(xiě)字(zì) 报(bào)纸(zhǐ)
烈日炎炎
汗如雨下
1.悯:怜悯。 2.锄禾:用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ hàn zhī lì xīn kǔ
dāng xīn 后鼻音 hàn xīng 前鼻音 zhī 翘舌音 zī 平舌音
lì 边音 nì鼻音
农-衣 汗-汉 当-光
午-牛 辛-亲 知-短-矮
农 粒 知午 苦辛 汗 当
写字姿势三个一, 眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸长, 胸离书桌一拳头。
组词游戏




午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大 出汗 农 农村 农民 农夫
回家后,和爸爸妈妈一起读 《拔萝卜》。
再见
课后总结
1
学生:同伴之间相互交流学习心得。
2 师生:共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦!
谢谢 指导

一年级上册语文课件-《语文园地五》人教部编版

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1.悯:怜悯。
粒粒皆辛苦
2.锄禾:用锄头松禾苗周。围的土

检查预习
nóng dāng wǔ hàn
zhī lì xīn kǔ
我是小小书法家
写字姿势三个一, 眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸长, 胸离书桌一拳头。
找朋友
午 当 汗 农
和大人一起读
回家后,和爸爸妈妈一起读《拔萝卜》。
和大人一起读
一年级上册语文课件-《 语文园地五》人教部编

2020/8/30
1 识字加油站 2 字词句训练 3 日积月累 4 和大人一起读
识字加油站
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
我的发现
花(huā) 草(cǎo) 莲(lián) 苹(píng) 树(shù) 林(lín) 桃(táo) 桥 (qiáo)
“艹”
“木”
字词句运用
你(nǐ)们(men) 男(nán)生(shēng) (sè) 上(shàng)山(shān) (nián) 写(xiě)字(zì)
家(jiā)里(lǐ) 蓝(lán)色
三(sān)年
报(bào)纸(zhǐ)日积来自累烈日炎炎悯农
【唐】李绅
锄禾日当午
汗如雨下
, 汗滴禾下土

谁知盘中餐
和大人一起读
和大人一起读

人教版一年级语文上册第五单元阅读《语文园地五》课件

人教版一年级语文上册第五单元阅读《语文园地五》课件

故事告诉我们: 人多力量大。一
个人的力量是有限的, 大家一起来帮忙,就 可以把事情办成功。
课堂小结
我们认识了6 对反义词、9 个生字,会写了 4个字和1 个笔画,了解了关于四季及相关的植 物和动物等12 个词语,学习了课外自主识字的 方法。
习题课件 · 人教版语文一年级上册
第五单元
语文园地 五
点拨: 本题考查对名言的运用。题目中有“寸金难买寸光阴”的
提示,所以横线上所填的内容是“一寸光阴一寸金”,故选③。
5. (1)
①向对方问好。 ③自我介绍。
②华华主动和典典交流。 ④华华和典典说话时眼睛乱看。
点拨: 本题考查交际的礼仪和方法。在交际时要先向对方问好,
还要做自我介绍。要主动与对方交流,在说话的时候,要看 着对方的眼睛,说话时眼睛乱看是不礼貌的行为。
识字巧方法
小儿咬掉 牛尾巴
hòu

后面 后来
识字巧方法
撇撇下一口
nèi

内心 内在
识字巧方法
拱桥人独过
wài

外面 外表
识字巧方法
黄昏占卜
书写提示
第一笔是撇点,要写得 长一点,第三笔横在横中线 上,稍斜才好看。
第一横短,第二横 长,第三笔要先竖后撇, 第四笔竖稍长。
第一笔是点,第二 笔是撇,第二横长,收 笔写在横中线上,最后 两笔的撇、捺要写舒展。
1. 南开 内正东
关 北西 反外
(1)哥哥是男生,姐姐是 女 生。
(2)爸爸先. 开 门,我后 关 门。
“先”字共___6___画,
第六笔是_______。
2.
今天我值日 夏雪 张风帆 路思哲 杨妙可
略。 国庆汇演节目单 舞蹈:李沐希 王子涵 小品:赵家明 马彦辰 孙思贤
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中午太阳当头照的时候, 农民在地里锄草、松土,汗 水一滴一滴地落进禾苗下的 泥土里。有谁知道盘中的饭 食,每一粒都是农民辛辛苦 苦种出来的。
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这个故事告诉我 们:人多力量大, 团结就是力量。
一人不成众 独木不成林
众人一条心 黄土变成金
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认真观察最后 一幅图,思考: 后来怎么样了?
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拔萝卜:老公公(喊)老婆婆(喊)小姑娘 (喊)小狗(喊)小猫……
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jīn
今年
明年
读读记记
zhè
一年有几个月?这个月是几月? 上个月
上个月和下个月分别是几月?
zhè
这个月
下个月
读读记记
nián
zhè


十年 早年 多年 晚年 这人 这个 这里 这边
jīn
今天是哪一年的几月几日?
zuó
昨天和明天分别是几月几日?
zuó
昨天
jīn
今天
明天

上午
下午
wǎn
晚上
zuó
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nǐ lǐ
你里
sān shān
三山
nán lán
男蓝
zì zhǐ
字纸
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先撇后捺
“十”写完后,应该先写什 么?
写“本”字,要注意先撇 后捺。
第三第四笔是什么?
写“天”字,要注意 先撇后捺。
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①青 ②大 ③明 ④字 ⑤八 ⑥的 ⑦火 ⑧午 ⑨校
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阅读台
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bá luó bo
拔萝卜
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昨天
jīn
今天
明天
上个月
zhè
这个月
nián
去年
jīn
今年
下个月 明年
读一读词语,你有什么发现?
时间
上午 下午 晚上
昨天 今天 明天
上个月 去年 这个月 今年 下个月 明年
一天中 以天为单位 以月为单位 以年为单位
我还知道:
上周 这周 下周 上旬 中旬 下旬
认一认
今晚



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从上到下写的字是:① ④ ⑧ 。 从左到右写的字是:③ ⑥ ⑨ 。 先撇后捺的字是:② ⑤ ⑦ 。
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dú yi dú dú zhǔn zì yīn
➢ 读一读,读准字音。
nǐ men jiā lǐ
你们 家里
nán shēnɡ lán sè
男生 蓝色
shànɡ shān sān nián
上山 三年
xiě zì bào zhǐ
写字 报纸
你能选择其中一个说一句话吗?
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用锄头在庄稼地 里锄草、松土
汗水往下落 知道,明了
悯农(其二) [唐] 李绅 锄禾日当午, 烈日当空的正午
汗滴禾下土。 谁知盘中餐,盘子
饭食
粒粒皆辛苦。 全,都
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我的发现
艹和植物有关
花草莲苹
认一认这四个字, 你有什么发现?
木和树木有关
树林桃桥
认一认这四个字, 你有什么发现?
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这首诗写农民劳作的艰 辛,告诫人们要珍惜农民的 劳动成果,要爱惜粮食,表 达了诗人对农民深深的同情 和敬重之情。
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读汉字,按照偏旁分一分。(写序号)
1晚 2你 3妹 4说 5他 6词 7妈 8早 9作 10语 11奶 12昨



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我 的 怀 里 抱 着 天。
hǎi shuǐ hǎi shuǐ wǒ wèn nǐ
海 水 海 水 我 问 你:
nǐ wèi shén me zhè me xián
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