五、病文评改[共3页]
病文评改《二叔》
病文评改《二叔》我指导过一个读初二的学生写作，他曾根据生活中的二叔写了一篇作文，第一次给我看的文稿还是有不少毛病的，最主要的就是他所描写的二叔缺乏个性特征，不能引起人的共鸣而留下深刻的印象。
现在把原稿展示如下，请大家一同评阅分析，以便吸取经验教训。
二叔我的二叔今年才40多岁，看上去却像个老头儿，村里的小孩都这么称呼他。
他的个子不高，黑瘦黑瘦的，这是因为干活累的。
一年四季他长年累月上坡干农活。
他的头发常常不理，胡子也不刮，叫人看了很不舒服。
每当那些小孩子叫他“老头子”，他就追打他们，所以他不喜欢小孩，包括我的弟弟妹妹们。
可是，他独独喜欢我，因为我从来不笑话他的样子。
〔这段外貌描写虽很实在，也有一定特点，但过于ｌｕō＠①唆，多半部分与下文无联系，使人物形象缺乏美感。
〕有一天上午，阴黑的天空大雪飞扬，不一会儿，窗外的大雪已是铺天盖地。
一放学，同学们都跑出教室。
忽然有人叫我，我循声望去，原来是二叔来了。
我急忙问：“二叔，你来干什么？”他说：“我替你爸爸给你送棉袄，送饭。
”说着，他把棉衣递给我，转身走了。
我望着二叔的背影，一瘸一瘸的，忽然一个趔趄要跌倒，我禁不住流下了眼泪。
〔环境描写太简单，应为突出表现人物起到烘托作用。
〕〔对话缺乏提练，太简单，无意义。
应该通过对话表现“二叔”关心“我”的思想性格〕〔为什么“瘸”，前文无交代，这里太突然，没有感情的铺垫，怎么能流下了眼泪呢？不真实。
〕那年夏天，母亲因被村里人打了，头部受伤，从此精神失常，使我失去了一位可爱的妈妈。
爸爸又患腰痛，干不了活，我家的日子很难过。
从那时候，二叔便伸出了那温暖的手，帮我家干活。
他的腿小时候被火烧伤，走起路来一跛一跛的，也一直找不到媳妇。
但他非常疼爱我，从不让我干重活，还经常讲一些他小时候的故事给我听，他小时候上学，每天跑很远的路，回家还要干活，后来由于生活困难，身体又不好，就只好退学了。
〔这种家庭情况交代得太实在，为什么被人打了，节外生枝，应再换个能衬托“二叔”的说法。
对一则通知病文的评改
SECRETARY ’S COMPANION秘书之友2021年第7期一、原文：关于通报表扬2020年在杭高校热学先锋疫战到底无偿献血组织工作优秀集体和先进个人的通知在杭各高校：2020年上半年正处于新型冠状病毒肺炎疫情防控的关键期，受疫情影响，参与献血人数骤减，为缓解临床用血压力，共青团浙江省委员会、浙江省青年联合会、浙江省学生联合会共同发布了《关于积极参与“热血先锋‘疫’战到底”无偿献血行动的通知》（团浙联〔2020〕5号），在杭高校师生作为无偿献血的主力军，积极响应号召，浙江育英职业技术学院、杭州电子科技大学、中国美术学院等学校积极响应率先启动。
据统计，2020年上半年组织校内无偿献血活动的学校及统一带队至献血点成功献血20人次以上的学校，共计16所（见附件1），为保障疫情期间临床血液供应做出了巨大贡献。
为表彰参与2020年“热血先锋‘疫战到底’”在杭高校无偿献血活动组织工作优秀集体和先进个人，浙江省志愿者协会和浙江省血液中心共同对浙江育英职业技术学院等16所高校与柴冰心等44名个人（见附件）予以通报表扬。
希望受到通报表扬的优秀组织与先进个人，继续发扬助人为乐、无私奉献的精神，以更加饱满的热情支持和参与无偿献血，为进一步促进在杭高校无偿献血的发展做出更大贡献。
浙江省血液中心（公章）2020年11月19日附件1：2020年在杭高校“热血先锋‘疫’战到底”无偿献血组织工作优秀集体（按献血人次排序）附件2：2020年在杭高校“热血先锋‘疫’战到底”无偿献血组织工作先进个人（按姓氏拼音排序）二、例文评析1.文种选用错误。
中共中央办公厅、国务院办公厅2012年印发的《党政机关公文处理工作条例》明确规定，通报“适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况”，决定“适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”，通知“适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文”。
作文批改的5种方法
作文批改的5种方法作文批改，是语文教学中一个最棘手的问题。
一度盛行精批细改，使教师陷入作文批改的苦海而不得脱，学生则厌倦满纸红，写作情绪低落。
刊物上介绍不少学生自改、互改经验，但由于一些做法单纯，追求形式，让学生盲目批改，不得要领，以致相当一部分学生作文马虎，养成草率从事的习惯。
因此，这种方法往往可赞而不可用，可望而不可即，言者甚多，行者寥寥。
作文批改，贵在有效。
作文批改的理论研究和实践探索，必须从实际出发，注重实效，应当以提高学生作文能力为目标，以克服劳而少功劳而无功的低效、无效劳动为基本着眼点。
试图从提高批改效率上再作些粗浅探讨。
必须掌握一把尺子我们曾做过一次批改试验：把一篇高中二年级的中等水平的学生作文印发给教研组全体的老师试改，二十多位教师修改内容的深浅、改笔的多寡大不一样，方法是各有千秋：有的改得很细，字、词、句，语、修、逻，无一不改，批语是琳琅满目;有的抓关键，稍改几笔，批语中点出了主要的问题及病因;有的划出主要毛病，略加评述，提示学生去分析原因，自己修改。
评分最高的80分，最低的68分。
究竟哪种批改方法好呢?讨论时，仁者见仁，智者见智。
足见作文批改，没有一把尺子，没有一定的标准是不行的。
《中学语文教学大纲》(以下简称《大纲》)有明确规定，评改是要启发学生认识自己的作文有什么优缺点，领悟到该怎样写，不该怎样写，经过多次反复的写作实践，逐步提高写作能力。
这就是一个依据，一把标准尺子。
这段话中关键是三个词，一是认识。
通过批改，学生能认识自己作文好差、正误及其原因，懂得该怎样写;二是启发。
教师的批改要有启发性，能引导学生去认识自己作文的优劣;三是提高。
批改的根本目的，就是要逐步提高学生自己批改的能力，进而提高写作水平。
这三点，从师生两个方面明确了批改要求，提出了检验批改效果的主要标准。
按照这个尺度，教师批改作文就不必像报刊编辑审改稿件那样细、那样严。
叶圣陶同志指出，教师评改作文首先要照顾到学生的实际能力。
【最新】小学生低年级病文及修改范文
【最新】小学生低年级病文及修改范文作文修改课教学目标：1．通过评改，教给学生修改字、词、句及标点的方法，培养学生自觉修改作文的习惯。
2．指导学生修改一段话，把内容写具体。
3．引导学生修改结尾，懂得作文首尾要呼应。
学习重难点：把一段话修改具体。
课堂练习：开学以来，哪件事给你留下了深刻的印象？请你把它写下来。
要求内容具体，语句通顺，不写错别字，首尾呼应）。
在此基础上，让学生通过读病文，归纳出这篇文章的三大病症：（1）字、词、句、标点有错误；（2）内容不够具体；（3）结尾不能与开头呼应。
病文：_小学生低年级病文及修改范文。
我该取下“帽子”了开学以来，流给我印象最深的一句话，就是该给我取下帽子了。
为什么这么说呢？这还得从头说起。
在家里，爸爸觉对是个“全威”，因为在文学知识方面，我从没胜过爸爸。
爸爸是一位优秀文科大学的毕业生。
我呢，小学生，一个“错别字大王”，因此，每次爸爸检察我的作业，我只能洗耳恭听，认真更正。
我的错别字可多了，什么“已经”变成“以经”啦，“幻想”写成“幼想”啦，所以全家给我取了一个外号“错别字大王”。
一次，爸爸又要检查我的作业了，翻着翻着，突然眉头一皱。
我一看爸龙文教育·教育是一项良心工程_小学生低年级病文及修改范文。
中小学1对1课外辅导专家爸的神色，就知道他准又找出错别字了。
果然不出我所料，爸爸指着本子上的“亮”字，告诉我写错了。
他说下面是个“儿”，不是“几”。
可我总觉得是“几”，就查了字典，果然是。
爸爸看了看字典，又看了看我，说：“这次你赢了我，下一次还要赢我，我给你取帽子。
”“取帽子？什么帽子？”“错别字大王的帽子呀？”我可高兴了。
从此以后，我在学习上更加细心了，错别字也越来越少了。
总结修改方法：2基础知识训练2胡老师下面一语段有多处毛病，读后找出四处，请用题后规定的符号（不必全使用）加以改正。
（4分）④片断一：创新意识的坚定与否是成功的条件。
汉武帝的历史功绩万古流芳，谁人不知？殊不知，当他登基后，曾一度政绩平平，走入“文景之治”后的低谷。
《初中生自主修改习作的能力和习惯培养的实践与探究》课题成果主体报告
《初中生自主修改习作的能力和习惯培养的实践与探究》课题成果主体报告怡园中学语文课题组主持人：刘常凤参与人：王本红、王燕、王建丽、孙婉英《语文课程标准》明确指出：“要有计划地培养学生自己修改作文的能力和习惯，可指导他们自己修改，或者组织他们互相修改。
”因此，我们申报了《初中生自主修改习作的能力和习惯培养的实践与探究》这个小课题并被乳山教科室正式立项。
本课题研究周期一年，分准备、实施、总结三个阶段进行，现将课题研究主体报告如下。
一、问题解读1．课题提出的背景叶圣陶先生说过：“我发现十几年来，辛辛苦苦地修改作文，所得到的结果是徒劳无功。
”之所以会出现上述现象，原因有三：一是学生修改习作主体地位的缺失二是教师缺乏指导或指导方法不科学三是学生没有养成修改习作的良好习惯因此培养学生自主修改习作的能力和习惯已成为写作教学中迫切的任务。
2．课题内涵的界定所谓“自主修改”，就是自己的习作不用教师改，自己就能自觉、主动地修改。
“自主修改习作的能力”，即学生根据写作能力训练点，能够借佳作评鉴进行写法借鉴，能够借病文共改学习修改方法，能够借自主修改来学以致用，能够借自我反思来总结收获，能够借师生评价来巩固提升。
“自主修改习作的习惯”，主要指在评改环节，学生在教师的指导下，能熟练掌握修改方法，运用“增、删、扩、缩、改”五字修改法对自己的习作进行自主修改并形成习惯。
二、成果的意义和价值（一）本课题的理论价值1．学生改习作是新课改的必然要求《语文课程标准》里明确指出，要让学生“养成修改自己作文的习惯”。
习作评改应该遵循现代教学规律，体现现代教育思想，把习作评改的权利还给学生。
2．学生评改习作是作文自身规律的必然要求习作评改是学生个体对自己独特感受的一种再认识，学生也是最具有权利的习作评改者，而教师的作用只是教给学生习作评改的方法。
3．学生评改习作是学生自身发展的要求在习作评改中只有学生自己最清楚表达了一种怎样的情感和思想，通过习作评改，能不断完善自己的习作，更准确表达自己的情感。
病文修改例文..
ⅩⅩ大学（印） 2009年8月8日
关于拟录用ⅩⅩⅩ等20位同志 为我校教师的函
省人事厅：
根据中共ⅹⅹ省委组织部、 ⅹⅹ省人事厅《关于 2009年省级机关录用应届高校、中专学校优秀毕业生的通 知》规定，我们对录用到我校工作的应届硕士研究毕业生 按规定的程序进行了统一考试、面试、体检、政审，经校 务委员会研究，现拟录用07—08级硕士毕业生ⅩⅩⅩ等20 位同志为我校教师。兹将有关录取审批材料上报你厅，请 你厅审批。 附件：录用审批材料20份
ⅩⅩ大学（印） 二○○九年八月八日
病句
1 关于我局到美国设备公司进行考察设备的请示 2 关于“桃李杯”马拉松赛事实行交通管制的通告 3 关于派组到美国纽约市××公司检查设备的经费请 示 4 关于××省外资局派组到美国纽约市××设备公司 检查引进设备和考察 5 关于我局赴美考察的请示 6 某市实行关于交通管制的通告
重要工作来抓，要求企业产品总成本、企管费及车 间经费都要下降。具体措施：（1）调整企业产品 结构，大力增产适销对路产品，实现多产快销。 （2）加强企业管理，挖掘企业潜力，调整定额， 向管理要效益。 (四)加强企业职工思想教育、技术培训，努力 提高企业职工队伍思想、技术素质，为企业上等级 和企业现代化管理打基础。（1）全面进行思想、 纪律、法律教育和坚持四项基本原则，反对资产阶 级自由化的教育，全面提高职工思想觉悟。（2) 搞好技术培训和职工文化、技术学习，努力提高 工队伍技术素质。
该工程承建商是××市市政总公司第一分公司。 特此报告。 广州市政工程总公司 2005年×月×日
报告病文（一）修改稿
关于××高速公路××路段 引桥塌方事故的报告
广州市建委： ××高速公路××路段引桥，于2005年6月 6日19时左右发生塌方事故，造成筑路工人3人 死亡、4人重伤、9人轻伤的严重后果。事故发 生后，有近200名消防人员、工地工人、公安 干警来到现场紧急施救。施救时间持续了近12 个小时。至6月7日7时左右事故现场清理完毕。 所有的伤员也迅速地送到当地医院抢救治疗。
第八单元同步作文：那次玩得真高兴 写作指导+范文赏析+病文升格(学生版)-部编版语文三年级上册
习作：那次玩得真兴奋1.指导同学留心观看，认真体验，激发写作的愿望，培育写作的爱好；2.能初步按事情进展挨次，围绕一个中心愿思，把事情的过程写清楚，写具体，逐步提高记事力量；3.能初步学会描写特定的场面。
4.能和同学沟通习作，修改同学看不明白的地方。
题目：那次玩得真兴奋1.审清题材:本单元作文内容是写一篇自己玩得特殊快活、印象特殊深刻的一件事。
这篇作文是一篇记叙文，是写自己亲身历经的一件事，要写出当时欢快的心情。
2.审清内容:本次作文是记录自己经受的特殊快活、印象特殊深刻的一件事，因此作文内容要体现“特殊快活、印象特殊深刻”上，内容表现出来的主题思想要体现欢快。
大事的主要人物是“我”，记录的只是一件事。
3.审清要求:能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、引号等标点符号，写一件简洁的事情，并写出玩时欢快的心情。
通过朗读，学习修改自己的习作。
4.审清重点:①把自己欢快的心情写下来。
②把自己玩的过程写下来。
③围绕一个中心愿思，把事情的过程写清楚，写具体。
【拟题思路】本次作文并没有给出具体的题目，属于自由命题作文。
本次作文写的是一次玩的经受，可以用“那次玩得真兴奋”为文题，也可以依据自己选定的记叙的大事自己拟定题。
例如写与同学玩掰手腕，就可以用“一次好玩的较量”为题目；写去游乐场坐过山车的经受，就可以用“那次坐过山车”为题目等等。
留意本次作文的题目一般离不开记叙的主要内容。
我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个好玩的题目。
●玩得真兴奋●玩冰冻老鼠●丢手绢【写作思路】跟着课文学思路如《掌声》先写掌声前的英子，再写“两次掌声”的情形，最终写了“掌声后”英子从今愁闷到开朗的变化，表现了鼓舞和关爱的掌声蕴含的强大力气。
我的写作思路记录一件事情可以接受大事的起因、经过、结果三个阶段来支配结构。
开头：介绍大事发生的时间、地点以及给“我”印象或感受。
例如：在我成长的记忆中，有难忘的、快活的、兴奋的……最让我记忆犹新的是我8岁生日的那一天。
病文修改1
七、语序不当
• 1、金坛城近几年的巨大变化对于广大市民是非常 了解的。 • 2、在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充 分的作用。 • 3、我们要认真纠正和随时发现自己的缺点。 • 4、在学习中，我日益成熟，日益长大起来。 • 5、杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且 在我班也名列前茅。 • 6、那美丽的童话，使我的阅历丰富了，拓宽了我 的视野。 • 7、蓝天白云，青山绿水，花红草嫩……大自然曾 经如诗如画。
五、成分残缺
1、通过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电 脑的技术 2、经过这次旅游，让我大开眼界。 3、在我入团宣誓时，产生了一种很大的光荣感和 责任感。 4、在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明， 而是努力不足、毅力不强 。 5、春天到了，林荫大道上的花草树木。 6、校长批评了这种不爱惜粮食、任意糟蹋粮食。 7、这个电视剧讲的是一位老人热心保护野生动物。
病文修改步骤：（建议）
• 第一步：读文段，顺改错别字。 • 第二步： 研句子，对症下药。 • 第三步： 观整体，品全文，
留意标点。
当堂练习（二）
• 我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在 • 作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情 • 翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过 • 电影一样一暮暮地出现在眼前:当时，老师 • 新切地对我说：“希望你再接再励，争取 • 更大的成就”。
四、否定错用（不合事理 ）
1、我们并不否认《药》这篇小说没有透露出希望，而 是说这希望很渺茫。 。 2、我们无时无刻不忘父母的教诲。 3、谁又能否认英雄的品质不是在这一天天的努力学习 中渐渐培养起来的呢？ 4、为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级 领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表 率。 5、有无远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的 关键 6、有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提 7、为了避免不再被轰出教室,我只能把自己的发现藏在 心中
病文修改例文
病句
1 关于我局到美国设备公司进行考察设备的请示 2 关于“桃李杯”马拉松赛事实行交通管制的通告 3 关于派组到美国纽约市××公司检查设备的经费请 示 4 关于××省外资局派组到美国纽约市××设备公司 检查引进设备和考察 5 关于我局赴美考察的请示 6 某市实行关于交通管制的通告
但由于建筑材料涨价，原预算资金缺口较大恳 请人民政府拨给不足部分，否则将影响办税大 厅的竣工及我省税收任务的完成。 特此请示报告。
××省地方税务局 二○○七年十月十日
请示病文（二）修改稿
关于增拨办税大厅基建经费的请示
××省人民政府： 省政府2005年拨给我局修建办税大厅的基 建费１５０万元，我们专款专用。办税大厅基 建也严格按照计划进行。但由于近两三年来建 筑材料大幅涨价（钢材每吨由××××元涨到 ××××元，涨幅××％；水泥每吨由××× 元涨到×××元，涨幅××％），致使办税大 厅的基建预算资金出现××万元的缺口,
应用写作
病文评析与修改（报告 与请示等）
报告病文（一）
关于××高速公路塌方事故的报告 广州市建设委员会： 2005年×月×日，××高速公路××路段 发生塌方事故，造成一定的伤亡后果。事故发 生前，桥面上分散有二三十名工人，已浇铸了 近200立方的混凝土，而且违章施工，按照施工 程序应分两次浇铸的混凝土却一次浇铸。估计 事故原因是桥面负荷过重。事故发生后，近200 名消防队员、工地工人、公安干警赶到现场紧 急抢救，抢救时间持续近28小时。据查，
据初步查核，事故发生的直接原因， 是违章施工造成桥面负荷过重。事故发生 前桥面上分散有二三十名工人，已浇铸了 近200立方米的混凝土。按施工程序这200 立方混凝土应分两次浇铸。即先浇铸100立 方米，凝固后再浇铸另100立方米。而现场 施工指挥方××却违背规定，要工人一次 浇铸200立方米混凝土，致未凝固的混凝土 垮塌，酿成事故。据事故原因初步分析， 这是一次严重的责任事故，是工程指挥人 员违反科学规范野蛮施工的结果。
病句短文作文修改(公开课用)
三、练习修改作文好处：
1、经过多次批改实践，不仅准确地记住了写作的基
本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻。 2、 每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容 易发现、学习别人的长处。别人的缺点和短处，自己 引以为戒，也是好事，在思想也多了一个互相交流、 开放的机会。 3、促使学生自觉提高作文水平。 4、让学生书写评语和鼓励。
的脸上有一双明亮的大眼睛。看上去的确挺招 人喜爱。但是他又是出了名的淘气包。在小学 的时候，他是让老师最头痛的一个学生。上树 掏鸟蛋，偷摘李爷爷种的荔枝。拿“吊死鬼” 吓唬女同学，全校的师生，哪个不知，哪个不 晓。经常违反学校的规章制度，被送到德育处 教育并联记了过。班主任对他的历史也有所了 解，所以并不感到惊奇。事后找过小东，认真 地进行教育。小东呢？一面点头应着不再犯错 误，一面心里想，我才不听你的呢！过了好几 天，他照旧恶习难改，在班里称王称霸，同学 们怕他，老师对他也非常生气，从没给他笑脸 。不过在一次学雷锋活动中，全班的同学听了 雷锋精神的报告后，都立志要向雷叔叔学习， 做雷锋式的好少年。小东却有了很大的进步。
12.发生歧义。如：天色渐晚，自行车还 没有修好，修车的人急坏了。 分析：“修车的人”可理解为“来 修车的顾客”，也可以理解为“修车师 傅”，这就产生了歧义，语义不明确。 修改：天色渐晚，自行车还没有修 好，来修车的客人急坏了。 或：天色 渐晚，自行车还没有修好，修车师傅急 坏了。
再如：今天我们班主讲公开课，来 了许多学校的老师听课。 分析：究竟是学校内部来听课的老 师很多呢，还是这些听课的老师是来自 许多不同的学校呢？语义不明确。 修改：今天我们班主讲公开课，学 校许多老师来听课。或：今天我们班主 讲公开课，许多学校派老师来听课。
2.下列句子没有语病的一项是：（D ） A.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好 季节。 B.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋 发展的精神。 C.通过这次社区劳动，使她更加喜欢参加青年志愿 者活动。 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的 心灵去感受世界。
河北省事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识》试题及答案解析
河北省事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识》试题及答案解析一、单项选择题1.“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”，五四运动后，马克思列宁主义得到广泛传播。
在中国颂扬俄国革命的第一人是（）。
A. 陈独秀B. 李大钊C. 毛泽东D. 瞿秋白2.下列关于我国宪法的叙述，错误的是（）。
A. 宪法是由全国人大常委会制定和修改的B. 宪法具有最高的法律效力C. 制定其他法律法规必须以宪法为依据，不得与宪法相抵触D. 全国人大常委会解释并监督宪法的实施3.甲将潜艇的部署情况非法提供给外国一家著名军事杂志。
在审判过程中，法院决定对其取保候审。
可以对甲取保候审的执行机关是（）。
A. 法院B. 公安机关C. 国家安全机关D. 军队保卫部门4.甲手机专卖店门口立有一块告示牌，上书“假一罚十”四个醒目大字。
乙从该店购买了一部手机，后经有关部门鉴定，该手机属于假冒产品，乙遂要求甲履行其“假一罚十”的承诺。
关于本案，下列选项正确的是（）。
A. “假一罚十”过分加重了甲的负担，属于无效的格式条款B. “假一罚十”没有被订入到合同之中，故对甲没有约束力C. “假一罚十”显失公平，甲有权请求法院予以变更或者撤销D. “假一罚十”是甲自愿作出的真实意思表示，应当认定为有效5.按照《物权法》规定，下列属于动产物权的是（）。
A. 留置权B. 房屋典权C. 国有土地使用权D. 不动产抵押权6.盗窃正在使用中的公路上的井盖的行为，构成（）。
A. 盗窃罪B. 破坏交通设施罪C. 破坏交通工具罪D. 以危险方法危害公共安全罪7.马克思主义政治经济学研究的出发点是（）。
A. 社会生产关系B. 物质资料生产C. 商品D. 社会总产品8.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为（）。
A. 资本家购买的是劳动力的价值B. 劳动力商品具有价值和使用价值C. 货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值D. 劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去9.政府为了保护农业生产者，对部分农业产品规定了保护价格。
《应用写作》模拟试卷A卷
应用写作 武汉软件工程职业学院《应用写作》 期末考试模拟试卷（A ）开卷【本套试卷共有 4大 题，计29小题】 一、单项选择（请将唯一正确答案填写在题前括号内。
本大题共15小题，每小题2分，共30分） （ ）1.应用文区别于其它文体的本质属性是： A.真实性 B.程式性 C.实用性 D.时效性 （ ）2.下列关于启事的表述不正确的一项是： A.启事事项单一，一事一启。
B.启事要精练简要、通俗易懂。
C.启事中常留下启事单位或启事者的联系方式。
D.启事不可写表示欢迎、希冀、感谢之类的语句。
（ ）3.下列关于邀请函的理解，错误的是： A.邀请函的正文要交代清楚活动的时间、地点和内容 B.邀请函的发送可派专人送达也可通过邮局邮寄 C.邀请函具有庄重通知、盛情邀请的作用 D.邀请函送达的时间越早越好 （ ）4.公文的作者是： A.起草公文的秘书 B.制发公文的组织及其法人代表 C.签发公文的领导者 D.修改定稿负责人( )5.在下列公文中，可以不标明主送机关是：A.通知B.通报C.通告D.函（ ）6.下列四组管理类文书中，全部属于公文的是：A.会议纪要、议案、简报B.通知、意见、报告C.会议记录、决定、函D.条例、公告、请示（ ）7.下列通知标题，正确的是：A.关于召开X 省第X 届党员代表大会有关事宜的通知。
B.广州市人民政府批转省人民政府关于学习宣传中华人民共和国森林法的通知。
C.广东省人民政府转发人事部关于调整地区工资差别的通知。
D.印发《电大工作站招生简章》的通知。
（）8.带有方向性、战略性、指导性，一般要在三五年以上的计划是：A.规划B.要点C.计划D.方案（）9.综合性总结正文常用的写法是：A.基本情况——主要成绩——存在问题——今后努力方向B.目标和任务——措施和方法——步骤和安排C.工作经过——原因——处理意见D.概括成效——经验式的观点——具体实例（）10.消息的正题往往用于：A.引出事实B.交代背景C.揭示主题D.烘托气氛（）11.下列不属于实习报告特点的是：A.专业性B.单一性C.学术性D.总结性（）12.合同中双方或多方权利义务共同指向的对象是：A.标的B.价款与酬金C.解决争议的方法D.违约责任（）13.下列词语表示“期请”的有：A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否（）14.下列各句中没有语病的一句是：A.校长和工会干部冒着风雪，赶往受灾职工家中亲切慰问。
修改病文
修改病文这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
明静改为明镜和小鸟去掉漂亮美丽去掉漂亮或美丽副改为幅荷花点点该为荷花朵朵五岁的小虎，短短的个子，脸蛋园园的，像个大皮球。
他穿着一件漂亮的海军服和一顶小军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气急了。
五岁的小虎，<矮矮>的个子，脸蛋<圆圆>的，像个大皮球。
他穿着一件漂亮的海军服<,><戴着>一顶小军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气<极>了。
这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《少年博览》《作文评点报》和《童话世界》。
大量的课外阅读，是我们增长了知识和写作水平。
我们班还被评为《课外阅读先进班》的光荣称号呢！“经长”改为“经常”，“杂志”改为“报刊杂志”，增长了知识和提高了写作水平，把《课外阅读先进班》的《》改为“”，去掉“的光荣称号”今年夏天天气严热，我常常天天去游泳。
游泳池里的人真多，有工人，干部，学生……我向小鱼一样游来游去，快活极了。
1、“严热”应该是“炎热”。
2、“常常”和“天天”去掉一个。
3、“干部”与后两个次并不属于同类名次，应去掉。
4、“工人”后面两个逗号应换为顿号。
5、“向小鱼”应该是“像小鱼”。
今天，我到书店里去买了一本童话故事书。
这本书的风面大而且非常美丽。
它的作者是安徒生爷爷写的，他是注明的一位童话作家。
他的作品深深地招引了世界各地的少年儿童。
风面改成封面(写的)去掉不要注明改成著名招引改为吸引著名的一位改为一位著名的综合实践课上，小华绘声绘色地给大家讲“哪吒闹海”的故事，我们都把他深深吸引住了。
他刚讲完，我们就激烈地鼓掌。
老师还表扬是我们班讲故事最棒的同学。
改：综合实践课上，小华绘声绘色地给大家讲（“）→【《】哪吒闹海（”）→【》】的故事，我们（都）→【被】把他【讲得故事】深深吸引住了。
病句评改教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识与技能：了解病句的概念，掌握常见的病句类型及其修改方法。
2. 过程与方法：通过阅读、分析、讨论等活动，提高学生辨析和修改病句的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生严谨、细致的学习态度，提高语言表达能力。
二、教学重难点1. 重点：病句的概念、常见病句类型及修改方法。
2. 难点：准确辨析和修改病句，提高学生的语言表达能力。
三、教学过程（一）导入1. 教师出示几个病句，让学生先自主判断哪些是病句，哪些是正确的句子。
2. 学生交流讨论，教师总结病句的概念。
（二）新授1. 教师讲解常见病句类型及修改方法，如：（1）成分残缺：检查句子成分是否齐全，如主语、谓语、宾语等。
（2）搭配不当：检查词语搭配是否合理，如动词与宾语、形容词与名词等。
（3）语序不当：检查句子语序是否合理，如主谓语序、定语语序等。
（4）前后矛盾：检查句子前后意思是否一致，避免出现逻辑错误。
（5）语义重复：检查句子是否存在重复表达，避免冗余。
2. 学生跟随教师一起分析病句，并尝试修改。
（三）练习1. 学生自读教材中的病句，并进行修改。
2. 教师选取部分病句，让学生上台展示修改过程，其他学生点评。
（四）巩固1. 教师出示一组病句，让学生进行辨析和修改。
2. 学生互相交换练习，互相点评。
（五）总结1. 教师总结本节课所学内容，强调病句的概念、常见类型及修改方法。
2. 学生分享学习心得，教师点评。
四、教学评价1. 学生能够准确辨析和修改病句，提高语言表达能力。
2. 学生在课堂上积极参与，表现出严谨、细致的学习态度。
五、教学反思1. 教师在教学中应注重培养学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。
2. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学。
3. 教师在教学中应注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。
病文点评——精选推荐
病⽂点评下⾯是某同学为⾃⼰拟定的⼀份学习计划，请指出其中存在的问题。
本⼈学习计划伴随着新学期的开始，我们也有了新的学习任务。
为了使⾃⼰在学习上有⼀个美好的提⾼，我为⾃⼰制定了⼀个学习计划。
⼀、专业课放⾸位。
随着我们的年龄的增⼤，专业课也逐渐变得由浅⼊深。
根据上学期对专业课的初步学习，我懂得了只有踏实学习好每⼀节课上讲的内容，戒骄戒躁，认真完成课后作业，才能使⾃⼰真正掌握上课所讲的内容。
另⼀⽅⾯也要多请教⽼师和同学，多和同学交流，坚持晚上学习，对⽩天的知识进⾏巩固，同时也对第⼆天所要讲的知识进⾏预习，争取在这⼀学期的考试中全科通过。
⼆、尽量控制⾃⼰，减少上⽹时间。
我是个⽹迷，过去因为上⽹时常旷课，也受到家长和⽼师的批评和警告，今后我要尽量控制⾃⼰，减少上⽹时间。
⽹络虽然使我快乐，但它也耽误了我的学习，认识到这⼀点我就应该控制⾃⼰，尽量做到⾮礼拜天不去⽹吧。
以上是我为⾃⼰制订的学习计划，本⼈⾃知控制能⼒差，还望⽼师、同学多多帮助、监督我。
谢谢！×××⽉×⽇分析：1、该⽂标题结构不完整，缺少了适⽤期限。
2、前⾔中依据不够具体，“美好”⼀词使⽤不当，“我为⾃⼰制定了⼀个学习计划”⼀句不够凝练。
应改为“特制订本计划如下：”。
3、主体部分：缺少明确具体的⽬标设定，没有明确的⽬标则等于没有前进⽅向；措施部分，时间约束较⽋缺，应规定出⾃⼰每天⾄少要保证的课余学习时间；对⾃⼰的约束不严，“争取、”“尽量”等词的使⽤，反映出作者对⾃⼰缺乏信⼼，不能严格要求⾃⼰。
虽然制订出了计划，但字⾥⾏间却依旧让⼈感觉他的放任性。
如此没有决⼼与信⼼如何能到达胜利的彼岸？4、落款中⽇期应年⽉⽇俱全。
以上这篇病⽂是我们教材的课后作业，同学在写作中本应以此⽂失误为戒，但令⼈遗憾的是：有个别同学没有丝毫鉴别，⼏乎照搬此⽂下来。
计划是⽤来约束⾃⼰的，是明天成功的保证，不只是写给⽼师的作业。
不要为⾃⼰的不认真找种种借⼝。
病文修改
病文修改专项练习一、“‘和’文化旅游节”志愿者招聘正在进行中。
应聘者江林递交的自我推荐书如下，其中有多处错误，请你给以指正。
①我叫江林，高一学生，永州市人，体魄强建，能吃苦耐劳，懂英语善交际。
②对阳明山，我有一定的了解。
它挽日月辉光，聚山川灵气。
登顶峰，可以北跳衡岳，南望九嶷，潇湘秀色尽收眼底。
每逢5月，山顶如精心修剪一般高矮一致的野生红杜鹃，有的裹着花蕾正待怒放，有的开满鲜花迎风摆动，堪称“天下第一杜鹃红”。
③对阳明山的“和”文化，我有较深的研究。
阳明山的“阳”“明”二字是天地之“和”、阴阳之“和”；阳明山的优美生态是自然之“和”；阳明山佛、道共处，是宗教之“和”；双牌阳明山、台湾阳明山，同名同姓，更是两岸关系之“和”。
④如果本届“‘和’文化旅游节”能让我成为一名志愿者，将是我的荣幸。
（1）第①②段中加点的词中，有错别字，请找出来，加以改正。
（2分）改为改为（2）第②段中画线的句子不够简洁，请用两个成语替代，这两个成语依次是：（2分）（3）第④段画线的句子有语病，请修改。
（3分）二、下面的语段有两处语病，找出并在原句中改正。
（2分）毕业前的日子，看起来漫长，却无时无刻在逝去。
未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，在毕业这一天起，我们便开始了漫长的追逐云彩的旅程。
三、座谈会前，你班同学准备了—一篇发言稿。
下面是发言稿中的一段文字，请根据提示和要求作些修改。
[A]千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。
社会向前发展。
作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。
我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。
①[A)句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。
（在不改变原意的前提下，可以增删少量字词）②[B]句中有词语搭配不当的毛病，可将“”一词改为“”。
五年级病段修改及答案
语文S版病段修改专项练习一、按提示修改句子,下面一段话有六个错处。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”二、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。
2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。
主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。
望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
四、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。
在原文上修改。
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。
经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
如今，我市的面貌真是改头换面了。
五、修改病句。
我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。
夏天正好游泳，老师啰啰嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。
”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。
同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。
六、修改下面一段话，在原文上改正。
在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
我想来想去反复思考，总是找不到思路。
老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
忽然，很快找到了门道，难题解决了。
原来，只有方法得当，难题就不难。
经济应用文写作第九章公务文书第三节通报
（四）落款
落款由发文机关与成文日期组成，写 在正文右下方。同时要加盖公章，成文日 期要用汉字写明年、月、日。
四、通报的写作要求
（一）内容选择要慎重，要有突出的典型性。 （二）明确写作目的，表态要明确。应切中要害，切实起到让 大家吸取教训，或提出防止此类事故发生措施，指导以
后工作的目的。
（三）表扬或批评态度要中肯，语言要得体。不要小题大 做，夸大其辞。
共青团中央关于表彰甘肃“岷县最美女孩”的通报 ××字[2012]×号
各省、市（县、区），市属各部门团委： 甘肃岷县15岁的小姑娘梁春霞在特大冰雹洪灾中，在面临即将被山洪冲 走的危难关头，她选择让同学踩着她脚和膝盖逃生，而自己却被山洪冲走！ 梁春霞勇敢救人、自救的事迹感动了乡亲，也震撼了全中国人民。人们称小 春霞为“岷县最美女孩”，更有网友称赞“小春霞是当代最可爱的人，是最 美中 国女孩”。 为了弘扬小春霞奋不顾身，舍己救人的英雄主义精神，团中央决定发出 向梁春霞学习的通报，授予她优秀共青团员称号。希望各省、市自治区直辖 市团委以及各机关团体，掀起向梁春霞学习的活动。让“最美女孩”“最美 女教 师”成为社会关注的主流，让世人、让全社会深深感受到人世间有“温暖” ，有“ 真情”，更有“希望”。 特此通报。
案例9.3.1是表扬性通报，表扬性通报内容选择要慎重， 要有突出的典型性；要抓得准，抓得及时，给人有益的启示 和教育意义。对先进事迹的介绍要简洁明了，对先进事迹的 评议，要充分肯定并且讲分寸。
一、通报的特点
（一）时效性，是指通报的事件或情况，一定是对工作、生 活等方面具有极大影响的，在短时间内要将此事通报 给一定范围内的人，更好地发挥通报的作用。 （二）严肃性，是指通报的内容决定了其语言形式的严肃性。 无论是表扬性通报还是批评性通报，或者是情况通 报，表彰、鼓励、惩戒或警示都要严肃慎重。 （三）典型性，通报的目的在于通过典型的人和事引导人们 辨别是非、总结经验、汲取教训、弘扬正气、树立新 风。所以应该具备一定的典型性，能够反映、揭示事 物的本质规律，具有广泛的代表性和鲜明的个性。
病文评改_经济应用文写作_[共2页]
![病文评改_经济应用文写作_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/42d3aa79dd3383c4ba4cd28c.png)
第九章 公务文书写作197有关领导及有关经济学术研究的专家、学者。
四、会议时间2014年1月6日—2014年1月10日（1月5日全天报到）。
五、会议地点××大酒店：××省××市南环路9号。
六、会议经费每人850元人民币（含会议期间各种费用），到会交款。
七、报名办法请您填好通知下方的回执表，在2013年12月20日以前寄至××省社会科学院“经济改革发展学术研讨会”会务组收。
地址：××省××市南环路9号邮编：××××××电话：××××××省社会科学2013年12月10日（印章）结尾：联系方式。
落款：成文单位、日期、印章。
点评：这是一篇会议通知，属于知照性通知。
此类通知的主要功能是对参加会议的有关事项进行说明。
在结构上通常采用条文式写法。
正文内容主要应写清楚会议内容、时间、地点、主办单位、与会单位或人员、准备及注意事项、联系单位电话、联系人等；要求内容周密，语言清晰，表述准确，避免一次又一次地补发通知，也避免与会人员反复询问。
五、病文评改病文例文见案例9.2.3。
案例9.2.3××市出租汽车总公司关于进行职业道德教育的通知今年一月以来，公司开展了一系列以职业道德为主题的活动，各部门纷纷行动起来，采取各种各样的形式开展这一活动，在公司上下掀起了“爱我岗位，全心全意为乘客服务”的热潮。
通过学习，许多干部职工明确了职责，服务质量不断提高，受到了乘客的普遍好评，收到了良好的社会效益。
但是仍然存在不少问题，有的司机对乘客态度冷漠，对他们的询问不理不睬；有的绕道行车，给乘客带来很多不便，最近还发生了653111号车司机王某殴打乘客的恶性事件，造成了极其恶劣的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
经济应用文写作 208
五、病文评改
病文例文见案例9.4.3。
案例9.4.3
×省×局关于开展省政府各部门用房清查工作的报告
根据省政府办公厅《××的通知》、×省建委《××工作方案》，我局为切实摸清省政府各部门办公、住宅、营业及其他用房的家底，进一步加强房屋资产管理，拟在省政府各部门开展房屋清理工作。
通过对房屋的清查，掌握省政府各部门各类房屋的具体情况，并针对管理中存在的问题，研究提出相应的政策和采取有效的措施，以充分发挥房地产资源的有效作用；检查和杜绝少数单位在建房中超资金、超计划、超面积、超装修标准的现象，推进廉政建设；同时防止部分单位个别领导在管理、支配房屋使用时以权谋私现象，避免国有资产荒废、闲置、流失。
为搞好这项工作，现将有关问题报告如下：
这次清查工作内容多，任务重，人员少，时间紧，需要购置计算机×台，摄像机×部，同时还要支付所聘专业技术人员工资及各种报表绘图材料等印刷费用，需要经费×万元。
特请求省政府予以解决。
为切实搞好这次清查工作，由省×局牵头，省纪委、省财政厅、省建委、省国土局、省国资局联合组成清查小组。
以上单位各抽出1～2名干部，共分4个分队分别进行清查。
清查时间×年×月上旬至×月中旬。
以上涉及的此款项作为清查房屋的专款，单独列支，由省财政厅对其使用进行监督、审核。
这次摸底清查包括省政府序列内的行政机关、直属事业单位，行政机关下属事业单位及其驻外省市的同类机构所属的所有办公用房、住宿用房、营业用房、其他各类用房及土地的利用情况。
其内容包括土地的地理位置和面积，各类房屋的位置和面积，修建年限，房屋原值和重估价值，房屋结构，装修标准，自用房面积，出租房面积及资金回收使用情况，各单位空地场所及面积，绿化地面积，危房的鉴定、维修与重建等。
清查结束后，绘图成册，建立严格的档案记载。
以上请示，请批复。
×年×月×日
案例9.4.3所示的这篇报告主要存在以下几个方面的问题。
（1）文种使用不当。
从标题上看，这是一篇报告的标题，但从其内容和结语看有明显的请示内容和期复性结语，应该用请示文种。
报告是以汇报工作为主，不能涉及请示事项，结语多用“特此报告”“请审阅”等，不能用期复性词语。
请示则是就某一具体问题请求上级机关给予答复或审批，应事前行文。
该篇例文具有事前请示事项，结语有明显的期复性，所以应该用请示行文。
（2）无主送机关。
无论是请示还是报告，都属于上行文，行文时应写明主送机关，即发文单位的直属上级机关。
（3）内容表述不清。
例文在结构上应遵循请示的格式先写缘由后写请示事项，使人一目了然。
根据以上分析，对原文做一定修改，如案例9.4.4所示。