敬畏生命,彼此尊重,儿童性教育ppt
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【问题】 (2)“这世上最希望您能痊愈的,除了您的家人,就是您的医生了。”我们怎 样才能做到敬畏生命?
【点拨】自己生命与他人生命的关系。 【解答】①敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意 识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人 的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的 每一个人。③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚 与共时,我们就走向了道德的生活。
C.生命是坚强的、有力量的,也是脆弱的、艰难的
D.每个人的生命都有价值,要敬畏生命、关爱生命
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2.2018年1月4日,俄罗斯新西伯利亚某鞋厂的仓库发生火灾导致10人遇难,其中包括7
名中国人。发现起火后,所有人都立即撤离了,但后来有10个人又返回,试图扑灭大火,
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有的同学通过学习认识到了生命的重要性。于是产生了这样的认识:任何时候都 不要放弃生的希望,那些舍己救人的行为是不敬畏生命的表现。 这种观点是错误的。任何时候都不放弃生的希望,做到了珍爱生命。生命至上,并 不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们应 该自觉珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。我们在珍爱自己生命的同时也 要尊重他人的生命,提升自己生命的价值。
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我们就走向了
道德的生。活
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【问题】 (2)“这世上最希望您能痊愈的,除了您的家人,就是您的医生了。”我们怎 样才能做到敬畏生命?
【点拨】自己生命与他人生命的关系。 【解答】①敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意 识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人 的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的 每一个人。③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚 与共时,我们就走向了道德的生活。
C.生命是坚强的、有力量的,也是脆弱的、艰难的
D.每个人的生命都有价值,要敬畏生命、关爱生命
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2.2018年1月4日,俄罗斯新西伯利亚某鞋厂的仓库发生火灾导致10人遇难,其中包括7
名中国人。发现起火后,所有人都立即撤离了,但后来有10个人又返回,试图扑灭大火,
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有的同学通过学习认识到了生命的重要性。于是产生了这样的认识:任何时候都 不要放弃生的希望,那些舍己救人的行为是不敬畏生命的表现。 这种观点是错误的。任何时候都不放弃生的希望,做到了珍爱生命。生命至上,并 不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们应 该自觉珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。我们在珍爱自己生命的同时也 要尊重他人的生命,提升自己生命的价值。
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我们就走向了
道德的生。活
《儿童性教育》课件
02
对策
03
开展教师性教育培训，普及正确的性教育理念和教学方法，提高教师 的专业素养。
04
建立有效的评价机制，对教师的性教育工作进行评估和监督，促进教 师不断提升教学水平。
THANKS
感谢观看
角色扮演法
让孩子们通过扮演不同的 角色来模拟性行为，增强 对性知识的实际操作能力 。
教学技巧
引导技巧
教师通过提问、引导思考等方式，激 发孩子们对性知识的好奇心和探索欲 望。
启发技巧
互动技巧
教师鼓励孩子们积极参与讨论、提问 和分享，创造一个开放、包容的学习 氛围，促进孩子们之间的交流和互动 。
教师通过启发式的教学方式，帮助孩 子们自主发现和理解性知识，培养他 们的独立思考能力。
培养儿童正确的价值观和道德观
尊重他人
教育儿童尊重他人的身体和隐私，不侵犯他人的权利，培养良好的道德品质和 社会责任感。
性别平等观念
通过性教育，培养儿童平等的性别观念，消除性别歧视和偏见，促进社会和谐 发展。
02
儿童性教育的目标与内容
目标：培养儿童正确的性观念和性态度
培养儿童对性的正确 认识，不产生误解和 偏见。
家庭性教育的重要性
家庭是孩子接受性教育的第一课堂，家长应该关注孩子的性健康 问题，与孩子进行开放、坦诚的沟通。
实践经验分享
家长可以分享自己在家庭性教育中的实践经验，如如何与孩子谈论 性问题、如何引导孩子正确看待性行为等。
家长的角色定位
家长应该成为孩子性教育的引导者和支持者，帮助孩子建立正确的 性观念和自我保护意识。
05
儿童性教育面临的挑战与对策
社会文化背景的挑战与对策
挑战：社会文化背景对儿童性教育存在一定的制约和影 响，如传统观念的束缚、性话题的敏感度等。
对策
03
开展教师性教育培训，普及正确的性教育理念和教学方法，提高教师 的专业素养。
04
建立有效的评价机制，对教师的性教育工作进行评估和监督，促进教 师不断提升教学水平。
THANKS
感谢观看
角色扮演法
让孩子们通过扮演不同的 角色来模拟性行为，增强 对性知识的实际操作能力 。
教学技巧
引导技巧
教师通过提问、引导思考等方式，激 发孩子们对性知识的好奇心和探索欲 望。
启发技巧
互动技巧
教师鼓励孩子们积极参与讨论、提问 和分享，创造一个开放、包容的学习 氛围，促进孩子们之间的交流和互动 。
教师通过启发式的教学方式，帮助孩 子们自主发现和理解性知识，培养他 们的独立思考能力。
培养儿童正确的价值观和道德观
尊重他人
教育儿童尊重他人的身体和隐私，不侵犯他人的权利，培养良好的道德品质和 社会责任感。
性别平等观念
通过性教育，培养儿童平等的性别观念，消除性别歧视和偏见，促进社会和谐 发展。
02
儿童性教育的目标与内容
目标：培养儿童正确的性观念和性态度
培养儿童对性的正确 认识，不产生误解和 偏见。
家庭性教育的重要性
家庭是孩子接受性教育的第一课堂，家长应该关注孩子的性健康 问题，与孩子进行开放、坦诚的沟通。
实践经验分享
家长可以分享自己在家庭性教育中的实践经验，如如何与孩子谈论 性问题、如何引导孩子正确看待性行为等。
家长的角色定位
家长应该成为孩子性教育的引导者和支持者，帮助孩子建立正确的 性观念和自我保护意识。
05
儿童性教育面临的挑战与对策
社会文化背景的挑战与对策
挑战：社会文化背景对儿童性教育存在一定的制约和影 响，如传统观念的束缚、性话题的敏感度等。
敬畏生命-(共25张PPT)
对未来的展望与期许
我们希望未来能够更加注重生命教育，让更多的人意识到生命的可贵和脆弱，从而 更加珍惜和保护生命。
我们期待未来人类能够与自然和谐共处，保护生态环境，让地球变得更加美好。
我们希望未来能够建立健全的生命关怀体系，为每一个需要帮助的生命提供支持和 关爱，让生命得到更好的保护和发展。
倡导与实践敬畏生命的理念
生命是神圣的
生命是宇宙间最宝贵、最 神圣的存在，任何对生命 的侵犯都是不可接受的。
生命是不可逆的
生命的流逝是不可逆的， 我们应该珍惜每一个生命 ，尊重其存在的意义和价 值。
对生命的关爱
关爱自己
珍惜自己的生命，关注自 己的身心健康，努力实现 自己的价值和梦想。
关爱他人
关心他人的生命和福祉， 积极帮助需要帮助的人， 尽己所能地给予支持和关 爱。
关爱动物
尊重动物的生命权，不虐 待动物，保护野生动物和 生态环境。
对生命的保护
遵守法律法规
遵守国家法律法规，不从事危害生命 安全的行为。
维护公共安全
倡导健康生活方式
积极倡导健康的生活方式，如合理饮 食、适量运动、戒烟限酒等，以降低 患病风险，延长寿命。
积极参与公共安全事务，防范和应对 各类安全事故，保护人民生命安全。
敬畏生命-(共25张 ppt)
contents
目录
• 引言 • 生命的奥秘 • 生命的脆弱与珍贵 • 敬畏生命的态度与行为 • 生命的教育与传承 • 结语
01
CATALOGUE
引言
主题介绍
01
生命是宇宙中最宝贵、最脆弱的 东西，需要我们倍加珍惜和呵护 。
02
敬畏生命是一种价值观，它要求 我们尊重生命、关爱生命，并反 对任何形式的暴力和伤害。
《敬畏生命》PPT优秀课件
第四单元 · 生命的思考
8.2 敬畏生命
清明祭祖
烈士陵园献花
人们这样做是为了表达什么情感？
生命至上，我们要对逝者有尊重、敬畏的情怀。
何谓“敬畏生命”
敬：敬重、恭敬、敬佩
畏：惧怕、严肃、威严
敬畏生命：尊重生命、认真严肃的态度对待人生 和生命
自主学习
认真阅读教材P93-98，思考下列问题并在相应的地方做好 记号。 （6-8分钟）
一辆杭州公交车起火，被困车内的 人砸窗逃生。当时很 多人都过来帮忙，砸窗、拉人，还有不少私家车和附近单位
的人，都拿出灭火器来灭火。
2014.07.05 杭州公交车燃烧致32人伤 当时车内有80余乘客
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
生命至上，并不意味着只看到自己生命的 重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要
同学的帮助 与友谊
尊重的力量
尊老的美德
2 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
拓展空间：现实生活中有哪些漠视生命的现象？
2017年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术” 的照片感动无数网友，称这是“最美姿势”。照片中 的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生 赵光元。2017年3月3日下班后，他开始巡视病房，这 时急诊来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清 除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光 元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在 地上为患者手术。4个多小时的手术时间，赵光元跪 了近两个小时。
1④生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要。抄P96
若将生命与其他利益相比，生命是 “1”，名誉、金钱、友情、爱情、地 位等都是“0”。有了“1”，这个数可 以是十、百、千、万乃至无穷大；若没 有“1”,即失去了生命，后面的名誉、 金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可 能拥有一切。
8.2 敬畏生命
清明祭祖
烈士陵园献花
人们这样做是为了表达什么情感？
生命至上，我们要对逝者有尊重、敬畏的情怀。
何谓“敬畏生命”
敬：敬重、恭敬、敬佩
畏：惧怕、严肃、威严
敬畏生命：尊重生命、认真严肃的态度对待人生 和生命
自主学习
认真阅读教材P93-98，思考下列问题并在相应的地方做好 记号。 （6-8分钟）
一辆杭州公交车起火，被困车内的 人砸窗逃生。当时很 多人都过来帮忙，砸窗、拉人，还有不少私家车和附近单位
的人，都拿出灭火器来灭火。
2014.07.05 杭州公交车燃烧致32人伤 当时车内有80余乘客
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
生命至上，并不意味着只看到自己生命的 重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要
同学的帮助 与友谊
尊重的力量
尊老的美德
2 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
拓展空间：现实生活中有哪些漠视生命的现象？
2017年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术” 的照片感动无数网友，称这是“最美姿势”。照片中 的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生 赵光元。2017年3月3日下班后，他开始巡视病房，这 时急诊来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清 除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光 元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在 地上为患者手术。4个多小时的手术时间，赵光元跪 了近两个小时。
1④生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要。抄P96
若将生命与其他利益相比，生命是 “1”，名誉、金钱、友情、爱情、地 位等都是“0”。有了“1”，这个数可 以是十、百、千、万乃至无穷大；若没 有“1”,即失去了生命，后面的名誉、 金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可 能拥有一切。
儿童性教育主题课件：《敬畏生命,彼此尊重,儿童性教育》课件
的感觉
对方告诉你：不要告诉别人 嘴部亲吻
不可
触摸臀部 粗鲁和暴力的行为大声说：“不可以！”
2. （与其他人）离开 去一个安全的地方
3. 告诉你信得过的人
1. 大声说：“不可以！” 2. （与其他人）离开去一
个安全的地方
3. 告诉你信得过的人
04 愿孩子健康快乐
敬畏生命， 彼此尊重
目录
01 我们从哪里来
02 男生和女生的区别
03个人安全（保护自我，
尊重他人）
04 愿孩子健康快乐
男生和女生 有什么不同？
内衣裤覆盖的地方是自己的隐私 部位，要穿衣服保护它们。
保护自我 尊重他人
1.
“不可以！”
2.
8条身体安全规则
1、不允许任何人触摸我的隐私部位
2、我也不能触摸别人的隐私部位
3、如果有人试图触摸我的隐私部 位，马上说不、离开
4、不允许任何人给我的隐私部位 拍照
5、和朋友或大人一起玩的时候， 要穿衣服
6、关上门，独自上厕所、洗澡、 穿衣服
7、如果有人破坏了这些身体安全 规则，马上告诉爸爸妈妈
8、不对家里人保守秘密；如果有 人让我保守一个秘密，我会把这
个秘密告诉家里人
3.
触摸规则
好的触摸
✓ 来自父母的拥抱和亲吻（但是孩子大一 些了就尽量不要亲嘴）；
✓ 来自爷爷奶奶外公外婆充满爱意的触摸； ✓ 老师拍拍你的头，说做得不错； ✓ 来自家庭成员短暂的拥抱； ✓ 握手或两手相拍 ...
好的触摸
对方的触摸让你感到害怕/紧张/羞辱
对方的触摸是强迫性的，甚至带来疼痛
《儿童性教育》幻灯片PPT
争论
• 绝对化- 双方都不想折中: • 唯禁欲- 已经过时了 • 如今大多数孩子都已有了性行为 • 避孕- 太有挑逗性 • 这种方法 “推动孩子产生性行为〞 • 折中的方法 • 有利禁欲 • 因为两者的争论非常大，一些人认为不可能把这
两种观念结合起来
统计资料
由于人们没有进展正确的性教育，孩子们 正在为此付出代价： 18岁以前，有10成的女生和5到10成的男生有
接上
• 初一:
– 继续推行禁欲 – 谈论疾病和感染
• 初二及以上:
– 禁欲 – 避孕 – 其他所有内容
谁来教授这些呢？
谁能胜任这个工作? 卫生官员 教师 牧师
结果
• 卫生官员 • 拥有知识 • 为什么要什么做？… 现实么? • 教师 • 牧师 • 宗教 = 矛盾
不想让他们知道的太多
• 家长不想让他们的孩 子过早的接触过量的 性知识 – 应该让他们 在一定的阶段了解相 应的信息
• 小时候开场: 5年级 • 不连续 (直到高中毕
业)
适宜的时间是什么时候呢？
• 5年级:
– 介绍自己的身体- 解剖学 – 青春期困惑- 我在发生什么？为什么？
• 6年级:
– 介绍性意识 – 强制推行禁欲观念
• 小学 • 初中 • 高中
每一阶段中会出现什么情况？
该教什么？
有利禁欲有很多内容… 我们应该教什么呢？
禁欲
• 强制施行的观念 • 感染/疾病
– 可能发生什么？
• 等待的重要性
– 情感上并没有准备好
避孕
在适宜的时候应当教如何防护 *教师可以教如何防护 *孩子能从教师那学到
避孕套/避孕环 方案生育 药片 注射 避孕贴片
过性行为 在有性经历的青少年中，1/4的人在初次性行
8-2 敬畏生命 课件(18张PPT)-统编版七年级上册道德与法治(2024).ppt
敬畏生命
1．我们对生命要有敬畏的情怀
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的 灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆 弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力、 为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又 会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要 有一种敬畏的情怀。
敬畏生命
古古文文赏赏析析
结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。
观点一
观点二
因为敬畏，所以无畏。
心存敬畏， 行有所止。
我们对生命要有敬畏的情怀
我们应怎样 敬畏生命
敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在 和发展的规律
敬畏生命，就要关爱他人的生命
敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上
敬畏生命
阅读感悟
24时许，近2万名解放军和武警部队官 兵已到达灾区开展救援。
………… 在救灾的日子里，一个个、一批批、 一群群救援者，从四面八方奔赴灾区，只 为托起每个生命的希望。 经国务院批准，自2009年起，每年5月 12日为全国防灾减灾日。
托悟。
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生地震，这是中华 人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最 严重的一次地震。地震发生当天，在党中央领导下，救援工作迅速 展开。
19时30分许,成都市区上千辆出租车自发奔赴都江堰灾区。 20时许，两架军用运输机从北京起飞，运送国家地震灾害紧急 救援队和国家地震灾害现场工作队前往灾区。
天地之大德曰生。
——出自《易经•系辞上》
释义：万物的生长和生命的延续是宇宙天地 的重大法则。
敬畏生命
2．我们应怎样敬畏生命
敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和 发展的规律。“天地之大德曰生”，万物的 生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 我们的生命是大自然的组成部分。效法天地 自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命 最好的珍视和善待。
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1、不允许任何人触摸我的隐私部位
2、我也不能触摸别人的隐私部位
3、如果有人试图触摸我的隐私部 位，马上说不、离开
4、不允许任何人给我的隐私部位 拍照
5、和朋友或大人一起玩的时候， 要穿衣服
6、关上门，独自上厕所、洗澡、 穿衣服
7、如果有人破坏了这些身体安全 规则，马上告诉爸爸妈妈
8、不对家里人保守秘密；如果有 人让我保守一个秘密，我会把这 个秘密告诉家里人
3.
触摸规则
好的触摸
来自父母的拥抱和亲吻（但是孩子大一 些了就尽量不要亲嘴）； 来自爷爷奶奶外公外婆充满爱意的触摸； 老师拍拍你的头，说做得不错； 来自家庭成员短暂的拥抱； 握手或两手相拍 ...
好的触摸
对方的触摸让你感到害怕/紧张/羞辱 对方的触摸是强迫性的，甚至带来疼痛 的感觉 对方告诉你：不要告诉别人 不可 嘴部亲吻 触摸臀部 以！ 粗鲁和暴力的行为 ..
敬畏生命， 彼此尊重
01
我们从哪里来 男生和女生的区别 个人安全（保护自我， 尊重他人） 愿孩子健康快乐
目录
02 03
04
男生和女生 有什么不同？
内衣裤覆盖的地方是自己的隐私 部位，要穿衣服保护它们。
保护自我 尊重他人
1.
“不可以！”
2.Байду номын сангаас
8条身体安全规则
3.
三步走
1. 大声说：“不可以！”
2. （与其他人）离开 去一个安全的地方
3. 告诉你信得过的人
1. 大声说：“不可以！” 2. （与其他人）离开去一 个安全的地方 3. 告诉你信得过的人
04
愿孩子健康快乐