七年级上册必考古诗词默写
七年级上册必考古诗词默写
七年级上册必考古诗词默写一．课文默写：1.看，__________，____________，____________密密地斜织着。
----朱自清《春》2. ________________________ ，从头到脚都是新的，他生长着。
，____________________，笑着，走着，____________，____________，他领着我们上前去。
3.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
________________，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
4.俄而雪骤，公欣然曰：“________________？”兄子胡儿曰：“________________。
”兄女曰：“________________________”公大笑乐。
5.君与家君期日中。
_________________，则是无信；_____________________，则是无礼。
二．古诗文理解性默写1.思念被李白托给了明月，“________________，________________”，奇特的想象中包含着对友人王昌龄的真挚的关切（想象奇特，化月为人，寄托对朋友的同情与关切）；思念被王湾托与了“归雁”，“____________________？”，北固山到洛阳的山山水水都在丈量着乡愁的深浅。
2.《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：_________________，__________________。
3.王湾的《次北固山下》一诗中蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：________________，___________________。
（表现时序交替，无意说理，却在描写景物、时令中蕴含着自然的理趣）4.古今往来，吟咏四季的诗句很多，请你写出两句来。
（1）________________________，________________________。
（2）________________________，________________________。
部编版七年级上册古代诗文默写梳理
部编版七年级上册古代诗文默写梳理《大风歌》大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方，俯首申命兮诵遵养。
思我梦我兮不见君，胡马长鸣兮志骥嘶。
闻君遗伯仲兮若泣，共舞阳春兮从君终。
鸟鸣涧边春如绿，蜡炬桥边夜不寐。
同看牧童歌管弄，相忆江南赤壁隔。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
《水调歌头》明月几时有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
《将进酒》君不見黄河之水天上來，奔流到海不复回。
君不见高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人踪滅。
孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。
《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
缚龙游戏沙场乐，至今犹忆李将军。
《春望》國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
初中七年级上册语文古诗文理解性背诵默写
初中七年级上册必背古诗文理解性背诵默写观沧海（曹操）1.叙事，交代观海地点：东临碣石，以观沧海。
1.对景物作总写，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2.实写，描写草木郁郁葱葱、生机勃勃的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.实写，描写海面动态的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。
4.诗人以沧海自比，运用夸张手法和丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟景象，表达了自己的博大胸襟和雄伟气魄的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）1.点明暮春时节，寓情于景，渲染离恨伤感的气氛，烘托了诗人因朋友被贬龙标的悲苦哀伤的心情的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2.把明月人格化，似懂得诗人的愁心，抒发了作者对被贬远行的友人的关心、牵挂、思念劝勉、宽慰之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
次北固山下（王湾）1.暗含游子旅途奔波，在外漂泊的句子是：客路青山外，行舟绿水前。
2.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象表现出来，表达了诗人胸襟的开阔和心情的舒畅的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3.把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”、“入”字使之拟人化，在写景中，蕴含着理趣：新事物总是孕育在旧事物中，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4.借“鸿雁传书”的典故，抒发思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思（马致远）1.以丰富的意象，渲染萧条、冷落、凄凉气氛，从正反两方面烘托羁旅游子内心凄楚与悲怆：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.直抒胸臆，点明主旨、直接道出天涯游子漂泊无依之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
峨眉山月歌（李白）1.意境清朗秀丽，“秋”字营造天高气爽、风清瑟瑟的氛围。
“入”和“流”两个动词描绘出月影映入江水，又随江水流去的动态美景；同时暗点秋夜行船之事：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
七年级上册语文古诗文默写(含答案)
七年级上册语文古诗文默写一、背诵默写（课内）1.《观沧海》东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
4.《天净沙·秋思》元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（课外）1.《峨眉山月歌》唐·李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2.《江南逢李龟年》唐·杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
3.《行军九日思长安故园》唐·岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
4.《夜上受降城闻笛》唐·李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
5.《秋词(其一)》唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
6.《夜雨寄北》唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7.《十一月四日风雨大作》宋·陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
8.《潼关》清·谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
二、理解性默写《观沧海》1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。
人教版七年级上册古诗默写
人教版七年级上册古诗默写古诗词默写（一）一、《观沧海》1、最能表达诗人博大胸襟的句子是：“幸甚至哉，歌以咏志。
”2、描写草木景色的句子是：“树木丛生。
”3、诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“东临碣石，以观沧海，山岛竦峙。
”4、对景物做总写的句子是：“秋风瑟瑟。
”5、详写诗人见到的景象的句子是：“杳冥天外，有排云叠翠之峰。
”6、描写诗人想象中的景象的句子是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
”7、诗的主要表达方式是描写，但也有两句是叙述，这两句是：“今人不见古时月，今月曾经照古人。
”二、《次北固山下》1、诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔。
”2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的句子是：“岁物催人老。
”3、诗中表现诗人思乡情深的诗句是：“归雁洛阳边。
”三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1、诗人将月亮人格化，用了拟人修辞方法，抒发了诗人对朋友的和，同时，抒发了作者对友人被贬远行的焦虑关心之情的诗句是：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
”2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁贬谪之远的诗句是：“明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
”四、《天净沙秋思》1、小令中描写农村晚景的句子是：“小桥流水人家。
”2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛写景的句子是：“夕阳西下，断肠人在天涯。
”3、写游子孤寂愁苦的名句是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”4、该曲表达主旨的一句是：“背灯倚门伫无语，对梧桐发小愁。
”五、《峨眉山月歌》1、诗中点名远游时令，叙写青山吐月的优美意境的诗句是：“十五的月亮十六圆，峨眉山下夜半钟。
”2、描写清江美景，暗点秋夜行船之事的诗句是：“清江一曲送秋影，XXX远岸疑云。
”3、诗人XXX写自己连夜从清溪出发进入岷江，表达思念故人的无限情思的诗句是：“人生自是有情痴，此恨不关风与月。
”六、《江南逢李龟年》1、诗中追忆与友人的接触，表达对“开元盛世”的无限眷恋的诗句是：“忆与高人隔绿水，笑时茶香尚苦。
七年级上册古诗词理解性默写含答案
七年级上册古诗词理解性默写一、《观沧海》（曹操）1.最能表达作者博大胸襟的是:。
2.描写草木景色的句子是：。
3.总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。
4.描写诗人想象中的景象的句子是：。
5.这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：。
2.把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：。
三、《次北固山下》（王湾）1.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：。
2.表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1.渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：。
2.写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：。
3.描写诗意的田园生活的句子是：。
五、《<论语>十二章》1.阐述学习与思考关系的句子是: 。
2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：。
3.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：。
4.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：。
5.表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:。
6.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：。
7.复习是学习的重要方法且有重要的意义：。
8.赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：。
9.论述君子对富贵的正确态度是：。
10.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。
六、《峨眉山月歌》（李白）1.点明远游，抒发依依惜别之情的两句是：。
2.表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：。
七、《江南逢李龟年》（杜甫）1.常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：。
2.寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是：。
八、《行军九日思长安故园》岑参1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：。
部编七年级上册古诗文理解性默写(完整版)
（一）《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4．《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：海日生残夜，江春入旧年。
（三）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“ 闻道龙标过五溪”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
5.诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
七年级语文上册古诗词默写
七年级语文复习（一、默写）1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是: ，。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
③饭疏食饮水，，乐亦在其中矣。
⑤，，仁在其中矣。
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，。
⑦表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“，？”2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
①水何澹澹，。
②，洪波涌起。
③本诗描写诗人想象中的景象，反映作者博大襟怀的诗句是：，；，。
④本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。
诗中对景物作总写的句子是：，。
详细写诗人见到的景象的句子是：，。
，。
3、王湾的《次北固山下》：①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：，。
②表达乡思之情的句子是：？。
③蕴含作者积极向上的心理的两句诗是：4.马致远的《天净沙秋思》：①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：，。
②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：，。
③用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：，，。
5.白居易的《钱塘湖春行》:①直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：，。
②体现花草茂盛的句子：，。
6《龟虽寿》①抒写作者雄心壮志的名句是：，志在千里；，壮心不已。
②强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：，不但在天；，可得永年。
③运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：，犹有竟时。
，终为土灰。
7《过故人庄》的颔联①描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。
②描写乡村秀丽景色的诗句是：，。
③写出农家劳动生活的句子是：，。
④表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。
8《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：，。
②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：，。
③表明入寺时间的句子：，。
④以动衬静的两句诗是：__________ ___________，_______________ ______。
七年级语文上册背诵默写试题
七年级语文上册背诵默写试题题目一：《唐诗三百首》中的名篇默写以下是《唐诗三百首》中的几首名篇，请你默写其中的部分内容：1. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4. 《登涉江楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
题目二：课文默写请默写以下几篇语文课文的部分内容：1. 《白兔记忆法》白兔捣药，这是《梁冬寒》推荐给我的一种记忆法。
2. 《大地之舞》万物齐舞。
飞翔的鸟儿，奔跑的牛羊，跳跃的鲤鱼……它们神采飞扬，充满生机。
3. 《满江红》满江红，苏武牧羊。
苏武将忠诚寄托在一颗饱经沧桑的炎黄心上。
4. 《飞向蓝天的燕子》无论多么崎岖的路，多么强大的困难，那双真挚的燕子眼睛总是在熬尽苦难后看到美好。
题目三：古诗默写请默写以下几首古诗的部分内容：1. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
2. 《绝句》迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3. 《长恨歌》汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
4. 《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
七年级上册古诗文默写(含答案)
七上古诗词默写（一）1．《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是。
2．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用，；，。
四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
3．在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言，4．“月亮”是文人笔下常见的景物，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下句，5．曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：，；，。
6.孟浩然《过故人庄》中描写田园优美的自然风光的诗句是，7在我们所学的《论语十则》中，孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别人的两句名言是，。
8工作学习中，我们要“”，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养，见到不好的人与事，还应该“”来反省自己。
（用《〈论语〉十则》文中的语句回答）9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：，。
10.近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。
对此，我们可以用《论语》中的，来劝诫美国政府。
11.请从你积累的古诗词中写出一句与“儿童”有关的完整诗句：“____________________________，__________________________。
”12.请从你所积累的古诗词中写出一句与“亲情”有关的完整诗句：“____________________________，__________________________。
”13.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：，。
14.《天净沙·秋思》的主旨句子是。
15.《论语》十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说：“，。
”16．王湾的《次北固山下》一诗中阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬的人生哲理的名句是，。
17故乡是人生之根，请写出一句表达乡情乡愁的名句。
（诗人名）说：18．《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是，。
七年级上语文古诗词必背
七年级上语文古诗词必背七年级上册语文课本中，古诗词是学生必须掌握和背诵的重要内容。
以下是一些必背的古诗词，它们不仅丰富了学生的文学素养，也有助于提升学生的语言表达能力和审美鉴赏力。
1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《悯农》（其一） - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
8. 《悯农》（其二） - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这些古诗词涵盖了不同的主题，如自然景观、思乡之情、农民的辛劳等，它们都是中华文化的瑰宝。
学生在背诵这些诗词的同时，也应该理解其背后的文化意义和情感表达，从而更好地领会诗词的韵味和深意。
(完整版)七年级上册古诗文理解性默写(含答案)
5. 《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:6. 《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:7. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:9. 《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是:10. 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是:11. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:12. 《天净沙・秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是:13. 《天净沙•秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:14. 《天净沙•秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是:15. 《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是:16. 《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是:17. 《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:18. 《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是:19. 《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:20.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句［键入文字］七年级上册古诗文理解性默写（含答案）姓名:、12首古诗词理解性默写。
1. 《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是:2. 《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是:是:《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是:班级: 3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句4.22•《秋词》中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：____________________________ 。
七年级上册古诗默写
以下是一些七年级上册应背诵的古诗：1. 《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2. 《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3. 《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4. 《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5. 《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
6. 《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7. 《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
8. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9. 《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10. 《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
人教版七年级上册古诗歌默写
人教版七年级上册古诗歌默写
说明：古诗默写是研究和欣赏古代诗歌的一种常见方式，通过默写古诗可以加深对古诗的理解和记忆。
下面是人教版七年级上册的古诗歌默写内容，供同学们参考。
1. 汉武帝（东汉）—《登高》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 杜甫（唐代）—《月夜忆舍弟》
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
3. 白居易（唐代）—《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4. 苏轼（宋代）—《赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
5. 王之涣（唐代）—《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 李白（唐代）—《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注意事项：
- 手写默写古诗，可以帮助加深记忆和理解，注意要用正确的
笔画书写。
- 默写时可以边默写边背诵，帮助记忆更牢固。
- 完成默写后可以与原文对照，检查自己的默写是否准确无误。
- 如果有时间，可以选择背诵讲解课本中其他的古诗歌，拓展
自己的文化知识。
祝同学们默写愉快，古诗歌造诣更上一层楼！。
部编版语文七年级上册古代诗歌默写附答案
部编版语文七年级上册古代诗歌默写附答
案
本文档为部编版语文七年级上册古代诗歌默写附答案。
本文档共涉及10首古代诗歌及其默写答案，分别为：
1.《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
2.《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生浩气，决目击长空。
霜刀明月色，今宵尽君看。
3.《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4.《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5.《悯农》
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
6.《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
8.《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
9.《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
10.《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
以上即为部编版语文七年级上册古代诗歌及其默写答案。
学生可以通过默写这些古代诗歌来提高自己的语文素养和审美情趣。
_注：以上诗歌为中国历史上优秀的古代诗歌作品，版权归原作者所有。
_。
七年级上册语文生词七年级上册语文古诗词默写
七年级上册语文生词七年级上册语文古诗词默写七年级学生在学习古诗词语言时,不仅可对古诗词中相应的字、句有所理解和掌握,且可提高学生对身边诸多事物的领悟能力,领悟语言中所蕴含的哲理、体会诗中作者表达的情感,WTT整理了关于七年级上册语文古诗词默写，有帮助!七年级上语文古诗词默写1、子曰：“温故而知新，。
”2、子曰：“学而不思则罔，。
”3、子曰：“由，诲女知之乎!，，。
”4、子曰：“见贤思齐焉，。
”5、子曰：“三人行，必有我师焉。
，。
”6、子曰：“岁寒，。
”7、曾子曰：“吾日三省吾身：?”8、子曰：“学而时习之，不亦说乎，，?”9、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!，。
”10、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
，，?”11、东临碣石，以观沧海。
，。
树木丛生，百草丰茂。
，。
，;，。
幸甚至哉，歌以咏志。
(《观沧海》曹操?东汉末年的政治家、军事家、诗人。
选自《乐府诗集》)12、客路青山外，行舟绿水前。
，。
，。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(《次北固山下》王湾?唐代诗人，选自《全唐诗》)13、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
，。
，。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(《钱塘湖春行》白居易，字乐天，晚年又号香山居士，唐代诗人，选自《白氏长庆集》)14、枯藤老树昏鸦，，。
，。
(《天净沙秋思》马致远，号东篱，元大都人，著名戏曲作家。
15、神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
，。
，。
盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
(《龟虽寿》曹操，选自《乐府诗集》)16、故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
，。
待到重阳日，还来就菊花。
(《过故人庄》孟浩然，唐代诗人，选自《孟襄阳集》)17、清晨入古寺，初日照高林。
，。
，。
万籁此都寂，但余钟磬音。
(《题破山寺后禅院》常建，唐代诗人，选自《全唐诗》)18、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
，。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
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七年级上册必考古诗词默写
《观沧海》(曹操)
1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生,百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
8.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
1.表达对友人深切同情的诗句是:我愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
《次北固山下》(王湾)
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜，江春入年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
(天净沙秋思》(马致远)
1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阻西下，断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。
5.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
6.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
《<论语>十二章》
1.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之，其不善者而改之。
3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“三人行，必有我师焉”
来表示。
4.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是:知之为知之，不知为不知，是知也。
5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
6.表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远友来，不亦乐乎?”
7.阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
8.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉。
9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义:温故而知新，可以为师矣。
10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
11.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵，于我如浮云。
12.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:择其善者而从之，其不善者而改之。
《峨眉山月歌》(李白)
1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是:
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
《江南逢李角年》(杜甫)
杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
《行军九日思长安故园》岑参
写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:遥怜故园菊，应傍战场开。
《夜上受降城闻笛》李益
1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
《秋词》刘禹锡
1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。
3．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
4.诗中描写秋天美景的诗句:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5.诗中热情歌颂秋天的句子:我言秋日胜春朝。
6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。
极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子:自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
7.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子:自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
《夜雨寄北》李商隐
1.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3.设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4.盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5.超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
《十一月四日风雨大作》(陆游)
1.陆游的《十ー月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
2.陆游在《十ー月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是:夜阑卧听风吹丽，铁马冰河人梦来。
《潼关》谭嗣同
诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是:河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
《诫子书》诸葛亮
1.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是:静以修身,俭以养德。
2.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
3.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:非学无以广才,非志无以成学。
4.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(天净沙秋思》(马致远)
1、《咏雪》中对雪进行比喻的句子是：未若柳絮因风起
2、《陈太丘与友期》中陈元方用来反驳友人的句子是：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：元方入门不顾。