话题作文写作指导 (2)
2023年部编版七年级语文上学期同步讲义第12课时 写作指导：热爱生活,热爱写作(二)-学习任务单
七年级上册第一单元第12课时学习任务单———————写作指导：热爱生活，热爱写作（二）———————核心任务：进入中学的见闻感受学习目标1.热爱自然、热爱生活，养成细心观察、勤于思考的习惯。
2. 热爱写作，明白写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。
3. 用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受和体验。
学习资源《热爱生活，热爱写作》、范文、学习任务单学习任务写前任务【阅读范文】初中音乐第一课第一节音乐课，又高又胖的音乐老师上来就让我们齐唱《七子之歌——澳门》。
只见他陶醉地微闭双目，两手轻柔地抚摸琴键，优美的前奏流淌而出，我们齐声歌唱，恍惚间，我觉得自己仿佛被音乐带到那个海风吹拂的地方。
曲终，胖老师突然站起来，用一种神秘的语气说：“我从大家的合声里，听出一个女生的音准非常好，而且很动情，声音也好听。
她是谁呢？”这时，他用手指对着我们，在空中画了一个大圈，而后突然指着我说：“就是你！”“啊？怎么可能！初次见面，他是怎么从40多个同学的合唱中分辨出我的声音的？”我惊讶得说不出话来。
“你一定练过乐器，你小学是合唱队的吧，请你再给同学们唱一遍，好吗？”“太神了！他怎么知道我学过乐器，又怎么知道我小学是合唱队的？再唱一遍？当……然好了！”老师这种出人意料的赞美方式，让我既惊讶又激动。
胖老师仿佛看懂了我的心思，有点得意地冲我笑笑，然后回到琴凳上，动听的前奏再次响起。
优美的旋律又一次让我忘掉一切，动情歌唱。
接下来，胖老师告诉我们音乐并非歌手与演奏家的专利，其实音乐无处不在。
然后，他开始为我们播放他精心剪辑的电影片段，带领我们欣赏背景音乐。
我第一次遇到听力如此神奇的音乐老师，也第一次上如此动人的电影音乐欣赏课。
回想小学六年，我一直觉得音乐课可有可无。
因为课上无非唱一些老掉牙的歌，而且音乐课经常被语文或数学老师占用。
没想到，初中的第一节音乐课，我就被眼前这位胖老师的艺术修养折服了。
话题作文“亲情”写作指导
话题作文“亲情”写作指导一、写作指导关于话题作文“亲情”，写作时要注意以下几点：1. 确定主题：亲情包括很多内容，如父母关爱、兄弟姐妹之间的情感、亲戚之间的互动等，写作时应明确主题。
2. 选择合适的角度：可以从自身经历出发，或从亲友的故事中得到灵感，也可以从社会现象中寻找切入点。
3. 抓住人物情感：贴近人物情感，通过细节描写、情感渗透让作文更有感染力。
4. 用词准确、适度：适当使用感人肺腑的词汇来表达情感，但不要过度渲染，也不要过于夸张，让文章更加真实自然。
二、范文范文一：我的母亲我有一个最亲密的人，那就是我的母亲。
她是我在这个世界上最爱的人，也是最不可替代的人。
每一次我有困难和遇到疑惑时，她都会给我耐心的听、给我指导，让我不再孤立无援。
每一次我做出不好的事情时，她也会告诉我该如何做，让我明白我的不足并且不再犯错。
她是我一生中最敬爱的人，因为我知道没有人能够爱我像我母亲那样。
我一生中最美好的日子，是在母亲的陪伴下一步步成长，有时候在她的怀里哭泣，有时候在她的手中品尝到美味的食物，有时候在她的睡袍里感受到温暖和安全。
我感激她，这个爱我的人可以为我付出任何事情。
写作重点：主题突出，情感真挚。
用词分析：母爱真挚、慈祥、温暖范文二：亲情的力量今年暑假，我陪我的朋友去她的故乡，那是一个山区，那里的孩子很可爱、也很贫苦。
我和她一起去了那里的小学，看到了一个家长会，我们感到很新奇，并且非常同情那里的父母。
他们之所以发起这次家长会，是为了将更多的孩子送到学校去接受教育，这才是当时印象最深刻的，仅仅关于孩子的家长会，其实背后体现的是一种情感的联系和力量。
我们发现这里的家长们纯粹、朴实，他们将所有的时间放在给孩子奋斗上，为孩子争取更多的机会。
看到这样的场面，让我们更深刻地明白了亲情的力量，亲情可以让我们拥有更多的信仰支持，它也可以让我们成为坚强的人。
亲情的力量是无法计算的，即使我们将它看作是很重要的一种情感，在这些家长的眼里它是生活的全部，也是孩子成长的全部，正是因为他们真诚的情感支持，才使得孩子拥有了更好的成长和未来。
故事新编的话题作文指导
故事新编的话题作文指导
故事新编是指在原有故事的基础上进行重新编写，使之更具有现代感和主题性。
这种
写作方式是一种创新性的文学形式，是时下比较流行的一种话题作文，下面是一些故事新
编的话题作文指导：
1.选择经典故事进行新编。
比如《格林童话》中的《小红帽》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等故事，可以将其背
景转移至现代，并加入新的情节、人物及角色的变化，制造更多的神秘感、悬念及情感冲突。
例如，将《灰姑娘》换成现代版，讲述一个年轻女孩通过自己的努力和勇气，成为一
名成功的商业女强人，而不是依靠王子的拯救。
这种创新，能够更好地贴合现代人的价值
观和审美需求。
2.将生活的经历融入故事编写中。
作者可以从自己的生活经历中获得灵感，编写属于自己的故事，并将故事中的情节和
角色融合自己的情感和经历。
比如，一个作者可能在学校中经历过欺凌，而他可以编写一
份类似《小狼和小羊》的故事，讲述小狼在饱受欺凌和排斥后，终于凭借自己的力量化解
恶意，获得了强大的回报。
这种故事能够帮助受到伤害的读者，慢慢恢复自信和勇气。
3.对故事中的角色进行改变。
作者可以通过改变故事中角色的性别、年龄、身份等等，带出全新的故事情节。
比如，可以将《白雪公主》的主角改为男性形象，同时保留原故事中的全部情节，并融入自己的
创意和情感，制造出全新的故事内容。
故事新编是一种具有无限创造力的写作方式，能够帮助写作者挖掘自己的情感需求和
人生经历，同时可以吸引更多的读者，提高文章的价值和影响力。
因此，只要用心去感受、去挖掘，大家都能写出优秀的故事新编作品。
中考话题作文题目及满分范文2 (2)
中考话题作文题目及满分范文2范仲淹在《岳阳楼记》中说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现出一种胸怀与担当；梁启超在《敬业与乐业》的演讲中提醒学生们，苦与乐全在主观的心，从刻苦中得到快乐，快乐的分量加增。
苦忧与喜乐伴随我们一生，相互联结，相互矛盾，又相互转化。
请以“苦忧与喜乐”为话题写作，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：（1）题目自拟。
（2）除诗歌外，文体自选，不少于500字。
（3）不要出现含有考生真实信息的人名、校名、地名等。
优秀例文：以苦乐之心，创人生华章早在二十世纪二十年代，李大钊就表明，苦与乐可以相互转变。
苦境与乐境都是人生必不可少的一部分，苦中造乐，能善其身；乐中得苦，能修其性。
在今天，苦与乐更是我们养性的必要选择，只有真正体会苦与乐，才见内之真心。
苦中取乐，是内心无念的具体体现，也是生命中最有意义之乐。
在苦境中懂得释放自己，不压抑、畏缩，便能看见前方的道路，未来的方向。
一代名家司马迁在狱中受尽磨难，甚至每天都在遭受着巨大的折磨，但他没有放弃信念，终就在苦极中传出流芳千古的《史记》；科学家爱因斯坦在经历无数次失败后，终于见到了黎明的曙光，他们都没有在苦境之中迷失自己人生的方向。
吃苦也是一种修炼，他们就是在一次次的磨炼中守住了自己的天日，让自己实现了人生的最大价值。
苦中取乐，是一种心性的坚守，那么乐中得苦，便是人生的修行之基。
在安逸的环境中守得住自己的力量，在困境中展现坚毅。
相反，若在乐境中游手好闲，无所事事，乐境的帆船很快就会被打翻，随之而来的便是急促的海水将人性吞噬，在困境中无法自拔；只在心中的乐境，才在云中见到生机。
周幽王在大好之势中选择了安逸，贫图享乐，奢淫放纵，终将被安逸的迷药毒获了自己的内心。
反观当今著名院士钟南山，没有在年近退休之时选择放松舒适的生活，而是始终坚守在国家卫生事业第一线上，没有人能在安逸的环境里寻见真理，只有持之以恒，不故步自封，才得以体会到乐境中那逆行的苦，才得以长久地体会到人生的价值。
话题作文“陪伴”写作指导及范文
下面两题任选一题，按要求写作。
（1）家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大干
世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。
请以“陪伴”为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。
④要有真情实感，不得抄袭套作。
（2）请以“一次的选择”为题目写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限。
不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。
④要有真情实感，不得抄袭套作。
【答案】
陪伴
矗立窗边，望落日西归，看大雁南飞。
回首过往，陪伴我者何人？回忆也。
回忆是个千变万化的家伙。
当我还是个婴孩发出第一声啼哭时，它便成了父母的疼爱，美丽的亲情。
当我是个淘气的小孩捣蛋时，它
又成了长辈的责怪，浓浓的爱意。
当我是个失败者懊悔时，它又成了
朋友的鼓励，可贵的友情。
但不论是亲情，友情还是其他的什么，都
在我人生的旅途上陪伴着我。
回忆这家伙，有点小淘气。
时不时就会来个突然袭击，当你高兴时，给你泼冷水，当你悲伤时，又给你小小的鼓励。
于是我这样评价它，“真是个小淘气，让人哭笑不得，可是又让人爱不释手。
毕竟它
是人们重要的过去，也是陪伴至今重要的伙伴啊。
”
人生总是匆匆的，不等心间生出一丝的惬意，却早已不自觉的大。
“爱让生活充满芬芳”话题作文写作指导及佳作示例2
“爱让生活充满芬芳”话题作文写作指导及佳作示例惠军明【作文设题】世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的,则是爱。
爱是人类最美的语言，爱是人类无私的奉献，让我们将爱播种在心间，努力呵护和浇灌，它盛开的花朵一定会让生活溢满芬芳。
请以“爱让生活充满芬芳”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②字数不少于600字【写作指导】1、审题。
此作文属于话题作文，自由度比较大，每个学生都会有话可说。
从题目看，文章的主题应该是赞美爱，唱响爱的颂歌。
可以给自己的作文起一个富有诗意的名字，作文中心只要和爱有关就行。
初中学生对记叙、描写、抒情的表达方式运用较好，文体上建议写成记叙性散文或抒情性散文。
2、选材。
“爱”是人类永恒的话题。
爱的内涵丰厚，外延很广。
爱既可以表现为人间大爱，比如爱祖国、爱人民、爱自然、爱奉献等等；爱也可以表现为旖旎小爱，比如父爱、母爱、师爱、友爱等等。
无论是无言的关爱，还是平凡的细节；无论是温馨的场面，还是一触即发的矛盾，都可以作为我们写作的素材。
但是要注意：选材过大，初中学生将无法把握，作文容易流于空泛。
文章的开掘口最好小一些，选取生活细节来表现爱的主题，则会更容易打动人心，赢得共鸣。
3、立意。
爱代表着一种责任，爱是一种无条件的付出和牺牲，爱是永无止境永不失落的，爱不是不要回报，而爱的回报就是对方的永远快乐和幸福。
那么如何来抒写爱呢？要选取好切入点。
真挚的情感往往不需要太多的言语来表达，我们要善于从默默的行动、关爱的眼神和关切的神情中体察爱。
学会捕捉生活中的瞬间，学会提炼其中有价值的成分，然后用思想和感情来组合它们。
千古文章意为高，新颖的角度，深刻的思想，饱满的情感，一定会让文章熠熠生辉。
爱满人间西北工业大学附属中学潘澄薇那个晴朗的下午，我同我的家人与布朗一家相约去打羽毛球。
同我们去是一个三口之家，这个家庭有些不寻常。
男主人布朗来自加拿大，女主人是一位加籍华人，两人刚刚三十出头，他们有一个女儿，今年5岁半。
话题作文写作指导25篇
三、话题作文（25篇）1.阅读下面的材料，根据要求作文。
一位年迈的北美切罗基人教导子孙人生的真谛。
他说，在我内心深处，一直在进行着一场鏖战。
交战是在两只狼之间进行的。
一只狼是恶的——它代表恐惧、生气、悲伤、悔恨、贪婪、傲慢、自怜、怨恨、自卑、谎言、妄自尊大、高傲自私和不忠。
另一只狼是善的——它代表喜悦、平和、爱、希望、承担责任、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷慨、真理和忠贞。
同样的交战也发生在你们的内心深处，在所有人内心深处。
听完他的话，子孙们静默不语，若有所思。
过了片刻，其中一个孩子问：“那么，哪一只狼能获胜呢？”饱经世事的老者回答道：“你喂给它食物的那只。
”读了这则材料你有什么感想呢？在我们的内心深处，在所有人的心灵深处，进行着一场善狼与恶狼怎样的较量呢？请以“两只狼的较量”（或“心灵深处的较量”）为话题，写一篇作文。
自定立意，自选文体，自拟题目。
不少于800字。
所写内容必须在话题范围之内。
[写作点拨]善与恶的较量在这个世界、在我们生活的这个社会每天甚至每时每刻都在进行。
遇到这样宽泛的话题，首先要在选材上考虑。
应选符合话题要求的、自己耳闻目睹的、感悟最深的材料，也可以把从报刊上读来的感人的人或事，结合自己的思考或想象进行必要的加工。
切忌随意编造故事或离奇地演绎。
在反复思考、认真选材的基础上，应选一个恰当的角度切入，不要一般地敷衍成文。
举例说，你可以写“与善狼共舞”；或写某人“良心的发现”，写他的自责忏悔；你也可以写某人以智慧与勇气感化一个一时误入歧途、行为不端而心灵深处善良并未泯灭的人；更可以写自己的经历，如“考出真实的水平”（考试不作弊），或写自己了解的故事。
如写议论文，一定要先想好自己的论点是什么（用一句话来表述），选用哪些事例，如何论证等，避免泛泛而谈，不着边际，或者不痛不痒。
**********************************************************2.阅读下面的材料，根据要求作文。
2024年高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导2：思辨性作文审题立意指津
2024届高考语文思辨性作文写作指导2：思辨性作文审题立意指津概述所谓思辨型材料作文，是指这样的一类材料作文：该作文题中的材料所列举的对象、话题、认知、观点或者做法往往是相反或相对的，但又都是很有道理的，因此具有较强的思辨性，我们把这种具有较强思辨性的材料作文称之为思辨型材料作文。
应该说，思辨型材料作文侧重于对考生思辨能力的考察，符合当下国内重视对学生创新性思维能力培养的大趋势，因此，它越来越受到大家的关注。
同时，思辨型材料作文给考生提供的立意切入点不是唯一的，是灵活而开放的，考生不容易偏题，只要稍有点理解能力的人都能谈一谈，都能拿到一个保险的分数。
对于这样的作文题目，老师认同度高，学生也很喜欢写。
但是，正是因为思辨型材料作文没有审题方面的难度，因此它对考生写作水平的要求就高了，也就是说，考生想要拿高分也不容易，你得好好构思构思，写出点深度（体现出你的思辨能力）。
思辨型材料作文是最能拉开考生写作水平、拉大写作分差的作文题，因此它备受命题者的青睐。
思考：这些成语体现了怎样的辨证思维？1.水能载跑，亦能覆舟。
矛盾的对立统一性2.尺有所短，寸有所长。
一分为二地看问题3.三上每河东，三十年河西。
发展的眼光看问题4.聚沙成塔、集腋成装、积羽成舟——量变严生质变高考议论文与辨证思维2021年高考作文文题：[2021·新高考全国I卷］体育之效与强弱之变。
[2021·新II卷］逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔；不偏不倚，停滞迂回，缓缓出头[2021·全国甲卷］“可为与有为”为主题。
[2021电全国乙卷］“修身以为弓，矫思以为矢，主义以为的，奠而后发，发必中矣。
”[2021·上海卷］“时间沉淀与价值认可”为主题。
[2021·浙江卷］有人把得与失看成络点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
[2021·北京卷］生不逢时、安分随时、生逢其时2021年全面开花：二元思辨，三元思辨。
人教社新课标教材七年级第二单元作文指导
人教社新课标教材七年级第二单元作文指导（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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话题作文写作指导_1500字
话题作文写作指导_1500字
1、确定话题内容。
一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。
怎样迅速选定材料呢？一是”化大为小。
它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。
比如以”美景为话题(辽宁2002年中考题)，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成”校园美景”家乡美景”心中的美景”美景其实也平凡等等。
二是”化虚为实，有的话题比较抽象，是一个”虚的话题，你就应该从实入手。
比如”靠这个话题(江苏盐城2002年中考题)，你可以往实处”靠，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。
2、选择文体强项。
话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。
因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。
擅长叙事，你可选择记叙文;擅长说理，你可选择议论文;擅长抒情，你可选择散文;擅长想象，你可以选择童话;擅长讽刺，你可以选择杂文........比如以”水为话题的文章(湖北襄樊2002年中考题)，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对”水的情感，你可以议论”水滴石穿”水能载舟，亦能覆舟的道理，你可叙述”水的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。
3、强化创新意识。
不少考生写话题作文唯恐误入”歧途，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。
其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。
这。
话题作文写作指导
游戏是孩子的天性，游 戏有益于身心健康，有益于 增长见识……在游戏中，你 也许有与伙伴吵嘴的经历， 也许有与伙伴合作的经 历…… 请以“游戏”为话题， 写一篇文章，文体不限，题 目自拟。
曾老师作文课堂
话题作文中的材料，既不是为写作者审题立意提供统一 的依据，更不是对作文主旨的确立进行所谓的限制。这就为 我们的立意提供了更为广阔的自由驰骋的天地。因此，话题 作文的立意是多向的，写作时，可以充分展示思维发散能力， 开掘丰富多彩的立意。 既然话题作文为我们写作提供了广阔的选材空间，这就 便于立意的出新。出新的脉搏，反映时代的特点、风貌，展 示时代的意义；还要有独创性，善于开掘、提出别人没有提 出过的真知灼见，解决别人没有解决的问题，或在某一点上 有超过别人的认识，在某一方面有新的发现。 如 以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。 确立了“为别人做好事”这一主题，自然不错，但如果独辟 蹊径，确立了为大自然服务的主题，写了“为倒下的小树培 土”“为小河捡垃圾”等内容，就立意新颖。
的材料搬用和扩写。从“说句实话”到“因为那是心 疼你自己”这几句，具有提示作用，是作文扣题的关 键。它暗示了作文的重心和范围，很明确地限制了 “心疼别人（包括动物和植物）”这个范围，这个范 围是很大的，只要是合符“心疼别人”的，什么都可 以写。如果写成父母对子女的心疼，老师对学生的心 疼，就超过了提示语限定的范围，就不符合题意了。 “因为那是心疼你自己”，这也是很重要的一个提示， 暗示了立意的角度。所以，仔细地看清题目的全部， 理解引语材料，十分重要。二是话题。话题是“心 疼”，这自然是写作的核心。作文时，必须时时牢记 话题“心疼”，然后化大为小，用具体的形象的内容 来加以演绎展开。三是要求，这里从“可以写你的经 历”到结束。它在文体、内容、字数等方面提出要求， 也有一定的启发因素。
2024年话题作文写作指导 话题作文的写作方法技巧教案优质
2024年话题作文写作指导话题作文的写作方法技巧教案优质一、教学目标1.让学生了解话题作文的基本概念和写作要求。
2.培养学生掌握话题作文的写作方法和技巧。
3.提高学生的话题作文写作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：话题作文的写作方法和技巧。
2.教学难点：如何运用写作方法和技巧进行创新性写作。
三、教学准备1.教学课件2.话题作文范文3.学生作文素材库四、教学过程（一）导入1.引导学生回顾已学过的作文类型，提问：同学们，你们知道话题作文吗？它有什么特点呢？（二）话题作文写作方法与技巧讲解1.讲解话题作文的写作方法：（1）审题：认真审题，明确话题作文的核心要求，抓住关键词。
（2）立意：根据话题，确定一个明确的中心思想，做到立意深远。
（3）选材：从自己的生活经验和知识储备中选取合适的材料，力求真实、新颖。
（4）构思：合理安排文章结构，设置悬念，使文章富有波澜。
（5）表达：运用恰当的修辞手法和表达方式，使文章生动有趣。
2.讲解话题作文的写作技巧：（1）巧妙开头：设置悬念，吸引读者注意力。
（2）过渡自然：使文章段落之间衔接紧凑，逻辑清晰。
（4）运用细节：刻画人物形象，丰富文章内容。
（5）创新思维：突破传统思维，展示独特见解。
（三）实例分析1.分析一篇优秀的话题作文，让学生了解如何运用写作方法和技巧。
2.学生讨论：这篇文章的优点在哪里？你从中学到了什么？（四）实战演练1.给学生提供一个话题，让学生现场进行写作。
2.学生写作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
3.写作结束后，让学生互相交流，分享写作心得。
2.学生反思自己的写作过程，找出不足之处，制定改进措施。
五、课后作业1.根据本节课所学，完成一篇话题作文。
2.收集优秀的话题作文，进行学习交流。
六、教学反思本节课通过讲解话题作文的写作方法和技巧，结合实例分析和实战演练，使学生对话题作文有了更深入的了解。
在教学过程中，注意引导学生积极参与，发挥学生的主体作用，提高了学生的写作能力。
话题作文指导
话题作文要注意避免出现以下问题：
• 转移话题，没有主题或主题不明确。 • 歪曲话题，文体不明。 • 另起炉灶，偏离话题。 • 复制话题（“克隆”原材料），套用“给材料作文”写法。
话题作文与命题作文的区别
• 1、话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。例如“以‘我 的小天地’为话题”。只要与“我的小天地”有关的内容都可以写。而命题作文一般提 供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。
二、巧妙切入准确立意
• 1、大小转化 有些话题的范围比较大，能表现多个主题，学生往往难以把握，解决的最好办法就
是“化大为小”：把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转化成具体的人、事、物、 理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写。比如广东梅州市的话 题作文“渴望”，内涵非常丰富。如果我们能从小处人手，就可以把话题切割成“渴望 放假”“渴望长大”“渴望善良”“渴望尊严”等，写作时只要选取其中一个方面，谈 深谈透即可。当然，有的话题作文范围很小，学生思维难以发散，此时就应该放开手脚 ，从大处着眼，小中见大，以拓开思路。
作文题：每个人心中都有一些想倾诉的话．给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于 个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔， 我们在倾听……请以“心声”为话题，写一篇600字以上的文章。(要求略)
一篇满分作文的题目是《一只藏羚羊的心声》，这个文题就概括了作者要写的内容，而 且与主题密切相关。文章从小处着笔，写了一只藏羚羊的自白，突出了人类不懂得爱护动 物带来的恶果，表达了对大自然的爱与呵护。
话题作文的特点
1、相关性。话题作文必须与话题相关。一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围 ，而不限定作文的主旨。
2023年中考英语复习写作专题 话题2 人与社会 人际关系 人际沟通
中考写作专题话题2 人与社会人际关系1．某英语报社就“青少年与父母关系”这一话题展开调查和征文活动，希望帮助缓解青少年与父母的关系。
假设你是花都中学的一名学生，请你根据以下调查结果并结合实际写一篇英文短文投稿，谈一谈当代青少年的焦虑和希望，并表达你的看法。
Teenagers’ worries Teenagers’ wishes✹too many rules✹pay much attention to the scores ✹little communication ✹more personal space ✹better understanding ✹...As we grow older day by day, we find there are more problems between our parents andus.例文：As we grow older day by day, we find there are more problems between our parents and us.The first problem is that there are too many rules at home. Our parents don’t allow us to go out with our friends at night and they don’t allow us to choose our own clothes. What’s more, they pay much attention to the scores. If we have bad grades, they will get mad. Besides, we have little communication and I think parents don’t understand us.Most of our teenagers hope that we can have more personal space so that we can do what we like. We also hope that there will be better understanding between us and our parents. What’s important, we are desired to have the chance to make decisions by ourselves.As far as I am concerned, both we and our parents should work together to have a good relationship. It’s no good requiring everything to go our way. Remember to be a little more patient when meeting problems. Try spend more time talking with each other, and we all can learn how to get on well with each other. Part of growing up is to learn to live with trouble and try to deal with it. I believe we can overcome all the difficulties and live a happy life.【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇说明文，为材料作文；①时态：时态为“一般现在时”；①提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏表格中的内容，结合实际写短文谈谈当代青少年的焦虑和希望，并发表自己的看法。
写作指导：如何突出中心(二)-教学课件-七年级语文上册(部编版)
六
文 课
时
（
写
第 五
作单
部 编 版
指元 导 （
） 七 年 级
一
上
）
册
第五单元
如何突出中心（二）
走出校园
1.借助具有典型写作指导意义的文本，认识立意.写作实践，通过一件小事、一个场景、一个物品， 学会突出中心，表达情感和思考。
写后任务
课下完成本次作文后，依据下面的【评价标准】， 做出自评和互评。
评价要 点
选材组 材
具体内容 能围绕中心选材组材，主次详略得当。
线索结 能托物寄意，线索明确，层次分明，条
构
理清晰。
描写
重点描写具体充分，生动感人。
议论抒 情
能围绕线索，多处议论抒情，点明中心。
写作手 法
运用对比、衬托等手法突出中心。
自评 互评 自评 互评 自评 互评 自评 互评 自评 互评
星级达标
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
写法小结
一是要学会取舍，从小处着眼，抓住一件事、一个场景 或者一个人物写开去就好，不要贪多求全，面面俱到。 二是要紧扣中心，抓住“触动”和“思考”两个关键词 来写。对这个物品或场景作点儿细致的描写，对这段对 话中的某些语句作些强调，都会使读者目光聚集，使文 章的中心突出。 三是要注重细节描写。要鲜明地突出中心，行文中就必 须有具体生动的细节描写，描写愈具体、愈生动，形象 也就愈丰满，中心也就愈突出。
思路导引
阅读下面一篇范文，根据“审题要领”， 做出简要评析。
敬老院的温暖 又是一个寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，空气中透着丝丝 寒意。我起了一个大早，因为今天又是我去敬老院做志愿者 的日子。 走进敬老院，房子四周绿树成荫，草坪里还有一个小小 的健身场所和一个休息的小亭子。有一位年迈的奶奶坐在亭 子里休息，眼睛看着旁边的小树，正出神。我向她走去，或 许是脚步声惊动了她，她抬眼看向我，目光渐渐变得欣喜。 我走上前，进行了自我介绍，并说出此行的目的，老奶奶
初二作文辅导
初二作文辅导作文辅导三篇，供大家参考!初二作文辅导三篇初二作文辅导一话题作文写作指导1、了解话题作文的审题要求2、初步掌握话题作文的拟题技巧3、了解作文创新的要求。
一、学会审题1、审清要写的话题及其内涵、范围，弄明白题引的作用。
一定要看清试题中“请以…为话题写一篇文章”这个总提示句，这是作文试题的总要求。
2、审清具体的写作要求。
写作要求一般有：拟题要求，字数要求，不得在文中出现真实的校名、地名、人名的要求及表达、书写要求等。
游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于500字.本题具体要求有：1、所写的游戏故事一定要是于身心健康有益的，能增长人的见识，陶冶人的情操，培养人的优良品德;2、具体可以写一次与“伙伴吵嘴的经历”或“与伙伴合作的经历”或游戏中发生的一件教训深刻的事;总之，要阐述一个与游戏有关的道理：这正是话题的内涵和范围。
二、学会拟题有生活就有需要。
不同的人有不同的需要。
想一想，现实生活中的你最强烈的需要是什么?是钞票，是玩具，是高分，是帮助，是理解，是关爱，还是……我们对“最需要”的东西可能会有深切的体验的独到的见解。
就请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
几种较好的拟题方法1、题目中含有话题式。
如：“最需要老师的理解”、“人，最需要的是自信”等等。
2、借用名句式。
根据你最需要的具体东西，想一想有无相关的名言、成语、歌词、诗句等，如果恰当，不妨借它一用。
如：“人间知己难求”、“爱你没商量”等3、设问、呼告式：针对你最需要的东西用设问、呼告的修辞方法拟题。
如：“自由，你在哪里?”“勇气，你别走!”“老师，请你理解我!”等。
4话题加标点符号式：如“我最需要……、最需要?最需要!5、与话题有关的事物名称式：比如，你最需要父亲的关爱，不妨以“关爱”为题;如果你最需要一间小书房，不妨以“一间小书房”为题，如此等等1、题目中含有话题式。
中考热门话题作文指导范文3篇
中考热门话题作文指导范文3篇下面是优久初中范文网小编推荐的一些高考热门话题的作文指导，欢迎阅读!20xx高考作文热门话题指导一：感情真挚【能力解说员】《高考作文分等评分标准》将感情真挚列为基础等级中的最高一等(第一等)。
感情真挚，即感情真诚恳切。
真即真诚，真切;挚即诚恳，恳挚。
感情真挚是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自【策略阐释】感情真挚就是要求考生在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，而不是生硬地附加装饰，更不是虚情假意。
1、事必须真。
感情往往寄寓在一定的事情中，感情真首先须要事情真。
而真实的事情不仅仅就是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想，只要合乎四此此时、此地、此人、能够为此事，就可以视作真。
题材假冒伪劣，其蕴藏或者引起的情感常常就是不实的;题材真实自然，情感也难为人所普遍认可。
父母双亡，父母再婚，浮躁的虚构，显著的不实，其情感自然令人批评。
2、情要真。
要抒发有真切体验的情感。
中学生的生活阅历、情感阅历都不可能太丰富，因此，在可以有多种选择的情况下，如果不是真正的有感而发，一般很难写出真情，特别是在考场作文中。
无论命题怎样宽泛，都要在规定的情境中作文，这时大多数情况是为文造情，弄不好就会矫揉造作，贻笑大方。
矫揉造作的虚情假意，绝不可能打动读者的心灵。
深层意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。
3、情必须美。
生活中存有形形色色的人，人的思想境界、审美情趣也就是形形色色的。
作者抒写的感情，取悦哪些品类的趣味，引致人性人情中哪一种因素，也存有高雅生硬之分后。
一般说来，即使直面同一景物，由于作者的个性素质和心境相同，他们的体会也不可能将一样。
千万不要以为只要就是真情实感就可以进文。
应晓得，只有高尚的真情实感，就可以产生猛烈的新鲜感。
因此，必须达至以情动人的效果，所抒之情必须合乎真善美的人性定位。
4、情要浓。
心理学家告诉我们，情感有浓淡之分，浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。
话题作文写作指导_2000字
话题作文写作指导_2000字1、确立指导思想：①树立大语文观念，将作文的视野扩大到新鲜的现实生活和丰富的课外读物中去。
因为直接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽，用之不竭的“内容”仓库。
②努力培养创新意识和创造能力，将发展想象力放在比知识更重要的位置。
如果说学习知识就是积累“建筑材料”的话，那么发展想象力就是提高“建筑质量”。
话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。
2、抓住备考重点：①关注时代生活：话题作文限而不死，选材范围很大，从现实生活落笔，既得心应手，又内容鲜活。
看’99优秀考卷：“假如有那么—天，记忆可以移植，我将移来邵云环的思绪，去那战火纷飞的贝尔格莱德，感受真正意义上的残酷。
耳边是连续不断的爆炸巨响，眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。
当警报暂时解除的时候，我就要在那大使馆的二层，用586电脑敲击着义愤，传递着良知，抗击着荒谬，去迎战暴力和死亡。
”将重大事件信手拈来，嵌入文章，既扣题目，又关时代。
从现实生活中找到了作文的自由”。
因此，关心时人时事，了解时尚时弊，寻找文题的切入点，就能驾轻就熟，巧妙为文。
②博览课外读物：多读多思也能引出作文的活水，使文章新颖别致，富有个性。
再看’99优秀考卷：“(桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位堂了。
据了解，他移植了电脑奇才比尔·盖茨的记忆。
)桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。
堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗，而是天天思考计算机的开发。
”巧借名著《堂吉诃德》的人物和情节，编述荒唐故事，大胆，奇妙，独特，富有创意。
因此，读文学名著，读中外精品，读时文英华，消化吸收，巧妙嫁接，也能为我所用。
③培养作文能力：话题作文着意于考查能力。
作文能力主要表现在：创造力是核心，通过合理大胆的想象，写出有新意有个性的文章;思辩力是关键，通过对问题的辩证思考，写出有深度有信度的文章;表现力是基础，通过准确鲜明的语言，自然贴切的技巧，恰当地表现思考和想象的内容。
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满分作文借鉴
‚爱心永驻‛三幕剧
• 最近的一次班会上，老师别出心裁地让我们看了一组关于 ‚爱心‛的三幕剧，并做了简要点评，还要求我们各自说 出看后的感悟。 第一幕 • 地点：硝烟弥漫的战场。 • 时间：抗战时期 • 人物：排长与战士小吴 • 剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地，敌人的火力 仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲了。突然，一声呼 啸，有颗炸弹从天而降，小吴却出人意料地扑向排长，用 瘦弱的身体掩护他……结果让观众感到意外的是，原先趴 着的地点被炸了大坑，而他和排长安然无恙。
2/27/2018
• 点评： 这篇文章构思巧妙，以戏剧形式建构 全篇，新颖独特，自然清晰。选取现实生 活中三件原本格调低沉，色彩沉郁的事， 但结局总是那么出人意料，以喜剧性结尾， 若朝阳破云而出，亮亮堂堂，充溢欣喜， 饱含作者积极乐观的思想感情。结尾的 ‚老师点评‛和‚感悟‛，突出中心，升 华主题，更体现了文章深厚的人文素养， 展现以人为主，以人心灵的美好与纯洁， 人格的健全和高尚为中心，凸现对人生的 思索，思想积极，文情并茂，感人至深。 全篇语言简约但情深意厚，思维缜密； 行文自然流畅。
2/27/2018
诚信漂流记
话说诚信被那个‚聪明‛的年轻 人投弃到水里以后，他拼命地游 着，最后来到了一个小岛上。 ‚诚信‛就躺在沙滩上休息，心 里计划着等待哪位路过的朋友允 许他搭船，救他一命。
2/27/2018
突然，‚诚信‛听到远处传来一阵阵 欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来， 向着音乐传来的方向望去：他看见一 只小船正向这边驶来。船上有面小旗， 上面写着‚快乐‛二字，原来是快乐 的小船。‚诚信‛忙喊道：‚快乐快 乐，我是诚信，你拉我回岸可以 吗？‛‚快乐‛一听，笑着对‚诚信‛ 说：‚不行不行，我一有了诚信就不 快乐了，你看这社会上有多少人因为 说实话而不快乐，对不起，我无能为 力。‛说罢，‚快乐‛走了。
2/27/2018
正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈 祥的声音从远处传来：‚孩子，上船吧！‛ 一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道： ‚我是时间老人。‛‚那您为什么要救我 呢？‛老人微笑着说：‚只有时间才知道 诚信有多么重要！‛ 在回去的路上，时间老人指着因翻船 而落水的‚快乐‛、‚地位‛、‚竞争‛ 意味深长地说道：‚没有诚信，快乐不长 久，地位是虚假的，竞争也是失败的。‛
2/27/2018
写好作文的要求
• • • • • • 强烈的得分意识（重视、认真、布局谋篇） 工整的卷面（字迹、篇幅） 内容和形式上的创新 精彩的开头 警策的结尾 扎实的语言功底
2/27/2018
内容和形式上的创新
情节、环境） 形式上的创新 表达方式的求异（记叙、描写、说明、议论、抒情） 文章体裁的求异（小说、散文、戏剧、诗歌、记叙文 寓言、神话、童话、传说、病例式、日记体式） 结构层次的求异（总分总、层进、并列展开） 表现手法的求异（倒叙、象征、衬托、欲扬先抑） 语言修辞的求异（比喻、拟人、排比、对偶、反问反复）
2/27/2018
第二幕
• • • • 地点：街巷 时间：漆黑的夜晚 人物：盲人与路人 剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷 中行走，一路人感到奇怪，便问盲人， 盲人回答：我虽然看不见路，但我提 着灯走，别人就能看见我，而不至于 撞着我，同时他也能看清路面。
2/27/2018
第三幕 • 地点：医院 • 人物：小汤姆和他的父母 • 剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛 欲绝，父母想替小汤姆完成他最后的愿望， 就问他还想要什么。小汤姆出人意料地回答： ‚我想把我还健康的身体器官移植给需要的 人。‛父母对视良久，然后表示同意。因为 他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜 欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力 行、树立榜样是分不开的。于是，小汤姆虽 然将要离开他们，但他的器官在救助别人的 同时，生命还在延续……
2/27/2018
患者吴诚信的就诊报告
姓名：吴诚信 性别：男亦可，女亦可 年龄：生于20世纪60年代或70年代 职业：待定 确诊方法：中西结合 一、望诊 脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是‚落井下石‛后， 也是脸不变色。 眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向‚钱‛看，目光狡 黠。 鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵。只能闻官气、 贵气，而不能闻民气、贫气。 舌头：发生变质、发音不准确，舌间形状有变为弹簧的趋势。 说‚撒谎‛（sāhuǎng）发音清晰，说‚真话‛（zhēnhuà） 则发音含糊，吐字不清。
2/27/2018
老师点评： 其实，有时看似出人意料的事情也在情理 之中，因为那些举动全都出自我们内心对爱的 渴求和无私无畏地奉献爱心！ 感悟： 是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在 情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过 难关的同时，也使我们自己受益！换句话说， 助人也是在助己！ 蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得到 了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润植被的同时， 也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的 同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！
2/27/2018
过了一会儿，‚地位‛又来了，诚信忙喊到： ‚地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以 吗？‛‚地位‛忙把船划远了，回头对‚诚信‛说： ‚不行不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不 易啊！有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难 以保住啊！‛诚信很失望地看着‚地位‛的背影，眼 里充满了不解和疑惑，他又接着等。随着一片有节奏 的却不和谐的声音传来，‚竞争‛们乘着小船来了， ‚诚信‛喊道：‚竞争，竞争，我能不能搭你的小船 一程？‛竞争们问道：‚你是谁，你能给我们多少好 处？‛‚诚信‛不想说，怕说了又没人理，但‚诚信‛ 毕竟是诚信，他说：‚我是诚信……‛‚你是诚信啊， 你这不成心给我们添麻烦吗？如今竞争这么激烈，我 们‘不正当竞争’怎么敢要你诚信？‛言罢，扬长而 去。
月考作文 写作指导
考好语文必须做好六个一
• 读薄一本书（文言诗词解释翻译鉴赏，熟 悉记叙文、说明文、议论文各一篇） • 熟悉一本题（各个专题训练） • 牢记一套卷（各种题型与解法） • 读破十个字（字词句段篇，语修逻文标） • 做好三篇文（学校、家庭、社会生活） • 写好一笔字（行书楷书，柳体隶书宋体）