粤教七年级《道德与法治》第五单元重点知识点
七年级下册道法知识框架
七年级下册道法知识框架如下：
第一单元：走进道德与法治
1.道德与法治的关系
2.道德的重要性
3.法治的基本原则
第二单元：自我认识与自我成长
1.青春期的生理和心理变化
2.青春期的心理矛盾与应对
3.青春期的自我认识与自我发展第三单元：家庭、学校与社会的责任
1.家庭的责任与角色
2.学校的责任与角色
3.社会的责任与角色
第四单元：道德行为与法治实践
1.道德行为的培养
2.法治实践的重要性
3.遵守法律，维护社会秩序
第五单元：心理健康与成长
1.心理健康的重要性
2.应对压力与挫折的方法
3.促进个人成长的方法与策略
第六单元：了解与尊重他人
1.人与人之间的尊重与理解
2.性别平等与性别尊重
3.多元文化的理解与尊重。
《道德与法治》七年级下册知识点归纳
《道德与法治》七年级下册知识点归纳教科版七年级（下册）《道德与法治》知识点归纳第⼀单元⼈与⼈之间第⼀课你我同⾏1、为什么说⼈类需要交往？※⑴与⼈交往，是⼈类⼼灵的内在需要。
⑵交往是⼈类⾃⾝和社会发展的需要，个⼈的发展和社会的进步都离不开社会交往。
①⼀个⼈如果从⼩就缺乏与⼈交往，知识、能⼒、智⼒、⼼理、技能、情感等都不能得到正常的、健康的发展。
②社会的进步依赖交往。
正是通过互相交流和往来，⼈类的⽂明成果得以传播到世界的各个⾓落，推动了世界的⽂明进步；也正是有了全世界的交流与合作，才促进了⼈类社会在科学技术、经济⽂化等⽅⾯的飞速发展。
2、交往需要得不到满⾜会有什么危害？如果交往的需要不能得到满⾜，不仅会影响⼈的⼼理和精神的健康，导致⼼灵的孤独和精神的寂寞，甚⾄会威胁⼈的⾝体健康。
3、对于我们中学⽣来说，正常交往有什么重要意义？※正常的交往有利于我们扩⼤知识⾯，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能⼒，也有利于我们情感、意志和⼈格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提⾼。
因此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往.第⼆课假如我是你1、正常的交往需要哪些条件？在现代社会，平等、尊重、宽容、理解、关⼼、互助，这些都是⼈际交往成功的前提条件，是⽂明交往的内在基础。
2、为什么要平等待⼈？①⼈⼈⽣⽽平等，这不仅是社会法律的规定，更是⽂明社会的理想追求，也是每个⼈应秉承的理念。
在社会交往中，每个⼈都应该得到平等的对待。
②平等待⼈是⼈与⼈之间进⾏社会交往、建⽴良好⼈际关系的基本前提。
3、我们怎样做到平等待⼈？在与同学交往时，我们不应因家境、⾝体和智能等⽅⾯的原因歧视他⼈，⽽应该平等地对待每⼀位同学。
4、为什么要尊重他⼈？①受到尊重，是⼈内在的精神需要。
每个⼈都需要他⼈的尊重，每个⼈也应该尊重他⼈。
②只有尊重他⼈，才会得到他⼈的尊重。
③尊重他⼈是⼈际交往的基本原则之⼀。
5、尊重他⼈包括哪些⽅⾯？（尊重他⼈的表现）※①尊重他⼈的⼈格尊严、⾃由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他⼈的思想、情感、⾔⾏和⽣活⽅式，尊重他⼈的劳动与创造,尊重他⼈的隐私等。
七年级上册道德与法治知识点重点总结
七年级上册《道德与法治》知识点重点总结重点1：朋友对我们的影响（友谊的力量）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
重点2：友谊的特质友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇重点3：友谊的澄清友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
重点4：如何建立友谊1、建立友谊，需要开放自己。
敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过2、建立友谊，需要持续的行动。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
重点5：网上交往需要注意什么1.学会理性辨别、慎重选择。
2.我们要有一定的自我保护意识。
3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
4.我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。
重点6：如何对待风格不同的老师（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
重点5：如何对待老师的表扬和批评①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
②批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
重点7：我们怎样才能实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
部编版《道德与法治》七年级上册教材初一政治主要知识点
《道德与法治》七年级上册教材主要知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代1.中学时代对于个人成长的重要意义？/中学时代具有怎样的独特价值和意义？（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.为什么人在少年时期一定要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能促进人类不断进步和发展。
4.少年梦想的特点（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5.什么是努力？努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6.怎样为实现梦想而努力？（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，需要立志。
（志向是人生的航标）（3）努力，需要坚持。
第二课学习新天地1.如何正确认识初中阶段的学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
学习，包括知识的获取，还包括能力的培养。
（2）学习不仅局限在学校，也不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
七年级上册《道德与法治》知识点归纳一、中学时代1. 中学时代的重要性-中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
-中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2. 中学生活的新变化-富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等。
3. 如何应对中学生活的新挑战-珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦1. 梦想的重要性-编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
-少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
-少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2. 如何实现梦想-少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
-努力，需要立志。
志向是人生的航标。
-努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
三、学习新天地1. 正确认识学习-中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
-学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
-学习需要自觉、主动的态度。
-学习伴随着我们的成长。
-学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
2. 学习的重要意义-学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
-学习就是给生命添加养料。
-学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
3. 如何学会学习-学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
-学会学习，需要掌握科学的学习方法。
-学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
四、发现自己1. 正确认识自己的重要性-正确认识自己，可以促进自我发展。
-正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2. 认识自己的途径-我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
-我们可以通过自我评价来认识自己。
-我们可以通过他人评价来认识自己。
初一下学期政治第五单元珍爱生命知识点总结(粤教版).
第五单元珍爱生命5.1生命宝贵生命世界美丽神奇1.什么是生命？（对生命的理解/感悟）（1）生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
（2）人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，他们共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。
生命需要彼此尊重2.人类应该怎样和其他生命相处？（1）人的生命孕育于自然，又依赖于自然。
因此，我们应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情。
（2）人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。
3. 人类在与自然的相处过程中出现了哪些问题？人口数量的激增、对资源的过度开发、科技手段的无节制使用等，既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致于人类自身的生存受到了威胁。
珍爱生命善待生命1.为什么要珍爱生命？每个人都是独一无二的。
每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
2.怎么样珍爱生命？（1）正确认识人与自然的关系。
我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。
（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
无论何时何地，无论遇到多大的困难与挫折，都不要放弃生的希望。
（3）善待其他生命。
我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。
课外拓展●怎样看待自杀轻生现象？自杀是不珍爱自己生命的行为，是对自己、对家庭、对社会不负责任的表现。
是自私自利的表现。
●学生自杀的原因有哪些？（1）心理障碍，（2）生理疾患，（3）学习和就业压力大，（4）情感挫折，（5）经济压力，（6）家庭变故，(7)媒体诱导，（8）周边生活环境影响……●怎样预防自杀倾向的出现？（1）树立热爱生命的思想观念。
（2）磨砺品格，培养坚强的意志。
（3）打开心锁，克服“闭锁心理”，多交往。
（4）培养开朗乐观的性格。
（5）学会调控情绪。
寻找适当的适合自己的宣泄自己情绪的办法。
2020年部编道德与法治七年级下册第五单元品出情感的韵味知识点归纳
第五课：品出情感的韵味【主要内容】1：情感与情绪的关系2：谈谈情感对我们人类的重要性。
（情感的作用）3：美好情感是怎样形成的？4：怎样获得美好的情感？（我们可以通过哪些方式获得美好情感？）5：为什么负面情感不一定是坏事？（体验负面情感有何意义?）6：我们的情感需要什么?7：为了传递情感正能量,你打算在今后的生活中怎样做?（在日常生活中，如何传递情感正能量？）【基础知识】1：情感与情绪的关系情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
二者都是复杂的2：谈谈情感对我们人类的重要性。
（情感的作用）①情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使着我们做出行动。
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
3：美好情感是怎样形成的？①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
4：怎样获得美好的情感？（我们可以通过哪些方式获得美好情感？）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
5：为什么负面情感不一定是坏事？（体验负面情感有何意义?）①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
6：我们的情感需要什么?我们的情感需要表达、回应、共鸣。
7：为了传递情感正能量,你打算在今后的生活中怎样做?（在日常生活中，如何传递情感正能量？）①在与他人的情．感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；②我们可以用自己的热情和行动来影响周围的环境。
③我们在生活中不断创造美的感受,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。
粤教版《道德与法治》七年级上册全册重点知识点
粤教版七年级上册道德与法治第一单元知识点一、中学时代的重要性：1、是我们身心和智能迅速成长的黄金阶段，也是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期。
2在中学，我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力。
3、锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面全面发展。
二、义务教育的含义和作用：1、含义：是国家统一实施的让所有适龄儿童﹑少年必须接受的教育。
2、作用：只有我们少年儿童在成长的适当阶段都能接受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想﹑有道德﹑有文化﹑有纪律（四有公民）的人，才能提高全民族的素质。
三、保证义务教育实施的措施：1、国家：国家通过制定义务教育法，规定各级政府部门，社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，创造良好环境。
2、父母和监护人：父母和监护人要保证我们按时上学，完成学业。
3、学校：学校也要按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量4、个人：完成规定年限的义务教育，认真履行遵纪守法、尊敬师长，努力完成规定学习任务的义务。
四、怎样适应新生活：1、适应新生活，需要我们培养积极主动的心态。
2、适应新生活，需要我们尽快完成角色的转换3、适应新生活，需要我们调整生活节奏。
（制定可行的学习和生活计划，适应新的作息时间，安排好自己的课余生活。
）五、怎样走出舒适圈，怎样培养积极主动的心态？良好的心态可以帮助我们缩短适应期。
面对困难和挑战，积极采取主动行动。
一个积极主动的同学，会尽快熟悉校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活动，将尽快成为新环境的主人。
六、怎样结识新同学？1、敞开心扉，主动伸出友谊的手2、坦诚交流，相互了解3、热情待人，关心他人4、展示文明形象，做一个受欢迎的人七、文明少年应有哪些素养？讲究卫生，衣着整洁，举止文雅，态度诚恳。
自觉纠正不良习惯，塑造文明形象。
八、个人与集体的关系？1、个人和集体的关系就如同树木和森林。
（个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人）2、我们每个人都如同青葱的小树，只有依托在集体的森林中，才不会被暴风摧折，才能枝叶茂盛，长成大树。
七年级道德与法治上册第五单元塑造新自我复习知识点湘师版
第一节自信让我如此美丽1·自信的含义与意义？（P105）自信：是一个人发自内心的自我肯定和自我激励，是对自身能力、水平、意志力和品格的确信。
即深信自己一定可以完成某件事情，实现自己的目标。
自信的作用：①自信能使一个人释放出巨大的正能量，帮助我们走向成功。
②自信能给人带来快乐。
③自信会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。
可见，自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质。
选择自信就是选择成功。
2·怎样做一个自信的人？（P106_P110）（1）要善于发现自我，正确认识评价自我。
这是自信的支点。
（2）积极悦纳自我，扬长补短。
（3）要克服自卑或自负心理，有意识地树立自信心。
（4）追求成功，多创造成功的记录。
3·自信与成功的关系？（P110）①自信心是成功的产儿，没有成功的体验，很难有自信。
②有了成功的记录，自信心就会越来越强；自信心提高了，就更容易获得成功。
4·怎样创造成功的记录？（P110）首先，要选准适当的目标；其次，要制定并实施计划；再次。
要持之以恒，艰苦奋斗。
第二节学会自立1·怎样学会自立？（P112）（1）学会独立思考；（2）学会把我好奇；（3）懂得自制；（4）学会独立生活。
2·独立思考的意义？（P113）意义：①能独立思考意味着一个人不再迷信教条，而是具有了批判精神和判断是非善恶的能力，能够独立、全面、严谨地思考问题，不会简单地盲从或受从众心理所支配。
②能独立思考还意味着不墨守成规，不迷信现成的结论，敢于突破思想上已有的条条框框，善于思考，大胆创新。
3·怎样学会独立思考？（P113）①要善于运用思想与智慧，不简单地模仿，不轻易地从众，不盲目地服从，要敢于怀疑、求知、探求、自我判断和大胆创新。
②要善于总结和积累，特别是要善于总结成功的经验和失败的教训，积极借鉴和吸取别人的经验教训。
粤教版初一政治下册第五单元知识点总结
粤教版初一政治下册第五单元知识点总结粤教版初一政治下册第五单元知识点总结一、生命宝贵1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
二、人生多彩1、献人生的价值为什么在于创造和奉?人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出奉献，他的生命就有价值。
创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
创造和奉献不仅是一种付出，也会充实人们的生活，让人感受到生命的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐2、生命的价值要怎样去实现?生命的价值需要一点一滴创造，从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
三、青春闪光1、青春期的身体变化主要表现在哪几个方面?P答：(1)身体外型的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟2、如何看待青春期的各种生理变化(如变声、长喉结，身体发育等)?P答：①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。
②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
所以，我们所需要的是时间和耐心。
3、如何看待青春期心理矛盾?P①青春期的青少年心理充满着矛盾。
这是我们成长过程中正常的心理现象。
②心理矛盾处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。
因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。
七年级思想品德第五单元
七年级思想品德第五单元《遵纪守法》知识点整理第二十课：法律护我成长关键词：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护.了解法律对未成年人特殊保护的原因（1）未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。
（从未成年人自身角度）（2）未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。
因此，为未成年人创造优良的环境，是国家、社会、家庭、学校的责任，也是每一个公民的义务。
（从国家、民族角度）2.理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义、意义。
（1）家庭保护：①含义：是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。
②意义：家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成有十分重要的意义；家庭保护是未成年人保护的基础。
拓展：当前家庭保护中存在的问题有哪些？你有什么好的建议？各列3点。
（2）学校保护：①含义：是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。
②意义：学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。
拓展：当前学校保护中存在的问题有哪些？你有什么好的建议？各列3点。
（3）社会保护：①含义：是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
②意义：社会保护，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
拓展：对未成年人的社会保护包括哪些方面？P60拓展：当前社会保护中存在的问题有哪些？你有什么好的建议？各列3点。
（4）司法保护：①含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。
②意义：司法保护在整个未成年人法律保护体系中有十分重要的地位和作用。
它是维护未成年人合法权益的重要保障，特别是在未成年人违法犯罪的特定条件下，它是维护违法犯罪未成年人合法权益，是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措。
粤教版思想品德七年级下册第五单元复习
粤教版思想品德七年级下册第五单元复习一、知识点归纳与整理1、世界因生命而精彩2、生命需要彼此尊重（人与自然的关系）3、珍爱生命、善待生命（原因、意义、方法措施）4、体验青春的喜悦与烦恼（感想、认识、初步分析）5、珍惜青春（意义、方法措施、青春感言）6、探索人生的意义①如何设定并追求积极向上的人生目标②怎样才能保持积极乐观的人生态度③如何利用有限的今天7、劳动创造对人生、对社会、对国家、对人类的意义8、中学生怎样进行有意义的劳动创造二、课堂练习题测试简答：1、为什么生命需要相互关爱？2、人的生命具有独特性，主要表现在哪些方面？阅读材料，回答问题材料一：有这样一个淘金者，被同伴抛弃、没有食物、没有御寒设备，还伤了一只脚，迎接他的只有极地严寒、食物匮乏、恶狼尾随……九死一生，他最终活了下来。
杰克伦敦的《热爱生命》。
材料二：人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。
”奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》材料三：：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”——毛泽东1、阅读材料一，请回答：主人公最终挣扎并生存下来，他靠什么顽强地生存下来？这对于你有什么启发？2、阅读材料二，请回答：一个人怎样才能拥有一个无悔的人生？而作为中学生，我们能做到的又有哪些？3、阅读材料三，请回答：作为朝气蓬勃的青少年，中学生应该怎么做，才不负一代伟人的厚望？4、结合上述三则材料，给同龄人说几句青春寄语，以互相激励，共同提高。
参考答案：简答：1、见七年级下册课本第4——5页2、与其他生命相比，人的生命最具有智慧；人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径具有多样性等。
材料题：1、对生命的热爱。
七年级道德与法治下册课件(粤教版)第五单元5.3第1课时
难点详解
（3）勇敢面对挫折和失败。遇到困难时对自己坚定 地说：“我一定能走出情绪的低谷，战胜困难！” （4）学会爱和感恩。爱会使我们表现出积极的心态， 感恩则会让我们的心态更加健康。
真题演练
1. （2016宿迁）2016年红军长征胜利80周年。《长 征》诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，启 示我们要（ D ） A．养成良好习惯 B．培养高雅情趣 C．坚持求实精神 D．保持乐观心态
知识梳理
3.正确的行为可以促进健康。 __体__育__锻_炼___可以使身体强壮，减少疾病的侵扰； __积__极__沟_通___、及时疏导可以缓解内心冲突，保持心 理平衡；多__帮__助__别_人___、多__参__与__集__体_活__动___可以 使自己走出个人的小天地，体验到__交_往___的乐趣。 这些行为，都可以为我们的健康提供能量。
真题演练
2．（2015乌鲁木齐）人，绝不能灰心于困难。在漆 黑的夜晚，你要想到旭日东升的美好；在寒冷的冬季， 你要想到千里冰封的壮丽；在汹涌的海边，你要想到 乘风破浪的豪迈。这首诗告诉我们 （ C ） A．要热爱自然，善于享受生活 B．要选择逆境，乐于磨砺意迤 C．要积极乐观，勇于面对挫折 D．要知难而进，敢于超越自我
知识网络
知识梳理
1.树立正确的健康观念的重要性。 健康，是生命活力的__源__泉__，是幸福人生最基本的 __依_托___。树立正确的健康__观__念__，培养健康的 __生__活__方__式__，能让我们健康地成长。
知识梳理
2.保持积极、乐观的心态。 一个健康的人，既要__身__体__发育良好、机能健全， 还要保持积极、乐观的__心__态__，能够处理好自己与 他人、社会之间的__关__系__。这要求我们在注重身体 保健的同时，也要注意自己的__心__理__和 __社__会__适__应__情_况____。如果内心感到压抑、孤独，长 期不开心，或者觉得在人际交往上有障碍，就应该主 动寻求__帮_助___、进行__调__整__。
初中七年级上册《道德与法治》知识点归纳总结
初中七年级上册《道德与法治》知识点归纳总结在这个过程中，我们应该正确认识研究，把研究看作是一种能力的提升和自我实现的途径，而不是简单地追求分数和排名。
2、研究对我们的成长有哪些重要作用？答：（1）研究是培养我们的能力和素质的重要途径。
通过研究，我们可以获得知识，提高思维能力和创新能力，锻炼自己的意志和毅力等。
2）研究可以帮助我们实现自我价值和人生理想。
通过研究，我们可以更好地，发现自己的潜力，实现自己的人生目标和理想。
3、如何提高研究效率？答：（1）制定合理的研究计划，合理分配时间和任务，避免拖延和浪费时间。
2）运用多种研究方法，如阅读、思维导图、笔记等，提高研究效果。
3）积极参与课堂，主动思考和提问，加深对知识的理解和掌握。
4）合理安排休息和娱乐时间，保持身心健康，提高研究效率。
第2框学会自主研究1、什么是自主研究？答：（1）自主研究是指在研究过程中，学生能够独立思考、自主探究，根据自己的研究需求和兴趣选择研究内容和方法，不断提高自己的研究能力和素质。
2、自主研究对我们的研究和成长有哪些好处？答：（1）自主研究可以提高我们的研究兴趣和积极性，激发研究的热情和动力。
2）自主研究可以培养我们的研究能力和素质，如信息获取、问题解决、创新思维等。
3）自主研究可以帮助我们更好地，发现自己的优势和不足，提高自我管理和自我调控能力。
3、如何培养自主研究能力？答：（1）建立正确的研究观念，认识到研究是自己的事情，要主动思考和探究。
2）学会制定研究计划和目标，合理安排研究时间和任务。
3）积极参与课堂，主动思考和提问，加深对知识的理解和掌握。
4）利用多种研究资源，如图书馆、网络等，扩展知识面和研究渠道。
5）学会总结和反思，及时发现和纠正研究中的问题，不断提高自己的研究能力和素质。
答：（1）要保持开放的心态，接受他人的态度和评价，不要轻易否定或反驳。
2）要尊重他人的意见和观点，不要轻易忽视或嘲笑。
3）要善于倾听和沟通，理解他人的立场和想法，不要轻易批评或指责。
(季版)七年级道德与法治下册第五单元热爱生命知识点粤教版
（季版）七年级道德与法治下册第五单元热爱生命知识点粤教版知识点1 人类生命的特点（1）人类不仅可以像动物那样适应环境，而且可以改造环境。
人类在改造环境的过程中，智力也得到了发展，创造出了光辉灿烂的人类文明。
（2）人类以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界中的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。
知识点2 为什么要尊重自然，自觉地维护生态平衡？（1）人的生命孕育于自然，也依赖于自然。
（2）地球上的动植物为我们提供了衣、食、住、行所需要的物质和能量。
没有大自然，没有地球上的其他生命，人类也就不可能存在。
（3）我们要尊重自然，自觉地维护生态平衡。
知识点3 善待大自然的原因（1）人类的一些浅见和随心所欲的行为，导致人与自然之间产生了严重的冲突。
（2）人口数量的激增、资源的过度开发、科技手段的不合理使用等，既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致人类自身的生存和发展也受到威胁。
（3）面对这种危机，我们必须警醒。
我们要善待大自然，与大自然和谐相处，让我们的星球保持恒久的美丽。
知识点4 人的生命的独特性和宝贵性（1）每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值（2）各人不同的“基因”和不同的成长环境使每个人拥有了不同于他人的体格、容貌和个性，使你、我、他区别开来。
（3）每个人的生命只有一次，不可重复。
所以，生命是宝贵的，我们要珍爱生命、护卫生命；人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
知识点5 我们应该怎样对待生命？（1）我们要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情；无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。
我们还要改懂得远离危险，面对突发灾害时，要勇敢面对，懂得保护自己。
（2）我们要善待他人的生命。
无论是亲人、朋友，还是陌生人，当他们遇到困难时，应给予帮助；当他们感到痛苦时，应给予关怀。
人与人之间相互善待，定能奏响最动人的生命乐章。
（3）我们还要善待一切生命。
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳在人教版道德与法治七年级上册中，我们学习了很多与道德和法治相关的知识。
下面是我对这些知识点的归纳总结：第一单元：认识社会与个人本单元主要介绍了社会对个人的影响以及个人对社会的责任。
我们学习了家庭和学校对我们的教育重要性，以及我们应该如何展示良好的品德和行为。
了解了个人行为和集体行为的区别和联系，明白了团结、互助以及与他人友好相处的重要性。
第二单元：尊重与理解本单元中，我们学习了尊重与理解的重要性。
我们应该尊重他人的权利、尊严和差异，不应当歧视和欺负他人。
理解是建立在尊重的基础上的，我们要学会换位思考，理解他人的感受和需求。
此外，我们还学习了一些处置欺凌和解决矛盾的方法。
第三单元：平等与公正本单元中，我们学习了平等与公正的概念以及它们在社会中的重要性。
每个人都应该受到平等对待，没有人能够因为个人的特点而受到歧视。
而公正是指对待每个人一视同仁，不偏袒任何一方。
我们应该遵守公平公正的原则，用同样的标准来衡量和对待每个人。
第四单元：友谊与人际关系本单元中，我们学习了友谊的重要性以及如何建立良好的人际关系。
友谊是相互关心和理解的基础上建立起来的，我们要学会尊重他人的选择，尊重和保持友谊。
同时，我们还学习了一些解决人际关系问题的方法，如善于沟通、理解和包容。
第五单元：世界和平与我们本单元中，我们学习了世界和平的重要性以及我们作为个体如何为世界和平作出贡献。
只有和平才能带来人民的幸福和社会的稳定。
我们应该懂得冲突的危害，积极参与到维护和平的行动中去，并将友爱、互助的精神传递给更多人。
总结起来，人教版道德与法治七年级上册的学习内容涵盖了社会与个人、尊重与理解、平等与公正、友谊与人际关系、世界和平等多个方面。
通过学习这些知识，我们可以增强道德意识，提升法治素养，培养良好的品德和行为习惯，努力成为一个对社会有益的人。
七年级政治下学期第五至第七单元复习资料粤教版
第五单元复习题第一课生命宝贵1、谈谈你对生命的理解。
2、为什么要尊重、善待自然界中的其他生命？答：因为①生命是自然界最珍贵的财富，世界因有了自然界中的各种生命才会如此多姿多彩，才让我们感受到了生机和活力。
②我们每一个人的生命都来自于大自然，我们的衣食住行都来自于大自然。
如果没有大自然的恩赐，人类就丧失了生存的可能。
③每生命都有其存在的价值和意义，每种生命都是相互依存、相依为命的。
所以，我们人类必须要尊重、善待自然界中的生命，尊重自然规律，与大自然和谐相处建设一个生态环境良好的世界。
3、什么要珍爱自己的生命，在任何时候都不能放弃生的希望？4、怎样珍爱生命、善待生命？5、样珍爱自然界中的生命？（或：珍爱自然界中的生命，我们应该怎样做？）答：珍爱自然界中的生命，我们应该：树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护组染环境的思想意识和行为习惯；提高生命意识，从生活小事做起，做个有爱心的人，真心关爱动植物的生命，不随手采摘花朵，不随意践踏草坪，不伤害小动物，不参与捕杀或吃野生动物，把珍爱生命落实到实处。
6、怎样珍爱自己的生命？（p5最后一段）7、对自然最科学、最合理的态度和做法是什么？答：人们对自然最科学、最合理的态度和做法是：①对自然报有敬畏之心、感激之情。
因为人类的一切衣食住行都来自于大自然，如果没有大自然的恩赐，人类就丧失了生存的可能。
所以我们应该对大自然报有敬畏之心、感激之情。
②我们应该尊重自然规律，善待自然，大自然和谐相处。
因为每生命都有其存在的价值和意义，每种生命都是相互依存、相依为命的。
有了自然界中的各种生命，生命世界才会如此绚丽多彩，才能我们感受到了生机和活力。
所以我们要与大自然和谐相处。
８、对于自杀行为你是怎么看的？答：①自杀是一种不珍爱生命的行为，是不对的。
我们应该珍爱生命，善待生命，在任何时候都不能放弃生的希望。
因为，人的生命是生命世界的重要组成部分，生命世界因有了人类的生命而更加有意义；每个生命都是独一无二的，都有其存在的价值和意义，一个人的存在对社会、对国家都是有价值和意义的；每个生命都只有一次，一旦失去了就无法挽回了。
粤教版七年级道德与法治知识点.doc
粤教版七年级《道德与法治》第一单元知识点1・1我上中学了1.中学生活新变化①学习科目增多了，表明我们站在新的知识台阶上。
（例如：增加了历史、地理、生物等）。
②学习难度加大了。
（例如：每节课信息量大大增加，老师讲课速度加快了）。
③自主管理的要求提高了，很多事情要自己做主。
④社团活动更丰富多彩了。
2.接受义务教育的必要性义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须要接受的教育。
只有我们每个少年儿童在成长的适应阶段都能上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想、有道德、有文化、有纪录的人，才能提高全民族的素质。
3.怎样适应中学新生活？①培养积极主动的心态O②尽快完成角色转换。
4. 知道怎样能勇敢地跨出自己的“舒适”，让自已有机会面对新的挑战吗?③调整生活节奏。
要有直而挑战的信心和勇气，培养积极进取的心态，积极采取行动，主动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活动。
适圈”的方法，让我们懂得面对新生活带来的新挑战要培养积极主动的心态，直面挑战和困难。
1.2融入新集体1.什么是闭锁心理？将自己闭锁起來、抗拒与外界接触的心理状态，这种心理就是闭锁心理。
2.怎样结识新朋友？①敞开心扉，主动伸出友谊的手。
②坦诚交流，相互了解。
③热情待人，关心他人。
④展示文明的形彖，做个受欢迎的人。
3.个人与集体的关系个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。
集体如同一个大家庭，它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。
4.怎样建设良好班集体①树立共同目标。
②各尽所能，发挥所长。
③增强集体荣誉感。
④增强集体的凝聚力。
5.集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员共同努力的成果。
当集体利益与个人利益发生冲突时，我们要维护集体的利益。
1・3老师，您好1.教师的角色①老师是文化知识的传播者。
②老师是我们的人生导师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
道德与法治第五单元知识点
5.1.1美丽多样的生命
1、生命是大自然的奇迹，每种生命共生共存，都有其存在的意义。
2、生命的多样性保证了地球生态的完整和活力，使我们星球生机勃勃，缤纷美丽。
3、人类生命的特点：人类是生命演化的杰出成果，人类不仅可以适应环境，还可以改造环境，人类与其他生物相比，最具智慧智慧。
5.1.2尊重自然，保护生态
1、人类为什么要尊重自然，自觉维护生态平衡？
（1）人的生命孕育于自然，也依赖自然。
（2）我们的衣食住行等所需要的物质和能量，都是大自然的恩赐。
没有大自然，没有地球上的其他生命，人类也不可能存在。
（3）人类的一些随心所欲的行为，导致人与自然之间产生了严重的矛盾，导致人类自身的生存和发展也受到了威胁
2、人类怎样与大自然中的其他生命相处？
我们要善待大自然，与大自然和谐相处，尊重自然规律，让我们的星球保持持久的美丽。
5.1.3生命属于我们，只有一次
1、珍爱生命的原因（人生命的独特性和宝贵性）
（1）每个人生命都是独特的，具有不可替代的价值。
（2）每个人都有着不同于他人的体格、容貌、个性，使你、我、他区别开来。
（3）每个人的生命只有一次，不可重复。
所以生命是宝贵的，我们要珍爱生命，护卫生命，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
2、我们应该怎样正确对待生命？
（1）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
（2）我们要善待他人的生命。
（3）我们还要善待一切生命。
5.2.1远离危险
1、在生活中要有安全意识，时刻保持警惕。
2、在家庭生活中，我们要注意防火、防水、防气。
（1）防火：一旦发现火情，要及时逃生，并拨打119火警电话报警。
（2）防水 : 知道家里水源的总开关在哪里，一旦发生漏水情况，迅速关闭总开关，等家长回来再找人修理。
（3）防气：要懂得预防煤气中毒的常识，特别要知道正确使用炉火和煤气灶的方法。
（通风换气）
3、骑乘交通工具或行走时，要遵守交通规则。
（不闯红灯，不逆行、不抢道，靠右行驶等等……）
4、进行其他户外行动，也要注意避险。
（1）参加体育锻炼或比赛时，要做好热身，留意器材安全性，不做危险动作。
（2）还要注意避开水流、火源、高压线、高空坠物，松动的广告牌等潜在危险。
5.2.2防止侵害
1、青少年面临的主要侵害：
（1）对青少年施以暴力进行体罚、殴打、关押、虐待等；
（2）哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动；
（3）贬低或污损青少年的人格；
（4）对青少年进行猥亵或与其发生性关系。
2、我们应该怎样正确应对不法侵害?
（1）要防患于未然，不要给侵害者可乘之机。
（2）侵害发生时，要首先保证自己的生命安全。
不因钱财纠缠，及时求救报警。
（3）如果侵害已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与自己的监护人取得联系，告知他们具体情况。
如果侵害来自自己的监护人，可以向老师或公安机关求救。
对于性侵害，不要因为觉得难以启齿，而让不法分子逍遥法外。
5.2.3学会自救
1、面对灾难的做法：
（1）面对灾难时，我们要保持冷静，不要惊慌，更不能丧失求生的意志。
（2）遇到灾情要第一时间发出求救信号。
（3）掌握一些自救常识，能帮助我们在危急关头挽救自己的生命。
2、火灾中的自救：
（1）用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前行，切勿坐电梯
（2）火情在门外时，用湿布塞住门缝，发出求救信号（向外抛衣物等方法）（3）被困室内时，用绳子或床单的一端绑在坚固物体上，从窗户逃生，衣服着火应就地打滚，将火压灭，不能盲目脱衣。
3、水灾中的自救：
（1）洪水来临时，听从家长或学校的安排，合理避难。
（2）洪水威胁房屋时，关闭电源、煤气总开关，水灾较大时，暂避屋顶
（3）准备一些可以发出求救信号的物品，保存尚能使用的通讯设备。
4、地震中的自救：
（1）由于离开房屋，远离高大建筑，到户外开阔空旷地面避难。
（2）若来不及车里，躲在坚固家具，墙角等三角地方下侧，保护头部。
5.3.1正确的健康观念
1、健康的含义：
一个健康的人，既要身体发育良好、机能健全，还要保持积极、乐观的心态，能够处理好自己与他人、社会之间的关系。
2、树立正确的健康观念，我们要怎么做？
（1）这要求我们在注重身体保健的同时，也要注意自己的心理和社会适应情况。
（2）如果内心感到压抑、孤独，长期不开心，或者觉得在人际交往上有障碍，就应该主动寻求帮助、进行调整。
3、哪些行为可以促进我们健康？
（1）体育锻炼可以使身体强壮，减少疾病的侵扰；
（2）积极沟通、及时疏导可以缓解内心冲突，保持心理平衡；
（3）多帮助别人、多参与集体活动可以使自己走出个人的小天地，体验到交往的乐趣。
4、健康的生活方式有哪些？
（1）有规律的作息。
（2）合理的饮食。
（3）适度的运动。
（4）良好的卫生习惯。
（5）远离烟酒。
（6）不要沉迷网络。
5、健康的生活方式有什么意义、作用？
（1）有利于我们预防疾病，保持生命活力。
（2）是对自己、对家庭、对社会负责人的表现。
（3）我们要避免不良的生活习惯，以积极的心态健康的生活。