我们班的“智多星”_150字【优秀作文】
我们班的智多星作文450字左右
我们班的智多星作文450字左右
在我们班啊，有个超级厉害的同学，我们都叫他“智多星”。
这货，简直就像个行走的百科全书，啥都知道！
就说那次数学竞赛吧，我们都在那儿挠头，觉得这题咋这么绕呢？结果智多星就坐在那里，眉头一挑，唰唰几笔，答案就写出来了。
看得我们眼睛都直了，这数学天赋真不是盖的！
语文课呢，他更是如鱼得水。
不管是讲古诗还是现代文，他都
能说出一大堆我们不知道的东西。
每次他发言，都让我们觉得自己
的书是不是白读了？他总能从一些我们没想到的角度去解读，让人
豁然开朗。
再说篮球场上吧，这家伙简直就是我们队的灵魂人物！每次比赛，他都像打了鸡血一样，不仅自己技术好，还能指导我们怎么配合，怎么防守。
有他在，我们总是信心满满，成绩也自然不错。
总之，这智多星就是我们班的大宝贝！有他在，我们啥都不怕，啥都想试试。
他就像个指路明灯，让我们在成长的道路上少走了不
少弯路。
我们都超级喜欢他，有他这样的同学，真是我们班的荣幸啊！。
智多星作文600字八篇
智多星作文600字八篇智多星作文600字八篇在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的智多星作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
智多星作文600字篇1我们班的“智多星”，你们还不知道他是谁吧！就让我来告诉你们吧！他就是我们班的王健丞。
王健丞是一个非常聪明，特别喜欢读书的人。
他读过的书籍有很多种，他的聪明有时胜过老师呢。
有一次，老师给我们讲第九课，《古诗三首》中的《元日》，这首诗中的第二句“春风送暖入屠苏”，老师让同学们想屠苏酒是什么时候喝的，正当同学们都在绞尽脑汁想答案时，我的前桌王建成好像想到了什么，我猜他应该是想到了答案。
大约过了30秒，他特别迅速地举起手来，老师看到了说；“看来健丞想到了答案，那健丞来回答吧！”王健丞站起来说；“老师，古代的屠苏酒是全家人坐在一起看日出时喝的。
”然后，华老师给王健丞送上赞许的目光。
华老师问他是从哪知道的，他说是从凯叔说书里听的，华老师对王健丞说请坐下，又对同学们说：“他回答得很对。
”当时我看到同学们用眼神对王健丞“点赞”。
华老师常对我们说他是我们学习的榜样，大家要努力学习，向王健丞一样认真。
后来我才知道，其实华老师也不知道这个题的答案，你说如果连老师都不知道的题他都知道，他是不是特别聪明，我很欣赏王健丞，下定决心好好学习。
记得，还有一件事令我印象深刻。
前几天老师给我们讲数学的新知识，《年、月、日》时，老师问了同学们一个问题，老师说，大家知道闰年是几年一次吗？大家说是一年一次，只有王建成一个人说是四年一次，老师看着王健丞露出了欣慰的笑脸，老师让我们把书翻到79页，读最底下的蓝字，同学们读完蓝字才明白，原来闰年真的是四年一次，我在心里暗暗的为王健丞竖起了大拇指。
通过这次，我对王健丞增加了几分敬意，让我既欣赏又佩服。
智多星作文
智多星作文•相关推荐智多星作文范文（精选27篇）在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的智多星作文范文，希望能够帮助到大家。
智多星作文篇1在我的家中有一位知识渊博的“智多星”。
他有一张圆圆的脸，上面镶嵌着有一双葡萄般大小，水灵的眼睛。
还有一只小小的鼻子和一张樱桃的嘴巴，他就是我的爸爸。
我的爸爸经常会在别人遇到麻烦的时候，想出一些金点子，把原本非常复杂的事情，轻而易举的解决掉。
记得有一次，寒假的一天，有客人到家来做客。
于是妈妈一边跟人聊天，一边织毛衣。
然后，聊着聊着妈妈一不小心，织毛衣的。
针掉进了沙发里面。
顿时，妈妈心急如焚，就像一只在热锅上的蚂蚁，团团转。
他皱着眉头心想：要是有人坐上去，那可不是开玩笑的。
这时，刚上完补习班的我回到家时，她便把这件事情告诉了我。
叫我帮她一起想办法。
可是我绞尽脑汁也没有想出半个办法。
我和妈妈只能干着急。
正在这时，工作了一天爸爸回到了家。
她又把事情的一五一十告诉了爸爸。
接着，他开始想办法了。
然后，爸爸灵机一动跑到了他的房间，打开抽屉去找磁铁，终于被他找到了，他拿着磁铁走到了沙发那边，把它放在沙发上面，紧接着，听见了“叮”的一声。
于是爸爸把手伸到了沙发里面，摸了一会儿，把针拿了出来。
“谢谢你”妈妈对爸爸说。
“不用谢。
”爸爸说，这时妈妈脸上露出了微笑。
怎么样，这就是我家的“智多星”爸爸。
可以帮助遇到困难的人，随时应变复杂的状况。
智多星作文篇2一天下午，阳光明媚。
小白兔的妈妈叫小白兔在屋里玩，她去采蘑菇。
临行前，妈妈说：孩子，不要给陌生人开门。
小白兔惊恐的点了点头。
妈妈刚走，走过来一个凶神恶煞红毛绿眼睛的老妖怪。
眼睛瞪得圆溜溜的，舌头伸的长长的，还流着口水，毛发倒竖的，让人看得不寒而栗。
它张皇失措地来到了小兔家，轻轻的敲响了小兔家门：小兔，赶紧开门，妈妈回来了。
小白兔透过门缝，大惊失色。
小学三年级作文我们班的智多星(6篇)
小学三年级作文我们班的智多星（6篇）大家经常看到作文。
作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
我相信写作是很多人头疼的事情。
以下是我们班小学三年级作文小系列【6篇短文】，希望对大家有所帮助。
表哥十七岁，上高一。
他很帅。
一米七，圆头，大眼睛，高鼻梁，一笑就露出两排洁白整齐的牙齿。
他很时尚，总是穿名牌衣服。
走路很牛逼。
我以前的表弟聪明、懂事、聪明。
我的学习成绩一直很好。
他从农村小学考上了重点初中，去年顺利考上了重点高中。
这让全家人为他高兴。
我表哥学习方法很好，平时也不是很喜欢学习。
但是每次考试我都能考的更好。
他每天都来我家洗澡。
说在学校洗澡不方便。
到了我家，他就看了一会电视，让我先下棋再洗澡。
我妈妈经常告诉他要努力学习，花时间学习。
但对他来说，他嘴上答应了，但他的行动还是一样，慢慢地。
他还向我妈妈保证，他所有的功课都很好。
他还说他有一套学习方法。
就是他平时上课前准备，上课专心听讲，晚上躺在床上回忆各科的重点难点，有课后巩固的效果——还让我学他的学习方法！听了他的辩解，我妈真的不知道该怎么说他。
令人担忧的是，表哥爱面子，花钱大手大脚。
他花在学校的钱是其他学生的两倍。
这几年舅舅家承包了山区种水果，日子越来越丰富。
他穿名牌，很少在学校食堂吃饭，总是喜欢在校外的餐厅吃饭，经常请同学吃饭。
有段时间沉迷网络。
有空就偷着去网吧打游戏。
幸好被学校发现的早，及时制止了，不然现在就成网瘾少年了。
也叛逆。
舅舅舅妈不让他买手机，说他这个年纪是学习的最好时机。
但是他不声不响的买了，也没让任何人知道。
表哥就是这样一个有学习方法，爱面子，叛逆的人。
我有一个小朋友。
他的名字叫刘恒。
他又胖又矮。
大家都叫他“小胖”。
他有长长的睫毛和浓密的眉毛。
头发很长，脸很圆，像一个快乐的“小天使”。
他有很多优点。
老师还夸他是个会吃会说的好学生。
刘恒能吃多少就吃多少，从不浪费食物。
老师还让我们学习他节约食物的好习惯；他每天按时睡觉和起床。
他晚上一关灯就睡在床上。
智多星作文600字（通用15篇）
智多星作文600字（通用15篇）智多星作文600字（通用15篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的智多星作文600字，希望能够帮助到大家。
智多星作文600字篇1我们班的“智多星”，你们还不知道他是谁吧！就让我来告诉你们吧！他就是我们班的王健丞。
王健丞是一个非常聪明，特别喜欢读书的人。
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大约过了30秒，他特别迅速地举起手来，老师看到了说；“看来健丞想到了答案，那健丞来回答吧！”王健丞站起来说；“老师，古代的屠苏酒是全家人坐在一起看日出时喝的。
”然后，华老师给王健丞送上赞许的目光。
华老师问他是从哪知道的，他说是从凯叔说书里听的，华老师对王健丞说请坐下，又对同学们说：“他回答得很对。
”当时我看到同学们用眼神对王健丞“点赞”。
华老师常对我们说他是我们学习的榜样，大家要努力学习，向王健丞一样认真。
后来我才知道，其实华老师也不知道这个题的答案，你说如果连老师都不知道的题他都知道，他是不是特别聪明，我很欣赏王健丞，下定决心好好学习。
记得，还有一件事令我印象深刻。
前几天老师给我们讲数学的新知识，《年、月、日》时，老师问了同学们一个问题，老师说，大家知道闰年是几年一次吗？大家说是一年一次，只有王建成一个人说是四年一次，老师看着王健丞露出了欣慰的笑脸，老师让我们把书翻到79页，读最底下的蓝字，同学们读完蓝字才明白，原来闰年真的是四年一次，我在心里暗暗的为王健丞竖起了大拇指。
通过这次，我对王健丞增加了几分敬意，让我既欣赏又佩服。
我非常喜欢我们班的“智多星”王健丞。
智多星的同学作文
智多星的同学作文
智多星是我们班上成绩最好的同学,不仅成绩优异,而且品学兼优。
他勤奋好学,上课时总是认真听讲,做笔记,课后还会主动复习巩固。
遇到不懂的问题,他从不羞于向老师或同学请教。
智多星不仅聪明,而且很谦逊。
他从不因为自己成绩好就骄傲自满,相反,他对每一位同学都很友善。
课余时间,他乐于帮助别人解答疑难问题。
他的这种助人为乐的品质赢得了大家的尊重和好感。
除了学习努力,智多星在课外活动方面也十分活跃。
他是班级篮球队的队长,球技高超,带领球队夺得过多次冠军。
他还是学校合唱团的一员,歌声悦耳动听。
无论是学习还是课外活动,他都全身心地投入,展现了顽强拼搏的精神。
智多星就像一颗闪亮的明星,为我们照亮了前行的道路。
他的优秀品质值得我们每个人学习和效仿。
只要像他一样刻苦努力,定能在人生的道路上取得骄人的成绩。
我们班的智多星300字三年级作文
我们班的智多星300字三年级作文我们班有个智多星，他叫小明。
他的脑袋里好像装着无数个点子。
有一次，学校举办手工比赛。
我做着做着，发现我的纸不够用了，急得像热锅上的蚂蚁。
小明看到后，他眼珠一转，拿起我剩下的纸，折了几下，再用剪刀剪了剪，我的小手工就有了一个漂亮的装饰。
他还告诉我，很多东西不用浪费材料去做，巧妙利用就能有不一样的效果。
还有一回，数学老师出了一道超难的题，全班同学都愁眉苦脸的。
小明却不慌不忙，他在本子上写写画画，一会儿就举起手来。
他站起来，把解题思路说得清清楚楚，老师都夸他聪明。
他就是我们班的智多星，我们都很喜欢他。
我们班的智多星是小丽。
她特别聪明，总能想出好办法。
有一次，我们在操场玩捉迷藏。
操场很大，找起来很困难。
小丽就说，我们可以划定一个小区域，这样就不会跑太远，而且找人也容易。
大家按照她说的做了，游戏变得更有趣了。
有一天，我们班要布置教室。
可是墙上的画怎么挂都不整齐。
小丽看了看，她从教室里找来一根绳子，把画沿着绳子挂，一下子就变得整整齐齐了。
同学们都很佩服她。
她在学习上也很厉害，每次背书都特别快。
她就像一个小太阳，充满智慧的光芒，照亮我们班。
我们班有个超级智多星，他叫小刚。
他可机灵啦。
记得有一次，我们去野外观察植物。
我不小心掉进了一个小土坑，怎么爬都爬不上来。
小刚看到了，他四处看了看，找来了一根长树枝，把树枝伸到土坑里，让我抓住，然后用力把我拉了上来。
又有一次，班级组织知识竞赛。
有一道关于历史故事的题，大家都不太清楚。
小刚却站起来，绘声绘色地讲起了那个故事，答案就在故事里。
他讲得可有趣了，我们都听得入了迷。
他的聪明才智让他在我们班就像一颗闪亮的星星，我们都希望像他一样聪明呢。
智多星200字作文
智多星200字作文作文一：班级里的智多星。
我们班有个智多星，那就是小明。
有一次数学考试，最后一道大题可难了。
大家都愁眉苦脸，可小明眼睛一亮。
他想起之前做过类似的题目，是关于小动物分果子的。
他就把考试的题目想象成小动物分糖果。
很快，他就写出了答案。
还有一次，手工课上大家都不知道怎么把纸折成小盒子。
小明看了看纸，三两下就折好了，还教我们。
他就像个小太阳，有他在，很多难题都能轻松解决呢。
作文二：我是家庭智多星。
我在家里可是智多星呢。
爸爸妈妈有时候会找不到东西，像爸爸的钥匙，妈妈的耳环。
每次我都能找到。
有一回，爸爸的钥匙丢了，急得不行。
我就静下心来想，爸爸回家后先去了沙发那。
我在沙发缝里一摸，就摸到了钥匙。
还有一次，妈妈想做新菜，可菜谱有点复杂。
我就跟妈妈说，可以把复杂的步骤简化。
像先把肉炒好盛出来，再炒配菜，最后把肉放进去。
妈妈按照我说的做，菜可好吃了。
我这个智多星还挺有用的吧。
作文三：智多星爷爷。
我的爷爷是个智多星。
爷爷的院子里种了好多菜。
有一次，菜叶子上长了好多小虫子。
爷爷没有用农药，而是找来了一些大蒜。
爷爷把大蒜捣碎，然后加了水。
他把这些大蒜水洒在菜叶子上。
过了几天，虫子就少了很多。
爷爷说大蒜水有味道，虫子不喜欢。
还有啊，爷爷的收音机坏了。
爷爷看了看，原来是一根线断了。
爷爷用他的老花镜仔细瞧着，把线接上，收音机又能响了。
爷爷的智慧就像宝藏，总是能解决好多问题。
智多星作文
智多星作文智多星作文400字（通用31篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺帮大家整理的智多星作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
智多星作文篇1我们班的“智多星”是金鼎，他长着一双水汪汪的大眼睛，特别有神，两只贝壳似的耳朵长在脑袋边，样子可帅气了。
“智多星”不仅长得帅气，学习成绩也很好。
记得有一次，数学老师出了几道题让我们做。
我被一道难题卡住了，反复地思考着也做不出来。
再看看这“智多星”，他已经胸有成竹地把答卷交给老师检查了。
怎么办?快要下课了，我还是没有想出答案来。
最后“智多星”走过来，给我讲解思路，帮助我完成了这道题，他的聪明真是让我佩服得五体投地。
“智多星”不仅数学成绩好，语文成绩也不错。
有一次，在课堂上，老师问我以一字开头的成语有哪些。
我随口回答到：“一败涂地，一尘不染，一刀两断，一毛不拔，一落千丈。
”我得意洋洋地坐下。
老师转头又问“智多星”：“以‘千’字开头的成语，你知道哪些呢?”我顿时愣了一下，千字开头的成语，我可说不上来几个。
只见他不假思索地说：“千变万化，千方百计，千军万马，千山万水……”他一口气说了16个，“真厉害……”同学们纷纷为他竖起大拇指，老师也满意地点了点头。
这就是我们班的“智多星”，一个又帅气又聪明的男孩，你们想和他做朋友吗?智多星作文篇2我们班有一个“智多星”名叫沈诺杨。
沈诺杨在数学、语文方面都是第一名，而且写字速度快，准确率高，就比如说上次数学考试，当我还在写最后一题时，沈诺杨在一旁小声的说：“我写完了。
”附近的同学都吃惊的张大了嘴巴，就连我也是。
等我们把试卷交上去的时候，正好下课了，我和沈诺杨他们玩去了。
到了下午，老师说：“全班全对的人是沈诺杨。
”当我们听到后，都惊讶地张大嘴巴。
什么？他又是一百分？那么他考了100分，我总能考到99了吧，我心里默默的想着。
我们班的智多星作文700字
我们班的智多星作文700字在我们班，有一位公认的智多星，他叫小宇。
他那充满智慧的头脑就像一个知识的宝库，随时随地都能挖掘出令人惊叹的想法。
小宇长得瘦瘦高高的，戴着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛总是闪烁着灵动的光芒。
他平时话不多，但只要一开口，往往就能语惊四座。
课堂上，小宇就像是老师的“最佳拍档”。
每当老师提出一些高难度的问题时，同学们都还在苦思冥想，他却已经自信地举起了手。
记得有一次，数学老师出了一道复杂的几何证明题，图形弯弯绕绕，条件错综复杂。
大家都对着题目愁眉不展，教室里一片寂静。
就在这时，小宇站了起来，不紧不慢地走向黑板，拿起粉笔开始书写解题步骤。
他的思路清晰得就像一条明亮的线，将那些看似杂乱无章的条件一一串联起来，每一步的推理都恰到好处。
等他写完，大家都还沉浸在他那精妙的解法中，随后教室里爆发出热烈的掌声。
老师也赞许地连连点头，说小宇的解法简洁又富有创意。
小宇不仅在学习上智慧超群，在解决生活中的难题时也有独特的办法。
有一次，学校组织户外实践活动，我们小组负责搭建帐篷。
可是按照说明书操作了半天，帐篷还是歪歪扭扭立不起来。
大家都有些着急了，七嘴八舌地讨论着，却毫无头绪。
这时小宇蹲下身子，仔细观察着帐篷的结构，又看了看说明书。
突然，他眼睛一亮，说：“我知道问题在哪了，这个支架的顺序装错了，应该先固定这两个对角，再搭另外两个角。
”按照他说的方法，我们很快就把帐篷搭建得稳稳当当。
他还是个知识渊博的人，无论是天文地理还是历史文化，他都能说出个一二来。
课间休息时，同学们都喜欢围在他身边，听他讲那些有趣的知识。
他就像一本行走的百科全书，每一页都写满了新奇的故事和有用的信息。
这就是我们班的智多星小宇，他用自己的智慧在学习和生活中散发着独特的光芒，也激励着我们大家不断学习，去探索更多的知识奥秘。
我们班的智多星作文
我们班的智多星作文我们班的智多星作文在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我们班的智多星作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的智多星作文1我相信每个班都有很多流行的风格，我们班也不例外。
尤其是王老师的。
有很多阶段。
因为，我们一有风，就被王老师的强禁压制住了。
我来说几个风暴。
第一部是《水晶娃娃风》。
下课后，大家都急着换水，看看自己长大了没有。
没有什么只能眼巴巴的看着。
有的人不害羞，就直接问“给我一个好不好？”。
不一会儿，水晶宝宝多的人就会围上来。
第二个是“穴位风”。
最近大家都爱上武林外传了。
还成立了一群好人坏人。
下课后，大家都会手葵花针灸，排山倒海，儿子曾经说过。
老师受不了。
第三阵是陀螺风。
几乎每个男生手里都有陀螺。
你也会听到这样的声音:“走！狂风！”“神奇的金刚，打遍天下无敌手。
”让女生忍不住看。
最强的.是“snap magic”。
人们通常在桌子上玩尺子。
但是，有些男生不太脏。
他们趴在地上，拿着钱或磁铁蹦蹦跳跳，直到上课。
我们班流行的风格很好玩！我们班的智多星作文2今天上班，老师问了我们大家一个问题:你喜欢你的课吗？大家踊跃回答，众说纷纭。
同学A说:“对，因为班里同学团结友好，氛围特别好。
”同学B说:“是啊，因为我们班的同学都很好看，尤其是班主任。
”学生听完笑得上气不接下气，老师无奈的笑了。
我也举手说:“我喜欢，因为同学对我很好，老师也很可爱。
”最后我问班长的时候，看到班长平静的站起来，结结巴巴的说的很清楚:“我也很喜欢我们班，因为我们团结友爱，互相帮助，一起创造了很好的`生活学习氛围。
但是班上总有那么几个人恶意破坏这种美好的氛围。
他们只会大声说话，随意乱扔垃圾。
”说到这，老师忍不住鼓掌。
最后她慢吞吞地说:“对，班长讲了重点。
大家都很喜欢这个集体，也很喜欢这个友好的班级。
班里的智多星作文
班里的智多星作文篇一《班里的智多星——小王》在我们班里，有一个公认的智多星，那就是小王。
他这脑袋就像一个装满知识的百宝箱，什么数学难题、语文妙解，到他这儿都能轻松搞定。
就拿上次的数学考试来说，最后一道大题那可真是个“大怪物”。
同学们看到这题的时候，都眉头紧皱，感觉就像走进了一片迷雾森林，完全找不到方向。
我也是苦思冥想了半天，只写出了一点沾边的步骤，就全盘卡住了。
这时候再看小王，他那眼睛就像探照灯一样，紧紧盯着题目。
只见他先是轻轻咬着笔头，思考了一小会儿，接着就犹如神笔马良附身，“刷刷刷”地在试卷上写起来。
他的手好像已经和大脑达成了高度默契，大脑给出指令，手直接行云流水般地操作。
我好奇地偷偷瞄了一眼他的试卷，就看到他那步骤写得清晰明了。
先是把复杂的问题拆分成一个个小部分，就像熟练的工匠拆解复杂机械一样。
他一边写还一边小声嘀咕，什么“根据某某定理可以得出这个关系”“把这个条件代进去就简单多了”。
考试结束后一打听，他果然把那道大难题完美解决了。
我佩服得那是五体投地啊，就像一个小粉丝见到了偶像。
他可不仅是在考试的时候厉害，平时课堂上也是智多星一枚。
老师一提出问题，别人还在苦想的时候，他经常就能第一个举手回答，而且回答得又准确又有条理。
他这脑子怎么就这么灵呢？就像加了飞速旋转的小马达。
我们要是有啥不懂的问题问他，他也总是热心又耐心地解答。
小王啊，就是我们班里闪闪发光的智多星，我们在学习的道路上遇到的那些“绊脚石”，到他这儿仿佛都变成了小石子，一踢就飞了。
篇二《探秘班里的智多星——“万事通”小李》在咱这个班里呀，要是说谁是智多星，那不得不提小李了。
这人可真是一个十足的“万事通”。
有一次，我们组织户外生物观察活动。
一到目的地，大家都像没头的苍蝇似的，就看到满眼的花花草草，却不知道从哪儿开始观察。
我当时看着那些绿色的植物，心里根本没谱儿，只觉得都是一团团乱糟糟的绿色。
可小李就不一样了。
他就像一个充满能量的侦察兵，眼睛四处打量着周围的植物。
关于智多星的作文
关于智多星的作文【篇一：智多星】你瞧！他多像一位严厉的老师。
走在街上，忽然看见他来了，如果你不立即向他打招呼，他会大声地对你说：“请问……”。
真可怕！人们心里暗暗称奇。
“智多星”告诉我：他叫杨光，今年十三岁。
别看他个子小小的，才读二年级，但已经当了五年的班长，因为他的成绩总是在全班第一，所以就连老师都喜欢他。
“智多星”说，自从做了班长后，压力非常大，有时候甚至想放弃这个职务，“唉，这也难怪，每天都有那么多的作业，谁都能写完，只有我……”他叹息着，他好象看到了自己艰苦奋斗、勤学苦练的身影，而自己的聪明反而成了累赘。
要是我们不知道该干什么，不妨去问问“智多星”，他会用他清脆响亮的嗓音为你讲解答案。
说着说着，“智多星”眼睛一眨，给你讲起了故事。
突然，故事的主人公成了你自己，就连细节也是那么逼真，真让你忍不住想拍手叫好。
“智多星”最喜欢同学们上他的课了，因为在他的课堂上，经常会爆发出一阵阵的笑声。
“有笑声的课堂，才是最好的课堂。
”他高兴地说。
“智多星”还很乐于助人。
于是，我就向“智多星”请教，为什么他当了班长后就开始佩服别人了呢？他听了，嘴巴笑得合不拢，把刚喝进去的水也喷了出来，原来“智多星”想告诉我：当了班长后，很多事情都要亲力亲为，什么都要靠自己，这样才能锻炼自己的独立能力。
“其实，‘智多星’也是一个孩子啊！他并不完美，需要别人的帮助，所以我们应该理解他……”“智多星”终于讲完了。
但我却还沉浸在他的故事中。
记得有一次，班级的作业超出了老师规定的数量，老师要求每人多写几页，“智多星”知道了，立刻组织了两个小组长开了一个“小会议”，把没写完的同学组织在一起，再分配到每个小组，由组长负责收齐。
这样，整个教室都变得紧张起来。
两个小时后，全部的作业都交齐了。
“智多星”却无法满足大家的愿望，而且大家对此感激不尽，有的还专门跑到他面前来感谢他。
“其实，我只是做了我应该做的事情，应该感谢我的同学们，我们应该互相帮助，互相学习。
围绕智多星写一篇作文
围绕智多星写一篇作文在我们班呀，有一个公认的“智多星”，他叫小宇。
这名号可不是白来的，他就像一个装满了奇思妙想的魔法盒子，随时随地都能给人惊喜。
小宇长得就有点那种聪明相，眼睛亮晶晶的，像两颗闪烁的小星星，仿佛里面藏着无数的智慧。
他的头发总是乱乱的，我猜那是因为他思考问题的时候，老是忍不住用手去挠，把头发都挠得像个鸟窝了。
课堂上，那就是他的“表演舞台”。
老师提出的问题就像是一道道关卡，而小宇总是第一个冲过去闯关的勇士。
有一次，老师问了一个超级难的数学题，那题目长得像绕口令一样，我们都被绕得晕头转向的。
大家都低着头，大气都不敢出，生怕老师点到自己的名字。
就在教室里安静得连根针掉在地上都能听见的时候，小宇“嗖”的一下就把手举得高高的，那手臂就像一根笔直的旗杆。
老师点了他的名，他不慌不忙地站起来，眼睛里闪烁着自信的光芒。
他开始滔滔不绝地讲起来解题思路，那声音清脆又响亮，就像山间清澈的溪流，流淌着智慧的水花。
他一边讲，一边还在黑板上写着算式，那粉笔在他的手里就像被施了魔法一样，听话极了。
等他讲完，我们都还没回过神来，过了一会儿，教室里才爆发出热烈的掌声，老师也忍不住对他竖起了大拇指。
不过呢，这智多星也有出糗的时候。
有一回，语文老师让我们猜一个关于古代诗人的谜语，小宇一听，那眼睛一下子就亮了起来，他肯定觉得这又是他大显身手的好机会。
老师刚说完谜面，小宇就迫不及待地回答了。
结果呢，他的答案完全错了方向，教室里哄堂大笑。
他的脸“唰”的一下就红了，那红得就像一个熟透了的大苹果，他不好意思地挠挠头，嘟囔着说：“这次大意了，大意了。
”不过他也不气馁，下一次还是会积极地回答问题。
课间的时候，他也是我们的“救星”。
有一次，我们玩那种超复杂的积木拼图，大家拼了半天，都快把那积木当成敌人了，还是没拼出个所以然来。
这时候，小宇就像超级英雄一样闪亮登场了。
他坐在那堆积木前面，眼睛滴溜溜地转了几圈，然后就开始动手拼起来。
只见他的手就像两只灵活的小老鼠，在积木堆里快速地穿梭着。
我们班的智多星优秀作文三年级
我们班的智多星优秀作文三年级在我们班上，有一个小家伙特别牛，真是智多星中的智多星！说实话，有时候我都在想，这小子到底是怎么做到的，仿佛脑袋里装的是一个无底洞，什么知识都能装进去。
而且他一点也不张扬，简直是天生的低调高手。
他叫小明。
每当老师提出问题，全班的眼睛都会自觉地转向他。
比如上数学课的时候，老师一问：“这个题目谁能解出来？”全班的目光就像雷达一样对准小明，他轻轻一抬手，仿佛已经知道了答案。
然后他一边写，一边给我们解释，简直像是在看魔术表演。
有一次，老师出了一道超难的题目，大家都愁眉苦脸。
小明不慌不忙地站起来，用那种只要他开口就会让你恍若听到了真理的语气，开始讲解。
他说：“这题其实很简单，你只需要把这个公式这样套用，就能得到答案。
”听他这么一说，我们全班都恍若大悟。
问题是，明明我们自己也知道这公式，怎么每次用的时候总觉得难上加难呢？“哎，小明，你这脑袋瓜里到底装了什么？”有同学忍不住问。
小明憨憨一笑：“我也不知道，可能是脑袋里有个小精灵吧。
每次遇到难题，就让它出来帮忙。
”有时候，我们班里会有小比赛，比如背诵诗词、记住一长串的单词啥的。
每次小明都能轻松拿下。
上次老师出了一道语文题，题目是让我们记住一段古文，然后用自己的话复述出来。
大家都在埋头写，小明却在旁边打趣道：“这段古文其实就像是给你讲了一场古代的电视剧，记住了剧情就行了！”然后他就用自己的话复述了一遍，结果每个人都笑得前仰后合，觉得自己记得就差不多了。
老师也笑着说：“看来小明不仅聪明，还很会总结。
”不过，小明也有他的小秘密。
他每次考试前，都会悄悄找几个同学聊天，聊些和考试无关的轻松话题。
我们都笑他：“你这是在搞心理战吗？”小明挠挠头说：“不啦，我只是觉得，放松心情才能发挥好。
”放学后，我们有时会聚在一起聊聊天，小明总是会滔滔不绝地讲些他对某个问题的看法，真是一个活的百科全书。
有次，我问他：“你觉得这道题的答案是不是应该这样？”他眨眨眼：“其实，答案并不只有一个，但你从这个角度去看，会发现更多有趣的地方。
三年级下册我们班有个智多星的作文
三年级下册我们班有个智多星的作文《我们班的智多星》
嘿，我们班有个智多星，他叫小明，那脑袋瓜可机灵啦！
有一次，我们上手工课，老师让我们做一个小木屋模型。
这可把大家难住了，一个个抓耳挠腮的。
我看着面前的一堆材料，完全不知道从哪儿下手。
再看看旁边的同学，也都一脸迷茫。
这时候，小明不慌不忙地开始动手了。
他先拿起几块木板，比量了一下，然后拿起小锯子，“嘎吱嘎吱”地锯了起来。
我凑过去问他：“小明，你咋知道咋做呀？”小明一边忙活着一边说：“这还不简单，先把框架搭好呗。
”
只见他一会儿用胶水粘，一会儿用钉子钉，动作特别熟练。
我也想跟着做，可一不小心，把一块木板弄断了。
我着急地说：“哎呀，这可咋办呀？”小明看了看说：“别慌，我有办法。
”
他拿起那块断了的木板，在上面又钉了几块小木条，嘿，居然修好了，还更结实了呢！
最后，在小明的帮助下，我们都顺利完成了小木屋模型。
从那以后，大家遇到难题都去找小明，他总能想出好办法。
我们班的智多星小明，可真是厉害哟！。
围绕智多星写一篇作文
围绕智多星写一篇作文在我们班呀，有一个响当当的人物，大家都亲切地称他为“智多星”。
他就像一本行走的百科全书，脑袋里装满了各种各样稀奇古怪又超级有用的知识。
智多星长得就很有那种聪明相。
他戴着一副黑框眼镜，眼睛在镜片后面总是滴溜溜地转，好像无时无刻不在思考着什么高深的问题。
他的头发总是乱乱的，就像他那满脑子活跃的思绪一样，怎么也梳理不清。
记得有一次，学校举办了一场知识竞赛。
我们班的参赛队伍那是临时拼凑起来的，大家心里都没底。
这时候，智多星站了出来，胸有成竹地说：“别怕，有我呢！”比赛开始了，前面的题目还比较简单，我们勉强能应付。
可是到了后面，那些题目就像一个个小怪兽，把我们都给难住了。
这时候，智多星就像是超级英雄登场一样。
有一道关于历史的题目，问的是某个古代王朝的一个特别偏门的制度。
我们都抓耳挠腮的时候，智多星眼睛一亮，滔滔不绝地讲了起来，从这个王朝的建立背景，讲到当时的社会情况，再详细地阐述那个制度的来龙去脉。
他说得那叫一个顺畅，就像在讲自己家的故事一样。
评委们都听得连连点头，我们也都对他佩服得五体投地。
还有一次，我们一起做小组作业，是关于科学小发明的。
我们几个大眼瞪小眼，完全不知道从哪里下手。
智多星呢，他在教室里走来走去，一会儿看看这个材料，一会儿摸摸那个工具。
突然，他眼睛放光，说：“我有主意了！我们可以做一个简易的太阳能风扇。
”我们都半信半疑地看着他。
他却不管不顾，拿起材料就开始动手。
只见他熟练地把太阳能板、电机、扇叶组装在一起，还不停地给我们解释其中的原理。
在他的指挥下，我们这个原本毫无头绪的小组作业，竟然被他轻松搞定，而且这个小发明还在学校的评比中得了奖呢！不过呢，智多星也有出糗的时候。
有一回，他在给我们讲一个关于宇宙黑洞的知识，说得正起劲的时候，突然被一个同学问住了一个特别细节的问题。
他一下子愣住了，那表情就像是电脑突然死机了一样。
不过他很快就反应过来，挠挠头说：“这个问题我还得回去再研究研究，等我搞明白了再给你讲。
智多星200字作文
智多星200字作文篇1我们班有一个智多星，每次回答比较难的问题，老师都让她回答，我们不会的题也找她。
一天，有一道数学题特别特别难，全班59个人，58个人都不知道，只有一个人知道。
不用想，都知道她是谁，她就是智多星——xxx，听着她井井有条地回答着问题，我们都很羡慕她。
要知道她一年级的时候还是一个中等学生，不知道怎么就成了优秀的学生。
我问她原因，她说：“我每天晚上都背单词，预习语文，背古诗，写口算等等。
”我听后回到座位，开始想她说的话，写到小本子上，准备晚上按照本子上的事情做，看来晚上又要熬夜了。
第二天，第一节课是英语，我打扫完卫生，便拿出语英语书背单词。
到现在我英语都不是很好，每次听写都要错一两个。
听写完，我担心地想着：会不会全对呢？等老师把作业发下来，没想到我是100分，我开心地拿着作业回家，李卓轩的方法果然管用，真开心啊！我以后也要向她学习，做一名小小的智多星。
篇2我们班的智多星有很多，但我最佩服的还要数xxx了。
一听这名字是不是觉得挺霸气的？他个子在班上还算是高高的，胖胖的身子不敢剧烈运动，应该是稍微一运动便会冒大汗的那种。
虽然身体行动不算灵活，但是他的脑袋可灵活了。
课上的他，不管是什么知识都轻松能掌握，时不时还会想出一个问题让老师解答。
特别在数学课堂上，他可是问题多多，一个接一个，一个小问题都要和同学争个你死我活。
课下的他，经常找我讨论问题，有时是我找他，不管是谁找谁，我们都会说出自己的看法和理由，有时和他讨论完了，会有一种茅塞顿开的感觉。
我和他，不仅在数学方面会有讨论，还在科学上也有着讨论话题。
最近，我们正在设计一辆“三栖战车”，其中，上面有很多装备，我俩都在仔细研究，不恰当的地方，我俩都会真心说出来，每次我都会在他那里学到很多。
这就是我们班的智多星。
我们班的＂智多星＂
篇一:《我们班级的智多星》我们班级的智多星《水浒传》中的智多星是吴用。
《三国演义》中的智多星是诸葛亮，我们班也有一个智多星叫小红。
她可聪明了，一双明亮智慧的眼总是闪动着光彩。
任何人有困难，她似乎都会用巧妙的办法来解决，真是太让人佩服了。
有一次，她和妈妈到超市买东西，妈妈把包寄在了箱子里，把密码条随手一放，就离开了。
等买好了东西，回来取包时，妈妈发现了她的密码条不见了，顿时心急如焚。
她跑到工作人员那儿要求打开箱子，可那个工作人员一口拒绝了，说：“如果没有纸条，我们无法确定那一个包是谁放的，按店规不能取。
要等到10点后才可以取。
”妈妈一听更急了：“我下午还要去参加一个重要的会议，这可如何是好？”望着妈妈着急的神情，小红急中生智想出了一个好办法。
可是，她问那个工作人员接了一部手机，然后，拨通了妈妈的手机。
瞬间一个箱里的包传来了妈妈手机的铃声。
“啊！在这儿！”妈妈惊喜的叫道。
那个工作人员也不再说什么立刻打开了箱子，箱子里果然是小红妈妈的包。
妈妈连声赞叹道：“我女儿可真是聪明呀！”小红听了，扮了个鬼脸说：“哈哈，没什么！应该的，为老妈效劳嘛！”说完她拽着妈妈兴高采烈地回家了。
这就是我们班的智多星，听了我的介绍你们一定十分佩服她吧！篇二:《我们班的智多星》我们班的智多星我们班的智多星那要数吴淙铤了。
他长着一双炯炯有神的眼睛，一个小平头，一双大大的“招风”耳，他十分博学多才。
吴淙铤课外积累的知识十分丰富，上课老师提问的问题他什么都会。
有一次，语文老师想考考我们课外积累的能力,就问：“世界上最大的沙漠是什么?’’全班都鸦雀无声，只见吴淙铤扶着头，突然他眼睛一亮，“嗖”的一下把小手举起来。
老师请他回答，他站起来，扶了扶额头，像学者一般说：“老师，世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。
”老师说：“没错，那世界上最高的活火山是什么?”吴淙铤略加思索，答道：“夏威夷群岛上的冒纳罗亚火山。
”“对，那歇后语瓮中捉鳖。
”“十拿九稳。
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我们班的“智多星”_150字
在《水浒传》里有个“智多星”吴用，在我们班上也有个“智多星”，她叫――嘻嘻，先不告诉你，欲知详情如何，请看下回分解――
哈！说起她，乐于助人，关心小同学，有点调皮，他还热爱学习，脑子里的知识真令人羡慕，同时她也是我的偶像是，我的榜样。
知识渊博的她博览群书，她给我推荐的《今天我是升旗手》好词好句胜多，至今还恋恋不忘。
记得那次，我又给她推荐了一本《五＇（3）班的坏小子》这本小说，她像捧着个宝贝，又惊又喜，眼睛像通了电似的亮了，两眼放光。