黑龙江教育杂志社编辑部投稿须知
黑龙江教育
《黑龙江教育》征稿函
•主管单位：黑龙江大学
•主办单位：黑龙江大学•国内刊号CN：23-1064/G4•国际刊号ISSN：1002-4107
•理论思考、思想政治教育、科学实践、英语教育、学科探索、教法探讨
•知网收录•万方收录•龙源收录•维普收录
1、电子稿件必须采用Word格式，题目下须注明作者姓名、单位、单位省市、
邮政编码。
摘要、关键词。
3000字符内为宜。
文章最下面注明：刊物名称、作者姓名、联系电话、QQ、邮寄地址、收件人姓名。
•2、责编QQ：800072798【添加时注明：作者姓名、电话】
•用电子邮件的“附件”投邮箱：ybj003@【邮件需注明刊物名+作者名+联系电话】
•3、论文中如有计量单位，须一律用国际标准书写。
•4、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。
•5、来稿确保不涉及保密、署名无争议等，文责自负。
•6、本刊有权对文稿进行修改，如不同意修改，请投稿时注明
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《教育导刊》网站投稿须知
《教育导刊》网站投稿须知一、关于作者投稿1．本网站()是《教育导刊》创办的唯一官方网站，已向本刊网站投稿的，请不要另投稿至其他网站和邮箱。
2．本刊不收任何审稿费和版面费。
本刊亦从未委托任何网站或个人从事征稿活动。
3．投稿之前最好先阅读本刊，了解本刊的风格、栏目设置及文章格式。
4．投稿方式。
请在本网站上注册登陆后进行在线投稿；注册及投稿要遵守国家相关的法律法规。
5．来稿要求。
（1）思想新颖，观点鲜明、数据可靠、论证周密、语言合乎语法，并且未在其他公开发行期刊或正式出版的论文集发表的作品。
（2）投稿者来稿时必须提供：①100～200字的论文摘要（浓缩基本观点）②3～5个关键词。
（3）凡采用他人观点、成果，必须注明参考文献。
来稿注释一律用尾注，请勿用脚注或夹注。
注释采用实注，不要采用国外的虚注，即括号中人名加年代的注释法。
注释、引文和参考文献，请注明详细来源。
①著作：包括作者姓名、书名（如果是外文须标明外文版或中文版）、页码、出版地、出版社名称、出版时间。
②论文：包括作者姓名、文章名、所载报刊名称、出版年号和期号。
（4）稿件应附作者真实姓名、工作（学习）单位、学位、职务（职称）、研究方向（可省略）、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮件等本人相关资料。
以上格式可参考本刊2009年各期。
二、《教育导刊》稿件取舍原则1．符合本刊宗旨和方针。
符合本刊报道范围的学术论文。
本刊以“坚持理论导向、推介课改经验、反映广州特色、展现南粤风格、倡导教育创新、繁荣教育科学”为宗旨，坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学研究服务”的方针。
2．以稿件质量为取舍依据。
文章质量是本刊报道取舍的最主要的条件。
文章质量主要体现在三个维度。
其一为新颖度，即有新观点、新材料、新论证方法；其二为深度，即有一定的研究深度，有较高理论价值或应用价值；其三为真实度，即有求真求实的科学态度，文章的观点、材料和论证正确、真实、科学、严谨。
教育现代管理 投稿须知
教育现代管理投稿须知尊敬的作者：感谢您的关注和支持！为了提升百度文库的质量与权威性，并为读者提供有价值的教育管理知识，现面向全体作者征稿《教育现代管理》主题的文档。
请您仔细阅读以下投稿须知，并按照要求准备相关材料，为我们共同创造优秀的教育管理文献吧！一、投稿要求：1. 文档主题必须紧密围绕教育现代管理，内容要具有一定的学术深度和实践经验。
2. 文章请以谦逊、客观的态度进行撰写，不得出现夸大不实、无依据的言论。
3. 文字规范，符合语法、标点符号的正确使用，避免出现拼写错误、丢失字句的情况。
4. 图表、数据等需要引用他人的内容必须注明出处，并按照相关法律法规进行合理使用。
二、文档排版：1. 标题层次清晰，格式规范，不得使用过多的特殊字体和颜色。
2. 文字内容段落有机衔接，逻辑清晰，重点突出，避免出现信息不连续的情况。
三、版权说明：1. 投稿的文档应为原创内容，不得侵犯他人的知识产权。
2. 如有引用其他作者的内容，需在引文处标明出处，并注明作者姓名、出版年份等信息。
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四、审核和发布：1. 投稿的文档将由专业编辑团队进行审核，确保内容符合要求与规范。
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感谢您为百度文库的发展贡献力量，我们期待您的投稿！如有任何疑问，请随时联系我们的编辑团队。
中国教育学刊投稿指南
中国教育学刊投稿指南
感谢您对中国教育学刊的关注和投稿意向。
以下是中国教育学刊投稿指南，希望对您有所帮助：
1. 投稿范围：中国教育学刊接收与教育学相关的学术论文、研究报告、教育实践案例等稿件。
内容应该具有学术价值和原创性，突出教育理论和实践的创新。
2. 投稿方式：投稿者需将论文电子版发送到中国教育学刊的官方邮箱，同时附上作者的个人简介和联系方式。
也可以通过官方网站进行在线投稿。
3. 投稿要求：投稿的论文应当是未发表过的原创作品，不得涉及任何抄袭和剽窃行为。
格式要求为A4纸，宋体小四字号，1.5倍行距，页边距为2.5厘米，字数一般在8000字以内。
4. 投稿评审：中国教育学刊采用匿名评审制度，论文将由两位或以上的专家进行评审。
评审结果将根据学术质量和原创性作出决定，可能会要求进行修改和完善。
5. 学术规范：投稿者需要确保论文内容准确无误，语言通顺流畅，学术引用规范对齐。
引用的来源应当清晰明确，并按照规定的引用格式进行引述和注释。
6. 发表权：若您的论文被接收发表，中国教育学刊将获得论文的发表权和再版权，包括电子版、纸质版和网络版。
同时，投稿者须保证论文不同时向其他期刊投稿。
7. 其他注意事项：请在投稿前仔细阅读中国教育学刊的投稿须知和版权相关条款，确保自己的投稿符合学刊的要求。
以上是中国教育学刊的投稿指南，希望对您有所帮助。
如有更多疑问，建议您访问中国教育学刊的官方网站或直接与编辑部联系。
祝您投稿顺利！。
_黑龙江教育_高教研究与评估_投稿须知
《黑龙江教育》（高教研究与评估）投稿须知为贯彻执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评估数据规范》，确保本刊编辑水平，请您赐稿时满足以下要求。
一、质量要求1.反映最新的高教理论与高教实践的研究成果，选题新颖，观点明确，论述严谨，层次清楚，资料翔实，文字精练，写作规范，具有一定的理论水平及推广应用价值。
2.立项课题的论文可加题解说明，并依次标注课题（项目）种类、课题名称、课题编号。
二、标题与作者姓名1.文章标题一般不得超过20个字，简明扼要，突出研究问题，必要时可加副标题。
2.署名作者应是文章的真实作者，作者姓名之下应写明工作单位、省、市（县）、邮政编码。
三、摘要和关键词1.摘要和关键词列于正文前。
2.摘要是用第三人称对论文内容梗概准确、完整记述的短文，应具有独立性和自含性，不要加注释和评价性文字，以100-200字为宜。
3.关键词是反映论文主题概念的名词或词组，一般每篇3-5个,关键词之间用分号分隔。
四、作者简介论文后面请附作者简介，内容依次为：姓名（出生年-），性别（民族），籍贯，工作（就读）单位及职务，职称，学位，主要研究方向。
五、正文1.文章正文字数（包括摘要、参考文献）一般为4000、6000或8000字。
2.各级标题末不用标点符号，层次采用：一、；（一）；1.；（1）；不用①。
3.文中尽量不使用插图、表格，文字、数字、计量单位均应按国家有关规定执行。
六、参考文献和注释1.参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，是作者写作论文时所参考的文献书目。
文献序号用阿拉伯数字加方括号（如[1]、[2]、[3]……），要在文中标出序号的位置（右上角标）。
参考文献集中列于文后。
著作要按顺序提供作者、书名（文献类型标识）、出版地、出版单位、出版年、页码。
期刊要按顺序提供作者、篇名（文献类型标识）、期刊名、年份、期号。
数据等其他资料均应注明出处，准确无误。
2.注释是表示对文章内容的补充、解释或说明等。
《教育学报》稿件格式
《教育学报》稿件格式尊敬的作者：您好！感谢您选择《教育学报》作为您的稿件发表平台。
为了方便您的写作，我们特此提供以下稿件格式要求：一、文章主题文章主题应明确、具体，突出教育领域中的热点问题或新兴趋势。
在撰写稿件前，请确保您已仔细阅读本刊的投稿须知，并了解本刊的办刊宗旨和特色。
二、摘要请在文章结尾处提供300字左右的中文摘要。
摘要应简明扼要地概括文章的主要内容、研究方法、结论及创新点，方便读者快速了解您的研究成果。
三、关键词请在摘要下方提供3~5个关键词，以突出文章的主题和核心概念，方便读者检索。
四、引言在引言部分，请简要介绍本文的主题和目的，为读者提供文章背景信息。
请注意，引言应与研究问题或领域相关，并引出本文的研究目的和方法。
五、文献综述在文献综述部分，请全面梳理已有研究成果，阐述本文的研究目的和方法，为后续的实证研究提供理论依据。
请注意，文献综述应与研究问题或领域相关，并指出已有研究的不足之处。
六、研究方法请详细描述本研究的研究设计、数据来源、分析方法及研究过程。
如果涉及到实验或问卷调查等实证研究方法，请务必说明实验或调查的具体流程和实施细节。
七、结果与讨论请在结果与讨论部分详细呈现实证研究的分析结果，并对这些结果进行深入讨论。
请注意，结果与讨论部分应与研究问题或领域相关，并突出本研究的新发现和重要性。
八、结论在结论部分，请总结本文的主要观点和结论，并指出本研究对教育领域的贡献和意义。
此外，请提出未来研究方向和建议，以供读者参考。
九、[标题]： "厦门大学：传统与现代的融合，学术声誉与学科建设的齐飞"正如孔子所言：“学而时习之，不亦说乎？”厦门大学作为中国的一所知名学府，拥有着悠久的历史和独特的地理位置，传承着“自强不息，止于至善”的办学理念。
本文将通过分析厦门大学的学术声誉、学科建设等方面的特点，展示其在教育界的卓越贡献。
厦门大学位于福建省厦门市，背靠五老峰，面朝大海，是一所具有悠久历史的综合性大学。
《教育探索》期刊投稿格式要求
《教育探索》期刊投稿格式要求主管单位：黑龙江省教育科学研究院主办单位：黑龙江省教育科学研究院出版地方：黑龙江快捷分类：教育国际刊号：1002-0845国内刊号：23-1134/G4邮发代号：14-261创刊时间：1981发行周期：月刊期刊开本：A4见刊时间：1-3个月业务类型：杂志征订教育探索杂志简介《教育探索》（月刊）创刊于1981年，是国家新闻出版总署优秀期刊。
投稿联系天天论文职编辑扣2014148452、主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的最新成果的讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野，提升他们的教育理念，从而促进我国教育事业的发展。
本刊有姜树卿先生主编，树要关注各国教育学术研究的前沿问题，特别是基础教育领域的重点和热点问题，即教育教学第一线的改革与实验的新成果。
本刊重在突出理论性、学术性、管理性和探索性，以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。
《教育探索》杂志是教育理论刊物。
读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。
宗旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
教育探索杂志栏目设置邓小平教育思想研究、创新教育研究、基础教育理论研究、课程改革研究、中小学德育研究、中小学心理健康研究、教师专业研究、校长专访教育探索杂志社介绍一、格式要求1.题目。
2.作者姓名。
3.作者单位（标到二级单位）、所在地（标到县级）、邮政编码。
4.教育探索杂志摘要：论文中所摘录的要点，一般为150－300字。
(本刊不需要英文目录)。
5.关键词：是论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇，一般3－5个关键性词组。
6.正文（字数在5000字以内）。
7.基金项目：立项部门、课题类型（重点或规划）、编号。
置于文章首页左下角。
8.作者简介：出生年、性别、民族（只标少数民族）、籍贯、职称、学位、导师、研究方向、电子邮箱、联系电话。
《语文天地》2015年初高中版征稿要求
《语文天地》2015年初高中版征稿要求《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，哈尔滨师范大学主办的面对中学生、语文教师和语文爱好者的综合性刊物。
《语文天地》为旬刊，国际刊号：ISSN1007-8665 国内刊号：CN23-1367/G4 每月15日出版。
分为高中版（邮发代号：14-242）；初中版（邮发代号14-243）。
《语文天地》紧密配合人教部新课标和课文教学大纲的贯彻实施，注重学生的语文素质教育，旨在提升广大中学生的阅读与写作能力，学好祖国母语文化，为未来的事业打下坚实的基础。
为此，本刊特邀请国内知名专家及名师导航，面向全国，荟萃各地优秀稿件，以人为本，致力拓展语文知识。
为突出办刊特色，本刊特别注重吸纳富有创新思维的稿件，以多方面地培养中学生鉴赏文学作品的能力和写作能力，提倡学术争鸣，活跃语文教学研究风气。
从今年1月起，我刊将从内容到形式进行一系列积极的尝试和改革，努力树立鲜明的独特风格与自我形象。
本刊将长期面向全国各地教育工作者、中学教师和广大中学生征稿。
征稿范围、内容征稿范围面向各地各类语文教育工作者、广大教师。
征稿内容以中学语文教学直接相关，与课文课堂教学进度同步，配合新课标语文教材，补充相关的语文课外知识，突出一个“学”字，强调一个“练”字，融科学性、知识性、学术性、趣味性为一体。
主要栏目：考试与练习、备课参考、作文教学、文言文教学、阅读教学、教法研究、教学探索。
征稿要求：1、来稿文章必须思想健康，主题明确，立意新颖，行文流畅。
稿件尽量不用图表。
初高中版文字限在每版1300字符，1.5版面起发。
2、不发摘要、关键词、不单列注释式参考文献，注释直接在引文后标出。
（引文：《文史知识》2014年第6期65页）3、来稿请在文章题目下面写清作者的单位名称（通讯地址）姓名、邮编、联系方式。
其它：1、来稿文章必须思想健康，主题明确，立意新颖，行文流畅。
编辑保留对文章删改权利。
2、为方便修改，审核和排版，本刊欢迎电子稿件，欢迎网上投稿。
教师教育研究投稿须知
教师教育研究投稿须知随着教育事业的不断发展，教师的角色变得越发重要。
为了提高教师的专业素养和教学能力，教师教育研究成为了教育领域中备受关注的话题。
本文将就教师教育研究投稿须知进行探讨，旨在为学者们提供一些参考和指导。
对于投稿者来说，了解投稿须知是非常重要的。
投稿须知通常包括投稿要求、审稿流程、论文格式等内容。
投稿者应仔细阅读并遵守这些要求，以确保论文能够被顺利接受和发表。
投稿的内容应具有独创性和创新性。
教师教育研究是一个广阔而复杂的领域，已有许多相关的研究成果。
因此，投稿者应注意避免重复已有的研究，要有自己的独特观点和研究思路。
此外，投稿者还应尽量选择一些前沿和热点问题进行研究，以提高论文的学术价值和影响力。
然后，投稿者在写作过程中应注意语言表达的准确性和严谨性。
教师教育研究是一个需要科学方法的学科，因此在论文中应使用恰当的术语和表达方式。
此外，投稿者还应注意避免使用模糊和歧义的语句，以免给读者带来误解。
投稿者在写作过程中应注意文章结构的清晰和条理性。
一篇好的论文应该具有明确的开头、主体和结尾，并且每个部分都应有清晰的段落和标题。
这样可以使读者更加容易理解和阅读论文。
投稿者还应注意论文的格式和排版。
投稿者应按照投稿须知中的要求来编写论文，并使用规范的参考文献引用格式。
此外，投稿者还应注意排版的整洁和美观，以提高论文的可读性。
教师教育研究投稿须知是学者们在进行教师教育研究时的重要参考依据。
投稿者应了解投稿须知，并在写作过程中注意内容的独创性和创新性，语言表达的准确性和严谨性，文章结构的清晰和条理性，以及论文的格式和排版。
相信只有做到这些，才能使教师教育研究取得更好的成果。
《教育研究》投稿格式要求
《教育研究》投稿格式要求
《教育研究》投稿格式要求如下：
1. 来稿应符合论文的一般要求，做到数据准确，逻辑严谨，行文通达，论点新颖，论据充分。
2. 来稿篇幅2300字~4800字，标题20个汉字以内，稿件一律发送电子邮件附件（word格式）。
3. 文章署名不得超过3人，如超过3人，其余人员在文章末尾说明；需附所有作者简介。
内容有：姓名、出生年月、性别、毕业时间、毕业院校及所学专业、职称、现工作单位、单位所在地址及邮编，需放在文章第一页的最下面。
在文章最后一页注明作者联系电话。
4. 来稿须有中文摘要（60字~80字）、关键词（3个~5个）。
摘要的内容主要包括研究目的、方法、结果、结论四个方面，要求用第三人称的写法。
即采用：“对……进行了分析”，“从……方面进行了论述”，“提出了……方法”，“进行了……研究”，“达到了……效果”，“解决了……问题”等语句，不能使用本文、作者等作为主语。
以上信息仅供参考，如果您还有疑问，建议咨询专业人士。
中国高等教育 投稿须知
中国高等教育投稿须知
1. 投稿主题：请确保您的投稿内容与中国高等教育相关，包括但不限于教育政策、教育改革、教育理念、教学方法、教育技术、教育评估等方面。
2. 投稿格式：请以Word或PDF格式提交您的稿件，字体大小为12号，行间距为1.5倍行距。
同时，请在稿件开头注明您的姓名、职称、工作单位和联系方式。
3. 投稿内容：请确保您的投稿内容具有一定的学术价值和实践意义，避免涉及政治敏感、宗教禁忌等不适宜的内容。
同时，请勿抄袭他人作品，如有引用，请注明出处。
4. 投稿字数：请根据您的投稿内容合理安排字数，一般在3000-8000字之间。
如有特殊情况，请在投稿时说明。
5. 投稿流程：请将您的稿件发送至投稿邮箱（请参考具体期刊或杂志的投稿邮箱），并在邮件主题中注明“投稿”字样。
稿件收到后，编辑部将对您的稿件进行初审，初审通过后，将进入审稿阶段。
审稿周期一般为1-3个月，请您耐心等待。
6. 修改与退稿：如您的稿件需要修改，编辑部会将修改意见发送给您。
请您根据修改意见对稿件进行完善，并重新提交。
如您的稿件未被录用，编辑部会将退稿通知发送给您。
7. 版权问题：投稿即视为您同意将稿件的版权转让给编辑部。
编辑部有权对稿件进行编辑、修改、发表和出版等。
8. 费用问题：部分期刊或杂志可能会收取一定的发表费用，具体费用请参考投稿须知或与编辑部联系。
黑河教育,征稿函
《黑河教育》征稿函
《黑河教育》杂志创办于1977年，由黑河日报社主管主办。
本刊为教育类期刊，大16开，88页码，国际标准刊号：ISSN 1002—1647 国内统一刊号：CN23—1121∕G4月刊。
本刊为万方数据、龙源网、书生网、中国学术期刊综合评价数据库（中国知网）来源期刊。
《黑河教育》是省级刊物。
多年来，我刊本着“指导实践、传播信息、启迪思维、研讨问题”的宗旨，刊发出许多反映教育教学改革新貌的文章，为繁荣和发展教育事业起到了重要的作用。
本刊是面向大中小学及艺术教育的社科类期刊，是各学校领导者管理的参谋、教师教育教学的帮手。
本刊面向全国公开发行，每月发行20万册。
本刊主要设有栏目：教育科研、校长论坛、班任园地、教学研究、教学设计、高等教育、职业教育、信息技术、热点透射、学前教育、教学新探。
中俄教育、幼儿教育等。
只要是能反映当前教育教学改革的热点、焦点问题，展示教育风采的教育教学论文，均可在我刊发表。
来搞须知：
1，文稿内容要求积极健康，主题鲜明，观点明确，论据充实。
2，投稿最好使用word格式，并在稿件中注明作者姓名，工作单位，邮寄地址等相关信息。
3，严谨一稿多投，抄袭行为，否则一切后果本人负责。
4，来稿一律不退，请作者自留底稿。
本刊编辑有权对文稿进行删改，如不同意删改请提前来函说明。
来稿须知
作者机构： 黑龙江高教研究编辑部
出版物刊名： 黑龙江高教研究
页码： F0003-F0003页
年卷期： 2011年 第1期
主题词： 全国中文核心期刊;哈尔滨师范大学;2008年;高教研究;黑龙江省;CSSCI;高教学会;学术期刊
摘要：�黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学、黑龙江省高教学会主办，是一份具有理论和实践指导意义的学术期刊，《黑龙江高教研究》曾在1992、1996、2000、2004和2008年连续5次被评为高教类全国中文核心期刊，于2008年又入选CSSCI扩展版来源期刊，在国内高教研究领域享有较高的声誉，具有一定的学术影响。
黑龙江教育
《黑龙江教育》征稿启事主管单位：黑龙江省教育厅主办单位：黑龙江教育杂志社国际刊号：ISSN 1002-4107 国内刊号：CN 23-1064/G4期刊级别：省级优秀教育期刊期刊类型：月刊期刊地址：哈尔滨市南岗区清滨路92-5号（150080）刊物简介：《黑龙江教育》创办于1946年，是中国共产党所办最早的教育期刊，黑龙江教育战线核心期刊、黑龙江省社科十佳期刊。
该杂志以高度的责任感和使命感，及时传播教育、教学最新理论成果，不断推出教育改革的典型和经验，推出一些在全省乃至全国较有影响的报道，具有很强的指导性和可读性，为全面推进全省各级各类教育发展尤其是基础教育的发展营造了良好的舆论氛围。
《黑龙江教育》（中学版）以集中宣传、反映课的教学为主，为教师提供教学借鉴。
《黑龙江教育》（小学版）办刊宗旨：提升龙江教育教学品位打造龙江名师名家。
栏目介绍：《黑龙江教育》（中学版）主要栏目：卷首语、教育广角、课程改革、教学案例、教学方法、思路与教法、教改研讨、班主任工作、心理健康教育、随笔、紫丁香、百花园等。
《黑龙江教育》（小学版）主要栏目：教研科研之窗，教学纪实、设计、案例评析与反思，信息技术与学科整合，综合实践活动，随笔，百花园，休闲广场，班队会活动，园丁心语，班主任工作，心理健康教育等。
征稿要求：1、字数在2000～6000字为宜，对有借鉴意义，能给人以启迪和思考的文章优先录用。
2、来稿内容要求注重科学性、实用性，文字通顺，条理清晰，文风朴实，精炼耐读。
3、欢迎来稿使用E-mail方式、软盘方式或打印稿方式，并欢迎附寄相关图片。
来稿请务必写明您的通信地址、邮编、电话号码、电子邮件地址等便捷的联系方式。
我们会及时与您联系。
来稿最好能注明所投栏目。
4、对于翻译稿件，请您先期与原作者或原出版单位联系，得到他们的同意，并将授权材料用电子邮件或信函发给我刊编辑部。
译文应符合汉语习惯，文字流畅，并附有外语原文。
5、对文章中的重要引文、数据和参考资料，请您注明出处。
来稿须知
出版物刊名： 黑龙江高教研究
页码： F0003-F0003页
年卷期： 2013年 第6期
主题词： 中国学术期刊;全国中文核心期刊;哈尔滨师范大学;高教研究;黑龙江省;评价数据规范;CSSCI;出版现代化
摘要：�黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学、黑龙江省高教学会主办，是一份具有理论和实践指导意义的学术期刊。
《黑龙江高教研究55现为高教类全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊，在国内高教研究领域享有较高的声誉，具有一定的学术影响。
根据《中国学术期刊（光盘版）55检索与评价数据规范和出版现代化、国际化的要求，特对向本刊投寄的稿件提出如下要求：1．稿件应是电脑打印稿，文字、标点、数字和计量用法要规范。
字数以6000字以上为宜，特殊稿件可超过一万字。
教育研究与评论投稿要求
教育研究与评论投稿要求随着社会的不断进步和发展，教育研究已经成为各个学科领域中的重要组成部分。
对于教育工作者来说，深入研究教育问题、探讨教育方案和评估教育成果都是十分重要的。
而教育研究与评论的投稿就是教育工作者们进行学术交流和分享研究成果的重要途径。
本文将介绍教育研究与评论投稿的一些基本要求和注意事项。
教育研究与评论投稿要求内容的准确严谨，避免歧义或错误信息。
在撰写投稿时，应该对所研究的教育问题进行充分的调研和分析，确保所提出的观点和结论是有依据的，并且要避免使用不准确或模糊的表述方式，以免给读者带来误导。
教育研究与评论投稿要求语句通顺，使用词汇丰富。
在表达观点和研究成果时，应该尽量使用准确、生动的词汇，以增加文章的可读性和说服力。
同时，要注意语句的连贯性，避免出现语法错误或不通顺的表达方式，以确保读者能够清晰地理解文章的内容。
教育研究与评论投稿还要求整体格式规范整洁。
在撰写文章时，可以使用恰当的段落和标题来使文章的结构清晰，便于读者阅读和理解。
同时，要注意段落之间的过渡，使文章的内容和思路能够自然地衔接，避免出现内容重复或跳跃的情况。
教育研究与评论投稿要求内容不能重复。
在撰写投稿时，要避免将已经发表过的内容再次提交，以免引起编辑和读者的误解和困惑。
如果需要引用之前的研究成果或观点，应该明确标注引用来源，并按照学术规范进行引用。
教育研究与评论投稿还要求不输出http地址、不输出公式、不使用图片链接和不重复问题。
在撰写文章时，应该避免将网址直接输出，而是可以使用文字描述相关信息。
同时，不需要在文章中使用公式进行推导和计算，可以使用文字进行解释。
此外，文章中也不需要使用图片链接来支持观点，而是可以使用文字来进行描述和说明。
教育研究与评论投稿要求内容准确严谨、语句通顺、使用词汇丰富，整体格式规范整洁。
同时要避免内容重复、输出http地址、输出公式、使用图片链接和重复问题等问题。
通过遵守这些要求，可以提高教育研究与评论投稿的质量和学术价值，促进教育领域的进步和发展。
《黑龙江教育学院学报》杂志
《黑龙江教育学院学报》杂志黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education基本信息主办单位：黑龙江省教育学院出版周期：月刊ISSN：1001-7836CN：23-1143/G4出版地：黑龙江省哈尔滨市语种：中文开本：大16开邮发代号：14-217创刊时间：1985董编辑Q/微信：993383282评价信息（2017版）复合影响因子：0.097（2017版）综合影响因子：0.053黑龙江教育学院学报杂志简介《黑龙江教育学院学报》根据业务分工范围，坚持为教育事业的改革与发展服务为教育、教学、科研服务的办刊宗旨。
创刊近二十年来多以刊发这类稿件为主。
《黑龙江教育学院学报》创刊于1985年，历经近30年发展，取得了良好的业绩。
坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的工作思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运，遵守规范，严把质量。
黑龙江教育学院学报杂志栏目设置理论经纬、教育论坛、外语时空、教师发展、课程.教材、德育.心理、文学.艺术、语言.文化黑龙江教育学院学报杂志投稿须知1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。
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黑龙江教育杂志社2011年办刊思路
黑龙江教育杂志社2011年办刊思路
张桥
【期刊名称】《黑龙江教育：理论与实践》
【年(卷),期】2010()9
【摘要】——关于《黑龙江教育》2011年办刊思路《黑龙江教育》是我省的大型教育时政期刊，从2011年起，我们将在内容上、结构上作大的调整，进行全面改版。
要以张信副厅长提出的“加强教育宣传，为龙江的教育发展营造良好的舆论环境”为己任，在原有的基础上强化教育新闻，快速反映全省教育界发生的新闻事件和新闻人物，
【总页数】1页(P12-12)
【关键词】教育杂志社;办刊思路;黑龙江;时政期刊;教育宣传;舆论环境;教育发展;教育新闻
【作者】张桥
【作者单位】黑龙江教育杂志社
【正文语种】中文
【中图分类】G238
【相关文献】
1.积极探索新时期办刊思路促进各项工作全面发展——在中国公共安全杂志社创刊二十周年座谈会上的工作报告 [J], 杨金才
2.探讨教育热点共商办刊大计——《教育导刊》杂志社第二次理事会议纪要 [J],
海子
3.拓宽办刊思路,服务编码事业——2014年《中国自动识别技术》杂志社通联会成功举办 [J], 赵建萍
4.《电力高等教育》办刊10年回顾及《中国电力教育》的办刊思路 [J], 高顺
5.流光溢彩话港岛妙笔精工绘同根──黑龙江省著名国画家、黑龙江教育杂志社艺术教育顾问赴港采风手记 [J], 吕增富
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教育类学术理论性刊物。在主办者发行的系列性出版物中，被列入中文类核心期刊。本刊自创办伊始，秉承“从当代视角关注教育，以文化理念塑造品牌，以人文精神关注教师”的办刊宗旨。无论大、中、小学校，亦不分老、中、青教师，凡与教育教学活动有关，为教育工作者所感兴趣的各类话题，均可在本刊开展文字或深或浅、篇幅长短不拘的广泛讨论。本刊特聘有一批经验丰富的专业人员担任此类来稿的编辑整理工作。欢迎从教之余，有兴趣在教育科研领域有所建树的广大教育工作者，踊跃向本刊投稿。 征稿范围 1.落实“科教兴国”战略，全面贯彻“三个代表”重要思想，构建和谐社会、推行人的全面发展观，推进教育改革与发展 等方面的论述； 2.各类大中专院校、中小学、幼教及职业技术学院教师的教学经验和学术论著； 3.有关学校的行政管理研究、治校方针、师资队伍建设等文章； 4.各学科的教学改革经验总结、体会和方法，教学的新思路、新观点、新方法，以及优秀教案、个案分析、多媒体应用和 班主任工作等方面的探讨； 5.有关职业教育、特殊教育、民族教育、民办教育等方面的研究与探讨； 6.各科课程改革，教法改进，教材编写等方略。征稿要求 1.文稿应具有真实性、科学性和实用性，突出报道其研究成果和教育教学经验。要求选题先进，论点鲜明，论据充分，数 据可靠，结论准确，层次分明，文字简练； 2.来稿请用 16 开方格纸抄写，字迹务必清楚工整，切勿潦草，打印稿更佳； 3.来稿通过电子邮箱向本编辑部投稿时请采用Word格式； 4.全文字数应尽量控制在3000字左右为宜； 5.论文请提供中英文标题、姓名、单位、摘要、关键词、作者简介（含出生年、性别、籍贯、单位、职务、职称、学位， 通讯地址、电话、手机、传真、Email等）；
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