《三国演义》,我爱你!_500字
我爱《三国演义》_六年级作文
我爱《三国演义》
我爱《三国演义》我爱《三国演义》中国文化博大精深，《三字经》、《弟子规》告诫我们做人的道理；唐诗宋词让我们领略祖国的大好河山和诗人的情怀；著名的四大名著——《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》，更是让我们了解历史，认识历史，同时受到英雄气概的熏陶。
妈妈给我买了一套四大名著，其中，我最喜欢的是《三国演义》，‘黄巾军之乱’、‘血战长坂坡’、‘火烧赤壁’等故事描写淋漓尽致，精彩层出不穷，让人一读就有一种身临其境之感；宽宏大量的刘备、神机妙算的诸葛亮、疑心病重的曹操、有勇无谋的张飞等人物形象跃然纸上。
真是让我爱不释手。
《三国演义》让我了解了这段历史：刘备、孙权、曹操创立了蜀、魏、吴三国，纷争天下，最后司马炎推翻魏国，统一天下，改号称晋。
我最喜欢《三国演义》中的诸葛亮、赵云，诸葛亮一心为刘备，靠他的神机妙算赢得了一场又一场的胜仗，占领了许多敌国的领地，还创造出名扬海外的八卦阵；赵云有勇有谋，从血战长坂坡中，舍命救刘备的儿子，更是一个人杀出曹操大军，将阿斗毫发无损地送到刘备面前。
他和关羽、张飞、马超、黄忠一起被称为“五虎名将。
”读了《三国演义》，我懂得了做人一定要像刘备一样宽宏大量，做一个正人君子；还要像诸葛亮一样，博览群书，做一个智慧超群之人；更要像赵云一样一心一意为他人着想，做一个有勇有谋之人。
《三国演义》是中国的一部永垂不朽的历史名作，它记录了三国纷争天下这段历史，也让后人了解了这段历史，同时仁、义、忠、勇等人性也尽显其中，无不为后人所称颂。
重庆市巴南区鱼洞四校四年级八班邹子饶。
我爱《三国演义》_初一作文
我爱《三国演义》从小学开始，我就喜欢一个人趴在床上看《三国演义》。
书中的关羽、刘备、曹操、诸葛亮一直被我所熟知。
每当我读到关羽败走麦城这一段时总会黯然泪下。
义薄云天的关云长最终竟在这样的情景下走向了死亡。
而在看到关羽死后显灵，让东吴君臣大惊失色一段时又不禁拍手称快。
我的情绪总会随着情节的变化而跌宕起伏。
书中最令我崇拜的人物就是诸葛亮了。
他未出茅庐就对天下大势了如指掌，在出山之后更是大展身手。
为烧博望坡，伏兵华容道......这一切举动都让诸葛孔明显得智谋无双。
在东吴的接风宴上，诸葛亮用他的无双辩才将东吴君臣说得哑口无言。
而他将王朗活活骂死这一段更是把他的口才提示到了常用人难以望其项背的地步。
他在七星台上巧借东风、三气周瑜、摆下八卦阵，更是在死后把司马懿耍得团团转。
这些都令我把诸葛亮敬若神明。
书中让我觉得死的最惨的就是张飞了。
他曾经在战场上勇猛无比、令人闻风丧胆。
为了当初桃园结义时的誓言，他毅然决定兴兵攻吴，誓要为二哥报仇。
可他终究没有逃过和关羽一样的宿命，熟睡时被自已人所害，死得不明不白。
每看到这里，我都会为张飞感到不平。
在这之后，刘备兴起大军誓要为两位兄弟报仇。
在前期他势如破竹，可是陆逊用一场大火将他的一切都化为乌有。
最终他也追随两位弟弟而去了。
在黄泉路上完成了桃园里焚香告天的誓言。
我每想到以上种种，不禁悲从中来。
为此感到惋惜不已。
而随着时间的流逝，晋王朝最终统一了天下，结束了那个诸候割据、各方逐鹿的时代。
三国鼎立的局面最终走向了落幕，埋葬在人们的记忆之中。
可是无论怎样，我终将不会将它忘却。
刘关张的义、卧龙凤雏的智、五虎上将的勇以及在那个时代里一切的传说，或美丽、或凄凉，都将永远在我的心底铭记。
纵使它们已成为了永恒的过往，但它们仍将在人们的心中焕发出永久的活力。
别了，我的三国梦。
我喜欢的《三国演义》作文
我喜欢的《三国演义》作文我喜欢的《三国演义》作文（精选19篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺为大家收集的我喜欢的《三国演义》作文，欢迎大家分享。
我喜欢的《三国演义》作文篇1四大名著是文学宝库中一颗璀璨的明珠，这里有唐僧西天取经的故事，有贾宝玉,林黛玉的爱情故事，有关羽，张飞，赵云的忠义，有108个好汉帮助百姓的英雄事迹，但最让我喜欢的还是【三国演义】自周朝末期亡国纷争从而天下分成魏，蜀，吴三国，从从而也出了许多英雄好汉，有关羽为找刘备千里走单骑，有赵云为救阿斗百万军中十进十出......诸葛亮在三国中是个响当当的人物，从草船借箭到七擒孟获全部都是他的功劳，有周瑜的小气造成的自取灭亡，每一个国家都有一个拥有三寸不烂之舌谋士，他们曾用自己的嘴杀得敌人片甲不留，五虎大将以关羽为首其次是张飞，赵云，马超，黄忠他们的士气曾让魏国，吴国的将士吓的闻风丧胆，要说忠义也是他们，关羽败走麦城没脸再见刘备，张飞为给关羽报仇被暗杀......当然最后诸葛亮应病而死，临死之前叫下人做了个木头人照样把魏军吓退了，后人留着这样一句话‘死诸葛吓死活仲达。
’公元280年魏国灭了蜀国，吴国，三国鼎立的局势就此结束，魏国统一了全中国。
三国家喻户晓让人们知道历史，知道他们的忠义！我喜欢的《三国演义》作文篇2中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。
它描述了200多个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘奋等人。
《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
这本书中人物众多，个个栩栩如生，有气量极小的周瑜，勇猛的张飞，重义气的关羽，求贤的刘备等等。
这些人物给我了很深的映像。
但最令我感受最深的是这本书中所描述的几个英雄人物。
三国演义作文500字（精选40篇）
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作⽂分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。
作⽂体裁包括：记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
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⼤家整理的三国演义作⽂500字（精选40 我看过很多的书，有：《西游记》、《⽔浒传》、《三国演义》、《红楼梦》等。
其中我最爱看的，也是我要向你推荐的⼀本书，就是四⼤名著中的《三国演义》。
《三国演义》⾥讲的是刘备、关⽻、张飞在桃园结义，招兵买马，镇压黄⼱军的故事。
他们因为是刚上战场的兵，不懂策略和军事，于是他们三顾茅庐把诸葛亮请出了⼭，当他们的军师。
诸葛亮这个⼈物，他可是神机妙算，上知天⽂、下知地理。
在《三国演义》⾥⾯，他弄出的典故可不少，例如：借东风、⽕烧⾚壁、锦囊妙计、草船借箭等等。
最后刘备病故，关⽻战死，张飞遭到暗杀。
刘备临死前吩咐诸葛亮⼀定要帮助他的⼉⼦阿⽃，统⼀天下。
可这阿⽃是扶不上墙的烂泥，整天不务正业，最后被敌军抓⾛。
也许你会问：这最后都去世的去世，抓⾛的抓⾛，那你向我推荐这本书⼲吗？别急，听我说⼀句话：“我向你推荐的理由啊！是因为这⾥⾯的每⼀个⼈说的每⼀句话，做的每⼀件事，都值得细细品味。
”例如：诸葛亮在草船借箭这件事上，显⽰出了他的神机妙算，本来给他⼗天，他只要三天，这显⽰出了他的聪明过⼈与临危不惧的冷静。
在空城计⾥，也显⽰出他的冷静和机智。
听了我的介绍，你喜欢这本书吗？如果喜欢的话，那事不宜迟，赶紧去买⼀本品⼀品吧！ 三国演义作⽂篇2 《三国演义》简直⼀部看不腻的⼩说经典，我认为⼩说集最吸引⼈的是针对魏国、蜀国、吴国英雄间旗⿎相当的描绘。
三个國家上都有分别优秀的谋略家、国防名将和施政能⼈，在⼈才层⾯做到了均衡。
在战略⼈才⽔平上，有魏国有嘉徐、荀揾、嘉徐、程晖、诸葛亮等，蜀国有三国诸葛亮、廖统、法正、吴国有周瑜、吕苏、陆逊，这些⼈都能决⼀千⾥，他们之间的能⼒都相当于旗⿎，是当时的优秀⼈才将领层⾯，因为《三国演义》的描绘，⼤家熟识了蜀国的关云长、张飞、赵⼦龙、关平、黄忠等五虎上将。
三国演义作文600字（精选27篇）
三国演义作文600字三国演义作文600字（精选27篇）去年暑假，爸爸给我买了一本《三国演义》，我利用整整一个暑假的时间读完了《三国演义》。
这部古典名著深深地吸引了我。
下面由小编为您整理出的三国演义作文600字，一起来看看吧。
三国演义作文600字篇1“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”一首大气磅礴，气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕。
《三国演义》，我最喜欢的一本书。
它记录了悠久、灿烂的历史文化，描绘出杰出的历史人物和自强不息的奋斗精神，是最辉煌的历史巨著之一。
细细品读后给我留下了深刻的印象。
罗贯中的长篇历史小说《三国演义》，以东汉末年灵武帝中平元年到晋武帝司马炎这一历史时期为背景，讲述了从黄巾之乱开始，到刘关张桃园三结义，再到神机妙算的诸葛亮三分天下，直至三国统一归晋的故事。
《三国演义》塑造了一大批叱咤风云的英雄人物。
诸葛亮是“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有救世济民、再造太平盛世的雄心壮志，具有料事如神、神机妙算的奇异本领。
他未出茅庐便知天下大事，且将天下三分的鼎力局面准确预知，出山后一展其雄才大略，巧借东风，草船借箭，三气周瑜，巧设空城计。
他的事迹激励我努力读书，获得丰富的知识和智慧。
曹操乃一代奸雄，他提出“宁教我负天下人，休教天下人负我”，既有雄才大略，是一个政治野心家、阴谋家，可是他没杀自己膝下的刘备，又让我看到了他的大度。
刘备重情重义，仁民爱物，是一位礼贤下士，知人善任的任君，不管是大城小镇，都忠于职守，受人爱戴，他让我懂得了热爱百姓和忠于职守的深刻道理；关羽威猛刚毅，义重如山，他不降曹操，日夜思念兄长；过五关斩六将，毫不畏惧，他誓与刘备共存亡的精神让我明白了仁义十分重要；孙权为人谦和，少年得志，同为天下英雄，使我体会到宽容大度的重要……《三国演义》为我们讲述了许多富有策略的战争故事。
官渡之战以少胜多，谋长节短，百战百胜，让我们清晰地看到一场刀光血影的场面；赤壁之战更是波澜起伏，惊心动魄；还有那巧妙的连环计，精密的借刀杀人计，和那动人心弦的苦肉计……真是一幅幅壮丽宏伟的战争场面。
2023年度我最喜欢一本书《三国演义》作文五篇
2023年度我最喜欢一本书《三国演义》作文五篇（全文完整）我最喜欢的一本书《三国演义》作文1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
名著《三国演义》开篇词就十分吸引人，内容更加振奋人心！《三国演义》是*四大名著之一，深受兵家及读者喜爱。
《三国演义》讲述的是这样一个故事：东汉末年，天下大乱，朝廷腐败无能，民不聊生。
于是，群雄四起，逐渐形成了蜀、魏、吴三国鼎立的局面，经过多年战乱，中原大地终于“分久必合”归晋国所统。
《三国》里的人物栩栩如生，都有各自的特点。
而我最喜欢的是三绝之一智绝——诸葛亮。
诸葛亮字孔明，人称卧龙，身高八尺，头带红纶巾，气度不凡。
初出茅芦，火烧新野，草船借箭，火烧赤壁。
，战绩累累。
刘备死后，他辅佐后主刘禅，六出歧山，空城抚琴退仲达，上方谷智困司马懿更是令人惊叹不已。
当我读到诸葛亮病逝五丈原时，十分难过，非常愤慨。
诸葛亮用祈禳北斗法，若七天灯依旧在亮，便可延长十年寿命，不料魏延来报军情时，强行闯入，踏灭了主灯。
我看得气愤填胸，和姜维一样恨不得杀了魏延。
而诸葛亮却说：生死有命，不是魏延的过错。
他那海一样的胸怀，真令我敬佩呀！读《三国演义》不仅使我了解了那段历史，更使我懂得了很多人生的哲理。
读一本好书就象与高尚的人谈话，不仅仅是《三国演义》。
我最喜欢的一本书《三国演义》作文2“书是人类进步的阶梯。
”古今中外的名人都对书的作用有着极大的肯定。
在当今社会上，只有拥有知识的人才拥有立足之地，可见书对一个人的重要性。
在我读过所有书中，《三国演义》更是有着无可取代的意义，它引发了我对历史的思考，教会了我做人的道理。
《三国演义》是由明朝小说家罗贯中所著，为*四大名著之一。
小说描写了距今一千多年的东汉末年以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个居军事，政治集团的斗争与矛盾。
这是一部伟大的文学作品，它将处于同一时代却有着不同性格与理想的人物刻画得入木三分，通过人物性格的对立，引发人们对于人性与礼义的思考。
如义薄云天的关羽和逢主必叛的吕布，挟天子以令诸侯的曹操和不复汉室心不死的刘备等。
我爱《三国演义》这本书作文500字
我爱《三国演义》这本书作文500字我爱《三国演义》这本书，因为它不仅是一部极具历史性的文学作品，更是一本关于人性、个人魅力和智慧的启蒙书。
作为一名高中生，我深深地感受到这本书对我产生的影响。
它让我明白了，一个人的品德、斗志、格局和素质才是事业成功的保障。
《三国演义》中的诸葛亮、赵云、关羽、张飞等人物，都是充满魅力的形象。
诸葛亮智勇双全，善于兼听则明、偏信则暗；赵云全身是胆，勇敢果敢，能够克服无数的困难；关羽威武不屈，以忠义耿直打动十万军心；张飞脾气暴躁，但勇猛无比，能够在困境中保卫他人。
他们的魅力吸引了无数读者甚至成为了每一个人都想成为的理想化形象。
另外，这本书也让我明白了，世事如棋，人生充满了较量，胜利并不是坦途。
《三国演义》中的阴谋诡计，英雄豪杰感天动地的大战，给人留下深刻印象。
在虎狼之地，生存不易，唯有机智和勇气才会让人获得胜利。
正如曹操所说，“百万军中取专精，驱马前进阵列成。
”一个人必须要有独特的想法和创意，才有可能赢得竞争的胜利。
《三国演义》的故事情节丰富多彩，令人脑洞大开。
很多人感慨曹操为何要草船借箭，但是正是因为他的智慧，“十年失败草船箭”，最终才反败为胜。
他的战略眼光令人叹服，是一个战略家和政治家的典范。
这让我深刻地认识到世界上不是只有一种正确的道路。
在阅读这本书的过程中，我不断思考，什么样的人才能真正胜出？是强者吗？还是智者？还是仁者？很多人认为“强者为王”，但是，在《三国演义》中，“智者”和“仁者”往往能够取胜。
刘备虽然经历了很多苦难，但他一直坚持道义准则，是一个很有情怀的领袖。
周瑜也是一个典范，他才高八斗，武备精良，能够识人用人，善于把握机会。
在他的领导下，东吴强盛起来。
总的来说，我爱《三国演义》这本书，它不仅让我深入了解了中国历史和文化，更让我认识到，一个人要成功，必须要具备正确的人生方向和优秀的品质。
而且，只有掌握了智慧和定力，才能真正地在人生道路上变得更加优秀。
这是一本值得每一个年轻人都去阅读的书籍。
我爱三国演义_四年级作文
我爱三国演义
我最喜欢的经典作品是四大名著中的《三国演义》。
因为《三国演义》这本书有许许多多精彩的故事，故事中栩栩如生的刻画了刘备、关羽、张飞、赵云、诸葛亮、曹操、袁绍、袁术、孙权等。
文中不仅刻画了人物，而且还讲了许许多多打仗的事情。
如《火烧新野》、《赤壁之战》等等。
文中的语言描写非常精彩，尤其是《诸葛亮三气周瑜》把周瑜气得吐血而亡，临死前还说：“既生瑜，何生亮？”意思是老天既然生下周瑜，为什么还要生下诸葛亮呢？可见诸葛亮才智过人，让很多人不服气、很妒忌。
《三国演义》这个故事中最让我佩服的是诸葛亮，因为他才智过人，足智多谋，只要一扇他的扇子，他就已经想好办法了。
《三国演义》这个长篇小说是以计谋为主题，正是“武来武挡，文来文对。
”书中的有些故事令我非常惊讶！比如说书中的移兵之计，孙子兵法中的迂直之计，还有反间计等等。
我真喜欢《三国演义》，它不仅是我们中华民族的骄傲，还是一本不朽的杰作！
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我爱《三国演义》_小学作文
我爱《三国演义》本文是关于小学作文的我爱《三国演义》，感谢您的阅读！我爱《三国演义》五（五）班曾智霖书，是快乐日子里的一把吉他，尽情为你弹奏生活的愉悦；书，是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；书，是人生道路的一盏明灯，默默地为你驱赶心中的阴霾。
而我最忘不了的还是那本《三国演义》。
无论孤独，悲伤还是开心时，它总是形影不离的陪伴着我，它就像我最真挚的朋友，永远都不离不弃。
夜很静，孤零零的月亮落寞地挂在天边，知了凄凉的鸣叫越发刺耳。
荷花那骄傲的势头也早已消失得无影无踪。
我怅然若失地坐在阳台上，时光在这如水的月色中悄然流逝，无聊的我正不知如何打发时间时，眼角的余光不经意间发现了书柜下那本《三国演义》，轻轻地把它从书架上抽了出来，拍了拍灰，翻开尘封的书页，书里插画中的那些英雄豪杰依然那么威武，充满活力。
我不禁津津有味的看了起来。
吕布粗心大意，失了徐州，让我为他惋惜，也警醒着我，一定要把学习中粗心的毛病改掉；董卓的阴险狡诈，让我义愤填膺；刘备的仗义凛然，让我佩服不已。
眨眼间，孤独无聊便消失得无影无踪。
每当我失意时，它就像我最亲的朋友，安慰开导着我。
跳长绳，一次无心之过——绊绳，让我们班与冠军擦肩而过。
同学们的嘲笑，责怪不停萦绕在我耳边，就连最要好的朋友也用鄙视的目光看着我。
我伤心极了，冲出人群，躲在教室的角落里抽泣着，泪水湿透了臂下的那本《三国演义》。
这时，我突然想起，书中的刘备以前不也和我一样，仅仅是个小小的匹夫，被旁人嘲笑，辱骂。
可他没有萎靡不振，而是用自己的智慧，谦和、礼贤下士，宽以待人，最终成了一代明君。
不知不觉的我又被书中的精彩情节感染了，刹那间，同学们的责怪全都变成了耳边风。
每当我得意时，它就像我是一位淳淳的智者，将我从万丈深渊中拉出来。
考试卷就要发下来了，我忐忑不安地走进教室，卷子拿到手，我惊呆了，“哇，100分”，我高兴得蹦了起来，再看看其他人，全都80几分，我高兴极了，高举着卷子向别人炫耀，一不留神，碰掉了桌上的那本《三国演义》，我弯下腰捡了起来，余光发现了目录上的“火烧赤壁”，我顿时想起，书中的曹操当时本兵强马壮，大胜在握，就因为太过得意，轻视对手而败得一塌糊涂，我连忙放下手中的卷子，“骄傲使人落后”我可不能重蹈覆辙。
《三国演义》我的最爱_小学作文
《三国演义》我的最爱本文是关于小学作文的《三国演义》我的最爱，感谢您的阅读！我看过许多名著，如《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》；还看过许多外国名著：《老人与海》、《爱的教育》等，但是最让我爱不释手，百看不厌的作品是——《三国演义》。
《三国演义》中的情节深深地印在了我的心中，如：桃园三结义东汉末期，烽烟四起，天下豪杰并举。
刘焉招兵买马，榜文行至涿县。
一壮汉见此榜文，概然长叹。
此人乃刘备，字玄德。
忽然，一人大声喝道：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”来人乃张飞，字翼德。
二人一见如故，来到庄里喝酒。
后来又结识了正在逃难中的关羽，字云长。
玄德把自己的雄心壮志云长。
云长见玄德与自己志同道合，便于二人举杯畅饮。
次日，桃花满树开放，好似桃源仙境。
树下，摆着一条几案，一炉香，三杯浊酒。
三位异姓兄弟郑重宣誓而又一拜。
这一拜一诺千金终不悔。
无独有偶。
《三国演义》不仅有着令人感慨万千的情景，更有紧扣人心悬的场面：三英战吕布袁绍。
刘备等十八诸侯讨伐董卓。
吕布上前叫阵。
三位诸侯拍马出将，可与吕布交战不到三回合便死于马下，众诸侯被吕布的英勇惊吓住了。
正当众诸侯犹豫不决该由谁迎战时，城下翼德正挥着丈八蛇矛对吕布大吼：“三姓家奴，休得猖狂。
”那声音震耳欲聋，众诸侯也吓了一跳。
吕布听后，一气之下怒冲过去，翼德不惧，一矛一戟相交，发出金光。
双方战鼓鸣起。
玄德后怕，与云长对视，双双下去助战。
吕布与刘、关、张苦战三十回合，最终被云长发现破绽，吕布的头险些被青龙偃月刀劈成两半。
众诸侯一看形势，下令全军出战，打得敌军落荒而逃。
《三国演义》有时让我羡慕不已：刘、关、张桃园结义，一诺千金；有时让我激动不已：三英战吕布，仿佛身临其境。
因此，我喜欢《三国演义》，它不但让我认识了曾经的一段历史，也让我体验到了阅读的快乐。
国演义,我爱你作文
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《三国演义》,我爱你
我，是一个文科较弱，但却对历史情有独钟的这么个人。
不管是什么历史书，就算再难看，也被我看得津津有味。
自从我捧起了这本厚厚的《三国演义》时，被它深深地吸引住了。
三国，是一个人才辈出的年代，是一个群雄并起，弱肉强食的社会，更是一个奇迹般辉煌的年代。
在这个年代里，正是英雄好汉，忠臣义士显才能的时代。
曹操风光无限，凭借着过人的智慧、才干，挟天子以令诸侯，官渡大战国克袁绍，统一北方；刘景升坐镇荆州，治理得风调雨顺，无人敢欺；孙权凭借父兄留下的基业，更靠自己强大势力，赤壁一战大快人心，之后的火烧虎亭七百里，更是杀得刘备片甲不留，悲惨地死去，倒致蜀国的衰弱……
三国，是如此的精彩，如此地戏剧化，牵引着观众们的好奇心。
当我想起曹操宫渡大战大胜袁绍，统一北方，不禁拍手称绝，当我想起江南：“小霸王”孙策不幸中毒箭身亡，年仅二十六岁，不禁痛心及首，当我想起姜维无能为力，临死前仰头长叹蜀国的灭亡，不禁黯然泪下。
无数茫茫不可逃，鼎足三分以成梦。
最后还是被司马氏做收渔翁之利。
统一三国，三分归晋。
看完了三国，使我浮想联翩，思绪万千，但也无能为力，因为这只是历史。
但我要洗擦罗贯中对曹操的坏评价，曹操是一位真正的大英雄。
小学议论文作文：我的最爱《三国演义》1
我的最爱--------《三国演义》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空；青山依旧在，几度夕阳红。
白发鱼樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中”已经是第N次捧起了那本经典--------《三国演义》，它是我国四大古典名著之一也是沉淀着中华民族辉煌的文化遗产，作者罗贯中。
这本小说里的故事情节引人入胜，人物塑造栩栩如生。
使我印象最深刻的人物是曹操、诸葛亮二人。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”-----纵观历史风云，从来没有哪一个人物有曹操的形象那么复杂，那么会有争议。
东汉末年，出现了“白骨露于野，千里无鸡鸣”的惨状。
天下大乱，群雄并起。
曹操，字孟德，小字阿瞒。
后来，他采纳谋士荀彧的建议，“挟天子以令诸侯”。
他毒皇妃，鸠皇子，杀一代名士杨修，斩千古良医华佗，向仓官借头，以德报怨杀吕伯奢全家。
根本就是一个不折不扣的大坏蛋嘛！然而，我们不能把一位大诗人、大军事家、大政治家完全定性为“宁可我负天下人，不可天下人负我”的乱臣贼子。
要区分文学作品与历史的真实关系，还原真实的曹操，曹操“挟天子以令诸侯”取得了政治上的优势后，但他始终不称帝，并非他不愿当皇帝，只是他冷静地分析了形势，他以天下为己任，以理智克服了个人欲望，避免了天下再度陷入混乱。
这虽是一种政治谋略，但表现了曹操是一位了不起的政治家，他是个很有本事的人，但至少是一个英雄。
他的一生是戎马的一生，他的军队踏遍了中国的整个北方，使得北方统一，与此相比，中国的南部还在四分五裂、战乱不断。
曹操还善于用人，凡能治国用兵者，都尽力网罗，他手下猛将如云，谋臣如雨，人才济济。
但是，在特定的环境下作出的决定有残忍的一面，也有无奈的一面。
无论如何，提笔会写诗，上马能打仗。
像曹操这种人在中国历史上并不多见。
我们不能因为他的污点而抹杀了他的功绩。
“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
三年级作文叙事：我爱《三国演义》
三年级作文叙事：我爱《三国演义》
在我上一年级的时候，爸爸给我买了一套《三国演义》的连环画。
一开始，我一点也不喜欢看，后来，妈妈给我买了一本《幽默三国》，结果，我一看就迷上了。
我想，《三国演义》会不会也这么好笑呢？于是，我就把《三国演义》翻出来看。
虽然，《三国演义》不是很好笑，但是我还是迷上了这本书。
偶然的一天，我在小店里看到了《三国演义》里的人物玩具，（有小的，也有大的。
大的一看就知到是谁，小的看不出是谁。
）于是我买了一包大的，是刘备，可酷了。
接下来的日子里，我又连续买小的，某天，我点了一下个数，一共有10个人物了，刚好可以分帮，每帮5人。
有了这些三国人物的玩具后，我就可以时不时的和郑昊泽玩打仗或是救人的游戏，可有趣了。
因为书，我买了书中的人物玩具；因为玩具我更喜欢书。
我喜欢《三国演义》。
我爱《三国演义》这本书作文500字_小学六年级作文_
我爱《三国演义》这本书作文500字
书，一个多么熟悉的字眼，一个多么有趣的话题。
生活中处处有书，书能够丰富我的知识，让我们的生活变得充实，能带给我们欢乐，所以，我爱书。
二年级时，我才真正开始阅读文学书籍。
由此我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事；那白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地！于是，我便和书结下了深厚的感情。
有一天，爸爸给我买了一本青少年版的《三国演义》。
书一到家，我便迫不及待地翻开书，贪婪地吸收着书中的“精华”。
没几天，这本书就被我看完了。
我爱《三国演义》这本书，是因为在一次考试中，考到了很多关于《三国演义》的知识。
我想：这可是我大显神通的好机会啊！加油！我按捺住心中的喜悦。
考试结束后，同学们有的号啕大哭，有的垂头丧气，因为他们有很多课外题不会做。
而我呢？兴高采烈，满面春风。
一放学，我便哼着小曲，扬长而去。
第二天，考试成绩公布了，我取得了第一名，心里乐开了花儿。
在放学的路上，我觉得书包特别的轻，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂！你瞧，我已经尝到了阅读的甜头。
我爱《三国演义》，它让我懂得了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“静以修身，俭以养德”等道理。
我爱《三国演义》，它让我深深地陶醉在书海中，我为刘备建立起了蜀国而欢喜，我为诸葛亮的死而悲伤。
我的心情似乎随着故事的情节跌宕起伏……
《三国演义》，我的好朋友！我爱你！。
我爱《三国演义》_500字读后感
我爱《三国演义》_500字读后感《三国演义》是一本妇孺皆知的著作。
好些人看这本书只把它当成是一次单纯的阅读经历，但是我每读一次《三国》却总觉得像一次探索奥秘的历程，因为发现它有探不完的秘密，所以对于这本书我总是久读不厌。
初读这本名著，我了解了魏、蜀、吴三国生死存亡的历程，明白了国家合久必分、分久必合的道理。
再读《三国演义》，我认识了许多人物：足智多谋的诸葛亮，生性暴躁的张飞，多虑多疑的曹操，勇冠三军、见利忘义的吕布……各种性格的人物在《三国演义》中几乎都有，所以我又觉得一本《三国》真是一个丰富的社会，我惊叹作者敏锐的洞察力，如果没有对生活的细心观察，他的笔下又怎能展现出如此栩栩如生的人物形象。
生活处处皆学问，是我在这本书中探到的又一个奥秘。
在跟同学谈论过三国后，我再一次走进《三国》的世界，我发现了同学们对名著中许多人物都有些误解：比如周瑜在临死前所说的“既生瑜，何生亮”，很多人看了这句话都认为周瑜是一个心胸狭窄的人。
其实，周瑜是十分爱国的，也是十分爱才的，他其实是想让诸葛亮到他们国家一同工作的，如果诸葛亮在吴国当官，周瑜还会让诸葛亮当军师，自己当他的副手呢！周瑜不怕别人超过他，而是怕诸葛亮太强大了，会帮助别的国家成为自己国家的有力对手。
这是书的情节中隐藏的“秘密”。
有句歌词唱得好“不是英雄不读三国。
”探得这些秘密，让我有了“英雄”的感觉，因为我懂得了读这些名著需要从揣摩人物的心灵入手的又一奥秘。
当然《三国演义》，之所以看你百遍也不厌，是因为书中有我许多崇拜的偶像，特别是知天时、懂地理、知人心的诸葛亮，他读过各种各样的书，因此通晓兵法。
我也学他看各种各样的书，我渴望有一天能像他一样通晓百科。
书能成为引路人，这是《三国》赐于我的又一个奥秘了。
当然《三国》给予我的赏赐还有许多许多，我爱《三国演义》，因为书中自有奥秘在，探索这些奥秘让我其乐无穷，也让我受益匪浅。
《三国演义》,我爱你!_五年级作文
《三国演义》，我爱你！
《三国演义》，我爱你！“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这是四大名著之一的《三国演义》的开篇词，我喜欢这首词，更喜欢《三国演义》。
在所有看过的课外书中，我的最爱就是《三国演义》了。
我爱你，《三国演义》！你给予我力量，让我获得无限的精神食粮！有一次中午放学回家后，我很饿，而饭还没做好，于是我就先去看自己心爱的《三国演义》了。
谁知，这一看不要紧，我竟然忘记饥饿了，连妈妈喊我吃饭都没听见。
妈妈见我没动静，走到我身边来，我才恍然大悟，喔，该吃饭了！这以后，只要饥肠辘辘，我就会用《三国演义》来“充饥”。
我爱你，《三国演义》！你有无穷的魅力，让我对你割舍不下！每次去书柜拿书看，妈妈都提醒我尽量看原来没读过的书，但是每每朝书柜中一看，我都会不由自主得向左边转头，伸出手，小心翼翼地捧出那本已看了无数次的《三国演义》原著。
妈妈说：“玥玥，这本书你不是已经看了多次了吗，还要看？过一段时间再看，你会有新的、更深的见解！”我这才恋恋不舍地放下它，去拿别的书了。
《三国演义》，我爱你！你对我的吸引力太大了！足智多谋的庞统、孔明，雄才大略的曹操、刘备，英才少年孙权、曹冲……许许多多的人物让我赞叹不已，敬佩不已！我要向他们学习，长大干一番大事业！桃园结义，火烧赤壁，七擒孟获……一个个生动、流传至今的故事让我大开眼界，受益匪浅。
啊！《三国演义》，
我爱你！。
我爱《三国演义》_小学生
我爱《三国演义》我爱《三国演义》五（五）班曾智霖书，是快乐日子里的一把吉他，尽情为你弹奏生活的愉悦；书，是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；书，是人生道路的一盏明灯，默默地为你驱赶心中的阴霾。
而我最忘不了的还是那本《三国演义》。
无论孤独，悲伤还是开心时，它总是形影不离的陪伴着我，它就像我最真挚的朋友，永远都不离不弃。
夜很静，孤零零的月亮落寞地挂在天边，知了凄凉的鸣叫越发刺耳。
荷花那骄傲的势头也早已消失得无影无踪。
我怅然若失地坐在阳台上，时光在这如水的月色中悄然流逝，无聊的我正不知如何打发时间时，眼角的余光不经意间发现了书柜下那本《三国演义》，轻轻地把它从书架上抽了出来，拍了拍灰，翻开尘封的书页，书里插画中的那些英雄豪杰依然那么威武，充满活力。
我不禁津津有味的看了起来。
吕布粗心大意，失了徐州，让我为他惋惜，也警醒着我，一定要把学习中粗心的毛病改掉；董卓的阴险狡诈，让我义愤填膺；刘备的仗义凛然，让我佩服不已。
眨眼间，孤独无聊便消失得无影无踪。
每当我失意时，它就像我最亲的朋友，安慰开导着我。
跳长绳，一次无心之过——绊绳，让我们班与冠军擦肩而过。
同学们的嘲笑，责怪不停萦绕在我耳边，就连最要好的朋友也用鄙视的目光看着我。
我伤心极了，冲出人群，躲在教室的角落里抽泣着，泪水湿透了臂下的那本《三国演义》。
这时，我突然想起，书中的刘备以前不也和我一样，仅仅是个小小的匹夫，被旁人嘲笑，辱骂。
可他没有萎靡不振，而是用自己的智慧，谦和、礼贤下士，宽以待人，最终成了一代明君。
不知不觉的我又被书中的精彩情节感染了，刹那间，同学们的责怪全都变成了耳边风。
每当我得意时，它就像我是一位淳淳的智者，将我从万丈深渊中拉出来。
考试卷就要发下来了，我忐忑不安地走进教室，卷子拿到手，我惊呆了，“哇，100分”，我高兴得蹦了起来，再看看其他人，全都80几分，我高兴极了，高举着卷子向别人炫耀，一不留神，碰掉了桌上的那本《三国演义》，我弯下腰捡了起来，余光发现了目录上的“火烧赤壁”，我顿时想起，书中的曹操当时本兵强马壮，大胜在握，就因为太过得意，轻视对手而败得一塌糊涂，我连忙放下手中的卷子，“骄傲使人落后”我可不能重蹈覆辙。
小学六年级作文《我爱三国演义这本书》500字(共9页PPT)
小学六年级作文《我爱三国演 义这本书》
那白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷
天地 的
小学六年级作文
我爱三国演义这本书
500字
书，一个多么熟悉的字眼，
话题 一个多么有趣的
。生活中处
处有书，书能够丰富我的知识，让我 们的生活变得充实，能带给我们欢乐， 所以，我爱书。
二年级时，我才真正开始阅读
文学书籍。由此我才明白，那
生字 一张张
卡片，原来可以组成
这么有趣的故事；
关键词：一个,多么,熟悉,字眼,
小学六年级作文《我爱三国演 义这本书》
我的心情似乎随着故事的情
节跌宕起伏……
朋友 《三国演义》，我的好
！
我爱你！
关键词：心情,似乎,随着,故事,
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小学六年级作文《我爱三国演 义这本书》
不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成 为值得爱的人。
再见
没几天，这本书就被我看完了。 我爱《三国演义》这本书，是因
为在一次考试中，考到了很多关于 《三国演义》的知识。我想：这可是
机会 我大显神通的好
啊！加油！
我按捺住心中的喜悦。考试结束后，
同学们有的号啕大Байду номын сангаас，有的垂头
课外 丧气，因为他们有很多
题不
会做。
关键词：几天,本书,三国演义,
本书,是因为,一次,考试,考到,很多, 关于,三国演义,知识,可是,大显神 通,机会,加油,按捺,心中,喜悦,考 试,结束,同学,号啕大哭,垂头丧气, 因为,他们,很多,课外,不会。
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《三国演义》，我爱你！_500字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这是四大名著之一的《三国演义》的开篇词，我喜欢这首词，更喜欢《三国演义》。
在所有看过的课外书中，我的最爱就是《三国演义》了。
我爱你，《三国演义》！你给予我力量，让我获得无限的精神食粮！
有一次中午放学回家后，我很饿，而饭还没做好，于是我就先去看自己心爱的《三国演义》了。
谁知，这一看不要紧，我竟然忘记饥饿了，连妈妈喊我吃饭都没听见。
妈妈见我没动静，走到我身边来，我才恍然大悟，喔，该吃饭了！这以后，只要饥肠辘辘，我就会用《三国演义》来“充饥”。
我爱你，《三国演义》！你有无穷的魅力，让我对你割舍不下！每次去书柜拿书看，妈妈都提醒我尽量看原来没读过的书，但是每每朝书柜中一看，我都会不由自主得向左边转头，伸出手，小心翼翼地捧出那本已看了无数次的《三国演义》原著。
妈妈说：“玥玥，这本书你不是已经看了多次了吗，还要看？过一段时间再看，你会有新的、更深的见解！”我这才恋恋不舍地放下它，去拿别的书了。
《三国演义》，我爱你！你对我的吸引力太大了！足智多谋的庞统、孔明，雄才大略的曹操、刘备，英才少年孙权、
曹冲……许许多多的人物让我赞叹不已，敬佩不已！我要向他们学习，长大干一番大事业！桃园结义，火烧赤壁，七擒孟获……一个个生动、流传至今的故事让我大开眼界，受益匪浅。
啊！《三国演义》，我爱你！。