6.追车扒车真危险
六年级生命安全教育教案(全册) 通用版
六年级上册生命安全教育全册教案1课《生命只有一次》教案一、教学目标(一)情感态度培养1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。
2、懂得挑食不利身体成长。
(二)行为技能训练1、初步了解生命营养基本常识。
2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。
(三)知识经验积累1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。
2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。
二、教学重点知道生命需要营养，没有营养的支持，生命就会停止。
三、教学难点了解人体必需的七大类营养素以及它们对人体的作用。
四、教学方法讲授法合作探究法演示法活动体验法五、教学准备教学图片。
六、教学过程(一)新课导入1、观看一段美食视频。
2、同学们在享受美食的时候，考虑过食物中的营养跟我们身体的关系了吗？（板书课题）3、我们的身体就像一棵树，如果没有营养的滋养，就会枯萎。
(二)读议平安故事1、在十八世纪发生了一件离奇的事，英国海军舰队出海打打仗，还没有遭遇敌人，士兵们就集体得了一种奇怪的病，濒临死亡的绝境。
在医生们束手无策时，一种水果竟然治愈了这种病，这到底是怎么回事呢？请同学们看平安故事，看看到底是什么水果让奇迹出现了。
（学生自由读故事）2、同学们，为什么小小的柠檬竟能让士兵们转危为安？如果人体里缺少其它营养素又会怎么样呢？3、正如引言里所说，我们的生命之树如果没有营养的滋养，将会枯萎，那么我们身体到底需要哪些营养素呢，下面我们就来学习平安指南。
(三)学习平安指南1、学习平安指南之前，我想问问大家：你们平时都喜欢吃什么食物？有没有不喜欢吃的食物就拒绝吃的现象？2、现在我们就来学习平安指南，大家可以和周边几个同学一起学习，边看边讨论：我们人体需要的营养素有哪些？（学生合作学习）3、（学生交流时，出示这七大营养素的图片）我们一定要认识这些朋友，没有了它们，我们的生命就会终止噢。
4、这些营养素都是从哪来的呢？对我们的成长有什么作用呢？同学们继续合作学习，可以看看后面的平安广角，还可以结合你们平时的生活经验来讨论。
交通安全顺口溜歌谣
交通安全顺口溜歌谣交通安全顺口溜歌谣1、交通安全很重要，交通规则要牢记。
从小养成好习惯，不在路上疯打闹。
2、行走应走人行道，没有行道往右靠。
天桥地道横行道，横穿马路离不了。
3、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯。
4、乘车安全要注意，遵守秩序要排队。
手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
5、拖拉机，低速车，只拉货物禁载客;高速路，车速快，行人进入易伤害。
6、公路来往车辆多，追逐打闹会闯祸;隔离护栏不翻爬，发生事故受伤害。
7、平安出行第一条，交通安全要记牢;路口要看信号灯，红灯停止绿灯行。
8、交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
9、交通安全要记牢;路口要看信号灯，红灯停止绿灯行;过街要走斑马线，或走天桥地下道;走路要走人行道，骑车不进汽车道。
10、开车之前想一想，交通法规记心上;交叉路口想一想，一看二慢三不抢;会车之前想一想，礼让三先显风尚;超车之前想一想，没有把握不勉强。
交通安全顺口溜小口诀小朋友，上学校，交通安全很重要。
过马路，别乱跑，斑马线上稳当当。
红灯停，绿灯行，黄灯亮时提醒您。
小汽车，要注意，无斑马线别靠拢。
自行车，也别急，靠边行走要规矩。
遇雨天，人行道，积水路面要绕道。
乘车辆，要坐好，不伸头手不乱跑。
小手绢，擦汗毛，警察叔叔见了妙。
安全带，要系好，安全出行最重要。
小朋友，请记牢，交通安全要记牢。
交通安全须知1、不闯红灯，过马路走人行横道。
2、未满12周岁不骑自行车上路。
3、未满16周岁不骑电动自行车。
4、不骑车带人。
5、不在机动车道内骑车。
6、不突然猛拐、攀附车辆、双手离把。
7、不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶。
8、不乱停乱放。
9、不在车辆临近时横穿或者中途倒退、折返。
10、不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
11、不追车、抛物击车。
12、不在机动车道上拦乘机动车。
13、不跨越、骑坐隔离设施。
14、未戴头盔不坐摩托车。
15、转弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然猛转。
校园交通安全标题
校园交通安全标题
1、欲速则不达，何必抢那一秒;心静路自宽，不妨让他三分。
2、遥遥长路安全行，漫漫人生好风光。
3、生命诚可贵，麻痹不可取!谁知酒中物，滴滴催命鬼!
4、人斗气易伤身，车斗气易丧命。
5、时时注意行车安全，人人助力科学发展!
6、事故只有一秒，伤害伴随一生，与其事后忏悔，不如当初谨慎。
7、飙车一时爽，出事自遭殃。
8、行车安全，牢记心中;安全行车，你我同行!
9、手握方向盘，绷紧安全弦。
10、公路不是赛场，生命岂能游戏。
11、遵章守纪讲文明，平平安安天下行!
12、宁停三分不强一秒，安全行车从你我脚下做起。
13、喝酒前，想想咱开马自达。
喝酒后，找找谁在拘留所。
14、安全行车，胜在有我!15、抢行几秒，告别美好生命;停留片刻，畅享幸福人生。
16、但愿人长久，千里共平安。
17、心有多宽广，路有多畅通!18、小车司机河里走，高堂老母病房游。
行车安全法规有，祸事因缘白酒留。
19、车行中国，平安有我!20、滴酒不沾，行驶平安。
21、喝的烂醉，撞得粉碎。
22、拒酒驾，不超速;倡文明行车，促和谐社会。
儿童交通安全知识手册
儿童交通安全知识手册篇一：儿童交通安全知识手册、学生安全乘车须知《儿童交通安全知识手册》少年儿童是祖国的花朵，是我们的未来。
交通安全关系着孩子们的健康成长和生命安全，需要全社会的关注和重视。
交通事故瞬间夺去了一个个幼小的生命，给无数个幸福的家庭带来了无尽的痛苦、悲伤，甚至是绝望。
而很多事故都是因为孩子的无知和家长的疏忽造成的，这的确值得学校和每一位家长的深思。
教导孩子培养自我保护的安全意识和掌握必要的交通安全知识，是你我共同的责任和义务。
孩子们的交通安全教育，需要学校、家长、社会携起手来共同完成。
让我们一起努力，使孩子们从小熟悉交通环境，养成遵守交通规则、文明出行的良好习惯，确保孩子们健康快乐地成长、安全幸福地生活。
1．认识标志标线交通标线要记牢，听从指挥和引导；各行其道守规矩，安全通行秩序好。
2．路口遵守信号灯红灯停，绿灯行，黄灯亮时莫抢行；横过马路看绿灯，叔叔阿姨齐赞成。
3．要在人行道上行走大马路，宽又长，车来人往忙又忙；人车分道各自行，安全有序路通畅。
上学放学走路边，安全二字记心间；通行规则要遵守，人行道上最安全。
4．过马路要走过街设施大马路，宽又宽，车来车往看花眼；横过马路要想好，怎样快捷又安全？过街天桥很方便，地下通道无阻拦；小朋友们要记住，人行横道最安全。
马路架起过街桥，桥下车辆来回跑；放学桥上过马路，安全便捷真叫好；地下有个过街道，上学过街少不了；大家在此过马路，通行顺利效率高。
5．放学要列队行走放学路上排队走，二人并行碍交通；同学之间多提醒，遵守规定路边行。
6．不随意横过公路公路车流很密集，突然横穿危险多；左看右看再左看，确认安全再横过。
7．注意观察各种动态公交车，大又宽，盲区里面藏危险；公交车前不抢行，谨慎通行最安全。
8．不在行车道内坐卧停留、追逐打闹公路来往车辆多，行车道内莫坐卧；停留玩耍不安全，追逐打闹会闯祸。
9．走路注意力要集中路边走，莫贪玩，集中精力才安全；玩游戏、戴耳机，边走边玩很危险；走路注意看前方，一路高兴又平安。
五年级生命安全教育 第6课《追车扒车真危险》课件
追车扒车可能会产生如下后果：3、人被甩下或摔倒，后车撞上或碾压。
1．有时人刚到站，车子就开走了， 不能追车、扒车。 2. 不能为图省事，贪便宜，而追车、 扒车。 3. 不要在机动车道上拦车，或追车、 扒车。 4. 不能寻刺激，模仿他人追车、扒 车。 5.发现有人想追车、扒车，要劝阻。
1.在马路上行走时要有规范意识。 2.从小养成良好的乘车习惯。
这样做对不对？为什么？
平安歌谣:
追车扒车太危险，酿成惨祸很常见。 扒车追车是逞强，安全第一心中念。
放学了，小强兴高采烈地走在回家的路上。他可是个调皮的淘 气包，边走边东张西望，这时，一辆拖拉机“突突突”地超过了他， 小强见拖拉机开过，顿时灵机一动，心想：“走路多没意思，倒不 如扒车回家，多快呀！”想着靠在拖拉机上吹风的情景，他咯咯地 笑了。 说干就干，小强奋力地跑起来，一会儿他已跟上拖拉机尾部了。 他咧着嘴轻轻笑了笑，伸出左手抓住了车尾。正当小强准备扒上车 时，车子碰巧被一块石头震了一下，一个颠簸，小强失去了重心， 重重地摔在地上，把头皮和左手都摔伤了。路旁的人见了，急忙跑 过去，将他送进了医院。 头上和手上包着绷带，小强一脸沮丧，流下了伤心的泪水。 “都怪我太淘气了，想要扒上拖拉机回家，却把自己弄伤了。”拖 拉机的尾灯一闪一闪的，似乎在说：“这能怪谁呢？要怪就怪你不 遵守交通规则，扒车罢了。”
五年级 第6课 追车扒车真危险 教案
五年级《追车扒车真危险》教案一、教学目标(一)情感态度培养1、在马路上行走时要有规范意识。
2、从小养成良好的乘车习惯。
(二)行为技能训练1、了解追车和扒车是一种妨碍交通安全的违法行为。
2、初步养成规范乘车的良好习惯及自觉产生规劝违规乘车的意识和举动。
(三)知识经验积累1、行走在马路上遇到过往车辆不能追赶。
2、知道追车扒车可能会带来危险的后果。
二、教学重点了解追车扒车的危险，并对出现不良行为能及时进行阻拦和制止。
三、教学难点现实生活中，学生面对他人的不良行为会不会受到他人的唆使和影响，能不能及时劝告和阻止。
四、教学方法讲授法讨论法演示法发现法活动体验法五、教学准备教师准备多媒体课件；三维动画片。
六、教学过程(一)播放CPI，导入新课1、播放CPI，学生仔细观察。
2、教师谈话：同学们，刚才我们看到小强在放学途中扒拖拉机，将自己摔成了重伤，所幸无大碍，由此可看出扒车有多危险呀！（揭示并板书课题：追车扒车真危险）(二)读议平安故事“当当当……”放学了，小强兴高采烈地走在回家的路上。
他可是个调皮的淘气包，边走边东张西望，这时，一辆拖拉机“突突突”地超过了他，小强见拖拉机开过，顿时灵机一动，心想：“走路多没意思，倒不如扒车回家，多快呀！”想着靠在拖拉机上吹风的情景，他咯咯地笑了。
说干就干，小强奋力地跑起来，一会儿他已跟上拖拉机尾部了。
他咧着嘴轻轻笑了笑，伸出左手抓住了车尾。
正当小强准备扒上车时，车子碰巧被一块石头震了一下，一个颠簸，小强失去了重心，重重地摔在地上，把头皮和左手都摔伤了。
路旁的人见了，急忙跑过去，将他送进了医院。
头上和手上包着绷带，小强一脸沮丧，流下了伤心的泪水。
“都怪我太淘气了，想要扒上拖拉机回家，却把自己弄伤了。
”拖拉机的尾灯一闪一闪的，似乎在说：“这能怪谁呢？要怪就怪你不遵守交通规则，扒车罢了。
”师：读了刚才的故事，你觉得追车扒车有哪些危害呢？生：学生自由说。
教师归纳：追车扒车可能会产生如下后果：1、突然刹车，人撞车尾；2、突然加速，人被拖倒突然拐弯；3、人被甩下或摔倒，后车撞上或碾压。
交通安全宣传手册内容15篇
交通安全宣传手册内容15篇交通安全宣传手册精选篇11.儿童乘车要坐安全座椅小小儿童来乘车，安全座椅保护我;爸爸妈妈都放心，平安出行乐呵呵。
2.乘车时要坐在后排的两侧乘车座位很重要，后排乘坐危险少;安全气囊力量大，不坐前排要记牢。
3.发生意外的时候会报警小朋友们要记清，路上出事快报警;交通报警122，急救电话120。
4.认识汽车灯光语言小小汽车真威风，前面后面长眼睛;左眼闪亮向左拐，右眼一眨往右转;后面两眼闪闪红，马上倒车或停车。
5.儿童交通安全教育基地教育基地真是好，安全知识学不少;感谢警察好阿姨，可亲可爱来指导。
交通安全宣传手册精选篇21. 按照考驾照时学习的规范来开车，车内的安全设施最终需要驾驶员自己记得使用。
22. 不要冒险疲劳驾驶。
现代交通的好处在于随时随地都可以找到出租车。
2. 如果需要长时间驾驶，给自己安排休息、小睡和进食的时间。
时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。
24. 为孩子装配一个合适的儿童限制器，比如婴儿座椅、儿童座椅或者辅助车座椅。
与买车的钱相比，一个儿童限制器的经费不值一提。
这些小设备被证明可以有效防止婴儿和儿童受到致命伤害。
在交通事故导致的车辆碰撞中，儿童限制器能使死亡率降低71%。
3. 如果没有安装儿童限制器，至少不要把孩子抱在胸前或放在膝上，事故时的挤压很致命。
26. 开车时不要让手离开方向盘，比如腾出一只手来打手机。
真有必要，不妨使用耳机。
4. 不要抱怨路上的限速装置。
修建限速坎，停车震动带和环型路口的目的正是为了降低行车速度。
市政管理机构所作的一切，都是为了您的安全。
5. 牢记所有提供急救服务的单位电话。
110、112、119，多方寻求帮助。
6. 熟知自己的健康状况，尽可能学习一些急救知识。
许多道路交通事故的牺牲者是由于没有得到足够的应急服务(包括医务、消防和警方的服务)而在抵达医院前丧生。
您掌握得急救技术将增大生还的机会，并避免永久的致残和伤害。
7. 每个人都有权享受社会发展的成果，也必须要为自己的行为负责。
五年级生命安全上册
五年级《滋养生命之树》教案一、学习目标(一)情感态度培养1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。
2、懂得挑食不利身体成长。
(二)行为技能训练1、初步了解生命营养基本常识。
2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。
(三)知识经验积累1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。
2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。
二、学习重点知道生命需要营养，没有营养的支持，生命就会停止。
三、学习难点了解人体必需的七大类营养素以及它们对人体的作用。
四、学习方法讲授法合作探究法演示法活动体验法五、教学准备教学图片。
六、学习过程(一)新课导入1、观看一段美食视频。
2、同学们在享受美食的时候，考虑过食物中的营养跟我们身体的关系了吗？（板书课题）3、我们的身体就像一棵树，如果没有营养的滋养，就会枯萎。
(二)读议平安故事1、在十八世纪发生了一件离奇的事，英国海军舰队出海打打仗，还没有遭遇敌人，士兵们就集体得了一种奇怪的病，濒临死亡的绝境。
在医生们束手无策时，一种水果竟然治愈了这种病，这到底是怎么回事呢？请同学们看平安故事，看看到底是什么水果让奇迹出现了。
（学生自由读故事）2、同学们，为什么小小的柠檬竟能让士兵们转危为安？如果人体里缺少其它营养素又会怎么样呢？3、正如引言里所说，我们的生命之树如果没有营养的滋养，将会枯萎，那么我们身体到底需要哪些营养素呢，下面我们就来学习平安指南。
(三)学习平安指南1、学习平安指南之前，我想问问大家：你们平时都喜欢吃什么食物？有没有不喜欢吃的食物就拒绝吃的现象？2、现在我们就来学习平安指南，大家可以和周边几个同学一起学习，边看边讨论：我们人体需要的营养素有哪些？（学生合作学习）3、（学生交流时，出示这七大营养素的图片）我们一定要认识这些朋友，没有了它们，我们的生命就会终止噢。
4、这些营养素都是从哪来的呢？对我们的成长有什么作用呢？同学们继续合作学习，可以看看后面的平安广角，还可以结合你们平时的生活经验来讨论。
安全行车口号
安全行车口号
1. 行车要小心，安全才是真！就像走钢丝，一步都不能错，你难道不想每次都平安到家吗？例子：每次开车前，都提醒自己要像走钢丝一样谨慎。
2. 别开快车呀，那可不是闹着玩的！就像射箭，要稳稳瞄准，不然会射偏的，你还敢乱踩油门吗？例子：看到路上那些开快车的，就想到射箭射偏的后果。
3. 安全行车记心间，家人等你把家还！这不就跟跑步比赛一样，要稳稳到达终点，你忍心让家人担心吗？例子：每次出门，都想着家人在等自己安全回去。
4. 注意力集中啊，行车路上别分心！好比下棋，一步走错满盘皆输，你想因为分心而出事吗？例子：有次开车时看了眼手机，差点就出事，以后再也不敢了。
5. 系好安全带，生命有保障！就像坐过山车，安全带系好了才安心，你每次都系好了吗？例子：每次上车第一件事就是系安全带。
6. 遵守交通规则，安全一路同行！这就如同遵守游戏规则，乱来可不行，你会去违反规则吗？例子：看到那些闯红灯的，就觉得他们在破坏游戏规则。
7. 文明驾驶，礼貌行车！就好像和朋友相处，要友好和善，你不想做
个文明的驾驶者吗？例子：在路上礼让行人时，感觉自己特别棒。
8. 安全距离要保持，别去追尾惹麻烦！如同跳舞要保持距离，太近就容易踩脚，你还会紧跟前车吗？例子：有次跟车太近，急刹车吓出一身汗。
9. 谨慎变道，平安无忧！就跟走迷宫一样，得小心选择路线，你会随便变道吗？例子：变道前都会仔细观察周围情况。
10. 安全行车每一天，幸福生活每一年！好比每天的阳光，温暖又可靠，你不想拥有这样的安全吗？例子：每天都平平安安开车，就是最大的幸福。
结论：安全行车真的太重要了，关系到我们每个人的生命和幸福，大家一定要时刻牢记这些口号，做到安全驾驶！。
交通安全教育主题教案(7篇)
交通安全教育主题教案(7篇)交通安全教育主题教案（篇1）一、教学目标(一)情感态度培养1、了解乘坐地铁时的行为规范，做个文明乘客。
2、从小养成良好的乘车习惯。
(二)行为技能训练1、了解乘坐地铁的基本安全常识：乘坐地铁防拥挤，上车留意站台间缝隙。
车上屏蔽门前不能靠，坐稳扶好不嬉戏。
2、发生紧急情况，不惊慌，听从指挥，积极配合。
(三)知识经验积累1、熟悉地铁的各种标志、提示，正确使用各种安全及紧急设施。
2、知道乘车不能携带易燃易爆物品和宠物。
二、教学重点让学生了解乘坐地铁的基本安全常识，学会安全文明乘坐地铁。
三、教学难点如何让学生将这些行为技能转化为持久的行为习惯。
四、教学方法讲授法讨论法演示法发现法活动体验法五、教学准备教师准备多媒体课件；三维动画片。
六、教学过程(一)激趣，导入新课1、导入：地铁和轨道交通是一种快捷安全的交通工具，许多城市都建有地铁和轨道交通设施。
同学们乘坐过地铁吗？在乘坐地铁时要注意什么呢？（揭示并板书课题：规范乘坐轨道交通）2、播放ppt，学生仔细观察。
3、教师谈话：同学们，刚才我们看到小军在上车时由于拥挤，险些酿成事故，如果不是他爸爸眼疾手快，后果将不堪设想。
看来我们乘坐地铁时必须遵守秩序，做到文明规范！(二)初读课文，初步感知不文明乘车的后果学生看课本读文：星期天，爸爸带小军乘坐地铁去动物园玩，小军高兴得脸上乐开了花。
来到地铁站，只见站台上人山人海，大家都在焦急地等待着列车的到来。
不一会儿，列车来了，人群纷纷向车门挤去，小军急不可耐地往前冲。
不料，他被后面的人踩住了鞋子，向前一扑，幸亏爸爸眼疾手快，一把将他拉住，不然就摔到了安全线外。
车门开了，下车和上车的人流交汇在了一起。
小军和爸爸顺着人流上了车。
上车后，小军挤来挤去，被爸爸严厉地批评了一顿：“臭小子，站稳扶好，还不长记性，你看刚才多危险！乘坐地铁时要遵守秩序排队上车，先下后上。
如果人多上不去就等下一辆，必要时可以找列车员帮你上车，不能这样无秩序，记住了吗？小军惭愧地点了点头。
扒车的学生作文
扒车的学生作文在我记忆的长河中，有一件事始终让我难以忘怀，那是我读初中时遇到的一个令人心惊胆战的场景——扒车。
那是一个阳光并不怎么明媚的下午，放学的铃声刚响，同学们就像一群被放出笼子的小鸟，叽叽喳喳地涌向校门。
我也随着人群，一边和身边的好友闲聊，一边慢悠悠地走着。
当我们走到学校旁边的那条大马路时，突然听到一阵刺耳的刹车声。
我下意识地转头看去，只见一辆装满货物的大卡车正缓缓地行驶着。
而在卡车的后面，竟然有一个穿着我们学校校服的男生，紧紧地扒着车的后挡板。
这可把我们都吓坏了！那男生看起来瘦瘦小小的，背着个大大的书包，一只手死死地抓着挡板，另一只手还不忘扶着自己的眼镜。
他的脸涨得通红，额头的汗珠顺着脸颊不停地往下流。
路边的同学们纷纷驻足，开始大声呼喊：“快下来！危险！”可那男生似乎根本听不见，或者说他已经顾不上了。
卡车司机显然也没有察觉到后面的情况，依旧慢悠悠地开着车。
我心里那个急呀，感觉心都要跳出来了。
我眼睛紧紧地盯着那个扒车的同学，脑子里一片空白，不知道该怎么办才好。
这时，我身边的好友小李突然大声说：“咱们得去拦住那辆车！”说着，他就朝着卡车跑去，我也回过神来，紧跟在他身后。
我们一边跑一边大声呼喊着司机停车，可司机好像还是没听见。
就在我们跑得气喘吁吁的时候，终于有一个路过的大人明白了情况，他骑着摩托车飞快地追上去，挡在了卡车前面。
卡车终于停了下来，扒车的同学这才松了手，一屁股坐在了地上。
我们赶紧围了过去，只见他脸色苍白，大口大口地喘着粗气，眼神里充满了恐惧和后怕。
“你这小子，不要命啦！”小李忍不住大声训斥道。
那同学结结巴巴地说：“我……我就是想省点力气，不想走路回家。
”大家听了，真是又好气又好笑。
这算什么理由呀，为了省点力气，居然做出这么危险的事情。
后来，老师和家长都来了。
老师把那同学狠狠地批评了一顿，家长也是吓得脸都白了。
这件事虽然已经过去了很久，但每次想起来，我都觉得心有余悸。
那个扒车同学的身影，还有当时大家紧张焦急的神情，都深深地印在了我的脑海里。
交通安全内容摘抄50字左右
交通安全内容摘抄50字左右
1. 交通安全可不能小瞧。
就像走钢丝，一步错就可能摔得很惨。
在马路上，一个不小心，就可能被车撞上。
2. 嘿，交通安全重要着呢！你看那过马路不看灯的，就像在雷区乱闯的士兵，多危险。
车来车往的，得小心。
3. 交通安全得时刻牢记。
我有个朋友，骑车时玩手机，差点被撞。
这就好比闭着眼走路，啥危险都看不见。
4. 哟，交通安全可不是闹着玩的。
路上那些飙车的，就像脱缰的野马，很容易失控。
咱们可不能学他们。
5. 交通安全是生命线啊。
假如你在开车时酒驾，那无异于蒙着眼睛在悬崖边开车，这不是拿自己生命开玩笑吗？
6. 哎呀，大家要重视交通安全。
你要是乱穿马路，就像在高速路上逆行的鱼，迟早会出事儿的。
7. 交通安全，不容忽视。
我见过有人开车还刷短视频，这就像在钢丝上跳舞还玩杂耍，能不出事吗？
8. 喂，交通安全得好好遵守。
那些在马路上追逐打闹的孩子，就像在虎口玩耍的小羊，多让人担心。
9. 交通安全可关系到每个人。
你看有些司机疲劳驾驶，这就好比没油的车还硬撑着跑，太危险了。
10. 交通安全是大事。
我邻居开车不系安全带，要是真出意外，就像没降落伞从飞机上跳，多可怕。
结论：交通安全关乎生命，每个人都得严格遵守交通规则。
八、不准强行拦、扒车解析
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2.选择前进方向，方便拦车
•
如果有些街道没有设立出租车停靠 点标识，那么我们在人行道或路边招 呼出租车的同时要切记一点，不要逆 向拦车。出租车调头会影响双向来车， 容易导致交通事故发生。
3．选定边道，பைடு நூலகம்全拦车
不准在车行道上招呼 • 出租车，这样 • 妨碍交通，也 • 容易被来往的 • 车辆撞倒自己， • 甚至造成追尾相撞事故。
案 例 2：
飞飞早晨上学害怕迟到，让妈妈“打的”送 他去。母子俩来到大街上，正好一辆出租车开过 来。妈妈一边拉着飞飞的手向路中央走，一边招 呼出租车，只见出租车嘎然斜停在他们面前。就 在这同一时间，后面开来的一辆大卡车发出刺耳 的刹车声，停在了出租车的后面。卡车司机跳下 车一看，距离出租车只有不到两厘米。因为是上 班时间，大卡车后面停下来一串汽车。这是，大 卡车司机怒不可遏地呵斥出租车，飞飞娘俩也被 这场景吓呆了。说什么呢？庆幸他们没被伤着！
•
二、追车、扒车真危险
• 扒车是指扒车厢 栏板或公共汽车车门等 不安全行为。扒车时， 身体悬于车外，手指扣 住栏板和车门，那是非 常触目惊心的。一旦体 力不支，手抠不住就会 从车上摔下来，后果不 堪设想！
1．耐心等待，不追车 我们经常见到同学们会从后面追赶 • 已经行驶过去或还未停稳的车辆。 要是奔跑中只顾追车，一是与其他 车辆相碰撞的机会很大，二是一旦 被追逐的车见到有人追车或遇到障 碍突然停下时，奔跑中的人会与车 尾相撞造成伤害，这是很危险的。
2．右侧追车，危险大
公交车前后车门之 间以及车尾处是一个视 觉盲区，而且车辆在出 站时，司机都是观察左 侧路况。
不得在机动车道上拦乘机动车；
交警提示
追车扒车真危险教学反思
追车扒车真危险教学反思
有一些同学喜欢随便玩弄停在马路上的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、扒车，向车辆投掷石块，以此作乐。
其实这是十分危险和不道德的行为，最容易造成事故。
当我们发现这种不良行为时，应该及时提醒，大胆劝阻。
因为拦车、扒车、追车时容易和其他行驶中的车辆相碰撞发生伤亡事故。
扒车时由于人小手劲差而中途掉下摔伤乃至死亡。
特别是向车辆投掷石块，这是-种破坏公共财产和国家财物的不法行为，应严厉禁止;此外，容易使车内人员受伤，发生交通事故。
追车扒车真危险评课
追车扒车真危险评课稿
林老师指导的这次班会课能通过身边常见的交通现状，深入浅出地引导学生对“交通常识”有了进一步的认识，把生命安全突显在一个非常重要的位置上。
其中让同学们注意日常乘车时的注意事项，不要贪玩去追车或者扒车等做一些会让自己的处于危险状态的事情。
系统地把同学们日常接触的交通安全方面的问题摆在重要的位置上来，引起大家的重视。
在大家互动、交流过程中升华“交通安全意识”，让大家更进一步体会生命的价值与可贵，让大家懂得珍惜生命、热爱生命。
一、内容的表现富有形式
综观这节主题班会课，我个人认为内容融教育性、知识性、趣味性、审美性为一体，通过丰富多彩的形式来表现，首先座
位队形“十字路口”就是一大亮点，通过竞赛“交通图标我会
认”来认识各种交通图标，紧接着“擦亮眼睛辨是非”分析案
例引导认识追车、扒车的危害性。
整个活动内容有针对性，有
层次性，实效性,体现了寓教于乐
二、活动的设计有创意
我认为本次主题班会的设计富有创新而又精心，环节紧凑，衔接自然，寓口交通知识于生动、有趣的学生活动之中,使学生
在非常欢乐和谐的课堂氛围中接受教育课一开始以一首歌曲
《天堂里没有车来车往》渲染气氛，引出活动主题，接着通过
看座位队形“十字路口”，让学生在游戏“十字路口”中体会红
绿灯和交通规则的重要性，再通过学生自编自演的小品《我的扒车经历》让学生体会到追车、扒车会给我们带来的后果，它不仅让自己受到了身体和心理上伤害，还让亲人也深陷痛苦。
而后的竞赛活动让学生认识了交通标志，了解了交通法规，加强了交通安全意识。
整个过程是很具操作性、创新性的，使各个环节变得过渡自然、紧凑而又不零碎。
交通安全知识童谣
交通安全知识童谣儿童是祖国的花朵，是家庭的希望，交通安全与孩子们的健康成长和生命安全息息相关。
以下是由店铺整理关于交通安全知识童谣_交通安全儿歌的内容，希望大家喜欢!交通安全知识童谣1、认识标志标线交通标线要记牢，听从指挥和引导;各行其道守规矩，安全通行秩序好。
2、路口遵守信号灯红灯停，绿灯行，黄灯亮时莫抢行;横过马路看绿灯，叔叔阿姨齐赞成。
3、要在人行道上行走大马路，宽又长，车来人往忙又忙;人车分道各自行，安全有序路通畅。
上学放学走路边，安全二字记心间;通行规则要遵守，人行道上最安全。
4、过马路要走过街设施大马路，宽又宽，车来车往看花眼;横过马路要想好，怎样快捷又安全?过街天桥很方便，地下通道无阻拦;小朋友们要记住，人行横道最安全。
马路架起过街桥，桥下车辆来回跑;放学桥上过马路，安全便捷真叫好;地下有个过街道，上学过街少不了;大家在此过马路，通行顺利效率高。
5、放学要列队行走放学路上排队走，二人并行碍交通;同学之间多提醒，遵守规定路边行。
6、不随意横过公路公路车流很密集，突然横穿危险多; 左看右看再左看，确认安全再横过。
7、注意观察各种动态公交车，大又宽，盲区里面藏危险; 公交车前不抢行，谨慎通行最安全。
8、不在行车道内坐卧停留、追逐打闹公路来往车辆多，行车道内莫坐卧; 停留玩耍不安全，追逐打闹会闯祸。
9、走路注意力要集中路边走，莫贪玩，集中精力才安全; 玩游戏、戴耳机，边走边玩很危险; 走路注意看前方，一路高兴又平安。
10、不在路边滑旱冰、玩滑板滑旱冰、溜滑板，公路玩耍最危险; 旱冰滑板哪里玩?游乐园里最安全。
11、不在道路上和小区内踢球只顾贪玩忘安全，竟把马路当球场; 不管不顾乱踢球，车辆行人都遭殃。
12、不准翻越隔离护栏路口路中设护栏，防止行人乱穿行; 不要贪图一时快，翻越护栏太危险。
13、严禁追车扒车大汽车，跑得快!离得太近出意外;追车扒车更危险，不与汽车来竞赛。
14、有序在路边行走上学途中路边走，放学排队有序行; 遵守纪律靠自觉，老师家长都高兴。
交通安全黑板报安全资料内容
交通安全黑板报安全资料内容交通安全黑板报安全资料内容【交通安全标语】1.骑车不戴安全帽,阴曹地府去报到.2.头上有一帽,安全有一套.3.生命财产要得保,交通安全不可少.4.交通规则若遵守,全国各地安心走.5.替交通道德树楷模,为交通安全做榜样.6.驾车最高守则,让一点就通.7.祸之源,始於足下,逞快一时,悔当初.8.安全是回家唯一的.捷径.【儿童交通安全守则】1.认识标志标线交通标线要记牢，听从指挥和引导;各行其道守规矩，安全通行秩序好。
2.路口遵守信号灯红灯停，绿灯行，黄灯亮时莫抢行;横过马路看绿灯，叔叔阿姨齐赞成。
3.要在人行道上行走大马路，宽又长，车来人往忙又忙;人车分道各自行，安全有序路通畅。
上学放学走路边，安全二字记心间;通行规则要遵守，人行道上最安全。
4.过马路要走过街设施大马路，宽又宽，车来车往看花眼; 横过马路要想好，怎样快捷又安全? 过街天桥很方便，地下通道无阻拦; 小朋友们要记住，人行横道最安全。
马路架起过街桥，桥下车辆来回跑; 放学桥上过马路，安全便捷真叫好; 地下有个过街道，上学过街少不了; 大家在此过马路，通行顺利效率高。
5.放学要列队行走放学路上排队走，二人并行碍交通; 同学之间多提醒，遵守规定路边行。
6.不随意横过公路公路车流很密集，突然横穿危险多; 左看右看再左看，确认安全再横过。
7.注意观察各种动态公交车，大又宽，盲区里面藏危险; 公交车前不抢行，谨慎通行最安全。
8.不在行车道内坐卧停留、追逐打闹公路来往车辆多，行车道内莫坐卧; 停留玩耍不安全，追逐打闹会闯祸。
9.走路注意力要集中路边走，莫贪玩，集中精力才安全;玩游戏、戴耳机，边走边玩很危险; 走路注意看前方，一路高兴又平安。
10.不在路边滑旱冰、玩滑板滑旱冰、溜滑板，公路玩耍最危险; 旱冰滑板哪里玩?游乐园里最安全。
11.不在道路上和小区内踢球只顾贪玩忘安全，竟把马路当球场; 不管不顾乱踢球，车辆行人都遭殃。
儿童需要知道的交通安全知识
儿童需要知道的交通安全知识【篇一】儿童需要知道的交通安全知识1、安全横过道路上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。
走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!有很多行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。
横过道路时，要选择有人行横道的地方。
这是行人享有“先行权”的安全地带。
在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。
在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。
避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就能够安全横过道路了。
横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
2、乘车乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。
上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。
上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。
车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。
下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。
下车后，应随即走上人行道。
需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
3、道路不是游戏场道路是为了交通的便利而建造的。
道路上车辆川流不息。
交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。
在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。
在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。
安全出行有规章教案
《安全出行有规章》教案一、单元的定位遵照《湖北省中小学<生命安全教育>课程标准》的要求，本单元是属于《生命安全教育》九大内容模块中的第二部分“交通出行安全” 的内容范畴，因此本单元的主题定位为“安全出行有规章” 。
目的是让学生能清楚地认识危险的危害，形成躲避危险的意识，掌握躲避危险的基本方法和自觉遵守各种交通规章制度，强调规则意识，自觉遵守公共秩序，有效地保障个人安全和竭力维护公共秩序。
二、单元的内容结构本单元共有四篇课文，分别是“超载校车我不坐” 、“追车扒车真危险” 、“乘车坐船守秩序” 、“规范乘坐轨道车” 。
这四篇课文紧贴学生生活实际，从学生身边的常见事例和现象出发，通过一系列真实的事例，让学生从中学会简单地识别、判断危险的事物和环境（如超载校车、追车扒车等），知道规避危险和求生、求助的简单方法和技能，强调个人意识（如面对超载校车要拒绝、知道追车扒车会造成怎样的后果等）。
可谓由浅入深，循序渐进。
.五年级《追车扒车真危险》教案一、教学目标(一)情感态度培养1、在马路上行走时要有规范意识。
2、从小养成良好的乘车习惯。
(二)行为技能训练1、了解追车和扒车是一种妨碍交通安全的违法行为。
2、初步养成规范乘车的良好习惯及自觉产生规劝违规乘车的意识和举动。
(三)知识经验积累1、行走在马路上遇到过往车辆不能追赶。
2、知道追车扒车可能会带来危险的后果。
二、教学重点了解追车扒车的危险，并对出现不良行为能及时进行阻拦和制止。
三、教学难点现实生活中，学生面对他人的不良行为会不会受到他人的唆使和影响，能不能及时劝告和阻止。
四、教学方法讲授法讨论法演示法发现法活动体验法五、教学准备教师准备多媒体课件；三维动画片。
六、教学过程(一)播放 CPI，导入新课 1、播放 CPI，学生仔细观察。
2、教师谈话：同学们，刚才我们看到小强在放学途中扒拖拉机，将自己摔成了重伤，所幸无大碍，由此可看出扒车有多危险呀！（揭示并板书课题：追车扒车真危险） (二)读议平安故事“当当当……”放学了，小强兴高采烈地走在回家的路上。
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行人横过车行道，有人行横道、过街天桥或地道 的，必须走人行横道、过街天桥或地道
不准在禁止行人通行的道路上通行
பைடு நூலகம்
通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆， 在保证安全的前提下，直行通过，不准追逐、猛跑。
通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号 的规定。人行横道灯信号：红灯停，绿灯行。绿灯 闪烁时，不准进入人行横道。
横过车行道，没有人行横道、过街天桥或地道 的，须在保证安全的前提下，直行通过，不准在车辆 临近时突然横穿。
为了安全起见，我们应该注意：
如果你刚到车站准备上车，车子就开走了， 为了安全一定不能追车、扒车。 不能为图省事，贪便宜，而追车、扒车。 不要在机动车道上拦车，或追车、扒车。 不能寻刺激，模仿他人追车、扒车。 发现有人想追车、扒车，要劝阻。
追车扒车真危险
有的同学喜欢学电视或电影中的飞车大侠 追车、扒车。可你知道吗，电视或电影中 追车、扒车的惊险场面都是特技镜头，不 能模仿。追车、扒车带来的将是难以想象 的后果。 下面来观看一段电影追车视频。
电影追车片段
请同学们自己阅读平安故事， 谈谈自己的想法。
不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物 击车。